錯誤的美相關作文20篇
錯誤的美 篇1
國一作文 ,578字曾經有一位哥哥很喜歡彈鋼琴,曾經有一位弟弟很喜歡玩足球。但是一場事故他們分別失去了雙手與雙腳,命運的羅盤使他們的命運互換:最終哥哥成為了足球教練,而弟弟成為了一位出色的鋼琴家。
花有盛放凋零,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。當我們痴迷於完美圓滿的開始,嘆惋於悲涼悽迷的結局時,我們會知道,錯誤也是一種美。正如哥哥與弟弟的故事,他們失去了飛往夢想的翅膀,那他們便將這種錯誤進行到底,如果沒有這場美麗的錯誤,哥哥不會知道他有這樣的足球天賦,弟弟也不會知道他有這種音樂才能。也許,錯誤是一種隱藏在完滿世界的別樣的美。
在生活中,錯誤也是一種美。在某個著名的時裝秀之中,女模特的左臂袖子開了,但她並沒有害怕,眼神裡更沒有恐慌,她堅定地走著,任憑那不聽話的袖子擺動著,左邊的袖子是開著的,右邊的袖子是合上的,反倒顯出了一種不規則的美。幾個月過後,這種穿法反倒成了一種時尚。所以說,有時錯誤是可以轉化為完美的。
在我們這個世界裡,沒有錯誤就像沒了成長,只能永遠像雛鳥一樣看著雄鷹飛翔;沒有錯誤就像沒有了成功,只能像個膽小鬼一樣害怕失敗,而不敢直面面對!
然而,正是因為生命的旅途中有這樣那樣的錯誤,才讓我們發現了飽滿人生的另一面,讓我們體驗世界的美,情感的美,靈魂的美,讓我們以深邃如川的眼光和平靜如水的心情,去看待生活,看待生命,看待這個哪怕擁有錯誤也幸福的多元化世界!
一件錯誤的事 篇2
國小六年級作文 ,973字倘若時光的公交車的返程,我們是否願意拿出手中的硬幣,再次經歷這樣一件曾經的錯事呢?
小時候的我們很難真正的去區分一件事的對與錯,總是自己在做事的都認為是對的。可當時的我們沒有懊悔,甚至不明白“悔恨”,只是在一旁全神貫注的聆聽老師的教誨,記錄下一個人生的奧祕。
你還記得否,在那樣一個瑟瑟的初冬,我們一起犯錯受下的懲罰……
猶記得,在那個秋末冬初,大雁南飛的季節裡,在那同一間溫暖的教室中,幾十號人拿起武器:橡皮,鉛筆等等在與頑劣的遞等式抗爭。漸漸的,一些同學戰勝了“敵人”就回家休息了。然而與此同時,在凜冽的寒風叫囂下,明淨的天空也畏畏縮縮的逃走了,寒風也以“攜天子以令諸侯”的態度,捲起空中一縷縷柔軟的灰塵,抹上了天際,於是灰暗明目張膽的把明淨取而代之了。寥寥無人的教室變得冷清,唯有這些人仍在與“難題敵人”艱苦奮戰,我們便是其中的一份子。
浮躁總喜歡在某一些調皮的孩子身上搗蛋,我也像經過百劫千難一般把一次又一次修改訂正的數學題拿到講臺上跟老師補勾,功夫不負有心人,儘管花費的時間太多,可也是最終大功告成了。可到事情的最後,我是做了一件多麼愚不可及的事啊!
當時的你,我要好的朋友,還坐在我後面。你還在艱苦戰鬥,被敵軍弄得昏頭轉向,百思不得其解。此時,你帶著哈氣輕聲的對我說:“哎呀,我有兩題不會改,你就幫我一下吧,天都黑成這樣,把你的練習本給我……練習本,練習本,明天就還你了。”老師是不讓抄的,可……我的心中鐵馬冰河般的在糾結,兩題?兩題應該不會怎樣吧,我還是幫幫他吧,於是我小心翼翼將練習本拿給了他。可牆,總是會漏風的。
第二天早上的時候,他告訴我他昨天回家時把我的練習冊掉在地上,老師知道了我的“幫助”可我的幫助竟是對是錯。我們也被語數老師一起做了思想工作。我們也接受了這違背規則的懲罰,他抄十遍我抄了五遍。老師也告訴我們,這樣幫助是錯誤反而這是在害人,是一件愚蠢的事。
至今想起老師的教導,我更明白了,儘管在社會之中,朋友經濟遇見困難,我們不能幫助他去偷去搶,或許能借他點錢,後面的路還能他自己走。然而,在當時的時候,我應該的是教會他而不是給他抄,到了考試,就是自己做題,他不會,我反而不是害了他嗎?這是一個人生的奧祕……
“嘀—時光反程號11年公交已到站,您是否乘坐?”
“哦不,謝謝,那個人生的奧祕我已經領略了……”
一次錯誤的選擇 篇3
國二作文 ,751字古代有朱自清,寧可選擇餓死也不吃美國的救濟糧;緊接著外國的魯濱遜,寧可捨棄生活的富裕去選擇冒險;前幾天在報紙上看到,籃球運動員姚明,為了中國的尊嚴不惜放棄了一條價值三千萬的廣告。可以看出,人生的道路充滿了選擇,然而人們往往會選取價值更高的東西,就好比是“捨生取義”這一道理。
我承認我並不具備“捨生取義”這一高貴品質,因為我,為了利益,曾捨棄過正義。
那次,和往常一樣,我一個人走在回家的路上,哼著歌謠,在馬路上蹦跳著,忽然,腳下有張似曾熟悉的紙票。我眯著將近五百度數的眼睛看去,還是沒看清,於是我無奈地俯下身子去看。哦,原來是張100元的人民幣。我把它撿了起來了,就轉身回去學校,打算把它交給老師。可我走了兩步就停了下來,想:就這樣給老師那多可惜呀,這可是100元,足夠我買很多東西的了,更何況,“地上撿到寶,問天問地拿不到”。於是,我把它放在了兜裡,緊緊地揣著這地上撿來的“寶”。
真的,我就拿著這張100元的人民幣去買了三瓶可樂。可這可樂喝了下去,卻和以前的味道不一樣了,越喝越覺得心慌慌的,越喝越覺得有點苦澀。
至今,我還記得喝那瓶可樂的味道,彷彿有魚骨在喉嚨一般。所以自從喝了那瓶可樂之後,我就再也沒喝後面的兩瓶了。我開始有種羞恥感,因為從小“拾金不昧”、“不義之財不能要”等等思想就佔滿我的內心,因為一瓶可樂怎麼就讓我喪失了人格,丟去正義呢?
“地上撿到寶,問天問地拿不到”,但是問自己的良心,良心告訴我,不能見利忘義!我真的為我那一次錯誤的選擇而後悔了。
剩下的錢我沒敢再花,壓在了家中書桌的玻璃下。不知道為什麼,我總覺得身後有無數雙眼睛朝我射過來,讓我寢食難安,甚至喘不過氣。
過了幾天,剛好學校組織為災區捐款的活動,我把剩下的錢連同自己儲存的零花錢捐了出去後,有了一種如釋重負的感覺。
發現錯誤之美 篇4
國二作文 ,562字一個小男孩,從籃中為自己挑了一個蘋果,紅彤彤的蘋果像孩子的臉一樣可愛,孩子的父親走了過來,憐愛地摸了摸孩子的頭,這個蘋果是給爸爸的嗎?孩子隨即點了點頭,孩子的父親欣慰地笑了。這原本是個誤會,是個錯誤,卻增進了父子之間的感情,開始覺得,有些錯誤是美的。
法國作家雨果說得好:“儘可能地少犯錯誤,這是人的準則;不犯錯誤,那是天使的夢想。”人無完人,金無足赤,犯錯也不可避免。
十幾歲,花一樣的年紀,回想我曾經犯下的錯誤種種,我似乎在一次次錯誤中得以成長,在錯誤中明白了是與非,在錯誤中清醒了自己,調整了前進的方向,將自己從迷宮中拽出。
中國的四大發明之一火藥也源於錯誤,發明它的是煉丹家。煉丹時經常在製作過程中發生燃燒現象,燒傷煉丹者的手臉,甚至燒掉煉丹房,古人明白了硫磺、硝石和木炭的混合物極易猛烈起火,甚至發生爆炸,製作時必須十分當心。火藥雖是由煉丹家發明,但煉丹家的本意並不是為了製作爆炸物,可火藥的的確確產生了深遠的影響,它推進了世界歷史的程序。恩格斯曾高度評價了中國在火藥發明中的首創作用:“現在已經毫無疑義地證實了,火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲。”火藥的發明大大推進了歷史發展的程序,是歐洲文藝復興的重要支柱之一。
有些錯誤是美的,發現這種美要有一雙慧眼,一種心態。
錯誤的選擇 篇5
國二作文 ,575字錯誤是不可避免的,但是請不要重複錯誤。—題記
人都有一個錯誤,同時,錯誤也可以讓你明白,自己的努力結果是否成功和生活中的一些小細節。也包括動作、語言上,在兒時,犯了錯誤,勇敢的去承認,大人們高興的說:“承認錯誤永遠是好孩子。”
當然,有的人是不會承認的,那是在沒有大人時。但有時很少見,卻聽說不少,還是第一次見到。一個夜晚,我們都在小區外面玩,弟弟被一個陌生鄰居傷到。當弟弟讓她道歉的時候,我也附和著。她倔強死活不道,最後,女孩逃跑了,我和弟弟也沒有辦法。
不管我們有沒有記仇恨,如果有機會下次見到那位女孩,她始終都是一種錯誤的選擇。正是因為你仍然沒有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤,如果沒有錯誤選擇,或許每一個人都不會醒悟,自己的路,是否對的?一種錯誤的選擇,是人生的一條道路,同時,在語言上也能給你指正,而不是一直面對尷尬的場面,久久說不出話來。
行動上也是一樣的,既然錯誤有很多的含義,那裡面也有它的道理。錯誤,有對也有錯,選擇好也有壞,只希望明白它的意思,知道它有多麼偉大。
每個錯誤都是避免,所以,走到那一步,該如何去解決,都要去理解錯誤的含義。不要因為一件小事情變成大事錯誤,這樣一來,你會失去,也得不到你想要什麼。
做一件正確的事,同時,理解選擇,不要當你失去以後,才醒悟。錯誤也有它自己的選擇,只是你真的沒有發現而已。
錯誤的記憶 篇6
國三作文 ,1039字前段時間在書上看到了這樣的一個問題:“記憶+時間=?”我思考了很久,似捉到了那個影子,卻又找不到它的痕跡。過了一段日子,突然想到了這個問題—等於一種迷茫,而事實上,這個等式卻又彷彿是錯誤的。
在我的15年生活中,搬過一次家,也因此遺失了一些美好的記憶。我曾生活在一個老房子裡,那裡的一切都是那麼的破舊,沒有電腦,沒有空調,沒有大電視機,童年的回憶顯得那麼的單調。不過我習慣了,也愛上了這裡,這裡有著非比尋常的氣息。正當我要結束小學生活時,父母告訴我即將搬家。
臨走的那幾天,我心裡很矛盾,既有對新房子的嚮往又有對老房子的不捨,於是將一切事物又再重新看了一遍又一遍,不過感覺很奇怪,就好像見了許多很熟悉卻又想不起來的陌生人。我忽而停下腳步,看到了那顆樹,那個平臺,也想起了那些事,那些人。
那顆樹下,是我與夥伴玩耍的最佳場所。夏天,在樹下,在椅子上,支著頭,聽著形形色色的人講形形色色的事。家長裡短是婦女們嘴中最常聽到的,從婦女們嘴裡可以聽到許多有趣的事,但那一個個又是我永遠的攪不清的。
老一輩對於烽火與飢餓是最瞭解不過的,他們那時處於鬥亂年代,但這種話題是不受女孩子們所喜歡,男孩子們卻對戰爭由衷的喜歡,這也許是每個男孩都有一個英雄夢吧!皓月當空,將那顆無名樹下的人們映得那麼鮮明,那麼明瞭。微風習習,將那些回憶又流入我的心中激起一陣又一陣的波浪。
那個平臺,是我們鋪放東西的基地。我們總將那些來之不易卻又遭父母厭惡的東西放在那裡。有的是一疊疊比硬幣稍大的塑料做的人物長,不像現在印在紙上,那時的我們收集的人物長是周佳空的,人物的臉是從未看得清過的,但那時我們就是那麼樂鍾。
我帶走了所有的東西,包括一些沒有的。媽媽讓我丟掉他們,說那些只是累贅。不過我認為那些時屬於我自己的記憶,我應該留下。
搬入新居後我才發現,我還是沒能帶走所有的記憶,我遺失了,遺失了一些重要的。而我帶走的,正如媽媽所說,是累贅,是遲早會被新事物所替代的東西。前幾天,我去了那個曾經的家,一陣驚訝襲滿全身。那棵樹下已只有稀少的人才會在晚上還在那裡,老一輩的大多被子女接到了大城市,年輕一輩的也在別地闖蕩,童稚們現在家中已有了電視、電腦、手機,對那些形形色色的事也根本不在意了。那個平臺上已有了青苔,角落裡也有了蜘蛛網。但那些記憶還在那裡,一點也沒有消失。我想抬起它們,帶它們離開。可是我做不到,那些記憶早已定格在那裡。
於是,我懂了,能夠被帶走的記憶往往不能成為永恆,而能夠永恆的卻又帶不走。
匆忙而又錯誤的生日 篇7
國小四年級作文 ,511字今天是10月21日,一個重要的日子—媽媽的生日。
我千里迢迢的從老家趕回來。這個時候已經六點多了,我匆忙的走在超市裡思索著,到底要買什麼禮物呢?我煩躁地在人群中穿梭。
無意間我來到了麵包店,裡面有許許多多的麵包和蛋糕,個個都非常精緻,可是都沒有入我的眼,都不合我意。這時,一個黃色的蛋糕映入眼簾,這是一個愛心形蛋糕,中間有一隻千紙鶴……這隻千紙鶴勾起了我的記憶:媽媽折著千紙鶴頭頭是道的講起來,眾多顏色的千紙鶴中就屬黃色的最溫暖啦,他給人一種溫暖溫馨的感覺,更是我們中國人的本色呢,還有最重要的千紙鶴代表你對別人的祝願。
選這個蛋糕最合適不過啦!“這個蛋糕我要啦。”我提著蛋糕跑向收銀臺。現在我已經知道要送什麼禮物啦,心情格外舒暢。
回到家中,我又折騰了一番,已經八點多了,媽媽也該回來了。說曹操曹操到,我將媽媽迎了進來又給她按摩按摩,接著拿出了蛋糕和禮物。
“媽媽,生日快樂。”我叫著。“啊?今天是我生日?”媽媽翻開日曆,“我的生日是下個月初二,不是這個月,你搞錯了啦。”我愣住了,納尼,沒搞錯吧!“不過你們這麼辛苦,為我準備禮物,我當然也要好好感謝你們,就把我的生日提前進行吧。”媽媽笑著說。
場面真尷尬。
人生因錯誤而美麗 篇8
國小六年級作文 ,691字你願意冒險嗎?或許你不。因為這有代價,或是怕犯錯誤。但又有多少美麗不是經過錯誤而得的呢?
有一家醫院曾對瀕臨死亡的人做個統計,問他們一生中最遺憾的是什麼。大部分都回答:“我後悔沒冒……風險。”一個著名的學者曾說過:“如果人生能再來一次,我會範更多錯誤。”
有一個農夫,每天都挑兩隻桶去挑水,其中有一隻桶有漏洞,等等農夫把水他回去是時,水差不多漏完了。一天那隻桶慚愧地對農夫說:“水都白挑了。”農夫卻說:“你沒發現嗎?我在漏水的那一邊撒下了花種。這樣,你就把花澆了。於是,我才能把野花采回家來裝扮餐桌呀!”
我還曾聽老師說過,他有兩朋友。一個從,小學習不咋地,屬於“差生”型別。高考畢業後,獨自騎車進西藏,差點被狼吊去。好不容易才撿回了條命。之後去阿富汗參加國際聯軍打擊恐怖分子,剛上戰場就被槍聲嚇尿褲子了。然而,就是這盞不省油的燈,在人群中頗受歡迎。還有一個朋友,從小到大就是“幹部”,就連結婚都聽父母的。一天,夫妻吵架,平生話中頭一次代髒字。這個已是副局長的人不禁偷偷對朋友說:“嘿,你別說。罵人真爽。”
沒錯,美麗就是這樣。總是在錯誤之後。如果不是第一次猿“錯誤”地下地行走,或許,今天我們人類可能在用腳打字;如果不是尼克松“錯誤”地開啟對華關係的大門,或許中美關係還是異常冷峻。
讓錯誤成為一種美麗吧!因為錯誤是一種態度,是一種寬容。就好比烏雲讓出一點空隙讓陽光照射大地,源源不斷把光能無私奉獻給地球,惠及世間萬物。海洋讓出陸地給人類及所有陸生物種,地球才有了綠色星球的美譽。錯誤並不等於漏洞,它可能是你生活中襯托你的綠葉而已,而不是像漏洞那樣來腐蝕你!
讓人生因錯誤而美麗!
勇於承認錯誤的我 篇9
國小六年級作文 ,785字“叮叮叮,叮叮叮”,一陣清脆的鈴聲輕輕地唱了起來。我伸了一下腰直起了身子,馬上去換衣服,找來找去,終於找到了一件喜歡的衣服,一切準備就緒後,我哼著曲子,推著我的單車下樓“溜達”了!驀然發現天空萬里無雲,湛藍!小花兒被風妹妹輕輕一吹,便隨風舞動,跳起了一支支樂曲,樹葉寶寶輕輕一跳,便跳到了地上,我開心極了!
到了樓下,我沿著小區的路不緊不慢地踩著單車,邊踩邊哼著歌兒,周圍的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在給我伴奏呢!“砰—”,突然,一個尖銳的聲音穿過我的耳膜!只見一個穿著粉色布罩衫、戴著紅色帽子的女孩出現在我面前,她說道:“你把我的單車輪撞壞了,你賠我!”女孩指著她的粉紅色單車說道。我剎了剎車,從單車上跳了下來,我跺著腳憤怒地走上前去,這時候的天空,馬上飄出來一團雲,遮擋了大海一樣湛藍的天空和淡紅色的太陽,就像一堆火。我扶過女孩的車,踏了踏輪子,自行車完全可以走,我說道:“完全沒有問題呀!”女孩眨著她的小眼睛,然後說道:“我的單車顏料掉了,這個座椅也有點不穩,你賠!”我心想:真的是雞蛋裡挑骨頭没事找事!於是,我站在一旁,正心急如焚地想著該怎麼辦時,這時,救星來啦!我的媽媽走了過來,媽媽瞭解了事情的經過,對我說:“孩子,你是個男子漢,如果單車是你撞壞的,一定要勇於承擔這個責任哦!”然後,媽媽對我講了一些道理,又對小女孩說了些什麼,我走過去,真誠地對女孩說了一聲:“對不起,我不該這麼凶,我和我媽媽會一起把你的單車修好的,請你原諒我,接受我的道歉!”女孩聽了,笑著擺了擺手:“沒關係的!”於是,我們握手言和了!
最後,我和媽媽一起把女孩的單車給修好了!我又哼著小調,高興地騎著單車溜達在小道上……。
媽媽告訴我:做錯了事情不可怕,勇於承認錯誤,並且認真地改正錯誤,下次不要犯同樣的錯誤才是最重要的!我一定會把媽媽的這句話牢牢記在心裡的!
走在錯誤的道路上 篇10
國小六年級作文 ,310字人生就像比賽一樣,有贏家,有輸家。我們作為學生,在學習的道路上也分對與錯。對是一種好,錯是一種壞,所以我們要從小養成良好的習慣與品行,還有端正的學習態度,坦然面對各種困難。
班上總有一些紈絝子弟,對於他們來說,學習只是一種等到期末考試隨隨便便畫上幾筆,再拿個十幾分回家,根本無所謂。他們不認真上課,不愛做作業,將玩耍進行到底。這對於整個人生來講,無疑是一開始就埋下錯誤的種子,必將開出錯誤的花,使未來呈現出失敗的模樣。
現在科技發達,沒點真本事,真的很容易被先進的科技淘汰。在人生的箭靶上,你射中了幾環,你來到世界,會不會赤裸裸地離開。
請大家一定離開錯誤的道路,朝著正確的方向,走出寬闊的天地,創造屬於自己的美好生活。
錯誤的善良 篇11
高一作文 ,1055字有很多時候,大家從善良的本質出發,不去想事情的原委,就會有很多人看上去在伸張“正義”,但從某種角度上講,充當了“劊子手”的身份。
我有一位老師,她曾經在辦公室講過這樣一件事情……
因為上班的路上車輛太多而且路程又遠,多次遇到堵車的現象,所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子,胃很不舒服,從上車開始就一直坐在前排第二個座位,就算看到老大爺也沒有讓座。
不久,上來了一個揹著書包的小女孩,穿著校服,扎馬尾辮,樣子好像小學三四年級的樣子,正好站在我面前。可能因為昨晚休息不佳,眼下有一層淡淡的陰影,很不精神,像是隨時都會倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學生的辛苦,從本質上來說應該讓座的,但此時胃裡就像扎著針一樣疼痛難忍,額頭上不知道是因為空氣悶熱還是胃疼滲出一層冷汗,迷迷糊糊地就想:先坐著吧,等她走了以後……這時從同邊稍微後一點的位置冒出這樣一個聲音:“現在的年輕人,難道已經不知道尊老愛幼了?體力好的人把座位讓給體力弱的人,是理所應當的道德禮儀。”聲音很大,是一位老太太,她就這麼當著全車的人,用談論的天氣一樣的語氣說到。就這樣我成了全車人的焦點,真的讓也不是,不讓也不是。全車的人都盯著我,就因為那位小女孩站的是我的面前。
不禁氣不打一處來,本想忍一忍過會就下車了,可那位老太太又開始說著讓位的事。我不知道她是真心為女孩著想,還是通過我發洩她的無聊,無奈與酸澀在心中瀰漫。最後實在忍不了,我忍著痛站起身來,對小女孩硬是擠出一個笑容:“你來坐。”然後不管她有沒有迴應就往後排走。那個小女孩也不知所措,呆滯的站在那邊,最後導致那個位置沒有一個人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎麼辦的樣子,還有些人在小聲勸著,那個女孩也沒有移動一下。
就在我往後走的時候,那位老太太瞥了我一眼,然後又開口說著一些看似不管我事,其實句句都有點針對我的樣子,而且聲音很大。就在一輛公交車這麼小的空間,當著怎麼多的人,我有點尷尬和無措,不停地把落下的髮絲捋回耳背,可它們依舊散漫的往下落。終於,我深吸一口氣,儘量用緩和的語氣說道:“不是所有的事都像您看到的那樣,正如你所見,我不讓坐是我的錯,可您有沒有想過我可能也有自身的問題。請在不知道事情原委的時候,不要輕易下判斷,很有可能,您的善意會剝奪別人的幸福。”
這就是所謂的善良用在了錯誤的地方。就現在也有很多地方,比如網路,許多網友憑藉網路這個匿名的天然屏障,一看到大家都說不好,就跟風,甚至用了很重的言語去批評本沒有錯的人。
所以,大家一定要看清楚事物的真真相,再做出判斷。
錯誤的愛 篇12
國小六年級作文 ,521字“綠豔閒人靜,紅衣淺復深。花心愁欲斷,春色豈知心。”王維在《紅牡丹》一詩中在牡丹身上看到了自身的憂愁,我亦是如此,可我看到的卻不是憂愁。
烈日灼灼,樓下牡丹正生乎,雪白像霜,火紅似霞,碧綠如玉,無花不是熱熱烈烈、色彩繽紛,到處都是晃眼的美。
一盛開的紫牡丹,亭亭玉立,每一片花瓣都是那麼的纖柔,活似一枚在風中跳著圓舞曲的姑娘。中間那黃澄澄的一簇,抱著那一點點的花蕊,不由得讓人平添了幾分對它的喜愛。
第二天,寒風習習,紫牡丹依舊像昨日那樣,那黃澄澄的一簇,輕柔的保護著花蕊,把它包得嚴嚴實實。
第三天,下起了大暴雨,我生怕紫牡丹被摧毀,索性把它帶回家。那株紫牡丹還是與前兩天一樣—花蕊沒浸到一滴水。
接下來的幾天,天氣一直十分晴朗,每天我都坐在書桌前,觀賞在窗前那牡丹與陽光的約會。我盡心盡力的照顧它,甚至把滿壺的水都餵給它。
再過了幾天,我發現我的房間裡有一股腐爛味,“肯定是那株牡丹花”我這樣想並衝進了房間。那牡丹已經“為伊消得人憔悴”了。直到現在,我才發現,那花蕊早已腐爛,花瓣與那一簇的黃色卻只是枯萎,他在走之前大哭了一場,拿盆子周圍是溼漉漉的一片。
之後,我把那花蕊留了下來,因為從這花蕊上我看到了:
“我的愛,錯了。”
錯過的美好 篇13
國二作文 ,719字每當人們做出一個選擇的時候,他們必將錯過另一條路上的美好。但也許不是作選擇,而或許是太過努力地去尋找那份美好,卻剛好與它擦肩而過。
初夏已顯酷熱的風,從我身邊掠過,我如約來到便利店的門口,等著朋友的到來。
見面之後的時間過得很快,談笑間十幾分鍾便過去了。我們決定著接下來的行程,我的內心在告訴自己,去古鎮吧,沿著河邊吹吹風。可沒等我說出口,同行的女友便提議去商場,她們兩人一拍即合,興致勃勃地討論著不符合十幾歲女生年齡的各類美妝產品。
她們詢問我的意見,我想,我是不是應該告訴她們我的想法。空調製造的冷氣嗖嗖亂竄,吹得人一陣冰涼。我決定不去掃她們的興致,便和她們一道同行。
坐上啟程的巴士,幾分鐘便到了商場。朋友像歸林的鳥兒一樣東奔西跑,停在一家平價彩妝店的門口,用手臂試著顏色相互比較。我試圖融入這份快樂,但是我對這些東西確實是提不起興致。
我站在一旁掏出手機點開遊戲,埋頭於“槍支”的挑選和安全區的收縮範圍。刺激的遊戲確實沖淡了我對於沒能去古鎮的遺憾。我甚至想著,呆在冰涼的空間,沉溺於虛擬的遊戲放鬆一回也不錯。
可當我退出遊戲摘下耳機,抬頭面對嘈雜的人群時,反而泛起一陣陌生感。頭頂上的百葉孔向下輸送著冰涼卻使人有些窒息的冷氣,我內心產生了說不出失衡感。
我調整了一下呼吸,試圖再次努力接近朋友,但我只聽到了她們對我埋頭遊戲的抱怨。我有些不耐煩地再次掏出手機,看到另一隊去古鎮的好友晒出精緻的“甜點”。河畔的老柳,還有一個個窩在小店沙發裡談笑的身影,我霎時感到了後悔。
我的確在遊戲中體驗了緊張刺激的槍戰,確實躲在空調製造的冷氣中避免了初夏熱浪對我的侵襲,卻也錯過了我最初對於這次約會的嚮往,錯過了古鎮裡恬淡閒適地與朋友交談的美好。
錯誤的力量 篇14
國小三年級作文 ,434字自古至今,有一句話在不斷地鼓勵著我們“失敗乃成功之母。”的確,人非聖賢,孰能無過。就像雨果的《悲慘世界》裡說的那樣“儘量少犯錯誤,這是人的準則;不犯錯誤,那是天使的夢想。”人這一輩子,不犯錯誤是不可能的。
錯誤就像是人的影子一樣,如影隨形,無處不在。從童稚之年到垂暮之年,錯誤始終環繞在我們身邊,影響著我們的生活。難道錯誤就真的只有壞處嗎?其實並不是這樣的。如果一個人不犯錯,那他怎麼能找到正確的那條路呢?愛迪生為了找到電燈的發明方式,失敗了幾百次,最後終於獲得了成功。如果沒有那幾百次的失敗,他怎麼能獲得最後的勝利呢?由此可見,失敗並不是阻礙人成長道路上的墊腳石,而是指引人們走向成功的明燈。如果愛迪生的每一次實驗都很輕鬆,沒有犯錯,那麼他能接受自己失敗了幾百次的事實嗎?他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石,讓我們盡歷磨難,感受痛苦後,一步一步走向成功。
失敗並不是可恥的,我們應該從錯誤中得到反省,成為更好的自己。
一次錯誤的選擇 篇15
國三作文 ,900字黃昏的樹林裡分出兩條路,可惜我不能同時去涉足,我在那路口久久佇立,我向一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。——題記
人生如路,總會有幾個分叉口,需要我們做出選擇,選擇怎樣的路有時可以決定我們的人生。那一次,我選錯了。
又是和往常一樣的週末,本想週六上午寫完作業。提起筆,卻遲遲不能落下。我想;不如先玩一會,下午再寫也可以。於是我痛痛快快地玩了一上午,吃完午飯,我想反正還有明天,先睡個午覺再說,於是我又躺到了床上。
睜開眼睛,我竟身處一片森林之中,揉了揉惺忪的睡眼,我認真地看著周圍的景色。這兒有一條小路,路邊萬木崢嶸、一片莽莽。我順著小路向前走著。遽然,我眼前出現了兩條路,一條草木葳蕤、野花遍地,平坦而寬闊,另一條卻坎坷曲折、崎嶇不平,還有怪石擋道,走起來必然辛苦。於是,沒有任何猶豫,我選擇了舒適平坦的那條路。
開始,我一邊走一邊看風景,很是舒服。慢慢的,路越來越小,越來越崎嶇了,我開始慌了,我告訴自己,情況會更好的。於是我繼續往前走,轉過一個彎,一座刀削般的懸崖擋住了我的路。我後悔選這條路了,我往回走,想回到那個分叉口,選擇另一條路。可無論我怎麼走都是相同的結果,最後都會遇到懸崖。周圍一片闃然,我瑞瑞不安地想;如果當初我不是選這條路,結果會不會不同?正想著,我突然兩腳一空,掉下懸崖。眼看著我就要摔死了,我大叫一聲。然後,我醒了。
看著熟悉的房間,熟悉的床,沒有懸崖,沒有森林,沒有路。我才發覺剛剛的一切都是我的夢。我鬆了一口氣,無意瞄到我的作業,我突然醒悟,其實我們的人生不就像那兩條路嗎?現在玩樂,不就像那條好走的路,現在放鬆,以後無路可走的時候必定追悔莫及。而發憤學習,就像第二條路,雖然前面無比艱難辛苦,但後面也就可能走向成功。
兩條截然不同的路,兩種截然不同的結果,上次,我選錯了。於是,翻開作業,拿起筆。這次,我選第二條路!
也許多少年後在某個地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹林裡分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。著一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。——後記
不該錯過的美好 篇16
國二作文 ,1451字路邊開滿了帶刺的薔薇花,三個步行者從這裡路過。
第一個腳步匆匆。他什麼也沒看見。
第二個感慨萬千,嘆了一口氣說:“天,花中有刺!”
第三個卻眼睛一亮,說:“不,往上看,多麼美麗的花啊!”
沒錯,三個步行者分飾著生活中的匆忙者、悲觀者和樂觀者。匆忙者看不見任何風景,不管是好是壞;悲觀者只是看到了令人驚悚的刺;而樂觀者卻看到了不同於其他人的美景——綻放在刺之上的花朵。
我們都曾應一心趕路而無暇欣賞路邊的薔薇,也曾像老鷹般專注于飛翔而忽略了翅膀下的蒼茫大地。因為求快,我們錯過了最美的風景。
中國古語裡的好詞,大都有“迅速”之意。從“飛黃騰達”的迅速發展到“一步登天”的迅速成功;從“日新月異”的迅速崛起到“風風火火”的迅速行事,人們總是刻意追求一個字——“快”。在現代,“快”字更是時常掛在人們嘴邊。企業把“快”視為生命,父母把“快”強加於孩子。可盲目求快的結果往往是拔苗助長和適得其反。
我想我們有時也應該“慢”下來。這種“慢”,不是指單純的速度,更是一種態度,對生活、學習一絲不苟的態度,一種享受生活的態度,一種追求過程而不僅限於結果的態度。
慢,是一種享受。正如阿爾卑斯山谷路邊的標語:“慢慢走,欣賞啊!”
可是該如何去欣賞呢?只是看到薔薇的刺,從而想到自己悲苦的生活嗎?
曾經身為悲觀者的我,抱怨過綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨,卻忘記了窗外萌生的草、含苞的桃花,忘記了“歌聲樓臺聲細細,鞦韆院落夜深深”。曾咒罵過熱浪滾滾、高溫難耐的夏陽,卻忘記了曾經泡過的花茶、打過的水漂,忘記了“水晶簾動微風起,滿架薔薇一園香”。曾感傷過蕭蕭索索、滿地淒涼的秋景,卻忘記了窗前靜立的菊影、隨風起伏的麥浪,忘記了“睡起秋風無覓處,滿地梧葉月明中”。曾嘆息過莽莽蒼蒼、晶瑩閃爍的冬雪,卻忘記了堆過的雪人、寫下的詩行,忘記了“岸容待臘將舒柳,山意衝寒欲放梅”。我這才知道,要換一種眼光去看待事物。所以,我要捕捉另一種眼光。
在天空飛翔過的雄鷹“說”過天空的遼闊;在海洋裡遨遊過的鯨魚“說”過海洋的波瀾;在陸地上的動物“說”過土地的肥沃。為何我不會換一種眼光呢?
生好像一幅畫,有時是靚麗的色彩,有時是灰暗的線條;人生好像一輪月,有時是渾圓的,有時是殘缺的。但我們歷經風雪後換了另一種眼光,那麼人生該是多麼美好啊!
我不曾抱怨過天空中沒有我的存在,但我知道,我曾在這湛藍的天空中留下了我的痕跡。
其實這並不難,我們在慢慢成長中就會了解到其中的“奧妙”:不要悔恨過去,與其說是創傷,不如說是財富;不要埋怨人生,既有花開,也有花落。花開花落中,我們目光堅定地眺望遠方;花開花落後,我們心清氣寧地沐浴夕陽。
有“快”到“慢”,從悲觀者變成樂觀者,我能做到,其他人也能做到,優秀的你,又有何不可的呢?
兩道錯誤的數學題 篇17
國小三年級作文 ,371字“兒子,你過來,題我批完了!”爸爸手裡拿著我剛做完的數學題。
肯定全對,我急忙跑過去,拿起我的作業,嗯?怎麼會錯兩道題呢?啊!把除法數學題,看成了乘法。
我一臉的不在乎:“看錯題了,不小心馬虎了!”
爸爸看見我這樣的態度,用手猛砸家裡的小黑板:“做任何事情都需要仔細,不能馬虎,知道嗎!”
我的臉通紅,感到非常羞愧,一聲不吭地站在屋子中間。一會兒,爸爸拿了一把椅子,拍拍我的肩膀:“小夥坐下!”
爸爸說:“做題一定要認真仔細,就像家裡的煤氣,一但馬虎忘關閥門,就會釀成不可估計的後果。”
我仔細聽著,心裡暗暗地告訴自己,要養成認真仔細的習慣,無論在學習或生活方面,都要對自己嚴格要求。
爸爸的話,深深地印在了我的心裡。
曾經錯過的美好 篇18
中考作文 ,1243字說來奇怪,如今不少人一邊感嘆“書到用時方恨少”,一邊又手不離機,沉溺遊戲,不知多久沒有拿起過一本書,不知多久品味過一首詩。
江南的亭臺雨巷,本身就像是一句詞、一首詩。江南的煙雨裡氤氳著一句句詞,一首首詩,遙遠地飄來,帶著古典的韻味,猶如煙雨樓閣中身著紅木衣裳的女子。摺扇起,含羞狀。不直諱深意,只故事般娓娓道來。
“落花人獨立,微雨燕雙飛。”可曾想,所謂佳人,獨立花蔭,片片花瓣飄下,落在佳人的髮際、肩頭和襟袖之間。微雨如細絲,密得連成了網,斜斜地落下,落在佳人的發端,變成了一滴剔透的水珠……可曾想,此網非彼網。你在閃亮的網屏上廝殺時,何來閒暇望歸燕雙飛,銜泥共築愛巢,何來興致看翅膀上滿是細密的雨珠,何來細心聽朦朧細雨中呢喃的情話?
我在想,那人或許江樓遠望,望斷歸帆,感慨流年,芳華易逝。我感慨,空寂中執著的是苦戀,執著到了一種“痴”的境界。可曾見望斷秋水,化為望夫石?過盡千帆,斜暉脈脈……有誰像他一般執著於一句宋詞、一首唐詩,只怕連看都不曾看過一眼。因為王者虛擬的榮耀眩暈了你的心智和慧眼。
“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”黃沙莽莽,塞上夜紫。雪暗凋旗,風雜鼓聲……這些絕不只詩詞意蘊,豈啻紙上風景?請聽那呼嘯而來的馬蹄聲,頃刻之間捲來了黑雲壓城的千軍萬馬。當一回龍城飛將,來一次投筆書生吧!“壯志飢餐胡虜肉,叱吒渴飲匈奴血。”你完全可以做好馬革裹屍的準備,提攜玉龍立下功勳,絕不讓胡馬度過陰山。號角吹響的那一刻,你本可以拿起冰冷的武器,揮灑銳不可當之氣。讓殺氣作陣雲,見白刃血紛紛。“將軍百戰死,壯士十年歸。”“血肉築長城,豪氣淨胡沙。”到軍營裡,與將士們一起圍著篝火,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,唱響勝利的凱歌。可惜,太多熱血少年在虛擬的網路世界裡攻城掠地,卻在自己的“光輝歲月”裡棄城潰敗,虛擲光陰。
身處網遊少年包圍之中,作為一介單槍匹馬的弱女生,即使說不上花木蘭的英勇豪情,縱然沒有那張愛玲的睿智才情,我依然希冀自己能突出重圍,到詩詞歌賦裡找尋那一份夢繞魂牽的壯觀激昂。那氣魄,是如何的雄渾壯闊;那情懷,是何等的深沉高遠。華夏文化絕無頹勢,唐詩宋詞亦非靡音。錯過了無限美好的少年同胞們,快來一起暢飲金戈鐵馬、鐵血忠魂的壯志豪情吧!
不曾沙場征戰,怎能不惜“一曲樓蘭,魂破萬丈”的英雄氣魄?
不曾執於一人,怎能不懂“桃花遮面斷人腸”的相思之苦?
不曾冬入梅園,怎能不羨“疏影橫斜水清淺”的錚錚傲骨?
唐詩宋詞,簡練的語言寄託無限的情懷。讓我們多多吟誦經典,快快重拾詩詞隱匿的美好。
曾經錯過的美好 篇19
中考作文 ,987字人生無常,總會有許多曾經錯過的美好,讓人唏噓。飽經滄桑的母親,雖煉就了一身錚錚俠骨,可每當一說起年輕時那一段,母親眼裡總會泛起點點淚光。
母親出生在湖南山區的一個村莊裡。外婆生下母親後沒幾年,弟弟妹妹相繼出生了。就這樣,母親成了家裡三個孩子中年齡最大的。家裡的活兒基本上全是她一個包了。鄉村的農活和家務繁多,一放學,母親就到山上撿柴火,下地裡割野草,回到家還要餵豬食。砍柴、切菜、??飯、帶弟弟都是她的事兒。
聽母親說,有一次,她一邊切豬菜,一邊看著??飯的火,同時還留意身邊的弟弟有沒有到處亂跑。沒曾想,混亂之中突然傳來“啊”的一聲慘叫,原來是她狠狠地絆了一跤,撲倒在地上,手上的血嘩嘩地流。外公外婆循聲跑來一看,菜刀旁除了野菜還有那被切下一塊手指上的肉……從此,母親的手上從小就留下了一道長長的疤痕。
儘管每天有幹不完的活,但只要一停下來,母親就會從包裡拿出課本來學習,她的成績一直很好。初中畢業後,她考上了城裡有名的高中。正當她興高采烈地到學校報到時,母親被告知要比別人多交20元的學費,原因是她是鄉下來的考生。母親聽到這立即慌了,當時20元可不像現在,它可以說是一筆鉅款了,她一個學期的生活費才二十來塊錢呢。看著手上父母攢了好久才湊到的2元錢,她頭也不回地跑回了家。
要多交20元錢!父母到哪湊得到那麼多錢啊?她還記得父親一大早就扛著一籃白菜到鎮上去賣,結果傍晚了,父親走那麼遠的山路,回家時籃子裡一棵也沒有賣出去……想到這,她不禁流下了眼淚。毅然回家後,母親告訴外公外婆她不喜歡城裡的那所高中,她想回到鄉里來上高中。看母親主意已定,他們也不好再說什麼。
母親回到鄉村高中讀了3年,她把進城讀書的機會讓給了弟弟。或許是村裡教師水平有限,比不上城裡的學習條件好,或許是家裡的活兒太多分了她的心,結果是考大學時她落榜了,而後一年,弟弟竟考上了大學。鄉親們都為母親惋惜,可她為弟弟能如願考上大學感動自豪和欣慰。
後來,母親來到深圳,結識了父親,他們相親相愛,互相幫助,操持起自己幸福的家庭。每每談到求學那段時光,母親都是一幅心事重重的樣子,她既為弟弟大學夢圓而喜笑顏開,也為曾經錯過的美好而黯然神傷。
我愛母親。她以犧牲自己的美好前程,來成就弟妹和家人的幸福美好,這是我生命中最真的感動。
一件錯誤的事 篇20
國小三年級作文 ,503字今天,我做了一件錯誤的事。因為我在一氣之下,沒管住自己罪惡的小手,打下了沉重而令人傷心的一拳。而這一拳卻打向一位我們四(3)班的棒苗子,打向了我的同桌彬彬。我也打擾了老師,在一堆事的情況下解決這不該出現在班級中的事情。
當時,我還憤憤不平。為什麼我要被打,她們卻不用?我放學後狂奔回了家。晚上,我矇住頭躺在床上時,我突然茅塞頓開,恍然大悟,因為我是一名大男子漢,要保護她們,萬萬不該打她們。夜深了,在夢中我夢見了她們要和我和好,我們一起玩耍,一起進步,但夢還是夢。
我第二天去學校時,我不敢正正地看她們。好似她們是國王,我是一位罪人。但正當我喝水時,國王突然說了一聲“額……我們和好吧。”我驚得差點嗆到肺裡!我猶如一隻衝昏頭的老鼠,遲遲不敢相信,我的心情愉悅了很多。
隨後孔國王也和我和好,她們現在對我說話也很溫柔,我欣喜若狂。
我想鄭重地對彬彬、孔孔說聲對不起,希望你們能原諒我不羈放縱的心情。最後,我們讓三班的同學之間多一點信任多一點包容,正如孔夫子說“少者懷之朋友信之”,讓唏噓的情景永不出現在三班這美麗而寬容的大家庭!