學放風箏很簡單相關作文20篇
學放風箏很簡單 篇1
國二作文 ,666字碧藍碧藍的天空中不知何時飛來了一隻龐然大物，遠遠望去，像是一隻大鳥在高空盤旋，仔細一瞧，哦！原來是一隻風箏。
沿著風箏拉線往下看，只見手執風箏線軸的是一個小女孩，她梳著一條短短的馬尾辮，濃眉大眼，面板略黑……你猜她是誰？沒錯，那個女孩就是我。
“遲日江山麗，春風花草香。”正是放風箏的好日子。
我靜靜地站在一片曠野中，有風的幫助，我不用吹灰之力便讓風箏飛上了高空，我手握線軸，手指靈活地一放一收，風箏便飛得越來越高，直到她飛得只見個模糊的影兒。此刻，我那心啦，也隨風箏起舞在高空，飛呀飛……
一切看起來竟如此的簡單，如此的嫻熟，如此的從容，可一年前的我喲，對此卻遺憾不已—
那也是個美麗的春日。微風輕輕地撫摸著大地，楊柳依依搖曳著身姿，忙於築巢的鳥兒在空中“撲撲”地飛著，路邊的野花競相綻放……第一次拿著風箏的我，豪情滿懷地向原野走去。
“啊！啊……”發出一陣陣尖叫的我此時正頹然地坐在地上，為什麼呢？因為我的風箏飛不起來，又落地了。
拍拍屁股上的灰，我站了起來，又重新把風箏投向空中。風大了起來，風箏也努力想往上飛。於是我讓手上的線軸也飛快地轉動起來，猶如一隻歡快小鳥的我在那片曠野上奔來跑去。
可過了一會兒，風漸漸小了起來，風箏也慢慢地歪了下來，我急忙收線，卻不料還是阻止不了那風箏的下墜，風箏慢慢往下飄，竟飄落到一片死水中了，上面佈滿了綠藻，我哪敢下去撿呢？就只好作罷。
眼望風箏情滿懷。如今當我仰望著自己親手送上高空自由翱翔的風箏，我想說：“書房的姐妹走出來，放放風箏真愉快！書房的女生快出來，學放風箏很簡單！”
學放風箏 篇2
國小三年級作文 ,570字放風箏，是清明節時人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。說起放風箏，我親身體會過。
“清明時節雨紛紛”，可今年清明並沒有下雨。我便在清明節前兩天，參加了青少年宮的“畫風箏、放風箏”活動。來到青少年宮，我便迫不及待地在風箏上畫完畫，想去放風箏了。
起先，我認為放風箏無非就是跑幾步，拉幾下線，風箏就能在天空翱翔了。第一次放的時候，我沒有經驗，便一直放線，可能是歪打正著，可能是當時有股強風吹過，風箏飛了起來。可因為我卷軸時沒注意，線竟然卡在原位，繞了幾個死結，轉也轉不進，放也放不出，這可怎麼辦？我只好暫時把風箏交給爸媽修理。
等風箏修好了，爸爸提議說：“今天天氣好，要不咱去公園練習放風箏吧！”於是，我們轉戰公園放風箏。
到了公園，我又試著放了許多次，可要不就是被絆倒了，要不就是線放得太短了，都沒有成功。這時，我心中似乎有兩個人在爭論，一個說：“應該繼續放！”一個說：“不，都失敗了，有什麼好放的？”猶豫了一下，我還是決定繼續放風箏，因為我相信堅持就是勝利！就在這時，吹來一陣風，我用力奔跑起來。奇蹟發生了：風箏飛起來了，它像一隻鳥，在蔚藍的天空上飛翔，又像一艘船，在浩瀚的大海里漂流，而我似乎也隨著風箏越飛越高……
從此，我愛上了放風箏，因為風箏寄託著我的夢想和希望，帶它們飛上天空。
春暖花開，讓我們一起放風箏吧！
古文學習可以很簡單 篇3
國三作文 ,808字最近我在家學習，因為沒有報名輔導班，擔心會不會落同學一大截，所以讓媽媽在網上找了一些學習資料，自己學習。剛開始我並沒有抱多大的希望，這學期我們古文比較多，我在學習古文的時候就是把作品死記硬背，裡面的一些基本語法，名詞用作動詞、虛詞、人名地名、個別字詞的古意讓我很暈，覺得有很多障礙，讓我背了又忘，
但自從接觸到了教古文的王凡老師，覺得以前學習古文真得是好難啊，簡直像天書一樣，而在王老師看來，學習古文一樣可以很簡單。
王凡老師，她自我介紹是畢業於北大，果然氣質非凡，流暢優美的語言，中間還時不時的加雜一些標準的英語，讓人覺得有趣。她長得非常美麗，舉手投足之間又有一絲孩子的俏皮，所以我很喜歡她。
跟她學得第一篇古文，就是著名的遊記《小石潭記》，她繪聲繪色的介紹了作者，柳河東，尤其是他的逸事，創作背景，這樣我們一下子就知道了這永州八記，都是一個總基調，沒看小石潭，就感覺到了它的清幽寂寥。
果然，小石潭真是不一般，初未相見“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環”，好美的聲音，尤其老師講到佩環，說到這個美玉在腰間，行動相碰，發出的悅耳聲響，讓人如聞其聲，雖未某其面，但讓人心嚮往之。
又講到，伐竹取到，下見小潭，一個下字，王老師又用形像的動作，兩手撥開，身子向下看，驚喜的發現了小潭，一個下子，表演得相當形象，還有一個“見”字，他的讀音的不同，和不同的古今意思，讓我一下子就記住了。
還有之後，小石潭的美，奇，清，魚兒的靈動，迅疾，騰蘿的相繞，披佛，和竹樹環合的悽神寒骨的氣場，讓人如臨其境，與作者同遊小石潭，沉醉其中。
這篇遊記，雖是古文，但並不難懂，相反讀來確朗朗上口，讓人非常喜歡，這和我以前一直頭疼文言文，大不一樣。
原來，古文並不難學，只要你認真去領會，弄懂它，它一定是美的，這就是它流傳到今天的原因，每一篇都是佳作，每一篇都值得我們傳誦，祖國的瑰寶，有機會讓我們領悟，這是多麼難得的事情。
這就是我讀這篇古文的感受！
學放風箏 篇4
國小五年級作文 ,805字春天，農民奔忙的季節，也是放風箏的最佳時間。濃濃春日情，風箏的出現使天空不拘束於一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風呼嘯的春日下旬，最好的娛樂專案莫過於放風箏了。這不，語文老師正讓我們帶風箏去學校放風箏。
剛到操場時，同學們手中各式各樣的風箏已將操場裝飾的像宴會一樣。接下來，我們將風箏裝好，聽著老師的講解。但手中風箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊伍邊上，否則，那“控制不住自己的風箏”可能會傷到同學了。
老師剛剛宣佈開始放風箏，我手中的風箏就像脫韁的野馬般向前猛衝。我急忙為它剎住了車。但這風卻又大了起來。你要是不放線吧，那風箏就會與風為抗，最後來個“五馬分屍”；你要是放線吧，手中的風箏線管理器就會一瀉千里，放它個十萬八千里。
我急忙將風箏順風而行，以讓它掉下來。但在這個過程中，已經放出的線卻突然打成個團！我急了，我看到別人的風箏早已“騰空萬里”，但自己的風箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結，不管三七二十一就是一頓瞎解，結果越解越亂。我不斷地對自己說冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時，一個熟悉的身影從我眼前閃過--是語文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開了結。
哈哈，想不到我也有東山再起的時刻！
我急忙拉繩放線，向著那隻已與“太陽肩並肩”的風箏發起挑戰。但好景不長，一個足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的杆子上。我不停的向上跳躍，但始終沒碰到繩子。
這時，我又想到了一個辦法我可以把手中的風箏線管理器扔過球杆，再接住。我一下扔過球杆，剛準備接住時，長時間的緊繃使我大腿抽筋，風箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分屍”，這也象徵著我的風箏活動也結束了。
這次雖早已活動結束，但我卻學會了做事冷靜，做事前認真思考，這才是風箏會的真正內涵所在。
學放風箏 篇5
國小三年級作文 ,588字每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那麼高，於是，我也決定去學放風箏。
週日的下午，我和爸爸帶著一隻漂亮的風箏來到小區裡面，找了一片空地，準備在這裡放風箏。
我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往後跑，邊跑邊轉過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但並沒有死心，我又試了一次，可結果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區裡的房子把風擋住了，沒風怎麼能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以。”
來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米衝刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終於拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……
我終於學會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心裡特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。
學放風箏 篇6
國小四年級作文 ,762字“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶風箏也。幾千年來，風箏是孩子們的最愛。放的是風箏，放飛的是心情。
作文群裡通知星期六下午到戶外放風箏，我興奮了一個晚上，“終於可以玩了！”。
今天我沒有按照約定的時間早早地來到迎賓公園，我認真的挑選了一隻雄鷹造型的風箏，希望它能翱翔藍天，俯瞰我們這座“讓人開啟心扉的城市”。我迫不及待地牽著風箏線，一陣狂奔，可我的雄鷹緊跟著我，就是不肯上天，把線放長了它就一頭栽在地上，我心急如焚，洩氣了，看來我不是放風箏的料。
“吳欣航，會放麼？”這時我二爺爺（爺爺的哥）衝我笑了笑，我揣測剛才在電話中請來的“外教”，聽爺爺說，二爺爺是放風箏的“高手”。
我趕緊把風箏遞給了他，只見他不慌不忙地理了理風箏線，一手抓風箏，一手抓細軸，中間有一段長的放線距離。他把風箏往上一推，另一隻手恰到好處的放線速度，不緊不慢，稍退幾步，另一隻手時不時地拉著風箏線，風箏漸漸升空了，不一會兒我的雄鷹翱翔於藍天。他不愧為“高手”，既沒有像我玩命地跑，也沒有累得滿頭大汗，居然輕鬆地成功了。一會兒，雄鷹回巢了，二爺爺把它交到我手中，讓我試試。
我模仿他的樣子一手拿線軸，一手拿風箏，也把風箏往上推，也退幾步，當我放線時，剛升空的風箏又來了“倒栽衝”。二爺爺這時手把手地教我，放線的速度拉線的力度，讓我感受風的力量，和拉力的平衡，我好像悟到了什麼，雄鷹在我的努力之下，被我感動，風也被我感動，好像“放我一馬”。
現在我想幹成一件事，光憑興趣是不會成功的。放風箏也很有學問。真是世上無難事，只怕有心人。
放手其實很簡單 篇7
國三作文 ,716字放手似乎很難，就像做選擇題，遇到模稜兩可的題目，你猶豫不決，不知放棄哪一個。
很長一段時間，我在做著艱難的選擇，在自己的夢想和別人的期許之間徘徊。放手似乎很難，告訴自己得放棄自己的夢想，卻怎麼也放不開。
回到家中，媽媽準備好飯菜，很溫柔地對我笑笑，說：“我知道你壓力大，也知道你是個很懂事的孩子，所以媽媽相信中考你會交出讓媽媽滿意的答案。”
看著媽媽溫暖的笑容，我彷彿才明白，原來媽媽一直是理解我的。而我卻從未嘗試著去理解她。每次回家總是把自己鎖進房間，不跟任何人說話，還叫嚷著“別煩我”。
聽了媽媽的話，想想媽媽溫暖的眼神，再想想自己，我不禁淚如雨下。我抽出日記本，慢慢翻開，仰頭看看天，緊緊咬著脣，用力寫出這樣一段文字：
我的左手握著屬於自己的夢想，右手握著別人的期待，徘徊了很久，終於做出了選擇。我緩慢無力地伸開左手，水晶般的夢想從指間滑落，碎滿一地。
那一刻，我淚流滿面。是的，我哭了，為了放手的夢想，但更多的是釋然。因為真正做出選擇後，我不再徘徊，不再猶豫，我可以全心全意去對待中考，去完成媽媽及家人的期待。我的雙手可以一起去握緊中考。
放開所有，抬頭看看天，雲淡風清，有微風吹來，一顆心彷彿置身草原，長草飄動，心兒也輕輕地飛揚。
想想，其實放手很容易。不要總是隻想著自己，有時候該為他人想想。如果一個人活著只為自己，世界會越來越窄；而心中有了他人世界會越來越大。
明白這一切，張開左手放飛夢想突然變得很容易。我安慰自己，不必悲傷，這只是短暫的放手，中考後，我會雙手握緊我的夢想。放手並不是喪失，而是雙重的收穫。所以，我依然微笑。
想想別人，想想放手後的雙贏，伸開手，一片更明朗的天空展現在眼前。才發現，放手，其實很容易。
放下原來很簡單 篇8
國二作文 ,812字秋雨霏霏，再美的景緻也被這連綿的陰雨摧殘得破落不堪。
一片枯葉像死去的蝶一般孤寂地落下。看著它，我滿心苦澀。
千百次的憤怒，千萬遍的咒罵，完全無濟於事，最終，就像這風中零落的葉，只能凝成了一句嘆息：唉，要是能回到過去就好了……
沒錯，過去多好！在過去，我還是那個成績優異，倍受寵愛的孩子。或許那六年是我人生最輝煌的時刻，我實在難於忘記！
也許，正因我不能忘記，所以無法前進？
“呵呵，小姑娘，這麼冷的天，哪裡去不好，要在這兒？難道你也是來釣魚的？”
一個有些蒼老的聲音笑呵呵的傳入我耳中，我打了一個激靈。回頭，一個鬚髮花白的老人握著一根魚竿，正衝我招手。我遲疑了一下，慢慢走過去。
老人看上去有七十歲左右，背微微有點兒駝，慈眉善目的。他熱心地招呼我坐下，我看著他的魚竿，很簡陋：一根削過的長竹竿，一條漁線，一個鉤子。這樣的魚竿，想要釣起魚來，應該不是件容易事。我琢磨著。
突然，魚竿抖動了一下，老人熟練地拎起魚竿，魚竿上掛著一條半大的魚，老人解下魚，往水中一放，魚兒靈活地遊走了。我有些著急，走上一步問：“爺爺，你好不容易釣上的魚，怎麼放了呢？”老人眯眯眼笑了：“不放小魚，怎麼釣得到大魚呢？”我不解的看著他，他又笑逐顏開：“有得便有失。你將一切都視若珍寶，那你便無從選擇，失去了真正的珍寶。”他看著我，笑容有些意味深長：“有時候，你得學會放下。”
我咬著嘴脣，看著被放走的小魚。它的回去，也許令潛伏在水下的魚兒們單純地認為這裡確實沒有危險，不久，便紛紛地浮上水面來搶吃魚食。不一會兒，一條不幸的魚被拎了起來，它足比先前那條魚大了兩三倍。爺爺笑道：“捨得，捨得，不捨哪有得？”
我看著那條大魚，似乎明白了老爺爺的話。他說的對，我怎能因一件小事而錯過了未來？我應該學會放下，去尋找自己生命中的另一次輝煌！
秋雨依舊纏綿，不過它已不再令人觸景傷懷。此後，我應該學會去與夏日的殘陽道別，去發現明天冬夜裡的星光！
放下，原來很簡單。
我學會了放風箏 篇9
國小二年級作文 ,445字今天，是個陽光明媚的好日子，我們懷著激動的心情，參加了快樂魔方舉行的風箏節活動，我們玩得可開心了。
首先，老師給我們每人發了一個形狀各異的風箏，我輕輕開啟來一看，哇，是可愛的多拉A夢，正是我最喜歡的卡通人物了。於是我迫不及待就拿起了畫筆，沾上了顏料，圖什麼顏色呢？我猶豫了一會，對了，藍色！不一會兒，我的風箏就畫好了。接著，用細細的風箏線裝上去哦。最後，整個五顏六色的風箏就做好了。我高興地拿起風箏，用力地向空中一拋，可是風箏根本就飛不起來。我心急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時爸爸似乎看出了我的心思，走過來，語重心長地說：“放風箏不能這麼急躁，要有耐心。風箏要逆風而行才能飛得更高。”聽了爸爸的話，我試了試，左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上拋，接著趕緊往前跑，果真風箏飛起來了，不知從哪來的勁，我越跑越快樂，風箏也越飛越高了。這下把我給樂壞了，爸爸也在一邊笑了。
今天我玩得特別開心，因為我學會了放風箏，更重要的是我學會了做事情不能急於求成，而是找到正確的方法，多試幾次，就會成功。
放棄其實很簡單 篇10
國小六年級作文 ,512字放棄是那麼簡單。只要一個藉口或一句敷衍，但堅持卻要無數次抵制懶惰，有超強的意志力才能完成。
上週的春季研學，讓我對這個道理又有了更深的體會。
一條軟梯，一段回憶。那天我慢慢地爬上了軟梯，開始的順利或許是暴風雨前的黎明。在我爬上十級時一陣強風襲來，我在軟梯上搖搖欲墜，不敢往上爬，也不敢鬆手，更不敢下來。此時，我似驚濤駭浪之中的一葉小舟，陣陣眩暈衝上腦海，只得用力抱住軟梯。
風好久才停息了下來，我不敢多做停息，奮起，又上了幾級，伸起，頂部的網狀平臺已觸手可及。
正準備一鼓作氣爬上去，風如搗亂般再次颳起，且愈刮愈強烈，軟梯劇烈地搖晃著，我望了一眼地面，好高啊！天地彷彿在我眼前開始了旋轉，一陣眩暈感襲來。那麼高，那麼高，內心不停地顫抖著……此時的我還不如驚濤中的小舟，更像是一片落葉，在颶風中搖晃著，被摧殘著；又像是落入水中的螞蟻。死命抱住一根樹枝，我已沒有勇氣再向上攀登了，雙手死死地抱住軟梯，雙腳勾住軟梯，已是我的唯一動作。
要不是老師和高個子同學的出手相救，我會一直掛在軟梯上。後來據同學所說，我當時離網狀平臺只差一釐米了。
一次放棄，能讓無數努力付諸東流，放棄很簡單，但堅持卻很難。永不輕言放棄，前方總有希望在等待。
我學會了放風箏 篇11
國小四年級作文 ,539字寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了，春天是放風箏的最好時機，《村居》中就有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的情景。可我始終還不能掌握這個技巧，於是利用假期的空閒時間，挑選了一隻威風的老鷹風箏，到美麗的鵑湖公園放風箏。正好有個阿姨約我們一起放風箏，我們便來到了約定的地點。一見面，我就迫不及待地讓阿姨幫我試飛，只見我的老鷹風箏左搖右晃，不一會兒就像一片落葉似的飄了下來，沒了它威風的模樣。
阿姨提議讓我放他們的風箏，那風箏是一個大大的三角形，上面印著一個大大的蝴蝶圖案，美麗極了！“因為三角形的結構最穩定，所以初學者相對更容易學會。”阿姨這樣說道。只見阿姨一隻手握著線，一隻手拿著線盤，逆著風走，並告訴我，“看見風箏要落下，就拉線，當風箏晃動時，千萬不能放線，當風箏飛行平穩時，就可以一點一點地放線。”
我按照阿姨教的方法，風箏開始一點點上升、上升、再上升。我抬頭看，只看見風箏變成了一個彩色的小點點，我便開始收起線來，放到了合適的高度。可是，一眨眼，風沒了。啊！不好！風箏直直地墜落了下來，但就在它著地的一剎那，又來了一陣輕風，我一拉線，風箏便又慢慢地飛了起來，一會兒又重新飛上了高空。
太陽已經西斜了，阿姨把她的這隻大風箏送了我，我真開心。但更讓我高興的是，我終於學會了放風箏。
我學會了放風箏 篇12
國小四年級作文 ,790字每每一到這春暖花開的季節，柔和的春風微微吹動，我就開始纏著爸爸給我買風箏，遺憾的是，我從來沒有一次成功地把風箏放到天上去，每次都是半路夭折，悻悻地望著別人的風箏驕傲地在天空翱翔，心裡可真是“羨慕嫉妒恨”啊！今年，我下決心一定要學會放風箏。
上週星期天，陽光明媚，微風吹拂，正是放風箏的好日子。我和爸爸一大早就帶著我們的“蝴蝶”風箏來到學校操場。沒想到，還有幾個同學比我們來的更早，大家手裡拿著各式各樣的風箏，臉上滿是激動和期待的神情。
我和唐敏慧商量了一下，決定兩個人一起合作。她在前面拿著線輪，我在後面高高舉著風箏。等她大叫一聲“放”，我立即鬆手，她便開始使勁地往前跑，眼看著風箏越飛越高，我激動地邊跳邊喊：“飛起來了！飛起來了！”這時，不知怎麼回事，風箏開始往下滑，最後一個猛子扎到了地上。我們又試了幾次，每次都是飛到半空中，便跌了下來。我們累得氣喘吁吁，一屁股坐到草地上，再也不想動了。
這時，一直在旁邊觀看的爸爸走了過來，拍拍我的頭：“怎麼了？小姑娘，認輸了嗎？”我的倔勁上來了，一骨碌從地上爬起來，“本小姐的字典裡沒有認輸兩個字！”爸爸笑了，他撿起風箏，對我們說：“剛剛我看你們線放得太快了，要注意一邊放，一邊收，使風箏從低至高逐段升入高空。”聽了爸爸的話，我一手將風箏正面迎風托起，一手持線輪，逐段放線、收線，風箏不斷地往上飛，終於，穩穩地飛上了天。它像一隻五彩斑斕的活蝴蝶，在天空中翩翩起舞，簡直是太美了！我們跑啊，笑啊！我感覺我的心也隨著它慢慢地飛上了天，快樂得無法形容。
我終於學會了放風箏，而且，我覺得自己學會的不僅僅是放風箏，更重要的是，我明白了：只要下定決心，堅持不懈，就一定會成功！
我學會了放風箏 篇13
國小三年級作文 ,742字今年我讀三年級了，別看我年齡小，我已經學會了許多本領，如：畫畫、放風箏、毛筆字……但是在這中間，讓我印象最深刻的就是放風箏。
那天，春光明媚，風和日麗，我們一家人興高采烈地準備去玉環公園放風箏。
到了公園，那兒人山人海，已經有許多人把風箏放到了藍藍的天空上；天空上的風箏花花綠綠的，有章魚，有噴火龍，還有啄木鳥……站在旁邊的弟弟，這時迫不及待地對我說：“姐姐，快點！把我們的風箏也放上天吧！”
我讓弟弟託著風箏，我手裡拿著線軸，一邊跑，一邊對弟弟說：“放！”弟弟一使勁，把風箏扔了出去；可是，風箏就像一個淘氣的寶寶，不聽我的指揮，怎麼飛也飛不起來。就這樣一直試了好幾回都以失敗告終。
就在我垂頭喪氣的時候，媽媽走上前來，對我說：“放風箏也有技巧，要順著風向才能夠成功地放上天空……”聽了媽媽說的一番話後，我們恍然大悟，都說道：“哦，原來是這樣啊！”接著我和弟弟按照媽媽說的方法又試了好幾回，果然，功夫不負有心人，風箏凌空飛起，越飛越高，好像在空中翩翩起舞。
弟弟看我的風箏飛得這麼高，當然不服氣，也把自己帶來的“噴火龍”穩穩當當地放飛到了天空。它追趕著我的“鳳凰鳥”，我立馬向前跑去，心裡暗暗笑著說看你能否追上我！就這樣，弟弟的“噴火龍”和我的“鳳凰鳥”在天空中追逐著。廣場上時不時傳來了我們的歡聲笑語。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事情都要掌握它的技巧，還要有耐心，這樣堅持下來，最後方能成功。
放學回家真不簡單 篇14
國小五年級作文 ,816字“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水洩不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我嚥了口唾沫，向校門口走去……
下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我鬆了一口氣。可更難的關卡還在後面呢！校門外裡三層外三層站滿了表情各異的家長，因為今天下雨，所以家長都打著傘擠到門口來接自己的孩子。
幾位微胖的叔叔站在牆邊，打著傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手錶，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口衝：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關於孩子的那點事兒；在這麼多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，說這說那的，還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……
如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手裡，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。
我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最後一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。
呼——終於出來了……回頭看，身後的人潮還在伴著嘈雜聲不斷湧動，天啊！我剛才是怎麼出來的？
上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！
放棄其實很簡單 篇15
國二作文 ,616字在得與失的選擇面前，每個人在不同的境遇都會產生不一樣的想法，或許會有人固執地追求十全十美，難以割捨。其實，放棄很簡單。
當雛鳥被人囚禁在籠中時，它的母親會向它投以毒食。有人說這樣太過殘忍，即使是為了給予自己的孩子解脫，也不該斷絕這可憐的生命。可換一個角度試想，雛鳥還有別的選擇嗎？它能夠撬開牢籠解救嗎？鳥兒本該屬於藍天，這樣放棄的道理其實很簡單，這樣的方式大概是最容易也是最重要的吧。
不知大家是否遇到過這樣一個問題：在某場考試中，對著試卷前半部分的某道難題冥思苦想，好不容易理清思路了感到欣喜，卻瞥見那所剩無幾的時間，而慌了神，從而導致了後半部分某道分值高的題目被耽擱。這樣的問題造成原因，一可能是刷題速度不快，二可能是心理方面的壓力，再者就是不熟悉如何該合理分配時間，月考或是期中期末考也許時間會較為充裕，有足夠的時間鑽研。但那些檢測近況的周練往往節奏要快，因此放棄顯得些許重要了，停下來去完成之後的題，往往會在時間，心理上等方面佔優勢。舍小取大，會比遵規蹈矩，墨守成規要方便簡單得多。
古人為什麼嚮往高山流水的幽靜而放棄官職的能力與權勢？為什麼隱居甘願清貧也不願放棄執著的追求？這大概是因為他們在遵循心之所想，追尋心之所向。放棄其實很簡單，學會放棄，我們能夠少一些負重，多一些思索，學會放棄更是一種境界，一種美麗，但並不是放棄所有的一切，其實放棄與獲得一直共存，正所謂有失才有得，簡單地放棄某些事物，也是一種精神的超脫吧。
學吉他其實很簡單 篇16
國一作文 ,745字“心靜則體察精，剋制亦省力”
——曾國藩
“譁……”隨著一陣陣雷鳴般的掌聲，我揹著吉他，餘興未盡的走下了舞臺……
那是我站在校園的舞臺上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級的學生站在舞臺上彈著吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求著媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關於電吉他的知識，並教會我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看著老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以後，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後，並沒有大發雷霆，而是語重心長地對我說：“孩子，學吉他其實並不難，只是你並沒有靜下心來，不要將簡單的事情複雜化，學吉他其實很簡單。”
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載著我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，併為之而努力就能成功。
學吉他其實很簡單，萬事皆如此……
放風箏 篇17
國小三年級作文 ,500字今天，我很高興，因為蔣老師帶領著我們到操場上去放風箏了。
來到操場上，這裡人很多，天上到處都是風箏而且風箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風箏，有的是老鷹風箏，有的是蝴蝶風箏……
抬起頭，只見天空中已經飛著不少風箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；凶猛的老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說：“你看我飛得多高啊！”看著得意洋洋的老鷹風箏，我迫不及待地想讓自己的風箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風箏，我們迎著風快速跑動，我看一陣風吹來，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時風箏趁著風勢穩穩地飛上了天，我們高興極了。拉著風箏繼續慢慢跑著，可是好景不長，不知道怎麼了，風箏一頭往地面紮下，我們立刻跑過去撿起了風箏。雖然風箏掉了，可是我們卻一點也不傷心，因為我們還會把風箏放上天的。
看看周圍的同學，大家也正忙得不亦樂乎呢！有的像一條脫韁的野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學則幾個人圍在一起解線團呢！笑聲、大喊聲不時傳到我們的耳朵裡。
快樂的時光是那麼短暫，下課了，我們只好收起了風箏，依依不捨地離開了操場。
放風箏 篇18
國小三年級作文 ,515字今天的天氣可真好，老師帶領著我們去操場上放風箏了，我們別提有多高興了。
來到了操場上，這裡的小夥伴可真多呀，大家三五成群，嘰嘰喳喳，跑來跑去，正個操場簡直成了歡樂的海洋。
我的心裡早已經被歡樂填滿了，一到操場上，我就找到了我的老搭檔—黃玲。我們決定一起放風箏。我們拿出了蝴蝶風箏，首先按照說明把風箏組裝好，色彩斑斕的風箏在陽光下飄動著翅膀，似乎也迫不及待要到天空中去旅遊了。我拿著線軸，黃玲舉著風箏，我們一起迎風跑了起來，“放！”黃玲大喊一聲，邊喊邊把手中的風箏拋向藍天，風箏向藍天飛去，我乘勢繼續猛向前跑去。風箏飛得高了起來，我連忙邊跑邊放線。我們的風箏飄飄悠悠升向了高空。我和黃玲開心極了，我說：“黃玲，你瞧，我們的蝴蝶飛得多高呀！”黃玲笑得合不攏嘴，眼睛都眯成一條線了。
我們的蝴蝶風箏在空中自由自在地飄動著，在它的身邊有許多小夥伴呢？你瞧，可愛的小金魚在游來游去；太空梭在穩穩地飛翔；凶猛的老鷹在巡視著地面……再看看同學們也各自在忙碌著，有的像一支離弦的箭迎風快跑，有的滿臉通紅，依然緊拽著風箏不停地抖線，有的一邊放一邊在與旁邊的同學說著什麼，不時還露出開心的笑容……
看著這歡樂情景我真希望時間永遠就此停留！
幸福其實很簡單初一作文 篇19
國一作文 ,2750字【篇一：幸福其實很簡單】
幸福就是在品嚐過一口咖啡後先苦後甜的感覺；幸福就是雨天在你孤獨無助時，向你伸過來的一把傘；幸福就是放學回家後與父母一起吃的一頓晚飯；幸福就是當你遇到困難時，向你伸出的一雙雙手。幸福，其實很簡單。
那個黑夜，那個身影，那件事讓我感覺到了幸福……
記得還是住在舅舅家的那個雪夜，當時的我還小。舅舅家的那個房子離姥姥家不算遠，所以，我和媽媽會時不時的去一趟姥姥家。在這一天，我和媽媽和往常一樣去了姥姥家，但是媽媽在中午的時候回去上班了，讓我下午自己走回去。轉眼間到了下午6點，下起了小雪，冬天的夜晚會很快來臨，所以這時候天已經黑了下來。姥爺這時說：“如果再不回去，雪恐怕要下大了。”我收拾了一下東西，準備回家，姥爺這時又說：“天黑了，路不好走，我送你回家吧。”姥姥從裡邊出來拿了一件棉襖說：“天冷，別凍著感冒了就不好了。”話語間，棉襖已經穿在了我身上。我和姥爺就開始走了，前面的一段路沒有路燈，老爺就緊握著我的手，生怕我滑到，就小心翼翼的領著我走……終於到家了，姥爺拉開燈，就開始燒爐子鮮紅柴火點燃等火旺一旺就加木頭塊。姥爺做這一切的時候很熟練，等老爺熟練的做完這一切，就對我說：“你乖乖在家等你媽媽，我先走了，有事給我打電話。”直到姥爺走出門的時候還叮嚀到：“有事記得給姥爺打電話！”
雖然這只是一件很小的事，但從姥姥、姥爺無微不至的照顧我，十分慈祥而又充滿疼愛的話語中，我感受到了一種溫暖、幸福的感覺。
從這件事中，我體會到幸福其實很簡單，它就在我們身邊而且它時時刻刻都在跟隨著我們，無處不在！
【篇二：幸福其實很簡單】
一場細雨過後，小草驕傲的搖了搖身體，對於小草來說，這是一種幸福感；鳥兒飛過天空，留下一條美麗的弧線，對於鳥兒來說，這也是一種幸福感。
以前，我認為幸福是一件很複雜的事，可是自從那一天開始我改變了我的觀點。
那一天，一場突如其來的中雨降臨在威海這座城市，每個人心中都暗自竊喜，因為這一天不用跑操，可是，對於這一場雨每個人都沒有防備，因此，被雨淋也就成了不可避免的事。
這一天，在細雨的籠罩下很快就過去了。
到了晚上放學時，雨還沒有停，反而越下越大，我只好冒著雨離開學校，看到很多同學的家長都來接他們，我的心中不禁有一些失落，甚至因為父母沒來接我而有些生氣。冰冷的雨水，打在我的臉上，也打在我的心中。
過了一會，頭頂的雨彷彿停了，可眼前仍飄蕩著一絲絲雨水，一抬頭，發現原來是媽媽，我本冰冷的身體一下子變得溫暖，淋溼的衣服彷彿變幹了，一種莫名的感覺出現在我的心中。
過了一會，快到家時我發現媽媽露出的手臂上佈滿了水珠，不知道這是雨水還是汗水。
回到家的一瞬間，我感到身體被一股暖流包裹著，從餐廳飄來一股股菜香味，放眼過去，看到一桌子的紅紅綠綠，這時，我感覺鼻子酸酸的，淚水不知何時已湧入了眼眶，我使勁仰著頭，不讓淚水流下來。
吃完飯，我洗了個熱水澡，換了一身新衣服，聞著這一身香香的洗衣液味道，心裡有些愧疚。
我原本以為，父母對我的付出都是我應該得到的，可現在回想起來，擁有父母的愛是一種幸福。
幸福其實很簡單，在生活中，即使沒有金錢、名利，只要一家人生活在一起就是一種幸福。
【篇三：幸福其實很簡單作文】
幸福是什麼？幸福可能是同學在你生病時遞的一杯水；幸福可能是分到新班級和你認識的一在一個班；幸福也可能是一隻缺水的金魚從新迴歸到水裡。但是，我認為幸福卻是生活中可見的。
我可能是沒有幸福的人吧！爸爸媽媽工作太忙沒時間照顧我，我想：就連我失蹤他們也不會因為我而放下工作。
今天，我推開門發現他們都沒在家。家裡有黑乎乎的，於是我決定去同學家寫作業。正當我寫完作業時，同學家吃飯，我也不好意思吃，所以就餓著肚子在同學家玩了一會兒。
我發現都快十點了，我也該回家了。我走在路上，只聽見柳樹的枝葉"沙沙"的摩擦聲，就連蟋蟀也在不停的嘲笑我。突然，我看到一個身影，嚇得我心都跳的加快了速度。我悄悄的走過去，抱書的手也嘩嘩的嚇哭了。原來是一隻小狗的身影。
我往前走了幾步，怎麼會有人的鞋子？抬頭一看，原來是爸爸。“你去哪了？怎麼不打電話說一聲？天都黑成這樣了，怎麼不回家呀？”還沒等我說完，爸爸就開始訓我了。
回到家，我看到桌子上都是我愛吃的菜，還聽到切菜的聲音。我想：這是誰呀？那麼晚了怎麼來我家做飯？還做我愛吃的！走進廚房，我看到滿頭大汗的媽媽正在做飯。剛剛還說她的心，一下子酸酸的。
吃飯的時候，我低著頭吃飯。瞬間，我看到，媽媽的手有刀痕。原來，媽媽因為切菜切到了手指。
鼻子酸了一下，突然感受眼裡好多的水。那眼淚在我眼裡打轉，我含著淚吃完了媽媽親自給我做的飯。
回到我是，我忍不住往下掉眼淚。心想：媽媽爸爸原來對我這麼好，我卻總是因為不知情，而責怪他們。
幸福，不想那麼的難，也不是我們說的那麼可貴。父母對我們的好，其實都是幸福，我們只是缺少發現幸福的眼睛。幸福，其實很簡單！
【篇四：幸福其實很簡單】
也許會有人問幸福是什麼？我想，幸福其實很簡單，它也許是一杯熱白開水，無色無味卻溫暖人心；幸福其實很簡單，它也許是雨後天空中的一抹彩虹，轉瞬即逝卻在心中留下一道風景。我也有我那份簡單卻深入人心的幸福。
暑假，頂著炎炎夏日，我走在略顯寧靜的街上，也許是因為天熱，路上的人都不禁加快了步伐，彷彿要逃離這個火籠，我也急急忙忙走著，豆大的汗水一滴滴落下，終於到了藥店，也許是因為最近冷暖不定，有許多人在打吊瓶，而我面前也有長龍一般的隊伍。每個人都去領號，然後排隊等，我領到號已經大汗淋漓，我坐在椅子上，不停地扇風，可汗水還是止不住的滴下。
這時，有一杯水出現在我眼前，我不禁抬頭，是護士。我吃驚的看著她，她笑著露出了八顆牙齒，兩個可愛的梨渦掛在臉上。她說：“小妹妹是來買藥的吧？這兒太熱了，這杯水你拿著吧，還冰著呢！”說著又拿了一條毛巾給我，我接過水和毛巾，水很冰，握在手心一股涼意馬上席捲全身，我喝了幾口才想起來還沒說謝謝，我站起身，左顧右盼終於在人群中看見了那個“天使”，我招了招手喊道：“謝謝姐姐的水。”她頓了一下才轉過頭，看著我笑了笑，便又去分水了。
周圍拿著冰水的人也終於不再煩燥，即使互不認識也聊了起來，也許是那杯水解凍了陌生人的冷漠。我又在人群看到她，再看看手中的水，不知為何我的內心世界彷彿停止宣囂，歸向了平靜，也許是那瓶水，還有護士姐姐的笑容，讓我有了一種幸福的感覺。
走在回家的路上，我還在回想著，對於普通人也許無妨，但護士姐姐為病人的付出卻被人們看在眼裡，卻又在心中留下一道漣漪。使人始終會記得，那個身穿白衣，笑容溫暖心地善良的天使。還有那份簡單的幸福，這就是幸福，沒有過多言語，隻言片語中，默默付出中，換來了幸福的真諦。
幸福其實真的很簡單。
其實幸福很簡單 篇20
高一作文 ,1126字地球上最後一個人獨自坐在房間裡，這時忽然響起了敲門聲，他猛地起身迅速去開門，而後欣喜的臉龐失落，沒有人門外沒有人，還是那般的空蕩。呵，原來是自己的幻聽罷了。
他叫傑克，是某公司的一位經理，卻被一個小錯誤炒了魷魚，只因為寫錯了主題報告，說是突然更改，他確信他沒收到任何通知。是的，是他的上司一直刁難他，他不知道哪裡得罪了他，他一直小心翼翼到最後卻還是被炒了魷魚。傑克脾氣不好，這件事他越想越氣，回到家他“砰”的一聲摔上了門，把他的妻子和父母著實嚇了一跳，傑克打算睡覺，他的家人卻一臉擔憂的不停的問發生了什麼事，傑克更煩了，他們就像一群小鳥在自己的身邊嘰嘰喳喳吵個沒完。
“出去”傑克朝他們大吼了一聲。他的妻子和她的父母愣了，但隨即便安靜地離開了房間，輕聲的關上了門。
傑克也不知道自己是什麼時候睡著的。醒來時陽光刺痛了他的眼睛，看了看手錶，竟然十點了。他的妻子怎麼沒有叫他起床，為她準備好早餐，整理好衣服。
“瑪麗”傑克出了臥室大聲的喚他的妻子，無人迴應，“爸爸，媽媽”還是無人迴應。
也就前天，他發現所有的人都消失了，也許，這個世界只有自己一個人了吧。呵，是因為那個想法嗎？老天可真是會和他開玩笑。
傑克躺在床上，他看起來很疲憊。他的手背遮住了他的眼睛，嘴角泛起的笑有害怕、無奈、自嘲……。
已經三天了，這三天他去了很多地方，看不到一個人、一輛車，打不通一通電話。他有點害怕，這裡，就像是一座死城，唯獨他一個活著。他開始自己照顧自己、幹所有的家務，可都不是那麼順利。有些時候也習慣性的喚他的妻子，無人迴應卻才反應過來，那還有什麼人吶！個世界那麼空蕩，靜得可怕。他回想的妻子、父母為自己做的一切，他們對自己是那麼的好，包容他的脾氣，關心他、擔心他、為他著想，而他呢？從未想過他們的感受，未曾照顧他們，可是已經晚了，這世界只有他一個人了。淚水，滑落他的眼角。
“傑克，傑克”是一個擔心急切的聲音，是他的妻子。
睜開眼睛，他的視線是模糊的，但看見了妻子的輪廓。他以為是錯覺，擦掉了淚水，他的妻子就在他的面前！
“瑪麗，真的是你嗎？”他忽然緊緊的抱住了她，生怕她會消失似的。
“當然是我，怎麼了親愛的，昨天你心情不好心想是不是壓力太大便想讓你多睡會，今天週日，沒關係的，看你表情不好又流了淚，我才急忙將你喚醒，是不是做噩夢了？”瑪麗像安撫一個孩子一樣輕輕地拍打他的背。
是夢嗎？如果是夢那簡直就再好不過了。“是夢，一個很可怕的夢。”
自那以後，傑克就變了，脾氣不再暴躁，他也不在忙於工作，他會陪陪她的父母，幫幫她的妻子。
他認為沒有比這再好不過的了，是那個夢讓他明白他的家人對他是如此的重要。珍惜時間，珍惜與他們在一起的日子。其實幸福很簡單，好在這一切還不晚。