學做紙燈籠相關作文20篇

學做紙燈籠 篇1

國小一年級作文 ,304字

今天下午,天氣晴朗、陽光明媚,寒冷的天氣阻擋不了小記者們學做紙燈籠的熱情,大家紛紛來參加小記者團組織的“元宵燈籠DIY”活動,媽媽也帶我參加了此次活動,我們準時來到了蕭山日報九樓的活動現場。

今天的老師是小鹿姐姐和橙子姐姐,她們要求大家準備好製作工具,然後把需要的材料下發到我們手上,今天的活動是分5組進行PK,所以我們第2組的小朋友們團結合作,特別賣力,看著老師邊學邊做,我們很快的完成了各自的“作品”,因為我們組“紙燈籠”做的又快又好,大家都得到了夢寐以求的徽章,其中我們衛生搞的好,還被特別表揚。

不知不覺,活動臨近結束,大家手中都多了一個喜氣的小燈籠,漂亮的小燈籠將會陪伴小朋友們度過快樂的元宵佳節。

做紙燈籠 篇2

國小四年級作文 ,552字

你會做紙燈籠嗎?最近,我學會了做紙燈籠,讓我來介紹一下製作的方法吧。

老師是這樣教我們的:先用筆在紙上畫出一條條直線,再沿著直線剪。特別要注意的是,不要剪到頭,留一釐米的寬度。接著把紙條往上粘。然後把粘好的“半成品”往中間一卷,要粘牢,不然會彈出來的。最後一個喜慶的燈籠就大功告成了。

看著老師手中漂亮的紙燈籠,我們也手癢了,一個個都拿出彩紙,開始有模有樣地做了起來。看,有的在紙上認真地畫著,有的拿著剪刀小心翼翼地剪著,還有的目不轉睛地粘著。我也一絲不苟地做著,可這邊沒粘好,那邊又掉了下來,弄得手忙腳亂。好不容易兩邊都粘好了,正準備往中間卷,又掉下來了。眼看著旁邊有同學快完成了,我心裡著急,手也更不聽使喚,心裡直納悶:怎麼老師這麼容易就做成功了,我卻費那麼大勁都沒做好,裡面肯定有原因,可到底是哪裡出了問題?老師似乎看出來了我的心思,走到我旁邊,輕輕說:“不要急,再看一遍老師是怎麼做的。”在老師的耐心指導下,我終於把紙燈籠做好了。

最後,我們把自己做的紙燈籠拿出來一起展示。一個個紙燈籠看上去既漂亮又小巧,不僅色彩繽紛,而且形狀各異,有圓如皮球似的南瓜形,有愛心形,還有精美的花瓣形……老師把這些形狀奇特的燈籠一一掛在樹上,便成了燈籠樹。

做燈籠不僅需要細心,還要有耐心,你學會它的製作方法了嗎?

做紙燈籠 篇3

國小四年級作文 ,453字

為了迎接春節的到來,今天,老師教我們學做燈籠。這個燈籠看起來簡單,做起來卻難得很。

開始了,首先老師為我們發材料,然後我和我的夥伴一起分工合作,接著我把一個紙杯的開口處剪裁下來,其次把紙杯的“身體”剪成條狀。在杯子中間穿一個小孔,這個孔也不能太小了,否則穿不過去,我笨手笨腳的在杯上傳了個洞,然後穿一根紅絲帶。只見我的小夥伴小心翼翼地將剛剪好的紙杯杯底與我剪好的“條狀杯子”相連,我們互相配合把杯子和另一個杯底粘合,最後我絞盡腦汁,終於知道要怎麼把紅絲帶裝飾好。然後我們用手按壓一下燈籠,把燈籠的底下的絲帶固定好,使它不能活動。我的小夥伴真是心靈手巧,還給燈籠裝上一個可以提著的手柄呢。我看得目瞪口呆,佩服得五體投地。“叮叮叮鈴。”下課鈴聲響了,就這樣,一節有趣的手工課就在同學們興奮,快樂的笑聲結束了。

今天,這節課,讓我明白了,堅持,就是最後的勝利者,做什麼事,大家都要互相配合,互相幫助就會有所收穫。我會把這節課銘記在心的。

自做小燈籠 篇4

國小三年級作文 ,397字

有很多人喝過奶茶,奶茶有很多品牌,有優樂美、香飄飄……今天我教大家用這些奶茶的瓶子來做小燈籠,現在我們開始吧。

首先準備一個喝完奶茶的紙杯子。子,蓋子和吸管都要保留著喲。首先把奶茶杯子的底部挖開,這樣底下是空的,透氣,不會被點燃。把杯子倒過來,剛才挖的口朝上,杯子的蓋子朝下,在挖的口兩邊挖兩個小洞。(不會的看圖片。)在剛才挖的小洞兩邊綁上繩子,這樣可以提著,把奶茶的蓋子取下來,哪一根兒小蠟燭點燃,點燃之後傾斜著,讓蠟燭點燃的水倒蓋子上快速把蠟燭吹滅粘在上面,要不然蠟燭水就會幹了(注意不要讓點燃的蠟燭碰到蓋子這樣就會被點燃),小心翼翼的點燃蠟燭,輕輕的蓋上蓋子,不要讓紙杯子碰著蠟燭,可以在紙杯子周圍戳一些洞。這樣更透氣更安全。最後,繩子上面可以把吸管掉上去,以防燙手,注意安全。

這種燈籠是我從老家學的,不知道你們有沒有學過,祝賀你們成功,但是最重要的要是要注意安全,不要發生火災,加油!

學做花燈 篇5

國小三年級作文 ,393字

今天,爺爺帶我去鄰居王爺爺家學做花燈。說起王爺爺,他可是石橋頭非遺文化的傳承人,製作的花燈無人不曉,還上過電視呢!

我一進他家的門,哇,簡直是花燈的世界!盤旋的飛龍、昂首的金雞、威武的白象、展翅的鳳凰,牆上掛著的、地上蹲著的,各具形態,惟妙惟肖!

你看,最顯眼的要數那盞龍燈,頭抬得高高的,嘴巴張得大大的,拳頭一樣的眼睛瞪出,紅白相間的身子,真的有些騰雲駕霧的樣子,看上去非常神氣。

七彩的鳳凰有著胖胖的身子,穿著綠色的外衣,頭上那紅紅的皇冠打成了一個蝴蝶結,六七根五顏六色的羽毛組成的尾巴還會變色呢。

該學做花燈了,爺爺叫我挑了一根長長的竹竿和一根長長的鐵絲。我先用竹竿圍成一個圓圈,然後用鐵絲綁住,再用剛才的方法紮了一個小花燈的骨架。我學著爺爺的樣子給竹竿塗上石膠,在外面蒙上一塊布,最後剪了漂亮的圖案貼上去,我的小花燈就做好了。雖然不怎麼精緻,但這是我自己做的,我非常喜歡它!

學做紙扇 篇6

國小三年級作文 ,538字

暑假裡,我和我們小區的所有小朋友一起在社群學會了做紙扇子。

這天,我們按約定的時間來到了社群活動室,老師為我們準備了扇柄,扇面,剪刀,畫筆等工具。因為我喜歡大海,所以決定在扇面上畫一幅海底世界圖。海底世界怎麼能少了珊瑚呢?我從水筆盒裡拿出了紅色的畫筆,在扇面的正中間和左下角分別畫了三個珊瑚輪廓,它們看上去就像三個棒球手套。然後我又換了一支紫色的畫筆,在珊瑚中間小心翼翼地塗上了一個五角星,我把五角星裡面塗得嚴嚴實實的,看上去就像一顆海星吸附在珊瑚上,可漂亮啦!我滿意地點點頭,又在其他珊瑚上也畫上了“海星”。接下來,我拿出深綠色的水筆,在珊瑚不遠處畫上了一簇簇的水草,我真忍不住想跳一遍《海藻舞》呢!那就讓螃蟹和魚兒來實現我的願望吧。我在水草間畫上了兩隻威武的螃蟹“將軍”,又在珊瑚旁邊畫上了一群“魚兒士兵”。瞧!一副海底世界圖就這樣完成了。唯一美中不足的是把螃蟹畫成了紅色,我想,也許是我餓了吧。

扇面終於畫完了,我拿起剪刀,把它剪了下來。接下來,我拿釦子,把它放在了扇面的背面,又拿起扇柄,將兩者固定在一起。

啊,一副海底世界圖的扇子就我的手中誕生了!我感覺無比自豪,用它來扇一扇,還很涼快呢!

學做剪紙 篇7

國小一年級作文 ,269字

2017年1月22日,我和爸爸來到蕭山日報社一樓食堂,參加蕭山日報小記者團學做剪紙活動。

我們到了之後,人還不多,就先找了一個座位坐下來,過了一會兒,人到齊了之後,一位姓裘的老師給我們每人發了五張紙,接著,裘老師只用了五刀居然剪出了一個漂亮的窗花,再把它貼到窗戶上,大家讚歎不已,都去拍照片。接著裘老師就讓我們也跟著學做一遍,在這之後,裘老師還教了我們怎麼剪康乃馨和怎麼一刀剪成一隻小天鵝。按照老師教的方式,我成功的剪出了一個康乃馨的窗花和一隻帥氣的小天鵝,好激動啊!

今天的活動真是讓我大開眼界,原來一張紙居然可以變出千奇百怪的東西啊!

做燈籠 篇8

國小三年級作文 ,480字

今天,我參加了小記者團的一個活動,要去和福利院的小朋友一起做燈籠,度過一個快樂的元宵節。

開了半小時的車,終於到了福利院門口,我把頭探出車窗,一時驚訝的說不出話來,只見金光閃閃的字,長長的天橋,漂亮的操場四周種滿了鬱鬱蔥蔥的樹木。哇哦!這麼美的福利院,裡面的小朋友一定很開心幸福吧,我這麼想著不知不覺間就走到了活動室。

活動開始了,福利院的小朋友們一個接一個走進來,個個都是笑容滿面,有的還過來跟我們握手。大家坐好要開始做燈籠了,聽完水晶老師介紹做燈籠的步驟,大家都很興奮,拿起自己準備的材料,馬上動起手來,有的剪紙,有的畫畫。我也不甘落後,拿出帶來的紙杯專心做起來。

過了一會兒,好多小朋友都完成了手上的作品,我也只差一點兒,啊!終於做好啦。它是那麼漂亮,那麼精緻,如果點上蠟燭就更好看了。這時,老師叫我和旁邊的人自我介紹,我有點害羞,看著老師鼓勵的眼神,我鼓起勇氣說了一番,他也小聲告訴了我名字和年齡。哈,看來福利院的小朋友也有點害羞呢。

最後,我們一起拍了一張合影,大家都把做好的燈籠掛了起來展示,五顏六色的各式燈籠輕輕晃動,就像在空中跳舞一樣,真漂亮!

做燈籠 篇9

國小二年級作文 ,294字

今天,百忙之中的媽媽抽出寶貴時間帶我去蕭山日報學做燈籠。一路上寒風刺骨,凍得直打哆嗦。

到了蕭山日報,走進大廳,身體才慢慢的溫暖起來。接著,我們做電梯上九樓。老師讓我簽到,再讓我做到位子上,然後開始發燈籠殼,教我們把殼撐開,撐開後讓我們自己裝飾,我先剪了四朵梅花,貼在了我的燈籠上,緊接著,我又做了四條卷卷的流蘇和愛心,又把買的裝飾燈籠的穗子掛上,然後我又寫了四個大字“金雞送福”。一個漂亮的燈籠做好了,老師說:“我做的很好”!可是,我不是做的最好的,做的最好的是一隻鳳凰,老師獎勵了她一個徽章,老師說如果得到三個徽章就可以得到一個大禮品。

雖然這次我沒得到徽章,但是下次我會加倍努力的。

做燈籠 篇10

國小五年級作文 ,734字

上午,陽光明媚,我又激動又好奇,今天會怎樣做燈籠呢?我想:燈籠的骨架怎麼做,骨架外包的是什麼呢?難道是我帶的彩紙……一路帶著這些疑問,媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到,準備元宵燈籠DIY。

我選了一個位子坐下,不一會兒,期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組,每個人發了一個燈籠模型加一根鐵絲,讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說幹就幹,我發到一個橙色的燈籠,開始裝鐵絲了,一開始,我怎麼也放不進鐵絲,還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當我猶猶豫豫不敢往下放時,我請教了旁邊的大姐姐,她教我先收緊一點鐵絲向下放就OK了,我鼓起勇氣小心翼翼地放進去,哇,竟然成功了!

可是,光禿禿的燈籠一點也不好看,要做一些裝飾才漂亮。看到我們的燈籠模型都完成了,橙子老師接著說:“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品,看看誰做得最有創意。”話音剛落,大家都忙開了,我也不列外。我準備做一個“花燈籠”,我先剪了幾朵小花,貼在燈籠上,感覺有點單調,我突然發現前面的同學竟然會折玫瑰花,便迫不及待地請教了這位“小老師”,她耐心地邊折邊教我,哈哈,我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結貼上,寫上“金雞送福”。很快,我的五彩花燈籠大功告成了。瞧,他們有的做了一隻活靈活現的“大公雞”,有的做了一隻可愛的“小粉兔”,有的做了一隻威武的“大老虎”,還有的竟說自己做了一隻“金鳳凰”,當然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們,有梅花,有玫瑰,有各種各樣叫不出名字的小花,呵呵!最後,橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎,還頒發了小記者獎章。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來,活動在我們小記者快樂的笑聲裡結束了。

這次手工課加強了我的動手能力,還收穫了同學之間互幫互助的友誼。

火紅燈籠做起來 篇11

國小三年級作文 ,403字

蕭山日報小記者團的活動真是豐富多彩啊,這次,元宵將至,我們小記者來到水晶老師手工課堂,親手製作元宵燈籠。

在蕭山日報社一樓的課堂上,水晶老師拿出一個梅花燈籠和一個大公雞燈籠做示範,給我們耐心的講解了手工燈籠製作的過程,並且還讓我們自由發揮,做出各種各樣的燈籠。我先用支架把扁扁的燈籠撐起來,一下子,燈籠就像豬八戒的肚皮一樣鼓得圓圓的。今年是雞年,做個大公雞燈籠吧。我拿起一張彩紙剪了起來,可是,過了好長時間,連個雞翅膀都沒剪好,我很懈氣,原來做燈籠這麼難啊。經過思考,發揮想象,一隻活蹦亂跳的小兔子燈籠從我的腦海裡鑽了出來。我重新拿起剪刀,咔擦咔擦,小兔子的耳朵,雙腿都被剪了出來,貼上雙面膠,粘到紅燈籠上,再畫上眼睛,鼻子,嘴巴。哇!一隻胖胖的紅兔子燈籠展現在我的眼前,我終於把燈籠做好了。

經過這次燈籠製作課,讓我深刻體會到,要做出一件漂亮的作品也不是很容易的事。當遇到困難的時候一定要堅持,不能放棄。

過一個不一樣的元宵,做一次不一樣的燈籠 篇12

國小四年級作文 ,926字

元宵將至,又是一年一度逛燈會猜燈謎的時節。有什麼比自己做一盞燈籠更有意思?有什麼比和福利院的小朋友一起做燈籠更有意義呢?

跟我搭檔的是一個看上去比我大了幾歲的小哥哥,老師讓我教他做燈籠,瞬間成了小老師的我有些為難,一時不知該如何下手教他。我想著先把裝飾用的小卡紙先剪好,於是就拿起手邊的卡紙和剪刀,向小哥哥演示了一遍如何剪不同形狀的卡紙。沒想到在我看來很簡單的動作,在小哥哥做來卻有些麻煩。於是我先細心地教他如何握剪刀,手把手地教他拿好剪刀後,試著讓他在紙上剪一條直線。他歪著頭,卻剪成了斜線,這樣可不行,於是我想了個辦法—我先用水筆沿著尺子在紙上畫了一條黑線,再讓他沿著這條黑線剪。可他還是一會兒往這斜,一會兒往那斜。我教了他好幾遍,可他還是不會剪,此時我內心是崩潰的。“你怎麼連這麼簡單的操作都學不會?我真是無語了!”我有些惱火。這時,媽媽走過來了,她告訴我要耐心些,每個人的接受能力不同,有些在我看來很容易的事情,別人理解起來可能有些困難,同樣有些我覺得很難的事情,可能在別人看來不過小菜一碟。我不好意思地點了點頭,低下頭耐心地教起小哥哥來。

我把事先準備好的材料都拿了出來,和小哥哥一起進行選材。我們選了幾個漂亮的紙盒子、紅色的包裝袋、棕色卡紙、鐵絲、一些硬紙板和飲料罐。材料選好後,我們就正式開始做燈籠了,我先從顏色好看的紙盒中剪出六個大小差不多的長方形。小哥哥負責把這六個長方形組成一個長方體,他費了好長時間,可燈籠看上去還是不像樣,於是在媽媽的指導下他拿起透明膠,慢慢地粘好。然後我再拿出卡紙,用透明膠在長方體上做四面角,又畫上美麗的風景圖,並寫上了“吉祥如意”四個大字。最後媽媽用剪刀在長方體上面剪了個圓圓的洞並在裡面繞上鐵絲用於點蠟燭,還拿來一根小木棍用紅線綁在小燈籠的鐵絲上,一個漂亮的燈籠就做成了。

看著小哥哥笑呵呵地捧著燈籠的樣子,我覺得很開心。他雖然學東西學起來很慢,卻仍舊願意耐心細緻地聽我講並動手做,反觀我一點事情就煩躁,這個小老師做的有些不稱職,這樣想來我有些慚愧。小哥哥似乎覺察出了我的不開心,笑著安慰了我一下。望著他那純真的笑容,我內心的不愉快頓時煙消雲散。真希望他能每天都沒有煩惱和憂愁,開心地笑下去!

喜迎元宵做燈籠 篇13

國小三年級作文 ,447字

午後和煦的陽光灑在身上,大塊大塊似棉花糖一般的雲朵飄在空中,我和好朋友興高采烈地出發去蕭山日報社。你肯定猜不到,今天我們小記者活動要去幹什麼?還是讓我來告訴你吧,我們要做元宵燈籠。

我們來到了活動地點,簽到後便迫不及待地入座,真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續續地進入教室,環顧四周,我看到身邊的小記者們有說有笑,都在期待著。沒過一會兒,小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先,老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發給每一位小記者。接下來,就是我們自己動手自由發揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創作,有的在剪“福”字或者“雞”字,有的在剪綵紙,還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們,很快同學們的一個個作品都成形了。看,燈籠的造型各種各樣,有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩句、漂亮的金鍊子等等。最後,老師還給我們每個小組拍照留念呢。

美滋滋地看著我的小兔子燈籠,我心想明天就是正月十五元宵節了,我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。

做燈籠 篇14

國小三年級作文 ,509字

恭喜發財,紅包拿來!一年一度的春節到了。我想再給家裡增添一些生趣,於是,我便決定:自己動手做一個燈籠。

我準備了6張紅色的和1張橙色的正方形卡紙,再加上一根大約40釐米左右的橙色毛線。首先,我把一張紅色的正方形卡紙四個角往內折,再橫著對摺,壓好痕跡開啟後,把正方形的兩條邊往中間那條痕跡折,再把寬往中間折,折成一個小的正方形。隨後,把小正方形的角折成小雞嘴巴的形狀,最後把每個小雞的嘴巴折成2個冰淇淋的的形狀。到這裡,一個正方形的卡紙就折成了一個八角形的小花。接下來我們要把剩餘的5張紅色卡紙都折成這樣的小花。然後用4朵小花圍成一個圓,把相鄰的角粘起來就可以了。另外2朵花做底部和頂部,這樣一個圓的“大紅球”就完成了。這時候,橙色的卡紙就派上用場啦!我們要把它的一條邊剪成一條條鬚鬚,上面留2釐米左右,像極了爺爺的長鬍子。捲起來後,在那2釐米上戳個洞,再把那個“大紅球”頂部和底部的中間也戳個小洞,用毛線先穿過鬍鬚再穿過大紅球,打好結固定一下。一個漂漂亮亮的手工燈籠就做好了。

我拿著做好的燈籠給爸爸媽媽看,他們看後都讚不絕口,還把它掛在了陽臺上呢!在陽光的映襯下,小燈籠時不時地晃一晃,好像在扭動著自己美麗的身軀呢!

我做的小燈籠 篇15

國小五年級作文 ,463字

看!那個紅色的小燈籠是我新手製作的。

家裡的抽屜裡有許多紅包,能不能變廢為寶呢?“燈籠,對,就做個小燈籠吧!”我開心地叫道。

我準備了5個長紅包,兩根黃色的線,一條紅流蘇,一個訂書機。我先把長紅包四個角往裡折,折出四個小三角形,接著把一個紅包和另一個紅包的角合在一起。哇!兩個三角形不一樣大,這可怎麼辦呢?我想了想,突然,靈機一動,我可以先把紅包對摺,再把小三角形折到那條對摺好的線上,這樣,每個紅包的三角形都是一樣大的。

接著,我拿出訂書機,把合在一起的邊訂一個角。兩兩相訂,這樣,一個簡易的紅包燈就出來了,我小心翼翼地把它放在邊上。

然後,我拿出黃線,想把線穿進紅包裡去。可是沒有孔,線穿不過去。這時,媽媽提醒我:“你可以用打孔機在每個紅包兩頭的中間打上孔,這樣就可以把線穿進去了。”按媽媽的說法,果然,我順利地把線穿了過去。

最後,在紅包的下面掛上流蘇,一個漂亮的紅包燈就做成了,紅包燈彷彿在對我說:“小主人,謝謝你!”

今天的小製作讓我明白了:舊東西也可以廢物利用,大家可以用紅包做出更多的小製作。快快動起你的雙手吧!

做燈籠 篇16

國小四年級作文 ,498字

昨天我和媽媽一起去植物園(由牛通社舉辦)參加活動—做燈籠(俗稱:百吉燈)。這件事說來話長,我還是從頭說起吧。

依稀記得,那是一個風和日麗的下午,我和爸爸媽媽一起去植物園做燈籠。

剛到地點,就看到了許多小記者在門口等待(我也是小記者)。

終於進了“工作室”我們按順序一一入座,桌子上擺放的工具琳琅滿目,應有盡有,一應俱全,有膠水、雙面膠、顏料、畫筆……大家即緊張又激動因為要開始做了。

第一步:搭骨架

老師讓我們從盒子裡拿出8根短的小木棍,在缺口處粘上膠水進行拼接,別小看了這搭骨架還是需要點技術含量的。

第二步:搭支架

雖然步驟跟第一步一模一樣但卻異常難搭,老師告訴我們一個小妙招—找準角度。

我仔細觀察發現是90°角(成一直角),終於搭完了,做燈籠的活動已經進入白熱化地帶了。

第三步:貼油紙

貼油紙這個步驟比較難,因為油紙較大需要裁剪一下,我們拿起剪刀開始剪,教室裡充滿了咔嚓、咔嚓的聲音。

第四步:粘蠟燭

粘蠟燭很簡單,只需將泡沫膠黏在蠟燭底座即可。

燈籠做完了,轉眼就要和同學說再見了,我們拍照留念,最後只好依依不捨的道別了,雖然相聚很短暫,但卻讓我們樂趣無窮啊!

做燈籠 篇17

國小四年級作文 ,846字

明天就是元宵節了,我想做一個燈籠,迎接佳節。

我立馬選了材料,準備起來。我選擇了“大吉大利”紅包、中國結、紅色小流蘇、微型釘書機、紅絲線。我要用它們,做成一個“吉利燈籠”,祝願大家大吉大利,安康快樂。

燈籠是要用三個“紅包花環”組成,兩小一大。兩個小的“紅包花環”放上下兩端,大的“紅包花環”放中間。我要做的是個雙層的燈籠,第一層是個大點的,需要用兩個八朵“紅包花”組成的花環和一個十六朵“紅包花”組成的花環,共三十二朵。第二層是個小點的燈籠,需要用兩個六朵“紅包花”組成的花環和一個十二朵“紅包花”組成的花環,共二十四朵。

我把一個個小紅包往裡折一下,再往外折一下,然後用手指往裡捏成一朵“小花”,用釘書機固定住。把紅包上金光閃閃的一面折在裡面,到時候做成燈籠時會很漂亮。媽媽特意給我買了可愛的微型釘書機,方便操作。可我還是遇到了難題。因為紅包很硬,折到一起後就更硬了,我使出了“洪荒之力”也沒辦法將它們釘好,只好請媽媽幫忙。在我們的共同努力下,很快就把小“紅包花”們做好了,它們堆在一起,一朵一朵綻放得美不勝收。

緊接著,我們把小“紅包花”們釘成需要的“紅包花環”,再按設計的樣子釘到一起。大小不一的“紅包花環”做好了,紅通通的,像一個個玫瑰花環,也像一個個閃著金光的皇冠。我連忙把它戴到頭上,感覺自己很像個帥氣的國王,逗得媽媽哈哈大笑,還拿出相機給我拍照。我們又把“紅包花環”們組裝成兩個燈籠,一大一小。勝利就在眼前,我和媽媽信心滿滿,越做越起勁,越做越開心。

我們又用紅絲線從燈罩穿過去,把大小兩個燈籠串到一起,大的放上面,小的放下面。在紅絲線上打上結頭,再把燈罩和燈籠們固定好位置,這樣燈籠就不會老是往下墜了。這樣子,燈籠就基本上做成了,但感覺缺了一點點、空了一點點,總感覺有些不對勁。於是,我和媽媽又把紅色的小流蘇和中國結用釘書機裝扮在燈籠上,這下,總算大功告成了。

看著漂亮的閃閃的燈籠,我覺得和媽媽的努力沒有白費。在元宵佳節,提上自己做的燈籠,我感覺超級自豪。做燈籠,我喜歡!

做燈籠 篇18

國小三年級作文 ,411字

“過年了,過年了!”過年真熱鬧啊,趁著過年的空閒時間,我準備做一個燈籠,於是我和媽媽就做了起來。

我們準備的材料有:三張紙(分別是紅色、粉色和黃色)、一個紅色盒子,兩根繩子、剪刀和強力膠。我們先用紅色和粉色的卡紙用剪刀剪成長方形,用來做燈籠的中間部分,再用強力膠把紅色和粉色卡紙的兩頭塗上膠,再用黃色的卡紙,把它剪成兩個大的橢圓形,然後把它的四面八方折一下,把周圍都塗上強力膠,然後把四個角剪掉,旁邊的折下去,就成了一個圓柱體,另一個也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子,再把兩個圓柱各用剪刀鑽一個小孔,盒子也要鑽一個小孔,再用兩根繩子從燈籠的上面部分和盒子之間穿過去,為了防止掉下來就在燈籠上面部分打一個結,上面的繩子打一個圈,好提起來,下面部分也打一個結穿過去,再把八個長方形和圓柱粘起來,做好了。再在燈籠上寫燈謎,一個漂亮的燈籠就做好了。

其實做手工很有趣,以後要經常做一做,不僅可以開發我們的智力,還可以鍛鍊動手能力。

做燈籠 篇19

國小二年級作文 ,338字

今天,我和爸爸做了一個特殊的作業—做燈籠。

一開始,爸爸到後山砍了一根大竹子。用鋸子將竹子鋸成了幾小段,隨後拿出一段用柴刀砍成幾根長短不一的條形。用柴刀把長的條形削平整,砍一條小縫,需要四根長長的條形立柱。除此之外,我還需製作八根短的條形卡在上面和下面。再用鐵絲把四個角綁緊固定,這個時候燈籠的模型就做好了。

這時,我大顯身手的好機會來了。我先裁了四張同樣大小的紅紙在上面畫畫,再用水彩筆在上面描了一遍。姐姐和我用雙面膠把已經畫好圖案的紅紙用雙面膠固定在燈籠的架子上,再小心翼翼的將多餘的紅紙剪掉,封頂。

最後用線把四個角紮起,用棍子紮在線上就可以了。當然,在燈籠上,我用便利貼寫了好幾個燈謎貼上。這時,燈籠才真正製作完成。

哈哈,我和爸爸今天完成了這項特殊任務。

我們全家做燈籠 篇20

國小三年級作文 ,644字

傳統佳節元宵節就要到了,我們全家齊心協力一起動手,準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。

燈籠看上去很容易做,但實際做起來可就不那麼簡單了。首先必須先準備好各種材料,心靈手巧的爺爺從鄉下砍回來竹子,回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然後再將竹條一根根的把裡面黃色肉體削掉,完成後還要去除掉綠色的外皮,最後一步對整根竹條進行打磨拋光,主體骨架材料這才準備好。

接著爺爺又找來一把小鐵絲線,我們就開始製作傳統的手工燈籠了。我好奇的問爺爺,這魚該怎麼做啊?爺爺微微一笑說道:“爺爺不是愛釣魚嘛!你不也經常吃魚嘛!魚的形狀不就在我們大家的腦海裡。”看爺爺那胸有成竹的樣子我也和他一起開心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下,一會做成半圓形,一會做成橢圓形,魚的各個部位雛形就這樣出現了。爺爺手不停的說到:“製作魚頭和魚尾是關鍵,魚尾是其中最複雜的。”我也按照爺爺精心設計思路,在他的指導下,魚的骨架就這樣製作而成了。

奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行塗抹,然後爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋,宣紙的作用是打底。等漿糊都幹了以後,再將硃紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部,用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部。看著勝利的果實在一步步製作中即將在望收穫。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾製作任務。

常言道佛靠金裝,人要衣裝,媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力,一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣製作成功啦!

再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂!