孤獨的眼相關作文20篇
難忘那孤獨的眼神 篇1
國一作文 ,1021字你是歷史上的明珠，是文學上的巨匠，也是一個時代的縮影。
得知你年少離家時，心懷雄心壯志，那期盼的眼神，閃射出光芒，懷著對未來的憧憬，乘著小船駛向了遠方，激動之下，你寫出了《峨眉山月歌》，因為是你第一次離家時寫的詩，再次吟誦：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”無人能將你此時的眼神與以後那孤獨的眼神聯絡在一起。
你年少曾拜師學劍，劍術精湛，你完全可以稱霸當時的劍界，卻毅然選擇了從文。也許，那時的你，已感受到了孤獨。
你初到長安，便結下眾多好友，最有名的便是與賀知章金龜抵酒。你原可以蒸蒸日上，卻因為一次醉酒，得罪權貴，雖然留下李白醉酒的故事，卻徹底斷送了仕途。你那眼神，又有了一絲孤獨，那是被迫離開官場的無奈。
後來，你的詩越寫越好，友人也越結越多，《送友人》《贈汪倫》《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》。雖天天與友人作樂寫詩，卻常常對月自吟，因為，你已達到詩仙的高度。你對月自吟，只是因為，你覺得已無人能懂你，唯有月亮，“小時不識月，呼作白玉盤。”“舉杯邀明月，對影成三人。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”……一首首千古名句，卻蘊含了你因孤獨而產生的憂傷，我彷彿透過你的詩句，看到了你孤獨的眼神，那眼神，刻骨銘心，過目難忘。
安史之亂爆發之際，你要去支援自己認同的一方，杜甫死死阻攔：“太白君，你萬萬不可去呀！”我看到了你的眼神蘊含著決然。你本可以等安史之亂後，重新出山。卻自己選擇了永不可為官的路。
難忘你那孤獨的眼神，我想，你晚年想要的，不是官位，不是名利，不是友人，只是想要有懂你的人。然而，高處不勝寒。年少離家與現在截然不同的眼神，你的孤獨，很簡單，千秋萬代也找不出一個能與你並肩高談闊論的人。我相信，你晚年，肯定比以前更愛喝酒，只是，想借酒消愁。
你駕鶴西去了，甚至無人知道你怎麼離開的，當地村民認為，你是酒喝多了，墜入江中，一條鯤忽然出現，載著你，駛向天邊，無論如何，我相信你騎鯤時，眼神是孤獨的，但也有一絲期待……對將要去的世界。
難忘你那孤獨的眼神，我隔著時間長河，回眸一瞥，望到你那孤獨而深邃的眼神。作為新時代的學生，我願意高聲讚揚你，也更奢望，自己最終能成為不讓你孤獨的人。因為，我會竭盡所能去成為一個懂你的人。
孤獨的眼 篇2
國小六年級作文 ,818字夜，降臨了，周圍的一切都黯然失色。深藍色的夜空中，高懸著一輪明月，一縷清輝慢慢飄進了我的窗。我站在窗邊，抬頭望天，盡情地享受著月光的饋贈。
月光從月亮的中心由內而外向四周煥發，在天空中形成了一個大光圈，周圍隱隱飄著幾朵雲霧。月的美，是世間萬物都無法相提並論的，它就是整片星空中最璀璨的明珠。這月光，像有無盡的魔力似的，把大家都漸漸吸引到了窗前，一家人圍坐桌邊，吃起月餅，那皎潔的月光給人以無窮的想象。表弟默默地說了句：“今晚的月亮真大！真圓！比以往任何時候都美。”我聽了，久久凝視天空。
今天是團圓的日子，許多在海外的遊子，在月光的指引下，都回到了家鄉，與家人團聚。但也有人因為各種原因，無法回家，正如我那在外地讀書的表妹一樣。此刻，她是否也在凝視著這一輪明月，思念著福清的一草一木、一磚一瓦；思念著她的每一個身在福清的親人；思念著這個她曾經生活過8年的家。
大家在桌邊高聲談笑，我的目光卻久久不願從月亮身上移開，月亮像只孤獨的，碩大無比的獨眼，靜靜凝視著我們。月光仍舊在飄，但我的思緒已經和月亮緊緊連在了一起。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”……從古至今，有無數名人志士都曾在筆下描寫過月亮，因為當時我的年齡還小，只會跟著牙牙學語，但當我真正用心與月亮對話時，才體會到句中的情感。我默默地想著，天卻在不經意間慢慢變黑，月光越發耀眼燦爛，給這片土地的每一個角落都蒙上了一層瑩白。小時候的我曾想摘下月亮，但不管站在多高的地方，我都無法把月亮摘下，它成了我的幻想，長大後我才明白事情是不可能的，但月亮卻成了每個中秋節我最知心的朋友。
大家都睡覺去了，只剩我一人凝望月亮，月亮仍舊在天上掛著，周圍的雲霧卻不見了蹤影，清輝仍在飄啊飄啊……
被遺棄的堅韌——讀《孤獨的洗禮》有感 篇3
讀後感 ,833字當太陽越過地平線，清晨的號角吹響，露珠灑向滾滾紅塵，陽光卻耀眼般滲出那一抹堅韌……
—題記
陽光依舊那麼明亮，花朵依舊那麼鬥豔，蜜蜂、蝴蝶的親密搭訕，倒是惹得人不禁會意一笑！誰又能知那五彩斑斕的花瓣下，隱約卻有一抹新綠，沁人心甜。那是一顆草，一顆不肯言敗的草，風塵僕僕，卻生氣十分！忽然，一刷藍抹去眼前意境，一雙手迅速拽下綠色，卻只剩下那嬌豔的彩。手中的清淡，卻拉著那棕色的根鬚花紋一直長長耷拉到腰間。風隨它而歌唱，它卻隨風而舞蹈。那習以為常的方式，早就看慣了這等鬍鬚，心中自是一過，而忘得一乾二淨。
美妙的生命一而再，再而三地出現，卻一而再，再而三被銷燬，被視為異類，被孤棄……
可曾知，為了這一世的破土而出，它努力了多少？犧牲了多少？背後又有多少諷刺和嘲笑？正如書中的灰娃，自打他破土而出的那一刻，周圍的孩子卻因為其家的衰敗早已把他永遠的孤立起來。自此也就失去了朋友，失去了親情，失去了那股內心的不懈。花前花後的歧視、諷刺和欺騙，它又忍受了多少？興許，自打種子落入這塵塵泥土，它便知道這坎坷、這困難各個揪心痛苦，但它沒有放棄，反而在孤獨中找回了自我，找回了信心。然而，它的內心卻平添了幾分堅韌不拔，幾分鍥而不捨。明明知道面臨死亡的結果，卻有一顆顆，一代代，不悔的新綠仍努力、仍堅韌的生長著，不為別人，只為自己精彩的人生……
是啊！人生就該如此，一路的風順還有什麼意義與價值？不論他人是否認可，我們依舊堅持自己、為自己的夢想而努力！“走自己的路，讓別人去說吧！”，或許，你的汗水一直在流，各種風言風語也在諷刺你、打擊你、孤立你，但“從哪裡跌倒了就從哪裡爬起來！”，一次次的再戰和一次次的努力……那份堅韌或許沒有人看得見，沒有人聽得清，但堅韌不拔、鍥而不捨是我們努力唯一的途徑！
或許，當你走向人生巔峰時，驀然回首，人生的道路多了些掙扎的痕跡，卻添了幾分獨立和堅韌。是啊！人生本該如此……
洗去孤獨的堅韌，帶上幾分抹不去的獨立，雖草草人生，卻依舊向陽……
青春，是一場孤獨的盛宴 篇4
國三作文 ,693字年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神祕，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將雲層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。
獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪裡？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那裡了呢？
風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪裡了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪裡？
月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下後，都只能滑落。他為何那麼執著，他執著的意義又是為何？
因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。
我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色塗抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。
三年，志願時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
追夢註定是孤獨的旅程 篇5
高二作文 ,893字少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則中國的未來才有好夢。
何為夢？夢，最初只是一個名詞，但後來被許多莘莘學子演繹成為動詞，如追夢、實夢等。
夢想是燈，照亮前進的路；夢想是路，通往成功的大門；夢想是門，開啟輝煌的未來……這就是夢想的力量。因為有夢想，所以我們才能放射出萬丈光芒，我們才能創造出美麗的世界，我們才能發現人間的精彩，實現自我的價值！
每個人都有夢想，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向，為追夢而努力，為實夢而奮鬥！
既然把握了夢想的方向，就應該努力去追夢！
每個人都有夢，都因夢的不同，追夢方式不同，造就世界的海洋成為夢的汪洋，一望“夢”無際，卻充滿多姿多彩。
追夢的過程是喜憂參半的過程，一心裝有自己的夢，總是甜滋滋的，但因夢的不同有時會遭到別人的誤解和嘲笑，但我們不要害怕，堅持就對了。因為夢想是無論怎麼模糊，總潛在心底給我們提醒；夢想無論多麼遙遠，一定會默默地在道路盡頭等我們去追它；夢想無論多麼青澀，都會帶著我們從稚嫩奔向成熟；夢想無論多麼樸實，都會因信仰和執著而散發著神聖的光輝……
如果夢還站立的話，那麼沒有什麼能使你倒下。在追夢的過程中，記得不拋棄，不放棄，堅持才能實夢！
終於找到了無比驕傲，無比自豪！
甲午中日戰爭的戰敗，日寇無禮踏破中國的門戶，當八國聯軍進入中國，無情地掠奪中國的財產，當七七事變發生時，中國老人婦孺被殘忍殺害的時候，我在想那時中國的夢是什麼？
那深邃的眼睛，眼睛裡的血絲，枯瘦如柴的身材，黃蠟蠟的臉色，鄉村充滿那些轟炸聲、槍聲，身體上、心靈上的傷害……難道作為新一代青年的我們不應該樹立遠大的夢想，付之以踏實的行動，去繼承先輩們的使命，去實現中華民族的偉大復興和崛起嗎？
有夢中國就能繁榮！改革開放以來中國取得了一系列可以載入中國史冊的成就。港澳的迴歸，經濟特區的建立，使中國成為發展中國家的經濟大國，科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時候，神九飛天的時候，蛟龍入侵的時候，航母下水的時候，莫言獲諾貝爾文學獎的時候……試問哪個中國人無不感到無比的驕傲，無比的自豪？
夢想，要敢於想於尋夢，敢於追夢，為實夢而不斷奮鬥，不斷拼搏！
孤獨的愛 篇6
高二作文 ,1077字母親是孤獨的。
母親身邊，沒有我們的陪伴，父親也獨自去了外地打工，家裡就只剩下母親和一隻小狗。每次打電話回家，母親總是嘮叨著家裡沒人和她說話，希望我們可以多抽點時間回家陪陪她。二姐正忙於高考，回不了家，而大哥他們又都在外地讀書，於是只剩下我有時間回家陪母親了。每次回家的時間並不長，可母親還是樂意為我張羅這張羅那的，好像她很開心為我們做這些事情。而我心裡明白，做這些事情其實是很無聊的，母親愛我們，所以她不覺得煩。
老師說過，一個不懂得感恩的人不算真正的好人，我想做個真正的好人，可我拿什麼來回報呢？一束花？一塊巧克力？還是一個大大的擁抱？小時候，我問母親最想要什麼，她說只要我們健健康康的就好。那時我天真地想，健康就是不生病，那隻要我不生病就算是報答母親啦。所以當我生病時，我總是很難過，認為自己辜負了母親，我想抬頭向母親說對不起，卻看見了母親為我哭紅的雙眼……後來的我才漸漸明白，母親想要的其實很簡單。
每次回家，我都會獨自去村裡小學後的那片竹林散步，在裡面靜靜觀看各種生命在演繹著它們的生活，然後安靜地思考平日裡來不及思考的問題，我想到了羔羊跪乳，臥冰求鯉，精忠報國的故事；想到了小烏鴉給年邁的老烏鴉餵食；想到了在一次開會上，我聽到一位學姐談到有關她父親的一些事，聽得我當時差點落淚！我想到了自己的故鄉，親人，老師，朋友……他們曾給了我前進的力量，伴我走過一段又一段難忘的歲月，是他們，讓我學會珍惜，學會感動，學會感恩……
在去車站的公路上，我騎著單車，載著稍顯發胖的母親。風很大，我騎得很慢，騎著騎著，我的背似乎碰到了母親的頭和肩膀，我回過頭，發現母親正努力向前傾斜著身子，顯得有些滑稽。我問她在幹什麼，她說她見我騎得很辛苦，想幫我減輕點負擔，我跟她說這沒用的，她也沒搭理我，我只好隨她這樣做。母親便這樣斜著身子陪我一起回家、去車站，我也不知道是什麼讓她一直堅持下來，我只聽父親說母親曾向他說過她的腰下雨時會很疼。
不知從什麼時候開始，我發現母親提水時顯得很吃力，走起路也不太穩，這都是以前不曾有過的，我開始明白：母親老了。於是我會在她提重的東西時上前幫她忙，她卻還邊擦汗邊逞強地說：“沒事，那不重。”我不理她，幫她提起東西就走，可她卻向我喊：“你小心點兒！”有時回過頭想想這些事，便覺得辛酸不已。母親吃了大半輩子的苦，到現在也還沒享上清福。我能做的，也就只能是星期六回家幫她做些家務，陪她聊聊天。
母親那份孤獨的愛，是我來到這世上最大的收穫。也許不久之後的哪一天，終於輪到我們來照顧母親了，不知母親會不會笑著對我們說：“哈哈，你們這群小子……”
孤獨的榮光 篇7
高二作文 ,1066字把孤獨釀成酒，杯中是風乾了的往事。孤獨，一個聽起來讓人感到淒涼的詞語；孤獨，或許沒有多少人想把它佔為己有。為什麼人們都對孤獨這種奇妙的感覺望而敬畏呢？亦或許，因為很少有人能從孤獨中尋找到快樂，很少有人懂得並享受孤獨。
孤獨，換種方式說，就是與更好的自己獨處。強者鄙棄功利，不與世俗同流合汙，享受孤獨，在孤獨中發現真理，對自己乃至世界進行深刻的追問和思考，修心養性，最終名留青史。弱者只會為了蠅頭小利，躋身於人海中，尋尋覓覓。“平庸將你的心靈烘乾到沒有一絲水分，然後榮光才會撥動你心靈最深處的弦”。
幾十年前，一個倔強的老頭眉頭緊鎖，鏗鏘有力地說：“越偉大，越有創新精神的人，越喜歡孤獨！”是的，赫胥黎是偉大的，他是英國著名的生物學家、作家，他對人類生活中的矛盾具有超人的預見力，直到晚年，由於疾病，視力全失，卻繼續學習盲文，寫出《美麗新世界》等許多膾炙人口的小說，成為明星人物。同樣，他也是孤獨的，他經常將自己藏匿在一個靜謐空間，與世隔絕，是因為他沒有朋友嗎？是因為他自閉嗎？不是。也許是因為他認為這個世界上已經沒有與自己志同道合的人，沒有人再會達到他的境界了。沉浸在自己的精神世界中，靈魂才會得以昇華；脫離城市的喧囂，才會激發自己敏感的大腦，徹底投身於創作。
畫一幅山水人家，煮一世淡飯粗茶，題一首詩詞風雅。這樣在孤獨中獨自綻放的人生不也挺好嗎？世界因為有了孤獨而顯得神祕，世界也因為有了願意享受孤獨的人而熠熠生輝。
“若尋紅塵無知音，不如隱形自孤獨。”由於每個人的世界觀不同，所以每個人理解孤獨的含義也不同。龍應臺在《目送》中說過“修行的人總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。”世界上，不僅僅只有赫胥黎一個人在孤獨中奮起。
牛頓也是孤獨的，他無兒無女，專心鑽研學術文化，涉足各個領域，發現了許多科學定律。有人說，因為有了牛頓，全世界所有的獨身者都不再孤獨。康德、貝多芬、安徒生……他們都是孤獨的，他們也是偉大的。中國人亦是這樣。陶潛先生遠離官場，入山隱居，“少無適俗韻，性本愛丘山”，從樊籠中返回自然的感覺甚是美好。“孤獨是極好的，耐得住寂寞才能享得住繁華，只有一個人靜下心來真真實實面對自己的心，才會在黑暗中看得見屬於自己的那道曙光”。
孤獨是強者的一種勇氣，是熱愛生活的另一種方式，是想象力最豐沛的泉眼。你可以選擇在孤獨中鬱鬱寡歡，自取滅亡，也可以選擇在孤獨中將自己的軟肋與翅膀打磨的更加堅硬，振翅飛翔，驚豔世界。所以，我們要學會在獨處時，靜下心來，勇於想象，敢於創新。當你體味到與自己獨處的快樂時，你將會擁有獨一無二的榮光。
忍受巨大孤獨的勇士 篇8
高二作文 ,1323字在奧運會掀起的“國球熱”中，人們浪潮般湧向“國乒三劍客”。而我卻被僅持P卡的樊振東吸引了。也許是年輕，也許是親和，總之，我開始關注這個97年出生、卻已然世界第二的乒乓球運動員。
16歲完成青年大滿貫，18歲世界排名第二，19歲斬獲世界盃男單冠軍。這樣的履歷在，怎麼看也是天才的簡歷。而初進國家隊時，樊振東卻被教練說“他完全達不到我的要求”，他自己也說“有時候一節訓練課下來一點都沒跟上”。但是，不過大半年，他便以全錦賽擊敗王勵勤躋身八強的好成績進了一隊，又在全運會上一路猛衝，先後擊敗張繼科、許昕，打進決賽對戰馬龍。
知乎上一位答主在評價他時說，“他是有望成為偉大運動員的人”。裡面還告訴我們他“訓練結束後大家都三五成群的打著哈哈準備走了，他還一個人做專項步伐”、“每節訓練課不會很瘋狂，也不會很低沉，一直把自己的計劃合理完成好”。這時我們不得不承認，一個人之所以優秀，甚至偉大，他總是心有所向且堅定的，是甘於寂寞和享受孤獨的。
赫胥黎說，越偉大，越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。我不能用平庸的自己的心理去揣測樊振東，但我可以這麼認為，他便是赫胥黎所說的這類人中的佼佼者。我不知道剛進二隊時，跟不上教學進度的他時怎麼想的，但是他一定不是因為自己年齡小而放鬆要求去得過且過。吳教練說，他年紀小，有什麼都想說出來，希望有人能為他解答、能幫助他。但我們要知道，最終能幫到他的還是隻有他自己。教練可以給他制定訓練計劃和目標，但完成要靠他自己。接發球練習何其枯燥，國家對的人早已得心應手，指哪打哪，力輕力重，都遊刃有餘。可他也要耐住性子練。單球訓練又多麼無聊，自己的長短有缺早就心知肚明，何必費盡心思再進一步挖掘。可就是這樣的無聊，讓他展現出反手的巨大潛力，而後練成的高質量反手被稱為“暴力美學”，堪稱一絕。
他不簡單，能以年輕的身軀打敗一隊的主力，又在不久後躋身一隊主力，他當然不簡單。他又很簡單，不過專心地、耐心地做好該做的事情而已。難怪有人說，他打球，已經超越了物理，邁向了哲學的至簡。
蘇州世錦賽男單比賽中，他早早抱憾出局，記者對他說：“沒關係，反正你還年輕。”他笑了，搖了搖頭，說：“我也沒有幾個兩年可以耗了。”更早的時候，他也說過，“不要因為我年輕，就對我放鬆要求”。偉大的人是這樣的，不為失敗找藉口，也不沉迷於失敗，在失敗中頹喪。他們很快從失利的沮喪中脫身，然後埋頭繼續自己的事業，直到奮鬥到獲得認可。
人走在這樣的路上的時候，便是孤獨。好心的旁人指點迷津，壞心的觀眾指指點點，但沒有人可以參與進來幫你完成。所以當他成功時，不管外界曾經如何，當時都會為他祝賀。而那時，他也許會感謝孤獨帶給他的。也許也是因此，他才更喜歡孤獨。
世界盃奪冠後，樊振東說“這只是一個開始”。我彷彿聽到了弦外之音：我的孤獨還很漫長。但是我們都知道，他從來不懼怕孤獨，反而喜歡孤獨。他知道只有沉得住氣，才能戴得住桂冠。
我們要感謝這樣的他，和感謝與他一樣心懷理想的每一個乒乓球隊國家隊隊員。他們都是忍受著巨大孤獨的勇士，在他們成就自己的路上，也是帶給國家無上的榮光。中國乒乓球隊之所以強，正是因為有這樣偉大的運動員。他們兢兢業業地傳承國球精神，讓國球歷久彌新，生生不息。
孤獨的守望者 篇9
高三作文 ,72字孤獨的寂寞 篇10
國三作文 ,617字世界上最寂寞的事情，不是向處荒無人煙的蘆葦蕩只有鴨子陪伴，而是處在熟悉的環境而身邊都是走不進你內心的人。與所有同齡人一樣，過著朝九晚五的讀書生活，每做著同樣的事：上學、回家、吃飯、睡覺，就好像大自然裡的生物鏈。每天做著同樣的事，真的讓人倍感厭倦，十足寂寞與孤獨，與杜小康不同的是我是心理上的孤獨。
天還沒亮，我房間的燈就已點亮，由於遲到要受罰所以一刻也不也殆慢，加上我在生活上很慢，所以起床必須比別人早，當我準備出門時，天也朦朦亮，晚上八點半放學，按照語文老師的要求，提個“蛇皮袋子”裝著當天的作業回家。很榮幸我又成為了院子時唯一亮著燈的住戶，當別人開始進入夢鄉我才剛剛爬進被進被窩。都說只要努力就一定會有收穫，可現實總是很殘忍的給我一個又一個沉重的打擊。面對簍簍敗績我都覺得對不起我家的電費
孤獨這種東西，導致我長期與電腦、手機一系列的現代化產品為伴，以前聽湛老師給我們講他的童年生活，我還挺嚮往的，如果能從中選擇，我更願意生活在那個年代，只因為那夠真實。越長大越孤獨，越長大越複雜，越是無法信任別人，導致心理有太多事沒有地方可以傾訴。
如果可以，我希望有一個能讓我信任的人，我們互相傾訴心裡的不快找一個像蘆葦蕩一樣的地方，滑著小船，哼著小曲，趕著鴨子，經歷暴風雨的洗禮。不再感到寂寞，不再感到孤獨，不再害怕失去。可是孤獨的寂寞啊！是你永生無法擺脫的惡魔，他蝕食著你的內心，直到你向現實低頭，而你還固執著想要掙脫，直到心臟停止跳動！
孤獨的創新 篇11
高一作文 ,899字孤獨一直是隱士的烈酒，高位者的眷屬，天才的附庸。他們充滿了創新的激情卻被當代人所冷落。他們不是選擇孤獨而是被動孤獨。因為，既然無法擺脫孤獨的宿命，何不沉醉其中，慢慢享用，究之創新呢？
“舉杯邀明月，對影成三人”。酒樽、明月、李白。清清月華下的三人，倒不如說是一人兩物。即使是這樣，也要歌到月徘徊，舞到影零亂。這樣的孤獨，這樣的無奈。是因為“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”。即使是“力士脫靴，貴妃捧硯”也無法束縛他追尋自由和新事物的心。在繁盛的大唐，他像是麵條裡的一枚泡椒，清新無比，卻又增添了幾分刺激。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。白皚皚的雪充滿了視線，這是無法想象的寒冷。但與其說是這天冷，倒不如說是柳宗元的心冷。這個早年積極參與政治革新的創新人士，卻是沒有想到改革失敗的結果，被貶謫到永州。即使是面對滿眼的白雪，即使是體驗刺骨的冰寒，即使不能再面對繁華的長安城。也固執地堅持自己的人格，堅持自己的觀點。創新思維的火花永遠不會熄滅。有如星星之火，終成燎原之勢。他像是汽水中的一塊冰，使本就刺激的汽水更加刺激。
“夜來風雨聲，花落知多少”。狂風吹落春花，究是有多少還在樹上，又有多少落在了土地之上。孟浩然踏上漫漫長路為求仕途，終是聖前失口。不才明主棄，棄之自歸山，隱歸鹿門寺，這個在唐詩中有獨特風格的詩星，最終是追求自己的文字創新。仕途隨不通，詩路卻大通，開創出一條通往盛唐山水田園的道路，用興象的鐮刀斬斷荊棘，直到頂點。他醉心於詩歌，沉迷於創新，將創新的種子撒向盛唐詩壇。他就像花茶中的一片檸檬，既增添了清爽的口感，也提出花茶的鮮香。
“不為五斗米折腰”。自陶淵明開創了先例以來，這句話幾乎成了每個仕不順意，路遇坎坷而隱居山林的隱士們自我安慰的句子。他是古中國第一個大量寫飲酒詩的詩人，也幾乎是第一個為了自己的理想和政治抱負而隱居歸山的文人，而不是為了完全地逃避現實，在歸隱的這些酒醉的隱士中算最清醒的一個。他在歸隱的日子裡不斷地思考，不斷地創新著。
在封建時代的他們都如此的思索創新，那麼在思想開放的現代的我們呢？我們還在循著古老的思維方式，解決新的難題嗎？那麼請行動起來，一起創新吧！
孤獨的夜空 篇12
國一作文 ,748字獨自走在天井中那彎彎曲曲的小路上，一手撐著雨傘，一首拽著書包。眼睛卻望著那孤獨的夜空，瞳眸卻空洞無力，一點精神也沒有。
哎！我怎麼就變成這樣？那個被潛意識囚禁在心底的那個獨一無二，活潑開朗的我在心裡吶喊。腦中，那殘缺的碎片像放電影似的，接二連三的從腦海中閃過。長嘆一口氣，哦！自己又該獨自回家了。
其實在以前，我並不是孑然一身的，男是因為我有我的好閨蜜。聽父母說，我與她從牙牙學語之時就是形影不離的好朋友了。一起上學，一起玩耍，就連上廁所也要如影隨形。而今天，她卻因為有是而與我分離。當時她對我說時，我還滿不在乎，認為她在和我鬧著玩兒。可現在看來，她當時並沒有和我開玩笑。我心裡真如“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”一樣悲傷了。
坐上校車，看著身旁的其他同學。他們一臉輕鬆吸血，七嘴八舌泛泛而談的樣子。再看看自己煢煢孑立，形影相弔的樣子。哎！孤獨的滋味可真不好受啊！
小車緩緩向校門外駛去，電視機般的車窗開始移動。眼睛死死的盯著窗戶，好像那車窗外的風景不止在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，我不由自主想起了與閨蜜發生的點點滴滴。她與我就像手與腳一樣，是要互相幫助，互相依賴的。哪怕有一天我們真的彼此會不認識了，那也是最熟悉的陌生人，是藕斷絲連的。
踽踽而行於回家的路上，是不是望望那漆黑一片的天空。它，沒有月亮的陪伴，沒有星星的依賴，也變得十分單調了。而我，就像那夜空，孤獨無助。
也許在這時，我才明白了管鮑之交的魅力，才明白“海記憶體知己，天涯若比鄰”的意義。那孤獨的夜空，孤獨的我，需要的只是一個依靠。
點評：作者通過對自己一個人回家的事，寫出了自己的孤獨，需要有人陪伴。將自己想要有一個依靠的願望描寫的淋漓盡致，實屬難能可貴。並且最後再一次點題，做到首尾呼應，顯示了小作者的寫作功底。
成長是一次孤獨的旅行 篇13
國小六年級作文 ,900字去年，當蓮花幽幽綻放的時候，我在離家鄉淮南不遠處的地方合肥科學島，參加“市場星報”舉辦的小記者夏令營，這一年，我十歲。
夏令營的第三天中午，我沒去食堂吃飯，打著雨傘獨自走在回寢室的路上，走到一棵樹旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠方蒼涼的車鳴聲驚落了一片樹葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經風霜的葉脈，那滄桑觸動著我的心靈。回到寢室，屋裡只有我一個人，我輕輕地把門關上，眼淚止不住地流了出來，這是我第一次離開家，離開爸媽。媽媽真狠心，開營的第一天把我送到營地就走了，不准我帶手機，不準給家裡打電話，遇到困難自己克服，要我學會獨立地度過這期夏令營。
透過窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯著淌成“家”的字樣。以前這個時候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個時候，我們總是討論國家大事，家庭小事。我真想知道現在爸媽正在幹什麼呢？
門“吱呀”一聲開了，我擦乾眼淚，扭過頭，嘴角微微勾起，掩蓋心裡的難過，勉強笑著說：“你們都回來啦！”突然發現寢室長吳毅然的手裡多了一份飯。她向我走來，把手中的飯遞給我，說：“王晨曦，沒吃飯吧，快點吃吧！不然都涼了”我接過飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發現旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫著：“你怎麼了？怎麼整天怪怪的，想家了吧？沒關係，有困難，我們與你一起度過。”我的心暖暖的，爸媽，你們知道嗎？離家的日子，我收穫了最珍貴的友情。
晚上，寢室的同學們都睡了，孤獨又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了！殘月如鉤，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸於寧靜。那微微的光彷彿洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅散縈繞心間的孤獨，心裡似乎一下子輕鬆了許多，但有個角落還沉甸甸的，因為我還在想家。“我寄愁心與明月，隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月，我禁不住小聲地吟哦著，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？
與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過。我突然明白了：成長是一次孤獨的旅行，也許這次夏令營就是爸媽想讓我獨立的試羽之路吧！戰勝孤獨，戰勝思念，我才能真正成長。
孤獨的念 篇14
國三作文 ,640字一次次徘徊著一次次敲擊著心底深處的愛。
又是一個雨天，雨水澆滅著心中的熱血。蹲在樓梯口，看著眼前的木架上的白紙，幾個簡陋的花圈，心中不由發寒。這個老人病痛著好些年，小時候還會託我買雪糕，對我也很好，後來身體越來越差，就很少見到她了。躺在床上，吃喝拉撒全在床上，很多時候也是可憐她給她送吃的，漸漸地經過她的房前就聞到一股臭味就不願再去。一輩子做好人最後落得如此下場，命運太過不公。
可現實就是這樣不情不願，她的孩子最後也只是爭她留下的一間小破木屋，就算受著所有人的譏諷，也無動於衷。
想著媽媽的樣子，想著這些年來她的付出，其實也很不容易。
從小她就不經常帶著我，總拿著忙的藉口，漸漸長大了對她從熱情到冷漠。這些年來一步步走向叛逆，差點成了問題少年，帶著對她的責備和無情讓她追著我的背影哭。越來越看清生活，終於發現媽媽的重要。
小時候的一切讓我疏遠她，也想不起多久沒仔細的看她的臉，她，真的老了。媽這個字對我而言是生疏，可現在卻好想她。已經很久沒有擁抱她，到現在才知道她一直陪在我身邊。人真的很奇怪，想去做又會後悔，也許這就是所謂的本性。就算我再怎樣狠心也捨不得她一個人不是嗎？她一個人想著我念著我，為我哭，為我操勞了半輩子又得到了什麼，愛真的很渺小卻又很暖心，讓人感動。
該長大了，是時候要多關心她，不能再讓她孤獨的想著我。愛其實很簡單，被愛很幸福，以後的以後一定會是我牽著她的手，我不會失去才懂得珍惜，所以要趁早。
媽，我想你。
終究，人性本善。
一直敲擊我心中的溫暖原來是媽媽。
我改變了孤獨的色彩 篇15
國三作文 ,924字從家裡出來的時候，天空是赭石色的，像是要燒著一般。
天邊一隻白鳥飛過天際，修長援脖頸暴露在廣闊的天空，翅膀輕輕一揮，就劃出了一道寂寞的弧度。
我徑直走去了公交站，公交站的角落裡蜷縮著一個落魄的乞人，他渾身全是汙泥，穿著看不出原色的破舊衣物，面前放了一隻缺了口的瓷碗，在灰色的車站格外引人注目。
人來人往的街道，偶爾有人丟下一兩枚硬幣，發出“叮”聲，我看見他半眯著的眼終於終於有點亮光，一閃而過的希翼，那種感覺就像是落了水的人抓著要稻草，明明救不了命，卻還懷抱著希望。
覺得他很悲哀。
隨著幾個人上了車，公車上人很少，司機大叔放著老歌，靠在窗邊，風灌進脖子，彷彿嗅到了夏天的味道。
音響裡傳來斷斷續續的女聲。“暖暖陽光懶懶爬進窗，悠悠微醺淡淡咖啡香……”溫暖的聲線帶著些許憂傷的味道，一波波地撫慰著我的心田，心中莫名的冰涼開始被一點點地抽離，透過車窗我看見陽光打在地上，稀稀疏疏的枝葉間點點光影來回交錯。
下了車，有一家剛開業不久的奶茶店，柔和的燈光在店中暈染開來，推開門走進去，撲面而來的是絲絲縷縷的香氣，店主是個很年輕的女孩子，笑起來的時候像一隻貓。
我要了杯玫瑰味的奶茶，找了個角落坐下，四處張望，惦是純暖色系的裝潢，橙黃色的牆壁，木製的地板與桌椅，充滿著濃濃的田園風格，輕輕吸一口奶茶，玫瑰的香氣整合著濃郁的奶香，每一口都是甜蜜的味道。
鄰座的兩個女孩穿著張揚的火紅色，精緻的臉龐如花一般盛開著笑容，我隱隱約約聽到其中一人講了個笑話，忍不住笑出聲來，兩個女孩望向我，報之友好一笑。
我覺得心情變得開朗起來。那莫名其妙的孤獨早不知被丟在了哪個角落。吸完最後一口奶茶，我起身離開了，傍晚的時候起風了，風鈴發出“叮叮噹噹”的悅耳聲。
我沿著湖邊的公路走了很長的路，光影在湖面上鋪開，碎成斑駁的痕跡。抬頭時恰好看到一個少年，他的T恤被汗水浸溼了，頭髮也溼漉漉，單肩揹包被他隨意的搭在肩上，嘴裡哼著一首周杰倫的歌。
回家的路上，車很少，我可以放放肆地向前奔跑，汗水隨著身體被蒸發掉。
突然覺得一個人也挺好。
應該感謝這場寂寞，讓我看盡了美好的風景，看著這個世界由灰白電影演變為盛世繁華。
我想，如果有了一雙發現美的眼睛，即使是孤獨的世界，也會遍地生花。
我改變了孤獨的色彩 篇16
國三作文 ,841字如果世界的每個人都擁有幸福，誰還會孤獨，誰還會在無邊的大海上進行悠揚的氣笛，誰不願每天都是一首曲，每個音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細雨。我卻磨著孤獨的墨。
不願，讓風吹動心湖，不願，讓雨打亂的思緒。或許是心裡沒有依靠，那一忘無垠的藍天便成了我的依託，沒有烏雲的傍晚，我最喜歡靜靜的看著天空，由藍轉墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣，將遠處籠罩，那種感覺，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心裡，哼唱著孤獨，那裡有我要的自由，無壓，卻不曾想到，孤獨是冷色調九宮格，釋放著自由，無壓，卻關住了快樂與笑容。
站在高峰之顛，傲視天穹，與日月爭輝，太陽的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心牆。
走在泊油馬路上，有一腳無一腳的踢著飄落的梧桐葉，有的已經枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風的追逐，還是樹的不挽留，還未散發光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現綠葉與我的重影，葉？我？
猛然認識到我就像那片葉，抬起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風吹來，你撞我，我碰你，發出沙沙的響聲，他們在歌唱，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨的葉，一陣風吹來，它卻不能發出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟裡強有力的抖動。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最聖潔的天地，牆，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出牆體的陰影，奔向光明。
此時的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨變了色，不再只是灰色的格調，猶如未經雕飾的鑽石，散發出七色光。此時我哼唱不是孤獨，而是幸福。
抬頭仰望天空45度角，其實太陽光也並不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發現它的脆弱。七色的暖陽包圍著全身，深吸一口氣，接受陽光的洗禮。
畫著光的五線譜，刻著光的音律，踏著光的舞步，旋轉，我知道我改變了孤獨的色彩。
我嚐到了孤獨的滋味 篇17
國一作文 ,649字人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨和寂寞的時候。天真的我原以為自己一定不會孤獨，因為我身邊總會有親人、朋友、老師和同學陪伴著。如今我發現，我錯了，我真正嚐到了孤獨的滋味。
以前的我，雖然偶爾會感受到點小孤獨，但很快就會煙消雲散。而如今的我卻一直感受著孤獨。
姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家裡只剩下我和爸爸兩個人了。爸爸還是開夜班的計程車司機，我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經去上班，爸爸下班而我卻要去上學的局面。所以我每天都要過著一個人的生活。
晚上放學回家了，再也不會有人到公交站臺去接我，一個人走在寒風刺骨的路上，倍感孤獨。到家裡，屋裡黑乎乎的一片，沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了，沒有人陪著我一起聊天。吃好了，碗筷也沒有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業了，沒有人陪我在身邊，督促我好好寫作業。我只有一個人在寂靜無聲的夜晚，默默的寫著作業，感受著像末日一樣的寧靜。
第二天早上去上學了，也沒有人早早起床為我做早餐，也再也沒有人對我噓寒問暖：“天氣冷了，多穿點兒，上課好好聽課……”
也許是因為處於青春期我對別人的看法和言語感到十分敏感。每當我覺得自己受到委屈的時候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因為它永遠不會背叛我。每當我感覺孤獨的時候，我總會對自己說：“不要傷心，不要難過，只有在孤獨中才可以變得堅強，只有在孤獨中你才可以成長！”
孤獨，孤獨，你何時能遠離我的世界。我已經嚐到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。
孤獨的美好 篇18
高三作文 ,630字人生便真的只如那一趟單程列車，你無法控制它的前進，而在這班列車上，也只有你自己，你不知道它開往何處。因為，這是你的人生。因為你的人生是孤獨的。
有位作家說過：“坐在時代的列車上，每個人都是孤獨的。”第一次看見這句話，它便深深地觸動了我的內心。很久以前便真真切切地知道沒有什麼會永垂不朽，也沒有什麼人會陪你走到最後。
每當繁星高掛，月亮爬上柳梢，我就開始回憶往事，這時才發現，我可以忘卻別人的名字，別人的笑容歡顏，但那些傷害過我的東西，卻忘不掉，揮之不去。那些在記憶裡的一閃而過的永恆的思念，依舊會像長春藤一樣纏繞著我，任憑人怎樣去努力怎麼去拼命緊鎖那片淚水打溼的回憶，它依舊會在某個角落悄悄地叩響我的心門，於是我領略到了什麼叫做孤獨。
在夜晚中只有影子陪伴著我，陪伴了我多年，我也孤獨了多年，也領悟了朋友的內涵，朋友原來是兩顆飄忽不定的心在長長旅途中必然的邂逅；友情，會在瞬間裡發出紫色的浪漫，粉色的柔情，紅色的熱情，隨著時針的不斷滑過數字，友情，不應是茶水，越衝越淡，而應該像隔年的陳醋，愈久愈香。
當潮溼的空氣，溼潤了我的心田，時間的季風，吹皺了對朋友的思念：在細雨濛濛中，孤獨寂寞的空氣又瀰漫在回憶的空間，我願把笑容伴淚水留下，回憶中朋友的臉模糊了又變得清楚，原來友情還沒從我視線中消失，於是孤獨使我明白：人生總有離別，朋友也難免產生矛盾，“忘卻”不屬於我的不快回憶，美好就會注滿心田，願你我他現在都將心中的孤獨放置最僻遠的心園一隅。
其實，孤獨很美好。
孤獨的風景 篇19
國一作文 ,632字葉子，是不會飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子！
—題記
為什麼，為什麼我只能自己一個人欣賞這沿途的風景？
星期天，一個人，揹著似乎凝固的書包，靜靜的來到那個每個人似乎都很匆忙的汽車站。我實在不想一個人踏上那輛溝通家和學校的汽車。每次隔著那層厚厚的玻璃，孤獨的看著道路兩旁飛逝的行道樹時，心中總有一種悲寂、淒涼的感覺；似乎眼前出現了他們—偶爾送我上車的母親，和有時還會追上幾步的父親。
每個星期我都在那條下雨時總是泥濘，天晴時又總是被黃沙所籠罩的路上，來來回回……去那既陌生又熟悉的城市，去追求新的生活。但它不是我想要的！
父母好像又吵架了—沒有大聲的爭吵，沒有摔盆砸碗，沒有摔門而去……但在冷漠的眼神裡，我分明感受到了，感受到了什麼！
這週迴校，父母都沒來送我。
道路旁那熟悉的風景，讓時間凝結，讓記憶定格，時間還有，等待依然，把耳朵貼在汽車的玻璃上，聽風的述說那孤獨的風景。
風景雖然都是美好的，但是和你一起欣賞的人不同了，也會有不同的感覺。“我一個人吃飯旅行，到處走走，停停……”我討厭孤單，討厭一個人學習和生活，我累了。我倦了，真的不想再這樣生活了。也不想一個人去欣賞那些人生中最孤獨的風景，只想趴在母親的腳上，頭枕著父親那結實的臂膀，慢慢的閉上那雙困窘的眼。在汽車上坐著的我，被竄進車裡的冷氣吹打著，真的覺得好冷，再也沒有心情去看那厚厚窗外的風景了！
一個人，用手趴在車窗上，欣賞沿途的風景，沒有喜悅的心情，唯有孤獨！
那個孤獨的背影 篇20
國二作文 ,1054字天使失去翅膀，顧影自憐，卻無法改變現實；而那個失去父母的女孩，孤獨悲痛，卻再也無法喚回那從前守護著她的父母了……
—題記
天使失去翅膀，就意味著失去自由，失去生存的權利；孩子失去父母，就意味著失去生存的依靠，失去了那一份份不帶一點兒雜質的愛……當我看到那個孩子孤獨的背影時，我流淚了，為那失去了翅膀的天使，為那失去了父母的少女而流下了眼淚……
那是一個天空佈滿晚霞的黃昏，接近血色的夕陽照映著這個寂靜的公園。在湖旁，一個小女孩摟著熊娃娃，望著遠方，她的臉上絲毫沒有同齡人的天真、愉悅，有的只是無盡的悲傷與對未來的茫然、不知所措。“那是一個可憐的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西，在別人走近她，叫她的名字時，她會露出笑容，可空洞的眼神卻始終不會改變……”在我周圍的人開始議論起這個小女孩。我心想，她只是隱藏自己，不讓任何人進入自己的內心世界罷了，她再也不想失去任何人，正因為不想失去，她才會儘量不讓別人看到她的憂傷，讓別人因她的笑容而走近她，可是，她內心的痛卻一輩子都不會消失了……
“哈哈，爸爸媽媽，來捉我啊！”在小女孩的近處傳來一陣孩子高興的喊聲，小女孩似乎也被驚動了，她轉過身來，望著眼前這幅溫馨的圖畫，嘴裡喃喃道：“爸爸媽媽，你們會回來的，對嗎？你們一定會回來再和我一起玩的，對嗎？他們都是騙我的，你們一定沒有離開我，對嗎？”可話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過小女孩的臉頰，她手中的熊娃娃被她越抱越緊，她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知，繼續叫喊著自己的父母，發出開心的笑聲。終於，小女孩大哭起來了，為了不讓別人看見，為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她，她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去，在葉子的飄落下，在夕陽的照耀下，小女孩不知所措地跑著，跑著，即使她不知道自己可以去哪裡，哪裡才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的氣息就像天使失去翅膀後的哀傷，就像終結了的世界裡的少女的不知所措、孤獨萬分。望著她離去的背影，我的眼淚不知不覺滑落，心不止一次地刺痛著……
擁有這般遭遇的孩子，僅僅只有她一個嗎？不，在地震中，在接連不斷的災難中，這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應該幫助他們，幫助他們走出陰影，走出哀傷，讓翅膀重生，讓他們可以繼續毫無畏懼地依靠自己飛翔。同時，我也希望同學們可以珍惜周圍的所有人，不要再自以為是地認為他人的關心是必須的了，為了不讓自己後悔，學會孝順父母，關心身邊的所有人吧！