孤獨有多快樂相關作文20篇
孤獨有多快樂 篇1
散文 ,1009字孤獨是一個人的狂歡,就像悲傷一樣,輕輕一觸,就在我的整個世界蔓延開來。有人享受它,但絕大多數都在逃避它。
總是能看到一些句子,類似於“願你餘生有酒有肉有姑娘”這樣的,很文藝的樣子。但都不是祝願我。我很喜歡祝願別人,願你出走半生,歸來仍是少年。回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴。
經歷一些對於一個人的成長還是很好的。你會記住是誰讓你淋雨痛哭,你會記住那天下午你羞澀的臉龐和粉色的情書,你會記住該怎樣堅強。你會長大,會變成你想要的樣子。世間有千萬般無奈,種種痛苦,你我,無時無刻都在承受著萬般的萬般,不管結果如何,你開心就好。
人們普遍以為,笑就是開心,哭就是難過。於是,有的人開心時哭,難過時笑,這樣,沒人發現。往往那些看似快樂朋友成群的人,最孤獨。我很孤獨,但是隻有我知道。我的朋友很多,可是真心的卻沒幾個,她們都有各自的圈子,各自的朋友。那些我認為是最好的朋友,其實她們不那麼以為。我滿心歡喜的計劃著開心的事情,準備好了一切,但是她們一句“我有事”,一切都作廢。走在街上卻看到她們和別人有說有笑,啊,原來有事,是要和別人一起玩啊。可是知道也沒辦法,我沒有理由,亦沒有底氣。
還是一個人吧,一個人多好。
不這麼對自己說,怕是以後都不會好過。人總需要長大,既然沒有同行者,就獨自披荊斬棘,做自己最好的同伴。
我可以自己吃兩個抹茶冰激凌,可以在超市為所欲為。我在公園的長椅下看書的時候,你們也許在唱歌,但我分明過得比你們有價值。嘿,也不是什麼難事,我很開心。只不過是沒遇到志同道合的朋友罷了,我何必恬不知恥的貼上去呢?
只不過偶爾看著窗外成群結伴的人們發呆,偶爾遇到煩心事無人傾訴,有時尷尬,有時真心難過。
孤獨的壞處有很多,對於我來說,最大的壞處是喜歡對自己說謊。明明你很難過,心臟被壓抑到要炸開,還要說這沒什麼大不了的;明明有些東西你值得驕傲的,卻還要對自己說這算什麼,優秀的人還有很多。這使我變得不像自己,就像人格分裂一樣,腦袋和心臟想的東西截然不同。
大概是要變成一個可悲的人了。
幸運的是我醒過來了,不過連叫醒自己的人都是自己。有時候也會嘲笑一下自己,你看那個人多可悲,然後會拍一拍自己,想著,再可悲又怎樣,我能做的事情,我獨自走過的歲月,她們是無法承受的。我沒敗,猶榮。
現在正為了自己的夢想而努力,但是還是很孤獨。不過,孤獨患者,有何不可。你不會知道孤獨有多快樂。
祝願你們,不要孤獨。就算孤獨,也要長命百歲。
有多痛就有多快樂 篇2
國二作文 ,983字“有多痛就有多快樂。”這句話我其實早就己經聽說過了,但是一直沒有明白這句話是什麼意思,直到我聽說了一個故事。
曾經有一個高中生,每天晚上都會去網咖上網,但學校的宿舍與網咖間有道圍牆,他過去必需翻過圍牆。但是有一天晚上,他剛翻上圍牆,愣了一下,又下了圍牆,回去睡覺了。而且後來再也沒去過網咖,每天都認真學習,別人問他那晚他看到了什麼,他只搖了搖頭什麼也沒說。後來,他考上了北大。當同學們問起當年發生什麼事情的時候,他仍是保持沉默。直到有一次在同學聚會上,都喝了酒,同學們又問道:“你那晚到底發生了什麼?”他才略帶哽咽的說:“那天我正準備翻過圍牆去網咖,忽然發現父親蹲在牆腳那睡覺,那時候父親要每月給我送生活費,因為家裡窮,住不起旅館,所以父親每次給我送生活費就在我們學校圍牆牆腳那睡覺。”聽完,同學都不禁傷感起來,都為他有這樣一位好父親而感動淚目。
我想:他當時的心一定特別痛吧,也算他還有孝心,知道醒悟,看到蒼老的父親對他無私的付出,而他卻每天以遊戲為樂,那心能不痛的嗎?再不改變,怎麼對得起每晚為送生活費睡牆角歇息而來的父親呢?
但正是因為父親為了他的成長睡牆角的那一幕,擊中了他心中的痛點,給了他學習努力奮進的動力,堅持熬夜複習備考,所以後來他贏得了考上北大成功的快樂。他應該感謝當年的那次痛、也應該感謝自己,更應該感謝他的父親,讓他知道了痛和快樂並存。
這個學生的經歷在提醒我們:當你努力奮進時感覺是非常痛苦的,但是不要怕,因為比你痛苦的人在這世界上還有很多很多。就如那位學生看到他的父親正為他的學習和成長承受一些“痛”,正如每個人都在負重前行一樣。但你成功之後再回過頭來,那些痛苦就根本不算什麼。而且你不會恨那些痛苦,相反你會感激它。經歷了通過之後是快樂,你就不用害怕痛苦了。
有多痛就有多快樂。蝴蝶只有經歷了破繭的痛苦,才能享受飛舞的快樂;蟬兒只有熬過了漫長的黑夜,才能享受歌唱的快樂;蜜蜂只有受得了採蜜的艱苦,才能享受甜蜜的快樂。
其實在小學的時候,我的學習成績還不錯,原因是爸爸打出來的。小學時一不聽話、學習一不認真就捱打,所以那個時候班裡基本沒下過前五。很開心一直到現在我都是老師認為最滿意的學生。
父親的嚴格教育讓我深深領悟;有多痛真的就有多快樂。
生命中有過的燦爛——讀《百年孤獨》有感 篇3
讀後感 ,1964字“生命中曾有過的燦爛,終究需要寂寞來償還。”當翻過《百年孤獨》的最後一頁,腦子裡無法抑制的浮現出這句話。
《百年孤獨》那浩瀚的卷軸,如同那那寫滿命運的羊皮紙卷,厚重的無法言喻。而那充滿魔幻主義色彩的文字又充滿著魔力。馬爾克斯加西亞,他用自己細膩的筆觸,描摹了馬孔多—這一片樂土上的居民的生活。
很多人對於《百年孤獨》的第一印象是:太深奧了,駕馭不了。我承認我也曾是其中一個。但當你開始潛心閱讀,這本書的晦澀深奧卻成為了你反覆鑽研的理由。畢竟真正的經典不是我們隨意就能讀懂的,這樣的好書,就算讓我們讀上幾十遍也遠遠不夠。相比於他的另兩部作品《霍亂時期的愛情》與《枯枝敗葉》,這部作品中隱藏的深刻思想是其他兩部無法企及的。《百年孤獨》描述的不光是愛恨那麼簡單,浩繁的卷秩,馬爾克斯賦予它的是一份歷史的悲愴,是對於生命的反思,對於世俗束縛的抗爭,以及對於自由的追求。
這本書能獲得諾貝爾獎是無可爭議的。就像馬爾克斯自己說的:“當我開始寫作這本書時,沒有人可以阻止我成為這個世界上最優秀的作家。”他成功了,他鑄就了一部真正的經典,一部足以流傳百年的鉅作。
當我們跟隨颶風的腳步,穿越馬孔多的白色房屋,穿越後花園繁茂的秋海棠與玫瑰花,穿越那躺著大帆船骸骨的荒原,何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞家族在這裡生活了世世代代。七代家族,從誕生到滅亡,無論他們曾流浪到拉美的哪一塊土地上,來躲避家族可怕的魔咒,卻始終更改不了孤獨的命格,繁華銷匿,到頭來還是一場夢魘,正如同拉美自身的命運,跌跌撞撞追求獨立的路上,從來不曾平坦。
就像烏爾蘇拉自己所說:“這個家族像是被下了一個可怕的魔咒。所有叫阿爾卡蒂奧的人都盲目熱情,所有叫奧雷里亞諾的人都冷酷睿智。”在整個布恩迪亞家族中,最光輝的莫過於何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞與他的兒子,奧雷里亞諾布恩迪亞上校了。前者帶領村民不斷摸索最終一手建立了馬孔多,後者一路為信仰征戰最終贏得顯赫聲名。而何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞最終卻在曾經的恐懼中不可逆轉地衰老和瘋癲,這個一手開創了馬孔多歷史的人,最後卻像野草一樣枯萎地無聲無息。他被自己的恐懼與孤獨綁在了樹下,沉默、衰老、直至成為了樹的一部分,被螞蟻吞噬,永遠的和這所白色的房屋在一起。他曾執著反複製作的小金魚,也在鍊金室中被人遺忘了一段時光。而他的兒子,這個將布恩迪亞家族的姓氏寫進歷史的人,卻是整個家族最嚴重的孤獨症患者。—或許他的溫情只為蕾梅黛絲存在過。馬爾克斯這樣描寫他:“他想永遠這樣待下去,守著她百合般的肌膚,守著她翡翠色的眼睛,聽她以對待父親的尊敬,每問一個問題都叫一聲‘先生’”布恩迪亞並不缺乏愛。他將所有的愛傾注於這個孩子身上,卻無力改變她的死去。命運讓他絕望,他便追隨信仰而去,追隨真理而去。他走上了與政府抗爭的路途,一路坎坷,燃燒了拉美的半壁江山。即使這樣的榮光披在身上,卻無法更改他最後悲慼的命運。
庇拉爾是唯一一個看清了這個家族孤獨宿命的人,雖然她的紙牌從未為她帶來一個為她而停留的男人,卻算清了布恩迪亞家族的命運。她不是布恩迪亞家族的人,但她卻與這個家族有著千絲萬縷的聯絡,她爽朗的笑聲始終縈繞在布恩迪亞家族的院落中。她親眼見證了這個盛大家族的興盛與衰敗,在自己衰老的年華中,用一張張塔羅牌占卜早已註定的未來。
梅爾基亞德斯,從一開始就出現在這個家族中的吉普賽人,是他為馬孔多帶來外界的諸多事物,同時贏得了何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞的全部信任。“馬孔多永遠歡迎梅爾基亞德斯。馬孔多永遠對吉普賽部落開放。”當馬孔多的村民開始拒絕吉普賽人的帶來,他以一個領導人的身份如是說。他將梅爾基亞德斯視為至交,而梅爾基亞德斯手中難以破解的羊皮紙卷,承載的正是他們家族的祕密。
當布恩迪亞家族最後破解了羊皮紙卷的祕密,最終的結局也就到來了。這個家族真正從這個世界上銷聲匿跡。這一幕幕場景,卻早在羊皮紙卷中描摹千百回,想到這裡不禁讓人扼腕。“世上不會再出現第二個能夠忍受百年孤獨的家族。”書的最後一句話這樣說道。
整本書的內容錯綜複雜,但不難發現的是,在布恩迪亞家族最鼎盛的時期,突如其來的失眠、失憶,以及一個個下著暴雨的夜晚早已昭示未來。每個家族中人都有所感知,所以他們揣揣不安,一生禁錮。
“過去都是假的,回憶沒有歸路,春天總是一去不返,最瘋狂執著的愛情也終究是過眼雲煙。”這近百年來的孤獨歷歷在目,卻無法細數,每一代人都被此蠶食,直至家族最後的衰敗,曾經的自動鋼琴、曾經的燈火輝煌,被枯萎的草木和被蟲蛀的門框代替,如此龐大的家族史永不能重寫。
愛恨一百年,始終是一場得不到救贖的輪迴。百年光陰,孤獨永隨。
我家有本快樂經 篇4
國三作文 ,830字“呀!你說什麼啊?你才沒人敢要你啊。你要跟我說小時候的事是吧!那好,我就告訴你,你小時候的怪事。”姐姐奸邪的笑了笑,那充滿“心機”的雙眼,盯得我發毛。“好啦好啦!你們兩姐妹還真是不是冤家不聚頭,不是說餓了嗎,快來吃飯!”媽媽捏著我和姐姐的耳朵說。“遵命!母親大人。”我和姐姐異口同聲的說道。“喲!你們和好啦,這麼有默契。”哥哥打趣道。“誰跟她有默契,哼!”再次異口同聲。“還說不是。哈哈!”我倆無奈地看了看對方。
忽然,我倆同時勾起了嘴角,怪里怪氣的說道:“竟然你說我們有默契,那我們就做一些有默契的事給你看看。”說完,我們握緊拳頭,朝著哥哥的方向走去。哥哥驚訝的看著我們,一見不妙,立即大喊:“你們要幹什麼,你們不要過來!救命啊!不要打臉啊,我還要靠臉吃飯啊!”“哈哈哈!”我和姐姐捧腹大笑。客廳裡傳出了兩把邪惡的笑聲……
飯桌上,死氣沉沉。“啊!我想到了!”姐姐突然大叫,奸邪的朝我笑了笑:“還記不記得小時候,我們三人在家裡玩,妹不知道在哪裡拿來了一個大型可樂瓶,你當時還把瓶子裡的水都喝完了。”“對對!這事我記得!”哥哥站起來:“那時候,妹應該還不知道瓶裡的是什麼吧!竟把它給喝個精光,如果我沒記錯,妹那次好像還進了醫院洗胃,因為她當時喝的是火水啊!”“對對對!那次真是笑死我了!”家裡人都捧腹大笑。“有這回事?”我窘迫極了。“有!”全家人異口同聲,我驚愕地看著他們,也忍不住笑了。
突然,一道靈光閃過。“嘻嘻!姐,你也別太得意。我記得有一次你看完鬼片後不敢去“茅房”,讓我陪你,那時我站在門外,聽到你在喊佛語,我就忍不住要嚇你,你當時就哇哇大叫:我要畫個圈圈詛咒你!第二天,你還去向媽媽投訴呢!””“哈哈哈!”家裡又爆發出一陣狂笑。姐姐臉色變了變,忽然拍了下桌子,似乎想到了些什麼:“你別後悔!”她挑釁地朝我笑了笑。“好啊,我拭目以待!”我不甘示弱地回答著。
就這樣,我家那本“快樂經”幾乎天天念,一場“脣槍舌戰”即將爆發。
瞧!這快樂的一家子。
我擁有,我快樂 篇5
國二作文 ,672字快樂對於我來說很簡單,也很平凡,沒有如花似月,豪華富貴,也許只是一個小動作,也許只是一聲門鈴,也許只是一句平淡的問候。
中秋節的午後,天氣燥熱,我躺在鋪著藤席的床上,心情急躁,怎麼也睡不著。我一刻不停地變換著睡姿,橫著豎著斜著正著蜷著伸著仰著趴著,試過了所有的睡姿,但瞌睡蟲卻跑去開了小差。這時,門被推開了,媽媽抱著我的小風扇進來了,不一會兒,一陣涼爽的風撲面而來,渴睡的我很快進入了夢鄉。我擁有一個關心我、善解人意的媽媽,多好呀。
晚上,吃完晚飯,我們全家正準備去散步。這時,門鈴響了,“叮咚叮咚”之後就沉默了下來。不用猜,門外一定是我最好的朋友。因為我有一個怪癖,特別討厭連續不斷的門鈴聲,叫得人心慌意亂,不知所措,像一個討債鬼似地,顯示一副門鈴不壞不罷休的氣勢。自從朋友知道後,就再也不會拼命按門鈴了。有這樣一個留心的朋友,多好啊!
週末,我們一家騎車準備“綠色出行”,一切收拾安穩,伴隨著咔嚓咔嚓幾聲打開了門,等待忙碌的電梯抽點兒空停一下,電梯來了,鄰居從裡面走出來,她笑著問:“出去玩兒一家子的?”我們也笑臉相迎:“嗯,您這也是剛去散步(買菜)回來啊?”之後,笑著告別,然後一切歸於平靜。要不然就是“吃飯啦”、“買菜回來啊、什麼時候有空來坐坐?”不鹹不淡,卻有著關心。不像在別的小區裡,經過人家開著的門時,他警覺地望你一眼,“哐”地一聲狠狠地關上了門,整棟樓都嚇得發抖。有這樣一個友好熱情的鄰居,多好啊。
快樂其實並不難,只要擁有美滿的生活,美好的理想,美麗的幸福這三點,每一個都很幸福快樂,像我擁有好家長,好朋友,好鄰居,我很快樂。
我擁有,我快樂 篇6
國三作文 ,1044字我是一名普通得不能再普通的中學生,孤零零地坐在教室的角落,那是光明與溫暖到達不到的地方。我每天都過著“世界末日”般的生活,生命的熱似乎也止步與此……
—題記
那個冬天的早晨,溫暖灌注了我的身體,我彷彿一下了充滿了力量,我為我擁有那雖渺小但又極其龐大的溫暖而快樂。
那天,天氣異常寒冷,而我卻只穿了件單薄的襯衫,我倍感寒冷。無可奈何,我只能冒著“生命危險”躲在這稍有暖氣的寢室裡,不敢出門。
上課了,我想老師現在一定在高興地給他們那些所謂的“尖子生”上課,哪裡還會記得還有我沒來,可見我的“生命”還是“安全”的,可是,不一會兒,便聽到“撲通,撲通”地響,我納問道:“現在會是誰呢?難道是……”,“不,不可能,不會的。”頓時,我的心糾成了一團,我安慰自己道。門接著又是一陣響,我的神經越發緊繃,彷彿做了賊似的。沒辦法,我也只能告訴自己接受現實—去迎接那扇通向地獄的大門,開門的瞬間,彷彿世界只存著我“咚,咚,咚……”的心跳聲,那場景可怕極了。
門開了,一個熟悉的身影走過來,那是我們的語文老師,看來是一點挽回的餘地都沒有。語文老師他平時一副一本正經的模樣,在他的臉上除了嚴肅還是嚴肅,絲毫不存在著溫和和微笑。我也只能靜靜地等待死神的宣判,束手就擒了。
故事本可以就此發展下去,但是,結果卻令我始料未及,老師進門的第一句話就是:“聽她們說你病了,你還好吧!”他善意的問候,足以讓我緊張的神經舒緩下來,但是他隨之又問了問:“你爸爸的電話號碼是多少?”完了,這是老師們的一貫“手段”。看來這眼神背後還隱藏著陰險與狡猾,我是“在劫難逃”了。
我念著那些恐怖的阿拉伯數字,眼睜睜地看著他拔通了電話,沒想道他卻說:“你孩子在學校裡病了,她的衣服怎麼只有單薄的幾件?你趕緊送些衣服來吧……”看著老師焦急的神情,不知從何而來的眼淚就要奪眶而出,我這才明白,我誤會老師了。
他又反實際地向我“發射”了一個燦爛的微笑,這微笑簡直比稀世珍寶還可貴,我如獲至寶,喜出望外。他安慰我說:“別怕,你爸爸一會就來。”這時,我彷彿是一個被捧在手心裡的孩子,擁有了百般呵護和溫暖,彷彿太陽的光輝全灑在了我的身上,我想向宇宙宣告:我不再寒冷,不再孤獨了。
我擁有了這一份刻骨銘心、海枯石爛永不朽的回憶,我也同時擁有了溫暖與快樂,只要擁有,哪怕點滴,我會用心去珍惜,去感悟的。
我還要向宇宙宣告那句
—我不再寒冷,不再孤獨了
因為
—我擁有,我溫暖。
—我擁有,我快樂。
我擁有,我快樂 篇7
國三作文 ,686字當那輕盈如紗的雨絲自天際緩緩飄落的時候,我可以停下腳步聆聽那劃過耳旁絲絲如織的音符;當百花盛開,芳草萋萋,楊柳依依的春景勃發的時候,我可以睜開雙眸凝望這如詩如畫,山清水秀的春色;當秋風吹過耳旁,金黃的樹葉仙女散花般地旋轉而下的時候,我可以用心靈去觸控那天高雲淡、萬山紅遍的秋色。
我擁有一顆敏感的心扉,一顆追求夢想與理想的心,一顆向未來奮進拼搏的心,它告訴我時間的寶貴,生命的短暫,它教會我誠實、善良、真誠與寬容,催促我一步步走向成功,它讓我體會了人間的快樂與辛酸,祖國山河磅礴與壯麗,世間的神奇與奧妙,也讓我領略了李白“欲渡黃河水塞川,將登大行雪滿山”的豪情壯志,蘇軾“但願人長久,千里共蟬娟”的樂觀曠達,李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻。
我擁有一雙健全的雙耳,在清晨的時候,我可以聽鳥兒在枝頭歌唱,溪水在河邊彈琴,落葉在空中飛舞的聲音。越過山的那一邊。我可以聽見海浪奔騰、波濤洶湧的聲音;我可以聽見母親那愛的呼喚,朋友那聲溫暖的問候,老師那句不倦的教誨。我快樂,因為我可以聆聽大自然美妙、悅耳的旋律;我快樂,因為我時時感受到母親、朋友、老師的關懷與關愛。
我擁有一雙明亮的雙眸,我可以欣賞春的婀娜多姿,夏的的熱情豪放,秋的悲壯悽美,冬的溫馨淡雅;我可以遠望高空那顆璀璨的明星,雨過天晴那道亮的彩虹,我也可以欣賞朝陽升起時的磅礴氣勢與夕陽落下的壯觀景象,在這大自然裡,我可以看到那蔥綠的樹木,綠油油的小草鮮豔美麗的花朵,清澈的流水,金黃的稻子,還有那個蔚藍的天空,我快樂,因為我可以盡情地享受這五彩斑斕的世界。
我擁有,我快樂!這份屬於我自己的快樂!
我擁有我快樂 篇8
國三作文 ,777字人應該感到滿足,因為你現在所擁有的一切都是你所想要的,應該感到快樂。
—題記
我擁有的東西有很多。比如:誠信、活潑快樂、友誼等這些美好的事物,當然我所擁有的也不乏有困難、挫折。
我所擁有的東西最讓我喜歡的,讓我感到滿足的應該是誠信了。誠信是做人的根本原則,一個人沒有了誠信會得不到別人的尊重;一個企業沒有了誠信就不會在社會市場上立足;一個國家沒有了誠信就不會得到世界的尊重。可見誠信對於一個人乃至整個社會都有很高的價值。而因為我擁有誠信,我才會擁有快樂,擁有真摯的友誼,擁有別人的尊重。這不是件快樂的事嗎?我擁有誠信,所以我很快樂。
當然我也很喜歡挫折。在我的成長經歷中我經歷過大大小小的很多挫折。比如:考試失利,買東西卻丟了錢等。但我很喜歡它們。古人有云:“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”可見要想成功,體會成功的喜悅,首先必須經歷挫折。在勇者面前,挫折就是富有挑戰的大浪,只有拼盡全力,信心十足努力拼搏才能走向成功的彼岸。但在弱者面前挫折就是一望無際的海洋上的大江大浪。如果不努力進取知難而上,那麼風浪會更大,摔得也就更慘,也就永遠無法到達勝利的彼岸。我所擁有的挫折,我都努力地戰勝了,所以我是勇者。
我喜歡挫折,因為沒有挫折哪有李白的斗酒詩百篇;沒有挫折哪裡有杜甫憂國憂民的惆悵;沒有挫折就沒有蘇軾的豪放、李清照的婉約;沒有挫折就沒有李時珍的《本草綱目》,司馬遷的《史記》,曹雪芹的《紅樓夢》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
我喜歡挫折就是喜歡它那富有挑戰性,喜歡它戰勝了之後成功的喜悅,喜歡每一次戰勝就多一份勇氣、信心。因為我擁有挫折,所以我會變得堅強、自信、勇敢、樂觀、成功,所以我很快樂。
擁有誠信,我受到了別人的尊重;擁有了快樂,我變得活潑;擁有了自信,我變得成功;擁有了挫折,我變得勇敢、自信……
我擁有,我快樂。
我擁有我快樂 篇9
國三作文 ,647字有一種擁有叫轉瞬即逝,有一種快樂叫天長地久,有一種父愛叫默默無聞。
—題記
我的父親不善言語,也不喜歡感情外露,平常總是緊繃著一張老臉,一言不發。從那時起,他在我的心裡就一直被視為“冷血動物”。直到有一天,我終於找到了他那顆熾熱的心。
自打我上中學以來,我一直住在學校裡,很少回去看他,因為他在我心中沒有什麼地位。“該死的天氣,怎麼說變就變,前幾天還熱得要命,今天卻冷得要穿棉襖,真讓人受不了。”這是我的同桌發出的抱怨。環望四周,大家都凍得直打哆嗦。是啊,已經漸近冬季,天氣越來越冷了,我坐在那兒不停地搓手背,希望能驅走嚴寒。
隨著下課的鈴聲響起,同學們都走出教室,開始令我詫異,眼前的景象令我吃驚。呵!原來他們的父親都來為自己的孩子送上棉衣來了。我的心頓然一涼,全身震悚起來,為什麼我的父親沒來?我的那個天使在哪呢?我的思緒飛到了九霄雲外,那一節課我沒有聽進老師所講的一句話。
朦朧中,若隱若現聽到了放學的鈴聲,我迅速地離開了座位,一頭衝出了教室,直奔向宿舍,忽然眼前出現一個熟悉的身影,再向前一看,他穿著一雙破舊不堪的軍用球鞋,而且連襪子也沒穿,那露出的腳趾不住地往裡縮,手裡還捏著我小時的棉襖,這不正是他嗎?我驚呆了,淚水浸溼了我的眼角。“快過來,凍壞了吧!”父親大聲地對我喊。我強忍著不哭出來,飛奔過去投進了父親那溫暖的懷抱裡,此時,我感覺我們的血液交織在一起流淌,我露出了甜蜜的笑容。
原來,我也一直擁有它—父愛。我也可以做一隻無憂無慮的鳥兒在空中快樂的翱翔。
我擁有,我快樂 篇10
國小六年級作文 ,646字我曾以為,只有在夢裡,才能擁有一切溫馨美麗的事,才能看到潔白美麗的天使。然而夢中的一切是虛無飄渺的,只有在擁有後,才會覺得彌足珍貴,才會去小心翼翼地呵護它,我擁有,我快樂!
那顆已經不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個春天,科學老師讓我做一個綠豆發芽的實驗,我懷著一顆好奇的心在水裡種下了幾顆神聖的種子。一天,豆子破殼而出,抽出嫩嫩的小芽,我每天按時澆水,換水,可它卻怎麼也長不高,我有些不耐煩了,便把它扔在角落。幾天後,等我再次想起它時,它已經長高了,原本瘦瘦的莖變得粗壯,瓶子裡已經沒有多少水,它的根便一點一點向下尋找水源,我感到震驚,一顆小小的豆子竟有如此大的能量,它的頑強生命力折服了我。從此,我用樂觀的心態對待生活,遇到困難勇往直前,回想此事,我為擁有那顆綠豆的發芽成長而快樂,為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。
原本,我是個膽小怕事的女孩。為此,媽媽讓我鍛鍊自己的勇氣,讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個不願意,但懂事的我,不敢傷媽媽的心。幾個星期的苦練,那首曲子早已爛熟於心。但比賽的時間越來越近。每每練琴時,手都哆嗦個不停。終於有一天,我突然明白:“逃避和害怕都沒用,就放手一搏吧!”深呼吸,我安撫了那顆狂跳的心,推開那扇勇氣的大門,我忘我地演奏著,直到那排山倒海的掌聲響起,我才如夢初醒。我成功了,因為有了那份勇氣,我敢於去面對一切,我為擁有勇氣而快樂。
魚兒因為擁有大海可以暢遊而快樂,鳥兒因為擁有天空可以翱翔而快樂,我為擁有勇氣可以表現自我而快樂。我擁有,我快樂!
我擁有我快樂 篇11
國三作文 ,72字我擁有我快樂 篇12
國一作文 ,652字有人說:黃金有價,友誼無價。到底什麼是友誼呢?《現代漢語詞典》將其定義為“朋友間的交情”梁實秋《談友誼》一文表述為“人與人之間良好的關係,其中包括瞭解、欣賞、信任、容忍、犧牲等多重美德”。其實兩者是一個意思的表述。可見,友誼因交往而產生,因朋友而存在,因交情而延續,需要人與人之間的相互瞭解,欣賞和信任。
如果說友誼是一顆常青樹,那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽。友誼需要用心靈去傾聽,友誼需要用真情去澆灌。學會傾聽,勤於培育,友誼之門就會為你轟然洞開。
我擁有純真的友誼,我快樂!
記得小學畢業時,我的一位好友在同學錄上寫下這樣一些話:“有時你對我不予理睬,有時你又對我關心呵護。但我也非常非常想回到以前的我們,可不知是否還有機會?祝你開開心心,願我們的友誼天長地久!”不經意間看到這些話時,眼淚如泉水般湧了出來……
當時,上四年級的時候,我們曾經是很要好的,幾乎每天形影不離的好朋友,因為一些閒雜瑣事與其他朋友的“挑唆”使我與她之間的友誼漸漸談卻了,我經常是對她很冷漠……
後來,我們終於又重歸於好,並且我還對她說:“我們不要回到以前,我們要比以前,比現在更好!”
友誼不經意間慢慢沉澱,像一罈美酒,愈久愈醇。在匆匆歲月中,雖然一些友誼會隨著時光的流逝而淡化,但我相信這段真摯的友誼會成為我一生一世珍貴的記憶,就像一扇門,朝你開啟,不但讓你看到了花香小徑,而且給了你一個快樂的心情!
友誼,其實很簡單!只為擁有而珍惜;只有擁有而快樂!
我擁有,我快樂 篇13
國小六年級作文 ,820字有些人擁有權力,卻並不因此滿足;有些人擁有金錢,卻並不因此幸福;我擁有堅持,我為此而快樂。
記得這學期一天,市教育局領導來我校進行檢查,作為主持人的我自然不得缺席這次活動的開幕式,可那會兒我剛好得了重感冒。大隊輔導員告訴我,這次活動極其重要,關係到學校的形象和師生們的精神面貌,說話的同時,遞給我一份厚厚的主持稿,讓我好好準備。我並沒有像以往那樣自信滿滿地接過稿子,而是猶豫了—因為我去醫院看感冒時,醫生囑咐我不能過度使用嗓子!但看著輔導員那期盼的眼神,我默默接受了任務……
感冒並沒有因為我的意志而好轉,反而如一隻猛獸,在我體內越發猖狂。每當我念稿子時,咳嗽聲時時來搗亂,藥也壓不住。正當我準備放棄時,有個聲音便開始在我耳畔迴響:“人而無信,不知其可也。答應別人的事怎能放棄?再堅持一下吧!”於是,我又拿起了稿子,開始練習。我慢慢地琢磨出一個好方法:先採用默讀的方式把稿子背下來,這一招果然有用,大大緩減了我朗誦用嗓的時間,同時也緩減了我因不熟悉稿子而產生的焦慮心情,等到咳嗽稍有好轉,我試著注意朗讀時的語音語調,儘量做到聲情並茂。感冒是有周期的,依著它自己的節奏不急不慢地往前走,自己?A意志與感冒在不斷較量日子裡,我逐漸熟悉了發言稿。
開幕式終於如期而至。隨著樂隊的《迎賓曲》,我開始了主持:“尊敬的各位領導,老師們,同學們,大家上午好!”我聲音洪亮飽滿,絲毫聽不出有感冒的跡象,但我自己卻在用氣暗暗地撐著。二十分鐘過去了,三十分鐘過去了,我的額頭上已經沁出了幾滴冷汗,但我還是把自己最靚麗的一面展現給大家。間歇時,我不斷地咳嗽,但心裡還是想:“堅韌是意志的最好助手,堅持就是勝利!”那一天的主持任務圓滿完成,我如釋重負地舒了一口氣。
雖然辛苦,但堅持以後獲得的成功更讓我開心,倘若我輕易放棄,我肯定體會不到現在的這份快樂,的確,正如成龍在歌裡所唱:不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。我擁有堅持,我為此而快樂。
我擁有我快樂 篇14
國三作文 ,493字常聽有人抱怨說自己擁有的太少了:沒有優越的出身,沒有美麗的容貌,沒有漂亮的衣服等等。其實,有時候不是我們擁有的太少,而是我們感受到的太少。
我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍的天空,悠閒的白雲,蒼翠的松樹,嫵媚的柳樹。我擁有,我快樂。
我擁有靈敏的耳朵,我可以傾聽世界的聲音。我可以聽到婉轉的鳥鳴,潺潺的水聲,颯颯的風聲,我能聽到瀑布的巨大吼聲,也能聽到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有,我快樂。
我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草,我可以感受流水溫柔的流淌,我可以捧起一?g黃土,感受它所經歷的滄桑,我可以拈起一片樹葉,觸碰它跳動的脈搏。我擁有,我快樂。
我擁有智慧的頭腦。我善於思考,我就擁有了揭開數學難題後的喜悅;我懂得領悟,我就擁有了與書中人物對話的快樂;我樂於探索,我就擁有了破譯自然科學密碼的滿足。我擁有,我快樂。
我還擁有樂觀的性格,豐富的愛好,進取的精神,多彩的生活……我還擁有很多,很多。
我們總是羨慕他人所擁有的,卻不知道其實我們也被他人所羨慕著。無需抱怨自己擁有的太少,其實我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來:我擁有,我快樂!
心中有支快樂的歌 篇15
國二作文 ,582字拼片小小,一片一片拼出那天的情景;語聲輕柔,一字一句唱成快樂的歌,唱進我的心裡,給我前進的力量。
週末,獨自在家的我抱來1000片的拼圖,決定挑戰。想想拼成之後的快樂讓我興奮,我迫不及待地開啟拼圖盒,充滿自信地要將統一編號的拼片拼在一起。可是,我看看這一片搖了搖頭,瞅瞅那一片皺了皺眉。時間就像一個頑皮的孩子,只顧一個勁兒地往前跑,幾個鐘頭過去了,我才拼好微不足道的一小點兒。我抓抓頭髮,耐心被磨光,一揮手打翻了拼圖盒,拼片稀里嘩啦地撒了一地。我低頭看了看環繞在身邊的拼片,簡直就像一層一層的蠶絲把我包裹起來作成了個繭,失敗感充斥著我的內心。
門鈴響了,我開啟門一看,是你。你踏著輕快的腳步,春風一樣走了進來。看到滿地狼藉,你有些詫異:“這是怎麼了?”我低落的答道:“沒什麼,就沒拼好,不拼了!”誰知你卻走過去蹲下來,拾起一片,回眸,莞爾一笑:“失敗了,重新來過就好了,何必放棄呢?”你甜美的嗓音,清麗的音質,將這句話演繹成了一首歌。這首歌輕輕撞擊著我的心靈,有些開心,開心的讓我重又想起拼完之後的成就感。我也走過去拾了起來。拾好之後,我更加仔細認真地找編號拼拼片。很快,一幅秋日釣魚圖就漸漸地展現在我們的眼前。
拼片小小,一片一片拼出長長的未來之路;語聲輕柔,一字一句唱成快樂的歌,唱進我的心裡。我想我會唱著這支快樂的歌走在未來的路上,讓所有人都聽見這天籟之音!
我和孤獨有約 篇16
國三作文 ,1044字身在繁華的城市中,在我們周圍,總有喧囂,總有羈絆,令人輾轉反側,心緒不寧。這就需要一份孤獨。和孤獨有約,尋找生活中不同尋常的美。
清晨,寧靜
我喜歡在這樣寧靜的清晨,獨自坐在書房裡,手執一本書,輕輕翻開書的扉頁,遨遊於書的海洋。隨著故事情節的深入,手執之書便在我的面前露出了一片未知的天空,展現了一簾半掀的面紗,透露著一種尖銳的思想。我原以為大觀園是煙柳繁華之地,溫柔富貴之鄉,可書卻證明我錯了。在閱讀的過程中,我才瞭解這繁華的背後竟是跳井的苦,吞金的痛,青春出家的悲觀與絕望。在這孤獨的環境中,我探尋著文化,探究著歷史,探求著思想。但若是在平日的喧鬧中,我無法靜下心來閱讀,甚至連書的冰山一角也無法觸及。所以我享受著獨處時思想帶來的快樂。
午後,晴朗
我喜歡在這樣晴朗的午後,沐浴著和煦的陽光,慵懶地仰望著天空,在無人的窗臺上遊蕩。這時,喧囂離我遠去,我能思考人生的目標與理想,反思自己的不足,做好以後的計劃。我心裡博覽著歷史,不禁感慨:古之有大學問者,必經孤獨三大境界。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此乃第一境界也,乃孤獨之身也;“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此為第二境界也,乃孤獨之心也; “眾裡尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境界也,乃孤獨之魂也。由此可見欲成大學問之人,必先經過孤獨的三大境界。我享受著獨處時的所思所想。
夜晚,深邃
我喜歡這樣的夜晚,沐浴著朦朧的月光,歪斜的倚在樓頂的牆壁。這時,我擺脫了紅燈綠酒,繁弦急管的夜城,只有我自己,我對弈的自己,和清風吹入我心中的孤獨。與自己對弈一局,彷彿永遠分不出勝與負,只有自己一個人的想法,不一會兒就殺得敵方只剩片甲殘留。棋的最高境界“無我無形,無勝無負。”若換了平時處在那喧囂的城市中的我自然不可能達到這境界,而現在,在這孤獨的環境下,我才明白“無我無形,無勝無負。”的真正含義。勝了,不驕傲,敗了,不言棄,也是常言所謂的“勝不驕敗不餒”。我享受著獨處時的所感。
孤獨就像一幅畫,獨具匠心,美得有聲有色。從古到今,融入這幅畫的名人也數不勝數。林黛玉的孤獨是她那不被世人所理解的刻骨銘心的愛情;梵高的孤獨是太陽用金色刀子讓他在光明中不斷痛苦才誕生的那幅《向日葵》:貝多芬的孤獨是跳躍在黑白琴鍵上的華美樂章;三毛的孤獨是她歷經世間滄桑最後一剎那留給後人那無限接近於真理的超脫與明悟。
和孤獨有約,在孤獨中靜靜觀察世界,感受生活,思考人生,尋找心靈的那一份淡泊與平靜,發現生活中不同尋常的美。
我擁有,我快樂 篇17
國一作文 ,824字我是一個幸運兒。因為我每天生活在爸爸媽媽的疼愛中,我擁有:健康、財富、書籍、玩具等,其中,最給我快樂的是我擁有一本《資料包》的學習工具書!
《資料包》知識歸納很全面,不管是課外還是課內,還是百科常識,他都是樣樣俱全,他就像一位無私的老師在無聲無息地幫助我學習。
記得有一次,老師為了考一考我們的課外知識,佈置了一些課外作業,是綜合知識的填空,讓我們帶回家自己去完成。我看了看題目,傻了眼:總共有五十道填空題,而知識淺薄的我絞盡腦汁,冥思苦想,也只想出了二十道題,剩下的三十道題,我翻遍語文書、詞典也都無濟於事我向爸、媽求助,他倆回答道:“我不知道,你去翻書吧!”這時,我想起了我的一位有形無聲的“老師”—《資料包》,我如飢似渴的翻閱著,希望能在知識的海洋中得到答案。果然皇天不負有心人,我在這本書的綜合知識裡找到了答案。於是,我興奮不已的跳了起來,說:“耶!我知道了!”此時,那種高興勁真是無法形容,我連忙把正確答案填入了答卷上。第二天,我把作業交給老師檢查,老師發現我居然全做對了,他在班上鄭重的表揚我,還給我加了5分,全班同學都對我羨慕不已,此時,我的臉上也是笑開了花!
從那以後,我便是“迷”上了《資料包》,每天總會愛不釋手的讀上好幾頁,來填補“學識淺薄”的我內心的空虛。這樣時間一長,我越來越喜歡《資料包》這本書了。我的課外知識也日益增多,致使我成為班上的、家裡乃至老師的“百事通”了。如果有什麼不懂的地方,同學們都會跑來問我這位“博學多才”的學霸了,你不知道我內心有多快樂。爸爸媽媽也經常問我一些關於課外內容的知識,還經常以我為榮,老師在課堂上還經常表揚我,說我的課外知識十分豐富,學習上也有了非常大的進步。除此之外,教師還號召班上的同學向我學習,以我為榜樣,向我看齊呢!我真是感到快樂無比。
我擁有這本《資料包》不僅使豐富了課外知識,還讓我獲得了榮譽,從中我感悟到:只要擁有,哪怕點點滴滴,只要你去用心珍惜,你就會人生常樂!
我擁有我快樂 篇18
國二作文 ,521字有這樣一句網路流行語:“幸福是什麼?幸福就是奧特曼打小怪獸。”那麼,快樂又是什麼?每個人對快樂的理解都不同,對於一個嬰兒,看到新奇的世界,有了父母的微笑,撫摸,就是快樂!對於一個剛剛面試成功的職員,快樂就是他接到第一筆薪水時的心情!然而,對於我,快樂卻很簡單,因為我擁有,所以我快樂!
我擁有親情、友情,所以我快樂。當我面對困難時,我的家人、朋友都會毫不猶豫的挺身而出,幫助我,有了他們的鼓勵和幫助,我就可以敞開心扉,健康快樂地生活,學習,我擁有,所以我快樂!
我擁有挫折,所以我快樂。挫折中應該是快樂的,因為“風雨過後終會現彩虹。”人生百年,精彩不斷,人生就像是一場旅行,有美麗的風景,也有挫折。而正因為這些挫折,才讓我們的生活更加多姿多彩,讓我們更加感受到快樂,我擁有逆境,所以我才會有戰勝困難後感受到的快樂。
我擁有積極向上的生活態度,所以我快樂。“贈人玫瑰,手有餘香。”我幫助別人,快樂了自己。我每天努力學習,奉獻我的微薄之力,因為我擁有這些,所以我快樂地生活著!
快樂其實很簡單,開啟你的心扉,接納身邊的人和事,慢慢地你會發現其實我們擁有很多,正因為我們擁有,所以才快樂。讓我們一起感受快樂,傳遞快樂,快樂的生活在社會這個大家庭吧!
我擁有,我快樂 篇19
國三作文 ,951字真正的快樂並不是擁有自己想要的一切,而是擁有的一切都是自己想要的。—題記
曾有多少次感到苦惱,因為看到別人比自己過得好。現在想想那些貧困山區裡的孩子,他們雖貧窮,卻也能感到快樂,問他們為什麼,他們會說:“因為我們有手有腳,能靠自己的力量創造屬於自己的財富,而不去依賴他人。”是啊,靠自己的勤勞與智慧創造屬於自己的財富,又何嘗不是一種快樂呢?
這才明白,原來快樂與苦惱之間只有一層薄膜,如果你永遠因得不到你想擁有的一切而感到苦惱,那麼你將永遠地站在苦惱中凝望近在咫尺的快樂,而無法穿越薄膜;反之,如果你能因你的擁有而感到快樂和滿足,那麼你就能穿過薄膜,永遠的處於快樂中。
我開始釋然,並回憶起那些曾帶給我快樂的一切—
曾因看到了彩虹而感到快樂。兒時,聽玩伴們說起過彩虹,他們說彩虹有一種神聖而無法超越的美麗,它只會出現在雨後,且難得一見。於是,想見一見彩虹的心願便悄悄地在心中萌芽,令我憧憬不已。在每個雨後,我都會興奮的跑到陽臺上,盼望著何時能親眼見一見彩虹,可事實卻不盡人意,母親說是因為汙染太嚴重,所以我們領略不到彩虹的美麗,但我仍不肯放棄。終於,功夫不負有心人,在一次坐飛機的途中,我意外的看見了彩虹。它是那樣美麗動人,從天空的這端橫跨到那端,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,似花朵編制的環帶,點綴在藍色的“裙襬”上,彩虹與蔚藍色的天空完美的融合在一起,是那樣柔和又絢爛。我使勁湊近玻璃痴迷地望著那彩虹,心中無比快樂,真希望時間能永遠停留在這一刻……
也曾因擁有了一本本書籍而感到快樂。因為從那一本本書籍中,我逐漸被海倫凯勒堅強的意志和樂觀的精神所感動,被居里夫人為人類做出巨大貢獻卻又不慕名利的精神所震撼,被魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的精神所折服……每讀完一本書,我都是那樣快樂。我也在這一本本書的薰陶下,逐漸成長。
記得有過這樣一個故事:一個小男孩在走路時意外地發現了一塊金子,從那以後,小男孩總是低著頭走路,但他再也沒有發現金子,反而錯過了沿途許多美麗的風景。因此,我們要學會珍惜當下所擁有的一切,為自己的擁有而感到幸福與快樂,不要等到失去時才追悔莫及。有些東西,一旦錯過,就不會再次擁有,而擁有的一切都是自己想要的,才是真正的快樂。
我擁有,我快樂 篇20
國三作文 ,752字擁有,即快樂。或許你擁有一串珍珠,你快樂,因為這代表的是財富;或許你擁有一本珍貴的好書,你快樂,因為這代表的是學問;或許你擁有一張很老的照片,你快樂,因為這代表的是時光……
而我,因擁有一次難忘的經歷而快樂。
那是七年級時的一次小短假,我正在用電腦打字。我的打字速度並不快,所以打起來很費勁。可就在這時,電腦螢幕的右下方忽然冒出來一個視窗,顯示電腦正處於高危狀態,但我卻一點也不在意—這種情況實在太多了,用滑鼠關掉了那個彈窗。
經歷了兩三個小時,我終於打完了字,儲存後關上電腦。
晚上,我準備開啟電腦,卻發現電腦只要一開機,就直接藍屏,一點反應時間都沒有,沒辦法,只能要維修的人來修。
“這種情況是電腦系統受損,只能更換系統。”
“啊,”聽到這句話以後我直接傻了,呆呆的站在那裡。這個電腦上有我一切重要文件和軟體,並且還有要交的WORD文件,幾千字啊,我得打多久啊?沒辦法,我只能站在那裡看著修理員更換系統,心中卻像有兩個小人在打架,一個說:“放棄吧,反正你也打了,問心無愧!”另一個又說:“必須得從新打一遍,畢竟這是自己的失誤造成的。”
是啊,這是我自己的失誤造成的,應該由我自己負責!於是,我開啟電腦,重新開始,一個一個的打字,又經過了若干個小時,終於打完了。看了看我的成果,不顧那勞累不堪的雙手,一時間,竟有一絲成功的喜悅流入心中,令我頓時精神抖擻,也忘記了之前的艱難拼搏……
便是這一次的經歷,讓我知道了:不管前面的路有多艱難,不懼怕,勇敢向前;不管困難如何將你阻擋,硬起頭皮,大步走向屏障;不管被意外玩弄了多少次,堅定信念,重新開始人生,讓艱險、困難和意外看到你無畏的勇敢、一次次的嘗試與走向成功的決心,你便會成功!
也正因我擁有這次的經歷,我才能一次次的堅持,才能感到無比的快樂!