孝之風韻相關作文20篇
孝之風韻 篇1
寫信作文 ,1204字敬愛的媽媽
您好！
大樹感恩土地，因為土地讓他紮根；雄鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；我們感恩母親，因為母親給了我們熱血和生命。世界處處都有孝，我們需要用心去感受那孝之風韻。
小時候在我看來，孝順就是順從父母的意願，於是便完全聽他們所說。可是時間長了，我也難免有些我自己的想法，便又少不了分歧。長大後，我卻明白，孝順，不只是順從，不只是物質上的給予，還是精神和行動上的幫助。
小時候的我無比淘氣，也自然少不了您的嘮叨。那一次，我和您吵架了，於是賭氣跑到另一個臥室，獨自坐在地板上發呆。過了一會兒，您因沒看見我而有點擔心了，於是您就滿屋子找我，那是我還沒有消氣，便沒有理您。
又過了一會兒，您終於做不住了，著急忙慌地套上衣服便“破門而出”，在外面您找了幾圈都沒有看見我的身影。這時，您帶著失望和自責回家了，那時您的腳步如堅石般沉重。
看見媽媽回到臥室後，透過門縫，看見您正在用紙巾不停的擦著從臉上劃下的淚水。看到這一幕，我的心裡充滿了懺悔和懊惱。我慢慢推開門，當您看到我時，您高興得向我“撲”過來。您強忍著淚水，想以笑示意原諒我的過錯，可是，那無情的淚水沖刷了您的笑容
我們要盡孝的太多太多，選擇盡孝，不要讓迷霧遮住雙眼，讓汙垢矇蔽心靈，為父母，為自己，為老人，捧一顆清純，孝敬之心。
長大的我也漸漸懂事了。那一個母親節，我給了您一個禮物—一朵玫瑰花，儘管這一朵玫瑰花是假的，可是，那一次，我看見了您最美的笑容。從那次後，我終於明白，孝，便是我對您的愛。
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對土地的感恩。
金魚在水中歌唱，唱出一首感恩的旋律，那是金魚對海洋的感恩。
雄鷹在天空翱翔，劃出一片感恩的文章，那是雄鷹對天空的感恩。
羊有跪乳之恩，它感謝母親給予它生命的乳汁，可人，就做不到嗎？又說鴉有反哺之義，帶母親老後，由它的子女來餵食，直到其臨終。俗話說：百善孝為先，是啊，動物都知道感恩父母孝敬長輩的道理，人怎麼就不明白呢？您用盡半生來照顧我，我又有什麼理由不去孝敬您……
說：滴水之恩，當湧泉相報。可是您的愛只是滴水之恩嗎？您的愛，我與如何才能報完呢？孝，作為中華民族的基本，不應該盡力去發揚嗎？從古至今，又有多少偉人，抱著一顆感恩的心呢？
孝，不需要做出太多驚天動地的事；孝，也不用說出多麼感人的話語；孝，更不需要送出多麼昂貴的禮物。也許，他們只需要一顆感恩的心。只要心裡有他們，並愛他們，它們就會感到非常的滿足。
《二十四孝》裡有一個故事叫“親嘗湯藥”。講的是漢武帝，高祖第三子，生母薄太后，他即位後侍奉母親從不懈怠。母親長年生病，他經常目不交睫，給母親所服用的湯藥，必須由他親口嘗後才讓母親服用，每天如此。連古代皇帝都明白的感恩之道，我又有什麼理由不去孝敬您呢？
懷著一顆感恩的心，去重新看待父母，你會發現自己是那麼快樂，你會感受到來自世界各地的孝之風韻。
此致
敬禮
您的女兒李貝
百戲之祖風韻存 篇2
國小五年級作文 ,868字早已聽說在珠江路市民活動中心那裡新建了一個當代崑劇院，作為“百戲之祖”的崑曲藝術對我來說頗是好奇。正巧！媽媽帶我去那裡看舉世聞名的崑曲《牡丹亭》，由於多年前崑曲《十五貫》的演出，“一齣戲救活了一個劇種”，以致今天我們有更多優秀的崑曲可以觀看，對沒看過崑曲的我更加是期待不已。盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天。
“噔噔噔”我迫不及待的跑到座位上，發現這裡早已座無虛席，再想到我自己的一票難求，可想而知這崑曲的火爆。我已經按捺不住了，十分鐘，九分鐘？兩分鐘，一分鐘，時間怎麼過的這麼慢？短短一會兒就像是度過了一個漫長的世紀。演出終於開始了，一開場，一陣柔美的吳儂軟語傳入我耳中，這聲音時而輕快，時而延長，時而停頓，時而唱腔，那聲調就像一條優美的弧線。聯想到我自己，連崑山話都說得七七八八，更別說這崑曲唱腔了。往臺上一看，兩位戲曲演員身著古風，衣袍上有一枝枝高潔的梅花盛開，彷彿是從古代穿越而來。演員們把個性鮮明的人物特性演了出來，如多情善感的杜麗娘，一心追求的柳夢梅，清正廉潔的判官？整個故事情節生動，重演了經典，不管是像我這樣欣賞中國非物質遺產的學生，還是熱愛戲曲了老戲迷們，都被這扣人心絃的境界吸引住了。許多人被這“水磨南音”“起了一身雞皮疙瘩”，就連許多人第一次看崑曲，也全神貫注的看完了全場。一戲謝幕，觀眾們仍然久久回味。
由於趕場觀看演出的我們沒來得及參觀一下這新建築，於是散場後我們便好好欣賞了一下由中國工程院院士崔愷大師操刀設計的這個建築：裝飾美輪美奐，巨集偉瑰麗，上方的鏡子更是錦上添花。
我們滿載而歸，我在想：崑曲擁有600多年悠久歷史，是中華民族的文化瑰寶，也是“人類口述和非物質遺產代表作”，還原了中國古代的“客至樂具，豪門清韻。”由此看來現在的人們對於高雅藝術是更加的歡迎欣賞，所以才會那麼的火爆。我們就應該將這種瀕臨失傳的傳統文化發揚光大，讓中國的“明珠”再創輝煌！
“大美崑曲，大好崑山。”這一次難忘的欣賞，讓我飽覽了視覺和聽覺上的盛宴，還享受了精神上的盛宴，懂得了文化遺產的重要性，此次真是不虛此行，收穫滿滿！
愛我所愛之鄉韻 篇3
國三作文 ,695字我愛家鄉的春雨，一絲絲，一條條，有著細細的似訴不完的深情，有著綿綿的似吐不盡的甘甜，沉睡的大地被它喚醒。我喜歡獨自走在春日的雨中，把大氣天成般的園林美景盡收眼底。那掩映成蔭的萬千林木，那青草的綠芽，那頭頂的白雲藍天，那足下的阡陌河川，盡如上帝逍然遊蕩人間留下的清秀一筆，盡如靈汁仙液般滋潤著我的感覺。
我愛家鄉的夏風，無聲息地飄然而來，吹散人們心頭的悶熱，帶來山巒的資訊，捎來樹林的呼喚。我喜歡在夏日無憂無慮地漫步街頭，用心聆聽老少爺們兒歡快酣暢的笑聲，沐浴在夏日溫柔恬淡的夜色中，眼睛搜尋遠遠近近星星點點的亮光，彷彿舒舒服服地平躺於沙灘之上，讓熱鬧的空氣抱緊我的身心。
我愛家鄉的秋野，一串串果實，展示著勞動的成果；一聲聲歡笑，盪漾著滿懷的快樂；一句句話語，傳遞著喜悅的心聲。我喜歡在落日染紅天邊的時候，走上高高的山崗，安靜地注視著勞動者收穫的剪影，接收到黃燦燦的海洋與香純的季風傳遞而來的秋之資訊，忘我地陶醉在這一片廣闊無垠的香香純純的天地間，揮去一絲疲勞，增添一份精神。
我愛家鄉的瑞雪，一片片，一朵朵，悠悠然，似快樂的天使，瑩瑩無瑕的美玉，帶來一個潔白的世界，預示著來年的收穫。我喜歡漫步在冬天的白雪之路上，眺望冬天的曠野，那高低起伏、迴轉自如的白色丘陵，彷彿大自然奇妙獨特的階梯，留下了勇攀者堅實的足跡；那遠方聖潔、雄偉的白色群山，猶如一頭靜臥而眠的巨龍，保護著這裡的山山水水。極目四望，滿眼盡是那極致天然的色調—最純潔、最崇高的“白”！
春雨細膩，夏風和諧，秋野熱烈，冬雪純潔，這都是大自然饋贈與我家鄉之濃濃鄉韻。
這濃濃的鄉韻，這深深的鄉情，怎能讓我不深深地眷戀！
和家之風 篇4
國二作文 ,712字時光荏苒，眨眼之間，新年來臨了。今年，我們全家到外婆家過年。
一大清早，爺爺就起來了，鋪紙研墨，大手一揮，不一會兒的功夫，一副春聯就完成了。“申年梅獻瑞，猴歲雪兆豐”十個字，寫的遒勁有力，紅與黑的搭配，是那樣濃墨重彩，一股節日氣息撲面而來。
午飯時，外婆做了一大桌的美味。妹妹一臉的垂涎，忍不住抓了一個蝦球送入嘴中。媽媽忍不住皺眉，剛要開口說話，爺爺就笑起來了：“餓了？快吃飯吧！”一句話，化解了一場可能存在的矛盾。
席間，爺爺談起了家裡的家訓：“我們家的家訓很簡單，一個字—和。”和？我有些疑惑，爺爺解釋道：“和，有和諧，和睦之意，家和萬事興，人和萬事順嘛。”原來如此。不過回想起來，爺爺家確實很和氣，幾乎沒有爭吵。
對，一個家庭之中，“和”才是最重要的。古往今來，有多少回一言不和而引發的爭吵~打架，導致人們受傷，更甚者還有死亡的。情感中的一次衝動，行為上的一點疏忽，極有可能造成無法補的後果。由此可見，“和”有多麼的重要。
一個人，若“和”，那他將擁有更多的朋友，能更好的立足於當今的社會，獲得更大的成功；一個家，若“和”，那這個家定會和諧美滿，父慈子孝，歡聲笑語不斷；一個社會，若“和”那這個社會定然和諧安定，秩序井然，人人都遵紀守法；一個國家，若“和”，那這個國家必然繁榮昌盛，國富兵強，人民安康。
“和，國之本，家之根。”自此，每當我遇到一些矛盾與不和之時，我都會想起爺爺的話，於是，待人處事就越發容忍和氣。漸漸的我發現了這樣做不僅少了許多麻煩，也多了不少的朋友。越發堅定了自己為人處事的方向—遇事能忍則忍，懂得剋制自己的脾氣，多替他人著想……我相信，這將是我一生都受用不盡的寶貴與財富。
孝之道，貴以專 篇5
國三作文 ,768字兒時，我曾聽隔壁的姐姐對她媽媽說：“媽媽，你現在對我這麼好，我卻無法回報您，媽媽，我愛您，雖然我現在在讀書，但是我將來一定要讓您過好日子，不讓您受風吹雨打……”我聽後便跑回家，對媽媽說：“媽媽，您苦嗎“您累嗎”我想讀書，我要上大學，將來把您捧在手心裡！”媽媽聽後，熱淚滿眶的說：“好孩子，你長大了，孝順了！”我好奇的問：“媽媽，‘笑’是什麼啊？我沒笑啊？”媽媽說：“傻孩子，不是哭笑的笑，孝順是一種傳統美德！”
對呀，我國有孝的傳統，孝敬父母的人歷來被人們所稱道，所尊敬，不孝子孫經常被人們譴責。所以，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。
說到孝，我們首先應該孝敬我們的父母。
父母給予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，父母有恩於我們，可我們卻難報那三春暉。所以，我們要從現在開始，從小事做起，去孝敬他們。
我們心裡應該時時刻刻想著父母。父母累了，就給他們捶捶背，洗洗腳。父母管教我們，我們應該接受，我們要體諒父母的辛苦，理解父母的艱辛，心裡時常想著他們，在家裡，做力所能及的事，在學校好好學習。
這是我認為對父母最好的孝敬方法。但是，一個孝字，不單是隻針對於自己的父母，還有長輩以及其他人，所謂老吾老，以及人之老，我們還要孝敬其他長輩。
爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該多幫他們處理生活瑣事，經常陪他們談心、散步、鍛鍊，讓他們有一個愉快的晚年。
對自己的長輩如此，對別人的長輩更應該如此，如果每個人都懂得孝敬老人，那麼，這個世界將多麼和諧美好啊！
孝，雖說只是簡簡單單一個字，但是卻很難做到，因為孝需要我們的付出。
孝，寫起來，筆畫不多，卻需要我們持之以恆，一日兩日的孝順，也許很容易，對自己的親人孝順，也很容易，可社會需要的是持之以恆的、廣義的孝！
讓我們加入“孝”的行列，持之以恆的去做一個孝順的孩子吧！
改革之“風” 篇6
國一作文 ,1489字近些年以來，中國颳起了陣陣改革之“風”。
可別說，這改革之“風”還真有用。瞧，這一棟棟高樓大廈，哪棟不是因改革而蓋起來的？這一座座科技化的學校，哪座不是因改革而建設的？這一張張農民伯伯的笑臉，哪一張不是因改革而綻開的？因此，這改革之“風”力量還是挺大的。
想想我家鄉以前的那副模樣—處處都是坑坑窪窪的黃泥路，一腳一個坑；路邊上零零碎碎的開著幾盞昏暗的光，在光後的黑暗中，清一色都是黃土瓦房。那時候，爺爺奶奶天天愁眉苦臉，早出晚歸，住著那夏天汗流浹背，冬天寒風刺骨的瓦房，過著吃不飽，穿不暖，睡不好，第二天天還沒亮就要起床照顧家畜，耕地，晚上摸著黑回家做飯吃的生活。
可是，近幾年，那個讓我熟悉的不能再熟悉的小村莊，在改革之“風”的吹拂下變了模樣。
改革之“風”吹散了我爺爺奶奶臉上多年來的愁雲。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋樓，而那令我熟知的黃泥路，也已經成了一條條平坦而又寬闊的柏油路。爺爺奶奶那飽經風霜的粗糙而又厚實的手掌，也變得柔軟了，他們摩挲著我腦袋的那種粗糙感，也慢慢的感知不到了，爺爺奶奶年輕時吃過的苦，受過的傷……也成為了一種記憶，展現在他們臉上的是喜悅和幸福，是滿足和享受。
改革之“風”給我爺爺奶奶家吹來了充盈的生活，碗中白花花的大米飯、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜餚、整齊舒適的家居環境，都可以和城市想媲美了。過去做飯時的縷縷炊煙，那白中帶黃的饅頭，那寥寥無幾的花生米，鹹菜，還有那常年不變的玉米粥……也就成為了一種回憶，他見證著我們國家的變化，見證著我們名族的強大。
改革之“風”如一縷明媚的陽光，照亮了中國的大地，將我們推上了“小康”的道路，將我們推向了時代前列，她將帶領我們祖國走向充滿陽光，充滿鮮花和活力的發展軌道！
讓改革之“風”來的更猛烈些吧！
近些年以來，中國颳起了陣陣改革之“風”。
可別說，這改革之“風”還真有用。瞧，這一棟棟高樓大廈，哪棟不是因改革而蓋起來的？這一座座科技化的學校，哪座不是因改革而建設的？這一張張農民伯伯的笑臉，哪一張不是因改革而綻開的？因此，這改革之“風”力量還是挺大的。
想想我家鄉以前的那副模樣—處處都是坑坑窪窪的黃泥路，一腳一個坑；路邊上零零碎碎的開著幾盞昏暗的光，在光後的黑暗中，清一色都是黃土瓦房。那時候，爺爺奶奶天天愁眉苦臉，早出晚歸，住著那夏天汗流浹背，冬天寒風刺骨的瓦房，過著吃不飽，穿不暖，睡不好，第二天天還沒亮就要起床照顧家畜，耕地，晚上摸著黑回家做飯吃的生活。
可是，近幾年，那個讓我熟悉的不能再熟悉的小村莊，在改革之“風”的吹拂下變了模樣。
改革之“風”吹散了我爺爺奶奶臉上多年來的愁雲。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋樓，而那令我熟知的黃泥路，也已經成了一條條平坦而又寬闊的柏油路。爺爺奶奶那飽經風霜的粗糙而又厚實的手掌，也變得柔軟了，他們摩挲著我腦袋的那種粗糙感，也慢慢的感知不到了，爺爺奶奶年輕時吃過的苦，受過的傷……也成為了一種記憶，展現在他們臉上的是喜悅和幸福，是滿足和享受。
改革之“風”給我爺爺奶奶家吹來了充盈的生活，碗中白花花的大米飯、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜餚、整齊舒適的家居環境，都可以和城市想媲美了。過去做飯時的縷縷炊煙，那白中帶黃的饅頭，那寥寥無幾的花生米，鹹菜，還有那常年不變的玉米粥……也就成為了一種回憶，他見證著我們國家的變化，見證著我們名族的強大。
改革之“風”如一縷明媚的陽光，照亮了中國的大地，將我們推上了“小康”的道路，將我們推向了時代前列，她將帶領我們祖國走向充滿陽光，充滿鮮花和活力的發展軌道！
讓改革之“風”來的更猛烈些吧。
友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感 篇7
讀後感 ,980字友誼是春風，吹走心頭的寒雪，帶來融融暖意；友誼是夏風，吹散頭頂的炎熱，帶來絲絲涼爽；友誼是秋風，吹落枝頭的枯葉，帶來陣陣喜悅；友誼是冬風，吹綻樹梢的紅梅，帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。
這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘，她在班上沒有一個好朋友，是一個名副其實的“獨行者”，漸漸的，她關閉了自己的心房，她的世界別人不知道，別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後，邱佳與他成了朋友，這也是她第一個真正的朋友，她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡，建立起了一座友誼的橋樑，他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神，但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼，是生命之舟的重要零件，我們的生活不能缺少友誼，因為友誼之風暖人心
讀完這本書後，我不禁想到我們的生活，如：一個同學和同桌是好朋友，整天形影不離，可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了，朋友便如一頭髮怒的獅子，大聲吼叫：“你怎麼這麼不小心，把我的東西弄壞了，我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此，兩人變成了冰火兩重天，就如同有深仇大恨一般，兩人在班級中也漸漸孤獨起來，沒有朋友了，瞧！友誼是那麼脆弱，就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有，但如果這兩個人能各自退一步的話，那這的友誼就不會破碎，俗話說的話：“退一步海闊天空。”
讀了這本書，我學會了如何對待友誼，友誼雖樸實卻又是個易碎體，需要兩個人一起呵護，相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，如風停不住，一年又一年，水潺潺地流，風輕輕地吹，如果失去了友誼，那匆匆的時光便毫無光彩，那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨，因為友誼會讓你在絕境中看到曙光，讓你有堅持到底的勇氣與信心，友誼如和煦的微風，是源源不斷的令人溫暖，令人堅強的力量！
寒風習習，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的樹葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線；夏風陣陣，友誼便似一杯清涼的紅茶，滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長，友誼之風吹暖我們的心。
秋之情韻 篇8
國一作文 ,570字秋天是一個讓人沉思的季節。
漫步於池塘邊，一片黃葉飄落，宛如一葉扁舟，也像一顆漂泊的心。秋天總在不經意間劃過眼前，我淚流滿面，是悲秋嗎？不，我是愛秋的。
秋天，總能喚回人的回憶。秋雨，一絲一絲，纏綿不斷，沒有春的多情，夏的熱烈，有的只是秋的情韻，點點滴滴打在我的身上，回憶便一點一點化開了。拾起飄落的蟬翼，夾在已泛黃的扉頁，祭奠著已逝去的春天、夏天，我貪婪地享受著秋的情韻。風在淺吟，最後一片樹葉掙脫樹丫，沒有來得及親暱大地，就被一陣陣流浪的風吹遠了。
秋天是金色的。村口老母親，拄著柺杖，嘴裡唸叨著遠方兒子的乳名。夕陽下，一絲絲銀髮閃耀著金色的光芒，佝僂的身影越拉越長。最美不過夕陽紅，大抵如斯吧！
秋天是金色的。金色的稻浪滾滾，瀰漫著豐收的氣息，淹沒了農民佝僂的身影，卻傳來了陣陣笑聲。村口的孩子拍了拍身上的泥土，迎著母親的呼喚聲回家。大黃狗在身邊奔跑著，和秋風比著速度。秋月漸漸爬上來，勞作了一天，農民扛著鋤頭，哼著山歌，踏著月的銀輝，走在回家的路上。漸漸有些微冷，於是加快了回家的腳步，縮短了回家的路程。寒意濃時，溫一壺老酒，與月對酌。秋天，便藏在無邊的月色中。
黃葉凋零，殘蝶翩翩起舞。秋，彷彿一本翻不爛的書，年年去，年年來。儘管封面已揉搓得不像樣子，但是細細品讀，那泛著金色的文字依然美麗。這大概是秋的韻味吧！
秋天，我在沉思！
文明之風進萬家 篇9
國小六年級作文 ,637字勤儉節約是我們中悠久的傳統美德，而今天豐富的物質生活往往使人們將這四個字遺忘在了心底黯淡無光的角落裡。
曾經在我家，裝飲料的易拉罐、用過了破舊的本子總是在家裡待不過兩個星期，便會被媽媽“逐出家門”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節約，變廢為寶”的流行風吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細胞又想出了節約法寶。
“這新本子打草稿也太浪費了！”我正鑽研著奧數題，爸爸不知何時站到了身後，只見他得意一笑，“瞧這是什麼！”我透過爸爸高舉的塑料袋一看，全是些佈滿灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續寫作業。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢奪走了我的數學本說道：“朽木不可雕也。”我丈二和尚摸不著頭腦，眼角的餘光看見了那袋廢紙，心中有了數，笑著答道：“汝真賽諸葛也！”說完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。
週末正想玩玩電腦，媽媽又打了過來：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書紙也給你省了！”什麼？包書紙？我們家也產奇大無比的包書紙？我看著媽媽，臉上全是驚訝。“我們家的掛曆紙又硬又厚，不比外面買的好？還有我每次做好的圖紙也沒用，一張能包三四本書呢！”介紹完她的發明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說那設計師怎那麼聰明？冰棒棍子穿上洞用線連起來就成茶杯墊；舊算盤拆了就做成裝飾鍾；還有那個光碟，一片串起來還能當珠簾……改明兒，我也去試試
風兒伴著笑意，久久在家中盤旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風一定會吹遍，吹遍全中國，吹遍每一個家庭！
凌霄夢華宋之四韻——讀《宋詞》有感 篇10
讀後感 ,1231字凌霄閣中功無分，乾坤鼎內藥未成。更擬與君共遨遊，且來同飲醉此生。宋詞者，古之聖品也。繼宋以來歷代文人墨客莫不稱頌。筆者才疏學淺，妄以一筆試江山，評點幾賢。
一、竹杖芒鞋應波折，雖困淺灘又奈何。驚天動地皆抖擻，一文慷慨萬古歌。
東方甲乙木，青龍者，天行健君子以自強不息。昔日潛龍困淵，不得施展，一遇風雨便昊天。紅顏家國兩行淚，忠肝俠膽，一聲長嘯，聲震九天。手握筆鋒，君臨天下，所到之處，群英俯首，凌霄閣中排第一，一蓑煙雨唯蘇軾。，龍，雷者也。浩然正氣，凜冽俠膽。雄文一出，乾坤挪移。君不見：“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。”
動魄遇挫不折，遇悲不傷。雖困於淺灘，以逍遙之姿面對。因為他堅信，懷揣著豁達，終有一日可濟滄海。
二、鞠躬盡瘁問君王，可知蒼黎釜中湯？是非功過兩紛擾，忠心千載風清揚。
西方庚辛金，白虎者，地勢坤，君子以厚德載物。身居廟堂憂其遠，位處江湖憂其君。平生未雨綢繆，謀定後動，一聲號召，群雄助陣。鞠躬盡瘁，傾盡心血謀改革。權貴盛怒的淫威，不曾讓他心意轉變，他苦苦支撐著欲傾圮的天。凌霄閣中排第二，逆天改日王文公。虎，風者也，四方祥瑞，澤惠蒼黎。驚天一逆，天下震動。君不見：“征帆去棹殘陽裡，背西風酒旗斜著。秋舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足。”
為蒼生，九死未悔，為黎庶，志向不改。我以我血薦軒轅，倘若能救萬民於水火，就算是死，又如何？
三、臨風把盞夜未央，不利於行道阻茫。鬢斑難顧奈我何，天若弛我我偏張。
南方丙丁火，鳳凰者。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。俠義自居，仗三尺劍，理不平事，立不世功。小己愁而大國難，統帥神州豪傑，破敵之魂。所攻之處，無不降服。怎奈英雄報國無門，拔劍向天，一腔熱血，化為壯烈詞章。凌霄閣中排第三，怒劍狂歌辛棄疾。凰，火者也，剛直壯烈，傲然不屈，草木化灰，浴火重生。君不見：“夜半狂歌悲風起，聽錚錚，陣馬簷間鐵，南共北，正分裂。”
我命由我不由天，扼住命運的喉嚨，才有九天攬月之機。再苦再難，又能如何，烈火重生，永不放棄，一切焚盡，必將新的開始。
四、世人皆為名祿憂，我獨談笑看吳鉤。煙花巷陌拂劍走，痛飲一樽花間遊。
北方壬癸水，玄武者，上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。一襲白衣，片塵不染。一樽清酒，我獨坦蕩。忍把浮名，換了淺斟低唱。且恁偎紅倚翠，對酒當歌。煙花巷陌，一醉疏狂。望極春愁，危樓之上，凡水井處，皆有高歌之聲。凌霄閣中排第四，三變柳七天下知。武，水者也，莫弱於之，莫勝於之。夫唯不爭，故天尤之。君不見：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。”
心如止水，波瀾不驚，坦蕩無爭，一路前行。世事本是一場大夢，成敗不應放在心上。當心神不寧，為煩惱所困，且不妨退一步，放下，自會輕鬆自如。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。再回首，多少蓬萊舊事，煙靄重重。凌霄四夢，給我幾多感慨。如今風流數少年，我輩少年拂劍去，怒馬鮮衣承社稷。他日功成重回首，再次高歌少年遊。
悠悠球之風 篇11
國小五年級作文 ,764字不知從什麼時候開始，學校掀起了一股玩悠悠球的時尚潮流。一到課間，一場又一場的悠悠球大賽，好似一道道亮麗的風景線，隨處可見。當然，本班也不例外。
這不！隨著叮鈴鈴的下課鈴響起，我們班的幾個悠悠球“王中王”又聚在了一起，一場別開生面的悠悠球大賽開始了。
只見，戚俊傑從口袋裡掏出了自己最心愛的“冰魄”。他迅速發好球，球在半空中高速旋轉，併發出“嗡嗡”的聲音，好似一隻蜜蜂在我們旁邊飛來飛去。“去，不就是睡眠嗎！我都會！”圍觀的鐘逸衝不屑地說。戚俊傑衝他微微一笑，輕輕一提手中線，待球快要收上來時，再不急不慢地將手從繩套中抽了出來，然後往上空一拋，球在空中神奇地收了起來，他拉開口袋，球不偏不倚正好落在口袋裡。“這就是衛星迴收。”“哇！酷斃了。”“真絕！”同學們大聲讚歎。戚俊傑則對著自己心愛的“冰魄”親了又親，逗得我們捧腹大笑。
“哼！這有什麼了不起的？”邢星不以為然地說。“看我的”隨後他大喊一聲，一下就把我們的目光全吸引了過去。只見他把自己的“宇際天秤”從右肩斜著發射出去，悠悠球平行地轉了起來，眨眼間就變成了一個閃著金光的“UFO”，好像裡面真的有外星人。“好！”“太棒了！”“評委們”紛紛豎起了大拇指。
“這有什麼有趣的？我的才叫絕”陳德鑫話還沒說完，就迫不及待地拿出了“光明使者”。他發好“睡眠”，將球貼在地面上。“遛狗！”觀眾們似乎早就猜出了答案！“錯！”陳德鑫邊說邊蹲了下來。球好像脫了疆的野馬，直奔“觀眾席”，驚得我們四下躲閃。看著面面相覷的我們，他得意地說：“這不是遛狗，是爬行。”
同學們的花式千奇百怪，悠悠球在他們手裡彷彿就是個精靈。有的轉眼間變成了一條忠誠的小狗，有的一下子變成了雄偉壯觀的埃菲爾鐵塔，有的則像一個摩天輪……
悠悠球讓我們在課間增添不少樂趣，讓我們勞逸結合，帶給我們一個愉快的課間，我喜歡它。
遺世獨立之風采 篇12
高二作文 ,715字你可敢在茫茫人群間，離群索居，遺世獨立，漫不經心，安於孤寂，像一朵無意吐芳的花，冷視西風扇動的羽翼？是啊，遺世獨立需要勇氣與魄力，膽識與果毅。
就像梅花，“無意苦爭春，一任群芳妒”，偏居一隅，孤芳自賞。
就像蘭花，花中君子，不張揚，只靜靜地開放，平淡而淡然。
就像翠竹，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，堅毅而忠貞。
東晉陶淵明，就是這樣不爭，而“採菊東籬下，悠然見南山”，卻成為千古名句。他一身布衣，低頭採菊，抬首間只見那南山在隱隱約約中悄然顯現。他即使讓滿腹的才華空負，也不願與世俗同流合汙。錚錚傲骨在不爭與平淡中悄然顯露—這是他遺世獨立之風采。
三國諸葛孔明，在馬謖失守街亭後，沒有一絲慌亂。他知此時退則被追趕，難以逃脫；戰則被圍擊，難以守城，於是，上演空城計。他令大開城門，僅留幾人清掃，自己立於城樓，焚香彈琴。那一聲聲平淡悠長的琴音在魏軍耳中卻似金戈鐵馬之聲，不由心生畏懼，急忙退兵。孔明披氅撫琴，獨面幾十萬魏軍，依然面不改色，儒雅的面龐下是一顆勇敢的心在跳動—這是他遺世獨立之風采。
民國黃侃，為人正直，不欲與人深交。但他卻時常去看望被蔣介石囚禁的居正，與他談文章，談理想。在別人都畏懼蔣之權勢時，獨他能夠淡然面對。等到居正被釋放後，時來運轉，一下子門庭若市。而此時，黃侃卻步了，他不願與他人一樣趨之若鶩，只願平平淡淡—這是他遺世獨立之風采。
遺世獨立，風采依舊。陶潛之不屈，孔明之勇毅，黃侃之淡然……不會因為他們與世人不同而被埋沒，反而會因他們的與眾不同而更受關注。
與眾人一起同行是美好的，但總會讓人有怯懦之心。只有自己披荊斬棘，才能開創屬於自己的天地。
遺世獨立，展現風采！
勤勞之風三代傳 篇13
國一作文 ,670字家風是一座鑄造子女成才的熔爐、家風是一棵枝葉如蓋的百年大樹、家風是一本鮮活多彩的教科書…。家風伴隨著每一個孩子健康地成長。
我們家三代相傳，代代勤勞！
先說奶奶吧。我奶奶一把年紀，也是忙個不停。
早晨，奶奶很早地起來給我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。瞧，奶奶又在拖地了。她緩慢地著拖來拖去，時而皺緊眉頭，時而搖搖頭，時而拿來洗潔精，拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這麼多，我們都心疼你，感激你！
再說媽媽。媽媽也是一位勤勉的人，白天在單位認真工作，每年都被評為“優秀”。下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著菜。晚飯後，媽媽一不看電視，二不倒頭睡，而是做家務。白天奶奶幹，晚上媽媽搶著幹，真是……
一次深夜，模模糊糊中，我看見書房裡閃著微弱的燈光，一看是媽媽在收拾書架！左邊擦擦，右邊理理，……豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢？媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
耳濡目染下，我也學會了勤勞。一次，老師佈置作業，很少但要認真完成。一項是常規作業，另一項是作文。那次我寫了兩個小時，作文寫了五面，而且非常認真哦，被老師“隆重”地表揚一番，那可是勤勞的結果呀！
著名法國作家羅蘭說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，…。”我們家的勤勞之風，伴著我、促著我、幫著我不斷成長。願它常駐我家，願它走進千家萬戶！
綠之神韻 篇14
高二作文 ,783字我的腦海中經常浮現出朦朧的綠。
我喜歡綠色。我經常會想起一張綠色的床，綠色的枕頭，儘管我的床和枕頭不是碎花的就是格紋的；我經常會想起一件綠色的T恤，我記得是有人穿過那件衣服，雖然我已記不清那個人的模樣，因為也都只是陌路。
我喜歡綠色。看見綠色，我的心就彷彿隨它一起生動起來。
在家中，我養了幾盆蘆薈和情人淚，有時我會給她們水喝，在陽光下她們愜意地喝足水，擺動著苗條的身姿。多希望她們能像畫中人一樣向我緩緩走來，那樣我就可以為她們深情地彈奏一首不朽之名曲，她們在琴聲中起舞，微笑，但我只能在腦海中偶爾想象那畫面。
看到綠色，我就有了繼續生活下去的勇氣，我就可以暫時排遣一下壓抑的心情。綠啊，你就是我的太陽，我要讚頌你，你可知道，有多少次你安撫了我的心。我無法報答你，所以我只能在你口渴時陪你喝水，在你寂寞時和說不出話的你聊天。
下雨天，是我很喜歡的天氣。在雨水的沖洗下，綠色更是惹眼，更是怡人心脾，尤其是我的那些花草們。她們不再需要我來給她們喂水，她們可以貪婪地吸取甘甜的雨水，和我一起聆聽窗外叮叮咚咚的土耳其協奏曲。這時，我可以撐起綠色的傘，走到我向往的那片蔥蘢世界，漫步其中，回想已經泛黃的青澀記憶。
時間把夏天留下，我低頭忙著把每天翻過。光化門的路口，樹葉開始變黃。抬頭才發現，過去都走了。
雨還在淅淅瀝瀝地下，我也不知走到了哪裡。路旁有幾隻蝴蝶在草叢中飛舞，凝望那畫面，我感覺自己融入到了其中，也像是變成了蝴蝶在翩翩起舞。古有莊周夢蝶，不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？這就是物我混同的境界吧。
不知不覺又走到了家門前，走進家中，偌大的房子裡只有我和我的花草們，她們在一場小雨過後顯得綠意盎然，我感覺這冷清的屋子裡又充滿生機了。
走到鏡前，我看到了陌生的自己，不對，這還是我。猛然發現肩上多了一隻蝴蝶，她正扇著五彩的翅膀，終於，我忍不住對她說：“你回來了。”
秋之音韻 篇15
國小六年級作文 ,609字秋天的大自然，像一個氣勢雄偉的合唱團。或在綿綿細雨中抒發情感，或在滂沱大雨中一展高音，或在晴空萬里下高歌一曲，或在陰雲密佈下低吟小詩。聆聽秋天，就會發現與眾不同的秋之韻。
微風拂過，樹梢上，幾片殘葉掙脫樹媽媽的懷抱，唱著歌“沙沙沙”，“沙沙沙”，伴著微風的旋律，在空中翩翩起舞，隨後，悄悄地落在了金黃的“毛毯”上。一場音樂大會，拉開帷幕。
板栗球撒著歡地在樹梢上蹦來跳雲，搖得樹葉“嘩嘩”直往下落，最後，只聽“噗”的一聲，板栗球成功“躍欲”，“砰”的一聲砸在地上，“毛毯”不勝重負，幾片敗葉驚叫著四散逃去。“刺啦刺啦”，農民帶著箕子，鉗子，在樹下尋找著碩大的板栗球，“好大一個！”農民喜上眉梢，把板栗球在地上輕輕揉一揉，“啪”，板栗那厚重的鎧甲裂出了口，農民再用鉗子把它放進箕子，“咕咕”，板栗在箕子裡唱著動聽的歌。
稻田中，稻子累彎了腰，“呼”地挺了起來，原來，稻農用粗糙的手扶起了稻杆，“哧、哧、哧”，鐮刀喊著有節奏的號子，在一片耀眼的光芒下，鐮刀連殺數“敵”，“啪啪”，稻杆轟然倒起，濺起一撮撮晶瑩透明的小水花。稻農們忙裡偷閒，三三兩兩地圍坐在盤石上，有的議論著，“今年真是大豐收哇！”“是啊，稻穗個個都豐滿。”“這不，我還捉到了一隻龍蝦呢。”有的農人吼著起伏跌宕的山歌，有的則閒聊著家常。
秋，一半美於音，一半美於景，這就是為什麼“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的道理。用心聆聽，就會發現悅耳動聽的秋之音韻。
揚起孝的風帆 篇16
高一作文 ,595字《弟子規》中第一篇是“入則孝”，可見孝在古代人民心中的重要性。古代官員父母逝世，必須在三年內酒肉不沾，要視父母在生前一樣，每日三餐都要幫父母準備食物，這是古時的孝，更何況我們今天呢？
“孝是評判一個人道德品質的準則”，難道連一個父母都不孝的人，會對他的工作、學習負責任嗎？因此，我們應該做到孝。“父母教，須敬聽，父母責，須順承”這也是孝……對於我們父母來說，不是要做多大的官才是孝，不是要賺很多的錢才是孝，不是讓他們住上好房子才是孝。孝是從心裡散發出來的，有時就是那麼簡簡單單的動作，有時就是那麼幾句溫暖人心的話語，有時就是父母知道我們成績的喜悅。
回憶往昔，在我們的病床前，總有父母忙碌的身影，總有他們一聲聲的問候，總有他們日復一日的照顧，他們把我們視為掌上寶。而我們呢？我們又在做什麼。我們將他們所說的話當做一陣風飄過，將他們所做的事當做理所當然，可我們又曾想過，在我們對他們冷眼相對時，他們是怎樣的悲傷與難過？可是又何曾見過他們在我們面前表現出那一絲絲的悲傷，只因他是我們的母親或父親。
如今，經過高中的洗禮，漸漸地我發現他們老了，以前挺拔的脊背有些彎曲了，以前如花的容顏都被時間帶走了，以前那些愛好都被他們的孩子扼殺了。對於這些，我竟有些難過了。
為了感謝他們，就讓我們去學習《弟子規》中的每一種行為，讓這些行為讓他們找回自己，讓他們找回我們對他們的愛，讓他們感受到我們對他們的孝。
小城風韻 篇17
國二作文 ,915字我的故鄉—靈寶，是一個歷史悠久，文化燦爛的城市。這裡有風景宜人的金水湖，有充滿詩情畫意的北區，還有家喻戶曉的函谷關……總之，靈寶的一草一木都是美的，都會給人留下美好的回憶。
披著和煦的春風，我們來到了金水湖，金水湖公園裡最美的便是湖了。湖水淺處清，清得像少女純淨的眼神；深處綠，綠得像一塊塊翡翠。金色的太陽光照射在河面上，迎著陽光的方向看去，光線零零碎碎地斜射在隨風盪漾的漣漪上，彷彿河面上鋪滿了一層閃爍的碎金。凝望著這美麗的景象，不禁使人心曠神怡。
金水湖的東面，就是鑲嵌在靈寶的一顆明珠—北區。新建設的北區披新戴綠，與以前的風貌大有不同，更顯得美麗。剛進入北區，一塊紅色的巨石沖天而起，上面雕刻著四個剛勁有力的大字—弘農春秋。進入北區內部，你會發現這裡的花草樹木很多。瞧，那直立著幾棵被人修剪成螺旋形的松樹，雖然缺少了往日的挺拔蒼翠，但卻增添了幾分藝術，給人以美感。踏著鵝卵石鋪成的小路繼續往前，迎面飄來了幾絲香意，這裡是一片桃樹，樹上開滿了桃花，在太陽的照耀下，粉嘟嘟的桃花顯得格外媚眼，穿過青竹林，映入眼簾的是一座金色的雕刻—女媧補天。神情喘直的女媧手託五彩石，頭仰向天空，一頭長髮垂到腰間，看她的動作，彷彿馬上就會騰空而起，飛向天空。這座雕塑在陽光的陪襯下顯得更加精美，望著這座雕塑，我陷入了沉思……北區的美景說也說不完，寫也寫不完。
靈寶除了擁有美麗的人工風景區，還有著名的名勝古蹟—函谷關。函谷關中的函谷古道東起巨集農間西岸的函谷關東門，橫穿關城向西，全長15公里，是這一帶唯一的東面通道。走過函穀道向前，這裡便是函谷關中最美的地方—雞鳴臺，關於它，還有一段美麗的傳說。據《史記》記載秦昭王因聽信饞言，想殺死孟嘗君，孟嘗君聽說後，用“狗盜”之術潛入皇宮，盜得狐白裘，送給他的寵妃，得到逃脫，他來到函谷關，可大門已關，他就按照秦法雞鳴才能開門的方法做了，引得關內的金雞齊鳴，關門開啟，成功地脫逃了。關於函谷關還有很多美麗的傳說，美麗的景點數不勝數。
一個融自然景觀與人文氣氛為一體的小城，一個可以令你心曠神怡、樂而忘返的小城，難道不值得你一遊嗎？
四季之風 篇18
四季之風作文700字 ,769字提到“風”這個詞，總是會給人無限遐想，和風，狂風，寒風……可見風族是個大家族，他們無處不在，無空不入，但又各有各的特點。
“吹面不寒楊柳風”，不錯，春天的風最是性格溫和，讓人感到舒服。她走過的每一個地方，都會呈現一片生機勃勃：小草探出了腦袋怯生生地看著四周，花兒露出了笑臉大口大口地呼吸著新鮮空氣，柳樹抽出了新枝，長出了嫩芽，小朋友們都脫去了厚重的冬衣，開始盡情地玩耍。春風，就像一支優美的舞曲，一下子讓整個世界變得活潑起來；春風，又像一罈陳釀的美酒，不僅讓我們醉了，連大地也醉了……
夏風可是十分內向的，雖然夏天哥哥非常熱情，總是用火辣辣的目光注視著大地，但是作為他的妹妹—夏風，卻性格羞澀，上午一般不出來活動。但是當人們被炙熱的太陽烤得透不過氣來時，她便若隱若現地出現了，微微地飄過，便讓人們感到一陣清涼，一陣愜意。隨著夕陽慢慢西墜，她開始出現了，於是，原本冷清的草坪上開始有三五成群的人出現，寂靜的巷子裡開始飄蕩起孩子們的打鬧聲……
秋風可乖了，每天總是呆在家裡練習畫畫，從來不喜歡張揚。當秋天來臨的時候，便是她大顯身手的時刻了。她帶著自己的彩筆出門了，給天空配上湛藍的背景，給楓葉畫一身火紅的連衣裙，給果樹畫上紅色、橙色、黃色，於是，一盞盞色彩斑斕的小燈籠在綠葉叢中時隱時現；給小草點綴上淡黃的小點，給大地配一條金黃的毯子更是她最喜歡的事情了……
冬風是最令人討厭的一個了，他光臨的時候氣氛並不是很好。一見他，人們總喜歡躲在屋子裡，可是冬風呢，他總能趁你不注意的時候鑽進你的衣服，讓你全身上下都涼颼颼的，每回你窗子關得再緊，他也能輕鬆地溜進來，讓人愈發惱恨……
四季之風是不是各有特點？但你可別以為風的家族裡就只有他們４個哦！其實他們的兄弟姐妹可多了，他們一年四季到處旅行，無論在天涯海角，只要有心，你都可以碰到它們！
火龍之風 篇19
火龍之風作文800字 ,822字暑假期間，我和媽媽她們一起去了青島的大海石老人海水浴場。
因為海里有一個很高的石柱，好像老人托腮坐在碧波之中，所以叫“石老人”。一下車，興奮的我們就提著鞋子向沙灘跑去，金黃色的沙子，細細的，腳踩在上面軟綿綿的，真舒服！一望無際的大海藍藍的，海里好多游泳的人，貝殼、小卵石時不時被海浪衝到岸邊，一些小孩子在沙灘邊嬉戲，眼讒得我們幾個小朋友迫不及待地要下海了。
我們大叫著：“大海，我來了！”就往海里跑去，媽媽們很擔心我們，就租了游泳圈，大海里真舒服，我帶著游泳圈，被大浪擊打著，像漂流一樣，一個浪過來，我沒有注意，正好迎著浪花，哇，我的身上全溼了，我用手抹了一下臉上的海水，覺得嘴裡鹹鹹的，澀澀的，我對媽媽說：“炒菜不用放鹽了，打死賣鹽的了！”有幾個人拿著排球在海水裡扔著玩，還有一些膽大的都跑往深水區遊，媽媽她們膽子太小，膽戰心驚地站在海里不敢走動，海浪一來，嚇得尖叫，我和馬超把游泳圈給了她們，把她們往海里推，海浪一來，她們套著游泳圈也不害怕了，玩得很開心，聽著她們快樂的笑聲，我和馬超在她們附近也遊起泳來，看看，我們小小男子漢是可以保護媽媽的。
在海里撲騰了很長時間，我們幾個小朋友又跑到沙灘上玩沙子，我們用沙子壘個小城堡，還挖了好長一條通道，又做了一些沙灘小作品，讓媽媽們大呼：“真了不起！”
媽媽們膽子也挺大的，租了一條船帶我們去看海里的景點：赤島，我們在海面上航行，舉目四望，望也望不到邊，用無邊無際這個詞來形容再貼切不過了，除了偶爾幾隻飛過的海鷗，海上什麼也沒有，當聽開船的叔叔講到赤島附近的海水有20多米深時，大家都不敢大聲說話，手緊緊地握著扶手。安全回到了岸上，大家懸著的心才放下來，真是太刺激了！
天漸漸黑了，還有一絲海風吹過，好涼爽啊！海里的人們都不願出來，因為在大海里游泳真是一件快樂的事呀！在工作人員一遍又一遍的催促下，人們才依依不捨地上了岸，青島的大海給了我們大家很多的快樂，明年暑假，我還想來青島游泳！
春天的風韻 篇20
國小四年級作文 ,532字“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”有人說春風是溫柔的，有人說春風是溫暖的，而我說春風是柔和的。
你相信春風有顏色嗎？春風掠過草地上，小草聞到春天的氣息，從地裡探出嫩綠的小腦袋，好奇地看著周圍的世界。春風吹過桃樹林，把桃花染成了粉紅色，像給桃花穿上了一件粉紅的衣裳，又像桃花害羞地綻開了粉紅笑臉。春風吹過公園裡的花壇，迎春風的葉子像在給我們招手，映山紅露出紅紅的臉蛋，像個害羞的小姑娘，春風把公園裡的花染成了五顏六色的。
你相信春風有聲音嗎？春風飛到草地上，傳來“呼呼”的聲音，小草探出小腦袋，長出的小草便在風中隨風舞動，像一個舞蹈家在風中隨著優美的旋律，跳起了歡樂的舞蹈。春風吹過的花園，花發出“嘻嘻”的聲音，好像在說：“我綻放了，我綻放了！”春風飄過樹林，樹枝上的鳥兒發出嘰嘰喳喳的聲音，好像在為大自然唱迎接春天的歌。
你相信春風有氣味嗎？春風飄過花兒，散發出淡淡的芳香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花兒叢中飛來飛去，好像在跳舞。春風掠過田野，吹來了陣陣淡淡的泥土芳香。春風拂過教室，傳來了濃濃的書香，迷人極了。春風吹過草地，送來陣陣青草香味，令人陶醉，回味無窮！
春風給我們帶來了溫暖，帶來了溫和，帶來了柔和。它給我們描繪了一幅五彩斑斕的世界。春風，我愛你。