子夏論道相關作文20篇
子夏論道 篇1
國一作文 ,1036字孔乃“萬世師表,至聖先師”也,其因言、行、舉、止頗有影響之力。孔一生誨信敬愛,常言其德道處而踐子行。其弟子子夏曰:“賢賢易色,事父母能竭其力,事君能致其身,與朋友交,言而有信,雖曰未學,吾必謂之學矣。”極令深思。
此句作何解?“賢賢”二字,上賢乃尊義,下賢乃賢德之人,“賢賢易色”意為尊賢人之心勝於好色之心。自問僅這四字,便有如此難矣。且不言今者貪色,難察妻之德。妻位家中,洗其衣做其食,打理事務明察其疲,端茶送水日夜操累,卻可因其臉上一粒痣,一顆斑,手中一點糙而棄之。或又妻位家外,賺錢工之,歸家亦賢,卻亦能以一“醜”字而離之。就也道“自古英雄難過美人關”之。何許可稱道“英雄”?英雄乃血氣方剛,鐵骨錚錚,刀落首邊不懼之人。卻亦受色之媚而影響。古今見,由此推美色之惑天也,而若能重其賢,尊其德,不貪貌色之人,又何止僅居學之境也?
再言“事父母能竭其力”,此句以白話試譯概為“奉待對待父母能盡心盡力”。爾等都可孝父母,孝字在如今已可深可淺,言愛乃孝,給(ji)抱乃孝,端茶乃孝,晤談乃孝,濯足乃孝。但“竭”乃最難乎!竭指竭盡全力,有酒食,先生饌,曾以為孝乎?孝,重於色也。孝子若奉父母,絕不面積不耐,絕不因父母老而難以聽之不耐復之,而應誠懇之悅色之高聲答之。人之面色,即其心中真情流露,見色即可見心,孝者,單瞥便見其真孝,不孝而假者,單瞥便見其虛孝。孝,亦重於行也。孝子待父母,父母有求則必達之,父母欲茶欲水欲早歸,孝者,行之。雖其欲星欲月欲蒼穹,孝者,令其樂之,行之。人之行舉,即其心中真情流露,見行亦見心,孝者,一行便見其實孝,不孝而假者,一行便見其偽心孝。色行兼備,才稱“竭其力”也。此豈不可自謂德矣?
談及“事君能致其身”,故“事君能奉身盡職”。君大多不為親系,於一無親無故之人,以“奉身之禮”於其交待之務。或因此未食未寢,卻甘之如飴,不怨不惱,反為榮也。至此,豈不為“奉事”之至高?
若謂爾等曰提之“信”—“與朋友交,言而有信”。雖是曰夜中“誠信”不離口,卻難被致於行。何能稱信?信乃一諾千金,乃吾諾之事,必行之。吾諾今日與汝會,卻有觀戲劇一喜,無信之人圖其欣樂,便棄諾而觀之。有信之人即妄觀之,卻依舊不改其行。故行能見信也,信者諾而不悔,無信者隨諾隨悔,由此可見信者能走於天下,無信者則人兼避之也,不論人為種何類,盡愛含信之人矣。
而為何子夏曰其雖無學卻謂學?因雖其無識,不需學,固本已頗學識,難不比學更高?
故言子夏言之極是,如能至其,孰道其固?
論道德 篇2
國二作文 ,836字如果說智慧是彼岸,那麼道德便是此岸;如果說智慧是根芽,那麼道德便是花葉;如果說智慧是山頂,那麼道德便是山腳。沒有哪一種智慧可以離開道德的根源,也沒有哪一種智慧可以超越道德的範疇!
古人云:世間萬物相輔相成。那麼便可以說“智”離不開“道”,“慧”離不開“德”。一個人可以沒有智慧,但決不能沒有道德。因為但丁曾說過:道德常常能彌補智慧的缺陷,然而智慧卻永遠填補不了道德的空白!
隨著社會的快速發展,市場經濟的建立,人民生活水平越來越好,但同時也流露出了人們道德意識的淺薄。如今,社會上的人們熱衷追求身外之物,最終由溺愛變成了為目的而不擇手段的無知的愛,失去了道德,失去了做人的原則。然而這猶如洪水般的猛獸也在我們的生活中奏出了不和諧的音符!
我曾在電視上看到這樣一個例子:一個剛畢業的大學生在過馬路時,看到老人摔在路邊,便情不自禁地跑過去攙扶,本以為會得到老人由衷的感謝,但卻成為了老人將大學生告上法庭的重要證據。我看後,心情久久無法平靜下來,甚至幾次潸然淚下,不禁問道:誰是誰非,誰對誰錯,亦是你亦是我?一個剛踏入社會的青年人,有著一顆純樸,善良的心,他是對未來的生活充滿信心,但又渺茫無知著。他雖沒有傲人的家世,沒有令人贊不嘆的學歷,但他有與眾不同之處—道德之情,道德之心。可現在,僅有的一點善良都被人利用,不得不讓我陷入深思。
在面對老人摔倒,我到底扶與不扶?成為捆擾我已久的問題。相信這件事情給每一個善良的人都造成了一定衝擊力,讓我們在道德的面前舉棋不定。我們應該是瞻前顧後,置之不理還是伸出援助之手?不得不說,選擇何種態度對於我做人的道德標準確實處在了兩難境地。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”道德本就是中華民族的傳統美德,既然作為一個新時代的接班人,那麼什麼都不能丟棄!如果,在我的生活中遇到這種事,我也會像那位大學生一樣義務返顧地衝上去扶起老人,不論這件事的後果!而且我堅定的告訴自己,我要這樣做,我必須這樣做!我不能再讓這僅有的一絲陽光消失!
麥子的味道 篇3
高二作文 ,870字在藍的極透徹的天空中,散落著幾方如絲帕般柔順的雲朵。空氣夾雜著些溫溫軟軟,似有似無的涼意。麥子的氣息也陸陸續續地散開來。
今年的麥子似乎種的晚了一些。農民們能在微涼的初秋才開始播種。早晨,天邊剛剛露出了魚肚白,農民們就早已準備好播種的工具到田地裡去了。老人們年齡大,不能到田地裡勞作,卻也樂樂呵呵地把躺在拖拉機上的麥袋蓋上一層塑料布,“可別沾上水嘍!”老人們臉上的皺紋綻開了一朵花。晨光漸漸耀眼了些,“轟隆隆”的拖拉機聲為這個季節增添了一份獨特的韻味。
田地裡漸漸熱鬧起來。男人們開著拖拉機犁地,女人們微笑著把金黃飽滿的麥種倒進竹筐裡,便忙碌地撒起來—均勻地,嫻熟地,一絲不苟地,彷彿是雕刻家在雕刻一件微小的藝術品。當農民們耕作完所有的土地,麥子的醇香與泥土的芬芳氤氳在空氣中,他們帶有汗珠的臉上洋溢著幸福與滿足。
冬天的第一場雪飄然而至,孩子們奔跑著,歡呼著,腳下發出“咔吱咔吱”的脆響。農民們站在房簷下看著飄飄揚揚的大雪笑了起來:“瑞雪兆豐年吶,今年肯定大豐年!”“是啊是啊,今年麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡!”他們在撥出的茫茫白氣中似乎看出了嫩綠的麥苗,金黃的麥粒。在他們心中,麥子的味道是伴隨整個冬天的。
蟬聲越來越響,夏意越來越濃。收麥子的季節也終於來臨。無邊無際的麥田在陽光的照耀下閃著亮眼的光芒。微風吹來,麥浪滾滾,金黃的麥海也給微風送去麥子特有的香甜。農民們開始忙碌起來了。早晨,月亮還朦朧著眼,他們就開始割麥子,然後將割好的麥子拉到你麥場。大人們忙著軋秸,脫粒,堆垛,汗水在他們的臉上閃著晶瑩的光,豐收的喜悅帶走了他們的乏累。黃澄澄的飽滿的麥粒踏踏實實地覆蓋了麥場的每一處。孩子們在麥場裡快樂地追逐嬉戲著。忽的一個孩子捧起了一把麥子說:“我家的麥子有雪的味道。”“我家的麥子有年的味道。”“我家的麥子有陽光的味道”……大人們都笑了:“還有快樂地味道吶!”
夕陽籠罩著大地,一排排整整齊齊的麥垛堆在麥場的四周。村子裡橘黃的小燈一個個亮了起來。白日裡的熱鬧漸漸散了,持久不散的是充滿希望的、快樂的、醇香的麥子的味道。
葉子的味道 篇4
國小一年級作文 ,240字我家樓下有一顆高大的柏樹,樹上有三隻小鳥:一隻是黃色的,兩隻是紅色的,它們經常在樹梢上活蹦亂跳,還唱起歌。
有一次我在小區樓下跑步,跑著跑著,正好跑到了柏樹下,看,小鳥們正在唱歌哩,我自言自語地喊到。突然,上面掉了什麼東西,我閉上眼睛,張開嘴巴,用手擋住臉。叮,一片樹葉剛好掉進了我的嘴巴,我張開眼睛,立馬把嘴巴里的東西吐出來,一看,原來是一片葉子。好苦啊!聞起來這麼酸,可是吃起來卻這麼苦。
下次一定要注意點啦!在樹下可不能張著嘴巴,這次是運氣好,下次如果蟲子掉進嘴巴那就完啦!
餃子的味道 篇5
國小四年級作文 ,556字今年的除夕,我學會了中國的傳統美食—包餃子,餃子不只有“包”,它分為“面”和“餡”兩部分。
先把麵粉放到一個盆中,再一點點的加水,用手慢慢得和成一個大面團,用布蓋好放一會兒。然後我們來做餡,餡可以按照自己喜歡的口味來,可以是肉餡,也可以是素餡,我們做的是韭菜豬肉餡,就是把切好的韭菜和豬肉加各種調料攪拌到一起。做好了餡之後我們把和好的麵糰分成幾小塊,取出一小塊在案板上揉一會兒,再搓成圓柱形的長條,然後切成小塊,用擀麵杖擀成圓形的薄片,外婆教給我擀餃子皮兒的方法:中心厚、四周薄。這天的餃子皮兒大部分都是我擀出來的,特別有成就感!
有了皮兒和餡,下一步就要包在一起,我學著外婆的方法先把皮放在手心上,手指微微向上彎曲,形成一個小坑,以方便放餡,取一點餡放在餃子皮中間,這時外婆說:“餡要放的不多不少,少了,餃子就不好吃了,多了就包不住了。”我放好餡,把餃子皮對摺,再一點點捏好,開始我包的樣子不好看,慢慢的就包得漂亮了,沒過多久我們就包了好多餃子。最後坐鍋燒水,水開了,餃子下鍋,看著它們一個個的像小魚兒一樣在水裡擠來擠去,我的心也跟著沸騰了。
餃子,有喜慶團圓、吉祥如意的意思,在除夕的夜晚,一家人圍坐在餐桌旁吃團圓飯,看著大家爭著吃那些我親手做的餃子,心裡樂開了花兒,讓我感覺香在嘴裡,美在心裡。
包子的味道 篇6
國三作文 ,726字清晨,太陽尚未甦醒,雲雀還在沉睡,我漫步於鄉間小道,悠閒自在。深深吸一口鄉間的空氣,其中夾雜著楊樹與泥土芬芳,彷彿是氤氳著馨香的龍井。深沉的綠色,醉人的醇美,不禁勾起我縷縷思緒……
“賣包子嘍,賣包子嘍……”,年輕的小師傅扯著嗓子大聲吆喝著。包子店就在奶奶家旁的河對岸。在那個年代的農村,想吃包子,大可自家做。那時正值秋收,我饞饞地對坐在田畔的奶奶說,想吃包子。奶奶看著我,目光慈祥,說:“好,等農忙結束。”當時的我只顧飛揚在七彩的童趣裡,第二天便忘了這事。
當家裡的一切都忙完,又重歸平靜。一日,奶奶一大早便鑽進廚房,揉麵、發酵。這時我才想起那天說過的話,沒想到奶奶還記得,頓時,心裡一股暖流汩汩流淌,那樣幸福。到了中午,面發酵好了,餡也拌勻了,奶奶便施展她那嫻熟的技藝。一個個麵糰在她手裡,彷彿有了靈性,被她那雙飽經滄桑的手捏幾下,便成了圓滾滾的胖小子了。那一刻,我全然忘記了與玩伴的相約,興致盎然地圍在桌旁,也拿起個麵糰玩弄著,忙活了一下午,我總算捏出了個包子,不過是實心的。
夜幕降臨,奶奶做的包子也新鮮出爐了。開啟蒸籠的那一瞬,熱氣升騰,整個屋子都瀰漫著各式包子的香味。我最愛吃小豆包,奶奶每次做包子都會特意做些小豆餡的,這次也不例外。奶奶開心地撿了個小豆包給我,我卻沒理會,自己拿了個,一咬,呀,是我自己包的實心包。“我不想吃”,我嘟噥著。“拿來吧,我喜歡吃。”爺爺幫我解決了實心包。
多年以後,我隨父母來到了鎮上讀書,此後便很少回兒時的鄉村了。但爺爺奶奶還是每年會送些豆沙包來,依舊是那甜甜的味道。雖然母親也會做豆沙包,但吃在嘴裡,似乎總少了點什麼,或許是少了份家鄉的味道吧。
再後來,我從父親口中得知—爺爺並不喜歡吃麵食……
粽子的味道 篇7
國小六年級作文 ,868字在我家裡幾乎一年四季都可以吃粽子,端午節吃粽子這事兒對我們來在說可一點也不稀奇。
“我討厭吃粽子,它總是軟綿綿的,我最討厭吃這種容易塞牙縫,把牙齒給粘住的東西。”這是我在幼時常常抱怨的話,因為吃粽子實在太麻煩了,連看都不想看一眼,現在是好多了,但是我還是不願去剝。
外婆以前經常把半成品的粽葉從市場裡買回來,親自制作粽葉,調出一種味道適中的糯米,包粽子給我吃。粽子實在大,以致我一個粽子要被我拖到中午,才能夠吃完。我不喜歡吃粽子,粽子一吃完,幾乎晚飯都吃不下了,還容易噎住,吃粽子成了我一時的難關,成天想著如何讓我可以不用再吃可恨的粽子。但是,年復一年,外婆年紀大了,也不常給我做好吃的粽子了。以前,不愛吃粽子的我,漸漸愛上了粽子,愛上了粽子那種獨特的味道。可是,吃粽子的機會卻越來越少了,我妹出生後,一年大概只會有一兩次親自吃粽子,有時就算到了端午節也不再吃了。而粽子也不再是自己家裡做的了,常常是從外面買的。在也吃不出過去熟悉的粽子味道了。
我開始學習製作粽子,但是做粽子可不是什麼美差,過程複雜極了,要麼是粽葉壞了,要麼是糯米漏出來了,而且,我是吃過好幾次粽子,但也不知曉粽葉到底是什麼。因為每天早晨起來時,糯米、板栗與肉在碗裡等著我,而那粽葉老早扔到垃圾桶裡了。有一段時間還以為是糯米直接丟進鍋裡煮的。只是隱隱約約認為那是一種很大的葉子,有幾次在老家時聽別人說的。
現在,我可見著了。那不過是箬葉罷了,剛開始是墨綠的。接著,用刷子使勁刷,用水去衝,迴圈操作。那聲音有點像毛刷刷衣服的聲音“唰唰唰”。即使力用大了,那葉子也韌性十足,毫無要崩裂的跡象。最後再將葉子晒乾,大概要晒上兩三天的光景,葉子中的水分才會差不多幹透,就可以用來包粽子了。因為,只有晒乾了,葉子中的香味才會真正激出來,發出一種又讓人的植物芳香,誘人的粽葉味道。這樣把糯米裹進去蒸後,糯米才會擁有葉子的味道,而使得肥肉中那些的油榨到板栗與糯米里,而瘦肉更加鮮嫩美味,味道剛剛好。
那可就是粽子,我思念已久的難忘的粽子味道,何時,我能在吃上粽子啊,外婆親手包的粽子。
糖炒栗子的味道 篇8
國一作文 ,1007字伸個懶腰、極不情願的離開溫暖的被窩起床,拿起毛衣從頭套下,靜電啪啪的響,從床頭櫃上拿下厚厚的外套迅速穿在身上,忍不住打了個寒顫,這個冬季意外的冷得不像話。
身邊的親人朋友都知道我特別討厭冬天,離了暖氣什麼都做不好,風吹在臉上像刀割,呵出來的氣在眼前霧濛濛的,讓我的鏡片都模模糊糊,冰棒、冷飲都統統隔絕,出門裹得像個大粽子還冷得發抖,你看冬天有這麼多特點,沒有一個是我喜歡的。
今天和爸爸媽媽吃完飯在外面散步,手揣在口袋裡也不算暖和,兩隻腳冰涼涼的,就像是赤足走在大理石上一樣,嘴裡嘀嘀咕咕咒罵著這個萬惡的冬天,這時,一家糖炒栗子的小店進入了我的視野,腳步即刻停了下來,愣愣地盯著那堆糖炒栗子,不是我嘴饞想吃,而是突然間一股暖意油然而生,我想起,我以前是不討厭冬天的。
幾年前,我有一個朋友,她家是外地的,在恩施來做生意,一家都來了,沒有個住處可不行,於是租了我外公的房子,我們倆自然而然地就成了朋友,其實緣分這個東西當真是妙不可言,它可以把兩個天各一方毫無關聯的人緊緊相連。她很漂亮,大眼睛小嘴巴,斯斯文文的,聲音也很好聽,學習成績也不賴,是標準的大人眼中“別人家的孩子”,儘管如此,這也並不影響我們倆成為好朋友,只要一有時間我們就膩在一起,玩什麼都有意思,就算是走清水走廊花壇邊的一圈石頭也能開心地玩一整天,她比我大一歲,什麼事都讓著我,滿足了我對於“姐姐”這個神聖稱謂的所有幻想。那時候我們最喜歡的季節就是冬天,我們可以玩滑梯;可以安靜的坐在長椅上漫不經心的聊天;可以不斷的哈氣暖手、跑跳取暖;然後用手指在玻璃上畫畫寫字,字畫隨著水蒸氣慢慢消失,我們的友誼也隨著它慢慢昇華……
我記得有一次她盯著灰白的天空,冷不丁地轉過頭正對著我的眼睛,笑出了聲,然後緩緩道:“你知道嗎?我最喜歡冬天的雪,可惜好久都沒看到過雪了”,我不言,心裡暗暗迴應“你一定會看到雪的,一定會的”,我和她會買一袋熱乎乎的糖炒栗子,每一顆栗子都裂開了一道小口,露出金燦燦的果肉,好像對著我們笑,我們迫不及待地剝開一顆,一股板栗特有的清香鋪面而來,沁人心脾,我塞在她嘴裡一顆,她給我塞了一顆,粉糯香甜,回味無窮,我調皮的把栗子殼從她的後脖子塞進她衣服裡,她追著我打打鬧鬧……
同樣的是一個冬天,她離開恩施,回了老家上中學,從那以後我就開始討厭冬天,大概是她走後,我就再也沒有吃到過那麼好吃的糖炒栗子了。那些記憶中溫暖的回憶確一直留在我的心底……
餃子的味道 篇9
國小五年級作文 ,405字每當過年的時候,媽媽總是會包餃子。
因為幼兒園時我性格內向,不會的題目又不敢問老師,所以成績差,也沒朋友。
過年時,也不能和親戚、朋友們一起玩。
於是,我媽包餃子時會包一個紅豆餡的,而吃到紅豆餃子的人,來年將開開心心、順順利利。
那年,我吃餃子,餃子一上來,我就拼命地吃,希望能吃到紅豆餃子。
“哦!我吃到—我吃到紅豆餃子了!”我興奮地喊了出來。
那天過後,每年吃餃子時,我都能吃到紅豆餃子。
我逐漸自信了,不會的題目也會去問老師了。
有一年,我包了一次餃子給家人吃。
我在廚房包紅豆餃子,做了記號。
吃餃子時,我把做了記號的餃子給媽媽吃下,而媽媽一點反應也沒有。
吃了吃年夜飯前,我來到紅豆的種植地,站在種植地中央,找了一塊空地,俯身躺下,上面是太陽,四周是紅豆,那味兒伴著陽光,將我快速催眠。我躺在這,臉上帶著微笑,沉沉入睡。
至今,這過年時的紅豆餃子的味道,仍在我腦海迴盪、縈繞,揮之不去……
杯子的味道 篇10
國一作文 ,872字日月如梭,光陰似箭。回憶往事,杯子的味道,喝時苦,品時淡,回味甜……
一杯藥劑,苦苦的。
又感冒了,我拖著沉重的腳步回了家,推開門,只看見桌子上一杯衝好的板藍根沖劑冒著熱氣,旁邊是豐盛的飯菜:炸洋芋、排骨湯、番茄炒豆腐。“快點吃飯,感冒給好了?”你問寒問暖,我淡淡回了一聲不好。此時,全身無力?頭昏沉沉的,一屁股倒在洗髮上,像一坨軟泥巴粘在布上。看著佳餚,和杜甫一樣“停杯投箸不能食”。你靠近了我,摸了一下我的額頭,詢問我的身體情況,語重心長,我很不耐煩,冷言冷語的回答了你,你不生氣,依然抬著杯子給我喝藥。“哦,好苦。”空氣冷嗖嗖的,那天,我隨便吃了點食物。只記得,杯子的味道,苦苦的。
一杯開水,淡淡的。
“學生少閒月,五月人倍忙。”上學了,我忙著要走,桌上,你又默默的給我倒了一杯熱水。對我說:“喝杯開水吧,感冒要多喝開水,讀書才有精神。”瞬間,一股熱氣直竄到身體每個部分,溫暖了我的身心。偷偷看了你一眼,你那烏黑的頭髮多了幾根銀絲,臉上爬上了一些皺紋,印上了幾個褐色斑點,曾經美麗的面孔,如今多了幾分憔悴。聲音呢,也多了幾聲沙啞,還有你那彎弓的腰,你那龜裂的手背,你那近視的眼睛……我喝完了開水,水淡淡的,心卻熱熱的。還記得,杯子的味道,流著淡淡的暖流。
一杯牛奶,甜甜的。
入夜,“青山綠樹躲暗處,忙把夜色當幕簾”。我晚自習回家,一進門,桌上又多了一杯熱牛奶。你說:“把牛奶喝了吧,牛奶助睡眠。”我正口喝,便咕咚咕咚地把它喝了,真解渴!你露出了開心的笑容。走進臥室,我沒有開燈,靜靜地望著窗外樹林。月色皎潔,星光燦爛,風葉婆娑,心裡升起了一腔“深林人不知,明月來相照”的情懷。剎時,才想起白天我對母親冷言冷語的樣子,而母親遞給我杯子的景頭,一幕,又一幕重現在我腦海裡。母親如此的愛我,如同無私的月光,而我竟是……瞬間,眼淚如小溪潺潺流了出來。一杯牛奶,蘊藏了母親無私的愛。又記得,今夜,杯子的味道甜甜的。
“十月胎恩重,三生報答輕”。守著這個杯子,我發奮讀書,只爭朝夕,一生品味。因為這味道,喝時苦,品時淡,回味甜甜的,恰如母親的笑!
被子的味道 篇11
國二作文 ,802字“珊珊,這次放假幾天呀?”
“5天。”
“有時間來看看奶奶嗎?”
“作業多,沒空去。”
“那……”奶奶欲言又止,只留一聲輕輕的嘆息,大概怕我察覺,迅速掛了電話。
那時的我沒有想太多,只想著將那堆得像小山般的作業趕快完成。
可是,寫著寫著,原來飛速滑動的筆尖卻生澀難行,原有的清晰思路變得晦澀難明,我停下了手中的筆。猛然間,我想到了奶奶給我打的那通電話!我有多久沒有去看奶奶了?我呆呆地坐著,竟怎麼也想不起自己上次見奶奶的情形。
帶著淡淡的憂傷,我跨上了去奶奶家的公交車。坐在車窗旁,望著那快速倒退的模糊的樹影,腦子裡不禁浮現出一幅幅畫面:看奶奶在後園裡除草,幫奶奶提水澆菜園子,和奶奶一起在院子裡晒太陽……可是,那些都是小學時的場景,上了初中之後少之又少。
到站了,我飛快地衝下車,奔進家門。“奶奶,奶奶!”我前腳未邁進大門,聲音已竄入屋內。
奶奶正坐在灶膛前,注視著那熊熊燃燒的火焰。她遲疑著回過頭,一臉驚訝地看著我,但喜悅迅速湧上她的臉,隨手丟下火鉗,站了起來,緊緊拉著跑到她跟前的我,目光如注滿盈盈春水般仔細端詳著我,口裡不斷地喃喃著:“來了好!來了好!”
夜幕降臨,天空披上了厚厚的黑幕布,奶奶領著我到房間。我坐在床上,拉過被子,一股熟悉的清香慢慢將我環繞,我捧起被子嗅了嗅,沒錯,就是這個味!太陽的味道!奶奶慈祥地笑著說道:“我呀,不知道你什麼時候能回來,所以有太陽就拿出去晒晒。”
暖流漫上我的心,熱淚潤溼了我的眼眶,我緊緊抱著被子,那股清香,不僅是太陽的味道,更是奶奶牽掛我的味道。
那晚,我睡得格外香甜……
坐而論道不如起而行之 篇12
高三作文 ,1107字魯迅先生曾說過:“世上本沒有路,走的人多了,也就有了路。”有人把第一個吃西紅柿的人成為勇士。正是有“第一次的實踐”才有對高中生活的憧憬。
“千里之行,始於足下”。踏出第一步,你才知道目標離你的距離。正如中國古代著名畫家——韓幹。正是有了馬棚裡與馬的息息交融,才有了他筆下栩栩如生,健步如飛的奔騰之馬。他用實踐去打破沉俗畫作對馬的刻畫,韓幹的精神正是我們高中所要堅持的方向。
“紙上得來終覺淺,得知此事要躬行。”你讀萬卷之書,不如別人踏出一步。徐霞客正是走遍中國大江南北,對中國地質實地考察,才造了《徐霞客遊記》;馬丁·路德,為了使更多的人擺脫宗教束縛,獲得對《聖經》的直接閱讀理解,他向鄰居家中的孩子,向街道上的商人詢問記錄,才推動歐洲轟轟烈烈的“宗教改革”。正是實踐讓人獲得新知,在實踐中認識和發現真理,在實踐中檢驗和發展真理。
有人說“世界那麼大,我想去看看。”但著名作家三毛卻說:“如果你沒有帶你的花,你來了又有何用。”人在世上總要有活著的理由,天上宇宙浩瀚,繁星燦爛,總有一顆是你的方向。我們的遠行並不是盲目的遠行,是帶著理想,帶著方向的旅行。
當蘇格拉底被宣判死刑時,他沒有反抗,沒有掙扎,因為他心中有他信仰的神,有他構建的雅典天堂。如今中國的電商之王,在十年前不過是個只有理想剩下的一窮二白的青年。然而,就是因為有心中的理想,他執著於打造中國的電商王國,他奔走於各大企業中,在拒絕中堅持,在堅持中堅守自己的理想。在付出的實踐與汗水中收穫希望。
我們的高中已然啟航,在這段生活中,我們要經歷磨難,經歷挫折,但我們要敢於踏出第一步,在實踐中去學習“牛頓對宇宙的探索”在實踐中去領略杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。同時要兼承心中的理想,用理想的燈塔指明前方的路,用理想的光芒鋪就成功之路。
高中生活,有酸亦有甜,有磨難亦有收穫。我們不能讓禁錮的知識成為阻擋山河的絆腳石,我們要“韓幹”與馬“齊舞”的實踐,敢於踏出第一步,走出自己的路。
毛澤東“指點江山,激昂文字”激勵我們高中生的意志;楊絳先生:“我要做一團活火,燃盡最後的餘光”啟發我們高中生的理想。坐而論道,不如起而行之。在實踐中發現真理,在實踐中感悟人生,用實踐地精神為高中生活點亮一盞明燈。
論道與儒 篇13
國二作文 ,911字“採菊東籬下,悠然見南山。”
“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”
將這兩首詩PK一下,似乎正好代表道家和儒家,每個人對它們都有不同的理解,對於道家和儒家的思想也有著不同的看法。今天我們就來“微語論道儒”。
《飲酒》中的前四句表現了一種避世的態度,也就是對權位、名利的否定。最後兩句是全詩的總結,實際是說人與自然的和諧,根本上是生命的感受,邏輯的語言不足以表現它的微妙與整體性。其實道家強調的是自耕自食、簡樸寡慾的生活方式,重視人和自然的統一與和諧。完美的生命,只能在迴歸自然中求得。
《春望》這首詩結構緊湊,圍繞“望”字展開,前四句借景抒情,情景結合。由開篇描繪國都蕭瑟的景色,到眼觀春花而淚流,耳聞鳥鳴而怨恨,再寫戰事持續很久,以致家裡音信全無。最後寫到自己的哀怨和衰老,展示出詩人憂國憂民,感時傷懷的高尚情感。
相比而言,我更欣賞《飲酒》的意境。陶淵明所追求的是賞祖國大好河山,過悠然閒適、淡泊名利的生活。人世間,很多人追求的是在官場上叱吒風雲,獲得權力、地位和名譽。但是要得到這一切,必須要費盡心機、裝腔作勢、吹牛拍馬。人與人見面,內心不再單純,每個人都各懷心思,人與人之間爾虞我詐。倘若有一天社會真的變成了這樣,其後果不堪設想。所以放棄追名逐利,過一種閒適淡泊的生活又何嘗不好?道家便是如此灑脫。
儒家則是“修身齊家治國平天下”,在詩中杜甫牽掛著國家,牽掛著百姓的安全,牽掛著戰事的進展,牽掛著家人的安危,牽掛著自己。他的心中牽掛了太多太多,每天心中牽掛這麼多事情,所以杜甫才會“白頭搔更短,渾欲不勝簪”。再看看道家的代表陶淵明,自己在庭園中隨意地採摘菊花,無意中抬起頭,目光恰與南山相會。這就是自然的平靜與完美,他不會像世俗中的人那樣焦慮不安,那樣拼命追求生命以外的東西。他好像完全融化在自然之中了,生命在那一刻達到了完美的境界。
在道家和陶淵明看來,世間總有那麼一些趨炎附勢、同流合汙的人是無法體驗到這種生活理趣的,而這種悠然忘我的心境,儒家的杜甫也未必能體會得到吧?
餃子的味道 篇14
國小四年級作文 ,419字我爸爸的老家在天津,爺爺奶奶把北方人愛吃餃子的習慣帶到了我們家。餃子當然是要吃自己包的,這項活動在我們家通常逢年過節經常要舉行。
由奶奶主導,和麵、和餡的過程是不容他人隨意插手的。爺爺是個任勞任怨的助手,剁菜、揉麵、擀皮……工作成果是否合格,還要等待奶奶的裁決。餃子皮的軟硬以及餃子餡的味道,這些核心指標始終掌握在奶奶的手裡。
包餃子的過程,始終散發著來自麵粉樸素的小麥香氣和來自餃子餡的蔬菜清香,而這個過程也一直對我和爸爸媽媽敞開著。在他們合作的縫隙裡,可以直接上手的事情很多。按劑子、以及把餃子整整齊齊地擺好並報出個數,是我上學之前就開始參與的工作環節。此後,隨著擀、煮、包等技術相繼掌握,我作為小學生已經是這項活動的主力,可以完成一鍋熱氣騰騰香氣撲鼻的餃子。
節日裡一家人在一起其樂融融的氣氛,大概沒有比包餃子更具代表性的場合了。吃餃子的意義也遠遠超過了填飽肚子,一碗餃子散發出來的是濃濃的家的味道。
餃子的味道 篇15
國小五年級作文 ,733字多日不見的陽光在年三十那天溫柔地灑下來,使得外公家的小灶間格外喜氣洋洋,大家已忙活開來準備包餃子。
只是今年主力外公的手受傷,面只得交給爸爸發酵。於是五雙眼睛直直地盯著一雙大而有力的手在麵粉裡使勁搗。萬事開頭難,揉啊揉,揉得爸爸的臉像紅蘋果,麵粉仍七零八落倔強地散開著,你瞧瞧,倒還不如力小的外婆揉得好。外公性子急,那雙手愣在半空,想要幫忙,最裡不停唸叨著:“唔來弄,唔來弄吧!”媽媽笑嘻嘻地說:“讓他弄,讓他學著點兒,要揉得巧!”
只見爸爸身子往前一傾一傾,手交叉一按一按,根據外婆的指點把面壓得不留一點縫隙,漸漸地,麵糰聽話了,變得白白胖胖、圓鼓鼓。
把揉好的面搓成條兒,再切成段,都還算簡單。然而,把段擀成餃子皮,爸爸實在是無能為力,只好請外公幫忙。外公不愧是老手,手指破了,粗糙的雙手仍很靈巧,一隻手迅速旋轉著餃子皮,一隻手用擀麵杖在麵皮上來回滾動,擀出來的餃子皮雖然造型千姿百態,但均勻,細膩。
包餃子了,是我和媽媽大顯身手的時候了。媽媽的手看似靈巧,但包的餃子像一個矮胖子,褶皺也不好看,我這雙平時做手工時靈巧的小手也不中用。無奈,“萬能”外公只好來幫忙,餃子娃娃如流水般從他手裡跳下來,胖乎乎,穿著花邊裙,好可愛。
陽光從窗戶裡,門縫裡溜進來到處跑,也來湊熱鬧。我們的餃子越來越像樣,三角包、元寶、太陽花……我使出了渾身絕技,還教會了媽媽,引得外公外婆嘖嘖讚歎。
看著滿盤七倒八歪、神態各異的餃子,看著每個人的笑臉,一種暖暖的感覺隨著開水的蒸汽緩緩上升,縈繞著整個小灶間。餃子還沒下鍋,我已嚐出了它的味道,很甜,很美。這種味道浸在年味裡,愈發濃郁。
英國女孩喂鴿子議論文 篇16
高三作文 ,655字這世上的事情若是沒有規矩,那麼世界該有多混亂呢?敬畏規矩,否則規矩就將把你拋棄。
規矩無處不在,無處不顯。孟子曰:“不以規矩,不成方圓。“掙斷線的風箏不但無法得到自由,而且反而會一頭栽向大地,所以說一定要遵守規則,畢竟無規矩不成方圓。
我聽過一個事,在一次工作中,他需要看世界地圖和一些書籍,相關工作人員就給文化館打電話,說有位領導因為工作需要要看。然而這位同志嚴肅的回答:“我們這裡有規定,圖書不能外借。要看的話請那位領導自己親自來。”他便冒雨到文化館借書。而這位管理員見到的這位領導便是周總理,這位員工心裡很慚愧,可是總理和藹地說:“無論是誰都要遵守制度。”身為總理,都能遵守規則,而作為普通人的我們,好意思不遵守嗎?
再來說,某年7月8日那天,英國的一位19歲女孩在公園吃飯時,順手將一根麥當勞薯條扔給身旁的鴿子,隨後鴿子便將它吃掉。一名自稱管理員以亂丟垃圾為理由給她開了張罰單,並且後來法院也給他張傳票。當地政府給出的回覆就是因為她沒有遵守規則,違反了環境保護法的第87條。或許在你看來只是一個小小的善舉,卻是一個違反規則的行為。所以說沒有規則,就不成方圓。
生活中,我們得遵守的規則很多,人之所以能夠成熟,就是自覺不自覺地把自己放進了規則中,不論是誰,規則就是規則,雷打不動,偉大的總理用自己的行動告訴了我重要性。
規則本無美感可言,但是有了人們自覺遵守規則,才擁有和諧有序的美好景觀。所謂無規則不成方圓,並不只是說說而已。
論道德 篇17
高二作文 ,700字近期網上傳播一種輿論道德的對話,具體事件是於師傅是某縣的一名清潔工,一天下午打掃完衛生正準備休息,路對面的一對母子隨手就丟了垃圾,這一行為讓於師傅很生氣,對其子女教訓,但子女不但不聽,反而罵了於師傅,於師傅生氣之下便打了女子一耳光,女子也將於師傅推倒帶在地,這件事引起網友廣泛傳播。
有商販指出於師傅工作非常認真負責,但不應打人,也有人說於師傅不應打人,但女子也不應隨手丟垃圾,因此事於師傅被停職,於師傅這樣做著實有些不對,維護公共文明行為是點贊,但維護方式值得商鶴,這件事從一般的違反文明道德升級到打鬥犯違法,這種以暴制暴的行為屬於故意傷害行為,已經超越了隨手丟垃圾的危害,在希望懲罰陋習的迫切心情下,我們更希望仗義出手能心掛法律做好自我保護,以免出了氣的同時,自身卻遭受法律的制裁,對這位女子她不應隨手丟了垃圾,應接受於師傅的教訓,觸犯了道德底線,在公共場所應維護個人形象講文明,有公德心最重要的是要接受批評改正錯誤,不會丟面子,給自己的兒女做到好的榜樣。
每一起公共事件都是一堂文明訓練課,不管是當事人還是圍觀者都應該為自己的行為付出代價,在圍觀的風波過程中也將更明確哪些行為是不文明的,哪些行為是值得鼓勵的?以更加理性的態度對待這些衝突對社會的進步是正面作用更大,應理性評論,讓社會正面的破解。
在現在的社會,道德也不在入口,有時候評價道德也有反面的,在一個運作良好的社會,公共權力不可能也不必要壟斷,一切事務公共執法與私人執法應保持平衡,相互配合和補充私人在法律的執行中可以且應當發揮一定的作用。
有時候私人執法是一把雙刃利劍,也可能產生危害,執法過度甚至引發私刑,故不能超出一定限度。
餃子的味道 篇18
國小六年級作文 ,1092字今天,爸爸媽媽把姥姥接到了外婆家,我們四代同堂,要一起過年,共享天倫之樂。外婆說,姥姥是個手巧的人,逢年過節,家裡的八寶飯、藕夾、春捲等傳統美食都是姥姥親自下廚做的。可今年姥姥的手摔傷了,行動起來不方便,所以媽媽和我打算從最簡單的包餃子開始傳承姥姥的手藝。
事不宜遲,各自分工,外婆負責準備食材,姥姥負責教學,媽媽和我洗乾淨手負責包。咦?桌上準備的那一小碗水是幹什麼的?姥姥說:“麵皮周圍要沾一圈水,這樣就能使餃子皮可以很輕鬆的黏上。”聽完姥姥的解答後,我擼起袖子,準備大包一場。
首先,我把麵皮掂在手上,再像姥姥說的那樣,用手指沾水塗在麵皮的周圍,然後我用筷子夾適量的肉餡,放在餃子中間,接著把餃子皮對摺封口一捏,大功告成!呃……然而,發現自己包的和姥姥包的完全不一樣,姥姥包的像元寶一般立著,我包的就是個半圓體還無精打采地躺著。姥姥笑著說:“你呀別心急,還有最關鍵的一步,要把兩角的皮一層一層拉起往中間包,大約有8個褶子,這樣包的餃子才會好看而且個個端坐著。”於是在姥姥的指點下,我又練習了五六個餃子,終於有一個“像樣兒”的餃子了。姥姥還說,打褶子不僅僅是為了好看,還可以防止餃子煮開,不然就“露餡兒”了!
“先別慌包,”外婆說,“我煮兩個嚐嚐味道。”她把我和姥姥包的餃子各挑了一個下進了鍋裡。煮熟後,很意外,餃子居然沒有開口,我十分興奮,嚐了嚐,還很美味呢,我直稱讚外婆餡料調的好,外婆說:“我們子樊也要像這餃子一樣,既有顏值又有內涵,表裡如一才好。”
我越來越熟練了,主動向媽媽發起挑戰,比誰包餃子更漂亮,更快,也不煮開。這時我嫻熟的掂起餃子皮,加水,放餡,粘皮,打褶子,行雲流水、一氣呵成,餃子成型。不過一會兒,媽媽的餃子也包好了,比一比,各有各的特色,很難分辯誰包的更好。要分出個結果來,只能在鍋裡見分曉。誰料到兩人的餃子越煮越像,更是難分伯仲了。乍一看,這些餃子似乎認得自己的雙胞胎兄弟、姐妹,因為它們是“同年、同月、同日”生的呀。這時爸爸過來了,我們讓他猜餃子都是誰包的。“這些餃子不僅長得一個樣,還都很漂亮,果然是師傅教得好的啊,反正我是有口福了。”爸爸邊吃著餃子邊說道。
一家人過年真開心!姥姥教我包餃子,外婆告訴我了做人的準則,我也學會了包餃子,知道了餃子裡不僅僅包的是餡料,還有親情、年味、傳承和四代同堂的緣分。
珍惜幸福生活——讀《橘子味的夏天》有感 篇19
讀後感 ,726字寒假裡,我讀了一本書,名字叫做《橘子味的夏天》。當我輕輕翻開這本書時,我心存疑慮:橘子味的夏天?難道這個夏天是酸溜溜,一波多折的?
果然真如我猜測的那樣。本書中這個女孩的名字叫做洛雨澄,五歲時,媽媽因為意外的車禍而喪生,從此她成了單親孩子跟著爸爸生活。本來這個突如其來的訊息就已經把她擊倒,可是這時本來十分疼愛她的外婆卻因媽媽的離世而對她心生怨恨,離別與惆悵籠罩著她,使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。
讀到這裡,我的眼眶溼潤了,對於文中的洛雨澄來說,我要比她幸福許多。至少,我有一個完整的家,我有高大的爸爸和漂亮的媽媽,有爸爸媽媽的愛庇護著,爸爸媽媽會對我寵愛有加。如果考試考好了,爸爸媽媽會獎勵我和表揚我;如果考試考差了,爸爸媽媽會安慰我和鼓勵我;如果無聊的時候,爸爸媽媽會陪我一起聊聊天,說說真心話。我無時無刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛,可是洛雨澄卻永遠也不能了。
現在想起來,我真是身在福中不知福啊!記得有一次再飯桌上,我挑食不吃青菜,媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗裡,溫柔的說:“聽話,吃一點青菜有利於健康,能抵抗免疫力。”可是我卻又把芹菜放進媽媽的碗裡,並且還倔強的頂嘴:“不吃就不吃。”這時想起,覺得真不應該。我有媽媽的關心,可是我卻不領情還一直頂嘴,可她呢,只有她和爸爸相依為命!雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個好聽的名字,但是生活並不寵溺她。媽媽的離世,爸爸一直以來的謊言,還有同桌即將要離開的真相,已經導致她的生活變的傷痕累累。
人們都說:“可憐天下父母心。”是啊!從現在開始,我要珍惜眼前這些來之不易的幸福。家裡十分寬敞的房子,嶄新的車子,溫馨的一家人,哪一樣不值得我去珍惜呢?父母辛辛苦苦的養育了我,長大後我要好好報答他們辛勤的養育之恩!
《橘子味的夏天》讀後感 篇20
讀後感 ,553字我讀了《橘子味的夏天》。
駱雨澄是一個剛從小城市搬到大城市來的女孩,因為沒有媽媽,她享受著爸爸雙份的愛。但是她所在學校的同學可不簡單:令人捉摸不透的同桌陸盞,風風火火的樂悠悠,何雋,李婷,還有莊菲菲。
最初的日子,雨澄每天和他們一起快樂的生活。然而好景不長,一件意想不到的事情正在發生。原來,爸爸談戀愛了,而且物件不是別人,正是樂悠悠的媽媽—悠悠沒有爸爸。這讓原來活潑的雨澄變得心事重重。
一次到奶奶家吃飯時,雨澄終於忍不住心中的怒火,把事情一五一十地說了出來。這時,爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時起,雨澄就變得一言不發了,而她的爸爸似乎也不想理她。
老師知道了這件事,找雨澄談心後,讓她去找陸盞—因為他曾經也遇到過同樣的問題。陸盞弄明白雨澄的來歷後,給她講述了自己的故事……
一天早上,雨澄起床後發現,爸爸沒有起床。雨澄自己去買了早餐,吃完後,爸爸還是沒有起床!雨澄覺得很奇怪,一摸爸爸的頭,呀,熱得可以煎雞蛋了!沒辦法,雨澄只好給樂悠悠的媽媽打電話,請她一起幫忙把爸爸送進了醫院。
期末考試結束了,爸爸的病也好了。在回家的路上,雨澄一邊走一邊數,從學校到家,剛好有六盞紅燈。回想起這個夏天—一個有酸有甜的橘子味的夏天。
這本書讓我體會到了父母的愛和同學之間的友誼!