子夏論道相關作文20篇
子夏論道 篇1
國一作文 ,1036字孔乃“萬世師表，至聖先師”也，其因言、行、舉、止頗有影響之力。孔一生誨信敬愛，常言其德道處而踐子行。其弟子子夏曰：“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交，言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣。”極令深思。
此句作何解？“賢賢”二字，上賢乃尊義，下賢乃賢德之人，“賢賢易色”意為尊賢人之心勝於好色之心。自問僅這四字，便有如此難矣。且不言今者貪色，難察妻之德。妻位家中，洗其衣做其食，打理事務明察其疲，端茶送水日夜操累，卻可因其臉上一粒痣，一顆斑，手中一點糙而棄之。或又妻位家外，賺錢工之，歸家亦賢，卻亦能以一“醜”字而離之。就也道“自古英雄難過美人關”之。何許可稱道“英雄”？英雄乃血氣方剛，鐵骨錚錚，刀落首邊不懼之人。卻亦受色之媚而影響。古今見，由此推美色之惑天也，而若能重其賢，尊其德，不貪貌色之人，又何止僅居學之境也？
再言“事父母能竭其力”，此句以白話試譯概為“奉待對待父母能盡心盡力”。爾等都可孝父母，孝字在如今已可深可淺，言愛乃孝，給（ji）抱乃孝，端茶乃孝，晤談乃孝，濯足乃孝。但“竭”乃最難乎！竭指竭盡全力，有酒食，先生饌，曾以為孝乎？孝，重於色也。孝子若奉父母，絕不面積不耐，絕不因父母老而難以聽之不耐復之，而應誠懇之悅色之高聲答之。人之面色，即其心中真情流露，見色即可見心，孝者，單瞥便見其真孝，不孝而假者，單瞥便見其虛孝。孝，亦重於行也。孝子待父母，父母有求則必達之，父母欲茶欲水欲早歸，孝者，行之。雖其欲星欲月欲蒼穹，孝者，令其樂之，行之。人之行舉，即其心中真情流露，見行亦見心，孝者，一行便見其實孝，不孝而假者，一行便見其偽心孝。色行兼備，才稱“竭其力”也。此豈不可自謂德矣？
談及“事君能致其身”，故“事君能奉身盡職”。君大多不為親系，於一無親無故之人，以“奉身之禮”於其交待之務。或因此未食未寢，卻甘之如飴，不怨不惱，反為榮也。至此，豈不為“奉事”之至高？
若謂爾等曰提之“信”—“與朋友交，言而有信”。雖是曰夜中“誠信”不離口，卻難被致於行。何能稱信？信乃一諾千金，乃吾諾之事，必行之。吾諾今日與汝會，卻有觀戲劇一喜，無信之人圖其欣樂，便棄諾而觀之。有信之人即妄觀之，卻依舊不改其行。故行能見信也，信者諾而不悔，無信者隨諾隨悔，由此可見信者能走於天下，無信者則人兼避之也，不論人為種何類，盡愛含信之人矣。
而為何子夏曰其雖無學卻謂學？因雖其無識，不需學，固本已頗學識，難不比學更高？
故言子夏言之極是，如能至其，孰道其固？
論道德 篇2
國二作文 ,836字如果說智慧是彼岸，那麼道德便是此岸；如果說智慧是根芽，那麼道德便是花葉；如果說智慧是山頂，那麼道德便是山腳。沒有哪一種智慧可以離開道德的根源，也沒有哪一種智慧可以超越道德的範疇！
古人云：世間萬物相輔相成。那麼便可以說“智”離不開“道”，“慧”離不開“德”。一個人可以沒有智慧，但決不能沒有道德。因為但丁曾說過：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白！
隨著社會的快速發展，市場經濟的建立，人民生活水平越來越好，但同時也流露出了人們道德意識的淺薄。如今，社會上的人們熱衷追求身外之物，最終由溺愛變成了為目的而不擇手段的無知的愛，失去了道德，失去了做人的原則。然而這猶如洪水般的猛獸也在我們的生活中奏出了不和諧的音符！
我曾在電視上看到這樣一個例子：一個剛畢業的大學生在過馬路時，看到老人摔在路邊，便情不自禁地跑過去攙扶，本以為會得到老人由衷的感謝，但卻成為了老人將大學生告上法庭的重要證據。我看後，心情久久無法平靜下來，甚至幾次潸然淚下，不禁問道：誰是誰非，誰對誰錯，亦是你亦是我？一個剛踏入社會的青年人，有著一顆純樸，善良的心，他是對未來的生活充滿信心，但又渺茫無知著。他雖沒有傲人的家世，沒有令人贊不嘆的學歷，但他有與眾不同之處—道德之情，道德之心。可現在，僅有的一點善良都被人利用，不得不讓我陷入深思。
在面對老人摔倒，我到底扶與不扶？成為捆擾我已久的問題。相信這件事情給每一個善良的人都造成了一定衝擊力，讓我們在道德的面前舉棋不定。我們應該是瞻前顧後，置之不理還是伸出援助之手？不得不說，選擇何種態度對於我做人的道德標準確實處在了兩難境地。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”道德本就是中華民族的傳統美德，既然作為一個新時代的接班人，那麼什麼都不能丟棄！如果，在我的生活中遇到這種事，我也會像那位大學生一樣義務返顧地衝上去扶起老人，不論這件事的後果！而且我堅定的告訴自己，我要這樣做，我必須這樣做！我不能再讓這僅有的一絲陽光消失！
麥子的味道 篇3
高二作文 ,870字在藍的極透徹的天空中，散落著幾方如絲帕般柔順的雲朵。空氣夾雜著些溫溫軟軟，似有似無的涼意。麥子的氣息也陸陸續續地散開來。
今年的麥子似乎種的晚了一些。農民們能在微涼的初秋才開始播種。早晨，天邊剛剛露出了魚肚白，農民們就早已準備好播種的工具到田地裡去了。老人們年齡大，不能到田地裡勞作，卻也樂樂呵呵地把躺在拖拉機上的麥袋蓋上一層塑料布，“可別沾上水嘍！”老人們臉上的皺紋綻開了一朵花。晨光漸漸耀眼了些，“轟隆隆”的拖拉機聲為這個季節增添了一份獨特的韻味。
田地裡漸漸熱鬧起來。男人們開著拖拉機犁地，女人們微笑著把金黃飽滿的麥種倒進竹筐裡，便忙碌地撒起來—均勻地，嫻熟地，一絲不苟地，彷彿是雕刻家在雕刻一件微小的藝術品。當農民們耕作完所有的土地，麥子的醇香與泥土的芬芳氤氳在空氣中，他們帶有汗珠的臉上洋溢著幸福與滿足。
冬天的第一場雪飄然而至，孩子們奔跑著，歡呼著，腳下發出“咔吱咔吱”的脆響。農民們站在房簷下看著飄飄揚揚的大雪笑了起來：“瑞雪兆豐年吶，今年肯定大豐年！”“是啊是啊，今年麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡！”他們在撥出的茫茫白氣中似乎看出了嫩綠的麥苗，金黃的麥粒。在他們心中，麥子的味道是伴隨整個冬天的。
蟬聲越來越響，夏意越來越濃。收麥子的季節也終於來臨。無邊無際的麥田在陽光的照耀下閃著亮眼的光芒。微風吹來，麥浪滾滾，金黃的麥海也給微風送去麥子特有的香甜。農民們開始忙碌起來了。早晨，月亮還朦朧著眼，他們就開始割麥子，然後將割好的麥子拉到你麥場。大人們忙著軋秸，脫粒，堆垛，汗水在他們的臉上閃著晶瑩的光，豐收的喜悅帶走了他們的乏累。黃澄澄的飽滿的麥粒踏踏實實地覆蓋了麥場的每一處。孩子們在麥場裡快樂地追逐嬉戲著。忽的一個孩子捧起了一把麥子說：“我家的麥子有雪的味道。”“我家的麥子有年的味道。”“我家的麥子有陽光的味道”……大人們都笑了：“還有快樂地味道吶！”
夕陽籠罩著大地，一排排整整齊齊的麥垛堆在麥場的四周。村子裡橘黃的小燈一個個亮了起來。白日裡的熱鬧漸漸散了，持久不散的是充滿希望的、快樂的、醇香的麥子的味道。
葉子的味道 篇4
國小一年級作文 ,240字我家樓下有一顆高大的柏樹，樹上有三隻小鳥：一隻是黃色的，兩隻是紅色的，它們經常在樹梢上活蹦亂跳，還唱起歌。
有一次我在小區樓下跑步，跑著跑著，正好跑到了柏樹下，看，小鳥們正在唱歌哩，我自言自語地喊到。突然，上面掉了什麼東西，我閉上眼睛，張開嘴巴，用手擋住臉。叮，一片樹葉剛好掉進了我的嘴巴，我張開眼睛，立馬把嘴巴里的東西吐出來，一看，原來是一片葉子。好苦啊！聞起來這麼酸，可是吃起來卻這麼苦。
下次一定要注意點啦！在樹下可不能張著嘴巴，這次是運氣好，下次如果蟲子掉進嘴巴那就完啦！
餃子的味道 篇5
國小四年級作文 ,556字今年的除夕，我學會了中國的傳統美食—包餃子，餃子不只有“包”，它分為“面”和“餡”兩部分。
先把麵粉放到一個盆中，再一點點的加水，用手慢慢得和成一個大面團，用布蓋好放一會兒。然後我們來做餡，餡可以按照自己喜歡的口味來，可以是肉餡，也可以是素餡，我們做的是韭菜豬肉餡，就是把切好的韭菜和豬肉加各種調料攪拌到一起。做好了餡之後我們把和好的麵糰分成幾小塊，取出一小塊在案板上揉一會兒，再搓成圓柱形的長條，然後切成小塊，用擀麵杖擀成圓形的薄片，外婆教給我擀餃子皮兒的方法：中心厚、四周薄。這天的餃子皮兒大部分都是我擀出來的，特別有成就感！
有了皮兒和餡，下一步就要包在一起，我學著外婆的方法先把皮放在手心上，手指微微向上彎曲，形成一個小坑，以方便放餡，取一點餡放在餃子皮中間，這時外婆說：“餡要放的不多不少，少了，餃子就不好吃了，多了就包不住了。”我放好餡，把餃子皮對摺，再一點點捏好，開始我包的樣子不好看，慢慢的就包得漂亮了，沒過多久我們就包了好多餃子。最後坐鍋燒水，水開了，餃子下鍋，看著它們一個個的像小魚兒一樣在水裡擠來擠去，我的心也跟著沸騰了。
餃子，有喜慶團圓、吉祥如意的意思，在除夕的夜晚，一家人圍坐在餐桌旁吃團圓飯，看著大家爭著吃那些我親手做的餃子，心裡樂開了花兒，讓我感覺香在嘴裡，美在心裡。
包子的味道 篇6
國三作文 ,726字清晨，太陽尚未甦醒，雲雀還在沉睡，我漫步於鄉間小道，悠閒自在。深深吸一口鄉間的空氣，其中夾雜著楊樹與泥土芬芳，彷彿是氤氳著馨香的龍井。深沉的綠色，醉人的醇美，不禁勾起我縷縷思緒……
“賣包子嘍，賣包子嘍……”，年輕的小師傅扯著嗓子大聲吆喝著。包子店就在奶奶家旁的河對岸。在那個年代的農村，想吃包子，大可自家做。那時正值秋收，我饞饞地對坐在田畔的奶奶說，想吃包子。奶奶看著我，目光慈祥，說：“好，等農忙結束。”當時的我只顧飛揚在七彩的童趣裡，第二天便忘了這事。
當家裡的一切都忙完，又重歸平靜。一日，奶奶一大早便鑽進廚房，揉麵、發酵。這時我才想起那天說過的話，沒想到奶奶還記得，頓時，心裡一股暖流汩汩流淌，那樣幸福。到了中午，面發酵好了，餡也拌勻了，奶奶便施展她那嫻熟的技藝。一個個麵糰在她手裡，彷彿有了靈性，被她那雙飽經滄桑的手捏幾下，便成了圓滾滾的胖小子了。那一刻，我全然忘記了與玩伴的相約，興致盎然地圍在桌旁，也拿起個麵糰玩弄著，忙活了一下午，我總算捏出了個包子，不過是實心的。
夜幕降臨，奶奶做的包子也新鮮出爐了。開啟蒸籠的那一瞬，熱氣升騰，整個屋子都瀰漫著各式包子的香味。我最愛吃小豆包，奶奶每次做包子都會特意做些小豆餡的，這次也不例外。奶奶開心地撿了個小豆包給我，我卻沒理會，自己拿了個，一咬，呀，是我自己包的實心包。“我不想吃”，我嘟噥著。“拿來吧，我喜歡吃。”爺爺幫我解決了實心包。
多年以後，我隨父母來到了鎮上讀書，此後便很少回兒時的鄉村了。但爺爺奶奶還是每年會送些豆沙包來，依舊是那甜甜的味道。雖然母親也會做豆沙包，但吃在嘴裡，似乎總少了點什麼，或許是少了份家鄉的味道吧。
再後來，我從父親口中得知—爺爺並不喜歡吃麵食……
粽子的味道 篇7
國小六年級作文 ,868字在我家裡幾乎一年四季都可以吃粽子，端午節吃粽子這事兒對我們來在說可一點也不稀奇。
“我討厭吃粽子，它總是軟綿綿的，我最討厭吃這種容易塞牙縫，把牙齒給粘住的東西。”這是我在幼時常常抱怨的話，因為吃粽子實在太麻煩了，連看都不想看一眼，現在是好多了，但是我還是不願去剝。
外婆以前經常把半成品的粽葉從市場裡買回來，親自制作粽葉，調出一種味道適中的糯米，包粽子給我吃。粽子實在大，以致我一個粽子要被我拖到中午，才能夠吃完。我不喜歡吃粽子，粽子一吃完，幾乎晚飯都吃不下了，還容易噎住，吃粽子成了我一時的難關，成天想著如何讓我可以不用再吃可恨的粽子。但是，年復一年，外婆年紀大了，也不常給我做好吃的粽子了。以前，不愛吃粽子的我，漸漸愛上了粽子，愛上了粽子那種獨特的味道。可是，吃粽子的機會卻越來越少了，我妹出生後，一年大概只會有一兩次親自吃粽子，有時就算到了端午節也不再吃了。而粽子也不再是自己家裡做的了，常常是從外面買的。在也吃不出過去熟悉的粽子味道了。
我開始學習製作粽子，但是做粽子可不是什麼美差，過程複雜極了，要麼是粽葉壞了，要麼是糯米漏出來了，而且，我是吃過好幾次粽子，但也不知曉粽葉到底是什麼。因為每天早晨起來時，糯米、板栗與肉在碗裡等著我，而那粽葉老早扔到垃圾桶裡了。有一段時間還以為是糯米直接丟進鍋裡煮的。只是隱隱約約認為那是一種很大的葉子，有幾次在老家時聽別人說的。
現在，我可見著了。那不過是箬葉罷了，剛開始是墨綠的。接著，用刷子使勁刷，用水去衝，迴圈操作。那聲音有點像毛刷刷衣服的聲音“唰唰唰”。即使力用大了，那葉子也韌性十足，毫無要崩裂的跡象。最後再將葉子晒乾，大概要晒上兩三天的光景，葉子中的水分才會差不多幹透，就可以用來包粽子了。因為，只有晒乾了，葉子中的香味才會真正激出來，發出一種又讓人的植物芳香，誘人的粽葉味道。這樣把糯米裹進去蒸後，糯米才會擁有葉子的味道，而使得肥肉中那些的油榨到板栗與糯米里，而瘦肉更加鮮嫩美味，味道剛剛好。
那可就是粽子，我思念已久的難忘的粽子味道，何時，我能在吃上粽子啊，外婆親手包的粽子。
糖炒栗子的味道 篇8
國一作文 ,1007字伸個懶腰、極不情願的離開溫暖的被窩起床，拿起毛衣從頭套下，靜電啪啪的響，從床頭櫃上拿下厚厚的外套迅速穿在身上，忍不住打了個寒顫，這個冬季意外的冷得不像話。
身邊的親人朋友都知道我特別討厭冬天，離了暖氣什麼都做不好，風吹在臉上像刀割，呵出來的氣在眼前霧濛濛的，讓我的鏡片都模模糊糊，冰棒、冷飲都統統隔絕，出門裹得像個大粽子還冷得發抖，你看冬天有這麼多特點，沒有一個是我喜歡的。
今天和爸爸媽媽吃完飯在外面散步，手揣在口袋裡也不算暖和，兩隻腳冰涼涼的，就像是赤足走在大理石上一樣，嘴裡嘀嘀咕咕咒罵著這個萬惡的冬天，這時，一家糖炒栗子的小店進入了我的視野，腳步即刻停了下來，愣愣地盯著那堆糖炒栗子，不是我嘴饞想吃，而是突然間一股暖意油然而生，我想起，我以前是不討厭冬天的。
幾年前，我有一個朋友，她家是外地的，在恩施來做生意，一家都來了，沒有個住處可不行，於是租了我外公的房子，我們倆自然而然地就成了朋友，其實緣分這個東西當真是妙不可言，它可以把兩個天各一方毫無關聯的人緊緊相連。她很漂亮，大眼睛小嘴巴，斯斯文文的，聲音也很好聽，學習成績也不賴，是標準的大人眼中“別人家的孩子”，儘管如此，這也並不影響我們倆成為好朋友，只要一有時間我們就膩在一起，玩什麼都有意思，就算是走清水走廊花壇邊的一圈石頭也能開心地玩一整天，她比我大一歲，什麼事都讓著我，滿足了我對於“姐姐”這個神聖稱謂的所有幻想。那時候我們最喜歡的季節就是冬天，我們可以玩滑梯；可以安靜的坐在長椅上漫不經心的聊天；可以不斷的哈氣暖手、跑跳取暖；然後用手指在玻璃上畫畫寫字，字畫隨著水蒸氣慢慢消失，我們的友誼也隨著它慢慢昇華……
我記得有一次她盯著灰白的天空，冷不丁地轉過頭正對著我的眼睛，笑出了聲，然後緩緩道：“你知道嗎？我最喜歡冬天的雪，可惜好久都沒看到過雪了”，我不言，心裡暗暗迴應“你一定會看到雪的，一定會的”，我和她會買一袋熱乎乎的糖炒栗子，每一顆栗子都裂開了一道小口，露出金燦燦的果肉，好像對著我們笑，我們迫不及待地剝開一顆，一股板栗特有的清香鋪面而來，沁人心脾，我塞在她嘴裡一顆，她給我塞了一顆，粉糯香甜，回味無窮，我調皮的把栗子殼從她的後脖子塞進她衣服裡，她追著我打打鬧鬧……
同樣的是一個冬天，她離開恩施，回了老家上中學，從那以後我就開始討厭冬天，大概是她走後，我就再也沒有吃到過那麼好吃的糖炒栗子了。那些記憶中溫暖的回憶確一直留在我的心底……
餃子的味道 篇9
國小五年級作文 ,405字每當過年的時候，媽媽總是會包餃子。
因為幼兒園時我性格內向，不會的題目又不敢問老師，所以成績差，也沒朋友。
過年時，也不能和親戚、朋友們一起玩。
於是，我媽包餃子時會包一個紅豆餡的，而吃到紅豆餃子的人，來年將開開心心、順順利利。
那年，我吃餃子，餃子一上來，我就拼命地吃，希望能吃到紅豆餃子。
“哦！我吃到—我吃到紅豆餃子了！”我興奮地喊了出來。
那天過後，每年吃餃子時，我都能吃到紅豆餃子。
我逐漸自信了，不會的題目也會去問老師了。
有一年，我包了一次餃子給家人吃。
我在廚房包紅豆餃子，做了記號。
吃餃子時，我把做了記號的餃子給媽媽吃下，而媽媽一點反應也沒有。
吃了吃年夜飯前，我來到紅豆的種植地，站在種植地中央，找了一塊空地，俯身躺下，上面是太陽，四周是紅豆，那味兒伴著陽光，將我快速催眠。我躺在這，臉上帶著微笑，沉沉入睡。
至今，這過年時的紅豆餃子的味道，仍在我腦海迴盪、縈繞，揮之不去……
杯子的味道 篇10
國一作文 ,872字日月如梭，光陰似箭。回憶往事，杯子的味道，喝時苦，品時淡，回味甜……
一杯藥劑，苦苦的。
又感冒了，我拖著沉重的腳步回了家，推開門，只看見桌子上一杯衝好的板藍根沖劑冒著熱氣，旁邊是豐盛的飯菜：炸洋芋、排骨湯、番茄炒豆腐。“快點吃飯，感冒給好了？”你問寒問暖，我淡淡回了一聲不好。此時，全身無力？頭昏沉沉的，一屁股倒在洗髮上，像一坨軟泥巴粘在布上。看著佳餚，和杜甫一樣“停杯投箸不能食”。你靠近了我，摸了一下我的額頭，詢問我的身體情況，語重心長，我很不耐煩，冷言冷語的回答了你，你不生氣，依然抬著杯子給我喝藥。“哦，好苦。”空氣冷嗖嗖的，那天，我隨便吃了點食物。只記得，杯子的味道，苦苦的。
一杯開水，淡淡的。
“學生少閒月，五月人倍忙。”上學了，我忙著要走，桌上，你又默默的給我倒了一杯熱水。對我說：“喝杯開水吧，感冒要多喝開水，讀書才有精神。”瞬間，一股熱氣直竄到身體每個部分，溫暖了我的身心。偷偷看了你一眼，你那烏黑的頭髮多了幾根銀絲，臉上爬上了一些皺紋，印上了幾個褐色斑點，曾經美麗的面孔，如今多了幾分憔悴。聲音呢，也多了幾聲沙啞，還有你那彎弓的腰，你那龜裂的手背，你那近視的眼睛……我喝完了開水，水淡淡的，心卻熱熱的。還記得，杯子的味道，流著淡淡的暖流。
一杯牛奶，甜甜的。
入夜，“青山綠樹躲暗處，忙把夜色當幕簾”。我晚自習回家，一進門，桌上又多了一杯熱牛奶。你說：“把牛奶喝了吧，牛奶助睡眠。”我正口喝，便咕咚咕咚地把它喝了，真解渴！你露出了開心的笑容。走進臥室，我沒有開燈，靜靜地望著窗外樹林。月色皎潔，星光燦爛，風葉婆娑，心裡升起了一腔“深林人不知，明月來相照”的情懷。剎時，才想起白天我對母親冷言冷語的樣子，而母親遞給我杯子的景頭，一幕，又一幕重現在我腦海裡。母親如此的愛我，如同無私的月光，而我竟是……瞬間，眼淚如小溪潺潺流了出來。一杯牛奶，蘊藏了母親無私的愛。又記得，今夜，杯子的味道甜甜的。
“十月胎恩重，三生報答輕”。守著這個杯子，我發奮讀書，只爭朝夕，一生品味。因為這味道，喝時苦，品時淡，回味甜甜的，恰如母親的笑！
被子的味道 篇11
國二作文 ,802字“珊珊，這次放假幾天呀？”
“5天。”
“有時間來看看奶奶嗎？”
“作業多，沒空去。”
“那……”奶奶欲言又止，只留一聲輕輕的嘆息，大概怕我察覺，迅速掛了電話。
那時的我沒有想太多，只想著將那堆得像小山般的作業趕快完成。
可是，寫著寫著，原來飛速滑動的筆尖卻生澀難行，原有的清晰思路變得晦澀難明，我停下了手中的筆。猛然間，我想到了奶奶給我打的那通電話！我有多久沒有去看奶奶了？我呆呆地坐著，竟怎麼也想不起自己上次見奶奶的情形。
帶著淡淡的憂傷，我跨上了去奶奶家的公交車。坐在車窗旁，望著那快速倒退的模糊的樹影，腦子裡不禁浮現出一幅幅畫面：看奶奶在後園裡除草，幫奶奶提水澆菜園子，和奶奶一起在院子裡晒太陽……可是，那些都是小學時的場景，上了初中之後少之又少。
到站了，我飛快地衝下車，奔進家門。“奶奶，奶奶！”我前腳未邁進大門，聲音已竄入屋內。
奶奶正坐在灶膛前，注視著那熊熊燃燒的火焰。她遲疑著回過頭，一臉驚訝地看著我，但喜悅迅速湧上她的臉，隨手丟下火鉗，站了起來，緊緊拉著跑到她跟前的我，目光如注滿盈盈春水般仔細端詳著我，口裡不斷地喃喃著：“來了好！來了好！”
夜幕降臨，天空披上了厚厚的黑幕布，奶奶領著我到房間。我坐在床上，拉過被子，一股熟悉的清香慢慢將我環繞，我捧起被子嗅了嗅，沒錯，就是這個味！太陽的味道！奶奶慈祥地笑著說道：“我呀，不知道你什麼時候能回來，所以有太陽就拿出去晒晒。”
暖流漫上我的心，熱淚潤溼了我的眼眶，我緊緊抱著被子，那股清香，不僅是太陽的味道，更是奶奶牽掛我的味道。
那晚，我睡得格外香甜……
坐而論道不如起而行之 篇12
高三作文 ,1107字魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。”有人把第一個吃西紅柿的人成為勇士。正是有“第一次的實踐”才有對高中生活的憧憬。
“千里之行，始於足下”。踏出第一步，你才知道目標離你的距離。正如中國古代著名畫家——韓幹。正是有了馬棚裡與馬的息息交融，才有了他筆下栩栩如生，健步如飛的奔騰之馬。他用實踐去打破沉俗畫作對馬的刻畫，韓幹的精神正是我們高中所要堅持的方向。
“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”你讀萬卷之書，不如別人踏出一步。徐霞客正是走遍中國大江南北，對中國地質實地考察，才造了《徐霞客遊記》；馬丁·路德，為了使更多的人擺脫宗教束縛，獲得對《聖經》的直接閱讀理解，他向鄰居家中的孩子，向街道上的商人詢問記錄，才推動歐洲轟轟烈烈的“宗教改革”。正是實踐讓人獲得新知，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
有人說“世界那麼大，我想去看看。”但著名作家三毛卻說：“如果你沒有帶你的花，你來了又有何用。”人在世上總要有活著的理由，天上宇宙浩瀚，繁星燦爛，總有一顆是你的方向。我們的遠行並不是盲目的遠行，是帶著理想，帶著方向的旅行。
當蘇格拉底被宣判死刑時，他沒有反抗，沒有掙扎，因為他心中有他信仰的神，有他構建的雅典天堂。如今中國的電商之王，在十年前不過是個只有理想剩下的一窮二白的青年。然而，就是因為有心中的理想，他執著於打造中國的電商王國，他奔走於各大企業中，在拒絕中堅持，在堅持中堅守自己的理想。在付出的實踐與汗水中收穫希望。
我們的高中已然啟航，在這段生活中，我們要經歷磨難，經歷挫折，但我們要敢於踏出第一步，在實踐中去學習“牛頓對宇宙的探索”在實踐中去領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。同時要兼承心中的理想，用理想的燈塔指明前方的路，用理想的光芒鋪就成功之路。
高中生活，有酸亦有甜，有磨難亦有收穫。我們不能讓禁錮的知識成為阻擋山河的絆腳石，我們要“韓幹”與馬“齊舞”的實踐，敢於踏出第一步，走出自己的路。
毛澤東“指點江山，激昂文字”激勵我們高中生的意志；楊絳先生：“我要做一團活火，燃盡最後的餘光”啟發我們高中生的理想。坐而論道，不如起而行之。在實踐中發現真理，在實踐中感悟人生，用實踐地精神為高中生活點亮一盞明燈。
論道與儒 篇13
國二作文 ,911字“採菊東籬下，悠然見南山。”
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
將這兩首詩PK一下，似乎正好代表道家和儒家，每個人對它們都有不同的理解，對於道家和儒家的思想也有著不同的看法。今天我們就來“微語論道儒”。
《飲酒》中的前四句表現了一種避世的態度，也就是對權位、名利的否定。最後兩句是全詩的總結，實際是說人與自然的和諧，根本上是生命的感受，邏輯的語言不足以表現它的微妙與整體性。其實道家強調的是自耕自食、簡樸寡慾的生活方式，重視人和自然的統一與和諧。完美的生命，只能在迴歸自然中求得。
《春望》這首詩結構緊湊，圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。由開篇描繪國都蕭瑟的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨，再寫戰事持續很久，以致家裡音信全無。最後寫到自己的哀怨和衰老，展示出詩人憂國憂民，感時傷懷的高尚情感。
相比而言，我更欣賞《飲酒》的意境。陶淵明所追求的是賞祖國大好河山，過悠然閒適、淡泊名利的生活。人世間，很多人追求的是在官場上叱吒風雲，獲得權力、地位和名譽。但是要得到這一切，必須要費盡心機、裝腔作勢、吹牛拍馬。人與人見面，內心不再單純，每個人都各懷心思，人與人之間爾虞我詐。倘若有一天社會真的變成了這樣，其後果不堪設想。所以放棄追名逐利，過一種閒適淡泊的生活又何嘗不好？道家便是如此灑脫。
儒家則是“修身齊家治國平天下”，在詩中杜甫牽掛著國家，牽掛著百姓的安全，牽掛著戰事的進展，牽掛著家人的安危，牽掛著自己。他的心中牽掛了太多太多，每天心中牽掛這麼多事情，所以杜甫才會“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。再看看道家的代表陶淵明，自己在庭園中隨意地採摘菊花，無意中抬起頭，目光恰與南山相會。這就是自然的平靜與完美，他不會像世俗中的人那樣焦慮不安，那樣拼命追求生命以外的東西。他好像完全融化在自然之中了，生命在那一刻達到了完美的境界。
在道家和陶淵明看來，世間總有那麼一些趨炎附勢、同流合汙的人是無法體驗到這種生活理趣的，而這種悠然忘我的心境，儒家的杜甫也未必能體會得到吧？
餃子的味道 篇14
國小四年級作文 ,419字我爸爸的老家在天津，爺爺奶奶把北方人愛吃餃子的習慣帶到了我們家。餃子當然是要吃自己包的，這項活動在我們家通常逢年過節經常要舉行。
由奶奶主導，和麵、和餡的過程是不容他人隨意插手的。爺爺是個任勞任怨的助手，剁菜、揉麵、擀皮……工作成果是否合格，還要等待奶奶的裁決。餃子皮的軟硬以及餃子餡的味道，這些核心指標始終掌握在奶奶的手裡。
包餃子的過程，始終散發著來自麵粉樸素的小麥香氣和來自餃子餡的蔬菜清香，而這個過程也一直對我和爸爸媽媽敞開著。在他們合作的縫隙裡，可以直接上手的事情很多。按劑子、以及把餃子整整齊齊地擺好並報出個數，是我上學之前就開始參與的工作環節。此後，隨著擀、煮、包等技術相繼掌握，我作為小學生已經是這項活動的主力，可以完成一鍋熱氣騰騰香氣撲鼻的餃子。
節日裡一家人在一起其樂融融的氣氛，大概沒有比包餃子更具代表性的場合了。吃餃子的意義也遠遠超過了填飽肚子，一碗餃子散發出來的是濃濃的家的味道。
餃子的味道 篇15
國小五年級作文 ,733字多日不見的陽光在年三十那天溫柔地灑下來，使得外公家的小灶間格外喜氣洋洋，大家已忙活開來準備包餃子。
只是今年主力外公的手受傷，面只得交給爸爸發酵。於是五雙眼睛直直地盯著一雙大而有力的手在麵粉裡使勁搗。萬事開頭難，揉啊揉，揉得爸爸的臉像紅蘋果，麵粉仍七零八落倔強地散開著，你瞧瞧，倒還不如力小的外婆揉得好。外公性子急，那雙手愣在半空，想要幫忙，最裡不停唸叨著：“唔來弄，唔來弄吧！”媽媽笑嘻嘻地說：“讓他弄，讓他學著點兒，要揉得巧！”
只見爸爸身子往前一傾一傾，手交叉一按一按，根據外婆的指點把面壓得不留一點縫隙，漸漸地，麵糰聽話了，變得白白胖胖、圓鼓鼓。
把揉好的面搓成條兒，再切成段，都還算簡單。然而，把段擀成餃子皮，爸爸實在是無能為力，只好請外公幫忙。外公不愧是老手，手指破了，粗糙的雙手仍很靈巧，一隻手迅速旋轉著餃子皮，一隻手用擀麵杖在麵皮上來回滾動，擀出來的餃子皮雖然造型千姿百態，但均勻，細膩。
包餃子了，是我和媽媽大顯身手的時候了。媽媽的手看似靈巧，但包的餃子像一個矮胖子，褶皺也不好看，我這雙平時做手工時靈巧的小手也不中用。無奈，“萬能”外公只好來幫忙，餃子娃娃如流水般從他手裡跳下來，胖乎乎，穿著花邊裙，好可愛。
陽光從窗戶裡，門縫裡溜進來到處跑，也來湊熱鬧。我們的餃子越來越像樣，三角包、元寶、太陽花……我使出了渾身絕技，還教會了媽媽，引得外公外婆嘖嘖讚歎。
看著滿盤七倒八歪、神態各異的餃子，看著每個人的笑臉，一種暖暖的感覺隨著開水的蒸汽緩緩上升，縈繞著整個小灶間。餃子還沒下鍋，我已嚐出了它的味道，很甜，很美。這種味道浸在年味裡，愈發濃郁。
英國女孩喂鴿子議論文 篇16
高三作文 ,655字這世上的事情若是沒有規矩，那麼世界該有多混亂呢？敬畏規矩，否則規矩就將把你拋棄。
規矩無處不在，無處不顯。孟子曰：“不以規矩，不成方圓。“掙斷線的風箏不但無法得到自由，而且反而會一頭栽向大地，所以說一定要遵守規則，畢竟無規矩不成方圓。
我聽過一個事，在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，相關工作人員就給文化館打電話，說有位領導因為工作需要要看。然而這位同志嚴肅的回答：“我們這裡有規定，圖書不能外借。要看的話請那位領導自己親自來。”他便冒雨到文化館借書。而這位管理員見到的這位領導便是周總理，這位員工心裡很慚愧，可是總理和藹地說：“無論是誰都要遵守制度。”身為總理，都能遵守規則，而作為普通人的我們，好意思不遵守嗎？
再來說，某年7月8日那天，英國的一位19歲女孩在公園吃飯時，順手將一根麥當勞薯條扔給身旁的鴿子，隨後鴿子便將它吃掉。一名自稱管理員以亂丟垃圾為理由給她開了張罰單，並且後來法院也給他張傳票。當地政府給出的回覆就是因為她沒有遵守規則，違反了環境保護法的第87條。或許在你看來只是一個小小的善舉，卻是一個違反規則的行為。所以說沒有規則，就不成方圓。
生活中，我們得遵守的規則很多，人之所以能夠成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了規則中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的總理用自己的行動告訴了我重要性。
規則本無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀。所謂無規則不成方圓，並不只是說說而已。
論道德 篇17
高二作文 ,700字近期網上傳播一種輿論道德的對話，具體事件是於師傅是某縣的一名清潔工，一天下午打掃完衛生正準備休息，路對面的一對母子隨手就丟了垃圾，這一行為讓於師傅很生氣，對其子女教訓，但子女不但不聽，反而罵了於師傅，於師傅生氣之下便打了女子一耳光，女子也將於師傅推倒帶在地，這件事引起網友廣泛傳播。
有商販指出於師傅工作非常認真負責，但不應打人，也有人說於師傅不應打人，但女子也不應隨手丟垃圾，因此事於師傅被停職，於師傅這樣做著實有些不對，維護公共文明行為是點贊，但維護方式值得商鶴，這件事從一般的違反文明道德升級到打鬥犯違法，這種以暴制暴的行為屬於故意傷害行為，已經超越了隨手丟垃圾的危害，在希望懲罰陋習的迫切心情下，我們更希望仗義出手能心掛法律做好自我保護，以免出了氣的同時，自身卻遭受法律的制裁，對這位女子她不應隨手丟了垃圾，應接受於師傅的教訓，觸犯了道德底線，在公共場所應維護個人形象講文明，有公德心最重要的是要接受批評改正錯誤，不會丟面子，給自己的兒女做到好的榜樣。
每一起公共事件都是一堂文明訓練課，不管是當事人還是圍觀者都應該為自己的行為付出代價，在圍觀的風波過程中也將更明確哪些行為是不文明的，哪些行為是值得鼓勵的？以更加理性的態度對待這些衝突對社會的進步是正面作用更大，應理性評論，讓社會正面的破解。
在現在的社會，道德也不在入口，有時候評價道德也有反面的，在一個運作良好的社會，公共權力不可能也不必要壟斷，一切事務公共執法與私人執法應保持平衡，相互配合和補充私人在法律的執行中可以且應當發揮一定的作用。
有時候私人執法是一把雙刃利劍，也可能產生危害，執法過度甚至引發私刑，故不能超出一定限度。
餃子的味道 篇18
國小六年級作文 ,1092字今天，爸爸媽媽把姥姥接到了外婆家，我們四代同堂，要一起過年，共享天倫之樂。外婆說，姥姥是個手巧的人，逢年過節，家裡的八寶飯、藕夾、春捲等傳統美食都是姥姥親自下廚做的。可今年姥姥的手摔傷了，行動起來不方便，所以媽媽和我打算從最簡單的包餃子開始傳承姥姥的手藝。
事不宜遲，各自分工，外婆負責準備食材，姥姥負責教學，媽媽和我洗乾淨手負責包。咦？桌上準備的那一小碗水是幹什麼的？姥姥說：“麵皮周圍要沾一圈水，這樣就能使餃子皮可以很輕鬆的黏上。”聽完姥姥的解答後，我擼起袖子，準備大包一場。
首先，我把麵皮掂在手上，再像姥姥說的那樣，用手指沾水塗在麵皮的周圍，然後我用筷子夾適量的肉餡，放在餃子中間，接著把餃子皮對摺封口一捏，大功告成！呃……然而，發現自己包的和姥姥包的完全不一樣，姥姥包的像元寶一般立著，我包的就是個半圓體還無精打采地躺著。姥姥笑著說：“你呀別心急，還有最關鍵的一步，要把兩角的皮一層一層拉起往中間包，大約有8個褶子，這樣包的餃子才會好看而且個個端坐著。”於是在姥姥的指點下，我又練習了五六個餃子，終於有一個“像樣兒”的餃子了。姥姥還說，打褶子不僅僅是為了好看，還可以防止餃子煮開，不然就“露餡兒”了！
“先別慌包，”外婆說，“我煮兩個嚐嚐味道。”她把我和姥姥包的餃子各挑了一個下進了鍋裡。煮熟後，很意外，餃子居然沒有開口，我十分興奮，嚐了嚐，還很美味呢，我直稱讚外婆餡料調的好，外婆說：“我們子樊也要像這餃子一樣，既有顏值又有內涵，表裡如一才好。”
我越來越熟練了，主動向媽媽發起挑戰，比誰包餃子更漂亮，更快，也不煮開。這時我嫻熟的掂起餃子皮，加水，放餡，粘皮，打褶子，行雲流水、一氣呵成，餃子成型。不過一會兒，媽媽的餃子也包好了，比一比，各有各的特色，很難分辯誰包的更好。要分出個結果來，只能在鍋裡見分曉。誰料到兩人的餃子越煮越像，更是難分伯仲了。乍一看，這些餃子似乎認得自己的雙胞胎兄弟、姐妹，因為它們是“同年、同月、同日”生的呀。這時爸爸過來了，我們讓他猜餃子都是誰包的。“這些餃子不僅長得一個樣，還都很漂亮，果然是師傅教得好的啊，反正我是有口福了。”爸爸邊吃著餃子邊說道。
一家人過年真開心！姥姥教我包餃子，外婆告訴我了做人的準則，我也學會了包餃子，知道了餃子裡不僅僅包的是餡料，還有親情、年味、傳承和四代同堂的緣分。
珍惜幸福生活——讀《橘子味的夏天》有感 篇19
讀後感 ,726字寒假裡，我讀了一本書，名字叫做《橘子味的夏天》。當我輕輕翻開這本書時，我心存疑慮：橘子味的夏天？難道這個夏天是酸溜溜，一波多折的？
果然真如我猜測的那樣。本書中這個女孩的名字叫做洛雨澄，五歲時，媽媽因為意外的車禍而喪生，從此她成了單親孩子跟著爸爸生活。本來這個突如其來的訊息就已經把她擊倒，可是這時本來十分疼愛她的外婆卻因媽媽的離世而對她心生怨恨，離別與惆悵籠罩著她，使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。
讀到這裡，我的眼眶溼潤了，對於文中的洛雨澄來說，我要比她幸福許多。至少，我有一個完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的媽媽，有爸爸媽媽的愛庇護著，爸爸媽媽會對我寵愛有加。如果考試考好了，爸爸媽媽會獎勵我和表揚我；如果考試考差了，爸爸媽媽會安慰我和鼓勵我；如果無聊的時候，爸爸媽媽會陪我一起聊聊天，說說真心話。我無時無刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛，可是洛雨澄卻永遠也不能了。
現在想起來，我真是身在福中不知福啊！記得有一次再飯桌上，我挑食不吃青菜，媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗裡，溫柔的說：“聽話，吃一點青菜有利於健康，能抵抗免疫力。”可是我卻又把芹菜放進媽媽的碗裡，並且還倔強的頂嘴：“不吃就不吃。”這時想起，覺得真不應該。我有媽媽的關心，可是我卻不領情還一直頂嘴，可她呢，只有她和爸爸相依為命！雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個好聽的名字，但是生活並不寵溺她。媽媽的離世，爸爸一直以來的謊言，還有同桌即將要離開的真相，已經導致她的生活變的傷痕累累。
人們都說：“可憐天下父母心。”是啊！從現在開始，我要珍惜眼前這些來之不易的幸福。家裡十分寬敞的房子，嶄新的車子，溫馨的一家人，哪一樣不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的養育了我，長大後我要好好報答他們辛勤的養育之恩！
《橘子味的夏天》讀後感 篇20
讀後感 ,553字我讀了《橘子味的夏天》。
駱雨澄是一個剛從小城市搬到大城市來的女孩，因為沒有媽媽，她享受著爸爸雙份的愛。但是她所在學校的同學可不簡單：令人捉摸不透的同桌陸盞，風風火火的樂悠悠，何雋，李婷，還有莊菲菲。
最初的日子，雨澄每天和他們一起快樂的生活。然而好景不長，一件意想不到的事情正在發生。原來，爸爸談戀愛了，而且物件不是別人，正是樂悠悠的媽媽—悠悠沒有爸爸。這讓原來活潑的雨澄變得心事重重。
一次到奶奶家吃飯時，雨澄終於忍不住心中的怒火，把事情一五一十地說了出來。這時，爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時起，雨澄就變得一言不發了，而她的爸爸似乎也不想理她。
老師知道了這件事，找雨澄談心後，讓她去找陸盞—因為他曾經也遇到過同樣的問題。陸盞弄明白雨澄的來歷後，給她講述了自己的故事……
一天早上，雨澄起床後發現，爸爸沒有起床。雨澄自己去買了早餐，吃完後，爸爸還是沒有起床！雨澄覺得很奇怪，一摸爸爸的頭，呀，熱得可以煎雞蛋了！沒辦法，雨澄只好給樂悠悠的媽媽打電話，請她一起幫忙把爸爸送進了醫院。
期末考試結束了，爸爸的病也好了。在回家的路上，雨澄一邊走一邊數，從學校到家，剛好有六盞紅燈。回想起這個夏天—一個有酸有甜的橘子味的夏天。
這本書讓我體會到了父母的愛和同學之間的友誼！