嫩芽裡的初春相關作文20篇
嫩芽裡的初春 篇1
國小六年級作文 ,743字昨天，我們在魏老師的帶領下，來到了臥佛寺公園，一起感受春天的氣息。
一下車，我就被公園美麗的景色所吸引：藍水晶般的天上飄著絲絲白雲，像披上了白紗，舉目遠眺，原本冬日裡光禿禿的蓮花山，已經開始變綠了，這或許就是春天的腳步吧。
往裡走，就是普渡橋了。微風起，水光瀲灩，一閃一閃的，很是漂亮，陽光灑下，湖面就變得金燦燦了，像天上璀璨的星星眨著眼睛，又像綻放的煙花，那粼粼的湖水，雖不及西湖的美麗，但也別有一番韻味。
繼續往裡走，路兩邊有許多柳樹和竹子，我們發現，柳樹幾乎都是生長在湖邊。老師告訴我們，柳樹喜水，適合在水邊生長，越是靠水近，生長的越茂盛。而竹子的特點就完全不同，它們可以在乾旱的環境中保持四季常青，竹子中空有節，是常常用來形容文人的，比喻人的剛正不阿，比喻人的氣節和風骨。
當我們走到另一座橋——般若橋時，魏老師示意大家停一停，他拂起一根柳枝，我們看見上面已經有一些嫩芽，但並不多麼明顯，老師把手指向橋對岸，“那邊的柳樹是不是有些綠了呢？”我們順著他指的方向看去，果然比眼前的綠了很多！老師告訴我們，還記得韓愈《早春》中的“草色遙看近卻無”嗎？這是一個道理的，越是眼前，綠意會淡很多，這正是早春的特色呢。
過了橋，我們慢慢往回走，看見即將綻放的迎春花，茂密的灌木叢，寶塔似的松樹，聽見白頭翁在枝頭鳴唱，聞到泥土的清香，回首望向一寸寸下移的夕陽，感覺心情無比舒暢。
回家的路上，看著車窗外迅速倒退的美景，心想，今天臥佛寺公園一遊，收穫真多啊，我一定要把這個過程記錄下來，再過一段時間，我還要再去故地重遊，到那時，柳樹該垂下了嫩綠的枝葉，小草該綠了整個地面，迎春花開遍山野，整個公園該是萬紫千紅、美不勝收！
賈裡的初二生活 篇2
續寫改寫 ,1036字時間過得真快，賈裡已經是一位初二的學生了，個字又長高了一點，但是視力卻差了一些，小夥子也變得更帥氣了。
初一時多次當偉人的經歷讓賈裡認識到：不做小事是做不成大事的。他變得更愛學習了，他積極地參與學校的各項活動。但他的正直，爽朗的性格一點都沒變，而且他更追求真理了。這一年他們班又轉來幾個壞學生，賈裡初二的故事就此拉開了序幕。
“魯智勝”，那壞學生賀龍一聲喊道，差點沒把魯智勝的膽子嚇破。“你幹……幹什……麼？”魯智勝顫抖地問道。“你小子，保護費打算什麼時候交？”賀龍拳頭一握，筋都鼓了起來。“馬……馬上給。”說著，魯智勝便轉頭從書包裡掏錢。可惜掏了半天也只掏了兩元錢。“什麼，只有兩元？你打發叫花子啊，我看你欠揍。”賀龍兩眼瞪得圓圓的，說著話一拳就揮了上去。這一幕正好被路過的賈裡看到了，賈裡徑直走上去給魯智勝解圍。誰知賀龍轉身就衝賈裡打來。
其實賈裡早就想和賀龍算賬了，因為賀龍已不止一次欺負他的妹妹賈梅了，這在賈裡看來簡直是恥辱。雖然賈裡一直在等正當的機會，可今天看到魯智勝被欺，還是沒忍得住。所以還沒等賀龍上前，賈裡便衝出一拳，這一拳一下子砸在了賀龍的鼻樑上，賀龍下意識地一捂鼻子。賈裡早拉起魯智勝飛也似的跑了。
也不知他們狂奔了多久，終於停了下來，他們靠在牆角上，呼呼地大喘氣。還沒等賈裡開口，魯智勝大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他們肯定會更加變本加厲的。”“那你說怎麼辦，”賈裡反問道，“難道就任人宰割了嗎？我說魯智勝，你怎麼變得這麼膽小了啊？”魯智勝沒有回答，那天，他們不歡而散。
第二天，魯智勝的話真的應驗了。晚上，賈梅哭哭啼啼地回家來了，說是被賀龍打了一頓。賈裡覺得自己特別無能，竟連自己的妹妹和好朋友都保護不了。第二天一早，賈裡就將此事告訴了老師，老師懲罰了賀龍。可事後，賀龍便到處宣揚賈裡是“小屁精”。賈裡幾次想找邱士力聯手整治一下賀龍，但有覺得這樣太沒大師風度。看來，他的偉人夢並沒有放下。
眼看運動會又要開始了，賈裡他們都在為贏得比賽準備著，一天早上，賈里正在晨練，發現一幫人氣勢洶洶地衝進操場。原來是賀龍在網咖和別人鬧了矛盾，他們是來教訓賀龍的。眼看賀龍要吃大虧，賈裡挺身而出，一場肉搏之後，對手雖然被打退了，賈裡的臉上也青一塊紫一塊的了。看著狼狽的賈裡，賀龍終於紅著臉說了聲：“對不起。”而運動會上，初二年級又多了一位好漢。
初二的期末考試中，賈裡考出了優異的成績。而更使他高興的是：再也沒聽說過誰欺負他的妹妹賈梅了。
細節裡的青春 篇3
高二作文 ,1017字青春帶著淡淡的痛，從時間的沙漏中悄然而逝，瀰漫在微甜的空氣中，煙消雲散。
溜走的歲月在書頁中留下斑駁的影跡，上課時畫的人頭像，風乾的跳舞蘭，某個人的名字，或是某個夏天、某個少年驕傲的誓言，靜靜地綻放在每一頁書香中。恍然間，變成了發黃的扉頁。“忘卻了是怎樣一個開始，在那個古老的不再回來的夏日”。我不知它何時漸行漸遠，青春也變成了香醇的酒，鎖在某個不為人知的角落裡。
6月，繁星滿天，蝶聲淺唱，清風低吟，紫藤蘿如飛瀑般絢爛，懷揣的小祕密溢到流離的空氣，夾雜著紫藤蘿的清香，卷著零飛的飄花吹亂了三千青絲，又驚擾了誰的美夢？閉上眼睛，放空靈魂，一剎那間，忘卻自己，不為過往而懊悔，不為未來而擔憂。放飛夢想，憧憬著不可預知的未來。
“無論我如何去追索，年輕的你只如雲影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落後的煙嵐”。
原來一切都會逝去，如同四季更替、斗轉星移、滄海桑田，不曾停止過，只是春是現在的春，人是現在的人，短暫的人生是無法在永恆的時間裡尋找永遠的。永遠到底有多遠？也許只是明天，也許只是那發黃的跳舞蘭。驀然吹落一地繁花，昨日的萬朵壓枝無人嗅，今日的殘花化為一?g春泥，細數著一個個用水晶串聯的純美的邂逅。
曾經說好一起去看海，曾經說好一起去滑雪，曾經說好永遠緊握相攜的手，曾經的豪言壯語，曾經的轟轟轟隆隆，曾經的曾經，你又在哪裡？
人生是一場旅行，旅途上充滿未知。在下一站，有新的相遇，有難捨的別離，會上來一些人，也會離開一些人，人來人往。滿載夢想的車廂只剩下躑躅的我們，在燈火闌珊處獨舞。當你我再次相遇，是否會緊緊相擁？是否會憶起那個屬於我們的夏天？只怪時光把我們拉得太遠。我會點頭微笑，心裡默唸：“對不起，我親愛的朋友，我不能和你一起去看海了。”祝福，唯有祝福，希望我們在下一站找到一起去看海的人。
青春的心憂傷而敏感，如冰崖上綻放的雪蓮，嬌豔，純潔，不容褻玩，卻會被一陣微風壓折了腰肢，痛卻倔強得不流一滴清淚。也許會尋一處寂靜的角落，把苦澀的笑容卸下，用黑暗把裂痕填滿。
忽然憶起某個夏天，某個孩子赤裸的腳丫跑遍了山野，某個少年純真明亮的眼眸，在樹陰下騎車賓士的少年，在叢中歡歌的少女，那破舊的書桌又被哪個藏有小祕密的孩子刻滿？
撐一把小傘，漫步細雨中，點點滴滴浸透了封塵的青春、打溼了飛揚的裙角，清涼的雨珠從臉頰滑過，留下一條晶瑩的淚痕，心有些微微的疼，為了我即逝的青春，彈指間，花飛花落花滿天；回首間，一切煙消雲散。
尋覓北方的初春 篇4
國二作文 ,687字北方的春天還在下雪！你相信嗎？那你見過嗎？
現在已是二月份了，但北方的天空卻絲毫沒有露出春意，反而飄起了漫天雪花，似乎很不盡人意。這天下午，我一個人來到外面尋找春色，但外面的景色並不是常人所說的那樣，整個世界都是白的，草沒有泛綠，花兒沒有盛開，就連樹也是光禿禿的，一切的一切都沒有生機勃勃，沒有活力。我心底在默默地想：春天在哪兒？這是春天嗎？
回到家後，我越想越奇怪，我不相信春天會是這樣，就算沒有花紅柳綠，也應該會有一絲生機，不應該是這樣的，我不滿足於上天給我的這個答覆，不滿足眼前的這片荒涼，不滿足於春姑娘的給予南北景色的不同，於是我決定再去走一回。
剛開始，外面的景色並沒有如我所願，大自然並沒給我留下點兒好印象，於是我心灰意冷的往回走。咦！這是什麼？我的目光被這樹枝吸引住了，這是樹枝抽出的芽，對，這就是新生，這就是春天，我找到了，我終於找到了！我順著這樹枝看去，一排排的新芽，綠油油的，一個個都那麼飽滿，滿裝希望，孕育著春天。看，快看！我掃開地上的雪，原來地上是有草的，那原本枯黃的草從根部已開始有點兒泛綠，它正在慢慢的向上延伸，有的已到了頂部。再看一眼，那松樹好像捨去了平時的暗綠、枯燥，變得青翠、挺拔，正朝著陽光向上發展、生長，愈來愈高。愈來愈壯。原來松樹也是在悄悄地裝扮春天，再往前走兩步，到了河邊，河水並沒有全部融化，只是化開了中間一小道，河水清澈見底，河底的石頭與河水相互挑逗著。衝擊著，擊起一層層漣漪。
尋覓春天，我尋到了，但從這次尋覓中，我也懂得了：一切的事物都不是表面那樣簡單，都需要你去探索，去尋覓，去揭開它表面那層掩人耳目的祕密，找到它的實質。
風裡的青春ing 篇5
高考作文 ,742字很晚的時候，手機的螢幕突然亮了，疲倦的我習慣性想忽略，但還是按了快捷鍵，看到訊息的一瞬間，我沒了睡意。我是一個缺乏驚喜的人，但並不意味在驚喜中波瀾不驚。都說因為一個人，愛上一座城，我，雖不是這樣，卻因此牢記一座城，只因為你在那裡。
我們最瘋的時候在初中，那時的我們好像一群開心的傻子，而你傻傻的樣子現在也難以忘記。初中剛轉校來時你的座位在最後一排，後來，你出色的語文成績讓我羨慕又嫉妒，男孩子的爭強好勝讓我對你較著勁，混熟了之後，發現你淑女表面下隱藏的漢子真性情讓我鄙視了很長時間，再後來，我們打鬧著走過了那段再也回不去的歲月。畢業時，同學錄都是你寫完了我再動筆，那時我就是單純的想，有我在，我一定要壓著你。
高中我們還是在一個學校，那時候是真開心，因為又可以繼續欺負你了。你呢，還是小小的個子，看我的時候依然需要仰視。雖然不在一個班，我還是有事的時候習慣找你商量，儘管你的意見我只是考慮一下，但你表示不會反抗，因為實力壓制。高中不再那麼瘋，體育課偷懶的時候，回去你的班級看你辛苦耕耘。那時感覺你好傻，一直盯著老師，眼睛不會疼嗎？高中的我們真的很忙，放學後你坐公交回家，看見你的頭被擠到車窗上，我瀟灑的整理一下校服，去追我的狐朋狗友。高中就這樣在風中飄散而去。
大學你考的很遠，我想你大概是怕了我，所以躲得遠遠的。我們聯絡不多，但從來沒有斷過。好朋友大概就是那種不會時刻陪伴你，但心裡一直有你，隨時可以再陪你瘋一次的。那段傷心的時間，我傷心難過，而你在電話上一直安慰我，還說回來陪我醉一場。距離再遠，那時的我也感覺很溫暖。
我們的青春在漫步，一夕之間便長大了，或許最終我們可以成為自己期望中的模樣，或溫婉，或張揚。不管那時的我們是不是叛逆，在最初的最初和最後的最後，我們都要一起走過。
記憶裡的初中 篇6
國三作文 ,482字時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，三年的故事也已畫上了句號。每每憶起，有些不捨，有些牽掛，但終究已經過去，只能回首……
時光帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最珍貴難忘的回憶……回憶中的那百般滋味，讓人難以忘懷。提起筆來，回想過去，卻不知該從何下筆，那麼長的時間，那麼多的故事，彷彿昨天才經歷。
回憶也許是美好的，也許是痛苦。美好的回憶給人無限的遐想，痛苦的回憶給人無盡的傷痛。回憶那一張張笑臉，那一個個故事—有遺憾，有失望，也有苦澀。但回想起來，十分溫暖，也成為我腦海中抹不去的記憶。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，彷彿又回到烈日下的軍訓生活，實驗室裡的合作……一幕幕都那麼真切，清楚，好像發生在昨天。若不是親身經歷，又怎能信這時光飛逝。
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但我們共同走過了這三年的時光。
三年的生活已經謝幕，故事也已經有了結局，歲月卻留下了最珍貴的回憶！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……我們無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
書裡的青春哲學 篇7
國三作文 ,1142字假使比人生為四季，青春則是春，萬物萌發，生機勃勃，活力無限。假使比人生為小說，青春則是高潮，動人心魄，魅力四射，為書之精華。使使比人生為樹，青春則是根，努力吸收，勤奮生長，為今後之生長做鋪墊。
總而言之，青春是一個生命最為重要的，最難忘的，最精彩的，最充實的……顏真卿說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”告訴我們男生要勤學，學習是一個人與社會一同進步，與時代緊密相連的最好方法與唯一途徑。下句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啟示人在青春時期就應努力學習，而不是老了才來後悔。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“逝者如斯夫”讓我們體會到時光的珍貴。曾經看到一則漫畫，上圖是一個人在年幼時立下的大志：長大後要當企業家、畫家、科學家、音樂家……下圖則是一個老頭懶洋洋的躺在輪椅上：“我年輕時，要是一個實幹家就好了！”夢想不可只是夢與想，而應通過實際行動來追夢求想。而追夢的基礎，正是要在青春時打下。調查顯示：青春期的未成年人大腦已發育為與成年人基本相似，但卻並沒有成年後來自各處的干擾與壓力，不用考慮生活與經濟，只需專心學習，這為我們創造了一個絕佳的學習機會。
那怎樣來學習？首先“非志無以成學”，人生夢想應與時代緊密相連，要立大志，立長志，並付諸行動。其次，摒除雜念和干擾，做到寧靜專一。找到自己的學習興趣，化被動為主動，效果要好許多，“好之者不如樂之者”嘛。學習方面就搞定了。
羅馬人說：“一個偉人總有良好的品德。”勤於律己，寬以待人，對自己的要求是高的，甚至是苛刻的，對他人則是始終要懷有包容之心。“將軍背上能行馬，宰相肚裡能撐船。”說的也就是此意。善良熱忱也是應有的，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”劉備告誡兒子的警句，也告誡了我們。惡事再小，卻也是惡，善事再小，卻還是善。做一個陽光的人，雖不為玉山將情，雖不為倜儻風流，心中卻有陽光，能將他人溫暖，將人世的冰冷、人性的虛偽、人心的無情盡將融化。“人而無信，不知其可”，“為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎”，誠信是為人之本，立身之基。“一諾千金”固然做不到，但對待他人一直真誠卻為可行。
青春如春日絢爛之花，夏日茂盛之葉，秋日繽紛之景，冬日潔白之雪。她美麗，高潔，高雅。青春是一次演出，這篇文章就是進行曲，他讓我熱情高漲，鼓勵我一直向前。加油，我的青春！
成長中的初春 篇8
國一作文 ,731字又是一年春天來臨之際，草長鶯飛，楊柳依依。草色茵茵，眼中“百般紅紫鬥芳菲”。這正如我人生的第一個初春，靜謐，無言。
那是我上小學時，跟著老師吟誦“二月春風似剪刀”，跟著同學嬉戲玩鬧的時代。那個時代充滿歡笑，充滿快樂。那時我的臉上雖然洋溢著笑，但是我的內心卻有一絲孤獨。因為沒有人能真正理解我，直到遇見了你。
那是一個陽光明媚的午後，燕子唱著動聽悅耳的歌謠，楊柳飄飄。不知名的花潑潑灑灑的鋪滿了校園。我一個人，靜靜地走著，我注意到了你。你如雕塑般站在那兒，只一個人，小小的人捧著一本大大的書，在那裡，靜靜地讀。不時，你的臉上會露出會心的微笑。我被你的微笑吸引了過去。我問你：“什麼書讓你這麼著迷？”你說：“《皮皮魯》。”我說：“我能看看嗎？”你說：“可以呀！”就這樣，我們相識了。從此，我們之間有說不盡的話，關於這世界的一切。楊柳隨風飄揚，我們暢遊在彼此心的海洋。訴說著屬於我們的故事。見到你，你接受我，這一刻，如沐春風。
後來，每逢下課與放學之時，我便去找你，說著最近的事情。你總是像一個大哥哥一樣，不時地鼓勵我，教導我，呵護著我。
時光流轉，轉眼我們小學畢業，升入初中，我已不能再見到你，你在哪裡，我兒時的同伴？回想往事，我已記不清初見你時的感覺是什麼樣的，只記得，你對我說過：“成長，是個神奇的東西”。直到現在，我還是這樣認為。
成長是個神奇的東西，它承載我們到達理想彼岸。你讓我敞開心扉，與你共成長。你教會了我很多事情，讓我變得開朗陽光。遇到你，成了我人生的初春，那一刻，我如沐春風。
遺忘在角落裡的初心 篇9
國二作文 ,747字不要因為走得太遠，而忘記了為什麼出發。
——題記
我多次追問自己，那個被我遺忘在角落裡的初心到底是什麼？在迷茫中，我一直在追尋答案。
不知不覺中，我們被現實的匆忙矇蔽了雙眼，漸漸忘記自己心中最初的彼岸。慢慢在生活的大海迷失了方向，模糊了自己的初衷，隨波逐流，好似一隻“迷途的羔羊”。
初中剛入學的情景依然歷歷在目，我清楚記得我努力學習的情景：每天早上5點起床，利用半小時的睡眠時間來背誦英語，到學校的早讀時間來背誦語文。每一堂課都是一心一意地對待，下課時間會翻翻課堂筆記，加深記憶。
中午的午休時間不會做其他事情，只會休息，為下午的上課補充精力，即使下午的課都是常識，但我仍不鬆懈。晚上回家的作業每次都一筆一畫認真書寫，絕不草草了事。
但這樣的狀態僅僅堅持了一年，初二的狀態與此毫無可比性：每天早上能多睡一分鐘也要睡，每一堂課不是打瞌睡就是開小差，下課時間和其他女同學總有說不完的話，聊不完的天。午休時間和舍友們打打鬧鬧，下午的常識課純屬休息時間。晚上的家庭作業投機取巧，能省則省。當然，一份耕耘一份收穫，初二的成績直線下滑。我漸漸發覺我迷失了方向，被現實控制、被慾望擺佈。我去找爸爸談心，爸爸只說了一句話：“不要因為走的太遠，而忘記了為什麼出發。”後來，我明白，這句話就是“初心”的含義，我把初心遺忘在了角落裡。我初一為什麼要努力學習，
我記得還是爸爸對我的信任使我產生了努力學習的念頭。爸爸始終相信我一定可以！幡然醒悟，我下定決心要拾起被遺忘在角落裡的初心，繼續前行，不辜負爸爸的期望！
也許人生很短，歲月很長，守住初心，保持純真，生命之色可常青也。我不再迷茫，因為我找到了久久追尋的答案。
刻在心裡的青春 篇10
國三作文 ,656字來不及趕上的那班公車，喜歡著不屬於你的東西，留著終將會離別的人，都是不可預計的相遇。——題記
有人說，青春是一場電影，每個人都演著屬於自己的故事。也許你不知道自己演的是什麼故事，但你一定要知道自己演的是誰。
我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之後，我們終會相遇。
人生這條辛苦的路上，我們彼此攙扶，彼此鼓勵，不離不棄，直到永遠。因為你們是我最好的朋友，所以，路途遙遠我想和你們一起走。跟你們在一塊，就算傻事做盡，彼此嫌棄，我們還是會相處如初。在我心裡，我們不是朋友，已是親人。即使我們很少相聚，但這麼長時間你們一直在我身邊。在我迷惘無助的時候，你們會帶我走最正確的道路，正如所說的世界這麼大，能遇見真的不容易，況且還能和你們做朋友。
有人說，好朋友之間是不會吵架的，但我想說，敢吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友。在我看來，真正的朋友會接受你的過去，力挺你的現在，鼓舞你的未來，不是嗎？
因為孤獨是生命的常態，所以陪伴才顯得格外珍貴。重要的人會越來越少，而剩下的人會越來越重要。感情就是這樣的奇妙，我們相遇，相識，相見，相熟，最後會不捨得分別。
可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會散，才是最天長地久的一種好朋友。時間可以帶走生命，卻帶不走諾言和友誼。時光不老，我們不散。謝謝你們，我們要一起永遠快樂，談天說地。願我最親愛的你們，被歲月溫柔以待。
往後的日子是嶄新的，該放下的事要放下。時光既往，一去不返。無論結局如何，仍感謝你們來過我的匆匆那年。
公園裡的迎春花 篇11
國小四年級作文 ,396字在公園裡，有許多五顏六色的花朵，如百合花、荷花、水仙花、牽牛花、牡丹等，但我最喜歡的是迎春花。
迎春花就像一個小喇叭，遍山遍野，在山的最高處宣告著：“春天來了！春天來了！”迎春花的顏色是金黃色的，色彩非常的亮麗，讓人陶醉其中。迎春花由花瓣、花蕊和花蕾三部分構成的。
春風吹來了，把迎春花吹得搖來搖去，好像在唱歌跳舞似的。過了一會兒，有好幾只蜜蜂飛了過來，對迎春花說：“迎春花姐姐，我能採一些蜜嗎？”迎春花姐姐笑著對蜜蜂說：“當然可以啦！多采一些蜜，今年就有好收成了。”
還有幾個淘氣的蜜蜂在那兒嬉戲打鬧，想先玩一會再?蜜。那些勤勞的蜜蜂很快就有了大豐收，而那幾個淘氣的蜜蜂空著手飛走了。傍晚時分，春風又一次吹起了那美妙動聽的樂曲，聽到這美妙動聽的樂曲，迎春花隨風搖擺，跳起了優雅的舞蹈。
啊！我喜歡著金黃色的迎春花！
初春裡的那股暖陽 篇12
高一作文 ,727字伴隨鐘聲的響起，我睜開惺忪朦朧的雙眼，卻又緊緊地閉上了。不知道為什麼，心裡有股莫名的感傷。也許是因為爸媽出門了，亦或是不想結束這美好的夢境。
一陣電話鈴聲響起，開啟來看，是姨媽打來的，於是按下接聽鍵：
“喂，姨媽啊，有什麼事嗎？”
“哦，A啊，你過會來我這吃飯啊，聽到沒？”
“呃……我，我不想去，你們自己吃吧。”
“不行，聽話，你爸媽都出門了，家裡就你一個人，你不來誰做飯吃啊？過兩天你就要上學了，姨媽給你弄好吃的，你等會過來啊，乖，聽話，一定要來啊！”
“哦，好吧，我洗漱完了就過來。”於是便結束通話了電話。
接著便從床上爬了起來，看著空蕩蕩的房子，只有我一人，忍著淚快步走進了浴室……
去姨媽家的路上，看著街上來來往往的人，一時間迷亂了方向，不知是進還是退。只是一個人呆立在那兒，一動也不動。
突然聽到從遠處傳來的一陣哭聲，扭頭望去，是一個小女孩不小心摔倒了，本以為站在女孩旁的媽媽會心疼地蹲下去抱起孩子，然後問這問那，但沒想這位媽媽並沒有像我想的那麼做。當小女孩用渴盼的目光望著媽媽的時候，媽媽卻說：“看什麼？別指望我會幫你，這點小挫折都經受不了，將來怎麼成大事？快點，自己站起來！”於是小女孩拭乾了眼淚，忍著痛自己堅強地站了起來。這時，我看見女孩媽媽臉上分明洋溢著幸福的微笑。
看到這一幕，心中不禁有一絲觸動。是啊，以後的路還那麼長，指不定會有多少個坑坑窪窪、磕磕絆絆在等著我們。現在這點小憂傷、小寂寞、小挫折又算得了什麼。如果這都忍不住，以後該如何去應對，去生存呢？嗯，我應該重拾信心，重振旗鼓了吧。甩掉孤單，甩掉落寞，一切重新來過。
抬頭望向那片蔚藍的天空，伸手感受那抹從指縫裡透射過來的暖陽，分外耀眼明媚。此刻，我知道，我又贏了自己一把。
校園裡的春天初中作文 篇13
國一作文 ,7881字【篇一：校園裡的春天】
春天，靜悄悄的來了。萬物復甦，個個都顯示出勃勃的生機。“瞧”校園裡的花漸漸的露出了笑臉，小草也漸漸的探出頭來。春姑娘用她那靈巧的雙手將校園妝扮的像天堂一樣美。
瞧，那可愛的禾雀花，猶如一隻只可愛的小鳥在枝頭嬉戲、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展現出她的絕代風華。在她的身旁又有許多蜜蜂們在與她開心的談笑唱歌。
離她不遠的地方，有一枝枝挺拔秀麗的鳳尾竹，氣質與她截然不同。那一片片綠色的葉子顯現出她的勃勃生機，看到了她我想起了清代詩人鄭燮的一首古詩《竹石》咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。也許這首古詩就是在描寫她的性格吧！
在我們校園的一側有三棵十分美麗的黃花風鈴木。每到春天在萬物復甦的小黃花。黃花風鈴便會開出一朵朵鮮豔的小黃花。每一朵花都像小鈴一樣小巧而精美。那種黃真的是黃得鮮豔；黃得美麗；黃得動人使人有一種耳目一新的感覺，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那優美的身姿裡。看著看著我忽然覺得自己就像是黃花風鈴木一樣，在涼爽的微風中舒展著身軀，在隨著微風翩翩起舞……
校園裡的春天，真是花的海洋，嫩綠的世界。難看大堂內有“親密夥伴”、“沙漠王子”、“飛流瀑布”、“駿馬騰飛”、“更上一層樓”、“金雞鳴唱”……它們無不展示這自己的風姿，各具風騷十分美麗。|每當春天的來臨我們的校園真是千姿百態令人回味啊！
我愛我們的校園，更愛我們校園的春天！
【篇二：校園裡的春天】
四季如畫，春如芽，夏如水，秋如風，冬如雪。眨眼間，寒風喧喧的冬季呼嘯捲過。陽春三月，校園裡的春天一覽眼下，美不勝收。
植物園顯示出無限生機。一派永珍更新。正所謂古人云“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”很快，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點並具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。
挨著它的是一排的禾雀花，長長的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂著瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風搖曳，像一串串風鈴，可惜沒有聲音。
小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹冠如傘，狀態優美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍。枝條開端現有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質，可愛逗人。
還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛，花色粉若霞，紅若火。花蕊突出，這是它的特點，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱得上“國色天香”！
綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬片晃傘樹碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛逗人，黃花風鈴木盛開在頂部。
校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！
【篇三：校園裡的春天作文】
春天，一位神奇的大自然魔術師，踏著輕盈的腳步，帶著她那神奇的魔法袋，悄無聲息地來到我們的校園……
瞧，校園裡處處顯出勃勃生機。各種各樣的樹木都脫去了嚴寒枯黃的“棉衣”，換上了一身綠油油、充滿活力的新衣；小草從土地裡探出腦袋，好奇地打量這番景色；花兒也綻放笑容，在春風中展現自己獨特的美麗；連蜜蜂和蝴蝶也從溫暖的巢裡鑽出來，盡情的享受春天裡忙碌而又快樂的時光……
最為有趣的還是體育館前的一棵茁壯的禾雀花了！那一條長而粗的藤，如一條棕色的大麻繩，又如雕的長爪一般死死地抓住高高的牆，像一隻麻利的壁虎，緊緊地貼在牆面上，是那麼富有活力！禾雀花的花朵是那麼奇形怪狀，一團團，一簇簇。有的高高地“立”在藤上，高傲地俯視大地；有的聚在一起，彷彿是在聚餐，繞著粗藤圍了一圈；有的只是一群掛在藤上，隨風跳起了“搖擺舞”；擠在下面的禾雀花最多，他們趴在地面上，似乎還在依戀大地母親充滿溫暖的懷抱，不肯離開……遠遠地看去，就像一大群禾雀圍在一起，腦袋都鑽進藤裡，你擁我擠。一幅生動的“禾雀圖”就這樣活靈活現地想展示出來，滑稽的模樣不禁讓人嫣然一笑。
食堂旁的山茶花也是那麼嬌嫵動人—深粉色的花朵，中間帶有淡黃色的花蕾，非常高貴。這不禁讓我想起了詩人陸游的《山茶》中的一句話：“唯有山茶偏耐久，綠叢又放數枝紅。”
校園中還有不計其數的花草樹木：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的黃槽斑竹；葉子如羽毛般的淡紫色藍霧花蕾；有“迎客鬆”之稱的金錢松……
春姑娘用五彩繽紛的畫筆，把我們的校園裝飾得煥然一新—啊！校園的春天，無處不在，是那麼充滿生機—可謂是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”！
【篇四：校園裡的春天】
悄悄的，悄悄的，春姑娘輕輕悄悄地來了，她一抖衣袖，大地變得鳥語花香，萬物復甦。校園裡的春天更是美不勝收。
哎，操場上怎麼變綠了？原來是小草從冬眠中甦醒了。瞧！它伸了伸懶腰，脫下了冬天的黃舊毛衣，換上了春天的嫩綠衣裳。接著，它從黑暗溼潤的泥土中鑽出，向大家炫耀著它那春天特有的綠衣。
見小草們個個換上新衣，花兒們也不甘落後，也像趕集似的露出笑臉，藍的、黃的、白的、紅的都有。開的最多的是禾雀花，在遠處看，就像一隻只小麻雀聚在一起休息，近處，花兒連綿不斷，串串相連，像一個個風鈴一般。瞧！在草坪上那一團團紅霞是什麼？原來是山茶花呀！看它們，粉的似火，紅的似霞讓人不禁懷疑這是不是真花啊。
大樹們不甘寂寞了。在校門旁首先看到的是那棵木棉樹，現在它花蕾綴滿枝頭，含苞待放。呀！在那枝頭上火紅的是什麼？原來是一朵木棉花耐不住性子，開出了花，一枝獨秀啊！在木棉花旁，有一棵開滿黃花的樹，原來是黃花鈴木啊！瞧它，一到春天，便迫不及待地開出一簇簇金黃的小花。在植物園中的一條小路旁，長著一棵又一棵小樹，走著走著，呀，那棵原本光禿禿的鐵冬青怎麼變綠了？原來春天到了，鐵冬青開始萌出新芽了。
校園裡的春天，是那麼的美，有茵茵的小草，有花影綽綽，還有參天大樹，只要你仔細看，一定也能找出春來。
【篇五：校園裡的春天】
春天到了，山綠了，花兒開了，到處生機勃勃，可是我們校園裡的春天更美麗。
我一進校門，就是一個充滿生機的春天。走到操場上，中間就是一片綠油油的大草坪，小草們彷彿在對我說：“春天來了！”草坪外面就是一條跑道，跑道旁邊，還有一排新種的細葉欖仁，細葉欖仁是樹，它們現在光禿禿的，只長出了一條條樹枝。
我走到水池旁，只見一條條小金魚把頭露出水面，然後，又把頭縮回去，在碧綠的水草裡游來游去。還有幾條灰色的小魚歡快地跳躍，濺起朵朵浪花，似爭著在向春姑娘問好。
我到植物園去找春天，哇，植物園裡的樹可真多呀！有黃皮、櫻桃、木瓜、楊桃……還有很多很多呢！其中木瓜樹上的木瓜還是綠的，大大的，就像一個電視上的葫蘆娃一樣。我往前走，看到了一棵芒果樹，芒果樹的樹枝上開出了一朵朵小花，真美麗！就在這時，遠處飄來一陣清香，走近一看，原來是薄荷草，我小心翼翼地摘了一朵，聞了一下，哇，真香。在菜地裡，還有金黃金黃的油菜花，白菜、生菜……還有不同的菜呢！菜地旁邊，還有一排白蘭花，白蘭花就像士兵一樣守護著學校。
校園的春天真美！我愛校園！我更愛春天裡的校園！
【篇六：校園裡的春天】
不知什麼時候，春姑娘穿著五彩斑斕的裙子，戴著五顏六色的花環，悄無聲息地來到了我們身邊，她為大地增添了無窮的勃勃生機。
一進校園，左邊一排的細葉欖仁像一個個哨兵似的，挺立在門側。再往左走一點兒，你會看見春姑娘把一些綠粉灑在操場的中間，小草被嚇醒了，都悄悄地把頭探出來。右邊的旅人蕉它經過了春姑娘的“安慰”，長出了大葉子，像一把扇子似的，正準備夏天的時候給人們遮陰。等等，那是什麼？哇！原來是大紅花啊！一朵朵開得紅撲撲的，好像對經過的人打招呼似的。
再走進校園大堂，一排的盆景映入眼簾：更上一棵樓榕樹，河馬咆哮，沙漠王子，友好夥伴，這一些樹也在微風中跳舞。在一年級的對面有一棵古老的秋楓，葉子是火紅的，像一團在空中燃燒的火焰，象徵著中國的好友。木棉長出了一個個花苞，正準備讓人煮米水用呢！春姑娘又到了停車場那邊，扔下了一個酒瓶，這酒瓶可真有魔力的，不到一會兒就長出了一個身像酒瓶樣的樹，這樹的葉子可漂亮了，在瓶子的上面就像給瓶子結了個蝴蝶結。
最讓我喜歡的就是那像禾雀的禾雀花，它的花有兩種顏色：一是黃色，二是紫色。春姑娘可能跑到我們凡間吃了許多榴??，她一呼吸，把榴??的氣味都散發出來了，可是黃色的不喜歡榴??吧，紫色的花聞起來就會有榴??味。大概是我喜歡榴??吧！
春是一年之首季，我喜歡春天，我更加喜歡那春天的校園。
【篇七：校園裡的春天】
冬姐姐走了，春姐姐來到了人間，喚醒了大地。百花齊放，像處子的笑臉，爭豔鬥麗。一群群燕子從南方飛回來了。它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地叫，好像告訴人們：“春天來了！春天來了！”一棵棵小樹抽出新芽，春天吹來，一條條樹枝迎風飄蕩，就像一位美麗的少女就在翩翩起舞，多美啊！
百花爭豔
木棉樹長滿了花蕾像一顆顆小果實，直立的中央樹木，枝條平行伸展，樹幹百圓雉形刺。紫薇花是紫色的樹冠像圓傘，紫薇喜歡陽光，生長季節必需置室外陽光處，所以要加強光照，雖然紫薇耐旱，但也要適時澆水，春冬兩季應保持盆土溼潤，夏秋季節每天早晚要澆水一次，乾旱高溫時每天可適當增加澆水次數。桂花，非常的小，花是白色的，樹皮粗糙，灰褐色或灰白色。葉革質，對生，橢圓形或長橢圓形，幼葉邊像白鋸齒，所以，我很喜歡桂花樹，它樹姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。還有，我最喜歡的紫羅蘭，葉面寬大，莖直立，基部稍木質化。
暮雲春樹
大王椰又直又高挺秀，像個個士兵。酒瓶椰像酒瓶非常的奇怪。橄欖樹常綠喬木，喜光，耐旱，是極其珍貴的樹種，橄欖樹最能代表永遠的綠色，永遠的和平。哈哈，有棵樹的名字挺特別的，叫旅人蕉，又叫旅人木，扇芭蕉，水木等。樹木直立，不分枝葉呈窄扇形，葉片像一把攤開的綠紙摺扇，又像孔雀開屏，根系發達，生長速度快，宜栽於疏鬆，肥沃而排水良好的土壤，忌低窪積水。
真是暮雲春樹啊！
你看，校園的春天多美，有樹有花有我，成一條美麗的風景線。
【篇八：校園裡的春天】
春天來了！春天來了！冬爺爺帶著寒冬離開了，美麗的春姑娘輕輕地來到了我們的世界。一夜之間，校園立刻變得生氣勃勃，春意盎然！
我們的校園有了很大的變化。走進校園，周圍的一切都是那麼的熟悉，那麼的美麗啊！我走到操場邊，吃了一驚，以前又黃又沒精神的小草，竟然鑽出了無數個又嫩又綠的新芽，我希望讓雨水多多的滋潤它們，讓陽光多點時間給它們溫暖，相信不久的將來，這裡的小草一定會變得更加翠綠鮮嫩！小草們，你們一定要茁壯成長啊，把我們的校園填滿綠色！
我來到了操場的左邊，記得那裡有一棵高大粗壯的小葉檻仁樹。我想起冬天的時候，它早早就掉光了葉子。我迫不急待地跑了過去，到了跟前，我簡直認不出來它了。它伸出了新的枝芽，展開了新的葉子，遠遠望去，就像一把綠綠的大傘。我看見有許許多多的孩子在樹底下快樂地玩耍，很是開心！它不僅讓大家乘涼，讓孩子們在樹下玩耍，還讓我們的校園有清新的空氣，而且還不求回報，它真是一個值得我們學習的好榜樣！
我又來到了校園的中心花園。我睜大了眼睛，這一定是花的海洋，花的天堂啊！看看桂花，它花香四溢，潔白無暇，像一位美麗的天使，它那潔白的花瓣像雪一樣白。各式各樣的花朵五彩繽紛，爭奇鬥豔！
在這如詩如畫的春天景色中，我一定要珍惜這美好地學習環境，更加努力地學習，長大以後為祖國和社會貢獻自己的力量！
【篇九：校園裡的春天】
大地復甦，小草輕輕悄悄地從土地探出頭來，像一個好奇寶寶地打量著校園；花兒在土地中不敢破土而出，彷彿是一個害羞的寶寶縮在媽媽的懷抱裡。春姑娘邁著輕盈優雅的腳步，緩緩地走進校園，她的嘴角微微勾起，春雨像無數根柔軟的手指，滴滴答答地演奏這優美的樂曲；她的手一抬，春風習習，吹進了一陣暖和的微風，把校園點綴的美不勝收。
走進校園，你會發現校園裡綠草如茵，碧樹如蓋，盆景如畫，繁花似錦，這一切無不讓人心神凝，陶醉在這大自然的如詩如畫的畫卷中，難以忘懷，流連忘返。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”這首鄭燮的竹石，讓我想起了佛肚竹。佛肚竹又名羅漢竹，為禾木叢生型竹類植物，稈短畸形、壯如佛肚，姿態秀麗，四季常綠。
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”這一首朱熹的《春日》讓我想起朱櫻花。朱櫻花別名紅絨球，含羞草科類，灌木或小喬木，原產南美。現在我們中國南方地區都有種植，朱櫻花的花絲不多，深紅獲粉紅色宛如小繡球，在綠葉中，紅綠對比十分鮮明，十分惹眼。
秋楓，為半常綠或常綠大喬木，樹幹圓滿通直，樹皮褐紅色光滑小葉卵形或長橢木圓型，圓錐花序垂下。果球形，熟的時候是藍黑色，耐蔭樹葉繁密，樹冠圓蓋形，樹姿壯觀宜作庭園樹和行道樹。它的樹皮、樹根、樹莖、及樹葉能夠作藥。
“四月江南黃鳥肥，櫻桃滿市粲朝暉赤瑛盤裡雖殊遇,何似筠籠相發揮。”，這首陳與義的《櫻桃》讓我想起櫻桃樹，櫻桃又名車釐子和鶯桃等，是屬於薔薇科，株高可達8米，葉廣卵形，至少橢圓形卵形。
春天的校園美不勝收，春姑娘又走了，春天依舊那麼美，你們陶醉嗎？
【篇十：校園裡的春天】
校園的春天五彩繽紛，我們無時無刻都聞到花果飄香，隨時隨地都能看到一棵棵高大茁壯的大樹，真美啊！
走進大門，首先影入眼簾的是幾棵直入雲霄的大王椰，是我們學校的巨頭，為什麼這麼說呢？因為它是學校最高的，像一個個高大而威舞的戰士，保護著我們美麗的學校。咦，那裡怎麼會有一個這麼大的酒瓶呢？走近一看原來是一棵長得像酒瓶的酒瓶椰。旁邊的許多樹也長出了一片片碧綠的葉子，為校園增添了一份春的氣息。
緊接著就是學校裡的一棵顆盆景。它們天生就長得那麼好看，那麼漂亮，再加上我們人類的想象力和聰明才智，給它們比喻成一樣物品，加上它們起的名字，真是錦上添花呀！
花也成為了我們學校的一個象徵。春天了，花兒也抬起了頭，睜開了眼，從朦朧的睡意中醒來。我最喜的就是禾雀花了，這種植物極其像一隻只坐落在樹上休息，這種植物一半開發時，會開出許多花，但花期很短，幾天就會枯萎。儘管如此，還是迎來了許多的蜜蜂飛到此處採蜜，蜻蜓、蝴蝶飛到此處休息。咦，什麼花這麼香呢？原來是九里香，表面灰褐色，很堅韌，不易折斷，而且還會傳來香味，讓人聞了神清氣爽。校園裡有的花落到地上，風一吹，就像美麗的仙子翩翩起舞，好看極了！
春天來了，一叢叢綠綠的小草探出了頭，來觀看這個世界。雖然小草沒有大王椰那般高大，沒有盆景那般造型美麗，那美有鮮花的香味，但小草在學校是長得最多的植物，遠遠望去就像一塊綠地毯，也像一塊無暇的玉石，為校園增添了春的氣息。
校園的春天真美麗啊！
【篇十一：校園裡的春天】
春姑娘悄悄來到了我們的身邊，她在哪裡呢？她就藏在我們的校園裡，因為她的存在所以我們的校園才會如此生機勃勃、絢麗多彩。
春光明媚、萬物復甦的一天，我邁著輕鬆的步伐踏進了校園的大門。一眼望去，到處是鳥語花香、桃紅柳綠的一片景象，我真想擁抱著美麗的一切。樹木粗壯高大、花兒色彩鮮豔嬌嫩、綠草嫩綠挺拔，啊！真美。
高大粗壯的秋楓樹，它為常綠或半常綠大喬木，樹木圓滿通直，它的面板是如此的光滑，當它枝上的葉子飄落下來時，就猶如王子與公主相見之時那種浪漫，充滿愛的情景。這是多麼的令人羨慕啊！
我們的校園裡，有一棵身上長滿黃色大點點的樹，遠看時這棵樹彷彿果實累累，近看是卻是花兒滿樹的情景，這可是上長著黃色的花朵，大概有五六片花瓣，猶如手掌般大小，他們就像一位一位的窈窕淑女坐在書上觀賞著我們校園的春天，這麼美麗又引人眼球的樹，它可不只是外貌吸引著人，名字也取得十分悅耳，它就是黃花風鈴樹。
在我們學校裡學習，可好了！有這五級的風景給我們欣賞，在這地方我們可一分一秒也不想離開喔！
校園就像一個植物園，有遠看像葡萄，近看像一隻只活潑可愛的禾雀花；有剛剛丟擲新嫩芽的“懶人樹”；有九里也能聞到濃濃花香的九里香；還有長得大紅大紫的大紅花等……這麼美麗的風景，你何樂而不為呢？進了我們學校就是你前世修來的福！
【篇十二：校園裡的春天】
“春天在哪裡啊，春天在哪裡？”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥無處不在宣告著春天的到來！
繞過校園的大門，看到右邊。一塊綠茵茵的草坪，小草們都爭先恐後地鑽出泥土，探出頭來看看春姑娘。草坪上還種著木棉、酒瓶椰和黃花風鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個芋頭似的，芽兒從枝裡伸出，像一個個淘氣又可愛的小孩。再看看飯堂對出來的水泥空地上種著幾棵茶花，這時我又想起了陸游的《山茶》：東園三月雨兼風，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數枝紅。一個個山茶花骨朵兒含苞待放，粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護傘”裡。右邊操場旁種著許多細葉欖仁樹，有幾棵樹的樹枝上已經開始有可愛的小芽伸出自己的小舌頭，想用舌頭來試一下春天甜美的氣息。
繞著校道向左走，走到體育館前，緊緊依靠在牆身的鳳尾竹，也展現了春姑娘的到來。那些又尖又細的芽兒們都紛紛頂著帽子冒出來看看一年不見的春姑娘。再看看體育館門旁的非洲茉莉還是那麼的翠綠，也沒把他那身綠衣服脫掉，但它的芽還是從枝葉裡鑽出。它的芽很小，小得令人看不見，要細心觀察才能發現它。小芽們就如一片極其微小的葉子，還沒指甲大小呢！
再繼續向前走，就到了新籃球場。羅漢松大哥早已長滿了小小的果子，一簇一簇，一串一串，萌極了。接著就到了植物園，芒果樹就結了一個個青青澀澀的小芒果；楊桃樹也結成了一個個的小楊桃，使人垂涎三尺，很想摘一個下來嘗一嘗；九里香它也開始萌芽了……再通過那一條綠蔭大道，抬頭向上看，就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上，就如黃色的星星點綴在綠色的天空上。遠看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹的枝頭上。
在教學樓裡，我們也活潑無比。上課認真聽講，下課歡聲笑語，大課間活力四射，美術課“奇妙無比”！春姑娘的到來使我們更有活力和精神。
校園的春天充滿了生機和活力，春姑娘在我們的美麗校園裡漫步。校園的春天多麼美麗，我愛我的校園，更愛春天的校園！
【篇十三：校園裡的春天】
春姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，用她的芊芊玉手一揮，整個大地都變得生機勃勃，充滿著春的色彩。
春雨淅淅瀝瀝的下著，春的氣息擴散在天地間，使得小草被葉驚醒了。小草身穿碧綠的衣裳，從溼潤的土地裡探出頭來。看著悄然而至的春天，不禁笑了，用力舒展著沉睡已久的身體，盡情享受著春雨的滋潤。
花兒們也不甘落後，她們綻放出嬌豔的花朵，爭奇鬥豔，美不勝收：細長的藤葉上，是一朵朵淡紫色的紫藤花，微風一吹，她們也跟著搖曳，就像從天上墜落到凡間的仙子；嬌豔的木棉花也不甘示弱，看！樹上的一朵木棉花已經悄然綻放，即使是一枝獨秀，魅力也不弱於如同仙子一般的紫藤花……
再看看校園的衛士—大樹！那兒也已經有了春的味道：晃傘楓的葉子蒼翠欲滴，那如同雨傘的葉子為人們遮風擋雨；枇杷那小小的青色果子綴滿枝頭，猶如繁星點點；狐尾棕高大而筆直，羽毛狀的葉子隨風擺動，就像狐狸的尾巴在晃動，栩栩如生；剛種下的桃花心木即使是用木棍撐著，在不久後也能撐出一片天地……
水池裡，小蝌蚪在水中歡快的暢遊，彷彿在為春天的到來感到喜悅，連小路旁那些不知名的小花也是五顏六色，散發出誘人清香。
讓我們在這個繁花似錦、鳥語花香、春意盎然的季節盡情享受吧！
初春裡的暮雪 篇14
國二作文 ,777字春，她的腳步輕輕，她的氣息暖暖，伴著一陣微風涼意，來到這片廣袤的大地，幻化出一派勃勃生機。
看吧！田野裡，金色的菜花，猶如金黃色的波濤，一望無際，想起秋天那金黃的麥浪；公園裡，粉撲的桃花，宛如春姑娘的胭脂，滿樹成行，又想起日本那兒的櫻花道……花朵浸在調色盒裡，調色盒在春姑娘的手裡，春姑娘在這美麗的大千世界裡。
我走在這春意盎然的路上，心中滿懷欣喜，那一叢又一叢，一簇又一簇的奼紫嫣紅的花兒，在這初春的土地上，多麼豔麗，多麼豐茂！
眼前一片雪白，朵朵純白小巧的花朵兒掛在枝頭上，似桃花，色不紅，似梔子，太小巧。在嫩綠的襯托下，顯得格外美麗，好像那冬日裡裡的暮雪—只是在春天罷了。那就是梨花。
梨花林裡，冬爺爺留下了這一片潔白的雪原，這初春裡的暮雪，也許是初春絲絲涼意，將它保留至今。
你到底為何如白玉般素淨呢？與其他多姿多彩的花兒來比，似乎顯得毫不起眼。
我曾聽說過你的傳說：據說，當你和其他花種一起深埋在土裡時，每一個都是無色透明的。在一個美麗的傍晚，你向晚霞許願，因此獲得了夕陽般火紅的顏色。春天將臨，花朵們基本都找到了屬於自己的顏色，除了桃花與石榴花，你心地善良，將火紅顏色分給了他們。當春天來臨，石榴花展開了火紅的花朵兒，桃花打開了粉嫩的臉蛋，唯獨你，顏色分完了，開出了純潔無暇的白花。
在那白色的花蕊之下，乃是一顆純潔善良的心。你的白色，是在嚴寒冰霜中，雪精靈送給你的嗎？
我不禁感嘆：啊！你若比美，你則會是內在美的第一名，善意留給了你白瑩的色彩，它是最最美麗的色調。傳說，白色可以折射出七彩的顏色，我願你終有一天，在金色的光芒之下，會有一朵彩色的花，出現在人們的面前—那是心靈真正的色彩，與美麗。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我看著這片梨花林，不禁想出一句話：上善若水，純潔無暇，生如冬花。
那初春裡的暮雪……
春天裡的那株綠芽 篇15
國三作文 ,706字為了完成美術老師佈置的任務，我端著相機踏入門外那片春天，尋覓我心儀的風景。
外面正下著小雨，雨點一滴滴在湖面上盪漾開來，小魚兒歡快地圍著漣漪，旋轉，跳躍。
再往前看看吧，我想看到心中那片張揚的綠色。
不知怎的，走著走著，便來到一處廢棄的小屋，小屋渾身散發著一種陰森、恐怖的味道。這裡一定沒有我想要的風景，快離開這。我這樣想著，可突然，雨大了起來，砸在身上竟有絲絲疼痛感，我只好返回去躲雨。我害怕地蹲了下來，祈禱著雨快停。
不一會兒，雨小了。我急忙站起身，誰知，腳下一個踉蹌，險些跌倒。還好我本能向後撐去，不然……再次起身，拍拍手上的灰，猛然發現手掌壓過的地方有一株綠芽！它從石縫中擠了出來，大雨洗去了它身上的汙漬，換上一身鮮亮的翠。我十分好奇，它是如何衝破重重阻礙，刺穿那堅硬的石塊生長出來的。茫茫灰海，只有這麼一株綠色，張揚地宣告著它的出生。它像是一道光，像是一份希望。它傲然地挺著腰桿，綠葉雖嫩，卻透著堅強與不屈，顯得格外鮮豔耀眼。再瞧瞧對面土地上成群的綠芽，彷彿失去了原先的驕傲，向這份不屈低頭。
是什麼讓它堅定信念，力爭向上呢？望向漫山遍野的新生，閃爍的雨滋潤著的大地，耳邊傳來鳥兒歡快的歌唱，我霎時明白了：是春天！對，春天不就該是生機勃勃、奮發向上的嗎？是她告訴石縫間的小種子：醒醒，不要讓小石子阻礙你的前進，快讓人們看看，春天應該是什麼樣的！
我的心猛地擊了一下，彷彿聽到：初三，是該奮發向上的時候了，不要讓小石子阻礙你的前進！
我向春天重重地點了點頭。雨停了，風兒吹，吹動枝頭鮮豔的花瓣，吹乾我的髮絲。湖面漸漸平穩，而我的心卻久久不能平靜。我拿起相機，將春天裡的那株綠芽定格下來，同時定格在我心中。
春天的嫩芽 篇16
國小五年級作文 ,851字轉眼間，寒冷的冬天已悄悄走遠。春天又踏著輕盈的步伐來到了我們身邊。春光明媚，萬物復甦，大自然一派生機勃勃的景象。小草鑽出了地面，小樹抽出了嫩芽，小花綻開了臉蛋，小動物們也紛紛跑出了家，迎接春天的到來，植物們的嫩芽便是春最好的象徵。
在春天裡，植物們抽出的嫩芽千姿百態：路邊，在矮小的灌木從那纖細的枝頭上，換上的幾乎全是小新葉。在一片新綠中，偶爾嵌著幾片深綠，讓人眼前一亮，覺得煥然一新。它們排得稀稀疏疏，似乎不懂得什麼是團結，它們綠得前所未有，似乎不懂得什麼是老練。那葉，猶如縮小版的橄欖，又小又可愛；那葉，綠得是那樣嫩、那樣新、那樣晃；那葉，彷彿薄得用手一搓，就成了碎片。它們耐不住原地的寂寞，不停地往枝頭上攀爬，在枝幹的各個地方安家落戶，隨意地排成花瓣形，這裡緊，那裡鬆，枝幹在不斷延伸，延伸，成了一種錯落的美，怎麼也掩蓋不住它的勃勃生機。
房前，與人一般高的不知名的樹在風中輕輕搖曳。在它層層的老葉間，躲藏著三五成群的新葉，它們緊緊地抱在一起，就像含苞欲放的百合花一樣。以中間幾片葉兒為花蕊，以周圍的葉兒為花瓣，一層一層地把“花蕊”裹上，好像在不停地旋轉著，舞蹈著，怎麼也停不住。嫩葉中間寬，兩頭尖，又細又長。它的細尖兒漾著沉沉的紫色，慢慢往下滴，竟染成了深深的綠色，混在老葉裡也不易發現。嫩葉兒只是跟著枝幹不住地向外，向外，跑到老葉外面，去看看美好的春天。草地，成群的芽兒脫掉了棉襖，披上嫩綠的襯衣，分列成行，輕輕舞蹈。廣場，廣玉蘭的嫩葉緊緊依在老葉身旁，點點嫩黃點綴著綠綠老葉。陽光在油亮亮的葉子上發射得格外亮眼，漏下斑斑陰影。花壇，另一種灌木叢的鮮紅嫩芽大了許多，排成“V”字形，在綠葉的襯托下，分外搶眼……
春天的嫩芽無處不在，也正因為它，讓春天的生機無處不在。俗話說，“一年之計在於春”，春天，萬物健康成長。我們也應該趁著大好時光，長身體、長知識，像春天的芽兒一樣，讓春天充滿生機。
花園裡的春天 篇17
國小六年級作文 ,391字春天到了，天氣漸漸變暖和了。明媚的陽光照耀著各種花草樹木，看！它們都在舒枝展葉，爭芳鬥豔。
我來到了花園的東角，啊！多麼美的花，多得數不清的花呀！有桂花，玫瑰花，夜裡香……五顏六色，競相開放。
瞧！南邊的桃花，開得多好啊！粉紅粉紅的、黃色的花芯鑲在五片花瓣上，構成了一朵內黃外粉紅色的花瓣，躲在碧綠的葉子後面，好像一個害羞的小仙女。只要你把桃樹搖一搖，小蜜蜂和小蝴蝶紛紛飛動了，原來它們早就飛到了桃花上，正在吸取著甜蜜的花粉，景色真美啊！
啊，什麼香味？從東角傳來一陣香水般的香味，原來是從桂花裡散發出香味。那小小的花朵，白白的，黃黃的，很可愛。如果從它身邊走過，它一定會把你吸引住的，你就走到它前面細細欣賞吧！
在北角，有一種不知名的花，那花一串一串的，開在枝條上，像珍珠、像瑪瑙、像鑽石……
我望著這色彩繽紛的春天，心裡感到特別高興。我愛這如詩如畫的春景！我愛這生機勃勃的春天！
冬天裡的春天 篇18
國二作文 ,645字春近冰雪殘。
—題記
窗外的雪，還在下著；冬的嚴寒，刺入肌骨，向心襲來。面對飛雪，無言嘆息，不知這已是我第幾次士氣低落。從未有過的迷茫和彷徨“剪不斷，理還亂”，漸漸地，心也隨著窗外的景一起被白雪覆蓋，只是不知何時才會冰雪消融。罷了，罷了，隨手抓起手邊的一本書，希望能聊以慰藉，融化冰冷的心。
捧一杯香茗，於“燈火闌珊處”開始歷史之旅。孟子，儒家，此刻吟道：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也。”生與義，看得這般透徹，非人所及，孟子做到了。重義輕生，是令人信服的。當然，也教會我們生命誠可貴，道德價更高的道理。社會需要我們每個人都有良好的道德品質，而不是一個“長浮華”的文盲。
孟子的一席話，為“冬”解凍，心暖了，冰漸漸化開……
繼續向歷史的盡頭緩緩前行，不多時便與“詩仙”李白打了個照面。李白的一生多坎坷，入朝為官，多次遭貶逐流放又釋放。此時的他正在流放途中，望不見他的失意，只瞧得他的滿臉志氣，大有一飛沖天之概，渴望重返政局，報效祖國。他遭到貶謫，雖有不甘卻依舊豪邁。“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這正是他樂觀豁達的真實寫照。社會本就是弱肉強食，物競天擇，適者生存。學習也一樣，總免不了失敗與打擊，但怎能因此就萎靡不振，一落千丈？相信夢想，相信奇蹟，勝利就在不遠的前方。
李白的一首詩，徹底融化了冰雪，心暖“百花開”，心中的春降臨了。
窗外依舊是銀白的世界，但早已不再寒冷，因為這是冬天裡的春天，取之不盡，用之不竭……
校園裡的春天 篇19
國小五年級作文 ,467字春姑娘扭著細長的身段，舒展著婀娜的舞姿來了，她給我們的校園帶來了綠意蔥蘢，花香濃郁。
我飛奔至杏梅樹下，抬頭仰望，彷彿置身於世外桃源。粉色的雲霞在我眼前升騰，我忍不住湊上花心去聞一聞，好濃的香味啊！有些花朵很害羞，用粉紅的紗巾包裹著自己，扭扭捏捏不肯亮相；有些花朵半開著，粉色的腦袋正好奇地探出頭來東張西望，樣子像極了我最喜歡吃的草莓冰激凌，真想“啊嗚”吃上一口呢。
陽光下的杏梅樹非常迷人，陽光輕輕地撫摸著她。突然，一陣風吹過我的臉頰，同學們歡呼著：“仙女散花咯！”只見天上落下一個個粉紅小精靈，有的落到了我的身上，還有幾個搗蛋鬼去到了我的頭上不肯下來了呢，真是好玩！
梨樹有著優雅窈窕的身形，我踮起腳去看她的花。她的花瓣潔白如雪，上面還有細緻的紋理。也有的花沒有完全張開身體，半張半攏著，像一頂白金的皇冠，我真想把她摘下來好好珍藏。梨花並不像杏梅那樣愛炫耀，她在微風中輕輕擺動著身體，我想她是個文靜的仙女吧，無論什麼事都不急不躁，保持著自己的聖潔與端莊。
我們在微風中，在陽光中，觀賞著這美好的一切，希望春姑娘常駐我們美麗的校園！
春天裡的期盼 篇20
國三作文 ,949字俗話說：“一天之計在於晨，一年之計在於春”。
只有在春天裡播撒了希望的種子，來年才有可能會有好的收成。春，是每一個人所共同擁有的，她，從不偏心。就像一個慈愛的母親，對於每一個孩子，都給予他們相同的愛。無論孩子怎麼對她，她都無怨無悔，因為是她，塑造了每一個孩子。
每年一放長假，我都會回到老家去，我喜歡那裡，因為那裡有我兒時最要好的夥伴，有疼愛我的外公外婆，更重要是因為那裡有我人生的第一位“導師”—虎爺爺。
我不知道為什麼，村裡的人都親暱的喊他“老虎老虎”，於是我也就跟著叫他虎爺爺。一到陽光明媚的春天，胡爺爺就會拿著他的二胡，來到自家庭院裡，一個人自娛自樂的拉起來。他啊，最愛拉的就是《天上掉下個林妹妹》。於是每年春天，我一聽到這首曲子，便會悄悄地跑到他家的庭院後面，躲在一個小角落裡，靜靜地聽著，聽著。
偶爾，我也會被他發現，於是他就會應了我的要求，教我學唱這首曲目。在學習過程中，他不止一次的叮囑我，一定要靜下心來，如果過於浮躁，便會亂了這首曲子原有的韻律。只有心如止水，方可彈奏出好的音樂。一縷縷溫柔的陽光，灑在我們的臉上，背上，還有那個小小的二胡上。虎爺爺，叫我要學會接受陽光的美好。因為，這樣，每當春天匆匆離去，我都會在心中徒增一些莫名的傷感，也許是感受不到那份接受的美好了吧！於是，懵懂無知的我，每時每刻都在呼喚春天，希望她能快點降臨到我的世界。可是這樣年復一年的盼望，直到有一次，那份美好卻在我身上劃下了一道好大好大的口子。
又是某年的一個春天吧，同樣的陽光，同樣的大地，同樣的氣息……不同的是，我再也不曾聽到那個熟悉的旋律，再也感受不到那份美好了，即使陽光依然有關照著我。虎爺爺走了，他永遠地離開我了，離開了這把有著無數美好記憶的二胡，可是他好殘忍，他把那份我已不可缺少的美好帶走了，永遠地帶走了，只留下我對他以及那份美好無盡的思念。這種情愫不止一次地在我心裡蔓延，蔓延，早已爬滿了整個心牆。但，對於春，只有那份回憶是溢滿了期盼吧，其餘的只剩苦澀……
我愛春天，至少她能給我那份回憶，那份唯一的回憶。我對她的期盼，也不會停，因為在無盡的期盼中，我才能見到那個拉著二胡，教我唱曲兒的虎爺爺，他那個香甜的酒窩一直，一直，留在那個春天的庭院裡，留在那份已隨他逝去的美好中……