如果我是機長相關作文20篇
如果我是機器人設計者 篇1
國小五年級作文 ,672字機器人的世界是無法想象的，你們知道未來的機器人是什麼樣子的嗎？我認為未來的機器人有很多種，所以我決定製造一種十分全能、無敵的機器人。
它，長方形的身體，頭可一會兒圓一會兒方，兩隻手也是長方形的，兩條腿是用彈簧做的，身上有很多的觸控按鈕，肚子上掛了一個“神奇寶袋”，我給它取了一個響亮的名字—萬事OK！
萬事OK機器人無所不能，就讓我來給你說一說吧！
假如你摔倒受傷了，需要人扶起你，萬事OK便會感應到主人受傷了，“嗖”的一聲跑到你的面前，慢慢地扶起你，小心地把你放在長椅上，幫你按摩按摩雙腳後，再從萬事OK的“神奇寶袋”裡拿出“萬能藥水”給你搽搽腳，沒一會兒功夫你就會發現，腳已經完全好啦！
假如你一個人在家，你又不會做飯做菜，這時，萬事OK便會大顯神威，萬事OK的機器人大腦裡有著各國美味佳餚的資訊。做飯這點小事兒。萬事OK簡直易如反掌，而且做得十分美味！一邊吃著美味佳餚，一邊聽著萬事OK身上播放器播放的音樂，你會覺得，這一切是如此美好！
其實萬事OK還是一個“環保先鋒”呢！如果你帶它去公園，發現幾位小夥子亂丟垃圾，萬事OK會對那幾位小夥子說些保護環境的話，而那些小夥子可能有意識地打罵萬事OK機器人，這時萬事OK舉起手上的“萬能掃帚”一揮，把小夥子們的邪惡內心一掃而光，使得他們愛護環境，心地善良。
這就是我設計的機器人—萬事OK機器人、神奇的機器人，當然，它還有更多更強大的本領，我都不一一介紹了。有了它，我們的生活將多姿多彩！那麼我現在就要好好學習，長大後把這種機器人制造出來，讓它成為大家的好朋友、好幫手！
如果我是校長 篇2
國小六年級作文 ,471字列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發展我校的教育事業，在學校裡多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室裡讀書寫字，讓他們不因為經濟困難而輟學。
如果我是校長，我會帶學生去讀書，因為書能給人力量，使人進步。我還會在校園裡開放圖書館，讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書，讓孩子們在書的海洋中遨遊，讓孩子們體會到讀書的樂趣。
如果我是校長，我一定會發展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據自己的特長和愛好選擇課外活動，讓同學們在玩中學，在學中玩，讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
如果我是校長，就在課上把要學的、該講的都講完，課下不留家庭作業，只讓同學們在家讀書，這樣就不用再為作業發愁了。
如果我是校長…
如果我是校長作文 篇3
國小三年級作文 ,618字喜歡胡思亂想的我，突然萌發一種奇怪的想法，假如我是一名中學的校長，那麼我會怎麼做呢？
質量是學校的生命，提高教育教學質量是最為關鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真備課，把別人或者網上的東西在教室裡念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學探討，而不是給學生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那麼我想，他的素質肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。
我會給同學更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學生來說，有利於博取眾長，為我所用；對老師來說，有利於努力提高自己的業務素質和上課水平，要不，自己的課程沒什麼人聽，豈不是很尷尬。
我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質上調動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的後顧之憂，讓他們安心於教學工作，發揮他們的聰明才智，為學校發展出謀劃策。
我會給學生足夠的休息時間，讓他們勞逸結合，寓教於樂。因為課並不是上的越多越好，而是要真正學有所得，並消化吸收；我會注意培養學生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養成書呆子。
我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
如果我是校長 篇4
國小六年級作文 ,715字如果我是校長，我會找出一些同學的優點及缺點，鼓勵他們併為他們改正缺點。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學樓，而這教學樓裡要有一個大型圖書館，讓同學們沉浸在知識的書海盡情地遊蕩，而教室裡則是每個同學都有一臺學習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室裡“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館裡要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”裡茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然後在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學們自然也就喜歡這裡了。
如果我是校長，我會讓老師給同學們少佈置作業，不要讓作業去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。
如果我是校長，我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術會等，讓每個同學把自己的才能給展現出來，全面發展，變成素質型人才。
如果我是校長，我會給同學們講一些笑話，讓那些為作業而擔憂的人一下子眼笑顏開，讓同學們開心地度過每一天，在學校裡，老師是同學們的朋友、親人，老師們要傾聽同學們的心聲，去了解學生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學的家長創一個群，每天訪問一個同學的家長，問一下他們在家裡的情況，進一步地去了解他，去愛他。
學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
如果我是校長 篇5
國小五年級作文 ,662字校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當你看一本好書，時不時會想起，這本書就是給我的泉水，用來充實我知識的海洋。當有些問題讓我困惑時，我會靜下心來看書；我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實戰經驗”。所謂經驗，就是經過千磨百鍊悟出來的東西。“讀萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實戰經驗。每天的工作結束之前，我都要寫一篇反思，總結今天的工作情況。好的做法要繼續發揚，不好的事情要不斷改進。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學生過來聊聊天，瞭解他們班的情況。這樣，一方面讓學生覺得我這個校長很親切，另一方面我也瞭解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”，瞭解老師的教學水平。平時，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵，同時也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會讓我學校的老師和學生都過上快樂、有品質的生活，我一定會讓我的學校變成一個學習的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾願為之，定不負眾望。
如果我是尼摩船長 篇6
國小三年級作文 ,790字我是尼摩船長，我和鸚鵡螺號在這個島上不知已經過了多久。一天，五個年輕人坐著氣球落難來到了這裡。慢慢地，我知道了他們的稱呼-工程師史密斯、水手朋克洛夫、記者斯皮萊、黑僕納布、少年哈伯以及後來發現的“罪犯”艾爾通，還有獵狗託普和猩猩於普。在接下來的幾年裡，就是這些年輕人把這個荒島命名為林肯島，並且通過自己的智慧和我給予的幫助把這裡建設的生機勃勃，欣欣向榮。最終，他們實現了願望-獲得自由，迴歸祖國的懷抱。
可是，在現實中，我並不是。之所以把自己誤認為是尼摩船長，那是因為我喜愛這本小說已經痴迷，每次讀完都有一種身臨其境的感覺。《神祕島》也讓我領會了兩點感想。第一點，如果工程師上岸時就死了，或者說尼摩船長沒有能夠及時的將他救起，那麼剩下的人還能活下去麼？答案肯定是不能。因為沒有工程師，這個團隊相當於沒有了大腦，沒有知識的團隊是無法存活下去的。但相反的，如果其他上岸的人都是工程師，他們還能活下去嗎？答案還是不能。因為如果是這樣，那麼很可能會沒有勞動者，也就沒有繁榮的林肯島了。這就讓我清楚的知道，想要在一個荒島上存活下來，智慧和動手勞動缺一不可。第二點，假設工程師和大家初次落難到這裡的時候，每個人一開始都放棄希望，對著同伴沮喪的說：“明天我們就要死了，我們還要那麼努力呢？”他們這樣還能活下去麼？一定和之前的答案一樣悲劇。因為如果他們喪失了信心，那麼一切就不再可能發生。沒有了基本的求生慾望，那還行得通嗎？所以，我也領悟到了其中的道理，一樣想要在一個荒島上存活下來，除了之前我所說的條件外，必須擁有強烈的求生慾望，永遠不要放棄希望，渴望美好的未來。
其實每個人在現實中都會遇見類似的情況，我們把它稱之為逆境。在逆境中，只有選擇堅持不懈的人才會出現改變。而同時擁有智慧和不斷付諸於行動這兩個不可或缺因素的人，才有可能得到奇蹟。我渴望努力得到這樣的精神，這樣才會攻無不克，戰無不勝。
如果我是聯合國祕書長 篇7
國小五年級作文 ,501字如果我是聯合國祕書長，我就會發揮聯合國的強大作用，讓世界上每一個人都享有公平的人權。
如果我是聯合國祕書長，我就會讓每一個人都能溫飽。我會讓飢餓貧苦的人吃上好米，喝上好水，不受饑荒的困擾。我還會讓他們學會一定的農業技術。因為我深知，授人以魚，不如授人以漁。
如果我是聯合國祕書長，我就會組織起一批尖端科學家，讓他們努力研究出疫苗來，讓艾滋病、肺結核等疾病無處藏身。我還會把製作工藝、技術無償向全世界公佈，我還會向疾病高發區無償提供疫苗。
如果我是聯合國祕書長，我就會奔走於世界各地，讓各國和平地解決糾紛，儘量避免戰爭。我還會協同全世界，共同消滅霸權主義，讓每個國家都能正常、不受限制地發展。
如果我是聯合國祕書長，我就會讓每一個兒童都能受到教育。我會向一些國家推廣義務教育模式，我會讓有能力的國家對口支援落後國家，我要讓“文盲”一詞從字典中消失。
如果我是聯合國祕書長，我就會讓世界變得更環保。我會讓各國適量減排，我還會推廣新能源……總之，我會讓世界更低碳、更環保。
如果我是聯合國祕書長，我一定會竭盡全力，讓世界更公平，更環保；更繁榮，更美好！
如果我是一名校長 篇8
國小四年級作文 ,521字如果我是校長，我會給學生們每人定製一套校服。校服不僅美觀，還很舒服。男生們穿了氣宇軒昂，女生們穿了英姿颯爽。
如果我是校長，我會建造一個寬大美麗的校門。在門前建造一個四邊花瓣形的噴泉水池，讓同學們進出“快靜齊”。
如果我是校長，我會給學生們專門設計各種的“活動小天地”，讓學生們開拓視野、豐富想象力。
如果我是校長，我會建造一個超大的體育館，學生們可以在這裡踢足球、打籃球、打羽毛球、下圍棋和打乒乓球……等。我還要開辦很多課外興趣班，不讓學生們到處上課覺得太麻煩。我還要組成一個圍棋校隊和乒乓球訓練營，去參加比賽，獲得獎狀，為學校爭得榮譽。
如果我是校長，我會建造寬敞、溫馨的圖書館，讓同學們快樂閱讀，我還要貼上一塊“禁止大聲喧譁”的牌子，讓同學們安靜地沉浸在知識的海洋中。
如果我是校長，我會設計很多個舒適的辦公室，讓老師們無論在寒冬還是在酷暑都感到舒適安逸，精神百倍，有一個良好的狀態去為學生們授課。
如果我是校長，我會經常找時間跟同學們座談，聽聽他們的想法和要求，為他們答疑解惑。
如果我是校長，我會……
如果我是一棵樹 篇9
國二作文 ,1047字在高陵險峻的山頂上，屹立著一棵挺拔的大樹。上接蒼天靈氣，下納地心營養。披灑陽光，笑對風霜，不要婆娑，不要嫵媚，只要頂天立地的力量。
—題記
如果我是一棵樹，我願做一棵堅毅拔翠的大樹，在平靜而又喧鬧的人間盡情地繁茂。
小時候，我是森林裡一棵不安分守己的松樹，不甘於一輩子都陪伴著開花的百合，田野的芳香，瀑布的飛鳴。有一天，我決定，走出大山，去看看人間百態。就算需要經歷一番痛楚，但在陣痛之後，我迎來了一個新的天地，驚喜地發現，自己成了裝滿智慧的書本，成了溫馨典雅的傢俱，成了揚帆遠航的帆船……在我身上，意志、力量、理想是那樣緊緊的融合在一起。從那時起，我就明白，原來，樹也與人一樣，需要追求、嚮往、渴望。
大些後，我是一棵長在山頂的，蒼翠挺拔的柏樹。我靜靜地長在山頂，第一個看到朝霞升起，第一個看到銀彩遍宇。無論白天黑夜，我濃密的枝葉都盡情的升向或金光流溢、或朝霞滿天的天空。我是那樣茁壯、挺拔，又帶著些許的柔情。每當朝陽升起，我與早起吸露的小鳥共享一片淡淡的金光，樹上還有少不更事的雛鳥在努力爭開沉睡的眼皮，嚶嚶地輕吟著。每當星光閃閃，總會有一輪圓月嵌在蔚藍的天際中，幾片不甘寂寞的雲輕輕掠過，月亮像是有些害羞了的大家閨秀，拂起一片薄薄的白紗，慢慢地遮住了自己沉魚落雁的美貌。
再大些，我是村邊的一棵能看見人情冷暖的榕樹，看著世代的樸實守分的農民在清風嫋嫋的炊煙，從青到黃的麥田中繁衍生息。孩子們在一望無際的田野上無憂無慮地奔跑。夜晚，我像慈祥的老人撫慰農民勞動回來疲倦的身子，人們在下面或叨叨著張家長李家短，或講述著一代又一代流傳下來的神話傳說，歡樂的笑聲在寧靜的村莊上混合了麥田的清香，隨風飄揚。
長大後，我是一棵四合院裡的槐樹，默默記錄著主人們生活中的點滴歡樂和悲傷，默默品味著親情的溫馨，人世間的滄桑。當大雨磅礴、雨雪紛飛，我展開手臂做房屋的一把堅實的傘，直到溫暖從明亮的爐子裡緩緩升起，充斥在屋裡的每一個角落。當月光流瀉、夜靜如水，我便讓微風輕拂起滿樹的小精靈，讓屋裡的每個人都有一個寧靜、安詳的夢。早春的午後，勞作完的男主人悠閒地半躺在樹下小憩，不一會，清幽的茶香便從那隻略顯老舊的茶杯中緩緩地流瀉出來，院子裡頓時充滿了淡淡的清香，片刻之後，樹下便傳來了均勻的鼾聲。傍晚，勤快的女主人在樹下坐著熟練的針線活，清秀的臉上不僅有些許汗珠，嘴角還盪漾著創造的微笑……
今生今世，我希望像樹那樣靜靜的活著，那樣真實自然，那樣生機盎然，那樣偉岸高大，那樣堅挺不屈，那樣充實向上……
如果我是一條溪流 篇10
國一作文 ,654字如果我是一條溪流，但是在原來那條清澈的小溪已不復存在，水中的魚兒也不再與我嬉戲，乾淨的小溪已變為一條渾濁的小溪，我沒日沒夜地哭著，我心中想著：“為什麼我會變的如此渾濁呢？”我彷彿回到了一個畫面，幾個人在散步時還邊吃著東西，吃完之後見附近沒有垃圾桶，便隨手將垃圾扔到我的身體上。還有附近的工廠，將不要或不需要的東西丟進來。想到這，我又看了看河岸兩邊的青草已變得枯黃，我身邊的一切都變得沒有生機。
憤怒地咆哮著，我要將我的故事告訴大海母親，她是那麼的慈祥，公正，一路上，我看見了許多與我有著相同經歷的夥伴，它們和我一樣是那麼的可憐，難道這些人以為把我們汙染之後，與它們就沒有關係嗎？當全世界的水源都被汙染時，他們便沒有水喝，更沒有水樹木成活，那時他們的下場要麼是渴死，要麼是被風沙暴捲到不知道在哪裡。
我就這樣無盡地奔騰著，逐漸從渾濁的溪流變成渾濁的河流，再然後變江流。慢慢地變成大海母親的一部分，我遙望著還未被汙染的河流，心中不禁想對人類說：“當你們後悔時，你們流出的眼淚便是世界上的最後一滴水。你們可知道現在的水並不是很多，在這世界上的任意一個角落，都會有許多人被活活渴死。更何況你們還要燒菜，煮飯，這些都是需要水的。更何況你們還不止在破壞水資源，還在陸地上亂丟垃圾，有些被錢迷了心竅的人還破壞生態系統，當這些已經不能再為你們服務時，你們也將從此在陸地上消失。”
我之所以幻想我是一條溪流，是因為我想讓同學們知道，如果你們都是被汙染的溪流，你們難道不會痛苦嗎？保護水資源，從我做起。同時也要注意保護生態系統。
如果我是媽媽 篇11
國小四年級作文 ,415字我的媽媽，慈祥的面孔上總帶著絲絲笑意，她是一位偉大，善良，無私的母親。如果我是一位媽媽，那我會怎樣做一位好媽媽呢？
我會無微不至地關愛著孩子，我不一定會滿足孩子的所有要求，因為我要讓他懂得：只有靠自己努力得來的東西才值得高興。我必須為他上人生的第一節課。他要從小學會尊敬長輩，關心他人，才會獲得別人的青睞。倘若一個人失去了品格，就等於失去了靈魂。
書本是孩子知識的天梯，如果失去了它，那就等於在茫茫大海中找不到去向。人們常說：“讀萬卷書，不如走萬里路。”我會帶著他見識外面的世界，每週日帶他參觀藝術館，陶冶生活情趣，和他一起欣賞公園的美色，讓他開闊視野。途中嘗試幫助別人的快樂。撿垃圾，讓座啦，。當孩子知道別人因為他的到來而感到快樂，他會很欣慰。
一個優秀的媽媽，我會慢慢讀懂孩子的心，把自己那顆無私的心獻給孩子，照亮孩子的心靈，是最偉大的。我不要求他做一個完美的人，只希望他做一個有高尚品德受人尊敬的人。我這個媽媽就受之無愧了。
如果我是老師 篇12
國一作文 ,631字每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……
我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛鍊他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課餘時間，在學習之餘帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，並定期舉行心裡話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的遊戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛鍊自己。
如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的地方，之後將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學生主動學習，而不會被動學習。
如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！
如果我是一隻小蜜蜂 篇13
國小四年級作文 ,714字在蜜蜂家族裡有許多活潑可愛的小蜜蜂，我們每天一起回家，夥伴們和睦相處，我們的生活就在採蜜和釀蜜之間愉快渡過，沒有一點煩惱。
今天，天氣晴朗，我們要去採蜜，夥伴們排著整齊的隊伍出發了。到了花叢中，開使分頭行動，有兩個夥伴剛把花蜜採上，就倒在了地上，這是，大家才知覺，已被人們灑上了農藥，以後不能在這採蜜了，蜜蜂們失望的抬上兩個夥伴飛回家了。
好幾天了，都沒去採蜜了，我們倉庫裡的蜂蜜漸漸少了，於是，我們決定去尋找別的花叢。烈日當頭，夥伴們盡全力尋找著，好不容易找到了一處花叢，可是，那片花叢，臭轟轟的，蒼蠅滿天飛。蜜蜂們沒有洩氣、沒有氣餒，繼續尋找著新的來源，真是功夫不付有心人，找到了一片沒有被汙染的花叢，蜜蜂們看到了希望，這時兄弟們一擁而上，吸取著散發著芳香的花粉，從它們的臉上可以看出喜悅的心情，心裡別提多高興了。
我正在採花粉時，聽到了那邊小芳和小分在爭執什麼，我飛過去一看，它們在爭一朵花，小芳說：“你走開，這朵花是我先發現的，憑什麼你來採。”小分說：“誰說是你發現的，明明是我先發現的。”我聽了，上前說：“我們好不容易找到了一片花叢，應該爭取時間多采一些，為了一朵花，傷了朋友間的和氣，值嗎？”它們聽了我的勸阻後，都慚愧的低下了頭。小芳說：“姐姐，是你先發現這朵大花的，你採吧。”“你先採吧，這朵大花讓給你吧。”小分羞愧的說。它倆互相謙讓，最後，它們倆商量一起採這朵花的花粉。沒過多久，兄弟們採了滿滿一筐的花粉，排著隊伍高興的回家了。
一句古詩說的好“採得百花成蜜後，問誰辛苦問誰甜？”在這，我這隻小蜜蜂要警告人類，保護生態環境，保護花草樹木，給我們創造良好的生態環境，這樣，蜜蜂才會釀出更香更甜的蜂蜜，來貢獻給人類。
如果我是畫家 篇14
國小五年級作文 ,458字夢想，是帶著人們美好的心願而誕生的。有了夢想，我們才有奮鬥的目標。而我的夢想，就是成為一名畫家。畫自己想畫的東西，感受每一件事物的美好。
如果我是一名畫家，我會經常外出旅遊，領略各種美麗風景，那時的我會情不自禁地提起畫筆來，畫下我的所見所聞。這些畫，是我對大自然的讚美，也是我對生活的憧憬。我會把這些畫給周邊的人欣賞，因為這不是我的作品，更是我對美的一種嚮往。
如果我是一名畫家，我要用畫筆描繪出祖國的名勝古蹟，畫長城畫古鎮，用水墨詮釋它們的美麗。讓任何一箇中國人都更熱愛自己的祖國，讓他們知道我們的祖國擁有這麼多的文化遺產。讓所有前來中國的遊人都真心讚美我們的祖國，對中國流連忘返。
如果我是一名畫家，我要用我的彩筆給每個人送上一抹繽紛的色彩，讓每個人的生活不再暗淡，而是充滿希望，讓整個世界變得生機勃勃。在這個夢幻的世界裡，人們都會變得開朗活潑。我要在每個人的心中，播下一顆希望的種子，讓所有人都知道畫筆是多麼的神奇。
我想要讓世界上的每一個角落，每一串音符的顏色都展現在我的畫中，這就是我的夢想，永不變的夢想。
如果我是春風 篇15
國小六年級作文 ,508字世界上的風各種各樣，我最想當的就是春風。
我走在路邊，百花齊放，小草高興地為我跳起了舞。你看，它那纖弱的身姿是多麼的美麗！我走過池塘邊，樹木綻開了新芽，柳樹姑娘正在洗漱著頭髮。我輕撫著小草，來到了城市。孩子們見了我，個個喜笑顏開，脫掉了冬衣，大人們也不例外。我站在那兒，望著那群活潑可愛的孩子，情不自禁地笑了。
如果沒有我，大地伯伯也不會甦醒；如果沒有我，小草就會彎下腰，不吃不喝讓自己黃瘦；如果沒有我，孩子們將永遠披著冬衣；如果沒有我，柳姑娘也不會長出新的“頭髮”。我想我一定要敬業，不然後果很嚴重。
雲叔叔帶我去旅遊，我看見了一望無垠的大海，看見了桂林山水的清秀俊美，看見了杭州西湖的濃妝淡抹，看見了廬山的雲霧飄渺，看見了長江黃河的波瀾壯闊，看見了兵馬俑的巨集偉氣勢。當我看到飛沙漫天的沙漠，我不禁流下了眼淚。雲叔叔說都怪人類不愛護環境！我們也無能為力啊！我心中默默地發誓一定要讓大地伯伯變得更美。天黑了，雲叔叔帶我回了家，天空媽媽燒好了飯，星星阿姨去值班了，月亮姐姐也一點兒不敢馬虎。我告訴天空媽媽今天的歷程，媽媽也有同感。
我，誰也沒有見過我，但花兒跳舞的時候，窗簾飄動的時候，人們就知道我來過。我就是春風。
如果我是一朵殘缺的花 篇16
國一作文 ,628字“世界上的每一個人都是被上帝咬過的一口蘋果，都是有缺陷的。只是有的人缺陷比較大，那是因為上帝更喜歡她的芬芳。”
—題記
明媚的陽光下，有一朵小小的花在愜意地搖擺著。我趴在那兒很容易看到那細小的花蕊點點綻放，像是展現一種氣質一種超凡脫俗的神韻。我情不自禁的被它吸引了過去。陽光底下，柔弱纖細的枝條，綠得跟翡翠似的，只是花缺了一瓣，我不禁為此嘆息。然而，我卻看不出任何的悲傷，只有自信的微笑。那份簡單的快樂，沒有虛偽，沒有修飾，沒有自卑，只有陽光般的燦爛，天使般的微笑……
在一個陰溼的角落裡，牆角的苔蘚鬱鬱蔥蔥。一個最黑暗的地方，很難發現一朵花，一朵很不起眼的花在冷風中顫抖著。它萎縮的花瓣無精打采的垂在冰冷的地面上。我想，他曾經一定有豔麗的顏色，可現在卻已認不出它原本的色彩。不經意間才發現，它是一朵殘缺的花。它將自己殘缺的花瓣深深地埋在了枯萎的葉子底下。沒有人去看它一眼，因為它自卑地將自己掩藏了起來，悄悄的枯萎。靜靜地等待著……
我沉思著……
同樣美麗的花，同樣有著悲慘的遭遇。命運卻為什麼如此不同，結果為什麼有著天壤之別？
是樂觀的心態吧。陽光下的花沒有抱怨命運對自已的不公，沒有因為自己的缺陷對生活失去信心，相反，它懷著樂觀的微笑，微笑的對著燦爛的陽光，享受大自然的溫暖，坦然的面對著自已的不足。然而，我們難道不該如此嗎？每一個人都有不足，都有缺點，我們真的值得垂頭喪氣？
假如我是一朵殘缺的花，我會讓我生活的每一秒都釋放出無限的絢麗！
如果我是一名醫生 篇17
國小五年級作文 ,561字初春的風兒柔和地吹著，路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨，我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫學界發出的行業道德倡議書，是從醫人員入學第一課要學習的重要內容。我也體會了醫生這份職業的神聖和責任。
如果我是醫生，我要研製最好的藥物，讓患者能夠藥到病除；如果我是醫生，我要發明更好的“達芬奇手術刀”，讓病人以最小的傷口達到最好的醫治效果；如果我是醫生，要花更多的時間創新治療模式，讓患者在身體康復的同時，心理也得到治療，以達到身心健康的最佳治療效果……
我穿好西裝，戴上領帶，乘上“安全環保智慧型高速地鐵”，來到我的工作單位<u>国際白求恩醫院。我精神抖擻地穿上白大褂，來到病房查房，看著昨天才做好心臟修復手術的5歲小女孩，今天已經能吃東西、並講話的情形，心裡很開心。這時，一位老年患者找到我，說他得了冠心病15年，經歷了大大小小10餘次手術，也沒有康復。於是，我立刻給他做了“無創傷電磁脈衝修復術”，只用了10分鐘，老人就基本康復了。
老人緊緊地握著我的手，說：“你真是我的救命恩人啊！”“不，老人家，這是我應該做的。”我搖搖頭說道。
……
“兒子，快醒醒。快點起床，上學快遲到了。”我原來在做夢呢！
陽光閃著金色的光芒，鳥兒在歌唱，長大後我要成為一名醫生為患者更好的服務。
如果我是一朵雲 篇18
國小五年級作文 ,617字如果我是一朵雲，那樣該多好呀！能自由自在的，能在高空望大地，能在高空飛翔，能和太陽公公談話，能和小鳥玩耍，能在月亮姐姐的懷裡哈哈大笑，還能在慈祥和藹的天空爸爸懷裡撒嬌。
你們看天空家庭多幸福啊！一家子開開心心快快樂樂，沒有一點兒怨恨，一切都是那麼美好，大地家庭也很幸福、快樂。沒有一點煩惱，自從有了人類，大地就沒有以前一樣幸福圓滿了。人們經常在小河弟弟那裡倒汙水，使它變成黑乎乎、髒兮兮臭哄哄的。人們在大海姐姐那裡洗澡，使她受到了嚴重的汙染。人們亂砍樹，使山哥哥的身體每況愈下，於是他開始發怒，下雨時節發洪水、泥石流等。他們無能為力，只能在一邊默默哭泣。人類所做的一切都在傷害著我們的家園。
看到這些我不禁難過起來，我多想成為一朵雲，一朵浮於藍天自由翱翔的白雲。時而高時而低，時而大時而小，時而唱時而跳，想變成什麼樣都可以，不會被束縛，就像一個魔術師一樣，為大家展現各種精彩的魔術。當人們不開心的時候我就我就把自己變成哈巴狗，逗他們開心，當寒冷的冬天到來時，我就變一床厚厚的被子，幫他們祛除寒冷，送去溫暖。
如果我是一朵雲，我的生活將不再寂寞，沒有煩惱沒有疾病也沒有爭吵，生活中處處充滿歡樂。我希望自己是一朵雲，不會為自己的處境哭泣，不會被煩心事困擾。當一朵雲多好，小小一朵雲卻帶來了無限的快樂！
如果我是一朵雲，那樣該多好呀！能自由自在的，能在高空望大地，能在高空飛翔，能和太陽公公談話，能和小鳥玩耍，能在月亮姐姐的懷裡哈哈大笑……
如果我是大自然中的一切 篇19
國小六年級作文 ,524字如果我是一隻小鳥，我不會被束縛，我會在高空自由飛翔，不被別人所束縛，沒有人敢阻擋我，我是多麼快樂。
如果我是一隻蝴蝶，不會因為生命的短暫，而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。
如果我是一隻蜜蜂，我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄，我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動，為莊稼傳粉，幫助人們發家致富。
這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻，而我們人類為什麼不呢？只要人人都獻出一點愛心，那麼這個世界將會更加美好。
這樣弱小的動物都知道。
如果我是一棵草，雖然我只有在夏天是綠的，但我可以說我是頑強的。草木榮枯，春夏秋冬，我可以延續我的生命。
如果我是一株花，我會盡自己最大的努力去證明花的存在，雖然我的外表五光十色，可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。
如果我是一棵大樹，我會竭盡全力的生長，長出綠葉，映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我，當我長大時就會把我送到異鄉去。
這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園，為什麼我們人類不能呢？只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電，不砍伐一棵樹，自然又該是什麼樣子，地球可是人類賴以生存的家園呀！
如果我是大自然。我可以包容一切，但我不能包容你們的放肆。
如果我是四季 篇20
國小六年級作文 ,604字如果我是四季，我會讓小草在春天裡茁壯的成長；如果我是四季，我會讓小鳥在晴空萬里的夏天飛翔；如果我是四季，我會讓大雁在秋風瑟瑟中飛向南方；如果我是四季，我會讓樹枝在寒風凜冽的冬天搖擺。
如果我是春姑娘，我將穿上綠色紗制的石榴裙，噴著一種帶著生機的香水，在黑黑的大地上漫步、玩耍、嬉戲，使大地煥然一新。
如果我是夏姑娘，我將帶上太陽傘，在海邊撿拾貝殼，身上穿著玫瑰花編制而成的短裙，春姑娘問我：“你不覺得你那件衣服帶有刺，不覺得身上痛嗎？為什麼不像我一樣，要不我為你做一件。”我對她說：“不，我夏姑娘本來就帶有一種火熱與激情，是與你有所不同的。”
如果我是秋姑娘，我身上帶有一種果實的香氣。我給農民帶來了喜悅，我給農民勞動的結果。他們喜歡我，我也時常在黃色落葉中，靜靜地望著他們。
如果我是冬姑娘，我將換一身新衣裳，不再像前三位那樣有美麗的衣著，而是一身象徵我自己的雪白的晚禮服。我是孤傲的，從來不與她們相媲美，因為我知道她們是遠不如我的，我的心是用冰雪做的，我的笑充滿了冰冷，我讓人們感到毛骨悚然，我要讓一切的生物都聽命於我，但我始終無法達到，所以我狂風大作，讓人們在這一時候，記住我—冬姑娘。
上帝有一面鏡子，每到一個季節，我—四季就要換一位姑娘，在鏡子裡就會出現我的影子，我們有不同的性格，有著不同的作用，如果我是四季，當我變成每一位姑娘時，我會盡力扮演好她，讓人們的生活多姿多彩。