好玩的遊戲作文相關作文20篇
好玩的遊戲作文 篇1
國小五年級作文 ,565字千里運球？這個題目是亂寫的嗎！難道人們要拿著球尋找千里嗎？那多累呀！那不是大炮打蚊子—小題大做嗎？哦，原來這是個遊戲啊，今天我們就玩了這個遊戲，一起來看看吧。
我們每人手中拿著一個PVC管，靜聽老師的遊戲規則：“每人手握PVC管，把管靠攏在一起，排成長排，乒乓球從最前面那個PVC管往下滾，前面的同學運完球后往後跑，接住球，讓它滾入杯中，同學們明白了嗎？”同學們非懂似懂，還是不知下一步要幹什麼。
老師先讓一隊開始。只見他們抱成一團，悄悄嘀咕著什麼，三分鐘後，他們大喊：“加油，加油，加油！”她們極有信心，臉上洋溢著笑容。
“預備”老師大聲說著，只見他們一個個稍微蹲下後，後一個人的管貼在前一個人的後面，擺放好。“開始”球從高處放下，球以最快的速度滾下，他們緊張地動都不敢動，當球經過了自己的面前時，眼睛緊緊地盯著球，到下一個同學時，她趕緊地跑向最後，把管子貼在最後一個人管著後方，當離杯子不遠時，他們圍成一團，嘴中叫到：“進，進，進！”因為太急躁，乒乓球像頑皮的孩子一樣，跳到了地上。這時，似乎像晴天霹靂般，一個閃電打在了空中，他們低著頭，垂頭喪氣，像怏了的茄子。而我們歡天喜地，臉上洋溢著歡樂的笑容，為“敵隊”失敗而歡呼。
此時，我明白了，任何事都要慢慢地去做，才能成好事。“千里運球”運的是團體的團隊協作與默契。
作文好玩的遊戲 篇2
國小五年級作文 ,964字今天，晴空萬里，陽光明媚。我騎著自行車，哼著小曲興高采烈地來到小水滴上課。
剛到，就聽到一陣歡聲笑語。於是，我趕緊架好自行車，跑上樓一探究竟。不問不知道，一問驚喜到。原來，老師剛剛透露第一節課要玩“指指點點”的遊戲。這個遊戲需要兩人一組，我便像一隻小貓似的到處尋找玩伴。突然，我盯上了一個大目標——子豪。我看他還沒被“預定”，便走上去和他結為搭檔。
上課鈴聲一響，老師向我們大步流星地走了過來，給我們詳細講了指指點點的遊戲規則：兩人一組，其中一人戴上眼罩，聽老師的指令，用手指精準指出搭檔的對應五官。兩個人每人三次機會，指對一次得一分。
遊戲開始了，第一組上場的是楷銳和志森。他們通過猜拳決定先讓楷銳戴眼罩指，老師下口令”鼻子“，楷銳自信地說：“志森的鼻子那麼大，我一定可以指對！”大家都被他這句話逗得哈哈大笑。果然，楷銳精準地指到了志森的大鼻子！換志森，剛開始就傳來了一陣“啪，啪，啪——”的聲音，原來是志森為了先熟悉下楷銳的臉，正在用大手用力地揉搓楷銳的臉。但是，最後志森一個也沒指對。楷銳真是太可憐了，整張臉都扭曲了還一分都沒得，大家都忍俊不禁。“不知道我們這一組會如何呢？”我有點緊張地自言自語。
終於輪到我們了。剛走上去，我心臟就“怦怦”亂跳，心想：一定要贏啊！接著我摸著子豪的臉先熟悉下，隨後，老師就給出了幾個指令。第一次，我失手了，但鼓勵著自己：沒事，第一次失誤是正常的。緊接著，我連續指了兩次，誰說“功夫不負有心人”的，我兩次又都沒有指對……老師注意到了，脫口而出：“沒關係的，還有第二輪！”聽到這句話，我又陰轉晴了。接著，換子豪指，子豪果然不負我的期望指對了兩次。我太開心了，我果然找對了搭檔。
第二輪遊戲我們發揮很穩定，各指對了一次。後來，我們在加分題中搶答了幾題，逆襲為第一名，獎勵最多辰幣。
美好的時間總是短暫的，一眨眼就放學了。我們一個個戀戀不捨地回家了。回家的路上，我還很興奮，想著下一次的遊戲課快點來！
一個好玩的地方作文 篇3
高三作文 ,1987字【篇一：一個好玩的地方作文】
真正能夠走進周莊的，能有幾人？
要到周莊的人，總是按捺不住內心的迫切心情，早早幻想著那片水意漫漾的世界。周莊的水，應清得讓人想象不出那是水，從每家每戶房前屋後流過。周莊的房屋、牆基是石頭的，長滿蔥鬱的青苔，屋頂上散蓋著江南灰色的小瓦，細雨飄灑，泛起淡淡的青光。持家的婦人，用竹棍撐起寬大的木窗，彎著腰趴在窗臺上，垂下手就能就著河水濯衣，洗菜。如果是在微暖的春天，會有一兩尾小魚探出來，弄出咋咋喋喋吃水的聲音，迷暈了婦人的眼和耳朵，這且不算，遇到下雨的天氣，清亮的水滴從屋簷上滾落，婦人的眼中就早早佈滿了憂鬱的影子，那影子總是外出做活的丈夫。年老的婦媼，靠著窗臺縫補衣服，舉頭一看，對面就是同樣坐在窗臺邊的老伴，一下子話就多了，陳年舊事家常瑣碎被扯成細細的流水，從兩窗間緩緩流過。老翁該幹什麼呢？周莊的老翁該幹什麼呢？他們最愜意的休閒自然應該是當窗品茗賞景，口中茶香幽幽，窗外水聲叮咚。有時對岸正坐著老友，年輕時的強悍與風流剎那間滾過窄窄的河面，令雙方相視而笑周莊的水應該有這樣的功能：隔出人與人的距離，卻又要連結起人與人的距離。
現實的周莊有水，有參差不齊的石子房，還有橋，有路。石子路傍河而建，與流水相依相伴，石橋跨河而坐，堅固而冷靜，使虛幻的周莊一下子顯得實在，篤厚。人，只有踏在堅實的路上才覺得踏實，出門離家坐在船上時間長了，就使人顯得慌張。
周莊的橋和路並沒有使周莊消退它水鄉之都的美譽，相反，它提供了人們奔波勞碌賴以為用的基礎，它使周莊的水意不再如空中的鴻毛。
到了周莊，才發現周莊竟有些懶散。懶散的房屋，懶散的石橋，還有懶散的流水，熏熏然穿過街而過。在周莊誰都不疾步向前衝，那地上隨意躺著小石子，常常糾纏你的腳。在周莊的小街上慢慢地踱著步，是一種享受，高低不平的印石不停地摩擦著腳板，癢癢的，無法言說的舒暢油然而生，但如迫不及待想踏遍周莊，雙腳毛躁，只管不停地動，那一路顛簸。就是再健碩的腳板，也不免痠疼交加。周莊的道路就是這麼奇怪，它與我們走慣了的水泥路，泊油路截然相反，一切的護養與裝飾於它已無所謂，通紅衝血的激情也與它扯不上邊，只有自然和隨意漾在其上。
在這隨意之中，周莊漸漸清晰起來，輝煌如皇宮的沈廳，濱河而立的樓，堅硬而粗陋的石橋，委婉秀麗的流水和諧地成為一幅畫。在周莊，種種生活真實得像戲劇一樣，一幕幕不停地上演。沈萬三一日饗資逾三萬。貧民布衣以青菜果腹而與其同出；金溢彩精雕細刻得豪宅裡憂鬱不斷低矮的民房中則傳出歡歌笑語。
這樣的周莊，已不是作為美術欣賞的周莊，不再是雜亂的房舍與流水形成的建築群落。她只代表某種生活的風格。去看周莊吧！嚐盡了山珍海味的暴發戶見了，會為周莊人的樸素而歆慕不已；終年辛勞的貧苦大眾，也會為周莊人的冷靜而對生活感動；書生來了，悸嘆於它濃郁的詩情畫意；農民來了，彷彿看到了幾千年來亙古不變的農耕生活……周莊，以其理想之姿，頑固地生長在現實的土壤裡。
【篇二：一個好玩的地方作文】
在我心中，一直有這樣一個地方，能讓我忘記所有憂傷，那就是我家三層樓上的一條“通道”。
當初在建樓房時，頂樓的牆壁是中空的，東、北兩側各有一個洞口，可以爬進去。我小的時候，時常帶夥伴們到我家捉迷藏，夥伴們往往猜不到我會躲在那個洞裡面。時間久了，夥伴們都知道了我的“小把戲”，那個洞也就成為我們幾個孩子之間公開的祕密。
捉迷藏既已沒有技巧可言，我又想了新點子。我向夥伴們提出挑戰，看誰敢與我一起進洞“勘察”。有一個小男孩應戰了，我們一前一後在洞中巧妙地向前爬行，彷彿是在探索一個未知世界，又彷彿在觀察著隨時會發生的緊急情況。最為得意的，莫過於有一回我帶領五個兄弟姐妹，浩浩蕩蕩地排隊向洞中進攻了。我感覺自己像一個威風凜凜的大將軍，可以隨時發號施令讓他們停止或繼續前行。當我們從洞中鑽出，重見陽光的那一刻，我們內心有一種說不出的快樂。
除了玩捉迷藏、探險，這兩個洞口還有一個用途，即儲存我的小玩意兒。洞口很小，大人是進不去的，也想不到我會在裡面藏東西，所以十分安全。有一回，表哥帶我研製了一瓶明礬水，我們用這水在白紙上寫下名字，待晾乾之後，名字便不見了，放入水中又顯現出來。我們玩得不亦樂乎。轉眼便到了傍晚，表哥要回家了，我們便把剩下的明礬水裝在被子中，由我潛入洞中藏起來，並和表哥約好下次繼續玩。可惜，後來我們都把這件事忘了，待到想起時再去取那杯水，卻發現杯子倒在洞中，水早已灑出去了。之後很長一段時間，我都為此深感遺憾。
隨著年齡的增長，我越來越高，逐漸鑽不進洞中了，有好幾回想硬往裡鑽，都險些卡在洞中，於是只好退出來。童年的夥伴們一個個地遠離我到異地求學，我再也無法體會昔日帶領他們爬進洞中威風凜凜的感覺了。
偶爾回家，跑上三樓，閉上眼睛，往日捉迷藏的一幕幕又浮現在眼前，這是我心中最好玩的地方……
好玩的遊戲“老鷹捉小雞” 篇4
國小三年級作文 ,353字我喜歡的遊戲很多，比如：撿落葉、一二三木頭人、老鷹捉小雞等等，其中，我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。
每天放學後，我們總會相約一起玩這個遊戲。
這次，我做“老鷹”，小紅做“母雞”，其他人做“小雞”。遊戲規則是：老鷹要在十分鐘內，捉到小雞，否則便得淘汰出局。
遊戲開始了，我左跑右跑捉“小雞”，可是“母雞”左擋右抵地保護“小雞”。一轉眼，四分鐘過去了，“老鷹”我心急如焚：再這樣下去，我沒得玩了。怎麼辦？我靈機一動，想出了一個好辦法。
我故意往左跑一圈，又往右跑一圈，“母雞”拉著一群“小雞”奔跑得有氣無力的時候，我直接衝上前，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞氣急敗壞地說：“你使詐。”“不是說兵不厭詐嗎？”我得意地哈哈大笑。
我喜歡玩“老鷹捉小雞”的遊戲，它既鍛鍊了我們的體能還讓我們增強了應變能力，多好呀！
一次有趣的遊戲作文課 篇5
國小四年級作文 ,513字教室裡傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事？原來老師正在跟我們玩“對著幹”的遊戲。看，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什麼淑女風範了。再看別的同學，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰後合，連那個平時最淡定的小女孩—都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周並沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心裡的大石頭總算有著落了。
遊戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭髮散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學們一個接一個地被淘汰，最後，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終於，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
遊戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那麼難嘛！
好玩的遊戲 篇6
國小四年級作文 ,382字成語接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？
比賽即將開始了，我心就像兔子一樣跳個不停，我想我平時應該多看成語書，積累更多的成語，現在腸子都悔青了。
比賽開始了，林培羽第一，剛開始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來，就抱著他親愛的窗簾，把自己包在窗簾裡，像是在說悄悄話。這時金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子。”底下像炸開了鍋，大家樂得合不攏嘴。老師說：“難度放低，這個拼音的音調四個都可以，不一樣的字也可以。”林培羽說：“豬狗不如。”
學習好的同學一下就過了，學習不好的同學都被困住了，我們一共進行了十幾輪。終於，老師讓我們玩一次成語接龍，有好多同學都說詞語，有一個同學說孫悟空，同學們在底下討論著“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說孫悟空了”。
這讓我明白了我們平時應該多多積累詞語，讓大腦裡裝滿知識，我相信，下次玩的時候，每個人都能接得上。
好玩的遊戲 篇7
國小二年級作文 ,71字好玩的遊戲 篇8
國小二年級作文 ,71字好玩的遊戲 篇9
國小四年級作文 ,877字從作文班傳出了陣陣笑聲，和“砰砰砰”的雷聲，怎麼回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來是在踩“雷”呀！聽到“雷”這個詞，你或許會想：雷可以把我們炸成連渣都不剩，怎麼可以去踩呢？告訴你們吧！“雷”是氣球。遊戲規則是：用繩子綁上氣球，另一頭系在腰上，“雷”要拖在地上。遊戲時，你要保護好自己的“雷”，一旦“雷”爆，就被ko！最後生存下來的玩家勝利。
第一局，是男生的pk，男生共有五個，張家奧體弱，已改男歸女隊，所以只剩下四個男生，他們和我都是高手，足以來一場大戰。我們開始了生死之鬥，黃釗身手不凡，趁劉涵不備，一腳上去，“砰”的一聲，“雷”炸了。我發現黃釗正沉醉在勝利之中，我準備偷襲，健步如飛地衝上去，突然，他反應過來，閃身而過，這次進攻失敗了。我像一隻老虎在咬牙切齒地吼叫著，其他同學見到我這樣，就好像見到猛獸一樣，趕快躲開，沒辦法，老虎捕不到食物，肚子會很餓。我只能假意和黃釗聯盟，在他正像貓兒洞口等老鼠—目不轉睛，十分專注地看著羅星宇時，我心中竊喜，心想：黃釗很勇猛，但是有勇無謀，把背後的“雷”，交給了最不讓人放心，又詭計多端，精得像只狐狸的我，現在機會來了！趁其不備，我使出了狂魔亂踩，把他的“雷”秒殺了。
下面，到我和羅星宇的龍爭虎鬥了，我朝他撲上去，但被他躲開了。這時，人群像一鍋燒開的水，沸騰了，不停地喊著：“加油！加油！”同時，他們目不轉睛地盯著我們，生怕錯過一個鏡頭。我對羅星宇窮追不捨，他驚慌失措，手忙腳亂地逃跑，最後被我逼到了角落裡，我馬上一腳把他的“雷”ko！我勝利了，然後得意洋洋地跳起舞來。而羅星宇呢？在一旁垂頭喪氣，為剛剛我露出破綻，他卻沒抓住機會而懊惱。
最後一局，是我一人對戰兩個女生，這有點欺負人，因為一個女生沒比我小多少，一個比我大很多。我不甘示弱，想找時機踩“雷”，可她們左右夾擊，害得我只能上躥下跳，左躲右閃，還時不時來幾個三百六十度大翻轉。她們的攻擊太猛烈了，我每次被圍住，都要用出九牛二虎之力才能擺脫，最後，寡不敵眾，我還是被ko了，但雖敗猶榮。
這次踩“雷”真好玩，下次不知什麼時候才能夠玩到啊！
好玩的遊戲 篇10
國小二年級作文 ,479字美妙的下課鈴聲響起，同學們像潮水般湧出教室，玩“老鷹抓小雞的遊戲”。
小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人肯定就是當“小雞”，躲在雞媽媽的身後，接受雞媽媽的保護。開始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著眼睛看著“小雞”，又朝另一隻“小雞”撲過去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一隻小雞撲過來，可是，“老鷹”還是沒有抓到。“老鷹”說：“那麼我就要出絕招了。”可是出了絕招，也抓不到。就玩了這個大半天，卻一隻小雞都抓不到。
“老鷹”氣壞了，並且，他真的發火了。“老鷹”狠狠地盯著小雞們，好像在說：“這次我一定要抓住你們。”“小雞”們開始害怕了，母雞媽媽說：“孩子們，不要害怕，我一定會保護你們的。”聽到這句話，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開始了，“老鷹”的力氣好像更大了，竟抓到了一隻小雞，所以就有兩隻“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護“小雞”，可是，這局只抓到一隻“小雞”。
在第三輪的時候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！
正玩得高興的時候，上課的鈴聲響了，大家就跑進了教室。
好玩的遊戲 篇11
國小二年級作文 ,501字到了學校，操場上人山人海，我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說的要先去做遊戲贏美食券，於是，我咽咽口水先去教室了。同學們臉上都樂開了花一樣，程莫涵穿得和公主一樣。
遊戲開始了，我先選擇自己班的遊戲：反著說。一聽遊戲名，我就知道怎麼玩了。我自信地走上前，從工作人員那裡抽過來一張紙條，我一邊急切地翻開一邊好奇地想：會是什麼話呢？“醜八怪”三個字出現在我眼前。這麼難聽的話，我趕緊反過來說：“怪八醜！”
出了教室，我和幾個夥伴一起去看了其他班的很多好玩的遊戲。六班的隊伍排得最長，我們決定先不去。讓我最難忘的遊戲是盲人擊鼓。輪到我的時候，我慢慢地走上前。工作人員把紅領巾折了三折，矇住了我的眼睛，她說：“先轉三圈，再去擊鼓。我像個盲人一樣轉了三圈，有點暈暈的。然後接過鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個黑黑的圈圈，我想：這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去，“咚咚咚”，果然敲中了，我高興極了。
我走出來和幾個夥伴會合。
一個夥伴說：“我什麼都看不見。”
另一個夥伴說：“我的紅領巾被折了五折。”
我說：“我的只折了三折，好像看到了一個黑圈。”
他們異口同聲地說：“不公平！”
這個遊戲就這樣“不公平”地結束了。
好玩的遊戲 篇12
國小四年級作文 ,437字秋天到，大雁向南飛了，一會兒排成“人字”，一會排成“一”字，今天我們玩了個遊戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個雁，來看一看吧。
上課了，老師說：“今天我們玩個遊戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學們聽後沸騰了起來，我的心中對這個遊戲很期待。遊戲規則是：“學生每兩人一組對桌而站，老師準備了一個絨球當“落雁”，遊戲開始時，學生甲拿著雁向前平舉，學生乙做好準備後，甲把雁鬆開乙用手抓，在雁落在桌上時抓到得1分，兩人再交換五局後分出勝負，同學們聽後躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然後一放，我快速地去抓，可撲了個空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因為後幾局我都沒抓到。
下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見天空中飛過一隻只大雁，我的思緒又回到剛才的遊戲中。
好玩的遊戲 篇13
國小四年級作文 ,459字今天，我悶悶不樂地來到了作文班，就像被清腦了一樣，就在這時老師走進教室說：”今天玩一個好玩的遊戲名叫泡泡糖”。我腦袋裡的記憶一下子又復活了一樣，我一蹦三尺高。
遊戲開始，我們懷著激動的心情，等著跟大家玩，首先是我們男生，我們圍成一個大圈，然後說：”泡泡糖粘什麼”？”粘在手。”我們爭先恐後的往前衝，我和劉雲濤粘在了一起，一動不動，他們還在那裡爭位置，女生們哈哈大笑，最終田潤被擠了出來，他迷惑不解的走下了舞臺。接下來我們三個開始決賽了，”粘什麼？””粘屁股”，我撅著屁股衝向凌雲濤，他也撅著屁股向我奔來，”嘭”的一聲撞上了，成功了，我和劉芸濤歡快地走下了舞臺。女生隊的趙蕊和林子齊也勝利了。我們男生隊和她們女生隊開始比賽了，林子齊和趙蕊還有劉芸濤，”粘什麼？””粘手心，”劉雲濤抓住趙蕊的手，他們兩個勝利了，接著我又上場了，我緊張的就像沒了骨頭一樣，開始了，”泡泡糖粘什麼？””粘右腳，”我衝向劉雲濤，我的右腳粘住了他的右腳，我們勝利了，我們興奮的手舞足蹈。
今天，我們在教室裡歡聲笑語快樂地度過了一節課，我高興極了。
好玩的遊戲 篇14
國小四年級作文 ,660字週六早上，我像往常一樣來佳興上課。一進教室就感受到一種歡樂的氣氛，原來今天我們上活動課呀！
今天玩的遊戲叫“搶武器”。全班分為男女兩隊，雙方各派一名隊員進行石頭剪刀布，贏的一方拿布偶打對方腦袋，輸的一方要拿盆進行防禦。明白遊戲規則以後，我們來到小公園，男女大戰一觸即發。
劉老師一聲令下，遊戲開始！男生劉彥壯對戰女生第一名隊員。劉彥壯氣勢洶洶，把袖子全都擼了起來，似乎要大展身手，看到他信心十足的樣子，我們男生隊也士氣大增，鬥志昂揚。而女生隊呢，卻你推我攘，誰都不敢打頭陣，最終，郭思齊被女生們一起推到了最前面。
第一場比賽終於開始了。劉彥壯雙目緊盯著對方，“石頭、剪刀、布！”他輸了，卻十分冷靜地拿起盆扣在頭上，對方雖拿起了布偶，卻晚了一秒鐘，打在了盆上，女生的第一名“士兵”就這樣輕鬆的被打敗了。劉彥壯越戰越勇，繼續用他的膽大心細，又一口氣幹掉了三個女生，可惜在挑戰第五個女生時，劉彥壯本該拿起布偶，結果他卻拿了盆扣在了頭上，拿錯了武器，所以他不得不敗下陣來。折損了一員大將，我們並沒有氣餒，而是更加激發了鬥志。許富洋上場了，三下五除二就把女生的“殘兵敗將”幹掉了。
第二輪開始了，我們男生隊的李海睿不緊不慢的上場了，對壘女生。石頭剪刀布他輸了，只見他十分輕鬆的拿走了盆扣在頭上，笑嘻嘻的看著女生。對面的女生卻手忙腳亂，抓起了布偶，本應該去打李海睿的頭，卻把布偶捂在了自己的頭上，嚇得哇哇大叫，同學們頓時鬨堂大笑。毫無疑問，這一輪女生又輸了，男生隊取得了最終的勝利！
“搶武器”遊戲太好玩了，希望下次還有這樣的比賽！
好玩的遊戲 篇15
國小二年級作文 ,446字我玩過很多遊戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個字……而我今天又要玩一個新的遊戲，叫悄悄話，慢慢說。
遊戲就要開始了，我很激動。規則是：只有組長可以看老師的紙條，然後把內容傳給下一個同學，最後一位同學把內容寫在黑板上。
遊戲開始了，只見另一個組的組員傳話的時候把嘴貼在另一個人的耳朵上，還用手捂著，生怕被別人知道，結果他們一個一個傳話的時候傳錯了，最後寫出的是“爸爸說”就沒了。老師告訴我們答案是“爸爸說，多看書，少玩電腦和手機，學習才更好。”他們還少寫了很多字，我心裡想：我們一定會比他們強。
終於輪到我們組了，組長對我說：“媽媽說多吃菜，少吃肉，身體才健康。”我認真得把話傳了下去。心想：可一定要傳清楚啊！可是，最後我們組寫的是“媽媽說，多吃飯，多吃肉，這樣才健康。”哪裡有什麼“多吃飯”啊，還有“多吃肉”是誰加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意勁頓時消失得無影無蹤。
通過這個遊戲，我總結了：傳話的時候一定要說清楚，聽仔細；而且不能做一個說三道四的人，否則很可能會把話越傳越錯。
好玩的遊戲 篇16
國小四年級作文 ,932字在很多大型娛樂活動中，有許多好玩的遊戲。其中最搏人眼球的莫過於快樂恐怖箱了，這也是我最喜歡的遊戲之一。
今天，老師不知從哪裡拿出了一個箱子，哦～原來這是老師做的一個簡易的快樂恐怖箱。老師要我們一個個將手伸入箱子，可是誰都不願意第一個，因為都不知道箱子裡有什麼。
突然，有個同學自告奮勇，舉起手說：“我來。”只見他緩緩地將手伸進去，臉上閃過了一絲驚恐，可是過了一會兒他又說：“哦～我知道是什麼了……”可是老師又發話了：“誒，不可以說出來哦。”聽到了他的話，我的心驟然放下了，於是我舉起了手，對老師說：“我第二個。”我將手伸了進去，摸起來滑滑的，涼涼的，上面好像還佈滿了珍珠，是一個半圓和兩個三角形組成的東西，我猜是一個小包包吧。
到了揭曉答案的時候了，原來真的是一個小包包，還是HelloKitty款的呢。大家有的恍然大悟，臉上洋溢著自豪的表情；有的如夢初醒，拍著大腿說：“我怎麼沒想到。”
第二件物品摸起來涼涼的，好像是一個半圓形的東西，我一開始還以為是一盒粘土，可是同學卻給了我提示：“我媽媽都不讓我吃。”吃？難道是果凍？我的臉上露出了匪夷所思的表情。啊哈哈哈，果然是果凍呀。
“咦？我怎麼找不到這個東西啊？”我邊摸著箱子邊問到。“耐心找找看，這個東西比較小。”張老師說到。啊，找到了，這個東西摸起來像脣膏、口紅的形狀。上面和下面可以分開了，外殼是磨砂的。我猜應該是脣膏。“啊，竟然是口紅，我還以為是脣膏。”我聽到了答案後驚訝到。
經過之前幾次，我們一個個膽子越來越大了：都爭著搶著第一個摸。我因為在老師身邊，所以這次我是第一個。這個東西簡直太容易猜了，中間一個圓，旁邊是波浪形的，肯定是一個小盤子。我果然神機妙算，真的是一個小盤子，我都佩服我自己。
終於到了才最後一件東西的時候了，很可惜，這次我沒有搶到第一個。不過也沒有關係，反正我還是可以摸到的，退一步海闊天空嘛。觸手就知道是一個小塑料袋，裡面裝著一個細細長長的東西。哈哈，以我多年做學生的經驗，我敢保證，絕對是筆芯。我果然沒猜錯，嘿嘿，機智如我。
今天這節課真的是太開心了，這麼好玩的東西，我下次要和爸爸媽媽一起玩一次。
快樂恐怖箱其實一點也不恐怖，如果要把快樂數和恐怖數做比較的話，那麼一定是10：0。
好玩的遊戲 篇17
國小三年級作文 ,507字“老師，他動了！”教室四傳來奇怪的聲音，這是為什麼呢？原來是教室四的同學們在玩蒙大瞎的遊戲。
“你們誰有圍巾？”老師進教室就問。我們皺著眉頭冥思苦想起來。這時一位家長迴應：“我這有。”老師接過圍巾一邊握著它一邊宣佈：“我們今天玩蒙大瞎。”老師簡單地說了遊戲規則。“誰先蒙？”老師問道。我自告奮勇地舉起手來，就這樣我成了第一個被蒙者。
老師的手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個結。每人抓之前都要轉五圈，我轉了五圈後感覺頭暈暈的彷彿我也跟著地球自轉了。我張開五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著走。“我一定要快點抓住一個人，好早點看到亮光。"我心裡默默的想著。我四處亂摸想抓住一個人，我走到前面時，別人在我後面。我在後面時，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手鐗一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室裡鴉雀無聲，時間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個軟軟的東西，一把抓住了他。當我解開圍巾時，我欣喜萬分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩涵時，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當她拆開圍巾發現是衣服時全場鬨堂大笑。遊戲繼續了，她抓住了老師。
今天的遊戲令我難忘，這真是今年最好玩的遊戲。
好玩的遊戲 篇18
國小四年級作文 ,925字【篇一：好玩的遊戲】
秦偉豪
今天我在小桔燈作文課上和同學們玩了一個遊戲，叫傳話遊戲。首先老師告訴了我們規則，規則是：讓最前面的同學從老師的盒子裡抽一張要傳的內容，然後第一個同學要把內容傳給第二個同學，一直到最後一個同學，最後一個同學要把自己聽到的大聲說出來，而且要說的全對或者接近才有積分，但第一個同學傳給第二個同學的時候，其他同學都要捂住耳朵。
遊戲開始了，第一組的第一個同學抽到了一個非常高難度的內容，然後一直傳，到第三個同學就卡殼了，最後兩個同學就什麼也沒聽到，就只能失敗了。當第一組失敗的時候，我們這一組非常高興，因為我們覺得我們會勝利。
過了一會兒，到我們第三組挑戰了。當第二個同學傳給我的時候，我一臉茫然，都不知道他說的是啥，所以我只好迷迷糊糊地傳給最後一個同學，最後一個同學聽不懂我說什麼，就說了一句“吃的比雞早”，這時大家都哈哈大笑起來，第一個同學說：“不對，是起的比雞早，吃的比豬差，乾的比驢多。”原來是敗在我這裡了！
遊戲結束了，我們大家都開始寫作文了，這個遊戲可真好玩啊。
【篇二：好玩的遊戲】
羅子淇
今天我們班的同學個個都興高采烈的，因為我們作文老師說：“下一節課我們要玩一個小遊戲。”現在，讓我帶你去看看我們玩的是什麼遊戲吧。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說：“這節課我們要玩的是潘多拉的盒子，遊戲規則是這樣的：當音樂響起就從第一個同學開始傳盒子，當音樂停下時，拿到盒子的那個同學，就從盒子裡面抽出一張紙條，然後照著紙條上的意思去做。要是兩個人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來決定盒子給誰，輸的人就得到盒子。大家聽明白了嗎？”“聽明白了。”我們異口同聲地說。
遊戲開始了，音樂響起，第一個同學傳了起來，我的心怦怦直跳，心想：我會不會抽到盒子裡面不好的紙條，在同學面前出醜呢？盒子離我越來越近了，我緊張到汗都出來了。我一直盯著盒子，都不敢放鬆一下，幸運的是那盒子落在了我左邊的那個同學手裡，我鬆了一口氣。那個同學很不情願地抽出了一張紙條，裡面寫著“學媽媽罵你的樣子”，那個同學不肯上去，老師就選了另外一個同學代表他上去，結果那個同學逗得我們哈哈大笑。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，這個遊戲可真好玩啊。
好玩的遊戲 篇19
國小五年級作文 ,461字大家好，我是推銷員小妤。今天我要為大家推薦一個很好玩的遊戲。
這是一款益智遊戲，名叫敲冰企鵝，一個特別好玩又益腦的遊戲。
敲冰企鵝玩法很簡單。先將小冰塊放在底盤，將小企鵝放在上面，由玩家決定誰先開始，利用轉盤旋轉決定冰塊顏色，用錘子敲擊對應顏色的冰塊。注意控制好力度，依次輪流玩。誰讓小企鵝從冰地上掉下來，誰就輸了。
通過小小的敲擊動作可以讓大家活動起來，為了讓企鵝跌落，在敲擊過程中提升了大家的反應能力從而起到對腦部的發展和鍛鍊。
本產品採用了環保ABS材料，安全無毒，抗摔耐磨，這樣大家就更放心了。藍白兩色冰塊緊密結合，無縫，表面平滑，避免誤傷，這樣大家就玩得更開心了。
這個敲冰企鵝遊戲讓我獲得了不少成功和失敗。剛剛開始玩的時候，每次都是我輸，直到熟練了怎麼玩後，才感覺自己“聰明”了些。但敲冰企鵝遊戲讓我懂得了：智慧是可以練出來的。像這種益智遊戲我家有很多，但是我覺得敲冰企鵝是最好玩的遊戲。所以，我熱烈推薦這個遊戲。
敲冰企鵝遊戲雖然簡單好玩，但是也是要用智慧去打敗對方的。我要提醒大家：別掉進對方設計的坑裡哦！
好玩的遊戲 篇20
國小三年級作文 ,641字今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個遊戲，別看經常玩，這次的規則可不一樣了，來聽聽我們的規則吧！
先請一位同學當逗笑人，其餘同學當木頭人。當逗笑人的要唱兒歌，當木頭人的要擺一個好玩的造型，逗笑人要想方設法逗笑木頭人。逗笑一個，逗笑人就會看見一顆糖向他飛來。堅持住的木頭人也可以得到一顆糖呢！我想當木頭人，因為我有信心堅持不笑，我會努力的！
“三、二、一！”遊戲開始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。說歌謠的過程時，教室炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。歌謠停，這位逗笑人朱天晴上場了，而我們也擺好了各種各樣的造型，這時，教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動作，有的在頭上了豎起了兩隻耳朵。不過，最有趣的還是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暫且把他叫作“黑衣男”。“黑衣男”擺了個“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢，如果他嘴裡有支菸，就更像大老闆了！
朱天晴來逗我們時，用出了他的殺手鐗—“腦筋急轉彎”這一招。他的第一個急轉彎是：“在下雨天，為什麼他還準時到家了？”我忽然聽到了有人說“滴滴打車”，然後他得知自己說話了，也就是知道了他的糖“飛”走了。結果朱天晴問了兩個問題，也只有5個人淘汰。太棒了，我堅持到底了，雖然左手痠的要命，但是很開心。這時，有的同學大喊起來：“我贏了！”有的人小聲對自己說：“真倒黴，上當了，居然上了朱天晴的當，當時真沒剋制自己。”哈哈！我的糖已經飛進了我的包包裡。我沒有辜負我剛剛的堅持力！
這次活動在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束。我很開心，因為我在活動中戰勝了自己！