好書相伴相關作文20篇

好書相伴篇1

國二作文 ,568字

書籍是人類璀璨文化的結晶，是人們光輝思想的投影，是推動社會進步的重要力量。英國大文學家莎士比亞說過：“書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。”通過讀書，能和古今中外的智者偉人對話，聆聽他們機敏的言談，探究他們深邃的思想，學習他們生活的智慧。

上幼兒園時，我不認識字，但最喜歡聽爸爸媽媽給我講童話故事。無論我多麼不開心、哭得多麼厲害，但只要爸爸媽媽拿來一本書開始講故事，我就會破涕為笑，高興地坐在小凳子上，好奇地瞪著大眼睛專心地聽。從一個個有趣的故事中，我知道得越來越多，想象力也越來越豐富，問的問題也越來越多，書中的故事開啟了我智慧的大門。

上學之後，我開始獨自看書，不再滿足拼音彩圖的童話故事，不再滿足爸爸媽媽買的書。只要有時間，我最喜歡的事情就是到圖書館看書。徜徉在書的海洋裡，領略人物故事的美，我明白瞭如何去辨別善良和邪惡，懂得了付出才有收穫。慢慢地，隨著閱讀經歷的增加和思考的逐步深入，我漸漸懂得了人生的真諦，充滿對美好生活的熱愛和憧憬，閱讀帶給我無盡的前進動力。

成長不可無書，有書就要好好去讀。閱讀是我們成長路上的良師益友。在我的幼小心靈中，書籍扮演了重要的角色。一本本好書伴隨在我身邊，像好朋友，像好老師，給我帶來撫慰、希望、知識和力量。有書相伴的日子，生活是快樂的。閱讀給我帶來了樂趣，給了我力量，我在閱讀中成長！

與好書相伴篇2

國一作文 ,934字

書，是什麼？不同的人往往有不同的看法—偉人說，書籍是人類進步的階梯。老師說，書是知識的海洋。父母說，書是寫好作文的前提……可對於我來說，書是帶給我歡樂的夥伴！

小學的時候，我可不像一部分同學那樣熱愛看課外書，我覺得那是枯燥、無聊的象徵。所以作文水平也好不到哪去，一寫作文就頭疼，總是擠牙膏般磨嘰大半天。每次在課內外、同學間談到名著內容，我只能跟在後面附和著；每當老師尋問所看書籍時，我總是舉不起手來……這或許有那麼些尷尬和不好意思，但誰讓我對書不感興趣，這隻能怨我自己啦！爸爸也拿我沒辦法，只好天天逼著我看書，可這也是左腦進右腦出，打發時間罷了。

這樣的情況延續了一段時間，直到三四年級時的一個休息日。那天午後，閒來無事，本想看看電視，但想起了爸爸出門前的叮囑，便忍住了。回到書房，拿起一本書，坐到陽臺上看了起來。溫暖、舒適的陽光照到身上，讓人十分愜意，偶爾有絲絲涼風吹拂過臉龐，使人感覺清爽。不知是不是太陽和微風的作用、相襯，我不知不覺間放下了對書的“芥蒂”，敞開心扉地在書海中盡情遨遊—主人公的悲慘，我替他難過；故事的曲折離奇，讓我捏把汗，不斷猜測；幽默的語言、神情，我不禁嘴角上揚……如果說，我是一名遊客，那書中的文字就是優秀的嚮導，他引領著我，領略大自然的鳥語花香、鬼斧神工；中華上下五千年的歷史文明；各國曾歷經的激烈、雄壯的戰爭故事；還有各大家為人處事的奧祕……我們一起展開奇妙的世界旅行，不斷變換心情。

我再也不覺得書是枯燥的了，相反，它給我帶來了歡樂，如同朋友那樣。

這位特殊的朋友伴我度過了純真的小學時代，現在，又隨我踏入多彩的中學時光。隨著年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著，我們的友誼隨著那書頁的增加而變深。它，豐富了我的課餘知識，讓我的寫作水平也隨之提升，在老師同學面前不再尷尬。與好書相伴，漸漸地，徵文名單上時常有我的名字；老師尋問時，有我舉手的身影；與同學交談，迴響的是我的聲音……

英國文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

與好書相伴，汲取每一滴營養；與好書相伴，讓人生的道路灑滿陽光；與好書相伴，在藍天自由翱翔！

我的生活有好書相伴篇3

國小六年級作文 ,506字

書籍，自古以來就是人們的好幫手。我的生活中與我做伴的，也是各種書籍。

小時候，我讀的是童話書。《皇帝的新裝》，讓我明白了實事求是；《賣火柴的小女孩》，讓我懂得了勞動人民的窮苦……我暢遊在童話的海洋中，感受其中蘊含的哲理。

長大了一些，我開始接觸古典文學名著。《三國演義》成了我每天必讀的書籍。三英戰呂布，讓我領略到劉備、關羽、張飛、呂布的高超武藝；草船借箭，讓我感受到了諸葛亮的足智多謀；空城計，讓我明白了智慧能抵禦千軍萬馬。我對《三國演義》中那扣人心絃的情節牽腸掛肚。

有一次，晚飯時間到了，我卻沉浸在《三國演義》中。媽媽在客廳喊道：“飯好啦，快過來吃吧！”可我卻沒有聽見。媽媽推門進來說：“別看書啦！”我還是不為所動。媽媽走到我身邊拍拍我的肩膀：“吃飯啦！孩子。”我這才回過神來。

現在，我已經開始看一些外國名著，如《苦兒流浪記》，《霧都孤兒》《童年》等。但是，我依然很喜歡中國名著。四大名著，我認認真真地看過一遍又一遍。

讀一本好書，是一次心靈的成長，也是一場知識的風暴。讓我們的生活中永遠有好書相伴。

寒假與好書相伴篇4

國小四年級作文 ,485字

書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養，書是引領我們一生的文明之燭。我是一個小書蟲，讀書一直伴我成長。

每每翻閱畫冊中祖國的壯麗河山：大理的風光、桂林的山水、臺灣的阿里山、美麗的玉龍雪山、奔流不息的江河……總令我愛不釋手、無限神往；引人入勝的故事書：《安徒生童話》《格林童話》《寓言故事》等情節精彩、內容豐富，讓我懂得了許多做人的道理。

時光飛逝，如今我已是四年級的學生了，在寒假裡我閱讀了中國的四大名著，好書如友，快樂相伴。《西遊記》讓我懂得了成功必須歷經千辛萬苦，不可半途而廢；《水滸傳》裡的108個英雄人物，個個栩栩如生、活靈活現，猶如真人站在我們面前一般；《三國演義》讓我無比敬佩諸葛亮的知識淵博、神機妙算，為了蜀國鞠躬盡瘁、死而後己，同時也欣賞到了周瑜的英姿颯爽、英勇善戰；《紅樓夢》讓我們領略了中國上乘的美食、美不勝收的景色以及複雜的人際關係。隨著讀書量的增加，我的知識越來越豐富，我的見識越來越廣，我的視野也越來越開闊。

寒假時光雖然短暫，但有書相伴快樂圍繞。讀書讓我成長，讓我享受知識的盛宴，我會在讀書這條道路上勇往直前！

一本好書相伴一生篇5

國二作文 ,778字

書，是人類進步的階梯。在書的世界裡，一代代人用自己的心血，締造出一個龐大的精神樂園。古往今來，書成了多少人精神的依靠。歌德曾經說過：“讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。”由此可見，讀一本好書對人是多麼的重要！

在我的記憶中，讀的最多的莫過於《三國演義》了。從小學到初中，這本書伴我走過了一個個日夜，一個個春秋。

第一次翻開這本書，我已不記得是多久之前。那時的我還是個懵懂無知的孩童，不知道三國的歷史，更不懂得去欣賞那精彩的文筆。那時的我只知道沉浸在這本書構造的戰爭中，整日想著心中的三國夢。雖然我並沒有從中學到什麼，但我兒時的精神生活卻從中得到了很大的充實。

年齡稍大一些後，我再次翻開《三國演義》。第二次閱讀這本書給了我全新的感受。我在這本書中學會了仁義，學會了忠誠。我開始崇拜諸葛亮的神算，崇拜趙子龍的英勇，崇拜各種各樣的人物。那時候受老人的影響，不自覺地支援蜀國而反對魏國，渴望劉備打勝仗。那時候讀到劉備打了敗仗，是要難過好半天的。

上了初中以後，學業越來越繁重，逐漸地就沒有時間讀書了。但一到週末，我還是會擠出些時間來閱讀這本書。斷斷續續地讀了半年多，總算是前後通讀了一遍。但這時，《三國演義》帶給我的感受卻大有不同。

以前我總認為曹操是一個奸詐小人，但這次，我才讀懂，就像曹操所說的，天下只有劉備和曹操稱得上是英雄。他們胸懷一統天下的志向，一生拼搏在戰場上，直到死前還在為天下擔憂。他們不像孫權，守住江東就不再去拼搏，沒有一統天下的雄心壯志。他們更不像劉禪，軟弱無能，樂不思蜀。在這其中，也許我們可以領會到“有志者事竟成”的道理。

從兒童，到少年，再到現在，每次翻開《三國演義》都是不同的感受。不知道再過十年、二十年後再來翻看這本書，又會有怎樣的感受？有時一本好書，真的值得我們去思考一生。

好書相伴快樂假期篇6

國小五年級作文 ,403字

書籍是人類進步的階梯，讀書可以給我們帶來快樂。我每天都享受著讀書帶來的快樂。

這個暑假，我看了很多書，其中《淡香有青梅》這本書給我帶來了太多的感動，讓我難以釋懷。

這本書寫了淡香村有一群性格各異，遭遇不同的孩子。遭遇著不同的人生經歷，經歷著不同的命運，這群孩子雖然並不完美，但他們卻天真可愛。他們面對困苦，從不失掉善良和勇氣，積極向上，努力向前，尋找著光明和力量……

讀完這本書，我受到了極大的鼓舞。平時我遇到困難時我就會放棄目標追求，知難而退，不像淡香村的孩子知難而進；當我們遇到不幸時就會一蹶不振，對生活、學習失去信心，而淡香村的孩子卻沒有因為不幸而喪失生活的勇氣，他們樂觀面對。由此使我想起了一句話：勇氣是我們的長矛，善良是我們的盾牌。即使我們遇到困難也不要失去勇氣和善良。

我讀完這本書，雖有些傷感，但我明白了無論如何我們都要勇敢面對生活，面對遇到的一切困難和挫折！

好書相伴快樂假期篇7

國小六年級作文 ,935字

我記得培根曾經說過這樣一句話：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”愛迪生還說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”我很贊同這一說法。

在這個暑假，有美食、美景和快樂與我相伴，還有書籍伴我度過這個假期。在這個假期中我讀過的書有：《雪山的女兒》、《談香有青梅》、《勇敢的花朵》、《最後的荒野》、《聖境少年》、《水下有座城》、這六本書中各有各的獨特，不過，最讓我記憶猶新的是《最後的荒野》這本書。

這本書的作者傑克。倫敦帶我走進動物的內心世界，讓我能以動物的獨特視角去審視這個世界。其中，這本書有兩個情節最讓我難忘。一隻名叫巴克的大狗，從小過著養尊處憂的生活，不過這樣的生活並不長久。有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開始與弱肉強食的惡劣環境抗衡。但是，殘酷的環境還是把巴克擊垮了，正當它奄奄一息時，卻被好心的約翰、桑頓收留，並感受到愛的力量，在約翰、桑頓遇害後，巴克知恩圖報，掙斷了與人類社會的最終紐帶，匯入狼群。

約翰和所有營地成員被土著人殺害後，巴克憤怒地報了仇，並坐在埋約翰的水塘邊靜靜地發愣，慘白的月光灑潑到湖面，使得一切都是那麼朦朧，那麼悽慘，到處瀰漫著血腥的氣息。我好像身臨其境，不禁升起一絲對巴克的憐憫之情。想起它與約翰結識後所經歷的快樂和憂愁……點點滴滴流露出他們彼此之間互相的關愛。現如今，在這個世界上唯一愛著它的人死了，巴克沒有了精神寄託和牽掛，怎能不讓人惋惜呢？看到這兒，我不禁潸然淚下。

現代社會中，環境的汙染以及生活的影響同樣對我們十分重要，環境決定了我們成長的軌跡和道路，現代社會競爭激烈，同樣有著優勝劣汰的規則，如若我們像原來的巴克那樣，必定不能迅速適應風雲莫測的社會而遭遇淘汰。因此，我們只有自力更生，學會各種生存技能，才能在社會立足生存。

雖然，約翰的愛凍結住了巴克對自然的嚮往，但是，這只是短暫的，約翰成為最後一根套在巴克脖頸上的紐帶，這是它與人類社會最後的聯絡，是愛的紐帶。最終還是斷了，巴克掙脫了束縛，獲得了自由，遁入森林，匯入狼群，成為一隻真正的狼。

我喜歡這本書，它讓我學會了只要堅持，永不放棄！

有書相伴真好篇8

國一作文 ,470字

知識可以鍛鍊我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識也是成長後很重要的一部分，是以後前途的基礎，也是為以後學習打下的基礎。而知識又從哪裡來呢？是從書中讀來的。

每個人都有自己的喜好，所以每個人喜歡的書的型別都不一樣。有的人喜歡歷史類的書，有的人喜歡政治類的書，有的人又喜歡小說類的書。多讀書吧，因為“讀一本好書就如交了一個好朋友”。

在我眼裡，有的書就像花園、遊樂場，只要進了去便不想出來。而有的書則像聽不懂的經書一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類書，明明每一字都認識，但就是不懂它的意思。

每當我傷心難過或和媽媽吵架時，我會走進書的花園裡，聞著花香，慢慢地散步，看著蜜蜂在勤勞地採蜜，看著風把種子播種到地上……那一切的一切都是那麼安靜，那麼美麗。在那裡，沒有煩惱，沒有痛苦，沒有傷心，只要令人愉快的小動物和植物。書能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來後只留下淡淡的痕跡。

讓我們也在書的海洋中遨遊，在你悲痛的時候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會好很多，也不會那麼衝動，因為“衝動是魔鬼“，書會讓你冷靜下來，清醒地思考。

有書相伴，真好篇9

國小六年級作文 ,594字

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，有媽媽相伴的孩子是幸福的。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……有書相伴的日子是幸福的。

記憶深處，童年的我最喜歡一本書——兒童版的《水滸傳》。裡面的插圖色彩鮮豔，十分可愛，我一捧起它就不願放下。從書中，我瞭解到北宋有個時代，腐敗的朝廷是如何壓榨百姓，把一些英雄好漢逼上梁山，對抗朝廷。它教會了我很多。

上小學了，每個星期老爸都會帶幾本兒童小說回來，我如飢似渴地閱讀起來。有中國的，有外國的，這些書豐富了我的知識，開闊了我的視野，增長了我的學問。當我一個人睡時，睡前我總會跑到書櫃前，拿上兩三本書，坐床上讀上半個小時，才關燈睡覺。我的枕頭旁整整齊齊疊著一堆書，哈，前有毛澤東與書同床共枕，後有我與書同眠。

讀的書越來越多，可時間卻越來越少。上學放學路上，有時候忍不住低下頭，沉浸在書的世界。一年兩年下來，書是讀了不少，眼睛卻不知不覺近視了。真是有得有失啊！

如今，上了中學，學業繁重，沒完沒了的作業壓得我喘不過氣，讀書這件事情竟然被放到一邊去了。一個月看的書，竟沒有以前一週看的多，課桌上，抽屜裡，難以尋見課外書的蹤影。就是中考要考的那些名著，有的甚至還沒讀過原文，要依靠《名著解讀一點通》來應付考試。這是不可取的，無論多忙，都應該抽出時間，走進書的世界。

讀書，增長見識，增進思考。有書相伴，真好！

有書相伴的日子真好篇10

國小六年級作文 ,773字

如果沒有書，那我的生活會變得怎麼樣呢？所謂“一日無書，百日荒蕪”。

剛步入小學大門的我，貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書，可它們彷彿都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實沒有合乎我胃口的電視，才肯罷休。這時候隨手翻翻那些課外書，只是為了不浪費悠閒的時間。

在學校裡，老師說，要接觸一些課外的文學知識，並拿了一堆內容豐富的課外書給我，以便中午有空的時間閱讀。在老師的“聖旨”下，我不敢違抗，做完了作業，就隨手拿起一本課外書，才看了兩三頁，我就驚呆了，原來書裡面的內容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》，裡面有一個多麼好的句子：思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過奇異的顫動，響出一串樂音。我的思想像什麼，我是不是一隻巧手？我看了一頁又一頁，津津有味的，忘記了時間的流淌。午休已過，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把裡面的故事全部看完。

之後，家裡的那些塵封的課外書漸漸地進入我的視線。那一本《三毛流浪記》，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下；那全套《幽默三國》，周銳寫的一本新書，他竟能把風起雲湧的三國變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰爭氣息的三國之間，鬥國家的綜合實力，鬥智慧鬥勇氣，鬥得天昏地暗，鬥得局勢動盪，為書裡的每個人物捏一把汗。之前看他的作品時會直接跳過一些內容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。

我問了一下爸媽小學時代的讀書故事，他們說：“以前少有圖書館，只有書店，我們經常偷偷地去書店‘逛書’，要想讀完一本書，得走好幾家書店呢！”他們的話深深地觸動了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時代而感到慶幸。不知不覺中，書給我帶來了智慧，帶來了生活的美妙時光，讓我張開一雙慧眼去看世界。

有書相伴真好篇11

國小四年級作文 ,879字

我家有個小書屋，裡面擺放著許多有趣的書，都是爸爸媽媽送給我的，他們希望我成為一個愛讀書的好孩子。

而我，真的非常愛讀書。記得有一次我正在看書，正讀得津津有味，不知不覺，夜已經深了，我的上眼皮和下眼皮已經開始打架了。我強打精神，仍然抓著那本書，不想放下，結果竟睡著了——手裡依然抓著那本有趣的書。

還有一次我又被新書迷住了，正如毛澤東爺爺說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀”，我一直讀書，直到媽媽把書拿走了，我才醒悟過來，該吃飯了。我三下五除二吃完飯，又在沙發上捧著那本書讀開了！有時真希望不吃飯不睡覺，一直地讀書！

書怎麼就那麼好看呢？我來給你說說吧！

家裡有本幽默漫畫《父與子》，那是我最愛的書。書中的人物，父親又高又胖，兒子又矮又瘦，對比鮮明，一看就讓人覺得非常好笑。父親喜歡抽菸，嘴裡總是吊著一個大煙鬥；他對兒子嚴格，卻嚴中有愛，是一位非常稱職的父親。書裡有一個小故事：父親發現兒子幹壞事，正想打兒子的屁股，卻發現他的褲子破了，於是找來針線，把兒子的褲子縫好了。你以為他忘記了打兒子屁股？你錯了！他縫好褲子後，再拿來鞭子打兒子的屁股。這是一個怎樣的父親喲，我喜歡他傻傻的先補褲子再打兒子——那是嚴中有愛！兒子也善良可愛。有一次他拿麵包喂廣場上的鴿子，別人只是為了照相而用麵包屑喂鴿子，他們照完相就無情地拋棄了鴿子，揚長而去。兒子卻依然留在廣場上，用僅有的一小塊麵包喂鴿子，自己卻餓著肚子，直到夕陽親吻西山，他還遲遲不肯回去——這種行為，我想連天使都會被他的善良感動。

這裡所講的只不過兩個小故事而已，像這樣感人的小故事還有許多，《父與子》裡有，《假如給我三天光明》裡有，《草房子》裡有，《城南舊事》裡有……我被書中的這些感人的故事深深地吸引住了。

有書相伴，真好！在我的生活中，可不能沒有書，為了它，我可以廢寢忘食。我在我的書屋裡，度過了許許多多快樂的日子，它她使我的童年更加多姿多彩，並且伴隨我一同成長！

有書相伴真好篇12

國二作文 ,1090字

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書引領人們通向知識的殿堂。書是我的摯友，它伴我走過了十四個春秋。有書相伴，真好！

記得我的第一本書，是媽媽為我訂閱的雜誌——《嘟嘟熊畫報》，那時的我，還沒有上幼兒園，調皮搗蛋，吃個飯都不能安靜下來，但只要媽媽開啟畫報，我就會安靜的坐在媽媽身邊，聽媽媽講嘟嘟熊的故事。從那時候起，我就喜歡上了書。我常常沉浸在故事裡，被嘟嘟熊所做的趣事所逗笑，為它的快樂而快樂，為它的受傷而擔憂，為它的勇敢而歡呼，為它的樂於助人而感動……

記得有一次，我在玩耍的時候磕破了皮，我痛得張開嘴巴就要哭起來了，這時，媽媽溫柔的對我說：“嘟嘟熊跌倒後怎麼做的，有沒有哭？”我想起了嘟嘟熊的勇敢，趕緊爬起來，拍拍手上的塵土，說：“我是男子漢，不疼！”我把眼淚擠進去，又繼續玩了。是書中的故事，教會了我勇敢堅強。有書相伴，真好！

再大些，我已經識字了，也會自己看書了，這時候的我，已經不滿足於看畫報了，我的閱讀量加大了，我開始讀《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》等。這些書在給我帶來了豐富知識的同時，也拓展了我的想象力，教會了我許多做人的道理。《漁夫和他的妻子》讓我明白了做人不管什麼時候都不能貪心，否則會變得一無所有；《青蛙王子》讓我認識到做人要守信；《老鼠救獅子》告訴我不能小看任何事物……讀書使我廢寢忘食，我常常與書中人物融為一體，為他快樂為他憂。書伴隨著我漸漸長大，書教會了我做人的道理，我不斷從書中汲取養分，我覺得：有書相伴，真好！

現在，我開始讀一些名著，小說。如《老人與海》《西遊記》《傅雷家書》《三體》《草房子》等。其中，《三體》這本書是我的最愛，書中的故事情節此起彼伏，耐人尋味，充滿人生哲理。既有對人性的思考，也有對人性與理性之間鬥爭的細緻描寫。裡面的細節描寫特別精彩，對我寫作能力的提高有很大的幫助。除此之外，這本書裡面還滲透著許多物理知識，讀這本書，不但讓我學到許多物理知識，又讓我喜歡上了物理。讀書，拓寬了我的視野，提高了我的寫作能力。，

有書相伴，真好！

讀書，已成為我生活中的一部分，每天早晨，搬個椅子坐在陽臺上，迎著朝陽，看幾頁書後再去上學，讓人感到神清氣爽。睡前，在臺燈的柔和光線下看書，能讓我做個好夢。有書相伴，真好！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”書使我不斷進步，更加優秀，是我的摯友。有書相伴，真好！

成長路上有書相伴真好篇13

國一作文 ,613字

傍晚，夜闌人靜時，一切都安靜下來，搬張藤椅，翻閱手中枯黃的書頁，在黃昏的幽光下細細品讀。成長路上，有書相伴，真好。

書，雖然沒有華麗麗的外表，方方正正的，但內容卻是充實的，沉浸在其中，彷彿有身臨其境之感。

剛進幼兒園時，我捧著小人書，看得津津有味，不論是有著彩色插畫的安徒生童話，還是連環畫版的貓和老鼠，我都樂在其中。一會兒和公主們一起與王子共舞，一會又和機靈的小老鼠躲避大貓。那一幅幅生動有趣的畫面至今還常常在我腦海中浮現。

進入小學之後，一股漫畫風吹進了校園。那一本本彩繪版的漫畫書深深地吸引了我。但爸爸媽媽總是禁止我看這類書，所以我便常常從同學那裡借來偷偷地看。那斗羅大陸中的唐三，偷星九月天中的九月等，都給我的小學生活留下了一筆濃濃的彩色。那時，天真年少的我便明白了在這個複雜世界中，正義總能戰勝邪惡，光明總能照亮黑暗。

步入初中後，我的閱讀範圍成了各類名著，在媽媽給我買回來的一大堆名著中，《紅樓夢》讓我見識了人間的美與醜，善與惡，讓我懂得了人間美好的事物與醜陋的事物是並存的。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我，一個人只有在革命的艱苦中戰勝自己，只有在把自己與祖國、人民的利益聯絡在一起時，才能創造出奇蹟，才會成為鋼鐵戰士。

書，不會給你帶來孤獨，相反的它會帶給你安詳與寧靜，它會撫慰你受傷的心靈，它會堅定你對未來的信心，讓你不再對未來感到迷茫；它會讓你變得更加堅強，更加睿智和聰明。

成長路上，一路有書相伴，真好！

一生與書相伴篇14

國小五年級作文 ,784字

一本好書，就像一盞啟明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠陪伴你快樂成長。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”，這句話對我來說真是恰如其分，我就是和書一起長大的！從呀呀學語到現在，書一直陪伴在我身邊！

小時候，睡覺時沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不著。只有伴著媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢鄉中！上幼兒園了，我學會了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與醜。

漸漸地，我長大了上了小學，學會了生字，讀書就簡單起來。讀書的內容也豐富了許多！科學類、動物類、天文類…《十萬個為什麼》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個遍。雖然現在功課緊、作業多，幾乎沒什麼時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。

書籍不僅讓我變的更樂觀更堅強，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學打架，我會用小故事來告訴她們，什麼是對的，什麼是錯的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個人值得表揚，那個人必須改錯！當有些同學不敢做某些事情時，我會這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當有些同學因考試不合格，被老師罵時，我會這樣鼓勵他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭取了。下次我們再掙回來不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說我說的對不對？”

我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎嚥。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來我還是喜歡小說，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽光姐姐寫的。我都特別的喜歡！

有書相伴篇15

國二作文 ,1175字

溫家寶總理曾經說過“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的，我願意看到人們坐在地鐵的時候能夠手裡拿上一本書”。

在我還在‘呀呀學語’的時候，媽媽就在我耳邊講故事給我聽，儘管聽不懂，但總會仰起頭聽媽媽講，什麼《賣火材的小女孩》、《白雪公主》、《青蛙王子》……

書不僅帶給我們知識，還帶給我們無窮的樂趣。只要是真心愛讀書的人就有所領會了。

要真說起來，我真正接觸書籍是在我10歲那年，除了小時在母親懷裡聽過後，一直不喜歡讀書，一看到書就頭疼，再看下去就犯困。現在想起來都覺得好笑，想到當初的‘假小子’成了一個成天在房間看書的一個女孩。以前的我最鄙夷那些‘書呆子’，總覺得他們傻傻的。

說起是怎麼愛上讀書的，連我自己都覺得不可思議。

那天，我獨自一人去表姐家玩。說起這個表姐，不得不說是個名副其實的‘書蟲’，房間的書多的連個站腳的地都沒有。我去的時候她剛好在發郵件。我只好在一旁呆著，漸漸的越發覺得無聊，就走到了一旁的書櫃前，隨便看了看。突然一本書的名字吸引了我的眼球---《假如給我三天光明》。這書名讓我百思不得其解，好奇心也一下子竄起來了。就伸手拿了出來，坐在地板上，靠著牆，帶著疑問讀下去。漸漸的，我沉浸在書裡，並沒覺得不耐煩，反而帶著一絲同情同時也帶著一絲敬佩。

原來主人公本是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。直到七歲，當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，她，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

看完後，心裡如同海浪般波濤洶湧，不是不感動，而是早已被她的那股精神震撼了。當時的我，還冒出了一個想法，如果是我，是不是早已對這個世界絕望了呢？

慢慢的，我平靜下來想了想，我們實在是太幸運了，我們擁有這一切—健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……要像海倫凱勒那樣以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就體現出生命的價值。

因為有了這第一次，理所當然就會有第二次，第三次……接觸書籍的次數越來越多，變成了我曾鄙夷的‘書呆子’。

4年了，我記憶中有一部映象很深的書《少年愛國者》。講述的是一個義大利少年為了維護自己國家尊嚴，毅然將外國乘客給他的錢扔在地上，並開口說：“我不要收說我國的壞話人的東西！”。

小小年紀就懂得維護自己國家，這種勇氣、這種精神是值得我們學習的。

作為21世紀的現代人，我認為我們應該從小樹立熱愛祖國、熱愛人民的正確思想。我們好好學習，長大了做一個對社會有用的人，可以為祖國建設做貢獻。

一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，同樣離不開書籍。

與書相伴，快樂成長篇16

國三作文 ,664字

我是一名初三學生。16歲的我曾經一度失去前進的方向，是充滿書香氛圍的立新中學讓我走入了文化的海洋，開闊了視野，充實了思想，豐富了情感，讓作為初三畢業班的我尋找到一份不同以往的自信，讓我在文化的浸潤中幸福快樂地成長。

以前的我品嚐過勝利的喜悅，也有過失意的苦惱。在立新中學這一文化大背景下，我開始反思自己：很久以來失去的自信，究其原因是由於不讀書學習所造成的。一個學生總也不讀書必然會缺乏文化的底蘊。我決定把有限的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多。我開始熱愛讀書，不僅其樂融融，而且陶冶了情操，提升了自己的精神境界。

我利用課外時間積極閱讀，撰寫讀書筆記，參與各類討論。通過讀書與交流，我解決了在日常生活中遇到的難題。我的勤奮、努力已證實了我能完全適應這個新環境帶給我的諸多問題，我每天都會用飽滿的熱情面對我的學習。

如今，在我校文化管理的大背景下，我讀書熱情更加高漲了。現在的我在學習之餘不斷的閱讀一篇篇傑作，淨化了自己的心靈，陶冶了自己的情操，提升了自己的學習能力……

我知道，自己作為一名普通的學生，要想取得優異的成績，必須要付出比別人更多的時間和精力，這也就需要我不斷的讀書學習，不斷的提高自己。在我校書香氛圍愈來愈濃這個難得的機會下，我一定會搭建展現自我人生的平臺，努力的讀書、學習，將來為我校的發展奉獻自己的一份力量。

同學們，愛好讀書學習吧！如果你融入其中，它將伴隨我們在求學生涯中健康快樂幸福地成長！在文化的海洋中去成長進步，我們就會擁有幸福與快樂！

與書相伴篇17

國二作文 ,591字

書，是人生重要的伴侶，是生活的調節劑。保持一顆寧靜安逸的心，細細品讀書中的故事，遨遊書海，與名人們一起暢讀書中趣事。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，能使你受益匪淺。

著名節目主持人孟非曾在節目中說過一句話：“就算你學得再多，學得再好，你也要抽出時間來讀一讀書，因為能充實我們的心靈”。話剛結束，全場響起了熱烈的掌聲。

是啊，在人生旅途中，你可能會遇到很多令你煩心的事情。金錢會使你迷失心智，名利定會讓你失去自我，只有與書相伴，你的人生才會有內容，有意義。

歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那麼地熱愛生命，熱愛讀書，經過不懈努力，她終於成為了一名偉大的作家，成為了全中國乃至全世界值得學習的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學習嗎？

還有前蘇聯偉大的無產階級革命家，他也是一個熱愛讀書的人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢，而且上學很少，可是他在工廠上班時非常努力，白天上班，晚上學習，通過向工廠同事借書或自己買書，他的努力鑄就了成功的他。

事實證明，一代代偉人都是在書中成長，成功的。

與書相伴吧，它會在你傷心的時候給你安慰，在你愉快的時候與你同樂，書中有許許多多奇妙的事，遨遊書海，領略書中的風采，暢談人生理想。書中的精神世界是豐富多彩的，俗話說：“民以食為天。”可是人既要吃，也要學，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書相伴吧！

寂寞書相伴淡然心相守篇18

高一作文 ,795字

生命要怎樣開始才會轟轟烈烈，要如何結束才會不枉此生。年少芳華是書生意氣，揮斥方遒，呼朋結伴，心比天高。三十而立是風華眷戀，雄才大展，觥籌交錯，自信人生。只有在年齡的某一階段，人生的某一時刻，在一個人的時候，才會發現低調安靜更是人生中一種真實的美好，能靜下心來不受外惑是一種修養，更是一種人格的底蘊。只有靜下心來才發現那種青翠的沁美隨之而來。只有在寂寞的安靜裡，腦海才會曼妙出許多浪漫的情節，滋生出許多美好的心念，只有安靜中才能感受到一種空靈的境界。

讓自己在想象中翱翔，喜歡靜靜品一盞香茗，在氤氳繚繞中將自己淹沒在清寂的空間裡，慵懶地細閱一本好書；喜歡在寂寞裡放一首憂傷的音樂，心曲合一，在樂曲的縹緲中，感觸樂曲中禁錮的靈魂；更喜歡斟一盞充滿回憶的清酒，把旖旎的文字放逐，在屬於自己的字裡行間遊走，或是在揮毫潑墨中漫卷風絮，以指間傾瀉滿腹話語，充分享受淡泊寧靜帶來的思緒滿天的快感，或是守著文字的溫柔，在無名的感傷中編織經年的一簾幽夢，婉約自己那細膩的心思，亦或是在暈暈的燈光下，穿雲度月般遊走在唐風宋雨中，水袖款款，搖曳起詩句的平平仄仄，書寫屬於自己的唯美情懷。

在平靜中，發現有許多情感用言語表達出來都是那麼彆扭，那麼空洞、乏味、淺薄，甚至不合時宜。只能提筆，將熾熱的柔情放飛在文字裡，讓那勃勃的人生豪氣、瀲灩的月色星光、纏綿的濃情軟語，在一方素箋上凝墨生香。這筆尖，指間曾蘊蓄過多少沉香流麗的思緒啊！曾記得多少筆端沾墨的淺吟輕唱，亦或是丹青筆墨，揮毫一闕，談論詩經。

感慨於漢族的博大精深，豐富多彩，唐詩優雅風情，宋詞婉約明麗，元曲通俗風趣。

感慨於各種文體的個體彰顯，詩歌的美麗喚醒了內心的浪漫，散文的精彩呼應了心靈的回聲，小說的神韻延伸了生活的憧憬，雜文的精闢道出了世俗的心聲，日記的隨性記錄了生活的點滴。

在這浮華喧囂、功利至上的年代，我卻情有獨鍾地深深戀上了這風情萬種的文字。

與書相伴篇19

國二作文 ,771字

好書如清泉，潤物細無聲。在我疲憊時，書給了我心靈的慰藉；在我困惑時，書就如一位陪伴我說話的智者；在我傷心時，書給了我最溫暖的安慰……書陪伴著我，在桌前，在枕邊，在清晨，在深夜……書陪伴我走過了每一天，有書陪伴的日子，我懂得了很多很多……

感悟成功

一則小故事，蘊含了深刻的大道理；一段小經歷，濃縮了精彩的生命真諦。讀了他們我明白了：在前往成功的道路上，難免會遇到懸崖峭壁、荊棘沼澤；難免會走到岔路口，迷失了前進的方向；難免會重重地摔一跤……但，書教會了我堅強！鼓勵我想方設法地跨過荊棘沼澤，越過懸崖峭壁，即使失敗，也決不氣餒！

重新爬上那懸崖峭壁，你才會發現山崖上的朝陽是多麼的美麗！重新爬出那荊棘沼澤，你才會發現，荊棘的背後開滿了美麗的花兒……這便是成功。只有敢於面對，勇於選擇，才會獲得成功，才能贏得輝煌！

感悟情感

當午夜的鐘聲響起，在我記憶深處，那些感人肺腑的故事依舊溫暖著我的靈魂；那些記憶中日久而新的面容依舊笑美如花……這些書中的情愫告訴我：有一種情感，偉岸如山間松柏，纏綿似杏花煙雨；有一種情感，溫暖如楊柳春風，平淡似一泓秋水；……心靈有了情感，就好比汩汩清泉在心中流淌，失落的時候會送去慰藉，煩惱的時候能帶來清涼。

母愛深深，於是有了“誰言寸草心，報得三春暉”的頌揚；朋友離別，於是就有了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的安慰；異鄉飄零，於是就有了“月是故鄉明”的感慨……不管是陌生的天涯，還是在遙遠的海角，只要擁有滿滿的愛，就不孤單。

書使我感悟到幸福，因為她讓我的心境如此平和，手捧書卷的我表情如此恬美；書讓我獲得了安靜，那沁滿了一屋子的書香，撫盡了心靈的煩惱和憂愁，眼睛在書頁上流連，心卻可以愜意地徜徉在無限的遐思之中；書帶給了我快樂，看我不時盪漾在嘴角的幾抹微笑，說明了這一切……

書，謝謝你，陪我一起走過每一個日日夜夜！

那些有書相伴的日子篇20

國三作文 ,1095字

白紙黑字的縫隙裡，漏入絲絲縷縷的淺色陽光，那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇，在通透的世界安然綻放，鬱郁生香，它們引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼，現出浪漫的輪廓，溫暖了的心，便就此不願醒來。

幼時的我總躺在母親懷裡，聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢遊海底的宮殿，彷彿看見藍得像矢車菊一樣的海水，浮動著自己的頭髮。從海面透下的陽光安然純淨，把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發亮，然後小公主長長的魚尾擺過，眼睛裡閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字裡，盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光，我的第一束陽光，它活潑燦爛，為我築起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。

稍長些，我開始流連於席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識，到《青春》的相知，我認真地品味她所有的文字，她就在眾蓮之間，在那淡卻迷人的香氣之間，用筆寫下一行行安靜的句子，憶一憶久別的故鄉，追一追逝去的年華，用一種平和的心情迎接喜悲，敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉，嗅到了山林之間各種花的香氣，野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光，我的第二束陽光，它清新俊逸，為我植下一方小小的花圃，綻放我所有的心情。

一直陪伴我的，還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字，便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸，總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間，我讀到的是不一樣的青春，不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭，連成一片活潑的海洋，讓我這條渴水的魚兒流連其中，感慨萬千。然而不同的成長裡總有相同的溫暖，這也是一束陽光，我的第三束陽光，它溫暖明亮，為我塗抹一片明澈的藍色天空，放飛我所有的青春。

眼光照耀著我，帶些溫暖的迷幻，成為一種時時盤旋於心的誘惑，引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創設的安寧境界，努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過，因為不如己意而想要放棄過，可是，手裡不握筆，我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆，我的日子開始黯淡無光，寂靜沉默。於是我再次執筆，不怕400字

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