好一個綠春相關作文20篇

好一個綠春 篇1

國一作文 ,671字

陽春三月,春風徐徐,吹綠了地,吹綠了水,吹得萬樹千枝疊錦披翠。

大地是綠色的,小草剛從土壤中鑽出來,細嫩柔軟。但很快,這兒一叢,那兒一簇,鋪成綠的地毯,織成綠的錦繡,這便是開花的前兆。這綠似乎都把天空染綠了,斑斕絢麗的花朵,正是出自這醉人的綠!

要飽覽那醉人的綠,莫過於看水了,記得朱自清曾寫過梅雨潭的綠,深得甚至有些微微發藍。那是集天空,樹葉於一身的顏色。這水猶似一潭誘人的菌陳酒,綠盈盈,濃郁;細看,宛如一面罩在翡翠帷幕中的寶鏡,藍湛湛,亮亮晶晶,碧綠的水,乘著微風盪漾,就像投在水面上的一簇銀色的蒲公英。靠岸的水,在鵝卵石中流竄,像有喃喃低語。在晶瑩剔透的水中,有無數條小魚在暢遊,到了秋天它們將是多麼肥壯,那時只要看垂釣者的笑臉就行了。

春雨也是綠的,像牛毛,像花針,像細絲,密密斜織成一面碧綠的珍珠簾。它把樹木染得蒼翠欲滴,染得草綠油油的。葉尖,草埂滴滴晶瑩的水珠,在雨後太陽的照射下,熠熠生輝。

那樹木也是綠的。你瞧,樹杈上探出差不的點點新綠,迎著溫暖的春風,顫動著,葉子在陽光下調皮地打滾,踢球,綠色變化的,靈動的,發展的,深深淺淺的綠交織在一起,在陽光下,忽明忽暗,掩映生輝。

光是綠葉,未免單調,所以花朵們就靠著綠葉創造的財富,爭其鬥豔。紅的燃起“火焰”,粉的盪出“霞光”,白的飄逸清香。春陽映入花蕊春風搖動花枝,鶯燕翩翩起舞,蜜蜂留連花間,美不勝收,瞧那梨樹開滿了花兒,風兒一吹白色的花瓣紛紛飄落,鋪在地上成了“花雪”。這一幕花團緊簇的畫面,也需要綠的扶持。

春花秋實,奏永遠是這樣生機勃勃,它預示著碩果累累的秋天的到來。

好一個滿城春雨 篇2

國三作文 ,862字

那似乎只是一個平常早晨,黑乎乎的雲朵中,似乎正在醞釀著什麼。

駐足樓下,翹首觀天,是一陣烏雲滾動。

春雨來了。

並不是傾盆瓢潑的大雨,也不是空響雷聲,而是軟綿綿地,撫摸著大地。

伸出手來,雨滴落在掌心中,暖和而溫和,搔得人直癢癢。撐起一把小花傘,漫步在這清晨的春雨中。

石階小路邊,是探頭探腦的小草,是映照出晨曦與月光的露水,是“有情芍藥含春淚”“無力薔薇臥曉枝”。那棕黑厚實的土壤,似要張開嘴來,吮吸這春天的乳汁;那空氣中飄浮的塵埃,似平靜地回到了母親的懷抱,靜靜地落在路旁;那昏黃的燈光,似接受了聖賢的洗禮,變得沉穩而安然了。

起伏婉轉的,是春的鼓點撞擊大地的聲音;節奏朗朗的,是腳踏水凼發出的叮咚聲;悄愴幽邃的,是萬物潛滋暗長的聲音。

好一個哺育了世間萬物的滿城春雨!

使人想起“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

使人想起“渭城朝雨?徘岢?rdquo;。

使人想起“密密地斜織著,形成一張巨大的網”。

衝撞,擠壓,撞烈;萌芽,生長,潤滑。沒有任何的羈絆,緊張,抑或是不適,有的只是綿綿春雨。

好一個滿城春雨!

走在街頭,匆忙奔走的,是“路上行人慾斷魂”,暗中似乎也在生長的,是“多少樓臺煙雨中”,亭旁街角處,又如“知是他‘城’落雨來”。

針一般的雨點,從天空中靜靜地飄落,霎然地落在水窪中,濺起一灘白花,路旁的燈光穿過,又彷彿披上了顏色。不約而同地,光、水、影交織起了春的舞蹈。

罷,放下傘來,迎接這春雨吧!在這洗滌萬物,“貴如油”而又毫不吝惜的春雨中沐浴,昇華吧!

好一個滿城春雨!

坐在教室中,不知不覺雨過天晴了,久違的太陽照耀大地,在滌盪後沒有一絲雜質的城市中跳蕩著。空氣中瀰漫著清新的氣息。

當它驟然停止時,人們對它不禁還有些依戀,整個大地似乎又令人有些陌生。耳畔是陣陣清脆的讀書聲。

好一個滿院春色 篇3

國三作文 ,977字

春,使萬物生機勃勃。我懷著一顆煩亂的心走進青城山的寺廟,感受著寺院裡的滿院春色。

“清晨入古寺,初日照高林”。太陽冉冉升起,遠處的濃霧尚未散盡,還纏繞在山間時隱時現,鳥兒早已站在高枝鳴唱,數日來恰逢許許多多的事都不如意,倒不如在這裊裊炊煙中感受萬物,感受春天。

走入寺院的中央,才不過八點,廟裡中間的禪房已傳出了渾厚悠長的聲音。此時太陽已經升高,一木一草都在這春暖花開時節享受著春天,全院散發著嫩芽的清香。

“曲徑通幽處,禪房花木深”。再走近些,迎春花和桃花爭相開放,你不讓我,我不讓你:“我在開花”它們在笑,“我在開花”它們嚷嚷,陽光盡情地撒在它們身上,梨花也因照耀而顯得愈發的潔白,風兒輕輕吹來,混著泥土味,拌著陣陣花香,我走向了通往山間的小路。小草微微搖擺,它們是在歡迎我,小花也在向我微笑,它是在鼓勵我前行——走遠些。我在往下看,潺潺的小溪滋養著樹林,樹林中不時有鳥兒站上樹梢,寺廟裡的鐘聲傳過來,是那麼的悠長,讓我剎那間心安靜了許多。

滿院春光無限好,有山有水有春天。

“山光悅鳥性,潭影空人心”。正午的太陽照得人心暖暖的,全院正在安靜地休息,我無心於睡眠,在寺內緩緩散步,傾聽著樹木和著鳥兒們清脆的聲音在低吟淺唱,叮噹的流水聲為它們伴奏著,小草沙沙的聲音在為它們鼓著掌。陽光下,春天中,我看到了自己的身影與樹木的影子交融在了一起,一起在暖春中生長……生長……

好一次與春天在一起的合唱啊!

“萬籟此都寂,但餘鍾馨音”。我一天的歡快時光,在夕陽的緩緩下落中安靜而祥和地結束了。寺院也結束了它一天的人聲鼎沸,在淡淡的薄霧中開始了修整。

皎潔的月光灑落在寺廟上,沒有半點黑夜的感覺,而春蟲早已開始打鳴,偶爾遠處還傳來一兩聲“呱呱”叫。我打量著周圍有著蓬勃生機的一切,竟開始期待明日的陽光,期待明日我與春天的共舞,期待我與春天的合影。

起了一個早,在鳥兒的歡叫中,我走出了寺廟。陽光正好。在這春天淡淡的光輝中,我想,我應該拋棄不如意之事,努力與春一同並進!

在這如此滿院的春色中,我不覺加快了腳步。

好一個愚人節 篇4

國小六年級作文 ,880字

4月1日到了咯!不用我說同學們也知道是什麼日子了吧。對了,就是愚人節!

“起—床—了”天才剛剛亮,老媽就用她的獅子吼我起床,“快點,快點,遲到了!”“啊?”不是吧,從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床,迷迷糊糊地睜開眼睛一下,天呀!太陽才剛剛出來嘛,什麼遲到呀……我扭過去看老媽,老媽狡黠一笑:“哈哈,愚人節快樂!”額,不是吧。大清早就被整了一次,悲哀呀!我要整回來!“老媽,你忘記關火了”“哈哈,寶貝,今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了。”“拖鞋哪來的鞋帶?”……N個回合後,我輸了。精明的老媽不上當。

由於早上沒睡好,我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校,小怡就衝過來,著急地說:“老師叫你去辦公室,你快去吧!”我頓了頓說:“額,愚人節快樂!我已經被人坑過一次了,不會上當了!”“不是,老師是真的叫你去,你快點去吧!”她著急地拉起我。啊,小怡這麼緊張,難道是真的?我頓時緊張起來:“啊?老師叫我幹嘛呀?我最近沒幹什麼壞事呀!”“反正你快去吧!”我轉身衝向了辦公室。她突然哈哈大笑起來:“哈哈,沒想到你還真信呀!愚人節快樂!”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃曆呀!以前的愚人節都只有我整別人的份,今年怎麼來了個360度大轉變呀!

更可悲的是下午的時候,小江跑過來我座位,說:“千,老師找你有事,你快去吧!”又來一次呀!我不會上當了的!“得了,我知道今天是愚人節。上午小怡已經用這個方法整我一次了,你就別來了。”“不是呀,這次是真的,老師叫你過去。”“別裝了!”我用小瀋陽的口吻和她說。接著,她噼裡啪啦地和我說了一大堆,可我就是不信。最後,她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時,我正慶幸自己沒有上當時,老師突然讓我站起來,生氣的說:“我剛剛叫小江叫你的時候,你竟然不來!”oh!Mygod!原來老師是真的叫我……

好一個愚人節,我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床,上學時還被小怡騙去辦公室,下午好不容易不上當了,居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節。

好一個秋 篇5

國小五年級作文 ,949字

秋有藍的奇異,秋有紅的思想,秋有黃的心意—秋,一個值得稱頌的季節。

天,如一顆巨大無邊晶瑩剔透的藍寶石,那漫無邊際的藍深不見底,總能勾起我們無限的遐想,讓我去幻想那神祕藍的最深處,到底藏著什麼高深莫測的事物;無論何時,頭頂的這一抹藍總能將我吸引,時而是一碧萬頃的純藍,時而是鑲著雲朵的粉藍,它總能令我忘卻煩惱,心靈得到棲息,這天,藍得讓人安心。

溪,多麼美的一個詞啊!它是水,卻比水更加澄澈透明,它是泉,卻比泉更加悠揚活潑。她極具感染力,有了她的滋潤,溪底的石子光滑圓潤,有了寶石的光華;因為她的愛撫,水裡的水草的長袖善舞,曼妙無比;因為她的包容,魚兒更加活潑機靈,自由自在……清溪,藍得讓人高興。

湖,浪漫無比,她總是靜靜地、慵懶地躺著,心平氣和,波瀾不驚,似乎歷經歲月磨鍊的絕代佳人,歲月未曾在她面容上留下任何滄桑,卻給她沉穩優雅的氣質。捧起一些,晶晶亮,抿上一口,絲絲甜。捧在手中的,只是水,融入湖中,卻藍得讓人驚歎。

楓葉紅了。每當看到它時,就想起那熊熊燃燒的火焰。近看,才知楓葉的內涵,撿起一片楓葉,你才發覺楓葉不是隻有單純的紅,有的已經全紅了,有的只是邊緣是火紅色的,中間還是漸變的橙色、黃色,有的還泛著青綠……大概楓葉姑娘是個時尚設計師,她既不喜歡直白的火紅色,也不喜歡單調的黃色,於是,這漸變色的華服讓她如此妖嬈。兩片楓葉打著旋兒悄然落下,追逐嬉戲,絕舞雙飛!

山楂紅了。一串串,裹上冰糖,就成了糖葫蘆,串起了多少兒童甜蜜的回憶,似哪吒穿著的大紅褂子,一串一串的,彷彿串著無限的秋意。

牡丹紅了。牡丹是富貴之花,一朵朵如跳動的心臟,給人一種熱烈澎湃的感覺,作為中國的國花,因為其雍容華貴,富麗堂皇,人們還賦予她花開富貴,吉祥如意之意。

銀杏黃了。蘇北的秋,銀杏以其最奢華的金黃格外引人注目。金色的葉片是秋的使者,飛舞的銀杏葉似一個個蝴蝶,慢悠悠地落下,輕輕親吻大地,發出了一聲輕微的沙響,向大地媽媽表達最深的愛意。金色的果子叮鈴鈴搖動著成熟的清音。

稻穀黃了,金燦燦的陽光下更加奪目耀眼,謙遜地低頭彎腰,成熟的謙卑更加讓人尊敬。

雛菊也黃了,像太陽般可愛的笑臉惹人疼惜,沒有甜蜜的果實,但花卻有其獨特的藥用價值。

奇異的藍、熱情的紅、成熟的黃,湊成好一個秋!

童言道西遊,好一個“無忌” 篇6

國小六年級作文 ,1357字

序言:嫉惡如仇的孫悟空、缺乏堅定信念的豬八戒、憨厚淳樸的沙僧、執著取經的唐三藏、沉穩的白龍馬,還有N多路人甲、乙,妖怪,就這樣,一部大作—《西遊記》誕生了!

記得那是一個夏天,我閒著無聊,躡手躡腳地來到書房裡,隨手就拿了一本《西遊記》,翻開它古色古香的書頁,津津有味地“啃”了起來,漸漸地,我被它奇幻的內容深深迷住了,久久不肯把書放開……

童年萬花筒之—幼時《西遊記》

特點:搞笑and害怕。

“白龍馬,蹄兒朝西,馱著唐三藏跟著仨徒弟。西天取經上大路,一走就是幾萬裡……”這耳熟能詳的《西遊記》動畫片主題曲可謂家喻戶曉,它也陪伴著我度過了童年初期,小時候,只要幼兒園一休息,一放假,我第一件事兒就是開啟電視機,準時守候少兒頻道的《西遊記》,哼著片頭曲兒,入迷地看著動畫片,一下午很快就過去了,吃晚飯時,我也總免不了跟奶奶嘮嗑幾句,聽得奶奶耳朵都快起繭了,那個時候,印象最深的莫過於胖胖傻傻的豬八戒,本來是神氣的天蓬元帥,就因為擾了嫦娥,被貶下凡間,可憐地投了豬胎,看到那個鏡頭,我就忍不住哈哈大笑,心想:天底下怎麼有長得這麼嚇人的妖怪呀!可同時,我也不禁心裡一顫:老豬,老豬,你好好跟師傅取經,可別來嚇唬我呀!我害怕躲進被子裡,久久不敢出來,可夏天熱烘烘的,不一會兒,我就滿頭大汗了,但我膽子小,還是緊緊捂住被子不肯出來,這時,媽媽來了,她掀開被窩,疑惑地問我:“大熱天的,你蓋這麼厚條被子幹嘛?”“我……我……我怕嚇人的豬八戒來找我,嗚嗚嗚……”說著說著,我便不自主地哭了起來,媽媽哭笑不得,連忙解釋,說:“傻寶貝!這哪來的豬八戒呀,動畫片裡放的那是假的!別怕了。”我抽噎著,緩緩地說:“嗯,媽媽,我知道了,現在我不怕豬八戒了!”“好!”媽媽看我鼻涕眼淚一起流的那副搞笑樣,忍俊不禁,而我也跟媽媽一同笑得快快樂樂……

童年萬花筒之—與我一起成長的《西遊記》

特點:擁有更深的體會。

時光匆匆而過,如今的我已不再是那個天真爛漫的小女孩兒了,一切物是人非。現在翻拍的幾版《西遊記》,無論是動漫還是電視劇,都褪去了當年的經典,總是給人留不下深刻的回憶。成長的我也不僅僅只看了動漫《西遊記》,歷史悠久的86版電視劇《西遊記》,明代作家吳承恩筆下栩栩如生的書籍《西遊記》,統統被我“品”了個遍,它們似一杯上等清茗,需要我們細細感受;它們似一盤打翻的珍珠,等待我們一顆顆拾起;它們又像一瓶瓶香味醇厚的酒,開啟記憶的瓶蓋,重享“舊樣美好”……拿出課本,翻到《猴王出世》,沒錯,這篇就是《西遊記》的第一章,默默閱讀,似乎有了些許新的體會,是身臨其境的一種現實感,吳承恩大作家把我帶到了書的海洋,彷彿那一刻,我就見證了石猴瞑目蹲身,將身一縱跳入瀑布泉中的奇蹟時刻,彷彿觀看了眾猴序齒排班,朝上禮拜的壯觀之景,隨遙不可及,觸控不到,但卻十分神奇,萬分綺麗,使人讚歎不已!

“唐僧騎馬咚那個咚,後面跟著個孫悟空。孫悟空,跑得快,後面跟著個豬八戒……”哼著這首童謠,我不禁思念起了幼時《西遊記》所給我帶來的無窮樂趣;如今的《西遊記》又給了我滿載而歸的獨特收穫。當然,害怕豬八戒的糗事我也不會再做了,那時的童言無忌放到現在看來是多麼逗人,行為是多少可笑。可就在不經意間,童年的絲絲甜趣又重臨於我的心頭。

好一個“吃妹王良” 篇7

國小四年級作文 ,784字

今天的寫作興趣課上,謝老師給我們舉行了一個有趣的活動—漢字聽寫大賽。前兩輪漢字聽寫剛結束,我們都覺得被謝老師“整”了一回。我也覺得心有不甘,憋著一口氣在胸口不上不下。

正當我們在那裡紛紛抱怨老師耍賴的時候,謝老師又對我們說:“同學們,難道你們還想再來一次不成?”話音剛落,參加興趣活動的同學們異口同聲地喊著:“來!來!”大家都摩拳擦掌,一個個都想贏回一次。沒想到,謝老師平和地勸著我們:“還是不要玩了吧!我怕你們又輸了,這次報的詞語,全國都沒有幾個人能寫出來。我建議你們,放棄吧!”真是請將不如激將!謝老師的話還沒說完,同學們個個群情激動,“逼”著她馬上開始。

謝老師見大家如此來勁,就清楚地陳述著要求:“請右手握筆,十秒鐘之內寫出一個四字詞語。這次我把這個詞語的拼音寫在了螢幕上。”說完,螢幕上出現了“chīmèiwángliǎng”四個拼音。

大家看了目瞪口呆,瞬間,教室裡安靜極了。我心想:什麼“chīmèiwángliǎng”呀?我從來沒有聽說過這個詞語,難道是“吃妹王良”嗎?還是“赤眉王良”?。沒有時間允許我思考了,我為難地寫下“赤眉亡良”。可當老師走過來看我的時候,我不好意思地擦掉了。

這時老師叫了幾位同學將他們的答案寫在黑板上,開始我們以為他們都是寫對了的,大家都紛紛向他們投去羨慕的目光。他們真厲害,這麼難的詞語也能夠寫出來,一定知識很淵博!可是等他們在黑板上寫出答案後,我們不禁捧腹大笑起來。嗨,原來他們也和我一樣,根據拼音亂寫的啊!“赤妹汪兩”“吃妹王良”,“吃沒王糧”……謝老師這時也忍不住和我們笑了起來,她公佈了正確答案—“魑魅魍魎”,並且向我們講解了這個詞語的意思。我想:原來“chīmèiwángliǎng”是這樣寫的啊!這麼難的詞語,怪不得謝老師說沒有幾個人能寫出來呢!

這次的聽寫真有趣,我又學會了一個詞語。

假如我不是一個青春期的女孩 篇8

國一作文 ,783字

常常有人說:“女孩最完美,是世間萬物最美的造物;女孩最漂亮,如鮮花般惹人愛;女孩最善感,因為她有一顆淳樸善良的愛心。”是的,作為一個青春期的女孩,如果我得到別人這樣的評價,我會倍感榮幸和高興。但是,現在的我卻不想當一個青春期的女孩,不想有一顆如此容易觸動,如此敏感的心。

假如我不是一個青春期的女孩,我會是一個剛剛出生、受人疼愛的小嬰兒。我不用每天聽著爸爸媽媽翻來覆去的嘮叨,不用在眾人面前時刻注意自己的形象,不用忍受著在我背後的一些流言蜚語,不用在自己傷心時無人問津的哭泣。相反,我只會享受到加倍的關心和呵護,只會得到叔叔阿姨們的誇讚,只會有爸爸媽媽的陪伴,只會無憂無慮、快樂的度過我的美好童年。

假如我不是一個青春期的女孩,我會是一個快樂活潑、頑皮淘氣的小女孩。每天早晨吃完早飯之後,帶著媽媽的叮囑和自己滿滿的信心活蹦亂跳地去上學,在課間時間與好朋友打打鬧鬧,說說笑笑,在放學之後享受媽媽的美味午餐。在下午放學之後乖乖地做好家庭作業,充分的娛樂時間便來了。是的,如果我是這樣一個小女孩,我每天都過得無拘無束,不需想太多,只是開心的過好每一天,只需真實的做好自己。

假如我不是一個青春期的女孩,我無需太在意大家對我的意見和評價,我不必被老師們的一個異樣眼神而內心觸動很久,我不會因為父母的一句責罵感覺到難過,我也不會因為自己敏感的心受到別人的蔑視和不信任。我不明白處於青春期的我為何會變成這樣,我很討厭現在的自己,我甚至有時會抱怨人生為什麼要經過這一階段,我多麼的渴望變成一個牙牙學語的嬰兒,一個什麼都不懂的小女孩。一個最真實的我,一個不會敏感的我,一個最快樂的我。

我時常自己這樣想:變成一個女孩,一個花一般年紀的女孩。或許對有的人來說很渴望,可是,現在的我—一個青春期的女孩,我真的快樂嗎?我想,不是的。

假如我不是一個青春期的女孩,那該多麼好呀!

好一個桃之夭夭 篇9

國三作文 ,685字

人間四月,芳菲初盡,只留得一片翠綠依舊。林蔭小道旁的桃樹在陽光下亮得耀眼。噫,好一個桃之夭夭,灼灼其華。在這個四月天裡,我們笑著,如此燦爛。

你說你不會放棄,不管是在燦爛春季,還是在悽悽秋日,珍惜盛開的每一分,每一秒,而且要讓桃花開得燦爛,開得妖豔。是的,我永遠記得,就算荊棘再利,道路再險,我,永遠不會放棄。我笑著回憶。

是入春時分,物理一再換老師令我忐忑不安。終於,該來的還是都來了,為考試迫在眉睫,我手足無措,不知道該怎麼面對。我抓破了頭,腦子裡是氣憤,是無奈,更多的,是絕望。並不出意外的,你來了,手中拿著作業,拉起我無力的手,輕聲說:“走吧,出去看看。”

穿過無人的操場,我們來到了學校的另一端。太陽並沒有被雲層遮住,紅著臉,灑下溫柔。我半眯著眼,抬頭望向淡藍色的天空,有時候天空般,沒有一朵雲彩、一點想法在腦海裡漂浮。

“上帝真是可笑,讓人悲也不是,樂也不是卻又在悲與樂之中沉浮。”你用手撫過我皺成一團的眉,微笑著說:

“不管怎樣,要堅強!”

說著,我目光投向身邊的桃花樹。不得不說,入春的桃花,甚是好看。尾端白勝雪,而花瓣卻紅如胭脂,令人心生陶醉,陽光照耀下,它迷惑著我的眼,將我帶入另一片沉淪。恰如繁星點綴,諸多花骨朵被鑲進一片青蔥的綠,如夢境般,美好得不可思議。桃之夭夭,灼灼其華,這應該是我能想到的最好形容的詞了。

你見我看得入迷,笑著問我:“你知道他們能變成如今這般美好的模樣,盛開之前經歷了些什麼嗎?”

我悄悄立下誓言,一定要堅強,一定要開得漂亮!

而今,我拿著物理試卷,笑得燦爛,一定要學會面對,不管情況如何。

好一個燦爛桃花,好一個桃之夭夭!

好一個九寨溝 篇10

國小六年級作文 ,582字

去年暑假,我有幸來到了舉世聞名的九寨溝遊玩。

在那兒我被大自然的神奇又漂亮的景觀征服了。順著林蔭小徑前行,沒多久,我便眼前一亮:一片藏身於鬱鬱蔥蔥的青山之中的斑斕湖泊在眼前,便是五彩池。一眼過去,湖面上盪漾著橘黃,瑩綠,玫瑰紅,葡萄紫……還有許多說不清,道不明的色彩。

各種色彩連線得那麼自然,彷彿是一位畫藝超絕的天仙精心調配的色彩顏料,恰到好處的融合在一起。儘管是有那麼顏色,池水卻不渾濁,又讓人感到更加清澈和明淨。

走出叢林便來到了孔雀海。剛開始我想孔雀肯定很大,才取名為海,原來藏語中的海的意思就是中國漢語湖的意思,我現在才知道了,世界可真奇妙啊!

孔雀海是藍色的世界,可它又藍得不單一。在青山的懷抱中,它的藍因水的深淺和水質的不同而變化。瞧,天籃,淡藍,孔雀深得發黑的藍,如寶石般的藍……似乎雲集了天下所有的藍色,藍色很多吧。這平靜,純潔的藍色之水,似乎把孔雀海分成了幾部分,像一塊塊做工精美的藍色絲綢。

如果說孔雀海,五彩池是靜態美,那麼珍珠灘具有的是動態之美。我順著一座小小的橋來到了這片十分罕見的灘流之中。啊!實在是太壯麗了!十多條瀑布從嶙峋的山石峭壁之間飛湧而不知疲倦地奔流著,彷彿是無數的晶瑩的美麗的珍珠飛滾而落,像掛起了珠簾子的美。這種姿態實是太壯麗了,實在是美不勝收啊!

九寨溝太美麗了,下一次有機會再給你們細說!我還會回來的九寨溝你太美了!

挽救一個綠色生命 篇11

國二作文 ,918字

在我家有一個特殊的成員——大柚樹。

那是奶奶年輕時種下的,可以這麼說,他是看著我們家成長的。

無意之中,我忽然發現大柚樹有些奇怪:樹枝上堆滿了數不清的白色小蟲。起初只是星星點點,後來竟爬滿了整條樹枝。而且樹葉開始捲曲,發黃,一天竟要落幾十片葉子。

大柚樹病了!這對我們來說無疑是一個晴天霹靂,想到陪伴我們多年的大柚樹可能會離我們而去,心裡就不禁泛起幾分苦澀。每年春天,它都會抽嫩芽,長枝葉,給予我們滿滿當當的活力;夏天,它會開小花,引蜂蝶,增我們舒心的清香;秋天它會結果實,掛枝頭,送我們滿嘴的清甜;冬天,它會落舊葉,護花、草,替我們的擋風雪。它是我們的好友啊!

小時候,每當夏天來臨,家中又很熱時,我便會從家中搬出一把大椅子,蹦蹦跳跳地跑到奶奶家。我只要輕輕地拽拽奶奶的衣角,指指大柚樹,奶奶就明白了我的意思。她笑呵呵地抱起我,走到大柚樹下,輕輕坐下後,便開始一邊哼小曲,一邊用大蒲扇一下一下地為我驅蚊。我便享受著這一切,縮在奶奶懷裡安穩的睡著了。那是我最美好的童年回憶,正是在那大柚樹下。

眼看大柚樹就要病死了,我們心裡有說不出的滋味,好像有成千上萬只小蟲在叮咬我們的心似的。於是,爸爸發動全家開始拯救大柚樹。大家紛紛拿起長長的竹竿,對準蟲子,狠狠一推,它便掉了下來。可蟲子好像多得清理不完,剛清理乾淨,一會兒過後又會有新的蟲子過來。從那以後,爸爸每天一下班,就不再看報了;媽媽下了班,也不急著去洗衣服了。他們一回家都舉著竹竿去與蟲子搏鬥了。雖然這樣減慢了蟲子的增長,但蟲子依然侵蝕著大柚樹。這幾天,我也沒閒著,一會兒採下個小蟲子,細細觀察;一會兒捧著本子找老師,同學詢問。終於,功夫不負有心人,經過幾天的打聽,我瞭解到了剋制這種蟲子的藥水。最後,是爸爸託了好幾個朋友,轉了好幾次手才得來這一小瓶藥水。捧著這一小瓶來之不易的藥水,我們都興奮不已,因為大柚樹有了生的希望!爺爺為大柚樹噴上了藥水,後幾天,總聽見爺爺在念叨:“千萬別下雨啊!”終於,盼來了春天,見到大柚樹又重新發芽長枝了,我們大家都發自內心的笑了。

在我們眼中,大柚樹早已不僅僅只是一棵樹了,我們對它有著一種無言的愛。

好一個妖嬈高手 篇12

國小六年級作文 ,534字

一天早晨從我們教室裡傳來一陣笑聲,接著又是一陣責罵聲,這是怎麼了?原來是我們班妖嬈高手——白巖鬆登場啦!隨著一陣笑聲,我看見他走著一字步,來到教室坐到座位上,也是剛才的笑聲引來了老師。老師一進來全班都不敢笑了,白巖鬆也不敢妖嬈啦!

中午我們班打掃衛生時我和他一起來到教室放書,我手中全是書,讓他開門。只見他用手弄了個蘭花指,將門輕輕推了一下,門沒開,我的笑聲卻來了,我讓他用點兒力,他只好推開門。我倆把書放下,又來到樓道中。突然一個人跑了過來,一下子把他撞倒了,周圍的人大笑起來,我一看說:“哎喲!我去,你摔就摔,跌倒了還這麼噁心。我服了你啦,快起來!”只見他還是像人魚一樣爬在地上,他在那兒說:“我站不起來你拉我一把!”我實在看不下去了,趕緊把他拉起來。

上課鈴聲響了,他又用那種妖嬈步伐來到座位。老師去開會了,我們班長叫了幾個說話的,叫到白巖鬆,他卻用撒嬌的語氣說:“你看我這麼可愛能不能不上去?”一陣噁心的嘲笑聲,班長更生氣了,一把把他拉到講臺上說:“你能不能不這麼賤?”

世界上有這麼多奇葩,雖然他們有時十分噁心,但有時也讓人十分高興。

好一個飛流而下 篇13

國三作文 ,762字

炎炎夏日,坐在那正前往馳名中外的黃果樹瀑布的旅遊大巴中,心中早已按捺不住的激動心情,毫不掩飾的顯現在臉上。我知道我即將看到的是全世界最壯麗的瀑布之一——黃果樹瀑布。

越來越近,越來越近。我彷彿聽到了它嘩嘩的流水聲,飛濺在四周,驚起遊人的一片驚呼。

下了車,頭頂的烈日讓人感到暈眩,我加快了前進的腳步。漸漸的,周圍的人聲似乎都暗淡下去了,闖入耳的,似只有那隆隆的流水聲,綿綿不絕。

穿過一個小樹林,我隱約看見了鏡面般的湖水。就快了。當我跨出最後一步時,一切都變得豁然開朗。巨大的水簾鋪天蓋地的猛地奔騰而下,擊中了鼓面一般的水池,“砰砰砰”的巨大撞擊聲,將我從震驚中敲了回來,他們熱烈,他們歡快,他們灑脫,他們不顧一切!原本冰涼的水滴,像是利劍一般毫不遲疑地刺入湖中,濺起一片水花,拍打在周圍的石壁上,又飛入綠草之中。

隆隆隆隆的奔騰聲,好像衝破了一切束縛,猶如草原上的黑色烈馬,他們無拘無束地奔騰著,不顧一切的衝入我的耳內,似將我的耳膜震破一般,毫不停歇。

伴隨著他的怒吼,那巨大的水簾發出耀眼的光芒,像銀幕一般映入我的瞳仁,不帶任何雜質的光亮,白的耀眼,白的純粹!水潭上,隱隱約約的,架起了一座彩虹,那閃耀的水簾就從彩虹中傾瀉而下,他們彷彿是來自廣闊的天際。

飛速墜落,撞擊湖面,濺射水花!那跳出的水滴灑在四周,將岸邊兒的樹葉打得左搖右晃。平日傲然屹立的大樹,此時,似乎連這小小的水珠子也抵擋不了。走進些,我分明感受到了這兒正下著一場太陽雨,雨水們毫不客氣的打在我身上,是的,他們來自一頭奔騰吼叫的雄獅。

隆隆,隆隆。混著閃耀的光芒。擊打著周圍的一切。沒有任何的束縛……精神似乎變得恍惚了……

真的,好一個飛流而下。

好一個悄無聲色 篇14

國三作文 ,911字

聽得見的,是春風蕭蕭;看得見的,是滿堂葳蕤;斂於聲隱於形的,是春的訊息。好一個悄無聲色!

我看不見你的身影,卻知你附著冰川融水滾滾東來;我聽不到你的韻律,卻聽見你指引著夜鶯悠悠歌唱。然,那悄無聲色的,又怎會只留那滄海一粟?

乘著公車,望盡那樹林一片,枯瘦的樹枝上,點著零星的苞,隱隱透著綠意。草探出了稚嫩又嶄新的身軀,大地披上了溼潤的外衣,連陽光都似乎戴上了鮮亮耀眼的收拾,亮得我不敢直視。忽然,鼻子一陣發癢,一個大噴嚏徹底將我打醒。茫然四顧,喲,不知何時,風把柳絮送了進來,與我同行,撓著我、擾著我,讓我發笑,提醒我換下厚衣,著上春裳,像柳絮兒一般,輕盈、飄揚……春,好一個悄無聲色,先發制人!

坐在陽光下讀書,光擁著我,給我輸送源源不斷的能量,又有清風流水、小橋人家,不失為一種別樣的樂趣。但,漸漸的,書中的字變得模糊不清,最終合併為一團烏黑,烏黑中又漏入幾點光芒,倏而又消逝了。我不解的抬頭,只看見太陽下、雲朵旁,不知何時冒出一隻風箏,似青鳥送信,東西南北隨意飄蕩,繞了一圈,累了,又憩在我的頭頂上。“你可真好,是在為我遮陰嗎?下來歇歇吧,別玩野了!”我伸手去觸碰,但一陣東風又將它推向遠處,本是咫尺轉瞬卻似有天涯之遠。不知怎麼,我竟也沒了興致讀書,跟著向那渺遠的東方望去。你呀,好一個悄無聲色,卻吸引了我所有的關注!

有時,你對萬物,真是極好的!一場春雨過後,剛剛破土的小苗,淋得有點憔悴,病殃殃的倒在土中,奄奄一息。我質問你會不會太狠心,剛獲新生,充滿希望的他們,為何要受到這樣的對待?可你不回,我甚無奈。然而,幾天後,再看見那些小苗,奇蹟般的綠了一些、高了一些、多了一些,又是滿眼的嫩綠、滿眼的希望。而不同的是,它們更加茁壯有力,更加意氣風發,即便再有狂風侵襲、洪水沖刷,損毀的僅僅是軀體,點燃的是生存的意志。說是萬物的生命之力,但就其本源,與你又怎會毫無干系?自然的輪迴,也就是這樣的。好一個悄無聲息,然而對萬物的饋贈,又是怎樣的無窮無盡啊!

東風又來,萬物又興,好一個悄無聲息的春之訊!欣喜的,有你,有我,有他們和它們……

好一個為人著想的人 篇15

國小五年級作文 ,830字

他很平凡,他的工作是那麼普通,可他卻綻放出不平凡的光彩。我非常敬佩他,因為那一次,他的舉動是那麼暖心,他就是——修車師傅。

那天晚上,爸媽不在家,我獨自一人在家,窗外狂風暴雨,雷公公,電婆婆瘋狂地打著架,而我卻躺在搖椅上邊搖邊看書。

這時,一陣拍打窗戶的聲音響起,我沒理他,可聲音越來越大,我只好尋聲望去,啊!有個男人站在走廊裡,衣服上髒死了,還有一些土粒在上面,他的頭髮亂七八糟,水珠順著他的頭髮往下滑,滴嗒滴嗒,好像沒關緊的水龍頭。他見我沒反應便著急地大喊:“啊!啊!啊吧……”我被這吵鬧又難聽的噪聲激怒了,朝他大叫:“別那麼吵啊!國家規定聲音不能超過六十分貝,你違反啦!快走,別打攪我看書!”可他還是拼命朝我大喊,我瞬間明白了,他是個啞巴!我頓時害怕起來,萬一……萬一他有什麼不好的想法怎麼辦?全身的毛孔瞬間放大了好幾倍,我忐忑不安地走到窗戶前,狠狠地大吼:“喊什麼喊!叫你走不聽,快給我走!”他這才傷心地走了,不過,還沒三秒,走道里又響起了他的喊聲,我忍無可忍了,生氣地握緊手,向門走去,這時我才發現,他在向鄰居大喊我就不管他了。

早晨醒來,爸媽已經回家了,我便把昨晚的事告訴他們了,爸爸聽完慌了:“呀!我的自行車!昨天我把自行車送到修車店那,修車師父也是啞巴,他肯定來還車了。“我和爸爸趕緊去找他。在小區門口,我們發現師傅在那睡著了,爸爸拍了拍他,他看到我們開心地笑了,爸爸疑惑地問:“你為什麼不回家,過幾天再來找我,而是在這兒等著,天氣多冷呀!”他在紙上寫:“萬一你有用怎麼辦?所以我必須在這兒等。”那一刻,我震驚了。

修車師傅是那麼的平凡,可他卻在平凡的工作上綻放出了不平凡的光彩,特別是他那為人著想的品質,使我感動。

好一個善良的人 篇16

國小五年級作文 ,593字

娜,在我眼中是一個非常善良的人!

她有著一頭烏黑的頭髮,長著一雙明亮的眼睛,直視前方,手上還帶著一個手鍊,個子矮矮的,在班裡深受人喜愛。

每當班裡有女生吵架,她就會二話不說跑過去,拉著她們倆的手,勸她們說:“好朋友,就應該好好相處,不要生氣了。”說完,就把她們倆的手握了起來,一節課間過去了,她們倆終於和好了,她自己也鬆了一口氣。

一旦有人欺負我時,她就會拉著我的手,怒氣衝衝地走向欺負我的人那裡,瞪大眼睛,凶狠地對他說:“你幹什麼欺負子璇,快跟她道歉。”我們一直站在那裡,直到他跟我道歉了,她才肯拉著我回教室。

記得在前幾天的時候,伊娜無緣無故就向我借了2塊錢,我給了她,她卻一臉高興地樣子。放學了,正當我想跟著她要一探究竟的時候,她卻像失蹤了一樣不見了,我在後門找了好一會兒才找到她,只見她花了兩塊錢買了瓶冰水,我心裡想:“她到底要幹什麼?於是我便繼續跟著她。只見她走到了一個巷子裡面,把自己買的冰水遞給了一位清潔工。我的心裡頓時感動了,正當我想回去時,不料被她發現了,她跑過來對我說:“子璇,那個……兩塊錢明天還你呀!”我回答道:“不用了,你做了一件好事呢!”我們的臉上都露出了笑容。

她,就是我的好朋友好閨蜜,黃伊娜,她可真是一善良的人。

好一個活潑機靈的人 篇17

國小五年級作文 ,556字

他,一頭烏黑髮亮的短髮,一雙水靈靈的眼睛,一雙黑炭似的手,有著異樣的大長腿,班裡的同學都非常喜歡他,他就是我們班的許琛赫。

他非常活潑,跟一隻猴子差不多。在一次體育課時玩抓人,他竟然乾淨利落並且飛快地“飛”到樹幹上,旁邊的人讚歎不已,用著羨慕的眼光看著他,還發出了“哇哦”的聲音,似乎也想得到這種本領,許琛赫在樹上,一會兒微笑,一會兒又嚴肅起來,看起來像是在憋笑,我想他心裡肯定在說:“哈哈,我多麼厲害,所有人都羨慕我,我就是英雄!”

許琛赫不但活潑,而且機靈,他機靈到什麼程度呢?他竟然把凶猛的語文老師矇騙過去了,那次,他的一個語文作業忘記帶了,急得像熱鍋上的螞蟻,過一會,他打了個響指,似乎想到了辦法,上語文課了,語文老師要求收那個作業,許琛赫就走到老師旁邊對他說:“我叫我媽送了,等會兒就給你。”語文老師表示可以,等會兒放到講臺。到了下午,那四十幾本作業還在那講桌上,他就偷偷地放在上面。

他每遇到老師或校長時,就傳開有成45度角向老師或校長說:“老師好。”或“校長好。”就因為這樣,老師和校長都特別喜歡他。

許琛赫活潑機靈,而且尊敬長輩,我們都特別喜歡他。

好一個勤勞的人 篇18

國小五年級作文 ,565字

我的爺爺是一個勤勞的人!

我的爺爺身高一米八五左右,人並不胖,頭髮還是黑的,他最大的一個特點就是——勤勞。

記得有一次,奶奶病了,爸爸媽媽都去照顧奶奶了,家裡就剩下我和爺爺。可是家裡亂糟糟的,不方便我玩,於是我就呆在房間看書。

到了中午,我覺得不方便,就不想吃飯了,可是爺爺對我說不能餓著,我就說:“家裡太亂了,不方便。”這時,爺爺回答我:“我已經打掃乾淨了。”聽了爺爺的話我將信將疑,但還是走出房間了,還真的被爺爺收拾乾淨了,垃圾被送進了垃圾桶,陽臺掛著洗的乾乾淨淨的衣服,地被拖的一塵不染,桌子上擺著香噴噴的飯菜,一切都是那麼的井井有條。

我看爺爺彷彿像看外星人一般,還是覺得這是不可能是爺爺完成的,便又問:“爺爺這真的是你一個人完成的?”

爺爺聽了我的話哈哈大笑說:“難道還有別人啊!”

除了這件事以外,我還聽奶奶說過爺爺年輕時的勤勞事呢。

爺爺年輕時,是做農民的,有一年大旱,村裡別的人家都在盼著救濟糧,只有爺爺那家不盼。爺爺每天走到十幾裡外的地方打水救莊稼,莊稼似也看到了爺爺的勤勞,拼命的生長,終於,皇天不負有心人,秋天到了,爺爺種的莊稼全成熟了。

爺爺,我為有你這樣勤勞的爺爺而感到無比自豪!

好一個機靈的人 篇19

國小五年級作文 ,777字

一頭烏黑的長髮,一雙水靈靈的大眼睛,帶一副黑框眼鏡,一張櫻桃般的小嘴……沒錯,這就是我的好朋友!

這一天,我和她正在玩遊戲。

“這次該你抓了。”我大聲地說道生怕她聽不見。

“哦,保證讓你輸得心服口服!”她自信地說道。

遊戲開始!我趕緊飛奔到一間廢棄的小屋,蹲了下來,嘴裡還喘著粗氣,心裡暗暗地想:嘿嘿,看你這次怎麼找到我!

“47、48、49、50~”她數完了,便趕緊在四周尋找起我來,可找了好久還是沒找到,我便偷偷自喜起來。

“嘿,小笨豬有巧克力吃了!”她故意說到,哼,肯定是想把我引出去,我才不會上當呢!

她見我不出來,腦子又一轉,說到:“啊!那房子裡面有鬼啊——”她說完,模仿起鬼的聲音,但她模仿的是真得像極了,把我給嚇得瑟瑟發抖,跟離弦的箭一般跑了出來,看到她還在大笑,我明白了,原來是她在模仿幽靈的聲音,我現在有點想去揍她,叫她害我丟臉。

現在該我抓了,哼,我要讓你好看!她彷彿是看透了我的心情,但還大搖大擺地走進自己家,蹲下來,我數好了,便朝她家走去,“我已經看到你了,快給我出來!”但她卻早就不再那裡,又跑到廢棄小屋那裡了,等我到了那裡,她又跑到運動室去了,我氣喘吁吁地跑到了運動室她又跑到了花園,就這樣我們倆跑遍了整個小區,還跑了整整3圈!不管怎樣,她總能機靈地甩開我。

終於她跑進了衛生間,我剛好可以在那守株待兔,可誰知道,在如此重要的時候,我媽居然叫我去吃飯了!唉,我太難了!

我走遠了之後,她出來了,還說了一句:“果然小笨豬還是抓不住機靈鬼!”我聽到了,簡直想去打死她!

這就是我的朋友,真是好一個機靈的人!

好一個特別的我 篇20

國小五年級作文 ,1085字

俗話說:“學生有三怕,一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。”而我卻恰恰喜歡同學們叫苦連天,聞之色變的文言文,尤其是文言文中的詩詞。我可不是故意特立獨行要吹大牛,而是真心實意的喜歡。

每當我有空閒,總會讀一讀詩詞。詩詞,其實是古代的流行音樂,所以讀起來朗朗上口,尤其是講究對仗、押韻的唐詩。每每讀起來,總是讓我想到詩人寫作時的情懷。但是,我更喜歡詞,詞的形式自由,不講究選材,完全基於詞人的真實情感所表達。北宋詞壇霸主柳永的詞廣為世人喜歡,“凡有井水處,即能歌柳詞”,就是對此最好的寫照。儘管晏殊很不屑於他的“針線閒拈伴伊坐”之類粗俗的詞句,但我仍然讀得如痴如醉。我也同樣喜歡蘇軾的詞,如果不是多次被貶,蘇軾也不可能寫出這樣絕美的詞句,他臨死前對自己一生的總結也可謂相當精闢“心似已灰之木,身如不繫之舟。問汝平生功業,黃州惠州儋州。”李煜李後主的詞也是我所愛,經歷了亡國的苦難,他的詞由風花雪月的浪漫奢靡轉為花殘柳敗後的沉痛深切、淒涼悲壯,卻又意境深遠。像“林花謝了春紅,太匆匆。”“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。”“夢裡不知身是客,一晌貪歡”……哎呀,一口氣說了這麼多。沒辦法,詩詞就是我的最愛,一開話匣子就收不了口呀!

正是因為有了這一愛好,我的國學居全班之冠。在一次課堂上,老師提出了一個對我們而言很難的問題:“你們知道廣為流傳的詞句‘先天下之憂而憂,後天下之樂而樂’出自哪篇文章?作者又是誰嗎?”見沒人舉手,老師一連點了幾個優秀的同學起來回答,可是,他們都答不上來。其中一位同學用手撓著頭,嘴上支吾著:“額……”兩隻眼睛直盯著天花板,彷彿在天花板上努力尋找答案呢。教室裡大家都一籌莫展,面面相覷。但是唯有一人已將答案瞭然於胸,我從容不迫地舉手回答:“這句話出自范仲淹的《岳陽樓記》,是范仲淹登上岳陽樓時所作,這句話也表達了作者愛國愛民的情懷。湖南嶽陽樓與武漢黃鶴樓、南昌滕王閣並稱為‘江南三大名樓’。”一題答畢,同學們都投來讚賞的眼光,老師也對我會心一笑,我十分自豪。

葉文玲說書是她的“長生果”,那麼,文言文,詩詞就是我的“長生果”。說實話,我還蠻為我的這特點自豪呢!