她讓我臉紅相關作文20篇
她讓我臉紅 篇1
國一作文 ,798字她，讓我臉紅，讓我羞愧。
一年級開學時，我搬進了創遠景園小區。當時我對一切事物都十分好奇。
當我愉悅地走上樓梯時，不經意間看到了一位阿姨，她有一雙黑豆般的小眼睛，高顴骨，嘴巴微微地張開著，身材胖胖的，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，握著掃帚的手還不時擦著汗水。我極有興趣，便走上前去與她打招呼，“阿姨您好，您是住在幾樓的？”我好奇地打量著她，迫切的想要她說話，“小朋友，我——不是一—在這兒住的。”“那您在這幹什麼？”“我一—我是一—清潔工。”她的頭不自覺地埋下了，我那雙握住她的手馬上鬆開了，並放在衣服上擦了擦，一副感到厭惡的表情。
她困窘地走開了，還拿著那個佈滿蚊子的垃圾箱。
每天，我上下學路過看見她時總會像躲避垃圾一樣，多得遠遠的。還不時用厭惡的目光瞟著她。
年復一年，日復一日，都會有一個相同的畫面出現在樓道間：她彎腰拾起在樓道間的每一處垃圾，滿頭大汗她都不在乎。這樣任勞任怨的畫面讓我對她的印象有所改變。這是一個勤勞、樸實的人。不久後有一件事徹底改變了我對她的看法，讓我臉紅。
“轟隆隆，轟隆隆！”雖然我早有預備，可突如其來的大雨讓一個兩歲的孩子和他母親來不及躲雨……
我本想跑過去和她們一起撐傘，可我看到了一個閃電般的背影向那對母子奔去。我定睛一看，竟然是那個清潔工！我的內心震撼了，她怎麼會擁有如此高尚的品德，只見她一手抱著那個孩子，一手撐著雨傘，走出了“雨天”。頓時，我覺得她的形象無比高大！我想到我之前是那樣對待她的，就感到無比羞愧！
是她，教給了我人的貴賤與否不是看職業多麼高貴多麼賺錢，而是看一個人的內心品質有多麼高尚，內心美的人才更值得尊重！
這件事真讓我臉紅 篇2
國小四年級作文 ,652字那是三月裡的一天，陽光當空照，花兒對我笑，媽媽帶我去姥姥家。走在鄉間小路上，我聞著那沁人心脾的花香，欣賞路邊美麗的風景，心情格外愉快。突然，一些不知名的野草映入我的眼簾。
這些野草又細又高，頂端有些毛絨絨的芒針，樣子十分奇特。我仔細端詳著野草，忽然猛一拍腦袋瓜，媽媽在一旁問道：“怎麼了？”我一邊拍腦袋，一邊說：“這野草分明就是前幾天我在書上看到的那種新型水稻，營養價值高，我要摘一些送給姥姥家的大公雞，它一定愛吃。”媽媽笑而不語。
一到姥姥家，我就直奔雞圈，把這些“水稻”進獻給雞群的首領—那隻頭頂五彩冠，尾巴像團火的大公雞。沒想到大公雞啄了一口之後，就走開了，根本就不領我的情。我心想：對了，它肯定嫌味道太淡了，就像我不愛吃白米飯一樣呀！得加點鹽。於是，我抓了幾把“水稻”，又悄悄溜到廚房撒上一些鹽，然後又走進雞圈，恭恭敬敬地把“美食”再次捧給公雞。沒想到，這次更慘。大公雞瞧都不瞧，還直向我撞來，我還沒反應過來，就“撲通”一聲，腳一滑，就摔進雞屎坑裡。我手一摸褲子，全是雞屎。大公雞“心狠手辣”，還召集其他的母雞和小雞過來啄我手。我被嚇傻了，哇哇大哭起來。媽媽聞聲趕來，一邊扶起我，一邊驅趕雞群：“人家孫專家研製的狗尾巴水稻你不吃，還‘恩將仇報’啄疼人家。太不像話了！”聽完媽媽的話，我先是破涕為笑，繼而陣陣臉紅：原來這根本不是水稻，而是狗尾巴草，我居然分不清它們，還自以為見多識廣呢。
看來，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀！以後一定要走進自然，在這本大自然的教科書中探索更多的奧祕。
她 ，讓我感動 篇3
國小六年級作文 ,462字天剛矇矇亮，空氣中還裹著一層薄薄的霧。世界彷彿還在沉睡，忽然傳來一陣陣隱約的“沙沙”聲，世界開始甦醒了。“沙沙”聲越來越近，越來越近。只見一個清潔工揮動手中的竹掃向我家門口走來。
她一身土黃色的工作服，戴著口罩，手中一把竹掃。她走得很輕，是怕吵醒了附近的居民還是剛睡著的小樹呀？只見她小心翼翼地從垃圾車裡拿出掃把和畚箕，把垃圾掃成一堆，再用畚箕輕輕掃起，倒在垃圾車裡。她看見口香糖粘在地上，卻沒有埋怨吐口香糖的人，她搖了搖頭，拿出一把小鏟子和一張紙。她用小鏟子把口香糖剷起，放在紙上，包起來扔進垃圾車裡，又繼續掃了。
每天清晨，她總是早早得來掃地。尤其是冬天，她總是冒著刺骨寒風在掃地。她總是任勞任怨地工作，我從來都沒有聽過她一聲的埋怨話。我相信，在她的心中，一定是想讓這個世界更加潔淨，更加美好！
她總是在人們休息時工作，當人們醒來時，她卻消失得無影無蹤。她帶走一堆垃圾，留下一片潔淨。工作中，她滿身灰塵，但是她的工作卻換來了萬家清潔。我在心中默默地對她說：“清潔工阿姨，您那純淨的心，默默無聞、無私奉獻的精神令我感動！”
她讓我恢復了信心 篇4
國小五年級作文 ,761字我是個自信、樂觀、愛學習的女孩。但是去年的期末考試，我的成績很不理想。拿到成績單的那一刻，我就像霜打的茄子似的—蔫了。沮喪溢滿了我的整個心房。因此，我曾一度對自己喪失了信心，失去了學習的興趣。
我家樓下住著一名正讀初一的大姐姐，她是她們班的尖子生，學習成績非常優秀。有一天，我去找她玩。可是我在門口一連叫了好幾聲，都沒人答應。難道姐姐不在家嗎？我只好去敲門。沒想到門輕輕一推就開了，我看見姐姐正在屋裡專心致志地看著一本厚厚的書。我心想：哼！好你個姐姐，叫你這麼半天也不答應我。於是我大叫一聲：“娟娟姐姐！”她這才如夢初醒，抬起頭來。我急忙躲了起來，想觀察一下她有什麼反應。沒想到她看看四周沒有人，又繼續陶醉在了知識的世界裡。我心中頓時充滿了好奇：像娟娟姐姐這樣優秀的學生，還要這麼用功看書嗎？於是，我躡手躡腳地走了過去，使勁拍了一下她的肩膀，姐姐這才回過神來。我問：“姐姐，你學習成績那麼好，還有必要看書嗎？”姐姐微微一笑，語重心長地對我說：“學無止境，我們不能因為一時學習成績好就不讀書了呀！”聽了這話，我十分慚愧。我想：姐姐學習成績那麼好，還這樣虛心好學，這麼全神貫注地讀書，我的成績已經下滑了，還不應該奮起直追嗎？我打消了找姐姐玩的念頭，我對姐姐說：“對不起，姐姐，打擾你了。我先走了。”
姐姐認真學習的情景深深地印在了我的腦海裡，不斷激勵著我。從那天起，我一直以姐姐為榜樣，課餘時間不再只想著玩了，課堂上聽講也比以前認真多了。學習之餘，我還讀了一些課外書。一份耕耘，一份收穫，我的努力沒有白費。前不久的期中考試，我考出了令人滿意的成績。我又像以前一樣自信了。我這才知道：一個人不怕失敗，怕的是失敗之後一蹶不振，失去信心。失敗了要找出原因，更要鍥而不捨、勤奮努力。
謝謝你，娟娟姐姐！是你讓我恢復了自信。
她讓我感動 篇5
國小五年級作文 ,882字不知為什麼，我突然鼻頭髮酸。我想起了一部電影—《櫻桃》，裡面的主人公櫻桃讓我感動，讓我淚溼衣襟。影片中，櫻桃不惜一切代價的愛護、疼愛一個撿來的孩子—紅紅，時常浮現在我的眼前。
因為櫻桃有些智障，因此惹來紅紅的討厭。有一次，紅紅騙她說來捉迷藏的，把她一個人丟在了山上。很晚之後，天下起了瓢潑大雨，兩個小男孩發現了櫻桃，他們勸櫻桃回家。櫻桃卻堅持要等紅紅。她說，她要和紅紅玩捉迷藏。結果最後，紅紅來領她，她才肯回家。
經過這件事情之後，紅紅才開始喜歡上櫻桃。難道要付出自己內心真正的愛之後，才可以得到女兒的心嗎？那，上天為什麼還要再折磨她！當紅紅知道自己是被撿來的之後，紅紅就要去找自己的親生父母。而櫻桃為了讓紅紅開心，她居然鼓勵紅紅去尋找親生父母。看到這裡，我已淚流滿面。怎麼會有這麼傻的人，怎麼會有這麼偉大的愛，為了讓所愛的人幸福就算自己被丟棄也無所謂！
櫻桃真傻，傻得讓人心疼！他可以用自己的生命來換去孩子的“心”，這就相當於是把自己的命放到了女兒手上。不管受到多大的傷害，都無所畏懼的向前衝，而這一切都只為了一個撿來的女兒，我不禁要問了，這值得嗎？或許這就是母愛的偉大吧！
在生活中，一些人為了別人的生命安全，不顧自己的安危，英勇戰鬥，令我心生感動。有太多的警察叔叔為了人民的生命財產安全，獻出了自己寶貴的生命；有太多的白衣天使戰鬥在與病魔抗爭的第一線，在那一場場沒有硝煙的戰爭裡，壯烈犧牲。這些可歌可泣的英雄壯舉時常發生，讓感動的淚水盈滿每個人的眼眶。他們捨己為人的精神令我感動。雖然那些偉大的人已經為人類的偉大事業獻出了寶貴的，但他們的精神會永存不朽，他們會永遠活在我們心中。他們的精神更會發揚光大，舍小家，為大家。如果每個人都有這樣的高尚品質，這個世界將處處都是美麗的春天！
伸出你那雙溫暖的手，扶起那幾顆傾斜的小樹，細心處理他們的傷口吧！讓他們不再用無聲的呻吟來控訴，讓我們互相幫助，相互溫暖。
眾人拾材火焰高，我相信只要每個人都獻出一點愛，每個人都多替他人考慮一下，我們每個人都積極地學習這種美好的行為，社會將變成更好的明天！
是她，讓我學會了感恩 篇6
抒情作文 ,801字“感恩的心，感謝有你……”早就聽過這首歌，卻總是不知道感恩的真正的魅力。是她，那個陽光下的小女孩，使我學會了感恩。
我在小時候是一個性格淘氣的孩子，經常與其他的孩子打架，而且對於別人的幫助卻總是應得的一樣，從不知道感謝。所以我在學校裡的聲譽並不好，學生老師都很討厭我，我就像一個過街老鼠一樣，每當我出現到哪都會—“人人喊打”，說我是個壞蛋，說我是個調皮的孩子。
時光停留在那個下午那個美好的瞬間。下午第一節課是體育課，在溫暖的陽光之下，我們先是在操場上圍著操場跑三圈，然後進行跳鞍馬。其實我對這項運動早已胸有成竹，因為我經常翻學校的圍牆，也做過不少危險的動作，我總是覺得我一定可以的，我一定能做成功。但是最後事實卻出乎所有人的意料，最後的測試只有我一個人不合格，而且我在跳的時候，一不小心，絆到了那位同學的腿上，我一個趔趄就把牙給摔斷了，嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。
當時同學們都在嘲笑我，說我是“一頭笨豬”，我傷心不已。我原來想讓幾個同學把我送到醫務室，但是沒人來幫忙，因為我平常的表現已經傷透了他們的心。正在此時，她，我的同學小麗從遠處跑了過來，“小博小博，你的牙還好嗎？我來送你去醫務室吧！”他過來以後先檢查了我一下我的牙，顯得很心疼的樣子，然後趕緊先打了一杯水，讓我去學校的廁所漱口，最後他拉著我的手，急匆匆的帶我去了醫務室。不一會兒我的牙就被整理好了，但是那顆斷了的牙卻再也無法植入。從醫務室出來之後，她回了我一個甜甜的微笑，我看著她那陽光下泛起的笑臉，心裡一陣的甜蜜和溫情。
也是從那之後，我懂得了感恩，感恩這個世界，感恩每一個幫助過人我的人。我逐漸變得成熟，逐漸變得體貼，逐漸變得懂得大家的辛勞，我也獲得了同學老師的好感，在小學畢業時，我被人們評為班級三好學生，校園五好學生。我，試圖尋找變化的根源，看到她—小麗正在那裡讀書，我不禁走了過去：謝謝你，讓我懂得了感恩！
鄉村她讓我陶醉 篇7
國三作文 ,581字鄉村是一個美麗的地方，鄉村是一個寂靜的地方，鄉村是一個與世無爭的地方，鄉村是一個純樸的地方。
—題記
春姑娘把我帶到一個神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個神奇是什麼？這個神奇的地方就是鄉村。
是什麼賦予了鄉村的神奇？是什麼讓鄉村如此的充滿生機，富有吸引力？是大自然，是鄉村人。鄉村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉村沒有都市那種籠子般的套間，鄉村人沒有都市人那種勾心鬥角的心境，鄉村沒有都市刻意追求華麗的習慣。
我愛鄉村，愛她的樹木成林，愛她的野花鬥豔，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良。
早晨，他這露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，聞著撲鼻的芳香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿來到清清的小河旁，坐著石凳，學著姜太公釣魚。乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到鄉村大伯家，吃著香噴噴的鄉村飯，心裡有說不出的舒暢。
鄉村就是這樣的神奇，鄉村就是這樣的美妙，鄉村就是這樣的富有活力，鄉村就是這樣的令人神往。
她讓我告訴你作文 篇8
高一作文 ,2935字【篇一：她讓我告訴你作文】
我，是一片因為一時貪玩而不小心滑落的樹葉。
輕輕地，我飄落在一位路人的腳下，她慢慢蹲下，將我拾起，將我捧在手心。她注視著我，她想通過我把思念送給正在上學的女兒。
我靜靜地聆聽著她的訴說，把一字一句都記在心裡。於是我的身體裡盛滿了思念，滿滿的。
小A，你媽媽的臉是那麼地憔悴，她撫摸著我就像撫摸你的臉，她讓我告訴你：“女兒，一個星期前你和媽媽吵架，媽媽也是出於無奈，生平第一次打了你一巴掌。還疼嗎？望著那條紅紅的印記，媽媽的心裡火辣辣地疼。但是這些，媽媽心中的疼痛永遠無法對你說起。你說你要住宿，媽媽怔住了，媽媽從未想過你會離開我這麼久。孩子啊，媽媽已經一個月沒見你了。而你最後留下的是那聲重重的關門聲，媽媽心裡生生地疼。小A，不要和媽媽慪氣了好嗎？媽媽有多麼愛你，你知道嗎？”
小A，你媽媽不停地抽泣著，淚一滴滴打落在我的身上。今天有些冷，你媽媽穿得很少，她絲毫沒有回去的意思，風中，她的頭髮被吹地那麼凌亂。“女兒，今天媽媽一個人坐在廣場的石凳上，撿起了一片樹葉，媽媽好像看到了你的影子。媽媽好想你啊！媽媽手裡現在緊緊地攥著你送給我的第一份禮物—自制掛墜，你說那是你紅撲撲的臉。天有些變涼了，孩子你有沒有多穿點衣服？你看，對面有個女孩子摔了一跤，真叫人心疼，她正對著母親哭泣，這多麼牽動人的心絃。那位母親讓我想起十年前的我，我也是那樣哄著你走了一圈又一圈，你還記得嗎？”
小A，我好想幫你擦乾你母親臉上的淚水，可是我發現我做不到。她的雙手不住地顫抖，我好想握緊它，可是發現她怎麼也不能平靜。一滴，一滴，又一滴，我的身子被浸溼了，那是愛溢位的痕跡。“女兒，你是我心中的明珠，我願為你奉獻，為你哭泣，為你開心，為你遮擋一切風雨。所以每當你要來幫我的忙卻弄得論七八糟時，我總會故作生氣‘你呀，總愛幫倒忙。’於是，我親暱地推開你。當你遇到困難時，你總愛哭泣。可是孩子，哭只代表著軟弱，你終有一天要離開我，那時的你要學會堅強，學會扛起責任。孩子媽媽老了，也許跟不上時代，你聽的那些流行歌曲我一句也不會，我好想和你找到共同的話題，可是你卻回答我“你OUT了。”孩子，那些歌媽媽我真的學不來，不要怪罪媽媽跟不上你輕快的步伐，請你不要丟下我。請你攙扶著我幫助我走過歲月的羈絆，因為我也曾教會你跨出人生的第一步。但也許，你長大了，你想翱翔在屬於自己的天空。”
小A，你媽媽眼睛被揉得越來越腫，佈滿血絲。她無力的站起，捧著我，看著我隨風去遠方。她對著我微笑，她說她天天都會夢到你，我想你母親賦予了我最偉大的情感，那愛是隻留給你的。
於是，我飄啊飄，盛滿著無限的思念和最樸實的愛，落在你的腳下，訴說了那些她讓我告訴你的話。也許你應該握緊我，我的葉片上還有淚的餘溫，更充滿了快要溢位的愛。我很幸福，也很羨慕你。
【篇二：她讓我告訴你作文】
“囡囡，今天奶奶又打電話來了，她讓我告訴你紅薯已經收了，放在家裡等你回去吃！”剛進家門不一會兒媽媽說到。我點了點頭應了聲：“嗯，好的，過幾天放假回去吧！”沒幾天媽媽就會這樣和我說一次，奶奶常常打電話來，也只有白天打電話，晚上奶奶睡得早，身體不好的她不能熬夜。
從初三開始到現在，因為學業的原因又很少放假的原故我們很久很久才會回去一次，吃個午飯也就過來了。奶奶卻一直掛念著我，她懂我最愛吃的是什麼，我是一個貪吃的小鬼。桃子，梨子熟了，奶奶就打電話讓我們回去拿，紅薯玉米成熟了奶奶會在第一時間打電話來通知我們回去，奶奶她讓我告訴，奶奶她讓我告訴你……
那年家裡有兩個大西瓜，奶奶叫我們回去拿，說他們幾個人在家也吃不了，一拖再拖，終於中考結束了，我們驅車回家，回到家中看見的事物熟悉又陌生，奶奶那爬滿皺紋的臉上露出了甜甜的微笑。“都回來了啊！快點坐下休息！對了，還有兩個大西瓜一直沒吃，我正就去切來吃了。”過了一會兒，奶奶端來兩半中間已經壞了的西瓜，臉上掛滿的是無奈與不捨，“唉，西瓜壞了。”奶奶說。我帶著幾分責備笑著和奶奶說：“奶奶你看兩個大西瓜都壞了，讓你們吃了你們偏留著，下次別什麼都留著給我們。”西瓜扔掉了，我卻嚐出親情的味道，愛的守護。
歲月的年輪逐漸增長，時光悄然從指縫間流逝，無聲無息，一句奶奶她讓我告訴你的話中有多少的牽掛，有多少的思念，有多少的期盼與等待。奶奶總是一心想著把一切好的東西都留給我們。
時間並不能改變一切，它抹不去：奶奶的愛與濃濃的思念。奶奶她讓我告訴你她等你回來。
【篇三：她讓我告訴你作文】
閨蜜是一個很甜蜜很甜蜜的詞。那天你握緊我的手，笑得一臉幸福。
上帝讓初生的孩子們手牽著手來到世界，在降臨的過程中，有的孩子鬆開了手，而最後緊緊相握、不肯鬆手的就成了閨蜜。這個簡單的微小說，我們三個都深信不疑。屋前屋後的小吵小鬧，春秋代換的日升日落，月前花下的相依相伴，在歲月的飛逝裡，誰靜靜的裝點了誰的記憶，從此滿腦滿心，無法忘記？
我家不遠處有一座果園，一到秋天樹上便結滿了紅豔可人的蘋果，那濃郁的果香引來了村裡無數的饞蟲。我，佳佳和心兒便是這饞蟲之三。終於，我們不滿足於在果園外深呼吸滿足慾望，在一個充滿陽光的下午，我們三翻過欄杆，偷偷潛入了果園。
我們使勁的搖晃著一棵較為瘦弱的蘋果樹，紅豔的蘋果像雨點一樣從樹上砸下來，我們的笑聲和幸福被飄蕩的白雲帶到了天上，變成一隻只純白的鳥，自由的飛向四面八方。我們凌亂的躺在對方的身上，順手拾到一個蘋果在衣服上蹭蹭就等不及似的咬一口，甜甜的感覺在嘴角無限蔓延，一直甜到心裡去。我們交換著吃，你的咬一口，她的來一口，純潔的日子裡誰會嫌棄誰。那蘋果的滋味我一直保留至今，現在我們不需要翻欄杆，不需要偷偷摸摸就可以吃到全國四地各種品種的蘋果，可是那時沾著泥巴的蘋果卻讓我止不住的想念。
從未想過那天的幸福卻因突如其來的變故而永遠的成為了我們心中一道舊疤，閒暇的時候，它就隱隱作痛。正當我們享受著偷來的甜蜜果實時，來了一個不速之客。它有我們的一半高，鋒利的牙齒，強壯的體魄，還有急促的粗氣，他是—狼狗。我們三個一下子懵在那裡，半響反應過來後我和佳佳一下子竄上了旁邊的大樹，村裡長大的孩子，自然會上樹下水的。可是心兒不是，她是城裡小孩，從來嬌生慣養。這時候，她無助的看向我們，顫巍巍的向我們伸出了雙手。可是這時候，一伸手就可能掉下去，成為狼狗的晚餐。於是，她的閨蜜們同時的背叛了她，我們兩在樹上蜷縮著流淚，不敢看她星光點點的眼，不敢向她伸出手。她伸起的雙手在風中搖晃，終於她意識到了這一最壞的結果。她往後退到樹下，緩緩地坐下，抱著膝蓋把頭深深地埋下。只看見她抽泣的雙肩，只看見她在風裡零亂的信任。
也許她會希望我們拉著她一起跑，哪怕沒有退路後和狼狗搏鬥，那樣她也不會怕，可是事實就是事實，我們選擇了保全。最後，在守園爺爺的呵斥下，狼狗停止了對心兒的逼近。我們跳下樹後，看到的卻是心兒的背影。她走的那樣決絕，帶著我們給的傷害，頭也不回。
再後來，心兒被爸媽接回了城裡，她自己的意願。離開那天，我趕到她家時，她正準備上車，我們沒有說話，就那樣對看著。在車上，她把頭湊在後窗上，喃喃的向我念著什麼，一句又一句，一遍又一遍。我在原地不動，歪著頭對她笑。
她讓我難忘 篇9
國一作文 ,789字一頭烏黑髮亮的長髮，充滿活力的褐色眼眸，清秀標誌的鵝蛋臉上洋溢著少女獨有的青春氣息。脣紅齒白，身材高挑，不善言辭又格外不合群。笑起來時與黛綠色連綿不絕的群山一樣乾淨深邃，溫柔可人。說話時腦袋微微偏右，性格冷淡而內斂—我的雙生，楚子陌。
有一個女孩，在某個不期然的白日，闖進了我的生活，隨之成為了我全部的風景。
她喜歡雪，想嘗試北方的乾冷。她還說想站在長城之上，指點江山，揮斥方遒。她選擇了輟學，走南闖北。在我面對各種枯燥的考試題時，遊歷四方的她從各地給我寄來明信片，那幅幅景色使我眼花繚亂。她在每張上面娟秀有力地寫著：我拒絕招安。家境優渥的她從不會侷限於那死板的教育模式，任性也好逆道而行也罷，總之她想做的事想要的生活從不會因為現實而一拖再拖。
去年暑假，為了準備小升初的我變得忙起來了。她也會隔三差五打電話給我，來看我的次數也愈發頻繁了。深秋，抽考完了的我站在火車站門口等待，半夜風塵僕僕下車的她不由分說地給了我一個大大的擁抱。一瞬間我僵硬得像塊木頭，手腳冰冷，心卻很暖。她從幾個小時的飛機改成幾十個小時的火車，只為了早點見到來火車站比較方便的我。她帶著我軋馬路、吃烤串、看電影，一點一點幫我減輕學習壓力。
四月末，她突然決定要出國讀高中。幾經詢問，她說是她自己決定的。我就這樣渾渾噩噩地過了一個多月。六月，她突然發來簡訊裡：你說你要去溫哥華，要去曼哈頓，要去布達佩斯，要去西伯利亞的大草原，要去冰島看極光，你感嘆家裡經濟不允許，而我想替你走你不能走的路，允許我的自作主張，還有，你要好好的。那些被我封印心底的感情一下子噴湧而出，將我的擊得潰不成軍……
她是那個為我遮風擋雨的女英雄。
她是那個陪伴我一起長大的好姐妹。
她是那個在別人眼中光芒萬丈的小女王。
她，是那麼的令我難忘。即使將來的道路上不在有她的陪伴，可那些我與她的記憶，卻還是那麼扣人心絃，交織心底……
她讓我難忘 篇10
國一作文 ,957字從櫃子裡翻出幾張舊照片，照片中的兩個女孩對著鏡頭綻開燦爛的笑顏，做出各種搞怪的動作，背景是磅礴巍峨的廬山……想到這裡，我的思緒又被勾回幾年前……
那是個天高雲淡，風和日麗的日子，我與周倩相約去登廬山。周倩爸爸驅車將我們送到景區門口，與我們約定好時間，便回去了。我們倆興奮地東看看西看看，周倩拉了拉我的手：“咱們乾脆先爬完山再去拍照吧！”我點點頭表示贊同。
俗話說上山容易下山難，可我這才爬了幾分鐘呢，便覺著有些吃力了。周倩的體能比我好的多，這會兒已經領先我十多個臺階了，見我沒有跟上她，又趕忙回來拉我：“走啦走啦小懶蟲，你再走這麼慢我可不等你了啊！”她雖然嘴上這麼說，可還是跟著我一起慢慢走。到了山腰，周倩忙著拍照，我則鬆了口氣，坐在臺階上把玩著幾塊石頭。正想帶幾顆別緻的回去，誰知拿脫了手，那本就尖銳的石頭徑直朝我腿上劃過，立馬疼得我齜牙咧嘴，抱著腿嗚咽起來。周倩正拍得興起呢，卻聽到了我的哭聲，也慌了神，手忙腳亂地從包裡拿出幾張紙巾和創口貼給我包紮，又拍拍我的背給我擦眼淚，柔聲安慰著我。
“你去爬吧，我坐這等著你，待會兒再一起下山，反正咱們的大攝影師也會拍山頂的美景給我看。”我的傷就在關節處，若是要爬會放緩速度，周倩本就是急性子，又約定好了回家的時間，我並不想拖累周倩拍照的時間。可這時周倩一反平常嘻嘻哈哈的樣子，認真地對我說：“親身經歷跟拍照的可不一樣，更何況登上山頂可不單單是為了看風景，更重要的是和朋友分享喜悅啊。你說，是咱們一起往上爬還是往下爬！”我知道，周倩很想拍山頂的風景，便拉起周倩的手，說：“這點小傷不算什麼，咱往上爬！”周倩眉開眼笑，卻貼心地攙起我的手，帶著我往上爬。
我們花了很久才到達山頂，至少比預期多了一個多小時。可在看到了廬山那秀麗的風景時，一切似乎都煙消雲散了。山間雲霧環繞，一切變得朦朦朧朧，依稀看得山間一片青翠。一條小溪像少女輕靈的腰帶一般，穿梭在山間，成了一道亮麗的風景。不遠處飛流直下的瀑布，叮叮咚咚，彷彿有誰在彈著悅耳的樂曲。此情此景，讓我擁有了一種前所未有的自豪感，我拉起了周倩的手，臉上的興奮之情溢於言表。“咔擦！”照片定格在那一刻。
如今周倩已經搬去廣州了，雖然平常也不能見面。可我相信，我們的友誼卻絕不會因為距離的隔絕而磨滅，範兒會在時間的磨礪下更加熠熠生輝！
她讓我懂得了慷慨 篇11
國二作文 ,905字小時記憶中總會有這樣一個人，頭上佈滿了銀髮，飽經風霜的臉上，積蓄了她幾十年的風風雨雨，她平時總穿一件藍色的黑衣、黑色的褲子，非常樸素。
那便是我的奶奶。
在我的記憶裡奶奶是個很摳的人。平時生活特節儉，連紙盒子都不捨得扔，奶奶家裡一塵不染，屋子裡都是上了年頭的傢俱，卻保養得很好，水泥地已經老化，卻非常潔淨、光亮。她臥室的窗邊放著一排花盆，床上整齊地擺著三份報紙和一些雜誌、一部電話，她每天都讀書、看報。“她哦，節省，什麼都不捨得扔。你看旁邊那個屋子裡，包裝盒子啊、瓶子啊罐子啊，她都碼齊放好，不讓扔。”媽媽總是抱怨。
在奶奶的衣櫃裡，全是清一色的白、黑，幾件較好的衣服也只是父母過年送的，不是沒錢，而是不願意買。年幼的我很是不解，總以為奶奶很摳，心裡又很不屑，總覺得這些東西值不了多少錢，直接讓父親買來就是了。
然而奶奶做的一個行為讓我改變了看法。
那一次，奶奶照例拿著錢罐出去買菜，卻帶回了一筐水果。那時的我很好奇，問了問奶奶才知道這些水果是送人的。聽說是去鎮上，我一下就來勁了，眼珠一轉便纏著奶奶一同去鎮上。
經過半小時的顛簸，走了幾公里的崎嶇的山路，我們終於來到了鎮。一到鎮上奶奶就拉著我直奔一個地方，我很好奇是哪裡的親戚呢？原來奶奶把我帶到了“敬—老—院”，我緩慢地讀著。
敬老院的老人們一見到奶奶，非常熱情，倒是對我很驚奇。“喲，這小夥子長得倒挺俊。”不知是誰說的。奶奶的臉上洋溢著笑容，皺紋舒展了，說：“這是俺孫子，請大家多多關照。”說完便將籃裡的水果分發給了老人們，分好後就和老人們嘮嘮家常，談談世事，好不融洽！
“她幫助的人哦，都不知道有多少了！”旁邊一位老奶奶的誇獎揭開了我奶奶長年堅持做慈善的冰山一角。奶奶做了多少善事，我都不知道。就這6年，奶奶幫助過的人，她都數不過來：“就前不久，她在報紙上看到那個白血病的孩子，寄了2000塊錢過去。晨報上登的患尿毒症的孩子，她這麼大年紀，跑到醫院去，給了2000塊錢……”
那一刻，我愣住了，難怪這些老人看到奶奶這麼喜歡她。想不到平常很摳的奶奶竟如此慷慨。
對自己摳，對別人慷慨。
奶奶就是這樣一個人。奶奶給我上了深刻的一課。
我臉紅了 篇12
國小三年級作文 ,339字每一個人都有不同的心情，比如有高興、難過、慚愧……為什麼有這麼不同的心情呢？如果感到高興，那肯定是被表揚了。如果感到難過，那肯定是被批評了。而我就曾經做了一件讓我臉紅的事情。
有一天，我不小心把碗打碎了，我感到很不安，被媽媽發現肯定會被罵，怎麼辦？最後我把打碎的碗掃到姐姐的房間門口，我想媽媽這樣應該就不會知道是我打碎的。第二天早上我就聽到媽媽的罵聲，媽媽問姐姐是不是她打碎了碗，姐姐說不是，但是我一句話也沒說，不敢承認是我打碎的。媽媽以為姐姐不肯認錯罵得更加厲害了，姐姐委屈地哭了。
我看著姐姐在那哭，我感到很慚愧、很不安，明明是自己做錯了事卻不敢承認。最後我還是鼓起了勇氣向媽媽承認了錯誤。媽媽原諒了我，姐姐和媽媽也和好了。
雖然這件事過去很久了，但是我一想起來還是會臉紅。
想念她讓我如此溫暖 篇13
國小六年級作文 ,520字北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因為我想起了她……
那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老闆告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生衝過人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學說被一個小同學給扎破了，當時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕為笑，連忙擦乾眼淚，和同學一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。
晚會結束後，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪裡不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎麼變成了米老鼠？我問旁邊的同學，同學告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因為想念她而讓我如此溫暖。
她，讓我大跌眼鏡 篇14
寫人作文 ,556字在我眼中，徐子瑞是一個守口如瓶的人，我常會把不敢跟別人說的祕密告訴她。
以前，我們像連體嬰一般粘在一起。在我最迷茫的時候，她如明燈一般指引我方向，告訴我解決問題的方法；在我最寒冷的時候，她如熾熱的火焰，帶給我溫暖。可我怎麼也沒有想到，這個我眼中最好的朋友，卻讓我許久都抬不起頭。
那天，政治老師講到交友的方式時，讓我們現場與朋友交流。老師環顧四周，點了我的名字。我瞅瞅周圍，找了一個我並不熟悉的同學，說了幾句便聊不下去了。老師再讓我重選一個，我不知所措，生怕說錯話得罪了誰。這時，我聽見徐子瑞大喊一聲“陳中豪”！－－這不是我最喜歡的男同學名字嗎？徐子瑞說好了不告訴別人的。
其他人好象也讀懂了什麼，也開始喊“陳中豪”的名字，我僵在那裡，一動不動地盯著徐子瑞，心裡像鑽進一隻刺蝟，扎得我千瘡百孔。陳中豪則在一旁尷尬地笑，我想要打破這樣的氣氛，卻不知道如何是好。還是政治老師說了一句“好了，先回去吧，下一組……”我回到座位，臉熱得發燙，坐在那裡，感覺自己臉上寫滿了“尷尬”二字。
後來，我有一兩個月在班級裡抬不起頭，一進教室，就像犯了罪被別人發現了一般，大家用那種異樣的眼光看著我，連一些要好的朋友都不願意和我說話。
有一天，徐子瑞又來找我說：“對不起，那天是我不好，你可以原諒我嗎？”我轉過身來，頭也不回地走了……
我臉紅了，因為那次稱讚 篇15
國小三年級作文 ,307字那次運動會，是多麼令人難忘，因為我不但得了第一名，而且得到了爸爸媽媽和同學們的稱讚。
在那秋高氣爽的日子，我們迎來了一年一度的運動會，壘球可是我的強項。
當輪到我扔時，望著那為我喊“加油”的同學們，我下定決心，一定要得第一。我火力全開，球被我奮力地一拋，一眨眼就飛到了我爸後面，我高興地不得了，可以前的第一名都快“追”上我了，我心中的小宇宙“發飆”了。我用力地一扔，手中的球像風似的“飛”了出去。比賽結束了，原本以為沒希望的我失落極了，只聽：“第一名，陳子晴……”我喜出望外，就像從地上撿到寶一樣，我跑上臺階，心想：我終於得到第一名了，站在那兒，看著爸爸媽媽送給我的大拇指，我的臉紅了。
我的臉紅了，因為那次稱讚。
她讓我佩服 篇16
國一作文 ,886字俗話說，佩服是一種發自內心的愛慕。或許，是因為有那麼有一個人，她的哪一個動作或是一種精神，讓你產生了這種感覺。而那個女孩則因為那麼一件事令我佩服不已。
我有一個朋友，她是田徑隊中的一枚“星星”，在我的印象裡，跑步的人體力都不會差，況且她和我一樣又是羽毛球隊的“主力”，回想當時在羽毛球隊的體能訓練，強度很大，但我們也堅持了下來。
而，在那個午後，也就是縣運動會比賽前的一個星期，教練突如其來的任務讓我們驚詫無比，那就是—爬山！相信大家都知道這對體能要求很高。而且當時正值烈日當空，炎熱的悶氣囚禁著每一個人的步伐。加上無法想象的“負重”之贅，更是可怕！可能是因為我平時戶外運動接觸多，所以跑幾天下來也只是“小菜一碟”。於是，二話不說，我們這群接受考驗的運動員，便揹著烈日，出發！山間滿是渾濁的泥土，左，右，左，右……一個又一個前進的腳印刻在了這深泥之中，鳴蟬顯得急躁，無情的汗水如豆大一般浸溼了薄薄的襯衣。當人們賣力一搏，卻又熱得大汗淋漓時，我停下腳步，轉頭一看，只見有個平日有勁的女生竟雙腳顫抖，面色顯出了幾絲蒼白，發紫的嘴脣不再透潤，感覺一推就會倒於泥地裡。她，便是我的朋友。見到此狀，我與三四個同學立馬呼來教練，教練前來，扶住她的雙臂，說：“你別爬了，休息一下，回學校吧，放棄，沒事的……可，萬萬沒想到的是，她竟然放開我們的手，拍了拍身上的泥塵，微笑著道：“謝謝大家，不用了，我繼續，撐得住……”當時我的心裡一震，也許，這才是運動員的精神吧。
後來我問她為什麼這麼做，她也就是平淡的說：“嘿！我不想因為自己而拖累整個隊伍，與其讓自己心裡不好受，不如堅持。一旦開始就不要再停下了，不只是這次爬山，還有追尋一切美好也是這樣的。”她說這番話時我感覺就如同一股勵志的泉水緩入心間。
在此之後，我不禁對她產生了幾分敬佩與敬仰，不僅僅是她說的話，更是她那種堅持不懈的品質，我想，就能看到，最高山頂上最美的風景。
即使前方有再多的障礙，但我們要學會在堅持中成長，放棄時懷想每一次木棉花開，在堅持中成長，這一切，同時，佩服會讓你朝著那個目標而努力。感謝、敬仰、那個朋友……
她讓我難以忘懷 篇17
國二作文 ,550字老師是你迷茫時的一盞明燈；是在迷失方向時的一個路標；是為了學生辛勤付出的園丁；卻也是一個平凡的人。我的老師就是諸多平凡人中的一個。
她有一個矮塌塌的鼻子，頭髮像個鳥窩，亂蓬蓬的，一雙圓眼睛十分滑稽，要不是那副眼鏡，還真看不出來是個老師。可就是她讓我從懵懂無知的孩童變成了成熟的少年。
初識，是三年級，她一跨進教室，大家便都鬧開了鍋：“這是誰呀？這麼那麼矮？”她拍了拍講臺，大聲說道：“我就是你們的英語老師，你們可以叫我Mrs．Yu．”我們一聽都笑了起來：“密斯芋，就是芋頭唄，以後就叫你芋頭老師好了。”她聽了，也不惱，只是露出了一絲壞笑。“以後，誰要是不做作業，就罰款，沒做的越多罰的越多，罰的錢就給同學們買冰棍。”大家都歡呼雀躍，只剩下一些經常不交作業的人哭喪著臉。從那以後，不交作業的人越來越少了，我也愛上了英語課。
“xxx，你出來一下。”考試成績出來了。我考了個70分。“哦。”我拿著試卷走了出去。“以你的頭腦學好英語不難，為什麼會這麼差，是上課沒聽懂嗎？”我不好意思地點點頭。“那你來一下辦公室。”我忐忑地來到辦公室，沒想到老師竟然為我講解題目，一遍不懂講兩遍，直到我懂為止。後來我才知道，她的孩子等了她足足2個小時。這是多麼讓人感動啊！
這就是我的老師，一位了不起的老師，她讓我難以忘懷。
她讓我感動 篇18
國二作文 ,810字我的同桌是一位維吾爾族的女孩，她梳著一個馬尾辮，大大的眼睛炯炯有神，學習一般，但能歌善舞。她就是我們班的古麗米熱，一個善良、熱心、活潑、可愛的女孩。
說起她的善良，熱心，故事可多了。有一次，我們班同學李媛胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，啊！原來是李媛吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進教育都那麼臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！一想到這裡，我就站在教室門口。此是我們班門口呈現出壯觀的景象；一排人站在了門口，呼吸著新鮮空氣。
這時古麗米熱出現了只見她先扶著李媛走出了教室，讓她呼吸著新鮮空氣，然後走進教室拉開桌椅，拿起掃把和垃圾盤，她先把吐出來的異物掃進垃圾盤，倒進垃圾桶裡，然後她把教室裡所有窗戶都開啟，讓臭氣飄出去。我望著她忙碌的背影，忽然感覺心頭有一種感動。於是我衝進教室拿起拖把仔細清理起地面上的異物，這時站在門口的同學紛紛走進教室，拿起拖把拖地。拿起水桶洗拖把，還有學生拿起抹布仔細的擦桌子和椅子。
同學們都忙碌起來，倒垃圾的倒垃圾，擺桌子的擺桌子，還有同學給李媛倒水，。"李媛看到同學們因為她而忙碌，不好意思的說“真是對不起，剛才來不及出去，給吐到地下，希望大家原諒”。善良的她趕緊說道："你不舒服，又不是故意吐得，打掃衛生是我們應該做的，我們不嫌棄。
再說了我們是一個集體，不管誰有困難大家都會互相幫助的"當她說完這句話，我更是對她佩服。這時大家也紛紛安慰李媛“大家是一個班的同學，有困難我們都會盡力幫助的”。這個維吾爾族女孩女孩的舉動不僅感到了我，她的一言一行影響了周圍的每個人。大傢俬下都說古麗米熱真是個熱心人，她每個週末都好像幫鄰居家的回族小女孩輔導作業，她昨天幫值日生把班裡的花澆了，她今天做的事值得我們學習，我們更要學習她民族團結的精神。
這件事也啟示我當別人需要幫助的時候，你願意伸出雙手，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事也會溫暖他人，幸福自己。
她讓我自豪 篇19
國二作文 ,1482字我的青春歷程，從我的學校開始。—題記
滔滔曲水河畔，巍巍泉塢山下，坐落著一所歷史悠久而又充滿朝氣的學校—安徽省定遠縣第一初級中學。她是一道亮麗的風景線，是一顆璀璨耀眼的明珠。我是定遠一初八年級的一名學生，我因此而感到驕傲，感到自豪。
定遠一初建校已有六十餘年，閱盡風霜雨雪。滋蘭樹惠數十載，桃紅柳綠不盡春。她像一位老者，一位飽經風霜、精神矍鑠的老者，述說著歷史的深沉；她像一位青年，一位勇敢無畏、志向遠大的青年，擁有旺盛的精力；她像一名少年，一名意氣風發、充滿活力的少年，散發著生命的朝氣！
初次走進一初，我就會被她的美驚豔了：
一方噴泉，兩壇鮮花，幾棵松柏；一座假山，兩間涼亭，幾條幽徑，還有三五成群的少男少女們。
她是一幅畫，一幅四時變化的畫。
春季和初夏，花壇中的梨樹，正是盛開時節，滿樹繁花，遙遙看去，仿若一朵朵淺淡秀麗的雲，在校園中綻放。細細看時，那花瓣幾近透明，晶瑩剔透。輕輕撫摸，極其柔軟，有種無法描述的美妙質感。校園一隅，有一片沉鬱的、濃重的綠。那鬱鬱蔥蔥的樹，遠觀如一個巨大的綠色傘蓋，躲在廕庇處，備感清涼。從樹下抬頭望去，有一種亙古不變的寧靜，在恣意盛開的花叢映襯下，幽綠、蒼青。彎腰拾起一片葉子，對日映照，葉脈清晰可見，讓人疑心莫非是哪位高明的畫家執了畫筆細細描繪上去的。偶有細細密密的春雨飄落，像個溫柔文靜的姑娘，施施然，落在了少男少女們的額上、肩頭、手心、足尖。我們不忍心將其無情地拂去，而是喜悅地抬頭望天，彷彿抬起頭來，就能看見春天似的。此時，我總想起“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的詩句。
九月，秋雨像斷了線的珠子似的連綿不絕，沉默地、肅穆地、安靜地，洗去盛夏的暑氣，空氣中浮動著絲絲的涼意。午後溫煦的陽光是難得的，上課時透過窗櫺瀰漫在教室裡，坐在窗邊的同學，便會變得慵懶—啊，這秋日的午後陽光，真叫人睏意難絕。寬闊的操場邊，栽了一些銀杏。到了落葉的時節，滿地金黃，滿地歡喜，滿地秋意。
入冬，鮮少有雪，銀裝素裹的景象很稀見，氣溫卻很低。但是，你看那鬆，那柏！一棵棵，一株株，一枝枝精神抖擻，似乎越發青翠欲滴，讓人忍不住側目關注。
她是一首歌，一首清脆悠揚的歌，從晨唱到昏，從冬唱到春。
清晨，學子們三三兩兩走進校園，很快，琅琅的晨讀聲就喚醒了沉睡的萬物，煥發出蓬勃朝氣，新一天的學習開始了。隨著下課鈴聲響起，寂寞了四十五分鐘的校園驟然喧鬧起來，學生們相伴走出教室，踏一路陽光，灑一路歡笑。放學了，學生們陸續離開，這首歌便奏完了最後一個音符。
走進每一間教室，都有著不同的風采。老師們或幽默風趣，或旁徵博引。每一堂課都精彩絕倫，每一堂課都是一次師生之間心靈的交流。莘莘學子們猶如茁壯生長的樹苗，在一位位園丁的辛勤澆灌下，紛紛成長為滿園桃李。課本上一個個靈動的字元刻進了我們的腦海，我們懵懂無知、求知若渴的心靈一天天飽滿豐盈起來。每一年都會有學生畢業，但無一例外，他們都是帶著滿腔熱忱、豐富的知識離開這裡的。
在寬闊的操場上，我們揮灑著汗水，揮灑著青春。我們的眼睛，燦若星辰；我們的身體，挺如白楊；我們的大腦，充滿智慧，充滿理想。
她是一本書，一本充溢著花香、生長著草木、瀰漫著陽光、綻放著青春的書，足夠我用一生閱讀，用一生思考，用一生回憶……
這美麗無比的畫卷，這動聽悅耳的音符，這沁人心脾的書香，是一初所獨具的。
一初是我青春歷程的起點。我在這裡賞到了風景，擁有了友誼，遇見了恩師，學到了知識，孕育了夢想……道不完的校園好風光，訴不完的讚美與感激！
我因我的學校—定遠一初而自豪！
她讓我感動 篇20
寫人作文 ,883字一個五六歲小男孩顫巍巍地打來一盆水，要給他的媽媽洗腳。這多麼令人感動！在我的記憶中，有許多令人感動的人和事。其中最令我感動的人，還是她。
那天，她一反常態。上課鈴響了，她沒有大步流星地走進教室，而是微駝著背，慢慢走上講臺。接著，她緩慢地、有氣無力地說：“請同學們開啟第10課，齊讀課文。”大家注意到她的不對勁，還在說笑的、玩鬧的都趕緊拿出課本齊聲朗讀起來。她撐不住了，拉過講臺邊的教師椅坐了下去，頭乾脆趴在講臺上。這可是她教了我們五年從來沒有過的舉動。她，應該是生病了，可能還病得挺厲害的。有的同學已經從書包裡掏出藥油，拿到講臺上給她，她微微點頭致謝。
她開始講課了。“現在請哪位同學來談談這篇課文講了什麼內容？”聽慣了她平常的大嗓門，我們一時還有些不適應她這麼輕柔的聲音。大家都豎起耳朵仔細聽，省得她再重複一次。有同學已經舉手了，她用手示意哪位同學回答。她坐在椅子上，下巴頂著講臺，努力聽同學的發言，然後輕輕地說：“基本說對了。”接著她又講了一些課文裡的知識點。雖然沒有往常那笑談風聲，但她的分析還是那麼詳細。如果不是她藉助講臺努力支撐的樣子，我們差點忘記她正病著。
半節課後，教英語的林主任急匆匆出現在教室門口。她衝主任感激地道了聲“謝謝”，就拿著課本慢慢走出教室。主任向一臉疑惑的我們說明原因—她早上生病了，剛才在上課前撐不住才打電話換課的。主任開始給我們上英語課，主任有力的語調與她剛才軟綿綿的話語截然相反。我卻沒有聽下去，因為我很擔心她。她還能不能來給我們上課？她得請幾天假吧？……
午寫的時候，教室一片吵鬧，大家以為肯定是別的老師來代課。鐘聲響了，她又一次出現在教室門口，教室頓時靜了下來。她還是那病怏怏的語調和無力的身姿。她輕輕地說：“我們的課時很緊，現在接著繼續上午的內容。請大家翻開語文書。”就因為擔心落下我們的功課，還在生病的她竟然堅持來了。她的堅強和負責任感動了我，也感動了其他同學。大家鴉雀無聲，安靜地聽著。
比起社會上那些不負責任的人，她是多麼的偉大，多麼令人感動。
她不是別人，正是我的班主任—一個負責任的好老師。