她是我媽媽相關作文20篇
她是我媽媽 篇1
國一作文 ,669字我有一個愛嘮叨的媽媽。她的嘮叨貌似頭頭是道，其實老土得令人厭煩。她不識字，連自己的名字都不會寫，那是我心裡的一片陰影，不願提起。上初中了，我完全適應寄宿生活，她還是那樣嘮叨，嘮叨到我甚至都不想跟她說話。
從一年級到小學畢業，我幾乎從不在人前提起她。別的同學媽媽來學校前都要精心裝扮一番，可她倒好，每次幹完農活衣服也不換就來學校接我。那天，同學用手推推我說，你奶奶來了。聲音很低，旁人根本聽不見，在我耳邊卻如同雷聲一般驚天動地。那是我媽！我在心裡無力地反抗。
我家不富裕，經濟收入都來自門前的那塊地。媽媽有一雙特別寬厚的手，幾乎日日拿著鋤頭在田裡揮灑汗水，看著那雙粗糙的髒手，我有過心疼，卻只是一瞬間。
母親翻我的作業，我心裡一陣煩躁，一個農民，不識半個字，翻書有什麼用？便懶得搭理她。第二天早晨，母親邊給我擺碗筷邊說：“你的數學本上怎麼這麼多叉叉？是不是聽不懂啊？”我數學不好，不好到我常常不敢想起，不敢提起。母親突然問起，關切的語氣讓我有一種想傾訴的感覺。
我知道，雖然她不識字，學習上幫不了我什麼，可她總是用自己的方式安慰著我、寬容著我。即使只能看懂“√”和“×”，她還是經常翻看我的作業，只是想站在身邊陪著我。那雙寬厚粗糙的大手上一道道傷痕般的老繭，原來是我一刀刀用幼稚用怨恨刻上去的。母親越來越顯老了，卻如冬日暖陽，將我的冷漠慢慢融化。
這時，我真的很想自豪地說：“她是我媽媽！”我在她的心尖上長大，在她那寬厚粗糙的大手上長大。我似乎聞到了鑲著泥痕的手掌上散發出來的馨香，那是愛的味道。
我在愛裡成長，也該讓母親在愛裡慢慢老去啊！
這就是我媽 篇2
國二作文 ,1106字略長的臉，不大的眼睛，偶爾畫個淡妝，喜歡身著深色衣服。她的目光中閃爍著智慧、言語中展露著才氣、舉止中透露著幹練，這就是我媽。
媽媽對我教育有方，並且寬容大度。上初中以來，學習壓力增大，很多家長對於孩子的態度往往是“恨鐵不成鋼”。而我媽給予我最多的則是鼓勵和諒解。學習低谷時，母親不會大聲嚷嚷著說：“你看看自己這樣怎樣在社會立足？”考試失利時，母親不會對我吼著說：“你這成績怎樣讓我面對同事和朋友？”母親在這方面給我很大的寬容，這才使我有面對一次次挫折的勇氣及努力向上的自信。生活中，無論是晚上放在桌前的一盆水果、早上起床的刷牙洗臉水、臨走時的一句叮囑還是早晚豐富的飯菜……無一不流露者母親對我的愛，這就是我媽。我媽是一個極其孝順的人，她對外公外婆的好我全看在眼裡。記得她曾經說過這樣一句話：“無論我生活再艱難、再困苦，只要我爸媽有需要，我會盡我所能，哪怕生命。”這些年來，只要母親回外公外婆家，都要買上他們喜歡吃的食品水果，一年四季換季的新衣，也都及時備好送回家。天氣降溫時，母親囑咐他們倆加厚衣服；颳大風時，母親擔憂地告訴他們倆不要出門；空氣有汙染時，母親買了口罩，再親自送給他們；他們身體不適時，母親第一時間買好藥品送回去……母親對於父母的孝敬，使我深受感動。除此之外，他對所有的長輩都是極盡的關愛，所以，全家上下，親戚鄰里，無一不誇她，這就是我媽。
母親對朋友很是真誠熱情。對於身邊的朋友，母親總是笑臉相迎，出去吃飯時也是她搶著買單；遇到朋友有困難，她也是竭盡所能的去幫忙；若是有人冒犯了她，她也是一笑而過，並不放在心上。就是因為母親這種坦誠真誠的性格，許多人都想和她交朋友，所以，她的朋友很多。甚至有朋友開玩笑地說我媽：“你若是生在古代，就是行走江湖的女俠！”看，這就是我媽。
除此之外，母親特別愛乾淨，她經常把家裡收拾的一塵不染，凡是到我家裡來做客的人都無不誇讚說家裡很是整潔，讓人舒服。她很有愛心，特別喜歡小動物，我家的金毛狗狗“米修”被她養的健碩可愛，人見人愛。路上遇到流浪狗、流浪貓之類的，媽媽也都忍不住的拿食物來餵它們，有時甚至要抱回家餵養它們的衝動，只是種種原因，餵養它們的條件不允許而作罷，但媽媽常為那些可憐的貓貓狗狗扼腕嘆息。母親還正義感十足，遇見不公平的一些社會現象，她第一個打抱不平，大有衝上前去伸張正義……
沒錯，這就是我媽，全世界只有一個這樣的媽！
她是我的夢 篇3
高三作文 ,951字燈光下的她，我已經描摹不出曾經年輕的樣子，只有那根根白髮在向我叫囂著，控訴著，眼角的皺紋也證明了歲月的痕跡，頓時感覺無力，感覺時間的殘忍。
我想看看20年前的她是怎樣的長髮飄飄、黑亮非常，是怎樣的亭亭玉立、身材嬌好，又是怎樣的美麗傾城、萬人空巷。青春洋溢的氣息也曾在她身上散發過，但就是因為一個選擇，她變得忙碌，沒有時間去梳妝打扮，鍋碗瓢盆磨粗她纖細的手指，炎炎烈日晒粗了她細膩的面板，十幾年如一日，不厭其煩。
這個選擇就是把她的全部青春獻給她的女兒—一個總不安分的我。她總是喜歡向我講述以前的她—如何閉月羞花、沉魚落雁，有如何的少女初戀；講的更多的是我小時候許許多多的往事，她簡直是臺錄影機，把我成長過程中的點點滴滴都能口述下來。話語中，我能聽出她面對我發高燒是如何的驚惶失措，看著我蒼白的面孔又是如何的滿滿心疼。也許，會有那麼一天，我能體會到，也能真正的明白她的不易，她的無奈。
她並沒有多少文化，不能教導我那麼多的大道理，可是，在時間的印證下，我逐漸發現，愈淺顯易懂的忠告，愈富有哲理性。她在以最真實的經歷向我闡釋最真心的警言。只是為了讓我能夠在通往未來的道路上更加順利。
也許是太過急切，教育的方式方法和現在的我起了衝突。也沒有想過，一直以來我的固執與不安分給她添了多少堵，讓她流了多少眼淚。也曾懊悔過，又不肯低頭認錯，不得不承認，自己是那麼的幼稚。
在行走中，追逐中，已經忘記了停下腳步去審察四周，經歷了人性世故後才懂得，回往過去，只有那份亙古不變的溫暖，還依然在原處等等著我，從未離開。
面對我的成功，她欣喜，逢人誇耀。其實，我能夠理解那樣一份身為人母，孩子的一小點進步都那麼自豪的心情。面對我的失敗，她心急如焚，但從未對我喪失信心，一遍又一遍，我永遠記得那句從來不會更換的激勵話語—好好學習。
她信奉基督教，也帶我去過幾次教堂。我喜歡看她雙手緊握、閉目祈禱的樣子，是那樣的虔誠，那樣的一絲不苟。我不知道她向上帝默默地說了些什麼，她也從未說過。但我堅信，這不是迷信，她是在用真心祈求女兒的幸福安康。
她是我的夢，是給予我動力、給我希望的美夢。讓我的母親倖福安康，這是我的夢；每個母親都是子女心中的夢，願天下母親倖福安康，這是我們這些做子女的共同的中國夢。
她是我的奶奶 篇4
國三作文 ,578字也不記得是從什麼時候起，她便開始拄起柺杖，笨拙地練習著走路，慢慢移動，從院子這頭走到那頭。現在早已釋懷，總是會走到哪個路口，和鄰居老太太說說笑笑，嘮著家常。這便是我的奶奶。
秋收是忙碌的。那天放學回家，快到家門口時，遠遠看到那身影，正在低頭撿著什麼。走過去看，是奶奶在撿掉下來的玉米粒。但這是在鄰居家的門口，鄰居不知道在院子裡忙些什麼。我低頭幫著撿起來，問奶奶為什麼要撿這個，奶奶說這些玉米粒要是不撿起來，一下雨就會發芽，長在大門口多不好看。我也沒再問什麼！
今天下午，我忘記帶鑰匙了，去奶奶家拿鑰匙。來到院子裡，奶奶正坐在板凳上往編織袋裡裝玉米。奶奶一邊撿著，一邊挪動板凳。看著十分不方便，我蹲下幫奶奶撿了起來。可明明我這個十五歲的大姑娘，卻對那豆大點的小蟲子很敏感。只見我準備撿起一個玉米時，先全方位無死角地觀察一番，確定完畢後，才放心地把它扔進袋子。奶奶在一旁似乎是看不下去了，把袋子扔給我，換成她撿了起來。不等我說完這上面有蟲子，奶奶早已捉起來，扔出去好遠。還一邊說道：“哪有？！”當時我就震驚了。
也許奶奶還是一個小姑娘時，也是怕這小東西的吧。可是嫁給爺爺，要做的事情太多了，生活磨去了那份小姑娘的羞澀。下地幹活，什麼樣的東西沒見過，早已不以為然了吧。生活使奶奶改變，變得成熟，變得無懼。
只是想，生活啊，快點賜予我勇氣！給我力量，讓我無所畏懼！
她是我朋友 篇5
國一作文 ,747字她，在我失落時給予我鼓勵；她，在我犯錯時提醒我改正；她，在我成長路上一路陪伴我。她，是我的媽媽，也是我最好的朋友。
記得是在一年級的期末考試，語文和數學這兩科都考砸了。外面陽光明媚，而我的心情卻暗無天日。我垂頭喪氣的拿著成績單回到家，媽媽看見我這樣，並沒有問我的成績，只是平靜地說：“不要氣餒，成績只代表過去，不代表未來。這次不行，不代表下一次，加油孩子！媽媽永遠支援你！”我看著她，她那慈愛的眼神似乎發著光芒，讓我看到了陽光，讓我從黑暗的無底洞裡走出來。
媽媽，我的朋友，你的一句句鼓勵的話語給予了我心靈的撫慰！
記得是在三年級時，我和小夥伴鬧彆扭了，我向媽媽傾訴，真是越講越生氣。媽媽聽後，語重心長地說：“這件事你錯在先，而你又向她發脾氣，這本來就是不對！女兒，路還很遠，你還要走，媽媽終有一天會老去，在你身邊幫助你的是你的夥伴，你應該學會寬以待人，嚴以待己。”我沉默了。
媽媽，我的朋友，你的一句句告誡的話語教會了我做人的道理！
記得在六年級，放學了，可天空卻不作美，下起了傾盆大雨。我沒有拿雨傘來，孤零零地站在走廊上，看著同學一個個被父母接走，又想到自己：爺爺奶奶歲數已大，來不了了；爸爸媽媽又在工作，十有八九也來不了了。這時，我突然看到一個熟悉的身影，撐著傘，在雨中一步步向我走來，彷彿像雨中玩耍的孩子。我喜出望外—是媽媽！媽媽匆匆忙忙的來到我身邊，著急得對我說：“女兒，我來遲了！別怕，媽媽在呢！不管發生什麼，不管你遇到什麼困難，我都會陪著你，不要怕！成長路上，我陪著你！”我聽了之後，感覺鼻子酸酸地，淚水在我眼中打轉……
媽媽，我的朋友，你的一句句溫暖的話語滋潤了我的心田！
你不僅是我的媽媽，而且是我的好朋友。你在我成長路上鼓勵我、提醒我、陪伴我，你真是我的好朋友！
她是我的榜樣 篇6
國小四年級作文 ,453字白白的面板，大大的眼睛，櫻桃小嘴，戴了一副圓圓的眼鏡，那必定是我的姐姐了。
“你怎麼這麼沒用，你能不能跟著姐姐好好學學啊！看你姐姐，考了全校第二，你成績一直中等偏上。你姐姐每天都自己整理好自己的房間，還幫她媽媽做事。”老媽又在數落我了，我去找姐姐玩……
到了姐姐家，進了她的房間，我發現她的房間好乾淨哦！姐姐和我玩了一會兒，就跟我說：“咱們倆看書吧！”我心想：挺好的呀，反正我也喜歡看書！就一口答應了，可是我看了一個小時的書就覺得無聊了，因為我們看的是英語書和語文書。
我跟姐姐說：“好不容易有個小長假，咱倆玩一玩唄！”可姐姐卻說：“再看一小時，再玩，行不行？”我和姐姐鬧了半天，姐姐才無奈地把平板電腦給了我，自己在那看書。
一個小時後，姐姐對我說：“我們一起打掃衛生吧！”我點點頭，連聲答應了她。我以為只是隨便打掃打掃，誰想到她打掃衛生是那麼認真、仔細啊！連桌角都要擦得乾乾靜靜。更別說地面了，我掃完客廳就已經累得不行了，姐姐卻堅持打掃完了整個家。
我終於知道了她的優點是用汗水換來的了。
她是我的榜樣！
她是我的好朋友 篇7
國小四年級作文 ,568字她，短短的頭髮，明亮的眼睛，扁扁的名字，櫻桃似得小嘴巴，長的十分可愛，她叫什麼名字呢？我也不知道，你看了題目可能會問：“你都不知道她的名字，怎麼會是你的好朋友呢？”我會告訴你：“我和她還是因為我罵她一句認識的呢！”
記得那是一個下雨的的傍晚，我和同學何怡潔撐著雨傘走在回家的路上，我們在聊天，她老是轉過來看我們，我不耐煩了，說：“看什麼看，有什麼好看的，神經病。”說完就拉著何怡潔的手氣沖沖的走到她前面，何怡潔說：“你是不是太過分了，人家又沒什麼錯，你罵她幹什麼？”我沉默了。夜晚，我躺在床上，想了很多，覺得明天應該向她道個歉。
第二天傍晚，我又遇到了她，我跑上去對她說：“嘿，又遇到你了！”“嗨。”她的頭低著，那紅紅的嘴脣裡發出低微的聲音，我深呼了一下說：“昨天的事對不起啦，我不應該罵你的。”“沒事，我不會在意的。”她抬起頭來說，聽了這句話，我心中的那塊石頭終於落下來了，問：“你的頭髮自己梳的嗎，挺整齊的。”“對呀，你的頭髮好長呀，真羨慕。”“謝謝。”“不客氣。”我將手中的零食遞給她，說：“為了彌補我的過錯，零食給你吃。”她接過零食說：“謝謝，我們做個朋友吧”“好呀。”我開心極了。
以後的每一個傍晚，我都能和她見上面，她給我說了許多許多的事，當我罵她的時候，她沒有放在心上，瞧，我有一個這麼善解人意的好朋友，你想和她做朋友嗎？
她是我的榜樣 篇8
國小四年級作文 ,537字在我記憶的海洋中，有許多事我都記不清了，但是有一個人，我永遠也忘不了，她就是我的同學—徐鑫藝。
她是我的好朋友，也經常幫助我，記得有一次……
那是個春暖花開的季節，我們上完體育課之後累得滿頭大汗，同學們都拿起水杯大口大口地喝水，我剛準備拿起水杯，卻發現水杯裡沒有水，我著急了，心想：完了，一定是今天出門太急，忘記倒水了。這可怎麼辦？我嘴快乾得不行了。
這時，只見眼前突然出現了一瓶水，再一看，哦！原來是徐鑫藝把她的水杯放在了我桌上。徐鑫藝親切地說：“你怎麼了？沒帶水嗎？”我點點頭，徐鑫藝又說：“我倒一點給你吧！”我說：“不，那樣的話你喝的水就不多了。”
“沒事的！”徐鑫藝回答道。我只好拿出杯子，接過水，說了聲“謝謝！”可徐鑫藝已經出去玩了，當我喝一口她給我的水，便感到一股暖意湧上心頭。
她不僅幫助我，她也會幫助別人。
記得那一次，快期末考試了。下課的時候，我正在和徐鑫藝談論在家裡複習的情況，突然，一個科代表走過，手上捧著一些本子，但一不小心跌倒了，徐鑫藝連忙把她扶起來，和我一起幫她整理好書本，放回她的手中，那位科代表開心地說了聲：“謝謝你們！”然後繼續去送作業了。
雖然徐鑫藝已經轉學了，但我仍忘不了她，因為她樂於助人的品格，值得我學習。她是我的榜樣！
她是我的好朋友 篇9
國小二年級作文 ,329字她既是我的同班同學亦是我的好朋友。她和我身高差不多，1米3左右。留著齊耳的短髮，圓圓的小臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛，笑起來呀，那雙眼睛就像天上的星星一樣閃亮，可愛極了！
她是一個小迷糊，一激動，說話就有點含糊不清。每次玩遊戲時，她都激動得結結巴巴地說她也要參加！你別看她小，她可靈活了。特別是跑步，快得像飛一般。一到玩遊戲時，我就非得和她一組。否則，每次我都是被抓的那個，而她卻像喜羊羊一樣跑得飛快，怎麼也抓不到她，氣得我吹鬍子瞪眼的，又無可奈何！
記得媽媽問我，為什麼會和她成為好朋友。我是這樣回答的：我們的性格一樣啊！活潑開朗，不嬌氣！愛好相同，喜歡玩遊戲！哈哈，她就是我的好朋友—陳慧芯！有機會一定介紹給你認識，你一定會被她的天真活潑所感染！
她，是我的老師 篇10
國一作文 ,1138字進入中學，認識了我的語文老師，她姓吳，我們都叫她吳老師。
雖然我們和吳老師只相處了短短几個月，但我已深深地感受到了老師獨特的豪放氣質，並受之感染，為之折服。
老師理著一頭精煉的短髮，黑中隱約夾雜著幾絲白。彎彎的月牙眉下是一雙炯炯有神、會說話的細長眼睛。每當同學們犯了錯，總能看到老師那犀利的眼神，那眼神真的很有徵服力，她只需要用眼睛瞥我們一眼，我們便乖乖地認真聽課了，老師那會說話的眼睛下面是高挺的鼻樑和一個說話鏗鏘有力的嘴巴，我經常被它突如其來發出的聲音嚇一跳，但更多的是抑揚頓挫的誦讀，上知天文下知地理地講課，把我們深深地吸引。老師偏愛中式的長衣服，民族風的服飾配上和田玉的掛件和手鍊，再加上紫紅邊框的方形眼鏡，更顯出老師的灑脫不羈，像個宿儒。
老師在平時的講課中也不失豪放。一次上語文課，我們朗讀劉禹錫的《秋詞》後，她猝不及防地點了某個同學，說：“來，你說一下對‘我言秋日勝春朝’這句話的理解。”我們便心領神會，老師特有的“接龍”式的回答開始了。於是按照慣例那一列的同學挨個起立回答，待同學們發言完畢，她便聲情並茂地給我們講解起來：“這首詩特別之處在於：別人寫秋天的詩大多是憂傷、淒涼的心境，只有劉禹錫不一樣，他詩中是‘秋天勝過春天’，表達了自己昂揚奮發的鬥志，還有樂觀向上的精神！”老師的眼神裡閃爍著光芒，隨著她暢快的笑聲，手也情不自禁地向上有力地揮動，又“暴露”了她的豪放本色。
老師的豪放還體現在她的板書上。當我第一次看到老師那既有力又不失剛健柔美的字型時，簡直驚呆了，從沒見過寫字也如此豪放的老師，而且是女老師！我在記板書時總忍不住想要照著老師字型寫，但無論如何仍是不適意。
老師還是我生活上的開導老師。自從她說了“興趣愛好”的重要性後，我回家看了一眼被我“冷落”許久的電子琴，終於決定重新找回這個“老朋友”。週末回家後彈彈琴，感覺學習的煩惱和壓力都隨著琴聲遠去。
當我深入瞭解老師時，慢慢發現她的嚴厲中不乏和藹，豪放中更懂生活。在繁忙地教學之餘，老師還不忘創設美好的工作環境。每次我走進老師辦公室，眾多的擺設中最吸引人眼球的就是老師書桌上那盛開得嬌豔欲滴的鮮花，時時更換，日日馨香，讓人彷彿身處心曠神怡的大自然中。有時老師邊找同學談話，邊“忙裡偷閒”地端起她那古色古香的茶杯，掀開杯蓋在杯子上輕輕地來回滑動，把浮在面上的茶葉劃到邊上，十分愜意地品上幾口，然後意味深長地對我們說：“茶如人生。”又慢悠悠地來一句：“人生亦如茶啊。”每每此時，我們都會面面相覷、會意地偷笑……
老師是一個愛花也愛茶的人。我確信她是一個真正懂得生活、熱愛生活並享受生活的人，我們稚嫩的心靈也被她的氣質所感染，想靠近她模仿她。
她，是我的語文老師，一位氣質豪放而又懂生活、愛生活的老師！