她教會我兩個字相關作文20篇

她教會我兩個字 篇1

國小五年級作文 ,626字

她教會我兩個字“文明”

暗淡的天空,寒風凜冽。路上的行人寥寥無幾。汽車倒是在馬路上撒野,車主不停地按著喇叭,想必是這個車主太不文明,才讓行人都厭倦出門了。

沒有紅路燈的街道上,一位鬚髮蒼蒼的老人拄著柺杖,走在那所謂的斑馬線上,顫顫巍巍的身影不免讓人揪心。看他,滿頭白髮,眉毛都發白了,眼睛渾濁,不像年輕人那樣活力四射,有雙明亮的眼睛了,。老爺爺的手上的面板都鬆弛了,長著顆顆斑點。一旁的車主罵罵咧咧:"你個老頭子,走快點兒!"我控制不住自己的情緒想上去說幾句,但看那車主是個五大三粗的壯漢,自然也被震住了。看看她人呢!我一抬頭,恍恍然看到她正扶著老爺爺快速走過人行橫道。那車主才稍有點兒收斂了。我不禁在心裡對她起了幾分敬意。

看她,她從不把垃圾投往異地,總是規規矩矩地扔進垃圾的"大家庭"。六年級的一個同學不好好扔垃圾,一旁的她正巧看見了,她"安頓"好掃把,快步走過來,沒等男同學走上臺階,就擋住了他,我為她倒吸了一口涼氣。"你幹嘛?"那個人說。"請你把垃圾從地上撿起來扔到垃圾桶裡去!"她義正言辭地說。"你有資格說我嗎?""有,在這裡我們都一樣,無非是你比我大而已,你比我大卻還比我還不文明。我是大隊委,可以扣你們班的分。"她,把那人訓得面紅耳赤,不得不把垃圾撿起來放到垃圾筒裡去了。說實話,我真佩服她的勇氣。

是的,她教會了我兩個字—"文明"。她—身為大隊委的餘同學。直至現在,文明的火光還在我心中燃燒,被風吹得愈來愈大……

她教會我兩個字 篇2

國小五年級作文 ,558字

有一個陌生人教會了我兩個字。她用她自己的行動來告訴我這兩個神奇的字。

七歲那年,我已經成為了一個小學生。但是,在我身邊沒有一個知心的朋友。也不知道為什麼,我開始討厭起別人。

有一次,我怒氣衝衝地走在小區的路上。“小沈這個人真討厭,真煩。”我小心地嘀咕著。一邊用腳很用力的踢石頭。原來,剛才和小沈玩的時候,她要拿我的玩具。我不給,她就哭了。切!真愛哭,愛哭鬼!

正當我抱怨的時候,一個可愛的聲音從我耳邊傳進來:“小姐姐,我可以和你做好朋友嗎?”我轉頭一看,是一個小女孩,她眨巴著晶瑩的大眼睛,朝我歪頭一笑:“好不好?”我“嗯”了一下。這個時候,她從口袋裡面拿出兩個小熊說:“你要哪個?我叫桃桃,今年五歲了。”我看著她手中的兩個娃娃,哇!好漂亮呀。這麼好的東西要分給人,不是浪費了嗎?她好像看穿了我的心思。對我說:“我的媽媽告訴過我:和大家一起分享是件快樂的事,你說對吧?”

從那以後,我們倆就像連體嬰兒一樣,一起玩,一起吃飯,一起分享。

可是,後來我再也找不到她了,後來才知道桃桃一家搬去上海了。我再也不能和她一起玩了。我走在路上,看到一個小女生在哭,我上去問她怎麼了,然後遞給她一顆糖。這時,我猛得想起以前桃桃給我東西時,原來桃桃……

我現在才知道桃桃為什麼和我做朋友,因為她要教會我兩個字—那就是分享!

她教會我兩個字 篇3

國小五年級作文 ,946字

外婆,你在天堂怎麼樣了?我好想再看看你那慈祥的臉。每次看到你照片裡那和藹的笑容,就想起你教我的那兩個字。

小時候,我很淘氣,老是和爸爸媽媽發脾氣,而每次你都是耐心教導我,緩解我和爸爸媽媽之間的矛盾。有一次,幼兒園中班的時候,我想參加班級裡組織的一個活動,參加的人很多,但這正好和我的舞蹈課上課時間發生衝突。一向討厭跳舞的我很想借此機會避開跳舞課。但是轉念一想,小時候的我很矮,不知是誰和爸爸媽媽說跳舞可以長高。從此以後,希望我長高的爸爸媽媽就把舞蹈課看的和命一樣重要,不許我缺席。

回到家,果然不出我所料,當爸爸媽媽知道活動日期和舞蹈課的上課時間一樣時,臉上頓時佈滿烏雲,翻臉比翻書還快。毫不猶豫的說出了“不同意”三個字。心急的我立馬就和爸爸媽媽吵了起來。我認為爸爸媽媽不給我一點放鬆的空間,但是爸爸媽媽卻覺得跳舞比什麼都重要。

關鍵時刻,外婆來了,明白了所有的事,便拉著我去公園。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,我和奶奶共撐一把傘,來到了公園的兩棵柳樹前。

這真是兩棵特別的柳樹,其中一棵很高大很蒼勁,高高的樹冠上垂下了縷縷柔絲,上面的葉子也在雨後陽光的照射下跟顯碧翠,好似一條翠綠的小船。撫摸樹幹,上面已是溝壑縱橫,粗糙不堪,更顯示出了這棵柳樹的蒼老和滄桑。而另一棵柳樹則比它矮的多了,儘管它也是絲絲柳條垂到大地,但它的葉子卻大多是嫩綠的。有些剛剛抽出的嫩芽是鵝黃色的,一片片的小葉子好像小朋友的眼睛,在窺視著這個奇妙的世界。撫摸樹幹,全無老柳樹那般粗糙,平滑之中還帶著一點點嬌嫩與羞澀。微風吹過柳稍,枝條隨風搖曳,似乎在顯示著小柳樹對老柳樹的依賴和親密。

柳絲觸到了臉頰,我感覺有點癢。撥開柳絲,我注意到這兩棵柳絲的不同,我一臉疑惑的問外婆:"外婆,為什麼這棵柳樹這麼矮,但是你身邊的那個這麼高?”外婆笑笑,輕輕地對我說:“孩子啊,這棵小柳樹是老柳樹培育長大的。你看老柳樹,雖然很高大,但它十分的蒼老和瘦弱,而小柳樹卻很年輕很茂盛,完全是因為它把自己的養分讓給了小柳樹。你看,小柳樹現在生長的茂盛強壯,甚至她的個頭在來年會超過老柳樹,但是老柳樹心甘情願。就像你的爸爸媽媽和你一樣,你要好好孝順他們~~"說著,我和外婆的眼眶都紅了。

外婆,你教我的"孝順"兩字,我一定好好銘記在心裡,永不忘記!

他教會我兩個字 篇4

國小五年級作文 ,487字

在我人生中,一個熟悉的背影,伴隨著我度過了快樂的童年。他,就是我最親愛的爸爸。

話說父愛如山,但在爸爸慈祥仁愛的表情當中,也有著嚴厲的一面。

那是是剛開學,我們班女生流行買一種“指甲粉”。校門口小店前那一排排花花綠綠的“指甲粉”吸引著過路的人。我也十分想要,但爸爸不讓,還說對身體有害。總之,每當班裡的女孩子擺弄這玩意兒時,我也只能落個眼羨的份。更讓我嫉妒的是,我的“閨蜜”居然也有一瓶。

開學第一個星期,閨蜜來我家做客,口袋裡瓶子的聲音叮噹叮噹響,我一聽就知道是“指甲粉”。我見閨蜜去了趟樓下,桌子上指甲粉還依舊放著。我伸出了雙手,把那東西藏進了自己的口袋裡……

第二天晚上,爸爸在電腦前飛快的打字,我的好奇心驅使我上前問了爸爸:“你在幹嘛?”爸爸不緊不慢地說:“你閨蜜萍萍的玩意兒弄沒了,這不,他爸爸讓我買一個!”我嚇了一跳,手不由自主的捏了一下口袋裡的“指甲粉”。

當我把那瓶“指甲粉”從口袋裡拿出來時,爸爸的臉霎時變得嚴肅起來,只見他揚起了書本,但手並沒有落下來。因為他知道我本性善良,從我那雙充滿淚水的眼睛裡知道我已經承認了錯誤。

就是他,教會了我兩個字“誠實”。

他教會我一個字 篇5

國小六年級作文 ,735字

在生活中,每個人總會在不經意的時候,遇到一些人,碰到一些事,讓你明白一個深刻的道理,教會你一個一生受用的字。我就有這樣的經歷……

記得那是一個週末,我乘公交車去東陽,車駛過3站時,車上已經擁擠得摩肩接踵了,我也是被擠在人群中,抓著扶手踉踉蹌蹌站不穩當,可這時,又上車了一位白髮蒼蒼的老太太,臉上佈滿了皺紋,佝僂著身子,右手還拄著一根柺杖。

售票阿姨似乎也看出了老太太的不便,便大聲地喊:“有沒有哪位年輕人給這位老太太讓個座位,這位老太太腿腳不方便,在公交車上站不穩。”售票員阿姨連續重複了好幾遍,可車上的人好像是沒聽見似的,不是在玩著手機,就是閉目養神或者跟旁邊的朋友說幾句話,完全不理會售票員阿姨。我也眼巴巴地看看這個,看看那個,希望有好心人給老奶奶讓個座。老太太見此情景,連忙笑著說:“沒事的,我沒事的,站著能吃得消。”售票員阿姨擔憂地說:“可是,老太太您……”

“老太太,坐前頭來吧!”一個渾厚圓潤的聲音響起,只見車廂最前頭有個叔叔站了起來,售票員阿姨趕忙把老太太攙扶到座位上,只見那叔叔靠身旁的扶手站立。一路上,我總覺得叔叔的站姿有些奇怪,可具體又不能表達出那種奇異的感覺。

到站了,讓座的叔叔從人群中踉踉蹌蹌地走過來,我才恍然大悟,原來叔叔是個殘疾人——他裝的是假肢!但看到叔叔臉上的那一個燦爛的笑容,我忽然覺得那個身影是那麼高大,那麼從容。

在那一個時間,那一個地點,那一個笑容,永遠留在我的心中。是他,教會了我一個字——“助”。

他教會了我兩個字 篇6

國小五年級作文 ,610字

爸爸教會了我兩個字:愛國!

爸爸告訴我,愛國是每個人的本分,有國才有家,愛國這個詞,激勵著我們砥礪前行。

聶耳是偉大的愛國者,在我們與日本抗衡時,一個共產黨員把通過賣香菸的方法給聶耳《義勇軍進行曲》的旋律讓他編曲,“起來!起來!起來!我們萬眾一心,冒著敵人的炮火,前進,前進,前進,進!”這首歌激勵著同胞們的愛國的心,許多人進行反抗、鬥爭。愛國,這個詞是多麼偉大,在我們陷入陷井時,它救我們出來,並反抗,愛國,這個詞雖然很簡單,只是簡單的幾筆組成,但內涵的意義卻很深刻,十筆構成的愛,八筆構成的國,這兩個字一誕生,就分不開來,因為人人踐行愛國主義才會有今天的中華民族。

南宋愛國詩人陸游一生寫過許多愛國詩,其中著名的《示兒》這首詩,體現了他愛國的精神:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。這句詩千古流芳,成為愛國詩中著名的一句話,它是指:等朝廷的軍隊打敗敵人收復江山,把失去的領土奪回來時,一定不要忘記告訴我,這句話我至今難忘,因為他告訴我們一定要不忘國恥,要振興中華、實現中華民族偉大復興。

以前我還看到一條新聞,一艘中國漁船駛到釣魚島附近捕魚,日本巡防艦非常蠻橫地命令讓他們馬上離開,漁船一點也不害怕巡防艦,繼續在祖國的領海上捕魚,直至後來被日本的巡邏艦撞破。這個視訊被拍到上傳後網友紛紛點贊,漁船上的人很勇敢的,他顯示了中國人維護領海權益的尊嚴。

愛國,從每個人做起,從我做起,讓我們一起行動吧,熱愛祖國,有國才有家!

她教會我節儉 篇7

國一作文 ,874字

節儉是我們中華民族的傳統美德。以前,當我聽到媽媽說要勤儉節約的時候,總覺得媽媽太老土,太沒有時代感。而那天,那個行乞老人卻給我上了重要的一課,讓我明白了節儉的涵義。

記得那一次,媽媽給我30元叫我出去買醬油,並囑咐說:“剩下的錢你自己用來買東西吃吧!”我知道,這是媽媽給我的勞務費。由於還剩下十三元,我就決定買一份蓋澆飯。我到店裡對老闆說:“給我一份蓋澆飯,打包。”在路上,我實在受不了這飯香的誘惑,就開啟飯吃了起來。沒想到只吃了幾口,我的胃就裝滿了。於是,一大盒飯就被我無情地放在垃圾桶旁邊,當然,我覺得這是很正常的事情。走了沒多遠,我想起來錢沒付,於是又火急火燎地跑回去。

突然,我看見一位白髮蒼蒼的老人家在吃我剩下的蓋澆飯。我驚訝地問:“您為什麼要吃別人剩下的東西,不覺得髒嗎?”她沒有回答。我蹲下來看著她津津有味地吃著,我不由地想:真的有這麼好吃嗎?她好像知道我在想什麼,慢慢地抬起頭,回答我說:“這並不是好不好吃的問題,而是要學會節儉。我本來就是乞討,這樣一盒飯如果扔進垃圾桶太可惜了。我是一個乞丐,但是我也知道要節儉。我們每個人要在保證自己不浪費的情況下,去幫助他人節儉,而且中國有13。7億人口呢!如果每個人都浪費,那麼我們的‘家’將變成垃圾之城。”我似乎覺得她懂得很多,又繼續追問道:“如果那是不得已而為之呢!”她鼓著圓圓的嘴說:“那也沒有辦法,但也要控制浪費的數量,而且打著‘不得已而為之’的旗號去四處浪費,這是不道德的。”

聽了她的話,對這位老人敬佩之餘,我彷彿也突然明白了什麼。是啊,一個乞丐都能做到,我為什麼不能做到?而且,我不僅要做到自己節儉,還要勸導他人不浪費。我們的祖國,我們的城市都是美麗的,但如果我們讓浪費成為習慣,那麼總有一天,我們的資源會匱乏,這是我們任何一個人都不想看到的。

想通了這點,我就與她打了招呼往回走。走了沒幾米,我又轉頭看了看她,只見她正用筷子認真地將每一粒飯往嘴裡送。就這麼一個瞬間,一個動作,幾句話,讓我深刻地感受到節儉的重要。是啊,只有節儉,才能杜絕浪費。作為中學生,我們是否更應該做到呢?

她教會我成長 篇8

國一作文 ,560字

我的母親,她很平凡。她沒有顏值,也沒有文化,怎麼看都是一位樸素老實的的鄉下婦女,然而,就是這樣的一個人,她教會了我成長。

小時候,當我什麼還不會時,母親手把手的教我寫字,教給我知識。

等到長大了,她總會用一些樸實的話語來告訴我許多道理。

記得在小學時,成績一直保持穩定,所以我便有些浮躁。在一次期中考試的成績出來時,看到試卷上那些鮮紅的錯號,我的心一下跌到低谷,心裡在想著到底怎麼回家跟母親交代。終於在冥思苦想中,想出了一個好辦法。我小心翼翼地拿起紅筆,像一隻偷腥的貓一樣,左瞧右看。在看到周圍的人都沒有注意到我時,我拿起筆快速的把“78”改成了“98”為了不會被看出來,我改了很長時間。回到家,我內心非常忐忑,但表面還是裝作平靜的樣子。

母親問我考的怎麼樣?我把試卷給母親看了一下,母親沒有看出來。我的心終於放了下來。誰知,電話響起來了,是老師給母親打的電話,老師把我的情況告訴了母親。掛了電話後,母親語重心長地對我說:“雖然你這次考的不好,但只要以後努力趕上來就行了,可你不該弄虛作假,一個人誠實的品質不能丟。”我羞愧地低下了頭。

過了一會兒,母親走了,我一人在屋裡,腦子裡思緒萬千。最終我下定決心,以後不僅要好好學習,更要做一個誠實的人。

生活教會我一個道理 篇9

國小四年級作文 ,808字

在我成長的海洋中,有許多事情讓我難忘,有開心的,有憤怒的,有興奮的……其中令我最難忘的,就是小學二年級的那件事。

那天,我早早地來到班,開始了早讀。讀著讀著,我發現同桌的頭老是偏到旁邊去,我看著很奇怪,便問:“你幹嘛老向旁邊看,那裡有什麼東西嗎?”同桌驚訝地看著我說:“你難道不知道?”“知道什麼?”我很好奇。同桌瞪大了眼睛,悄悄地說:“我告訴你吧,我們班有同學買了一把軟尺,就是那種捲成卷兒都不會斷的。”“真的有這麼神奇嗎?”“當然,不信下課你去問他。”同桌一本正經地說。我看他那個樣子不像是假話,但是,我還是要去確定一下是不是真的。

一下課,我就跑到同學那裡問他:“你有那種卷不壞的尺嗎?”“當然有,不過你得小心點。”他用那肉嘟嘟的手把尺子交給了我,我把那尺子彎成一個圓形,居然真的沒壞,我的眼睛睜得像銅鈴一樣大,心想:世界上怎麼會有這麼神奇的東西!那個小胖子又說道:“所有的尺都可以這樣。”“都可以”這個詞在我的腦裡迴盪,我心想:那我的尺行不行?我趕忙跑回座位,心想:如果我的尺也可以像他的那樣該多好,全班同學都會用欣賞的眼光看著我,都會跑來看我的尺。想到這兒,我的心裡像吃了蜜一樣的甜,我趕忙拿出尺子“啪”的一折,尺子斷成了兩半,我頓時像在冬天被潑了一桶冰冷的水,從頭澆到底。突如其來的麻煩來了,下一節數學考試。這無疑對我來說是雪上加霜。我趕忙把斷了的直尺用膠帶裹上,這才平息了一場風波,可尺子上卻有了一道長長的摺痕。

通過這件事,我明白了一個道理:做什麼事都不能單聽他人的一面之詞,要自己去思考應不應該做才行。

震撼我心靈的兩個字 篇10

國小五年級作文 ,668字

如果世上的人都不會滿足,那何談什麼幸福?

—題記

幸福宛若一潭丹青的水,又如一個沁人心脾的微笑,更恰似一個熱情地擁抱。

初秋,颯爽微涼,窗外的細雨敲擊著窗櫺,水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚,“?N?N?N?N”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鳴。

如煙街道,雨絲淺行,我徘徊在學校的大廳裡,不停地用腳尖踢踏著臺階,眼睛四處張望。感覺時間過得非常漫長。嘴裡呢喃著……

風穿過高樓的肋間,像吹響顫音的蘆笛。

極目遠眺,隱隱綽綽中看見熟悉的身影冒著雨闊步向我走來,轉眼間已清晰可見:質樸的臉上,雨水滑過面頰,歲月的痕跡,清晰可見。他—就是我的爺爺。這時我的心裡充滿了一種和煦溫暖的幸福感。

爺爺取出一把彩色的小傘。無限憐意地笑著:“今天走回家,好嗎?”

“好!”我爽快的答應了。他從容的開啟小傘,罩在我的頭上,用他粗糙寬大的手緊緊拉住我的手,和我並肩同行。

我心中充滿了暖暖的幸福。

微風吹過,細雨拂面,猛然發現,爺爺的手臂溼了,原來爺爺將手透過雨傘拉著我的手,不經意中,冰涼的雨水潤溼了他的手臂。“爺爺,您的手臂溼了,”我說。“哦,”爺爺淺笑溫暖地看著我,“沒事,還是你要緊,回家擦擦就好了。”

回到家,我跑到屋內,眸子裡充滿了淚光,臉上卻洋溢著快樂。能和爺爺朝夕相處,爺爺又是如此愛我,我是多麼的幸福。

那天我收穫了滿滿的幸福。

不要把幸福的標準定的太高,生命中的任何一件小事只要你細心品味過,可以說都與幸福有關。因為無論怎樣,幸福都只是一種感覺而已。

人生本來沒有意義,但我們要賦予它一個意義!對我而言,這個意義就是幸福。