她值得我們學習相關作文20篇
她值得我們學習 篇1
國小五年級作文 ,736字她值得我們學習，因為……
今年的春季女子拔河比賽已經開始。我也是一名運動員，這次我們的對手是實力強勁的三班。馬上就輪到我們班和三班比賽了，我的內心無比激動但又充滿了期待。終於，比賽開始了，我們班所有的女生都在用力地拉。眼看著我們就要敗了，我們用力地扳回了局面。我們僵持了一會兒，三班趁我們放鬆的時候用力向後一甩，我們就變得非常被動。也就是經過這麼一下我們才緩過神來。好傢伙，還想偷襲，不行，要提醒一下同學們，於是我大喊：“大家要集中精力。”可是由於三班的實力太過強大，我們最終還是輸掉了比賽。
回到班裡，我們的拔河運動員都哭了。當然我也在內。可是我在操場上看見了小麗。小麗看著若無其事的樣子。我問小麗：“你怎麼在這裡啊？”小麗顯得很輕鬆的樣子，說：“我在這思考問題呢！”我很不理解，因為別的同學都為輸掉了比賽而感到傷心，她卻表現的很輕鬆的樣子。她跟我說：“一次比賽不能說明什麼，但是考慮一下為什麼會輸掉比賽，這才是我們應該做的！”我一聽，說道：“你說的很有道理，那我們為啥會輸掉比賽？”她笑了笑說：“有很多的原因導致我們輸掉了這場比賽，最主要的原因是同學們沒默契，精力也不夠集中，還缺少磨合。”
聽她說完，我覺得很有道理。確實如她所說，我們往往在輸掉比賽或是沒達到我們目標的時候，總是對結果很在意，但是往往忽略了最重要的東西，那就是總結經驗，吸取教訓。
通過這次比賽，她讓我明白了一個道理：我們只有從失敗中吸取教訓，下次才有可能成功。好期待下次的比賽啊！小麗這種對待事情和結果的態度值得我們學習。
她，值得我學習 篇2
國小四年級作文 ,551字她，是一個認真的人；她，是一個誠實的人。她就是我們班的班長——羅楠。
下課了，同學們都在幹其它的事情，有的在教室裡瘋跑，有的在嬉戲打鬧。可是，我卻在座位上發現了我們班的班長羅楠。原來她正在看語文書，她輕輕的拿起書來，翻開我們剛學的一課，認真地閱讀。遇到不會的問題她會用筆畫出來，在後面打上問號，並拿出錯題集記在上面。我連忙跑過去看了她的錯題集，每個錯題都能及時改正，她正真蒐集了一本書那麼厚的錯題，並且仔細標註，多麼認真！我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“休息一下吧，每次都是你下課認真複習呀！”她擦了擦汗說：“讀書是萬能的，不都讀書是萬萬不能的。只要我們認真複習，就能考個好成績！”
她不僅學習認真，而且也是一個誠實的人。體育課的時候羅楠在一邊走路一邊看書，一不小心跟劉志達頭碰頭了，把劉志達撞傷了。這件事很快傳到了老師的耳朵裡，第二天老師拍了拍班班通，生氣地說：“昨天，我們班的一個同學撞傷了劉志達。”之後，羅楠慢吞吞地走向講臺，兩隻手緊緊握在前面。小聲說：“老師，對不起！我不是故意的。我願意接受懲罰！”
她，就是這樣一位認真而又誠實的人，我一定要向她學習，做個品學兼優的人！
她值得我學習 篇3
國小四年級作文 ,595字她是一個助人為樂、特別喜歡學習的人。每次在寫作業時，她都會把自己最漂亮、最完美的作業展現出來。她是誰？她就是我們班的——張可欣。
這不，老師給我們佈置了一項作業——所有同學都把基礎訓練寫到語文園地四。聽到這個作業我特別難受，我的基礎訓練缺了一個單元還多，寫到語文園地四簡直比上天還難。
中午放學，我到家就寫，可我不會的題一大堆。我想爭取寫完，可誰都知道，一箇中午寫完一單元就夠多了，一個單元多誰能寫完呀！
“就算是天上的神仙，也寫不完這些作業。”我邊非常努力的寫著邊自言自語道，“中午能寫到哪就寫到哪。”
下午第二節課，班長告訴我們：放學之前一定要寫完，寫不完的不行，放學老師就收。
聽了班長的話，我就更加的緊張了，只有在努力的寫，才能避免數量加倍的的作業。我沒有心情了，我趴在桌子上：如果我沒有那麼多的作業，那該多好啊。
我無奈的望著那麼多的作業。突然，我看到張可欣在牆角仔細的寫著作業，而且不漏一題，還那麼的認真。看到她這麼仔細，這麼努力，這麼認真。我的心裡很不是滋味，埋頭更加的努力寫了起來。終於一口氣把作業寫完了。
她的堅持不懈，使我快速的寫完了作業。但更讓我明白：只要我們堅持不懈，無論在做任何事，都能取得成功。
她這種堅持不懈的精神，讓我有所感動，我也要學習這種堅持不懈的精神。
她值得我學習 篇4
國小四年級作文 ,705字每當同學遇到困難時，總會有一個人向他伸出援助之手；每當班上有人生病時，總會有一個人幫他補習功課；每當……。這個人是誰呢？她就是我們班的季雨田。
季雨田長著矮矮的個子，一雙炯炯有神的、小小的眼睛，小嘴巴一張開便哈哈大笑。季雨田長得雖然很矮，也不漂亮，但她的內心卻很美。
她的助人為樂的品質很值得我學習，我為什麼會這樣說呢，其中一件事情給我留下了深刻的印象。
有一次，我們班正在上語文課，這是同學們最喜歡上的課。教室裡非常安靜，同學們聚精會神、專心致志地聽著老師上課。正當我們聽的非常入神的時候，突然傳來了陣陣“哇——哇——”聲，同學們的眼睛齊刷刷的集中在齊瑞琳身上，霎時間班裡亂了起來，原來齊瑞琳吐了！季雨田看到了第一個衝出教室，一會便端著一盆沙回來了，二話不說把沙均勻地撒到了吐出來的髒物上面，接著從口袋裡掏出幾張衛生紙來幫齊瑞琳擦嘴角，邊擦邊親切的問道：“你沒事吧？肚子不舒服麼？”，齊瑞琳說：“沒事”，只見季雨田剛才緊縮的眉頭疏散開了，長舒了一口氣，接著又給她倒了一杯開水，把水勾兌的不冷不熱時，雙手遞到齊瑞琳手中，讓她趕緊漱口，喝點水衝一下，並輕輕拍打著她的後背。等齊瑞琳把水喝下才回到自己位子上做題去了。我被這一幕深深的打動了，我心想：季雨田是一個多麼熱心、多麼體貼的人啊！她值得我學習！因為她經常幫助同學，所以老師讓她做班幹部，給大家樹立好榜樣。
人們常說：“幫助他人，快樂自己！”我想季雨田就是這樣的一個人，她值得我學習！
一書一生值得我們好好品味 篇5
國二作文 ,734字人們常說：“書籍是人類進步的階梯”“書籍是人類必備的精神食糧”“讀一本好書，就彷彿交了一個益友”。是啊，人在世界上80%的知識都是從書籍中獲取的，書已經日漸成為了人們生活中的一部分。因此，我們應當值得去好好品味它。
—題記
還記得在很小的時候，爺爺奶奶便教導我要讀國學經典以此來豐富我的閱歷。可那時的我還只是個懵懂無知的幼兒，並不知道讀經真正的含義。在幼時模糊的記憶中，國學經典就只是幾頁泛黃的紙張和幾個黑色墨點拼湊成的小字罷了。那些小字也讓我看的頭暈目眩，在那些時光裡，我眼中的國學經典是乏味的、枯燥的，甚至，我對它還帶有一絲絲厭惡。
到了七八歲的樣子，我已大致可以認識許多字了。每逢雙休日，奶奶總會拿出一些國學經典的書給我看：《三字經》《弟子規》，四大名著什麼的一應俱全，當時的我也對國學產生了不少興趣<u>只是讀讀書本上的漢字和拼音罷了。時間久了，書籍裡的一些句子都能被我念得順順溜溜，背得倒背如流了，可這些，我並沒有去認真體會—只是口頭上念著玩玩罷了。
這些年，隨著時間的推移和精神世界的豐富，我對讀經的意義也在發生著變化：從最初的厭惡，到後來念順口溜，再到現在的理解和運用，都在經歷著翻天覆地的變化。每當父母叫我幫忙做家務的時候，我總會想到《弟子規》中的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”；每當家庭人員之間發生矛盾時，《大學》中“欲齊其家者，先修其身”總在我耳邊徘徊，於是我們開始檢討自己的過失，不用調節，家庭自然也就變得和睦了。
國學經典一直圍繞在我身邊，它見證了我的生活、我的成長，總在關鍵時刻給予我幫助，它將會伴隨我度過我的一生。我的人生道路還很漫長，它還將陪伴我走過數個春夏秋冬，見證我的一次又一次蛻變。
她值得我尊敬 篇6
國小三年級作文 ,400字她就在我身邊，她每時每刻都陪著我，她教我走路，她教我說話，她，是誰呢？
當我失落時，有她，因為：那一次，我去比賽，一分鐘的時間看似一閃而過，對我來說度秒如年。我輸掉了比賽，坐在門口的臺階上望著灰濛濛的天空，黯然神傷。這時，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，耳邊傳來熟悉的聲音：“沒關係，你是男子漢，不能退縮，你也知道失敗是成功之母，它讓你的夢在心中萌芽，加油，不要讓我看不起你喔！”那一刻，我擁有了自信。
當我開心時，有她，因為：那一次，我報名選擇學習街舞。想著以後有一個屬於自己的舞臺，於是每天晚上七點訓練，每天練到九點。半年後，功夫不負有心人，我在舞臺上展現了自己。“不要驕傲呦，再接再厲。”熟悉的聲音在我耳邊響起了“但不要驕傲哦！”那一刻，我學會了謙虛。
失落時，有她；開心時，有她；寂寞時，有她……她每時每刻都在我身邊，教會我自信，教會我謙虛。她，是誰呢？她就是我最尊敬的人—我的媽媽！
我們學習的榜樣 篇7
寫人作文 ,656字我渴望的春節雖然來到了我們身邊，可是春節的第一天來了個壞訊息，因為一些人對自然的破壞，導致武漢市爆發了非常嚴重的疫情——新型冠狀病毒，並在全國範圍內迅速蔓延。因此，國家禁止老百姓出門以防傳染。
當我聽到這個訊息時問媽媽：“那我們的學習怎麼辦呀？”媽媽說：“李思睿，你現在要做的就是待在家裡好好休息，完成假期作業，讀讀喜歡的課外書，開學時國家肯定會有解決的辦法的，還可以藉助網路自學，你就安心做你該做、能做的事情就好。”
於是，假期我就做著我該做的、能做的事情，可是仍然按奈不住想出去玩，出去尋找小夥伴的心。可是，當我看到關於抗戰疫情的各種新聞報道後，我不禁流下了眼淚。面對疫情，有那麼多的醫生雖然被口罩、眼罩和防護服包緊了全身，當他們穿上了工作服時就像戰士一樣保衛著大家。即使不能上廁所，不能喝一滴水，不能和家人團聚……，可是為了我們的國家，為了人民的生命安全，他們依舊選擇奮鬥在一線。
其中，最讓我感動的是一位護士阿姨，她的寶寶還不到一歲，為了大家的安全，她依然走向工作崗位。由於長時間戴口罩，穿防護服，不能喝水，導致她的臉有大塊的紅斑，她的嘴脣乾裂，看著非常心疼。與這位阿姨一樣在疫情一線奮力拼搏的榜樣還有很多很多……。
他們是我們的英雄，是值得我們學習，值得我們永遠銘記在心的榜樣。有了這些榜樣，加上我們大家的努力配合，我相信我們國家一定會很快好起來的。加油武漢！加油中國！
一個值得我們尊敬的人 篇8
國二作文 ,655字一個值得我們尊敬的人，不一定要有流芳百世的事蹟，也不一定是為國獻身的民族英雄，他可以和我們一樣，是一個普通人。一個就在我們身邊，默默為人們付出，為人們服務的人，那就是清潔工人。
他們的工作環境不是很好，收入也很低，有時人們會瞧不起他們，只因為他們的工作。但讓我們好好想想，如果沒有他們，沒有他們的付出，還有誰可以為我們創造一個整潔的環境？清潔工人們，有時才凌晨三四點就開始工作，那時的街道上空無一人，有幾輛車偶爾會從動車道上經過，而清潔工人就在這時，不分天氣好壞，不論身體怎樣，都會獨自在道路間用那雙手將大街清掃乾淨。
“嘩啦啦”窗外下著大雨，那激烈的雨聲將我從睡夢中喚醒。仔細聽，在那片風雨聲中，竟還存在一種不易察覺的聲音——掃把揮動，觸碰地面發出的“刷刷”聲。探出窗外，我隱約看到一個身影，定睛一看，那風雨中的身影，不正是清潔工人嗎？
我的內心觸動了。
他穿著橙色的衣服反射著微弱的光，頭上戴著斗笠，並沒有打傘。他非常吃力地揮動手中的掃把，想掃走街道上的垃圾，缺被一陣微風一吹，又四散開來。但他沒有停下，也沒有什麼別的動作，只是簡單地揮動掃把，就這樣一次又一次。終於，清潔工人完成了工作離開了，雨也停了，可我的心卻沒有平靜。想想會有誰，在風雨交加的夜晚為我們工作，儘管只是揮動掃把，但又有誰能完成這簡單動作，這就是清潔工，為我們默默付出的人。
清潔工人，風雨無阻，無私奉獻的精神是我們所敬佩，值得我們學習的。請善待每一個清潔工人。
她真值得我學習 篇9
國小二年級作文 ,351字上學的日子，我體會到助人為樂的感覺。
午休時，大家有的在外面玩，有的在看書，還有的在學校圖書館借書和還書。
不過，還有幾個人在教室裡打掃衛生，其中幹得最辛苦的是葉文優，只見她手拿掃把，在掃垃圾，累得滿頭大汗，可是沒有一個人幫她一起掃。一天，兩天，三天……都只有葉文優一個人打掃，後來葉文優去外國了，老師佈置了一個任務—每天中午都要打掃衛生。大家都幹得特別辛苦，有掃地的，有拖地的，有擦玻璃的，還有倒垃圾……每次做值日我們都會想起葉文優以前為我們班付出了多少汗水。從前都是她打掃教室，我們都在玩，我現在要向葉文優學習為班級爭光，得到“文明班級”的稱號。所以，我每天把作業早一點作完，去打掃垃圾，保持一塵不染的好習慣。
以後我還要為班級做好事，多幫助同學，不打人，不說謊話。正所謂助人為快樂嘛！
我的同桌值得我學習 篇10
國小四年級作文 ,577字我的同桌—小管，一直是我學習的榜樣，尤其是她樂於助人的品質。
還記得，上個星期五，我們數學考試。考試前，我拿出筆袋，拉開拉鍊，卻驚奇地發現我的尺子不見了！完了！完了！尺子沒帶怎麼做“豎式計算”啊？我心急火燎，翻箱倒櫃地把整個筆袋全部倒出來，東西散落一桌，有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子，怎麼辦呢？
“你在找什麼啊？”小管把腦袋湊過來。
“我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天，可就是說不出口，生怕她會嘲笑我無“尺”。
她看了一眼我的筆袋，說道：“原來是尺子沒帶啊，別不敢說嘛，我又不會笑你。”
我的臉漲得通紅，心裡在默默地罵自己：“我怎麼這麼蠢啊，連自己的朋友都信不過。”
“給你，好好答題啊，我可不會輸給你！”她從筆袋裡拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢！”
我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。
考完試，同學們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎麼去感謝小管。思索了一番後，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學請你吃薯條吧！”
“不用了，同學之間不就應該相互幫助嗎？如果今天沒帶尺子的是我，你也會借給我的對吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那麼甜，那麼好看，我的眼眶似乎有點溼潤了。
放學回家的路上，我仍在想小管說的那句話，也對，如果同學之間不能互幫互助，這還是個團結的班級嗎？
一個值得我學習的人 篇11
國二作文 ,857字一個人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼裡他是值得我學習的人—掃地大伯。
天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到視窗，把窗簾一拉，一個身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環衛服格外耀眼，在他身後的路一塵不染。
天漸漸亮了，我再次注意到了那個環衛工人，是一個大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了世間的摧殘，“吱呀”地發出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去買菜，看見眼前的人群，這是怎麼了呢？是出車禍了還是什麼？終於，我抑制不住內心的好奇，擠到了人群中。
“怎麼回事？掃個地你那麼大動作！我的鞋你知道多少錢嗎？你個老不死的！”只見一個打扮時尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過，當我聽見她說的話後，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。
“對不起，對不起，對不起…………”這時大伯面色發青，受不受控制地亂哆嗦起來，語無倫次了。為什麼沒人幫他呢？在網上看到的熱心網友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無限感慨，同時，有一雙手把我從人群中拽了出來。
“你多管閒事幹什麼？看什麼熱鬧！要是惹禍上身你就開心啦？”聽著家人對我的訓斥，我心中的問題好像有了答案。
過了幾天，我在市場上又看見了那個大伯，這只是偶遇還是上天有意的安排？只見一個乞丐跪在大伯跟前，眼神裡充滿著渴望。大伯緩緩地把手伸進口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票，合計也就幾十塊的樣子。臉上掛著一張糾結的表情，過了幾分鐘突然一把把錢丟進了碗裡，顯然下了很大的決心，
但丟進去的一瞬間，臉上糾結的神情消失了，表情舒展開了，對乞丐露出了一個大大的微笑。
我在這一刻呆住了，當社會如此對他的時候他還能用微笑面對，這是樂觀吧！當社會上已沒有同情時，他用他的愛來感化，這是愛心吧！
當我從沉思中醒來時，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會從我的腦海中消失。
大伯，如果能再次見到你，我一定對你說一聲謝謝！你是值得我學習的人！
值得我學習的人 篇12
國小二年級作文 ,285字在暑假裡，我哥哥每天都會安排學習時間。
我哥哥早上六點起床洗漱完畢，就背上書包去學習，到下午才回來就馬上到樓上寫作業，直到吃飯了才下來吃飯，吃完又上樓寫作業。一直寫到半夜才睡，我哥哥還是每天這樣重複著，一天到晚從不休息。
今天我哥哥不用上課，我想今天哥哥可以陪我玩了。可是哥哥還是一直在寫作業、看書、打卡。哥哥還說：“早上腦袋最清醒，早上還要背書，早上的時間最保貴。”
哥哥有時候還教我怎樣做難題，我聽得津津有味，我不會的哥哥都幫我分析，而且這幾次聽寫總是滿分，我都大吃一驚，因為以前我哥哥都不到一百分，而且還非常差。
要是我能像哥哥一樣聰明那該多好，哥哥真值得我學習。
他真值得我學習 篇13
國小二年級作文 ,439字令人失望的一天再一次來臨了，看看他沉沉的背影，不禁想起了過去美好的時光！
他有著一頭烏黑亮麗的短髮，一雙靈巧的小手，加上明亮而又帶著智慧的眼睛，他就是小剛。
小剛的優點不計其數，跑步快，作文寫得好，還有做家務等等……讓我和他比，就是浩瀚宇宙中的一粒渺小的塵土，真是百裡挑一，他一絲不苟的學習態度，令人敬佩和學習！
在一個明媚的下午，陽光普照大地，那時，正是下課，同學們都急不可待地衝出了教室，可小剛卻依然在教室裡認認真真地寫作業，而別的同學，在這十分鐘內玩得筋疲力盡，從小剛的眼神之中，我看到了他的仔細和認真，我望了望別人，又望了望他，這時我才發現，他是為了今天下午的考試而努力奮鬥！
他不僅學習認真，成績也令人難以置信。
就在一個吵鬧的考試間，同學們都不專心，為了玩，而放棄了試卷，可被吵鬧包圍的小剛，還是依然一絲不苟地做題目。後來，他又拿了一個讓人敬佩的一百分。
小剛是多麼優秀的一個同學，我們也要像他一樣，做好身邊的每一件事兒，做更好的自己，告訴別人，沒有最好，只有更好！
值得我學習 篇14
國小二年級作文 ,315字我有一個姐姐，她的個子長得高，已經上六年級了。
我記得有一次家裡吃飯了，媽媽讓我把姐姐叫下來吃飯，我說：“姐姐下來吃飯。”我聽到姐姐說：“好的。”我就去吃飯了，吃著吃著覺得很奇怪，心想：姐姐不是說好的了嗎，怎麼還不下來。
我有點生氣了，便決定吃完飯上去看看，我走上樓，看見姐姐還在寫著一道很複雜的題目，只見旁邊的草稿本已經寫滿了好幾頁了。我問姐姐：“你是怎麼做出來？”姐姐說：“做任何事都要有耐心，你沒有耐心，什麼題目也做不出來。”
還有一次我們正玩得好好的，突然下起了大雨，姐姐只帶了一把小雨傘，那裡沒有避雨的地方，姐姐讓我先回去，然後再把雨傘拿過來。
我把雨傘拿過來時，姐姐已經被淋溼了。姐姐的這種捨己為人的精神真值得我學習。
一個值得我學習的人 篇15
國小二年級作文 ,305字一個炎熱的中午，媽媽燒好菜叫我們吃飯。
我朝樓梯口大喊：“哥哥，快下樓吃飯。”他說：“噢！”我開啟電視，邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒下來，我再也忍不住了。我走上樓看見哥哥正在認真地寫作業。我說：“哥哥，你怎麼不下樓吃飯！”“噢！弟弟你怎麼上來了？”“你不下樓吃飯，所以我才上來找你。”哥哥說：“我先把這一頁做完，你在這等一會兒。”我拿了一張凳子坐了下來，我看見哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
終於，哥哥把這一頁做完了。我和哥哥下樓吃飯，媽媽說：“怎麼這麼久啊？菜都涼了。哥哥說：“我在樓上寫作業，弟弟在那等我，才這麼久。”
哥哥遇到難題就會認真把題目做出來，而我只知道玩，哥哥真值得我學習。
一個值得我學習的人 篇16
國小二年級作文 ,367字胖胖的身體，大大的嘴巴，矮矮的身高，她就是我的好朋友—陳波拉。
她的成績總比我高，我怎麼也追不上她，她得過許多獎：畫畫、作文、唱歌。不管我怎麼努力，都比不上她。記得有一次數學考試，試卷一發下來，我就寫，三十五分鐘過去了，我剛好寫完了。我一看，陳波拉已經在檢查了，試卷交上去了。下午，老師把試卷發下來了，我居然考了99。5分，我再看陳波拉，什麼？100分。不是吧？
還有一次，三年級上冊期末，我寫得很快，一下子就寫完了，我根本不檢查，結果語文98、數學96、英語98、科學91，總分383分。陳波拉語文100、數學l00、英語100、科學97，總分397分，班級第一。
她除了成績好，還有品德、智慧。她不喜歡玩手機，不喜歡玩，喜歡閱讀。我們經常叫她“書呆子”。作業裡寫的字很好看，像田英章的字。
你說，她值不值得我們學習呀？
他值得我學習 篇17
寫人作文 ,442字在生活中，我有許許多多敬佩的人，但是讓我最敬佩的人就是我親愛的爸爸。我的爸爸有時搞笑，有時認真嚴肅，有時很幽默，他有一個品質最值得我學習。
有一次，我和爸爸去散步。我和爸爸正沉迷遊戲的時候，突然從遠方傳來一陣陣沉重的腳步聲，雖然還沒有看到那個人，但卻能感受到那個人背的東西很重，不一會兒，腳步聲越來越大，感覺地都好像在晃動。
我們看到，那是一位老奶奶揹著一個籃筐邁著沉重的步伐，一步一步的往前走。老奶奶臉上的汗水不停的往下流，都快要流成河了，佈滿皺紋的臉也漲得通紅，可她卻要忍著太陽的酷熱，繼續前進。坐在我身旁的爸爸實在看不下去了，跑上前去幫忙把奶奶的筐拿了下來，順勢把筐揹著自己的身上。爸爸把筐背在了身上，艱辛地邁開步子。過了好久，爸爸終於把筐背到了老奶奶家，奶奶不停地感謝著爸爸，爸爸則不好意思地低下了頭，像個孩子一樣羞紅了臉。
這就是爸爸，他擁有助人為樂的品質，我要向他學習。爸爸雖然平時話不多，但是他總會以他的行動感染我，打動我。我為這樣的爸爸而感到驕傲，我十分敬佩我的爸爸。
他值得我學習 篇18
國小五年級作文 ,426字美好的品德是實現理想的基石。籃球明星科比，想必大家都認識吧？許多人只知道他成功的輝煌，卻不知道他背後的堅持和努力。
科比曾經說過一句話：“你知道洛杉磯每天早上四點是什麼樣子嗎？”他每天四點準時起床，一條毛巾披在肩頭，不停地訓練，每次汗水總是浸透他的全身。每當汗水流進他的眼睛時，他還是睜著刺痛的眼睛繼續投球。他每天起早貪黑，三百六十五天，天天都這樣訓練，每次都訓練到雙手抬不起來，但第二天又繼續咬牙堅持。
科比不僅努力，還不屈服命運。若是比賽失敗，他總是毫不氣餒，在比賽中總結經驗、吸取教訓，更加努力訓練。四點起床太晚就三點半，有時甚至整夜通宵訓練。一個個籃球不斷被損壞，一滴滴汗水不斷掉落……就是這樣的努力才能換來他現在的成功，他把球打到NBA賽場上，成為了NBA賽場上的耀眼之星。
有些東西永遠不是天賦可以彌補的，那就是刻苦努力的精神。科比堅強的意志和不懈的努力，值得我學習，也值得大家學習。
一個值得我學習的人 篇19
國三作文 ,947字一個人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼裡他是值得我學習的人——掃地大伯。
天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到視窗，把窗簾一拉，一個身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環衛服格外耀眼，在他身後的路一塵不染。
天漸漸亮了，我再次注意到了那個環衛工人，是一個大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了時間的摧殘，“吱呀”地發出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去買菜，看見眼前的人群，這是怎麼了呢？是出車禍了還是什麼？終於，我抑制不住內心的好奇，擠到了人群中。
“怎麼回事？掃個地你那麼大動作！我的鞋你知道多少錢嗎？搭上你的老命也賠不起啊。”只見一個打扮時尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過，當我聽見她說的話後，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。
“對不起，對不起，對不起。……”這時大伯面色發青，受不受控制地亂哆嗦起來，語無倫次了，一次次伸向鞋的手又一次次收回。為什麼沒人幫他呢？在網上看到的熱心網友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無限感慨，同時，有一雙手把我從人群中拽了出來。
“你多管閒事幹什麼？看什麼熱鬧！要是惹禍上身你就開心啦？”聽著家人對我的訓斥，我心中的問題好像有了答案。
過了幾天，我在市場上又看見了那個大伯，這只是偶遇還是上天有意的安排？只見一個乞丐跪在大伯跟前，眼神裡充滿著渴望。大伯緩緩地把手伸進口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票，合計也就幾十塊的樣子。臉上掛著一張糾結的表情，過了幾分鐘突然一把把錢丟進了碗裡，顯然下了很大的決心，
但丟進去的一瞬間，臉上糾結的神情消失了，表情舒展開了，對乞丐露出了一個溫暖的微笑。
我在這一刻呆住了，當社會如此對他的時候他還能用微笑面對，這是樂觀吧！當社會上已沒有同情時，他用他的愛來感化，這是愛心吧！
當我從沉思中醒來時，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會從我的腦海中消失。
大伯，如果能再次見到你，我一定對你說一聲謝謝！你是值得我學習的人！
一個值得我學習的人 篇20
國二作文 ,1056字“靜若處子，動若悅兔。”這一句話原本是比喻軍隊未行動時就像未出嫁的女子那樣沉靜，一行動就像逃脫的兔子那樣敏捷。然而，我的同桌也和這句話沾上了邊——靜如“學霸”動如“瘋兔”，一個兩面派。
要說我的同桌就不得不說他是一個貨真價實的學霸。我們在攻克基礎題時，他已經在攻克壓軸題了。前桌的同學轉過來看見都會驚歎：“哇！這麼快！”但他總會無所謂地笑笑，習慣地轉起筆，隨手拿起稿紙，筆尖與紙摩擦的聲音清晰可聞。到了難點時，他才會稍稍停留，轉轉筆，然後繼續寫下去。我抬起頭，默不作聲地看著他——這一天，他依舊穿著校服但這校服看上去是不整潔的，因為他已經很久沒有換了——或是他根本就不在意。他的臉上呈現出疑惑，把筆頭放在下巴下，一定又是遇上難題了，短短的頭髮像刺蝟一樣，蓋在他頭上；琥珀一般明亮的眼睛盯著那道題，彷彿想把它看透。忽然，他站了起來，凳子摩擦地板發出刺耳的聲音使全班同學不得不抬頭看他。他張開了有些乾裂的嘴脣：“數老，這題目有問題。”數老抬起頭，示意他到講臺前。他不慌不忙地拿起作業與稿紙，頭頭是道地向數老指出錯誤。數老笑顏如花：“很好！你已經發現問題了！”“哇！”全班驚歎道。“不愧是我的數學科代表！”數老再次誇讚道。當然，學霸不僅數學好，其他科目也不在話下，隨有翻翻他的卷子，那張不上90的？你說他是不是個“學霸”？不過，他只有在安靜的時候開啟“學霸”模式，他的另一面，簡直顛翻了我的世界觀！
體育課上，老師說這節課要測800米，全班頓時一片哀嚎聲。這時，我看見同學已經開始做準備活動了。隨著老師的哨聲響起，男聲組像出籠的鳥般參差不齊地跑了起來。令我驚訝的是，同桌竟然跑在第一個！他高高地抬著頭，一邊嚎叫一邊跑，每經過起點，總會引起笑聲。測試的結果出乎我的意料，想不到同學丟去平時的學霸形象跑起來，竟然是全班最快的一個！
我曾經疑惑地問過他，如何做到“德智體美勞”全面發展？他的回答另我覺觸深刻，他說：“我並沒有什麼特別的學習計劃，我唯一的方法就是不讓自己閒下來，盡力利用一切時間學習、鍛鍊！”
這就是另我無可奈何的兩面派同桌，一個值得我學習的人。