女仔和男仔相關作文20篇
學神和男神 篇1
國一作文 ,654字開學第一天,學神拿著一本課外書,默默走入了教室,像一陣風吹過,迎著風望去,一副巨大的眼鏡在鼻樑上奇峰突兀,那度數,八成看我們都是3D的吧。開學第一天,男神揹著一個單揹包,帶著一臉的從容走了進來,炫酷萬分,引發的轟動卻像老習來了一樣,賺得大半個班的眼球,也讓我的小心臟慌亂地跳得亂了節奏。
入學考試之前,學神走在樓道里,默默看著語數外各學科的書,時不時又把書放下,嘴裡虔誠地念叨著,眼睛裡全然忽略了我們這些塵世裡芸芸眾生。入學考試前,男神手裡只有一件外套,輕輕搭在了肩上,身上散發出迷人的氣息。當溫暖的目光落在我身上,我立時感覺到了來自四面八方的殺氣,好像無數把大刀架在了我的脖子上一樣,害怕,但更加渴望“寧死不屈”。
體育考試時,學神忘了動作,緊張地招呼了幾下之後,一絲懊惱藏在他那強顏歡笑的臉上。體育測試時,男神只是不經意脫下了外套,簡單做了一下準備活動,臉上又浮現出了不經意的神情,便順利得到了老師的誇獎和同學的追捧。
考試了,學神拿到了班級第一,冷冰冰的表情,儼然是考了倒數第一,成績單出來了,男神只考了中等偏上的成績,卻露出燦爛的微笑,儼然得了班級第一。
家長會,教室裡的家長在學習學神的成功經驗,教室外的我們卻在討論男神的才貌雙全。
人生就像一條小船,總有它必須經過的一段河道,就像花苞必須等待它的花期。我們的生活需要正能量,我們的生活內容也需要更加豐富和美好。男神就像我們身邊的風景,美麗卻並不遙遠;學神就像天邊的白雲,靚麗,卻遙不可及……
雪花和男孩 篇2
國小三年級作文 ,640字我是一片小雪花,從天上掉下來之後,就落在了一個小男孩家的前面。
每到夜晚,就有許許多多的夥伴從天上慢吞吞地掉下來,形成了一大片雪地,我心裡想著:“多好的雪地啊!明天,小男孩一定可以在這兒玩個夠!”
果然,小男孩一看到這場面,那興奮的態度連“一蹦六尺高”來形容都不為過呢!他趕緊叫來幾個小夥伴來玩雪,就這樣一個個漂亮的雪人,隨著一個個快樂的腳印穩穩地紮在雪地裡,就這樣,歡快的一天過去了……
可好景不長,我們玩得最火熱的時候,卻聽到了噩耗:春天要來了。我的同伴們驚恐萬分,膽小的甚至抱頭痛哭。而我,卻在默默地想:“生命從呱呱墜地的時候,就意味著終究有一天要離開,但是……”我抬頭望了望小男孩的家,心裡有著說不出的難受。
2月份了,天氣慢慢變熱,一些小夥伴已經上了天國,小男孩也沒有像往常一樣活潑,我們靜靜躺在雪地裡,彷佛窒息一般——而我,一片雪花,卻再也感受不到小朋友的玩耍的樂趣了。
時間,飛快流逝,我的小夥伴越來越少,當最後一個同伴消失的那一刻,我瞬間明白了,我將是最後一片消失的雪花!
我感受到我的體型慢慢變化。蒸汽調皮地往上飛,我拼盡所有力氣轉過頭來看——我看到了小男孩與那些小夥伴。
再見了,一切。
在那個繁星點點的夜晚,我看到一間屋子與趴在窗上若有所思的男孩……
樂仔片刻偷閒中 篇3
國小六年級作文 ,713字我獨倚夢口凸出的的白牆,持一罐加多寶涼茶,沉默自炊,望著進西邊天空處淺笑似得月牙兒,嘆自如唐寅般“賞花賞月秋香”。只不過我這“秋香”非為知己佳人罷了。
三哥訂婚,我這懶人也必報到的。但我實無交際之能,中午看到一屋子姑媽阿姨,便在打完招呼之後迅速離開;飯後看到滿沙發的準三嫂好友,便逃到屋外散步。如今夜涼如水,我又是逃了出來,望著與家裡不同的情景,聽著從門內傳來的高聲談笑,獨飲涼茶。
我總習慣如此,裝作乖巧,保持沉默,然後藉故逃離,去尋找屬於自己的偷閒一刻。
我在午後藏身於竹林幽徑中,看著自己被拉長了寫許的影子藏匿於搖著的細長竹影間,恍若隔世般看到一位凝望竹葉,細憶前年吹響竹葉音的人兒而勾起脣角又淚珠滑落的藍裙女子,溫柔而執著。我只緩緩勾起嘴角,無奈地笑笑,最終沿著卵石砌成的河道奔跑。所做之事毫無理由,我只顧及到嘴角映於水面上的淡淡微笑。我於這情景中窺到了另一個世界,如夢如幻。
樹應是被仰望的,我從來都是這般以為。於是我側躺在小區的健身設施上,於靜謐中的葉間,仰看著蔓延而將天空分成柔軟小塊的樟樹樹杈織成綠中帶紅的羅網,粗細間垂下圓實的黑色果實,反射光芒。玉蘭的葉或淡黃或淺綠,無意間看到枝上已佩戴的花苞,灰白而毛茸茸的。這是要蓄一冬的珍寶,來孕出滿樹碩大花朵的偉大力量。我彷彿看到了我的生命,也如這般開始新一輪的醞釀。只是不知我的明年,是否也能開出滿樹繁花,或者懸掛滿樹的果實,帶著最鮮豔的紅之色彩。我微笑著,對天空伸出雙手,用力地揮舞,不知疲倦。
片刻偷閒足矣。因為,眼前或心中的一切,都是我的珍寶。
“我的片刻偷閒啊……”我喃喃地說說著它們不懂的話,對著西移的月牙兒淡然一笑,將手中的涼茶一飲而盡。
如此,甚好。
《我們班的狗仔隊》讀後感 篇4
讀後感 ,729字今年暑假,媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象,有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。
這本書寫了六(5)的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組,已專門刺探和編造緋聞為樂子,連老師也不放過。一時間,緋聞和謠言滿天飛,大家的態度也很複雜,即表示生氣,同時也忍不好奇。可是,最終的事實卻讓人哭笑不得,他們也意識到對別人的傷害……
江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友,可是,快樂的童年時光過去後,他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中,突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。
友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼,就失去了人的最大樂趣!我有好多好朋友。當我高興的時候,他們和我一起分享;當我憂傷的時候,她們一起來安慰我。將來我們長大以後,無論他們是不是成功,在我心中,他們永遠都是我最珍惜的好朋友!
一個能接受別人的性格,會贏得很多友誼,一個善於交友的人,他會從朋友中分享到快樂,從朋友中得到助力,也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別,有的人驕瞑、傲氣、潑辣;有的人熱情、開朗、活潑、外露;有的人深沉、內向、多慮;有的人膽大、自信;有的人膽怯、自卑;有的人粗獷,有人溫文,有人積極、進去,有人消極、寡歡、有人風風火火,有人慢條斯理……這千差萬別的個性,多在你的朋友中,你選擇了他做朋友,就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的,這是對等的。
學習故然重要,但在人生的道路上,朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上,我不會讓學習干涉我的友誼,也不會讓友誼干涉我的學習。
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇5
讀後感 ,826字一星隕落,黯淡不了星空燦爛:一花凋落,荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書,名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩,這聽起來是多麼得令人不可思議,而這本不可思議的書,卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛,她不能說話,但可以傾聽:她不能活動,卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始,因為自己生理上的種種缺陷,她有過懊惱,想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子,但她們不知道,美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下,美樂笛找到了能使自己發聲的機會,於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念,她的思想,她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢?在一段複雜的心理掙扎中,最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛,她的名字和我們的一樣普通,但她的靈魂卻是那樣的與眾不同!她甚至比常人還要特別許多,因為她無法言語,無法活動。但是,她卻可以思考,因為她有自己的嚮往和追求,所以她想要把心中的想法表達出來,用自己的生命去演繹,因此她的生命才會被詮釋的如此不同!她表面的世界是昏暗的,但她的思維卻是絢燦奪目的!
比起她來,我們能做的,實在太多了,太多了。但我們誰在用心珍惜呢?
其實,美樂笛完全可以選擇另一種生活,不需要學習,不需要受人恥笑,在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動,世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩,他沒有向命運低頭,而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰!
天下之大,容不下懦夫,容不下弱者,因此你必須抬起頭來,直視命運。有的人一生坎坷,或意志堅強,或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈,敢於和命運說不,而那些萎靡不振的人只會碌碌無為,平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折,請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路,而是抬起頭來,勇於向命運說“不”。
誰在重男輕女 篇6
議論文 ,700字子曰:唯女子與小人難養也。也不知是誰開的頭重男輕女已成古訓流傳已久。
孔子作為儒家學派的創始人,他說的話分量十足,一句“難養也”便把女子批得體無完膚。可是孔子講求“仁愛”愛人便是他的主張之一,僅僅是對極個別女子作此評價倒也無可厚非,但是如此籠統的對所有女性的評價會是孔子心中所想嗎?《國學的天空》作者傅佩榮給出的答案我認為較為合理:孔子上面有九個姐姐,他三歲喪父,有母親一手帶大。如果他輕視女子難養也,那他母親又是如何撫養他的呢?故孔子本身並不輕視女子,只因當時女子受教育的程度低下導致行為粗鄙才會引起孔子的不滿。
古人言:女子無才便是德。現如今仍然有一些人保持這樣的看法。宋代理學盛行,可仍有許多女才人。眾所周知的著名女詞人李清照才高八斗,如果說女子無才便是德,那麼李清照的父親李格非又為何要教女兒讀書呢?此句的後半句是“男子有德便是才”按這個說法,一個男子有了好的道德就不用學習了,可是古人又說“學海無涯”這二者不是自相矛盾了嗎?由此可見這是錯的,可是錯在哪呢?錯在斷章取義上。例如:主人下馬客在船的意思,難道是主人下了馬,客人在船嗎。這句話不應該直譯,應翻譯為主人和客人都下了馬,然後上船。故“女子無才便是德”並不是這樣翻譯的。古時候大家的生活貧困沒有能力送孩子上學。所以,女子不去上學可以為家裡減輕負擔便是孝順的行為。男子家無錢入學,但是隻要你品德高尚便是一種好才能。由此說來古之聖賢並非輕視女子。
那是誰在輕視女子呢?是誰呢?是你?是我?是眾人嗎?是歷朝歷代的封建統治者。歷史上有名的女皇武則天和女相上官婉兒及那些有名的女才人哪一個不是他們被批得千瘡百孔。一系列穩定男權主義的清洗便開始了。
誰說女兒不如男 篇7
國二作文 ,629字誰說女兒不如男?女兒家的心思細膩,縝密。家人感覺到不舒服卻沒有哼聲的時候,誰第一個感覺到?是女兒;同學心煩意亂的時候,是誰為他排憂解難,體貼地為他舒緩煩惱?是女生;家有有異常情況發生時,是誰第一個意識到?是母親?她們都是女性,她們都有一顆敏感的心,她們總能在別人傷心難過時給予支援,讓他們重拾生活的自信。
誰說女兒不如男?女兒也能拿起刀槍,上陣殺敵,保家衛國。唐賽兒,在農民起義中,她是領軍人物,帶領眾多的男兒,勇往直前,衝鋒陷陣。“賽兒”這個名字好,也許她父母早已料到她會做出“賽男兒”的舉動。還記得那個“唧唧復唧唧”代父從軍的花木蘭嗎?女扮男裝,混在軍隊中,她作為一名女性,上陣殺敵,毫不遜色於男兒,不禁讓人感嘆“安能辨我是雄雌?”可曾記得穆桂英,她是楊門女將之一,面對敵人的重重圍剿,她奮勇向前,巧奪天門陣。誰說女兒不如男?女兒家也許力氣不大,魄力不夠,但她們一旦努力,堅強起來,什麼也無法阻擋她們。
誰說女兒不如男?女兒家的情義重於男。“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”是誰令西楚霸王項羽發出如此感慨?她就是虞姬。她與項羽相濡以沫,患難與共,直至垓下之圍。為了不造成項羽的困擾,她毅然自刎,捨身護拂,試問又有幾男兒能做到呢?
誰說女兒不如男?女富豪,女企業家,女科學家……層出不窮,現在天下一半是男兒的,另一半卻是女兒家的天地。現在沒有誰能夠小瞧女性,讓以前的那套腐朽思想見鬼去吧!
誰說女兒不如男?女兒能頂半邊天。
誰說女子不如男 篇8
國小五年級作文 ,799字我是個溫柔內向的女孩,但我有個信念:只要我們努力,沒有什麼事情做不到!所以不能說內向膽小的我比男生差,因為我的堅強和毅力絕不比男生遜色。
有一次,表哥又要來我家玩,聽到這個訊息,我不禁憂心忡忡,因為只要有他的到來,我心愛的芭比娃娃們可遭了殃,他不僅會把娃娃丟得一天一地都是,還隨意踩踏娃娃,他認為這樣很快樂。這可怎麼辦才好呢!我冥思苦想著。
還沒有想出對策,“壞人”已經到了,我焦急地說:“噢,天哪!怎麼辦?”。他一進來就得意洋洋地說:“表妹,你媽媽說你想要保護娃娃,不讓我玩?要做到這點,你就必須和我比賽體育,如果你輸了就必須把娃娃給我玩。”我驚呆了,媽媽憑什麼告訴他,還讓我的弱點被識破了?表哥說:“今天我們比踢毽子、打羽毛球、騎自行車、仰臥起坐和俯臥撐。五戰三勝,我看你還是認輸吧!”“哼,我才不會呢!”我嘟起嘴說。
羽毛球、踢毽子、騎自行車這三項比賽我贏了前兩項,接下來是仰臥起坐,只要拿下這項,我的芭比娃娃就可以逃離災難了。表哥率先做起了仰臥起坐,兩分鐘做了二十一個,我心中不由打起鼓來,我能做這麼多嗎?他得意地說:“這局我必勝,即使你前面再厲害也沒用,這局才決定勝負呢!”雖然把握不大,但看他那得意勁,真討厭!我說:“小心樂極生悲,為了我的娃娃,我會拼命贏你的。”邊說邊在墊子上躺了下來,一開始我做得很快,但當我做到18個時,我已氣喘吁吁,體力明顯不支。這時表哥說:“放棄吧,你不可能贏我的!”“不!”一個聲音說,這時似乎有一股力量注入身體,我振作起來,一口氣做了五個。耶!贏了,我成功地幫布娃娃們消除了“災難”。表哥沮喪地進了客廳。
女孩心細如髮,她可以猜透母親難言的苦衷,可以理解老師的良苦用心。但女孩也有深刻的思想,頑強的毅力。無論是替父從軍的花木蘭,還是無私奉獻的居里夫人,她們那矢志不渝,不讓鬚眉的英雄氣概,足以讓人肅然起敬。誰說女子不如男?今天,我堅強的毅力就是最好的證明。
豬仔頭的溫暖之旅讀後感 篇9
讀後感 ,633字今天來到了書店,第一眼就找到這本陽光姐姐伍美珍的新書—《豬仔頭的溫暖之旅》。
於是便央求老爸,讓他必須幫我買。其實爸爸知道我喜歡陽光姐姐的書,因此他馬上幫我買了回來。
故事很長,很感人。它把以前的兩個小故事改編為一個長篇故事。而我用半天功夫就看完了。故事非常吸引眼球,著實讓人愛不釋手啊!
這本書整體是圍繞朱子同來寫的,他是一個幽默,愛玩,時尚的男孩。故事大意是這樣的:朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲後,又想起了玩視訊。誰知視訊剛一上傳,點選量暴漲,就連《星光夢工廠》的木楊哥哥和輪子姐姐(蘇小輪)也來邀請朱子同上《星光夢工廠》的節目。之後為了得一部iPhone4手機,他參與了電視臺一檔社會欄目—《變身大體驗》。就是和鄉村的家庭交換住幾天,這次和他交換人生的人叫阿達。到了鄉村,有很多人來迎接朱子同和電視臺的到來。包括村長,阿達的弟弟阿杰和阿達的妹妹小紅……在這些天他們一起上學,一起吃飯,一起餵豬食,一起睡覺,一起上集市。
出乎意料的是,他原以為鄉村裡土裡土氣,又髒又亂,很噁心,人很死板,沒人和他玩……誰知鄉村裡有著城裡所體驗不到的歡樂,與此同時他在鄉村他在鄉村裡經歷了酸甜苦辣。到了變身的最後一天,朱子同和鄉村學校的老師,同學,阿杰和小紅依依惜別。上車後朱子同還不時向阿杰他們張望。看到這裡我的眼淚一下子湧出了眼眶,我太感動了。
這是一次溫暖之旅,是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經歷,更是一次能讓朱子同和我長大的成長旅程。
豬仔頭的溫暖之旅讀後感 篇10
讀後感 ,1021字《豬仔頭的溫暖之旅》一看到這本書,我就被它的書名給逗樂了,“豬仔頭”?誰會有這個奇怪有趣的名字啊?強烈的好奇心使我打開了書。
“‘嗨!大家好!我是朱子同,很高興又和大家見面了!’”嘿,很活潑呢!
主人公是個活潑開朗的人,喜歡一切和電腦有關的東西。這幾天又迷上了錄視訊,他就是主人公—朱子同。突然有一天,他的媽媽要求他去農村體驗生活,他不願意,而且是非常不願意!這時,朱子同錄的個性視訊被電視臺發現,朱子同帶領自己的“忐忑樂隊”表演後,成為小童星。之後電視臺策劃了變身一個節目,與朱子同媽媽的想法不謀而和,鄉下有一個叫黃志達的小夥子和朱子同調包。通過威脅,利誘,朱子同才不情願去了農村,開始了溫暖之旅。而鄉下小夥黃志達則去了城裡。
沒有電腦?沒有電視?沒有車?其實這種心情連朱子同自己都說不清楚。朱子同志去了鄉下四天,時間並不長,另外,朱子同有一種優越感。城市裡建設好,條件好,科技技術先進,使朱子同感到高高在上,而鄉下他覺得很土。也許是媽媽答應為他買臺lphone4,它才去鄉下的吧。朱子同媽媽的想法與朱子同截然不同,她看到了鄉下人的樸實,勤勞,耐苦,城市卻完全比不了。
到了鄉下。讓朱子同高興的是,村子的環境很好,比他想的那樣要好上千百倍:小溪潺潺,樹木成蔭,風景秀麗。由於村長普通話不是非常好,把“朱子同”叫做“豬仔頭”,我這才明白“豬仔頭”是這麼一回事。
到了家,朱子同知道了與自己交換的黃志達是家中最重要的一員。父母在很遠的地方打工,家有弟弟黃志傑、妹妹黃志紅還有爺爺。晚上,朱子同看見了黃志達留下的伙食費,只有11。5元,並且是零零散散的一角,五角組成,想起他每天都要花掉十幾元,這讓朱子同感到羞愧。
朱子同第二天要上課了。一大早就起來趕路。茅導演不給乘車,朱子同雖然沒說話,但心裡還是很不情願,要是我,嘿嘿,差不多哦。可黃志傑揹著兩個書包還有力爬山,而朱子同揹著自己的書包還累,真是不知道羞。
農村的學校只有一間教室,一間教室宿舍,一間學生宿舍,條件艱苦,學生們讀書還是很認真。我想到了我們,教室明亮寬敞,但我們還不好好讀書,真是太慚愧了。
朱子同儘管受了很多略顯刻意的關愛,但這還是使朱子同心裡暖暖的,我也被這暖情所傳染了。
可以說,這是一本好書,我同樣可以批判。作者的文字平淡,毫無波瀾,讓我們知道了鄉下也有溫暖。
城裡,鄉下處處有溫暖。請放下我們對鄉下人一些偏見,人與人之前從來沒有貴賤之分。你,感受到溫暖了嗎?
我是鋼牙仔 篇11
國三作文 ,668字我的牙比別人的都要值錢。
或許有人會聯想到滿口金牙,戴著條粗金鍊子,食指與中指之間夾著某個品牌的高檔雪茄的土豪。其實不然,我的牙上帶著一套磨人的矯正器。
經過兩年的心理戰爭,三年前膽小的我還是決定去整牙,就是因為這口齙牙從小受到多少的嘲笑,數都數不清楚。
當主治醫生用藥物將矯正器一顆一顆粘在牙齒上開始,滿口的不適應從牙齦傳達到大腦,遍佈全身。鋼絲拉起來的一刻,那種從未有過的酥麻感席捲而來,滿嘴的矯正器,是我的嘴巴再也沒有了以往閉合的舒適感。
當我走進班級的那一刻起,同學們都用異樣的目光注視著我,不是因為班裡多了個金城武,而是多了一位鋼牙仔。從那一刻起,我不敢大笑,不敢說話,甚至牙痛得連飯都吃不下去。我開始懷疑,我用金錢,用時間外加磨人的疼痛,換來同學們的嘲笑與不理解,這真的值得嗎?
可轉念又想:我是有一口不漂亮的鋼牙,但我甘願用時間來打磨我想要的東西—也許只是一口整齊而潔白的牙齒,也需要整整三年的付出。這一路上,牙套不僅只帶給了我一口漂亮的牙齒,還給我帶來的一個只屬於經歷者的心靈蛻變的一個過程。看到目標而不在意路人的目光,他們的目光只會看到你的付出,而非你的收穫。
如果沒有牙套,我永遠也不會知道我的內心有多麼的脆弱,別人的一詞一字都可以將我傷得體無完膚。沒有牙套我也不會真正懂得“走自己的路,讓別人去說吧”!
轉眼間第三年快要到了,折磨我三年的牙套還有幾天便要下崗了。此時,我對它有了幾分不捨,因為是它告訴了我,不去嘗試挑戰,便不會擁有任何的收穫。青春正盛,逼著自己做一些從未挑戰過的事情,何嘗不是一種收穫?
男孩女孩觀後感 篇12
觀後感 ,669字在學校操場看完了《男孩女孩》電影之後我深受感觸,因為電影裡講了一位老師對待同學非常關心,同學們也都很尊重老師,對老師的一切付出都非常珍惜。凡事按照老師的要求去做,也體現了中學生尊重師長的表現。
電影中講述了男孩和女孩對待高考非常的重視,非常的害怕自己考不好,而有的同學則是看考試時怎樣去做弊,去應付考試。其中那位女同學叫張美娜,我覺得那位同學非常的沒有主見。聽同學說最近流行照黑白照片,自己也去照相,照相館的老闆對她說什麼,她就聽什麼,非常的沒有主見,最後落到了用自己的錢換自己的照片。開始時,老闆對她說照很多的相,但只收她一張的錢,那麼那位老闆也犯了一定的法律行為。因此我們做事要有主見要有一副清醒的頭腦,不要愛慕虛榮,不要貪圖玩樂,認真做好自己的事情。
因為我們是一位中學生,中學生應該有自己的主見,有自己的思想,有自己的目標,有自己的理想,這才是一位中學生應該做的事情,應該完成的事情,所以我們要做一位最優秀最棒的中學生。
電影中還有一個角色老師,老師是一份神聖的職業,是培養祖國的花朵、是培養祖國的棟樑。那麼電影中的老師就是我們所說的這樣,不管做什麼事情都想做到最好,不管做什麼事情都是為了學生。這位老師不管嚴寒酷暑,都去每位同學的家瞭解個人的情況以及學習,那麼這是一位稱職的好老師。
生活中,我們需要許多非常棒的同學,也需要很多非常優秀的老師,因為正是這樣,才使我們有了信心,有了勇氣去學習。所以我們對待任何事情要反覆的去探究,對待任何事情要不停的去追問。那麼這樣我們就是一個完整的中學生,就是一個非常棒的中學生。
第二次仔細看著你 篇13
國二作文 ,665字一個有月亮的夜晚,我靜靜的聽著歌,但聽到第二首歌時,我愣住了,歌聲像一條柔軟絲帶,伸進黑洞裡,一點一點誘出深藏的記憶。
第一次仔細看你時,那時的你雄姿英發,卻又如此柔情似水。
那天你把上完了鋼琴課的我接回來,但在回來的路上,好像發生了什麼事故,一群人爭論不休,甚至打了報警電話。我很害怕,用怯怯的眼神打量著周遭,一陣冷風吹來,讓我全身發涼,我對著怒氣衝衝,等待警察到來的你,輕聲說了一句:“我冷。”你低下頭來看我,眼神裡不再憤怒,取而代之的是溫柔。你二話不說,頭也不回地帶我回了家,仔細的看著你,堅實的後背多麼英俊,太陽下山了,卻將餘暉幻成了漫天的彩霞,寬闊的街道上,只你同我。
時隔多年,卻再沒有仔細的看過你,甚至,不太記得你的樣子。有風吹過,天上的雲在遊走,是月光忽隱忽現,我在腦海裡,用記憶中模糊的碎片,一點一點,拼湊出你的容顏,你的頭髮,愈發稀少,不太精神的耷拉在頭上,你的額頭上、眼角邊全是歲月為你留下的痕跡,你的手掌,乾燥而粗糙,佈滿了堅硬的黃繭。
當歌詞唱到“雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我……”我想起了過去,每一個當時,它是那麼美好,我會將這每一個瞬間才下,存在我的記憶相簿中,永遠珍藏,我看著窗外,看到一片平凡而現實的風景,心想,在平凡與現實的世界中,暗藏著如此巨大的美麗與不平凡,夜已深,人已眠,燈已熄,城市的喧囂一點點褪去,那有我的心還在一陣陣翻騰著,翻騰著……
第二次看你時,夜的風在哭泣,才發現,你的我在漸漸長大,我的你卻在慢慢變老,謝謝你,我的父親,你陪我走過了人生中,多少條美好的道路。
小小打工仔 篇14
抒情作文 ,500字有人說,人因為理想而偉大,一個人可以沒有太多遠大的追求,但是人活著始終不能沒有理想,你只有不斷地追求,才能夠不斷的進步,人也才會站在更高的地方去看更好的風景。
但是大多數人忙忙碌碌這一生,通俗說都不過是為了一個錢字罷了。錢固然不是萬能的,但是沒有錢也是萬萬不能的,所以很多人努力奔波,只是為了賺到更多的錢,讓自己和家人能夠擁有更好的生活。
我一直秉持著經濟獨立的追求,總希望可以早一點不用再依靠父母,能夠過上自己想要的生活,大概經濟獨立也是自由的一大前提,其次,在我看來,只有實現了物質生活的追求,才有資格去追求那些精神上的自由,比如愛情,比如夢想。
所以從小的時候我就一直在尋求各種方法,也嘗試過很多的兼職工作,可是這些都只是短暫的效應,沒有長期的功效。
靜下心來數了數,從跟著鄰居大嬸學繡花開始,剪各種線頭,一些比較零碎的手工活兒,到後來也做過一些帽子文具加工一類,也還是些體力活兒,再後來,朋友介紹在暑假的時候去給小朋友帶輔導班,因為責任心驅使,會很認真負責的備課講課,也很喜歡跟小朋友在一起的狀態。
生活啊,經常是滿地泥濘,需要你自己學會辨別,只有選對了路,走對了方向,才會有意想不到的收穫。
誰說女子不如男 篇15
國小六年級作文 ,917字誰說女子不如男?古有花木蘭代父從軍,威名遠揚;今有五(4)班女同學叱吒校園,遠近聞名。
我們班是一個與眾不同的班級,在各個方面,女同學的表現總是比男同學要“能”得多。
“能說”之能言善辯
我們班有個成語大王李昕月。她書看得很多,什麼成語、典故都能如數家珍,所以一講起話來,“噼裡啪啦”的,猶如黃河之水滔滔不絕。用“出口成章”來形容她還不足以顯示她的水平,她更厲害的是能言善辯。在學校裡,如果看到誰被欺負了,她總是會第一個站起來,批評那個欺負同學的人,炒豆子般的語速加上有憑有據的爭論,總能讓那些同學節節敗退,從此不但不敢再欺負同學,而且看到她就跑得遠遠的。
由於她特能說,我們女同學都親切地稱呼她為“阿婆”。
“能玩”之遊戲高手
玩遊戲可不是男同學的專利,女同學玩起遊戲來,說不定還強過男同學呢!看我們班的葉柯含就知道了。每次課間,我們一起玩遊戲,大家都有輸有贏,只有葉柯含所向披靡。所以,她漸漸就玩厭了女同學的遊戲,經常去跟男同學一較高下。
一開始男同學一個個還是信心十足,不斷挑釁葉柯含。嘿,哪裡知道葉柯含一言不合就“變身”,次次都不手下留情,沒過一會兒,男同學們一個個就被“KO”出去,她就只能“獨孤求敗”了。都說勝利者是寂寞的,所以據說葉柯含曾經放出話來,誰能打敗她,她就拜那個人為師。真是霸氣!這樣特能玩的女同學,外號卻是“小可愛”,是不是很能迷惑對手呢?
“能學”之超級學霸
“雷總,這道題怎麼寫啊?”不用懷疑,這肯定是我們班同學在向超級“學霸”請教問題了。不管是男同學還是女同學,總是會被雷總淵博的知識和理性的思考所折服,紛紛拜倒在她的“石榴裙”下。我們班的雷總可不是什麼小人物,在我們學校都是赫赫有名的。人不可貌相,海水不可斗量,別看她長得普普通通,她所知道的可多了呢!還記得那一次考試,老師讓五年級的我們做六年級的模擬考試卷,我們一拿到試卷就直呼難,簡直不知道如何下筆。因此,試卷交上去之後,成績毋庸置疑地創了歷史新低。唯有雷總考了90分以上。所以,她成了我們班的重點“保護物件”,我們誠懇地稱呼她為“學霸”。
誰說女子不如男?瞧我們班的女同學,就是這麼頂呱呱,巾幗不讓鬚眉。
男同學們,服不服?不服?那就來挑戰吧!
“牛仔”很忙 篇16
敘事作文 ,976字我姑姑家有個小弟弟,非常調皮,因為他的“牛脾氣”,說起話來“牛氣沖天”,所以大家都叫他“牛仔”,這個雖然不是正宗的“牛仔”,但是這個“牛仔”整天也是忙得不可開交。
那天早上,我和爸爸媽媽去姑姑家串門,還沒進門,就聽到一陣驚天動地的叫聲,不用說,一定又是剛起床的弟弟開始忙了,忙什麼呢?忙著耍嘴皮子呀,噢,你聽:“媽媽—啊—姐姐—啊—"好像一首抒情詩呢。“牛仔”也是訊息非常靈通,知道我們來了。其實,那個時候,“牛仔”才剛剛起床呢,姑姑才給“牛仔”穿了一條馬褲和一件小背心,他就想往我身上撲,一剎那,姑姑急了,一把將“牛仔”拽回床裡,一手給“牛仔”穿外套,一手將“牛仔”按住,“牛仔”努力想掙脫姑姑的手……他們就在我面前不停的重複這幾個動作,就像放電影卡帶一樣,不知不覺,穿衣服就花了大半個小時的時間。
午飯時,我們一大家子人一起去吃羊肉火鍋,“牛仔”固執的要挨著我坐,姑姑只好把“牛仔”放在兒童座椅裡,“牛仔”才不那麼老實的在裡邊呆著呢,突然來個“鯉魚躍龍門”,差點就掉進“羊羊沸騰”裡去了,還好我急中生智,一把將他抱住,否則,後果不堪設想啊,嚇出我們一聲冷汗。我連忙把這隻“燙手的山芋”抱給姑姑,在姑姑的安撫下,他才消停了點。不過一會兒,服務員送上來一盤綠油油的青菜,姑父把菜葉扔進鍋裡,“牛仔”看見了,嘴裡一邊說:“我也—要扔—要扔—”,小手一邊抓起菜葉就開扔,嘴裡還不停的“咯咯咯”的笑,由於扔得開心,他乾脆站在椅子上手舞足蹈起來,大家想想,還是扔菜葉安全一點,就讓他扔吧,沒想到,“牛仔”又來個“仙童散花”,哎,只可惜了好好一盤青菜呀,鍋裡少,扔在大家頭頂上的多,弄得我們又好氣又好笑了。
午飯後,該睡午覺了,本想這下可以安靜一會兒了吧,可是這個小傢伙竟然因為家裡來了客人,一點睡意也沒有,興奮得很呢,姑姑把他放在小床上,他就雙腳同時用力瘋狂的蹬,蹬得姑姑不得不罷手,他就“蹭”的一下子就從床上爬起來,想下床,可是護欄和他一樣高,下不來,他就急得在床上又蹦又跳,後來,乾脆一骨碌倒在床上滾了起來,我看哪,“八字搖擺舞”就是這麼誕生的!
愛搗蛋的“牛仔”呀,為了大家輕鬆一些,你還是安靜一點吧。你看—這就是我的弟弟“牛仔”,一個愛搗蛋的調皮小傢伙兒。
四眼仔 篇17
國小一年級作文 ,147字我從小是個電視迷,四歲開始戴眼鏡。我去哪裡別人都說我是“四眼仔”。我拿掉眼鏡就跟沈老師高度近視一樣看不清楚。
我有時夜裡起床上廁所還要先找到眼鏡。
戴眼鏡有很多運動不可以做,比如跑步、打球。打球會把眼鏡打壞,跑步眼鏡會跑丟。
吃飯時煙蒙在眼鏡上看不見,像一個盲人,眼鏡髒了還要洗,實在太麻煩了。
誰說女子不如男 篇18
國一作文 ,823字“有許多女英雄,也罷功勞建,為國殺敵代代出英賢,這女子們那一點不如兒男:”在現實生活中,有多數人都認為難的實力比女的強,我並不認為。什麼?你不相信,那就聽我慢慢說道吧!
NO1
在一天早上,我們此時正在上課,而我們班的小明同學因上課不認真聽講被老師叫到後面罰站。這一點我就可以鐵石心腸地說:“光憑這一點女子就比男的強一些。”強在什麼地方呢?—認真,在寫作上男生有時候還不如女生寫得精彩、寫得漂亮、寫得動人呢!
美術課上,老師抱著畫紙進入教室,我們班的男生開始竊竊私語便驚奇地問:“這是要幹什麼呀?”女生便隨口應答:“要考試呀!”男生接著滿懷信心地說:“哎呀,肯定是我們得第一呀!”只聽“切—”的一聲長嘆(不用說你們就知道,這是女生對男生“自信”的表現)但是,當成績出來時,得第一名的是倩倩,她得了我們班的最高分—99,就在我們女生歡呼的時候,隱隱的聽到男生的抱怨聲“什麼,連美術考試都是女生第一,我們真的盡力啦!幹嘛還比我們強呢?”唉!男生真是的…。
NO2
在運動會上,不一定是男的才可以為班級爭光,女生照樣也可以而且也就不會輸給他們。這不,在我們學校的運動會上我們班有6個女生6個男生,最後有4個榮譽是女生得的,怎麼樣,女生不比男生差吧!
NO3
大家都看過“女子炸彈部隊”上面打鬼子的是5名女生,他們分別是:薛敏、冷月、歐陽蘭、柳如煙、童玲玲。他們都機智聰明、能言善辯。當面對日本人的時候他們都沉著冷靜想辦法,想把中國的一切都奪回來,而更重要的是:時刻保護著中國的安危,哪怕犧牲自己,最後也要把日本人消滅。看到著,我真的很佩服她們。
NO4
我“雨燕就比喬楓學習好。唉我真的想對說:“喬楓,虧你是男生,人家雨燕都比你學習好的多呢!人家家裡那麼窮,而你又恰恰相反,你本應該好好學習啊!不要辜負了你的父母啊!”唉!“窮人的孩子早當家”
現在,你們也應該知道女生不比男生差了吧!
我的雄仔 篇19
動物作文 ,762字狗是人類的好朋友,我也有一隻,品種是雄狗,所以叫它雄仔。—題記
外貌
雄仔長著一雙水汪汪的大眼睛,一個鼻子和一張大嘴。他的毛是黑色的,當它從某個地方突然鑽出來時,總能把我嚇一跳。它的腿有點細,身子比較窄,比較長。尾巴向上高高翹起,尾巴上的毛長長的,蓬鬆的散開,就像松鼠尾巴似的可愛。
性格
雄仔很溫順,不會咬人,但很喜歡玩。每次在花園碰見其他的狗,只要是好朋友或不對它叫的都會玩上個把小時才肯離開。它會在草地上歡快地奔跑、摔跤、打架。有時為了與好朋友多玩會兒,它會不顧我的呼喊而毅然追隨著它的玩伴,儘管當它玩累了獨自回家後免不了要挨一頓我媽的訓斥。
吃飯
雄仔不吃狗糧,只吃肉湯拌飯或骨頭。吃飯時,它會用舌頭把飯捲到嘴裡,它是個“光碟”族,每次它吃完飯,它的食盆都不用洗,全舔乾淨了。我每次丟骨頭給它時,它不是等骨頭掉下來再去吃,而是在骨頭剛離開我的手時,馬上向前一撲,在半空中接住骨頭,再輕輕的把骨頭放到地上,反覆嗅一嗅後便迅速的啃起骨頭來。
玩
前面說到,雄仔很愛到外面玩,其實它從外面回到家裡還是愛玩。我專門給雄仔買了一個網球,每次玩的時候,我坐在一個小椅子上,然後把網球扔出去很遠,雄仔就飛快的衝過去,一撲,一咬,就把網球咬住了,然後跑回來把網球放到我的手裡,虎視眈眈的瞪著球,時刻準備著再一次撲向我扔出去的球。有時我玩累了,想休息一下,看會兒電視,便沒與它玩了。它會慢慢地挨近我,將頭枕在我的腿上,見我沒反應,它的一雙前腿便站在我膝蓋上,伸長了舌頭來舔我的臉,希望以此來吸引我的注意力。如果我還是不理它,那麼,它就乾脆開始撕扯我的衣袖或褲腳,試圖將我拖起來與它玩。每次我都禁不住它的死纏硬磨,又拿起球跟它玩了起來。
這就是雄仔,一隻可愛的雄仔,一隻喜歡玩的雄仔,一隻好吃的雄仔,一隻哪個地方都好的雄仔。
賣火柴的小女孩我想和你說 篇20
國小五年級作文 ,402字小女孩,雖然你只是安徒生筆下的一個虛幻的人物,但是我依然非常地為你惋惜,我只是一個讀書的學生,但我覺得你的故事是那麼的真實。
在書中讀到,你多次的擦動自己的火柴,分別看到了不同的幻想。
這說明你渴望溫暖,渴望食物,渴望愛,你想得到一個家,你想要一個愛,此時的你,甚至是以前的你,就要求這麼多。
我很同情你,此時我的心一直是火辣辣的,我心裡想,安徒生為什麼要寫這樣的故事呢?我真的不想再讀下去了,可是這篇故事彷彿有魔力,我開啟課本,繼續閱讀。
當你看到奶奶時,我的心裡立刻就出現了一個慈祥的老人,她面帶微笑,聲音非常動聽,我你不想失去她,你不想再回到那個無數次洞穿你的心靈的冷酷的世界去,你和奶奶走了,永遠的離開了這個世界。
讀完後,我終於明白了你的價值,你是個柔弱的女孩,你並不想在這個不平的世界裡活著,你寧願去天堂。
我想安徒生也是含著淚把你創作出來的,他想用你,來責罵這個不公平的社會,希望你能幸福。