奇妙的海底風光相關作文20篇
奇妙的海底風光 篇1
國小三年級作文 ,507字地球是一位奇妙的畫家，他畫出巍峨的高山，畫出狹長的山谷，畫出茂密的樹林，但我覺得最美的地方還是海底。今年暑假，我和爸爸去了國內最美的海島——三亞，並親眼目睹三亞奇妙的海底風光。
海底，有許多美麗的魚，它們成群結隊地在海中巡遊。有幾條魚是三角形的，眼睛藍藍的，好像兩顆閃閃發光的藍寶石。有的魚身體長得胖嘟嘟的，像個鼓鼓囊囊的大皮球，十分可愛。
過了一會兒，又游來一條小丑魚，橙白相間的身子，三角形的尾巴，最特別的是臉上有兩個白點，嘴角上翹，活像舞臺上的小丑，真是“魚如其名”，果真是個小丑呀！
這兒不僅是魚的天堂，而且還有美麗的珊瑚。海底的珊瑚千姿百態，形態各異，有的珊瑚像一頭英武的公獅子，獅子是跑著的，好像在追捕獵物一樣。有的珊瑚像一隻美麗的紅公雞，昂著頭，好像對著天空在打鳴。
最讓我印象深刻的是這裡的海底有一座自然形成的珊瑚大佛，他雙手撫膝，體態勻稱，形態威嚴，有一種不怒自威之感。大佛是站著的，身上穿著袈裟，手拿珊瑚木魚，頭戴僧帽，魚群在他身邊游來游去，大概是把他當成主人了吧。
我愛三亞，我愛大海，它孕育了無數的生命，創造了無數的美景，啊！我真心喜歡！
奇妙的海底世界 篇2
國小六年級作文 ,555字暑假的一天下午，爸爸的朋友打電話來，叫我們和他一起去一個海灣玩，我爸爸叫上我們，我去收拾衣服，一點左右我們就出去了。
我們走了很遠的路程才來到澳頭碼頭，我們從澳頭碼頭坐船去小島玩。我們坐在船上，船開動了，只見遠處的水澄碧透明，船的周圍翻滾著浪花。我們乘風破浪，半個小時後我們來到了岩石島。岩石島上湖光山色相互映襯，島上綠草絲絲，大海環繞在島的周圍，海風習習，令人說不出的愜意。
在島上走了幾圈，我們才下海游泳，水裡涼爽極了。水底也有岩石，我深呼吸一口，戴上潛水鏡沉入水中，看見一群群五顏六色的小魚游來游去，還有幾個蝦在海上游泳。海底還有顏色鮮豔的貝殼和美麗的海螺，海膽像天上的繁星遍佈海底，真是奇妙的海底世界啊。一口氣實在憋不住了，我才浮出水面呼吸。休息片刻，我又沉下水底，這次看見了一群群的大魚，我想捉那些大魚，可是一次又一次被它們逃走了。我只好撿了幾個海螺。爸爸他們已經游到了很遠的地方去了。
遊了一會兒水，爸爸回來了，我又和爸爸一起下海去捉珍珠貝烤來吃，爸爸吃到了一顆晶瑩的珍珠，我的朋友吃到了兩顆，可真走運！我和爸爸再次去水底捉，居然捉到了三條八爪魚，我們又用八爪魚煲湯喝，味道真鮮美啊。
天色漸晚，我們開開心心地坐船回家，坐在船中，看見圓圓的太陽像一個紅彤彤的蛋黃，又像一張跟我們一樣的、快樂的笑臉。
奇妙的海底世界 篇3
國二作文 ,686字在不久的將來，海洋將會成為人類安居樂業的地方，海底將會出現一座城市，這座城市叫“海底之城”。
這座城市非常美麗，裡面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚，那裡的環境真是美麗優雅啊！
你也許會問，在海底如何建房呢？這點你不用擔心，有專門蓋房子的水手機器人，他可以用一天或半天的時間就能蓋好一座房子。房子很堅固，絕對經得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建築設計師們獨具匠心、別出心裁，每座房子都是魚的樣子，為什麼呢？因為這樣魚不會因為害怕而逃走。經過房前屋後的幾隻小魚在定眼凝視，它們好像在說這是什麼東西？怎麼這麼大呢？
今天我們就去參觀這座神祕的海底之城吧！話音剛落，忽然就出現一個機器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導遊機器人小笨，請跟我來！”原來它是專門來帶我參觀海底之城的。
小笨帶我去參觀海底博物館，我問到哪裡要好久，他什麼也沒說，它忽然把自己手指按了一下，便出來一條鯊魚，我目瞪口呆：“你怎麼控制這條鯊魚的呢？”小笨說這是一條仿製的鯊魚，若不這樣做，我們會遭到別的魚的攻擊”。我們走在博物館的過道里，陳列的物品有海螺殼，個頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動物骨骼。忽然一個巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說這是一條恐鄂的化石，是鄂魚的族先，生活在1億3千萬年前。沒過一會兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個箱子，裡面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充飢，吃飽了，我們又玩了一會兒。小笨說今天的參觀到此結束。我們乘著“大鯊魚”一眨眼的功夫又回來了。
我相信不久的將來，海底之城將會建設的更美麗怡人。那裡將會成為人們安居樂業的家園。
奇妙的海底世界 篇4
國小三年級作文 ,440字41世紀的一個早晨，我從夢境裡醒來，發現自己變成了一條魚，來到了奇妙的海底世界。
我在海底游來游去，突然，一條凶猛的大白鯊朝我張開血盆大口，我嚇得馬上鑽進五顏六色的珊瑚裡，那大白鯊沒有找到我，就遊走了。哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，一簇簇，一團團的。
我繼續向前遊，看到了許多海洋生物，有水母、章魚、梭子魚等。一個個透明的水母一瞬間把我包圍了，別看水母那麼漂亮，可是它們大多數是有毒的，一旦被水母螫傷，那感覺就像觸電一樣麻麻的，不好受。於是，我靈巧的身體猛地向下一鑽，又順利地逃脫了。
我轉了一個方向又遊了一會兒，突然，不遠處出現了一個漩渦，帶著好奇心我遊了進去。看見了一隻較罕見的腔棘魚，這條魚不是恐龍時代才活下來的嗎？原來我游到了遠古時代的海底。接著又湧現了好多條巨齒鯊、旋齒鯊，我知道巨齒鯊是大白鯊的祖先。旋齒鯊的牙齒因為長得像圓鋸，所以叫旋齒鯊。
正當我向前想和它們打招呼時，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒了。啊！奇妙的海底世界真讓我流連忘返呀！
奇妙的海底游泳比賽 篇5
國小四年級作文 ,538字很久很久以前，在海底裡的比目魚警長，想招一個郵遞員。最後，它想來想去，還是決定進行一場海底游泳比賽來選出勝出者，誰都可以報名參加。其中，小金魚、大鯊魚，還有小海馬，它們都去報名了。
在比賽的前一天，小金魚在家裡勤奮地練習。忽然，小金魚遊的時候不小心碰到了海底的礁石，它的尾巴受傷了，小金魚的爸爸說：“寶貝，明天你還是別去參加比賽了，在家裡休養一段時間吧！”“不行，如果我明天不去參加比賽，它們會笑話我的。”小金魚倔強地說。看到小金魚不服輸的樣子，金魚爸爸也沒說什麼，只好讓小金魚去參加比賽。而大鯊魚則在家裡好吃懶做，大鯊魚的爸爸叫大鯊魚抓緊時間練習游泳，可是大鯊魚不聽爸爸的勸告，自以為是，認為自己的身體龐大，速度也快，用不著練習。此時此刻，海馬也在努力練習著游泳，為明天的比賽做好準備。
激烈的比賽準備開始了，只聽貝殼先生說：“預備，開始！”小金魚努力地向前遊著，大鯊魚一馬當先，衝在了最前面，海馬排在了第三名。過了一會兒，小金魚“爆發”了，漸漸地超越了大鯊魚，衝向了重點，而大鯊魚卻因為體力不支慢了下來，一旁的小海馬也不甘示弱，最後也衝線了。最終，小金魚獲得了第一名，當上了郵遞員，小海馬獲得了第二名，獲得了安慰獎，大鯊魚是最後一名。聽到了最終成績後，大鯊魚既羞愧又後悔。
奇妙的海底村之旅 篇6
想象作文 ,1938字上幼兒園的時候，爸爸經常帶我去看魚，並給小魚餵食。那時候，我多麼希望自己變成一條小魚，自由自在地在水裡嬉戲。一天晚上，我捧著一本關於海洋生物的書，靠在床上，帶著那個美好的夢想，不知不覺地就睡著了。
迷迷糊糊中，我張開了眼簾，突然被眼前的一切驚呆了！只見五彩繽紛的珊瑚點綴在礁石上，像綠絲帶一樣的海草隨潮水流動翩翩起舞，一群小比目魚快活地游來游去……
“這是哪裡？我怎麼會在這兒？”我自言自語道。
“這是海底村呀！”一隻肉嘟嘟的小墨魚游到我身邊，向我打招呼，“嘿，我叫小黑。小鯉魚，你呢？”
“我叫譯之，你好啊！”我伸手去和小黑握手，她也伸出手來，緊緊地把我的手握住，幾乎要把我的手扯下來，真是太熱情了！
就這樣，我們成了好朋友。我把我在陸地上的事情一五一十地告訴小黑，還告訴她許多學校裡有趣的事；小黑聽得很入神，帶我參觀了她生活的這片海底小村莊，還介紹了她的所有朋友給我認識：身強力壯的大螃蟹，膽小的寄居蟹，喜歡湊熱鬧的沙丁魚，不大喜歡運動的小海螺，憨態可掬的老海龜，忠實勇敢的大電鰻，還有長相奇特的小丑魚……我們在一起開心地玩耍，度過了非常美好的一段時光。
正當我們玩得興致勃勃的時候，突然聽到小黑大喊一聲：“快藏起來！”剛認識的小夥伴們一個個四散而逃。當我還沒有反應過來時，已被小黑拉到了小石縫裡。小黑像變魔法一樣，嘴裡吐出許多墨汁，把周邊的海水都染黑了。
我十分納悶，正要開口說話，小黑用一隻手捂住了我的嘴巴，一隻手放在嘴脣上做了一個“噓”的動作，還用另一隻手指了指不遠處。順著小黑指的方向，我終於看清楚了：一條大鯊魚目露凶光，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，在海底村橫衝直撞！海底村一下子變得無比安靜和緊張。
不知過了多久，鯊魚終於大搖大擺地遊走了。大家長舒一口氣，都從珊瑚後、海草中、石縫裡，灰頭土臉地鑽了出來。
“太可惡了！鯊魚經常來村子裡搗亂，還傷害村民，一定要想個辦法治治它！”老海龜捋了捋自己的長鬍子，氣憤地對大家說。
“可是，鯊魚那麼強大，還有鋒利的牙齒，我們怎麼對付它呢？”大家交頭接耳，都發表了自己的意見，但誰也沒有想出一個真正有用的好辦法來。
“小鯉魚，你上過學，見識廣，有沒有什麼好主意？”小黑推了推我的後背，滿懷期待地問道。
“嗯……”我想了想說，“人類發明了驅鯊劑，專門對付鯊魚，可惜這次突然來到這裡，什麼也沒有帶……”
“唉……”大家都掃興地搖了搖頭。
“不過，我們都各有各的本領，只要我們團結起來，就一定可以打敗鯊魚！”我肯定地說。
於是，大家圍著我，又開始熱烈地討論起來。最後，我們終於想出了好辦法。我給每個小夥伴都安排了任務，直到大家都十分清楚自己應該怎麼做為止。大家都摩拳擦掌、意猶未盡地回家了，等待決戰的時機早點到來！
鯊魚終於又出現了！
沙丁魚輕巧地地遊著，帶著鯊魚在岩石堆、海草叢裡鑽來鑽去；寄居蟹在狹窄的石縫裡，一邊向鯊魚做鬼臉，一邊不時地朝它揮著小鉗子，氣得鯊魚好幾次用頭撞向堅硬的岩石；大螃蟹則不時地在茂密的水草中偷襲鯊魚，好幾次用大鉗子夾傷鯊魚的尾巴……不一會兒，鯊魚就被岩石和水草劃得遍體鱗傷，氣得瞪紅了雙眼，卻又無可奈何，只能把鋒利的牙齒咬得“咯咯”作響。
我們乘勝追擊，沙丁魚把鯊魚引誘到海草叢中，小墨魚一下子噴出好多墨汁把水草裡的海水都染黑了。正當鯊魚暈頭轉向的時候，大電鰻勇敢地靠近鯊魚，用尾巴對準鯊魚的肚子，狠狠地放了一下電……
“哎喲！哎喲！”鯊魚痛苦地叫喊著，拖著傷痕累累和疲憊不堪的身體，朝深海處頭也不回地逃走了！
“勝利啦！勝利啦！哈哈！哈哈！”我和小夥伴們開心地叫著、笑著，互相擊掌慶祝……
“快醒醒！快醒醒！什麼逃跑了？什麼勝利了？”媽媽把我搖醒，指了指床邊的衣服，“怎麼還沒有洗澡就睡著了？真是一條貪睡的小懶魚，快洗澡去吧！”
“太奇妙了！”我飛快地爬起來，抓起衣服，留下疑惑不解的媽媽在房間幫我整理書籍和床鋪。
奇妙的校園風光 篇7
國小四年級作文 ,1130字丁鈴鈴，上課了！
老師邁著輕快的步子走進教室。老師說：“一會兒站隊去欣賞校園春光。”同學們興奮得不得了，歡呼起來，簡直把教學樓都震塌了。
觀雲
在老師的帶領下，我們先到了四樓走廊觀雲。這裡的雲白得發亮，而且還千變萬化，姿態各異。大的像一條龍，小的像兔子、刺蝟、愛心……中間有一朵像馬而非馬的雲，四不像吧，真奇特。前方還有一塊超級大的天花板雲，後方是一條條白色的綢帶。抬頭往有“龍”雲的上空瞄了一眼，天呀！剛才還能看見龍的頭部，現在卻看不見了，而且右邊又出現了一條龍。微風吹過，右邊的龍變成刺蝟龍了！
太神奇了啦！
賞花
我們來到校園的小花園裡賞花。老師說：“桃花一般是5片花瓣。”這使我想到了“人面桃花相映紅……的詩句”。春天是多麼美好的季節啊！突然有個調皮的同學說：“老師，我怎麼看到了一朵有6片花瓣的桃花”。同學們聽到後有點驚訝，有的哈哈大笑，都去圍觀這朵“奇特”的桃花。老師不好意思但又帶著微笑說：“特殊情況下是六瓣的，比如這朵花。不過，這也說明了大自然是神奇的。”
這真是花中奇蹟！
看蜂採蜜
忽然，我看見了一群小蜜蜂在勤勞地採蜜。其中一隻小蜜蜂可愛極了，瞪著大大的眼睛，張開小小的嘴巴，在花朵上空盤旋，彷彿在“視察”一樣。還有一隻小蜜蜂很挑食，這朵太大不吸，那朵太小不吸，哎！真拿它沒辦法。
大黃蜂
我們到花園對面來看，結果看見了一隻又黑又胖的“大蜂”，我們都說它是蜂王。我非常怕，因為我穿的衣服是黃色的，在教室經常被蜂圍著吵，千萬不要在外面被蜂追著跑呀！
為什麼蜂喜歡黃色？為什麼花粉非要是黃色的呀？
“蝴蝶”飛舞
我們來到操場上，眼力好的同學看到了一隻“蝴蝶”在空中翩翩起舞，章智同學快速跑過去捕捉，還有一些“尾巴”跟在後面。章智把“蝴蝶”捉回來一看，不是蝴蝶，是一片黃色的葉子。正在掃興時，一片“葉子”落下來了，像蝴蝶一樣飛舞著。這下沒人去捉了，飛近了一看，竟然是一隻真蝴蝶。我們都被樹葉和蝴蝶搞得暈頭轉向的。
小鳥的“家”
我們看見了一隻似燕非燕的鳥，在操場上盤旋，我們都不知道它是什麼鳥。它的“家”築在一座高壓塔上，打雷的時候會劈住它嗎？
同學們很想知道這個問題的答案。
真是一次奇妙的校園之旅！
奇妙的海底世界 篇8
國小五年級作文 ,806字星期一，爸爸帶著我和弟弟去了西湖的“海底世界”。
剛進門，只見一隻凶猛的石頭大章魚正趴在一個水族箱上，虎視眈眈地望著我們。它身下的水族箱裡有許許多多色彩斑斕，活波可愛的小魚。那些小魚們一個個張著嘴吐著泡泡，彷彿在歡迎遊客們的到來。再往裡走，水族館就越來越繽紛，放眼望去，彩色的燈光和活潑的魚兒交相輝映。走在裡面，各種各樣的魚兒們跳著“歡迎舞”。色彩鮮豔的珊瑚，舞動著它那柔軟的身姿，美麗極了。
這時，廣播的聲音響了起來，告訴我們三樓有海象表演，我們急匆匆地來到三樓，只見那裡已是人山人海。突然音樂響起，一隻棕黑色的海象拖著笨重的身體，來到臺中央。只見它那眼睛滴溜溜地轉著，鼻子的模樣也相當奇怪，最有趣的就是它的嘴了。它的嘴並不大，但卻在一個毛茸茸的大鬍鬚下面。最有特點的就數它那長長的牙齒了，它的牙齒雪白的就像兩根長長的柱子。只聽一聲哨響，那海象突然立起身來，舉起一隻鰭來，腦袋變向上一靠，來了個標準的“海象式敬禮”。下面的觀眾看了哈哈大笑，它也突然翻倒在地，做了幾個翻滾。它最拿手的絕活就是頂球了，只見它目不轉睛地盯著球，用鼻子一個接一個頂，那樣子活像一個可愛的小丑。
告別了可愛的海象，我們來到了二樓的水母館。這裡一片漆黑，只有裝著水母的水族箱散發著五顏六色的耀眼的美麗光芒。潔白的水母在燈光的映襯下，皎然可愛。每一隻水母，就猶如海底的一朵盛開的白蓮。蘑菇狀的頭和花蕊似的鬍鬚一伸一縮地在水裡遊動。突然，一群火箭水母吸引了我的注意，它們的樣子和普通水母差不多，只是鬍鬚和其它的水母不一樣。它們的底部像火箭的箭頭一樣，倒著看真的像“迷你型”的小火箭。
看完了水母，我們又看了一些其他的動物。又巨大又笨重的大海龜；又可愛又膽小的刺豚；有有模樣醜陋的魔鬼魚；還有……
海族館可真奇妙呀！
奇妙的海底世界 篇9
國小三年級作文 ,460字星期天，我們坐著新華少兒的大巴車來到了無錫的海底世界。
我們先到了大門口前，有一個巨大的美人魚雕像，周圍有著許多小魚，迷人的是美人魚的大尾巴，美人魚手上有一條小魚，好像在聊天。
一進門，一絲絲冷氣襲來，我們在彎彎的隧道里行走著，許多五彩繽紛、各不相同的小魚在各個魚缸裡。
接下來是我們期待已久的海豹表演了。三隻海豹頭圓圓的，臉上有一雙明亮的大眼睛，嘴邊有六個又長又硬的鬍鬚，身上有一層厚厚硼皮，彷彿穿了一件皮襖，兩個魚鰭，好像兩隻手，馴獸員用手在空中轉一轉，三隻海豹也跟著轉起來，水中有一道道波紋，我想：如果轉的再快，會不會出現水龍捲呢？
又到了下一個表演區，人鯊共舞即將在這裡上演。我想：如果是人鯊共舞，會不會被鯊魚吃掉了。正擔心時，一個潛水員下去了，一大群小丑魚都跟著潛水員身後，怎麼回事，原來他身上有魚食呢。
一大隻海龜游過來，發現了，給他一個大擁抱，魔鬼魚也加入了，主角一登場，人鯊共舞開始了，是一隻香蕉鯊，他也不咬人，特別溫柔，還很配合表演……
海底世界真好玩，我真想永遠不走。
奇妙的海底世界 篇10
國小五年級作文 ,655字夕陽西下，大巴車帶著我們的歡聲笑語回到瞭如皋，今天，我們去了無錫奇妙的海底世界，那可真是讓我們大飽眼福哇！
我們來到了海底世界，首先映入眼簾的是那形象逼真的雕塑，上面還有美麗的美人魚呢！美人魚手裡拿著一條小魚，大魚看見了，把嘴巴張得大大的，似乎在等待著美人魚把小魚送給它吃掉。
“怎麼還沒開始啊！”咦？是誰在說話？我們隨著聲音找到了來源處，哈，原來是觀眾們正期待著“人魚共舞”的表演呢！
不一會兒，表演開始了，“撲通！”一聲，水面泛起了一圈小圓暈，潛水員跳下了水，小魚們見了，一窩蜂地聚了過來，把潛水員圍得像美人魚似的，金燦燦的。接著，潛水員抱來了一隻海龜，他趴在海龜的身上，就像勞累了一天的人趴在床上休息似的，那海龜也十分配合地游來游去，時而翻滾，時而翩翩起舞，真美呀！一條鰩魚冷不丁跑了過來，似乎也想和潛水員跳舞似的，潛水員看出了它的心思，游到它面前，與它一起共舞，那“舞姿”真搞笑啊！把大家逗得哈哈大笑。這時，潛水員不知從哪兒找來了一條小鯊魚，他把小鯊魚“頭尾相接”地繞了好幾圈，但是，它畢竟是鯊魚，雖然看上去十分溫順，但仍然散發著王者氣質，氣勢洶洶。
最後，我們跟隨著老師的腳步，來到了海豹表演處。表演一開始，兩隻小海豹就拍著肚子滑了過來，像在和我們打招呼似的。別看它們看起來笨拙不已，可是它們表演起來可是技藝高超，把大家看得讚不絕口，連連拍手叫好。
這次的無錫遊，可真奇妙啊！