夾彈珠比賽相關作文20篇
夾彈珠比賽 篇1
國小三年級作文 ,339字“加油……加油……”一陣陣歡笑聲從學校操場上傳來，拉開了夾彈珠比賽的序幕。
吃好午飯，我們如同一隻只歡快的小鳥，蹦跳著來到操場上。首先上場的是301班。只見那個小個子男孩彎著腰，利用卡角的地方去夾彈珠，一口氣夾了十多個，看得我目瞪口呆。308班的一個高個子女同學一雙靈巧的小手在盆裡盆外運轉自如，看著他們都輕鬆自如的樣子，我覺得這個問題不大。
終於輪到我上場了，水裡的彈珠就像一條條頑皮的小魚，滾來滾去。我夾起這個彈珠，它往左邊溜跑了；我夾起那個彈珠，它往右邊溜去了。剛才還乖乖的彈珠，遇到我轉眼間彷彿變成了一個個頑皮的小娃娃。二十秒鐘內，我只夾上來5個彈珠，剛才還得意的心情被無情地跑到了九霄雲外。
通過這次夾彈珠比賽，我終於明白了：一個得意忘形的人，總是在驕傲中毀滅了自己。
夾彈珠比賽 篇2
國小一年級作文 ,450字放暑假了，媽媽給我報了暑假班，暑假班裡的學習生活也很有意思呢！上個星期五的下午，暑假班舉行了一場夾彈珠比賽。
老師公佈了比賽規則：用筷子夾彈珠，從大碗裡夾到小碗裡，1分鐘之內完成。每人兩次機會，先用右手夾，再用左手夾。
比賽開始了，我是第一個夾彈珠的人。剛剛開始我的心裡很緊張，雙手緊緊地握著筷子，目不轉睛地盯著碗裡的彈珠。只聽老師說：“開始”。我一夾，咦！比我想象得還容易，然後我就不慌不忙地、一顆一顆地夾了起來。時間到了，我夾到了22顆彈珠，成績還不錯。
第二場比賽開始了，這次我們得用左手夾了。第一個出場的是我兄弟楊炳浩，他居然夾了26顆彈珠。輪到我上場了，一開始我一顆都夾不起來，因為我從來沒有用左手使用筷子，更別說夾彈珠了。彈珠們好像調皮的娃娃，總是跟我鬧著玩，我準備夾了，它卻溜到一邊去了。雖然我使出了吃奶的勁，但是可惜的是，我只夾到了一顆！
雖然沒有得到獎，但我還是很開心。通過這場有趣的比賽，讓我明白了：無論學習還是遊戲，我們要想獲勝，各方面的知識、本領都要學一點，這樣才能成為高手！
夾彈珠比賽 篇3
國小三年級作文 ,471字今天我在作文班裡上了一節有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！
第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之後，兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，並把彈珠放入另一個盆子裡，彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。
當老師說：“開始。”他們兩個就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子裡滾來滾去，它們很調皮，劉潞衡怎麼也夾不起來。筷子彷彿在說：“快到我的懷抱裡來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追著滾動的彈珠，經過他的努力，終於成功地把彈珠夾到他的杯子裡。
不一會兒，一分鐘就到了，比賽結束了，最後的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏並不重要。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
夾彈珠比賽 篇4
國小三年級作文 ,378字你知道我們今天在快樂魔方舉行了一場什麼比賽嗎？告訴你們吧，那就是夾彈珠比賽。
彈珠在陽光的照射下變得一閃一閃的，就像一顆小星星，但是用它來進行遊戲，可是有難度的，因為它太滑太圓了，很難夾。
比賽一共分成兩輪，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，並把它放入另一個盆子裡，手抓不算，計時一分鐘。我們隊選出了劉恬碩，他們選出了孟繁麟，比賽馬上開始了，選手們很緊張，我彷彿聽見了他們的心跳。老師一喊：“開始。”他們的雙眼緊盯著彈珠，手緊緊地拿著筷子，彈珠像一個調皮的孩子一樣滾來滾去，很難夾住，劉恬碩不放棄，一直追著那顆彈珠，終於成功了，我們最後以11：6的結果贏了比賽。之後，老師又讓我們全班站成兩排，讓第一個人把手裡的彈珠傳到另一個人，再讓這個人傳給下一個人，這一局我們隊又贏了比賽。
我們這節課就很快樂地過去了，你說是不是很有趣呢？
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
夾彈珠比賽 篇5
國小三年級作文 ,543字“加油、加油……”這是哪裡傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學們在玩夾彈珠。快來和我看一看吧！
我們準備要開始遊戲了。遊戲規則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪遊戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結果我前面的同學贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去，所以魔方隊的同學們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學一直在說“加油”，有的同學把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子裡面，還有的同學在圍住他們倆看比賽。參賽的同學夾也夾不住，彈珠像調皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子裡面。另一組的同學，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個盤子裡面。很快遊戲結束了，這一輪打成平局。
第二輪是團體賽，遊戲規則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個人夾起來放到盤子裡另一個人才能夾。我是第三個，第一個很快地夾了起來，放到了盤子裡。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心裡很著急，不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到，所以我們贏了。
今天的遊戲結束了，我明白友誼第一，比賽第二。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
熱鬧的夾彈珠比賽 篇6
國小五年級作文 ,775字星期三上午第二節課，語文老師笑容滿面地走進教室，老師今天很奇怪，手裡拿著一個黑色的袋子，我們像逃難一樣跑到位子上，只見老師和藹可親地說：“同學們，今天我們舉行一次夾彈珠比賽。”我們聽後激動地跳了起來，教室裡一下子沸騰了。
老師拍了拍桌子，清了清嗓子，嚴肅地說：“這次夾彈珠比賽我們來講一下規則，仔細聽，兩個盤子要距離30釐米，一分鐘之內，誰夾得多誰就是勝利者，如果彈珠掉在地上就不納入總成績”
比賽開始了，首先是小組PK賽，同學們都可以參加，只聽老師大聲喊道：“三，二，一，開始！”。教室沸騰了，大家都在為自己的組員歡呼，希望他取得好成績。
終於輪到我開始夾彈珠了，我心裡就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，看到前面的同學都表現的那麼好，我心想：前面的同學個個都是高手，我能行嗎？我能成功嗎？我心裡像十五隻桶挑水—七上八下。開始了，我用螃蟹大鉗子般的手緊緊的握住我的“上方寶劍”與敵方的彈珠軍團對戰，與敵人浴血搏殺，彈珠軍團的一個個小兵們嚇得鬼哭狼嚎，四處逃竄。有些嚇破膽的小兵就成功的被我“處置”了，還有一些寧死不屈的在碗裡上蹦下跳，但最後依然成為了我的盤中餐。我的眼睛像釘子一樣死死地看著彈珠，但有的彈珠卻像一個個淘氣的孩子左蹦右跳，我往東夾，他就往西跑，我往西夾，他就往東跑，嘿，小樣，還想逃出我的手掌心。我擼起袖子，手心都出了汗，但彈珠卻狡猾得很，一直不聽我的話，就在這時，我聽到了組員對我的加油聲：“李丹你可以的，加油！”我聽後，馬上平靜了，想到心急吃不了熱豆腐。我快速地夾了5個，最後我夾了38個。
接著，我們又組織了半決賽和決賽，最終是班裡的“飛毛腿”程凱得到了冠軍。
雖然我沒有得到名次，但我真為獲獎的人開心，在比賽中我也明白了：要有耐心，要有良好的心理素質，才不會緊張，才能堅持到底，才能取得好成績，才能取得成功。
夾彈珠比賽 篇7
國小五年級作文 ,683字今天，語文老師帶著笑容走進了教室，走到講臺上大聲的對我們說：“同學們，這節課我們玩夾彈珠。”話音剛落，教室一下子沸騰了。有的同學高興的跳了起來；有的同學大聲的喊著“耶”；有的同學在討論夾彈珠好不好玩。
接著，語文老師說了比賽的規則。兩個碗相隔三十釐米，其中一個碗放彈珠，從一個碗夾到另一個碗裡，中途掉落不算，只有一分鐘，在這一分鐘裡，誰夾的多誰就是勝利者。
“三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組PK賽開始了。我們組的一個同學飛快地夾，一分鐘夾了四十個。因為快到我了，所以我非常緊張，因為對於我來說要超過四十個真的是壓力山大啊！我能夾那麼多嗎？那位同學夾了那麼多我能趕上嗎？怎麼辦呢！我可不能輸啊！我可是組長啊！我夾的時候非常緊張，頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子，但幸運的是我夾得很順利，在我飛快夾著的時候，有的彈珠像一個個熟睡的小寶寶一樣聽話。可是過了一會，有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃；有一些彈珠還調皮地從碗裡跳了出來；還有一些彈珠像抹了油一樣怎麼也夾不起來。我有一些忐忑不安，感覺我邊上的同學都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠，它們好像都在對我說：“怎麼樣，就憑你還想跟我們鬥，太不自量力了。”我不服輸的勁頭上來了，決心把他們拿下。小樣吧！看我怎麼收拾你們！最後，我夾了三十六個彈珠。
歷經千辛萬苦，五組和四組進入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出，得了冠軍。
雖然我們也略有不甘，但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了：心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心，就像我們在生活和學習上要有耐心一樣。
夾彈珠比賽 篇8
國小五年級作文 ,806字星期三上午第二節課，語文老師笑眯眯的走了進來，對我們說：“同學們，這節課我們來玩一個小遊戲，—夾彈珠。看誰夾的最多。”話音剛落，教室內立刻沸騰起來，變成了一片歡樂的海洋。
等我們安靜下來，老師才對我們宣佈了規則：比賽時，用筷子把圓溜溜的彈珠從一個碗內加到距離它三十釐米的另一個碗中。中途掉落的則不計入成績。一分鐘內，誰夾的最多就誰贏。
首先是小組突圍賽。隨著老師的一聲：“三、二、一，開始！”比賽也隨之開始了。場上的氣氛顯得格外凝重，每組的一號選手立即陷入了緊張當中，只見他們的眼睛片刻不離地盯著筷子上的彈珠。終於到我了。一開始我怎麼夾也不到，這使我心中不由得一驚：“咦？這彈珠怎麼這麼滑，這麼難夾，像條小泥泥鰍似的。”我越加越慌，越慌越夾不到。我往東夾，他就向西跑；我向西夾，它就向東逃，像只小狐狸一樣，狡猾得很呢。此時，我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然，耳畔傳來朋友對我的鼓勵：“彆著急，慢慢來，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“對啊！俗話說得好，正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來我一定能行的！”於是我撥出一口長氣，調整好了自已的狀態。我夾的越來越順，此刻的彈珠就像馬戲團裡的動物一樣，任我擺佈。突然，老師大喊：“三、二、一，停！”比賽結束了。我低頭看想了碗中的戰利品—十四個孤零零的小彈珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易繡花難啊！”
接下來，就是半決賽了。半個小組的冠軍經過兩輪比賽，經過一番激烈的比拼，最終，四組和七組雙雙攜手出線，進入到了接下來的總決賽。最後就是最激動人心的總決賽—冠、軍、爭、霸、賽了！在兩位選手從容不迫的動作中，七組惜敗，四組成為了總冠軍！
就這樣，這次的比賽就在我們的歡聲笑語中結束了。雖然這次我的成績一般，但我依舊很開心，因為我明白了：比賽不僅僅是對自身能力的考驗，也是對心理素質的一個巨大的挑戰。比賽如此，學習上更是如此。
夾彈珠比賽 篇9
國小五年級作文 ,815字星期三的上午，我們的語文老師滿面春風的走進教室，高興地對我們說：“同學們！昨天讓你們拿的東西都拿了？”我們激動地回答道：“拿了！”咦！在這我要賣個關子了，你猜老師讓我們拿的是什麼？如果你想知道就往下看
老師讓我們準備的是碗和筷子，當時老師剛說要那東西時，整個教室都沸騰起來了，都在討論老師要我們幹什麼，討論的聲音震得整個地球都抖三抖。準備了碗和筷子，老師拿來彈珠，來玩夾彈珠遊戲。老師先說了規則：在30cm處分別放一個碗，在其中一個碗中放上彈珠，只要一分鐘內誰用筷子把這邊的彈珠運到那個碗裡，運的最多的誰就贏，不過，掉到桌子上的不算入成績喲。
“5，4，3，2，1，比賽開始”在語文老師的一聲令下，緊張又激烈的小組比賽開始了，我們組先是1號小紅開始夾，她在一分鐘內夾了21個。2號小明夾了23個3號小剛、4號小麗和5號小強可沒那麼幸運了，夾的都沒有超過20個。6號小王夾了26個。終於到我了，同學們給我加油打氣：“加油，王剛加油，組長加油。”我拿著我的武器—筷子，準備對敵軍—彈珠發起進攻，我放鬆了心態，因為我知道緊張是夾不好的。調整好了心態，於是我開始了攻城，我先夾住了城裡的小士兵，正要運到另一個“城”裡，它便跳了下來反擊—砸到桌子上以後再彈到臉上，我憤怒了起來，心想：咦！小樣，我身為一組之長，還治不了個你？於是，我就瘋狂地夾那些小士兵，我越夾，它們越像泥鰍，根本夾不住。同學們見我夾不起來，就更加努力地給我加油打氣了，這時，我忽然想到了“心急吃不了熱豆腐。”這句諺語，於是，我又一次放鬆了心態，果然夾了過去。然後，我繼續用著這個心態來夾彈珠，現在的彈珠像已經被我馴服的小狗一樣，任我指揮。最後，我夾了27個，是小組裡的第一名，我好開心呀。
經過激烈的半決賽和總決賽，雖然我沒有排上名次，可我從中學到了：比賽考驗的不僅是你的實力，也考驗著心理素質是否強大，不僅夾彈珠是如此，學習也是如此。
夾彈珠比賽 篇10
國小三年級作文 ,404字今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的遊戲。
我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調了比賽的規則：珠子掉了，要從頭來過一遍。
開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子裡。今天新來了一個小男孩也在我們隊裡，我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那麼著急的。”我更著急地說：“你們快來看，何子洋組杯子裡的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結果不管事輸是贏，我們只要開心就好。