大象請客相關作文20篇

大象請客看圖寫話 篇1

國小二年級作文 ,290字

星期五的晚上,剛好是大象的生日。它邀請了小花貓、小松鼠、小猴子、大熊貓來家裡做客。

大象看到好朋友都到齊了,急忙從廚房裡端出可口的飯菜放在小夥伴們面前。可是,大象上錯菜了,小夥伴們看著面前的菜都沒有動筷子。大象見狀,驚訝地問到:“你們怎麼都不吃呢?”大熊貓苦著臉拖著下巴問道:“我的竹子呢?”小猴子在那邊抓耳搔腮,疑惑地問道:“這是我吃的飯嗎?”小松鼠看到面前擺了那麼大一條魚,嚇得躲到大象的後面,自言自語地說:“好大的魚啊!”小花貓十分納悶地說:“我的魚是不是長腳跑了?”大象聽到了大家的對話,羞得滿臉通紅,趕緊把菜換了回來。小夥伴們就快快樂樂地吃了起來!

今天真是快樂的一天!

大象請客看圖寫話 篇2

國小二年級作文 ,431字

星期天,天氣晴朗,到了晚上,天空點綴著幾顆閃閃的星星!這一天是大象的生日,它請來可愛的小貓咪、聰明的猴子、憨厚的小熊貓和膽小的松鼠。

不一會兒,小夥伴們相約來到了大象家門前,就開始敲起了門。“咚咚咚……”大象聽到有敲門聲,連忙趕來開門,開啟一看小動物們手上都捧著一件件精美的禮物。大象趕緊請朋友們進來,又去廚房端出早已準備好了的飯菜請朋友們品嚐。朋友們一看自己面前的飯菜都不是自己喜愛的食物,都你看看我,我看看你,一個個苦著一張臉感到很不開心!大象見狀問:“你們為什麼不吃呢?”“你把飯菜送錯了!”大家異口同聲地說!大象恍然大悟,感到十分抱歉,連聲說:“對不起!對不起!”這下終於把菜送對了。朋友們都開心地笑了,連大象也笑了!它們還一起分享了大象的生日蛋糕!

真是個愉快的夜晚啊!望著這群可愛的小夥伴們,天上的幾顆星星彷彿也笑眯了眼!

大象請客 篇3

國小二年級作文 ,501字

今天是大象的生日,他請了他的好朋友。分別有:文質彬彬的大熊貓、機智的小猴子、可愛的小白兔、勤勞的小花貓……

他一大早就起來了。大象去了超市,他在超市裡面邊挑邊想:一定要讓好朋友們吃到美味的午餐。大象回到家他開始做起了飯。叮咚,叮咚大象家的門鈴響了,原來是大象的好朋友們來了。大象走到門前把門開啟,好朋友們拿著禮物來到大象家裡。大象給大家一人倒了一杯茶。讓大家邊喝茶邊看電視。然後大象又進到廚房裡做飯去了。不一會兒大象就端著美味的菜出來了。但是,大象不知道他們都喜歡吃什麼。就隨便把盤子放在了桌子上請好朋友們來吃。

小白兔拿到了竹子。皺著眉頭心想:“這個怎麼吃啊?我最不喜歡吃這個了!看來今天只能少吃一點餓肚子了!”當他抬頭看得時候發現大家都一樣不滿意。

這時小猴子說:“別不開心了,我們可以把食物交換一下。”這時,大熊貓拿到了香噴噴的竹子、小猴子拿到了新鮮多汁的桃子、小白兔拿到了心愛的胡蘿蔔、小花貓拿到了味道鮮美的魚……

大家吃完飯說:“今天的生日聚餐真是太開心了!”

大象博士請助手 篇4

童話作文 ,681字

大象博士要請一位助手,它在門口貼出了一張招聘廣告。不一會兒,小猴、小兔、小熊、小貓它們就來應聘啦。

四個可愛的小動物坐在大象博士研究室門外的長椅子上,等候大象博士叫進去面試。“小猴請進來”大象博士在門裡叫了。小猴興高采烈的衝進去了,由於它衝得太快把一把研究用的椅子撞翻了。但它沒有把椅子扶起來,就站在一邊等待大象博士的提問。不一會,小兔也聽見大象博士叫它了。小兔一進門就看見了倒下的椅子,小兔心想又不是我把椅子弄倒的,所以它一蹦就蹦了過去。小熊也聽見大象博士叫它了,小熊進去的時候看見擋在門口的椅子。小熊自言自語的說:把椅子放在門口的,不知道會擋住人家的進出嗎?說著,它就抬起腳把椅子踢到一邊,大步的邁了進去。小貓是最後一個被叫進去的,小貓輕輕的推開門看見倒在門口的椅子,小貓馬上把椅子扶了起來。做好這一切之後才走到大象博士的面前,說:“博士,您好!”打完招呼之後也站到一邊等候大象博士的面試,大象博士一直微笑看著它們四個。

小猴坐不住了,著急的說:“博士快點開始考試吧,我們已經等了很久了。”大象博士說:“我已經考過了,小貓被錄取了。”“為什麼?我們都還沒有考呀?”四個小動物異口同聲的問道。大象博士微笑著說:“因為小貓愛護東西,你們不愛護東西,所以我讓小貓當我的助手。”大象博士繼續說:“讓我說一下你們的缺點吧,小猴做事太心急,不管三七二十一的衝,小兔呢,怕麻煩,小熊太暴力了。你們都要向小貓學習,學習它做事不心急不怕麻煩,同時還有愛心的做事態度。”

小猴、小兔、小熊三個大聲回答道:“知道了,我們一定會改正自己的缺點的。”說完它們就離開了大象博士的研究室。

大象和螞蟻 篇5

動物作文 ,348字

在一個陽光明媚的上午,大象在河邊的樹樁上吃飯。一群螞蟻在河邊的樹上採果子吃。突然,一隻小螞蟻掉到了河上的樹葉上去了,小螞蟻驚恐的看著周圍,不知如何是好。在這時大象用長長的鼻子把螞蟻給吸了過來。

小螞蟻感激的對大象說:“謝謝你”。大象說:“這是應該的”。有一次,螞蟻洞著火了。所有的螞蟻都逃了出來。大象看見有火就在湖邊吸了一鼻子的水去滅火。不一會兒火滅了。小螞蟻萬分感激地說:“你以後有什麼困難就來找我”。大象笑了笑說:“就你,不用了吧。”

這一次,大象不小心掉進了獵人挖的陷阱裡去了。大象在那拼命的喊:“救命啊!救命啊”!這時小螞蟻和它的同伴們迅速的趕來。它們挖出了一條斜道,把大象給救了出來。

大象紅著臉對小螞蟻說:“對不起我不應該嘲笑你,我們以後還是好朋友”。大象和螞蟻笑了笑的那麼甜那麼蜜。

大象學校讀後感 篇6

讀後感 ,4719字

【篇一:大象學校讀後感】

最近大家都在看一本書,書的名字叫《大象學校》,這本書一共有五冊,分別叫《冒失鬼上學》、《殭屍國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買來後,就迫不及待地打開了書,並津津有味的看了起來。還沒到一個月,我就把這五本書全都看完了。雖然已經看完了,但我依然意猶未盡,沉浸在那精彩的故事情節裡。

這個故事裡的主人公是可愛、善良又機智的小象們。小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒黴事:記得有一天,小象倒倒和吉吉在一起玩耍時,卻吵起了架。就在這時,小烏雲來了,看見它們吵架就躲在一旁偷偷的笑,突然小烏雲衝到了倒倒的頭上下起了雨,可當倒倒撐起雨傘時,雨卻停了,當它收起雨傘時,又開始下雨了……但小象倒倒每次都能化險為夷。跳跳是一隻非常頑皮的小象,而且還有很多鬼點子:記得才剛開學第一天,眼鏡老師就被它氣壞了,更嚴重的是眼鏡老師還住院了。小象吉吉十分膽小,一有困難就退縮不前。小象開開喜歡嘮叨:記得一次野外探險課中,開開問校長陷阱應該怎麼識別呢?這句話整整問了三遍……

在《大象學校》這本書的所有人物中,小象倒倒是最值得我們學習的榜樣,它堅強、勇敢、遇到困難沉著冷靜,這是我們在學習和生活中不可缺少的品質。我們在遇到困難挫折時,千萬不能輕言放棄,要充滿自信,努力克服困難,儘量找出解決問題的方法,能夠像倒倒一樣事事做到化險為夷。我們還要學習倒倒助人為樂的精神,在平時的學習和生活中善於伸出自己的雙手為別人排憂解難,只有這樣,我們才能像倒倒一樣,收穫更多的友誼。當然小象倒倒也有缺點,它是一個冒失鬼,有時做事不夠細心,這是我們學習中要不得的。

同學們,我們就像《大象學校》裡所有的小象們一樣,各有各的性格特徵和優缺點,我們每天在一起學習生活,形影不離,我們也要像小象們一樣,團結協作,互相幫助,取長補短,在互助互愛中共同成長、共同進步!

【篇二:大象學校讀後感】

《大象學校》是著名兒童作家遲慧著寫的,她把裡面的角色描繪的活靈活現。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂的開開、美麗的吉吉,還有殭屍國頑皮的羞羞,怪怪國可愛的怕怕和魔豆兄弟以及外星國來的多多、嘎嘎鴨和雨滴。

他們之間發生了有趣的故事,有一次,小象們第一次上學,跳跳就把鼻子掛在樑上了,眼鏡老師追著他跑,結果眼鏡老師的腿受傷了還在醫院住了數日。

還有一次,小象們來到了殭屍國,他們吃了一些奇怪的食物後就變得不正常了,他們有的開始跳舞,有的莫名其妙的大笑,有的躺在椅子上站不起來了,那場面真是非常的搞笑。

除了去殭屍國,小象們還去了怪怪國,那裡的東西真是千奇百怪。有可以走路的扇子,有各種形狀的車,還住著一群千奇百怪的居民。在那裡小象們認識了怕怕,怕怕的爸爸和媽媽都是非常高大的巨人。他們還來到了隱形莊園,在那裡,什麼東西都看不見了,就好像隱藏了起來,只能聽到說話聲音卻看不到人的身體。你說奇妙不奇妙?

看完《大象學校》這本書,不僅讓我腦洞大開,還讓我學會了堅強、勇敢、獨立、機智以及友愛。這是我非常喜愛的一本書。

【篇三:大象學校讀後感】

最近我正在看比較火的《大象學校》。我迫不及待地打開了這本書。不一會兒這本書看完了。躺在床上的我依然回味著書中那些精彩的故事!

在這本書中主要寫了在大象學校裡學習的大象們,它們在大象學校裡經歷著不可思議的冒險故事。哎,小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒黴事。可它卻有轉危為安的本領。善良的它總是能交到新的好朋友;跳跳是隻頑皮的小象,有許多的鬼點子;小象吉吉有點膽小,而小象開開是個喜歡嘮叨的象。它們形影不離,互相幫助,在這些冒險故事裡它們逐漸長大了。

作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優點也有缺點。小象倒倒堅強、勇敢。這是我們生活中必不可少的,面對這樣美麗的生活我們要學會珍惜。如果我們遇到了挫折,有些人選擇的是放棄,有些人選擇的是堅強。只要我們勇敢地面對重重挑戰就能取得成功,我們的成績才會更上一層樓。小象倒倒也有缺點,它是一個冒失鬼,有時做事毛糙,這在我們學習中是要不得的。

作者用曲折的故事情節把小象們的形象刻畫的淋漓盡致,吸引著我們再看一遍。同學們,你們還等什麼,趕緊翻開這本書看看吧,相信你一定會愛上這本書的。

【篇四:大象學校讀後感】

童話,是一種美妙而又美好的東西;童話,是一種快樂的感覺;童話,讓你有詩情畫意般的感覺,彷彿來到了世外桃源,飄飄欲仙。

翻開《大象學校之殭屍國旅行》,我讀得津津有味。當我合上書頁時,長舒了一口氣,抬頭看鬧鐘,時間已經不知不覺到了晚上十一點鐘了,我靜靜地躺在床上,裡面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。

這本書主要講的是幾隻可愛的小象:倒到,跳跳,吉吉和開開,包括鬼精靈和臭屁蟲來到了殭屍國,在這裡,他們踏上了驚險刺激而又不可思議的冒險之旅,並和害羞殭屍,怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友,在這場冒險之旅中,他們學會了勇敢,堅強,機智,獨立與友愛,同時也收穫了成長。

大象學校裡機智可愛善良的小象,他們在大象學校學習,卻經常碰到一些奇奇怪怪的事。

大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事,可他卻有化險為夷的本領,真誠的他他總能結交到新的好朋友,跳跳是隻頑皮的小象,有很多的鬼點子,小象吉吉有些膽小,而小象開開則喜歡嘮叨,在冒險之旅,他們形影不離,相互幫助,在神奇的經歷中逐漸成長。

讀了這本書,不僅覺得這本書很有意思,並且從中收穫了一些知識,告訴我們遇到困難不能輕言放棄。

作者筆下的人物形象並不是完美的,他們既有優點,也有缺點,小象倒到堅強勇敢,這是我們生活學習中不可缺少的品質,面對逐漸優質的生活,我們漸漸的也學會了依賴父母,同時也失去了勇敢和堅強,遇到難題,我們第一想到的就是“我放棄,我不會”,等老師來講,因此我們也錯失了許多學習與錘鍊自我的機會。仔細想想,如果我們一遇到難題的時候,就開動腦筋認真思考的話,或許難題就會被我們自己解決,不是嗎?所以我們以後遇到困難的時候不要輕言放棄,遇到挫折的時候要不折不撓。同時倒到也是一個有愛心的小象,俗話說“贈人玫瑰,手有餘香”,當我們收回雙手的同時,一定不要空手而歸,因此我們才會收穫友誼的巨輪。在有優點的同時,小象倒到也有許多壞習慣,他是一個冒失鬼,當然這是我們學習中要不得的,這樣我們的成績才會更上一層樓!

作者用曲折的故事情節,把小象們的人物形象刻畫得淋漓盡致,可謂是妙筆生花,同學們趕快翻開《大象學校》看看吧,相信你一定會愛上這本書的!

【篇五:大象學校讀後感】

今天,老師給我們推薦了一套書—《大象學校》。大家陸續展開

我最喜歡的主人公是倒倒,因為他遇到困難從不退縮,他的這種不服輸的精神讓我很欽佩。生活中的我是一個遇到困難就想放棄,不願意開動腦筋的人。很多次,我做作業遇到難題,要動腦筋思考,而我想都沒想就放棄了,在大家眼中我是一個怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學校》後倒倒改變了我,時刻催我自新!現在的我一遇到難題,想打退堂鼓時,倒倒立刻浮現在我的眼前,意味深長地說:“好孩子不要輕言放棄!”我就立刻渾身充滿力量,精神抖擻,開動腦筋,攻克了一道又一道難題,打敗了一個又一個攔路虎!

當然了,倒倒也不是完人,他也有一個缺點,那就是他做事的時候總是毛毛躁躁,不夠認真。我們可不能和他一樣,做事一定要細心,不能馬虎。

《大象學校》讓我結識了一群可愛的朋友,明白了永不言棄的道理,不斷催我自新!

【篇六:大象學校讀後感】

上週老師推薦我們讀《大象學校》,雙休日我捧起了這套書。剛開始,覺得書太幼稚了,只是動物世界裡簡單故事。讀著讀著,我有了另一種感覺,這本書的字裡行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理,使我不得不繼續往下讀。

很快,我便了解到了故事大意:生活在大象王國的倒倒,跳跳,開開,吉吉憑著勇敢、堅強的精神經歷了很多旅程,他們在磕磕絆絆中感受親情友情以及生命的成長。

在閱讀的過程中,我的目光被一處牽引了:眼鏡老師生病了,小象們都紛紛趕到醫院看望她,這小小的舉動讓平時嚴厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了,她明白了關愛的真諦。羅曼羅蘭曾經說過:“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑暗。”愛,一個我們接觸過千百遍的字。它,可以清除心中厚積的霧霾;可以滋潤心中枯萎的小草;可以給冰涼的身子以溫暖,可以給憂戚的臉龐以歡顏。由於同學們的愛心,眼鏡老師的心也被融化了,她在醫院裡度過了人生最美好的時光,在愛的環抱裡,他的眼鏡片上一次次漫過了薄薄的雲霧。讀到這裡,我明白了任何一個人心中要留有足夠的空間去安置愛的溫馨,使它一點一點地深入,甚至溢位來,有了愛,就有了一切。每個人都裝滿了愛,樹是綠的,天是藍的,連空氣都是甜的……記得有一次,有一個新學生轉入了我們班,由於她是新來的,班上的同學潛意識裡有些排斥。因此,每次下課,她都是一個人孤獨地坐在位子上,頭低著,有時甚至會眼淚汪汪。突然的一次被我看到了,走過去輕輕拍拍她的肩,說:“不要難過,其實我們班的同學是很友好的,只不過你是剛來的,只有你主動熱情一點,一定能融入這個溫暖的大集體。現在你可以跟我交朋友嗎?”她拭去眼角的淚痕,輕輕點了點頭,露出了罕見的笑容。從此,我經常看見她跟同學一起聊天,追逐著玩遊戲,彷彿變了一個人,變得快樂了。從這件事中,我真真實實地感受到了愛的力量很強大。

繼續翻閱,一個個字,一句句話,從我的眼前掠過。忽然,又有一段話像磁鐵似的吸引了我,是這樣的:小房子經常跑出去玩,父母從不責怪它,而是很愛很愛小房子。當它們一家三口手牽手一起走時,陽光l像一件閃光的衣服,披在他們身上。是呀!天下的父母,有誰不愛自己的孩子呢?在大雪紛飛、寒風凜冽的早晨,媽媽儘管很睏乏,但她卻堅持睜開惺忪的眼睛,耐著寒冷為我們做可口的飯菜,我們怎能不心存感激呢?原本一雙光滑油亮的手,為了我們,變成了一雙長滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭髮,而現在,卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護我們,做我們的避風港,為我們遮風擋雨;做我們柔軟的棉被,輸送溫暖。“誰言寸草心,報得三春暉?”讓我們好好學習,用自己的成績回報他們,也讓父母享受一個幸福的滋味。

《大象學校》裡蘊含了無數個道理,它等著我們去發掘,體會。行動起來,捧起《大象學校》,細嚼慢嚥,品位書中的味道,慢慢成長。

【篇七:大象學校讀後感】

最近,我們學校開始颳起一陣《大象學校》的“熱潮”,於是,走廊上少了許多打鬧的身影,從而多了許多安安靜靜坐在教室裡看書的人,原來都是被這本“具有魔力的書”而吸引了。我當然也是其中的一員。

故事的主人公是四隻可愛的小象:故事的展開總離不開善良的倒倒,頑皮的跳跳腦子裝了數不清鬼點子,隊伍裡唯一的女生吉吉則十分膽小,富有愛心的開開最愛嘮叨。除此之外,他們還認識了不少好朋友,比如:鬼精靈、害羞殭屍、怪味豆……當然,他們也去了不少地方,殭屍國,怪怪國等等。

和現實中的人們一樣,小象們也有缺點:倒倒害怕黑夜,上學總是遲到;跳跳十分頑皮,在開學第一天就惹麻煩;吉吉則非常膽小……不過,在鱷魚校長和老師們的幫助下,小象們全都改正了缺點,成為了惹人喜愛的好孩子。沒有人是完美的,每個人或多或少都會有缺點,所以當自己有缺點的時候,要勇敢的去改正,而不是不知所措,去逃避,糊弄自己。這是徒勞的,因為缺點是用來發現並且改正的,而不是一昧的逃避。車可尼雪夫斯基曾說過這樣一句話:“既然太陽上也有黑點,那麼人世間的事就更不可能沒有缺陷。”缺點並不可怕,可怕的是你明明知道自己有缺點而不去改正。

讓我們一起努力改正自己的缺點,爭取有一天能戰勝缺點,變成一個真正的“好孩子”。

大象學校之冒失鬼上學讀後感 篇7

讀後感 ,2819字

【篇一:大象學校之冒失鬼上學讀後感】

翻開《大象學校之冒失鬼上學》,我讀得有滋有味。當我合上書頁時,長舒一口氣抬頭看鬧鐘,時間不知不覺已經到了十二點靜靜地躺在躺在床上,裡面精彩的故事情節依然在腦海中回放。

這本書仍然寫大象學校裡機智,可愛,善良的小象們,它們在大象學校學習,經歷著不可思議的冒險故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒黴事,可它卻有化險為夷的本領。真誠,善良的它總能結交到新的朋友;跳跳是隻頑皮的小象,有很多鬼點子;小象吉吉有些膽小,而小象開開則喜歡嘮叨。它們形影不離,相互幫助,在神奇的經歷中逐漸成長。

作者筆下的人物形象不是完美的,它有優點也有缺點。小象倒倒堅強,勇敢。這是我們生活,學習中不可缺少的品質。面對優質的生活,我們漸漸失去了堅強和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會,我放棄。”一遇到頭疼感冒,我們想到的是讓老師聯絡家長,帶我們回去休息,錯失了許多學習與錘鍊自我的好時機。想想要是我們稍稍堅持一下,或許能挺過去,不是嗎?小象倒倒是我們學習的榜樣,我們應該像小象那樣堅強、勇敢。面對挫折只要不折不撓,一定能呢個成為最堅強的人。倒倒也是一個有愛的小象,他有那麼多的朋友在眾人的預料之中,俗話說:“贈人玫瑰,手有餘香。”如果平時我們善於伸出自己的雙手為別人排憂解難,當我們收回雙手的同時,一定不會空手而歸,因為我們會收穫一艘友誼的巨輪。當然,小象倒倒也有缺點,它是一個冒失鬼,有時做事毛躁,這在我們學習中是要不得的,只有更細心,我們的成績才會更上一層樓!

作者用曲折的故事情節,把小象的形象刻畫的淋淋盡致,吸引著我再看一遍,同學們你們還在等什麼?趕緊翻開書看看吧,相信你一定會愛上這本書的!

【篇二:大象學校之冒失鬼上學讀後感】

前不久,語文老師推薦我們讀我一套書—《大象學校系列叢書》。班主任陳老師積極響應,她悄悄在班上圖書角放了兩三套。這天,我做完作業,迫不及待借了一本,拿到手一看,嗨,是《大象學校之冒失鬼上學》!

我跑到座位上忙不迭開啟,不一會兒就沉浸到了故事中。這本書主要寫的是大象學校裡的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們,它們在大象學校學習,經歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學不一樣,小象中我最喜歡的是頑皮的跳跳,它眼睛一轉就是一個鬼點子!每讀到有關它的段落時,我就情不自禁想起我的小表弟,他也是一個聰明的淘氣包,兩隻大眼睛眨呀眨呀,總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢,就像它的名字一樣,盡碰上一些五花八門的倒黴事,不過它卻有足夠的本領去應付化解,而且它的真摯、友好吸引了每一個和它交往過的小動物。小象吉吉性格有些內向,開開卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離,相互幫助,在一次次的經歷和磨鍊中逐漸長大了。

讀完書後,我開始了思考:困難和挫折來了,小象們總會勇敢地去面對。而我們呢?學習上碰到“攔路虎”了,首先想到的是去問爸爸媽媽;要做手工作品了,又會跑去求爺爺奶奶;自行車壞了,立刻抹起眼淚;找不到東西了,又會大叫大鬧……我實在無法想像,將來我們長大了,該怎樣去獨立生活!

去年我曾聽爸爸說過一個故事,一群日本孩子和中國孩子一起去露營,日本孩子很能幹,一會兒就搞好晚餐開始舒服地吃了,中國孩子卻什麼也不會,磨蹭到天黑也沒有吃上飯。而這時,日本小朋友已經收拾完在看星星了。

看來作家遲慧阿姨寫這本書的用意很深呀!她一定希望我們能夠像小象們一樣,勇敢、積極地去面對生活中的各種風雨。同學們,希望你們都來讀一讀這本好書!

【篇三:大象學校之冒失鬼上學讀後感】

寒假裡我看了一本書,書的名稱是《大象學校之冒失鬼上學》。這本書我讀得津津有味,不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀後我依然感到意猶未盡,躺在床上回味著裡面的精彩故事環節。

這本書的作者是遲慧,她是一位七零後媽媽,從事文學創作多年,國家二級作家,曾出版詩集《流浪的愛》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發生了很大的變化,他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友,在鐵蛋很小的時候,有關大象的故事就經常出現在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子,她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。

故事主要講的是在奇異的大象王國裡生活著幾隻可愛善良的小象:倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經歷了許多稀奇古怪的事情:倒倒晚上睡覺時床底下鑽出了一隻可愛的小怪物,大晴天雨澆在倒倒的頭上,倒倒的鬧鐘裡一下子跑出來許多動物,星期天倒倒的零食們全都活了,倒倒在鯨魚肚子裡旅行……可他卻有化險為夷的本領,真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是隻頑皮的小象,有很多鬼點子;小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習,經歷了不可思議的冒險故事,學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛,他們形影不離,相互幫助,在神奇的經歷中逐漸成長。

在書中我學到了每當遇到困難時要正視困難、克服恐懼,永不輕言放棄;同時要避免倒倒的冒失鬼形象,尤其在學習上不能毛糙,只有更細心成績才會更上一層樓。總而言之,我非常喜歡這本書,它讓我受益匪淺,在知識的海洋裡遨遊,感謝作者!

【篇四:大象學校之冒失鬼上學讀後感】

寒假裡我捧起《大象學校之冒失鬼上學》津津有味地讀起來,不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀後我依然感到意猶未盡,躺在床上回味著裡面的精彩故事環節,在夢裡和書中的人物對話、遊戲。

這本書的作者是遲慧,她是一位七零後媽媽,從事文學創作多年,國家二級作家,曾出版詩集《流浪的愛》,散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發生了很大的變化,他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友,在鐵蛋很小的時候,有關大象的故事就經常出現在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子,她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。

我在奇異的大象王國裡快樂的成長。我新交了可愛善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經歷了許多稀奇古怪的事情:晚上睡覺時床底下鑽出了一隻可愛的小怪物,大晴天雨澆在倒倒的頭上,鬧鐘裡一下子跑出來許多動物,星期天零食們全都活了,倒倒在鯨魚肚子裡旅行……可他卻有化險為夷的本領,真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是隻頑皮的小象,有很多鬼點子;小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習,經歷了不可思議的冒險故事,學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛,他們形影不離,相互幫助,在神奇的經歷中逐漸成長。

我閱讀著!快樂著!

《大象學校之冒失鬼上學》讓我喜歡讓我愛,讓我受益匪淺!讀完這本書,我真切地明白:遇到困難時要正視困難、克服恐懼,永不輕言放棄;同時要避免倒倒的冒失鬼形象,尤其在學習上不能毛糙,只有做事一絲不苟,才會更上一層樓。

在童話的世界裡,我學習知識、感受快樂;

在童話的世界裡,我明白道理、學會做人;

在童話的世界裡,我快樂閱讀、茁壯成長!

大象學校續寫 篇8

續寫改寫 ,5065字

【篇一:大象學校續寫】

新的一年又開始嘍!可愛的小象們又大了一歲哩,在這個奇幻的大象王國又會發生什麼趣事呢?讓我們一起來看看吧!

由於上一次幻想國之旅鬼精靈因為一些事沒和跳跳他們一起參觀,這幾天一直悶悶不樂,後悔錯失了一次良機。這不,跳跳他們的一次新的旅行又開始了。

他們這一次是跟神祕的園丁爺爺一起去和好國,原因很簡單,還記得上一次去幻想國的夢想成真城嗎?開開想成為孫悟空,跳跳想成為超人,他們一直在為孫悟空和超人的話題爭吵。

這一次參加和好國之旅前他倆還吵了一架,很快,旅行的日子到了,小夥伴們收拾好揹包出發了,大家一路上歡聲笑語,但開開和跳跳一路上都互相賭氣,時不時給對方一個白眼。

走著走著,神祕的園丁爺爺突然消失了,一想到前方是和好國,大家也就沒顧上那麼多,趕緊加快腳步,迫不及待地奔向和好國。

在一個模模糊糊的入口前有一個木牌,上面寫著:和好國。於是,吉吉、跳跳、倒到、開開、鬼精靈都衝了進去,“嗖”!進入入口的一瞬間,吉吉、倒到、鬼精靈一下子都不見了,只留下跳跳和開開。

“這裡與地球沒什麼倆樣呀!”跳跳撓撓頭說。開開還是選擇沉默,走著走著,一個巨大的石頭吸引了他們的注意,原來這是一個遊戲,遊戲規則是:不用任何輔助工具將這個石頭搬到前方的圓圈中就可以獲得獎品。

跳跳先來的,只見他學著舉重運動員那樣,做了幾個深呼吸,一運氣,就搬起了石頭,還沒走到一步呢,石頭就重重地砸在了地上。輪到開開了,開開採用的策略是現將石頭微微搬起,再手腳並用,用腳踢過去。只見他咬緊牙關,費力的將石頭慢慢的搬起,並用腳輕輕地踢,大概過了兩分鐘的時間,石頭才移了半步。

“那下去可怎麼行?按我這樣,什麼時候才能搬到終點啊!”開開絞盡腦汁想著方案。“要不,咱倆合作,將石頭抬過去吧。”開開和跳跳不約而同地說出了這句話,“好,就這麼辦!”

兩個夥伴目不轉睛地看著對方,用堅定的眼神互相鼓勵著,“3,2,1!抬!”開開和跳跳漲紅了臉,使出了吃奶的勁,將石頭抬得高高,飛快的將石頭抬進圓圈中,這一次,他們成功了!

跳跳和開開抹了抹頭上的汗珠,掛著喜悅的笑容,舉起這見證友誼的獎品,驗證了一句古話:人心齊,泰山移。

【篇二:大象學校續寫】

小象們期待已久的寒假來臨了,它們終於可以放下沉重的書包,無憂無慮地玩耍了。

散學典禮過後,冒失鬼倒倒第一個衝出校園,他長長地鬆了一口氣,開心地想:哈哈,終於熬到放假了,不要泡在題海里了!我可以和小夥伴們一起去探險,玩耍,還可以去找殭屍害羞、怪物怕怕了。寒假裡我一定要玩個快活!

放假第一天,四頭小象早早地聚在一起,正在規劃著它們地玩耍大計。只聽吉吉說:“寒假中要多運動,運動後身體才會健康,不如我們去鍛鍊身體呢!”說著瞥了了倒倒一眼,接著說:“倒倒你也該減肥了。”開開有它自己的想法:“哎,我們不如再去拜訪昆蟲小區,去昆蟲們那裡玩幾天!”經過了前幾次地教訓,倒倒再也不敢去昆蟲小區做客了,它嘟囔道:“不,不行,變小的魔水是有效的,如果我們在小區裡玩地忘記了時間,這可就麻煩了,原本漂亮的昆蟲小區,被我們這幾個一震,不就成了一片廢墟啦?”倒倒使勁地搖頭,這時愛蹦的跳跳感慨地說:“我真嚮往哆啦A夢地生活呀,想幹嘛就幹嘛……”說著,一個鬼點子在跳跳腦海中萌生:“不如我們一同去夢幻商店買個竹蜻蜓吧,那樣,我們就可以在天空中,如小鳥一般,自由地翱翔了!”

大家不約而同地贊同跳跳的想法,心動不動行動,四個頑皮的小象以迅雷不及掩耳之勢的速度一口氣跑到夢幻商店,進入商店,夢幻小精靈們就帶著他們來到了大堂,大堂內金碧輝煌,櫃檯裡的商品玲琅滿目,亮閃閃地映入小象們的眼簾,動物小朋友們都在選擇自己心儀的寶貝。小精靈們介紹說:“在這裡,你們想要的東西應有盡有,只要你呼喚它們的名字,它們就會出現在你們的眼前。”於是,小象們半信半疑地一齊喊道:“竹蜻蜓!”話音剛落,四隻竹蜻蜓就晃晃悠悠地懸在小象們地頭頂,接著,小象們真的飛起來了。

竹蜻蜓帶著它們一起飛出商店,飛過大街,低頭一看,哇!小動物們都一個個變得那麼小!“看,那不是眼鏡老師嗎!”小象們興奮極了。大街上的人們也看見了他們,也不由地驚呼。他們越飛越高,漸漸穿過雲層,小象們伸出手,抓起一塊軟綿綿地雲朵,放進嘴裡,嗯!和棉花糖一樣甜甜地真好吃。它們從來沒有這麼開心過。

藍天上,小象們和小鳥們一起自由的飛翔……

【篇三:大象學校續寫】

自從四隻小象經過了一番不可思議的冒險故事後,就成了大象學校裡的“大紅人”。他們留下的故事令不少小象都為之欽佩、為之著迷。有一天,大象學校裡來了一批新生。新生東東、雙雙、單單以及西西是很要好的朋友,他們聽說了小象們的故事後,決定也進行一次瘋狂的冒險,讓自己的童年充實、美好。於是,說幹就幹,他們約定好明早八點就去東東家集合,開啟這一段的冒險之旅。

他們都是很守時的孩子,早晨八點,所有人便都來到了東東家,商議行走路線。“不如我們朝著南方走去吧,畢竟樹木都是朝南的,而且神祕的數字王國就在南方,我倒也想看看南方是什麼樣的情景。”東東提議。“好啊好啊,我們也想看看南方,看看數字王國,我們就朝南走吧,”雙雙和單單異口同聲的說。睿智聰明的西西也舉起了手,“那我們收拾一下東西就出發吧。”

就這樣,他們踏上了奇妙的“尋南之旅”。

南方的第一個國家就是數字王國。在這裡,東東他們交到了一個很好的朋友。

數字王國是一個非常龐大的王國,人口數量很多,他們並不是數字,而是動物,他們的身後都會有一個數字連在尾巴上,數字王國的國王是一隻獅子,身後有著“1”字名為“獅子數字一”。在這個國家,人人和平共處,卻也有著這麼一個例外:零。零是這個王國里人人都怕的一個數字,因為若是被零的雙手碰到,就會石化一天。誰也不願意愛吃捱餓石化整整一天,所以人們對帶零就是一個成語“敬而遠之”。好在數字王國裡只有一個零:青蛙數字零,不會引起市民恐慌,但,誰又喜歡那種被人害怕而不敢親近的感覺呢?久而久之,他變的沉默寡言。直到有一天……

那天,零出門購物,遇到了東東一行人,他們已經來了幾天,將王國裡的事情知道的一清二楚,瞭解這個國家的人民,也瞭解零,善良的小象們想要幫幫零。零遠遠地便看見了他們,默默地轉身就走。“等一下!”東東大聲喊道,帶著其他小象迅速的追上了零。零停下腳步,轉過身看著他們。東東氣喘吁吁的問:“你……你就是零?我們……我們是來幫你的。”“幫我?”零有些疑惑,“你們,不是數字王國的人吧。”“我們的確不是數字王國的人,但我們知道你。”一旁的西西說:“你們難道就不害怕我嗎?我可是會把你們變成石頭的。”零說道。

“你把這個手套帶上吧。”只見雙雙拿出一個白色,帶著淡淡光芒的手套,對零說。零照他的話戴上了手套。“你再碰碰我們試試。”單單說道。零小心翼翼地碰了碰單單,單單沒有石化!零甚是驚詫:“這是我們特地為你做的手套,能夠阻止你讓別的居民石化。”東東笑眯眯地說。

零再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶,他向小象們鞠了一躬,口中不時地說著:“謝謝你們,謝謝你們!”小象們也都相視一笑,異口同聲地對零說:“不用謝!”

從此,零變得開朗起來,不僅和小象們成為了朋友,還很快與數字王國的居民們打成了一片。

這次的冒險,小象們也懂得了:幫助別人就是幫助自己,助人為樂,別人快樂,自己,也更快樂!

【篇四:大象學校續寫】

轉眼間第二年又到了,小象們和園丁爺爺一起來到了外星球辦事,小象們決定一起重遊五維空間。小象們來到了男孩多多家,多多頓時嚇了一大跳,說:“你們怎麼來了?”倒倒說:“多多,好久不見了,園丁爺爺去別的星球辦事情了,我們來到五維空間遊玩。”

“太好了!”多多開心地說道,“那我們是去時光列車還是在我家玩,還是去我們這裡的森林公園?”“森林公園?”吉吉疑惑地問。多多說:“森林公園是我們這裡的公園,大家還沒有去過吧。那我們去森林公園玩吧!”小象們一同決定。多多說:“大家現在用意念之車,一起想一個地方—森林公園。”說也奇怪,轉眼間,大家來到了森林公園。

多多說:“這就是森林公園,前面有一條小路,可以通向希望城堡。”小象們不明白希望城堡是什麼,多多向大家解釋道:“希望城堡是一個非常地方,只要進入希望城堡就可以看到你希望看到的東西,進入城堡,大家戴上眼鏡,在心裡想著你希望看到的東西就可以,不過要戴上希望之鏡。在進入城堡之前,在門外領一副希望之鏡。只不過,每人只能使用一次,使用一次以後就失效了。”“啊,這麼掃興!”開開不情願地說。“所以大家在使用時,必須要慎重使用。我在這裡等你們,大家去吧!”小象們在門口每人領了一副希望之鏡,進入了希望城堡。這時,一個人將它們帶入了一間屋子裡,對大家說:“現在,大家閉上眼睛,心裡想一想自己希望看到的東西,當耳邊響起請張開眼睛時,大家就張開眼睛。”倒倒想看到自己長大以後的樣子,吉吉想看到自己當上超人的樣子,開開想看到自己當上孫悟空的樣子,跳跳想看到自己今年的生日會收到什麼禮物,每一個小象都有自己想要看到的東西。轉眼間,時間到了,小象們眼前的美麗景象都化為了烏有,大家依然沉浸在剛才的美好世界裡。倒倒說:“如果,我們剛才的一切都是真實的,那該多好啊!”小象們一路上邊走邊討論著。“怎麼樣,希望城堡好玩嗎?”開開說:“的確很有意思。”“下一步,我們去魔法城堡吧,魔法城堡是專門為孩子們設計的天地,立面可以扮演各種職業,比如:老師、消防隊員、律師等等。”聽到這裡,小夥伴們都迫不及待地想要去看看。小象們進入了魔法城堡以後,有許多個房間,每個房間都會有不同的職業,開開想要當老師,當他進入教師房間時,他一站在講臺上,立刻使他震驚了,他的面前突然有一大群學生。這時,廣播響起了,每個人選好了自己的職位以後,必須要堅持一個小時,中途不可以離開。經過了一個小時的煎熬,大家終於離開了自己的崗位。多多問大家有什麼體會,吉吉說:“我終於明白了,任何職業都是不容易的。”

時間過得真快,轉眼間,大家都要走了,多多將它們送到了光陰出口,小象們和多多依依不捨地告別

【篇五:大象學校續寫】

倒倒、跳跳、吉吉和開開並沒有忘記他們的話。

這天,他們找到了園丁爺爺。倒倒說:“園丁爺爺,我們可不可以去咕嚕星球啊!之前我們在幻想星球結實了一位好朋友,他的名字叫雨滴,我們想去咕嚕星球找他。”

“孩子們,這次可不比上次去幻想星球,此次會更加的凶險,如果要去咕嚕星球,必須要和自己對抗。”

“和自己對抗?”開開疑惑的說:“難不成要我們自己打自己?”。

園丁爺爺皺著眉頭,對孩子們語重心長地說:“我們要先穿過蟲洞,之後你們會被全方面複製,在虛幻空間裡和複製的自己對抗,如果成功,你們會直接抵達咕嚕星球,但如果失敗,你就會在虛幻空間中度過一年不見天日的生活。”

“為什麼要這樣,好殘酷呀!”吉吉唉聲嘆氣的說。

“孩子們,你們真的要去嗎?”“園丁爺爺,不管有多困難,我們四個人一定會齊心協力的闖過。”四人異口同聲的說。

園丁爺爺看了看孩子們,見他們意志堅定,也沒有再說什麼。

第二天一早,他們就上了路,五人穿過了幽深的叢林,找到了通往咕嚕星球的蟲洞。園丁爺爺說:“從這裡進去,如果對抗成功,你們就可以去咕嚕星球了,我還有事,就不隨你們同道了。”“園丁爺爺,你就跟著我們吧,上次在幻想星球,您沒有陪我們,這次一定要陪著我們。”“你們去吧!”說完,園丁爺爺便消失在叢林中。四個小傢伙只好自己來。

進入蟲洞後,四人就被分開了,兩兩一組:倒倒和跳跳一起,開開和吉吉一起。就這樣,他們展開了與自己的對抗。

想要戰勝自己,唯一的辦法便是突破自己的極限。

倒倒見到了“自己”。他想,我平常最怕的便是毒蛇,要想突破自己,是很不容易的。思考間,倒倒的身邊和“倒倒”的身邊出現了兩條黑蛇,兩人都被嚇的差點尿褲子,倒倒想:“我一定要戰勝我自己。”有了這種心理,倒倒從容,鎮定了下來。他慢慢地靠近蛇,但還是縮了回去,他為自己加油,打氣之後,開始了再一次的靠近,他步子緩慢,身子一直抖個不停。漸漸地,他適應了這個環境,冒了個大膽伸手觸了一下,呵說來也奇怪,那個“倒倒”和兩條黑蛇一瞬間灰飛煙滅。而開開、跳跳、吉吉都在外面,他們都通過了。“太嚇人了!”吉吉說:“幸好,我們都闖了過來。”跳跳興奮地說。不一會兒,他們走出了蟲洞,到達了咕嚕星球。

“那不是雨滴嗎!”跳跳大聲的叫著,雨滴也看見了他們,這五個好朋友團聚了。

就這樣,四個孩子在雨滴的陪同下度過了難忘的咕嚕星球五日遊。

大象的眼淚讀後感 篇9

讀後感 ,615字

憶昨昔,那場盛夏光年

斑駁的陽光碎片閃爍,和熙的輕風溫柔淺吟。

張開雙臂,站于田野的路口處,閉了眼,感受風的脈動。

已然是秋。

在秋日餘暉的溫暖包容下,腦海中閃過的,卻是那夏的痕跡,那場華麗,卻如這陽光一般,斑斑駁駁的盛夏光年。

當秋風緩緩掠過夏夜的上空,當金黃漸漸染上繁密的綠枝,當桂香悄然拂去夏蟬的聒噪,當我們站在這夏日的小巷裡不肯離去,誰知,深秋的金桂早已落了滿地。

始終依戀著這片夏的痕跡,只因為上面有你的身影,可驀然回首,愛麗絲的夢境終於破碎。身後,落了滿地的桂花,略透暗香。

昨日曆歷在目的情景如今早已遠去,亦如那場盛夏光年,華麗卻悽迷。

漫無目的地走,來到的,卻是你經常待的陰暗角落。

這裡有屬於你的那份淡然,爬山虎的濃綠仍未褪去,於是我知道,夏還未走遠,你的氣息仍徘徊於此。

秋日的風穿梭在我微微泛涼的指尖,這段路仍舊有你陪伴著我走。

我從陰暗中走出,迎向光明。身後,是那長滿青苔的方石,歲月的古老氣息,透過溼滑的青苔,緩緩地,瀰漫了我們走過的腳印。裡面,有你的背影,我的風景,及那份屬於夏的微醺。

當我們忍不住回望,不知能否看到,那曾爭先恐後地用相機記錄下的亭亭玉荷,也正駐足回頭,回想它開花的日子,憶昨昔,那場盛夏光年—

就是在那時,我們告別彼此,互道珍重,各自輾轉走天涯。

揮之不去的,卻是那年盛夏,斑駁樹影下的你,對我粲然一笑……

如今記錄下來的,卻是這斑斑駁駁的歲月,恰似你的背影,我的風景。

大象的主人讀後感 篇10

讀後感 ,715字

堅持與成功

媽媽給我買了一本書,書名叫《大象的主人》。一看名字,我心中就有疑問:大象的主人是誰?我很想知道答案,便迫不及待地看了起來。

我喜歡讓吕克,他是文中的主人公,故事主要是由他來敘述。讓。呂克從小生活在舅舅家,在他14歲的時候,爸爸寫了封信給他。信中說到:你已經長大了,需要有更多時間親近大自然,磨鍊自己的意志,提高自己的素質。於是,讓吕克開始了自己的非洲之旅。書中就是描繪他在非洲期間與同齡小夥伴相處的幾件趣事。我覺得讓吕克非常樂觀,也非常善良,捉住獵物也不忍心殺,常常把它們放了。

我還喜歡讓吕克的朋友弗法納。他生下來就被大自然賦予了神祕的力量,能與動物交流,預料動物所在地,是個很神奇的少年。弗法納這個傳奇少年勇敢堅強,腳上被毒針紮了只是忍痛用刀一挖,拔出鐵刺,再用子彈內的粉末燒了消毒,整個過程中他強忍著劇痛一聲也沒有吭!他還在朋友們的幫助下克服了一個又一個的困難,經歷了一個又一個的磨難,最終真正成為了“大象的主人”。 弗法納長大以後,因為禁獵區擴大範圍,村民們不可以再隨意狩獵,他又帶領巴卡利村民向東遷了五十公里,也帶走了象群,在那裡幸福、快樂地生活。他是一個多麼堅強,多麼富有責任心的人啊!

讀了這本書,讓我懂得了很多道理,且受益匪淺。首先我認識到大自然是人類與動物、植物共同的家園,人類不能因為自己的慾望和貪念,去破壞大自然,去殺害動物,去損害植物。另外我還明白了在生活中要真心地對待朋友和同學,朋友和同學有了困難一定要真誠地施以援手,一起去面對困難,解決困難。還有就是做任何事情都要向弗法納一樣有意志力,有恆心,有責任心,只要堅持下去,就能收穫成功。

自卑的大象 篇11

童話作文 ,505字

森林裡準備舉辦一場歌唱大賽,大家紛紛來報名參加比賽。小象花花也想參加,可是她知道自己的嗓子不好,去了不僅拿不到獎品,還是惹大家笑話!於是,小象花花不吃不喝,在家裡發愁。小象媽媽十分著急,小猴子,小松鼠,小山羊,小白兔聽到了這個訊息,不約而同地往小象家趕,希望能幫到她。

咚咚!咚咚!“誰呀?”小象媽媽問。“是我們。”朋友們齊聲答道。“進來吧,快進來!孩子們。”小象媽媽迫不及待地請朋友們進來。然後開啟小象花花的房門,輕聲說:“你看,誰來了?”花花轉過身驚訝地看到,進來的都是自己的小夥伴,臉漲得通紅。機靈的小猴子聰聰急忙說:“大家來看你了,我們知道你一直很自卑,怕大家笑話你。其實不怕的,你雖然嗓子不好,但是有勇氣去唱,已經是對大家很大的鼓勵了,更何況你唱得也不賴!鼓起勇氣,去報名吧!”“是啊!是啊!去報名吧……”大家急忙附和道。小象花花點點頭,不斷地謝謝大家!

沒過幾天,小象花花去比賽,取得了三等獎的好成績,獎品是能夠做房子的木頭,希望小象花花能像樹木那樣有用。

小猴子,小松鼠,小山羊,小白兔陪小象花花帶著木頭高興地走回家!晚上,小象花花感到有朋友的鼓勵和支援,才會讓她取得這樣的成績,感動地睡不著覺!

神奇的大象 篇12

國小四年級作文 ,1004字

泰國之旅最讓我難忘和驚歎的就是看似笨重的大象其實非常聰明、靈活。

在風景宜人的普吉島,我們期待已久的“叢林騎大象”開始了。五頭大象搖頭晃腦,步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃,趁象夫不注意,總是一邊走,一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活,可以捲起任何東西往嘴裡送。吃完後,大象把頭往一棵樹上直蹭。看樣子,這個大傢伙是頭皮癢啊!趁著這個機會,我看到旁邊的一頭大象不知從什麼地方弄來一根棍子。大象用鼻子卷著棍子,津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的,就像我們人類用的棉籤頭一樣。嘿,這傢伙還真會挑選。兩隻大象把自己弄舒服了,才心滿意足懶洋洋地繼續“開路”了!

突然,我聽到了“砰砰”的響聲,定睛一看,原來是前面的一頭大象卷著一叢大草,把草根上的泥團正往地上摔。見沒摔乾淨,又抬起右腿往腿上摔。最後,這隻大象竟然用腳踩住泥團,用鼻子卷著青草,只聽到“咔嚓”一聲,嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開始享用自己的“戰利品”!

更讓我讚歎不已的是大象居然會畫畫。“大象作畫”表演開始了,四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場“亮相”了,彷彿“胸有成竹”一般。它們分別在表演場的四個方向停住了腳步,屈起一條腿向觀眾行禮,在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫筆,就像一位位經驗豐富的老畫家一樣。每一次舉起畫筆總會在潔白的畫布前沉思一會兒,彷彿在認真地構思。十幾分鍾後,象夫們舉起了三幅畫。只見一幅畫著優雅的鬱金香;一幅畫著蒼勁的松樹;還有一幅竟是大象的“自畫像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閒地摔著鼻子和尾巴,好像也在享受自己成功的喜悅!表演場上還有最後一頭小象正在慢條斯理,按部就班的完成自己的大作,熱鬧的氣氛絲毫沒有影響小象的創作。不一會兒,小象的作品就“出爐”了。原來,“壓軸戲”在後頭呢!年齡最小的小象居然畫了一幅層次最豐富的“鉅作”呢!你看,濃淡相宜的遠山;藍藍的天空上掛著朵朵白雲;一棵古樹伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚歎聲、照相機的“咔嚓”聲匯成了歡樂的海洋。不信,當你親臨清邁“美莎大象營”時,一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢!

大象是泰國的國寶。就像清邁導遊“皮皮楊”所說的一樣,大象是泰國人民的最愛。第一代大象是戰場上的“勇士”;第二代大象是森林裡搬運木頭的“大力士”;第三代大象是泰國旅遊業的“排頭兵”。

再見了,神奇的大象。期待著下一次與你們再見!

威武的大象 篇13

國小四年級作文 ,474字

暑假的時候,爸爸媽媽帶我去重慶動物園看大象。我心裡特別高興。

我們一進動物園,就直奔大象的地方,看到大象。大象的頭圓圓的,像個大西瓜;耳朵像兩把鐵扇公主的芭蕉扇;鼻子又粗又長,像一根水管;牙齒又尖又長,像兩把銳利的劍;身體像一堵牆;四肢粗粗的,像四根柱子;尾巴又細又長,像一根繩子。多麼威武的大象啊!

大象不但威武,而且還會做很多事情;

大象會吸水,它先走到水桶前,再用力吸水,接著把鼻子拿開,然後用力噴出水花給汽車洗澡。有時它還會調皮地給自己洗個澡呢!大象還會扛木頭、摘香蕉……。大象真能幹呀!我和爸爸看了都使勁為它鼓掌。其他的觀眾也為它拍手叫好。

接下來,大象還表演了吹口琴。它先拿起口琴,再一口氣接著使勁吹,然後吹出了美妙的曲子。我和爸爸、媽媽都紛紛讚揚它,說它真棒。觀眾有的說它像個音樂家;有的說它真歷害;有的說也想像它一樣學吹口琴。

大象還演出了搖鈴鐺、登球、敬禮……。

我喜歡大象,喜歡它像芭蕉扇的耳朵;喜歡它又長又粗的鼻子;喜歡它像牆一樣的身體;更喜歡它會表演,會做事。

離開的時候,我對大象說:“大象,我真捨不得你,我還會再來的”。

大象的房子 篇14

童話作文 ,253字

大象一直想有一座房子。有一天,它去借馬的房子,馬說:“不行!”可是大象非要進去,只見大象一進去,房子就倒了。

又有一天,大象又去借松鼠的洞,可是大象怎麼也鑽不進去。大象又走了。

大象想:“為什麼其他小動物的家都不適合我呢?”小猴子聽了,說:“大象爺爺,您怎麼能借別人的房子呢?可以自己造啊!”

大象聽了,臉紅了,就去找夥伴們了。

第二天,它和夥伴們一起去造房子了。

他們先搬了幾堆木頭,又找了一盆樹脂,當做水泥。它們又找了很多石頭。要開工了。有一頭大象去擺木頭,又有幾頭去和泥巴,他們齊心合力,終於造好了!

聰明的大象 篇15

國小五年級作文 ,780字

鱷魚在水裡稱霸,老虎在岸上稱王。動物們被它們弄得雞犬不寧,最受不了的當然是既喜歡在水裡又經常在岸上走動的大象了。大象到水裡洗澡,常受鱷魚的欺負,還被鱷魚罵:“傻大個兒,這裡是我的地盤!”大象在岸上休息時,老虎也會出來耀武揚威:“滾開,白痴!這是本大王的管轄區,由不得你在這裡撒野!”

大象一直想找機會教訓教訓鱷魚和老虎。可在水裡不是鱷魚的對手,在岸上也鬥不過老虎。大象的心思,不知怎麼的傳到了鱷魚的耳裡,鱷魚怒氣衝衝地找到大象,凶狠地叫道:“傻大個兒,聽說你要和我較量?哼,我在水裡從來沒有遇到對手哩!自不量力的傢伙!”說著,它張開血盆大口,惡狠狠地撲過來。

鱷魚的話正好提醒了大象:對,我不能在水裡和它決鬥,不然我是自尋死路。上岸去,看它還能逞什麼威風!大象躲過鱷魚的血盆大口,邊給鱷魚做鬼臉,邊說:“來呀,你就抓不到我,抓不到我!”鱷魚被激怒了,氣得眼珠都快掉出來了。它拍打著尾巴,朝大象猛撲過去。大象邊喊邊退,鱷魚不知不覺就追到了岸上。在岸上,鱷魚就不能像在水裡一樣靈活了,速度也明顯減慢了許多,剛才的那股凶狠勁兒也洩了一半,趴在地上,直喘氣。大象看準了時機,猛地提起腿重重地砸向鱷魚,鱷魚來不及躲閃,背上的骨頭就被打斷了,慘叫一聲,動彈不得。

這時,大象正好擋住了老虎的路,老虎勃然大怒:“白痴,竟敢擋本大王的道,不要命了?”老虎不由分說向大象撲去。大象有了戰勝鱷魚的經驗,不敢硬拼,邊打邊把老虎往水裡引。老虎求勝心切,打著打著,就到了水邊。一到水裡,大象又想引老虎到水深的地方去。老虎急於想教訓大象,猛地一跳,這時大象用鼻子在空中使勁一甩,正好打在老虎的身上,老虎“啊—”地一聲慘叫,被重重地拋到了岸上。

從此,鱷魚躲藏在深水中,不敢輕易露出水面稱霸了;老虎跑進森林,也不敢再耀武揚威地稱王了。動物們十分開心,將大象尊稱為“水陸將軍!”。

大象 篇16

國小一年級作文 ,382字

Hi,大家好,我是大象,我可以自豪地說,我們家族是目前陸地上最大的哺乳動物。

我的樣子很奇特。從側面看,我的身體就像一堵高大的牆,幾個成年人搭起來才能爬到我的背上。我的大耳朵像扇子一樣,如果你站在我身旁,我扇扇耳朵時,你會感覺到陣陣涼風。我的鼻子很長,兩個小朋友在上面玩滑滑梯絕對不成問題。走路的時候,鼻子一甩一甩,“帥”吧?吃東西的時候,我用鼻子捲起來把美味送到嘴裡,“贊”吧;洗澡的時候,鼻子就是天然的花灑,“酷”吧?我的大腿如4根大柱子般支撐住我的身體,別看它很粗,卻很靈活,信不信我還會踢足球呢。我們臉上有擴音脂肪,用人類聽不到的次聲波來交流,就算很遠的距離也可以傳遞訊息呢。我身體上最珍貴的部分是又白又尖的象牙,它是我們大象家族尊貴的象徵,每當遇到敵人,象牙可以用來保護自己,可是人類卻總想搶奪,我太難過了!

希望人類能和我成為好朋友,再也不來傷害我啦!

我在泰國騎大象 篇17

國小四年級作文 ,661字

今年暑假,爸爸媽媽帶我去泰國旅遊,這次旅行讓我印象最深刻的就是騎大象。

那天一大早,我們就興沖沖地來到了大象營地。放眼望去,好多好多的大象排著隊等待著遊客。爸爸買了兩把香蕉,準備等會慰勞大象。馱我們的大象終於慢慢吞吞地走了過來,它的背上用粗繩子綁了一個木椅子,我懷著激動的心情,小心翼翼地坐在椅子中間,爸爸媽媽坐在兩邊。而馴象員則坐在光滑滑的象頭上,神情自若。

大象開始在崎嶇的山路上走起來。我們坐在椅子上,隨著它上上下下、搖搖晃晃,我抓緊媽媽,生怕摔下來。可是看馴象員,不扶任何東西,卻輕鬆自如。

走了一段,大象就停了下來,自動把鼻子伸到後面,它這是在向我們要吃的。我拿了一根香蕉放在它的鼻子上,只見它把香蕉捲起來放進嘴裡,津津有味地吃起來,連香蕉皮都不吐。一根、兩根、三根、四根……還真能吃,這要吃多少才能飽呀!這時,馴象員輕輕摸了一下象頭,大象就不吃香蕉了,又繼續前進。

不一會兒,大象又停了下來,我們正準備餵它吃香蕉時,又來了一頭大象和我們碰面了。那隻大象伸出長長的鼻子來搶香蕉。爸爸和它“奮戰”了幾秒鐘,結果可想而知,大象勝利了。它立刻把“戰利品”連同塑料袋都吃了,好像餓了三天三夜,真是個“強盜”。再看我們的這頭大象,還伸著鼻子等我們給它喂香蕉呢,渾然不知食物已經被搶走了,真是個呆子。媽媽只好拍拍它說:“沒有香蕉了,被搶了。”大象好像聽懂了媽媽的話,乖乖地把鼻子伸走了,又繼續前進。

我想:大象也是有性格的,剛才那頭大象就是急性子,很霸道,而我們這頭大象就比較溫順。

騎大象真是太有趣了,至今還讓我回味無窮!

清邁之行遊記一一一參觀大象營 篇18

國小六年級作文 ,1086字

蒲扇似的耳朵,白玉似的牙,鞭子似的尾巴,房子似的身子—這就是大象。

在泰國,大象是權力的象徵。他們性情溫順,十分討人喜歡,古時候泰國人還騎大象打仗呢!

“哇!好大!”剛來到大象營的我不禁叫道。這時迎面走來一頭兩米多高的大象,它不停地扇動著巨大的耳朵,每走一步好像地面都在震動,還不時伸出長長的鼻子向我們討食,樣子可愛極了。

開始騎大象了,我緩緩地伸出腳,踩在大象那粗糙而又堅實的後背上,顫顫微微地坐到座椅上。我緊緊地抓住繩子,生怕一不留神就會掉下去,大象開始走動了。只見訓象師一會兒用指揮棒一樣的東西輕輕點大象的脖子,一會兒又用手拎拎大象的耳朵,一會兒又愛撫地摸摸大象的頭,就像對待自己的家庭成員一樣。突然這頭大象小跑了起來,在一片樹林前停了下來,伸出長長的鼻子擼下一串樹葉放到嘴裡,津津有味地嚼了起來,看起來活脫脫就是個吃貨。我想:象鼻就像一隻靈活的手,它讓大象既能舉起幾百斤的木材,也能撿起一根繡花針吧!這時,大象邁著有些笨重的步伐在河裡行走,它好像有些生氣,走路又快又不穩,我都快掉下去了。不過,我可不想和這個大塊頭一起洗澡。走了許久,終於來到了終點,我立刻去買了些香蕉和甘蔗,準備犒勞一下它們。

來到喂大象的地方,只見一頭頭大象伸長了鼻子,爭先恐後地搶食。我伸出手,一隻長長的象鼻便將我手中的甘蔗搶了過去,放進嘴裡品嚐了起來。這時,又一隻大象不請自來地向我討食,我給了它一根香蕉,它用長鼻子一卷塞到嘴裡了。但是它很貪心,剛吃完又把鼻子伸向我,我又給了它一根,它這才滿意地走開了。過了一會兒,一頭小象來了,我立刻跑過去給了它一根香蕉,可它收下後卻一甩鼻子,把香蕉扔了,朝著我手上甘蔗看,我給了它一根甘蔗,它心滿意足地離開了。呵!原來大象跟我們一樣也挑食啊!

突然,我的耳邊突然響起了一陣水聲,我循聲望去,只見一群小朋友圍著一頭小象在給它洗澡呢。我拿起一個水瓢加入了他們,小象舒服地躺在河裡,大家都向它潑水,它不停地發出滿意的哼哼聲,好像很享受的樣子。這時,小象頑皮地舉起鼻子吸了很多水,向天空噴了起來,因為我離它比較近,差點兒就被澆成落湯雞。小象見惡作劇成功,好像很開心,更加肆無忌憚的噴起水來,象鼻像個巨大的花灑,把大家都澆溼了。

我有一個驚喜的發現,每次大象洗完澡後,都會用鼻子吸一些細沙噴在身上,起初我還以為是它們調皮,我心想:怎麼剛洗完澡就又弄髒了呢?後來象夫告訴我們說,它們往自己身上噴沙子就像我們洗完澡後會塗點爽身粉一樣,既涼快又可以防蚊蟲叮咬。還真有趣!

泰國人認為大象是最有靈性的動物,所以他們都非常喜歡大象,也難怪泰國會被稱為大象之邦。

有趣的大象表演 篇19

國小二年級作文 ,376字

星期天早上7:30分,我們小記者們要一起去長沙動物園和橘子洲採訪。

到了長沙動物園,老師先帶我們去看大象表演,到了大象區,我看見有四頭大象走了出來,還有四個人騎在大象的背上。第一個節目開始了,他們請來了一個叔叔,然後那個叔叔坐在大象長長的象牙上,讓大象走了幾步,就把他放下來。有一個節目是大象踢足球,還有個節目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長長的鼻子把球捲起來。我很擔心那個球會滾下來,但是大象用它那有力的鼻子緊緊地捲住了球,然後立起兩隻前腿,把球穩穩地投進了籃筐,那一刻,四周響起了熱烈的掌聲,和吶喊聲,真是太精彩了。

之後,我們又坐車去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動物。看完動物後,我們又來到了橘子洲,看到了橘子樹上金燦燦的橘子,非常惹人喜愛。

不知不覺,天色已晚,我們踏上了回家的歸途,這是我上學以來最愉快的一天,也是最難忘的一天。

有趣的大象表演 篇20

國小四年級作文 ,454字

星期天上午,我們小記者組團坐車去長沙生態動物園參觀,在那兒,我們欣賞了有趣的大象表演。

汽車啟動後,我們就在車上唱起了優美動聽的歌曲,大家都很興奮,希望能早點看到各種動物。不到九點,我們就來到了動物園,老師帶我們首先來到大象表演區,剛找好位子坐下,四頭活潑可愛的大象就出場了。這時,主持人說:“這四頭大象是要向你們祝福呢!”接著,第一頭大象往前走去,兩腿伸直,頭向腿靠去,像給我們敬禮問好,緊接著,第二頭、第三頭、第四頭也如出一轍,都向我們問候呢!在大象表演區內,我最喜歡大象走平衡木:一頭大象出場了,它先走上樓梯,用鼻子敲打著平衡木,好像是中測量平衡木的牢固性,看是否能夠承受它的千金之軀,過了一會兒,大象小心翼翼地走上平衡木,慢慢地向平衡木的另一端走去,快走到時,它突然來了個180°大轉彎,足足把我們都嚇到了,儘管有些慢悠悠,它還是比較麻利地轉過頭來了,頃刻間,觀眾的掌聲熱烈地響了起來。

我看得入迷了,真捨不得離開這些可愛的大象,心想:又高又大又壯的大象能表演出如此精彩又高難度的動作,真讓人驚歎啊!