大自然的奇妙相關作文20篇

大自然的奇妙篇1

國小五年級作文 ,532字

大自然真是奇妙啊，有落霞與孤鶩齊飛的韻致，也有清明時節的典雅，還有霜葉紅於二月花的美麗……其中，我最喜歡那雨的高貴。

這一天，天色暗淡。空氣中，瀰漫著一股淡談的潮溼。沉默，無盡的沉默，這是暴風雨來之前的寧靜。

有那麼一刻，我覺得這雨並不會下下來。但隨之而來的，是響徹雲霄的一聲巨啼“轟～轟”。緊隨著雷聲的，是那刺眼的閃電，一下，兩下，三下……晃得我睜不開眼。起初，只是微微的風，而現在成了巨大的風；起初，只是毛毛細雨，而現在的天，就像缺了口似的，如瀑布般的水在嘩嘩的下著；起初，人都嘻哈打鬧的在街上行走著，而現在街上已完全看不到人的身影了……

此時的街上，已經匯聚成了一條一條的小河。我擔心雨再這樣下下去，我們生活的城市會不會變成一片汪洋。但這場暴風雨並沒有下多久。雨停了，這時天空中出現了一抹魚肚白，天空中雲也慢慢散了，天空又變得湛藍湛藍的了，一切又像沒發生過一樣。天空、世界、萬物又全都恢復了平靜，天空中出現了赤橙黃綠青藍紫的彩虹橋，就像是從間通往仙境一樣。

大自然真是神奇呀，一會可以晴空萬里，一會也可以烏雲密佈，一會還可以大雨交加。我愛大自然。

我與大自然的奇妙相遇篇2

國小五年級作文 ,514字

大自然是我們的母親，她是美好的，也是神奇著。她有著美麗的容顏，也有著不可違抗的力量。

我漫步在小山坡上，呼吸著新鮮的空氣，微風吹過樹林，發出“呼啦啦”的聲音，就像樹木在向微風行禮。在這裡，沒有城市的喧鬧，有的是村莊的寧靜、祥和。我覺得我是他們中的一員，這一刻我就是自然中的一份子，自然便是我們共同的母親。

一棵蒼天大樹獨秀於林，我不由得走了過去，哦，它何時這麼大這麼粗了？撫摸著它的紋路，感受著它的脈絡，我仰起頭，好像看見她正向我微笑。我看到了母親的影子，它那蒼勁有力的枝幹為我遮擋夏日的毒辣，這裡是一片世外桃源！

我繼續向樹林的深處走去，一汨小溪流向山腳，溪水流過的地方竟有野花片！陽光透過樹葉落到野花上，就像母親在撫摸著女兒的臉蛋，甚是好看。

樹冠上站著一群小麻雀，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在談論著我這個不速之客。它們黑溜溜的眼眸好奇地盯著我，我不由自主地伸出一隻手，竟有一隻麻雀落了下來。在城市裡就算你手中有穀物，它們也不會下來的，只要人一來就“忽啦啦”地飛走了。

太陽漸漸西沉，我知道，我該回家了，我向著樹林揮揮手，真捨不得離開這世外桃源！

大自然的奇妙篇3

國小五年級作文 ,666字

大自然千奇百怪，時而怒氣沖天，時而喜笑顏開，時而狂風怒號，時而風平浪靜。

今天，我去體驗大自然的奇妙。大自然如同一個頑皮的小姑娘，給四季的葉子染上了顏色。春天時，她看到蝴蝶、蜜蜂在空中飛舞，解凍的河水嘩啦啦流向遠方，於是就給樹葉染成了綠色；夏天，熾熱的陽光烤著大地，樹葉還是以往的嫩綠色，陽光從樹縫間透了下來，她就把樹葉染成了深綠色；秋天的葉子都落了下來，她就把樹葉染成了黃色；而冬天，北風如刀般划著人們的臉頰，大自然姑娘生病了，所以冬天的樹葉都沒有了。

如今，我拿起收集起來的春、夏、秋、冬的葉子，發現它們不僅顏色不同，連葉片上的葉脈也不相同。走進森林，還能聽見蟬鳴、鳥叫，頓已感覺身處於奇境般，彷彿來到另一個世界。杜鵑鳥歡快地唱著歌，樹叢裡不時傳來了呦呦鹿鳴，我悄悄扒開樹叢，一個全新的生命又誕生在人間，母鹿用慈祥的目光端詳著小鹿。還時不時的用舌頭舔著小鹿。

天空中，漸漸飄下濛濛細雨。我向前望去，遠遠的小河與天空相接，河邊不時有幾個身影低頭喝水。微風輕輕拂過，遠處的牛羊在低頭吃草。不禁令我想起北朝民歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我完全陶醉於大自然的景象中。

向森林深處走去，一個瀑布從幾十丈的巖壁上飛瀉下來。“香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。”雖沒有香爐瀑布那般壯觀，但也讓我驚歎不已。我漸漸走入山谷，淌過小溪，穿過樹叢。夕陽已經西下，映得山石紅彤彤。遠處，不時可以看見鳥兒的身影。

果真，大自然的奇妙不可理喻。“綠水青山就是金山銀山”。

大自然中奇妙的聲音篇4

國小五年級作文 ,850字

在森林深處，住著一群活潑可愛的小動物。它們生活在一個寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。

有一天，老虎大王大發雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現在開始，舉行一個比賽：去找一些動聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最後的勝者，獎勵鳳凰的羽毛。”誰都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動物找來了咀嚼時發出的聲音；也有的動物找來了走路時發出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的慾望。隨著比賽截止的時間越來越近，小動物們的心情也越來越緊張。

一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當它沉思該找什麼樣的聲音給老虎聽的時候。忽然烏雲密佈，雲兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶湧。狂風“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經不起狂風的考驗，被吹得東倒西歪。地上的小動物們也不得不用手擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。正跑在路上的一隻大獅子也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹雲霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風嚇得趕往遠處屋子裡跑。

不一會兒，雨漸漸小了，細細地斜斜地撒在草地上。小草又恢復了生機，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水裡歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀髮，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。

“呼呼”一陣風吹來，像一個溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目。“這大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經泛起了一個甜蜜的微笑。

到了宣佈結果的那天，小動物們都來了。“各位親愛的小動物們，我讓你們這樣做並非真的讓你們去滿足我的慾望，而是我想借這個機會讓大家都明白一個道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實至名歸！”

大自然的奇思妙想篇5

國小四年級作文 ,643字

農田裡，有白蟻，果園裡，有害蟲。自古以來，這些害蟲是無法消滅掉。可是，我相信，沒有我們做不到，只有我們想不到，所以這些害蟲類遲早會被我們消滅的。如果，科學家們早些發現啄木鳥和食蟻獸的特性，也許現在就不需要殺蟲劑了。

我想你們不禁要問：“如果早些發現它們的特性，那會有什麼改變呢？”嗯，這個問題問得好。請你們聽我細細道來。

啄木鳥的特性是捉害蟲，而食蟻獸的特性是吃螞蟻。大家有沒有想過，把它們的特性結合在一起，害蟲和白蟻的問題不就解決了嗎？我想發明一種機器人，它有三個按鈕和兩個探測器，還有一個容納害蟲和白蟻的能量轉化器組成。我想你們又要問：由這麼點兒主要配件而組成的機器人，能有什麼作用呢？哎呀！它的作用非常非常的多呢！別小看了這兩個探測器，它們一個負責搜查果樹裡的害蟲，一個負責搜查農田裡的白蟻。當搜查到害蟲時，就按下紅色按鈕，會伸出一個類似啄木鳥的觜巴的一個小吸蟲器，當它確定了害蟲的位置時，便會用前面尖尖的頭把那個位置啄出一個小洞，再把吸蟲的東西伸進去，把蟲子吸到能量轉化器裡，轉化成能量以供機器人運轉。

當探測器找到白蟻時，按下藍色按鈕，便會伸出一個類似食蟻獸觜的鋼管，把白蟻吸進能量轉化器。這樣就不怕機器人沒電了，轉化器會把它們轉變成能量。這時，你們可能會問：那第三個按鈕是幹什麼的呢？。

第三個按鈕只要一按，一個顯微鏡就出現在眼前，那是因為怕有些害蟲和白蟻太小，探測器感覺不到，這時可以通過顯微鏡探測。

只有想不到，沒有做不到，我立誓，一定要發明這種機器人為農民伯伯們造福！

大自然真奇妙篇6

國小四年級作文 ,485字

自然界有很多奇妙的植物，比如蘑菇。

蘑菇有很多種，它們形狀各異，顏色也各不相同。

我見過一些不同形狀的蘑菇，有的圓圓的，像球一樣；有的脖頸又粗又大；有的平平的，感覺如果跳上去就會立刻把你彈起來……

蘑菇的顏色也各不相同，有的蘑菇紅紅的，上面有大大小小的白色斑點；有的是灰白色的；還有的是白白的，像千年不化的雪花……

昨天我們去吃了蘑菇宴，店家有許多種蘑菇可以選擇，我們選擇了五種。其中有兩種給我留下了深刻的印象，一種是猴頭菇，這種蘑菇毛毛茸茸的，看上去跟一隻猴子及其相似，也正是因為它的模樣長得像猴子的腦袋而得名。還有一種蘑菇叫牛肝菌，牛肝菌的形狀像一個倒過來小傘。

我舀了一勺蘑菇在我的餐盤裡，其中一個蘑菇像一朵喇叭花倒扣在盤子裡，我想要吃掉它，用筷子去夾，卻意外地發現我把盤子也帶起來了。

我很奇怪，又試了一次，盤子又起來了。我摁住餐盤，用牙咬住蘑菇把兒往起叼，蘑菇像吸盤一樣，穩穩地把盤子吸住。

我放棄夾蘑菇的莖部，又嘗試用筷子夾吸在盤子上的菌蓋部分，太滑了，第一次沒夾起來。又試，終於夾起來了。

蘑菇竟然像吸盤一樣，可以吸住小碟子，真有趣。

大自然的植物真奇妙！

大自然真奇妙篇7

國小四年級作文 ,627字

大自然就像一本看不完的書，任我們在書海中遨遊。科學家觀察大頭鯨的體型，造出了開得更快的船；探尋蝙蝠為什麼能在夜間暢通無阻地飛行，發明了雷達；從狗鼻子上得到靈感，發明了電子鼻；通過觀察青蛙，研製出了電子蛙眼……

說起蒼蠅，大家都會皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的傢伙飛來飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無處不在，傳播細菌，引發疾病。每次我都想把它一拍了之，有時，蒼蠅停在面前，我打算從後面進攻，眼看著要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時，我拿起電蚊拍幫忙，無論動作多麼輕，它都能輕輕鬆鬆地逃脫我的手掌心。這是為什麼呢？蒼蠅的後面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險？這些問題一直困擾著我，我懷著好奇心去問媽媽，媽媽笑著說：“自己想一想吧，它跟一種動物有相似之處。”

這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我帶到家裡，找出一些圖片讓我仔細觀察，認真比對，一番查詢之後，我發現蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來，蒼蠅看東西並不是靠轉動眼球來觀察。蠅眼表面是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，就會發現它的一個眼睛是由3000多隻小眼組成，一雙蠅眼就有6000多隻小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做複眼。這結果可把我驚呆了！雖然這複眼讓我們望著蒼蠅“橫行霸道”無計可施，但是科學家受到啟發，研製出了蠅眼透鏡，安裝在照相機上，解析度很高，在科學研究和軍事上都有著特殊的作用。

大自然真奇妙，我以後要多走進大自然。

大自然的美妙聲音篇8

國小三年級作文 ,440字

大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來聆聽一下大自然的聲音吧！

“滴答滴答”春雨像蠶絲那麼柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發出“呱呱”的聲音，好像在讚歎這雨下的很是時候。“轟隆隆”雷聲響了起來，小鳥嚇得“哦哦”叫了起來，許多聲音結合在一起，好像一支純天然樂隊在演奏一樣。

“嘩嘩”小河在夏日陽光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時不時發出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂一樣。

秋天到了，樹上已紅紅透的葉子紛紛掉落下來，小貓走在掉落下來的、紅彤彤的樹葉上，發出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的環境下寫出《楓橋夜話》這首詩的吧！

一場雪下了下來，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發出“沙沙”的聲響。

就讓我們一起聆聽大自然發出的美妙聲音吧！

大自然的奧妙篇9

國小五年級作文 ,535字

大自然的奧妙在於它那無窮無盡的魅力。春，萬物復甦，鮮花盛開；夏，驕陽似火，綠樹成蔭；秋，涼風習習，碩果累累；冬，鵝毛大雪，寒風刺骨。大自然的魅力就在於陪襯它的那些花草樹木，春之梨花，夏之荷花，秋之菊花，冬之寒梅。這，不正是大自然美的體現？

想起小區里美麗的矮灌木，它們雖矮小卻生機勃勃。我仔細地觀察它們，有一種發明在我腦中一閃而過。此機械研出之後，必定能減輕農民伯伯的負擔。我認為，可以用齒輪，滑輪以及大量的機械組合來完成。將灌木叢連根拔出，儘量不損壞根部，在根部末尾裝上大量機械，然後把一個鋼化玻璃做的大缸放進去，並把機械埋進去封頂，就大功告成了。這個是怎麼使用呢？它的路徑四通八達，可以貫穿整個田野。在路徑點上，會有機械臂豎立起來。機械臂可以用來做澆水、鋤草、耕地等農活，用途廣泛。

大自然中動物也是不可或缺的一員。它們或靈巧可愛，或凶猛如龍，或美麗動人。它們維持了大自然的生物鏈。許多動物也值得我們去研究。科學家們已經觀察到很多現象並實現了具體的應用，比如根據蛙眼的特點發明瞭電子蛙眼，比如根據蝙蝠的特性發明瞭雷達。我也經常興致勃勃地進行天馬行空的想象，比如說，一隻螞蟻為什麼力氣這麼大？我們可不可以根據來發明一種東西？

大自然帶給了我們無窮的樂趣，我熱愛大自然。

大自然真奇妙篇10

國小四年級作文 ,581字

神奇的大自然，日月星辰、高山流水、花鳥蟲魚、千姿百態、鬼斧神工。大自然裡有許多千奇百怪的事情，讓我們琢磨不透，可是要數最怪的事，就數今天發生的事最奇怪了。

今天放學，我回到家寫作業。突然，我家的狗“丁丁”跑了過來，眼睛直直地看著我桌上的那盆草。我覺得好奇，於是扔了一根給丁丁，丁丁平時動作不快，可是現在只見它一個飛躍，那根草就在丁丁的狗嘴裡了。我大叫：“丁丁，這是草，不是骨頭，你餓出毛病了嗎？”丁丁吃完了一根覺得不夠，於是還向我要，它不斷衝我搖尾巴、吐舌頭。見到我不給，它就開始跟我搶了。

丁丁伸出兩隻前爪，衝上書桌，扒著那盆草，歪著頭就想咬那盆草。我吃了一驚：丁丁怎麼這麼愛吃草了？丁丁可是狗啊！怎麼會吃草呢！丁丁趁我發呆的時候，一爪子搶過我的“心肝寶貝”，蹲在地上大口大口地吃了起來。我約半分鐘才清醒過來，再看看我的“心肝寶貝”，已經被丁丁吃得只剩下土了，連根都不剩

“啪”的一聲響！什麼東西？丁丁呢？我有一股不好的感覺，莫非？啊！丁丁！我的花！我的草！我的花盆！眼前一切讓我絕望。我的眼前只剩下一堆沙土和一個破花盆，丁丁也不知去向了。

老媽也趕來了，看著這一切，她分析說：“應該是我們家丁丁長期吃肉，肉裡沒有植物維生素，比如維他命C和其他礦物質，還有葉青素等，會讓丁丁不消化，所以它才吃草的。”

啊！原來是這樣啊。我又明白了科學的一個知識！大自然真神奇。

大自然的奇蹟篇11

國小五年級作文 ,894字

我去過湖面波光粼粼的西湖，去過風景優美的廈門，也去過海面波濤洶湧的三亞，但是，對於我印象最深的，還是我去桂林的那段暑期時光。

俗活說的好：“桂林山水甲天下。”早晨，我帶著一顆愉悅之心到了桂林著名的景點：象鼻山。只見一座高大挺秀的山聳立在湖邊，山腳下有一個大空洞，正如湖面上倒映出的空洞成為了一個完美的‘’象鼻‘’；哦，怪不得叫做象鼻山啊！

山水嘛，在桂林是無處不有的。中午，我又到了象鼻山附近的羊角山。所謂羊角山，就是山形總的連起來像一個雄壯的羊角，它可壯觀了！高大的山形，好像只要仔細看，一隻精神飽滿的公山羊正高高聳立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角啊！再加上桂林那碧綠，清，如同鏡面的水面映襯下，那羊角好想活了似的：尖銳的羊角高高聳立在湖面上，真是一個奇觀啊，明明是大自然，也能創造出那麼美好的奇蹟！

在桂林，中午非常的熱，這時，媽媽給我遞來了一隻棒冰。那甘甜，冰爽的棒冰暖暖的圍繞著我的心田，啊！這就是母親的愛啊！

下午，我又去了桂林的拇指山。拇指山的山形可像一個正在微微翹起的大拇指呢！正像在讚許大自然創造它的努力而為它翹起一個大“拇指”。哈哈，可真有趣呢！

隨後，我去了桂林特為著名的山——九馬畫山。哦，說起這座山，她都名字可是我們中國偉大創始人周總理起的呢！當年，周總理恰好經過這座山，大概總理覺得這座山像數只馬連線起來的山，於是周總理又數出它有九隻馬，這座‘’馬山‘’又同時像一幅畫，總理就把它命名為‘’九馬畫山‘’。有了今天這座山，還不是我們大自然創造出的奇蹟！藍天，白雲，微風，山這四個元素結合在一起，成了一幅又一幅的美麗，純天然的畫卷！

啊，真不愧是“桂林山水甲天下”，果真是舉世聞名的啊！山，水使這座小城變得美麗，富饒起來！哦，這還不是我們大自然的功勞！大自然，謝謝你，給我們人類一個又一個驚喜，你為我們付出了那麼多，謝謝你！

大自然的奇蹟篇12

國小三年級作文 ,560字

早晨，我和哥哥來到了花園裡，花園裡的花，有紅的，有黃的，有藍的，真美麗。

風兒吹著樹葉，發出了“沙沙”的聲音，和平常聽的風聲完全不一樣。小鳥站在樹枝上，唱著美妙的歌。

我把草叢扒開，看見了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢裡，只見一群小螞蟻過來了。奇怪，怎麼會有一群小螞蟻過來呢？哥哥說：“螞蟻的觸角像電話一樣，可以把一群小螞蟻叫過來，一起扛著食物走。”

我又看見了小蜜蜂，快樂的飛舞著到花朵上採蜜。我問：“小蜜蜂為什麼要採蜜呢？”

哥哥告訴我：“小蜜蜂，採蜜是為了過冬就要吃蜂蜜，不然會餓死的。”

我又看見了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來飛去。“為什麼蜻蜓不怕水呢？”哥哥說：“蜻蜓本來就在水裡生活。”我還看見了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什麼蝴蝶會飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對大翅膀，所以蝴蝶會飛。”

我又看見了池塘裡小青蛙在游泳：“為什麼青蛙會游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進化成的，所以青蛙會游泳。”

啊，大自然的奇蹟可真多！

大自然的奇事篇13

國小六年級作文 ,590字

有一次，媽媽從水果店裡買了幾根香蕉和一袋梨，吃了一些後，我把沒吃完的梨和香蕉放在了一起。第二天，我去拿昨天的水果吃時，發現香蕉有的黑了，有的軟了，有的爛了，而梨卻完好無損。“媽媽，你快過來看！”我把剛才的現象一五一十地告訴了媽媽。“應該是香蕉，本來就不太好吧，走，我們去樓下再買幾個香蕉吧。”說完，我們便去水果店了。我和媽媽東挑西選，整整花二十分鐘，買了一袋回家。我想：這次的香蕉肯定不會爛。

第二天早晨，我一醒來就去看那袋香蕉了。可……香蕉那黃色的外衣上又多了黑點，我連忙叫媽媽來看。面對這個現象，我和媽媽百思不得其解，“去網上查查。”媽媽說道。我馬

上在網上查到了答案：這是水果之間相剋的現象，因為某些水果能釋放出無色無味的氣體——-乙烯。乙烯是水果的剋星，能使水果加速成熟老化。在水果裡面，梨是最大的“剋星”。它很容易釋放出乙烯，而且釋放的數量也比其他的水果多。所以，梨和其他水果和難相處。

經過這次事件，我知道了水果和水果之間也像人類一樣有“朋友”有“敵人”。這真是一種奇異的現象，大自然的奇事實在是太多了！

讓我們在生活中繼續發現“自然之奇”吧！

大自然真奇妙篇14

國小四年級作文 ,454字

有一天，我在小區門口前看見了一個蜘蛛網，我很想看看蜘蛛是怎樣吃食的，於是就懷著強烈的好奇心，捉來一隻小蝸牛。

我把小蝸牛放在蜘蛛網上，等了一會兒，一隻巨大凶惡的蜘蛛從一個洞裡出來了，像一個國王一樣，巡視著它的領地。突然，他發現了小蝸牛，它就吐出細細的絲來左一圈右一圈把蝸牛緊緊纏住了，然後撒手不管，又慢慢回到洞中。我好奇的想：蜘蛛怎麼又回去了？難道它生病了？我又繼續等，兩個多小時後，蜘蛛還是沒有出來，我有一些不耐煩了，於是就回家了。

第二天，我又來到了這個地方，發現蝸牛不見了，蝸牛殼卻在這裡，我奇怪極了：“怎麼蝸牛不見了，蝸牛殼咋完好無損地在這裡呢？我得弄清楚！”我馬上跑回家查資料。在查閱了浩如煙海的書後，我終於在《十萬個為什麼》中找到了答案：原來蜘蛛的嘴裡有一種毒液，它用絲纏住小動物時，毒液就進入了動物的身體，會把動物身體變成汁，然後從網上流到蜘蛛的洞裡，蜘蛛不需要動就可以飽吃一頓了。

我們的大自然真奇妙啊！我們世界一定還有許多的未解之謎，我以後一定要去破解這些謎團！

大自然的奧妙篇15

國小四年級作文 ,542字

無論春夏，還是秋冬；無論是在房前，還是在樹杆上，你都可以看到它的身影在跳動、勞作。它是誰呢？它就是蜘蛛。

一天，我在屋後的樹杆上又看到蜘蛛。只見它正在享受美食呢！隨後，一個疑問呈現在我的腦海中：蜘蛛是怎樣站在網上捕食而又不被網黏住呢？於是，我瞪大眼睛，認真觀察。我先觀察蜘蛛網。發現蜘蛛織的網含有兩種絲：一種是縱絲，一種是橫絲。縱絲是蜘蛛構築放射狀的骨架絲線，主要是專撐蜘蛛網結構的，強度大，但無黏性。而橫絲則是逆時針方向織造螺旋狀的絲線。我再仔細觀察，便發現橫絲上有水珠似的凸起，查閱資料，它們被稱為黏珠，其黏性可以讓誤入的昆蟲難以脫身。

我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，發現蜘蛛在網上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被碰上有黏性的橫絲。後來，我又發現蜘蛛網與地面都不是垂直的，蜘蛛帶有毛刺的腳，活動時腳按觸蜘蛛網，整個身體就會掛在蜘蛛網上而不會接觸到蜘蛛網，這也減少了被粘住的可能性。萬一蜘蛛碰上有黏性的橫絲時，蜘蛛便會分泌出一種油性物質，並將它塗抹到身上，尤其是腳，正是這種油性物質，使它即使碰到橫絲也不會被粘住。別看這蜘蛛笨笨的樣子，瞧，它沿著那根細長柔軟的絲爬行時，可比雜技演員走鋼絲還靈巧呢！

大千世界，無奇不有，只要善於發現，留心觀察，就能揭開大自然的奧妙，獲取知識。

大自然的奧妙篇16

國小四年級作文 ,720字

眾所周知，植物能吸收二氧化碳、甲醛等有害物質，釋放氧氣，是美化環境的“衛士”，是空氣的“淨化器”，可是植物是靠什麼吸收二氧化碳的呢？

那天，我看著家裡的綠蘿長得越來越茂盛，綠油油的葉子向四面八方伸展，密密層層，多麼有生命力啊！細長的莖向下垂著，十分好看。我暗自想著：綠蘿是怎樣為我家淨化空氣的呢？它有鼻子嗎？

我十分不解，便去問媽媽：“媽媽，媽媽，植物也和我們人一樣，有鼻子嗎？”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了，說：“這孩子，一天問些稀奇古怪的問題，植物哪有鼻子！”媽媽的回答讓我不滿意。我決定自己親手做一個實驗。

於是，我找來媽媽的護手霜，選一片又大又綠的綠蘿葉子，在葉子的正面、反面塗上嚴嚴實實的、厚厚的護手霜，期待著實驗結果。

過了幾天，我再去觀察綠蘿時，意外地發現塗了護手霜的葉子黃了，掉落在綠蘿盆裡。奇怪，難道綠蘿被我塗上了護手霜沒法呼吸了嗎？難道植物的鼻子就在葉子上？

好奇心驅使著我再一次做起了實驗。我又拿起護手霜，在葉子的正面塗上厚厚的一層護手霜，反面不塗。一天，兩天，三天……綠蘿的葉子完好無損，依然是綠的，鮮活的。奇怪！奇怪！難道綠蘿的鼻子在葉子的反面嗎？

為了把這個問題弄得清清楚楚，我找來《植物百科全書》，仔細翻閱，又上網搜尋，經過不斷查閱，我總算弄明白了：原來植物真的有鼻子，它的鼻子就是葉子反面，那些比較粗糙的孔、茸茸的毛就是植物的鼻子。

“植物也有鼻子！植物也有鼻子”我大聲歡呼著，通過自己做試驗，探索出這個結果，我很開心，也很自豪，以後我還要探索更多大自然的奧妙。

開啟大自然神奇的課本篇17

國小五年級作文 ,590字

明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。

我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”

爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”

我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”

我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”

“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”

“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？

大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。

我努力讀懂這大自然的神奇篇18

國二作文 ,636字

那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團大團的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水裡。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。

可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著什麼。

帶著滿腹孤疑，我問友人。友人說：我們讀小學的時候，書上不是介紹了，有一類樹木的種子是靠風力吹動纖維播送的？你可能忘記了這個知識點，或者當時也只是把它當一道考試題的答案臨時記記而已。現在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什麼了吧？

拾一團白色的纖維在手，仔細觀瞧，我才發現，這團輕輕柔柔的白色纖維裡藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維裡都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇，滿心感到的，是一種折服，一種無以名之的敬畏。我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許，在不分晝夜的飄散之餘，只有一粒種子能入土紮根，發芽生長，但造物主卻樂於做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷裡蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。

大自然的傑作——狼山篇19

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！