大掃除風波相關作文20篇

大掃除風波 篇1

國小四年級作文 ,463字

星期二,學校搞大掃除,老師安排我和其他同學去掃公區。

本來剛接任務,我還比較興奮。沒一會兒,我的興奮勁就被澆滅了。因為我才搶到一把短刷子,刷起來肯定夠累。

我心灰意冷地跟著其他同學上了五樓中央—我們班的公區,刷了起來。

我和三個同學來到五樓的一邊,另外四個同學則去了另一邊。我們這邊用的都是短刷,他們那邊都是長刷,所以才有了“短刷隊”和“長刷隊”。

我們比賽看哪隊先到正中央的那塊鐵板,哪隊就獲勝。我們分配了任務,何思遠和盧華庭在前面開路,我和黎雅婷在後面加工,刷得又快又好。

不過話說回來,真的苦了我和黎雅婷。兩個男生在前面把髒水和垃圾刷走,我們卻在後面把地面刷得雪白,再回頭一看,地面一塊白,一塊黑,色調十分沒條理。我們也只好苦笑著回去重刷。

突然,長刷隊開啟了激烈的反擊。他們飛快地將垃圾和髒水刷到我們這兒來。“可不要弄髒了我們剛刷的地面!”我們一面反擊一面喊。我們沒能阻擋這件事發生,我們的地面仍被弄髒了。

雖然這次大掃除很辛苦,但看著刷得一塵不染的地面,一種自豪感油然而生。我們以後一定要愛惜好公共衛生。

大掃除風波 篇2

國小五年級作文 ,1058字

“叮鈴鈴”伴隨著輕快的鈴聲,老師合上了張開的書本,面帶微笑著說:“同學們,咱們明天要開家長會,那麼今天,我們來一次大掃除吧!就命令濛濛為總指揮吧。”說完,老師便走出了教室,大掃除也開始了。

聽完老師的按排,濛濛深呼吸一口氣,風光地走上講臺,清了清吼喉說:“即然今天由我來指揮,那還請大家積極配合我的工作。”濛濛坐在自己的凳子上,雙手託著下巴,認真地思考怎麼分配大掃除任務。可正當她想把大家叫一起時,卻發現班長小強大步流星地走了過來說:“哼,我們不會服你的。”說罷便不緊不慢地走了,濛濛看了他一眼,攤開手說:“這是李老師安排的,你要是覺得不行,跟老師說吧……”氣得小強立馬去拿掃把。

對付完了小強,濛濛便開始分配任務了,說:“劉紅,你去掃地。李明你來擦黑板……”濛濛自己也拿起掃把,彎下腰,認認真真地掃了起來,其他同學也認真打掃起來。你看,劉禪抬起那肥肥的胳膊,拿著布和水桶,擦一下,沾一下,把窗戶擦得亮亮的,由於幹得太認真不一會兒便冒汗了。這時,濛濛已經掃了整個一組的垃圾,可是,賈聰明那一夥兒唯恐天下不亂的搗蛋分子卻來了,竟在教室內踢起了足球,趁濛濛不注意,飛快把球踢向濛濛的垃圾桶裡,垃圾掉了一地。賈聰明那一夥人還帶著一臉歉意的走過來向濛濛道歉。這三個人配合得真是“默契”!濛濛笑著說:“明天可是要開家長會,我要是跟老師說你們搗亂,那明天你們倆的豐功偉績可就要報告給家長了!”嚇得那三人馬上開始認真打掃起來。

終於,沒人在搗亂了,濛濛長舒了一口氣,看了一下手錶,已經5:20了,濛濛心想:“只有10分鐘了,加油啊!”

二分鐘,五分鐘,七分鐘。此時曾美美卻走了過來,只見她手捏著鼻子,走著貓步,嫌棄地看了一眼濛濛說:“你看看你們掃的什麼地,這還有渣子呢!這擦的什麼窗戶,連我的影子都照不出來……哎喲,我都挑不完!”她伸了個懶腰,坐到椅子上。濛濛想到了應對辦法,便面帶笑容地說:“你看你長得多麼漂亮,相信你來掃地一定和你一樣美。”聽了這短短几句話,只見曾美美轉身去整理講臺。

掃完了教室,濛濛走在回家的路上,抬起頭,享受著涼爽的清風,她的總指揮之路真是一波三折啊!

快樂五一大掃除 篇3

國小五年級作文 ,553字

今天,是五一勞動節的假期,但我仍與以前一樣,坐在了快樂作文的課堂上。

等人都到齊了之後,老師告訴我們一個討厭的訊息—我們要五一大掃除。聽了這個訊息,同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來,並同意給我們發工資。

我們走出了教室,一個一個排好隊等著老師來給我們分配活幹。等呀等,終於等到我了,我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

我們走進了需要打掃的教室。不看不知道,一看嚇一跳,怎麼這裡這麼亂啊!不知道要幹到什麼時候。開始打掃了,我來到了自己的衛生區,那裡有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內,把多餘的紙箱一點一點拆開,圈成一團,用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室裡一片熱火朝天的景象,有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊幹;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學乾脆不幹,在講臺上蹦來蹦去,打擾別人幹活不說,還故意搗亂,看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人,我心想這位同學真不尊重人啊!

幹完活後同學們累極了,個個滿頭大汗,有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。

我坐在位置上,望著自己的“戰績”,心裡美極了。

大掃除 篇4

國二作文 ,677字

家中已有數日沒有打掃,週日,父母與我確定在家中進行一次大掃除。我自然是十分的歡愉。因為大掃除在我眼裡算是一項比較稀罕的事情了。因為我一般不參加大掃除,突然要經歷大掃除的事情加上它可以讓家中變得乾淨使人愉悅,又加上可以鍛鍊自己。加強勞動本領,我自然是十分的高興,躍躍欲試,急不可待地拿起勞動工具打掃起來了。

我們先是打掃家中地板上的衛生。我顯得有些輕描淡寫:嗨,這有什莫難的,在學校不是天天干這個。我拿起掃把就開始掃,誰知家中的環境和學校的是不同的,我掃了一會兒發現非但沒有將灰掃到一起,反而又擴散開。我一時手足無措了,媽媽過來為我指點說在掃地時不能與學校的方法相同,要慢點掃細緻地將垃圾和灰掃到一起。如果粗略而快速地掃只會把灰掃的到處是。我聽後茅塞頓開,結果面對此類問題便迎刃而解了。

掃完地便開始拖地了,我拿起拖把,在剛剛每一處掃過的地方細緻地拖著,我還是運用母親剛剛說的方法,認真慢慢而細緻地拖著,每一處地方都仔細對待。誠然,用媽媽的方法果然是拖得又快又好。

最後便是擦窗戶了,別看擦窗戶聽起來是個簡單事,其實也需要豐富的技巧和方法。我先接了一些水並拿了一塊布細細緻致地擦,沒想到窗戶看似潔淨,實際上卻有著無數的灰塵,我拿布剛剛接觸上,就有灰塵與水的混合物從上而下留下來,我擦了一會兒,又將布涮一涮,接著擦一遍,經過了長時間的擦洗我終於將窗戶擦乾淨了。看著潔淨的窗戶,我的內心是無比的欣慰激動。

經過今天的大掃除,我不僅鍛鍊自己的勞動能力。同時也感受到了平時父母為我付出的辛勞。我覺得,大掃除不僅是一次清潔家中汙垢的行動,更是一次完美的心靈潔淨之行。

大掃除 篇5

國小六年級作文 ,973字

勞動是快樂的,人人都說勞動最光榮。為了不讓我們生活在“一片廢墟”之中,我們決定來個忙碌而有趣的大掃除。

大掃除可以增強我們的責任心,又能培養我們的動手能力。週五班會課,同學們一個個躍躍欲試,摩拳擦掌。再看看地上的“垃圾大軍”,紙團遍佈教室,都像長了腳似的從垃圾桶裡“跳”了出來,渺小的細菌三五成群,佔領了一個個角落,還有課桌裡、講臺上,留下的“千年汙漬”很是“頑強”,彷彿個個在發出嘲諷的笑聲。

“開始吧!”朱老師一聲令下,同學們迫不及待地帶上“清潔大軍”,有的用布在窗臺上來回擦拭,生怕有漏網之魚出現;有的帶上板刷,在桌子上一絲不苟地擦著,先放點洗潔精,再來點水,隨後再用布擦一下,桌面上頓時乾淨不少;有的拿著掃把,用一雙雙“鷹眼”來回搜尋著,不一會,一個個紙團無處可逃,只好乖乖“投降”,垃圾桶“吃”得快打嗝了。教室裡一派熱火朝天的景象,朱老師也不閒著,正為我們留下珍貴的紀念呢!

我也不甘示弱,正打量著全班最髒的“龐然大物”—講臺。像幾十年沒擦似的,粉筆灰“將士”佔領了檯面,弄得講臺像化了妝似的花花綠綠,各國細菌臣民們像從四面八方趕來似的,哪裡都有他們的身影,真是讓我無言以對。我快步走向小房間,開啟水龍頭,將布用手來回搓洗,擠幹,用溼了水的布來回抹,用上板刷,“刷刷刷”,這聲音像一首激動人心的進行曲,一會,頑強的汙漬便無計可施,只好束手就擒。看將軍都無力反抗,蝦兵蟹將更是亂了分寸,個個躲到角落裡,可依然逃不過小何的眼睛。說時遲,那時快,她一個箭步衝了上去,奮力刷了起來。幾分鐘之後,她拍拍手,桌面便像洗過臉似的,都可以照鏡子了!有了一次成功,我們信心倍增,剩下的四面牆都不是事兒。三下五除二,搞定。最讓我頭大的是投影機,來來往往,垃圾星羅棋佈,我馬上將布伸到最裡面。但願不要有哪個躲貓貓“達人”又找了各種蟲子。我默默說。幾次下來,投影機乾淨了,而布卻像從泥漿浴裡出來的“小泥人”,費了好大的勁才搓乾淨。

一節課過去了,大掃除開始收尾了,教室裡可謂煥然一新,由原來的髒亂差變成了一塵不染,同學們個個笑開了花。

大掃除—六年級第一個讓我印象深刻的事,同學們奮鬥的汗水和教室的整潔,一幕幕都像放電影似的,在眼前浮現,一幕幕都將成為小學的快樂時光。

大掃除是忙碌的,大掃除是快樂的,大掃除是令人難忘的,大掃除還是……

年終大掃除 篇6

國小三年級作文 ,735字

在春節前掃塵是我國民間傳統習俗,辭舊迎新,以換來新年的好運氣。

今年除夕,我和爸爸、媽媽一起在家裡進行大掃除,由媽媽準備所有清潔工具。哇塞!媽媽的法寶還真不少,笤帚、拖布、吸塵器、各種洗滌劑,還真夠專業的。正當我和爸爸準備大顯身手的時候,媽媽神神祕祕地拿出一個大紙盒,對我們說:“今天的勞動可少不了它的幫忙……”還沒等媽媽說完,我就迫不及待地打開了盒子,橢圓的身體、金黃的盔甲,表面有幾個液晶按鈕,原來是掃地機器人呀。“嘿,小夥伴!今天可要靠你幫忙啦!”我高興地邊喊邊跳。隨後,我們就開始分工了:由爸爸先用吸塵器把所有房間的灰塵都吸掉,然後由媽媽進行第二遍細緻清掃,我興致勃勃地等待我的工作。媽媽說:“你的年齡最小,你就負責擦所有的櫃子和門。一定要擦乾淨哦。”

終於開始打掃了,媽媽幫我把抹布都清洗乾淨交給我。我從書房開始,先把書架每一層都擦了一遍,不擦不知道,一擦嚇一跳,雪白的抹布立刻變黑了,好像潑上了一層黑墨汁。我只能清洗抹布,再次擦拭,總算變得乾淨了。接下來我又開始擦門,從下往上擦,上面擦不到,怎麼辦呢,我努力地踮起腳尖,可還是擦不到。我靈機一動,找來個小凳子,踩上去就擦到了。只見爸爸拿著吸塵器,上上下下非常敏捷地吸著室內的各個角落,沒多久,整個屋子就被吸乾淨了。接下來就輪到掃地機器人出場了。媽媽將一塊溼布墊在機器人的背面,按下啟動按鈕,它就開始自己拖地了。不一會兒,地面就被拖得乾乾淨淨,不愧為勞動好幫手。與此同時,媽媽已經把窗戶、衛生間、廚房打掃得煥然一新,明亮的瓷磚,一塵不染的窗戶,我跟爸爸都豎起了大拇指。

通過這次大掃除,我體會到雖然勞動很辛苦,但勞動後的成果卻讓人驕傲,我以後會爭取更多的機會幫助爸爸媽媽、幫助他人做力所能及的事。

勞動最光榮!

大掃除 篇7

國小五年級作文 ,517字

每天教室都要打掃衛生,每週五放學前都要檢查教室衛生,每隔半個月左右就要來一次大掃除,雖然知道學校都是為了我們的衛生健康著想,可是這樣的打掃頻率真是有些吃不消啊。

話不多說,講講上週五的大掃除活動,不過,其實想想,能夠跟同學們合作完成一件事情的時候,那種驕傲和喜悅感是發自內心的,因為團結就是力量,因為團隊合作的力量才更加偉大。

週五下午,我們下了第二節課的時候,按理說已經進入了大課間,原本我們可以去操場上放飛自我,男生們會在一起打打籃球,女生也會玩著自己喜歡的遊戲,或者,安靜一點的,會三兩個人聚在一起,閒聊八卦,話訴家常,也倒是安穩自在。

可是因為昨天放學的時候老師就已經安排了大掃除的任務,於是剛一下課,我們就只好按照分好的組去尋找自己的組員,然後去後勤部領來了拖把、抹布等等打掃工具,風風火火的就忙了起來。

只見幾個高一點的男生已經率先爬上了窗子,他們手長腳長的,擦起床來也很是方便,於是我們幾個女生就在旁邊負責低一點的地方,果然是男女搭配,幹活不累,原先還有些排斥抗拒的,可是現在大家一起說說笑笑倒是輕鬆了不少,不一會兒,我們就忙完了手中的活,然後又去幫助旁邊的小夥伴們,雖然有些辛苦,但是大家一起合作,倒也是多了不少樂趣。

大掃除 篇8

國小五年級作文 ,604字

今天,我們全班同學進行了一次大掃除。

大掃除開始啦!樓梯上的同學來來往往,打水的同學有的慢步前行,有的快步如飛,一切是那麼秩序井然,彷彿一支訓練有素的軍隊。水池邊的同學裡三層外三層,擠得水洩不通,水桶撞在一起,發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體,就像一支樂隊在彈奏著優美動聽的進行曲,又像那激動人心的勞動號子:“同學們哪!賣點力呀!加油!加油!”

同學們有的掃地,他們瞪大了眼睛,絕不放過一小張紙屑。有的擦黑板,他們鬥志高昂,使粉筆大軍知難而退。有的排課桌,瞧他們,一個個臉漲得通紅,終於把課桌排的整整齊齊。

我被老師分到了擦窗戶的任務。是時候讓我大顯身手了。我捲起袖子,先把抹布放進水桶裡,沾了一點水,用力擰乾,然後把窗戶玻璃裡裡外外擦了一遍,頓時玻璃變得晶瑩透亮。突然我發現還有幾個頑皮的小黑點正在玻璃上玩耍,它好像在對我說:“你來呀!你放馬過來吧!我不怕你!”我毫不氣餒,開始向小黑點進攻了。我心想:“看你還能得意多久,我一定會把你斬草除根的。”於是我便使出九牛二虎之力,奮力地向著小黑點再三地擦了起來。這下小黑點開始求饒了:“大姐,你就放了我吧!我還想在這裡多住兩年呢!你就饒了我吧!”但我卻毫不留情地把它擦掉。這時玻璃就變得一塵不染,像面鏡子一樣。我看看自己的勞動成果,擦擦額頭上的汗珠,滿意地笑了。

在大家的齊心協力下,教室打掃得乾乾淨淨,雖然我們都很累,但看著這煥然一新的教室,大家開心地笑了。

記一次有意義的大掃除 篇9

國一作文 ,747字

週一終於又到了。

下午第二節課下課鈴一響,衛生委員韓萌就快步走上講臺,以最快的速度分配好任務,之後,安靜的教室立刻沸騰起來,大掃除開始了!

同學們搬起凳子,抱起書,急急忙忙地幹起來,教室裡顯得熱熱鬧鬧的。有拿著笤帚掃地的,有扛著大掃帚向外走的,有拿著桶提水的,有握著抹布擦玻璃的,還有的扛著拖布去洗的,緊張繁忙,賣力極了。幾個細心的女生將玻璃擦得乾淨明亮,連窗框裡塵土也一點點吹了出來。拖地的男同學也不甘示弱,幹得更加敬業了。

我們這一組打掃清潔區。面對肆意遊走的垃圾,我們微微一笑,抱起掃帚,揮舞起來。面朝垃圾背朝天,怕髒帕累非好漢!大掃帚在前,小笤帚在後,決不讓出現漏網之魚。同學們掃著,分組比拼,分割槽比拼,手快腳也快,既要速度又要質量。乍一看,清潔區上都是一些忙亂的身影。同學們都急嘟嘟的,半個小時不到,便將偌大的清潔區掃完了,於是又回到教室幫助其他同學。

此刻,教室裡仍然熱火朝天地幹著。看吧,擦地板的,擦牆面的,擦黑板的,遞抹布的。聽吧,談笑聲,唱歌聲,擰抹布的聲音,擺弄凳子的聲音。同學們都認真地做著每一件事,毫不鬆懈。看,那個高個子同學伸手摸了摸門框:“呀,還沒擦呢!”於是找塊抹布認真仔細地擦乾淨,又檢查了一下其他角落,最後終於鬆了一口氣。

大掃除即將結束,同學們陸續坐了下來,開始學習。幾個勤勞的同學仍在拖著地。這是收尾工作了,但他們依然不放過每一個角落,確保教室整潔乾淨,確保衛生評比得優。

“勞動最能體現一個人的品質。”此刻,我又記起了老師常說的這句話。的確,勞動能體現人的責任心,能體現同學之間的互助友愛,也能體現一個人的勤奮品質。這次大掃除,我看到了許多,也想了許多,明白了許多。

我會做好自己,做一個勤奮的人。

這次大掃除雖然結束,但它蘊含的意義和價值卻永遠延續。

大掃除 篇10

敘事作文 ,632字

大掃除的過程是辛苦的,當我們看到我們的勞動成果後,我們也是滿足的,累並快樂著。

每到週五,每個班級選出當天的值日生來做一次大掃除,當老師宣佈週五的大掃除還是要做的時候,留下的包括我在內的幾個人,想到週五本該在家裡玩著遊戲,看著電視劇和好朋友去玩一玩,都在抗拒週五留下來做值日的事實。

奈何最後還是留在學校打掃衛生,雖是留下來打掃了,但是每個人的心裡都很不快,這時候從角落裡班級的一個女同學說著,“同學們,咱們一起努力做完吧,這個大掃除的任務輪到了咱們,咱們早晚都得做,還不如把它做好,咱們還能夠早點回家做自己喜歡的事情。”雖然事最簡單的語言,卻透漏著最簡單的道理,聽了她的話語後,同學們紛紛把目光朝向她,其中的幾個同學也做出了迴應“好啊,咱們快點做,就能夠早點回去了。”

商量好分工以後,同學們都紛紛的拿出了飽滿的激情和認真的態度,心裡都想著早點把這項任務完成。在勞動的過程中,大家也很辛苦,但是休息了片刻之後就又投入到了自己所分工的工作當中。沒有一個人中途放棄。

等老師來檢查的時候,老師的眼睛裡閃著不可思議,彷如進入到了一個新的世界。看著由之前的灰塵鋪滿的玻璃經過我們的勞動變得像鏡子一般鋥亮,看到由之前紙屑,垃圾遍佈的地面變得乾淨,看到由之前的歪七扭八的桌子變得整整齊齊。在我們的勞動成果下,教室好像換裝了。老師看到眼前的這一幕,也表揚了我們幾個。

在老師的表揚中,這次的大掃除畫上了完美的句點。雖然過程很辛苦,但在過程之後也會因為自己的付出感動無悔和幸福。