夢想著飛翔相關作文20篇

帶著夢想起飛 篇5

國二作文 ,653字

隨著蛋殼的破裂聲，我出生了。我抖了抖身上的毛，想要站起來，卻沒有成功。父親哀傷地看著我，嘆息著說：“他沒有協調能力，飛不起來了。”是的，我是一隻有缺陷的鷹，或許一生都不能翱翔於天際。母親向我投來失望的目光，兄弟姐妹們向我發出嘲笑與譏諷。然而，我有夢想！我要翱翔於天際。

我臥在窩裡，仰望著天空。天是藍的，可我卻不能與那柔和的藍色共同舞蹈。難道我就要在懸崖上自生自滅嗎？絕不！我走到了懸崖邊，振翅，跳下懸崖。但是沒有用，我如同一塊石頭從懸崖上墜下，掉在了十幾米高的樹叢中。父親把我帶回了窩，我的身上被樹枝掛傷好幾處，也許這些傷再也不能痊癒了。但我向往著翱翔於天際。我還有夢想！我要與白雲共舞！

又一次，我從懸崖上跳下。又一次，我被父母帶回窩。這是第幾道傷痕了？我去不記得了。迎著風，我將傷口邊的羽毛梳理好，又向懸崖下跳去。這一次，我能滑翔了。我輕輕地落回地面，回憶著那一刻與天共舞的感覺，我終於不是第一次重重地摔在了地上！我第一次流下了淚。我又接近了夢想一步！

終於有一天，我學會飛了——儘管飛地不是那麼的優美，但我確確實實在用我自己的方式飛翔！雲與我共同舞蹈，風在我的身邊呼嘯著，拂過我身上的每一道傷口。在陽光的照耀下，那些傷口好像一個個勳章，在我的胸前閃耀著。它們是我經歷一次次的努力和失敗後，用血和肉換來的。從此，我每天都越出窩去，迎著風張開翅膀，將每一次飛行的成功當做一個小結。我的飛行越來越熟練了。我的夢想實現了。

懷揣著這個夢想，我翱翔於天際。

伴隨著夢想起飛 篇6

國三作文 ,816字

自古以來，無數人都有著自己的夢想，因為有了夢想才有了前進的動力，才能推動整個文明的社會向前發展，所以說每一個人應該都要有夢想，一個人的夢想雖然都是那麼不起眼，但是它也有作用。愛迪生因為有了夢想，發明了電燈泡，為整個人類社會做出了貢獻，瓦特因為有了夢想，發明了蒸汽機，為推動社會發展做出了貢獻，牛頓因為有了夢想，提出了三大定律和萬有引力的科學論據，為以後人類文明科學發展做出了貢獻……

袁隆平有著中國燦形雜交水稻之父之稱，因為他的夢想是能夠培育出一種新品種，經過多年的努力，終於培育出了燦形雜交水稻。他並不滿意，還熱衷於培養水稻，70多歲的人，真是讓人不得不由衷的佩服。為中國農業發展做出了不竭的貢獻。

還有一個故事，一個名叫楊孟衡的人，他小時候家裡很窮，而又在一次意外中，不幸事降臨在了他的頭上，一次高壓電把他兩條胳膊給弄沒了，成為了殘疾人，但是他們並沒有說想輕生，因為他也有自己的夢想，他的夢想並沒有破碎，他去報考了運動員，他夢想著能在殘奧會上拿獎，他很努力的拼搏，但他沒有入選，他也並沒有放棄，他唯一的出路就是學習，他在學校非常努力學習，我們可知他比常人肯定付出的更多，因為他是一個沒有兩條胳膊的人哪。當記者採訪他時，他說了一句：“不害怕失敗，因為以前我們奮鬥過……”當聽到他說的這一句話時，我眼珠的淚水在打轉，而在幾年後，他考上了大學，完成了他的另一個夢想。

實現夢想並不是說不可能，因為有夢想，我們的人生會更精彩。

夢想不是空想，而來源於行動，更需要努力奮鬥，堅持完成自己的夢想，無數偉人的夢想之所以成功，而是他們確實付出了比常人一萬倍的努力，並不是一下子就可以實現，貴在堅持，夢想其實不需要很大，只要接近現實，堅持夢想，不斷超越自己，始終要堅信“不經歷風雨，怎見彩虹”

少年智則國智，少年強則國強，我的夢，中國夢。

堅持著，幸福著，夢想著 篇7

國二作文 ,745字

種子的萌芽就像是我們心中懵懂的夢想，雖然它是那麼微小，但是在我們的細心呵護下，它一定可以茁壯成長，最終變成蒼天大樹。

小時候夢想很大，可以異想天開，就有很多奇怪的想法，比如想成為考古學家，探險家、青春期的好奇心理令我們想嘗試許多新鮮刺激的事物。長大後夢想很現實，更向往教師那樣高尚的職業。

那天，老師問我你的夢想是什麼，我左思右想卻搜尋不到，難道我是這麼的卑微，是一個連夢想都沒有的人嗎？我思索著，回到家後我問父親什麼才算是夢想，父親對我說，夢想就是你嚮往它並愛它。愛？我喜愛文字，喜愛音樂，我想要寫一本書，這也算是夢想嗎？當然是，心中的聲音告訴我。我想當作家，我想寫書，我高興得歡呼跳躍。我的夢想，我找到了！我高呼。

從此，我大量地閱讀書籍，開始了我的寫作歷程。一段時間後。學校進行了一段小檢測，過了幾天成績出來了，但是非常的不理想，緊接著就是家長會，回家那天我沒敢和父親說，因為自己實在是沒有臉，也不知怎麼說。在家長會的前一天晚上，我寫了一封信給父親，希望可以祈求他的原諒。之後我向父親坦白，寫東西有些影響到了學習，父親對我說：“我不阻止你追求夢想，反而支援你。但是要在學習不下降的前提下”。“我知道了”，我輕聲回答。父親又為我設立了一個專門寫作的時間，我深深的感到了父親的良苦用心。那天，我找到了父親，為我的自私道歉，我不會再耽誤學習了，我對他說。父親和緩地對我說堅持吧，要珍惜自己的夢想，這是幸福的。聽了父親的話，我對夢想更堅持了。

從那以後，我為了它，我的夢想，奮鬥並努力著，哪怕有再多艱難險阻我也不會放棄，因為堅持著就是幸福，為了父親我也要繼續下去。

儘管在追尋夢想的途中有幾多坎坷，但最終總會有收穫。朋友們，堅持吧，一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千千萬萬個夢想，匯聚成中國夢！

像夢那樣飛翔 篇8

國小五年級作文 ,920字

踽踽漫步於林萌小路間，輕嗅那悠悠花香一陣，潺潺水聲縈繞耳畔。潑一箕星，吻一隻蝶，捕一條魚，且送我十五年時光。夢，他在呼喚我，應像它那樣飛翔。

蝶的翅膀

微微溼潤的空氣裡氤氳著奶茶的乳香，它叫醒正夢蝶的我，懶惰的陽光透過枝間，肆意地酒在我臉上和手指間，幻化出我夢中的那隻蝶影……

夢裡的我是這蝶，在泥香中呢喃，在鶯歌中沉醉。可是我一直處在黑暗中，渴望掙脫著纏綿的束縛，去舞於花菸草霧之中……

不經意間門輕啟了，是母親。她嘴脣在牛乳般白的牙齒下優美地張開，她在喊我用早晨呢！飯後，會有朋友約去遊山。瞧！多妙的生活呀！就像……就像我夢裡的蝶。

哦！夢中有人想用剪刀幫我“解圍”。可是對不起，我不需要。這個時候，無論是母親對我的溺愛，還是與朋友的愉悅，對我都是善意的摧殘。因為我不再幻想自己未來的模樣，不再面對眼前溫柔擁抱，我是生活要靠自己撕破牢籠，在破曉的銀光下看自己自豪的翅膀！

魚的淚光

夢醒了就該去暢遊，不是嗎？這看書的女孩偶然間抬頭，一片落葉像褪去羽毛的鳥掉落在書頁間，遮住了下一個段落。那女孩就是我。

但是日復一日，疲憊將我打垮在沉厚的書山之中，無法舉頭，再次奮筆疾書。而老師網狀似的紅叉烙在哪呀！怎麼拼命也總會躍然於紙上。我焦慮著，真想大哭一場。窗外的冷雨冷不防地躥了進來，我不禁顫抖感覺眼裡湧出了淚光。突然聽見蟬兒的鳴聲停止，恰如我想放棄努力的心，窗外葉兒依舊搖曳發出清脆響音，我將其激勵自己，含淚振作。

“夢”裡挑燈看“劍”，且嚼萬千知識點，暢遊書的海洋，乘風破浪，望有一日鯉魚跳龍門！

夢的表向

我倚著門，聽著木質的鐘擺輕叩著木質的壁，屋外溪水聲悅耳，風吹起堆積的稻黃掀起海浪，思緒就隨著這風漫天飛揚。

曾經，我的夢想大陸南方的春冬潮溼之季分不清，像夏天那沉悶卻適合入眠的溫度那樣纏不清，也像城市塵埃遍佈的老鐘的刻度那樣模糊不清。而現在，我仰天長笑，只因心中的夢早已有了標向。我任何一刻都在像夢一樣飛去夢的路上。

像夢那樣飛翔的我，如高爾基筆下的海燕不畏風雨的洗禮，呼吸著空氣中浸染的奇香。聽見我的誓言了嗎？在人間四月，讓每一個過客，途經體育中考將冷雨聽成我勝利的吶喊。在青春六月，我的實力將瀉於紙上開出繁花！就要像夢那樣飛翔。

讓夢想騰飛 篇9

高二作文 ,981字

雄鷹缺了翅膀就不能飛翔，魚兒沒有了尾巴就不會掌握方向，海龜沒有了磁力感應就不能達它的目的地，而我們沒有了夢想便會失去生活的意義！因為夢想，我們學會了堅強；因為夢想，我們學會了選擇；因為夢想，我們的生命綻放了屬於它最華麗的光輝！

夢想讓我們學會堅強，曾看過這樣一則故事，一位攝影師為了尋找靈感，他便想到某個鄉村去攝影。當他來到村子河邊的時候，看到一個小孩在玩什麼，而且神情還那麼地投入。他懷著好奇心來到了小男孩的身邊，令他詫異的是，面前的這個男孩竟然沒有手，而且胳膊上綁著一隻木棍，男孩便用木棍在那裡畫畫。男孩抬頭看了看眼前的陌生人，便說：“請等一下，馬上就畫完了。你是想拍照嗎？”攝影師點了點頭，然後讓男孩繼續畫，等了一會兒，畫已經畫完了。那是一群孩子在手拉手在草坪上玩耍，其中最開心的就是那個小男孩了，並且畫中他是有手的，男孩說他想成為一個畫家，卻被家裡的人嘲笑，但上學又不太方便，於是爺爺便特地為他準備了木棍，他便能很長時間不去打擾別人，當男孩說出他的夢想時，他是快樂的，而攝影師卻被震撼了，因為男孩懷有夢想，所以他學會了堅強！

夢想讓我們學會選擇，慢慢成熟地我們為著自己的夢想拼搏，而早已放棄了兒時的歡樂和帶給我們歡樂的東西。那早已丟棄的玩具槍，那早已鏽蝕的吉他和那早已成為廢鐵的口琴，那都是我們曾經擁有過的，而如今，為了夢想，我們放棄了它們，也放棄節那段記憶。

夢想讓我們的生命綻放，屬於它最華麗的光輝，有一個小男孩，十幾歲就斷了雙臂。後參加游泳，並奪得過冠軍，但卻因為一種疾病卻放棄了北京殘奧會。他開始迷茫，但他並沒有就此放棄，而是就此選擇了鋼琴。由於沒有手，他便只有用腳去學會彈奏琴曲。不知有多少個日夜，他曾一個人默默流淚，但懷有夢想的他沒有選擇放棄，而是堅持到底。最終，他的汗水沒有白白的付出，他收穫了屬於他的精彩人生！他就是2011感動中國十大人物之一—劉偉！

夢想讓我們學會了堅強，並讓我們勇敢地翱翔於蒼穹。我們的軀體可以被打敗，甚至滅亡，而只要我們擁用夢想，併為之拼搏，那麼我們的思想是十分強大的！

失去了雙手，我們擁有雙腳；失去了雙腳，我們還擁有一雙隱形的翅膀，它能夠帶給我們飛翔的勇氣和信念，讓我們張開翅膀。懷惴著夢想的希望，向著遠方飛翔，如果你擁有夢想，並學會了堅強，那麼，勝利的曙光將會帶給我們新生！

努力吧！讓夢想騰飛！

乘著飛翔作文 篇10

國三作文 ,10968字

【篇一：乘著父愛飛翔】

從孩子的生命誕生起，父母就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。

—題記

在那一天，我頓然醒悟，父愛原來不是隻有在危難當中才體現出來的，只是它很淡，淡的如一杯白開水，慢慢才能品出其中的味道。

初三面對升學的壓力非常大，有很多人為此而焦頭爛額，很遺憾，我也是其中的一個。初三每天都有晚自習，很晚才能放學，媽媽怕我晚上回家不安全，所以每天下課後來接我。但是有一天，她生病了，爸爸打電話告訴我現在正是晚高峰，堵車很嚴重，就讓我自己回來。我當時就急了，我天天上學這麼累，他怎麼不來接我一下，偏偏讓我自己回家，怎麼可以這樣！我把這些都喊給了爸爸，話還沒有說完，他就來了一聲怒吼：不想回來就別回來了！

我的心冰涼一片。爸爸的話令我十分生氣，我開始討厭他，甚至有了怨恨的想法。第二天，我故意挑了一條遠路回家，比平日回家晚了兩個多小時。到了家，我換上拖鞋後，爸爸平靜地對我說：“回來了？你等一下，我去把你最喜歡吃的麵條給你熱一熱。”

看著爸爸的背影，我的心格外的酸楚，因為不知為什麼，他顯得有些虛弱。曾經那棵為我遮風擋雨的大樹，開始慢慢老去……，此時，我對爸爸的不滿及怨恨已經沒有了。

“別傻站著了，快坐下來趁熱吃吧。”我低頭不語，默默地坐下來，他也跟著坐下來。

“今天我做了你最喜歡吃的炸醬麵”，邊說邊給我一碗，也給他自己盛了一碗。我愣住了，勞累了一天的爸爸為了等我，連飯都沒吃，苦澀湧上了我的心頭，眼淚在眼圈裡打著轉轉。我吸了吸鼻子，慢慢地品味著爸爸做的那晚碗包含著愛的炸醬麵，偷偷的擦著眼淚。那碗炸醬麵有點鹹，爸爸並不擅長做炸醬麵，但這次我卻吃得很香，因為他蘊含著爸爸對我的愛。

我慢騰騰地吃完麵條，想對爸爸說點什麼，可不知道為什麼，嗓子卻哽咽了，此刻多少言語也無法表達我內心的感動，心裡在說一句話“爸爸，謝謝您”。爸爸本不是善於表達的人，溫暖的眼神看了我一會，拍了拍的肩膀說“好好休息吧。”

回到自己房間，心裡一直壓抑等待感情再也無法控制，眼淚奪眶而出。我頓時有些悵然，歲月真是一種不可抵擋的可怕的力量，它帶走了很多東西，同時也讓我明白了很多事理。

這杯名為“父愛”白開水越喝越有滋味，我愛上了他的味道，如今，父愛給了我一雙成長的翅膀，向著理想飛翔！

【篇二：乘著夜色飛翔】

她是悠悠一抹陽光。她不會知道，只是這個對她來說的平凡夜晚，足以漣漪了我整個夏天，照亮了我生命中最絢爛的夜空。

那晚，我沒帶家門鑰匙。在繁華的街道上，閉上眼睛，與那不屬於我的繁華隔絕。睜開眼，依然守候著的，那一份獨閒、安寧反而與這燈紅酒綠的世界格格不入。

為了消遣一下無聊，撥出一個朋友的電話，看看能不能先到她家呆一下，就算不行，找個人說說話，起碼不會在這樣的夜晚感到太過寂寞。

可是，撥出電話後，得到的卻是一串冰冷的電話女聲：“對不起，您撥打的電話暫時無法接通……”這聲音讓我有一種流離失所的感覺。北京夏天的夜，會是這麼的寒冷。我的世界只有我一個人。孤獨，迷惘。正當我孤獨感傷的時候，她的電話打來了。

“我剛剛在上課呢，有什麼事嘛？”還是那久違的聲音，卻又好似溫暖的太陽明晃晃的灑在這座城市裡的夜空中。我心裡的希望，剛剛燃燒起來，很怕黯淡下去。

“好，我現在下課了，等我，我這就去找你。”她的話竟然是那麼幹脆，甚至具有我說出上半句她就知道我要說什麼的默契。她沒有故作的輕鬆，沒有思考時冗長的沉默，更沒有我本預測的勉強的推脫。她的溫暖點燃了我內心的荒涼和憂傷，似一道流星劃破我內心綺麗的夜空。

不久，她出現在我的視野。她的身軀還是那樣嬌小，但即使嬌小，即使在人流車流中顯得那麼不堪一擊，卻能讓我穿越所有障礙找到她。

她揮了揮手，向我走來……這哪裡是夜晚？分明有一道道陽光暖暖的灑下來，叫你逃也逃不掉的那種。

幸福也許很簡單，也許就是在你最需要幫助的時候，會有個人在你身邊，哪怕只是默默的陪伴，也是幸福的。就好似這個夜晚，是那麼那麼溫暖，我在幸福中飛翔。

她是悠悠一抹陽光。她不會知道，只是這個對她來說的平凡夜晚，足以漣漪了我整個夏天，照亮了我生命中最絢爛的夜空。我相信，只要堅信友誼地久天長，時間是不會無情得讓我們天涯陌路的。不管過多少年，這一切不會改變。那夜，我乘著夜色飛翔。

【篇三：乘著責任飛翔作文】

任何一個人的身上都充滿著責任，然而責任就是一種無形的動力，它不僅僅推著自己，還推動著整個集體。我和我們都乘著責任飛翔。

足球場上，前鋒揹負著進球立功的責任；中鋒揹負著傳球的重任；後衛揹負著逼搶的任務。門將的責任更是繁重而艱鉅的。他不僅僅是保證勝負的重點，還要肩負起球隊最後的一道防線。

剛剛當起門將之時，我還在為我自己而難受。門將不能進球，不能吸引人們的目光。我覺得門將只是一個小人物，一個站在門前的擋箭牌。這是我當時最簡單也最確定的想法。那時，我曾經為失球而哭泣。我覺得門將是個沒勁透了的職位。但在加入球隊後我找到了守門的快樂和門將身上的重大責任。

第一天訓練，我很早很早的就去了操場，因為我的心早已經飛到了訓練的氣息中。當我看到我的師傅時，我傻眼了，我們是熟人！當時的我開心死了，我想我的訓練一定會很輕鬆。可是現實往往不是心中想象的那麼美好。他訓練起來可不分什麼人。一上來就是跑一千，在操場上跑了兩圈半，我累的不行，還沒休息他就大喊：“別休息！先做十五個俯臥撐，十個蹲起！”我一聽傻了，我追問了一句：“師父，我們不是門將嗎？還做什麼這些啊，又不怎麼跑……”我的話音未落他接了一句：“不當門將滾蛋！”聽著這句話，我腿有點發軟，便做了這些所謂的熱身。終於可以休息會了，不過只有短短的五分鐘，氣還沒喘勻呢，就又開始下面的訓練了。我心裡唸叨著：這哪是門將啊，都快成前鋒了。在我的面前有好多障礙，繞了一個又是一個，突然球從前方過來，我向左一撲，把來勢凶猛的球擋了出去。可是這卻是第一天訓練的一個結束，我因為沒有穿長褲，所以腿上劃了很多血印，難受之極。雖然很疼，但是我還是堅持的守完了一場比賽，雖然最後叫自己的同學進了一球，但是我為我還是很開心，因為我明白了只有熱愛門將才懂得的道理。

在訓練中我體會到了門將的辛苦，他不是一個小人物，反而是一個領軍人物，是球隊的支撐柱，是責任的結晶。乘著責任飛翔，我為我而驕傲！

【篇三：乘著象棋飛翔作文】

在我5歲的時候，我自從見到了國際象棋，我就對它產生了濃厚的興趣，哥哥剛剛教我會下我就迫不及待地開始走棋，希望有朝一日能成為一級棋士。

小學一年級時，有了國際象棋班，為了能變得更強，我便加入了象棋班。剛開始，我的棋藝十分臭，加上我的性格從來是急躁，所以老是輸棋。有一天，我再一次輸了比賽，下了課，我氣惱地扔了棋子，低下頭髮誓再也不下了。此時，一位朋友撿起了棋子，放在了我的桌子上，緩緩地坐在我的面前，說道：“輸幾次沒事，相信下一次自己能贏就一定會贏的。”聽完了他的話，我決定重新認識失敗，並且不會再為輸棋而感到懊惱。

時間飛逝，我的能力越來越強，我們一起要去與英國的聖彼得堡小學，能代表學校參加比賽一直是我們的夢想。我們更加努力地訓練。經過很長時間的分析與探索，琢磨與切磋，我信心百倍。

終於與聖彼得堡小學對戰！我的戰術攻守結合，進攻中不乏防守的穩中求勝令對手節節敗退。對手中了我曾經研究的局面，讓我十分高興。最後對手僅剩下一王兩兵。而我的軍隊卻幾乎毫髮無傷。5比0！我和隊友互相擊掌慶賀，這，就是我們傳奇的開始。

初一，我為了我的一級棋士展開了拼搏。在精英賽裡，我遇到了很多實力強悍的對手，有的甚至是候補大師！儘管如此，我仍然利用我的穩中求勝的方法獲得了5。5分的高分。成為了真正的一級棋士。我聽到了這個訊息，高興地一晚上睡不著覺。

象棋，它讓我獲得了快樂，同時也讓我知道了很多道理。讓我明白了什麼是象棋精神，象棋精神，讓我永遠飛得更高，更高。

【篇四：乘著舞姿飛翔】

舞蹈，一件可以讓我完全放鬆的事情，一個讓我陶醉享受的過程。每個動作就像一個個音符，串聯出我生命中最美好的樂章。

“陽光青少年風采大賽？是什麼呢？”我和我的搭檔異口同聲地問到。老師說這是一個比賽，她已經幫我們報了名，希望我們可以去鍛鍊鍛鍊。這是我們第一次參加這麼大規模的比賽，心中不免有些忐忑：我們能不能出色的完成這次任務。不過很快地，我們的擔心就變成了動力，我們不僅要進決賽，更要證明我們自己，展示我們的風采。

於是這就成了我們每個人心中的目標，我們朝之努力。訓練課程的強度很大，讓我們有些吃不消。人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話真的不錯。我們經常會重複同一個動作很多遍，常常做到肢體僵硬，自己都不知道自己在做什麼。每次看到我們累得滿頭大汗，老師們的眼睛裡也都充滿了心疼。每天晚上回到家，甚至連拿筷子的力氣都沒有了。媽媽好幾次勸我放棄，我甚至都能從她的眼睛裡看到閃爍的淚光，不過我只是笑著安慰她。因為我不允許自己放棄，因為我不想看到所有人這麼久的努力都白費了。雖然很累，但我不得不說我真的很享受這個過程。

經過這一個月的辛苦訓練，我們終於迎來了比賽的日子，積蓄了這一個月的力量就在這一刻全部爆發。鎂光燈下的我們格外美麗，也格外自信。隨著音樂緩緩地放出，我彷彿覺得音樂和我的肢體都融合在了一起，每一個動作都是那麼的流暢。漸漸地我竟忘記了我是在比賽，我閉上眼睛享受著這個過程帶給我的快樂。平轉，腳柱，前橋……這一系列的技巧展示出了我們的水平。同時也讓我們獲得了全場觀眾及老師的讚賞和肯定。

我們用成績證明了一切，進複賽了！這是我們的彙報演出，同時我們也用自己的實際行動證明了我們每個人的努力都沒有白費。不過在我看來，獎牌和獎盃只是對我們的一個肯定。其實我們收穫到的還遠遠不止這些。我們鍛鍊了自己的能力，也證明了我們的實力，最重要的是這種經歷也教會了我們很多：堅持，絕不輕言放棄！

我享受在舞臺上的每一分每一秒，曼妙的舞姿是對我最好的詮釋。人生就像是一支舞蹈，有開始，有落幕；有高潮，有轉折，但只要我們享受在其中，它就會載著我們在人生的道路上越飛越高。

【篇五：乘著明月飛翔】

他，是一輪明月。他把由衷的感觸用曼妙自然的文字凝固在平仄格律協調的長短句中，把至深的情感用朗朗上口的語言填補在饒有韻味的詞牌裡。他的詞，千百年後再品，明亮如月。他，是文人騷客之一，喜怒哀樂，悲苦勞碌。但他的曠達如一輪朗耀的明月，照亮了他秋涼的人生，也照亮了後人的心靈。

他的名字千古流芳—蘇軾。經歷了“烏臺詩案”的噩夢，他並非一蹶不振，而是浴火重生。被貶黃州之時，是他的創作巔峰。

承天寺明月當空時，他曾尋伴夜遊。月光下徹，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草搖曳般婀娜多姿。簡易樸素的景色，在他筆下便是美輪美奐。“但少閒人如吾兩人者耳”，寥寥數字，言簡意賅。他自稱“閒人”，正是這種閒心，讓他在宦海沉浮中淡泊名利，在坎坷人生中隨緣自適。這閒適的心態正如那空明的月光，淨化心靈，讓他不再被榮辱糾纏、因得失困擾，飛向放達自適的天空。

初秋的赤壁景色別緻，他曾月夜泛舟。月明星稀，清風送爽，霧氣茫茫，水光接天。客人如怨如泣的簫聲中，蘊含著求之不得而慼慼嗟怨的思緒。情豪興逸的他，卻沒有因懷才不遇而隨聲附和這消沉的想法。他看到的是“江上之清風，山間之明月”，於是他論風論月論山論水，闡釋了世間萬物非己所有則一毫莫取，而山水之樂則取之不盡、用之不竭。如此詩情畫意又豪邁雄健的筆法，只能源於一顆熱愛生活又樂觀豁朗的心。這積極的態度正如那用之不竭的明月，讓他遠離喧囂與汙穢，放下了勝敗，尋見了灑脫，飛向怡然自樂的天空。

是那幾夜的皎潔的明月撫慰了他落魄的人生，還是他飽經風霜卻仍樂觀灑脫的人生觀讓月更明亮？那份如明月般的曠達心態一直伴隨著他，讓他在千山萬水中觸景生情，留下一篇篇千古絕唱。

是穿林打葉聲中的吟嘯徐行，是蓼茸蒿筍盤裡的有味清歡，是詩酒趁年華的率真，是江海寄餘生的瀟灑，是一句慷慨豪邁的誰道人生無再少，是一句清新秀麗的照水紅蕖細細香，是吟詩作對，是遊山玩水，是琴棋書畫詩酒花，是柴米油鹽醬醋茶，讓他在無端風雨面前，以明月般的達觀，擺脫世俗紛爭，飛上了和明月一樣高的位置，俯視著地上爭名逐利的人們。

當後人們品讀了他的詩句後，內心也會被明月照亮，而後便豁然開朗：蘇軾能乘著明月飛翔，那我們能不能學習一下他面對挫折樂觀曠達的態度，讓生活少一絲黯淡，多一點明月光？

【篇六：乘著風雨飛翔】

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是孟子說過的話。

人生風雨幾何？還是俗話說的好啊：“不經風雨怎見彩虹”生活中的風風雨雨，可以鍛鍊人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現實生活，經過風雨之後，我不得不說我感謝命運。

看著那張大紅叉佔據了多部分的閱讀卷子，腦海裡不斷浮現出那些不眠的晚上我做閱讀時的情景。我做了許許多多的閱讀書，可成績不但沒有上升反而還下降了。我甚至覺得自己根本對閱讀是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

這些天媽媽也將我的學習看在了眼裡，他看了一眼我的閱讀書，笑著對我說道：“學習貴於學精，你做了那麼多篇的閱讀，但並沒有提高成績，難道你不覺得奇怪嗎？”我想：我做了這麼多，沒有功勞也有苦勞啊，怎麼著也得提高几分吧。我無奈的說：“確實是啊，難道是我做的還不夠嗎？”媽媽搖搖頭說：“你做了這麼多篇，卻沒有對它進行批改，做得再多也是徒勞啊。你做一篇仔細的分析一篇，也比做一本閱讀強啊。”我看著那些閱讀，無奈的笑了笑，看來還是自己的學習方法不對啊。

現在，我看著書中總結的那些解題方法，再去做哪些閱讀題，也變得輕鬆了許多。

生命因挫折而豐富，鉛筆若是不經受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經受學習飛翔的痛苦，怎能翱翔於天空？成長之路，不可能一帆風順，每經歷一次風雨，我們就會得到一次生活經驗。當我們與風雨再次相遇時，要笑對風雨，乘著風雨飛翔。

【篇七：乘著汗水飛翔】

九月已是金秋時節，校園中的垂柳依舊婀娜多姿，假山依舊鬱鬱蔥蔥，釋放著大量熱的太陽高高懸在頭頂。只是整修過的小操場鋪上了一層黑色的瀝青，讓我心中初三的壓力感層層湧上。

此時我正步行於此景中，準備參加每日必做的功課：體育鍛煉。我們初三的唯一任務就是練習長跑。

這不像以前的練習，而是要跑上足有1200米；這不是以前的速度，而是要追求更快更強。百號人的大隊伍鴉雀無聲，只聽越來越響的步伐聲我們就開始了又一輪“磨練”。我被夾在大群中間，像一隻體力不濟的大雁。剛開始還能望一望天、看一看地、賞一賞景，沒多久局面就轉變為就無力感湧出、呼吸急促、幾近掉隊。唯一一點我與大雁的不同是大雁還能飛在天上，我感覺鉛塊沉沉背在身上。但我需要堅持，我不怕疲憊，我要成功。

繞學校一圈下來，我頭頂湧上一股熱流，汗從髮際邊緣滲出，一點、一點終於匯聚成一小片汪洋。能連的急劇消耗讓我的大腦變得遲鈍了許多，只是麻木地跟著隊伍前進。那我也堅決不能掉隊！那些新修的木廊花園，我視而不見；新建的小池流水，我聽而不聞。只覺得衣服溼乎乎地黏在身上，我要繼續跑的信念印在心上。因為我必須堅持，我不怕炎熱，我要成功。

每前進幾步，就多一滴汗水滲出。但我知道，距離我的目標也進了一步。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我會留下更多的汗水，也才會獲得更多的成功。所以我會堅持，我不怕汗水，我要成功。

千餘米之後，體育鍛煉結束。我拼盡力氣衝過終點，任汗水從臉旁滑落。喉嚨乾澀得發不出一點聲音，我渾身的血液都像在沸騰，逼出大顆大顆的汗珠。一陣風過，因為我的汗水而顯得格外清涼，正如我成功地經歷了一圈又一圈磨練，衝過終點的瞬間我的心情格外慷慨激昂。我成功了。

身體的疲憊無力和汗水的蒸騰是每個人都難以忍受的折磨。雖然人人都明白堅持的道理，卻總給自己一個理由放棄。而這一天我終於打破了這個半途而廢的“魔咒”，我所付出的堅持的汗水支援我衝向終點，使我重新充滿力量，驕傲地飛翔！

【篇八：乘著青春飛翔】

青春，多麼大的課題，沒有什麼比青春更加耀眼，我們最珍貴的東西盡在青春，我們乘著青春展翅翱翔。

初三，我們的青春才剛剛開始，我們正飛翔在青春之空上。

調整了一個假期，我們的體制已經不如上學期末了，哪怕現在讓我們跑200米，第二天腿上的肌肉都會很疼的，這天，我們開始了為中考體育考試做準備的課間操跑步練習。

我們兩隊兩隊地跑進了操場，一開始的速度很快，比平時冬季長跑的速度還要快很多，我努力地極快速度，心裡告訴自己不要落隊，落後了就很難追上了，我盡力跟上前面的人，讓距離保持在一米以內，就這樣跑著，我發現，不僅僅是我一個人，每一位同學都盡力趕上前面，並且盡力保持隊伍的整齊，那一刻，我覺得我們就像春天冰化開後的第一股泉水，充滿著活力與激情，什麼都阻擋不了我們前行。

一圈，兩圈，三圈……

已經五圈了，我們都要堅持不住了，畢竟已經一個月沒有進行這麼大的運動量了，腿明顯有痠疼的感覺，氣都快倒不過來了，可我抬頭一望，沒有一個人放棄，每個人都堅持著，雖然速度有一點點減慢，但沒有人的腳步停止下來。

那一刻，一切彷彿定格，所有男生的汗珠正順臉頰往下落著，女生的臉都通紅，但大家都堅持著，隊伍沒有絲毫散亂，其實，我們真的跑得很累，可是絕不放棄。整齊的隊伍，堅定的步伐，青春的力量，每個人的心中都寫著“堅持不懈”。那個畫面，我們的青春飛揚，青春，我們有永不言棄的精神，有拼搏到底的激情。

“放棄”不是屬於青春的詞彙，處於青春的我們絕不會放棄生活中任何一件事情，無論它多大也無論它多小，我們從不低頭。堅持，是我們的語言；向前，是我們的行動。青春，我們有的是力量，世界，還在等著我們去闖。

六圈，沒有人放棄，我們都堅持到了最後，我們是青春的代名詞，是飛翔的潛動力。

雨果說：“青春是一年的青春，青春是生命的春天。”在我們生命的春天中，風華正茂的我們正懷著一顆富有激情與力量的心，撥開一切阻擋我們前行的迷霧，乘著青春飛翔在屬於我們的天空。

【篇九：乘著浪花飛翔】

每當看到在游泳館辛苦訓練的隊友們，手臂骨折的我，便會產生羨慕之情，“願奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會油然而生。但那時的我，是怎麼訓練呀，怎麼乘著浪花飛翔呀？！但現在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。

去訓練的第一天，我心裡有些膽顫。休息了三個月，不知他們最近練得怎麼樣了：三個月，不知他們辛苦了多少個日日月月：我不在的三個月，不知他們是否超越了我。

心裡想著想著，只見教練向我走來，表情嚴厲的說：“手好了？好，下水吧！”教練這麼一說，我有一種不祥的預感。下水了，遊了幾下自由泳，感覺有一種前所未有的感覺—胳膊無力，要沉底兒。又遊了幾圈，感覺稍好了一點。

教練說，今天的主要內容是10個400米自由泳，前五個帶劃手掌，後五個自由泳配合。聽完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒練了，而且手又剛好，怎麼帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎麼遊呀！心裡這樣想著，那也沒有辦法，只好追著他們後面玩命遊了。幾個400下來以後，我的胳膊已經僵硬得抬不起來，感覺自己要虛脫了，決定放棄。

教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學習和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅持，堅持就是勝利。我有了無窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓練，雖然很累，但很值得。

如今的我，已經乘著浪花飛了起來，但是飛的還不夠高，不夠遠，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。

【篇十：乘著堅持飛翔】

“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”是在物理學中提出的問題，從中暗示了人們無論是在學習、工作、或是在人生的目標追求中，成功並不是一瞬間的功勞，而是一個長期奮鬥的過程。在這個過程中，“堅持”是必不可少。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣說，堅持就是勝利。

在20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣佈阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到，臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。由此可見，當你和對手都要精疲力竭之時，只要堅持一下，獲得成功的就是你。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”這也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的後果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在於走個不停，也就是堅持不懈。這也就像龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什麼緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它靠著自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩操勝券。然而烏龜則不同了，他沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利，烏龜最終贏得了比賽。

第二次世界大戰期間，捷克作家伏契克被德國法西斯關在牢房裡，他受盡酷刑，遍體鱗傷。昏迷幾個星期，剛一清醒，他就向同情他的獄座克靈斯基要來紙筆，趴在床板上寫文章。每寫好一章就托克靈斯基祕密帶出監獄。他忍受著渾身傷口的疼痛，額上黃豆大汗珠，滴溼了稿紙，浸溼了床板，仍堅持寫下去。犧牲後，他寫的書出版了，就是現在人們讀到的名著《絞刑架下的報告》。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

【篇十一：乘著希望起飛】

幸福的得所是建立與不斷的拼搏之上的，沒有努力的結果是失敗的，懈怠換來的總是不甘和傷心。終於有一天我真真正正地明白了原來之前的一次次失敗都是必然，如若我再不迷途知返，就為時已晚了。

八年級期末的結業式那天，當成績條發下來的時候，不堪入目的失敗給了我無與倫比的重重一擊。我知道要是再不“崛起”就沒有機會了。帶著絕望的心情，平常總是想揚起弧度的嘴脣再沒有了笑容。時間真難熬，終於放了學，轉頭看了看一個個同學臉上洋溢的微笑，我早已亂如麻線的心情又添了一番苦味，苦笑一聲“都是自己造的孽啊！”

回家以後，我的內心既有對於將要受到父母責備的的恐懼又有對於考試的不滿和羞怒，走到自己的房間看著一張張慘目忍睹的試卷，我不禁又有些無望，這都自己一手造成的啊！晚上當父母入座後，倒並沒有說什麼，在我說完成績之後媽媽有些不耐煩的揮揮手說：“走吧走吧，希望下次可以有些改變。”這句話雖使我免受責備和批評但我心中卻並不感到解脫，我知道媽媽這異如往常的舉動，以為這什麼東西正在潛移默化的改變。這樣的變化使我陷入了另一層茫然中。

第二天的早晨連身體也好像隨著心情變得沉重了，握起手中的筆好像不知道該寫些什麼，“難道這樣下去我還會有出路嗎？難道這樣學下去就會有意義嗎？”我不知道該如何接著寫下去……“陳冠文，我們出來談談好嗎？”媽媽不知何時忽然開口問道。“我…我…”我沒有勇氣回答她，“都到什麼時候了，你還在想著逃避，我真不知道你在害怕什麼！”“……”我還是沒有回答。“失敗並不可怕，真正可怕的是你連面對錯誤的勇氣都沒有了！”終於，在那剎那我醒悟了，原來我一直徘徊在低谷是因為我一直沒有正視這些問題的勇氣。

從那一天起，我下定決心一定要為我這初中的最後一年搏上一搏哪怕睡得再晚，哪怕起的再早，哪怕汗流浹背，哪怕題多如山。因為我明白一切的辛苦到最後都不會白費，只要堅持就一定會有更好的結果。

在暑假我做了很多的準備，上了很多的課外班。終於我從低谷中走了出來，內心又再次燃起了一團火苗。

開學了，我站在了中考的起跑線上，所以我希望在這特殊的一年裡我找回從前的自我。實力是自信的前提，希望是奮鬥的動力。

我的目標已經明確，人生的精彩不在於他那豐碩的功勳和累累的榮耀，而在於它那蜿蜒曲折的故事和蕩氣迴腸的經歷，所以我更加的明白一次兩次的失敗並不意味著你會一直失敗下去！我要在這嶄新的一學年中承載著新的希望起飛！

【篇十二：乘著歌舞飛翔】

熟悉的音樂聲在耳畔縈繞，那片景象依稀就在眼前。陽光替代了鎂光燈，在舞臺間慢慢搖曳如夢的劇場卻成了白色沉默的房間。然而那歌那舞卻是最難以忘卻的。

歌舞的表演者是福利院的小女孩。她和天才指揮家舟舟都患有相似的病症，同樣她對音樂情有獨鍾。

她很熱情，初來拜訪時第一個就看到了她。她是這裡年齡最大的，自有了“老大”的風範。她衝我憨憨的笑著，有她那不大清楚的發音說：“姐姐，你好，那可愛的樣子看上去十分陽光。她的小手又粗又短，握起來好像一個小球，可當她握著我的手卻是那麼有力，那麼熱情。

我聽她唱歌。只見她舉著個塑料瓶充電麥克風，煞有介事的在舞臺上開始了她的演出。音樂響起後，她很快進入狀態，並且還配上自己設計的舞蹈。陽光透過汙濁的視窗映在臉上襯著她的笑容越發溫暖喜悅。或許她還不太懂歌詞的意思，可她仍開心的轉著圈，似乎她在想象自己是花園中的天使，無憂無慮的快樂著。

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”她的歌聲開始了。先前電視的節目聲遮蓋了她的聲音，她似乎意識到了這一點，開始提高音量，然而電視中的女高音總與她作對。就算看她聲嘶力竭的叫喊著，也只能零星聽到幾處。

不過她並沒有因為外界干擾而放棄了表演，反而更加賣力的跳起了舞蹈。她就像一個小明星一樣穿行在舞臺中間，做著音樂的天使。看著天使的歌唱，看著她眼神中清澈的笑和略顯笨拙的舞姿。我並沒有流下同情的眼淚，而是發自內心的佩服與讚歎。

此時已值正午了，陽光的炙烤讓她臉頰留下了汗珠，汗珠滑過脖頸她卻不顧得去擦。就這樣一滴滴汗水紛紛流下直至曲終。

我肯定的告訴她：“你的演唱真棒！”她露出了憨憨的笑容，那笑容似乎比普通的笑容更顯甜蜜，因為只有她清楚她自己努力了多少。

這個女孩，不知其名，不知其事，但我卻被他對音樂的執著而震撼，被她的樂觀開朗而感嘆。縱使舞有其風姿綽約者，歌有其悠揚動聽者。可這個女孩的歌舞卻是對生命紅旗子的最好詮釋。

祝願這個擁有全天下最美歌舞的小女孩，能乘著歌舞的力量飛翔在未來的光明藍天上。

她可以樂觀打的面對生活，去為自己喜愛的事情而努力，那麼健全的我們又有什麼理由不去做最好的自己呢？！

夢隨心飛翔 篇11

國三作文 ,1100字

夢想對我們每一個人來說，是一種對未來美好的憧憬。我們自身都是心的天使，插上夢的翅膀，就能在蔚藍的天空中自由飛翔，飛往那盼望已久的夢的天堂。在這其中，心是導向器，夢是取之不盡，用之不竭的動力源。

在這漫長而又有限的飛行過程中，充滿了艱難險阻，我們可能會遭到暴風雨的洗禮，翅膀被折斷卻又必須堅持飛行的掙扎該是何等艱辛？我們可能會遭受心靈的孤寂，在漫漫人生路中獨自前行，孤苦無依該是何等困苦？正常人尚還如此，身體有殘缺的人又該如何？他們要比正常人付出百倍的艱辛努力，如此這般的困苦旅程，他們能堅持到底嗎？

艱苦奮鬥精神在他身上表現得是如此淋漓盡致。別人在奔跑時，他在奔跑；別人在休息時，他還在奔跑。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”他謹記這句教誨，永不停息地奮鬥著，追逐著。就像魯迅用別人喝咖啡的時間來讀書，他用別人休息的時間來奮鬥向前。再大的困難，再崎嶇的人生路在他面前顯得微不足道。即使翅膀斷了，他從未止步不前；即使翅膀斷了，他從未退縮逃避；即使翅膀斷了，他仍然搏擊長空；即使翅膀斷了，他也要隨心飛翔；只要心還在，夢就不會破滅。他就是吳建平。

當我第一次聽到吳建平的故事時，我迫切想知道他是怎樣用嘴寫字的，對我們來說，兒時用筆寫字還是那麼地困難，他竟能用嘴寫字，還通過了高考，考上了大學，我總覺得這是一件不可思議的事。有時候我總在想，他用嘴叨著筆來回晃動，在口中一定會留下許多傷痕吧！每一次的書寫，他會不會感到很痛，這苦之又苦的過程他是怎麼堅持下來的。是什麼他從一開始走到最後？是客觀的要求還是別人的督促？是無奈的前行還是無助的奔波？不，都不是，是心底那醞釀已久的夢的追求，是生活中親人與朋友的無私奉獻與幫助，是最直接最本質的心的蠕動。

吳建平是新時代蓬蓬勃勃的勁風，新世紀學習的榜樣。他是失去了翅膀的雄鷹，卻不放棄翱翔天空，我們擁有健壯的體魄，為何不博擊雲空？他沒有優良的學習環境，卻實現了常人還不能取得的成功，我們擁有先進的學習裝置，為何不去努力奮鬥？他就像野外的小草，我們是依附大樹成長的小花。當暴風雨來臨時，我們驚慌失措，他卻迎風而上，與暴風雨搏擊。我們表面光鮮卻沒有內在的素質和抗擊暴風雨的能力。我們要向他學習，勵煉自己，使我們的翅膀更加強勁有力。

吳建平身上讓人感動的是：雖遭摧折卻不折不撓，不放棄的意志，把常人眼中的不可能做成可能；不能選擇身體髮膚完好，卻能選擇心靈的完好。是同輩人中體現出的成熟氣質振撼著人心。

我們是溫室裡的花朵，缺乏吃苦耐勞的精神。“吃得苦中苦，方為人上人”這是幾千年來經久不衰的真理，相信自己心若在，夢就在，為心靈插上翅膀，我們都能在空中飛翔，相信我，夢就在前方！

青春與夢想齊飛 篇12

國一作文 ,734字

夢想是一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春與夢想的力量。擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發前進的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向披靡的。而我，同樣擁有美好的青春之夢！

一天，在閒暇之餘，與幾個同學圍在一起暢談未來。有的人說：長大後要當設計師，因為設計師是一個令人嚮往而富個性的職業；有的人說：長大後要當老師，因為老師是平凡而神聖的職業；而有的人說：長大後要當一個科學家，因為科學家是一個能挑戰自我而光榮的職業。而我卻希望長大後能當一名醫生，因為醫生可以救死扶傷，不求回報。我想，不管從事哪個職業，只要有一顆執著的心，不停地努力，都能成為對國家有用的人才。

夢想不是口頭的所想，而是要付諸於實際行動。夢想在我的心中萌動，同時又潛伏在平日的學習生活中。平凡的生活時時都在挑戰我，考驗我對夢想的堅定。英語和數學這兩門學科的成績，忽上忽下，我自己不太滿意。考不到理想的成績，又有點灰心喪氣。是夢想，讓我重拾了信心。平時多用心在這兩門學科上：多讀、多背、多寫、多練……果然功夫不負有心人，在努力過後，這兩科成績自然就上去了。我明白了，必須隨時給自己定一個小目標，慢慢去實現，最終才能實現大目標。實現了即定的目標，就是向青春夢想的實現又邁進了一步！

青春夢可以給予人精神上的改造。因為夢想，警察們不會貪生怕死，誓死保衛社會的安寧；因為夢想，醫生和護士會努力地救死扶傷；因為夢想，科學家們全竭盡全力為建設共同的祖國而努力。因為夢想，我會端正學習態度，用現在的腳踏實地，為自己鑄造一個美好的未來……

每一箇中國夢都是知識和智慧的結晶，每一個青春夢都擁有旺盛的生命力。經久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國夢，將由一代代的青春夢去維護，去建設！

夢想著成為她 篇13

國一作文 ,795字

多少年了，她深深地定格在我心底。她是我前進不竭的動力，她是我奮鬥的目標，她是我生活的指南針。無時無刻她不在牽引著我。在我失敗受挫的時候，一想到她我便有了站起來的信心；在我迷茫無助的時候，一想到她我便好像看到了希望；在我跑累了的時候，一想到她我便渾身充滿鬥志。於是一個夢想深深紮根我心底—成為她，成為一個才華橫溢的她，成為一個讓人羨慕的她，成為一個樂觀向上的她。

我買了許多關於她的書，只為有一天能成為她。我學習她的優點，不斷向她看齊。我克服了自己一個又一個缺點，我努力尋求一個又一個優點。在這個夢想裡，我充當著爸、媽、我自己的角色。在我需要安慰時，我便是一個溫柔慈祥的媽媽，我告訴自己“成長的路上不免有坎坷，尋夢的路上不免有荊棘，填坑拔荊一路走到底。”在我得意忘形時，我便是一個嚴厲的爸爸，我告訴自己："你離你的夢想還很遙遠，任重而道遠。”我接受著角色裡爸媽的教育，盡力把自己培養成一個理想中的她。

為了這個夢想，我要全面發展，為此我愛上了體育，愛上了畫畫，愛上了唱歌，愛上了跳舞，愛上了……為此，我擁有了豐富的情感、正義感、自尊感、愛國情感……為此，我學會了微笑面對人生，樂觀面對挫折；用意志戰勝困難，用行動創造未來；用愛心面對世界，真誠對待別人。

靜默時，遙望那方，此時我的心飛過了平野，飛過了山川，飛到那方，飛到了她身邊。我感受著那濃郁的校園氛圍，我欣賞著你美麗的古老建築，我看著同學們那和諧親密的交談，我看著那來自不同國度、不同膚色的男孩女孩在談人生、談學習，我傾聽著那一句句流利的英語。好想成為她，在這裡學習；好想成為她，在這裡與同學們用英語交談；好想成為她，在這裡度過青春年華。

尚不知夢想是否會成真，尚不知離夢想還有多遠，尚不知前面還有多少艱難。但我知道，有夢想就會有希望，只要朝著自己的夢想不斷努力，不斷拼搏，不辭辛苦，夢想便永遠不會破滅。

我相信，夢想不是夢。

夢想起飛 篇14

國三作文 ,1138字

縷縷菜油香混合著絲絲洗潔精的味道，在赤裸的燈光下散開。嗅得到，摸不著。聲聲細語伴著深深牽掛，在心靈的縫隙中滲透。聽得見，摸不著。

“怎麼辦才好，一下子掉了二十幾名，哎呀……這，這怎麼辦才好。”耳畔又傳來母親忐忑不安的低喃。

我抬頭看了一眼母親的背影，低頭繼續在桌子上畫我的畫，嘴裡滿不在乎地應道：“大不了我去讀職高唄。”

“這怎麼行，你這沒出息的，這話要是被你爸聽見，看你的屁股怎麼開花。快回屋寫作業去。”母親邊說邊推了推我，然後拿起沙發上的毛線開始例行的打毛衣的工作。

“媽，媽！”我粘上前，道：“這不爸沒在嘛。”

母親白我一眼：“你這孩子，什麼時候能不讓我操心。”燈下，母親的手很修長，不帶一點繭子，細細膩膩，只有手背上的皺摺，一層一層。面板有些鬆，就似乎豆漿上糊的一層豆膜。毛線繞在針棒上，兩隻針棒上下翻動，發出清脆的碰撞聲。身邊是一本老書，翻開是多年前的舊花式。

接著又是很多年前，在我沒出生前的老舊帳，“你沒出生前，我就跟著姨媽做衣服。”母親拆了幾針有補上去：“那時候，外婆家裡窮，所以姨媽出去學人家做衣服，回家後教我，可以省一個人的學工錢，那叫什麼半什麼……出什麼來著。”

“半路出家。”我插嘴。

“對，對，半路出家。”母親眯著眼映著光，對了對花式問我：“這個圖怎麼樣？”

“嗯，好看。”我應了幾句。問：“後來呢？”“後來啊，我去學做衣服。衣服有很多講究，畫圖、剪樣、縫紉都是技術活。”“那你還做衣服嗎？”“不做了，做了也不好看。呀，毛線給我放一點。”“那你小時候最想做什麼？”“我呀，”母親停下手中的活，笑了：“小時候，我特別想做理髮師。你不覺得理髮師是非常有新意的職業嗎？”“那為什麼不做了呢？

母親又笑了，眉眼有說不出的滋味：“因為外婆不允許啊。”回想起每一次母親對我髮型挑三揀四，甚至於親自動手，剃掉我半個眉毛的埋怨突然釋懷了。

“媽，你想讓我做什麼？”母親盯著我仔細地看了一眼，笑笑說：“做什麼都好，有夢就去追，只要你喜歡。但是夢的基石先打好，一退二十幾名，怎麼辦才好，哎……”“媽，我會努力的，你放心好了。”

燈光下，一對母女，一個織衣，一個放線；一個緬懷過去，一個追逐未來；一個開始飛翔，而另一個站在地面成為永遠的牽掛和依靠。

因：夢，其幻之，易碎而不實事也；想，其深思易淺而難入透也。

而：信，其實事，需固而忠守不移；念，其思爾，需自制卻不得度之。

夢想早已是一種想念，或對人生，對世界的態度罷了。

我提筆而起，落在紙上一詞：簡單。窗上爬起的月亮，遮著笑臉，微微竊喜。

夢想說難不難，簡單卻又不簡單，夢想太大會變成粉末，太小卻太輕易。

我想了想，還是打了幾個補丁，提筆而下：我想成為一個簡單的人。月光從紗簾處傾瀉而下，含羞頷首，這就算是我的夢想吧。

讓夢想起飛 篇15

高三作文 ,926字

不經意間，時間已經悄悄溜走，我在晉元的生活不久就將滿三年。回首兩年多來，功虧一簣的遺憾與成功的喜悅都已恍若隔世，來不及回味，我又馬不停蹄地追尋著新的目標，踏上了征程。

剛踏入晉元校園時，我對自己的未來還茫然一片。帶著對化學的濃厚興趣，我參加了課外的化學競賽輔導。競賽的課程固然又難又深又枯燥，還意味著要付出更多的努力，但是我最終堅持了下來，並收穫了可喜的成績。

備戰化學競賽的日子裡，學校和老師給予了我們莫大的支援：學校最先進的化學實驗室向我們開放，所有的相關教材、書籍任我們參考，讓我們在自主學習的寬鬆條件下體驗了“學會選擇”的教育理念所帶來的裨益。暑假期間，生活老師們不辭辛勞地為我們創造了良好的住宿生活環境，各位老師對我們學習上的進展也十分關心。雖然學習內容難、任務緊、強度高，但在學校的鼎力支援下，我們每個人都幹勁十足，為了答謝老師們的關心、為了實現自己的夢想都全力以赴。

然而競爭是殘酷的，全上海市一等獎的名額不過寥寥幾人。不過屢次衝擊屢次失敗的我並沒有因為沒有拿到一等獎而氣餒，而是重整旗鼓又為下一次機會努力。終於，功夫不負有心人，我在高中階段最後一次化學競賽中為我三年的努力畫上了一個圓滿的句號—我不僅獲得了“東華杯”競賽的一等獎，而且是上海市的第一名。

當我作為獲獎學生代表在“東華杯”競賽的頒獎大會上發言時，走上主席臺的那一刻，我忘記了我的成績、我的付出，留在腦海中的唯有自豪與感動。自豪的是，這是晉元在該項競賽上所取得的最好成績；而感動的是，高中三年裡老師們的關心，學校的支援，以及我在晉元成長的點點滴滴。

成績已成為歷史，我們還有更多的夢想要放飛。高三的我們面臨著高考的壓力，高考之後的漫漫人生路上，我們也將不斷地遇到新的困難與挑戰。而在晉元生活學習的三年時光，也將成為我們每個人記憶中精彩的一筆。

晉元好比一棵大樹，而我們是在樹陰下成長的雛鳥。起飛之前，我們難免要磕磕絆絆、遭遇挫折。是晉元這棵大樹為我們遮風避雨，為我們夢想的起飛搭建平臺。終有一天，我們羽翼已豐，將展開雙翅，飛離庇護了我們三年的大樹，去翱翔天地，搏擊長空。不論飛得多高多遠，我們也要始終牢記晉元對我們的培育之恩，讓我們的夢想起飛，讓晉元為我們驕傲！

夢想起飛的地方 篇16

夢想起飛的地方作文5 ,487字

每個人都有自己的夢想，有想當偉大的科學家，有想當建設祖國的建築家……而我的夢想是當一名記者。從我懂事起，就從電視中看到過許多記者，他們穿著制服，帶著記者證，在那裡採訪，太神氣了。我羨慕極了。後來上了小學，一天從電視中看到我國四川發生了大地震，而那些記者們不怕危險奔赴現場進行採訪，第一時間把資訊傳送出來。他們太了不起了，我更加堅定了自己想當一名記者的信念。

在今年8月份，我有幸參加了晚報組織的小記者培訓，在接到通知後，我興奮而激動。準備好用具，很早就來到報社大樓。晚報的幾位老師給我們講了當小記者的規範和其他事項，我都認真的做了記錄。最後老師給我們發了記者證，當帶上記者證的時候，我好開心好自豪，並暗暗下定決心，一定要好好學習，現在當好小記者，將來做個出色的大記者。培訓後，老師又帶我們去了壩上張北進行參觀，那裡建設的真美啊！回來後，我寫了一篇文章《美麗的壩上張北》，被老師選上發表在晚報的快樂成長週刊上，這是我夢想開始的第一篇文章，我高興極了。

有夢想就有快樂，就有希望。是啊，這一刻，是我夢想起飛的地方，今後我將繼續努力，讓夢想伴我快樂成長，用我的筆描繪出美好的明天。

夢想著幸福 篇17

夢想著幸福作文800 ,826字

人人都有一個夢想，我也一樣，我也擁有一個夢想，這個夢想一直在我心中，萌發、生長、開花……如同一粒種子，我一直辛勤地呵護著它，希望它可以華為現實。

我有一個夢想—我想讓這個世界上所有的孩子都幸福。

有可能，這個夢想太難實現了，太離譜了，但是，卻又是我們孩子最需要的。大人們都說：“現在的孩子，真是身在福中不知福。”可是，又有多少家長明白，現在的孩子，真是一點也不幸福，每天早晨醒來，家長就要催這個催那個，讓你動作快；洗漱完畢後，又要馬上讓你去學校上學、讀書、寫作業，很少有玩的時間；好不容易到了週末，可以好好地放鬆一下，但是家長又給你報了這個興趣班那個興趣班，搞得你頭昏腦脹；放假了，也無法解脫，堆積如山的作業壓得你無法喘過氣來，與其說是放假，更不如說是專程去做作業的。我們知道，家長、老師給我們佈置那麼多的作業是為了我們好，讓我們更有出息，但是這樣，你們真的是在扼殺我們的童年、我們的快樂思想，我們也希望得到知識，但這樣，只是弄巧成拙。

我們都熱愛這個世界，熱愛我們所擁有的家庭，熱愛給我知識的老師……我們愛你們，你們在我們的心中是如此的高大、如此的神聖，你們就像神一樣，指引著我們前進的方向，我們一直對你們表達著自己無私的愛，但是，只懇求你們，只希望你們，可以為了我們的身體、我們的思想，稍稍減輕一下我們的負擔、我們的壓力，為我們多空出一些娛樂的時間、遊玩的時間，可以稍稍地對我們溫柔一些，不要總是板著臉對我們發怒、生氣。為了我們也為了你們，請多多問問我們心中的想法，多與我們交流交流，讓我們的童年更加美好。

雖然，這只是我一個人的夢想，但是，這一定代表著我們所有孩子心中的呼喚聲。

所有的家長、老師們，所有的孩子、同學們，讓我們一起攜手努力，創造出我們更美好的童年，讓我們一直憧憬著的、夢想著的幸福成為現實，讓我們臉上的微笑見證著我們一生的幸福！

夢想著幸福，不需要掀起強烈的風浪，只須盡我們各自的綿薄之力就可以使幸福不再是我們的夢想。

書讓夢想起飛 篇18

國小四年級作文 ,794字

我和書的故事，很長很長……

在我還不識字的時候，就與書結下了不解之緣。小時候，爸爸媽媽經常給我講一些小故事，如《小馬過河》《白雪公主與七個小矮人》等。每當我哭鬧耍賴時，只要他們一講故事，我就會立刻安靜下來，眨著好奇的大眼睛，不停地問：“皇后為什麼要害白雪公主？爸爸為什麼不把她帶回家？”……每次，我都要纏著他們講上三五遍，直到他們要上班了才肯罷休。每當他們拿書給我講故事時，我就想知道里面密密麻麻的是什麼東西，摸上去平平的，聞著卻有股淡淡的墨香。

隨著年齡的增長和識字量的增多，我終於可以獨立看書了。

後來我上了小學，有了語文課。那時候，我特別喜歡《語文》，因為裡面有很多精彩的故事，蘊含著許多做人的道理。在我看來，書上的內容就好像爸爸媽媽嘴裡的故事一樣有趣生動。但他們的故事是卻是有限的，忙碌的爸媽也不是每天能滿足我渴求知識的慾望。而書裡的故事卻豐富多彩，要不怎麼每次發下來的《語文》裡面的內容都不同呢？

我不僅喜歡語文書裡的故事，也陶醉於童話書和故事書，這些書裡既有動人心絃的故事，也有善良美麗的人物。我還把家裡的舊書全部翻出來看，知道了雷鋒、毛澤東等，對他們敬佩不已。課間活動時，我把從課外書上看過的故事繪聲繪色地講給同學們聽。他們欽羨的目光，讓我嚐到了分享的喜悅，也讓我更加喜歡看書。

時光荏苒，日月如梭。如今我已是一名六年級的小姑娘了，對古典名著產生了濃厚的興趣。由於這些書籍文字晦澀，需要漫長的時間才能消化，於是，我便擠出大量的時間來閱讀它們，與它們交朋友促膝長談。遇到不理解的地方，我就查字典。隨著不懈的努力，我國古典四大名著都被我“啃”了下來，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛。而隨著閱讀量的增多，我開始嘗試著編小故事、寫小文章參加學校裡的各項作文比賽。

書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。

我喜愛讀書。

風箏的夢想放飛的翅膀 篇19

高一作文 ,799字

抬頭仰望藍天，看那美麗的風箏，你會驚慕於它們飛的如此高遠，可是他們並沒因此放慢腳步，而是向著更高更藍的天空飛去，因為他們心中美麗的夢想。

風箏有一個美麗的夢想，在夢想的天空中，他可以展翅翱翔，俯視世間萬物，將一切美好盡收眼底，同時，也向世人展示自己的美麗。懷揣著這樣美麗的夢想，他開始踏上奮鬥的路程。線繩牽制著他，他不妥協，竭盡全力掙脫線繩的束縛；狂風怒吼著他，他不怕，無視內心的恐懼繼續執著攀登；暴雨擊打著它柔弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起頭繼續夢想的遠端。終於，風停了，雨也停了，太陽露出了久違的光芒，金燦燦地灑在他的身上，為他鍍上一層耀眼的光環。

美麗如風箏，自信如風箏，風箏因夢想而自信，又因夢想而美麗。就這樣，美麗的她自信地飛向夢想的天堂，將為夢想奮鬥留下的淚水，播撒在路途中，盛開出天底下最美麗的花兒。

小時候，我們不懂得夢想，總是以為它離我們很遙遠，很遙遠，遠得我們無法接觸它、感受它，害怕它奪目的光刺傷我們的眼睛，灼傷我們弱小的心靈，所以我們躲避它、遠離它，但是我們的內心又無時無刻不渴望著它。就這樣，膽小的我們不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，無可奈何地看著它一步步走向遠處。

長大後，年少不羈的我們，又怎甘心夢想離我們遠去？於是我們開始為心中的夢想奮鬥。追逐夢想的路程是坎坷的，到處充滿了荊棘，稍有鬆懈，我們便會被刺的遍體鱗傷。一次次的受傷，我們的心早已千瘡百孔，可這又怎樣呢，即使心受傷了，我們追逐夢想的腳步依舊不會停止。受傷了，不會告訴任何人，躲到一邊獨自清理傷口，傷好了，繼續為心中的夢想拼搏奮鬥。

現在，我們心懷偉大夢想，夢想著成為研究航空航天的科學家，夢想著成為翱翔天空的飛行員，夢想著成為暢遊宇宙的宇航員……

這些美麗的夢想就像是一雙雙有力的翅膀，天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏雲又能怎樣，穿越過去就是陽光。相信自己，帶著你美麗的翅膀，飛吧，飛向美好的遠方……

讓夢想起飛 篇20

高二作文 ,938字

每個人都有夢想。夢想是人前進的動力，是遠航者的燈塔；夢想是運動員的起點；是每個人的希望。我的夢想是當一名飛行員。

從小，我局體弱多病，曾經還得過肝炎。爸爸媽媽很**心我的身體。因為，醫生說：得了肝病的人，不能多做運動。爸媽因擔心我，就限制了我的運動。但是，我怎麼也不會聽。我從五六歲時，就立志要成為一名飛行員。因為，我喜歡看軍事方面的節目，造被他們威武雄壯的英姿深深的吸引。我每天都會利用上學的時間去跑步。在課堂上認真聽課學習。做名飛行員，要有強壯的身體，聰明的腦瓜和敏捷的觀察力。老師告訴我說：飛行員，首先要具備一雙鷹一般的眼睛。我在平時，就很注意保護眼睛。家裡學習時間長了，我都會休息一會兒，去看些綠色植物，再站愛視窗極力遠望。這樣有助於保護眼睛，為實現夢想作準備。飛行員需要堅韌的性格，冷靜的處事能力。

因此，平常我還注意保持平和的心態，使它像一面湖水，靜靜地，清澈見底。我很喜愛一些表現戰爭的遊戲和電影。在電影裡，看見令人驚奇的部分，或者戰鬥激烈的場面，我總是把自己想象為電影裡的人物，與他們一起歷經磨難、浴血奮戰。有時，電影已經演完了，我還是在默默地看著電視，目不過神來。爸爸見我如此的痴迷，就千方百計找到了一個到部隊參觀的機會。為了讓我體會一下飛行員的生活，爸爸把我帶到了四川成都的一個空軍軍事基地。

初到那裡的我，看見許多的軍用裝備和大炮、飛機，我很興奮，內心的滋味，無法言語。我們見見方場上排列著上百輛坦克，場面非常壯觀，心裡激動起來。當我們來到一架直升飛機旁，我就再也挪不動腳步了。仔細地觀察了飛機的整體結構，用手撫摸它的機身、不知不覺圍著它轉了幾圈。它四扇大大地機翼，比整個機身還要長一倍多，我想怪不得它會上天呢？原來奧祕在這裡。後來，我們又參觀了其他很多軍事裝備；設施，聽到了我國空軍的發展歷史，及很多情況的介紹，真是大開眼界！看到國家的軍事力量不斷壯大，科學技術飛速發展，做為炎黃子孫的我，心裡感到萬分自豪。

在回去的路上，我更堅定了自己的夢想。我在想：長大後，我一定要報效我的祖國。成為天空的一隻雄鷹，飛翔在祖國的藍天；成為遮阻的一把傘，支撐起民族的雨滴。讓民族不再經歷風雨和痛苦，讓人民不再遭遇挫折和苦難。

同學們！讓我們為自己的夢想而努力奮鬥吧！