她給了我寬容相關作文20篇
她給了我寬容 篇1
國小六年級作文 ,648字寬容，是沙漠中的一泓清泉；寬容，是冬日中的一絲暖光；寬容，是夏日中的一絲涼風。
在一個酷熱的中午，我流著汗快步跑到水果店裡，挑了一個又大又甜的西瓜。剛拿到錢，就迅速地向家中跑去，嘴裡還不停地嘀咕著：“哼！大熱天的不會自己買西瓜呀，非要讓我買，都快熱成狗了！”
“咚咚咚”，滿載而歸的我終於到家了。開啟門一看，家中客廳裡坐著一位小妹妹。我在定睛一看，好像是鄰居家的女兒。“媽媽，你大伯的女兒為什麼在我家呀？”我一臉不情願地說。“因為你大伯這幾天出差，所以就……”。還沒等他把話說完，我就重重地扔下西瓜，跑到客廳，開啟電視，然後躺在沙發上。
可我還沒享受幾分鐘，媽媽就催到：“快給你大伯女兒切點西瓜呀”。我厭煩地說：“知道了！”我一骨碌站了起來，拿起西瓜和刀，開始切。可能是我第一次切吧，切得一點都不均勻，有大的有小的。可媽媽囑咐過，要把大的給客人，可當時的我心中不知道在想什麼，就想吃大的。於是我想出了一個絕妙的方法偷樑換柱。決定先把大的吃掉，再吃小的。
我說做就做。可孫悟空哪翻得出如來佛的掌心啊！聰明的媽媽一眼就看出了，說：“你等會兒再吃。”我那顧得了那麼多，拿起一塊就吃。終於，我把那塊西瓜吃的只剩下皮了，媽媽很生氣，坐在床上。
過了一會兒，我慢慢地走上前，慚愧地對她說：“對不起，我不應該不聽你的話，不應該偷吃西瓜”。媽媽拉著我的手說：“沒關係，不是媽媽不讓你吃西瓜，可你是主人，你要懂得分享給別人。”聽了媽媽的話我慚愧地笑了笑。
是她，給了我寬容！讓我明白了許多做人的真諦！
是她給了我力量 篇2
國一作文 ,803字力量，一種與生俱來的東西；力量，一種讓人充滿活力的東西；力量，一種看似強大有時卻無處可施的東西。它源於親情、友情……
記得有一次學校要排練一出話劇，我很幸運地成為話劇演員當中的一員。這是一場大型話劇，由於很快就要參加比賽了，排練的時間並不是很長。在安排角色時，我竟然如願以償的拿到了扮演自己最喜歡的主角的好機會。聽到這個喜訊，一股熱血湧上我的心頭，我激動萬分地地向好朋友宣告：這次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向鄰居朋友說明我的主角身份，恨不得將這件事向全世界宣告。
可是第二天，一個對我來說無比沉重的訊息突然傳來，給了我重重一擊。事情是這樣的，由於做後臺工作的小雨生病了，老師認為最適合替代她位置的人選只有我，所以便把我調到後臺。放學後，我強忍著眼淚，一直悶悶不樂的，這可能就是樂極生悲吧。
回到家後，媽媽笑著跟我談起學校話劇的排練進度，我衝著她大聲說道：“沒有話劇！我不演話劇了！”這句話幾乎是帶著哭腔喊出來的，說完我便跑進房間重重地關上房門。不一會兒，媽媽輕輕地探了進來，小聲說道：“我進來咯。”我沒有說話，媽媽便進來問我情況，我抽泣著把事情的原委一五一十地跟媽媽說了一遍。她聽完語重心長地說：“你想想看。”接著解下戴在手上的一塊表，又用螺絲刀開啟它的後蓋。“這表雖然外表華麗，可它的運轉靠什麼呢？它需要‘後臺’的力量，只有裡面的齒輪會轉動，它才會準時，才會完美。不是麼？如果沒有了錶殼下面的齒輪，那再美的外殼也只是浮雲。”我聽後一直都是沉默不語，媽媽輕輕地拍了我的肩膀關上房門出去了。其實媽媽說的話我理解了，我只是虛榮心在作怪，怕大家嘲笑我從主角一下跌到後臺的事實。媽媽的一番勸說讓我知道了自己這個後臺工作的重要性，我的心裡變得豁然開朗，全身充滿了力量。
在我最無助，最束手無策，最沒有力量的時候，是媽媽給了我一股強大的正能量。在之後的日子裡，當我面對各種困難的時候，將會更有力量地戰勝它！
是他（她）給了我力量 篇3
國一作文 ,3089字【篇一：是她給了我力量】
力量，一種與生俱來的東西；力量，一種讓人充滿活力的東西；力量，一種看似強大有時卻無處可施的東西。它源於親情、友情……
記得有一次學校要排練一出話劇，我很幸運地成為話劇演員當中的一員。這是一場大型話劇，由於很快就要參加比賽了，排練的時間並不是很長。在安排角色時，我竟然如願以償的拿到了扮演自己最喜歡的主角的好機會。聽到這個喜訊，一股熱血湧上我的心頭，我激動萬分地地向好朋友宣告：這次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向鄰居朋友說明我的主角身份，恨不得將這件事向全世界宣告。
可是第二天，一個對我來說無比沉重的訊息突然傳來，給了我重重一擊。事情是這樣的，由於做後臺工作的小雨生病了，老師認為最適合替代她位置的人選只有我，所以便把我調到後臺。放學後，我強忍著眼淚，一直悶悶不樂的，這可能就是樂極生悲吧。
回到家後，媽媽笑著跟我談起學校話劇的排練進度，我衝著她大聲說道：“沒有話劇！我不演話劇了！”這句話幾乎是帶著哭腔喊出來的，說完我便跑進房間重重地關上房門。不一會兒，媽媽輕輕地探了進來，小聲說道：“我進來咯。”我沒有說話，媽媽便進來問我情況，我抽泣著把事情的原委一五一十地跟媽媽說了一遍。她聽完語重心長地說：“你想想看。”接著解下戴在手上的一塊表，又用螺絲刀開啟它的後蓋。“這表雖然外表華麗，可它的運轉靠什麼呢？它需要‘後臺’的力量，只有裡面的齒輪會轉動，它才會準時，才會完美。不是麼？如果沒有了錶殼下面的齒輪，那再美的外殼也只是浮雲。”我聽後一直都是沉默不語，媽媽輕輕地拍了我的肩膀關上房門出去了。其實媽媽說的話我理解了，我只是虛榮心在作怪，怕大家嘲笑我從主角一下跌到後臺的事實。媽媽的一番勸說讓我知道了自己這個後臺工作的重要性，我的心裡變得豁然開朗，全身充滿了力量。
在我最無助，最束手無策，最沒有力量的時候，是媽媽給了我一股強大的正能量。在之後的日子裡，當我面對各種困難的時候，將會更有力量地戰勝它！
【篇二：是他給了我力量】
生活中，有許許多多的挫折使人喪失生活的鬥志，是他—我的爸爸，給了我戰勝挫折的勇氣和力量。
記得在我十二歲時，本應該是無憂無慮的少年時代，我卻因為受了傷而曾對生活心灰意冷。
那一年我因收割稻穀不小心被鐮刀割傷了手，傷口很深流了很多血，當時我大哭起來，痛愛我的父親馬上跑到我身邊，他用紙包住了我的傷口，又憐又愛的責備著自己道：早知這樣就怎麼也不會讓我跟著來的。
我當時很傷心，簡單包紮後父親也放下手中的活把我送回了家。回到家後，父親進一步的幫我清洗傷口並帶我去看了醫生，處理完後，他重新回去繼續收割稻子，而我，在傷痛和恐懼過後也漸漸地在長椅上睡著了，等我醒來時，發現父親已在我的身邊，他正靜靜地細細地在檢視著我的傷口，而滿身的泥水和汗珠可見他回來還未休息。
小孩子的心是幼稚而敏感的，當幾天過去後還未見傷口有明顯的好轉時，我以為再也不會好轉了，傷痛和殘疾將永遠伴隨我，如果這樣的話，那生活還有什麼意義呢，於是我整天憂鬱起來，不想吃飯，也不想說話，甚至偷偷地哭了好幾回。
父親看到我突然的變得沉默起來，一開始也甚是不解，但後來細心的他還是準確的判斷出了我的不安，於是他安慰著我，鼓勵著我說，傷口不會永遠這樣的，一定會好起來的，文化不多的他，還跟我講起了張海迪，講起了愛迪生，啟迪著告訴我，這樣的小挫折，在人的一生中會碰到很多，人必須有面對困難的勇氣和信心，否則，你就會成為一個膽小鬼，隨時會被困難所擊倒……。在父親的細心照料下，我的傷口漸漸地痊癒了，活潑和愉快也回到了我的身邊，更令我高興的是，我那顆脆弱的心由此也變得堅強了起來。
這一次的傷痛使我收穫頗豐，每當生活中遇到不順和困難時，耳邊總會響起爸爸的話語，相信困難終將過去，勝利終將來到。謝謝你，爸爸，是你給了我生活的力量，你的教導將令我終生受益。
【篇三：是他給了我力量作文】
以前我的數學成績並不怎麼好，可直到上了六年級，我的命運從此有了變化。
教數學的老師戴著一幅眼鏡，黑髮的黑髮中夾雜著些白髮，看來年紀不小了。他給我的感覺是和藹可親，略帶些幽默。我一直以為我的數學成績不會有所提高，我明顯錯了。
老師的數學，使我對數學這一學科產生了濃厚的興趣。他經常在課上講一些數學小故事，還用詼諧的語言上課，常常使我們笑得直不起腰。記得有一次，老師給我們講解難題的解法。他用幽默風趣的語言去解釋這道題的含義，使我們也很快就明白了思路。在這樣輕鬆的一堂課裡，誰不想好好學呢？不久，我迎來了第一次數學單元檢測，好擔心自己會考不好。但是試卷發下來的時候，我大吃了一驚。我考到了九十多分。人們常說：“興趣是最好的老師”，有興趣就會更自信，有自信就會更想成功。感謝這位老師，他給了我力量，是他讓我有了學好數學的勇氣。
現在升入中學，我好想念六年級的數學老師，至今我還記得他的教學方法，他的課時那麼輕鬆。感謝這位老師，是他給了我力量，讓我有了勇氣學好數學。還記得他說過：“只要數學成績好就什麼都不用怕”。現在我擁有了學好數學的能力，不知以後我還能否見到他，見到他的幽默帶給我的力量？
【篇四：是他給了我力量】
大象之所以能夠舉起150公斤的重量，是因為它有一個力大無比的鼻子。
雄鷹之所以能夠在高空中自由翱翔，是因為它有一雙強壯有力的翅膀。
樹苗之所以能夠長成參天大樹，是因為它有一股破土而出的勁頭。
以前的我總是很自卑，膽小。無論遇到什麼事情都不敢去嘗試，總是認為自己不如別人；認為自己一定做不好，一定會把事情搞砸。直至遇到他，一位比我大四歲的哥哥，也是我的新鄰居。
他有一雙小小的眼睛，不短不長的頭髮，斜斜的靠在左邊。他就像我的親哥哥一樣照顧我，保護我。我們在同一所學校讀書，我們每天一起上學，一起放學，一起做作業，一起玩遊戲。
直至校慶活動通知出來那一天，他跟我說：“妹妹，你去參加表演吧！唱歌跳舞都可以呀！”“我不行的，我不要去參加，更不要去唱歌跳舞。”我低頭沮喪的說著。“不！”他正了正臉色，嚴肅的說，“妹妹，你不是不好，不是不會唱，你很有天賦，為什麼不相信自己呢？可你不去嘗試你怎麼知道你不行呢？你太過於自卑，膽小，我經常聽到你在家哼著歌曲做家務。實話說，你的聲音很甜美，唱起歌來很動聽，給人一種愉悅的感覺。你要抬頭挺胸，充滿自信。借這次機會告訴每個人你能行。”聽了哥哥的話，心裡想想確實是這樣的道理，當時就很堅定的對他說“聽哥哥的，我去參加。”說完，我陷入了沉思。
選擇了一首自己愛聽且熟悉的歌曲，練習了幾天。不久，校慶活動舉行那天，我們都來到學校大禮堂，看著臺上的選手一個個完成各自精彩的表演，我愈發的緊張，手心冒汗，忐忑不安。“下面有請……”臺上主持人的聲音傳入我的耳中，沒錯，輪到我上臺表演了。我一步步走過每一排的同學。站在臺上，望著某一個方向，我看到哥哥對我做了一個加油，相信自己的手勢。我深吸一口氣，隨後對評委們說：”各位老師，同學們大家好，我今天為大家帶來一首歌曲，名字叫做《隨他吧》。請大家欣賞。”伴隨著音樂的起伏，我一直唱著，心裡感覺整個舞臺都是我的，彷彿聽到場下的歡呼聲。等我唱完整首歌曲，響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我充滿自信的走下臺去。宣佈成績時候，出乎意料，我竟然得了第一名。
我頓時醒悟了，身體充滿了力量，我抬頭望著他的方向，心卻默默在說："謝謝你，使我擁有了拼搏的力量，它似一股風，穿透我的身體，卻充實了我的靈魂，久久不息。回想起，我走過的路，而這刻，我要飛奔著衝向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身後，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。
她給了我溫暖 篇4
國三作文 ,763字“呼呼—”窗外的風颳的正厲害，望著窗外的漫天大雪，我不禁感嘆道：“冬天又到了！”然後，輕輕地關上窗，就在我轉身的一剎那，床下的那雙紅手套印入了我的眼簾。讓我不禁想起了在那個冬天，憶起了素不相識的她。
那天，雪下得特別大，大到放眼望去，眼睛裡除了白還是白。我走在雪地上，突然一陣寒風鑽進我的衣襟，寒冷包裹著我。我下意識地扯緊了衣服。寒冬的早晨是安靜的，雪地中我打噴嚏的聲音清晰可辯。望著漫天大雪，我不禁搖了搖頭，自言自語道：“下雪也好，生病也好，都阻擋不了上學的腳步啊！”
終於，來到了車站。也許是因為天氣冷的緣故，往日熱鬧非凡的車站今日卻異常冷清。除了我還有一個年近六十的老奶奶，也在等車。那雙佈滿魚尾紋的眼睛不住地看向手腕上的表，似乎很著急。她像也發現了我在看她，於是轉過臉來望向我。我觸電般地低下了頭。
就這樣，我們沒有說一句話。雪越來越大，風不住地往衣服裡鑽，可公車卻遲遲不肯露面。“阿嚏~”我的咳嗽聲打破了沉默，她看向我，我朝她尷尬地笑了笑，然後繼續搓著手跺著腳等公車來。也許是早上沒吃藥的緣故，我止不住的咳嗽。不管我怎樣努力搓手，跺腳也都無濟於事。她往我這邊望了幾眼，然後朝我緩緩走了過來，遞一雙紅色手套，說道：“快戴著吧。應該是感冒了。一直這麼咳，咳出肺炎就麻煩了。”我抬頭一看，正好對到她的眼睛。那雙眼睛好美，充滿了關懷與善意。我伸手接過那雙手套，說了聲“謝謝”。她朝我笑了笑，然後又高興地說：“車來了，我走了。”等我反應過來時，她已經上了車，頓時一股暖意充斥了我的全身，替我趕去了冬天的寒冷。
我看著那雙紅手套，突然感覺到鼻子酸酸的，緊接著幾滴溫熱的液體從眼眶中冒出來，滴落到手套上，讓這紅色越發的紅，越發的溫暖。
那個冬晨，因為有那雙手套的陪伴，我似乎忘記了寒冷，之所以這樣，是因為她給了我溫暖。
他（她）給了我力量作文 篇5
國小六年級作文 ,4383字【篇一：他給了我力量】
一個星期五的下午，我上完課後就去學校訓練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著，心裡忐忑不安，我就像一隻悶悶不樂的小鹿，低著頭走著。
到了操場，我放下背上的書包，就皺著眉頭，去站隊去了。我們整完隊後，便去做準備活動，做準備活動時，我也一言不發的做著，就當隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一隻呆板的木雞。於是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎麼了？怎麼悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續做準備活動去了。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴肅地問道：“你今天到底是怎麼了？說呀！”我也猛地把他的手擺開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”於是，隊友就走開了。做完準備活動，意料到的事還是發生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不願地去搬欄杆了。我把欄搬過來，並且做完起跨腿和擺動腿後，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，並對我喊到：“你上廁所怎麼要這麼半天呢？”我答到：“我在上大號。”於是他叫我快點，他就走了。我上完廁所出來時，他似乎知道我心裡在想什麼，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之後，可還是不敢跨，心裡很沮喪。
這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。他一跳就把欄杆碰掉了，我說這有什麼好看的，他走過來把褲子拉起來，我看到他那傷痕累累的腿，便問他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長地說道：“害怕是解決不了問題的，只要你勇於嘗試，不怕困難，就一定能成功。”聽了他的這番話和看到他的傷，我心想：我怎麼能比一個受傷的人還脆弱呢？於是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終於跨過了欄。
謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來，堅強起來，一切困難都可以戰勝。
【篇二：他給了我力量】
雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多麼令人嚮往與憧憬啊！
但是我的心情卻沒有天氣這麼美好，因為昨天考試我只得到70分，鬱悶到了極點，“不行！一定得出去散散心！”我這麼想。
來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時清醒了許多。
走到公園的中心，因為上面鋪著瓷磚塊，又剛下完雨，地面又溼又滑，很容易打滑導致摔跤，連我這麼防滑，摩擦力極強的鞋子都打轉轉。
這時，突然看見了一個小朋友在媽媽的指導下學走路，我出於好奇與看笑話的心理驅使，站到了旁邊觀看。
我仔細地看著，只見那個小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來。”小寶寶努力讓自己保持平衡，朝媽媽移去。
“嗯！真是我的乖寶寶，慢點……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在溼滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之後，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖。”媽媽鼓勵著他。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷裡，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動地流下了眼淚。
看到這裡，我似乎明白些什麼，轉身快步朝家走去……
【篇三：她給了我力量作文】
人生總會遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰勝它。
一個陽光明媚的早晨，我正在家裡做剪貼畫，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫點裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫好了邊框，可是一些動漫人物的髮型，我畫得並不好，我已經畫了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分鬱悶，放下筆，我決定出去轉轉。
早晨，小區公園裡的人並不多，只有幾個晨練的人在鍛鍊。
我走進小公園，一個小妹妹映入眼簾。她正在學輪滑，看她輪滑的姿勢就知道，她是初學者。
兩隻手僵硬地擺動著，兩隻腳張得好大好大，好像隨時都會摔下去。
我瞪大眼睛看著，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。
“啪”的一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。
我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著我，然後笑著擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來了，然後拍了拍身上的灰塵，準備繼續練習。
我被眼前的一幕驚呆了。
小妹妹笨拙地繼續練習，我看著她，她左腳一滑，右腳緊跟上來，手和腳的配合慢慢越來越協調。她不停練習，漸漸地，動作優美起來，而且速度越滑越快，我看著看著，情不自禁地鼓起掌來。
“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開心向我說。我笑著回答：“對，你一定行”。
我笑了，真不敢相信，一個如此弱小、如此稚嫩的小朋友，竟然如此堅強，我以為她摔下去時會哭，會放棄，可是她沒有，她那麼堅強，那麼堅持，那麼執著……
我想起了一首歌：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，我不應該放棄，不應該退縮……
我記起了什麼，飛快地跑回家去……
【篇四：她給了我力量】
誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰勝它的人，卻是少數，大多數人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬於其中的一個。
在學校裡，很少有學科會讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無數的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場上。
星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情願地趴在桌子上，不想動。
體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情願地走下了樓梯。
體育老師是一個對我們要求很嚴格的老師，他讓我們所有專案盡力做到優秀，他讓體育委員整好隊後，讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。
男生搬來兩個大墊子，一個很像跳馬的東西，一個助跑後的跳板。老師說：“這項活動很有難度，大家要認真聽好使用的規則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬。”
接下來，我們全班便展開了第一輪的練習。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑後用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛生間，在裡面等到下課好了。
正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學都說她不會成功的，有的甚至還偷偷對著塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會哭，會放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什麼，向同學們走去。
我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學們和老師都給了我掌聲！
鼓舞的力量多麼偉大，它讓人鼓起勇氣，戰勝困難超越自己！
【篇五：他給了我力量】
每個人都會遇到挫折、困難，你們也肯定會退縮，但是“他”讓我戰勝了困難，讓我沒有退縮，“他”給了我力量。
放假了，老師給我們佈置了很多作業，我在做數學題的時候，突然發現我有很多題都不會做。我想了半天，什麼都沒有想出來，這卻讓我想到了星期一上學的時候去早點，把別人的作業拿過來一抄，不就解決問題了嗎？我又想到如果空著，老師佈置了這麼多作業，其它同學不可能每題都會做，每題不可能都做得對。這少寫幾題又不是不行。我想一上學肯定有很多同學沒有寫完作業的。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來扔到了一邊，不寫了，出去找同學玩去了。
第二天，我來了我表弟的家，表弟現在很小，只有4歲，也是一個調皮鬼，但做起事來那個認真勁我還真有點佩服。我在外面到處找都沒找到他。這不，他一個人躲在房間的角落裡正玩著呢！你看他那如醉如痴的樣子，我喊他好像沒有聽見似的，我就彎著腰，輕手輕腳慢慢地湊了過去，看了看。他正在玩“樂高”積木，看他一隻手扶著快要堆好的積木，另一隻手在地上摸來摸去，拿上來一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小夥伴都喜歡玩，我也愛玩，我慢慢蹲下來，手不知不覺也拿起積木堆放了起來，不一會我就堆好了，我看了看，說圓不圓，說方不方，有點四不像，管它呢！我搭完了。看著表弟還沒搭完，我便催了起來，我一催表弟好像受到了驚嚇似的，一不小心就把積木弄倒了，我一看這架勢，感覺不對，也不玩了，我就跑了出來，過了一會兒，表弟還沒有出來，就想，他肯定等我進去再打我。我才不上你的當呢！便在外面又等了一會。我一想這不對，就進去看了看，卻沒想到，他在裡面又重新搭建了他的積木，我就問他為什麼還要搭呢？他告訴我說：“我不會輕易放棄的，做一件事，一定要認真的把它做完。”
聽到表弟的一番話，我便臉紅了，馬上轉身離去。跟家長說我的作業還沒有做完，就這樣急匆匆回家了。
經歷了這件事，我發現我克服了困難，戰勝了退縮，勇往前進。
【篇六：她給了我力量】
每個人需要力量，而這些力量來自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過種力量。
學校裡經常舉行運動會，而每次運動會我都會報名參加400米跑。因為，我認為我自己是可以跑得過的。但情況並沒有像我想的那樣去發展，雖然前幾次跑了幾個名次，可越到後面，我的速度就會比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了後幾名，比之前差了許多，連線力賽也沒有讓我參加，但是，我想之前我能跑這麼快，現在也一定能，於是我就更加勤奮的練習，可我還是沒有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最後連跑都不想跑了，比賽我也不報名了。但我沒有想到，有一件事改變了我。
那天，也正好是我準備放棄的幾天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她們家我就和她們家的小孩，是我的妹妹玩了起來，她才2歲差一點，就已經開始慢慢學習走路了，只見她小心地站起來，沒有走幾步就跌倒了，姑姑急忙來扶她，可是她把手一擺，不讓姑姑扶她，她再次手支撐著，緩慢地爬了起來，再站了起來，可她還是重心不穩，再一次的摔倒了，但是她沒有放棄，還是繼續站了起來，再次跌了下去，就這樣，她來來回回搞了無數次，站在一旁的我，突然明白了些什麼：為什麼她都可以這樣堅持不懈，面對困難不放棄，這樣堅強呢？而我就怎麼不行呢？
回到家後，我被她的這種做法十分感到，於是我下定決心，為什麼她能這樣我不能，所以我也一定要努力。
到了學校，我每天早上上課之前，課間和放學之後的時候，我都在學校的400米跑道上練習，每當放假休息的時候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習跑步，放署假的時候也努力鍛鍊，增強自己的體力。就這樣，慢慢的過了一年，我終於又跑出了前幾名，學校裡的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級增加了無限的榮譽，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無限的力量。
謝謝你，妹妹，你給我了堅強的力量，你給了我堅持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。
是她給了我力量 篇6
國三作文 ,843字生活的海洋中，也許有很多人給過你力量，比如一個鼓勵的眼神，一句關心的話語，一個充滿愛的擁抱……也許這些早已拋之腦後，但唯有那次讓我記憶猶新。
就要臨近期末考試了，同學們都在教室裡埋頭苦讀。只有我呆在家裡，面對寂靜的房子，呆呆地望著窗外。望著小鳥展翅高飛，花草在風中搖曳。
我感冒了，整天渾渾噩噩的躺在床上。我儘量把電視機的聲音開到最大，來彌補我心中的寂寞。我每天重複著打針、吃藥，可病情反覆，不見好，還是頭昏腦脹。
期末之聲越來越近，我越來越麻木，我甚至想放棄考試算了，這樣的身體，是經不住考試的，與其半途而廢，不如不去，免得以後失望一場，父母對我這種心態無能為力，而我也只是絕望地重複著打針吃藥這種讓我厭惡的生活。
空蕩蕩的房子裡響起了稚嫩的回聲。我的好朋友來了。她高興地坐在我身旁，訴說著校園裡的件件趣事。我也只是回報她一抹慘淡的笑。細心的她發現了我的不對勁，關心地與我談心。我把心中的很煩的感覺一股腦地全倒了出來，心情也舒暢了一些。她開導我：“在人生的道路上，難免有坎坷。”通向成功的道路並不是鮮花鋪就的，在奮鬥中遭受挫折時不可避免的。挫折並不可怕，它能考驗人，磨礪人，讓人生更有價值。當你遇到挫折時，你應該奮勇向前，千萬別悲觀，記住，失敗並不是最終的結果。我相信，你一定會戰勝困難的。”
在她走後，我輾轉反側，驀然回首那些著名人物，想著他們的英雄事蹟，我信心大增起來，我要鼓起勁，我要勇往直前。
那天考試，我的感冒居然好一些了，我打起精神，笑著迎接每一場考試。考試成績出人意料，這次考試我破天荒的考了一個全班第一，我開心地笑了。
在這個時候，我想起了她的話，是的，在通往成功的道路上充滿著惡魔，我們可能被打倒，但我們不可以意志消沉，這樣真的是再也站不起來了。我們要鼓起勇氣，奮勇向前。陽光總在風雨後，每個成功者，在鮮美讚美聲背後都有一段艱辛的故事。我們要堅信一句話：失敗不是永遠，失敗不是最終的結果。
是她給了我力量，在我情緒低落時，給我力量，讓我在挫折面前無所畏懼，並戰勝它。
是她給了我力量 篇7
國小六年級作文 ,924字人生，總會遇到無助的時刻，會遇到上坡時，走兩步滑一步的時候。在這些困難時刻，總會奇蹟般地出現在關鍵時刻推了你一把給予你無窮的力量，這股力量可能是一個動作，一件小小的物品，甚至是一句微不足道的話語。
在記憶的長河中搜尋著像星星一般多的事情。使我記憶深刻的是那個下午。
那是一個愜意的下午，老師，老師在講臺上講課，臺下的同學都在認真地聽課、做筆記。而我卻在下面和同學竊竊私語，講的正熱火沖天，最後聲音越講越大，忽然一聲“不”蓋過了老師講課的聲音，老師寫板書的手忽然停下來，狐疑地看著全班，我看著老師怒目圓睜，便知道現在一根導火索越燒越短，但我仍然鎮定自若，一動不動，老師大聲地問著：“剛才是誰說‘不’的，站起來！”我心中像十五個吊桶打水—七上八下：站起來吧，老師會懲罰；不站起來，說不定罰的更慘。火藥桶即將引爆，老師使出殺手鐗了！“3！”“2！”“老師！是我！”我唰的站起來，老師頓了頓說：“你是個敢於承認錯誤的男子漢，不過死罪可免，活罪難逃！去後面站著去，面壁思過！”我小跑著過去，立定站好，傾聽著老師所講的內容。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們聚在一起有說有笑，而站了一節課的我頭昏腦漲，趴在桌子上休息。可老師又叫我去辦公室，這可真是“倒了八輩子黴了！”我抱怨道。我拖著沉重的身體邁進了辦公室，老師的舉動讓我出乎意料，她示意我做到離她最近的一個凳子上，語氣竟和前面來了一個一百八十度大轉彎，她溫和地對我說：“你學習很努力，但是上課竊竊私語是個壞習慣，你必須拋棄這個習慣，才能成為一個品學兼優的好學生”，說完，您又撤掉了我班長的職務，我再也忍不住心中的委屈了，在眼眶裡不停打轉的淚水，潮溼地劃過我的臉頰，在乾燥的面板上留下一道曲折的線。
聽著窗外落葉的“唰唰”聲，我心如刀割。
不知什麼時候，喧鬧聲沒了，耳畔邊只剩下老師溫柔的話語：“孩子，別哭了，我撤掉你班長的職務是希望你重新做回那隻優秀的領頭羊。振作起來吧，孩子”
聽完老師意味深長的話語，我靜靜地反思學習，感悟著老師所講的每一句話，每一個字。
她便是我的老師盧老師，是她給予了我學習的力量，是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。謝謝您！
金秋十月，銀杏葉灑滿校園，是您，給予了我力量！
她給了我力量 篇8
國三作文 ,1071字她是一個普普通通的人，但她卻能在我最無助，失去信心，想要放棄的時候，給予我莫大的力量，讓我有前進的動力，勇往直前走下去。她就是我的媽媽。
“哎呀，這題怎麼這麼難啊！”我已經被一道道難得要命的題給氣瘋了。想了一遍又一遍，算了一遍又一遍，還是做不出來。於是氣頭上的我就把手邊的練習本給扔到了地上，並且大聲的喊道：“什麼嘛！這麼難，神仙才能做得出來！”媽媽聽到聲音跑過來，趕忙問我怎麼了，我生氣的說：“這幾道題，難死了，想來想去，算來算去都不會做。”媽媽聽了笑著地我說：“就這麼一點小困難就把你給難住了，你不是挺不服輸的嗎？你想想看，你現在被這幾道題難住了，別人不也是會被難住嗎？只要你靜下心來，認真思考，我相信你一定會成功的。這樣老師不是將要表揚你嗎？”說罷，媽媽衝我做了一個“勝利”的手勢，並且目光中充滿著期待。我自信的點了點頭，於是重新拿起了作業本，靜下心來認真思考，說也奇怪，那題目好像也沒有那麼難了，又經過一番思考，我終於把那幾道題給解了出來。我對媽媽笑了笑，媽媽也向我欣慰的笑了笑。媽媽的話，媽媽的手勢帶給我力量，讓我戰勝了這幾道題。
媽媽不僅在學習上帶給我力量，在生活中也是如此。
暑假的時候，我為了能儘早的練習長跑，讓九年級的體育考試考出好成績，就每天早上早起一個小時去跑步，剛開始的時候還覺得差不多，但我只堅持了一週的時間，就覺得早上跑步是件非常累的事，於是就放棄了這個念頭。忽然有一天媽媽對我說：“咱們早上跑步去吧，我陪你一起鍛鍊鍛鍊。”我先是怔了一下，然後對媽媽說：“我看還是算了吧，早上跑步非常累的。”媽媽聽了一臉疑惑，說：“那我前幾天還見你去跑步，你是不是不想讓我和你一起跑啊？”“不是的，我前幾天是在跑步，但我現在覺得非常累，就不想跑了。”我連忙解釋道。媽媽聽後笑著說：“哎喲，原來是怕累啊，看來你還不如我呢，我都能堅持下去，不怕累。”我不服氣，於是對媽媽說：“好，那就讓我們每天早上去跑步，看看誰最後放棄。”
第二天，我早早的就起床了，整理好好服裝，就和媽媽跑步去了，跑了好長的路，我實在是累得不行了，就對媽媽說：“媽呀，你累不累啊？”媽媽說：“累啊，但是不能放棄，因為只有這樣才能成功。”媽媽還在跑。我看著媽媽的背影，瞬間感覺到就像打了雞血一般，趕忙的跑了起來。回到家媽媽問我：“你不是沒力氣了嗎，怎麼跑那麼快啊？”我笑了笑，對媽媽說：“還不是你說的話啊，你的話給了我力量，讓我有了鬥志，才能跑這麼快。”媽媽給了我力量，讓我終於戰勝了自己。
媽媽一直在背後鼓勵我，支援我，總能帶給我無窮的力量。謝謝你，我親愛的媽媽！
是她給了我力量 篇9
國三作文 ,929字如果你是海洋上迷失方向的一艘小船，那她就是能給你正確的方向的航標；如果你是荒漠裡乾渴難耐的一位探險家，那她就是能給你清涼甘甜的泉水；如果你是天空中飛翔不定的小鳥，那她就是能給你舒適歇息的大樹。總之，她就是你的生命之柱，給予你生命及無窮無盡的力量，我們用一個共同的名稱來表達對她的敬愛，那就是母親！
轉眼間，我已不知不覺地步入了初三，有人總說，初三是一個人一生的轉折點，有的人會在這裡結束學業，而有的人也會在這裡邁向學習道路中更高一層的階梯。我是一個比較任性的孩子，從小到大父母出於對我的關愛，所以會盡自己最大所能成全我那不合理的願望，八年級的時候我對自己比以前更加的放縱，幾乎成了一個壞透了的孩子。步入九年級，本來就是非常任性放縱，無規矩的我，突然面對九年級老師的嚴厲，整天無數大大小小的作業，艱苦的學習和這枯燥無味的生活，使我一次又一次地受不了，以至於想要輟學。但當我想起母親對我說過的話時“你總得考上高中吧！”，再想想母親整天省吃儉用供我上學，我便覺得輟學對不起母親，便一次又一次的堅持了下來，儘自己的最大努力去學習，以使自己長大能有出息，讓父母過上好日子。
九年級的第一次考試，使我遭受了沉重的打擊，想著自己已盡全力，可考的還這麼差，照這水平根本上不了一高，再學也沒用，還不如出去打工，給家裡掙些錢，這次我是那麼的堅決。當我告訴母親我不想上學時，母親一下子坐在了椅子上，眼淚也嘩嘩的流了出來。她指責著我說：“你不上學你能幹什麼？”我說：“我上也是白上，還不如不上，給家裡省些錢。”母親又極快的反駁道：“你不上，你對得起誰，你父親在外面受盡白眼，受盡苦難，風吹日晒的掙錢，還不是為了能讓你好好上學，長大之後你能過上好日子，不像他一輩子那樣辛苦，再說就算你學習不好，考不上，那又怎樣，你只要儘自己努力了，你父親和我都不會怪你。”面對流著淚和對我說這些話的母親，我的眼淚一下子流了出來，並對母親說“媽，你別哭了，別生氣了，我上。”母親聽到我這話，她的情緒才緩緩的平靜了下來。
母親的話雖然是指責、批評我的，但卻頓時使我清醒，讓我知道面對困難時，即使你輸了，但只要你盡力了、拼搏了，不使自己留下遺憾，就是一種成功。
母親給予了我力量，是我的生命之柱，力量之源！
母親用愛教會了我寬容 篇10
國小五年級作文 ,662字“小小的花，也想抬起頭來感謝春光的愛──然而深厚的恩慈卻使她終於沉默。母親啊！你是那春光嗎？”每當讀起冰心奶奶寫給她母親的詩，我就想起了我母親，在我成長的道路上，母親教會我太多太多……
那天早上，發生了一件不愉快的事情，媽媽用愛教會了我寬容。下課的時候，我的好朋友浩鵬不小心弄翻了我的筆袋，由於筆袋沒有拉上鍊子，裡面的筆迫不及待地擁出來，一支支狠狠地摔倒在地上。我一看，心裡急了，眼淚像斷了線的珍珠，啪嗒啪嗒地流下來。我心疼那些文具，因為那些筆是媽媽為了讓我寫好字，特意買了這些昂貴的筆給我好好練字的。浩鵬看到我這個表情，整個人呆住了，一動不動地站在那裡。突然，他彎下腰，撿起筆，把筆擦乾淨，不好意思地低下頭，對我說：“對不起，我不是故意的。”我一點也不客氣，含著淚，一把奪過他手中的筆，喊到：“浩鵬，我不原諒你！”這句話一出口，猶如晴天霹靂，驚得他目瞪口呆，友誼的小船說翻就翻。中午回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，浩鵬不是故意弄掉你的筆，而且他也向你道歉了，我明白你愛惜媽媽買的文具，可你要懂得原諒別人，知道嗎？”媽媽說的每句話打在我心頭，我慚愧地低下了頭。
下午，回到教室，浩鵬把一些筆遞給我說：“這些筆我送給你作賠償，請你原諒我。”我推開他手中的筆，想起了媽媽的話，心頭一熱，說：“沒關係，筆請你拿回自己用，我們仍然是好朋友，好嗎？”
他眼裡流露出激動與興奮，喊道：“我們仍然是好朋友！”
寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播種在我心頭。明天，它將長成我生命中最美麗的鮮花，來獻給我親愛的媽媽！
生活教會了我寬容 篇11
國小六年級作文 ,613字寬容是一劑良藥，可以清除人與人之間的矛盾；寬容是一杯熱茶，可以溫暖人與人之間的心靈，寬容是我學會尊重大度，讓我不與他人斤斤計較。
記得在一個陽光明媚的上午，我和爸爸騎著自行車上路，突然，一輛飛馳的車子從我身邊開過，由於，昨天剛下過雨，況且地面處積水特別多，我就被那輛車濺了一身水，看著那開遠的車，我心裡嘀咕著：“有病吧！沒看到人嗎？”
正巧被爸爸聽見了，走到我身旁，用一塊布擦去被水弄溼的衣角，語重心長的對我說：“孩子，這不怪他，可能他就沒看見呢，做人呢，要寬容，學會尊重大度，只要你尊重並寬容了別人，別人就自然理解你，尊重，寬容你。”爸爸的這句話是我銘記於心。以後，我遇到這樣的事情再也不抱怨他人了。
美術課下課了，大家都整理著水粉顏料，我不小心在整理時將一支還染有水粉顏料的筆碰到一位同學的白衣服上，要知道，顏料可是很難清洗的，我連忙拿起一張紙巾在那位同學的衣服上擦，不知是太緊張了還是怎麼的，我拿的那張紙巾竟是一張還沾著顏料的紙巾，我拍了拍自己的腦門，口中連聲說著對不起。
心裡想：我怎麼這麼笨呢？竟然會把一張沾有顏料的紙巾給她擦，真是有病啊！那個同學非但沒有怪罪我，還跟我說沒關係，我的臉一下子漲紅起來，想起自己以前那樣子對她，還沒有一點羞愧，心中真是慚愧急了。
贈人玫瑰，手有餘香。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這兩句話說得真對，生活給了我一切，還教會了我寬容。
她給了我溫暖 篇12
國小三年級作文 ,750字去年的冬天，我上補習班。那段時間，天氣特別冷，簡直是寒風刺骨。
該午休了，我猛然想起被子忘在家裡了，爸媽都去上班了。
“糟了！”我只好找幾個好朋友李莉、樂樂、含含、小劉她們幾個想辦法。
我先問李莉：“你有多餘的被子嗎？”
“沒有。不過我有擦床板的布要嗎？也不髒啊！反正沒有東西可以給你，自己想辦法！”李莉拿著髒髒的布，笑呵呵地說。
哎呀，沒有被子真不是一件開玩笑的事！
接著我又去問樂樂：“你有暖的東西嗎？”
“沒有。其實我也沒帶被子，但我有一個暖水袋，我也冷，我需要。”樂樂用手輕輕地撫摸她的暖水袋。
我垂頭喪氣地再去問：“含含……你有被子嗎？”
“沒有。”她轉頭就躺下了。
我認為小劉可能沒有，她有也不會借我，而且再問別人就不好意思了呀！
我自己躺在沙發上，像刺蝟一樣，兩手抱著腳，蜷縮著。不一會兒，就呼呼大睡了。“嗒，嗒，嗒”的聲音從遠處傳來，漸漸地，聲音清晰了，不久，停了下來。我迷迷糊糊地感覺到有誰把棉襖小心翼翼地放在身上。
我被驚醒了，一下子坐了起來。呀，是小劉。她正拿到棉襖往我身上蓋呢。
我問：“你為什麼還不睡呢？”
“啊！對不起，吵醒你了。剛才，我看見你沒有被子，就怕你冷，所以拿件棉襖給你。”小劉微笑著對我說。
“那你不冷嗎？”我擔憂地問。
“我有被子，不需要棉襖了。”她說。
那一刻，我深深地被感動了，一股暖流傳遍了全身。
感謝你，我的朋友，是你給了我溫暖。
這件事教會了我寬容 篇13
國小四年級作文 ,559字有一天，天氣晴朗，陽光照耀著大地，彷彿要把大地上的一切都烤焦。知了在樹上無力地叫著：“好熱啊，好熱啊，我快受不了了！”
我和媽媽來到了商場，商場裡果真比外面的溫度低了許多，一進門，彷彿一盆涼水迎面潑下，讓人感到一陣涼爽。
我拉著媽媽，蹦蹦跳跳地走著。突然，一個小男孩兒低著頭，飛一般地向我跑來。我沒看見他，他也沒看見我，只聽“砰”的一聲，我和這個小男孩撞上了！我被他撞了一個踉蹌，差一點摔倒。
他的臉頓時紅了，雙腳緩緩地變成了內八字，雙手交叉放在身前，不停地揉、搓著。他連忙道歉，但我的心裡十分生氣，心想：我要好好教訓教訓你，誰讓你走路不看路呢！我剛說：“你真是走路不看路……”，媽媽突然制止了我，說：“孩子，別這樣！這件事你們兩個人都有錯，所以我們要寬容待人。”
聽了媽媽這一番教導，心裡覺得特別羞愧，我連忙向他道歉。小男孩的臉慢慢地抬了起來，臉上少了一份緊張，多了一份輕鬆。慢慢地，他的眼裡充滿了光彩，他的手微微抬起，向我擺了擺，彷彿在說：“謝謝你的寬容。”我的心裡也非常開心，原來寬容別人也能快樂自己。
從這件事中讓我明白了，做人要懂得寬容，事情才會迎刃而解。
弟弟給了我包容 篇14
國小四年級作文 ,786字在沒有弟弟以前，我就是一個睚眥必報，以牙還牙的人，大家雖不敢惹我，但都對我敬而遠之，直到弟弟的出現改變了這一局面。
記得那時弟弟剛五個月，我看著他那長長的睫毛下一雙大眼睛正一眨一眨的，不由得心生喜愛，便抱他起來滿屋子亂躥，突然我感到肚皮上有一股熱意傳來，用手一摸溼乎乎的，我趕忙把弟弟放到床上，迎著陽光一看，果不其然，弟弟尿在我身上了，現在的我看來微不足道的事，在當時我可是十分的生氣，於是我便開始了我的復仇計劃。
我用手捧著一些溫水，將水一點點地撒到弟弟身上，剛開始弟弟沒有感覺到不適，還甜甜的衝我笑，面對弟弟的笑容，我的心裡有一些悔恨與不安，過了一會兒，弟弟開始感到不適，便哇哇大哭起來媽媽趕來用意味深長的眼神看了我一眼。她什麼也沒說，此時我已悔恨不已，心裡不停地埋怨著自己，為什麼要報復弟弟？於是在媽媽給弟弟換衣服時，我將一切都告訴了媽媽。
令我沒有想到的是，媽媽竟說她都知道，因為她早在我抱弟弟時，神情出現異常，便開始關注我了，媽媽語重心長地對我說：“孩子，從你主動承認錯誤中，我知道你不是一個幹壞事的孩子，可你想過沒有？為什麼沒有同學願意和你玩？因為你太在意自己的感受了，別人不小心碰了一下你的杯子，你便要再碰別人杯子一下，你可能覺得這是維護自己的利益，實則會讓別人覺得你小氣，從而討厭你，我希望你從今天這件事中學會包容。”我看向弟弟，弟弟對我笑了一下，好像在說：“姐姐，我原諒你了。”
從那以後，如果別人不小心撞我一下，或把我東西撞到地下，我不再像原來那樣以牙還牙，睚眥必報，而會對他說：“沒事兒，沒事兒。”不久我就擁有了很多好朋友，當問到為什麼要和我交朋友時，她們都會回答：“因為你會包容他人。”
我非常感謝我的弟弟，因為他教會了我包容，讓我成為更好的自己。
寬容給了我力量 篇15
國二作文 ,678字冬日裡的一個傍晚，濛濛細雨。馬路在施工，地上坑坑窪窪。機動車已經繞道而行，行人、自行車、助動車共用一條狹長的道路。我深一腳淺一腳地擇著幹一點的路走著。好在人不多。
哐！一輛疾馳而過的助動車重重摔倒在地的聲音！地上黑乎乎的泥漿啪啪地濺得我臉上、衣服上到處都是。空氣裡散發出老鴨湯的味道。一個保溫瓶的瓶蓋和瓶身首尾分離，裡面的東西流了一地。“哎呀！”我連忙跳開，右手揩掉臉上的泥漿，怒眼瞪著那個肇事者。
剛要大聲責備的話一下子就嚥了回去。這位肇事者，一個五十多歲的大伯，他摔在地上，右腿還憋在屁股下面，齜著牙咧著嘴，想要用手撐地站起來，努力了兩三次還是嘆了一口氣地坐在了汙糟糟的泥漿地裡。他比我慘多了！我心一軟，上前一步，彎腰問：“你怎麼樣？能自己起來嗎？”大伯挪著自己的右腿，擺了擺手，苦笑著：“我應該沒事。剛才急著給醫院病人送鴨湯，一不小心……把您這麼白的棉襖……真是對不起！”是啊，我這件白色羽絨服，媽媽說不耐髒，我堅持要買。現在才穿兩天就髒成這樣。哎，已然如此，能怎麼辦呢？估計羽絨服還同時喝到了一些鴨湯，！回到家媽媽的嘮叨又得殺了我。
“算了算了，你人沒事就最好了。大概送給病人的湯太好喝，我的羽絨服想嚐個鮮吧！”我笑著幫大伯把車從水窪裡扶了起來。
其時，雨已停。天空中的星星向我眨眼，對我微笑……希望媽媽聽完我的故事，也會給我一個大大的笑臉，體諒我的羽絨服的嘴饞。
生活教給我寬容 篇16
國小五年級作文 ,771字生活像一座五彩繽紛的橋，幫我跨過困難的河；生活像一位引路人，在我迷失方向時為我指引前進的道路；生活像一個被打翻的調味瓶，讓我每時每刻都體驗著酸甜苦辣。在生活中，我慢慢地學會了寬容。
有一次，表弟來我家，他看到了一本《恐龍世界》。我看見後，便對他說：“喜歡的話你就拿去看幾天好了！”弟弟聽了，如獲至寶地把書捧在手裡，小臉通紅，激動地說：“謝謝哥哥，你真是太好了！再見。”說完，他便急急忙忙跑回家看書去了。看著他開心地連嘴都合不攏，我不由得露出了一絲微笑。
過了幾天，弟弟把書送來了。當弟弟把書放在我手上的那一瞬間，我頓時勃然大怒。弟弟把我的書用油筆寫上了自己的名字，還把書皮亂塗亂畫，把書中恐龍的圖片也剪了下來。我朝弟弟喊到：“你這是幹什麼，為什麼把我的書弄得面目全非？”我惡狠狠地把書朝弟弟扔了過去，然後氣呼呼地走了。
第二天，我和鄰居的夥伴玩時，向他說了這件事，然後又問他如果他遇到這樣的事會怎麼辦。他風輕雲淡地說：“那把書送給他好了。”“什麼？為什麼把書送給他？那可是我最喜歡的書。若是別的書，我會毫不猶豫地給他。”我驚訝地說。“那還能怎樣？”他依舊一副輕描淡寫的樣子。“反正已經過去了，又不能挽回。”“哦，對呀，”我恍然大悟，“我怎麼沒想到。”
之後，我又找到了表弟，向他道了歉，又買了一本新書送給了他。他驚訝地說：“哥哥，你肯原諒我了？是我不對，我不該撕你的書。”就這樣，我們又和好如初了。
寬容，其實在我們的生活中無處不在。只要你學會諒解別人，學會寬容，這個世界將變得更加和平，更加美好！
是你教會我寬容 篇17
國二作文 ,732字一陣輕風拂過，掠過我的臉頰，踏進我的心底，不知不覺地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的甦醒了，開啟它的大門。走著走著，我停了下來，想起了那個畫面，想起了你。
那個時候，我們還都很小，不懂什麼人情冷暖，也不懂得寬容與諒解。可你不同，在我們中間你總顯得鶴立雞群。儘管你與我們同齡，但你總是那麼有禮貌，穩重，懂事。在我們中間，你的人緣總是那麼好。
“哎呀，你不長眼睛啊，跟操場上跑步還能撞著人。”這是怎麼了？走近一瞧，原來，操場上兩個嬌小的身軀被一個小夥子撞倒了。一個小姑娘跟那個小男孩直嚷嚷，要求他道歉，另一個小女孩早已自己站了起來，拍了拍了衣服上的灰塵，連對那個小男孩說沒事，不用道歉。可這個小姑娘的胳膊被石子磕破了，鮮血不時地滲出……
就這樣，那個男孩走了。留下兩個小女孩留在原地。受傷的小姑娘說了一句別想了，就向教室走去。另一個沒有受傷卻還在原地對這件事耿耿於懷，想著讓那個男孩道歉。
一會兒，待在原地的女孩緩過神了，幾步追上前面的女孩，不解的問道：“你都受傷了，不僅沒哭還這麼冷靜，還能這麼自在的笑著說‘沒事’？”女孩嘴角輕輕上揚，絲毫沒有經過大腦思考，留下了兩個字就走了。那個追問的女孩再一次地停在原地，腦海裡想著那兩個字—寬容。
你，可還記得這件事？故事中那個嚷嚷著要道歉的女孩不是我麼？而另一個受了傷，卻還想著寬容對方的女孩不正是你嗎？從那次之後，“寬容”深深地在我腦海裡紮根發芽，根深蒂固。你的話時常在我耳邊迴響，那個畫面也時常在我腦海裡浮現。
是啊，寬容！既然可以寬容對方的過錯，又何必追究著一些小事不放呢？俗話說：退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎？
如果我現在做事穩重了很多，如果我變得更有禮貌，對人對事都學會了寬容，這些我都得感謝你。
家庭給了我安全感 篇18
高一作文 ,1012字我家門前有棵梧桐樹，細密的枝丫間隱約可見一個精緻細巧的鳥巢，至多隻有一個拳頭那麼大，卻築得細實而圓潤。那是一隻灰鳥在生育前銜著一塊塊肥沃的土壤和一根根柔嫩的草莖築就而成的，圓滑的弧度勾勒出它對美好家庭的嚮往，綿密匝實，築入愛的心田。
而我的家是座愜意的小屋，恰如那個小鳥巢，雖不大卻溫暖，雖不華麗卻令人心生依賴。那是我永遠不變的避風港。“家”字有寬大的屋簷，可以遮蓋住我所有的憂傷與彷徨；有層次分明的骨節，一層濾過一層，有爺爺奶奶，有爸爸媽媽，最後還有一個小小的我。因為我受到大家的庇護與疼愛，才得以無憂無慮地成長。
小升初期間，我們的學習格外緊張，幾乎每天都是披星戴月地讀書，但結果卻總是那麼不盡人意。終於，當老師將一張觸目驚心的成績單隨意地扔到我桌角時，我無法抑制住心酸的淚水，心如刀絞，痛苦不堪，氤氳出的斑斑血跡卻還要一次又一次地控訴我的失敗。
我落寞地走在回家的路上，突然，一陣風席捲而來，一片枯黃的梧桐葉落在我髮絲間，我抬起頭，那個美麗的小巢下，亮著的是家門口的昏黃路燈，老舊的路燈暗淡卻溫暖。尤其令我驚喜的是，梧桐樹下等候著我的媽媽，她微笑地看著我，那微笑比路燈明亮無數倍：“我聽老師說了你的成績，一次失敗不算什麼，只要盡力了就好了。”燈下、樹下、微笑下，依舊是我美麗的家。
一轉眼，我來到新的的學校新的班級。平時沉默寡言的我幾乎沒有一個朋友，而且還經常受到朋友的奚落。一個黃昏，我獨自走在路上，身邊傳來的是其他同學的歡聲笑語，他們是那麼的歡樂，聲音卻又那麼刺耳，晶瑩的淚水在眼眶中打轉，突然有隻溫暖的大手覆住了我的肩膀，是爸爸。他沉默著，只是用那雙粗糙的大手摩挲著我的肩膀，我的心突然安定了下來，沉靜而祥和。樹下，爸爸用堅定的目光傳遞給我源源不斷的勇氣，我也在那殷切的目光中擦乾淚水，重新抬起頭，與爸爸大步邁向那個帶給我無限安全感的家，沒有朋友又如何？有家，有愛，已足夠。
小巢中不知何時響起了一片嘰嘰喳喳的脆鳴聲，一群毛茸茸的小鳥探頭探腦地朝外望，可愛極了。不辭辛勞的鳥媽媽風雨無阻地為寶寶們覓食。終於，鳥寶寶們開始飛行，小翅膀顫巍巍地抖動，還不時回首看一眼小巢與媽媽，似乎這樣，就能為它們的飛行帶來無盡的動力，家的支撐，可貴如斯。
而我又何嘗不是如此呢？飛行於大千世界時難免遭遇挫折，但又要回首望去，那棵梧桐，那盞燈，依然在，還有我美麗溫暖的小家，無論心中有多少的彷徨與憂傷，都會被無盡的溫暖與安全感包裹。
雷鋒教給了我什麼 篇19
國小四年級作文 ,678字初三那天，一早起床開窗一看，雪花漫天飛舞。地上、樹上、屋頂上、窗上……全都覆蓋著一層雪，整個大地白茫茫一片，真是太美了。我和哥哥歡呼起來，興奮地穿好衣服奔到樓下。
媽媽和姥爺也一起去了，我們非常高興。哥哥提議我們來堆雪人，我用鏟子挖雪，媽媽和姥爺用掃帚掃雪，哥哥負責堆積，很快我們就堆了一個非常大的雪人。哥哥跑回家拿了一根胡蘿蔔給雪人插上當鼻子；我找了兩塊石頭做眼睛，亮晶晶的，挺好看；又撿了樹枝，雪人的胳膊也有了；我們還給它戴了一個大桶帽子，真是太可愛了。我和哥哥圍著雪人歡呼跳躍，這個小雪人就像是動畫片裡的那個“雪孩子”一樣。我們興奮地和雪孩子拉手、擁抱，摸著它潔白的臉蛋兒，和小雪人拍了好多照片。
突然，我看到有個人滑倒了，我和哥哥立刻停止嬉鬧，飛奔過去。我扶起地上的阿姨，幫她拍乾淨身上的雪，哥哥趕緊撿起阿姨的包。阿姨的臉凍得通紅，直誇我們是好孩子。這時我們發現人行道上都是雪，姥爺說：“物業的管理人員放假了，所以沒有及時掃雪。”我靈機一動，跟哥哥提議不如我們來掃雪吧。說幹就幹，我拿著鏟子使勁鏟著路上的積雪，哥哥也趕緊拿著小桶來幫忙，媽媽和姥爺力氣大，揮舞著大掃把。那邊正在玩耍的幾個小孩子也來幫忙了，很快就開闢了一條沒有積雪的寬寬的路。雪天裡我們幹得熱火朝天，每個人的臉上都紅紅的。
遠處我們的雪孩子好像在衝著我們微笑，好像在說：“你們真棒！”
時間過得真快，轉眼間已經進入了三月學雷鋒的時候，春姑娘已經離我們越來越近了。但是，我還是常常想起那個小雪人，想起那漫天飛舞的雪花。
這個三月雷鋒叔叔教給了我什麼？動畫片裡的那個雪孩子做得不就很好嗎？
雨，給了我溫暖 篇20
國二作文 ,1024字淅淅瀝瀝的小雨，持續了好久好久，不免讓解不出題目的我心生煩躁。我來到樓下，撐上一把傘，走上一段路……
前段時間灰塵很多，小區裡原本油綠的樹葉惹上了塵。每片葉子都灰灰的，令人似乎不敢呼吸。雨下了，滴在一片片樹葉上，葉子又綠了，彷彿經歷的新生，盛著水珠，愈發顯得青翠。花朵也有些許被打落，同樣“洗”得乾乾淨淨。花開花敗，不過是“今生”的結束，“來世”的開始。雨，僅僅就只是洗淨人世間的萬物嗎？
哦！那是？我眯起雙眼，透過密密的雨簾，看清了那個撐著傘，卻掩蓋不了他腳步匆忙的人。水窪裡濺出的皇冠型的水花，沾在他的褲腿上。他是我們小區的電工。來我家修過一次，那天是個大晴天。我抬頭望了望“猙獰”的天空，宛如“水漫金山”的張牙舞爪的白素貞一般。又有人家電線斷了？還是開關壞了？我不禁在心裡感到他的“傻”，下雨天，何必趕來修呢？不過，隨後我又想到，這是他的職業，這是他的責任。雨，你是可以讓我見到這堅守職業與責任的一幕嗎？
“老闆，我要買一瓶水。”我走到小區超市，又看了看那隻漂亮的小狗，隨後拿起水，戀戀不捨的看著那隻小狗。這時，一聲重物落地的聲音，把我從狗的世界裡拉了出來。卡車上躍下一個很漂亮的女孩，也就約莫十七八歲的樣子，看她嫻熟的搬下一箱又一箱的貨物，我明白了幾分，她是送貨的。我仔細聽著她“l”和“n”不分的發音，不是本地人。我打量起她的衣著：一頂早已過時的鴨舌帽，身上穿著一件略泛白的花襯衫，牛仔褲破了個洞。我不禁在心裡暗笑：正好當補丁牛仔穿，泥濘的汙水“賴”上了那條看起來較單薄的褲子，她還是笑著。這個年紀，別的孩子應該是還在窗明几淨的教室裡上課吧？而她，這麼早出來打工，是為了給弟弟妹妹上學，還是照顧父母？我由衷感受到她身上那股樂觀的正能量。雨，你是想讓我明白我有多幸福，還是認識周圍的人有多樂觀呢？
雨中的人好多好多：巡邏的門衛、忙著給孩子做飯的母親、在雨中嬉戲的孩童，還可能是你身邊那個毫不起眼的人。這場雨讓我看到了那麼多。雨，你是想讓我感動，還是讓我心中感到陣陣的溫暖呢？
城市僅僅有著霓虹燈照耀的華麗；僅僅有著鋼筋水泥建起的高樓；僅僅有著用嘴代替手的快捷。不如，沏一壺茶，聽一時雨，用雙眼看盡人間，尋找與發現人世間的善良與美麗。讓生活慢下來，你會發現：原來我身邊有這麼多盡責的人、樂觀的人、善良的人、美麗的人……
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，洗淨了樹葉，更洗淨了我的雙眼，心中不由一股暖流湧動全身。原來不是這個社會險惡，而是你沒見到善良……