多變的眼神相關作文20篇

多變的眼神篇1

國小四年級作文 ,678字

姚老師，我想對您說，您有一雙會說話的眼睛，多變的眼神會傳達不同的意思，瞬間讓我們讀懂。

有時您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細細的小雨一般滋潤著我們的心田，使我們向著太陽茁壯成長。記得上學的第一天，我還有些怯膽，因為我上大班時，並不是一個優秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。從那時起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵著我積極舉手，大膽發言。

有時因為我們淘氣，所以您的眼神是嚴厲的，當並不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個英家本本來就是我的，那時我是送你的，可現在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班裡出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵—有理說不清”呀！我那時，心裡有說不盡的委屈。不一會兒，我就想起了您，想起了您溫和的眼神，於是我跑到了您身旁，說了事情的經過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細地觀察那個英家本，最終確認這個英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然後用嚴厲的眼神批評了同桌。從此以後我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。

姚老師，在我們膽怯時，您的眼神是那麼溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時，您的眼神是多麼嚴厲而又體察人心；在我們獲獎時，您的眼神是自豪的；在我們犯錯時，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進步，陪伴著我們成長。

那雙多變的眼睛篇2

國一作文 ,1118字

她的眼睛，水靈靈的，像一湖具有魔力的潭水，把我的心吸了進去，於是沉溺在她那溫柔的目光中不可自拔。雙眼皮，襯出了她眼睛的大；彎彎的眉毛，襯出她眼睛的靈巧；長長的睫毛，襯出了她眼睛的水靈。這雙眼睛，美麗得簡直像上帝的絕世之作。

正是這雙彷彿會說話的大眼睛，伴我度過了小學的大部分時光。

一次考試中，我發揮很好，獲得了第一名，遙遙領先於第二名，我望向她，似乎心意相通了，她也在同一霎那望向了我。我揮了揮手中的卷子，她笑了，眼眸中是藏不住的讚揚與欣賞，還有那濃濃地自豪。此時的她，彷彿一朵嬌豔的鮮花，而她的眼睛，就是花中最炫麗的花蕊。閃放著熠熠光彩，讓我瞬間失了神。她豪不掩飾的讚揚，令我信心倍增。原來，她笑起來可以這般迷人，上揚的嘴角與彎彎的眉毛相呼相應，眉心舒展開來，長長的睫毛一閃一閃的，眼中柔光盪漾。我被這笑容感染，心情愉悅起來。

又是一次考試，但不同往常，這次的成績令我滿臉的沮喪。糟，糟透了！我灰心喪氣地從老師手中接過那張佈滿紅叉叉的卷子，一步一步心情沉重地回到了座位上。雙目不經意的、習慣性地掃過她，撇見了她的眼睛。她目光中沒有指責沒有怒氣，有的是深深的鼓勵，彷彿在說＂你能行＂。不忍拂去她的好意，我勉強衝她一笑，得到我的笑臉，她似乎是得到了糖的小孩子，笑得異常歡喜。原來，她只是怕我灰心，想讓我笑呢！被她這麼一逗，我彷彿重新拾回了信心。一次考試算不了什麼，加油，下次努力。

但這雙溫柔平靜的眼睛，也會出現生氣的時候。

那幾個星期，我似乎有講不完的話，於是，課堂上我也不讓嘴巴閒著。久而久之，她終於生氣了，找到了我，看著我，欲言又止。只是用她那雙眼睛，定定地看著我。那是一雙透露著濃濃失望的眼睛，還有一絲憤怒，生氣。我望著那眼睛，驚訝地發現，原來光滑的眼角有了絲絲的魚尾紋，大而靈動的雙瞳彷彿不那麼富有生機了，眼睛下面，有了一圈淡淡的眼袋。我突然間彷彿無話可說，這麼多天來幾乎不閉的嘴此時張了又合，合了又張，愣是一句話也沒說出來。此時，無數的話語似乎全部沉到水底了，只有那麼三個字衝口而出＂對不起＂。她看著我，眼中的生氣少了不少，但失望不減。那眼神緊壓著我，彷彿一座大山，壓得我喘不過氣來。一種窒息感撲面而來。望著她，我是真的後悔了。她的額邊似乎已經長出了根根白髮，天吶，她還很年輕呀！為了我們，她付出了多少心血呀！心抽了一下，鼻子一酸，一滴淚墜落了下來，她微微嘆了口氣，轉聲走了。

以那以後，但凡我上課想開小差，她的目光便出現在我腦中，我的心便沉靜下來，安心聽課。

到如今，她的樣子我也不大記得了，但她那雙眼睛，深深地印在我腦中，就像與生俱來的記憶，抹之不去。她，就是我的小學老師，我最愛的老師。最愛她，也最愛她那雙多變的眼睛。

難忘那失望的眼神篇3

國三作文 ,715字

窗櫺分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點稀疏的星星，遠處，珠雨如簾，攝人心魂。於是徹夜無眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現……

那也是一個雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色後，我踮起腳尖，輕輕開啟屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親。”“怎麼了，都這麼晚了。”按往常的慣例，父親應該是教訓我完後便睡了，但今天我總是覺得有什麼不對勁。“幹什麼去了，都這麼晚了。”“沒什麼，只不過在朋友家多玩了一會。”我朝房間的門走去，本以為就這樣過去了，可這時卻有一陣刺耳的手機鈴聲響起，從我的口袋裡傳出。

“什麼東西，拿出來，”父親嚴厲地說道，我也只好乖乖交出來，“什麼，這手機是誰的，你的？”父親顯得有些憤怒。“……是我的，剛買的。”“你竟然去買這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說道“不就是一部手機嗎？有什麼大不了的。”父親的怒火一下子燒了起來，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什麼我，我已經長大了，我需要自由！”父親一下子愣在那裡，眼神中柔弱閃著淚光，當我和她的眼神交織時，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無奈和失望，他在一次又一次的衝擊著我的心靈。父親將頭扭轉到一邊身子略微傾斜，猶如一個受了傷的孩子。

我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無助的心境，聆聽著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯了，我一定會努力學習的，我定也不會再忍你生氣。爸，我……愛你。”

是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會一生銘記。

難忘那慈愛的眼神篇4

國三作文 ,684字

風起，有我淡淡的思念；雲起，有我綿綿的牽掛。永遠忘不了那熟悉的面孔，永遠忘不了那慈愛的眼神。阿婆，不知道您現在過的怎麼樣，是否一切都好？

桂花樹下，月影搖曳。桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響，像是唱著一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇，坐在老家門前樹下納涼。

月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我幼時的月亮嗎？”阿婆輕啟雙脣：孩子啊，記得你小時候，那每個有月光的夜晚，你都要拉著阿婆的手，來到這棵桂花樹下，纏著阿婆給你講嫦娥的故事，身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨時的憂鬱，遠處的月兒記下了你聽懂故事時的微笑……我細細回憶著阿婆的講述，彷彿就發生在昨天，往事歷歷在目。

月兒圓了，抖下絲絲銀線，月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我童年的月亮嗎？”阿婆輕啟雙脣，眼神中多了一份慈愛：孩子啊，記得這條通往小學的小路嗎？以前的每個清晨，我都會牽著你的手，來到這棵桂花樹下，替你整理好衣服，繫上鮮豔的紅領巾，然後在桂花樹下看著你一路雀躍而去。每當晚霞漫上西天時，桂花樹下都會站著一個身影，不斷地朝這條小路張望，那是阿婆在等你回家。

我閉上眼睛，腦海中的那張臉漸漸清晰，依舊是那慈祥的面孔，依舊是那慈愛的眼神，只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上，是那原本光滑的面板出現條條皺紋，是那原本烏黑的頭髮出現絲絲銀髮……記憶中的桂花樹，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最親愛的阿婆，您卻在慢慢老去……

視線逐漸變得模糊，“啪”“啪”淚水滴落，無情的打在桌子上，思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈，已取代了過去的靜謐，月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔，那慈愛的眼神，已深深地刻在了我的腦海裡。

難忘那失望的眼神篇5

國二作文 ,511字

人生總有許多坎坎坷坷，也許就在轉頭的那一瞬間，那一瞥，某個眼神刺激著心靈。

記得三年前的一個秋天，在一棵樟樹下，一對身著打著補丁素色藍布衣的老夫婦，跪在那棵樟樹下，在街邊乞討，語氣略帶央求，更多的是有幾分滄桑的味道。

他們身著整齊，身上帶點泥點，通過了解情況，他們的兒子在上某市一所大學，他們來給他們的兒子送學費，在路上不僅錢被偷了，連回家的路費也沒有了，只好在路邊乞討，他們已經跪了很久了，又餓又冷，他們互相抱著企微微打顫。

當我和朋友經過這時，他們說：“我兒子等著學費呢！求求你們幫幫我們。”說實話，我挺驚訝的，他們在第一時間想到的不是自己的溫飽，而是孩子的學費，我掏了掏口袋，朋友拉著我走說：”這樣的騙子不少呢。“或許是世間人情味太少，又或許在當今社會，確實有不少這樣的情況，我默許了。

當我回首時，我看到那對老夫婦眼裡流露出那種悲涼失望的眼神，失望中帶著點憤恨，憤恨中帶著無力，無力中又帶著期盼。那眼神久久在我腦海中飄蕩。

或許他們對我們的無情失望，對我們的冷漠憤恨，或許對我們的行為感到無力，又或許在期盼著什麼，那種眼神過於蒼涼，涼到了心底……

在那失望的眼神中，我看到了世間萬態的如這秋風蕭瑟無情，就猶的秋天。

你的眼神篇6

高一作文 ,917字

秋涼似水，不經意的抬起頭，發現天上的星星多了起來，那粒粒在天幕上閃爍的星星，像什麼呢，像撒在玉盤上的碎金？落在水面上的珍珠？還是更像你明媚的眼眸，閃亮的眼神？想起你，我敬愛的英語老師，我就會不自主的想起第一次見到你的那個時刻。

第一天上學，我就遲到了。“太陽真毒。”我一邊抱怨著一邊趕著去學校的路，刺耳的鈴聲響起。毋庸置疑，我遲到了。氣喘吁吁的我跑到教室門口，陌生的新同學都紛紛投來異樣的眼光。想著新學期的美好憧憬就這樣被打破了，我只能失落無助的站在門口，無地自容。你從講臺上走下來，站到我的面前。我等待著你的批評，出乎意料，你沒有說話，只是是用你深邃的眼神告訴我：“原諒你了。”用溫柔的聲音說：“新同學，快點回到座位上。”你的寬容在第一次見面時就深深地打動了我。

以後的日子，隨著對高中生活的適應，激情慢慢地迴歸了平淡，只是在每次和你目光交會的時候，總感覺你在是用那銳利卻又溫柔的的眼神指引我要向前，再向前……那一次，班上推選課代表。隨時是對全班的同學說要敢於毛遂自薦，敢於承擔責任和接受鍛鍊。但我能感覺到，你的眼睛一直充滿期待的盯著我。彷彿在暗示我：“還猶豫什麼呢？你能行！”迎著你期待的眼神，我鼓起勇氣，舉起了手。下課，你走到我的桌前。我清楚的記得你微微勾起了嘴角，用讚賞的眼神，堅定的語氣告訴我：“生活最重要的是擁有自信，今天你第一個舉手，這說明你有自信去幹好這件事，希望以後用行動去證明自己！”一個多月的事了，你說的話卻沒有隨著時間湮滅，你的眼神依然在腦海裡不時的閃爍。

十一放假那天，你把我叫到辦公室，我手裡緊緊攥著劃滿紅叉的作業，你那透著慈愛和銳利的眼神，寫滿了關切，也透著一絲絲的擔心，就在那一刻，你讓我明白了這一秒不失望，下一秒就還有希望……。當我遇到困難失意的時候，是你的眼神使我堅定。當我貪玩的時候，你的眼神彷彿又在鞭策著我。當我喪失信心時，你的眼神總在鼓勵著我，指引著我向前的路。

今晚的夜還是這樣的寂靜，我仰望星空。月光靜靜地撒滿我全身，老師，一如沐浴在你對我愛的眼神裡，恍然間，我才發現，其實你的眼神就是我隱形的翅膀，讓我在徘徊孤單中堅強，即便受傷也不閃淚光，帶我追逐的年輕的夢想，在夢想的天空努力的飛翔。

多變的雨篇7

國三作文 ,657字

雨是多變的，溫柔而暴躁，寧靜而快樂，神祕而纏綿。聽，她來了……

雨是溫柔的。俗話說：“春雨貴如油。”這不她靜悄悄的來了。“好雨知時節，當春乃發生。”軟綿綿的雨滴到了柳樹芽上，不久就長出了新的枝芽；滴到了花苞上，不久就綻放出了美麗的花瓣；滴到了溼潤的土地裡，不久這裡就會成為一片土地，給大地萬物增添了無限詩意，讓詩人們也忍不住來讚美她。

雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那樣纏綿神祕，她像個孩子一樣，臉色說變就變，頓時間大樹在狂風下搖曳，天空電閃雷鳴，烏雲密佈，突然就下起了傾盆大雨，一個個的雨點像珍珠那樣大，從天而降，落到地面上，濺起了無數個美麗的水花。當然，不經歷風雨，怎能見到彩虹的絢麗，沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天的絢爛。風雨過後，我相信總會有絢麗的彩虹出現。

雨是寧靜的。大自然真的很奇妙，似乎發生的一切事情都是有關聯的。比如：秋天就像是夏天疲憊之後的休息，溫柔了很多，當然也多了幾分淒涼和悲傷，好像是夏雨後應有的平靜。雨淅淅瀝瀝地從天上跑下來，一個個雨滴像是精靈一樣，天真而快樂，又像是蛛絲一樣，將大自然織成了一張大大的網。閉上雙眼，抬頭仰望，讓這綿綿的雨輕輕撫過你的臉頰，直到人的心靈深處……

雨是罕見的。冬天，也許人們只會想到冬天的雪。其實冬天也是下雨的，冬天的雨多了幾分豪放，她就像一整個冬天裡的小插曲，但這個小插曲卻讓人印象深刻。

雨是多變的。她就像個孩子一樣，瞬息萬變。我喜歡春雨的纏綿而富有詩意，夏雨的狂躁而充滿驚喜，秋雨的寧靜而又讓人充滿有希望和期待，冬雨的豪放而又讓人記憶深刻。雨，是多變的。

遙遠的眼神篇8

國三作文 ,620字

眼睛是心靈的窗戶，可以折射出一個人對人生的態度。人與人之間的眼神可以傳達出關心、信任、友善等種種美好的情感。動物不如人的感情豐富，而動物的眼神傳達出的，大多是對生活的態度。這種最直接單純的情感，對於許多人來說，是陌生的。

你看到了嗎？那隻正在被獵豹追捕的羚羊，在亂石雜草中靈巧的翻轉、騰挪，清澈靈動的眸子中，透出滿滿的恐懼；而在它的身後，那隻滿身花紋的獵豹，一雙目光炯炯的瞳，射出的，是讓羚羊甩不掉的堅持與鎮定。

這場生與死的追逐宛如一場人生，羚羊與豹是兩種不同的生活態度。

羚羊，身懷非凡的速度，以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力，卻因他對未來的恐懼，要不斷注視對手，又要顧及前方的路障，一心二用，如此便成為了他的鐐銬，將他拖向以定的命運。

獵豹，上蒼賜予它迅捷的速度，卻剝奪了他的耐力。即便如此，他也從未放棄，鎮定的追逐，消磨對手的體力；堅定的眼神，打垮對手的心理防線；一心一意，心無旁騖的向著目標前進。如此，怎能不勝？

上蒼的眷顧，是一種幸運，還是一種不幸？

生活中，當你發現自己的競爭對手有著反超的趨勢，此時的你，若是恐慌，只是將自身更大的漏洞展現在對手面前。越是此時，便越該鎮定，心中的信念便越該堅定，堅定地向著目標前進，才能離目標更進一步。

只有這樣，在人生的競技場上，要勇敢的做一隻豹，只為追逐自己的目標而努力奮鬥，即使天賦有著缺憾，依然堅信勤能補拙。最後，一定可以捉到人生中那隻屬於自己的羚羊。

你可看到了，那遙遠而堅定的目光？

拐角處的眼神篇9

高一作文 ,965字

拐彎處的那匆匆一瞥，讓世界春暖花開。—題記

那臃腫的顯得笨拙的眼神，那習慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關愛的眼神……在馬路的拐角處，在與我對視的那一剎那，他立刻轉過身，跨上電動車消失在人群中，再也沒有回頭。但我還是認出了那眼神。我再熟悉不過的眼神，頓時一種十分奇妙的感覺暖遍了全身。

幾分鐘前，我在籃球場上扭傷了腳，回家途中正好遇到下班的老爸，“帶我回家吧，我實在疼的走不動了！”

老爸先是驚訝的看著我紅腫的腳踝，盯了幾秒，皺了皺眉說：“這點小傷算什麼，要打球就要付出代價，自己先回家吧！”

我以為那只是一句玩笑，習慣性地往車上坐，不料老爸把我推開，自顧自地騎車走了，遠遠的拋下一句話：“自己走回家！”我從沒想到，在我最需要幫助的時候，老爸居然冷漠的拋下我，一陣涼風吹過又是一陣鑽心的疼痛……

“自己走回家？”我心裡又氣憤又委屈，虎毒還不食子呢！我—不走了。但想想不能耽誤時間，下午還得上課，於是我憋了一肚子的氣，一瘸一拐地往家走。

然而就在幾分鐘後，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影……

飛快騎車走地老爸其實並未走遠，在離我不遠的拐角處，用他的眼神守護著我，就因為拐角不遠處的那眼神，我似乎明白了一份深藏的濃濃的愛意。人生的路很長，父母不可能陪我們一輩子，自己走自己的路時難免要摔跤，從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來，有困難要學著自己去解決，靠誰都不如靠己。

記得初學游泳時，老爸狠心地把我往深水區一扔，任由我“自生自滅”，當我在水中亂撲騰的時候，我無意中看到他的眼神，充滿希望和關愛地追逐著我的移動，一副隨時跳下水的架勢站在岸邊。當他把我從水中拖出來後，老爸又是幫我捶背又是幫我擦頭髮，還買了好多我喜歡吃的零食。當時我又想委屈的哭，又禁不住傻傻的想偷笑，現在想起來又是一番別樣的滋味在心頭。

推開家門，我一眼看到茶几上兩個紫色的小瓶—一瓶雙氧水，一瓶紫藥水。書房裡，只看到老爸一個背影—正在看報。他的肩膀似乎動了下，但沒有起身。

“自己擦藥吧。”

人生並非一部黑白電影。它有開端、有落幕、有歡笑也有淚水。青春，當是它的高潮，若夏花之絢爛，如秋葉之精美。更重要的是，你是你自己的導演。

我的青春是豐富多彩的，我的青春畫布上塗抹著一個拐角處的眼神，它代表我生命中更重要的東西。

冷風裡，那溫情的眼神篇10

國小六年級作文 ,741字

走在冬天的校園裡，儘管午後的陽光灑滿大地，但陣陣冷風依然刮在我臉上，如冰，如刀。記憶卻好像頑皮的小精靈，總是會跳到那個寒冷的午後；冷風裡，那溫情的眼神暖著我的心。

我永遠忘不了那一天。那是上二年級的時候，下午第一節課終於下課了，我迫不及待地開始和同學們追著，跑著……正玩得高興的時候，一不小心頭碰到了桌子角上。頓時，我感到頭上一陣劇痛。伸手一摸，手上全是血，嚇得我哇哇大哭起來。恐懼，無助籠罩著我的心，我不知道怎麼辦。

“怎麼了？”我突然聽到熟悉的聲音，是音樂老師—陳瑩瑩老師跑過來，“別害怕，我揹你去醫務室！”彷彿被施了魔法一樣，我的心頓時平靜了一些。我抬起頭來，陳老師那關切的眼神就突然出現在我面前，如暖陽，如溪流。傷口儘管還疼著，但我心裡好像有了著落，不再那麼無助。

陳老師說完就背起我向醫務室奔去。醫務室的老師迅速給我處理傷口，但經過包紮以後，還是血流不止，疼得我又不禁放聲大哭。“不怕，不怕！”陳老師一邊安慰我，一邊果斷地背起我向學校門口跑去。在老師的背上我感覺到她急促的呼吸聲，心裡又湧起一股暖流！來到門口，老師打了一輛計程車，把我放到車裡，氣喘吁吁地告訴司機：“師傅，快，去醫院！”

很快到了醫院。我看到陳老師凍得發青的臉和額頭上滴落的汗珠，看到我看她，陳老師只是微微一笑。此時此刻，我覺得陳老師是天下最美的老師。

醫生為我的傷口消了毒，重新包紮好。因為傷口很疼，我又哭了起來。“超群，勇敢點！老師知道你是個男子漢！”望著陳老師關切的眼神，我使勁地點了點頭。“好了，沒事了。讓孩子注意傷口，彆著水，過一個星期再來換藥布。”陳老師這才鬆了一口氣，臉上露出燦爛的笑容，那麼美，好像能溫暖整個冬天。

四年過去了，陳老師那溫情的目光始終像一縷陽光，溫暖著我的生活！

觸動我心靈的眼神篇11

國一作文 ,680字

在繁華城市的外表之下，你何曾看過那另一個世界，那裡的人，他們沒有漂亮的衣服，以天為被，以地為床，但是他們的眼睛卻是那麼純潔光芒，眼神中充滿了對知識的渴望。

一天，我和我的朋友去玩，不知怎麼的就走到了一個衚衕，這個衚衕髒兮兮的，時不時的傳來一陣陣發了黴的臭味兒，我們迫不及待的往前走，這是走來一個小女孩個子不高，年齡看起來也不大明明是寒冬她卻穿著一件單薄的破爛衣服，踩著一雙沾滿灰塵的拖鞋，眼神中充滿悲哀和渴望，身上傷痕累累。

她用受傷的手翻著垃圾，企圖找出些什麼。找到一個可以賣錢的就往一個灰色的泛黃的小袋子裡裝。“嘿，你在幹什麼呢？”我朋友拉著我就往前跑，我邊跑邊回頭，又看到那眼神，那眼神是那麼的充滿無限渴望，對未來的幻想，深深觸動我的心。

從那以後，我經常想起那小女孩，不知她怎樣了……時間過得飛快，轉眼兩個月過去了，一天在我上學的路上我又看到了她，她比以前消瘦了多了更多的傷口，唯一沒變的還是她的眼神—充滿渴望的眼神。這是，她的眼睛突然閃了一下，他在垃圾桶裡發現了一本書。她欣喜的拿起那本書，剛想翻卻又縮回了手，四下看了看，朝一塊石頭跑去，她坐下來剛要開啟書，又把手縮回來，看了看自己的小髒手，滿臉笑容的把手在衣服上蹭了蹭，這才津津有味的看了起來。

她的眼神中閃著光芒，那種耀的光芒，射出了她對知識的渴望，對未來的憧憬。遐想和未來她那光明的前程。那一刻我被深深的觸動了，我們處在這麼好的環境中為什麼不好好學習呢？我們為何不能向她學習呢，像她一樣去熱愛學習，通過自己來創造更美好的明天……

觸動我心靈的眼神著實把我震撼了，是否也觸動了你們呢？

一個難忘的眼神篇12

國一作文 ,702字

一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。

一個陰天，一雙眼睛，一個眼神……使我難忘。

記得，那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現象，使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨，雖然學校離我家很近，用走的方式就可以到了，但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀，她遞給我了一把傘，微笑的說：“媽媽相信你，你一定能考好的！祝你考試成功。”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好的。那一霎那，我的心像是被什麼東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信起來了。挺胸抬頭，一直這樣，走到學校，走進考場。

雖然自信了起來，但還是會有憂慮，帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子，剛開始沒有那麼難，到後來，我遇到了一個我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始有點慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，早上出門，媽媽那個自信的眼神，一遍又一遍，像是在播電影然後倒帶接著再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心裡平穩了下來，彷彿有陽光突然射進來一樣，我又回憶了一遍媽媽的眼神，然後，再看了一遍題，努力思考，終於想起來了！

那次考試後，我的心情放鬆了不少，不知什麼時候，太陽神不知鬼不覺的撥開了雲層，露出了笑臉，似乎暗示我考得不錯，給我鼓勵似的。成績發下來之後，果然，那個成績和太陽公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。

我無法忘記那個眼神，經歷了那次考試，我一遇挫折就會用那個眼神鼓勵自己，鞭策自己！

最美的眼神篇13

國二作文 ,749字

不知不覺，我已經上八年級了。依稀記得小學四年級的語文老師孫老師，她的眼神是那麼美。

有一次上語文課，孫老師提出了一個關於閱讀的問題。好長一段時間，全班都沉在一片寂寞之中，沒一個人站起來回答。突然，我的腦海中閃過一個念頭，但畢竟問題的確有點難度，加之自己又有點靦腆，更擔心自己答錯了，就沒有舉手回答。

時間一秒一秒地溜走，孫老師的臉上現出一絲無奈的樣子，大家都心急如焚，教室裡的氣氛異常地緊張。忽然，孫老師回頭點到了我的名字：崔金鑫，你能說一下嗎？我慢騰騰地從座上挪起來，臉頓時變得發燙，也許出乎意料，也許怕回答錯誤，也許有更多的原因……

要相信自己能行，沒問題，來吧！大膽說出自己的想法。我慢慢抬起頭，在和孫老師目光碰觸的一剎那，我感受到一種鼓舞的力量，看到了那充滿期待和鼓勵。我不能讓老師失望，我心裡想。希望和失望就在自己正確抉擇的一瞬間！

我用自己用響亮的聲音大膽地說出自己的想法。心裡彷彿一塊石頭落下了地。回答地非常好，同學們應該為崔金鑫同學的正確回答鼓掌！教室裡頓時響起一陣巨大的掌聲，似乎能響徹整個校園地每個角落。

同學們，雖然我是老師，然而今天的崔金鑫同學確實是我們大家學習的榜樣。以後，大家要做什麼事首先是自信，再次要大膽，不要讓身邊好的機會溜走。即使犯一點錯誤也沒有關係，逃避錯誤就是阻止進步……

這一堂課，我們學到的不僅僅是知識，更多的是做人、做事的道理。當我在求學的道路中遇到困難險阻時，我便回想起了老師的話語。

時光悠悠，一晃四年的時間溜走了，然而老師的眼神依然在腦海中映現，現在的我依然對語文有不盡的興趣，這與當年老師的話語不無關係。一顆自信的種子在我的心中發芽，將來一定會長成一顆鬱鬱蔥蔥的參天大樹！

老師美麗眼神依然是我心目中最美的風景，一直伴隨著我走好自己的人生之路！

難忘那失望的眼神篇14

國三作文 ,391字

我一點點靠近它，它歪著頭看著我，但它只是看著我，沒有絲毫要走的意思。反而我有點怕它，轉身就拉爺爺，告訴他他不信，說我騙人，我怎麼說爺爺都不過來，急得我只好硬扯著他的褲腿扯過去。

爺爺一看真不飛，就伸手去摸它，結果它啄人，起初以為它受傷了，就把它帶回了家。

我們拉開它的翅膀，沒有一點受傷的跡像，還不喜歡別人碰它，一靠近他就用尖尖的嘴啄人。怕他沒辦法在外生存就把它關到了籠子裡，想把它當寵物養著。

結果發現它不吃不喝，米粒、小蚯蚓、麵包渣什麼都餵了，它就是不吃，我很喜歡它，喜歡蹲在它面前看著它，可它不吃東西變得十分虛弱，爺爺說它可能是想家了，我看著它的眼睛，黑色中映著無盡的悲傷。

我不想讓它走，更不想他死，最終還是打開了籠子。沒想它不飛，好像並不想走，眼睛滿是失望，有種生無可戀的感覺，我不知它是在失望我沒有早點放它，還是對生活失望，我只知道這件事，這個眼神，我終生難忘。

難忘那失望的眼神篇15

國三作文 ,797字

光陰似箭，日月如梭，彷彿我們昨天才踏進學校的大門，彷彿老師們那期盼的眼神一夜之間便化為烏有，換來的卻是失望。

期中考到了，感覺就像我在狂跑時突如其來的一座懸崖讓我措手不及。我只好臨時抱佛腳。當時我心裡很清楚，我這次是不會考好的，可是我還是抱著那麼一點兒虛無縹緲的希望。考完後同學們都在那裡對答案，有的感嘆，有的喝彩，有的爭辯。我多想融入到他們中去，成為他們中的一員，和他們一起激烈地爭辯，一起感嘆，一起喝彩，可是我卻定在了那，任憑我如何努力也動彈不得。我就像是滄海孤鴻，一個人在那默默地胡思亂想。

成績一天天的出來了，我感覺恐怖的氣氛正在蔓延每一個角落。數學老師黑著臉走進教室，大家都不約而同地屏住了呼吸，靜靜地等待著暴風雨的來臨。結果毫無懸念數學老師大發雷霆罵得我們狗血淋頭。但讓我驚訝的是，我的數學還可以上100，這讓我看到了希望的曙光。

英語老師悄無聲息地走進了教室，我膽怯地看了老師一眼，oh，mygod！我被眼前的一幕嚇到了。英語老師竟然帶著微笑入場，我想：難道我們考得還可以嗎？答案是否定的。英語老師的微笑在幾秒鐘後，便煙消雲消。老師開始公佈分數，我儘量地把頭埋到最低。“怦怦，怦怦……”我清晰地聽到了自己的心跳聲。它彷彿在聲嘶力竭地喊：不要念了，不要念了。大家的名字一個個從我耳邊飄過，名次越來越靠後，我的名字卻遲遲沒有出現。終於它出現了，在這時，老師明顯提高了分貝，我一驚猛地抬頭，剛好對上老師的眼睛。四目相對，此刻，我感覺老師的眼中充滿了失望，那失望的眼神就好像一把鋒刃的匕首，正在一刀刀地割著我的心；那失望的眼神，就像在冰川中，把我的心凍結了；那失望的眼神就像獵人的槍口，對著我，讓我無處可逃。老師彷彿已不願意在我身上多停留一分一秒，又迅速地看回了別處。那節課我的頭異常的沉重，沉重得讓我抬不起頭來。

那眼神讓我刻骨銘心，那眼神激發了我的鬥志；那眼神是我心房一抹淡淡的陰霾。

那是一張多變的臉篇16

國一作文 ,533字

那是一張多變的臉。它高興時陽光燦爛；它傷心時烏雲密佈；它感動時細雨飄飛……這張臉，在不同的時候，又有著不同的變化。

清晨，它朦膿的睡眼正微微地睜開。雲朵們也慢慢地散去。大地上的所有生物都隨著它發出的光而陸續醒來。小鳥們見它醒來了，展翅飛翔，一天的覓食行動開始了。而蝙蝠們見到它醒來了，慌張地躲進黑漆漆的山洞裡，生怕被它的光所找到。蓮花們見到它醒來了，欣喜的開啟它們粉嫩的花瓣，迎接它的到來。月亮花見到它醒來，把自己美麗的花瓣合上，沉沉的睡去了。此時此刻的它，顯得神祕而又優雅。

正午，它的臉清澈如洗。一眼望去，蔚藍色的它和碧波萬頃的大海遙相呼應。這時它的臉上雖然掛著毒辣的太陽，但是它依然那麼藍，那麼清澈。湖泊在它的映襯下顯得波光粼粼，就像一塊藍色的寶石；小溪在它的映襯下顯得閃閃發光，就像一條盤繞在樹林間的銀絲帶。此時此刻的它，顯得活潑而又熱情。

傍晚，它收起散發了一整天的光，太陽也從山上隱隱的褪去。過了一會兒，月亮從山腳慢慢的爬了起來，掛在了它的臉上；而它的“眼睛”也都開始一眨一眨的了。它似乎有點疲憊了，畢竟一整天都在和太陽、雲朵們嬉戲。就這樣，它一點一點地睡去了。此時此刻的它，顯得靜謐而又安詳。

這是一張多變臉啊！它是誰呢？它是我們一直都向往著的天空啊。

溫暖的眼神篇17

國小六年級作文 ,792字

“光陰似箭，日月如梭”隨著時間的漸漸推移，我踏進了五年級的殿堂，開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級裡，我最敬愛最感激您—老師，您在生活上給我們無微不至的關懷，給我留下難以磨滅的印象。

您長著一雙有神的眼睛，高高的鼻樑上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的手總能寫出一篇篇優美的文章。您工作一絲不苟，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著關心，所以大家都很愛戴您。

不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進五(2)班的門口時我才恍然發現，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪裡，“糟了，開學就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了。”我心裡暗想道。就在我東張西望找座位的時候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪裡，而且才放假兩個月……”

我往門口一看，只見您面對著我諷刺著，嘲笑著。“什麼？老師都這樣子笑學生的，那以後肯定教不好學生，這種老師……”我在心裡嘀咕著，從此我就對老師您懷恨在心。

什麼事都和您對著幹，您說往西，而我會偏往東，而老師您還是一如既往的對我。

那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來，您見我沒什麼精神便問我：“你怎麼了？你是不是發燒了？”我過扭頭，顯然不想和您說話。忽然，“哇”的一聲桌子，書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，並吩咐全班看作文書，說完之後您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來，這時，您看見了我的書本便立刻向旁邊同學借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著書本。您那副樣子，完全像對著自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。

看到這裡，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了，用愛憐的溫暖的眼神望著我，好像在說：“你不要哭，我知道你現在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油。”從此我對老師您的看法徹徹底底的改變了。

誰說嚴格的老師，沒有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。

你的眼神篇18

國三作文 ,1372字

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……隨手展卷，縱觀千古，你的眼神，深邃不羈，透出淡淡情思，如星子，點綴歷史銀河。

心動唐詩間，迂夢李太白。你不粉飾，不為褒名，你的眼神，有著“滄海一聲笑，束髮弄扁舟”的閒散。你的眼神，隱隱透著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放不羈、樂觀自信。你醉臥長安，天子難尋，你的眼神裡，是對生活的熱愛。你的眼神，深邃不羈，透出你淡淡的情思，令人捉摸不透，亦是你的眼神，向我詮述“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的期翼和憧憬。

你是大唐詩壇的謫仙，你是大唐盛世的利膽。縱觀千古，你的眼神穿越你的字字句句，給萬千後輩留下無盡的遐思。

汨羅江畔，一章《離騷》永世流芳，風捲灘前黃葉，想起了堅毅不屈的眼神，帶一絲遺憾和點點憂思，但卻不屈正直，汨羅江畔的你，名垂青史。

燈下，細細品味著你的豪放與浪漫，“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”驀然回首，想起了你不願隨波逐流，堅定的意志。在你的眼神裡，我知道，你選擇了做那出淤泥而不染的白蓮，選擇以死明志，為責任而自沉汨羅，雖九死而無悔。江邊，我讀懂了你的眼神，伴著你“《離騷》《天問》《九歌》”的華彩篇章，趁著你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的激勵，還有正直不屈，不畏強權執著以及那滿腔熱血。

屈原，從你投入汨羅江的那刻起，千年粽香，便成為你生命意義的延續，你永不孤單，最濃夕陽色彩中有著你那一抹眼神的堅毅。

“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”英姿颯爽的你精通音律，多謀善斷，精於軍略，為人性度恢廓，雅量高致。

遙想公瑾當年，小喬初嫁，你願乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風流。你的眼神，自信堅定，透出對幸福的嚮往。火燒赤壁，是你的戰果，你才華橫溢，你知天時地利。赤壁之戰，你的眼神，有著“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的淡定與自信。烽火硝煙中，你的眼神，如利劍，刺入我的心。我讀懂了你眼神中的那份堅定自信，和那“笑看人生，一世風流”的情懷。

周瑜，你的才華不遜於諸葛亮，你雄姿英發，衣袂飄飄，年少有為，你眼神裡的那份樂觀自信，沁潤心扉，千年之後仍舊讓人望塵莫及。

輕吟“生當作人傑，死亦為鬼雄”，想起了稱霸一方的你—西楚霸王。你的眼神裡，我感受到了雄霸一方的豪氣和對虞姬姬的一絲柔情。

楚河漢界，你與劉邦爭奪天下。你有這赫赫戰功，你一生殺敵無數，只可惜錯放劉邦。你退至烏江，去不願苟且偷生，烏江自刎，給後人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。你的眼神，是如此的堅定，你的話語，我記得：無顏面對江東父老，只能成全“大漢大風起兮雲飛揚”。只可惜，你可曾知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”？

烏江邊上，你的眼神，露著不甘心，透著霸氣與不屈，我似乎看懂楚霸王了你“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄氣概。

李白、屈原、周瑜、項羽……你的眼神，有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂觀與不羈；你的眼神，有著憂國憂民的點點情思，亦有著“要留清白在人間”的氣節；你的眼神，有著“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的淡定與自信；你的眼神，有著“寧為玉碎，不為瓦全”的不屈與霸氣。花前月下，縷縷書香，沁入心房，你的眼神，透過書頁，向我詮釋著人生的真諦。

青山依舊在，幾度夕陽紅……桂花飄香，書香縈繞，臨窗而立，聽樹影婆娑，你的眼神，如星子，點綴歷史銀河，照亮心空。