夏天的樣子相關作文20篇
夏天的樣子 篇1
國小五年級作文 ,459字涼爽的棒冰在脣齒間一聲響，舌頭上瞬間一陣清涼，麻酥酥甜蜜蜜，冷氣開始在體內奔跑。這“嘎嘣”一聲就是夏天最初的味道。
夏天就這樣一下子光臨了，人們趕著去空調房，空調一開，滾燙的空氣瞬間變得涼爽，看著喜歡的電視節目，吃著一堆零食，放空腦袋，別提多舒服了。但這不是真正的夏天，夏天應該是這樣子的。
晌午的陽光很烈，蟬鳴沒被凝固住，聒噪得刺耳，街上安靜得邪乎，平坦的大地上彷彿有一層火焰。
街邊有一桶子狀的巷子，長著一棵大大的梧桐樹，蓋住了這個角落。梧桐樹粗粗的枝幹很是精神，那葉子跟巴掌似的，厚厚的葉片被陽光照得透明，像一塊塊琥珀，又像一件件賞心悅目的雕塑品。
河水倒映著光輝，像一條延綿的絲綢，向人們展示它柔和可愛的容貌。晶瑩的河水，如玻璃那般透明，泛著光。河邊的小草也精神抖擻，我的身影朦朦朧朧地倒在草地上，變得好長好細。
在這熱浪滾滾的夏天裡，扇子已沒什麼作用了，每個人都汗流成河。夏天是變化多端的，像一個毛毛躁躁的小丫頭，時而陰沉，時而爽朗，讓人恨得要死，又愛得要命。
這才是夏天的樣子。
秋天的樣子 篇2
寫景作文 ,309字秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來到了世界上。
她來到楓樹旁，把紅色給了楓葉，火紅火紅的楓葉像一個個雞爪，讓人真流口水；她來到桂花樹旁，把金色給了桂花，金黃金黃的桂花被風一吹，芬芳迷人；她來到銀杏樹旁，給銀杏葉換上了黃澄澄的衣裳，就猶如一把把黃色的小扇子。
秋姑娘專門去了果園，石榴阿姨見了，露出了粉紅的牙齒；柿子姐姐見了，笑紅了臉；蘋果妹妹見了，連忙把紅紅的胭指往臉上抹；橙子哥哥見了，高興之餘，一不留神掉在了地上。
秋姑娘還去了田野，只見稻穀顆粒飽；高梁舉起火把；玉米張開嘴巴，好象在和她打招呼呢！
秋姑娘經過馬路，馬路旁的菊花都開了，有紅的、白的、粉的、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了！
秋天帶來了豐收，我愛秋天！
春天的樣子 篇3
國小三年級作文 ,315字冬天過去了，春天來到了我的眼前。小草悄悄地從地裡鑽出來，柳樹披著她的頭髮，像極了春姐姐在盪鞦韆的樣子。
春天，樹木抽出了新的枝條；春天，百花齊放，花兒們驕傲的展開了自己的小手，有紅色的，白色的，黃色的，還有紫色的，美麗極了！天空上的白雲，一會兒像小貓，一會兒像棉花糖，一會兒又像一隻小白狼躺在天空上。
小鳥在天空中飛翔，小魚在小河裡嬉戲，小朋友們在放風箏，可真像春姐姐在風箏上吹泡泡。農民伯伯忙著插秧，看著農民伯伯的汗水滴下來，春姐姐被感動了，連忙發信息，讓禾苗快快長大，人們不得不帶傘，春雨來了。
春姐姐是一個調皮的小孩，一會兒飛到柳樹下面，一會兒飛到風箏上面，一會兒又飛到小朋友的眼前。
春天是個雨水很多的季節，我愛春天！
夏天的仙子 篇4
國小二年級作文 ,334字夏天到了，我走在河邊，看到一朵朵的荷花，雖然有很多花我很喜歡，但我最喜歡的還是荷花。
有的荷花含苞待放，像一個個倒過來的小桃子一樣，有的荷花只開了一半，好像一個個剝了皮的大蒜，還有的荷花已經完全開放了，粉粉的，活像天宮裡王母娘娘的座椅。荷葉又圓又綠，像一個個大玉盤，有時候下過雨有幾滴雨滴落在上面，好像一個個玉盤裡藏了幾顆小珍珠。荷花的清香招引來了幾隻蜜蜂和蝴蝶，還有幾隻小蜻蜓圍著荷花轉來轉去，發出嗡嗡的聲音好像在說：“荷花姐姐你好香啊！”遠處荷葉上有幾隻小青蛙在呱呱唱著歌。荷莖長長的，仔細一看上面還有許多小刺，摸起來好扎手。荷花全身都是寶，荷葉能泡茶喝，蓮蓬有營養，藕一節一節的，非常好吃，荷花還能入藥。
荷花真美麗，我真喜歡荷花啊！
秋天的樣子 篇5
國小三年級作文 ,497字秋風飄飄，時不時會看到人們穿上了毛線衣。
每次放學回家，小橋旁的兩棵楓樹葉子紅啦，那顏色像被血染過一般。晚上，我愛騎著自行車出去溜達，在風中，雖然有冰涼刺骨的冷空氣，可是我愛聞著那空氣，因為那裡面有桂花的香氣。
這就是我家那裡秋天的象徵。對了，記得小時候，我總以為落在水裡的紅楓葉是有生命的。心裡想，他們會像魚兒一樣游來游去，我每天都帶上一小把魚食撒在水塘裡，我還邊撒邊咿呀呀地叫著，沒有人明白我的意思，其實我是在說：“你們快吃，這很好吃的，別客氣。”
城市裡的秋天獨具魅力，讓我們一起走進皖西學院裡的銀杏大道。金黃的銀杏葉堆在一起，讓我想起了一句詩詞“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。”這是因為我一人在銀杏大道上，才覺得它更美，帶有桂香的風兒吹來，黃花翩翩起舞，多麼美的場景呀。
不知道有沒有同學去過母親河旁邊的那條路。那條路是秋天的主角，那裡一到秋天，顏色十分豐富。有些事物，四季常青，顯現出了綠色，有些樹葉枯萎了，顯現出了枯黃色，最驚豔的是紅彤彤的楓葉，它們偶爾參加在其它葉子裡，整個畫面就像調色盤。
這是我愛的秋天！它最美的樣子！
冬天的樣子 篇6
國小五年級作文 ,526字冬爺爺像天使一樣下凡到每個城市，留下了不一樣的風景。在人們心裡，冬天本應該是大雪皚皚，可昆明的冬天卻沒有冬天“該有的樣”。
冬天本該是雪花飛舞，可昆明的冬天卻豔陽高照。昆明冬天的早晨，太陽公公早早起床，為人們點亮天空。中午的太陽，完全不比夏天的太陽熾熱。晚上的太陽，也會給人們帶來溫暖，沐浴著陽光，就像在火爐旁一樣。
冬天本該是寒風刺骨，可昆明的冬天卻溫暖如春。北方的冬天人們總穿著大襖，戴著大絨帽。而昆明的女孩依舊穿著她們心愛的小花裙，昆明的小夥子也都穿著小短袖。雖然，昆明是冬天，但昆明人像是在過夏天一樣。
冬天本該是冷冷清清，可昆明的冬天卻熱熱鬧鬧。北方的冬天裡，大街小巷都沒有人，即使有人出行，後面也像有隻餓狼跟著似的，會馬上跑回家。可昆明的冬天，人們早早的就出來買早點。晚上到9點多，大街小巷裡已經擠滿了人群。
冬天本該是色調單一，可昆明的冬天卻五顏六色。北方的冬天裡全是白雪皚皚，雪花紛飛，可昆明的冬天卻繁花似錦，五彩斑斕。昆明的冬天不僅有芍藥花、桃花、李子花也照樣盛開，大樹的顏色翠綠。就是這些五顏六色的花草樹木才把昆明裝扮得如此美麗。
冬爺爺不知去哪了，昆明一點兒也“沒有冬天的樣”。
秋天的樣子 篇7
國小三年級作文 ,444字你知道秋天是什麼樣子嗎？讓我來告訴你吧！
秋天早上的時候風很大，如果你戴著帽子，風一吹帽子就要被吹得無影無蹤。而且風吹在身上，還有一種涼颼颼的感覺。
秋天所有的葉子都吹落了，葉子原來是樹上的，有一陣風吹過，葉子在樹間搖晃，慢慢的葉子便從樹上落下來。
秋天中午的時候，太陽很大，也有點熱，太陽照在掉落的葉子上，地上像鋪了一層地毯。我走在上面，樹葉發出“噼裡啪啦”的響聲，像小鳥在唱歌。我的感覺是像走在地毯上一樣，我聞到了果實的香味。
秋天晚上的時候，溫度又降低了，風在夜裡“嗖嗖”地響，把葉子都吹走了，葉子像在風裡隨風舞蹈。晚上睡在床上感覺很冷要蓋被子，我聽見窗外小鳥清脆的叫聲。
路邊的大樹在搖擺，好像在告訴我們：“秋天來了，天氣漸漸變冷了，小朋友們記得要多穿點衣服，彆著涼了。”
森林裡的動物在準備過冬的食物。快看！小松鼠馬不停蹄的儲藏松果。再看看鼴鼠，它也在儲藏糧食。狗熊也要準備冬眠了。
秋天的森林真美呀！
秋天的樣子 篇8
國小三年級作文 ,417字秋天的雨，像一把鑰匙，輕輕地，趁你不注意把秋天的大門打開了。
秋天的雨有一盒美麗的顏料，它把金黃的黃色送給了葉子，那金黃的葉子扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨也把黃色送給了稻田，稻田裡的稻穀，稻穀接著枝頭，一顆顆稻穀把頭都壓彎了。蔬菜都成熟了，農民伯伯帶著喜悅和豐收的心情開始收割糧食。農民把糧食運上車，運到城裡去賣。
菊花得到的顏色就更多了，有黃色、白色、紅色、藍色……散發著一股股迷人的香味。花香飄進我的鼻子裡，讓我頭腦清醒。
果園裡蘋果香香的、甜甜的，橘子圓圓的。大家你碰我，我碰你，搶著要人們去摘呢！我咬一口，嘴巴里滿是甜甜的味道。
秋天的雨有非常好聞的味道，小朋友的腳經常被香味勾住。秋天的雨細雨如絲，雨落在田野裡，糧食成熟了，我聞到菊花的香味，蘋果的氣味，梨子的甜味。我聽見農民們豐收的歡歌，大雁飛飛翔的鳴叫。秋雨“嘩嘩”地下著給我們帶來了豐收的感受，滋潤著大地。
春天的樣子 篇9
國小五年級作文 ,613字我懷著滿心的歡喜同爸爸媽媽去春遊，來到了姥姥家的鄉村田野這裡堪稱“世外桃源”。
來到這裡，空氣是新鮮的，天空也是明朗的，我不由得心情也和這春天春意盎然起來。放眼望去，大地就像披上了綠色地毯，特別是那些大片大片成林的樹就像綠色的海洋，一陣清風吹過掀起陣陣波浪，從林的這頭翻滾到林的那頭壯觀極了！
我奔跑著來到這片樹林。這裡有楊樹，柳樹，榆樹，杏樹，桃樹。我站在柳樹下看它那嫩綠的枝條就像婀娜多姿的姑娘隨風飄舞著，葉子的鵝黃色光芒讓人眼前一亮，我伸手扶住一條柳枝發現它的葉子邊有細細鋸齒還真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
而旁邊的榆樹我卻只發現了榆樹錢，卻並沒有看見它的葉子，原來榆樹葉有點壞壞的呢，它先讓樹錢來打探春天的虛實，然後才縮手縮腳的出來和春風打個招呼。楊樹也打了哈欠，在春光下把自己的葉子秀了出來，地面的小草也感受到了春風的撫摸冒出地面。
漫步在林間，嘰嘰喳喳的山雀正在忙裡忙外的築巢，而畫眉鳥則用它優美的歌喉唱出屬於春天的歌曲。偶爾頑皮的小麻雀從樹叢中俯衝出來像是給你打招呼，我會隨之追逐它跑上一段距離，讓我倒是覺得它在丈量土地，才無意之中差點衝撞到了我。
在這裡一陣陣香氣撲面而來，那是美麗的杏花，桃花，梨花，蘋果花，博得我這小小遊客的歡心，還有那不知名的小野花也會含苞待放讓我為它駐足。
我邊走邊哼著小曲，偶爾也會連蹦帶跳起來沐浴在春天陽光下舒服極了。
天空的樣子 篇10
國小三年級作文 ,388字今天考試了，我考了98，那兩題錯得十分虧心。如果不是因為缺課導致的有些題目思考了很長時間，根本不會犯這種小錯誤。哪怕再給我兩分鐘檢查一遍就完全可以考100了。
我心情十分憂鬱的站在走廊上，看著一年級的小孩們的玩的十分開心，自己卻怎麼也笑不起來，心裡還莫名其妙的煩。於是我抬頭了，彷彿在這時我才發現天空是那麼的美麗。它是那麼的一碧如洗，是那麼的讓人看著賞心悅目。時不時還有幾片白雲飄過。我用胳膊撐著頭，繼續看，發現天越發地藍，而云還是那麼輕飄飄的從眼前飄過。我看著看著茅塞頓開，我終於明白了這眼前的場景想告訴我的道理。
如果我的心胸能寬大一些，煩心事兒就像這雲彩一樣可以從我的心裡飄過，正因為他們的飄過我的心胸就變得更寬廣，向著藍天一樣廣袤無垠，所以這雲彩飄得更遠了，我也就能發自肺腑的開心起來。說到底就是心胸的問題，我想好啦，這次沒什麼的，只要下一次再努力就一定能考個好成績！
夏天的雨 篇11
國小三年級作文 ,351字最近天氣陰沉沉的，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，太陽也不知道躲到哪兒去了。看來，一場暴風雨就要來臨。
果然，天空先是出現了一大片烏雲，幾陣雷響之後就開始下雨了。雨中的樹葉被風吹得搖搖擺擺，花花草草好像快撐不住了，所有的人都回來關門閉窗……
雨水已經把地下車庫給淹沒了，已經把院子變成了一片“汪洋”，甚至都進了家了，害得人們趕緊防水。雨還是沒下夠，越下越大，一下就好幾天。
雨終於停了，各戶人家開啟門窗一看，滿地都是水，地面上都成了一個游泳池了。這時，有的人害怕水再來“光顧”，便尋找一些防水的東西，有的節約的老人開始用盆舀水儲存起來，還有的年輕的男子開始一盆又一盆的把家裡的水清理乾淨……最活潑的還是孩子們，他們有的在踩水，有的打水仗，還有的開水槍，玩得可開心了！
夏天的雨就是這樣，要不不來，一來這是大雨傾盆！
讀《生命流淚的樣子》有感 篇12
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
你自己的樣子 篇13
高二作文 ,816字每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
—題記
生命是一面清靜的鏡子，無數人的影子映在你的眼眸中，而你要做的就是影子走了，你卻還在。
納蘭性德為清代大學士明珠之子，字容若，著名詞人。他出身豪門，鐘鳴鼎食，金階玉堂，有平布宦海的前程，身在高門廣廈，世俗的影子交織沉浮，他卻始終沉醉於山澤魚鳥之樂，吟詩賦詞。王國維稱他“北宋以來，一人而已”。《納蘭詞》傳至國外，朝鮮人謂“誰料曉風殘月後，而今重見柳屯田”。
世俗的影子走了，真性情的納蘭容若還在。
在法國時裝行業專為上流顧客設計的年代，皮爾卡丹不為潮流所驅，她執著於自己內心的追求，提出“讓高壓大眾化”，讓服裝設計面向大眾消費者。他沒有追隨時裝界的腳步，卻邁出了改革服裝的第一步，並曾三次獲得法國服裝設計最高獎賞—頂針獎。
追隨潮流的影子走了，堅持內心，服裝大眾化的皮爾卡丹還在。
誕生於一九五九年的芭比，以高貴典雅著稱，白皙光滑的面板，雍容華貴的著裝，在幾代人的心目中簡直就像公主一般完美。芭比擁有廣泛的市場，因而眾人紛紛投入到生產芭比的行列。拉里恩卻敢於追求自己心目中的公主，他有意識地在她們臉上製造了雀斑，不與芭比比高貴和完美讓Bratz有著更平民化的形象，讓人們以看到就覺得很親切。Bratz一舉擊敗芭比，排名時裝玩具第一。受歡迎程度震驚了整個玩具業。
童話中完美公主的影子走了，把雀斑新增到娃娃臉上的拉里恩還在。
生命在田維眼裡是一片純白的空地，孤獨的人們反覆徘徊。田維的空地即將被掩埋，可她卻沒有如眾人般就此放棄對文字的熱愛，對生活的追求。她把生命終結前的點滴都記錄在名為“花田半畝”的部落格裡她就是田維，一個用於主宰自己生活的女孩。
面對死亡時消沉的影子走了，積極樂觀的田維還在。
生命的旅途，邊走邊回望。沿途的景物把你雕刻成怎樣的模樣，縱千帆過盡，繁花落空，於熙攘人群中，你仍舊是你最想要成為的樣子。
你努力的樣子最美麗 篇14
抒情作文 ,597字你羨慕過正值花季的女生穿著短裙，青春洋溢的樣子；你羨慕過同齡少年認真思考、下筆成書的樣子；你羨慕過煙花剎那美麗，璀璨星空的樣子；你羨慕過魚兒潛游池底，自由自在的樣子；你羨慕過文豪妙筆生花、文思泉湧的樣子；你羨慕過工程師精心繪測，靈感湧現的樣子。可是，你知道嗎？在你羨慕他們的時候，你努力的樣子最美麗。
世界上沒有兩片相同的葉子，我們總是羨慕和嚮往著別人身上的長處和閃光點，渴望擁有和他們一樣的技能。美麗的生命在於勇於更新，並且為之努力。我們羨慕花季女孩的青春洋溢，就應該努力地接近她們，和她們交流，找到她們獨有的青春活力源自何處？我們羨慕少年的認真思索，就應該積極和他們探討問題，交流學習心得，不斷汲取他們身上年輕的思維方式，改變自己固有的模式。我們羨慕煙花的美麗和魚兒的自由，就應該具備它們的品格和技能，而在獲得這些技能和品格的過程也是我們不斷學習、不斷努力的過程。柳公權是我國唐代著名書法家、詩人。他從小就顯示出在書法方面的過人天賦，年少成名的他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。若是柳公權沒有及時更正自己，繼續努力在書法方面精益求精，後人就看不到精彩的“顏筋柳骨”。正是他的努力，成就了柳公的書法大業。
不必因他人的長處而豔羨，因為你為之努力的樣子更美麗。
讓我們記住生命流淚的樣子 篇15
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。
然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？
父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感 篇16
讀後感 ,806字吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁心裡一酸，因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此，整個幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，儘管心裡很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學校裡，她的同學還挖苦她：凌揚波對她冷漠，韓笑跟著凌揚波欺負她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們！同時，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那麼可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。
自從欣怡的媽媽得了癌症，她就像變了個人似的，開始無休止地吩咐她幹家務，而且要求也一天比一天高。最後，媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀，家務也不能做不利索。如有做的不好，就要訓斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因為我跟她的命運差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時間管我，我也從那時學會了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個人過夜，學會了勇敢，更學會了做一個堅強的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動著，流下了兩行蠟淚，我彷彿看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣淒涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！
後來，我明白了，欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡，為什麼做手術時不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因為兩個字，兩個世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！
我心中的琴絃輕輕撥動著--或許，這是生命的感觸吧！
學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇17
讀後感 ,794字讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什麼？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時，打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多麼偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，並不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒，讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的遊戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什麼，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容，懂得感恩；學會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！
夏天的雨 篇18
國三作文 ,695字夏天，是雨最多的季節，而今年夏天的雨格外多，農田像小溪一樣，積下了一層不算厚的水，裡面的農作物全都澇了。
雨，其實也是一種有趣的東西，每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀也不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西。你聽，雨點兒落在地上，像在演奏著一首動聽的歌曲，當雨停了之後，不一會兒，便變成水蒸氣消失在屋簷，消失在窗邊，消失在水面。
我喜歡夏天的雨。夏天的雨，那麼幹脆，說來就來，雖然讓人有些措手不及，卻又讓人沉醉於那種利落爽快的氣勢，毫不拖泥帶水。
夏天的雨，打在樹葉上，像珍珠落下；打在水泥地上，彷彿驟然間叩響大地的琴鍵；打在水面上，宛如一剎那綻開滿池睡蓮。
夏天的雨，細如線，粗如麻。當下著細細的雨絲時，大家出去走時都差不多不帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都拋到了九霄雲外，一股涼意湧上心頭，感到十分愜意；下暴雨時，黃豆般的雨點迅疾而下，猶如一條條粗麻，狠狠地抽打著窗戶，時不時發出“啪啪”的輕響。夏天的雨，總是按季節固有的時間工作，它不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗乾燥而來晚。它總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。
我喜歡看樹葉上、花瓣裡滑動的雨珠，然後再看它們緩緩地滴落在地上，然後消失不見；喜歡看盪漾在河面上的那一層一層的波紋，環環相扣，緊緊不分離；喜歡雨中的小橋，因為那上面往往最有詩意，還有雨後的小橋，因為下雨過後，水面上往往會出現一層水蒸氣，站在被水蒸氣包圍的橋上，很美。
我喜歡夏天的雨，因為夏天的雨，使人警醒，催人奮進，除了給人無窮的力量，還給人無限的希望與生機。
讀《生命流淚的樣子》有感 篇19
讀後感 ,576字這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。
這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，令欣怡的生活和學習都有了很大的變化。在這個過程中，雖然有著老師的鼓勵和安慰，但她還是覺得很委屈，因為媽媽經常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時，欣怡偷偷上網寫小說，然後無意中發現了媽媽的日記。看完了日記，欣怡終於明白了：媽媽要求欣怡做家務，做不好就要罵，不是媽媽不愛欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最後的燃燒，而這一切，是因為媽媽對欣怡那最深最深的愛！
從這本書中，我讀懂了母愛。母愛是什麼？母愛是下雨時，你沒有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛是你回到家的時候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家裡有湯。”；母愛是當你學習上遇到了困難的時候，是媽媽的鼓勵和幫助……母愛有多少種表達方式？慈母是對孩子有著無微不至的關懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開水，又是叮囑孩子要多睡覺，要去醫院時，媽媽不管風吹雨打，還是烈日炎炎，都堅持送孩子上醫院，上醫院後進入診室，媽媽一邊焦急地詢問醫生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴母是當孩子做錯事時，就免不了一陣批評，有時甚至還會一頓打……無論他們對孩子做什麼，我相信，父母永遠都是愛我們的。
母愛，無處不在！只要你用心去感受，就會發現，原來母愛很美妙，很幸福。
那年夏天的那些人 篇20
國二作文 ,968字今年的夏天似乎比往年要熱一些，午後，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被開啟……
一樣的天空，一樣的風景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味著我們快樂的七天學習之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天裡，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新鬆哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關於聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課後，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是後來，我們才知道—光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關於“夢想”的課堂上，我們第一次深入地瞭解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的嚮往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什麼樣子。在你們來了之後，我們對外面的世界又有了更進一步的瞭解。
在那堂旋律優美的音樂課上，我們收穫了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事後，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最後的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不捨……
天下沒有不散的宴席。最後一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。