堅強伴我前行相關作文20篇
堅強伴我前行 篇1
國一作文 ,600字留一點微笑給自己，失敗就會成為催你前進的動力，留一點夢想給自己，流星將會劃過生命的絕唱，留一點自信給自己，通往成功的路上遍地鮮花……留一點堅強給自己，你將不再畏懼困難和挫折。
每年的冬天，家鄉都會盛開出傲雪的梅花。唯有到千里冰封的冬天才傲然屹立在風雪中，堅強的迎著風雪的挑戰，像一隻驕傲的天鵝屹立於冰雪間。我透過窗向外望去，呵，好一朵梅花，好一朵傲骨的梅花！
去年冬末，接近幾日濃雲密佈，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停，刺骨的寒風像刀子一樣颳著，梅花迎著寒流堅強的綻放著。又是一陣狂風吹過，柔弱的你卻並沒有被吹倒，你死死的抓住枝幹，誓死與寒風抵抗。又是一片大雪飄落，梅花仍然在枝幹上，沒有退縮。我剛在梅花旁邊，聞到一股淡淡的清香，泌人心脾，似乎還帶著些墨香，有似乎有種的甜甜的香味，我不禁想起：不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
我愛梅花，它不與別的花在春秋爭奇鬥豔，它迎著寒風而綻放，它不畏嚴寒，它堅強不屈，敢和凜冽的寒風，冰冷的大雪作抗爭，牆角數枝梅，凌寒獨自開，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品質。
生命的美麗，永遠展現在它的進取之中。就像大樹的美麗，展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中，像雄鷹的美麗，展現在他那搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中，像梅花的美麗，展現在它那不畏嚴寒，堅強不屈的綻放中。
像梅花一樣，堅強不屈。
所以，讓我們與堅強相伴，讓自己有勇氣的面對生活中的困難和挫折。
堅強伴我前行 篇2
國一作文 ,769字我想，世界上的一切成功都與堅持離不開吧。若沒有中國戰士的堅持又怎麼會有如今輝煌的中國；若沒有一百九十次的失敗，屠呦呦又怎麼會研發出青蒿素。堅持使人走向成功的道路。
看過滿山遍野的花嗎？陶淵明只愛菊，周敦頤惟愛蓮，但我更愛在暴風雨下的野花。野花它是那麼的不起眼，萎縮在潮溼的牆角，像快夭折了一般。比起它旁邊潔白的百合、富貴的牡丹和燦爛的滿天星，幾乎可以忽視它的存在。我望著它，不禁感嘆：人和人有區別，花語與花也是如此啊！忽然一聲巨響震破人的耳膜，一道閃電劃過天空，雨無情地傾瀉下來，我連忙把侍弄的花一盆一盆地抬進屋裡去。豆大的雨點打在那些富貴的花上，可惜它們經不起雨的折騰，有些花瓣被打掉了，華麗的外裝變得如此不堪，只剩一株野花，在暴風雨下搖曳著。它顫抖、它恐懼、它無助，但它只能靠自己！雨淋溼了它，風也不留情，使勁地想把它的根拔出來，但它從不低下頭。它努力地挺直腰板，它不想在挫折面前屈服，它要維護它的尊嚴。雨終於停了，太陽也出來啦，它沒有死，陽光照在它身上，它不平凡！我知道它贏了，成功的花，人們往往驚慕它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這時我覺得那株野花，很美。
連一株野花都懂得堅持，我們又有什麼理由不去堅持呢？人生的挫折和困難總會是有的，可能有些人的坎較淺，有些人的坎較深，但人和物，與天地之間是一樣的，沒有一個生命會一生一帆風順、順順利利、平平安安的度過。也許你所看到他表面的順利，是他在你不知道的時候咬牙堅持換回來的。人承受脆弱與挫折的能量是比自己預估時還要多的，所以不要放棄自己，相信自己，再堅持一下，也許結局命運就被自己改變了。
當你累了就歇一會兒，痛苦了就哭一會兒，冷了就縮排被窩呆一會兒，但千萬不要忘記堅持這兩個字！你可以慢，但不能停，要相信與堅持相伴，你就會在邁向成功的彼岸。
堅持伴我前行 篇3
國二作文 ,1019字堅持，是困境牢籠裡的鑰匙；是絕經低谷中的一線生機；是難過時依然向前奮進的勇氣。而有了堅持相伴，我們才能擁有探索遠方的信心……
小時候，常常坐在陽臺往外看，還動不動調皮地把月季全摘下來，而那天我卻在陽臺看到了不一樣的東西。它在正午陽光的襯托下彷彿閃閃發光，雙翅上虎紋一般精緻的花紋，在我目不轉睛的望著它時，它竟飛到了我的腿上，猶如飛行的花朵，動作輕盈而美麗，我被它深深吸引了，直到它離去，我才依依不捨地走開，還不時地回頭看，好像它還在陽臺似的。
小學時，在書上看到柑橘鳳蝶是吃花椒長大的。於是我在樓下，一片又一片的尋找。果然，我找到了，猶如找到千萬寶藏般激動，可它卻是鳥屎樣子的，看著就是一灘。身上細密的紋路像極了鳥屎，甚至有點噁心。養了幾天，它莫名其妙的變綠了，吃得更多，越來越肥，我每天細心地摘葉子洗葉子。綠綠的身子有些肥碩，頭上還有兩個大眼斑，還有些可愛。終於，它化蛹了，然而就是化蛹，它好像沉睡了過去，像枯枝一樣黯淡的顏色僵硬的蛹殼好像都在說明它已經飛向了天堂，我傷心的將它放在陽臺的花椒上，難過地走開。
冬天是漫長的，在寒風中期待春的暖陽。第二年，春風拂過大地，萬物蓬勃。可惜那隻蝶再也不能享受了。在我傷心的望去時，它竟有了花紋，和我小時候見的一樣。只是很小，我期待的望著它，過了三個小時，一聲清脆的聲音傳來，它頂開了蛹殼，纖細的腿努力向外抓著，我順勢伸去了手，它抓住了，開始用力往上爬，可那細如銀針的腿承受不住，一毫米一毫米，我屏息斂聲，目不轉睛地盯著它，它肥大的肚子一點一點在它不懈的努力下，終於從蛹中脫離了，沒一會兒雙翅也舒展開了，有我的手那麼大，排了蛹便也變麵條了，它變成蝴蝶了，真不容易！它在陽光下張開雙翅，它就停駐在我的手上，它精緻的花紋，和如天鵝絨般的黑色，讓它顯得更加美麗，讓人窒息！太好看了，太美麗了，我不捨地將手伸出窗外，揮了揮，它雙翅一振，便飛向了遠方，我看著它在天空翱翔，直到它消失在遠方。
回過頭，它的美麗彷彿還在眼前，它那輕盈的“舞姿”還在我眼中跳動。而再想，它那美麗何曾容易，又要屈身於鳥屎一樣的外表，還要在僵硬的蛹殼中不吃不喝，度過那寒風如刀絞的冬天，還要在最後關頭破繭成蝶，可謂九生一死，而如果沒有堅持帶給它的信念，它又怎能得到重生，而我也被它的堅持所震撼。
蝴蝶，你的美麗仍在我腦海，你的精神仍讓我銘記！我也希望，我能像你一樣，帶著堅持前行，有了堅持相伴，我也會擁有在人生道路上努力前行的勇氣！
堅強伴我同行 篇4
國三作文 ,902字流年似水，轉眼間我從一個懵懂的孩童變為了一個成熟的少年，可是我還有一顆稚嫩的心！我現在是一位名副其實的八年級學生，為了能擠出更多的時間學習，我選擇了住校。
這是我長這麼大第一次住校，父母本不想讓我住校，他們怕我適應不了，可是我對住校總是充滿了好奇心，總有一種想要趕快變成大人，學會獨立生活的念頭。經過我的一再請求，父母終於同意讓我住校。
在學校的第一天晚上，我就有點想家了，有點後悔住校了，第二天早上不再是母親喊醒我，而是鈴聲叫醒了我。天還沒亮就與同學們爭先恐後地穿上衣服，洗漱動作一個比一個快。緊接著就往教學樓飛奔，進入教室就開始大聲地背書。
有一節音樂課，有句歌詞是：“大海，我的母親。”我終於忍不住了，不由自主地哭了起來，眼淚就像頑皮的孩子不聽大人的話，一滴滴地流了出來。
晚自習下課後，我哭著給母親打通電話，母親讓我去學校門口等她，她馬上到。我大步地跑向校門，期待快點看到母親。夜風拂過，帶來絲絲涼意，黑黑的夜空中沒有一顆星星，一切都顯得那麼孤寂，單調！
母親終於來了，我哭到說不出一句話來。母親心疼得隔著校門看著我，看著母親臉上的皺紋，頭上的幾根白髮還有那焦急擔憂的眼神，不知怎的，我就突然不哭了，並微笑著對母親說了句：“別擔心，我沒事，我會照顧好自己的，您放心吧。”
跟母親說再見後，回到寢室，躺在床上，一個人想了很多。自己已經是大人了，不能再讓母親擔心自己了。母親每天忙於工作，起早貪黑甚是辛苦，如果再讓母親擔憂著我，那我又於心何忍呢？如果想父母了可以給他們打電話啊！放假時就可以回家看到他們了啊！我就這樣聊以自慰著，慢慢地進入了夢鄉……睡夢中覺得住校是件很快樂有趣的事，這標誌著自己是堅強的，自己長大了！在以後的日子裡，我都會笑著對母親說：“我很好，完全不用擔心我。”並給她講一些在學校發生的趣事兒！
遇到事情，不要想得太糟糕，要堅強。人心有時會像葦草一樣脆弱，但只要學會堅強，自己也許就會像夜裡的一盞明燈，沖淡夜色，沖走怯懦，照亮一方天地！我始終相信：風雨過後有彩虹，堅強伴我同行！
堅強伴我飛翔 篇5
國二作文 ,894字雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因為它有一雙足夠堅強的翅膀；而人只有擁有了足夠堅強的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。
那時，我剛升入初中，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的書本，我彷彿來到了一個新的世界，有些茫然，又有些無助。我的初中生活，一切都還是未知數，就像一篇作文的開頭，在靜靜地等待著構思，等待著被書寫。
開學後的第三天，年級重新編班，所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時間，我難以適應這種突如其來的變化，於是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們曾經的悲歡離合，曾經的無話不談，曾經的點點滴滴。但我深知，曾經只能是曾經。於是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫進了週記本，讓老師來做我的知音吧！
可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學叫了出去。不一會兒，她猛地一推門，杏眼圓睜地瞪著我。我不知道發生了什麼事情，便若無其事地回到我的床上，準備睡午覺。可沒過多久，宿舍其他人也陸續回來了，她們聯合起來指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人後一面，都不知道她安的什麼心！”“人心隔肚皮啊！”……謾罵聲不絕於耳。頓時，我好似陷入充斥著批評嘲諷之聲的無底深淵而無法自拔。我像個傻孩子，只能無助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。
夜深了，秋蟬還在放聲高唱著單調而又令人生厭的歌曲。我睡不著。委屈的感覺充斥著腦海，枕巾早已溼了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會我了。我相信，誤會總會被澄清的。再說，我為什麼要為一些不真實、不準確的評價而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅強！對！我要堅強！想到這裡，我的心情立刻輕鬆了許多。
第二天下午課間，她們告訴我：原來是我的作文裡寫她們的部分被其他同學看到了，她們以為我在向老師說她們的壞話，便來討個“公道”。誤會澄清後，我們便“化干戈為玉帛”了。
從此，我的初中生活的作文開頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿，她會帶著堅強，飛躍一道道溝壑，飛向遠方。
微笑伴我前行 篇6
國三作文 ,641字前行路上，陽光正好，笑聲串串……
—題記
微笑是一顆鑽石，它能使平凡的人散發出耀眼的光芒；微笑是一種態度，它能使失敗的人獲得成功；微笑更是一種力量，它能使沮喪的人獲得信心。所以，微笑不只是一種表情……
微笑是一種精神，一種積極向上的精神。風雨中，有人隨波逐流，哀嘆連連，有人逆流而上，面帶微笑。兩種選擇，兩種態度，獲得的亦是兩種結果。勇敢的人，臉上總是不乏微笑。因為微笑就是一種積極樂觀精神的體現。它代表著一種態度，一種敢於面對生活，笑迎風雨的樂觀心態。在生活中，面對挫折，能成功的人，往往是帶著這種樂觀心態的人。
微笑是一種力量，一種能溫暖人心的力量。困難中，當你迷惘無助時，一個善意的微笑，一句溫馨的鼓勵，都能給予你希望，帶給你光明。這時微笑不僅僅只是微笑，它就像劃破黑暗的第一縷黎明之光，驅散了你心中的寒冷，帶你走出黑暗，迎接光明。這，就是微笑的力量。一種能溫暖人心的力量。
微笑是一種自信，一種堅定不移的自信。殘奧會上，各國的殘疾運動員各展其長，或許上天對他們並不公平，但正是這一抹殘缺，造就了他們的獨特。你看見了嗎？他們臉上那淡淡的微笑。不，那不僅僅是一種表情，那是一種自信。那樣自信的光芒只有同樣自信的人才能體會到。他們的微笑正是對自身的肯定。他們相信，所以自信。這份信心值得我們肯定。因此，微笑不僅僅是一種表情，它是一種信念的體現。更是一份堅定不移的信心。
朋友，讓我們帶著微笑快樂起航。你看，玻璃窗外，日光傾城。青春路上，陽光正好。我們的明天更加燦爛……
書香伴我前行 篇7
國一作文 ,1002字人們都說，讀書是一種自我提升，是補償心靈的良藥。有很多同學都不想整天端著本書再書桌前看。可是，要知道，讀書可以冶煉身心。靜下心來讀書，這何嘗不是一種好事呢？
其實，小時候我也並不喜歡讀書。覺得讀書很悶，在書中找不到一點樂趣。但是不知道從什麼時候開始，我卻喜歡上讀書。可能是因為六年級快要畢業考了，整個人都緊張起來。整天不知道在想些什麼，該複習的也複習了。實在是找不到更好的方法來調節心情。面對著家長、老師的壓力，我更是措手不及。
讀書成為了我的享受，我愛讀書。大學問家朱熹的那句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一直迴響在我耳畔。在這個知識迅速更新的年代裡，我們只有不斷地學習，才能追上步伐，才能汲取智慧的營養，才能擁有“一池活水”。否則，你將與社會脫節。從而，你沒有知識就會落後。
讀到一本好的書籍，的確是為生活新增不少樂趣。每當你在學習生活中感到疲憊又乏味，這時你拿出一本書。你不要想著看完這本書還要多久，你只要想著每天看一點點，終有一天你會把這本書看完的。不光是看，你要從中理解他講的內容，看完之後有什麼感受？這些都是一種能力的提升。你可以盡情地遨遊在書的王國，沒有人能夠阻止你，因為讀書也是一種境界。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
翻開一本本書籍，掉的是塵埃，不變的是味道。拂去昨天的歷史，重新今天的開始。“讀一本好書就是與品德高尚的人對話”，讓我們更懂自己，更懂生活，更懂世界。之所以有些人不喜歡讀書，是因為他們不懂得書也有書的樂趣。一向以為遊戲好玩而書就永遠是乏味的。其實並不是這樣的，我們看書是為了什麼？就是為了能讓自己多懂一些知識。要知道，在21世紀，沒有知識就是等於是社會上的寄生蟲。多少山區的孩子與我們年齡相彷彿想擁有多一本課外書都是一件遙遠的事情啊！我們擁有這樣的條件為什麼還不要好好讀書呢？
翻開一頁頁寫滿歷史足跡的畫卷，一陣墨香撲鼻。一代代的古人今人，都是聞著書香，一路走來。我想我們身為學生來說，更需要書的香味來薰陶。
雖然說條條大路通羅馬，可是沒有知識恐怕也很難。俗話說的好；“知識改變命運啊！”讓我們一起奮起步伐，一步一步走向讀書的生涯吧。路還很長，但是我堅信，堅持是會勝利的！捧起一本書，陶醉其中，去領略生命的傳奇與精彩，享受生活的恬淡與寧靜，那一刻，我是最快樂的。讓書香一直伴著我們前行吧！
書香伴我前行 篇8
國一作文 ,1249字【篇一：書香伴我前行】
英國大文豪莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是的，不管是學習還是生活都離不開書籍。
小時候，常常撲到媽媽懷裡聽媽媽講故事，那時候還不認識字，只會痴痴的聽媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進入甜甜的夢鄉。慢慢的，我上了幼兒園，認識了幾個簡單的漢字，便要求自己閱讀，於是，媽媽就把那本童話書交到我手上，我頓時欣喜若狂，開始了我的讀書之路，一開始，就碰到“釘子”由於認識的字不多，閱讀起來比較困難，怎麼辦呢？哈哈，當然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認識的一半，有的乾脆不讀，就這樣勉勉強強看完了一篇篇童話。
自從讀了童話故事後，我便與書成了最親密的夥伴。上小學後，我開始閱讀各種各樣的書籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅強；讀《紅樓夢》讓我瞭解到那個沒落的時代；讀《三國演義》讓自己增加才智。這一本本數不僅開闊了我的視野，還增長了我的知識。
在我讀過的書中，我印象最深的是那本《狼王夢》：母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實生活面前，她一次次失敗，四隻小公狼也相繼死去。最後，她與金雕同歸於盡。
看完這本書，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應該向這隻小母狼學習呢？是的，我們應該向它學習那種勇敢、有毅力、有遠大志向，為自己的目標而奮鬥，堅持不懈的精神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在生活中，還有無數本書等著我們去探索，是這些書讓我一步步的前進，讓我在不知不覺中成長起來，讓我學會了做人的各種道理，再今後的日子裡，我還要閱讀更多的書籍，請大家記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”
【篇二：書香伴我前行作文】
高爾基有句名言說得好“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是流動的血液，書是靈動的生命，書更是知識的源。如果將你的鼻子靠近書本，你會覺得這不僅是書香、油墨香，這還是一絲絲知識的流露和薰陶。在書中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……
我喜愛花，在我眼裡，書是一種千變萬化的花，有意蘊豐富的花語，有沁人心脾的花香。
是綠玫瑰吧，青春洋溢。
翻來一本書，發現青春的臉龐，總會有莫名的興奮。就好喻青春的綠玫瑰，書中也散開一抹朝氣洋溢的清香。同阿甘走過青春，一起品味成長的艱辛坎坷，苦盡甘來；同阿童木一起，撥開太陽邊的雲霧；同肖申克走過青春，一起在絕望與希望中完成救贖。綠玫瑰有開有萎，書中有跌有起，浸入其中感受青春，書香四溢。
是雛菊吧，滿載希望。
星星點點的雛菊不起眼，卻暗含希望。與書同行，也滿懷希冀。於迷茫和自卑中，簡愛給我活出價值的希望，於挫折和打擊中，維持給了我樂觀拼搏的希望；於流浪和迷失中，魯賓遜給了我頑強不屈的希望；於無助和困境中，《平凡的世界》給了我不再平凡的希望。菊的香氣和書凝在一起，不那麼明顯，卻充斥在心裡。
是迎春花？帶你走過寒冬，迎來春天。是薰衣草？妖豔美麗。香氣逼人。是曼陀羅？氤氳迷離，高貴典雅。是流淚百合，或是爛漫的風信子。是空谷幽蘭，或是隨和的蒲公英。
迎著一路和風，品味書香芬芳。
書像路燈一樣伴我前行 篇9
國小五年級作文 ,582字“書，是人類進步的階梯。”我深深地體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀是後，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，作文的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，並時時與我心靈共鳴。
每週星期六都去新華書店看書，因為那是書的世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧祕。我什麼書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，裡面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼後，便像箭一樣衝到了書房，拿起一本《海底兩萬裡》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鍾。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心裡還在想著那本書，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因為我們可以盡情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書啊！
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬於我自己的星星！
堅強伴我成長 篇10
國二作文 ,717字從小到大，有許許多多的人伴隨我成長，有父母、老師、同學，玩具、電視節目等等。其中令我最感激的就是堅強。
堅強伴我成長。
小時候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿眼眶。而現在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時候還與其他生病的人在一起說笑。
8歲時，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我後面小心地走著。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時，叫喊聲充滿了整個山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著手，然後急忙把我帶到了醫院。到了醫院，醫生為我清理了傷口，幷包紮了一下。在這短短的幾分鐘內，我的哭聲，大叫聲，引來了整個醫院的人。隨著年齡的增長，使我在巨大的挫折面前，都能扛過去。
我知道，堅強伴我成長！
堅強伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶湧的挫折波濤裡隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而堅強可以幫你度過難關。
堅強伴我成長，我會以挫折當前鋒。這樣才不會太過逍遙。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆而受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？
記得6年級體育測試的時候，要跑1000米。我本來就很胖，再加上平時不好好鍛鍊，1000米，對我來說，簡直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關跑了下去，雖然成績不怎麼樣，但我堅持了下去！
堅強，幫助我戰勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實、精彩，我要堅強伴我成長！
水杯伴我前行 篇11
高一作文 ,951字在我的書桌之上，一直有一塊地方是為我的水杯準備的。它上面沒有大紅大紫，時尚酷炫的圖案，上面只有幾個字母嗎，和母親對我的濃濃的愛。
伴我，在我生病之時
正值春季流感的多發期，我不幸被傳染了。發熱，咳嗽，只能虛弱的臥在床上。媽媽始終陪在床邊，照顧著我，希望我的病早些好轉。我不停的咳嗽，媽媽讓我多喝水，她不停去為我接熱水，我看著手中我的杯子，雖然裡面只是白開水，但這裡飽含著多少母愛啊！我想著，自己長大之後一定要好好孝敬她，報答她的養育之恩。
伴我，在萬籟俱寂的夜晚
中考前夕，沉重的壓力使我不得不抓緊考試前的每分每秒。挑燈夜讀，窗外只是幾顆孤單明星……接近凌晨我不斷複習著自己薄弱的學科，做著大量課外的習題。連續幾天的疲憊讓我在此時已難以堅持，我的腦袋快要貼到桌面了。這時，媽媽輕輕地推門而入，手裡拿著我的水杯杯子裡泡著一杯濃醇的咖啡，咖啡的香氣頓時使我清醒了許多，我接過杯子不燙也不涼，溫度剛好。我讓媽媽早點去睡覺，她輕的“嗯”了一聲，便輕輕地轉身，把門輕輕的帶上。我複習到將近一兩點，但我卻毫無倦意，我知道門外，媽媽還沒有睡，一直守護著我，直到我把檯燈熄滅，卻不知我手握水杯，淚眼婆娑。
伴我，在大雪紛飛的寒冬
北京的冬天，異常的寒冷。寒風刺骨，深一腳淺一腳踩在積雪中，行走在放學回家的路上。臉和耳朵凍得通紅，不停打著寒戰，帽子堆積了一層冰雪。媽媽開啟門，看見這般狼狽的我，急忙把我的書包摘下撣了撣我身上的雪，叫我快進裡屋，暖和兒暖和兒。我滿口抱怨著著糟糕的天氣，嘴裡依舊打著冷噤。見媽媽急急忙忙端著杯子過來，用命令的口氣說：趕快把這杯喝了。我低頭一看，是薑湯，還咕咕地冒著水蒸氣。我捧著杯子，熱氣往臉上跑。杯子很燙，我一小口一小口地喝著，一股暖流霎時流淌全身，頓時身上的寒意全散，身子很快就暖和起來了……媽媽見我已無大礙，穿起衣服，出門買菜去了。那時我想：媽媽每一次冒雪回家，又有誰能為她準備一杯熱騰騰的薑湯呢？我低頭看著自己的杯子，陷入了深思與自責之中。
就這樣，這個杯子伴隨了我五年之久，我還用著它，在這冬日裡，它溫暖依舊，裡面裝滿母親的瓊漿。
我想，這個杯子能伴我多久？十年，二十年，三十年？但不管怎樣，這個水杯承載了太多太多，它見證了媽媽對我的關愛，見證了我的成長，見證了媽媽的慢慢老去……
文學伴我前行 篇12
國小六年級作文 ,907字在成長的路上，文學作品總是伴隨著我。它們幫助我從幼稚的孩童，逐漸成長為一名成熟的少年。
小學時，我就很喜愛看小說，經常在學校的圖書館借書看，《悲慘世界》、《祕密花園》、《簡爱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青鳥》、《綠山牆的安妮》……我常沉溺其中。
《悲慘世界》使我變得有愛心。冉阿讓雖然做了錯事，但他內心究竟是善良的。他雖然偷了教主的銀燭臺，但是他後來一直在懺悔著，對於教主的幫助和寬容，一直感激於心。教主終於步入天堂，去見他的上帝，做了州長的冉阿讓為他穿上了黑喪服。他收養孤女柯賽特，並撫養她長大，盡心盡力……這些打動著我。他處於那個不公的時代，卻能保持仁愛之心，那我，就更應該保持善良了。於是，我的成長向前邁進了一步。
《祕密花園》使我變得積極向上。主人公們找到了藏在莊園中的祕密花園，並用心照料著，從白日到傍晚。勞動，使他們更健康更快樂。雙腿有疾而不得不坐在輪椅上的小男孩，也慢慢的變得開朗起來，他笑了，也站起來了，最後，他體力恢復，更能跑能跳！他們的友誼、他們的樂觀、他們的積極，打動了我。於是，我又向前邁進了一步。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我變得熱愛黨和人民，並努力奮鬥。保爾，只是一個孩子，一個不懂就問、愛憎分明的好孩子，卻因為老師的針對，小小的年紀就被迫打工，又因為戰爭，走上了行軍打仗的生涯，也因此重傷，只能躺在床上。但是，他是一名軍人，一名布林什維克的黨員，更是有著赤熱之心的人，他便走上了另一條路—文，他以筆為武器！不能走怕什麼，不能看怕什麼？！他還是寫下了《暴風雨所誕生的》！我就是被他那種不服輸、忠於黨和人民、敢於奮鬥、總有一腔熱血的樣子打動了。我多麼想像他那樣，為愛的人盡力貢獻，保護他們啊！於是，我又成長了一步。
《湯姆叔叔的小屋》教會我平等。黑人湯姆叔叔是一個忠誠的人，在黑暗的買賣奴隸的社會裡，他被買賣好幾回，但從未怨恨過主人，卻最終被害死。黑人有什麼錯？我們人類，有著共同的祖先，明明是同胞，又為什麼要互相傷害呢？！“平等”我心中只剩下了這兩個字。於是，我又成長了一步。
就是這樣，一本本書，教會了我一個個道理，使我一步步地成長。成長的路上，有書相伴，無悔！
陽光伴我前行 篇13
國二作文 ,635字拉開窗簾，一束陽光照射進來，灑在我臉上，暖融融的。頓時，我的整個心似乎被陽光照亮。感謝陽光的恩賜，它把我從沉重中解救出來，讓所有的不愉快都煙消雲散了。我的人，變得輕盈了；我的思緒也變得輕盈了。
正當我“心遊萬仞，精鶩八極”的時候，卻突然意識到臉上沒有了那份溫暖。我慌亂起來，我的陽光呢？我急忙起身尋找，原來那束陽光折到牆外去了。我想伸手抓它回來，可當我握起手的那一刻，它調皮地跑到我的拳頭上了。而伸開手，還是抓不到它。我抬眼遙望太陽，又帶走了我的陽光。我想與它對視，它的光線刺得我淚眼朦朧，我想與它談判，可我根本就不是它的對手。
我明白，當太陽把它施予我的陽光收回時，我便永久地失去了那一刻寶貴的陽光了。
我在痛悔中無可奈何地接受夜的黑暗，當我有些適應黑暗帶給我的疏懶與愜意時，新的陽光又來呼喚我了。看著這新的陽光，我不由慨嘆；你是昨天的你嗎？而我，還是昨天的我嗎？我是誰呢？是在媽媽懷中吸食乳汁的嬰兒嗎？是纏著爸爸索要糖果的孩童嗎？是與同伴一起跳皮筋的小姑娘嗎？我再也尋找不到昨日的我，媽媽早已抱不動我，爸爸早就知道我不喜歡甜食，而那跳皮筋的遊戲，也早已塵封在人生的昨日。
找不到昨天的我，而明天的我也似乎很迷離，那麼，今天的我呢？今天的我應當是與今天的陽光同在。不知被誰猛然觸動一下，我感受到疼痛，當我尋找時，映入我眼簾的是窗外照進的陽光。恍惚間，我感到一個從前的我從我身上分離出去，另一個朝氣蓬勃光華四射的我伴著陽光與我重合。
我每天都有新的陽光，它將伴著我前行。
安全永伴我前行 篇14
國小六年級作文 ,551字回想往事，曾經有許多的安全的事例在我們身邊發生過，血的教訓讓我不寒而慄。
在我們班，發生過這樣一個安全事故。一次課外活動，大家有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……當大家都玩累了，聚在一起休息。這時，我們班的“好動鬼”張小超同學坐不住了，他看到旁邊的足球，說：“雜技表演開始啦！”說時遲，那時快，只見他雙腳站在了左右滾動的足球上。“啪”的一聲，張小超摔倒在水泥地板上。同學們趕緊跑去扶他，但他痛不欲生，無法站立。體育委員反應迅速，趕緊將情況報告了老師……經過檢查，雙肘骨骨折。就這樣，一個月後，班上的同學們才見到從縣城醫院返回的張小超同學。
還有一次是在教室，我們班同樣也發生了一次危險的事。下課鈴聲一響，同學們聚在教室周圍玩耍。突然，一陣痛苦的叫聲卻傳到了我們的耳朵，大家順著叫聲望去。呀！差點嚇暈了，班上查小蕊同學的手指被教室門夾的血肉模糊。原來是門不小心被一位完追逐遊戲的同學關上了，而那時小蕊正準備進入教室。就只樣，事故又一次發生了。
此情此景，你們有何感觸呢？我們一些日常的活動，就以為一時的不小心，竟能成為危險事物發生的“凶器”。其實只要我們心中懷有安全的意識，想到，知道什麼該做，什麼不該做，就能減少類似的事情發生。
安全記在心，平安走天下。讓我們樹立安全意識，安全就會永遠與我們同行。
愛伴我前行 篇15
國小五年級作文 ,783字人世間有許多種愛，父母的愛是其中之一，它看不見，摸不著。但我卻能真切地感受到父母對我那份濃濃的愛意。
記得去年冬天的一個夜晚，我得了急性腸胃炎，感覺頭疼、頭暈，還伴著發燒。媽媽怕我發生什麼意外，那晚就陪著我睡覺。就在我睡下後的幾分鐘，突然喉嚨很不舒服，嘔了很多東西出來，而且還吐到了被子和枕頭上。媽媽並沒有馬上清理，而是仔細觀察我的嘔吐物是些什麼，因為她既是衛校的老師，也是一位醫生，所以她一定要查明原因。查明原因後，媽媽就對症下藥，給我拿來藥和溫水，餵我吃下，並給我換上了乾淨的被套和枕套，然後媽媽又把被我弄髒的被套和枕套拿去清洗，我看著媽媽為了我忙碌辛苦的背影，既心疼又感動。
如果說媽媽的愛溫柔如水，那我覺得爸爸的愛就深沉如山。有一次，爸爸帶著我和他的好朋友一起去爬山，我在前面，爸爸和他的朋友走在後面，他們邊走邊聊著什麼。當我爬到半山腰時，不小心腳踩空了，滾到了一塊小平地上，身上青一塊紫一塊的，我可憐巴巴地看著爸爸，向他求助。本以為一直視我為掌上明珠的爸爸一定會立刻跑過來扶起我安慰我，可是爸爸卻像沒看見我摔倒了一樣，繼續往山上爬。我想：爸爸明明看見我摔倒了，卻不來扶我，還跟朋友有說有笑的，難道他不關心我了嗎？我生氣地拍了拍身上的泥土，忍著疼痛，大步地向山上攀爬。很快超過了他們，結果我第一個到達了山頂！他們也跟了上來，爸爸這才問我：“剛才摔得怎麼樣啊！沒事吧？”我生氣地撅起小嘴問爸爸：“你知道我摔倒了為什麼不來扶我？”爸爸語重心長地對我說：“因為我想告訴你：自己摔倒了要學會站起來！爸爸媽媽不可能做你一輩子的保護傘，你總有一天會長大，會獨自遇到各種各樣的磨難和挫折，你總不能什麼事都依賴父母吧，對不對？”我頓時恍然大悟。原來，爸爸假裝看不見我摔倒，是為了培養我獨立面對困難的能力呀！
父母的愛是無私的，也是偉大的。在他們愛的鼓舞下，我將繼續努力前行。
挫折伴我前行 篇16
國三作文 ,494字如果說生活，是一杯沁人心脾的清茶。那麼挫折，就是茶杯中那片片清香的茶葉。
一年復一年，短暫的寒假來了。想著只有近百天就要面臨中考。面對巨大壓力，不經意間看到了久久未騎的自行車。
上面已有不少的破損，絕大部分都是以前乾的蠢事。算了，出去溜達溜達吧！或許能緩解一下壓力。
腳一蹬。走你！車立即飛一般的衝出了幾米外？原來。時間過得還真快。一眨眼就過了那麼多年。腳上越來越有勁了。
不知不覺車緩緩地停在了公園旁。看見裡面的行人，有小孩，有青年，有中年人……看到小孩，就想到了自己的童年，看到青年，就想到自己的未來。
沒有誰可以一步走完自己的全部，所有人都一樣。視角無意中被一個小男孩所吸引住，旁邊一位中年人正在教男孩兒學騎自行車。
那大概是男孩兒的父親吧。男孩兒的父親儘量把自己的意思表達清楚劃。終於，在男孩兒父親的鼓勵下，男孩兒終於騎上了車，父親在後面緊緊的扶著。一縷縷陽光，穿過樹林，也照亮了我的前方。
是啊！沒有人可以一步走完自己的全部！曾經那個在晚上偷偷拉著車出去練的人，如今不也經歷過太多的挫折嗎？試想，如果沒有第一次摔倒，哪會成功呢！
挫折時常會有。似茶，有些帶有清香，有些帶有苦澀。
目標伴我前行 篇17
國一作文 ,719字愛默生曾說過：“心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。”一個沒有目標的人，整個人生都將庸庸碌碌地度過；而一個人一旦有了目標，她的人生將因目標而變得不平凡。
每個人都不願平庸地度過這一生，所以，我也有自己的目標。我有兩個目標，一個是我近期所要實現的學習目標，而另一個則是需要我去艱苦奮鬥慢慢實現的人生目標。可能在實現的過程中，會經歷許多的坎坷與挫折，但我相信，懷著一顆虔誠的心就一定會成就夢想。
作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來的中考。因此，我的近期目標就是考進三中。也許這所高中並不是最好的，但對於我個人而言，它就是最適合我奮鬥的目標。進入一個理想的高中，這估計是每個人都高興的事情吧。但是，我認為目前我的綜合能力還比較一般，所以我需要提升自己的實力，朝著目標近一點，更近一點，不斷去克服自己的一些問題。
我的人生目標就是當一名畫家。可能我現在畫得並不太好，但我相信，終有一天，我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展，讓所有人驚歎我的作品。成為一名畫家，這可是我從7歲起就開始有的最初目標。我仍記得年幼時，在牆壁上塗塗畫，形成的那一個個並不完美的畫作。我仍記得上學時，老師佈置了美術作業，我總是一絲不苟地完成自己的畫作。我想，對繪畫的熱愛，這可能就是我最初的夢想吧！
我希望，將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展；我希望，將來有一天能夠親耳聽到別人讚歎我的畫作；我希望，將來有一天能夠親口自豪地說：“我是一名畫家。”
人的一生很長，沒有目標，又怎麼會有一番轟轟烈烈的人生呢？
人的生命很短，沒有目標，又怎麼能在有限的生命中發揮無限的價值呢？
所以，我會更加地努力，讓這些“希望”變成現實。我會不斷提升自己，讓自己離目標越來越近！
夢想伴我前行 篇18
國二作文 ,1010字此時的你滿心歡喜，站在高高的領獎臺上，作為所有成功人士的榜樣。而我，靜靜的掛在你手上，作為你配飾上的一顆珍珠。看著臺下的人山人海，心裡滿是欣慰。一個字、一個字從你口中說出，形成一個個悅耳的音符。我今日的成功，都源於它。你指了指我，所有人的目光匯聚過來，一絲心酸湧上心頭，你可知，曾幾何時，我只是一顆普通的沙粒？
蔚藍的大海邊，當時的我只是一個年少的姑娘。我在無數的同胞中抬頭望去，看到了水無一色的大海與初升的陽光。難道，要一輩子待在這裡？不，我不要！我帶著那些不甘，衝進海里，我是幸運的，被蚌殼爺爺收留，待在它的體內。有一日，它問起：“小沙粒，你的夢想是什麼呀？”“成為一顆最好的珍珠，最有意義的珍珠！”我心中充滿鬥志。“好，就讓你成為珍珠！”
從此以後，它天天給我分泌珍珠液，而我，一次次的吸收，一次次的完善自己。一年、兩年、三年……一年年過去，而我也越來越完美，可我從不曾忘記：我要成為最有意義的一顆珍珠！
一天，我被打撈的人發現，在他們的聲聲稱讚中離開了大海。只記得蚌爺爺的一句話：不要忘記你的夢想！我暗自點了點頭，離開了這片給予我生命的大海。
我來到了城市裡，被你買下，“爸爸，你看它多好看！我想讓它成為我的手鍊！“好，你想要什麼，爸爸都給你買。不過，要好好學畫畫！”你的父親一臉慈愛的看著你，並買下了我，從此，我便跟在你身邊，一天深夜，我看著你在畫桌前努力，有時，總差一點就完成一副完美的畫作，卻支撐不住休息，再次提筆，畫得總不盡人意。一天，你在畫一副參賽作品，畫了一半，你又要休息，我終於忍不下去了，掙脫繩子，吸引你的注意，並滾到了你的書桌前，牆上的兩個字邊一臉期待的看著你。“夢想？”你一臉疑惑，撓了撓頭，“你這是想讓我把這幅畫畫完？在告訴我讓我堅持？”我微笑了一下，重新回到你手中，而你，也坐到桌前，將那副畫畫完了。
這幅畫你得了特等獎，從而，你揚名萬里，開始了自己的成功旅途。三年後，你便有了那番成就，你為我畫了一幅畫，經過美化的我在太陽的照耀下靜靜的躺在海水中，顯得那樣引人注目。你給它起名為《夢想之石》，並當成你的代表作，從此，我也算成功了。
每當有人將要放棄時，便好像想起了我，我如一盞永不錯亂的的“指明石”，引領你們走上成功的路，而我的夢想，也終於實現：我成為了一顆最有意義的珍珠，而夢想這兩個字，我成了許多人的座右銘！有許多人成功時說：“我能有今天的成就，是因為夢想—伴我前行！”
書香伴我前行 篇19
國二作文 ,637字你可曾有過這樣一個下午，微風不燥，陽光正好，坐在自己的屋子裡，靜靜地捧起一本書，在思想的旅途中，揚起嘴角；你又可曾有過這樣一個傍晚，穿過燈火闌珊的城市，走進圖書館，在書本的海洋中，輕嗅書頁的芬芳。
我們讀書究竟為了什麼？讀書可以豐富我們的閱歷，眼睛所到不了的地方，可以借別人的筆看不一樣的景，耳朵所聽不到的聲音，可以通過文字感受不一樣的音樂的律動，自己所抒發不了的感，可以通過閱讀感受作家的獨具的情懷，和高尚的人交流。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書。”在漫長的學習生涯，讀書是我們的必經之路，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇。只有將書中的知識化為自己的學問，才能讓平凡的生活擁有富庶的生命，讓樸素的人生卻也善良，讓渺小的個體也有強大的靈魂，讓智慧變成一個人終生的財富。
未入繁華之境，未聽喧囂之音，未有豐富的經歷，但卻有書本帶來的書香儒雅，智慧和思想。這大概就是人為什麼要讀書吧。
讀書還是一種排遣情緒的方式。當你遇到某些不順而感到鬱悶，無法掙脫、排解時，翻開書本，看看塞萬提斯顛沛在流離的生活中依舊能寫出不朽名著《堂吉訶德》，貝多芬在雙耳失聰晚年的極大痛苦中，仍作出家喻戶曉的《歡樂頌》，楊絳在文革時被欺壓，仍能在廁所忍辱負重，靜靜看書……這些大家在人生的波折坎坷中尚能頑強面對生活，那我們遇到的一些小挫小折，又有什麼理由不微笑前行呢？
讀書亦是如此，它以它獨自的芬芳拓展了靈魂的深度，讓我們能在跌宕起伏的生活中處變不驚。懷著一顆溫柔安定的心，微笑前行。
書韻伴我前行 篇20
國三作文 ,962字落葉空山，寒枝揀盡。秋意闌珊的午後，一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，世事波瀾不驚，惟有書韻伴我行。—題記
涼風吹起書頁，淅淅瀝瀝的幾場煙雨，讓塵封在書卷裡的詞章和故事氤氳出了潮溼的氣息。獨倚幽窗，看轉角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過屋簷的光陰。一縷書韻就這樣於我生命中彌散開來，伴我前行。
輕輕推開歷史的大門，只覺時光倒流，歲月可逆。
漫步於書海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力；和楊萬里一起觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……聆聽書韻，我領略到了大自然的無窮魅力。
漫步於書海，領略那“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁；體會那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的昂揚；揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽書韻，我感受到了書中人物的思想情懷，學會了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂。
漫步於書海，為范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”心繫國家的遠大抱負而折服；為蘇東坡“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我彷彿看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已的一生……聆聽詩韻，我學會了堅強與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。
漫步於現代小說長廊，和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否願意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說，幸福是誦讀青春文學，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩，那些年輕的寫手，寫出了青春，寫熱的生命，寫出了新時代的強音。聆聽詩韻，心靈擁有純淨如水般的感動。
日光清淺，年歲深長，與書相逢，總如初見。在最美的年華，詩書相伴的光陰，沖淡了離合，薰染了時光，誰又曾倖免。若可，我願做一位素色女子，活在當下，安於今朝。偶爾在某個落花飛雨的時節，捧一卷古書，閒看流雲，靜待秋水，惟有書韻伴我前行。