城市自有詩意相關作文20篇
城市自有詩意 篇1
國一作文 ,765字隨著刺眼的陽光透過窗戶對映進來，我迷迷糊糊地睜開眼，微笑著迎接新的一天。開啟窗戶往下眺望，高高低低的樓房瞬間佔據我的視野。此刻彷彿站在高山之巔，好像這無邊的城市就在我的腳下。無形之中，胸懷也隨之放大，禁不住放聲感慨：“昊天無極！”
城市其實並不侷限，反而每一天都讓我們過得緊張而充實。汽車的鳴笛聲，刺激我們從睡夢中醒來開始奔波；穿梭於來來往往的人流之中，每一秒都是與時間的賽跑；黃昏時撐著疲憊的身體，步伐卻堅定而歡快……事實上，我們不都很幸運嗎？這座看似喧鬧的城市，催促著我們生活的節奏永不停歇。
城市裡裝的人那麼多。自然，人與人之間在冥冥中就多了份默契。清晨，天還未亮，一聲鳴笛，那些守在地鐵前的人們就蜂擁而上。趕上車的人，滿心歡喜；而那些錯失了一分一秒的人，就只剩下嘆息罷了。就因為這些，城市又朦朧著一份色彩。有人要下地鐵的時候，縮一縮肩，夾一夾背，人與人之間每移一步都是一次近距離的摩擦，更是一種心與心的感應。退一步，讓比你趕時間的人先走，誰不是每天忙忙碌碌的呢？
不知不覺，不聲不響，其實每天我們所經歷的平凡的一切，已經將人與人拉得很近很近。
淅淅瀝瀝的下雨天，你舉著傘走在街上，當路過那位沒帶傘的朋友時，你會放慢步伐，把傘悄悄移到他的身邊；教室的窗邊，傳來朗朗讀書聲，如一串美妙的音符落入你的心田，讓你也沉入書海無法自拔；緩緩地路過拐角處看到乞討的老人，你會輕輕留下幾枚硬幣，並給予他最真誠的目光……
猛然回首，我們身處這繁花似錦的城市之中，不也是一種幸運嗎？茫茫煙雨中，我們收穫感動，收穫美好，收穫城市的意味。
忽然覺得，“昊天無極”已不足矣來形容這城市了。“詩意”才配得上城市的面貌。
人生自有詩意 篇2
高二作文 ,2206字在奧林匹斯山上的九位文藝女神中，最動人，最有魅力的是詩神繆斯；在令人眼花繚亂的文學星空中，詩的星座是無可爭議的冠冕，詩的生命永遠青春，不曾老去。
合理的人生位置，既不靠近錢，又不靠近權，而是靠近靈魂。吟詩頌詞，字字珠璣間，無疑是聆聽心聲，扣撩心絃的。人生自有詩意，有了詩，生命或許不會多些什麼，但沒有詩，生命總會少些什麼。到底是什麼，有了才知道。
詩中有戰場，是“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”的慘烈；也是“大漠窮秋塞草肥，孤城落日鬥兵稀”的蒼涼；是“九月寒砧催木葉，十年徵成憶遼陽”的思念，也是“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的追悔……
詩中有田園，是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的靜謐，也是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的朦朧；是“明月鬆間照，清泉石上流”的平實，也是“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的驚喜；是“曖曖遠人村，依依墟里煙”的共居，也是“採菊東籬下，悠然見南山”的獨處……
詩中有理想，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的軍旅情懷；也是“請君暫上凌煙閣，若個功名萬戶侯”的從政願望；是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的夢想成真，也是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的夢想落空；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的奉獻，也是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的犧牲……
詩中有摯愛，是“山無陵，天地合乃敢與君決”的堅貞，也是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的鐘情；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的憧憬，也是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的期盼；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的痴情，也是“在天願作比翼鳥，在地願結連理枝”的誓語……
“泉涸，魚相與處於陸，相響以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。”生命需要銘記，但總會被忘記，也許詩歌除外，“那時我們有夢，關於文學，關於愛情，善於穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。”北島如是說，“當你老了，頭髮花白，睡意昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌，慢慢讀，回想你過去眼神的柔和，回想它們昔日沉重的陰影……”葉芝在27歲那看對茅德岡發下如此篤定的誓言，過往皆是雲煙，也許詩的莊嚴詞的媚惑能給我們留下曾經的回憶，這應是詩人都堅信的吧！
詩就像我們的夢想，我們不厭其煩地飾之以華美的辭藻、恢巨集的志向，瑰麗的想象，詩人往往常伴不幸，因為在這個滾滾紅塵中，也許當我們失去所有，只剩夢想時，才會將它重拾。詩人訶客於跌宕中以生命的力量創作而出了不朽的詩篇。留住了情感，最後也留住了自己，所以我們遠隔千山萬水，聽得到他們深沉的意志的回想，那聲音彷彿說著：我從未走遠，亦即將歸來。
品味詩詞，如品珍茗，“一個人退到任何地方都不如退入自己的心理更為寧靜和更少苦難……我堅持認為：寧靜不過是心靈的井然有序。”馬可·奧勒留《深思錄》中這樣說道，所謂人生的詩意，即是叩開心扉，掙脫現實的桎梏，再不接受命運的擺佈和囹圄，以新的姿態迎接大海和天空，不甘平凡，是詩的真諦。
生活中總有一些可有可無的東西。缺少了它們無傷大雅，但如果沒有的話，生命將失去很多精彩，詩歌亦如意。
在詩歌的殿堂裡，李白的“貴妃磨墨，力士脫靴”的高傲令人仰羨，杜甫的“爾曹身與名俱來，不廢江河萬古流”的情懷使人憬悟，此外，還有著賀知章“金龜調酒”的瀟灑，陶淵明“採菊東籬”的悠然，李賀“嘔心瀝血”的苦吟，蘇軾“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豁達……詩人總是多情的，他們也不僅是高高在上，他們也有著貪嗔痴怨怒，這些都毫無意外地流露於他們的詩作中，如柳永秦樓楚館的淺唱低吟，李商隱的纏綿悱側的多情，陸游與唐婉的生死絕戀，溫庭筠與魚幼薇的愛恨糾葛……因詩結緣，“佳人基有傾城色，造成情渡有緣人。”詩帶來了愛，也引起了恨，然而這一切本與它無關。
人生自是有詩意，此恨不關風與月。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。也許詩有時光嬖寵，不曾老去，只在那兒靜靜地繾綣眷戀，脈脈無言……“廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮。”有夢的人生，詩意從不缺席。
人生自有詩意 篇3
國小四年級作文 ,761字詩詞是中國古人的智慧，詩句膾炙人口，流芳百世，還飽含著詩人深深的情感。
我在一二年級的時候就開始接觸詩詞，當時只是覺得詩詞很有意思，但沒有進一步去了解。到了高年級，慢慢地詩詞量日積月累變大了，最讓我印象深刻的是央視《中國詩詞大會》，觀看詩詞大會可以獲取許多關於詩詞的知識，讓人受益匪淺。記得有一次，主持人出了一道很難的題目：翻譯一下整首詩，當時很多人都愣住了被難到了，原因是他們根本不知道詩意是什麼。而在電視的另一頭觀看的我也冥思苦想，想了一會，終極大題答出來了。我懷著忐忑不安的心情等待著主持人宣佈答案。終於正確答案揭曉了，我一句一句地對照，“耶！全對！”一聲歡呼響徹雲霄，我高興極了，越發對詩詞產生濃厚的興趣了。接著往下看，主持人接連出題，我也緊緊跟隨著主持人的節奏緊張答題，碰到不懂的問題，我就把題目抄下來，查閱資料，解決難題。就這樣不知不覺中詩詞大會就結束了，我還意猶未盡，念念不捨。就這樣在詩詞大會的幫助下，我慢慢地迷戀上了詩詞。
還有一次，我在家裡翻看詩詞的書，無意中看到我最崇拜的詩人李白寫的一首詞——《將進酒》。它深刻地描寫出李白愛喝酒，“酒中仙”的形象。但我對這首詞的意思不太理解，就跑到爺爺的房間去問他。爺爺耐心地一句一句給我解釋、翻譯，還把其中蘊含的故事告訴了我。我津津有味地聽著，越聽越愛聽，越聽越有興趣。趁著興頭上，我又接連找了幾篇詩詞讓爺爺給我翻譯，碰到我們倆都不理解的詩句，就一起上網查閱資料，瞭解這些詩詞的創作背景，受益匪淺。就這樣不知不覺地時間很快就過去了，我好懷念那些快樂的時光。
古人云：“腹有詩書氣自華，人生自有詩意”，詩詞可以讀出這首詩作者的情感，讓我們一起在詩詞的海洋中暢遊吧！
有詩意真好 篇4
國小六年級作文 ,853字江南好，風景舊曾諳。—白居易《憶江南》
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”這是詩；緊鎖的深牆小院，望著夜空，“七八個星天外”，“聽取蛙聲一片”。這，是詩意……
坐在田埂上，清風在稻田間掀起一波波綠色的波浪，彷彿一隻翠色墨水的筆在白紙上“沙沙”地劃過，譜寫著一個個碧綠的夢。風過得很快，只留下光禿禿的田間小徑痴痴望著天空。兩隻鳥兒順風叼起一抹綠意，大概是想把它播種在一個沒有生機的荒地上吧！
我看到的，是綠色—幾乎沒有一絲雜色。“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。”又起風了，風兒把陽光拖到我身邊，彷彿在竊竊私語，我淡笑，移入這晨光之中。我看見的—是詩意。她唱著歌嫋嫋而來，長髮在身後飄起，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這詩寫得真好，它與麥浪融在一起，淡綠色的，她不是詩，詩只是她的眼睛而已，我慌忙衝她大喊：“留下吧！我會像喜歡妹妹一樣喜歡你的！”她卻笑了，是被我逗笑的嗎？笑聲被我珍藏在墨水瓶裡，永遠地留在了紙上。
那一串串笑聲，比詩更美，比歌更動聽。
詩意屬於細節。
春天的雲彩會告訴我詩意在哪兒，你信嗎？只不過，雲兒一到夜的衣裙下就變得沉默寡言了。在夜的呼喚下，地是幽墨色的，使人想起“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之幽遠。我不喜歡黑夜，但我喜歡在黑夜裡發光的小夜燈。
看，小夜燈雖不能像太陽一樣照亮全世界，但，它用自己僅有的微光照亮了一片屬於自己的小天地。一頁書，一面牆，還有人們內心深處那孤獨寂寞的一角。那金色的，帶有清晨之起的燈光，默默地燃燒著。我看見，泛著水一樣波瀾的燈光裡，有詩意的剪影，就沉澱在最明亮的那一個角落。我輕輕將它拾起，熱的，就如這螢黃的燈芯一樣。我把它夾在書本中，作為書籤，永遠地融在書卷裡。
詩意，在我心中掠過，是一條完美的弧線，留下一絲餘溫。
看，詩意已經在紙上跳躍了。泛著藍光，頻頻微笑，長髮拂過時光的手心，軟化一切。在我眼中，你，永遠是天邊一抹最亮麗的風景線。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”有詩意，真好！
城市也如詩 篇5
國三作文 ,727字川流不息的車輛，來來往往的人群，喧囂繁雜的早市，酒光燈影的夜景，一幅幅多姿多彩的畫面，構成了這華美高階的城市—北京。誰說城市不如詩？
有人說，北京是擁擠的。是的，作為“帝都“，這裡每天承載著上千萬人進行運作，近乎每個角落都充斥著來來往往的人流，立交橋上，有商販大聲售賣著零碎，有小攤在售賣著小吃，擁擠的人群從其間層層穿過，行色匆匆卻又毫不紊亂，組成了一首尋夢的“天橋雜響詩”，公交車站，大包小包的人擁擠在一起，探頭探腦的焦慮的等待大巴的到來。聽，有個小孩在哭！看，有兩個婦女扛了兩個大包急匆匆往這裡趕來！這一個個焦急的面容，組成了“車站等候詩”。誰說城市不如詩？
有人說，北京是永遠浮誇的。北京作為國際化大都市，人們來來往往忙碌，早早晚晚奔波是很常見的，但這不代表北京永遠都在“忙碌”。夜晚，漫步在後海，微風掠過水麵。輕輕吹拂臉頰，和著不遠處酒吧一條街悠揚的音樂，伴著老人們打趣的談話，一瞬間，身體的每一個細胞都得到了放鬆，舒適，安逸。在這喧鬧的城市裡，每天傍晚悠閒的散步，已然構成了“平靜悠閒詩”。誰說城市不如詩？
有人說，北京是沒有生命力的。這隻能說明他沒有發現美的眼睛。清晨，慢跑在森林公園，一股股香氣撲鼻，一朵朵鮮豔欲滴，一棵棵參天茂密，一株株青翠漣漪。漫步林間，錯綜交叉的樹根落在腳下，略帶潮溼的泥土沾在腳邊，陽光照映在葉片上，又從縫隙中落下，映著斑駁樹影，打在臉頰上。這一幅幅與自然親密接觸的場景，帶給人們一首首“生機盎然詩”。誰說城市不如詩？
詩，即有長有短的語句的表達；城市，即有悲有喜，有歡有樂，有輕鬆有忙碌的生活的組成。我願與高樓對立，聽小鳥嘰喳，看人群擁擠，穿過喧囂，體味城市的詩意。
願城市在高速發展的同時，詩意如故。
平淡生活有詩意 篇6
國一作文 ,774字母愛綿綿如詩，溫婉且雋永。
窗外，寒風呼嘯，萬家燈火闌珊，明月高照。窗內，刺眼的白熾燈下，我在苦思冥想。一道題解了許久，各種條件仍是剪不斷，理還亂。心中湧出一股挫敗感，我拋了筆，煩悶的趴在桌上，周圍壓抑的空氣使我喘不過氣。如此日復一日枯燥的生活，我心煩意亂。
冷風拍打著窗子，毫無節奏。忽的，我聽到書頁相合的聲音，輕微，卻又夾雜著急促與關心。彷彿蓋過了嘈雜的風聲。突兀，卻使我的心緩緩平靜。是母親，她一直在我身後看書，從未離去，她太安靜了，以至於我幾乎忽視了她。可是我能感覺到，身後，有關心的目光。
“累了？”背後溫婉的聲音傳來，有著使人安心的魔力。“嗯。”不知怎的，鼻頭有些酸酸的，心中彷彿有無限委屈湧了上來。
我起身，向母親走去，疲倦的依偎在她的懷中，頭悶在她的臂彎裡，閉上眼，貪婪的嗅著她身上的味道。“累了就歇會兒。”她輕柔的撫著我的肩膀。溫和的聲音在頭頂響起。我抬起頭，望著她慈祥的眸子，使我放鬆了許多。“好。”我又向她懷中蹭了蹭，略有些撒嬌道：“我渴了。”的確，方才不斷地讀題使我口乾舌燥。母親笑了笑，朝桌上努了努嘴，並未言語。我疑惑地抬起頭，順著目光望去，原來，一杯白開水安靜地佇在燈下，柔和的光影折射到書桌上，有種靜謐般的美好。水冒著騰騰霧氣，暖熱了四周的空氣。我端起水杯，透過氤氳的霧氣，仍可清晰的望到那雙柔和的，帶笑的眼睛。
玻璃杯中的白開水，晶瑩剔透，將它無雜質的本心完全展現在我的面前。平淡無奇的它不渲染，不張揚。以那神聖的無色，靜立在我的桌前，同母親一樣，低調，且不引人注目。可她就在那兒，一直都在那兒，陪著我，直至深夜，無論秋夏春冬，寒來暑往。
無味的白開水，和著濃濃的母愛，有了甘甜的味道。無味的生活，有了濃濃的母愛，多了詩般的美好。
我回到桌前，又開始寫作業，面前，又放著一杯滿滿的白開水。身後，又傳來翻動書頁的聲音。
願你有夢，且有詩意 篇7
高一作文 ,1050字年少時期，誰還沒有幾個夢來做呢？那些夢，可能張榜天下，也或許匿於喉間，可能關乎未來的暢想，也或許關於那一句說不出口的情愫。我從來都很欣賞那些心中有夢且不斷追求的人，無論是小夢、大夢，還是白日夢，實現它道阻且長，但當你真正做到之後，所有歷經的苦難都將變成光，照亮你前行的路。五月天的歌曲《成名在望》裡有一句詞這樣唱：“夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在乾涸的貧瘠的現實上。”誠然，十七八歲的你該是這樣的，該擁有熱血的青春，也該擁抱沸騰的夢。
青春的潛力無可限量，夢想的力量可破冰斬浪。回顧你十一二歲的時光，也許還在童年的風箏上，而這時的蔣方舟已出版了屬於自己的第一本書。或展望你未來大學生活的繁忙，也許在辯論場上神采飛揚，而此時的曹原早已在國際物理界初露鋒芒。無差別不成世界，相形見絀下仍不忘努力的方向。故事還在繼續，你我還在成長，逐夢路上要堅信“你的能量超乎你想象”，也許你是下一個蔣方舟或曹原，誰又說得準呢？有人說，人年輕的時候很容易有夢想，但不斷堅守初心、追逐夢想的人，才能叫不負青春。願你有夢，把汗與淚當作調味劑，釀一碗香甜。
願你做一個歷經過苦難的人，且行且痛，且成且長。
我不希望你是一個一帆風順、毫無波瀾的人，我也不希望你被苦痛包圍，灑淚成長。我希望你歷經過苦難，揮灑過熱淚。從冰封的土地裡開出十萬薔薇。沒有不曾落淚的青春，沒有不留遺憾的年少，但你終會知道傷口潰爛處將生出新胞，旅途坑窪處將充實土壤。人生無非是一場經過，青春年少是其幾十分之一的時光，苦痛只是你人生畫板上或深或淺的色彩，但它會助你繪那獨一無二的絕筆圖畫。
親愛的你，別再去相信什麼“我有故事，你有酒嗎”，因為路過青春，走過年少輕狂，你終會成為有故事的人。願你有過苦難，且走過苦難，要“亂雲飛渡仍從容”，要“且放白鹿青崖間”。
願你做一個有詩意的人，且歌且唱，且徐且行。
生活從不是一天的無數次重複，也不是一個七天接著另一個七天。你深感生活的重複與枯燥，而此時，你已離骨血裡的詩意遠去。我希望你能在快捷和功利裡，有煙火氣，也有詩意。慢些走，別丟下靈魂。常去圖書館的書香裡盪滌心靈，去蘇東坡的“何妨吟嘯且徐行”裡找回自我，去手機裡的民謠歌單裡放慢腳步……生活容不得快的，就像龜兔賽跑，烏龜總能比兔子說出更多關於路上的風景。
作家李菁這樣寫，我們應去撕開生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。願你在快生活裡尋找詩意，願你在平凡裡享受詩意，願你始終做一個有煙火氣，且有詩意的人，幾載光陰而過，歸來仍少年。
母愛之中有詩意 篇8
國三作文 ,1082字母愛如黑夜中的明燈，照亮我前行的路。母愛如甘甜的雨露，滋潤我乾涸的心田。母愛如燦爛的夏花，綻放在我如詩般的年華里。
——題記
開啟記憶的閘門，一張張泛黃的照片在頭腦中浮現。還記得那一年的春天嗎？初三第一次模考之後，我的心情跌落到了谷底。語文90分，數學80分，物理75分……天啊！這是怎麼回事？名列前茅的我怎麼會考出這樣差的成績？我是怎麼了？我的努力，我的付出，全部付諸東流。我怨，我恨……從那一次開始，我變得沉默寡言，變得脾氣暴躁，校園裡，操場上再也看不到那曾經快樂的身影。
“萍萍，今晚有空嗎？媽媽想和你一起去海邊走走好嗎？”媽媽推開門小心翼翼的對我說。“不，我不想去，我只想一個人呆著！”我不耐煩地喊道。媽媽走到我的身邊，從口袋裡拿出了幾個精緻的貝殼。“貝殼！我驚訝地喊道，這些貝殼曾是我兒時的最愛。“萍萍，和媽媽一起去海邊走走吧，說不定我們會有新的發現啊。”望著媽媽深情的雙眼，想想媽媽平日的辛勞，我點了點頭。
夕陽西下，溫暖的海風夾雜著海水的味道迎面撲來，就像一雙溼潤的手撫摸著你，暖暖的，潤潤的。深藍的海水翻滾著波浪，金色的陽光灑在波浪上泛起了粼粼的光，給人的感覺是那麼的愜意，舒適，讓人不由得放鬆了疲憊的心靈。正當我沉醉在這美麗景色時，媽媽突然喊道：“萍萍，快看！”一個乳白色的貝殼出現在了我的面前，我拾起貝殼仔細的端詳著，在經歷了海水的沖刷磨礪之後，這隻貝殼顯得更加明亮、細緻。那一層層的螺紋細膩的交織著，迴旋的螺紋之間有著或深或淺的小點，每一處都是那麼的精緻、完美。媽媽走到我的身邊，輕輕拿起這個貝殼說：“一個小小的貝殼是那麼微小，甚至微不足道，可是它在經歷了海水的不斷沖刷，磨礪之後變得如此明亮、精緻。比起貝殼來，我們是不是應該更勇敢些，勇於面對困難和挫折呢？”看著這小小的貝殼，我如夢初醒。我就像這隻小小的貝殼，如果不經歷困難和挫折的磨礪，又怎能變得明亮、精緻呢？一個小小的貝殼尚且要綻放生命的價值，那麼我怎麼可以因為一次挫折而放棄這如詩般的年華呢？“媽媽，謝謝你。”我激動的抱住了媽媽，依偎在媽媽的懷中，就像小時候一樣那麼甜，那麼暖。
“萍萍，吃飯了……”熟悉的聲音在耳邊響起，我站起身，揉揉眼睛，似乎又看到了夕陽下那乳白色的貝殼和那如詩般的母愛。
暮色之中有詩意 篇9
國三作文 ,1222字那日黃昏，閒來無事，偕上數友，相約行至郊外散心。一路上，相談甚歡。行至一處，忽覺一片橘紅從天際邊漫染開來，遠方，深紅色的雲靄在空中飄散，漾開。復前行，有幾戶人家零落地坐落在道路兩旁，數縷白色的炊煙在屋頂上冉冉升起。世界忽然安靜了下來，一種熟悉的感覺，隨著眼前渺渺的炊煙，在心底裡升起，暈散開來……
故鄉的黃昏，也有嫋嫋的炊煙。
傍晚的微風徐徐吹拂，拂過淺溪，拂過老樹，拂過青磚，拂過那矗立坐在黛瓦之上的，斑駁的煙囪。風中，只聞得老屋裡傳來搖井時的咕咕聲，洗菜時的刷刷聲，和盆器相碰時的清脆聲。清風微微地扶起了煮婦們凌亂的髮絲，輕輕地拭去了她們頸項間的細汗。桔紅的夕暉溫柔地鋪灑在她們紅潤的臉上，彷彿為她們抹上了一層淡淡的粉黛。少頃，炊煙起，絲絲縷縷的炊煙乘著風，在屋頂上盤旋、起舞。它們瀰漫在鄉間，飄蕩著來到了田裡。這多情的炊煙是村婦們對漢子無聲的呼喚。漢子們遠遠望得這炊煙，便笑著揩揩汗，默契地收拾好行當，趕著牲口，回家了。
他們身後的落日，就這樣，氤氳在嫋嫋的炊煙裡。
故鄉的黃昏，還有朗朗的笑聲。
一天之中，孩子們最喜歡的時辰，非黃昏莫屬了。夕陽西沉，橘黃的光線也變得溫和起來。蟄伏了一箇中午的孩子們，此刻總算再也無須理會母親的叮嚀，個個都撒著歡兒跑出來呼朋引伴了。他們走街串巷，從村頭跑到村尾，從樹上爬到樹下，他們跳花繩、捉迷藏，又或是什麼也不做，只是三五成群地聚在一塊兒笑著鬧著。只要是黃昏，他們就自由了。而自由，就已經足夠快樂。於是，他們悅耳的笑聲，霎時間，此起彼伏地響徹在丹紅的雲霄裡。誰也不記得玩了多久，只依稀聽得耳畔響起了母親的叫喚聲，這才發覺，暮色已漸漸四合，於是，笑著散去了。
他們身後的落日，就這樣，沉醉在朗朗的笑聲裡。
故鄉的黃昏，伴有甜甜的飯香。
在田間勞作的漢子們歸來了，鬧了一個黃昏的孩子們也回來了，各家各戶開始鬧起來了。漢子們先是把牲口拴到棚裡，隨後赤著腳徑直走到天井，舀起一瓢瓢涼涔涔的井水，洗淨腳上、臉上、身上的泥土和灰塵。隨後，用手捧起一口甘甜，咕嚕嚕地一口下肚。孩子們聞聲跑來，一起洗過手，由父親抱著，一齊圍坐在了院子的石凳上，等待著一頓溫熱的飯菜。年輕的婦女端來了一道又一道的美味，笑盈盈地為丈夫和孩子添了一碗又一碗的米飯。鍋開之際，香飄四溢。餘暉之下，暖暖的情意不斷在蔓延，蔓延……也許，一切真如東坡所言，人間有味是清歡罷。
他們身後的落日，就這樣，融化在甜甜的飯香裡。
晚霞滿天，如丹的夕暉漫溢在山巒間，親吻著大地，落在故鄉每一個人的身上，輕撫過他們的髮梢和雙頰。故鄉，就這樣浸潤在一片橘紅之中。暮色，讓故鄉有了詩意，有了生氣，有了情意。
走過眼前蒼茫的暮色，我不禁在想，為何這一切，從前在故鄉多年的我都不曾留意到呢？我一邊為這遲來的醒悟汗顏，一邊看著遠處依舊薄暮冥冥，霞光點點的天際，我又在想，何時我也能回到我那滿載詩意的金色故鄉呢？
平凡生活之中有詩意 篇10
國三作文 ,828字城市生活的快節奏彷彿已經將閒時品一杯古茗、賞一畦綠意的如詩生活徹底掩埋。其實不然，只要用心細細品味，平凡的生活之中也處處有詩意。
高考結束後，我難得擁有了一個漫長的假期。繁忙的學習生涯也終於迎來了一個短暫的休憩期。
假期的第一天，喚醒我全身細胞的是久違了的鍋碗瓢盆碰撞發出的“哐當”聲。再仔細嗅一嗅空氣中飄散著的點點瘦肉粥的溫甜粒子，定是媽媽在煮我最愛的瘦肉粥！洗漱完畢後，果然看見一碗正散發著騰騰熱氣的瘦肉粥，正擺在印有淡藍色花瓣的透明玻璃桌上。盛粥的碗是透著點點古意的木質碗，其中一個配套的木質匙勺。木質碗勺和玻璃桌本該是互相排斥、極不相稱的搭配，卻與這淡淡的熱氣和透窗而入的溫暖陽光一起，構成了一幅和諧、溫馨、詩意的畫面。這畫面，輕柔卻堅定地將我快步下樓的步伐變得，緩慢了下來。
一碗溫度適宜入口的瘦肉粥是媽媽多年來對我愛的體現。猶記得在我稍懂點事時，媽媽喜歡和我嘮嗑還是嬰兒時的我的事情。媽媽為了給我斷奶離開了我一星期。一週後媽媽再次見到我，想要抱起我時，我竟哭著推開媽媽，要找奶奶。“當時我真是想哭呀，女兒居然忘了我，不要我了。後來，我給你煮了一碗瘦肉粥，才總算把你哄好了。”彼時，媽媽摸著紮了兩個羊角辮的我，絮絮叨叨地說著我完全沒有記憶的事情。
這麼多年了，已成年的我終於從這一碗充滿詩意的瘦肉粥體會到了母親對我多年不變的愛意。
“喲，起床啦！過來陪爸爸喝杯茶，很久沒喝了吧？”隨著爸爸在茶桌邊坐下，我被滿滿的古意侵襲。不過是張普通的桌子，其上一套茶具罷了。我卻彷彿從爸爸那不正規的泡茶手法中領悟到了什麼。喝著老家特有的山茶，想起小時候因太愛喝茶被起的小綽號——小茶客，看著窗外的低矮平房與高樓相間，詩意卻分明縈繞四周。
平凡生活之中處處有詩意，只肉粥一碗、山茶一杯，全繫心之所向。慢下來，細細品——這平凡生活中的詩意。
擁有詩意人生 篇11
國二作文 ,1321字人生總有那麼幾刻，讓你一生銘記；人生總有那麼幾刻，讓你每每回想，都能在心湖蕩起漣漪；人生總有那麼幾刻，讓你的世界，春暖花開。
初一時，學校舉辦夏季運動會。一向擅長長跑的我，毫不猶豫地參加了1500米的長跑比賽。
比賽前的30分鐘，原本跑800米的女生突然身體不適，無法上場。別的女生都擔心自己難以擔此重任，無人自告奮勇。眼看比賽就要開始了——不能棄權！我心想：你身為一班之長，難道不應該擔下這個責任嗎？我看著因此事而焦慮不已的林老師，堅定地說：“林老師，讓我去吧，我沒問題的！”“可是還有幾十分鐘就該你跑1500了……”“我可以的！”林老師擔憂地看著我，無奈之下只好同意。
我立即換下號碼布，向賽場跑去。
800米第一名！全班歡呼，我被同學們扶回班裡休息——沒問題嗎，1500米的比賽？沒問題！我堅定地想並且慢慢開始調節自己的呼吸。
二十分鐘後，1500米的賽場上，一群女生舉著自制“加油牌”，衝我喊道：“加油！班長加油……”林老師只是擔憂地說了一句：“盡力就好，名次不重要。”我點了點頭，心想：這個第一，我拿定了！
“砰”，十幾個人如脫韁的野馬似的飛奔向前。我卻不急，儲存體力，勻速前進。只是，意想不到的事情發生了——林老師帶著一大群人，與我一同跑。跑道一圈大約每50米就有一堆為我助威加油的人。就這樣，我一直跑，逐漸超過一個又一個的選手，成為了最前面的那一個。
同學們都很激動，可我卻犯下了跑步最不該犯的錯誤，我忘記了終點是哪條線，以為碰到裁判便可以停下，結果第二名反超了我，比我快了0。02秒，原本就乾燥的嗓子，現在幾乎可以噴出火來。眼中的火苗也幾乎要迸射出火星來……第一名本該是我的……
林老師與一群同學立即圍了上來，遞水的、扇風的、擦汗的都有。我卻十分愧疚——我有什麼資格接受大家的關懷？連終點在哪兒都可以記錯，你還能幹什麼？“抱歉，我……我……”淚水毫無前奏地傾瀉而下，我慌忙低下頭。同學們卻沒有絲毫責怪之意：“班長沒事的，你已經盡力了，你是最棒的！”“班長，在我們眼裡你就是第一名！”“班長是最厲害的！”……
我抬頭看著眼前一張張充滿關懷的臉——足矣。此時已忘卻了剛才種種的挫敗、委屈、自責，只覺得重要的是——身邊有這麼多關心我、體諒我的朋友。這一刻，我定是幸福的。心，彷彿掉進了白雲中，很柔軟，很舒服，很溫暖。
那一刻，我願意用一生去銘記。
那一刻，我的世界春暖花開——只因，有你們，與我同在！
有詩意的春天 篇12
國小五年級作文 ,828字春風漸漸地溫柔了，不再像“立春”時那樣大喊大叫，也不總是強勢地把人們的頭髮弄亂了。現在，它會不經意間輕輕撫過你的臉龐。
大概是受了“二月春風似剪刀”的影響吧，它可是“逢物便剪”，不僅給小草剪了長、短髮，給花朵盤了各種髮髻，連天空都被剪寬了許多，還給它戴上了幾朵白雲髮卡呢。僅僅這樣還不夠，它還給植物們染了發，淡綠的、白中帶粉的、藍寶石般的……可是它還是不滿足，又將柳樹紮上一串串“絨毛筆”，給楊樹穿好了灰裡透綠的“大袍子”。還興師動眾地把孩子給吸引了過來，送給他們一幅幅漂亮的春天剪紙圖。
小雨看見了說：“嘿，要不我來幫你潤潤色？”還不等春風答應，就下起來了：滴滴答答，滴滴答答，流在小草上，流進花朵裡，流入泥土裡，還流到了石頭上，人們只好打起傘，聆聽著小雨的音樂。
音樂演奏完之後，大地簡直變了一個樣：原來鮮綠的小草愈來愈發綠，桃花盤的髻不僅沒有被淋溼，還越來越紅，像塗了胭脂一樣。最絕的還是天空的雲髮卡，竟然變成了灰藍色的。包括楊樹、柳樹呀，全變成了翠綠色。而且，它們的葉子都像擦了油一樣，綠色裡隱隱約約泛著油光，真是“天街小雨潤如酥”呀！
不久，竹林之外的桃花開得越來越多了，一開始，它們只是一些小小的花苞，爬滿了一兩枝，但幾天後，小花苞相繼綻開了，花瓣一片一片地重疊著，旋轉著，簇擁著，中間的金黃花蕊亦直亦彎地依偎在花瓣之中。這時，池塘邊的小鴨子，已經排好了隊，興奮地嘎嘎叫著，因為悶了一個冬天，終於能下池游泳了，怎麼不高興呢？或者它們因進入蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”而感到驕傲自豪呢？
沒想到，在大詩人的眼裡各有風情啊。春天是詩意的啊，我知道，它不久之後肯定會“千朵萬朵壓枝低”的！
生命因感悟而富有詩意 篇13
國一作文 ,1100字人們只有不斷地深思，不斷地感悟，才能把一天一天的生命流程變得富有詩意。
——題記
“雜草”精神也讓人學習
我家陽臺的花盆裡，有一株水仙花，陽臺上的水仙花總是由我負責管護。水仙花下面總是被清除不盡瘋狂生長的野草霸道地擠佔著屬於她的位置。終於，因為水仙花被雜草的欺凌，我對雜草極生恨意，我毫不留情地把那些雜草先是弄斷，接著便是連根拔掉才解恨一系列動作的產生……過了幾天，我來為水仙澆水時，又看到一些雜草瘋狂的生長起來，我時常呵護的水仙卻精神萎靡不振，於是我開始痛恨起嬌氣的水仙來，對於雜草的瘋狂生長的堅韌卻不由得產生一種敬佩之情，我心裡常想：為什麼人們精心照料的水仙不像讓人忽視的雜草自主而堅韌的生長呢？
由此，我受到啟示：生命的精彩，靠的是自主而堅韌的發展，甚至是在別人的忽視與打壓中頑強前行，而不是一味地指望著他人的呵護。
正真的友誼是心靈的靠近
爺爺逛公園時，偶遇一隻受傷的小麻雀，他把它帶回家來讓我飼養，可這小傢伙從來都聽不進我的每一句教導的話。一天中午，我給它送飯，發現它正用嘴啄著屬於它的籠子，於是，我匆忙把它快要弄開的門又緊緊地繫好。可沒多長時間，我又發現籠子竟然開了一條兒小縫，它的嘴角上又留著淡淡的血跡。我終於明白，它很討厭我，它很想逃走。我知道“強扭的瓜不甜”，於是，我沒有徵求爺爺的意見，擅自把它放飛了。
由此，我得到感悟：無論是人與動物之間，還是人與人之間，心不能走近，勉強拉在一起，是不能建立真正的友誼的，與其死死守住，不如讓他有一顆自由的心。
有些謊言是值得珍藏的
前幾天，媽媽生病了，我有些難受。帶著幾分牽掛，週末我快速跑到家裡，想看看我日思夢想的媽媽……可是剛進家門，我就聞到一股菜香味，看見媽媽正忙著做飯的背影，一陣酸楚湧上我的心頭，我忙叫媽媽放下手中的活趕快去休息，可媽媽說：“我只是頭有點暈，你回來了，媽媽做點你愛吃的給你吃，沒關係的，你一到家，媽媽就好了！”媽媽是不是真的好了？我不知道，但此時的我，強忍著淚水，小聲對媽媽說：既然這樣，你就做吧！
由此，我想到老師教導我們的話，人生要讀懂三本書，有字之書，無字之書，心靈之書。對於母親的所作所為，我讀懂了母親這本心靈之書，源於她對女兒深深的愛，她才變得如此堅強。對於我來說，源於我對母親的愛，我才強忍著不去揭穿母親此時的謊言。
我們的生命是靈動的，但這種靈動離不開精彩的生活做鋪墊，面對點點滴滴生活細節，我學會了思考與感悟，因而我的生命是富有詩情畫意的生命。
心有詩意的感覺真好 篇14
國三作文 ,888字詩詞是中華民族優秀的文化，一直以來都得到傳出和發揚。作為中華兒女，我們應該把中華民族優秀的文化繼續發揚下去。
——題記
我愛讀詩詞，更享受讀詩詞那種感覺。“讀書百遍，其意自見”。即使有時候讀不懂，讀多了，自然就能領會其中的意思。
詩詞讀多了，就會潛移默化我們的學習和生活。當考試不盡人意的時候，我們會不由自主地想起李後主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。可內心又不甘如此，總有著一個信念，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
春天來臨時，行走在鄉間小徑，抬頭，低頭，看見的都是春天的氣息，心中的春意就會不由自主地被萌發出來——“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。可是，在春天剛剛過去後，到處尋覓春天，卻不見蹤影，忽然又想到遠處的山上還有盛開著的桃花，心中就會泛起一絲惋惜之情——“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是詩人在初夏時對池中荷花的描寫。在初夏時，我們又會想起蘇軾在《阮郎歸*初夏》中採用以動襯靜的手法來描寫初夏時環境清幽的特點，令人回味。
“昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回”。秋天回來了——這是菊花的季節。秋天是一個風雨搖動的時節，會讓我們略帶悲感，可是，值得喜悅的是，秋天還有菊花。因此，我們看到菊花的時候，也總會想到”不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
冬日的陽光照到身上，我們會覺得溫暖在身上流動著。兩眼望去，在這白茫茫的世界裡，竟聞到了花的香味，抬頭望去，那是梅花傲立在寒冬中，心裡不由得想起“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。
其實，詩意一直都在，只不過我們的忙碌把它遮蔽了，詩意隨時會醒來，而我們應該有一顆“詩心”。
心中有詩意，感覺有樂趣！
生活之中有詩意 篇15
國二作文 ,1463字人們都說“隔輩親”，由小，爸媽在外工作，我就在爺爺奶奶的身邊長大。他們無微不至地照顧我，是我最依賴的人。我最先感受到的那些生活的詩意，全源於我的爺爺。
爺爺是個農民，一輩子跟泥土打交道，但他愛讀報，每日必讀。多少個炎炎的午後，爺爺捲起褲腿兒閒適地坐在搖椅上讀報紙，他年紀大了，眼睛老花很嚴重，但他絲毫不減讀報的熱情，每每讀報，戴上那副厚厚的老花眼鏡，那雙佈滿老繭的手緩緩地指著報紙上的字。也許是記憶不太好，他總是喜歡邊看邊朗讀，有時讀到什麼喜人的訊息，那聲音洪亮得，可真像個血氣方剛的青年。我在一旁好奇地聽著，他朗讀的內容我一點兒也沒聽進去，單單看他那專心致志、旁若無人的模樣，就夠我著迷的了。那白髮，真的不合時宜，爺爺明明是那麼有朝氣……
“爺爺，你為什麼每天都要讀報紙啊？這哪裡有什麼好玩的東西？”我嬌嗔道。爺爺摸摸我的頭，眼神滿是溫和光亮：“因為這裡面有詩啊！乖孫女……”許多年後，我才明白，這詩是對生活的追求。爺爺老花越來越嚴重了，他已經很難看清報紙上那密密麻麻的字，後來，我每次回老家給他讀報，便是他最開心的事情。
“孫女，爺爺來教你下象棋吧！”爺爺見我太無聊，饒有興趣地邀我，他像變戲法似的拿出一副半新不舊的象棋，我開啟一看，那一個個圓墩墩的模樣頓時吸引了我的目光。“爺爺，這象棋怎麼玩？”爺爺沒有做聲，只是很耐心地在棋盤上擺好每個棋子的位置，像是在耐心的撫摸著一件件藝術品。“爺爺，這怎麼玩？”“呵呵，馬走日，象走田……”我學著爺爺舉棋若有所思地模樣，落棋嘛，我也儘量裝出老道沉穩，最後一本正經地把“馬”走成了“田”，成功地吃掉了爺爺的“車”，繼續由著自己的性子走棋，接著又吃掉了爺爺的“將”，“我贏了，我贏了，爺爺！”我笑得花枝亂顫，爺爺表情有些複雜，但還是忍著笑，耐著性子告訴我，“乖乖，是馬走日，象走田……這是規矩，規矩大家都要遵守的啊！”可那時的我真是過分任性，哪裡肯聽爺爺的話。爺爺將我抱了起來，還是忍不住嘴角上揚的：“好好好，這次是你贏了，我的乖孫女最棒了……”
很快的，小小年紀的我學會了象棋，那簡單的詩，我早就倒背如流。在同齡人之中，我可算是一個小小“戰神”了。如今每次下起象棋，我都會想起我的爺爺，也常常跟朋友炫耀，我爺爺可是全村下象棋下得最好的，“祖傳棋技”，你們說，他孫女可不厲害著嘛。我也終於明白，下棋有規矩，生活何嘗沒有呢？我們都要守規矩的啊！
週末，小侄女來家裡做客，她歡喜地拿著一副新象棋跑向我“姑姑，姑姑，這怎麼玩？”我摸著她的頭笑笑，“這個很簡單，姑姑教你背首詩“馬走日，象走田……”這是規矩。她撓撓頭，似懂非懂的，跟著我一起念，“馬走日，象走田……”我想，生活的詩意大抵如此吧……
處處有詩意 篇16
國小五年級作文 ,744字我雖然才是個小學生，可也有煩惱，偶爾會覺得學習枯燥，作業辛苦，假如生活能有些詩意的話，我會不會開心很多呢？我決定，去公園尋找詩意。
我來到公園，一陣風吹來，小草彎了彎腰，大樹的葉子奏出了一首夏天的歌，“沙沙沙，沙沙沙……”，花瓣像小精靈似的在空中跳起了舞，它們一會兒飛向藍天，一會兒飛向大地，一會兒輕拂大樹，一會兒拍拍小草，快活得像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
風慢慢地變大了，天空中不知什麼時候飄來了幾朵烏雲，剛才的“夏日之歌”不復存在，替代它的是“譁—譁—”的“樹葉交響曲”。轉眼間，烏雲密佈，我趕緊跑到樹旁的亭子裡躲雨，雨先是“滴答滴答”地下了幾滴，然後所有的雨點一擁而下，腳下踩著衝浪板，從這片樹葉滑到那片樹葉，還有幾個調皮的雨點娃娃，在大風哥哥的幫助下飛到了我的臉上，涼絲絲的，真有趣！可不一會兒，雨點們就全衝我來了，嚇得我趕緊離開亭子躲好。
俗話說，“傾盆大雨不長久”，果然，不一會兒，雨漸漸變小了，再一小會兒，呀！太陽公公出來了！雖說雨停了，但樹葉上、花瓣上、草尖上……到處沾滿了雨珠，盈盈欲滴，在陽光下，葉尖的雨珠顯得格外透亮，還折射出七彩的光芒。微風拂來，大大的雨珠從葉尖滑了下來，落在水窪裡，濺起了一個個小皇冠。我抬頭眺望遠方，天邊架起了一座彩虹橋，真是美不勝收啊！
其實生活中處處有詩意呀！今天，一場普通的雨過天晴就讓我身心舒暢，如同置身畫卷。那麼面對煩惱時，只要我們積極樂觀，生活自然會回報我們更多。來，小朋友們，讓我們一起給生活加點詩意吧！
生活處處有詩意 篇17
國小六年級作文 ,1060字春去秋來，花開花落，是自然的規律。無論人生的旅程有多少急流暗灘，我的生命之舟也要擊打出最壯美，最爛漫的浪花。
——題記
掬一捧清水，我便醉倒在春風裡。翻一疊詩詞，我便沉浸在墨香裡，那些無比珍貴的年華便從指尖輕輕滑過，無聲無息。詩意，是蘇軾《水調歌頭》中的心語“但願人長久，千里共嬋娟。”是劉禹錫《望洞庭》中的麗句“遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。”是李白《古朗月行》中的童趣“小時不識月，呼作白玉盤。”……詩意與每首詩詞、每個文字都有著不解之緣，書是一片海洋，文字是一條條魚兒，走進書的海洋，心靈便張開翅膀，你就能體會到無盡的詩意。人，在現實與夢境中追尋著詩意的心靈港灣。我們的生活永遠無法十全十美，但我們的心靈可以永遠充滿詩意！
書法，墨香四溢，繪畫，色彩斑斕，古箏，餘音繞樑，它們各自展示著中國文化的古老與詩意，三者完美融合的“琴書畫”，又將給我們帶來了怎樣新的畫風呢？記得10歲成長儀式上，我與其他同學參加了“琴書畫”節目，悠揚的琴聲，伴隨著我們筆尖落紙的“唰唰”聲，一枝枝紅杏、一顆顆櫻桃，大家陸續畫好了，“天天向上”“幸福美滿”，書法的也完成了，我心裡像揣了一隻小兔子一樣，砰砰直跳：我的大公雞還沒畫好呢。紅紅的雞冠、尖尖的嘴巴、大大的尾巴，收筆！我們收穫了全場雷鳴一般的掌聲，這也是生活中的詩意！
春之耕，萬物復甦，夏之茂，樹木成蔭，秋之碩，碩果累累，冬之蘊，冰天雪地，大自然中也擁有著詩意。夏天，荷塘種滿了荷花，有粉有白，粉的似霞、白的似雪。一片片荷葉綠油油的，翠色慾滴。池塘中，幾條小魚游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北。微風輕拂，宛如明鏡般平靜的湖面蕩起了一圈又一圈漣漪。穿著粉衣的荷花公主偎著青蛙王子，彷彿有說不盡的甜言蜜語…
大自然中蘊含著無盡的美，詩意就是要學會盡情地享受自然，杜甫寫下了《春夜喜雨》，這是詩意；奮鬥的生活終將簇擁著鮮花和掌聲，詩意就是去收穫無比的快樂和幸福。劉翔不斷努力，成了跨欄冠軍，這也是詩意；聆聽莘莘學子琅琅的讀書聲，詩意就是流芳千古的名言佳句，由此，孟子奮發讀書，成了大思想家，這更是詩意……生活處處有詩意，只要你用心感受，你的生活就會變得豐富多彩！
城市是有溫度的 篇18
國一作文 ,988字如今，城市中的人們已經適應快節奏的生活，人與人之間的交流越來越少，城市也讓人聽到時感覺冷冰冰的。但那一天的經歷，讓我感受到，城市是有溫度的。
“叮鈴鈴——”隨著鬧鐘的響聲，我睜開了眼，迎接新一天的到來。下了床，一看鬧鐘，馬上就要遲到了！我立馬趕去洗漱，早餐拿在手裡，急急忙忙出門了。
不知為什麼，今天的運氣特別差。剛跑到電梯門，門卻關了，只能再等下一班。這下真要遲到了！我急得直跺腳。這時，電梯門又開了，原來有一位鄰居看見我跑過來，連忙按開門鍵，讓我進來。進了電梯，我微笑著感謝道：“謝謝，要不是你按住了電梯，我就遲到了。”一抬頭，發現是平時從未說過話，只在電梯裡見過幾面的鄰居。我心裡暖暖的，因快要遲到而產生的鬱悶一掃而空。出了電梯，發現外面灰濛濛的一片，天上下起了淅淅瀝瀝的雨。我撐起傘，往車站跑去。
到了學校，上了一上午的課，終於到了午休。這時天已經放晴，太陽掛在天空上，發出耀眼的光芒。有的同學看見了，歡呼著衝下樓，去操場上玩了。正當我想下去玩耍時，發現同桌正坐在座位上，對著桌上的一道幾何題發愁。我看了看題目，思考出這題的做法，用筆點了一點，同桌立馬恍然大悟，三下五除二就解決了這道題。她微笑著對我說：“謝謝你啊，這題我想了好久呢，多虧你了。”我笑著搖了搖手：“小事而已，何足掛齒！”
臨近放學，天上又開始下起了雨。我離開教室，撐起傘走向車站。車不久就到了，因為是下雨天，車上擠滿了人，空氣好像也受到雨的影響，粘稠稠的，讓人感覺十分不舒服。人真多，我只好從後門上車。上了車，我發現一個問題：人實在太多，沒辦法到前面去刷卡，怎麼辦？正當我頭疼時，身後的一個老奶奶輕輕拍了拍我的肩膀：“小姑娘，你能不能幫忙把這張卡傳到前面去刷一下？”說著，把卡遞給我。我按她的話做，把卡傳到前面。過不多久，這張卡又通過前面的乘客的手，傳回了老奶奶的手中。後面的人效仿她，也跟著做，把卡傳到前面去，很快，所有卡都刷好了。整個過程中，沒有人動什麼歪心思，都信任著身邊的陌生人，微笑著完成著這一切。
過了一會兒，我下車了，走在回家的路上，看著雨景，回想今天發生的一切。其實，只要你肯留心在你身邊發生的事，仔細觀察，就能發現人與人之間的絲絲溫情。
年華有限，詩意無窮——讀《重溫最美古詩詞》有感 篇19
讀後感 ,583字“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。……”情不自禁地，這些詩句邊輕輕的從脣齒間流出。心中的親切感被一點一點的喚起，撫上質感的書頁，一縷縷詩意不禁從心底油然而生。
隨著作者的目光，透過每一首詩的背後，看看那一個字，一行詩，一首詞中，蘊藏了作者心中多少的深情。不禁佩服起作者的詩意來，一花一鳥，一葉一雲，一個個意象在她筆下盛開成美麗的花。這樣的詩意，讓她擁有了欣賞美的契機，擁有了與古人談天說地的機會。
這樣的詩意，在現實中不是每個人都擁有，但卻是每個人都有能力擁有。一個不懂詩的人也可以擁有詩意。詩意不單單隻針對於詩，在生活中，它更是一種生活的態度，一種心情。一個有詩意的人，他會被世界美好的事物而打動，他會用心去發現去感受一切美的享受；一個有詩意的人，往往有一雙會發現美的眼睛，即使很忙，也會忙裡偷閒，給自己一個享受美，放鬆自己的時間。
何謂詩意？我想，通俗的來說就是一種會享受美的心情，一種能發現美好的生活態度。詩歌本身也是一種美，懂得品味詩歌的人有詩意，那麼同樣，音樂又何嘗不是一種美？懂得享受音樂的人又何嘗沒有詩意？
詩意存在於生活的角角落落，存在與時間長河中的點點滴滴。在有限的生命中，與其忙忙碌碌而身心俱疲地度過每一天，還不如為自己留一些詩意，讓我們的生命也因為詩意的存在而倍加美好起來。
畢竟，年華有限，而詩意無窮。不是嗎？
腹有詩書氣自華 篇20
國二作文 ,1108字午後的陽光緩緩流動，拂過臉頰，手中一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，昇華。
—題記
你喜歡讀書麼？坐在陽光下，手捧一盞清茶，看著書一頁一頁翻動？
兒時，美麗的童話點綴了我絢麗的晴空。一個個神奇的童話，就像一顆顆甜滋滋的糖果，回味起來仍是那麼令人心動。當時，我最喜歡的作家就是安徒生。小時候我喜歡星空，而每次仰望浩瀚無垠的星空是，天上的星星好像都幻化成了可愛的童話角色，向我綻開迷人的微笑。閱讀《賣火柴的小女孩》時，腦海中立馬就浮現出一個孤苦伶仃的小女孩，她穿著破爛不堪的衣服，雙手和鼻子都凍得紅通通的，身體也在漫天飛舞的雪花中不住地顫抖。讀著讀著，淚水就模糊了我的雙眼，原來在遙遠的另一個國度，竟然有如此可憐的兒童！小女孩死前那個甜蜜的笑使我更加懂得珍惜現在，感恩身邊的每一件事。美麗的童話就像我無聲的啟蒙老師，用充滿童真的筆調讓我認識了人間的真善美，為我的思維插上了一對想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
漸漸的，我長大了，童話對於我來說漸漸顯得可愛而稚氣，於是，唐詩宋詞便成了那時伴我成長的摯友。在皎潔明澈的月光下，在清幽素雅的竹林裡，耳畔縈繞著悠長的蕭聲，手捧一本滿是唐詩宋詞的書本是我最大的期望。品讀唐詩宋詞，是與其他書不一樣的韻味。“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”中滿滿的是春之韻味；“稻共香裡說豐年，聽取蛙聲一片”彈奏的是一首夏之樂曲；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”描繪的是一副秋之畫卷；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”下掩藏的是銀裝素裹的冬之景。這些靈動優美的詩句，帶我領略了祖國大好河山的四季景色，就像一陣清涼溼潤的春風，吹綠了我的心瓣，使我更真摯地愛上了書本。
到了後來，我就開始閱讀名著了。閱讀一本名著，就多了一份好奇與專注。因為在閱讀這一個個曲折迷離的故事時，自己就好象書中的主角，身臨其境，經過一個個挫折與磨難，獲得一個個歡欣與微笑。大大小小的起伏跌宕後，才是完結的序章，就好象在體驗一段精彩別樣的人生，帶給你莫大影響。雨果的《悲慘世界》下，隱藏的是冉阿讓一顆善良，不甘放棄的心，和作者對底層人民不幸遭遇的深切同情，對當時黑暗社會的揭露和控訴。夏洛蒂勃朗特的《簡爱》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。一本好的名著，總能給人無限的啟迪、無限的遐想，無限的智慧。
午後陽光下，手捧一本書，嗅著書頁散發出的陣陣清香，連心靈與頭腦也在不斷昇華著。書，伴隨著我成長，腹有詩書氣自華。生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香會久久在袖中縈繞。