垃圾也“思鄉”相關作文20篇
垃圾也“思鄉” 篇1
國一作文 ,516字從古至今，許多人認為世上只有生物才講感情，但是，我認為垃圾也是講感情的。
今天下午我準時到了校，心情愉快地抄起掃把就往衛生區走去。我有節奏地踏著步子，忽然一陣西風吹來，我高興地蹦了起來，我們衛生區的垃圾一定被吹到別人的衛生區裡了！果然，他們衛生區的垃圾遍地都是，而我們這裡的衛生區卻乾乾淨淨。
我正準備說回教室吧，這時一陣東風向我們撲來，真是“東風猛於虎”呀！我心力憔悴，只好拿著掃把一點一點掃成一堆，但垃圾好像和我們玩耍一樣飛到一邊，散成一片。我氣急敗壞，兩眼直勾勾地看著那些垃圾，飛快地左右奔跑，捕捉垃圾。我拿著掃把瞧準時機一伸一壓……沒捉到，但我並不灰心，又對這一張廢紙展開了攻勢，我往前一傾，它也往後一退，我停住，它也停住，沒辦法，我只能幹瞪眼生氣了。
生氣又能怎樣？該掃還要掃。我這回的目標是年過八旬的皺卷子老爺爺，我想他應該跑不快吧！果然，我一跳拿掃把一壓，然後撲倒在地，終於抓住了！這次豁出去半條命總算捉到了！
又一陣東風襲來，垃圾又像回鄉者一樣迫不及待地坐“風—119航班”飛回了故鄉。
李嘉賀大聲嘆了一口氣，然後無可奈何地說：“垃圾也思鄉啊！”
通過這次掃地我明白了：不要亂扔垃圾，一定要保持校園潔淨！
垃圾也有自己的家 篇2
國小五年級作文 ,384字清晨，太陽公公光芒四射，大地一切都甦醒了。我揹著書包，又蹦又跳地走進校園。
突然，我的腳步驟然停下，原來是一堆被蒼蠅包圍住的垃圾。我揮了揮手，要將臭氣趕走。我捂住口鼻，不讓臭氣侵蝕，加快腳步，繞道而行。誰如此不講衛生與文明，在校園內亂扔垃圾，將大家一早愉悅的心情給破壞了！真不理解值日生的辛苦。
前方，同校的小妹妹一手拿著掃把，一手提著簸箕，認真、仔細地掃著這堆垃圾。她滿頭大汗，時不時用手背擦擦汗水，頂著烈日，用一雙纖細的手拿著粗粗的掃把杆。掃乾淨後，還用噴水壺將地面灑得乾乾淨淨、一塵不染。我的臉霎時變成大紅色。
丟垃圾的人可惡，我自己也很可惡，看到垃圾無動於衷，還在那裡罵人！小妹妹主動清埋，真像一個巨大的巴掌，狠狠地扇向我。
垃圾也有靈氣，如果給它們安家並送它們回家，它們一定會讓我們的家園變得更美；如果隨意丟棄，那家園就會變得荒涼。
垃圾也有家，請讓它回家。
垃圾也有“家”，分類靠大家 篇3
國小五年級作文 ,633字你可知道，每種垃圾都有自己的“家”，如果我們能準確的把垃圾放回自己的家中，那麼，又髒又臭的垃圾就可能變廢為寶呢。
提到垃圾兩字，我們一定會想到“髒”和“臭”吧，沒錯，正因為我們隨手將垃圾仍在一起，從不把廚房垃圾和其他垃圾分一分，所以垃圾那種令人作嘔的味道總給人厭惡之感。其實垃圾是放錯了地方的財富，而垃圾分類能讓它煥發新的生機。今天，聽完裘老師的一堂“垃圾分類”的講座，讓我明白了原來那些讓人作嘔的廚房垃圾可以通過堆肥、發酵的方法處理變成有機肥料或飼料，這可以為農業帶來很大一筆財富呢，而這些“垃圾”發酵所產生的沼氣也可以節約大量的能源，這些節約下來的購買能源的金錢投入生產便又產生了新的收益。講座中，老師還給我們看了一段小視屏很讓人心酸，因為我們沒有給垃圾分分類，所以垃圾場裡的叔叔阿姨們每天要和臭烘烘的垃圾作伴，每天要把垃圾分好類，有時也有可能因為玻璃等原因割破手指而危及生命。
聽完這次垃圾分類的講座，讓我深深感悟到垃圾分類的重要性，我想：我們作為一名小學生，應當提高自身的環境意識，從力所能及的小事做起，比如：在今後的生活中少用餐巾紙，少用一次性杯子，餐盒等，我們也要用自己的言行帶動好家庭成員進行垃圾分類。而身為小記者的我，我想：我更應做好垃圾分類的宣傳者，要把“垃圾分類，從我做起”的環保理念帶給千家萬戶。
參觀湘鄉市垃圾站 篇4
國小六年級作文 ,815字今天是我們小記者的這學期第一次活動，我一切準備就續，到第二節課我們小記者就出發了，我們乘上大巴車，趕往湘鄉市垃圾站。
坐在大巴車上，我就想：這垃圾站有什麼好參觀的？又髒又臭。正想著呢，一轉眼我們就到站了，我們下了車，就有一位姓任的叔叔接待了我們，他是我們的總指揮，任叔叔對我們說：“同學們，你們有什麼問題就問我，我保證給你們一個滿意的答覆”。此時我已按耐不住，心中的千萬個問題，搶先提問：“叔叔，我想問一下，下雨天的垃圾什麼最難掃？什麼最好掃呢”？叔叔對我講：“下雨天的塑料袋、葉子最難掃，石頭最好掃”。我又問：“為什麼塑料袋和葉子最難掃啊”？叔叔回答：“因為它會粘起來。”雖然我心中還有很多問題，但由於時間關係，我只能有禮貌的說了一句：“謝謝！叔叔。”我站回了自己的位置，不禁想起，我們每天扔的最多的不就是塑料袋嗎？我們能不能讓環保工人的工作量少一些，以後少扔一些塑料袋？帶著各種各樣的問題，我們又去參觀了滲濾液的處理場，首先映入眼簾的是兩個三層可以住人的特大號罐子，接著叔叔拿出一瓶非常髒的廢水，叔叔又拿出了一瓶淡黃色的水說：“這是經過機器的處理，變成的水。”叔叔接著又拿出一瓶純淨的白水，他說這就是經過過濾的，我們要喝的水，真是太神奇了！
我們終於能去參觀垃圾填埋區了，哇！太壯觀了！一個深不見底的大坑，那兒堆滿了五彩繽紛的塑料袋，環衛工人都在那兒埋頭苦幹，分撿可回收的垃圾呢，可想而知，我們的環衛工人每天是多麼的辛苦啊，接下來就到我們的問答環節了。
“請問我們一天有多少垃圾呢？”
“300噸。”
“請問我們共有多少輛垃圾車呢？”
“12輛。”
“請問我們一輛垃圾車能裝多少噸？”
“4噸”……今天的參觀，讓我們大開眼界，瞭解到了很多環保知識，更是讓我感到十分慚愧，這些環衛工人每天這麼辛苦，我們確不懂得愛護環境，還到處扔垃圾，請讓我們每家每戶都做到好好給垃圾分個類，讓我們的環衛工人好好放個假吧！地球是我家，環保靠大家！
假如垃圾桶也會“說話” 篇5
國小三年級作文 ,473字今天早上，我邊吃著餅乾邊欣賞著路邊的風景，吃完後，我隨手把裝著垃圾的塑料袋扔進了寫著有害垃圾的垃圾桶裡。但不知為什麼，從垃圾桶裡發出一個聲音：“這不是我的孩子，請你把它放在“其他垃圾”垃圾桶姐姐懷裡！”“是誰？是誰在說話？”我感到十分奇怪，也十分害怕，像離弦的箭一樣跑到了家裡。
“媽媽，好奇怪喔！剛剛我把塑料袋不小心放在了“有害垃圾”的垃圾桶裡，可沒想到……它居然會說話！”回到家後，我對媽媽說道。媽媽卻一臉淡定的說“垃圾桶哪會說話，你怎麼那麼不仔細，連電梯旁的的通知單都沒看到。”我聽了媽媽的話，跑到電梯邊，看到了那張通知單：各位業主，小區內的垃圾桶已結改造成智慧垃圾桶，倘若您丟錯了垃圾，聽到有人說話，請不必驚慌。謝謝！
哦，原來這樣。不知從何時，我們小區的垃圾桶總會發出一陣酸味，人們經過垃圾桶時，總會捂著鼻子拋開，但自從換了智慧垃圾桶，連小鳥都願意在它旁邊停留了。
習主席曾經說過“對於動員全社會共同為推動綠色發展，建設美麗中國貢獻智慧和力量。”是啊，垃圾分類已結不只是一個口號，人們實踐著，只要我們動動手，就能為美麗溫州增添一份綠意。
垃圾裡的思考 篇6
國小六年級作文 ,994字昨天，我興致勃勃地去媽媽的教室裡，發現她正蹲在垃圾桶旁邊，認真地清理著裝滿了兩桶有餘的垃圾。
我湊近一看，呀，真噁心！咬了一半的包子露出黃色的餡兒；飲料瓶裡的飲料不停地往外流；各色各樣的辣條包裝散發著一股不知名的氣味……唉，上午才剛空出來的垃圾桶，一個下午過去了，居然兩個桶裡都塞得滿滿的，還不夠用！旁邊堆放舊凳子的旮旯裡擠滿了一堆堆黑色的東西，我上前一看，立刻捂住了鼻子，原來是荔枝核。這下可好，連垃圾桶都直接越過，還別出心裁地在這設計了一個“尋寶遊戲”。
老師常常講，在生活中要以小見大，所以我回來後一直在想：這滿地的垃圾，又能折射出什麼樣的真相呢？
首先，我留意到在眾多的垃圾中，出現最多的就是一些瓶瓶罐罐。如果誰不怕髒，把它們收集起來，估計能賣個好價錢。怪不得每一次去倒垃圾，那些老奶奶都搶著幫我們。這說明現在的年輕一代學生們，都只愛喝飲料，都基本上不愛喝水了。比方說那些愛運動的男生，總要帶一瓶某某特飲或功能飲料；而追求精緻生活的小女生，總愛喝奶茶、冰紅茶、果酸飲等看起來很高階其實卻沒有營養的飲料。其次，那些咬了幾口便被扔掉的包子、饅頭和那些吃得一乾二淨的漢堡、雞塊，也形成了鮮明的對比。
這些都恰好反映了我們青少年很多不良的飲食習慣：飲料當水，糖分飆高；零食當餐，偏食挑食；甚至還有一些同學寧光顧街邊食攤也不吃食堂飯菜，最好頓頓燒烤。他們其實都知道這些東西都是高糖、高色素、高汙染的、有害身體健康發育甚至致癌的垃圾食品，但還是百吃不厭，屢教屢犯。
如今初中生中有一股不良風氣，那就是好攀比、愛虛榮。似乎只有吃“洋氣”的東西，才能顯示他們的“地位”。而那些承載著父母的愛的饅頭和包子，卻被當作不合時宜的垃圾扔在最臭的角落。十幾元一個的洋麵包和一元錢一個的中國包子，該成為垃圾的被裹入腹中，該吃進肚子裡的卻成為了垃圾。
那些辣條等垃圾食品就更別說了，純貪一時嘴上快樂，卻貽害無窮。如果革命志士們看見他們辛苦奮鬥而來的美好生活竟然滋生出那麼多文明的毒瘤，不知會作何感想呢？你們覺得青少年們的這一種飲食習慣真的沒有問題嗎？
我的思考暫且結束。其實只要我們善於觀察、善於分析，每一件小事中，都暗含著一個人的道德修養；每一個行為的背後，都影射出一個家庭的風氣習慣。
小垃圾、大社會。
垃圾桶的自述 篇7
國小六年級作文 ,788字我是雲陽學校門口一個很不起眼的垃圾桶。我專吃垃圾，就是再髒的東西，只要進入我的肚子裡，我都覺得沒什麼，我就是看不慣那些垃圾在我的眼前晃來晃去。在我的生活中，雖然有夏天的烈日暴晒，冬天的風雪欺凌，但是環境再惡劣我都能挺住，因為這就是我的工作崗位。可我最不能容忍的是一點也不尊重我的那些小學生，他們給我的精神和肉體帶來了極大的傷害。
每天天不亮，就有關心、愛護、照顧我的清潔工阿姨第一個來到我的跟前，將我身體裡的垃圾掏空。每一天我都是滿懷希望地站立在校門口，希望我的存在能讓學校門口乾乾淨淨，可是每一天，總讓我有些失望。
等了一個晚上，那些小學生終於到上學的時候了，我總會覺得有些激動，我該工作了，該到我大顯身手的時候了。我張大嘴巴，高興地迎接每一個小學生，希望他們把垃圾送進我的嘴裡。可有些小學生，好像看不到我的存在，總把那些垃圾隨手丟在離我不遠的地方，真讓我傷心。只要他多走兩三步，那垃圾就能進入我的肚子裡，可他們就是沒有這麼做！還有些同學，雖然注意到我的存在，可還是那麼懶，老遠就將垃圾向我扔過來，無數的汽水瓶、紙團還有雪糕棍等向我飛來，有些從我身邊飛過，有些撞在我的身上。剛才我身上還乾乾淨淨，可現在已是面目全非，滿頭滿臉全是果皮、塑料袋、殘存的果汁等。
我正在傷心，突然，一個瓶子又向我飛來，“砰”的一聲，我的腦袋疼痛萬分，誰啊！我心中正埋怨，抬眼望時，一個小學生剛喝完飲料，不屑一顧地從我身邊走過。“唉，算了，別生氣了，每天都有這樣的事發生。”我正這樣為自己開脫，沒想到又一個小學生拿著不及格的考卷向我走來，看來他的心情不大好。他來到我身邊，對我就是一頓拳打腳踢，震得我肚子裡的垃圾都快吐出了口。“這些學生啊！”這回我真是生氣了，畢竟我是垃圾桶，不是“出氣筒”！
我實在忍無可忍，才說出了憋在心裡好久的話：“同學們，請你們養成講究衛生的好習慣，尊重一下垃圾桶的工作！”
參觀垃圾焚燒廠 篇8
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！
悲慘的垃圾桶 篇9
國小五年級作文 ,760字我們是一對雙胞胎，我是哥哥，全身橙黃，並印著幾隻可愛的小熊。有著漂亮紫衣的是我的弟弟，它的身上有兩個熊貓頭像和兩個青蛙頭像。
這天，我們正靜靜地站在一個角落睡覺，還發出輕輕的鼾聲，突然，一雙手把我們扯了出來，還用力分開。我們慌忙抬起頭，咦？一位小姑娘！她扎著馬尾辮，穿著校服，一臉開心。她把我們放到一輛車上，接著，自己也坐了上去。我們被帶到了一個亂但溫馨的地方，小姑娘稱它為家。這個晚上，我從一位疑似小姑娘父親的男人口中得知小姑娘叫“崔曉蓓”。第二天，我和弟弟被放進了一輛自行車車簍中，被叮叮噹噹帶到了一個奇怪的地方，一定是我見識的太少了，唉？許多人奔向一個個房間，據小姑娘說‘這個地方是“學校”。
接著，小姑娘也向一個房間跑去。不久後就被放在了一個臺子上。我正和弟弟好奇的張望著，一雙剛勁有力的手把我們捧了起來，放在一個桌子上，我們一看，一位高大的男人看著我們說：“崔曉蓓送我的垃圾桶！”我正納悶他為什麼說小姑娘，一枝鮮花放進了我的肚子裡，散發出一陣芳香。弟弟卻沒有這麼好的待遇，他看我的眼神有些幽怨。但不久，弟弟的肚子裡也有了鮮花，他也開心了。當我們肚子裡都裝滿鮮花時，被帶進了一個小而靜的地方，過了一段幸福的日子。可好日子沒過多久，肚裡的鮮花就被拿走，裝上了垃圾。要裝垃圾，我和弟弟還沒話說，可被人踢來踢去感覺就不好了。我第一次被踢，便被踢到了角落，頭套爛了一半，疼的我死去活來。弟弟在一邊看著，嗚嗚的哭著，卻沒辦法幫我。我正悲痛，一雙手把我扶了起來，我一看，正是買下我的小姑娘。我心裡一陣高興，心想：以後，就有人幫我了！可這種幻想破滅了，因為我再次被踢到時，卻不見小姑娘的身影。我的心涼了，碎了。弟弟甚至比我更糟，它的紫衣上裂了一道大口，我看著都覺得疼。
啊！我寧願待在商店裡過平靜的生活，也不願在這裡受折磨了！
我——破爛不堪的垃圾筒 篇10
國小五年級作文 ,1053字我，本來是一個美麗漂亮的垃圾筒，一直待在一個小雜物店裡，與朋友們一起快樂的生活著。可自從我被我的小主人崔曉蓓買走後，並送給老師當作教師節禮物之後，我天天無憂無慮，自由自在的生活就完全被打亂了，並受到了悲慘的遭遇，簡直是受到了“慘無筒道”的遭遇。
說實話，剛一開始，我還是比較開心的。為什麼呢？因為教師節那天，同學們爭先恐後地給老師送花，老師拿不了，把鮮花放進了我的身體裡。原本垃圾筒這個卑賤低下的名字轉眼間就變為了至高無尚的“鮮花筒”。萬物，萬事都有弊與利。雖說初來乍到的我第一天過得很高興，過得很愉快，但是，過了幾天之後，悲慘的遭遇來了……
同學們對著我指手畫腳、比比劃劃，有一個膽大包天的同學想試一試我結不結實，竟掰著我的嘴，用力扯拉，只聽“咔嚓”一聲，唉，剛長的大牙被這個可惡至極的同學弄掉了。誰知他不僅不感到傷心，還蠻“生氣”地說：“切，這麼不耐用，一弄就爛，質量真差！哼！”我怒氣沖天，火冒三丈，怒髮衝冠……用多少詞彙都表達不了我的氣憤！還有一個同學見風使舵，說：“就是就是，這麼差勁，買這破玩意兒，還不如買一個足球呢！”說著，一腳把我踢開了，邁著大步出去玩兒了。再看看我的身子，傷痕佈滿了全身。實然，一隻手把我扶了起來，是一個小男孩，我深深地感謝他。正當我感動地熱淚盈眶之時，一個胖小子一屁股坐在了我身上。這還好一些，最受不了的他竟、竟然……放了一個臭屁！親孃嘞，我要死了！我快要被臭暈了！可惡的“小胖子”（姑且就這麼稱呼他吧）還得寸進尺，竟一腳把我踢開。突然，一個高大而又熟悉的身影出現在我面前。啊—！是老師，偉大的救星來了！他把我扶了起來，我再一次感動的熱淚盈眶。
救星不能永遠幫我，這可惡的小胖子剛“出獄”又不老實了，又一腳把我像足球一樣踢開了，嘴裡還氣呼呼地念念有詞：“哼，都怪你這個惹人厭的破筒，要不是你，我哪兒會被吵？！”
原來，這個小胖子被老師訓斥了。說著，他又踢了我一腳。我像足球一樣被滾來滾去，雖說我和足球一樣都會滾，也有一點相似，但我和足球可是兩碼事啊！
至9月26日，也就是我親筆寫下這篇文章這一天，我身上已有了這麼多傷痕：掉了兩顆大牙，面板黑白相間、崴著了腳脖子、小腿肚子上血流不止，兩個胳膊隱隱作痛、右腿骨折、左腿拉傷等一些傷。用遍體鱗傷一點不過分。
從第一天的天堂生活，淪落到現在的地獄生活，我不禁想痛哭流涕，淚流滿面，淚如雨下，但卻欲哭無淚。我想哭，想大叫，想號啕大哭，想訴苦，更想離開這個是非之地。我想對同學們說：“為什麼？為什麼？為什麼折磨我？！”