地震作文第二段相關作文20篇

紀念512大地震作文 篇1

高二作文 ,893字

忘不了那山崩地裂的巨響；忘不了那磚礫中的呻吟，更忘不了那一具具觸目驚心的屍骸。今天清明節，這雨來的如此猛烈，彷彿在為你們哭泣，為你們偉大的精神而歌泣。

2008年5月12日14點28分沒有任何預兆，你們就被那無情的地震給活埋，失去了寶貴的生命。可是廢墟中的你們不怕，你們彼此依偎，樹立信心，你們深信外面的人們會來拯救你們，還你們一個家園。的確，那些武警官兵，那些白衣天使，那些關心你們愛你們的家人正在努力地搜尋你們的生命跡象。

也許是廢墟中太黑，太難熬，沒有食物和水源，你們終將沒支援到返生的那一刻。可是……可是你們驚人的壯舉感動了所有的人民。地震無情人有情。廢墟中的你們也許意識到自己已支撐不住，你們毫無顧慮的將自己的指頭咬破，讓那一股股血液滴入到你們親人朋友的嘴裡，讓他們不再幹渴，讓你們有了更好活下去的希望。你們用自己魁大的身軀遮擋住你們的學生、祖國的花朵，讓他們在懵懂中變得成熟，讓他們重獲新生。你們用自己最溫柔，最感人肺腑的話語來激勵對方活下去。這一切的一切無一不讓我們廢墟外面幸福生活得人們痛心？

黑暗中那手機熒屏還在閃爍，你艱難地摁完最後一個留給懷中寶寶的名字。“寶貝，你要好好活下去，你要……”你在自己支撐不住時將自己的乳頭放入了熟睡中孩子的口中，你用自己厚大的衣服用自己溫熱的身體緊緊裹住孩子，最後用你那乾枯的嘴脣輕輕地吻了一下熟睡孩子的臉蛋，就這樣你閉上眼安靜的走了，留下僵硬的屍體和懷中哇哇亂哭的孩子。

地震中死亡的同胞們安息吧！不要擔心你們那變為廢墟的家園，不要擔心你那最後一絲的牽掛。我們，我們這些廢墟外倖存的同胞會替你們安置，會還你們一個祖祖輩輩生活得美好家園，也許再也創造不出那般美好，的確也不能，但我們會努力去修煉。我們會讓你們的後代，不！是祖國的後代，幸福、快樂地成長，讓他們去銘記你們的壯舉，讓他們去努力拼搏、打造屬於他們自己的美好人生。

雨還在下，就讓它代表我們所有幸存者最沉重的哀思，讓它流淌，讓它滲入你們的墳墓。安息吧，我罹難的同胞們！

教師評語：面對災難，有一種情感叫哀傷，有一種情懷叫悲壯，前者讓人萎靡，後者催人奮進。本文就具有悲壯的力量。

寬容是首詩作文初二 篇2

國二作文 ,5885字

【篇一：寬容是首詩】

寬容是首詩，音韻和諧，優美動人，是對人對事的接納；寬容是首詩，清新淡雅，溫溼如酒，是對走上歧途的人的引導，對迷失在黑暗中的人的幫助；寬容是首詩，是對待每一個人吟誦的詩。

寬容，使世界變得溫暖，也使世界變得和諧美好。

我忘不了那件事。上小學時，我和她一直在同一個班，並且是前後位，我們的家也對著門，所以我們一直是最要好的朋友。那天自習課，她的鋼筆沒墨水了，便拿出墨水瓶，剛開啟蓋，她的同桌一晃桌子，墨水瓶便倒了，濺了我一褲腿兒。“你幹什麼？”我回過頭沒好氣的問。“我，我，對不起，我不是故意的。”我眉頭一皺：“墨水都灑人家褲子上了，對不起有什麼用？怎麼不早注意點兒？”一直到放學，我都沒理她。第二天早上，她喊我一起走，我也裝作沒聽見，心裡還想：哼，還好意思找我！在學校裡，我不再把她看作是我的好朋友了，便慢慢疏遠了她。

然而，一場雨洗濯了我的自私心。那天下午放學的時候，下起了大雨。我恰巧那天沒帶傘，怎麼辦？我正犯愁，她走來：“嗨，咱好久沒一起走了，沒帶傘是吧？我們用一把傘怎麼樣？”我點點頭。她笑呵呵地說：“你原諒我了？上次是我不好……”“我正想和你道歉呢！明天早上一起走吧？”我打斷了她的話。從大傘撐開的那一刻起，我們又變得親密無間了……若沒有“寬容”，我今天還會有那麼多朋友嗎？

寬容是首詩，吟誦它的人有一種非凡的氣度，寬廣的胸懷；聆聽它的人有知錯就改的品質，有正視錯誤的勇氣。

“負荊請罪”的故事已家喻戶曉。藺相如寬容了廉頗，才使得趙國更強盛。如果他們針鋒相對，那結果是可以預料的，只會加快趙國的滅亡。

大海因為寬容，才變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，彙集細土塵沙而巍峨聳立；世界因為寬容，才變得美好而和諧！

所有的一切，構成了一首偉大的詩……

【篇二：寬容是首詩】

寬容是首應該細細品味的詩。毛澤東老爺爺說：“意志堅如鐵，度量大似海|。

寬容是當有人一不小心撞到你，你的抿嘴一笑。寬容是當有人言語冒犯你，你的釋然原諒。

寬容是一道彩虹，照耀著你也照耀著別人。寬容是一泓清泉，滋潤著你也滋潤著別人。寬容是一暖陽光，溫暖著你也溫暖著別人。

一個天寒地凍的早晨，我可憐兮兮的在站牌底下等著公交車。我在心裡埋怨著：這可惡的公交車，怎麼還不來，都快凍死我了。千等萬等，我的救星“公交車”終於來了。啊，太棒了，我急忙跑上車，找了個座位坐下來。

剛坐了一會，有一位年輕人上車時一不小心踩到一個女的腳。只見那女的臉立馬就紅了，眉骨緊鎖。然後說：“你有病，不會小心點。”只見那年輕人說：“你嚷嚷什麼嚷嚷，不就踩了下腳嗎，大驚小怪。”只見那男的理直氣壯，毫不示弱，像是要打一架的樣子。

我以為那女的會發火，沒想到她居然說：“沒事，你快坐下吧。”我震驚了，原本應該是男的說對不起，為什麼要那女的遷就她。

就在我百思不得其解的時候，我突然想起了兩個字：寬容。對，寬容是人世間最美好的事物，它可以化解怨氣，使人們擁有一個和諧的環境。

讓我們做一個寬容的，有度量的人吧！

【篇三：寬容是首詩作文】

寬容是首人生的詩，寬容是鮮豔的花朵，寬容是巍峨的山峰，寬容是清涼的甘露。

有這麼一件事。我在樓道里閒逛，同桌正在拖樓道，一不小心把拖把的拖不從我鞋上拖了過去，一下子把我的白布鞋弄髒了。我大聲尖叫起來：“喂喂，你幹嘛啊？”同桌虛心的說：“對不起，我不是故意的。”我不依不饒地說：“對不起就行了啊？我要是把你的鞋弄髒了，你好受嗎？”同桌沒說什麼，默默地回到了教室。“哼！以為這樣就完事了嗎？等一下有你好受的！”我憤怒的說著。我拿著一把有黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我並不覺得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。

幾個月過去了，我在已把這件事拋到九霄雲外去了。期中考試時，要用鋼筆答題，甩筆時，不小心將鋼筆墨甩到了同桌衣服上。“哎呀！對不起。”我不安地說道。我想起幾個月前的事，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會讓我好受的。可她卻不怎麼生氣，衝我燦爛一笑說：“沒關係”從此，我和同桌成了要好的朋友。一次偶然的機會，我問她：“那次我那麼對你，你為什麼不生氣？”她笑著對我說：“人應該學會寬容，那樣才會快樂！”

同桌的話使我深受啟發：原來人們都太過計較，小肚雞腸，才會無端失去朋友，失去友情。

敢問，人世間最寶貴的是什麼？不就是寬容嗎？“寬容意味著尊重、理解、信任和溝通，但不是放任，不是縱容，不是消極的無所作為”。當然，學會寬容，並不是無原則的放縱，也不是忍氣吞聲、逆來順受。寬容別人是大度，寬容自己是豁達。“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”這不就是雨果說過的話嗎？是的，也正如屠格涅夫說的“不會寬容別人的人，是不配受別人的寬容的，但誰能說自己不需要寬容呢？”

【篇四：寬容是首詩】

父母工作忙碌而沒能給你做早餐時，你是否能毫無怨言的自己解決？同學不小心弄髒你心愛的衣服時，你是否能大度地說沒關係？在擁擠的街道上，陌生人踩到你的新鞋時，你是否報以寬容一笑？

俗語說“能屈能伸，此之謂大丈夫。”所有成功的人都知道能屈能伸，此之謂大丈夫，所以受盡別人的嘲笑，但還是能在嘲笑中站起來，忍常人所不能忍。一位學者在某報上公開批判季羨林先生“自封大師”。季老的夫人和許多瞭解季老的人都很氣憤。季老卻毫無怨言還出來開導大家，他說：“人家說的對，我本來就不是什麼大師，我總覺得自己不行，我是樣樣通，但樣樣鬆。”這就是季羨林寬大的胸懷，是所有人對他增添了一份敬佩之情。

法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。“寬容是心靈的淨化劑，它可以消解眼中的集結的愁雲與怒氣，它可以驅散心頭鬱積的悲傷與苦痛，它可以將愛的熱力輻射進對方的心窩，它可以……

美國總統布什第一次訪問英國時，受到英國人民的抗議，向他扔雞蛋，他以寬容的態度原諒了他們，以後該幹什麼照幹不誤，而並不像英國大選時的那個共和黨副首相，人家打了他一下，他馬上回了一拳，愣把人家打到了，痛快倒是夠痛快，可自己的政治前程也叫這一拳痛快地打飛了。要想幹一番事業，其實不僅需要淵博的知識，也需要有一定的氣度。一些細節、小節的處理方式，往往左右著每個人的未來的成就。

善於寬容的人因胸懷寬廣而延年益壽，因不斤斤計較而遠害避禍。寬容不是膽小，也不是軟弱，不與人深究並不是怕他，而是因為心懷坦蕩，不想把事情鬧大，寬容不是認輸，而是想大事化小，小事化了，不想弄得兩敗俱傷。

寬容是首詩，寬容是天使，寬容是朵花，當我們放棄激烈的言辭、衝動的舉止時，才能成為真正寬容的人。

【篇五：寬容是首詩】

浩瀚的天空寬容了電閃雷鳴的一時肆虐，才有了雨後彩虹的華麗；瘦弱小樹寬容了無情狂風的吹打，才有了日後的頂天立地，寬容，是一首詩，是一首生命中的小詩，清新流暢，婉轉柔和，還記得從那一刻起，有首寬容的詩，緩緩流進我的心底。

那是在一個下午，滂沱大雨過後，留了滿地的汙泥和依舊陰沉沉的天空給我們。我滿腹埋怨又不得不小心翼翼的走在這樣的小路上，樹上的水滴不時滴到我的頭上身體上，使我更加討厭起這樣的鬼天氣。正想著，空曠的路上，一輛摩托車咆哮著疾馳而來，從一位老爺爺身旁經過時，帶起高高的泥漿，而這些泥漿，全部濺到老爺爺的身上，弄髒了他花白的頭髮，老爺爺一驚，跌倒了。摩托車好像沒有停下來的意思，依舊咆哮著向前奔去。直到車子後座上的小姑娘向後看了一眼，看到了摔在泥漿中的的老爺爺，這才慢慢停下來，下來一個穿著時尚的小姑娘和一個年輕的小夥子，走到老爺爺身邊，這時老爺爺己經自己爬起來了，頭髮上、身上、臉上，全流淌著髒髒的泥水。“嗯，還能爬起來，應該沒摔出毛病。”小夥子先說話了。“你們怎麼這麼說話呢。”旁邊一個阿姨看不下去了，小夥子氣勢洶洶：“是他自己摔倒的，又不關我的事，能回來看看就不錯了，你憑什麼在這裡瞎嚷嚷。”“誰瞎嚷嚷了，不是你們，他能摔倒麼，還講不講道理了。”大媽很生氣的樣子，一場大戰好像要爆發了，就在這時，一直沉默著的老爺爺說話了，一張嘴，說出的話竟是玩笑的語氣：“哎呀，都行了，不就摔一下麼，又不是小孩子了，多大的跤我沒摔過，還在乎這一下，呵呵，行了啊，小夥子，忙的話，你就快走吧。”小夥子聽後，什麼也沒說，跨上摩托車，揚長而去。

看著老爺爺，一股敬佩在油然而生，可這時，老爺爺又說話了“哎呀，疼死我了，誰快過來扶扶我，這腰啊，又扭了。”剛才的阿姨過來了，扶著他，兩人慢慢向前走去。隱隱約約，我聽見一個蒼老而又快樂的聲音伴著微風傳了過來：“那個年輕人雖然說話不客氣，不過啊，我覺得他們兩個還是挺善良的孩子，現在掙錢不容易，就不用麻煩人家了，對了，你可真是個好人啊……”剩下的話，漸漸聽不清了。

一時間，我被震撼了，是啊，這就是寬容，就像大海寬容了猖狂的驚濤駭浪，寬容，就是一首詩，被每個人傳唱著，把每個人感染著，最終，流入我們的心底。

【篇六：寬容是首詩】

“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，不記前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。

有一個小寓言故事，兩匹馬同行，一匹馬將同伴的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己羞愧不安的馬。寓言中的馬到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。

在我們的生活中，同學之間相處一般沒有什麼不可解決的矛盾和問題，如果都記在心上，會影響與同學的關係，也會妨礙自己的健康成長。“最好的復仇方式就是寬容”。寬容好像溫暖的太陽，融化了兩個人之間的冰，趕走了兩顆心之間漫長的黑夜。寬容之心可以撒下信任友愛的陽光。用自己的心去溫暖別人，你的心也會享受到溫暖。

寬容是一種美德，它表現為一個人待人寬厚，有氣量。在與人際交往中難免發生磕磕碰碰的事情。學會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽和諧的人際關係。寬容是一種力量，同學間有了矛盾，我們應當忍讓一些，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”寬容是一種理解，人非聖賢，不要對別人的過錯耿耿於懷，念念不忘。寬容是一種境界，生活的路，因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘則會把自己逼進死衚衕。寬容是一種博大的胸懷，“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。

生活，往往紛繁，又常常平淡。寬容如水、似火，至高境界的寬容，不是僅僅表現在生活中對某事的處理上，而是昇華為對人生如詩般的氣度。寬容的含義是內心對於天地間一切生命產生的博愛。

寬容是一首人生的詩。更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

【篇七：寬容是首詩】

寬容是一首詩，是一種美德，是一句沒關係。

在日常生活中，我們難免會與別人產生摩擦。這時，寬容是多麼的難能可貴。因此，我們要學會寬容他人。他表現為待人寬厚，有氣量。

有一次，我自己坐公交車去商城買東西。剛上車，發現車內非常擁擠，十分悶熱，我只能站著。突然，公交車不知壓到了什麼東西，劇烈的震動了一下。我差一點向後躺下，多虧了後面一位30多歲的中年男人，扶了我一把。我回頭朝他說了一聲：“謝謝”。他臉上帶著微笑說：“不用客氣。”

“你有病是不是，踩我腳幹嘛，你沒長眼是不是。”我回頭一看，原來是一位滿嘴粗話的青年人，大約有20歲，聽了一會兒我才聽明白，原來是剛才車震動時，前面那位不小心踩到後面那位青年的腳，因此爭吵起來。

那被踩的人剛剛罵完，對方勃然大怒。氣勢洶洶地說：“×××，你找死是不是，踩你鞋，那是我看得起你！”

兩人的爭吵越來越激烈，眼看就要動手打架了，忽然又一位年紀稍大點的老人說道：“你們就不能寬容一下對方，車上那麼多人，也不怕丟臉，不就是那麼一丁點的小事嗎，你們至於鬧成這樣，真不理解現在的年輕人，唉。”那兩個年輕人聽完老人說的以後，一聲不吭，各自回到原來的位置。

我再一次回頭看老人和那兩位青年時，老人神色淡定，而兩位年輕人紛紛低下了頭。到了商城，老人下了車，我也跟著下了車。

我一直在想著老人說的話。突然想起八年級上冊思想品德書上的一段話：寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。它表現為一個人待人寬厚，有氣量。“人非聖賢，孰能無過”因此不要對別人的過錯耿耿於懷，過目不忘。

我們要學會寬容。

【篇八：寬容是首詩】

寬以待人，容納百川。

—題記

通常所說的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不耿耿於懷，做一個和和氣氣、大方的人。寬容如水的溫柔，在發生矛盾時往往比過激的報復更有效。他好像一絲清泉，抹去彼此間一時的敵視。使人們冷靜下來，想想自己的不對，看清自己。因此寬容如水。

寬容似火。寬容意味著，你要用愛和真誠來溫暖別人的心靈。事後道歉的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴。一個人如果為自己犯下的錯而羞愧難當，而對方又給予寬容和安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅將彼此的冰凍融化，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。選擇寬容，也就選擇了理解和同情；選擇寬容，同時也選擇了海闊天空。

寬容往往帶給別人感動，甚至於是你身邊發生的小事。

什麼是寬容？寬容是別人生氣的對你大吼大叫時，你卻依然告訴他“生氣傷身”；寬容是父母在對你嘮叨時，你的悉心聽取；寬容是別人赴約遲到時，你露出了令人舒心的微笑；寬容是因為擁擠別人踩到你的腳向你道歉時，你那句可貴的“沒關係”；寬容是一個人不管以前怎麼冤枉你，在他困難的時候，你還是會伸出友誼的援助之手。這就是寬容。

寬容是一首人生的詩。最高境界的寬容，不僅僅表現在對日常生活中的某一事件的處理上，而是昇華為一種胸襟，對人生如詩般的態度。為生活的平淡而怨恨得人，請你們選擇寬容吧。這不會影響到你們的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命長河中擺脫平庸，而變成一個有著寬闊胸襟的人。具有寬容的理想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。

當然，寬容並不代表輕易原諒自己，自己所犯的過錯，一定要仔細思過，這就是“嚴於律己”。“寬以待人”，也得看物件。寬容那些不可饒恕的人，就變成了放縱。所以，寬容本身又是一門學問。

寬容只是兩個字，可它包含的是成千上萬的品質。正因為寬容如水，使煩亂的生活被他洗淨；正因為寬容如火，所以我們的生活才更趨溫暖；更因為有著如詩般的寬容，才有藝術的人生，生命的永恆。

我的城市我的地鐵作文 篇3

國小六年級作文 ,2222字

【篇一：我的城市我的地鐵】

在繁華的城市中，地鐵成為了上班族和外出旅遊的主要工具之一。中國是一個泱泱大國，幾十年來，也沒有幾輛公共汽車，更何況地鐵。現在隨著科技的發展，地鐵已經和我們分離不開。

青島—我們的城市，每一個擁有地鐵的城市都會因為擁有地鐵而感到自豪。地鐵是一座城市的經絡，隨著科技的發展，人口和汽車的增加，在不久的將來，公路上將承受不了這麼多車和這麼多人。當人走在馬路上，聽到路上鳴笛聲一陣一陣。當人們出去遊玩，幾個小時的漫長等待。開車上班，每天都堵在路上，常常遲到。面對這樣等待的煎熬，人們感到無可奈何，生活在堵車的城市裡，這種煩惱已時時出現。讓人感到頭痛。自從有了地鐵，人們出行方便了，堵車已不成煩惱，人們再也不用漫長等待了，再也不用等一個又一個的紅綠燈，再也不用在上班的路上遲到了。地鐵就像一個長年失明的人突然能看見了；地鐵就像一條有沉泥的小河突然把沉泥沖走了。地鐵讓人們有了工作的精神和樂觀自信的精神，把我們帶進了強盛的時代。

地鐵，是我們在外面的一個流動的家，這個家雖然不大，但是，可以給我們帶來溫馨的感覺，可以給我們新的希望。每一個座位都可以讓我們安逸舒適，每一站都是我們新的起點，每一站都可以帶來新的認識，新的朋友，以及新的心情。在地鐵上相識，這是緣分，我們就是一家人。地鐵讓我們進入了強盛的時代，也讓我們成為了一家人。這就是地鐵給予我們的美好生活。

我的城市，我的地鐵，地鐵讓我們聞不到了環境汙染的異味，讓我們聽不到了汽車發動機的聲音，讓我們不用在擁擠的環境中。只有，舒適與歡快，安靜與親密。地鐵是城市的好幫手，是我們的好朋友，是我們未來的夢。

【篇二：我的城市我的地鐵】

現在，我們城市的交通正在迅速發展著，但是，隨之而來的是交通的日益擁擠，人們的出行越來越不方便。人們出行也大都選擇公交車或者打出租車，實在非常的不方便。所以，很多城市都開發了地鐵，來供市民出行。

那為什麼要開發地鐵呢？第一個就是因為它節省土地，由於一般的大城市地皮價值高昂，將鐵路建於地底，可以大大的減少佔用地皮的面積，增加地面的空間，令地面上的地皮用於其他的用處。第二個是減少噪音。將鐵路建於地底，也可以讓噪音儘量的減少。不影響居民的日常生活。第三個是節約能源，在全球暖化問題下，地鐵是最佳大眾交通運輸工具。由於地鐵行車速度穩定，沒有紅綠燈，可以大量的節省通勤時間，使民眾樂於搭乘。也取代了許多開車所消耗的能源。所以地鐵為我們帶來的益處如此之多。我們為什麼不用地鐵？

有了地鐵，在公交車站上等車的人流也隨之變少，在另一方面，地鐵也化解了各個交通之間的眼裡。地鐵也漸漸的成為人們首要的搭乘工具，以為他不必忍受塞車、紅綠燈等許多會減緩速度的問題。

地鐵是我們必不可少的代步工具。

【篇三：我的城市我的地鐵作文】

地鐵，對我們中國人來說，曾經是一個多麼陌生的名字，它好像只是那些西方發達國家才有權享受的專利。然而天道輪迴，今天的中國，城市的地鐵已經不再新鮮。要是在幾十年前，中國哪個城市有地鐵，那是一種稀罕；而今如果哪個城市沒有地鐵，它恐怕在中國就不配“城市”這個名字。隨著社會的發展，地鐵成了我們這座現代化城市不可缺少的一個組成部分，已經成為城市的一個重要標誌，已經成為城市的一個品牌。城市—地鐵；地鐵—城市，已經是血肉相連，無法分割了。青島—我們居住的這個城市，正越來越為地鐵而自豪。在這裡，值得人們擁抱的東西很多很多：筆直寬廣的大馬路，風景如畫的公園，鱗次櫛比的高樓大廈……然而最能讓人瘋狂愛著的還是“地下長龍”。

地鐵是我們這座城市的血脈。隨著城市化步伐的不斷加快，隨著汽車工業的高速發展，隨著人們生活水平的日益提高，城市人口每年都在急劇增加，汽車的數量每年都在急劇上升，堵車現象正變得越來越令人頭疼。當人們頂著晨露走在上班路上的時候，當救護車鳴著揪心的汽笛趕往醫院的時候，當年輕父母們心急如焚地奔赴幼兒園接送孩子的時候，卻不得不面對那一次次的堵車，不得不接受那漫長等待的煎熬，這個時候，你想哭卻不能哭……生活在這樣患有嚴重腸梗阻的城市裡，堵車的事情早已成為家常便飯。然而自從有了地鐵，這種煩惱便大大減少。人們再也不用等了這個紅綠燈又去等那個紅綠燈，再也不用穿越了這道車流又穿越那道車流，再也不用擠過這個車縫又擠過那個車縫。地鐵，就好像突然疏通了的一條大運河，卷著多年的積水連同沉積的淤泥緩緩而下；地鐵就像給一個患有血栓的病人一下子打通了血脈，讓新鮮血液暢通無阻地流向肌體的各個部分；地鐵就像一道永不停息的甘泉，日夜滋潤著這座城市，讓她呼吸流暢，讓她神清氣爽，讓她鬥志昂揚，讓她信心百倍地帶領人們邁著強健的步伐向前走—地鐵是一位神奇的醫生，讓人們的城市病一掃而光！

地鐵是城市人一個流動的家。每一條線路都是一道溫馨，每一個站點都是一個新的希望，每一節車廂都是一個上等的臥室。一起上車的，一起坐車的，一起下車的，在地鐵上統統成了鄰居，不，統統成了一家—親密無間的一家，無話不說的一家。在這個流動的家裡，沒有親情卻勝過親情，沒有血緣卻勝過血緣，大家手牽著手，心連著心，共同享受著地鐵賜予的美好生活。

沒有城市的喧囂，沒有汽車的異味，沒有擁堵的鬱悶，只有靜謐與舒適，只有輕鬆與歡樂—城市地鐵，你是孩子們的好夥伴，你是年輕人的好情侶，你是白髮老人那個返老還童的夢……

讀書改變了我作文初二 篇4

國二作文 ,5743字

【篇一：讀書改變了我】

自古以來，有關讀書的名言數不勝數，如“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……我喜歡讀書，讀書改變了我。

讀書改變了我的心情。當我遇到困難或感到苦悶的時候，讀書就是我最好的發洩方式，我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習，睡覺前十分鐘，讀上一會兒書，我的心情就放鬆了起來。

讀書增長了我的知識。小時候，父母要求我背《三字經》，於是我就瞭解“懸樑刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野，讓我瞭解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

從前，我的心情是不會隨著書中故事的情節發展而律動，但現在，我發現我的感情竟然與書中的感情一致了，當書中出現苦難時，我為其中的人感到憐憫，書中的主角錯失掉了一個極好的機會，我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什麼可怕的事情發生時，我也感動毛骨悚然，所以，讀書改變了我的感情。

讀書提高了我的理解能力。小時候，我只會看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂啊！隨著我年齡增長，閱讀量逐漸增加，我的理解能力不斷提高，小時候看不懂的書，現在大致能看懂了。

讀書提高了我的學習能力，使我積累的詞彙越來越多，使我在學習課文時感動十分輕鬆。尤其是在文言文方面，我學習起來特別簡單，考試時做課外文言文得心應手。

讀書給了我很多的改變，它為我的成長做了很長的一個鋪墊，人們常說：“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多，可是需要讀得精細。我相信，讀的書越多，我的成長就會越快。

我喜歡讀書！

【篇二：讀書改變了我】

文字，是這個世界上最美的東西。許多時候，我們語言所表達不出來的含義通過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色，最重要的還是“悅讀”。

董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書，只知道，每品一本書就彷彿進入了另外一個世界，你可以跟隨情節的發展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心情又可以因為一個美好的結局而歡喜，這就是讀書的魅力。

讀書，更多的時候也是一門藝術。

讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時，讀書可以使你心情愉悅；當你惆悵迷茫時，讀書能平靜你的內心，讓你理清前行的道路；當你心情歡快時，讀書能讓你去發現身邊更美好的事物，讓你覺得讀書是一種美好的享受。正所謂“書籍是人類進步的階梯”。

還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知義”，讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事，一段故事講述一個人生，一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都有不同的收穫。讀書是一種優雅的姿態，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書更是一種充實人生的藝術。一個人，如果不看書，那麼他的人生就想空心的竹子一般，空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書，每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

喜歡讀書的人，春夜裡，涼風習習；夏夜裡，月明星稀；秋夜裡，桂香浮動；冬夜裡，北風盡吹。一書在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活裡的紛爭，遠離了塵世的浮躁。遊走在生命間，得失榮辱也不過滄海桑田罷了。

心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當我所失去所有渴望時，只要手中還有書在，那麼希望就沒有遠去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現風景。只要心中裝有知識，四海都能為家。

【篇三：讀書改變了我作文】

“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯著名文學家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過不少書，我從書中汲取營養，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自己。

書籍是人類的精神食糧。從古代開始，我們國家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書”這是婦孺皆知的故事，更激勵了很多人奮發圖強。

當我讀到英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》後，我被魯濱遜那種強大的自理能力所折服，因為魯濱遜當初是一個人在孤島上，沒有衣服，沒有食物。在巨大的生活困難面前，他並沒有因此放棄，而是以頑強的毅力生存了下來，並做出了大量的木桌、碗碟等生活用品。

讀書不是萬能的，可是不讀書卻是萬萬不能的。孔子手不釋卷，才有了“韋編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書上，中華民族才有了這樣一位偉大的文學家、革命家。

書籍，是人類文化的瑰寶，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的老師，引領我們走進知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來美妙的享受和無窮的回味。古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己。

書，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。是書，改變了我。

【篇四：讀書改變了我】

無論春天多遠，心亦坦然。有書為伴，心亦無怨。

—題記

伴一輪新月，一盞明燈，一點星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在於書本相約的日子裡，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中盪漾。

讀書好比遊覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現在我的面前，心也開始嚮往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍，普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著窗前最後的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟於眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

讀書好比結識一位似曾相識的摯友，書中的每一個字讓我有切身體會，就像一本我親身經歷過的遊記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落，總會感嘆道：“原來我的過往和思緒都被記錄在這裡了啊。”每一本書，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過後的一道彩虹，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新。

與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

與書本相約，我在一個清靈明淨的夢幻中，逐漸成長。

【篇五：讀書改變了我】

書籍是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲也不會忘的信念。

讀書真的改變了我。對這我深有體會。記得小時候，媽媽工作很忙，每到週六週日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔心我老早就餓，要孤獨地在家等她很長時間，所以她總會在去上班的路上把我捎到圖書館，跟管理員說好中午讓我留在這，然後再去上班。中午她下班了，騎車到圖書館接我，然後再帶我去吃飯。於是，我幾乎每個週六週末都是在圖書館度過的。要說我不高興，那你就真錯了。我怎麼能不高興呢？圖書館裡有很多小孩子喜歡的書，我常常在一個書架前挑上好幾本，然後一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書裡，於是，時間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來接我了。就這樣，我的小學很快過去了。

緊接著我跨進了初中的大門，覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個人走到學校，走著回家，仍舊努力學習，只是，我讀的書越來越少。隨著年級的升高，我越來越騰不出時間靜下心來讀會兒書了。我離課外書越來越遠，與曾經陪伴我的書中的夥伴越來越陌生，我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到，不行，這樣不行，如果我只顧學習不再讀課外書，等到我的能力耗盡了，我變得空虛了，又怎麼會有力量迎接更大的挑戰呢？於是，我又開始關注書籍，擠不出時間我也要擠，每天中午放學回家後，吃完飯，我總會讀一會兒書，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅持著。某個週六我去了趟書店，靜靜地看著各式各樣、琳琅滿目的書，我沸騰了，每一本我都想拿來讀一讀，我強烈地渴望著，像一個喉嚨幹了急需水的人，但又因為時間有限，於是我只好精選了兩本，捧回了家。

書對我們是多麼重要啊！如果沒有我看過的書，就沒有今天的我。

書中的人物悲傷，我就跟著悲傷；書中的人物快樂，我就跟著快樂。我與他們同悲同樂，彷如一體。

我的書架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最後我們留給世界的》，落落的《年華是無效信》，七堇年的《被窩是青春的墳墓》，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學》，曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什麼也不要了，我也不能丟下它們。

書是我的信仰，是我的光芒，我願意以我的其它任何珍愛為代價，換取它們永遠留在我的生命長河。

歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我願意與書“執手迎風，山高水長”。

只要有你，生活就不是枯燥無聊的；只要有你，我就可以淡定從容地面對那些荊棘坎坷；只要有你，在身邊。

【篇六：讀書改變了我】

一位作家說：“讀書和寫作是人間最孤寂的活動。”而我卻深深的愛著他們。總捧著一本書，開啟音響，讓心在文字中隨音樂漫漫流淌……

書中蘊藏著無窮無盡的寶藏在書香的氤氳中，我一點點成長。

書，讓我領悟了大自然的神韻。書，使我愛上了它，書，使我懂得了什麼叫感動，我感動於保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的意志。

當我把書捧在手上的時候，手上是暖暖的文字，在這朦朧的憂傷，輕輕的敲打著心靈深處最柔弱的角落，沉靜中滲透出愛的暗流，淡泊中現出童年的過往。心情此時被拿出來晒太陽，淡淡的暖意中有著太陽的芬芳。音樂還在流瀉，這文字也如清泉流過我的心，一曲終了，才發現太陽已經西斜了，掛在思寂寞的老樹上，飄滿江霞的天空已有思家的歸鳥匆匆飛過。

書，使我緣與大師心與心的交流。我一直覺得，在古帝王當中，李後主最遺憾的一位他是一隻不能夠飛飛翔的鶴，閒不成也不得。

秋風乍起，落葉鋪滿了大地，無邊的遠方，人生的路還在腳下，在這條路上，書香瀰漫，我閉上眼，任憑書香溢滿心房。

當你需要幫助時，書會伸出援助之手，當你痛苦時，書會為你抗拒傷口，當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書就如一座燈塔，為你指明航程……

我喜歡讀書因為書給了我無窮的力量

書香作伴，給了我知識，書香作伴，給了我了樂趣，書香作伴更給了我力量。書香使我陶醉，書相伴我成長……

【篇七：讀書改變了我】

書，是人類文明的承載，它記錄風雨，它記錄離合。一本書，改變一個人；一本書，改變一段情。

—題記

從小我就愛看書，不論是童話、名著、小說或詩詞，一有空閒，便拿起一本來閱讀一下午都不會放下。書看得漸漸多了，耳濡目染，讀書也改變了我些許。

愛上一隻犬，改變一個人

我讀過一本書，名叫《叢林守護神》。它講述了雜種狗阿蓬從牧犬變為護林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一隻平凡而又不平凡的狗。它只是眾多隻狗之中的一隻，但它卻經歷了連人都無法想象的苦難，擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當肉狗養，被主人砍傷後它失魂落魄過。但它不曾放棄，在被飢餓病痛打到時，它一次又一次站起來，終於成長為一隻優秀的森林守護犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅強的挺了過來，並收養了紅豺的孩子。後來這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護山林；它，心甘情願忍下仇恨恥辱，以一片赤誠忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的深沉與堅定，把這份尊敬，深化成愛，融在我的心底。

小時候我特別怕狗，一見狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那裡。我聽家人說，狗是人類最忠誠的朋友，我不怎麼相信這些，因為我無法把忠誠二字與凶神惡煞的它們聯絡在一起。看來這本書，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創造了阿蓬，也創造了所有的狗，它們應該都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發現它們其實也很友善，只是我沒有試著去貼近理解它們而已。

小學時我體育不好，800米對我來說是個災難，可不得不跑。明明早已練過，可心裡仍沒底。哨聲一響，我開始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可後面的人逐漸超過我，我幾乎成了最後。不甘心，但又無力堅持。正在思索之際，一個黃色的身影在我腦海浮現—阿蓬！我想到它，看看自己的懦弱，咬緊牙關，一鼓作氣衝上前去。一個、兩個、三個……我不知道超過幾個人，我只是在想阿蓬，它的堅韌、它的持之以恆。終於，越過終點，我不僅合格，還超過至少6個人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！

讀一本書，愛上一處世界

江南，一個溫婉的詞彙。小時候以為世界都是這樣冷熱迴圈、乾溼交替，樹木總會落葉。偶然讀到一首詞“閒夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋。”這詞簡短，可我卻在恍惚間看到江南之地呈現在一個人的夢中，那人正在酣睡，夢迴江南。江南是什麼地方？我好奇，只見他說那是青梅熟時正值雨季。前面還有：“蘭燼落，屏上暗紅蕉。”這又是什麼？我不解。細細看去，一副讓我沉醉的圖畫呈現眼前：“詩人面前的燭火滅了，燭芯灰燼掉落，花屏上血紅的美人蕉雖模糊不清，卻在黑暗的映襯下更顯妖嬈。詩人夢迴江南，那青梅熟透，細雨慢慢撫摸它豐滿的臉頰。雨絲梳理橋細柳的秀髮，詩人一襲青衣，手執翠綠的竹笛，吹一曲動人的悠長之歌。驛亭上有人交談，軟語醉人，講述著難忘的故事。”

我沉醉其中，驚歎世間怎有如此美妙的地方，如此動人的意境。跟隨外地工作的父親到蘇州度過寒假，那兒並不和北方一樣冷，有時也有飛雪。我們住在鄉鎮，和我預想的一致：靜怡的環境，盈盈的綠水，柔弱的垂柳，溫和的老人，一派祥和。即使沒有竹笛也好，因為江南令我魂牽夢繞的不只有景，還有它委婉的魂。於是，我的心裡有了第二個故鄉—江南水鄉。

書中的阿蓬讓我深愛，我也無數次告誡自己要像它一樣，踏過困難，不畏艱險；那江南，有書做紅線，讓我愛上了那片土地，那個世界。書，你改變我些許。

讀書，改變我不只的這些，它給予我啟迪，讓我有所感悟；書，我永遠的摯友，我永遠的老師。

閱讀伴我成長作文初二 篇5

國二作文 ,8348字

【篇一：閱讀與我相伴】

看到小草從石縫中鑽出來，我讀到頑強；聽到泉水擊打石頭的聲音，我讀到了堅持；望著燃燒的蠟燭，我讀到了奉獻；感受著小雨灑滿世界的每一個角落，我讀到了無私……無論萬千的世界怎樣變化，也無論我的感受是怎樣的不同，一直都有他陪伴著我，那就是閱讀。

閱讀陪伴著我—四個月

我是爸爸媽媽愛情的結晶，我很小。所以，憑藉著我的優勢，我輕鬆的躲進媽媽的肚子裡，跟爸爸玩著捉迷藏，可是老爸太遜了，找了四個月，還沒找到我，只會用甜言蜜語來騙我出去，這不，今天又來了。

“今天爸爸又來給你講故事了，你認真聽啊。很久很久以前，有一個美麗的公主，被一個長相醜陋的巫婆所迫害，一直在沉睡。直到有一天，來了一個英俊的王子……”聽著爸爸溫柔的聲音，我沉醉於這動人的故事裡，彷彿像裡面的主人公，看到巫婆陷害公主跟著提心吊膽，看到王子來救公主又徜徉在公主幸福的面容中……或許冥冥之中早已註定，閱讀是我人生中必不可少的東西。

閱讀陪伴著我—四歲

時間彷彿手中的沙子和田間的流水一樣嘩嘩啦啦的流過，此時的我已經四歲了，是上幼兒園的年紀了。拿著被我自認為很好的塗鴉畫的亂七八糟的語文課本，像古代的教書先生一樣，一隻手拿著被捲起一半的書，另一隻手背在身後，有模有樣的讀了起來：“我要唱歌aaa，公雞打鳴OOO……”還沒有發育完全的聲帶讀起來幼稚得使人發笑，像唱歌一樣的讀完了，因為我早已背的滾瓜爛熟。讀完之後，我又樂顛樂顛地跑進書房，邊走還邊哼著小調。一進書房，我將書架最底層的《唐詩三百首》拿出來，放在桌子上，小嘴嘟起來，小手在桌子上比劃著，舌頭一卷一卷的，時不時還用另一隻手撓撓頭，吃力的拼著字上註解的拼音。每當這個時候，爸爸媽媽就會倚在書房的門上笑話著我，我也會傻傻的笑幾聲，再繼續我未完成的“大業”。或許是如此，閱讀早就已經在我的心裡生根發芽。

閱讀陪伴著我—十四歲

光陰似箭，日月如梭。經過歲月十年的洗禮，現在我已經十四歲了。我已經學會了做日復一日的家務，學會了炒美味可口的飯菜，學會了寫不同型別的作文，學會了很多很多，但我還是離不開陪伴了我十幾年的閱讀。

看海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我讀到了人性的堅強與不屈；看老舍的《駱駝祥子》，我讀到了社會的無情和人性的懦弱；看法布林的《昆蟲記》，我讀到了他的細心和大自然的秀韻多姿；看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀到了人性的堅毅和拼搏……

讀李白的《靜夜思》，我體會到了他對故鄉的思念；讀蘇軾的《江城子》我感受到了他對已故亡妻的懷念；讀杜甫的《望嶽》，我領悟到了他不怕困難和敢於攀登絕頂的氣魄……

閱讀陪伴了我十四年，他是教育我的良師，是陪伴我的益友，是為我指路的明燈……我相信，閱讀不會舍我而去，一定會伴我一生！

【篇二：我用墨香染四季】

四季景至美，令人甚痴醉。墨香染四季，四季韻味濃。

—題記

春，生命

春天，一切生物都有了生的氣息。看，那裡一片嫩綠，那是什麼？哦，原來那是凍了一個冬天都沒有死的小草又長出來了呀！這樣頑強的生命力讓我想到了白居易的“野火燒不盡，春風吹又生。“來到江邊棵柳樹又垂新枝，又長新葉，見到此景，我彷彿聽到了賀知章吟道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。春風拂過，柳絮隨風飄起，好似少女飄逸的頭髮，柳絮上的細長的新葉又讓我想起賀知章“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的驚歎。睡在沙上的鴛鴦和飛來的燕子帶來了杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”的絕句，搖搖擺擺的鴨子從江中游來，在它們的“嘎嘎”聲中我聽到了“春江水暖鴨先知”的絕美詩句；在陣陣春風帶來的梨花香中，我又嗅到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。更是在青山中、繁花中我看見了杜甫筆下的“山青花欲燃”的生命火焰。

夏，成長

夏天池中的荷花大小不一，有的荷葉昨日還在用葉尖兒與蜻蜓嬉戲，今天卻成了偌大的如圓盤的荷葉與粉紅的荷葉相映生輝，看到這一切，我不經想到昨日的荷花是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。今日卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。池邊，那個為了捕蟬而屏息凝視，而且久立不動的兒童躲在一棵桑樹下，學著大人種瓜，雖然動作別扭，不熟練，但他已經從“欲意捕鳴蟬，忽然閉口立”。變成了“也傍桑陰學種瓜”了。

夏的成長，已經由荷的小變為大，也已經有孩童的幼稚變為成熟。

秋，離別

秋天，樹葉黃，林地間，滿是落葉。落葉，也離別了樹枝；種子成熟，從植株上落下來，籽離別了植株，年輪緩緩開動，母親的眼眶漸漸溼潤，母親離別了子。這情景在杜牧的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”中表現的淋漓盡致；在孟郊的“颯颯秋風生，愁人怨離別”中催人淚下；更是在“含情兩相向，欲語氣先咽”中止身臨其境，感同身受。

冬，純潔

冬天，大地跟妝素裹，潔白一片。雪是其“功臣”，它蓋了汙，顯純潔，想高駢筆下的“蓋盡人間惡路岐”“獨釣寒江雪，獨舟蓑笠翁”—一位清高，孤傲的老人形象於柳宗無之筆垂釣江上。冬的純潔遠不止這些，那雪下梅花又讓人不禁想起王安石筆下的“遙知不是雪，凌寒獨自開”的高尚梅花。

冬，已不再是色的純潔，已是靈魂的昇華，一是心靈與精神的純潔。

墨香染四季，不過，不缺；四季盡墨香，至美至極。四季在墨香的渲染下已經是驚世之作，無與倫比。閱讀詩詞，領略四季，墨香盡染。

【篇三：茶香，書香作文】

夜闌人靜，獨坐窗前，守一杯清茶，翻卷名著。面對四溢的書香和茶香，我的身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰，然後融入那千年的唐風宋雨中—看花開花落，雲捲雲舒，感悟歷史名人帶給我的啟迪或沉思或靈魂的盪滌，這一切的功勞都來自書香和茶香，我感激它們，我讚美它們。

書香和茶香凝固了整間屋子，書香亦如茶香，繚繞著我的心房，使我忘卻了憂愁，似乎置身於“天銜小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的古城小巷，又彷彿有了“何處落塵埃”的寧靜與安逸。然而，還未等我感受這“潤物細無聲”的悄然，夜半寒山寺的鐘聲浸著張繼的點點失意又在耳畔響起。我眉頭緊蹙，眼前卻又出現那吟著“葬花吟”的閒靜如嬌花照水，行動似弱柳扶風的瀟湘女子。還未來得及去凝視她那淚光點點的雙眸，卻又聞有人愁呤“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘”。

心靈不由自由地舒展著。這是書香和茶香賜予我的，有喜亦有憂。書中的文字似跳動的音符，想我毫不掩飾襲來，如在萬籟俱寂的黑夜中噴薄而出的一輪朝陽，帶給我靈魂的洗禮，是我輕抖世俗的塵埃，超然於物外。

茶愈品愈香，書亦如此。在讀過百遍後，書中的真意，也就既可意會，又可言傳了。悠悠盪漾其間，彷彿誤入藕花深處，也驚起一灘鷗鷺，有飄飄欲仙，氣衝入雲霄，飛入廣寒宮，暢飲桂花酒，與玉兔搗藥；又似乎漫步於荷塘月色之中；荷花濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。暗香縈繞整個夜晚，身不由己，我完全沉浸在書香和茶香中，是它帶給我靈魂的洗滌

茶葉在水中悄悄展開，節奏緩慢而鮮明，亦如我半衾衣，徘徊於書中那風蕭蕭兮雨水寒，壯士一去西部復還的悲壯之中，靈魂的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪，而後，又慢慢擴散隱去。

書中奇香四溢，使我感到濃郁而不深沉，明快而不浮躁，盪漾而不頹唐，惆悵而不失意。這些都源於茶香和書香，我將永遠感激他們。

【篇四：流年裡，書香飄飄】

在最平淡的時光裡，遇見最美好的書籍，從此我便在書香中成長，盡情的揮霍著青春感受書籍的曼妙。

“落花人獨立，微雨燕雙飛。”從我還在呀呀學語時，媽媽便把書這個字擠進我的腦海刻入我得靈魂。小時候，我常倚在媽媽的身邊聽她一遍遍的讀著書，所以那時我便知道了李白杜甫這些人。有時夜晚降臨我望著那皎潔的明月便即興呤頌：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。念著詩就連小小的我也感受到那詩意的悲涼，文字間的孤寂。

到了小學，我心情格外愉悅。每到週末我便坐在樓底的大樹下，陽光透過枝葉射到我的身上，頓時全身充滿活力。拿起書將自己融入他的世界。在黑暗渾濁的社會裡，他以文字為武器刺進敵人的心臟。《朝花夕拾》這本書讓我深刻的瞭解了魯迅。棄醫從文讓我為他的救國之心所感動，他的字裡行間都像鋒利的匕首直插敵人的要害。在《從百草園到三味書屋》中我有深刻的體會到他童年裡的樂趣，燦爛的春光中有童真，無味的冬天裡也有童趣。然而在《故鄉》中我也感受到社會的黑暗。閏土和他本是童年要好的玩伴，當離別再重逢時閏土早已飽經滄桑，無論誰也設想不到閏土會叫他一聲“老爺”。也許正是這樣我才體會到魯迅內心的彷徨與他更迫切地吶喊。

如今，隨著時光的流逝，書也一直伴我身旁。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。清晨我坐在院子裡，想起了李清照。想起她與丈夫趙明誠琴瑟和鳴的愛情。“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”。我為她擁有這樣的愛情而慶幸，但幸運女神並非長久眷顧他、她。當她家破人亡時她提筆寫下《聲聲慢》，無論誰都能體會到她“怎一個愁字了得”的心情。她的人生因而獲得了“眾人尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的圓滿。她是空中最絢麗的煙花。她生如夏花之絢爛，死亦如夏花般寂寥。

時光如白駒過隙，有書作伴，流年裡，書香飄飄……

【篇五：時光流逝，書香依濃】

品杯香茗，點瓣心香，面朝花海，心向潮汐。它像一陣清涼愜意的微風，驅散了我心中的雜念；它像一場痛快淋漓的大雨，盪滌著我靈魂的汙濁；它像一杯清幽淡雅的香茗，散發著沁人心脾的香味……

在某個瀰漫著朦朧霧氣的早晨，我坐在那稍許冰冷的石階上，葉面上晶瑩剔透的露珠滑落到地面，小溪的潺潺流水聲在耳邊迴盪，第一縷太陽光射到水面，反射著五彩斑斕的光線。手中，捧著一本《易安詩集》，李清照那意味深長的詞句，總是讓我回味無窮。徜徉在書海世界裡，我看到的是在蘆葦叢中，她穿梭自如的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅歡快景象。我體會到的是她“生當作人傑，死亦為鬼雄”的慷慨之情。她“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼之意，讓我不得不想起她一生的坎坷與曲折，在她的字裡行間中游走，就像是走進了她的心，去體會她的思緒，引起無限遐想……

在某個陽光的午後，太陽光暖暖的灑在身上，石階也驅趕走了它的冰冷。有的鳥兒在丈量天空之高，有的鳥兒在天地間徘徊，有的鳥兒在樹葉下遮蔭，還有的鳥兒在河岸邊俯身品嚐清涼甘甜的溪水。靜謐而美好的一切環繞在我的身邊。《魯濱遜漂流記》中的一些驚奇探險讓我既敬佩又好奇，我多想像他一樣，擁有一個傳奇的人生，可以在一個沒有人煙的孤島上，過著讓人們憧憬的自由生活，自己創造，自己勞動。走進他的世界，同他一起沐浴陽光，同他一起放羊……他的奇蹟人生總是讓人嚮往。

在某個夕陽下下的黃昏，夕陽漸落西山，風籠縱著大樹發出聲響，蕭蕭淒涼，像是懷著馬致遠那份“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思想情懷，讓我彷彿來到了那個秋日裡，看見了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”還有陪伴在他身旁的那匹瘦馬，遊子之心，思鄉之情。又像是來到了林海音的《城南舊事》中，跟隨者她的語言，走進了她的童年時代，感受人物的喜怒哀樂，人物的悲歡離合。

夜拉開了帷幕，星星在眨著眼睛，逃避著夜的黑暗。月兒嵌在夜空中，幽幽的灑下朦朧的月光，讓我想起手中那一頁書面上：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”的濃烈思鄉之情，翻過一頁，李白的“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”讓我已感受到的人物的思鄉之情更加濃烈。抬頭看見夜空中的明月，已經被烏雲吞噬了一般的銀光，又讓我想起了王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的孤獨的遊子悲涼的內心世界。多少個春夏秋冬，他們日日思念遠方的家鄉，多少個春夏秋冬，他們滿載著希望與多年不見的憂傷，渴望回家看看年老的父母……

戀上了讀書，所以書籍愛不釋手，便日日夜夜的翻讀著，時光在悄然流逝，書香卻依舊香濃。

【篇六：留幾本書給陽光】

星期五中午回家，整理了一下書房，瞧見了窗戶上還沒翻過的幾本書，所謂“三日無書，面目全無”。我想我早就已經成了面目全非的樣子了吧，隨手翻看，《孝》，《寬與容》，《論語》，全是哲理書，人人都說“書香漫溢心間”對於我來說，那只是小時候的事了。

回頭一看，已是下午兩點了，心想，反正也沒什麼事，就坐下來，看看書吧！這個念頭著實讓我嚇了一跳，上一次擁有這個念頭時，已是很久以前了。小時候的我，對文學有著愛不釋手的喜歡，走哪都帶一本書，可是，到了現在，學習的緊張與壓力不對衝擊著我的內心。每天，我都“迎”來一個客人—同一個客人，煩悶，讀書的好心情全都被我拋到九霄雲外去了。

我靠窗坐著，午後溫暖的陽光照在我的書面上，“無論什麼時候，書永遠是你最好的朋友，在適時的時候，給心靈放個假，讓心靈去自由探索，自由飛翔”。陽光剛好照在了這一句話上，我細細的讀，細細的品，是啊！我的心靈已經好久都沒有放假了吧。我繼續向下看：書乃是我們精神的支柱，身體的補藥，所謂“讀一本好書，勝似一碗好藥”。

字字句句如清泉，一筆一畫似暖陽啊！我曾經多麼熱愛書籍，難道就要因為緊張，壓力而放棄麼？更何況這壓力來自於學習，有壓力才有動力，書好像一朵含苞待放的花朵，只有開放，才能散發她迷人的香，我心底的那一朵未開放的“讀書花”，在我翻開書的那一瞬間，在不知不覺中，早已悄然開放，開的那麼美，那麼香，那麼動人。

無論是王國維在《人間詞話》中的三境界也好，令人所論“吞啃品”三境也罷，無論哪一種，都無不訴說著：讀書是人生的一大樂事。漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者可以醫愚”。在我們的世界中，有一處小小的角落，那就是—書的一方淨土。抬起頭，似火的驕陽仍是那麼耀眼，如洗的藍天中，朵朵白雲仍在天空中游走。

因為閱讀，緊張被文字的墨細細的磨碎了，書香怡人：因為閱讀，輕鬆的心情再次回到了我的心間；因為閱讀，書香再次瀰漫在我的心間，讀一讀手邊的書，即使是翻爛了，打捲了，哪怕是安靜的，自由的讀完它，在單調，乏味的生活中，也會增添縷縷馨香，暖暖陽光。

書籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我們從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我們從無知的矇昧中清醒。就讓我們以書為師，以書為友，迎著朝陽，走向我們知識的殿堂。

我想，留幾本書在窗臺，留幾本書給陽光，讓心靈之花再次開放。

【篇七：我讀書，我快樂】

陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；祁黃羊“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；蘇軾“小舟從此逝，江海寄餘生”的那份灑脫。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的那份曠達。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的那份感恩戴德；周恩來“為中華之崛起而讀書”的那份凌雲壯志！心靈，在一次次書香的浸染中，如閒雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人體性的天空！

每當雙手捧起一片墨香時，那淡淡的香味一絲一絲地鑽進我的鼻孔，透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。

莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裡沒有書籍，就好像小雞失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中。書本成了一個美麗的東西。它讓地球得到陽光。小鳥得到翅膀。在我眼中，書本成了一個神奇的東西。它讓我的精神復活！這難道不是一件神奇的事嗎？

寂寞的時候，有一本書讓你脫離了悲傷。痛苦的時候，有一本書溫柔地撫平了你心靈的創傷；失意的時候，有一本書不離不棄地伴隨自己。我愛上了那種書卷空靈的氣息，愛上了那種迷人的墨香味，愛上了那份純粹的美麗……

面對書本的時候，我覺得我面對的不僅僅是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的宇宙，知識的海洋，氣魄的大廈，它帶我進入一個無邊無垠的世界，讓我讀出了一個人優秀的品質，讀出了一個人美好的追求，讀出了一個人的深厚內涵，讀出了一個人的莊重舉止。這難道不是一件快樂的事情嗎？

在書本的海洋中遨遊的時候。我體會到了曹操的壯志不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈，陶淵明筆下的桃源仙境有了這些朋友相伴，這難道不是一件很自豪的事嗎？

書中有可以驅散一切陰霾的力量，在書中，我尋覽到了只屬於自己的一方天地，它逐漸陶製我的心靈。讓我沐浴於日光，用快樂去篆刻閱書的時光；驅散心頭的疑惑，在書中，我感受到歷史的雲煙。世態的冷暖，人間的善惡。社會的美醜，它會讓我心中的雜念得到昇華！

初二不多不少地走過了一段不長不短的距離，即將面臨一波一波的沉重考驗，地生會考。以及更為遙遠的初三畢業典禮的同學分離，身邊的人去去留留，不斷變換著，也只有讀書時唯一能唯一能持久地進行去並且也是唯一能給予我精神上的慰藉。

人生最快樂的事是讀書。有書有伴，人生足已！

體驗讀書，今天你快樂嗎？

【篇八：墨魂】

天空像是被颶風吹了整整一夜，乾淨得沒有一朵雲。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂的渲染在頭頂上面。像不經意，隨手打翻了藍色墨水瓶。

暈染開的，千絲萬縷的藍。

獨倚窗前，人微風繚亂髮絲，手捧書籍，在字裡行間聆聽，來自遠方的清音。讀，在時間的車轍裡，剪輯出親切的笑容，暖人的笑臉；讀，在生活的間隙裡，時間聲聲叮嚀，句句囑咐。閱讀伴我成長，鑄就了我的靈魂，讓我感受到中華上下五千年的滔滔文化！

小時候，和夥伴們一起跟著老師乖乖地讀古詩，雖然不懂得其中蘊涵的哲理，卻依然樂在其中。小時候，喜歡一個人坐在樹林在古樸的木椅上翻閱著畫著小人兒的書，笑容綻放在臉上，雖然品不出其中的意味，但就是這樣，我對文學的好奇和對閱讀的喜愛漸漸發出了萌芽。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。周而復始的一天天都把這記憶沒去了。慢慢懂事的我，喜歡在書籍中踏紅樓，窺寶黛葬花；品三國，為諸葛先生羽扇綸巾神魂顛倒。這時的我，失意時，竟也會把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”；豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。這時的我，躊躇滿志，帶著“會當凌絕頂”的雄心，期冀著有朝一日“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。閱讀，充實了我的思想，釋放了我的天性。

時間，是一面鏡子，被生活打碎了，拾不起，拼不上……歲月如煙，載著我在閱讀的大海里又航行了幾個春秋。深不可測的文化，讓我體會到了陶潛“採菊東籬下”的悠；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的自信曠達；繁華棕眼“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；文天祥“人生自古誰無私，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次吟誦中，我陶醉著……

一致認為，閱讀是與作者內心的交流，不經意的行文間，可見作者的揚眉微笑；不經意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛閱讀，喜歡在字裡行間感受作者的心意，喜歡作者筆下流淌的情思，閱讀，讓我們獲得了許多。從小到大，我都喜歡去書店讀書，在那兒，世界彷彿只剩下了書，只剩下了自己和作者的竊竊私語，只剩下了自己會心的微笑，在小小的書店裡，人人都可以有一個大大的內心世界。閱讀的幽遠與閒適，似水般流淌著對生命的感悟，似雲般佛掠著塵世的感動……

讀，像春風化雨，在心底融成了一抹綠意。

讀，消逝那轟鳴的雷聲，帶給世界寧靜。

讀，如蕭竹於冬，讓遠行的人不再孤獨。

遠離那份喧囂，守候一份清靜，渴望那若故人的書，因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了，書香適意怡人，敞開心扉，讓我們與書有一個長長久久的心靈之約！

【篇九：那些與書相伴的日子】

就像詩裡寫的那樣，書是四月旱天裡的雲煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意的閃，細雨點灑在花前。—題記

數十年的歲月蜷縮，惟有書香作伴，溫暖了我的歲歲年年。

我所接觸到的第一本書，不是《格林童話》，不是《伊索寓言》，而是我國著名的四大名著之一的《西遊記》。我小時候那會兒，電視劇《西遊記》播的可火了，無論男女老少閒下來都愛看。我便是看了電視劇之後才去看的那本古板封面，不知落了幾重灰的《西遊記》。根據那惟妙惟肖的電視場景，加上那半文半白的語言，我大概也看懂了些。記得那時候，每每看到唐僧誤信豬八戒的讒言，要念那什麼咒文讓孫悟空頭痛欲裂滿地打滾，或者要趕走悟空時，我便氣憤得食不下咽，持著小刀在屋外那顆老樹上狠狠的刻著，一道道，一橫橫，慘不忍賭，彷彿那樹就是不辨是非的唐僧……

稍大些，進了學，我便不再滿足那本老舊的《西遊記》，而是把手伸向了那一本新奇的外國童話。無論是《安徒生童話》還是《綠山牆的安妮》我一概來者不拒，囫圇吞棗全看了。那時，我也曾同林海音似的，時常在各家書店“竊讀”。一邊在為安妮的遭遇扼腕，一邊還得時刻留心店裡售書員們的動向，甚至連她們臉上一個細微的表情也不放過。這樣兩個眼珠賊溜溜地轉來轉去，倒真像個心術不正的問題少年似的……那段日子雖然為了看書每時都要小

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”在那些與書相伴的日子裡，我的世界年華安暖，歲月沉香。

這就是我600字作文初二 篇6

國二作文 ,7131字

【篇一：這就是我】

我就是我，一個平凡，活潑，愛刺激的我。

走到鏡子前，看著鏡子裡面那個她，多麼天真。我笑，她也笑。我朝著她聳了聳肩，她也朝我聳了聳肩。我朝她揮了揮手，她也朝我揮了揮手。

你看她，一雙水靈靈的小眼睛，透著一股靈秀的神采，一張永遠愛笑的嘴。

我叫楊凱睿，今年14歲，瘦小的身材，正與我愛體育，愛闖關，愛刺激相配合。從小，我媽媽就一直跟別人說起這事：在我剛學會走路的時候，我爸媽就必須時刻注意著我，一放手就跑開了，快得我媽也追不上，老是嚇著她。

我是這個家族裡最小的孩子，因此，家裡人總是特別寵愛我，也因為我從小特別乖巧，懂事，所以最佔便宜的就屬我了。有時候幾個親戚都爭著讓我去他們家住。我從小和我幾個哥哥關係也特別好，他們去哪玩都願意帶著我。

記得有一次，在我小的時候，我大哥騎著自行車帶著我和我二哥，由於我太活潑了，坐車上不老實，突然就把腳擠進車輪裡去了。大哥感覺不對勁，立馬剎住車，回頭一看，見我正眼淚汪汪的，發現我的腳被車輪擠了，趕緊下車把我腳拿出來，送到醫務室擦了擦藥。到後來，我怎麼哭也哭不完，兩個哥哥便把我帶到小商店裡，打算給我買點零食哄哄我，也就沒事了，誰知道，我那時太不省人事了，買什麼都不願意，還是一直哭。現在每一次回想起來，都特別後悔，也可能是當時不甘心吧。現在每次洗腳，都要看幾眼那次留下的疤痕，一道道的條紋，凝結著我兒時的難忘的時光，有快樂，有傷心。

我還很愛聽音樂，每次一空閒下來，總是不忘聽一聽自己喜歡的音樂，讓自己放鬆放鬆。我喜歡用心聽每一個音符，因為這都蘊含著歌者的真情。

我這個人脾氣很急，但我如今已經能夠壓住自己的怒火，沉住氣。性格、品質已經比以前更加成熟，只是我媽卻說我越大越懶，也越長越醜。也許是我越大，懂得越多，也就越多愁善感了。每一次有什麼事，媽媽總是耐心、心平氣和的跟我講一些人生的道理，道理雖小，卻影響著我前進的方向，教我在前進的路上怎樣面對那些荊棘、磨難，怎樣面對我那未來的人生旅程。

這就是我，一個與眾不同，卻又平平凡凡的我。

【篇二：這就是我】

每個人都是獨一無二的，並且每個人都有自己的優點和缺點。

我有一雙炯炯有神的眼睛，一對招風耳，個頭比較高，烏黑的頭髮，是個熱心腸的人，但是經常把好事變成壞事。

每個人都有自己獨特的風格，我的性格自信和熱心腸。我的數學成績自古以來就沒考過A，我的小學數學老師跟我說：“看來你今生與A無緣了！”我當時就氣得失去了理智，心想班主任都說我聰明，憑什麼你說我與A無緣，憑什麼？我一想，我下定了決心，就和數學老師說：“老師，我這次就考個A。”於是，我每天都很忙碌，做完學校裡的作業就做練習題，錯了也不急躁，凡是遇到不會的我就問同學。等啊等，終於迎來了期末考試，我心想：我一定要考A，於是，我做完試卷就認真的檢查，我自己很有信心。終於到了領成績的時候，我得了A，數學直老師誇獎我。哈哈哈……

我是個熱心腸，凡是別人有什麼事，我都樂意幫忙，但每次都辦不好。小學的時候，我們的老師讓我們去領課本，這件事我們男生都喜歡做。我很瘦，也沒有多少勁，但我可以拿最重的語文課本。那天，天氣不好，陰沉沉的，還下了點雨，路上十分的滑，我拿著課本，摔了個四腳朝天，語文課本也都髒了。老師發課本時，拿著髒書的同學竟然一句怨言也沒有。我當時就被感動了。

我還有點調皮。我小學十分淘氣，凡是教過我的老師，除班主任外，都說我有多動症，成天像個小猴似的，不老實。記得有一次，我在黑板上畫了兩隻小豬，上面寫了一個男生和一個女生的名字。他們差點兒被氣死，都哭了。要不是學校不讓打架，我可能就……老師之後就問我，這是誰畫的，我誠實的站起來，老師過去打了我幾下，其實雷聲大，雨點小，說了我幾句。

愛八卦，看漫畫，愛傳緋聞，愛講閒話，黑板上的小豬是我最得意的智慧結晶，其實我並沒有惡意，只是個精力過剩的小男生。我不想做狗仔隊，而是要做研究航天的學者，沒心沒肺，可口可樂，我是可樂男孩譚皓翔。

【篇三：這就是我作文】

我是一直忙忙碌碌的小螞蟻，就像天邊的一顆不起眼的小星星，我—一個小小的我，一個平凡的我。

我又胖又矮，看起來很笨拙，所以，我跑步很垃圾。當我站在鏡子面前，看著自己矮矮的個頭，胖胖的身體，我自己就問我：“我為什麼總是這麼矮？這麼胖，什麼時候才能長大？”這一切對我來說都是未知數。雖然我很胖，但我沒有對生活失去信心，我的胖胖的臉經常露出燦爛的笑容，這一切證明我對生活充滿了熱愛。

每個人都有獨特的性格，我的性格複雜多樣，我開朗、樂觀、活潑和自信。每次考試，我都滿懷信心地走進考場，每次感覺試卷都不是很難，但最終都取得不了好成績。對於這些殘酷的成績，爸爸的獎勵也離我越來越遠了。我也因為這個而傷心，但這一切都不起作用，因為成績只能代表過去，我並沒有因此而一蹶不振，而是重新振作起來，努力學習。因為我堅信：有付出不一定就有回報，但沒有付出一定沒有回報，一分耕耘，一分收穫。

我還是一個開朗活潑的小孩子，它們讓我在生活中走下去，在黑暗，在荊棘中，讓我走出光明，斬破荊棘，摘取荊棘中最耀眼的光環。我堅信：天無絕人之路，愛拼才會贏！

我愛好讀書，每當我進入書香的世界，就忘記了自我，開始在書中沉醉，在書的海洋裡遨遊，讓我忘記了不愉快，拋開了煩惱，就像進入了一個令人心曠神怡的地方。

我的座右銘是毛澤東所說的：世上無難事，只要肯攀登。這是一句俗語，意思是：世界上沒有什麼辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。在生活中，在學習中，這句座右銘都能起著至關重要的作用。它激勵著我，在生活中，斬破荊棘。人生就一隻小船，這句話使我的人生揚起了帆，行駛在大海中，讓我不迷失方向，直至抵達理想的彼岸，不管前面的路是多麼的平坦還是多麼的坎坷，它只要銘記在我心中，就能激勵我前進。

這就是我，一個可愛又平凡的我。

【篇四：這就是我】

扎著一個馬尾辮，留著齊劉海，帶著一副眼鏡，面板不算白也不算黑，個頭中等，有時候會很文靜，有時又會很瘋，這樣的一個女孩。普通而平凡的一個女孩，就是我。

我喜歡讀書。在生活中，有快樂，有憂傷，有挫折，有成功，有失敗，但苦與樂都填充著生命中的美麗，哭與笑都撥動著生命的旋律。每個人都有不同的生活方式，我便以讀書的方式生活。

古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書就像每個人生活中的必需品，每次翱翔在書的海洋中，我都會受益匪淺。比如：我在讀有關時間的書籍時，我都會對著書嘮叨幾句，時間你慢點走，不會有人跟你搶任何東西。蘇聯作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這句話是我最喜歡的名言，因為讀書可以讓我增長知識。這便是愛讀書的我。

我喜歡聽音樂，在音樂中，我彷彿能感受到世界的另一面。聽音樂能使我放鬆心情，每當我我聽到優美動聽的音樂時，彷彿感到音樂其實是有生命的。音樂使我陶醉，這便是喜歡音樂的我。

音樂讓我陶醉，讀書讓我快樂，增加知識。然而運動，讓我身體變得強壯，健康。

我喜歡羽毛球，打羽毛球可以讓我身體健康，每到過年，我們一大家子都會打羽毛球。開開心心……

【篇五：這就是我】

每一個人在世界上都是獨一無二的。每一個人都有自己的愛好、性格、脾氣。而我，一個活潑開朗的女孩。不瞭解我的人還以為我是一個很文靜很優雅的女生，其實不是，我在陌生人面前是一個文靜，優雅的女生，在熟人面前就是一個活潑好動的女孩。

我最大的一個愛好就是讀書。媽媽總說我是一個“小書痴”。有一次，媽媽出門了，臨走時還對我說等她回來一定要給她開門，我爽快的答應了，媽媽走後我急忙的跑向書房，在書房裡裡挑選了一本書津津有味的看起來，彷彿我和書融為了一體，我的眼裡再也看不到其他，只有書的存在。不知不覺，時間一分一秒的過去了，我忘記了媽媽給我的任務，我抬頭看了看錶，發現時間竟過去了兩個多小時，這時客廳外的電話響了起來，是媽媽的電話，我連忙去開門，只見媽媽氣沖沖地走過來對我說：“你沒聽見我敲門嗎，你幹什麼的？”媽媽瞅了瞅桌子上的書，對我說：就知道你看書看入迷了，真是一個“小書痴”，以後不能再這樣了。我連忙點頭：哎，這就是我當“小書痴”的壞處，總是會忘記事，但好處是讓我懂得了豐富的知識還有許許多多的哲理。書香伴我行。

我還是一個有愛心的女孩，每當在公交車上有老爺爺老奶奶時，我都會主動為他們讓座，他們都誇我是個懂事的孩子。我非常喜歡養寵物，每當看到有流浪貓、流浪狗，我都會把它們抱回家餵養，然後再幫它們找到主人。

我的心情就像風，刮過成長的天空。褪去青澀，我會有燦燦的黃，剝開堅硬，我會有甜甜的香。就像一個芒果女孩，我不想光鮮亮麗，我只想穿回黯淡的外衣，只想活得輕輕鬆鬆，懷揣晶瑩剔透的渴望，去追逐我酸酸甜甜的夢想，這就是我想要的青春生活。

一張永遠愛笑的嘴，一雙一笑就眯成一條線的眼睛，還有一笑起來，小臉上甜甜的酒窩，就如一米陽光，散發光和熱。這就是我，一個“小書痴”，一個有愛心，一個活潑好動的女孩。這就是最真實的我。

【篇六：這就是我】

“英俊瀟灑，陽光勇敢，自信”，這幾個詞語來形容我最好不過了。不要說我自戀，這只是事實而已。

我從小就非常喜歡數學，所以鍛造了我的聰慧，從而使我走向了自信。我對自己做的任何事都充滿信心。可就是因為我太過於自信，從而導致了我的粗心大意。

記得有一次考試中，我拿下來試卷，便埋頭苦做。這張試卷是一個小時的題量，可是到我這便不到20分鐘做完了。我很是自信的把試卷放到了一旁。這時，我們的老師走了過來，看到了我早早的寫完了試卷，便走到了我的身旁，低下頭對我小聲地說：“你做完了後好好的檢查，不要坐在這裡玩。”我點了點頭，把試卷拿了過來，可是剛看到第一題，就覺得太簡單了，一想自己肯定能做對。於是，我就乾脆一點沒有看，我滿懷希望地交上了試卷。心懷考滿分的希望，可是一發下來試卷我就傻眼了，第一道題都沒有做對，我那個尷尬啊。

我分析了原因，主要是因為我太過於自信，我就一直想改掉這個壞習慣，可是怎麼也改變不了，從而造就了一個太過於自信的我。

雖然我很自信，有一點狂妄，但是我對於讀書卻十分尊重。俗話說：學無止境。我特別喜歡這樣的一句話：敢於挑戰的人是不會失敗的，沒錯，讀書也是這樣。我們多讀書，好讀書，讀好書總是沒有錯的。

我很陽光，面對痛苦與苦難，不會畏懼，因為我相信“世上無難事，只怕有心人。”所以，我們要敢於挑戰，不能畏懼。

這就是我！一個極有個性的我！

【篇七：這就是我】

每個人都有自己的性格、長相和愛好。正所謂世界上不能有兩片相同的葉子一樣，我也是芸芸眾生的一個，而且是獨一無二的。

我醜，但我有笑容

我醜，真的很醜，醜的就像馬戲團裡的小木偶。黑黑的面板，不短不長的頭髮，小小的眼睛，低低的鼻樑上有時還卡著一副輕巧的眼鏡。

那天早上，我哼著小歌走在去學校的路上，快到學校門口了，我看見一個好像比我低一級的同學，不知為何，她坐在地上，好像還挺痛苦的，我急匆匆的跑過去，蹲下來問她：“你怎麼了？”她好像不太相信我，沒說話，我又心急地問她：“我們都是一個學校的，你怎麼了？”她眼裡含著淚珠，說：“我的腳好像扭了，有點疼，不能走了！”我微笑地對她說：“沒事，我先扶你去校醫務室吧！”她還有點不放心，我微笑的伸了一隻手，她也還了我一個微笑，把另一隻手搭在我手上，笑著去了醫務室。

我壞，但我有愛心

我壞，真的很壞，壞的就像整天都給別人一個惡作劇。但我覺得，我的愛心是滿分。

那年夏天，我做了一件有意義的事情。我閒著在家沒事，就想著出去買個雪糕吃，走到東大街，看到那個賣雪糕的老奶奶已經收攤了，我想就不買了吧，可我剛要走，覺得有什麼不對勁，老奶奶要推著小車過那麼大的一個陡坡，有點過意不去，於是我飛奔過去給老奶奶推著小車過了陡坡，過了之後，累得滿頭大汗，剛要走，老奶奶說：“累了吧，孩子，來，吃個雪糕！”我再三推辭，還是拿著雪糕回了家，但也算得上是一個有愛心的孩子吧！

我拽，但我有個性

我拽，真的很拽，拽的就像一隻桀驁不馴的小白狼。班裡哪個女生受欺負被我看見了，我一定路見不平，拔刀相助。常言道：“有理走遍天下，無理寸步難行。”我要是得了理肯定不饒人，有時即使是我錯了，也會死皮賴臉的不肯承認，然後在心裡偷偷的傻笑。

我醜，但我有笑容；我壞，但我有愛心；我拽，但我有個性，所以，這就是我，一個“怪女生”！

【篇八：這就是我】

她平平凡凡；她普普通通；她有時非常文靜，有時瘋瘋癲癲。

她長著高高的個子，一身黑色的面板，最令她自豪的是有著一對雙眼皮。她有許多的愛好，其中就是讀書。

她愛讀書，讀起書來可以說是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書，當看書中的一段文字：生命，應擁有而美麗，但也不會因失去而黯淡。失去了太陽，你還會有星光的照耀，失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤。這是一段多麼優美的文字啊，她在心裡想到。這便觸發了她的無數情感。

當看到鐘錶時，她會想到時間為何過的這麼快，匆匆的來了，又匆匆的走了。當看到一片葉子落到地下時，她便會想到它從母樹上落下來了。可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖說落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻的精神。她也有一句關於自己的名言；心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊。這便是愛書的她。

她愛藝術，對於她來說，大自然中無處不充滿藝術。但她更愛舞蹈。在寬闊的大廳中，聽著優美的歌曲，這時她會想到世界如此的大。而她，便是那芸芸眾生中的一個，是那麼的渺小，又是那麼的不起眼。但她的生命又是那麼芳香四溢。當她看到冬天裡的第一片雪花時，便會無比興奮；當她看到樹葉從樹上飄落下來時，便會感到一絲絲淒涼。

這便是她，一個熱愛讀書的她，一個多愁善感的她。這個她樂為凡人，活得輕鬆而悠閒，活的無拘無束，無羈無絆。

這個她，便是我。這就是平凡而又真實的我。

【篇九：這就是我】

我是一個與眾不同的女孩。雖然我個子不高，但只要我想做的，就沒有做不到的。雖然我不壯，但我渾身充滿正能量，所以，我的夢想，一定會實現……這就是我。

我是一個成熟又幼稚、可愛又討厭、勤奮又懶散、善良又邪惡的女孩，卻保持了一份純真的個性—幻想。

我愛幻想，我常常把看似平淡無奇的事經過自己的想象變得富有情感，諸如此類幼稚可笑的念頭常常充斥著我的頭腦，使我感到每天都是新鮮的，活潑的，使我永遠擁有著一顆幻想之心。

而就是因為我愛幻想，還導致了一個不堪設想的後果，上課開小差！就是因為上課開小差，我才聽不進去課，有一次，我媽媽就是因為這個，給我買了一堆營養品，說“吃點這個使你的精力充沛，把開小差這個毛病去掉”，結果，吃完之後，整整一個晚上兩隻眼睛睜得老大，就是沒有睡意，可把我給害慘了。

我非常喜歡小動物，特別是狗。我可是證實了“狗是人類最真誠的朋友”這句話了。我曾經養了一隻小白狗。在它死去的前一天晚上，在我姑姑家門口不停的叫著。結果我姑父揉著惺忪的睡眼來到門口看看小狗怎麼回事，卻看到它正與一個陌生男人作“鬥爭”，他看見我姑父出來了才逃跑，在我姑父回去後，那個陌生人還不死心，他轉回來向小狗扔去一根帶有毒藥的火腿腸，後來就不用說了，我哭了整整一天……

這就是既愛幻想又愛狗狗的我。

既然有幻想，夢想當然就是不能少的了。我的夢想是去當一名出色的演員，就像胡一菲和劉亦菲一樣三秒鐘“喜、怒、哀、樂”任意擺佈。像胡一菲一樣當一名“女漢子”，像劉亦菲一樣當一個“溫柔女”……

我的座右銘也不賴，“靜坐常思己過，閒談莫論人非”，怎麼樣？

瞧，這就是一個不一樣的我，一個與眾不同的我。

【篇十：這就是我】

我是百變的一個女孩，不知你信不信。在家中我的性格如龍，在學校我的性格如兔，接下來，我想你一定急了吧，下面讓我來做一下自我介紹：

學校中的我

“大清早就得去上學，幹嘛啊！”這是我每天早上到達學校門口前說的一句話。但進了學校後，我就變成一個文靜聽話的女孩了，其實說實話，有時控制不住自己就會暴露出原形了，我便心慌，這壞了，我的形象不好了。

媽媽常常告訴我女孩就應該有個文靜的樣子，要不然在學校中，就會有不好的形象，但儘管媽媽說多少遍，我也就在學校中裝裝樣子罷了，有時想想在學校中；上課聽話，上課不走神，不做那些小動作，老實的讓我媽媽都不會想象得到。

記得有一次體育課，我可是矜持得不得了。“叮鈴鈴！上課了”同學們盼念已久的課程來臨了。同學們相互擁擠的跑出去，到了目的地後，老師便來了個自由活動，當場我就蹦了起來，但一下子卡住了，忘記了自己不是在家！唉。心想真可惜呀！看別人玩得如此開心，自己真彆扭呀！

這就是學校中的我，文靜，老實，聽話。

家中的我

早上起床後，第一件事想到的就是這天是週末，心裡真的有說不出的開心與激動。

我飛快的寫完作業，只為週末玩個痛快，我吃完飯便就去串門子，先去了妹妹家，可是她有事出去了，今天可能不回來了，我一聽是可能，還是算了吧！不想等了，於是就告別阿姨走了。

我失落地回到家，媽媽便說：“我們去遊樂場吧”？心想：“好，這個我去！”我們做的比說的還快，立馬就來到了遊樂場，我先去瘋狂老鼠玩了一遍，那是一個刺激……

你看見了嗎？這是變身之後的我。生活中有許許多多的困難，但我堅信，只要你超越了，那你就是英雄，這是我腦海中總是出現的一句話，我其實是活潑開朗的一個女孩。對，我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”這句話一點也不對，因為我無法變改我的性格，無法控制自己的原形，因為我要做的就是我自己。

你瞭解我了嗎？其實這也是我心中的祕密：我就是我，別人無法代替，也無法改變。

在我的成長道路上作文初二 篇7

國二作文 ,4736字

【篇一：在我的成長道路上】

每一個人的成長道路上，都有著自己不同的經歷，從小到大的我們，有著永遠都抹不去的回憶，美麗而又快樂，難過而又心酸…

小時候的我們，單純而又天真，無憂無慮，長大後的我們，有了小心機，不再單純，學習競爭，比賽競爭……也許吧，這些的事只是小事，但在我的心目中，卻是永遠都抹不掉的…

八年級的拔河比賽，讓我們讓我們長大一次，那是快樂的…

當我們的體育老師說，要拔河比賽時，我們有點興奮，我也有點緊張，萬一沒有取得好成績，那就壞了，曹老師首先就挑了張夢雨這個大個子，那時我們班正實行加分政策，每一個人都想去參加，但有些人太瘦小了，老師直接省略，我就渾水摸魚參加進去了。

真正到了這一天，我們是很緊張的，每一個人都拼盡全力，想為我們班取得好成績，我們的努力，最終換來的是值得我們快樂，成長的好成績。

馮老師說，這次的比賽，取得了非常好的成績，值得祝賀，等到你們長大了，回想起你們曾經一起揮灑的汗水，曾經一起的快樂，長大後的你們也會覺得很快樂……

的確，現在的我想到這個事，覺得很自豪，很驕傲，在我的成長道路上，這個事情會深深的刻在我的腦海裡。

每一個人的成長道路都不相同，卻又相同，都有著快樂，挫折，難過，但他們會讓你們變得更加成熟，更加的不同於其他人，請不要忽視成長道路上所發生的小事，也許在你長大以後回想起這些事時，嘴角會掛上一抹很少出現的，溫暖的笑容……

【篇二：在我的成長道路上】

在我成長的道路上，一直有許許多多的人陪我走過。有老師，有同學，當然還有我的家人。

小時候，我喜歡上了騎自行車，無奈，怎麼也學不會。我的“老師”一遍又一遍，不厭其煩的教我。可還是學不會。可笑的是我的老師居然是小我三歲的妹妹。我的自信心受到了嚴重的打擊。那一天，妹妹又在教我騎車子，奇蹟的事發生了，我坐在車上，不知哪來的一股勇氣讓我踩著踏板飛一般的衝了出去。並且騎了很遠。妹妹看見了比我還高興呢！

上了小學之後，我的語言交流又成了一個大問題。在學校，我總是一個人坐在位置上默默的看著別的同學在一起玩耍的歡快的樣子。我很想走上前去參與他們。可總是缺少一份勇氣。回到家後我告訴了媽媽。媽媽說：“交朋友不是一件很難的事情，只要你用心去做了就一定能成功的。”我望著媽媽堅定的眼神點了點頭。到了學校看著同學又有一些猶豫，但一想到媽媽的話，我就勇敢的走上前去。最終，我成功的交到了好幾個好朋友。回到家後就跑去向媽媽炫耀。

上了初中以後，我的成績又落了下來。媽媽又讓我去請教老師，可我又不敢去辦公室。遇到不會的題目就去問同學。只能瞭解一個大概的意思。又不能深入瞭解。沒辦法媽媽又給我報了一個補課班。我一個人又不想去，就把顧楠楠和曹寶甜也一塊拉進去了。我在那裡見到了我的老師。她說話很快，我基本聽不清楚。但是，講題目的時候卻很清楚。我懂了許多的題目。現在，我已經不在那裡補課了，卻還是忘不掉那個“快嘴老師”。

在我成長的路上，這些人陪我一路向前。我是不會忘記我的“指路明燈”們的。

【篇三：在我的成長道路上作文】

老師常常對我們說一個人的成功是通過跋山涉水，千辛魔難過後換回來的，如果不努力，即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山，那終究還是無濟於事的。那時我把這些話深深的刻在腦海裡。

初二的學習生涯是勞累的，我幾乎每天都是兩點一線，“家”—學校。上課的習題多半沒有聽懂，到了下課鈴打響，同學們都一鬨而散，也許他們是都會了，聽懂了，再用駝背的姿勢，用筆頭指著那道數學題，呆呆地看著。

憶起童年，再不像我呀呀學語時的娃娃，不會說話，只會伸著稚嫩的手亂抓東西，稍微大些，就會和鄰家的小孩亂闖禍了，給家裡帶來不少事端；到了稍稍懵懂時期，懂得了什麼是珍惜和回報。回到這裡，就只能不停的翻看兒時的相片，偷偷地摸淚。

成長的道路上少不了曲折和坎坷，永遠猜不到下一秒會發生什麼，它往往是讓人出忽意料的，將要落地的種子卻停留在空中發芽。

四年級的日子裡，奶奶患了一種病，好像這病挺厲害的，隨之就住院了，奶奶住進醫院的第一個晚上，我就過來陪她了，當時只有十一歲的我坐在病床跟前的椅子上，看著臉色憔悴的奶奶，細細的皺紋佈滿她的面頰，花的白頭髮使我猛然?V了一下。這一刻，我發現我長大了，也許就在這個時期，我慢慢開始厭倦，厭倦身邊的一切，控制不住自己惡魔般的身體，爪牙一樣捕殺身邊的動物。

成長的道路上，好似走在鄉間的小路上，就必須要踩過每個石頭，即使腳掌被那個石頭劃破了，那也不要停下腳步，一直往前走，走的越遠，就越能感悟人生，經歷豐富。或許成長就是這樣，要嚐遍世間的酸甜苦辣。我成長的路上受個過老師的鼓勵，家人的陪伴，同學的誇獎。我開始驕傲，在這鮮花和掌聲之中，我成績下滑，一切都和以前不同了。

我堅信，幼小的種子萌發，陽光一出來就能看見花兒在空中搖晃，成長是煎熬的，總以為它是苦的，用心體會，就能品嚐到甘露一樣的甜。

【篇四：在我的成長道路上】

每個人都是家裡的心頭肉，容不得別人傷害，我當然也是。在我小的時候，就是屬於那種被呵護的，捧在手心裡面的孩子，向來衣來伸手飯來張口。去鄉下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點泥土也不願意沾染上。爸爸沒辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過這段路，可能會說有什麼大不了的，可是就在抗我的時候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來但懷裡還緊緊抱著我啊。幼兒園的時候，由於頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭。可沒少讓爸爸媽媽擔心。

這樣的寵愛一直持續到了小學，二年級的時候。我媽生下了我的妹妹，當初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎麼會有人這種生物？人這種生物怎麼還會慢慢的長大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她。可終於我發現，爸媽把給我的寵愛毫無保留的全被送給了妹妹，這時候我感到孤獨，感到空虛。與妹妹冷眼相對。

“我怎麼變這樣，變得這樣倔強”那可是我的親生妹妹啊，怎麼能這樣對待她呢？仔細想想也是有願意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨給了我八年的寵愛，我並沒有什麼損失呢。

十二歲，學會了叛逆，學會了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心裡種下了一顆名叫不服氣的種子，對媽媽的??賂械攪朔承模?園職值慕萄蹈械窖岫瘢?砸????訟悠?男睦恚?墒怯幸惶歟???吡耍?僖部床壞揭??哪撬??易鐾婢咄嫻那墒至耍?僖

要克服自己，唯有好好學習，才能報答能夠報答了，否則就晚了。

【篇五：在我的成長道路上】

動物有一種特性，那就是它們具有學習行為。我們人類作為最高等的動物，自然學習行為也是最為出色的。在剛出生時，我們有很多行為都屬於先天性行為，但是不久後，我們就會開始學習，我們就會步入成長的道路。

在我成長的道路上，我懂得了“情”的含義，於是，我過著美好的生活。我學會了控制情緒，所以，我在這個複雜多樣的社會中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長了多少，我認為最大的成長還是懂得，理解了親情，不過，這個成長也是我今年在做到的，以前的我也真是太傻了啊！

漫漫人生路，誰不錯幾步。在我的記憶中，我和母親的關係在一段時間內很不和，尤其是我上初一的時候。那時，我正處於人生的低谷，我本懷著極大的期望面對著入學考試，但是我考場失利了，沒能進入實驗班。

記得考試成績出來的那天，我懷著沉重的心情回到家。一進家門，母親就和藹的問我：“考的怎麼樣？總分多少？”我沒有任何回答，只是快速的走進了房間，很久都沒出來。母親開始有點動怒了，便直接闖進了我的房間，再次質問我：“成績怎麼樣啊？”過了一會，我小聲的說：“沒進實驗班。”聽到這句話，母親真的生氣了，嚴厲的對我說：“你沒考進實驗班還悠閒的在這坐著，還不快趕緊複習，難道你想以後出去打工嗎？”我也是脾氣上來了，氣急的說到：“我的事要你管。”母親這時倒是寬容大量了，沒有在說話，默默的在開了。不過，我和母親的關係並沒有因為事情的落幕而轉好，反而愈演愈烈了，不過親情是無比偉大的，我終究是醒悟了。

今年，算是我人生的一個轉折點吧。在今年的二月份，我正處放假階段時，我的姐姐從外地回家。她對於我和母親的關係非常重視，於是，她在網路上給我看了一個帖子，這個帖子的主題是討論對一件事的看法，而這件事主要說了一對母子經常吵架，結果導致家庭很不和諧，最後母親離婚，兒子離家出走，家庭破裂。隨後，她也和我談了許久，我也是感觸不已啊！我覺得我應該和母親搞好關係，不然將來誰知道會出現什麼樣的事情呢。

幾個月的友好相處，我發現母親越來是如此和藹可親，一切的吵架原來都是我的理解錯誤啊，我不禁由心的感嘆啊！

親情原來是如此的重要啊！我終於理解了她，懂得了她了啊！原來成長是那麼的快樂啊！

【篇六：在我的成長道路上】

成長的道路上難免有一些磕磕絆絆，有一些不如意，不順心的事情。但是就是那些路上的艱難才讓我們看見成長是多麼的不容易。

每個人都不想長大，都不願意成長，不希望面對一個未知的人生，我卻不那麼一樣，我渴望長大，希望過一個不一樣的生活，去探險一個未知的世界。

從小爸爸媽媽就去外地打工了。留下了我在爺爺奶奶身邊，那個時候我就常常在晚上望著天上的小星星，一閃一閃亮晶晶的。心裡面就在思考為什麼爸爸媽媽不要我了？月亮有那麼多的小星星寶貝她也沒有丟棄掉哪一個。，成長是寂寞的，沒有爸爸媽媽的成長是心酸的，沒有撒嬌只有發呆。

到了上小學我才知道其實有許多我這樣的孩子。每一次我都帶著對爸爸媽媽的思念接他們打過來的電話，每一次卻又不說話，我無法面對那麼陌生的聲音，即使聲音裡充滿著關心，可是我想要的不僅僅是幾句關心的話，我更加想要的是一個簡單的擁抱。成長是需要關懷的但是路上最重要的還是陪伴。

我一直是個內向的女孩子，在爸爸媽媽沒回家之前。那個時候我沒有朋友，下課了一個人在座位上摺紙，也不好好學習，上課不聽課，作業也經常不交，每天都會站在教室後面的黑板上蹲馬步。成長的路上需要一盞燈，一盞光明的燈

在我成長的道路上，有太多的辛酸，我希望自己能長大。

【篇七：在我的成長道路上】

人生，充滿著未知。它或好或壞取決於自己的努力與不努力。然而在這條危險且奇妙的道路上，會面臨很多的選擇。

這每一個選擇都決定你人生最後的結果。可能結果很不稱心，但是在這個過程中，你成長了。其實，結果的好壞沒那麼重要，重要的是體驗這個過程，它可能讓你哭過，也笑過，但收穫的一定是成長。你失敗了，不需要氣餒，不需要放棄，總結出為什麼失敗的原因，重新爬起來，你就是成長了。成功了，不要驕傲，繼續努力創造更好的更大的舞臺。沒有人選擇的道路是一路順風的，這條路上一定會有坎坷。一路顛簸抵達最後的終點。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽，他們幫我解決就可以了的，完全不用自己動手。可是，到後來，我慢慢發現，所有的事情，不能一味的依賴別人。

以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點兒也不關心。媽媽在收拾我房間時總不忘說一句：“一個女孩子，臥室弄的跟狗窩樣。”我總是笑笑，沒怎麼在意。也不知道最近怎麼了，媽媽不再收拾我的房間。我就想：“說不定是忘了呢？”又過了兩三天，媽媽還是無動於衷。我就開始盤算著：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾。”我一再的拖延，媽媽仍然是當做不知道。

終於有一天，我自己也忍不了了，房間實在是太亂了。著急時找東西都找不到。我開始學著媽媽幫我收拾房間時的樣子。首先，收拾床，然後櫃子，然後衣櫃，最後地板。我花了大概兩個多小時打掃完了臥室，自己也算是鬆了口氣。

又是幾天過去了，我開始學洗衣服，雖然該洗的汙漬還在那個地方，我知道我已經盡力了。

我知道，在我這個年齡，應該學會的就是自立。學會了自立，也就等於又成長了一部。

我到過最遠的地方作文 篇8

國二作文 ,2448字

【篇一：我到過最遠的地方】

最遠的地方到底在哪？我一直在苦思冥想這個問題。

古往今來，人們的認識有所不同。徐霞客到了黃山便認為到了最遠的山；馬可波羅旅行到了中國就認為是到了最遙遠的國家；人們到了北極便認為是到了地球的盡頭；現在人們可以乘宇宙飛船到達月球；將來還會登陸火星、冥王星、可見宇宙、未知宇宙的星球……

最遠，什麼才是它的準確定義？

沒有誰回答得上，也沒有誰會知道。

如果要我說，除了失敗，舍它其誰。

人活著就是為了取得學業或事業上的成功。也許失敗總是像影子一樣跟隨著我們，只要堅持，失敗多了，摔得重了，跌得慘了，它總會有個盡頭，所謂“物極必反”。到了那時候，失敗的陰影便自然會落在我們的背後，要到達成功的彼岸不再是遙遙無期，可望而不可求了。

莎士比亞說得好：千萬人的失敗，失敗在做事不徹底；往往做到離成功只差一步，便終止不做了。

沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？

平時人們常說成功多麼的遙遠，其實，成功根本不能與遙遠搭配，稱得上遙遠的，不，是最遙遠的地方的就只有失敗這人人為之厭惡的地方。就是因為失敗，使每個嘗試那滋味的人，都象可憐蟲般的一蹶不振，做事都是畏首尾的。當再次遇到失敗，人的害怕畏懼感就會隨之出現彷彿眼前是一條看不到盡頭的崎嶇小路。看到路上佈滿稜石、荊棘，人就只會悲觀失望、怨天尤人，不希望與失敗同行。所以每個人渴望的只是成功，成功，還是成功。失敗，成為每個人討厭，厭惡，憎惡的物件。人們都希望自己離失敗越遠越好，它們沒有意識到跨越了一次失敗就是與成功靠近了一步。成功都是建立在失敗之上的。不會從失敗中吸取經驗教訓的人，他們的成功之路是更遙遠的。失敗也是我們需要的，它和成功一樣對我們有價值。

失敗是成功的必然代價。但只有把這種代價降到最小的，才能成為真正的勝利者。

【篇二：我到過最遠的地方】

漫漫紅塵之中，有無數條大道，廣闊無垠。你我是路途中的旅客，來去匆匆。而我卻獨自一人在苦苦尋找，默默地選擇著。直到有一天，我看到了泰戈爾的那些文字。是的，我不能選擇那最好的，我們也許不像自己想象的那麼聰明，那麼美貌；也許你為了自己的事業付出好多而收之甚少；也許你夢想著有一天成為翩翩起舞的蝴蝶，而現在不過是一隻灰撲撲的蛾子；也許……可是那又有什麼關係呢？你的面前讓你選擇的只有一條路—努力完善自己，永不放棄自己，直到一天，那最好的選擇了你，因為這是應該屬於你的。

—於是，我尋找並選擇了自信與自強。

每當我看到小朋友們牽著盲人的手過馬路的時候，每當我看到同學之間那友好的幫助，真誠鼓勵的時候，每當我看到有人為素不相識的外地人細心指路的時候，每當我看到人們為失學兒童薄資捐款獻出一份自己愛心的時候，我的心裡就會產生一種難以名狀的感動。也許，你未曾留意過別人在得到你的幫助後那感激的眼神和燦爛的笑容，可是你一定體味過你得到別人不經意的幫助後那難以言表的感動！

—於是，我找到並選擇了怎樣去幫助別人，獻出自己的一份愛心。

松樹放棄了沃土的安逸，選擇了陡峭的山壁之後，傲立於東風中的雄姿；小溪選擇了奔向了大海的執著之後，最終有了波瀾壯闊的氣勢；小草放棄了土壤中的溫暖之後，終於實現了為大地帶來一絲生機的美好願望；白雲選擇了藍天深邃之後，終於有了“一覽眾山小”的絕唱。

—於是，我懂得了怎樣去尋找並選擇事業。

“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟”，我們的生命是渺小的，我們都在苦苦地尋找最真實的故鄉，我深知那是一個很遠很遠的地方，不過我仍會努力地選擇著。選擇那些能豐盈我們靈魂的—如果那樣，即使我們只有一天的生命；那我們也不會後悔，不會平庸，而是很高貴，很優美—因為我們已經找到了心靈的故鄉！這也是我到過的最遠的地方。

【篇三：我到過最遠的地方作文】

人夢想的地方，也許就是人到過最遠的地方。我到過最遠的地方是跟隨陶淵明遊了一回桃花源，人們在一個平穩安定，沒有戰爭的社會裡，無憂無慮的享受每一天。而我夢想的地方，也如桃花源。

在那裡，每一天的早晨，萬物在呼喚之下，從沉睡中甦醒過來。小草在甘露的滋潤下，顯得更加的幼嫩。花兒也藉著甘露的滋潤，把自己色彩斑斕的一面。毫不保留的展現出來，讓路人欣賞它那美麗的姿態。耕地旁的大樹看見花兒正在擺動它自己的姿態，也連忙擺動身上的葉子，與花兒進行美麗大比拼。遠處的小狗看見比拼就要開始了，就放聲歡叫起來，為美麗的花兒“打氣”，樹上的小鳥看見小狗為花兒“打氣”，也放聲叫了起來，為大樹“加油”。小狗和鳥兒的叫聲，在微風的吹動之下，成了比拼開幕的樂曲。

太陽漸漸地升起，辛勤的農民在陽光溫和的照射下，託著農具走向耕地去，準備用他們勤勞的雙手，改變現在的生活，創造美好的明天。正在比拼的大樹和花兒，看見農民在辛勤的勞動，便暫時停止了比拼。大樹利用它茂密的枝葉，遮擋部分陽光，好讓勞累的農民在樹影下休息。而花兒把它們美麗姿態，展現給休息得到農民欣賞，讓農民忘記勞動的辛苦。

不知不覺中，太陽已經升到半空了，一陣陣不同的菜香從屋子裡傳出。這時，耕地裡的農民好像知道午飯的時間到了，紛紛收拾好農具回家去。周圍的環境頓時變得冷清，只剩下大樹和花兒，隨著微風搖擺著。午飯過後，一陣清脆的歡樂聲，從大樹那邊傳過來。原來，是一群小孩正在大樹旁邊玩耍，有兩個小女孩正在玩繫著答書的蹺蹺板，儘管蹺蹺板有點破舊，但小女孩們依然玩得非常高興。而旁邊的幾個男孩卻不同，也許男孩天生比較好動，他們圍著大樹你追我趕的。眼看著孩子們歡快地玩耍，讓我想起小時侯的美好回憶。

晚上，大街小巷顯得比較寧靜。農民回到各自的家，與家中的親人共享晚餐，在燈光下，共渡快樂時光。天上的烏雲看見這溫馨的景象，也悄悄地離去，讓背後的星星出來感受這幸福的氣息。出來感受幸福的星星越來越多，天空里布滿大小不一的星星。村子在星星的照耀下，是那麼的寧靜和安詳。

早晨的萬物復甦，農民的辛勤勞動，孩子的青春活力，多麼令人舒暢，令人神往。

記憶中的味道作文初二 篇9

國二作文 ,2176字

【篇一：記憶中的味道】

在我的記憶中，這股味道是香濃的，是溫暖的，是最美妙的。這股味道能勾起童年裡最美好時光，使我彷彿覺得，我還是當年那個小小的、單純的我……

小時候，我常住在外婆家，過著自由自在、無憂無慮的生活。我的外婆是個心靈手巧的人，會做許多好吃的，因此我也特別喜歡外婆。而我最愛吃的，便是外婆親手做的湯圓。

在和麵粉前，外婆總是要先洗手。雖然我知道這麼做是為了什麼，但我還是懶得洗手，因此總是被外婆趕著去洗手。剛開始和麵時，外婆是絕對不會讓我碰的，我只能幫她扶著盆，在一邊眨巴著眼睛看著。在我看來，外婆就跟魔法師一樣，把麵粉倒入盆，倒上一點開水，再用她那靈巧的手一和，原來不成形的粉末一下子變成了麵糰兒。我以為這樣就完事了，可事實上早著呢！

外婆把揉好的麵糰揉了一遍又一遍，幹了就加點水，太溼了就撒點粉，就這樣揉了一遍又一遍。這時，外婆叫我碰一碰面團。我一碰，就覺得這麵糰很有韌勁，我忽然就明白外婆剛剛那麼做的用意了。

接下來就是做湯圓了。外婆從大面團上扯下一小塊，把它先弄成碗狀，再把事先弄好的餡料放進去，再把口子封上。我學著外婆樣子一起做，可無論怎麼做，我都不能使每一塊麵皮保持厚度一樣，更談不上外婆那般的熟練。湯圓做好以後，就等著下鍋吃了。我拿好勺子，在客堂裡等著。

過不了多久，湯圓終於好了，外婆把它端了上來。每次吃湯圓，我和外婆有說有笑，整個客堂裡充溢著滿滿的溫情，每一個湯圓都是那麼的美味。

現在，我沒有再像小時候那樣，一直呆在外婆家。每次吃從商店裡買來的湯圓，總是缺了點什麼。

外婆做的湯圓，那股清香，成了我記憶中最難忘的味道。

【篇二：記憶中的味道】

家鄉的夏夜，是燥熱的，蚊蟲肆意叮咬，使我難以入眠。這時候奶奶便會拿著一把小蒲扇，躺在我的身邊，緩緩地搖動，一陣帶著清香的涼風撲面而來，溫柔地撫摸著我的肌膚，使我安然入睡。

有時，我會嚷著讓奶奶給我講故事。奶奶笑著答應“好好好”，便開始講述一段段動人的民間傳說。講的同時，也不忘搖著手裡的蒲扇。清涼的風伴著令人著迷的故事，成為我童年夏夜最美好的回憶。

隨父母去外地上學後，夏天再也享受不到來自家鄉的清涼。在夏季，吹著令人手腳冰涼的空調，在空調被下入眠。

今年夏天，又回到家鄉，看到那把已被風扇替代的蒲扇，正安安靜靜地躺在角落裡，光滑枯黃的葉面落著一層歲月的灰塵，很難想象曾經那陣陣清涼舒爽的微風來自於它。

夜晚，我沒有開奶奶送過來的電扇，而是將白天洗晒好的蒲扇拿在手中，輕輕搖動起來。啊，這是熟悉的來自家鄉的清風！還有一股來自白天陽光的溫暖，這股自然風親切地撫摸著我，鼻腔中洋溢著記憶的味道。

我央求奶奶來陪我睡，原打算下樓的奶奶臉上露出了驚喜的表情，揶揄道：“怎麼？這麼大還怕呢？好好好，奶奶陪你睡！”

我往邊上挪一挪，給奶奶騰出很大一塊地方。奶奶接過我手中的蒲扇，熟練地搖起來，一陣風速剛好的風便平緩地吹來，使人愜意。我享受了一會兒後，問奶奶：“奶奶，我還想聽你講故事，你能給我講嗎？”奶奶笑呵呵地回答：“可以呀。今晚你又變小了？”說完便開始講那一段我已熟悉不過的《牛郎織女》。

講到高潮處，奶奶手中的扇子便不由地停了下來。見狀，我說：“奶奶，我來扇吧。”便搶過扇子學著奶奶的樣子扇起來。扇一會兒後，胳膊竟出奇的酸，這時，我才體會到奶奶的付出。

那一夜的涼風使我記憶猶新，那來自於家鄉的清涼的風，在我害怕、擔心、失敗時，總會輕輕撫上我的心頭，使我平靜下來。而鼻前，總飄著一股若有若無的蒲香……

【篇三：記憶中的味道作文】

年華似流水。一晃，幾年過去了，奶奶的手也不靈巧了，兩眼也不再有神，變得模糊起來。現在，我仍披著奶奶為我織的毛衣，那陣陣中藥的味道也一直沒有消去。聞起這個味道，我便想出一件至今記憶猶新的事。

寒冬，冷風胡亂地吹，奶奶坐在家裡的搖椅上，戴上老花眼鏡，粗糙的大手拿著細細長長的針，兩手不停交叉，想為我再添一件新毛衣。

我頑皮地在奶奶周圍蹦跳，不時地搖搖奶奶的椅子，又躲在簾子後面。奶奶面帶慈祥的笑容，輕聲地說：“別鬧了，到奶奶這來坐一會兒吧！”說著放下手上的針和那件漂亮的未完成的新毛衣，張開了雙臂。我笑著躲進奶奶的懷抱，這兒真暖和。我朝著奶奶傻笑，笑裡滿是幸福和滿足，我從不覺得父母親因為工作忙而疏於照顧我是不美好的，因為我有親愛的奶奶。奶奶摟著我，用飽經風霜的手摸著我嫩嫩的臉蛋，雖然有些難受，但我知道這是奶奶對我濃濃的愛。

奶奶輕輕放下了我，指了指毛衣，示意讓我去玩會兒。我無奈地看了看，又蹦著走開了。奶奶一直都在織著，沒有停過。

過度的勞作和年齡增長，讓奶奶不得不貼又大又難聞的藥膏片。我常常看見奶奶悄悄地把藥膏片拿出來貼，然後邊揉肩膀邊皺著眉頭。奶奶貼完中藥味很濃的藥膏片後，坐在搖椅上繼續為我織毛衣，雙手不停交叉著。

我很傷心，很內疚，如果自己不那麼頑皮，奶奶也不會累了。我眼睛紅紅溼溼的，覺得有一種自己最討厭的東西要衝出來了。我努力止住它，靜靜地走到奶奶邊上，為她揉肩敲背，聞著中藥味，似乎也不是那麼難聞了。

過了一些日子，毛衣織好了，毛衣裡有中藥味道。

現在，奶奶年紀大了，很少織毛衣了，但是中藥的味道並沒有隨時光散去，這已經成為我再熟悉不過的味道。

如今，聞著這味道，想著那時的事，我都能感受到奶奶用心織毛衣，揮動雙手來回穿梭時的濃濃愛意。

遇見另一個自己作文初二 篇10

國二作文 ,5142字

【篇一：遇見另一個自己】

能夠爬上金字塔頂部的，只有雄鷹和蝸牛。

—題記

他叫做閃電，這很正常。他是隻蝸牛，這很平常。但，一隻叫做閃電的蝸牛就有些戲劇性了。

“得了吧，一隻蝸牛叫做閃電？他父母的腦子是被人類吃掉了嗎？”“看看看，就是那隻蝸牛，他居然叫做閃電！你覺得我叫‘疾風龜’怎麼樣哈哈哈哈哈哈哈”……

他曾不止一次向父母提出要換一個名字，就算叫做丟丟（這在蝸牛界已經夠愚蠢的了）但他自己也知道，蝸牛是不配換名字的，在這個物種歧視的動物世界，所有動物都好像說在說著：“你註定是個失敗者，因為你只是只蝸牛！只是一隻蝸牛！”

是的，他只是只蝸牛，軟弱、低微、渺小、一點鹽就能使其魂飛魄散的蝸牛。

但他卻並不這麼認為，他要去證明自己，比如：

爬上那座金字塔！

訊息一傳開，便像草原上熊熊燃燒的烈火，大家終於找到了一個比叫做閃電的蝸牛更大的笑料—這隻蝸牛居然想要爬上金字塔！

晚上，他的父親對他說：“你要記住你只是只蝸牛，從來沒有一隻蝸牛會有這樣的想法，你丟的不止是你自己的臉，是整個家族的臉啊！”他並不認同父親的話：“蝸牛怎麼了？既然蒼松能夠到達頂峰我為什麼不能！”“可蒼松是一隻雄鷹，他可以輕而易舉地飛到上面，而你呢？只是只蝸牛！有時候要對自己有清楚的認識，而不是輕狂自大的說下根本不可能辦到的事情。你走，我沒有你這樣的兒子！”“我一定會向你證明，蝸牛也可以爬上自己的頂峰的。”

後來，就再也沒有聽到有關於閃電的訊息，動物們都以為他死了，直到有一天，一隻老鷹在金字塔頂峰發現了一副蝸牛的屍體。這時，動能才想起一個早已被遺忘的、一個被人當作笑料的名字。

【篇二：遇見另一個自己】

生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

—題記

一直以來別人都說我是一個弱不禁風的女孩子，我也在心裡下了一個定義，我的運動細胞缺乏，體育成績必定倒數。直到今年運動會，我才遇到了另一個自己。

今年的運動會我本來並不想參加，因為我曾經也試著突破自我參加過，可結果是，三人蔘加比賽，得了第二，更可笑的是身為女生的我，竟然得了一張男生的獎狀，為此，同學們嘲笑了我好久，我的自尊心徹底被擊垮了，我發誓再也不參加運動會了。但這次身為班長的我，為了做個表率，不得不咬著牙報上了名。從報名後的那一刻起，我渾身的每一個細胞都緊張起來了。用奶奶的話來說，像我這種走路都輕飄飄的人，不拿倒數才怪。看我這麼緊張，媽媽安慰我說：“寶貝，你看你每天都騎自行車上學，腿上都快練出肌肉來了，從今天起我們每天做50個仰臥起坐，你肯定行的。”聽了媽媽的話，我懸著的心才稍微放下了。

運動會的前一天晚上，我輾轉反側，寢食難安，在夢裡我跑了個倒數第一，全校的人都在嘲笑我，把我驚醒了。早上很早就起來了，坐在餐桌前，什麼也吃不下。騎著自行車，上了學。終於，輪到我上場了，可偏偏天公不作美，下起了小雨，我本來懸著的心變得更緊張了，我深呼吸了幾次，默默地對自己說：涵涵，你是最棒的，要相信自己，加油。隨著裁判員的一聲槍響，我像離弦的箭一樣，衝了出去，奮力的奔跑著，一圈，兩圈……到了最後半圈，我實在是跑不動了，眼巴巴的看著一個個運動員從我面前衝過。我想著這半年來，我為運動會所付出的努力，我握緊了拳頭，任憑指甲扎進肉裡，耳邊不時傳來同學們的加油聲，我咬緊了了牙，衝了出去，看到一個個運動員向我身後退去，我更加賣力的向前衝刺。一步，兩步，三步……終於衝過了終點線。同學們一起向我擁來，“班長，不錯呀，第二哎，真給我們班爭光。”聽到這個成績，我激動地熱淚盈眶，我終於突破了自我，從這一刻起，我已經不是以前病怏怏的“林黛玉”了，我已經成了一名運動健將了。

【篇三：遇見另一個自己作文】

我願穿過那寸草不生的沙漠，不去留戀草原邊的涓涓細流，因為我渴望著一個大海的夢。

—題記

我們的觀點不一樣。他說：“我要的是生命的不息，在這條陰暗狹窄的下水道里，沒有我要的世界。我做過一個夢，那裡全是水，是永遠也沒有旱季的。”我對他的的想法毫不掩飾的不屑，“水的生命不可能沒有期限，起碼在這裡，祖祖輩輩都沒有說我們一滴水是可以存到很久很久的。”“所以說，我要尋找這個地方，我堅信這個地方是存在的。”我無言。

不得不承認，我們的個性及其相似，他像是另一個我。可偏偏在這件事上我們卻有著天壤之別的態度。

這個他口中的“陰暗狹窄”的下水道，始終是留不住他的。他告訴我，明天他就要走了。他在東邊的草叢裡找到了一個通往別處的道路，或許能夠走出去。我的心裡開始氐惆不安。我的腦海裡出現了一個聲音—跟隨他，一起尋找他口中的遠方。但我們留戀這裡的一草一木。曾經，我們跑到一根白色的管道上，像滑滑梯一樣衝了下來；我們在這裡的任何一塊石頭下，都捉過迷藏。這裡的一切都是我們熟悉而且熱愛的，即使這裡在他心中“陰暗狹窄”。我們在這晚回憶了很多，但這仍沒有阻擋他前行的決心。我們選擇第二天早上出行—他說，有了目標就要立即前進。

我們就這麼出發了。在暗道裡走了很久，一道刺眼的光芒設在我們身上。我閉上了眼。突然，一股清風撲面而來，那一股惡臭味也沒有了。我緩緩睜開眼，頭頂是藍藍的天，潔白的雲，聲旁也不是灰暗的水泥了，那是棕色的土壤，聲旁的花兒和草也都茂盛的生長著。往遠處看，還有一棵棵挺立的大樹，一切都那麼美好……

又經過了大約一天一夜，路旁的草木越來越稀疏，天氣也越來越炎熱。有幾次，我身邊的幾滴水突然失去了重量，飄飄忽忽的飛上了很高很高的高空，直至模糊不清。他說，他在下水道深處的水家族圖書館裡曾經看見過描述這種情況的文章，水滴在極度炎熱的情況下會化作水蒸氣，飄向天空，過程會很痛苦。我的心裡雖然充滿了恐懼，但我還是緊緊跟隨他的左右。後面的日子更加恐怖，即使我們的步伐很快，但前面的水滴越來越少，河流越來越窄。周圍的陸地上漸漸沒有了植被。他告訴我，這是沙漠，是水滴的“死亡之地”，一不小心就可能會失去生命。我們都不想服輸，於是我們選擇繼續前進。這天，太陽很毒，有幾次，我感覺到自己將要飄起來了。他告訴我，在最困難的時候也是離成功不遠的時候，心裡只有充滿信念才會成功。終於，我們挺過了這一關。之後，我們竟然看見了多日不見的小草。它的身體很瘦弱，沒有其他的草鮮綠，身上帶著枯黃色，搖搖晃晃，彷彿一陣風就能將它吹倒。但我們不得已繼續前行，一刻也不能停留。但走了很遠，回頭遙望卻依然能看見它在堅強的挺立著。

過了一段時間，路旁的草木越來越茂盛，天氣也變得清涼起來。漸漸地，路旁又是一大片一大片的青草。他告訴我，我們度過了最艱難的時光，現在我們正漸漸向草原逼近。前面的河流越來越寬闊，水滴也特別多了。我們進入了草原的中央，這裡天上的白雲潔白又厚密。我動心了：“這裡是我見過最適合水流生存的地方，怎麼樣，這裡多麼清涼，多麼寬闊，多麼熱鬧。”他卻搖搖頭，說：“不。這不是我想要的地方，我想要的地方有比這更寬闊的天，是沒有邊際的，水和天是連在一起的，水天相接，對，就是水天相接！”“可你能確定世界上有這個地方嗎，為什麼不屈於現狀，待在這裡呢。”他目視著遠方，說“我有直覺，那個地方真的存在。請你相信我。”內心的那個聲音又出現了—跟隨他，別駐留。於是我們在這個地方只停留了一天，第二天還是出發了。

走了很久很久，終於，在一個晴朗的早晨，找到了他口中想要的世界。與他描述的一模一樣，藍色的天空，藍色的海水，海水泛起一層層的波浪，發出“嘩嘩”的聲音，遠處是沒有邊際的，天連水尾水連天，天上有海鷗在飛翔著，鳴叫著。這裡有千千萬萬與我們一樣的，為了夢想，歷盡千辛萬苦來到這裡的水滴。這一刻，我們就好像是遇見了千千萬萬的另一個的自己。於是我們手牽手，朝著大海走去……

【篇四：遇見另一個自己】

時已近黃昏。

太陽的顏色經過一天的醞釀，已發酵成橘紅，就那麼低低地懸在天際，周圍的雲朵也被渲染上一抹亮色，鋪在天邊。面對如此的景色，我卻無心欣賞。誰也不知道，此刻我平靜的面容下蘊藏著什麼樣的暴風驟雨。

為了這次“迴歸自然”主題繪畫比賽，我努力地練習，反覆地修改，交上去的那幅作品耗去了我整整一個星期的時間，那是我學畫以來最滿意的一幅。可為什麼在那群評委的眼中，不是這兒結構不對，就是那兒顏色嫌深？我不過是想獲獎後能得到兩句讚揚，可為什麼會被說成是過於注重技巧，反而忽略了最重要的東西？

回到家，我立即癱在沙發上，什麼也不想幹。看到堆得滿地的畫具，只覺得心煩意亂，我一腳將它們踢開。眼睛的餘光瞥到桌上一隻已髒得看不清顏色的花瓶，才回想起早上媽媽交給我的任務—將它洗乾淨，我頗為不情願地起身，嘴裡咕噥著：“什麼嘛，這麼髒，不如直接扔掉好了。”然而母命不可違，我也只得去洗它。

擰開水龍頭，放滿一池清水，我極為不耐煩地將花瓶放進去，原本平靜的水面有了波紋，在水底，好像還有什麼灰色的東西漸漸蔓延開來。我強忍內心的厭惡，將它從水中撈起，一隻手握著它，另一隻手拿著一把刷子，從瓶口開始刷起，一刷子下去，帶起一片浮泥，瓶口的顏色似乎略微淺淡了些，兩刷子下去，我似乎看見有什麼東西在閃光，這更激起了我的鬥志，我越發努力地刷起來。沿瓶口一路向下，我慢慢地刷過整個瓶子，越來越多的地方開始發亮，花瓶本身的花紋也漸漸顯現出來，它開始綻放它原有的美麗。我盯著這隻花瓶，卻莫名回想起那個早晨。

就是那個早晨，媽媽拉著我的手走進了老師家的門，老師臉上掛著慈祥的笑容問我：“為什麼想學畫畫呀？”當年的我抬起頭，笑著答道：“為了開心呀。”那一個上午，我都是笑著的。

等等，開心？可我現在畫畫之時，已沒有了這種感覺，我畫的畫越來越多，得到的讚揚也越來越多，我沉浸在其中，已忘記了當初為何而畫，當初最純粹的快樂，已消失得無影無蹤。虛榮使我遺忘了當初的願望，不就像灰塵遮掩了花瓶的美麗嗎？

我回過神來，再次盯著那隻花瓶，落日的餘暉從視窗撒進來，為它鍍上一層金色，我望著它，心裡卻知道，我已找回原本的願望，正如它已恢復原有的風采。從現在開始，我將守住本真，不再迷茫。

我們常被虛榮、讚揚等矇蔽了雙眼，遺忘了自己的初心。拋開虛榮，洗去浮塵，才能遇見另一個更好的自己！

【篇五：遇見另一個自己】

在這年少懵懂之際，在這豆蔻年華之期。

一句“當青春的熱火將激情再次燃起，當歲月的風再次把年輕的心歌唱時，請讓我們用永恆不變的聖火去點燃生命的輝煌！”在不經意的一瞥之間，悄然引入腦海。

一個人走在秋日的斜陽裡。

看著看著地上斑駁的樹影和那隨處可見的落葉，我會想到也許這些生命結束了，才會有新的，動人的色彩展現在這世間。

望著望著此刻瑟瑟的萬物蕭條之景，也不禁讓我看向了一旁的枯枝，聽著一聲一聲的枯枝的低吟獨在天涯徘徊，我會想到人是多麼的脆弱！看著這一點點的生命在流逝，竟是無可奈何！可是，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷這一次的沉寂，哪裡會有更濃郁的生機噴薄而出呢？

秋季，既是生命的結束，也是生命的開始！也是一個嶄新的自我的開始！

此刻這蕭條的景象已經不適合我了！我已經不再那麼的消極，不再整日在我的心事中度過，不再茫然無措，被一重一重心事壓的喘不過氣來，那般窒息的壓抑已經不在了！

此刻，彷彿有一道聲音鼓勵著我“讓我們用鏗鏘的步履跋涉，把心事寄給安徒生，把煩惱拋到墨西哥灣”。這句話雖然不是什麼名人名言，但卻給了我無上光明、無上勇氣！

它激勵著我，讓我學會了釋懷，讓我學會了放鬆，讓我學會了積極！

每個人都有著自己的夢想，每個人都有著自己的信仰，這些夢想，這些信仰，將會是我們前行和奮鬥的動力。我們用自己的青春，追求著自己的夢想！

為了這些夢想，我們一步一個腳印，每一個腳印都有我們辛勤的汗水。漸漸地，這些腳印成了我們人生路上的旅途，每一段旅途都回蕩著我們快樂的歌，即使長途跋涉又如何？既然選擇了跋涉，就該無怨無悔，就該勇往直前，就該激流勇進，就該迎難而上！

然而有時，年輕的心總經不起風雨的摧殘，徜徉中美麗的幻想又將消失在心頭。那些曾經夢想過的，幻想過的，即使漫漫長途，險灘惡浪，沼澤深塘。不要退卻，不要洩氣，既然青春的激情已然漲滿胸膛，就讓它穿透每一個年輕的心。何不為此放手一搏？

做了，不一定成功；但我知道，不做，就一定不會成功！

失敗了，爬起來，繼續往前走。

就算前方的路是未知的，但腳下的，永遠的自己的路；就算命運是無法預知的，但手中的，永遠是自己的命運！唯有不畏艱險，勇於拼搏的人，才是勝者！

用青春激進前進的風帆，用雙手開拓自己的天地，從此揚帆起航！

霎時，我彷彿遇見了另一個自己，一個積極向上，豁達樂觀，鬥志昂揚的自己！

在剛剛好的時間，剛剛好的遇到另一個自己！

汶川大地震徵文 篇11

汶川大地震徵文 ,8105字

【篇一：災中情】

2008年5月12日，在每一位中國人心中都是一個沉重的日子；那聲震天動地的巨響，也讓每一位中國人震驚不已。一場突如其來，特別重大的8級地震在四川省汶川縣驟然發生！

特別重大的災難震驚了全國，災情牽動著東南海、黨中央。地震發生後的第一時間，國務院總理溫家寶立即飛往都江堰，本自指揮抗震救災工作；正在日本訪問的胡jin濤主席也即刻打回電話詢問災區情況；一場全國緊急救援迅即展開，國家地震災害緊急救援隊、解放軍和武警官兵、民政及醫護人員、新聞記者等從祖國四面八方緊急向地震核心地帶四川汶川縣集中……

災情就是命令。地震發生後，不僅是國家有關部門立即行動起來，開展抗震救災工作，每個聽聞了訊息後的國人也自發行動起來，為災區人民獻上自己的一份心意和祝福，一幕幕感人的場景不斷上演。

在災區，幾乎所有建築物都變成了殘磚斷瓦，僅存的幾座樓屋也成了搖搖欲墜的危房，各種通訊手段也差不多陷入癱瘓，道路交通被堵塞，更重要的是許多居民被埋在瓦礫中！武警官兵、解放軍與當地災民一起努力，沒有重型機械裝置，就用鐵鍬鏟、用鋼釺撬、用雙手刨；沒有擔架運送，就用木板把傷員抬出來，從頻頻餘震的廢墟中，從可怕的死神手中，搶救回一條條寶貴的生命，最難忘記電視裡的一幅畫面：一隊武警官兵正在一所學校裡搜救被困師生，餘震突然發生，傾斜的教學樓眼看就要倒塌了，為了防止更大的傷亡，指揮人員命令樓內的救援隊員立即撤出，一個年輕的戰士剛從廢墟中走出就聽見樓角里有微弱的求救聲，他立刻拔腿往回跑，被旁邊的戰友死死地拉住。他大聲哭喊著掙扎著：“那裡還有人求救呢！讓我去救一個吧，我還能再救一個啊……”

在全國其他地區，普通人用實際行動爭相獻出綿薄之力。“情繫災區”的捐款儀式，“一腔熱血獻災區”的無償獻血活動、“抗震救災愛心大集結”的捐物活動在各地舉行，沒有號召，沒有要求，人們紛紛行動起來，通過各種方法，助手足於水火，救同胞於危難。災區震後急需的各種物資如帳篷、食品、藥品等從全國各地源源不斷運往災區，大家都為災區全力提供各種支援和幫助。

中國人民從來都沒有被任何災難嚇倒過，遠從大禹治水近至今開春的冰凍災害，中國人以頑強的意志力和眾志成城的決心經受住了一次次考驗，也凝聚了一股“一方有難，八方支援”，萬眾一心，眾志成城，迎難而上、百折不撓的鬥爭精神！面對這次心重大地震災害，我們同樣不會害怕退縮。災害無情人有情，我們相信，當地政府會通過各種措施，多管齊下，使災民的生活得到妥善安排與安置；我們也相信，有全國人民的支援和幫助，災區人民一定能戰勝災害，一定能渡過難關，一定克服暫時的困難，儘快恢復生產、重建家完，重新燃起對美好未來的希望。因為我們相信：真愛屬於我們，希望屬於我們，勝利必定屬於我們！

【篇二：那字手】

黑暗中，是那雙手牽引你走向光明；在悲傷時，是那雙手給予你慰藉；在地震前線，是那雙手撬開大地的牙門托出受災的民眾；在後方，是那雙手捐出自己的愛心，托起災區新升的太陽。

那是一雙再普通不過的手了，在一歲半的女兒眼裡，那隻不過是摔倒後的安撫；在妻子眼裡，那隻不過是勞累後綿柔的關心；在學生眼裡，那隻不過是黑板上辛勤耕耘的犁……但就在瞬間，手的普通定格在了過去。此刻的雙手化作了雄鷹的翅膀，用豐厚的羽翼為課桌下四隻雛鷹擋住了襲來的瓦礫……四個幼小的生命獲救了，而譚千秋老師卻趴在課桌上永遠地睡著了。

他的手臂僵硬了，他的翅膀再也無法收縮，他走了，離開了這個令他留戀的人間；留給他的妻子、女兒、母親無盡的悲傷，卻托起了四個孩子異樣的明天。雖然他再也無法用粉筆為學生們勾勒明天，但我相信，他的手臂一定會牽引他的學生走向成功。

看，那是誰的手？那樣的蒼老卻又那樣溫暖，摸著孩子們那受傷的額頭似乎有點顫抖；那雙手，用筆在“戰圖”上揮灑；面對著襲捲而來的8級地震，那雙手釋出了一個又一個抗震命令……面對震魔，那是一雙堅定、有力的手，從不視強作揖；面對百姓，那又是一雙溫暖人心的手。對，那就是咱溫總理佈滿青筋的手，一雙將國家與人民緊密聯結在一起，一雙願為百姓排憂的手……

那是武警官兵的手，他們用鐵鍬，用鋼圈在大地上撬開了一個又一個的生命孔道，讓受困者探出希望的頭顱。即使家人已被大地吞噬，他們仍堅守陣線，讓一個個生命奇蹟誕生。不是他們不懂親情，而是他們明白眼前廢墟中的災民就是他們的親人，他們更不願看到活著的親人絕望的表情。在這些身穿橄欖綠的戰士看來，既然擁有堅韌的雙手，那麼手執生命之鍬，解救百姓就是他們神聖的職責。

燭光中，那雙手為災區送去虔誠的祈禱；廣場上，那雙手為災區助威加油；崎嶇的路上，那雙手駕著方向盤，載著希望，駛向災區……面對著那一雙雙為災區奉獻愛心的手，中國將再次顫抖，我相信這不只是6級而是9級或更大，它能驅趕震魔，它能團結人民，它能讓明天的四川依然陽光明媚。

他們的手，為病人包紮傷口，送去康復的希望；他們的手流淌生命的鮮紅，充滿希望的熱量；他們的手，將錢財投入募捐箱中，將溫暖永駐災民的心田；他們的手雖然不能直接撫摸災民那凌亂的髮絲，但卻依然傳遞希望，奉獻愛心……看到那一雙雙手，哦，不是一雙手，是中華民族的手，一雙在危急關頭，能創造奇蹟的手；一雙能繡出生命之花的巧手；一雙能將陰霾趕出四川，趕出中國的手……

同胞們，讓我們積聚力量，讓那雙手的每一個細胞都充滿神奇，讓那雙手來拯救瓦礫中的生命，讓四川走向光明吧！

【篇三：不逝的精神作文】

這不是一種結束，而是一種開始，這不是一種消逝，而是一種永恆。

我們從未嘗過那種撕心裂肺的痛—一生的摯愛在短短几秒內喪生，一世的淚水在短短几天裡流乾。中國沉默了，沒有了爭吵，沒有了無病呻吟，中國也被震撼了，代表愛的紅色傳遍九州。

永不會被世人忘記的，2008年5月12日14時28分。那一刻，惡魔的黑爪伸向了四川的無辜民眾，即便是遠在湖南的我們，都能清晰地感受到那劇烈的一顫，可見，四川人民所遭受的，是多麼深重的災難！

中國沸騰了！

“我只要這十萬群眾脫險，這是命令！”“只要有一絲的希望，我們就要盡百倍的努力來挽救生命。”總理的話，一句句擲地有聲。總理在第一時間趕赴災區指導救援工作。他的話語、神態，他的堅決、毅然，讓所有人看到了希望的曙光。得知總理受傷，大家都很心痛，可卻要感謝上天給了我們一個好總理、好政府，在災難面前，給所有人撐起了一方天空！

在災難面前，我們不屈。母親用身體頂住壓力，護住孩子，讓人慨嘆母愛的偉大：“人民在養你們”是總理髮自肺腑的聲音，它給人安心的力量：“讓我再救一個”跪著的姿勢是一個普通士兵展示給所有人的奮不顧身。“蒼天無情人有情”，我們看到了在自然災害面前人們的無助和絕望，但同時，“不拋棄，不放棄”讓所有人投身救災活動，用我們的力量對抗著巨大災難。其間有十五名傘兵寫下遺書後揮淚的縱身一躍，有湖南教師以身軀護住四名學生的義無反顧，更有千千萬萬同胞捐錢捐物，奉獻愛心……

在破壞面前，我們不亢。在什邡，地震破壞嚴重，師古鎮民主中心小學的一幢三層高的教學樓塌了，孩子們被掩埋在廢墟之下，哭喊著，面對著周圍的一片黑暗，而此時，20歲的年輕女教師袁文亭挺身而出，她瘋狂地搶救出13名學生後，自己卻不幸遇難。那一刻，我們深深地明白：生命逝去了。袁文亭老師卻沒有離去。四川省成都市彭州公安局的女警蔣敏一直堅守崗位，可我們卻瞭解到，他身在北川的10個親人全部在這次地震中遇難。當她走出帳篷時突然就暈倒了，也讓我們看到她心中的愛。她被人稱為“最美的警花”。

這一切都在向世人昭示著中華民族的力量！抗震救災，是對我們民族精神的一次洗禮，是對我們民族自信心的一次礪練，是對我們民族凝聚力的一次考驗！

在這次8。0級的特大地震災害中，我們看到的絕不僅僅是滿目瘡痍，我們從那些為四川災區奉獻力量的人身上看到了人性的最亮點。

天搖地動，摧不垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，斬不斷心心相繫的骨肉情深。

中華民族曾經遇到過無數的災難，中國人從未倒下。中國人意志不泯、精神不滅，這種不逝精神必將讓四川度過黑暗，讓中國巨龍騰飛！

【篇四：生命，我想對你說】

2008年5月12日14時28分。這一刻觀賞花兒的開放，我會說生命好美；這一刻看到小草在微風下襬動，我會說生命很強壯；這一刻傾聽操場上的歡聲笑語，我會說生命充滿活力……但當聽到四川“轟隆隆”的地震聲時，生命，我想對你說的太多太多……

“2008”中國人激情迸發，熱情洋溢的一年，奧運的舞臺將在中國放出光彩，這是一個設在中國而面向世界的舞臺，8月8日，奧運會開幕的那一天，全中國期待的一天，而在這一天將要來臨之際，生命卻詮釋了它的脆弱，5月12日14時28分，大地無情地吞噬了我們的四川同胞，大山壓倒了他們用汗水建立的高樓大廈，地動山搖，8。0級的地震瞬時將山水相繞，美麗繁華的四川變為一片廢墟，我們親愛的四川同胞也許還在期待8月8日的到臨，期待著中國奧運的成功……但廢墟已將他們肆意地埋葬。

我們的政府是為人民服務，心繫人民的政府，就在地震發生的當天國務院總理溫家寶就心急如焚地從北京趕到四川，來到地震中心汶川，當總理看到昔日的四川已變為眼前的一切，看到血肉模糊的四川同胞，此刻任何語言已不能表達總理心中的那份痛，都化成了無奈的淚水奪眶而出，接著，總理不顧個人的安危去挖開廢墟，希望找到倖存者，甚至手臂弄傷了。我們的心為這一片廢墟下的生命惋惜，為總理的舉止而震撼，人民的子弟兵在不停的挖廢墟，他們想要爭分奪秒從那一片廢墟中救出更多的傷害者。當看到已永遠閉上雙眼的四川人民，我想說此刻生命是多麼的無奈。在地震發生後還不停地有餘震，人民子弟兵將生死置之度外，只希望能多救一個，哪怕只有一個，當我們看到他們用那雙充滿愛與力量的手將一個個倖存者救出時，我們感動了，生命是如此的脆弱，卻那麼堅強。

山地無情，人間有愛，地震發生後。全國各地人民都紛紛伸出援助之手，一方有難，八方支援。他們都想盡自己的能力獻上自己的愛心，哪怕只有那麼微薄的一份，但卻讓我們看到了生命的希望在綻放光彩，儘管很微弱，但在我們細心呵護下它仍會燃燒得很旺盛。更讓人為之動容的是殘疾人也獻上了自己的愛心，同樣是受害的四川同胞卻在幫助地震中心汶川的受災人民，他們只說了一句：“我們是四川人，我們都是中國人，我們更是一家人。”是啊，我們都是一家人，相信四川同胞心中也會頓生一鼓暖流，溫暖他們在經受絕望後冰涼的心，生命是充滿愛的，有愛就有希望。

看到滿目狼藉的廢墟，看到和我們一樣同是學生，卻不能再跳躍歡呼的四川同胞，中國人的心愛到了重創，中國人在哭泣，那是充滿惋惜、悲痛、無奈的淚水，我想說，生命是多麼的無奈、脆弱。但看到了人們紛紛走近募捐箱，獻上他們無私愛時，我們看到希望在不遠處，當看到人民子弟兵接著將一個又一個的倖存者救出。我想說生命充滿希望，充滿奇蹟，充滿愛，生命也在訴說它的頑強，生命，請聽我說……

【篇五：愛，讓世界再次顫動】

這，是一個三歲孩子驚恐的呼喊。

三歲的孩子，純真的內心應該被世界的美好填充；簡單的記憶只應該將世界的愛收藏；可愛的臉蛋上應該洋溢天真無邪的微笑。

然而，這樣一個稚嫩的生命卻見證了那頃刻間的山崩地裂，房塌屋倒。他還什麼都不懂，不懂什麼是地震，只知道他的家沒了……

就在那大地顫抖的瞬間，多少個和美的家庭被毀滅，多少可貴的生命被湮沒，多少開懷的笑臉被凝固，多少美麗的鄉村被夷平，多少繁華的城市被摧毀……

512大地震，震撼了中華民族。我們是一家人，相親相愛的一家人。患難能見真情，人間自有真愛。

親人啊！已逝者安息吧！而生者要堅強啊！四方親人都牽掛著你們，我們將用愛助你們重建家園。

親人啊！你可曾知道，在災難還沒有結束時，我們有15位可親可敬的戰士毅然寫下遺書，毫不猶豫地從五千米的高空飄然而來。在這個世界上，沒有人不畏懼死亡，只是那時那刻他們牽掛的唯有無助的親人啊！

親人啊！你可曾知道，在狼藉的廢墟上，來自八方的人們在奮力用鐵鏟、用木棍甚至用赤裸裸的雙手扒開亂石，尋找著被埋的同胞。鮮血、淚水、汗珠交織、匯聚。在這個世界上，沒有人不害怕疼痛，只是那時那刻他們心繫的唯有處於危難中的親人啊！

親人啊，你可曾知道，全國各地乃至海外的龍的子孫們，上至耄耋下至幼童，手捧著自己省吃儉用攢下的錢來到募捐箱前，和著對你們的愛與情，將它投了進去。在這個世界上，沒有人捨得將自己辛苦儲下的錢和物拱手送給外人，只是因為你們都是我們的親人啊！

房子塌了，但是沒有人會無家可歸，沒有人會無依無*。因為我們是相親相愛的一家人，我們，深愛著我們的親人，中國大地上，處處是家。

“人間有愛，大愛無疆”。說得多麼好啊！現在，中華大地無處不有愛。我相信，愛的力量可以消除那孩子眼中的惶恐；愛的力量可以拭去那孩子臉上的淚水；愛的力量可以照亮那孩子心中的陰影。

512不是“世界末日”，而是新的開始。今天，我們默哀三分鐘，明天，我們攜手共進，重建家園。

我們會用愛的力量，再一次讓世界顫動。

【篇六：愛的翅膀】

我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪孤的風浪，風雨之後才會有迷人的芬芳。

我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因為愛的力量。

聽著李宇春感人有旋律，看著電視裡那動容的畫面，好希望自己可發化成一股力量去汶州，用自己的綿簿之力去增大同胞們生還的機率，希望自己的愛可以為他們撐起一把綠傘，希望我們的愛是他們的翅膀。

總理的率先垂範給救援隊員帶來了很大的鼓舞和動力，政府的迅速救助給災區人們帶來了無限的溫情，士兵們的奮不顧身創造了一個又一個的奇蹟，我們都為之高興的潸然淚下。

譚幹秋老師用自己的生命挽救了四個孩子，用自己的身體和雙手化成了學生愛的翅膀，用自己的“羽翼”擋往了外來的一切風風雨雨，在那時，他的離開已比泰山還重。

“孩子，天堂的路要走好，媽媽真的來不及了”聽著這句簡樸的話，卻盡是辛酸和無奈，這是一位多麼偉大的母親啊！她將責任和義務擺在了第一位，將生還的機會留給了其它更多的孩子。

面對突如其一的災難，他們沒有被子困難擊倒，沒有退縮，而是勇敢堅強的前行，儘管這條路會走的很艱難，也要笑著走到最後。國際上的資助和關注，深深的感動著中國人，只要大家願意團結一致，共同奮鬥，還有什麼困難克服不了麼？

即使72小時的黃金時間已過，但救援兵還是沒有絲毫的懈怠，努力的去發現需要幫助的人，用雙手不停的挖掘，生還的信念給了難民無盡的力量，在艱難的條件下努力的堅持著，用頑強的毅力創造了生命的奇蹟，我們為你歡呼，我們為你加油，我們會毫不猶豫的為你豎起大拇指。

我們身處同一個國家，當然心繫家人，作為新青年的我們，風華下茂，就應該用自己的實際行動去幫助那些同胞，伸出友愛之手，獻出友愛之物，你只要少吃點零食，少一些攀比，少一些虛榮就夠了；多一份感動，多一份愛心，多一份憐憫心。

學校開展的愛心活動，以圓滿的句號而告終，這是以證明愛心之花已盛開在每個人的心中。

親愛的同胞們，你們是堅強而可愛的，在困難面前，我們的愛是你們的翅膀，給你們穿越風雨的力量，地震只是一個過客，它終將會去遠行，而你們卻選擇了一條最坎坷的路，但是，請放心，我們會與你們攜手同行。共創人間溫情和美好。

同學們，在往後的人生道路上，偶遇不順也要像他們一樣堅強的往下走，陽光總在風雨後，喜歡黎明前的黑暗，要傳承和發揚團結互助的精神。

閉上眼，默唸三遍，讓我們憑藉風的力量給他們送去最真誠的問候和祝福，希望我們的祝福是他們堅強的後盾，希望我們的愛心是他們展翅高飛的動力。

【篇七：我們不哭】

忘不了，那令人心碎的慘象；忘不了，那廢墟里的生命；忘不了，溫總理痛心的淚；忘不了，戰士們英勇的身軀……

這是臬的一場災難，無數的四川人們，我們的同胞在那一刻失去了生命。當我們看到房屋被夷為平地，當我們看到交通，電力全部毀壞，我們的心裡充滿了悲痛，但我們不哭，因為我們看到希望在身邊。

我們不哭，是的，我們應該堅強。因為吳中紅老師在呼喚，呼喚我們勇敢的活下去。他，一位平凡的英語老師，在災難降臨時，他本可以獲生，但當他聽到樓上還有孩子時，他義無反顧衝上一層樓，孩子得救了，可是他卻永遠與我們告別了，是他，用一次光輝隕落留下了兩個新生的希望，為了他，我們不哭！

我們不哭，是的，我們應該勇往。因為我們看到人民子弟兵不分晝夜在搶險救災；因為我們看到了廢墟里堅強的生命；因為我們的戰友曾許諾，只要有一絲希望，就要付出百分之百的努力！為了他們，我們不哭！

我們不哭，是的，我們要重新站起來。因為我們看到總理親赴災區，心繫百姓，因為我們看到了總理傷心的淚。為了總理，我們不哭！

我們不哭，是的，我們要團結在一起，用愛撐起一片天。因為我們看到了無數熱心人的相助，因為我們看到振災晚會上那些白髮蒼蒼的老者潸然淚下。為了他們，我們不哭！

我們不哭，是的，眾志成城，萬眾一心，我們要為四川人民重建一個家。因為我們看到了來自四面八方的援助人員、物資；因為我們看支愛創造著生命的奇蹟。曾了四川的明天，我們不哭！

天災無情人有情，地震推毀了四川人民美麗的家園，但永遠也不能摧垮中國人民堅強的心，永遠也不能摧倒中國人民強壯的軀體。因為我們心連心，因為我們在一起，風雨再大我們共同阻擋，苦痛再大我們一起分擔！

相信，只要我們不放棄，只要我們不拋棄，四川的明天又將會是新的開始，四川的美麗定會依舊如初！

【篇八：愛的力量】

當天地滴水成冰時，我們需要愛來驅走嚴寒；當人情變得冷漠時，我們需要愛來融化心靈的堅冰，讓世界變得更加和諧；當環境變得艱難險惡時，我們需要愛相伴渡過難關。

2008年的春天，我們收穫了許多感動的故事。可是，當我們不定期沉浸在冰災後全力迎接奧運的喜慶氛圍之中時，五月十二日下午二時二十八分四川人民卻面臨天災的襲擊！

面對這突如其來的災難，出於人的本能，強烈的求生欲支撐著災民們的信念……“我不會死！”二十歲美麗女孩的哥哥用一支生日快樂歌打動了沉睡的妹妹，完成了一次人生的蛻變—重生。不公感動了中國人民，甚至感動了世界人民！

在搶救中，看到那些戴著鮮豔的紅領巾卻永遠也不會再醒來的小朋友被救援人員從廢墟中抬出時，淚水忽然就模糊了雙眼……。

當看到我們偉大的溫總理受傷後卻堅決推開前來包紮的醫護人員，面對武警官兵真的無動於衷時說的：“彭州市十萬群眾被堵在山中，我就一句話，是人民在養你們，你們自己看著辦吧！”還有一些被救的孩子在獲救時所表現出的堅強與勇敢，人民子弟兵的敬業與愛心時，一句句平凡的話語、一個個小小的動作、一次次勇敢的行動也足以將愛表現得淋漓盡致。

著名影視演員張國立在捐款時說：“因為有愛，我們走到了一起，因為有愛，我們創造更多的生命的奇蹟！”那時，他的妻子正和無數武警官兵在抗災前線奮戰……我們堅信：只要全國人民手牽手，心連心，為災區人民盡上各自的一份力，災區就有希望重生，廢墟就以變成美麗的家園。

有人說：“災難是暫時的，苦難是長久的；災難不能分擔，但苦難可以分擔，只要全國人民的心在一起，我們就一定能振作起來！”是的，只要我們萬眾一心，眾志成城，災難就會變成過去，苦難就會化為烏有。

愛是一棵種在心田上的樹，當你不斷呵護它成長時，它一定會報你滿樹燦爛的花兒。

給生命注入愛，無論我們身處順境不是備受壓力之苦！《千手觀音》恆美的微笑曾讓億萬觀眾動容，誰說殘疾人只能屈服於生活？從人生谷底攀登到藝術的巔峰，這些表演者不屈的歷程和恆美的微笑就是給愛最好的回答。地震後的援救與捐款活動也普寫出了一曲曲愛的篇章……

天災無情人有情。只要心中有愛，就一定有生的希望！只要心中有愛，就一定有愛的奇蹟存在！讓我們滿懷一腔熱血向災區人民勇獻愛心，創造更多的生命的奇蹟，幫助災區人民早日找到自己的親人並重建家園。

不管你在哪裡，我們都能找到你；不管你在哪裡，我們都會記得你！

……因為，我們心中有愛！

有那麼一個地方作文 篇12

國三作文 ,6623字

【篇一：有那麼一個地方作文】

青石板上的軟荇染綠了一季的春色，點綴了這詩意猶存的江南小巷。氤氳四起，暮色四合。盈盈水邊，浣衣女淺淺一笑。

三月的煙雨，霏霏飄在江南，揚揚落在心裡。我彷彿脫離了塵世裡那所謂的憂愁煩惱、是非對錯，攜一縷清風，尋覓著大自然的平和與淡雅。也許是江南太過別緻的緣故吧，又或許是江南曾令無數文人騷客駐足的緣故，當我不堪重負之時，便小心將它珍藏在江南雨巷，但願我那些厚重的情感不會將柔弱的江南壓碎。

我靜靜地行走在窄窄的小巷中，偶爾也會遇到和我一樣閒賞的人，彼此或許都在搜尋著心中的那份美吧。只是，在這醉人的雨巷，我始終沒有遇見那個有著丁香花一樣的、結著愁怨的女子。踩在軟軟的青石板上，不知那獨倚望江樓的女子是何等痴情與無奈，亦不知那“落日繡簾卷，亭下水連空”的蘇軾是何等曠達豪邁。

日暮餘暉，輕如蟬翼。老人們坐上老舊藤椅，搖著蒲扇，三三兩兩的沿河而坐，或是聊天，或是靜坐。殘陽慵懶的打在水上，地上，臉上，別樣的恬淡清雅。這裡的人們依舊在遵循著日出而作日入而息的定則，沒有塵世的喧囂繁華。在這裡，我彷彿聽到爺爺奶奶的叮嚀，它們總是長滿青苔，說是要用思念為我們織一灣陰涼。我又彷彿看到他們的籃子裡總有一座嘆息的郵局，天涯海角寄送著柴米油鹽醬醋茶。

在這靜靜的小巷，輕數著自己的心跳。那些屋牆，為我擋去了外界的喧囂與浮躁，為我擋去了學業的牽絆，讓我的心慢慢沉靜，沉靜。我輕拾起被我丟下的一份閒適，撿一片桃花收藏春色，抬手扯一朵白雲裝點心情，烹一盞晚霞細品，溫一壺月光輕斟淺酌。明月自照人，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。

煙雨低迴，柳絮停飛，江南悠巷惹人醉。在這樣的一個地方，我懷著一份溼漉漉的情緒，慢慢的在這江南煙雨中，消散在雨巷的盡頭，懷著一份坦然，靜靜的在悠深的雨巷中遠去、遠去……

千年的時光將一切積澱成一個厚重的祕密，藏在磚瓦的縫隙裡。而我千年之後的信步閒走，終究只是一個草草過客。在這裡，心凝形釋，會心一笑，以慰舊夢，也僅此而已。

【篇二：有那麼一個地方作文】

外婆常說，陽光總是最好的。

像是懷念外婆的這句話似的，我用力地把窗簾拉開，於是任毫不吝嗇地灑在了房間的每一個角落。輕輕地躺在床上，入眠，但並不安穩。

迷糊間，我想起了那個地方。

那裡有著開闊的田野、連綿的青山和土氣的老屋。我或是搬了老人的搖椅，放在院子裡，躺上去，任椅子搖晃著我的思緒，故作深沉地拍打著蒲扇驅趕夏日的蚊子。陽光有些毒辣，毫不留情地擊打著肌膚，我卻依舊自得其樂，昏昏沉沉睡去，直到被外婆抱到裡屋，醒來時又不住地用指甲在腳上蚊子叮的包上摳出一個十字。我或是自在地行走，和每一個認識的面板黝黑笑容燦爛的鄉親打著招呼。隨手拈來根狗尾巴草，毛茸茸的觸感調皮地觸動著我的神經，用它去逗那烏黑靈活的蝌蚪，是從幼時以來最愛的事情。撥開茂盛的青草，便常常可以尋到蜿蜒流過的小溪。或者，那樣的水流，又淺又窄，無法稱作小溪。然而裡頭總是活躍著靈動的蝌蚪，用狗尾巴草撥動水流，故意貼近它們的身軀，再看蝌蚪們頑皮地遊開，留下一串晶瑩，咯咯的笑聲，盪漾在心頭。

那裡有著另人喜愛卻又鄉土氣息十足的小吃。外婆將深綠的葉子包住黴菜饃，那白淨的饃饃沉甸甸地貼著葉子，像白胖胖的娃娃，一個一個堆在一起蒸著，熱氣氤氳繚繞，又香又甜美的滋味纏綿其中，我便食指大動，垂涎著那土話中叫做"muzi"的美食。有時走在路上，看熟人牽來一頭牛，笑嘻嘻地問過下午好後沒有多久，那熟人總會送來新鮮的牛奶—那是純正的牛奶，外公喜歡將它煮沸，然後端給我喝，強調著鄉下牛奶豐富的營養。小心翼翼地喝一口，舔舔嘴，牛奶是滾燙的，味道不濃，香氣不足，卻是那樣親切，以至於我喝了一碗又一碗。到了秋天，又是吃甘蔗的季節，那裡的甘蔗是地區裡出了名的好。咬下一口，絲絲清甜沁入口中，甘蔗滋潤了童年裡一個又一個平淡的日子，那種冰涼爽口的甜美，怕是勝過所有冰鎮可樂和正宗奶茶吧。

有那麼一個地方，有著矮小的老屋，有著搖晃著尾巴的土狗，有著肆意啄著草地的母雞。

有那麼一個地方，有著慈祥的外公、和藹的外婆和熱情的鄉人。

有那麼一個地方，埋下的是我的童年，我純淨的時光。

我轉了個身，醒了。城市裡的陽光帶了些冰涼的味道，窗外的高樓大廈，遮住了我眺望那個小小鄉村的眼。

【篇三：有那麼一個地方作文】

當紅字白底的日曆剛剛映上“立春”兩個大字時，河兩邊的婦女老人們就開始走出各家的青瓦白牆的小屋子活躍起來了。

林??是江南水鄉小有名氣的古鎮，我的童年雖不全部被它所佔據，但在我心中它也能稱得上是我的半個故鄉。可我的爺爺奶奶輩的人物，卻是將畢生年華全都浸在這兒的每份空氣裡了，靈魂也早已與整個林??古鎮相粘合。

說得誇張點，林??有點東方威尼斯的味道。一排排古舊的中國式瓦磚房有條理地坐落在路旁，那些房子應該都有不少年頭了，想必經歷了不少雨打風吹。小時候，說起要去奶奶家，我是十分矛盾的。奶奶的房子外壁漸漸沉積成了深灰色，頂上的青瓦片也不知道什麼時候又悄悄掉了幾片。一踏進奶奶的小屋，映入眼簾的就是那盞暗黃的吊燈，吊燈上泛著一層油漬和黑色的灰塵。而內壁是早已泛黃而且佈滿汙漬了，但卻有絲中國派抽象風水畫的味道。吊頂的旁邊擺著一個黑色皮質長款沙發，沙發上有幾個破洞，黃色的海綿就那樣裸露出來。之後大概是為了彌補這個不足，奶奶就在上面蓋了一大塊綠色鮮花圖案的麻布。沙發的旁邊有一臺很小的黑框彩屏電視，有十足的復古風味。

客廳旁邊有一座環形的階梯，踏著階梯的水泥板上去，可以直通樓頂，那是另一個天地。站在樓頂遠眺，可以將附近的風景全都收入眼底。路與路之間，是用小河來斷隔的，因此我經常隔著小河觀察河對岸人們的日常活動。這條河彎彎曲曲、連綿延伸，不知通向什麼地方，但它可說是林??人的母親河。除了冬天，婦女們會成群地踏著河邊的石階路下去，蹲在河水旁洗各種五顏六色的衣服。陽光密密地斜織下來，給每個談笑聊天的婦女淳樸真摯的笑容上又添了份金色的光彩。這時候往往形成了一副最能打動我的江南特色人文風景圖。後來，河的兩邊修起了青石欄杆和涼凳。老人們可是喜歡得不得了，初夏還未來得及炎熱的時候，他們也就迫不及待地開始成群坐在石凳上納涼了。不長的石凳上總是坐滿了人，幾乎每個人都備著一把蒲扇，有一下沒一下地扇著；多餘的人於是也靠在一旁的欄杆上有一句沒一句地聊著天。他們的笑聲十分悠揚，能傳得好遠好遠。

林??是水鄉，這麼一來橋也特別多。有時你走過了一座橋，一轉身，又出現了另一座橋。車子因為有了橋而能在水上穿行，有種浪漫的味道。在各種橋連起來的路之間，常常會碰到土黃色頂的佛寺院，這些佛寺院更加給這個小鎮添了幾份古香古色的韻味。於是走進去虔誠地拜一拜再離開，身上又多了份好運。

林??不大，走在狹長的巷子裡繞一繞，發現竟然走回了原地，十分有趣。從奶奶家走上一分鐘就可以走到稍繁華一點的大街上，各種商店應有盡有。林??老人人口比例很高，但我細想林??也確實是個不錯的養老之地，有山有水有溫情。我想如果我可以選擇，我也會遠離城市到這裡來安度晚年。

林??宛若一位淡妝細抹的古代長髮美人，身著一襲水袖長袍，在中國神州大地的一個小角落上輕盈舞動。

【篇四：有那麼一個地方作文】

在我的印象中，有那麼一個地方，在我的腦海之中揮之不去……

陰雨連綿的季節，我頗費了一番波折，終於從喧囂的鬧事回到了就別的故鄉。這是一座經歷百年滄桑的小城市，古木森森，亭池相映，簡直就是城中的“是世外桃源”。

傍晚時分，一切像是都說好似的：天幕中又飄灑著縷縷細雨，我在窗前小讀，忽聞從池塘裡傳來“呱呱”的蛙鳴，一陣喧鬧，一陣沉寂，時而合奏，時而獨唱，聲如行雲流水，興奮著我那疲憊孤寂的大腦。蛙聲和著花草泥土的芳草在空氣中瀰漫，像陣陣飄散的音符，把四周營造成一座天然的音樂殿堂。瞬間，我覺得有一種難以訴說的感動。調整自己的心態，呼氣節奏漸漸平緩。

我想起童年在鄉下的老家裡，就如這樣的夜晚：雨後，月朗星稀，稻香飄香，調皮的蛐蛐在竊竊私慾，入睡的鳥兒偶爾發出幾聲夢囈，那晶瑩的雨珠滾落在竹葉上，發出古箏彈鈸搬的清響。池邊、溪邊、田邊，蛙聲陸續登臺，加盟這鄉間交響樂，正如詩中描繪的那樣：“呱—呱呱—呱—呱呱”匯成一首沒有開頭也難聽到結尾的生命交響曲。

童年時，我最祈盼的就是那樣的夜晚。雨後水漲，魚兒特別活躍，我們興奮地挽著褲腿，揹著魚簍走在田埂上。田邊的青蛙聞聲啞口，睜著恐慌的、圓圓的眼睛；傻乎乎的魚總喜歡逆水而上，從溪裡沿田溝竄到稻田裡。我們在溝裡插上網兜，蛙逃了，魚卻成了“甕中之鱉”。我們便沾沾自喜般地炫耀起自己的戰利品來，嘴角劃出一道大弧線。

後來，我家搬走了，遠離了那，遠離了我的記憶的地方。這座城市雖不成熟，還裸露著零星的大片水泥工地，但童年印象最深刻的池塘、水田、古樹已被密密麻麻的鋼筋混凝土建築所吞併，僅剩的丁點綠色像被分割成碟碟小菜那樣擺到次要的位置—什麼都不存在了！

我心中變常有空虛、哀愁的侵襲。繁重的功課，忙碌的生活，使我更懷念童年的蛙聲。即使是那伴著蛙聲為學業發愁的夜晚，也充滿溫馨的回憶。

—多麼渴望，永伴此地。

【篇五：有那麼一個地方作文】

有那麼一個地方，那兒山清水秀。

有那麼一個地方，那兒正在向城市發展。

有那麼一個地方，那兒是我深愛著的地方。

許許多多的文人墨客都描繪過山清水秀的美麗風景，為他們獻上華麗的辭藻，形形色色，但大體都是一個樣的，也都是為了襯托它的美。而在這裡，我也不需多說。只是這裡的山不高，算是丘陵。山地連綿起伏，卻不夠巍峨。它同樣也穿著青綠色的大衣衫，有著黃面板，然而它卻沒戴上白白的小帽。至於這水，也不過是一些小溪。遠看，這溪水蜿蜒起伏，呈藍綠色，依附在白中泛黃的沙灘邊。近看，必然是清可見底。把腳伸入水中，感到絲絲涼意。

在這山水田園之中，這個農村小鎮正在向城市發展。新建的小橋，新建的公路，以及新插上的紅綠燈……這些都在逐漸增多。可惜，這些橋上過往的人並不是很多，也沒有小車過往，倒成了晒乾糧的好地方；這公路上的車輛並不是很多，也沒有建築在其旁，倒成了休閒散步的好地方；這插上的紅綠燈一直閃著黃光，也沒有人與車頻繁通過，倒成了可以往卻城市交通堵塞的好地方。我是希望這兒不要太像城市裡一樣。車來車往，人來人往，交通堵塞，噪音四起。處處都是高樓大廈，處處都是紅綠燈，處處都是稀奇古怪的味道。可能在城市中我們能夠賺到很多錢，生活中帶來了許許多多的方便，可也少不了一些交通事故，食品安全問題等等。而對於我這個在鄉下呆了很久的人，無法適應城市中那些繁瑣的規定，更無法適應在那種車輛川流不息的道路上行走。如果有輛車沒長眼睛怎麼辦，可能我有一些太過膽小。然而在我們這，尤其是晚上，有時候半個小時都沒有車經過，所以就算站在馬路中間玩也沒有問題。其實我是希望保持原態的，要是哪天真的傳來噩耗，我肯定會散架的。

不管怎麼樣，我都愛那個地方。雖是一個大眾的地方，但至少那是我的故土，留有我童年的痕跡。而且這裡風景很好，只是我無法描繪它的美麗，當然我更不會說的像朱自清寫的《梅雨潭》那樣，太過虛假。而現在正在不斷改造，改變了原來的模樣，侵蝕了我的記憶，我多麼希望它不要變的城市裡一模一樣。

仍舊是那麼一個地方，是我深愛的地方。

【篇六：有那麼一個地方作文】

想念故鄉，想念那個山村。

在一個春日慵懶的午後，我買了車票，去尋覓你，我的故鄉。

車窗外開始出現兩排青翠挺拔的樹，路也漸漸變窄了。故鄉越來越近。遠遠地看見村頭的那株古樹。春光透過樹葉見的縫隙在地面上畫畫，樹枝隨著微風搖曳著，地面上的畫也舞蹈著。母親說，從村子建成起，這棵樹就站在村口，幾百年風風雨雨，它像是一個守護神。以前村裡的孩子們捉迷藏都是從這裡開始的，那個去找的孩子總是忍不住從樹後面把頭鑽出來偷看，笑著數完時間後，像是鬼子進村似的把一個一個孩子找出來。故鄉越來越近了。

行道樹的後面，是廣袤無際的田野，種滿金燦燦的油菜花—田野像是一片花海。每年清明前後，油菜花都會開放。小時候，個子比油菜花株還要矮，就喜歡和小夥伴們在花田裡面玩耍。我們總喜歡摘花，必須踮起腳尖，夠長胳膊，又怕被家長了發現了捱罵，每次都跟做賊似的。稍微長大一點後，油菜花田便成了我們放風箏的場所。在油菜花間穿梭著，把手裡的線一點一點放長，看風箏一點一點飛高，高興地和同伴們笑著。太陽下山了，村子裡飄起炊煙，母親便出來叫我回去。總是不捨得走，把風箏線一點一點收回來，又在田野裡靜靜地呆一會，才回去。

故鄉的山上，種著茂盛的楊梅樹。故鄉的楊梅是世界上最好吃的，酸酸甜甜的。楊梅收穫的時候，每家每戶裡都擺滿了大筐大筐楊梅。母親把一部分拿到外面晒楊梅乾，一部分藏起來跑就喝。我總是吃楊梅吃到上火，母親便不再讓我吃了。我忍不住嘴饞，總是趁母親上山摘楊梅的時候，把在外面晒的楊梅偷過來吃掉。

上小學後，我們一家便搬到了城市裡。離故鄉不遠，但總是有一段距離。總是想回去，但是沒有那個膽量。每年春節，回故鄉的時候，也只待了幾天。這個午後，不知道怎麼的，恍惚中，便踏上了“回家”的旅程。

站在村口，我突然有點膽怯。我又要見到你了呢，故鄉。

春天來得那麼不經意，故鄉的山山水水都染上了一點綠意。我拜訪了幾個仍住在村裡的親戚，他們都說我長大了。村子怎麼沒有變，原來在那裡的東西，仍然在那裡，只是當年與我遊戲的孩子們大部分也都離開了故鄉去外面上學了。我突然有種物是人非的感覺。

原來我想念故鄉，是想念我的童年啊。

傍晚的時候，我準備離開。我走到村頭，再次看見了那棵古樹，若是在秋天的時候，葉子落了，也是睡著這棵樹的腳下—落葉歸根罷。夜色中，你像一位年邁的母親，為我送行，你叮嚀著，我生活的一點一滴，我突然慚愧那麼晚回來看你。你告訴我，你一直在這裡，若是我在路上累了想回來了，隨時都可以回來。你盼我回來。

我漸漸發現，我與你，我與故鄉的緣分原來是，分離時越來越長的路，以及分別後越來越長的思念。風兒把我帶向遠方，故鄉牽著我的線，若我飛的越遠，思念便會越長。我知道，風止了，人散了，春去盡的時候，我自然會被故鄉喚回去—像是小時候，母親喚在田野上放風箏的我回家一樣。

即便離途漫長，人生的路漫長，而我與故鄉的距離，只是一顆根心。

【篇七：有那麼一個地方作文】

有那麼一個地方，都說不怎麼樣，住久了就是我可愛的家鄉。

—題記

偶爾外出遊玩，如果是佳節，又逢假日，遊賞的人海總會充斥著景區的每個角落，每個人都在體驗著與自然零距離接觸的美好。景區熱鬧，喧譁，宛如城市街區。

曾偶遇一隊旅遊團，由導遊領著，遊覽著園區的風景。遊客們的熱情很高，一路上說說笑笑，時不時還拍攝幾張照片，留影留念。有時導遊忽的拿起喇叭大喊一聲，原來是到了他們此站有名的一處景觀，正準備詳細解說。遊客們便如鼠蟻群聚，剎那間歸攏一處，聽著解說，上摸摸，下瞅瞅，每一個人都貼在那景觀上，似乎距離越近，越能感受自然。然後莫約二十分鐘，導遊的解說詞終於背誦完畢，每位遊客都很滿意，興高彩烈的繼續上路，褻瀆下一個自然。

那刻忽然發現，景區居然不如自家後院的小山。景區的自然，早已被遊人的欣賞玷汙的體無完膚，不再能使人沉靜，不再值得瞻仰。或許是離人的距離太近，它們居然被世俗所世俗。在景區中，在那或許是最美的自然中，我居然感受不到一絲自然的心跳，遊人使它們迷失了。而在屋後的小山，清晨或傍晚，正午或深夜，自然的律動總是那樣清響，那樣純粹，也曾上山遊玩，山上的生命總是那樣隨意，幾株小草從石縫之中蓬勃而出，開始肆意地蔓延，竹林也沒有統一的生長方向，向東向西，向南向北朝向只是因為喜好，偶爾也能遇見機幾隻昆蟲，愜意地躺在路中央，視人不見，只好驚歎地躲開。原來，在這遠離世俗的地方才有最原始的自然之美。始知，自然離我們越近越遠。

春天遙看那一份生機，夏天瞻仰那一份綠意，秋天感動那一片綠葉，冬天敬畏那一份純白。這一切，那褻瀆般的欣賞，又怎能看到，那迷茫在花紅柳綠的心靈又怎能明瞭？

有那麼一個地方，它的美麗不能欣賞只能瞻仰。在瞻仰之中穿過那層世俗你便會產生一種虔誠，一絲對自然的敬畏便油然而生。在瞻仰之中，感受自然最原始的美，就像流水滑過心間，洗滌塵世心境，沉浸一份魂靈。

有那麼一個地方作文600字 篇13

國一作文 ,5181字

【篇一：有那麼一個地方作文600字】

那是一個曾經茂盛的草原，那裡曾有我的歡笑，有我的熱淚，有我的童心。

那裡有我溫暖的童年。在那裡，我和他玩捉迷藏；在那裡，他把我舉向天空；在那裡，他把我當作是最寵愛的寶貝。還記得，那時候每天和他玩捉迷藏，雖是一個老套幼稚的遊戲，但只要是在那一片一望無際的草原上，總也感覺不到膩。那兒的草似乎能感受到我的呼喚，我往哪跑它們就用它們軟軟的身子覆蓋著我，但是他又像是和草原心有靈犀總是能一下就猜出我在哪。然後他就一把拉住我的小手，帶著我在草原上歡快的奔跑。他開心的時候，他就會一把抱起我朝天空舉起，那時候總以為一伸手就能觸控到我夢寐以求的天空。長大會才發現，小時候太天真，以為抬頭就是天空，以為伸手就能得到擁抱，以為開口就會有迴應。長大了，殘酷的現實一次又一次把我以為破滅。

那裡有撒過熱淚的花季。在那裡，我難過就對她掏心掏肺說心事；在哪裡，我和他用最平常的語氣嘮家常；在那裡，我以少年的姿態對她抱怨學習上的煩心事。還記得，那時候我一難過，他就會帶著我去那片草原，隨著年紀的增長，這片草原在我的眼裡也變的越來越小。可是它在我心中的地位永遠佔第一位，因為這裡是寄存我喜怒哀樂的地方，這裡是我成長的溫床。每一次和他平躺在草原上嘮家常時會得到意想不到的收穫，他的輕描淡寫一句話就能輕易的磨平我內心的焦躁，或許的心境的不同吧，我只是一個乳臭未乾正值青春期的焦躁少年，而他也足夠以沉靜的性格來撫平我內心對生活的不安。還記得，每次向她抱怨學習上的煩惱時，他總是會不驕不躁的摸摸我的頭，然後輕聲告訴我學習的方法，我得到更為重要的收穫是他教會我如何養成一個不容易對生活發火的性格，安靜理性的對待生活。

喔，原來有那麼一個地方，寄存了我這麼多年的情感，雖然我早就明白，有朝一日那個地方一定會消失不見，就像時光匆匆流過，等你回首看時卻已經不能發現它留下的淡淡痕跡。

喔，有那麼一個地方，它是我的草原。它，是我爺爺的頭頂。

【篇二：有那麼一個地方作文600字】

撥開湖面上的盪漾著的層層波瀾，淡藍色的光折射出記憶中那個地方。

已經多久沒來了，六年還是七年？好像自小學高年級以來就已經不再關心這個地方了。這麼一個大院子和兩間的二層老房子，就讓這麼一個老人住著？也真不知道媽媽這一輩和我們這一輩是怎麼狠得下心的？

現在想來還真是有種澀澀的感覺。到底當初是如何將這個地方置於心中的最角落的？明明這片土地就是同我如親人一般的忘年交啊。

那個地方承載著我幼時的回憶。那時候我還很野的，就像個男孩子一樣的。這麼一群單純的孩子就這麼鬧著玩著。那是童年的遊戲—跳方塊、老鷹抓小雞、跳橡皮筋、爬樹、彈彈珠…那是童年的零食—魔鬼糖、跳跳糖、還有一系列至今還存在記憶之中卻無法憶起的珍藏。還有，記不記得那個白色的被星球杯模仿的東西？本來是已經忘記了，星球杯出現的時候又忽然想起來，它的蓋子的印刷是各種各樣的，它裡面並不是餅乾，至於是什麼，也漸漸遺忘了。猶記得上次在一小賣部裡看見這玩意兒，就心血來潮地買了兩大包。後來興沖沖的跑回家，卻忽然發現已經失去了童年玩伴的聯絡方式。

然後現在又聽到外婆要出國的訊息，於是老屋也租出去了，租給了當地的一對農民。是一對很淳樸的夫妻，挺面善的，帶著鄉村人獨特的善良氣息。所幸的是，他們將老屋打理的很好，就像原來一樣，似乎不曾變過。只是老屋的紋路不知不覺的變斑駁，青苔也在時光的縫隙之中出芽生長。

有那麼一個地方，承載著我的笑、我的淚，它存在於心靈最純淨的那片地方。而那些記憶，我將把它放進心裡，永珍。

【篇三：有那麼一個地方作文600字】

有那麼一個地方，深深藏在我們的心中，是永遠也無法抹去的痕跡，也是那最柔軟的地方，只要想起它，就控制不住那溢位的滿滿的愛。

夜漸漸深了，又再次躺在學校那張硬硬的木板床上，它發出陣陣“茲茲”聲，讓我渾身不舒服，可是卻又不能轉身換個姿勢，生怕吵到寢室裡的其他同學，最後我只好放棄了，以一種奇怪的姿勢躺著。漸漸閉上眼，可眼前出現的全都是家中柔軟的大床，溫暖的被子，心在輕輕作痛，還有3天，我就可以回家了，我就這樣安慰著自己，逐漸進入了夢鄉……

“媽媽，等等我！”一個女孩開心的追著前面的母親，而那個母親就站在她的不遠處，微笑著等她。可是，當女孩終於跑到媽媽身前時，媽媽竟然一閃，突然變到了更遠處，女孩慌了，不斷地向前追著，但那個影子卻越來越遠，最後只剩下她一個人在一片白色中迷罔的尋找著。看著這一切，我慌了，拼命的叫著，卻突然驚醒了過來，呵，只是一個夢而已。但這一切卻顯得這麼的真實，讓人忍不住心痛。為什麼，我會覺得自己就像是那個女孩，追逐著不切實際的夢。明明我已經麻木了的，明明已經對一切都不在乎了的，可為什麼我的心還是那麼痛。那一夜，無眠……

我真的很想跪問上蒼，為什麼這麼不公平，看著同學一個個都有爸媽呵護著，可我卻只能將這一切深深埋在心裡，和他們說起爸媽，我也只能強顏歡笑。但我也滿足了，因為我知道爸媽是深愛我們的，這樣就夠了。只要在深夜裡能有個地方讓我思念著，那就真的足夠了。

有那麼一個地方，他被稱之為家，他是所有在外學習的學子最思念的地方，也是充滿溫馨回憶的地方。他無法用任何言語來形容，但卻是我們最愛的家。

有那麼一個地方，我們永遠愛著的地方……

【篇四：有那麼一個地方作文600字】

有那麼一個地方，那就是我的村莊，一個美麗而有恬靜的村莊，一個承載著我惺忪未醒的童年的村莊。

小橋，流水，人家，潺潺小溪繞村莊，矮矮房屋飾村莊。

村莊中的小溪是清清的，綠綠的。水網密佈著，纏繞著每一塊農田，穿過每一座木橋，繞過每一個房屋，親吻著溪水中嬉戲的孩子。在兩岸青石板的簇擁下，載著歷史歲月的每一塊痕跡，小溪路過夏花的絢爛也路過驚鴻的短暫，又不知疲倦地奔向前方。溪水清澈，微風吹拂，春波盪漾，倩影起舞，浮光掠影，泛起陣陣漣漪。

最愛溪旁一級一級的石階。驚蟄時節的日光被溼潤的風所稀釋，如同抽芽的桑葉般淺的格外清冽。鄰家的孩童伴著日光在溪邊玩耍。站在石階上，踢下鞋子光著腳丫，兩隻手使勁握著岸旁石頭，雙腳卻在長滿青苔的石階上不斷摩擦，似乎這樣可以喚起心中最大的快樂。嘴裡哼唱著熟悉的歌謠，稚嫩的歌聲飄向村莊的一個個角落。

在村莊中慢慢走著，似乎每一處都有不同。

奶奶家的屋子在村莊東邊。經過一段長長的小巷，就能看到奶奶家的屋子。木門上的拉手已經生鏽了，露出點點的黃褐色。在這裡似乎一瞬拉長一分鐘，一刻停滯成一天，我緩緩步上磚砌的石階走進奶奶家大門，旁邊的大黃狗搖著尾巴。嬌滴滴的海棠展現出彩霞般不可言喻而又奇幻美麗的色彩，含苞待放的蘭花散發這沁人心脾的幽香。奶奶看見我來了，總會拉著我的手，問我過的好不好。之後又裡面拿出一些糖，往我手裡塞著。“這些糖就等著你來吃呢，快吃快吃，我這兒還有。”我吃著糖，和奶奶講著在學校的事。奶奶笑臉盈盈，眼角的皺紋更加明顯了，嘴巴笑得合不來。院子中，奶奶的笑臉，裝扮著我的童年。

田間的風景又是一種不同的景色。油菜花以伸懶腰的方式向四處伸展，蜜蜂在花瓣中飛舞。蝴蝶穿花而過，或深深相見，或款款低飛。空中不時飛來春燕，銜泥，覓食，黑色雙羽上下翱翔，像是天幕的遊俠，升高跌落，時快時慢。

夕陽把村莊充當一匹畫布，在上面裝飾鮮豔燦爛的色彩。

有那麼一個地方，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有空閒”。裊裊炊煙，雞鳴狗吠，這是我熱愛的村莊。

【篇五：有那麼一個地方作文600字】

總有一個地方，始終為你亮著一盞燈，自你來到這世上，直至你離去。

毫無疑問，那就是家。

可是十六七歲的我們心裡不安分，滿腔熱血充斥著我們的大腦，總想闖出一番天地，絲毫不留念家這個地方，甩手便去，絲毫不顧家裡人焦灼的目光。

有一個女孩，同母親吵架後，便氣沖沖地離開了家。有道是離家方知家溫暖，女孩在外面飽受挫折，心裡想家卻又礙不下這個面子。後來，她打算悄悄回來一趟，看看家裡的情況。可是，到了門口卻始終敲不下這個門，終於，只是輕輕地推了一下，門，卻開了。

女孩慌了，以為失竊了，馬上趕往母親的臥室。母親在臥室裡安詳地睡著，家裡一片寧靜，絲毫沒有異樣。女孩叫醒母親，母女相抱，大哭了一場。女孩問母親為什麼不關門，母親只是笑道：“我怕你回來後，進不了這個家。”

無論在外顛簸的遊子如何落魄，家都為你守護著一扇門，等你歸來。

我小時候母親總是工作到很晚，常常是我放學回家後家裡還是空無一人。兩個姐姐一直都是住校生，所以我總是自己一人煮好飯等媽媽回來。不知道那時候為什麼有這個想法，或許是想早點讓媽媽看到我在家吧，我喜歡把家門口的燈全開起來，然後開啟大門，蹲在門口等媽媽。白熾燈的光線不亮，卻把門前的一片地照得空亮，頗有一番蘇軾的“庭下如積水空明”。等到熟悉的輪胎聲傳來，我總是興奮地跑出去，不為別的，只是一種我當時說不出的興奮。然後引領媽媽走向那光線的源頭，彷彿那使媽媽一天的辛勞煙消雲散。

這樣的夜晚重複了好多次。我那時候可能還不知道那盞燈有什麼特殊的意味，但我現在明白，那對於媽媽而言，可能真的是一種家的嚮往。

有那麼一個地方，亮著一盞燈……

【篇六：有那麼一個地方作文600字】

我的心，我的情，我的淚，就從這裡起。

指腹撫過略帶沙粒感的石塊，抹下一層細土。

記憶氾濫而來。

有那麼一個地方。在那裡，色澤白皙的梔子花早已芳香四溢，高雅的香氣令人無法忽視她的存在。對生的葉子在陽光下顯得翠綠而油亮。五月的風拂過她的臉龐，吸收她那迷人的芬芳，把氤氳的香氣傳遍四方。

有那麼一個地方。在那裡，我歡快地接受小溪的洗禮。澄清的溪水緩緩流淌，他跳躍著拂過長滿青苔的大石，他熱情地親吻著魚兒的光滑的肌膚，同樣，他亦頑皮地流過我的指尖，沁涼的水珠落到我的心上。

有那麼一個地方。在那裡，我肆意地奔跑在大石上。石上的紋路簡單中帶著幾分不羈，正如當時那個小小的我小叛逆的個性。春天，我愜意地躺在他身上睡午覺；夏天，我躲在他的懷抱下躲避毒辣的陽光；秋天，我和一群朋友圍著他捉迷藏；冬天，我靠在他身上接受和煦的暖陽。

有那麼一個地方。在那裡，躺著我的爺爺。他陪著我走過六個春夏秋冬，他陪著我感受梔子花般的嫩滑，他陪著我聽小溪潺潺的歌聲，他陪著我在石頭上跳上跳下。他會給我講很多很多故事，他會陪我看星星到很晚很晚，他會給我煮很好吃很好吃的年糕，他會在我睡著的時候幫我蓋緊被子，他會無限度的容忍我、寵溺我。

有那麼一個地方。在那裡，我很快樂很瀟灑很暢快地度過我的童年。

有那麼一個地方。在那裡，我的心靈逐漸得到完善。

有那麼一個地方。在那裡，我的羽毛開始變得堅硬。

有那麼一個地方。在那裡，我走進大自然，開啟自己的世界。

有那麼一個地方。在那裡，我看到我的爺爺入土為安。

那個地方，讓曾經的我得到成長，讓現在的我有美好的回憶，讓以後的我以此為溫暖的港灣。

那個地方，我的家鄉。

【篇七：有那麼一個地方作文600字】

有那麼一個地方，在我很小的時候，記憶中就有了它。

我家住在一個小弄的盡頭，小弄並不長，只有二十米。

週末，我的生活圈並不是很大，所以，若是將我對週末的記憶製成一部電影，那麼幾乎每一幕電影畫面上都會出現小弄的身影。

清早，睡個小懶覺，總會被母親從被子裡拖出來，像是蔫了的花兒，有氣無力的，但總會突然朝母親叫一句：“幹嘛木！”母親伸手就想揍我，我便飛快地跑下樓，刷牙洗臉，吃完早飯，便生龍活虎地穿過小弄跑向鄰居家，看來真的是起遲了，從窗子中透過去，可以看到小弄旁的家家戶戶的大媽大嬸已經開始做午飯，濃郁的飯菜香飄散而出。接下來我總會耗上一個小時左右和鄰居一起看電視。

回家吃過芥菜飯後，定時定點與鄰居跑出去買一包“咪咪”，坐在小弄中的石階上，點著石階上的小水坑你一條我一條總是充滿著小樂趣。

晚上是最清閒的時段，小弄的盡頭有一盞路燈，淡黃色的燈光透過玻璃罩亮了整條小弄。

整條小弄的小孩都會在燈光下玩二十四點，雖然反應這麼慢，每次都是輸，但也十分開心。而大人們總會呆在電視機前聽鼓詞，聲音傳遍了整個小弄。

生活曾是有點瑣碎，有點像碎花裙襬，一天的生活總是不會有太多的花樣，卻又是如此的簡單，一天的生活總是不會有太多的花樣，像一條小溪，不會遇到很多的羈絆與暗礁，生活在一個不為很多人所知的小村莊裡，沒有太多的煩惱和擔憂，平平淡淡。

但是。誰敢否認世俗是一個無法避免的事實？社會總是會被一些利慾薰心的人搞的烏煙瘴氣，一些工程紛紛的定案然後實施，環境已經是一泓被汙染了的水源，難以淨化。對於社會理想化的出發點與對現實的失望形成無法調和的矛盾，但我無法像劉伶放浪形骸，有著無窮寬廣的精神自我。

但我又同時無法否認一個事實，那條小弄給我留下了太多太多的美好，也許留下一些回憶，為將來的我一些警示……

有那麼一個地方作文800字 篇14

國三作文 ,5743字

【篇一：有那麼一個地方作文800字】

我不由地停住了手中的動作。

那片海連著陰沉晦暗的天空和幾近荒蕪的海岸，載著粗糙破敗的船隻又與逆光錯亂的樹木相接。浪絲在水般溫潤的落日光華下，竟挨挨擠擠出層層疊疊的?i麗。

我斷定這是一幅動人心魄的好畫，不因畫技，而因畫情。畫中的這個地方，定是海之情人所作。除了她，又有誰能如此包容海的瘋狂與溫柔，熟稔海的耀目和頹然呢。海太矛盾，因而耐不住寂寞，懂不得堅忍的靈魂，是忍受不了海的。

我的美術教授見我的目光久久停留在這幅畫上，笑而解之曰：“這是個專門以畫畫為生的外國女畫家，她就居住在畫中的這個地方。她那一組海，可都瑰麗得很。”我隨著目光走進了她的海域：那片海，蒼茫溫柔中隱約著冰冷頹敗，冰冷頹敗之外又朦朧著暖光躍然。這個地方的土地似乎隱藏著什麼，正在耐心等待著一個冒險家的來到。

剎那間，那個女畫家的形象在我心中甦醒。她大概是有著茶褐色的捲髮，嘴角總帶笑意的人兒吧。容貌或許因長年海風吹拂而不是那麼豔麗精緻，但卻有一種深邃的美。她與海同眠與海同醒，隨海日共潮生隨海月共潮落，她一個人無比安靜地觀賞海的安寧，一個人無比狂熱地張望海的狂野，她在探尋海的靈魂。—只因，有那麼一個地方，值得她用畫筆蘸著她一生的時間與最濃烈的情感去輕輕地描繪重重地塗抹淡淡地點染濃濃地著色。

我本想回家查一查，查一查她的姓名，查一查她的容貌是否與我所想一致，可轉念一想，我又放棄了。這個女畫家最重要的，不是她的姓名與容貌，而是她長居海邊，思想交融的格物精神啊—在自己鍾愛的地方沉浸於自己鍾愛的事。這精神廣闊無邊又深邃如海，一如舞者用肢體舞出了它，歌者用喉音漫出了它，又如一清潔工，用掃帚掃出槐花落滿的林陰道上的絲絲條紋，掃出了秋天的悲涼，也掃出了自己的格物精神。

只因，有那麼一個地方，無論是芳香滿地還是荊棘遍佈，無論是萬眾矚目還是無人問津，總有那麼一個地方，是你心中的無量幸福。因為其中，埋藏著你最深的夢與你最固執的堅持。如此便可理解，池莉筆下熬至滴水成珠的人生境界，餘秋雨筆下的畫家不肯重畫《夜巡》的決絕和幾百年前一位失意文人獨自釣雪的孤高了。

我注視著眼前的畫，恍若有一個女人，嘴角帶笑，站在高高的荒蕪的海岸，在我的耳邊絮語—去吧，去尋找屬於你的那個地方吧！

是的，總有那麼一個地方，值得我去追尋。

【篇二：有那麼一個地方作文800字】

我又一次地想起了它。又一次迷失在那抹攝人心魂的幽藍。

紛紛揚揚的細雨像給墨爾本披上一層絲質輕紗。我同爸爸沿旅館後面的小路愜意漫步。水汽氤氳在嫩綠的草地上，溼潤了我煩躁的心。來到一個湖邊，後來才知道它叫阿爾伯特湖畔。

我久久駐足湖邊，是那湖震撼了我。那是怎樣深邃純粹的藍啊，以至於周遭的一切都黯然失色，以至於它好像顛覆了一切，包括我自身。這藍，一直是我在調色盤上夢想調製出的，一直是我在冬日夢境裡所流連的，所無法忘懷的藍啊。我的內心開始沉降，深深地深深地沉浸在這崇高的湖水中。其實，湖就在這兒。阿爾伯特湖畔幾千年來亙古不變的樣子只是呈現在我眼前而已。湖本身無所謂崇高，崇高只是人站在它前面的由羞愧感引發出來的而已。我不由感嘆：原來現在還有這麼幹淨、純粹的東西。《沉思錄》中寫道：人需不斷地迷途知返然後去找自己認為有價值的東西。而紀伯倫曾說：我們已經走得太遠，以至於忘了為了什麼出發。我想澳洲人沒有忘，是我們忘了。

還有天鵝在湖上輕輕地漾開水波。這不是《格林童話》中的天鵝，它們真真切切地存在著。白天鵝高貴地昂著修長的脖子，黑天鵝野性地撲打著豐滿的翅膀。它們像是一幅淡雅水墨畫中明亮的暖色調，含蓄著美麗的活力。

回中國以後，我一直很想再回去看看阿爾伯特湖畔的天鵝們是否仍舊如此愜意。在中國，我嘗試著對小鳥們表達我的友好，卻還沒等我接近，小鳥們就已撲稜稜飛走，落下幾片羽毛和尷尬的我留在原地。或許只有在澳大利亞，在墨爾本，在阿爾伯特湖畔，人對生靈從來沒有惡意，生靈也從來不想傷害別人。人與自然已融合成一個有機的整體。

有那麼一個地方，那裡沉澱靈魂，洗淨汙漬。

有那麼一個地方，那裡人與生靈本一家。

其實我還一直在尋找，尋找這麼一個容許你全身心思考，安心寄託靈魂的地方。

而回憶過後，一切都消失不見，只留下一室迷香。

【篇三：有那麼一個地方作文800字】

媽媽說：有那麼一個地方，我們可以安心地生活，可以無憂無慮地嬉戲，不用擔心會有隱蔽在暗處的殺機。可它，在哪兒呢？

眼前，是一群藏羚羊在嬉戲，他們自由自在地談笑娛樂，沒有一絲憂慮和緊張。這還是我的家麼？我們藏羚羊不怕人類的侵襲了？這真是個美好的地方，原來，真的有那麼一個地方？天空澄澈、和睦相處。遠處，一個獵人走來，親暱地撫摸了我的頭，和藹地笑，是那種純粹乾淨的笑。而臉上卻忽掠過一絲奸邪，突然拔出手槍對著我開了一槍。

頓時，眼前轉變成刺眼的陽光，心臟不安地在胸腔顫抖。呵，是夢。獵人還是會一次次侵擾、粉碎我們美好的生活。我們藏羚羊終究還是不能再擁有那可以安定的地方了，是麼？是廣闊的可可西里容不下日漸稀少的我們了麼？媽媽用頭輕撫我，想讓我鎮定下來。

為了壓驚，便去找水喝。這曾經看似平常的事也暗藏殺機了。我畏畏縮縮地走近水源，正喝著水，媽媽突然警覺起來，於是我立刻繃緊神經，抬起頭，瞪大眼睛望向四周，彷彿望穿一切，尋找危機的所在，豎起耳朵捕捉細微地風吹草動。

陽光下，我們的皮毛上閃著細碎的陽光，聖潔的光輝，本是一幅祥和安逸的畫，卻被人類突兀地打破。

“砰。”身邊水花飛濺。

像聽到了起跑的槍聲，箭似的飛馳。四肢最大限度的收縮、伸張。風，在疾馳，蹄聲如戰鼓擂動，在廣闊的可可西里迴盪起細碎急促的鼓點。

“砰。”媽媽應聲倒地。

我慌亂的步伐，媽媽吼著“快跑！”。生命的怒吼化作凌厲的皮鞭，一聲聲都是在鞭打我，讓我奮蹄前進。

又是獵人！一次次的槍聲，一次次的摧毀！

上帝賦予了我們平等的生命，可人類為什麼一定要統治，要殘害，要高人一等？

媽媽，你離開了。但我仍然堅信，堅信會有那麼一個地方。我們可以安心地生活，無憂無慮，不用擔心會有隱蔽在暗處的殺機。那兒沒有獵人的槍聲，沒有殘酷的利益。那兒只有和諧的我們。總會有那麼一天，有那麼一個地方，人類可以和我們友好平等地相處。

“砰。”我，應聲倒地。

【篇四：有那麼一個地方作文800字】

媽媽說：有那麼一個地方，我們可以安心地生活，可以無憂無慮地嬉戲，不用擔心會有隱蔽在暗處的殺機。可它，在哪兒呢？

眼前，是一群藏羚羊在嬉戲，他們自由自在地談笑娛樂，沒有一絲憂慮和緊張。這還是我的家麼？我們藏羚羊不怕人類的侵襲了？這真是個美好的地方，原來，真的有那麼一個地方？天空澄澈、和睦相處。遠處，一個獵人走來，親暱地撫摸了我的頭，和藹地笑，是那種純粹乾淨的笑。而臉上卻忽掠過一絲奸邪，突然拔出手槍對著我開了一槍。

頓時，眼前轉變成刺眼的陽光，心臟不安地在胸腔顫抖。呵，是夢。獵人還是會一次次侵擾、粉碎我們美好的生活。我們藏羚羊終究還是不能再擁有那可以安定的地方了，是麼？是廣闊的可可西里容不下日漸稀少的我們了麼？媽媽用頭輕撫我，想讓我鎮定下來。

為了壓驚，便去找水喝。這曾經看似平常的事也暗藏殺機了。我畏畏縮縮地走近水源，正喝著水，媽媽突然警覺起來，於是我立刻繃緊神經，抬起頭，瞪大眼睛望向四周，彷彿望穿一切，尋找危機的所在，豎起耳朵捕捉細微地風吹草動。

陽光下，我們的皮毛上閃著細碎的陽光，聖潔的光輝，本是一幅祥和安逸的畫，卻被人類突兀地打破。

“砰。”身邊水花飛濺。

像聽到了起跑的槍聲，箭似的飛馳。四肢最大限度的收縮、伸張。風，在疾馳，蹄聲如戰鼓擂動，在廣闊的可可西里迴盪起細碎急促的鼓點。

“砰。”媽媽應聲倒地。

我慌亂的步伐，媽媽吼著“快跑！”。生命的怒吼化作凌厲的皮鞭，一聲聲都是在鞭打我，讓我奮蹄前進。

又是獵人！一次次的槍聲，一次次的摧毀！

上帝賦予了我們平等的生命，可人類為什麼一定要統治，要殘害，要高人一等？

媽媽，你離開了。但我仍然堅信，堅信會有那麼一個地方。我們可以安心地生活，無憂無慮，不用擔心會有隱蔽在暗處的殺機。那兒沒有獵人的槍聲，沒有殘酷的利益。那兒只有和諧的我們。總會有那麼一天，有那麼一個地方，人類可以和我們友好平等地相處。

“砰。”我，應聲倒地。

【篇五：有那麼一個地方作文800字】

在廣闊無垠的天空中，暮色漸漸飄蕩開來。神遊在星辰與星辰之間，那瀰漫在空氣中的水滴，與一個靈魂交匯，摩擦著，遠去，回望去，卻發現已逝去。

有那麼一個地方，它名為天空。它總能讓人聯想起這幾個詞—空闊、純淨、寂靜。永恆的是白雲與星辰，白雲藉著風的力道，雲捲雲舒，星辰藉著地球自轉，斗轉星移，周而復始，日復一日，年復一年。這便是大自然的耐性，讓人感到震撼。單調的反覆，機械地持續，簡單中內含大美，大美中一種包容天地的豁達，如造物者大愛無疆。這不同於虛偽地躲藏在面具之下的美麗假象與醜惡真相。被天空籠罩的城市，本也應如天空一般。可惜，佈局凌亂，街巷錯交，多花哨而少簡約。

作為一個城裡人，我卻也懶去散步，這一處與那一處的天空是多麼不同，這一處與那一處的城市卻如此令人心煩。城市未遠離金錢、慾望、權利，總伴著脂粉與仇恨的惡臭。看著上與下僅僅千米的距離遠，竟有如此大的差異，或許生活本便是在相互對立中開始的吧？罪惡的都市中，慾望利用了人類，人類藉助著科技，不但把城市弄得一團糟，還將他們的魔爪伸向了海與天，企圖破壞海的寂靜，打亂天空的淡泊。他們忘了自己的一切屬於自然，也忘了自然地耐性也有著底限，於是有了海嘯、颱風……把心從城市放到天空。開始幾天的休閒的安穩的生活，心境、神色，還言行舉止都有了一絲不食人間煙火。在夕陽中觀看一次次西頹，亞麻色的光線飄蕩開來，溫柔而悄然無聲息地，抽走了心頭緊繃的弦。

立秋之後的日子，一切事物都開始冷淡起來，洗刷著盛夏遺留的雜沓與紛擾。明月也升上了天空，如性質溫和得多的黏合劑，將萬物連為一體，使得天空渾然一體，皎潔明亮。

反季節行走的人並不多，正如大多數人選擇坦蕩大路一般，只有少數人才會品味小道的美麗。枕著白雲，與明月共眠，豈不快哉？與天空為友，以天空為師，豈不樂哉？

有那麼一個地方，一個孩子品讀著人生、社會與自然。

【篇六：有那麼一個地方作文800字】

最美的不是下雨天，是淌著水輕輕吟唱的小巷。

這裡，終究是與現代化格格不入的。

殘破的小屋，凹凸不平的路面，突兀地夾在高樓大廈之間。這裡很靜，靜得讓人耐不住寂寞，像一個飽經風霜的老人在垂暮之年靜靜地等待歸宿。我不愛這裡長滿青苔的臺階，不愛淌著水能串成珠簾的屋簷，不愛扣響路面的腳步。我愛的，只是這裡的雨。

雨，是江南的名片，生為江南煙雨間潤溼過的女子，縱然未曾度過賀鑄的“一川菸草，滿地風絮，梅子黃時雨”，也能熟悉雨的那份纏綿、抑鬱、酸楚、潮溼或悲慼。在這裡，可以看到江南的典型畫面：淌著雨水的灰瓦屋簷，深幽窄長的小巷，厚重古老的原色木門，還有五彩繽紛的花傘晃動在煙雨迷茫中的古橋，而我，願做清冷滑亮的石板上走過的幽怨女子。

依仗讀過幾首古詩，愣把身處這小巷聽到的雨聲挪移到梧桐樹下，芭蕉窗前，池塘畔，還有荷葉上……

少時讀古詩詞，喜歡“隨風潛入夜，潤物細無聲”中那時節的好雨，嚮往“春水碧於天，畫船聽雨眠”那和著雨聲入夢的愜意和爛漫，疏忽了“未老莫還鄉，還鄉須斷腸”的無奈和蒼涼。那“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”的綺麗和曖昧也曾讓我好奇不已。然而卻體悟不到描繪的“壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風”是怎樣一場人生旅途中瑟瑟的秋雨。

如今在這小巷裡，聽雨就那樣無數次輪迴，走向生命的樂章，看雨流淌過這小巷的每一個角落，品雨在這小巷裡就這樣淡然輪迴。這滴答的雨，融在這小巷裡，終於知道了“小樓一夜聽風雨”中的輾轉不眠，是怎樣的一份刻骨銘心的煎熬，於是便羨慕“莫聽穿林打葉聲，何芳吟嘯且徐行”的飄逸瀟灑和“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豪邁曠達。

有那麼一個地方，讓我沉浸在雨的世界裡。也許，缺的並不是這麼一個地方，只是聽雨的那份心境和閒情。在那麼一個地方，我只是一個紅塵過客，我在這裡有的，只是一種“歸去，也無風雨也無晴”的坦蕩從容。

【篇七：有那麼一個地方作文800字】

幽幽的青石板。

長長的石子兒小路。

有那麼一個地方，在路的盡頭。

與外婆生活，與外婆攜一張板凳沿著青石板拾級而上，聽著遠山的呼喚，大自然的清風與我共舞，我與青山綠水嬉戲玩鬧，這似乎是我童年最大的快樂源泉。

有那麼一個地方，有那麼一座山，它高達卻不甘寂寞。我是個按捺不住急性子的孩子，愛山愛玩又愛鬧。小時候，外婆會搬著小板凳，右手牽著我的小手，陪我去看山。我只記得，外婆的手很暖，很大，彷彿能容納我小小的身軀。在外婆身邊，只要有那種溫暖如陽的氣息，也就沒有什麼特別害怕，如同那座山給我的安全感一樣。

沿著青石板拾級而上卻是最為艱難的。外婆彎下瘦弱的背脊，含笑望著我，如海的眼眸深處有我所看不懂的情，卻讓人放下了對爬山的恐懼，充溢著實實在在的信任。我也確是不安分，即使趴在外婆背上也一刻不消停地玩鬧，全然沒有顧慮到身下外婆略顯顫抖的腳步，山好像有些蒼老。

清晨的旭日儼然已將他的金色灑滿泱泱大地，金色的太陽透過茂密的樹葉落了一地斑駁的碎金，我喊著叫著跑著跳著在碎陽裡笑著，山用他的美與堅強撿住了一個孩子最純真的心。外婆看著我，像陽光一樣從未離開，玩累了便與外婆相伴坐在石凳子上看花看草聽故事。那些聲音似乎是從山裡傳來的又像是從夢中飄來的，如夢如醉，如思如語。

後來，自然因為已經長大，我就要離開了那座山，離開了外婆，離開了那點滴歲月。當我哭鬧著不肯離開時，我想我已明白遠山對我的呼喚，外婆眼眸深處那些不曾懂得……

後來的後來，在我又回到遠山時，回到那條青石板，回到那石子路的盡頭處的房子，卻儼然有種物是人非的感覺。我終於一個人走上青石臺階，一個人踏在點點陽光小道上，雖然沒有外婆的陪伴，遠山仍依舊，安全感與信任始終不變。也許是外婆已與山相融，他們於我的愛是相同的吧。

有那麼一個地方，有山有外婆。

長長的石子兒路。

幽幽的青石板。

走到另一個地方作文 篇15

國三作文 ,1874字

【篇一：走到另一個地方作文】

走，到另一個地方，讓自己的思維暫時離開繁悶的學習，沒有惱人的作業，讓我們攜手踏進大自然。

小時候，大人就對我們說：沒事千萬別到外面亂跑！我是個聽話的孩子，就天天窩在家裡不動。直到有人問我：“你敢不敢去樹林的那一端？”

就這樣，我第一次穿過田野，走向那颯颯作響的神祕森林。地上的松針有尺把厚，走在上面連聲音都沒有。灌木叢裡開著這樣那樣的小花兒，還結著不知名的野果。樹林並非只是一種顏色，有棕色，黃色，紅色，更多的是層層疊疊的翠綠。空氣中飄著一種若有若無的香味。一切都顯得那麼美好。

從那以後，我認為田野和樹林並不那麼糟糕。後來，我們一家搬到城裡住，離樹林和田野就遠了。但一到春天，小區樓房前面就開滿了美麗的花朵，這些花散發出一陣陣鬱郁的芳香，伴隨著青草和樹林的香味，一起飛向久違大自然的人們的窗。溫暖的陽光照耀著大地，每移動一點兒，向日葵碩大的花盤就溫柔地轉動，也許是在尋找它的信仰吧？

由於時間關係，我無法天天去草地上玩。於是，陽光、風、雲朵就都成了我的朋友。春日的午後，陽光把自己捏成各種形狀，從窗邊、門縫，從每個不經意的角落裡跳出來，輕柔地落在地上。冬天壁爐裡的熱氣被這一道溫暖的光線所取代，晒得人們全身暖融融的。

風是個信差，每天把田野上稻穀的清香、花兒的醇香，還有一大堆雜七雜八的東西收在口袋裡，一路上踢著石子，把各種東西放在各家門前，給人們帶來大自然的訊息。

雲是慵懶的，就算世界上再混亂，它照樣不緊不慢地趕路。如果累了，它就躺下睡一覺。它每天按它的行程做事，給山當睡帽，給天空當被子，雲的生活是平靜而悠閒的。可有時候，淘氣的風會跑來打攪雲的太平日子，雲惱了，也會和風乾一場，噼裡啪啦地灑下滿頭的汗珠子。

大自然這麼美好，為什麼人們無暇欣賞呢？來，放下手邊的工作，一起出去走走吧。

【篇二：走到另一個地方作文】

車來車往，人潮湧動，到處是車鳴人語。灰色的雲壓在這小小的城鎮之上，讓人喘不過氣來。我想，不如背上包，來場說走就走的旅行。

走，我要去海邊。我要去享受大海帶來的歡樂，我要去擁抱海浪。看著海浪爬上我的腳背，浸沒了我的雙腿，親切地擁抱著我，不讓我走開。我的心情也如大海一樣翻騰著快樂。累了，坐沙地上，吹著海風，悠閒自在。

我要生活在海邊，去看那日出，看那太陽慢悠悠地從海面上爬起，照亮整個天空；去看那月亮，看皎潔的月光下鱗鱗的海面，看潮水陣陣湧起，淹沒一片小小的沙地；去看那帆船，看那帆船任海風帶向遠方，捎上人們的思念和希望。

走，我要去海邊，我要逃離城市的喧囂，去感受不同於繁華城市的一份寧靜美好。這裡沒有車來車往，沒有俗世紛爭，沒有高得可怕的高樓大廈，有的是金黃柔軟的沙灘，有的是快樂呢喃的海風，有的是透明清澈的海水。

我要帶上我的摯親密友，與她共享這大自然贈予的美麗。我要在這裡放聲歌唱，讓大海為我鼓掌；我要在這裡開懷大笑，讓浪花伴我一起歡樂。

走，我要去海邊。我知道它在那裡等待我，呼喚我。它等待著我去感受它的美麗，去享受它帶來的快樂，去體驗那種寧靜，它在呼喚著我，親切地呼喚著。

走，一直走，離開喧囂的城市，漫不經心的走到海邊去。

【篇三：走到另一個地方作文】

何曾不想逃離這個讓我失望至極的世界。

曾經天真的我，總以為這是個充滿無限美好的世界，一切都如你所想所見的那個樣子。現在卻痴笑自己太傻，看不透這世間的浮沉。

走，到另一個地方。

藍紫色的熏衣草莊園。山坡上的葡萄紫，漫天蔽野，似乎空氣中都瀰漫著紫色的微晶粒子。我鍾愛的熏衣草，一簇簇開滿了花，擁擠了這莊園，填滿了這世界。六瓣花張揚著美，紫色的韻味在花底深濃。周圍是微微泛白的邊，若隱若現的靜就愈發清晰可見了。

一身休閒，越過這田間小徑，無限的紫色心情瀰漫。來到莊園的小屋，清一色的木質結構，不高，卻很讓人有安全感。圓拱形的門，別有一番風韻。明亮鮮豔的黃色，四周各色的花，簇擁著這小屋子。

坐在這沒有人認識的小屋裡，愜意地做著自己想做的事，沒有別人的壓力與說法。細細啜飲一口醇香的咖啡，細膩，順滑。累了就小憩一會。

另一個地方，另一種心情，世界很大，我只想找塊偌大的淨土，擁有一份單純的快樂。不再為了那些所謂的物質生活，被人驅使著不得不前進。去另一個地方，享受你從沒有享受過的生活，直到多年之後也不會遺憾。到我們老了，就一起想當年的事。

或許你會為自己的一個過失，傻傻的笑當初自己的天真，笑自己做的那些不堪回首的事。可是，有人卻說：“一個人沒有回憶是可怕的，因為他們沒有感情寄託，他們的生活沒有嚮往。”

走，到另一個地方，那裡美如天堂。

珍惜資源保護地球作文 篇16

國小六年級作文 ,1740字

【篇一：珍惜資源保護地球作文】

原本我們的人類都生活在這個和藹、美麗、壯觀的地球上，是非常非常幸福的。但是，我們的人類為了自己過上好日子就不擇手段的開始了侵略戰爭的行為，還任意的破壞地球上的自然資源，迫使地球千瘡百孔、面目全非，給人類的生活造成了嚴重的威脅。因此，我呼籲人類必須珍惜資源，保護地球。

但是還有許許多多的沒有覺悟的人們就先從砍伐樹木下手，將一大片一大片的森林在幾年之間全部的砍伐完了。他們的目的就是為了目前的生活過的舒適、安逸，完全不顧以後的事情。就這樣一年又復一年。終於，引起了山洪爆發、地震、泥石流等等等。此時此刻的山洪像一頭髮狂的老虎讓無數人民的生命正在受難，多少人因砍伐樹木而死亡，多少人因砍伐樹木而害死了自己的子孫後代，又有多少人後悔了當年犯下的彌天大罪，最可怕的就是山洪爆發時已嚴重的汙染了自然界中的水源，這樣人們喝水就成了個大問題，有多少人因沒水而被活生生地渴死啊，人們啊醒醒吧！珍惜資源保護地球，人人有責。珍稀資源保護地球，從身邊的小事做起，從今天做起。

人們啊，今天我們依然喝到這些被受過自然水源破壞的水。還有許許多多的人們在拼命的浪費水源，而沒水的地方的人們就在想盡一切辦法也要保護自然水源。哪裡的人們拼命的珍惜水資源，而你們就在拼命的浪費還不知道可呢。當你在學校開水龍頭時，那些水嘩啦啦地流放出而你已一走了之，這些水可都是有限的啊！一旦乾淨的水流到了黑水時就被汙染了。因此，我們一定要珍稀資源保護地球，善待河水。

同學們，地球上的水源都是有限的，不是無限的。現在缺水的地方有很多很多，非洲就是一個特例，他們的國家就是世界上缺水的地區之一。他們過著的生活是非常的勞苦，生活在烈日的太陽下而且還沒有水喝，連洗個手都做不到，別說洗澡。他們就連洗頭、刷牙的機會也是難得的。在那裡生活的人們是一個月多才能洗一次頭，甚至有的二個月和一年以上的都有。同學們，地球上的水是有限的，不是無限的，當你真正地遇上了這樣的生活時你將會怎麼去面對？只有到了此時你才會知道沒有水喝的滋味是怎樣，不要到時後悔，後悔就來不及了，世上是沒有後悔藥的。因此，我們一定要珍惜資源，保護地球，善待河水。

同學們，讓我們大家就從現在開始做起，做一名珍惜愛護水源的志願者。讓我們同在一片藍天下，珍惜水源，保護地球吧。

【篇二：珍惜資源保護地球作文】

隨著科學的發展，經濟的騰飛，人們的生活水平不斷地提高。但是我們的人類越來越不懂得珍惜自然資源，保護環境了。比如；在街邊常常會看見有垃圾、痰或被人們丟掉不要的海報等。所以我們一定要珍惜資源，保護地球。而珍惜資源，就要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的人做起。

書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我又讀了一篇《只有一個地球》的文章。文章講述了“水資源、森林資源、生物資源等等等本來是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用的水資源越來越少”。當我讀到這一段時，就讓我情不自禁的想到了黃河斷流，羅布泊乾涸，一些大江大河被汙染，這許許多多的事實告訴我們，環境遭到的破壞會給我們帶來嚴重的後果。

大家可能沒聽說過臭氧層是阻止紫外線輻射抵達地表的“保護傘”，但是目前，最引人注目的全球性生態災難變得越來越稀薄了。據騰訊科技網報道，科學家發現，至2013年9月，南極上空的臭氧層空洞面積已達2400萬平方千米，相當於一個北美洲的面積……啊，這是一個多麼驚人的資料。因此，我們一定要用心去保護地球。

我們還應該避免任何物體對地球的傷害，不能再讓我們的地球媽媽傷心流淚、日益衰退了。做為一個少先隊員，我們理應做到下面幾點：一：養成良好的衛生習慣。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，。不隨地大小便，不亂塗亂畫。二：珍稀資源，保護地球。從我們身邊的小事做起。三：做為一個小學生，一個少先隊員，我們必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起。所以我們應該儘量做到節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一粒糧，節約每一分錢……

哦，“善待地球就是善待自己”；“拯救地球就是拯救未來”；“但存方寸地，留與子孫耕”；“有限的資源，無限的迴圈”；“珍惜自然資源，共營生命綠色”。只有這樣我們的地球才能永遠地為我們人類默默地作貢獻。

去過的地方作文 篇17

國小三年級作文 ,3728字

【篇一：去過的地方作文】

詩人劉彝曾經說過一句名言“讀萬卷書，行萬里路”。於是爸爸、媽媽就經常擠時間帶我去各個地方。爸爸、媽媽帶我去過的地方可多了！有長江三峽、有八達嶺長城、有承德避暑山莊………春天，帶我去遼闊的木蘭草原；夏天，帶我去寧夏避暑；秋天，帶我去果園摘果子；冬天，帶我去樓下堆雪人。

我去的地方雖然很多，但是我印象最深的是華山。我現在想一想華山就非常開心。我恨不能長出一雙翅膀，迅速地飛過去！我每次睡覺時，做夢都能夢到華山。

華山坐落在陝西省華陰縣。華山的風景可真美呀！華山還是五嶽之一，以“險”聞名。

華山的第一險是長空棧道。聽說長空棧道的險可以達到使一個二十多歲的小夥子走上去都會嚇得兩眼發直、面如土色，雙腿僵硬不動，這下你們知道華山的威力了吧！

華山的第二險是猴子翻山。它的險可以達到使一個二十多歲的小夥子的速度慢到比一個八十歲老人走路還慢一些。

華山的“險”可真是名不虛傳呀！遠遠望去，華山的山峰如同被斧子劈開似的。上山的小路就在這些幾乎垂直的石壁上開鑿出來，有些地方甚至只有幾根鐵鏈搭成的梯子。遊客們膽戰心驚、小心翼翼地往上走，如果誰不小心沒抓穩，那後面的一串兒人就倒黴了。

在山上玩了一天，最後，我和爸爸、媽媽來到了南天門。突然發現遊客的人數發生了一百八十度的大轉彎，從人山人海到人群稀稀疏疏。原來南天門是長空棧道的入口啊！於是，我們一家三口壯著膽子走進去。長空棧道築在光溜溜的千仞絕壁上，真正接近九十度。棧道寬僅傷十多釐米，一邊空懸並無欄杆，一邊崖上釘有鐵索可供抓手。我一腳踏上棧道，低頭一看“萬丈深淵”啊！我忍不住渾身虛汗直冒，兩腳不由自主地發抖，再也不敢邁出第二步了。只好在長空棧道上拍了合影就迅速離開了。從南天門走下去，就來到乘纜車的地方了。纜車到達後我終於來到了平地。

我聽老師說過：中國有九百六十萬平方公里，有五十六各民族。我感到自己去過的地方就像沙漠中的一粒微不足道的沙子。我想去有趣的長隆動物園，還有寒冷的哈爾濱。我真想像徐霞客一樣走遍祖國的大江南北！

【篇二：去過的地方作文】

劉彝說過：讀萬卷書，行萬里路。我去過的地方可多啦！有美麗的青島，有壯觀的黃鶴樓，還有……春天媽媽爸爸帶我去公園玩，夏天全家人去木蘭山玩，秋天……

雖然我去過的地方很多，但是我最喜歡去的地方是木蘭山。我真巴不得再去一次。平時我一想起那樣優美的風景，就感到自己再次走入木蘭山。

木蘭山在黃陂那一塊。當我們走上木蘭山時，我看見我右側面有一條小溪，小溪亮亮的，清清的。我再抬頭一看，咦？這條溪怎麼通向山頂？我滿腦疑問。

走到中間，啊！真是人山人海，一人貼一人。我著急得不得了，什麼時候到山頂？

終於快到山頂了，突然我外婆說：“你們走吧，我休息一會，太累了，你們繼續爬，下山時接我。”沒辦法，我們三人繼續往上走。走呀走呀，沒過一會兒，終於爬上山頂了。我往旁邊一看，呵呵！上頂上也有玩的，不過，我覺這“滑草”太嚇人了，於是，我沒玩它。

我回頭一看，爸媽正在一邊看風景一邊談話。風景的確很美，高山一個連一個，山之間，有一片明亮的湖，這片湖可以把一座座山都到映在它身上。它不僅明亮，而且非常平靜。如果有根針掉入水中，都能聽叮—的聲音。媽媽問：“風景好看嗎？”“當然好看，”我說。看著看著，時間不早了，我們就戀戀不捨地下山了。

我去過的地方也不算多。今天老師告訴我們，中國有９６０萬平方公里。中國這麼大而我去過的地方就像沙漠裡的一粒沙子，長江裡的一滴水一樣。其實我還想去長城、海南、天安門……

【篇三：去過的地方作文】

詩人劉彝說過一句話—讀萬卷書，行萬里路。春天，媽媽帶我去青山公園看桃花；夏天，爸爸帶我去開封清明上河園；秋天，媽媽帶我到小區裡撿落葉；冬天，我到公園裡堆雪人。我去過的地方有天津、有北戴河、還有開封清明上河園……

我去過的地方雖然多，但是我最喜歡的地方是清明上河園。我恨不得想再去一次。我經常想著我去的時候，有時我想著想著竟然笑了起來。

開封市位於河南省的一個城市。這裡有一座很有名的公園—清明上河園。那裡有一片很大的湖，十分清澈。我問爸爸湖叫什麼名字，爸爸在手機上查了一下，可他說沒有查到。唉！多可惜啊，這麼漂亮的湖竟然沒有名字。

我們繼續往前走，聽爸爸說前面有一個“打水仗”的活動。等我們過去的時候，那裡已經是人山人海了，無論草地上、石墩上、路上還是河邊，等待看演出的人無處不在。我正環顧四周時，突然“嘣”的一聲巨響，“水仗”開始了。原來這個“水仗”是回顧歷史上“汴河大戰”的實景表演，講述了宋軍英勇抗擊金兵，保衛國家的故事。

只見河面上炮彈此起彼伏，炮聲震天，殺聲四起……經過一場惡戰，金兵的船連中數炮，濃煙滾滾，死傷無數，大敗而逃。宋軍大勝，觀眾一片歡呼……

我去過的地方雖然多，但老師說中國有960萬平方公里。我還想去很多地方，有麗江、有上海、還有長城……

【篇四：去過的地方作文】

劉彝說過一句話，讀萬卷書，行萬里路。春天，外婆帶我去青山公園；夏天，外公帶我去游泳館游泳；秋天，媽媽帶我去園林所看落葉；冬天，爸爸帶我去花園裡打雪仗。我去過的地方可多啦！有漂亮的植物園，有有趣的動物園，還有大峽谷……

雖然我去過的地方很多，但是我最喜歡的地方就是歡樂谷。我的腦海裡總是出現它的樣子，我還想再去一次。

歡樂谷在歡樂大道的旁邊，所以起名叫“歡樂谷”。那裡的景色優美，樹葉又綠又茂密，一個人站在後面，就像有一座房子擋在前面一樣，人完全被樹擋著了。

那裡不僅樹很綠，而且花也非常美麗。花的顏色萬紫千紅，有紅的、黃的、綠的、還有藍的……

我是和爸爸、媽媽、外婆、外公和妹妹一起去的。在那裡我當了小警察、醫生，還做了蛋糕。我做蛋糕的時候，先把麵粉放在一個圓盤子上面，然後轉，一直轉到麵粉變成了一個蛋糕的形狀，我看到別的小朋友做得真有趣。

等我們把蛋糕的“基礎”建好了，就要在上面“畫畫”了。我在上面畫了一朵小花，還畫了幾片葉子，和一個太陽，粉色的花配綠色的葉子格外好看。等蛋糕做好了，我們這些饞貓就迫不及待地開始品嚐了。自己做的蛋糕真是分外香甜！

熊老師告訴我們，中國有九百六十萬平方公里，有五十六個民族。我們去過的地方就像沙漠裡的一粒沙子一樣。我雖然去過很多地方，但是我還想去海南、長城和灕江……

【篇五：去過的地方作文】

劉彝說過一句名言：讀萬卷書，行萬里路。春天，媽媽帶我到青山公園賞花；夏天，爸爸帶我到武鋼體育館游泳；秋天，外婆帶我到東湖散步；冬天，外公帶我到梨園堆雪人。我去過的地方可多啦。有熱鬧的歡樂谷；有美麗的超市；還有涼爽的青島海灘……

我去過的地方雖然很多，但是我最喜歡的地方只有麥魯小鎮。前年運過一次，收集哪裡的“錢”，去年去過一次，用哪裡的“錢”做蛋糕、巧克力和餅乾。

麥魯小鎮在歡樂谷旁邊。每年都有非常多的人到那裡去。那裡有兩層樓，第一層樓是收集“錢”的地方，第二層樓到處都是香氣撲鼻的味道，很顯然，那是花“錢”做食物的地方。

第一層是一個“職業體驗館”。當拔牙醫生十元；當動物醫生十五元；當醫生五元；當消防員二十元；當警察十五元……可有趣了！

第二層是一個“美食家天堂”可以用自己收集到的“錢”來做美食。做一個蛋糕花十元；做一盒巧克力花十五元；做一個肉餅花五元……可美味了！

第一次，我先當了一個“賣報的小女孩”，我把報紙賣給了許多人，幾乎把整個“小鎮”看了一遍。第二次我先做了3個巧克力，先把巧克力片倒進模具裡，然後放進微波爐裡，最後拿出來、爸爸、媽媽和我各吃了一個，好吃極了！

那裡面有許多遊客，有的當賣報的，有人吃巧克力，還有人買賣報人的報紙……我問爸爸：“為什麼會有這麼多人？”爸爸說：“因為今天是個大晴天！”

我去過許多地方，聽老師說萬里長城可長了！我想去看看；聽爸爸說海南可好玩了，我想去看看……聽老師說中國有960萬平方公里，56個民族。中國真大呀！

【篇六：去過的地方作文】

大詩人劉彝說過：“讀萬卷書，行萬里路。”我去過的地方可多了。有美麗的桂林，漂亮的青山公園，還有有趣的歡樂谷。春天，媽媽帶我去桂林玩；夏天，媽媽帶我去武鋼體育館游泳；秋天，媽媽帶我去泡溫泉；冬天，媽媽帶我去江西玩……

雖然我去過的地方很多，但是讓我印象最深的就是桂林了。那裡的風景太美了，我真的還想再去一次。

桂林是廣西省的省會城市。是一個很有名的城市。俗話說“桂林山水甲天下”，桂林的水美就是指灕江，灕江就在桂林。灕江的水很清很清，就像一面明亮的鏡子，我站在船頭上，望著水面，看魚兒跟水草在歡樂地遊戲。

而且灕江的水還很綠呢！我看著灕江，覺得好像是一塊世界上最大的翡翠，不知道什麼時候牢牢地蓋在了灕江上了。

我們坐在竹筏上游覽的時候，外婆：“這麼清的水可以嘗一嘗啊！”我們倆就等船不那麼顛的時候，用手捧起水來喝。水真的像白開水，媽媽還說不能喝呢，我和外婆都笑她呢。

聽同學們說，海南很好玩，我也想去，也嘗一嘗海水是不是鹹的。老師說，中國有960萬平方公里，有56個名族。我去過的地方就像一片沙漠裡的一粒沙。我還要去看大海，看沙漠，看草原，看雪山……看遍祖國各種大好風光，讓自己心胸遼闊。

一個好玩的地方作文 篇18

高三作文 ,1987字

【篇一：一個好玩的地方作文】

真正能夠走進周莊的，能有幾人？

要到周莊的人，總是按捺不住內心的迫切心情，早早幻想著那片水意漫漾的世界。周莊的水，應清得讓人想象不出那是水，從每家每戶房前屋後流過。周莊的房屋、牆基是石頭的，長滿蔥鬱的青苔，屋頂上散蓋著江南灰色的小瓦，細雨飄灑，泛起淡淡的青光。持家的婦人，用竹棍撐起寬大的木窗，彎著腰趴在窗臺上，垂下手就能就著河水濯衣，洗菜。如果是在微暖的春天，會有一兩尾小魚探出來，弄出咋咋喋喋吃水的聲音，迷暈了婦人的眼和耳朵，這且不算，遇到下雨的天氣，清亮的水滴從屋簷上滾落，婦人的眼中就早早佈滿了憂鬱的影子，那影子總是外出做活的丈夫。年老的婦媼，靠著窗臺縫補衣服，舉頭一看，對面就是同樣坐在窗臺邊的老伴，一下子話就多了，陳年舊事家常瑣碎被扯成細細的流水，從兩窗間緩緩流過。老翁該幹什麼呢？周莊的老翁該幹什麼呢？他們最愜意的休閒自然應該是當窗品茗賞景，口中茶香幽幽，窗外水聲叮咚。有時對岸正坐著老友，年輕時的強悍與風流剎那間滾過窄窄的河面，令雙方相視而笑周莊的水應該有這樣的功能：隔出人與人的距離，卻又要連結起人與人的距離。

現實的周莊有水，有參差不齊的石子房，還有橋，有路。石子路傍河而建，與流水相依相伴，石橋跨河而坐，堅固而冷靜，使虛幻的周莊一下子顯得實在，篤厚。人，只有踏在堅實的路上才覺得踏實，出門離家坐在船上時間長了，就使人顯得慌張。

周莊的橋和路並沒有使周莊消退它水鄉之都的美譽，相反，它提供了人們奔波勞碌賴以為用的基礎，它使周莊的水意不再如空中的鴻毛。

到了周莊，才發現周莊竟有些懶散。懶散的房屋，懶散的石橋，還有懶散的流水，熏熏然穿過街而過。在周莊誰都不疾步向前衝，那地上隨意躺著小石子，常常糾纏你的腳。在周莊的小街上慢慢地踱著步，是一種享受，高低不平的印石不停地摩擦著腳板，癢癢的，無法言說的舒暢油然而生，但如迫不及待想踏遍周莊，雙腳毛躁，只管不停地動，那一路顛簸。就是再健碩的腳板，也不免痠疼交加。周莊的道路就是這麼奇怪，它與我們走慣了的水泥路，泊油路截然相反，一切的護養與裝飾於它已無所謂，通紅衝血的激情也與它扯不上邊，只有自然和隨意漾在其上。

在這隨意之中，周莊漸漸清晰起來，輝煌如皇宮的沈廳，濱河而立的樓，堅硬而粗陋的石橋，委婉秀麗的流水和諧地成為一幅畫。在周莊，種種生活真實得像戲劇一樣，一幕幕不停地上演。沈萬三一日饗資逾三萬。貧民布衣以青菜果腹而與其同出；金溢彩精雕細刻得豪宅裡憂鬱不斷低矮的民房中則傳出歡歌笑語。

這樣的周莊，已不是作為美術欣賞的周莊，不再是雜亂的房舍與流水形成的建築群落。她只代表某種生活的風格。去看周莊吧！嚐盡了山珍海味的暴發戶見了，會為周莊人的樸素而歆慕不已；終年辛勞的貧苦大眾，也會為周莊人的冷靜而對生活感動；書生來了，悸嘆於它濃郁的詩情畫意；農民來了，彷彿看到了幾千年來亙古不變的農耕生活……周莊，以其理想之姿，頑固地生長在現實的土壤裡。

【篇二：一個好玩的地方作文】

在我心中，一直有這樣一個地方，能讓我忘記所有憂傷，那就是我家三層樓上的一條“通道”。

當初在建樓房時，頂樓的牆壁是中空的，東、北兩側各有一個洞口，可以爬進去。我小的時候，時常帶夥伴們到我家捉迷藏，夥伴們往往猜不到我會躲在那個洞裡面。時間久了，夥伴們都知道了我的“小把戲”，那個洞也就成為我們幾個孩子之間公開的祕密。

捉迷藏既已沒有技巧可言，我又想了新點子。我向夥伴們提出挑戰，看誰敢與我一起進洞“勘察”。有一個小男孩應戰了，我們一前一後在洞中巧妙地向前爬行，彷彿是在探索一個未知世界，又彷彿在觀察著隨時會發生的緊急情況。最為得意的，莫過於有一回我帶領五個兄弟姐妹，浩浩蕩蕩地排隊向洞中進攻了。我感覺自己像一個威風凜凜的大將軍，可以隨時發號施令讓他們停止或繼續前行。當我們從洞中鑽出，重見陽光的那一刻，我們內心有一種說不出的快樂。

除了玩捉迷藏、探險，這兩個洞口還有一個用途，即儲存我的小玩意兒。洞口很小，大人是進不去的，也想不到我會在裡面藏東西，所以十分安全。有一回，表哥帶我研製了一瓶明礬水，我們用這水在白紙上寫下名字，待晾乾之後，名字便不見了，放入水中又顯現出來。我們玩得不亦樂乎。轉眼便到了傍晚，表哥要回家了，我們便把剩下的明礬水裝在被子中，由我潛入洞中藏起來，並和表哥約好下次繼續玩。可惜，後來我們都把這件事忘了，待到想起時再去取那杯水，卻發現杯子倒在洞中，水早已灑出去了。之後很長一段時間，我都為此深感遺憾。

隨著年齡的增長，我越來越高，逐漸鑽不進洞中了，有好幾回想硬往裡鑽，都險些卡在洞中，於是只好退出來。童年的夥伴們一個個地遠離我到異地求學，我再也無法體會昔日帶領他們爬進洞中威風凜凜的感覺了。

偶爾回家，跑上三樓，閉上眼睛，往日捉迷藏的一幕幕又浮現在眼前，這是我心中最好玩的地方……

一個被稱作學校的地方作文 篇19

高三作文 ,3560字

【篇一：一個被稱作學校的地方作文】

古時，孟母三遷，直到第三次搬遷，她才真正滿意。而孟母第三次所遷之地—私塾，就是一個現如今被稱作學校的地方。

學校，或許大多數的學生都不喜歡它，因為一提到學校我們就會想到作業、考試、分數、競爭等一大堆煩人的東西。總之，學校不是個招人喜歡的地方。

我以為，以上觀點應該適用於任何人，但有人卻偏偏是個例外。

1972年，一個青年與裡德，一個被稱作學校的地方結識。但僅僅在半年之後，他就輟學了。故事的重點並不在這裡，而是那個青年在輟學後，並未離開裡德，而在於在裡德呆了整整一年，旁聽了一年的課，也撿了一年的可樂瓶。這個青年人很矛盾，他有點讓我摸不著頭腦，可是有一點我很清楚，正是旁聽的這一年的課造就了後來的蘋果之父喬布斯。

在一次新聞釋出會上，喬布斯曾說：“我這一生做的最正確的決定，就是選擇了輟學。”於是裡德成了“被喬布斯拋棄的學校”。但即使這樣，裡德還是以其寬大的胸懷包容了當年的喬布斯。或許，我不明白喬布斯，但我明白裡德—那個被稱作學校的地方，它本著教書育人的心，真誠地教授每一個學生，不論世事變遷，依舊不離不棄。

可是，當那輛核載9人但實載64人的校車出事後，我又陷入了疑惑。

我很難想像，一輛只能坐9人的車，如何塞得下64人，我更不懂，學校怎麼忍心。學校不是懷著教書育人的大愛嗎？學校不是對每一個學生都是不離不棄的嗎？那麼面對21個孩子的慘死，其餘孩子的重傷，學校情何以堪？

那個被稱作學校的地方，為何突然變得如此冷漠，如此無情。我不懂，大家都不懂。終於，那個學校的某發言人，一語中的：是社會。我們的社會變得冷血無情了。

這是不爭的事實。但說句實話，我並不喜歡這個答案。

我們不妨先把這隨著社會一起變冷的學校放一放。讓我們再次回到那所“被喬布斯拋棄的學校”—裡德，一個被稱作學校的地方，一個真正是學校的地方。

20世紀90年代，裡德曾拒絕了美國某知名雜誌對其在全美所有大學中排名的評定，儘管，它的排名位列前十。起初十分不解，因為現在許多學校狠抓智教，而放棄了德育體育不都只是為了那名次和名聲嗎？

於是，裡德再次回答了我的疑惑：裡德只注重學術的研究，它並不在乎那虛無的名聲。裡德有其獨特的精神，有其獨特的襟懷，裡德的學生更是世界上獨一無二的“裡德人”。而說到“裡德人”，喬布斯則是個典型，他真正完全繼承了裡德精神—優秀、富有創造力、坦率專注、渴望挑戰主流模式。而我認為真正支撐起其獨特里德精神的，還是無私的大愛。

都說，在這世上，沒有無緣無故的恨，更沒有無緣無故的愛，但我認為，在一個被稱作學校的地方，一個真正是學校的地方，卻是個例外。

世界需要真正的學校，它或許確實嚴格，但它必須是真正的學校。

我期待著，有一天，我能找到那個能讓我情不自禁地愛著、無緣無故地愛著的地方—一個被稱作學校的地方，一個真正是學校的地方！

【篇二：一個被稱作學校的地方作文】

花落花開開不休，上善若水水自流，虛幻大千兩茫茫，為得安然心所依。

“這朝堂之上還有誰肯帶兵打仗，本後問你們話呢，我大唐泱泱，難道養的都是庸才？”我沒想到，在國家危難之際，那些文武百官竟無計可施，那一刻，淚滴在心裡。幸得太子李賢順著上官婉兒之意願出征，但我當然知道，這大權必須掌握在我手中，天后的稱號豈是我所滿足的。從少女之時入宮，一路艱難有誰知，後宮之中不是你死即為我活，罷了罷了，過往舊事，不去念想了。“來人吶，本宮累了，想要歇息了。”

窗外悽黑一片，聞著我所熟悉的檀香逐漸入睡。那一覺睡得好沉好沉。

我駕著飛鶴來到一個不熟悉的國度，頓感自己重心下落，飛鶴落地，轉眼它便振翅飛了。抬頭張望這個陌生的地方，幾個金光閃閃的字耀得我刺眼，依稀能分辨出那與我大唐文字所不同的金色大字：陽光學校。

這是什麼地方？我大唐疆土上並無此地，滿腹疑問地進了這個陌生的地方，恍若仙境，蒼老的院牆將這院落點綴得古色古香，一隅的桃花顯得格外妖嬈。哈哈哈，本宮今天原來進了仙境！順著庭院向裡，牆上貼的也非我皇家大榜，還有幾處小人頭，不錯，有意思，改日我定得帶太平一同前來。

忽聞朗朗書聲，莫非此乃我大唐的學堂？循聲而去，但這些小兒並非我大唐小兒。“以銅為鏡，可以正衣冠……”這不是先皇所言麼？想我初見太宗皇之時說的就是這句話，太宗皇一高興我就成了他的才人。這些小兒定為不凡之輩，日後定有大出息，本宮回宮後定要好好招納此些小兒，日後為我大唐所用。

那個叫學校的地方竟會如此和諧、安寧，要是本宮生活在那裡就好了。雖然這只是一場夢，但卻成了我心中最純潔美好的念想。的確，我大唐也需這般安寧，本宮定會讓此成為現實，讓我大唐江山流傳千世萬世！

我想過去我是心狠的，但未來，為了心中那份美好，為了世間最美的風景，本宮定得有所改變，一切皆緣於那個叫作學校的地方，那個真實的夢永遠活在我心中。

時間慢慢流逝，我的夫君離我而去，留下這大片疆土讓我守候，我依舊記得年輕時的那個夢：那個叫作學校的地方。喊來親信：本皇死後，葬在先皇身旁，朕想好好陪著先皇，無需立字，只需一塊無字碑即可。我交待著自己的後事，因為我已知道自己老了，終有那麼一天，我想要刻下碑文流傳後世，但那份安寧徹底改變了我。的確，功名又何須為外在所困。

望著窗外的桃花，想起了先皇，想到了那個叫陽光學校的地方，我願傾盡一生，靜靜守候那份信仰，一直到永遠……

【篇三：一個被稱作學校的地方作文】

抬腿，跨過那一道鎖住了青春的黑色大門，就如同跨過了一條人生的溝渠，青春留在彼岸，而懷揣夢想的我駐於此岸。

揚起頭，睜開眼，紅磚綠瓦，似乎此門外的林立高樓更欲搖撼我心。本欲消逝的春意似而留連於此，以至那山花欲燃的紅與青翠欲滴的綠在單調的心念中化開，久久揮散不去。

然而這裡，比鉛灰色的水泥更加沉重的氣息，洋溢於這每一處的美麗之間，使得那本讓人心醉神迷的實體，在此刻，竟隱約變得虛幻起來。我知道，我正站在這顆星球上的某處，平凡而又不平凡地存在，一個被稱作學校的地方。

我記得吹散夏意的秋風，在揹負著青春的那一群炯亮的目光之中，留下希冀或無奈。我們“被選擇”這一處沉重的美麗，青春的舒展被硬生生地束縛，心中L苦讀。在這不同尋常的生活正規化中，輕快與愉悅被剝奪，憤懣與煩躁取而代之。我知道，“學校”在許許多多熾熱的青春裡，從來就不會留下花開花落一般的美麗印記。

我記得陰晴無常的皎皎月光，在每一個手捧書本行色匆匆的身影上印下銀白色的詩意。校園的月光永遠是明亮的，因為每個人都學會了仰望。他們夢想的天空裡，不僅僅是那一張張的錄取通知，還有千千萬萬個對於存在於詩意中的生命的設想，就像“麥田裡的守望者”，叛逆而彷徨，流俗而浪漫。

我也記得那晦暗而陰沉的瀝瀝細雨，在鉛灰色天幕的籠罩下，將大地與人心塗得一片溼重。在或明或暗的那一抹昏黃下，無數個或打著傘或用書本遮住頭頂的身影疾步穿行，只為在食堂早早就餐，好在鈴聲的催促下趕回教室去解出那一道讓他們茶飯不思的數學題。有的人摔倒，用比雨水濺開還要迅捷的速度從溼地上爬起，不顧泥汙、疼痛，還有母親千叮萬囑的一句“當心著涼”的嘮叨，繼續讓自己淹沒在人群中，奔赴他存在於未知中的那個夢，即使是無數次的絕望與孤獨也無法讓他停下在這個被稱作學校的地方的腳步。

你也許也記得這些，這個被稱作學校的地方留存於心的寒冷與迷惘，你也許也會像彼時的我，用稚嫩與缺乏理性的聲音喊出“廢除考試”的堅決。也許也會逃出教室在這寬闊卻並不自由的天空下獨自啜泣。然而你又是否記得教室前的梔子花開，在充斥著書香墨味的校園裡摻上一點馨香？你是否記得一起奮戰的兄弟，在最迷惘失落的你心中，點燃偃息已久的希望？我知道遲緩的上課鈴與輕快的下課鈴對於一個心焦急躁的學生的意義，我也知道那在靜寂中在紙上“刷刷”移動的筆尖留下了什麼，帶走了什麼。而你是否知道在你面前老師那含蓄的笑靨中的深情？是否知道教室中那一片靜默得近乎悲壯的岑寂下的得失？

是的，在這個地方，太多太多的失去悲劇在沉默上演，或哭或笑，青春就在這裡逝去。然而得失從來就應該是平衡的，就像莎士比亞那飽含思索的戲言：“今天死，明天即可不死。”今天，我們面對著這看似無休止的傷懷，明天，我們會有更加豐腴而成熟的未來。邵燕祥說：“你的舌尖上沒能體味過冰雪的融化，又怎能說懂得溫柔？”而我此刻欲言：“你的眼瞳裡沒有映現過校園的靜美，又怎能說懂得幸福？”

我會繼續堅守這塊土地的花開花落，身後的那扇黑色大門，擋住了風景，縫隙間，卻依舊透射著溫煦的陽光。我會繼續存續於一種存在，一塊被稱作學校的地方，縱使迷失也不放棄，就像那位余姓老人筆下那顆追逐光明的彗星，堅毅而決絕。

“你永遠賓士在輪迴的悲劇，一路揚著朝聖的長旗……”

我的一片天空作文初二 篇20

國二作文 ,4989字

【篇一：我的一片天空作文初二】

每個人都有屬於自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它塗上屬於自己，最美麗的顏色。

有人說，操場是施展才華的天地；有人說，教室中的講臺是施展才華的天地；又有人說，舞臺是施展才華的天地，而我卻說，畫紙是我施展才華的天地。

都說興趣是最好的老師，自然是最好的畫卷。對我就是如此。兒時的我總會有和大自然進行親密接觸的機會，這讓我對大自然有著獨一無二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現，好像在我的腦子中印下了它們可愛的模樣。

春風拂面，空氣中充滿了春的溫柔。又是一年花開時，鳥聲清悅，創造的光芒在樹林裡閃爍，小時候只是在白紙上書寫自己的想法，叫塗鴉。四五歲時在畫紙上模仿花草樹木，儘管只有自己看得懂，叫畫畫。七八歲時，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫出自己心裡所想，標上署名，叫畫作。

在不同的年齡階段，天空中的白雲是千變萬化的，但不變的是那一抹純潔的藍。蔚藍的天空在白雲的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛好就是畫畫，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關。

在教室這個不大的天地中，總有一塊是屬於我，那就是宣傳畫。宣傳畫代表的是一個班級向別人展示特色的標誌，體現了整個班集體的形象，班主任將它交給我，是對我一種極大的肯定。

黑板上，一個個畫出來的圖案活靈活現，彷彿在對我招手問好，字裡行間，無不彰顯創造的色彩。我將我內心世界的美通過畫畫的形式展示在人們面前。看到同學們對我的肯定與認可，就是對我最好的嘉獎。

看著宣傳櫥窗裡展示著自己精心準備的板報，贏得的好評；好像空氣中都瀰漫著甜蜜的味道。這是屬於我天空中特有的味道！

【篇二：我的一片天空作文初二】

世事紛雜，千變萬化，嘈雜和瑣碎從眼前飛掠而過。從未帶走什麼亦從未改變過什麼，我有心中的那一片天空，那一方淨土是任由我徜徉的海洋，是我自在飛行的藍天。

撫上泛黃的樹葉，輕嗅那一縷縷墨香，那味道在我心中交織、揮灑、纏繞，散開成千百種模樣，成百種韻味。在書本我觀《水滸》一百零八將的豪邁，我讀《西遊》師徒四人西行天竺懂得真經難求，我嘆《紅樓夢》寶玉與林妹妹的愛恨糾纏，我夢《三國》諸葛老先生的淡泊明志，寧靜致遠。海德格爾曾言：“人的本質是詩意的棲居”在書海中遨遊，在書海中感受到屬於自己心中那縷抹不去的一份恬靜、一份閒適。

有一次，母親要去加班，出門前再三叮囑我要把作業完成，晚上要去外面吃飯，我答應了。目送母親走後，我立馬拿出了昨天新買的書《偷影子的人》，我像一匹餓狼痴迷的看了起來了，彷彿吮吸著書中的精華。一頁，兩頁，三頁，不過多久我就被作者清新幽默的筆觸書中人物的悲歡離合吸引住了。時間一分一秒的過去，我仍沉醉在書中的故事情節無法自拔。一點，兩點，三點……時光從指間飛逝而過，我還沒有拿出作業。不知不覺快到晚飯的時間了，母親回來了看到我的作業一個字也沒動非常生氣，大聲喊道：“你下午幹嘛去了，怎麼沒有寫作業？”我這才恍然大悟從書中驚醒過來，原來下午看書入了迷竟把這件事拋之腦後了。我依依不捨的合上了書。但書本人物的命運何去何從讓我牽腸掛肚“小男孩找回了克萊爾嗎？”“克萊爾還會記得當時的諾言嗎？”……我想著。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來書還是人們洗滌糟粕，靈魂的殿堂，我在書中悟前人言語，嘆前人所經。書中的世界是我的另一片天空，是我的樂園。泛黃的書頁，淡淡的墨香，在我的指間，在我的心頭又再次纏繞、扭曲、交織、揮灑……

書，我的另一片天空。

【篇三：我的一片天空作文初二】

我們都有屬於自己的獨一無二的另一片天空

—題記

人們都說，全世界的人都出在哪同一片藍天下，都只有一片共同的天空。但我，卻不那麼認為，因為每個人都有自己獨一無二的另一片天空。

特長，愛好是另一片天空的名字。

或許，有的人兩片天空截然不同：一片是黯淡的，整天陰雨，而另一片是陽光燦爛，鳥語花香。我的兩片天空是差不多的，只是其中一片比另一片更加湛藍。

我擅長朗誦以及播音主持。從小，我的父母就幫我報了與這方面有關的興趣班，而我，也樂意去學，或許，這是因為從小培養，我在朗誦及播音主持方面有一定的優勢。

從三年級開始，我就入選了學校廣播站，成為了一名小小播音員。當時，我是許多播音員中最小的一個，那些哥哥姐姐都對我很好，處處關心我，當我有疑惑時，他們都會很熱情的幫我。後來，我來到了分校，廣播站也重新選拔，作為“資深廣播員”的我自然具有很大的優勢，再次成為了廣播站的一員，還成為了一些小弟弟妹妹的師父！

最令人激動的一次還是在四年級。每一年我們學校都會有文藝會演，全校師生一起參加會演。那一屆的兩個主持人中，有一個是我！另一個是與我合作多次的默契搭檔。我們花了很多時間在主持詞以及演練上，只為正式演出的成功！結果不出意料，演出取得了圓滿地成功。

還記得，每當班上要表演節目，只要是朗誦，那麼幾個主持人中鐵定有一個我，而其他幾個主持人中也沒有什麼太大的變化。

正是小時候父母的培養，老師的教導，同學們的幫助以及那麼多的機會，讓我的天空變得更加美麗，湛藍。也讓我的能力更加強大，更上一層樓。

我的另一片天空：鳥在啼，水在流，天更藍……

【篇四：我的一片天空作文初二】

一株無人知道的小草，卻也能在滿目瘡痍中盛開著一株盎然綠意。

—題記

我是一名普通的學生。

沒有耀眼奪目的成績為我添彩，也沒有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我並不自卑，而毫無害怕之意。因為在我的世界裡，有一片湛藍澄澈的天空。

這是朗讀的故鄉！

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”一首毛主席的《沁園春雪》將還處在孩提時代的我被唐國強深沉渾厚的朗讀吸引的痴痴而無法自拔。這是多麼富有磁性的聲音啊！天真的我許下一個願望，自己也要朗讀的那樣好聽。

就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久後，媽媽驚奇的發現，那個終日不見蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間裡，手捧一冊《詩經》煞有介事的朗讀著。即使當時書中的字對我來說就像是“天書奇談”，我也不發脾氣，耐心的翻開磚頭似的字典或是跑去問大人。回憶起當初的行止，那時耗費了多少我與朋友們“噴口水”的時間，卻還是“兢兢業業”，毫無一絲“悔改”之心。

乘著白駒走到現在，我的朗讀水平也日益精進。在親戚同學的眼裡，我的聲音是那麼的溫潤婉轉，朗讀時就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛誇我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這麼一個不考試的愛好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著，努力終究會有回報，鍥而不捨的為其打拼。因為我知道，陽光總在風雨後。蝶是蟲兒破繭後的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個像唐國強那樣的人！

朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路。—後記

【篇五：我的一片天空作文初二】

“每一顆豆種都有適合自己的土地；每一朵鮮花都有開放得最美的花期”。

—題記

我們都很平凡，是這世界上微不足道的一個個生物。我深諳平凡，但我絕不平庸。我不是考場上自信滿滿的將軍，我不是舞臺上悠然自得的仙子。我只是我，就像是一株想長成大樹的小草，縱使那樣其貌不揚，但在我的內心深處，有一片自由的天空，那裡翱翔著我的本性與夢想，洋溢著我的青春熱血與驕傲。

兒時的我，深受家庭的影響。在那樣天真幼稚的年紀裡，母親就開始給我講古典故事。一個個名人的典故深深地鐫刻在我年少的心裡，在那裡，我孕育著一個夢想。像是一棵小樹，我用歲月哺育，用知識澆灌，我期望、我渴盼，在我成長之中，它能長成一棵參天大樹。

一路長大，我飢渴地讀著詩書，像是小樹有汲取營養，像是花兒在沐浴春風。在這片屬於自己的天空中，我努力展翅飛翔，向著那高峰，毅然決然地飛去；向著那大海，懷著雄心地翱翔。

終於，我的付出與夢想有了成果。它就是像秋天麥田裡的第一粒成熟的麥粒，那樣豐滿而又可愛。它以它的金黃，溫暖著我的心田—我的作文被老師誇獎，並在班上進行了朗讀。這也許是一件平凡的小事，發生於我這個平凡人的身上。但這的確給了我極大的鼓舞—我終於在這片屬於我的天空上，用羽翼劃出了第一道優美的曲線！

隨後，我並不自得，而是向著那更高更遠地方向積極探索。我開始讀古文，賞析古詩，將歷代的名人之作取來精讀。我知道我所前行的路。而我所做的種種努力，也為我初中的語文打下了基礎。

所有人都腳踏同一片土地，但我們心中都有屬於自己的那片獨一無二的天空。我暢想，我痴迷。我相信，儘管我很普通，但尺有所短，寸有所長，每一個人都可以活得很精彩！

【篇六：我的一片天空作文初二】

我是一名“五中”的學生。

哎，我明明不在五中呀，為什麼我是“五中”的學生呢？因為我成績居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進人海里就找不到了。

我也不想做一名普普通通的人，我曾經痛下決心努力學習，但在我之後的考試中仍沒能取得好成績；我曾經像打了雞血一般的練字，但沒多久我的字跡的美麗面具就掉了下來。難道我就真的只能在這片覆滿陰雲的天空中掙扎著撲稜我無力的翅膀嗎？

當然不會。有人說：“如果上天關閉了你的一扇門，那麼它一定會開啟另一扇門。”我也有我的一技之長—鋼琴。

我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時候陪姐姐去學古箏，結果當時還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不鬆手。媽媽說：“好好，以後等你長大了就送你學鋼琴。”

我從四歲半開始學琴，到現在已經十年整了。我也沒有像其他同學那樣跳級，我就像一隻蝸牛一樣慢吞吞地一級一級的往上啃，啃到今年終於可以考完十級了。可能正因如此吧，老師總說我基礎紮實。

我學鋼琴的道路也並不是那麼一帆風順的。我對鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級的時候，正處於學鋼琴時最令人厭煩的時期—難度開始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結果導致彈出來的曲子完全找不到旋律，彈的簡直像是噪音。但一向嚴格的媽媽怎會讓我就此半途而廢？於是在媽媽的“壓迫”下，我幾乎是不斷的發著脾氣，含著淚走過來的。

但到了五年級之後，我忽然再次無可救藥的愛上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫作業，也把鋼琴當成了我最大的興趣。

我是一隻鳥，在那片佈滿陰雲的天空中，我無法見到陽光，但我能在另一片天空展翅翱翔。

【篇七：我的一片天空作文初二】

舞蹈如一朵嬌豔的花一般靜悄悄地在我的青春年華中栽下，發芽，盛開，綻放……這一朵花似乎奪走了我一半的喜愛，又似一片湛藍的沒有一絲雲朵與其餘雜質的天空無聲地在我生命中慢慢浮現……

幼兒園開始學習名族舞，完全出於對舞蹈的好奇。記得當時，哭，是常景；累，是常態，我不由對舞蹈產生了一種憎恨與厭惡。

一年級時，與拉丁舞來了一個不期而遇。一次偶然的機會，巧見母親朋友在舞臺上跳拉丁舞，一舞完畢是臺下評委的讚許聲與在場觀眾的掌聲，我便不由自主的投去了羨慕的目光。於是，我便放棄了學習了一年的民族舞而該學拉丁舞去了。

初學拉丁舞時，我發現並沒有想象中的那麼輕鬆，而是要保持一個動作站上十幾分鍾，有時為了在比賽中取得好成績，力求做到完美，看您會花一節課去練習這一個動作；我發現並沒有想象中的那麼有趣，日式枯燥地重複一個個練過無數遍的動作；我發現沒有想象中的那麼簡單，二十會用三節課或兩個月的時間去學習一個套舞……

從最初的律動到移動再到銅牌……直到學習銀牌這個套舞時，我深深為之震撼了－老師播放的音樂不如之前那麼熱烈，而是一種沙啞而又低沉聲音緩緩流出的，再加上老師完美無缺陷的動作。

我似乎明白了舞者內心深處以及他的靈魂，他似乎將我帶入了他思想的深處，畫面如電影一般呈現在我腦子中。舞，似乎變得有血有肉，有情了起來，似乎用生命在詮釋這感情的衝擊與強烈。那一刻可能輕輕撥動了我的心絃，可能因為那一支套舞讓我發現了舞蹈美麗的存在，並也陷入其中了。

後來比賽中，老師詢問我報哪支舞時，我便毫不猶豫的選擇了那支曾驚豔過我的舞蹈。比賽中，我平靜著心態帶有舞者的情來舒展了這支舞，也取得了不錯的成績。

舞蹈沒有枯萎的花季，而是驚豔了歲月，它使我另一片天空更加美麗與純淨！