在軍訓中磨鍊相關作文20篇
在軍訓中磨鍊 篇1
國小六年級作文 ,1509字頭頂是熾熱的太陽，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場沒有試卷的測試，考驗著我們的意志，磨鍊著我們的耐力。
經過兩天的軍訓，我們邁著堅定的步伐，再次踏上那片被太陽燒烤的草坪。各個班級的同學和老師，辛勤的教官和熱切的家長們，陸續來到了操場上，緊張的彙報演出開始了。看著一隊隊的班級跟著教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海裡重複著昔日軍訓時的動作要領。
熱浪向我們撲來，可此時的我們，已經感知不到了。我們在教官的帶領下，走到待定區準備。周圍的家長向我們投來好奇的目光，其中的兩位家長讚歎道：“這支隊伍看起來很有氣勢，他們是哪個年級的？”“是六年級的吧。”“高年級就是不一樣，走路都是自信滿滿的。”“是啊。”聽著這兩位家長的讚賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消雲散了，剩下的則是自信。
踏起雙腳，擺動雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊著口號：“一、二、三、四。”我們隨著許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發出“嗒嗒”的音響，跟著教官來到中央。
“稍息、立正。”當教官下達命令時，我的餘光追隨著大家的一舉一動，彷彿在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見，在昔日軍訓時，在烈日炎炎下，這兩個簡單動作，我們反反覆覆地練習著。從一開始歪歪斜斜的動作，到如今的成果，我們咬緊牙關，重複著每一個細節，校服像從水裡打撈起來的一樣。
“向右看齊，向前看。”放眼望去，是三排整整齊齊的隊伍，前後對正，左右對齊，我們堅定的目光找準每一個人的位置，快速的反應和認真的態度是我們平時努力的收穫。我似乎又看見大家反反覆覆的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來。
“向右轉，向左轉。”每一個人臉上都帶著嚴肅的神情，我們標準的動作，是每一個人刻苦訓練的成果，旁邊的一位家長用手機記錄下了我們此時的風彩，許多老師投以讚賞的目光，鼓勵我們。我腦中浮現出軍訓時順著面頰下流的汗水，透著金色的陽光，折射出我們的勤奮、認真、堅強。那流下的汗水，時刻提醒著我們：決不辜負老師與教官的期望。那三十九人身身影，時刻告訴我們：努力了就一定會有許多收穫。
“解散。”“集合。”這考驗著我們的反應能力和速度，“快靜齊”是我們的目標。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學們如脫韁的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯想起昔時，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時間，人如潮水，在多次集散後，我們學會了分配和退讓，就這樣一次比一次齊、一次比一次快。
“起步走”我們在平時軍訓中練了許多次，我們喊著洪亮的口號，氣勢十足的往前邁進。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進行練習。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像揹著許多書籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽光下，我們反反覆覆地練習著，草坪上的小粒子像一群調皮的孩子，直往鞋子裡面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習，直到練熟。
彙報表演結束，我們踏著整齊的步子離開，陽光下，每一個人的臉上都洋溢著收穫的笑容；陽光下，每一個人的心裡都回蕩著收穫的喜悅；陽光下，每一個人的兩頰都流淌著收穫的汗水。
通過這次軍訓，我也成長了許多，收穫了許多。其實，人生又何嘗不是一場軍訓呢？只要你以正確態度和堅定決心去過好每一天，就一定會有收穫。在這個金色的下午，我上了一堂人生的磨鍊課。
在困境中磨鍊出美 篇2
高三作文 ,980字從前，有兩個小葫蘆，一個在順境中茁壯成長，長得很周正；一個在逆境生長，雖然與眾不同，但它卻有一種別樣的美，那是一種不畏艱苦，敢於克服困難的精神美，只有在困境中磨鍊自己，才能乘風破浪。
古今中外，有多少才俊是從困境中磨鍊出來的？如越王勾踐，作家魯迅，音樂天才貝多芬等都是從困境中走出來，再登上世界舞臺，美出生活，更美出了自己。
在困境中磨鍊自己，演繹成功。在飽受羞辱之後，越王勾踐臥薪嚐膽，作為君王，身穿布衣，喝稀粥，睡豬圈，整日學習，在自己鬆懈下來時，嘗著窗前吊著的蛇膽，叫人苦不堪言，他就這樣日日夜夜的苦讀詩書，經歷了十年。整整十年，他養精蓄銳一舉打敗了吳國，重掌越國政權，從此越國威震一方，在亡國前，他庸碌無為導致滅國，之後他經歷磨難，才成就了這一代英豪。他在困境中磨鍊自己的耐力，智力和勇氣，演繹了成功，古云：“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這是對他的成功最好的詮釋，他成功了，因為他善於克服困境，逆風而行，把自己打造成了一個“刀槍不入”的硬漢。他演繹出的成功，不正是從困境中磨鍊出來的嗎？
在困境中磨鍊自己，彌補殘缺。國外音樂家貝多芬，是我們耳熟能詳的人物。他的父親是個無才華又酗酒的男高音歌手，母親是個女傭，從小在父親的逼迫中學習音樂，十七歲時失去了母親。儘管他的童年非常地悲慘，但他對童年，對童年待過的地方，始終儲存著一種溫馨而淒涼的回憶。1800年間，重聽嚴重起來，耳朵晝夜不停的嗡嗡直響，聽力越來越下降。1801年時完全失聰。他幾乎要完全結束自己的生命，連遺囑都立好了，只是他那不屈不撓的道德情操阻止了他。這之後他靠著音律使棍棒發出的震動寫下了許多偉大的作品。作為一個失聰的人，我想，在音樂領域上沒有人會看好他，但他卻展現出了一種別樣的美，不顧世俗的眼光，熱愛音樂並執著於音樂，吃盡苦頭，重塑自我，他用毅力彌補了自身的殘缺，成為音樂大師，你能說他不美嗎？
要在困境中磨鍊自己，實現理想。作為一名學生，高考則是一杆量稱，它可以稱量你的價值，為了實現理想，你必須在困境中磨鍊自己，經歷足夠多的失敗，勇於挑戰一切困難，並去克服它，只有這樣，你才能在高考中取得優異的成績，實現自己的理想，打造出一片新天地。
在困境中磨鍊自己，做一個成功的人；在困境中磨鍊自己，彌補自己的不足；在困境中磨鍊自己，實現自己的理想；在困境中磨鍊自己，只為那一片屬於自己的藍天！
在軍訓中成長 篇3
在軍訓中成長作文80 ,811字烈日下，操場上，一個個整齊的方陣正在接受魔鬼式的訓練，我們站著標準的軍姿，臉上面無表情，一顆顆豆大的汗珠順著臉滴入操場上，好像在說軍訓的艱辛。
我悄悄地在腿上使勁地捏了一下，原來還是會痛的！這不是夢，而是我成長中，必須經歷的一個磨難。加油！
兩眼目視前方，強烈的太陽照射著我們，操場周圍的樹似乎在對我說：“堅持不住了吧！放棄吧！"
我心中怒吼：“誰說我堅持不住了，我懂得要成為鋼鐵就必須要經過百鍊的考驗。”
“向右看！”教官在大聲的指揮著。
我們迅速整齊的將頭擺向右方，雙腿整齊的踏著小碎步。
“齊步走！”教官又大聲喊著。
“一二一，一二一，一二一……"那整齊的步伐讓我一下子有了信心：“我們一定可以拿第一。”
“跑步走！”教官用洪亮的聲音大聲的喊著。那種噼裡啪啦聲音從我耳邊想起，像放鞭炮一樣。再看看旁邊的隊伍每邁一步都使我緊張起來，心裡默默的念：“這次會是第幾名呢？看別人班走的那麼整齊，那第一名一定會是他們的，我們呢？只有在操場上丟臉。
當我正想著，教官一句話使我改變了心情：“休息。”他又說了一句話：“只能上身動，下身不能動，要不然罰跑步。”
我的胳膊感覺痠痛，管他呢，只要能休息就行。過了一分鐘左右，那教官又大聲的喊著：“再休息十分鐘。”正當我們高興的時候，他大聲的喊著：“十。九。八。七。六。五。四。三。二。一。”我產生了疑問，這就是所謂的十分鐘嗎？
到了比賽，看見別人班走的那麼整齊，那第一非他們莫屬，輪到我們班了，我們邁著整齊的步伐走著。跑步的時候，原以為我們會情景重現，但是這次卻出乎我的意料，跑步時竟然那麼的步調一致。雖然很痛苦但是我覺得這是我成長中必須經歷的過程，“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我的心裡頓時充滿了信心，加上老師教給我們的祕密“武器”，得第一簡直易如反掌。果然，勝利屬於我們。拿著那張“優秀軍訓排”的榮譽獎狀，心裡甜滋滋的。
“痛並快樂著”，只要堅持就一定會勝利，只要付出就一定會有回報。
我在軍訓中成長 篇4
高一作文 ,498字楓葉紅了，紅得似火。
楓葉的色彩是秋的色彩，不知不覺中，暑假也已悄然離去。迎接我的，是新學校與為期九日的軍訓。
我本以為軍訓無聊又乏味，但其實我錯了，本以為倒了就能放棄，病了就能請假，都錯了。有一個班的口號是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”而令我震撼，便是這個班的最後一名學生。
面板黝黑，身形瘦小的他在龐大的隊伍裡幾乎看不到。從佇列後邊觀察，才能看到他的身影。他倒下，又爬起，跟上隊伍。每走不到半圈，陸繼有人停下，離開佇列，但他，倒下，爬起，跟上。又倒下，再爬起，再跟上。
不斷有人放棄，沒有人監督，沒有人觀摩，他倒下，站起數十餘次，沒有掌聲，只有無數雙眼睛看向他。
碩大的操場格外寧靜，太陽也被烏雲遮掩，柳枝也迎風飄拂，似乎都在凝視他。
為什麼不嘗試下再放棄呢？為什麼不嘗試就放棄呢？我們要敢於面對挫折，面對挑戰。倘若困難以十分的力量衝向我們，我們就用百分的力量壓倒它。
子曰：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我們不能輕言放棄，狹路相逢勇者勝，倘若輕言放棄，我們便不是勇者，而是懦夫。
他像楓葉無名，教會了我許許多多，或許，意志才是一切，精神決定成敗。
勇士之舉，銘記吾身，刻於吾心。
在軍訓中成長 篇5
國二作文 ,601字為期五天有笑有淚的軍營生活落下帷幕了，而我感觸頗多。從第一次軍訓的膽怯到現在能用微笑面對，這就是成長！
如果讓我說軍訓的印象，我既不想說教官是如何“獎勵”我們的，也不想說最後那天晚上的表演有多精彩，而是“再來一次”。
有一次下午，我們在大操場集合。也許因為烈日下的惰性我們集合並不十分完美，自然總教官很不滿意。他看見我們懶洋洋的樣子生氣了，他讓先到的人一邊做上下蹲一邊等待遲來的人，想讓遲到的人也會有所著急，但然而這並沒有什麼用，這次集合用了十多分鐘，離教官的要求還很遠，所以，教官讓我們再“再來一次”，回去後還要拿上牙膏檢查質量。這次我真的不敢懈怠，很努力地跑回去，水都沒敢喝，就馬不停蹄地跑回操場。這次我的速度非常快，到了操場時只有寥寥幾人。本以為教官該滿意了，但沒有，即使大部分人已經努力了，但還是有些人抱著無所謂的態度，時間到了，所有的人都在操場上等待那幾個人慢悠悠地來。
是的！教官讓我們“再來一次”，這次還要帶上牙刷！我們已經崩潰了，我都在心裡有點抱怨教官太嚴格了。我們又一次回到宿舍拿了牙刷，又一次心力交瘁地等待集合的口令，但是五分鐘過去了……十分鐘過去了……十五分鐘過去了……我有點奇怪教官為什麼還不集合。後來有一個教官上來檢查內務說不集合了，原來總教官只要我們記住教訓，並不真正要罰我們。我們這才敢鬆一口氣。
其實，軍訓就是那句話—鐵的紀律，愛的教育，做不好，就再來一次。
我在軍訓中成長 篇6
國二作文 ,454字步入初二，我們迎來了如火如荼的軍訓。
都說軍訓是艱苦而枯燥的，但對我來說，卻是記憶深刻而難忘。經歷過初一那次軍訓後，對於初二的軍訓，心情不再是緊張，更多的是嚮往。當我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時，心中洋溢的仍是我們初一時剛進軍營的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動的音符，演奏著人生的樂章。
對於我來說，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說它說有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，彷彿是一場持久戰，不比什麼，只比你的耐力，堅持。儘管已經經歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會有如初時般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會開出鮮豔的花朵。
我們在溫室裡待太久了，只有接受外界的考驗，才能茁壯成長。軍訓了，才體會到軍營中嚴明的紀律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓讓我們懂得團結互助。
軍訓，帶給我們一段非凡的歷程：身體的痠痛，心靈的成長。
在軍訓中成長 篇7
國一作文 ,749字軍訓，經歷過的人對它的反應是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒撐不住。但經歷過軍訓的人一定還有另一番感受，我就是這樣。
先說說軍訓的苦吧！那天，教官不知吃了什麼炸藥，因為我們在訓練時不認真，走路吵吵鬧鬧，竟然要罰我們。“女生蹲下起立，男生俯臥撐，我不說停，不準停！”看著別的班同學一個個在寢室立休息，我們卻在操場上受罰，大家心裡真是說不出的氣憤。可是沒辦法，我們只好任憑他的懲罰。可這老天爺也許是為我們感到哀憐吧，竟淅淅瀝瀝地飄起了小雨。看著偌大的操場就只有我們一個班，還在那受懲罰，真是可憐啊！站軍姿給我留下難以磨滅的記憶。每天早上，教官總是會讓我們站軍姿，而這一站就是20分鐘。這長達20分鐘的站立，可真是累。當教官吹下結束的哨音後，我們一個個就像打仗回來的士兵，紛紛坐在地上，敲打著麻木而又痠痛的腿。
唉，軍訓真是苦啊，不過苦中也少不了那甜，那沁人心脾的甜。
記得那是軍訓的最後一項活動——定向越野。每個班的同學要分成4組，利用地圖和指北針，去尋找地圖上的10個地方。剛開始我們組就拼盡了全力，要第一個到達終點。可途中的疲勞卻蓋住了那份信心。不過功夫不負有心人，我們組竟是第一個到達終點的，那突來的興奮瀰漫整個基地，大家高興地歡呼起來“我們第一了！”
軍訓雖然已成為過去，那刻骨銘心的每一天卻從此揮之不去。江河日夜奔湧，終於匯入大海的懷抱；帆船不停遠航，終於到達勝利的彼岸；雛鷹展翅高飛，終於飛向天空……風雨過後是彩虹，烏雲之上有晴空，只要認真付出，勝利定會向我們走來。
因為，我們長大了！
在軍訓中印象最深的一天 篇8
國小六年級作文 ,756字“鐺——”一個寧靜的早晨，一個刺耳的聲音劃破天空。
“喂！起床了，上鋪到下鋪折被子，還有在上鋪疊被子的，抓到一個扣五分。”教官吼著說。我們上鋪的立馬“彈”了起來，帶著被子迅速地下來到地上。
洗漱完後，我們按六個連的隊形站好了。站好後，我們就開始分配任務了。
“六連”
“到”！
“去食堂做烘焙”！
“耶”！六連所有的人都一起歡呼雀躍。因為這是我們第一次被教官分配任務。第一次就被抽到去做烘焙，這是何等的幸運啊！我們懷著興奮的心情來到食堂的烘焙室。一個姐姐先和我們說了材料和披薩的製作方法。當我知道這次做披薩時，內心是暗喜的，因為眼疾手快的我總能搶到那塊，不大不小，吃完就飽的披薩。開始做了！去拿材料時，我們派的是鄧雨誠，說實話一開始我感覺他有點不靠譜。但在老師的幫助下，他還是拿齊了材料。
烤的過程中，老師給我們放了一些美食的視訊。我心想“看都看餓了，什麼時候吃呀？”
“叮！”烤好了！我立馬狼吞虎嚥的吃掉了屬於我的那塊披薩。
下午我們在多功能廳學習了茶藝。瞭解到中國的茶主要分六種，分別是綠茶、紅茶、青茶（烏龍茶）、黑茶、黃茶、白茶。我們還知道了喝茶的姿勢，茶的禮儀。
晚上全部人都到多功能廳去看了一場魔術表演。表演了小蝌蚪找媽媽、大變撲克，拍釘子等魔術。與其說是一場魔術表演，不如說是一場專業喜劇，因為太好笑了。
洗漱後，我躺在床上，帶著這些美好的回憶，進入了夢鄉。
為什麼說這天是我在軍訓中印象最深的一天呢？因為我學到了茶藝、烘焙，還有幾個魔術。
學習使我快樂！
在軍訓中成長 篇9
高一作文 ,908字星期天的太陽格外明媚，我的心情也是非常的愉快。今天就要去軍訓，我的腦海裡不斷憧憬著軍校的生活。然而，那五天的訓練讓我體會到什麼叫軍人，什麼叫痛苦，什麼叫意志，什麼叫堅持，我在軍訓中成長。
到了軍校的第一個下午，我體驗到了什麼叫“軍人”。放好行李後，就到風雨操場集合。在那裡，我第一次看見了我們二排的教官，這位教官有點黑，看起來有將近四十歲的“高齡”了。這位教官神情看起來非常的嚴肅，好像有誰欠他錢不還給他的樣子。在同學們紛紛議論他的時候，他就吼叫了一聲“安靜！”頓時，整個排的同學都被嚇得不輕，紛紛閉上了嘴。有些同學蹶起嘴，滿臉不服。接著教官就讓我們抱膝在地上坐好，並叮囑我們不能動。開始講述我們來軍校的目的和軍校紀律。他講不要緊，可他一講就半個鍾，坐得我的屁股疼得像開花了一樣，真的痛苦極了。
接著，教官就帶我們到了訓練場裡訓練齊步走。在毒辣的太陽下，我熱得不得了。沒過多久，我就疲憊不堪了，真渴望趴下休息一陣，但教官要我們做得沒有任何錯誤的時候，才讓我們休息。休息的口令一下，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。整個身體像散架了一樣，沒有一絲的力氣。
印象最深的是那一次開會，教官要求我們盤膝而坐，而且要做到紋絲不動，保持一個鐘頭。盤膝而坐沒有十分鐘，我就感覺我的腳踝非常疼。而且還有幾隻螞蟻在我腰間不斷地叮咬。我感覺我快要堅持不住了。可是，一想到教官的那副“嘴臉”，天知道我動了有什麼後果，只能拼命的忍耐。終於，螞蟻也許可憐我這尊“木頭”，爬離了我的腰間。可是，它們跑後沒幾分鐘就又回來在我的腰間“施暴”，我那叫一個悲催啊，有癢不能抓，能有比這個更慘的事了嗎？會議終於結束了，終於我們可以起立了。可是，我的雙腿麻了，沒有什麼知覺了。
軍訓，在不斷地折磨著我，分解著我，讓我當時幾乎感到絕望！現在回想起來，我還心有餘悸，但我仍然堅持下去，正是這樣的軍訓，培養了我堅強的意志，使我更有自制力，更懂得堅持，更有了集體榮譽感。更讓我迅速成長了，這次軍訓讓我成長了許多。
軍訓的磨鍊 篇10
國小六年級作文 ,830字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我覺得人生就是從磨練和克服中成功的。今天我們軍訓也是這樣，在練習中成長。
今天早上，軍訓第一天，教官說下午要去長途拉練，於是便請來了沈雲爺爺，他大概地給我們講了今天長途拉鍊的地方：鳳凰山。聽完介紹後，我也大概瞭解了這座山的來龍去脈。
過了一會兒，我們整好了隊伍，教官說：“現在每人發三個冬棗，它是一個誘感，在路上如果覺得口渴，把他給吃了，是要加入“黑名單”的，而且在途中不能上廁所、喝水。”我們聽了大吃一驚。還沒上路就退避三舍了。
開始上路了，教官整好了隊伍，跨出校門，走過馬路，路過村莊，翻過山路，繼續前進，半晌，我們進了枝葉繁茂的樹林，一朵朵小花芬芳撲鼻，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，大部隊不知不覺的到了“雷區”，教官見了，說：604看是掃雷，只見我用一根樹枝，微微的波動樹葉，我找啊找，最終只找到了四個地雷。
我們繼續前進，一路上議論紛紛，到了18羅漢那兒我有點口渴了，但我忽然間看到了三尊大佛，三尊大佛吸引了我的注意力，所以我把口渴的這件事給忘了。
後來我們一直在走石子樓梯我漸漸的覺得又開始口渴了，我們走的愈來愈枯燥，我愈來愈渴，恨不得把三顆冬棗全部吃掉，往往越是這樣，我們越不能吃，這正是考驗我鍛鍊毅力的時候，所以我趕緊收了起來。
我一路上氣喘吁吁的，幾乎對每個同學都不聞不問，我好想喝一瓶水，但是我無能為力。
接著我們去了部隊裡看錶演，我才好一些，接著我們走了一大段路才回了學校，到了叫我如飢似渴的喝了一大瓶水，哇，好爽！
梅花如果沒有傲雪寒霜的氣質，就不會成為殘冬裡的一抹殷紅；鬆如果沒有屹立山崖的勇氣，就不會成為懸崖上的靚麗風景；竹如果沒有“咬定青山”的頑強，就不會成為春日裡的翩翩君子；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星。
今天我接受了磨練，終於克服了重重困難！
我在軍訓中學到了很多 篇11
國一作文 ,653字初中，一個既充滿奇異又很刻苦的地方，在這個地方首先要面臨軍訓。
一聽軍訓這個詞，我就感覺會很苦——像軍人一樣的訓練。等到我親身體驗時，我核實了我的猜測。
在23日那天早晨，我們全體同學坐公交車去了滄州一中，到了那兒，教官便把我們帶到了軍訓場地，教官先教我們站軍姿，教官告訴我們站軍姿的要領，我們就立刻按照教官說的站好。一開始我可開心了，心裡一想，軍訓就這樣了，不就站著嘛，太簡單了。可當時間一分一秒地過去時，我的額頭微微泛出了汗水。五分鐘十分鐘十五分鐘，我全身溼透了，劉海上的汗水一直滴到了地上。
這時的天氣好像也不公平，炎熱的太陽照在了我的臉上，我心急如焚，心裡想什麼時候才能結束。又過了一會兒，有些同學堅持不住了，有的頭暈噁心，有的肚子疼，甚至還有幾名同學因為中暑而昏過去了。終於當我們聽到教官說休息時，我們一群人宛如脫韁的野馬，瘋狂跑去拿水喝，這時我才理解了“水是生命之源”這句話。
當時我真的想哭。一方面是因為我軍訓太苦了，另一方面是因為我想家了。可是我又轉念一想，還有那麼多同學和我一起軍訓，別人不喊苦我也不能。就這樣，一天一天過去了，我的面板越晒越黑，可我學到了很多，我在軍訓中收穫了很多。在與教官打交道的這幾天，我突然感覺教官這樣嚴厲的教我們，就是想讓我們學到東西。
現在我感覺軍訓沒有那麼乏味了，反而讓我適應了這種方式。這時我想起了那些軍人們，他們的軍訓一定比我們苦的多，他們為了國家不惜犧牲自己的生命，我們該向那些勇於為國爭光的人致敬。
軍訓中的那些事兒 篇12
高一作文 ,1123字踏著清晨草地上的露水，看著稍稍露出光亮的朝陽；聞著飄來陣陣花香的清新香氣，感覺人頓時變得精神百倍。我們高一新生個個朝氣蓬勃，精神抖擻，成群結隊地來到操場上，翹首以盼地等待著教官的到來，很多學生都聚在一起討論者那些未曾謀面的教官們。突然間，聽到從遠處傳來的那洪亮而有吸引力的口號聲，我們都順著聲音朝那個方向望去，就看到一隊穿著軍服、戴著軍帽的個個具有矯健身姿的教官朝我們走來。近看，“哇塞，好酷啊！佇列好整齊啊！”這是很多人一起發出的感嘆，這隊教官前面有一個領隊，在給他們下口令，看到他們一排人在上面表演就如同在看一個人表演，心裡油然而生了敬佩之情，表演結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
還記得軍訓的第一天，每個班級都在操場上等待著自己班的教官，這時，我們看到一個身材不高的男教官朝我們班走來。帶領我們班的是一個二十三四歲的小夥子，這個教官像是第一次帶學生，在他那稚氣未脫的臉上帶有些許緊張。他面色從容地介紹著他自己。我們班同學都以為碰到了一個不會太嚴厲的教官，但沒過多久就發現他臉上的緊張感漸漸消散，變成了嚴肅與認真。但是教官也很愛笑，他一笑就使他原本不大的眼變得更小了。很快就切入正題，教官首先讓我們練習站軍姿，“抬頭，挺胸，雙眼看向前方，雙手合攏，緊貼於褲縫間”，就是這一個小小的站立軍姿竟把我們攪得一塌糊塗。本是滿滿的新鮮感，竟把磨滅得毫無保留。練習齊步走時，更是不忍目睹，有的人走得太快如超人一般，有的人走得太慢像烏龜一樣，還有的人甚至不分左右，連腳都出錯，再加上在這麼個炎熱的天氣，頭上頂著烈日的灼燒，很多人都已經感到不耐煩了，但是教官仍然很認真的教我們訓練，教官因為前幾日的大聲呼喊，嗓子早已抗議了，但是教官仍堅持用他沙啞的聲音為我們講解著，我的心被深深地觸動了。
經過幾天的訓練後，我們漸漸地成為了一個整體，讓我們感覺到了團結就是力量。漸漸地，面對炎熱的太陽和每天反覆的訓練，我們已經不再抱怨；面對教官嚴厲的批評，我們也學會了坦誠的接納；面對一個又一個突如其來的會操，我們已學會了緊張起來，我感覺軍訓的生活已經把我們這一群十五、六歲的學生鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了，什麼是真正的快樂。
時間，彷彿易逝的流光，令人難以把握，高中的第一堂課—軍訓就這樣結束了，但是軍訓中的收穫不會隨之消散，它使我們在看、學、練中接受了教育，鍛鍊了身體，增強了意志力。它也讓我們感受到了這青春朝氣的難能可貴。我想：也許我們還是需要更多的鍛鍊才能在風雨中尋找到自己的港灣，才能在這關鍵的三年明確自己的方向。
我感覺軍訓生活在我們以後的人生中有著重要的作用，它已經在我們的思想中打上了永久的烙印，軍訓的收穫成為我們高中生活中一大寶貴的財富。
軍訓中我學會了堅持 篇13
國二作文 ,996字伴隨著知了那越來越稀疏的叫聲，伴隨著烈烈的陽光逐漸溫和，伴隨著美麗的秋姑娘腳步的漸漸逼近，還沉浸在暑假中的我們就已經開學了，軍訓也來了。每一次的軍訓我總能從中學到很多很多的道理，每一次的軍訓都能讓自己的意志更堅強，而在這一次的軍訓中我有了如海濤一般的感想。
站軍姿是裡面最容易也是最困難的一項。剛開始，我如同銅像一樣一動不動的站著，可沒過一會兒，在強烈的陽光的照耀下，額頭逐漸有了一顆又一顆的汗珠，忍不住了立馬揮手將它擦去；又過了一會，突然有一個地方很癢，忍不住又彎腰釦起了癢；又過了一會，知了那一聲趕一聲的叫聲讓我心煩氣躁，身體也忍不住有了輕微的晃動。後來，隨著時間一分一秒的慢慢流逝，再也堅持不住了，汗珠已經密密佈滿了額頭，汗流浹背，腳也酸得不行了，身體也累得不行了。霎那間，我不禁想起了在我國邊疆駐守的那些戰士們，無論是是嚴寒酷暑，無論邊疆的環境有多艱苦，他們都一如既往的堅持著，從來都沒有放棄。我在心裡暗暗的對自己說：他們都沒有放棄過，何況是我們是年輕力壯的青少年，在烈日下的短短几分鐘，我們應該像他們一樣堅持，而不是被周圍的環境所幹擾，應當去做到堅持，而不是退縮。
立馬，我清醒了腦袋，挺直了身板，抬起了頭，昂起了胸，在心裡告訴自己，堅持，堅持就是勝利。後來的幾分鐘裡，太陽還是那麼的大，我咬咬牙，手抓進了褲子，對自己說：堅持一下好了；當感覺升上那裡有一樣的時候，我對自己說：堅持一下，馬上就不癢了，很快就站完了；當知了還在枝頭催人的叫個不停的時候，我心想：不要計較呢，一會就過去了，堅持一下，知了是在枝頭為我加油鼓氣呢！連續的幾天，我都做到了堅持不懈，每當我快堅持不住的時候，想到了那些戰士們的堅持不懈，自己也堅持了下來。在幾天短短卻又夾雜著艱辛的幾天，軍訓過後猛然發現，自己的腰桿更挺了，氣質更好了，人也更精神了，同樣，我也收穫了堅持不懈與軍訓時留下的幸福的汗水。
如果說，人生就像一場戲，那麼這一次軍訓就是當中最為精彩的一幕；如果說，人生像一首歌，那麼這次軍訓就是當中最為動聽的旋律；如果說，人生就像一本書，那麼這次軍訓就是當中最為精彩的一頁；如果說，人生就像一篇文章，那麼這次軍訓就是當中的點睛之筆；如果說，人生就像一段美麗的舞蹈，那麼這次軍訓就是當中最為令人難忘的片段。因為在軍訓中，我不僅收穫了汗水，我更在收穫了堅持，明白了無論做任何事情，只要你能堅持不懈就能收穫成功。
在青春中熔鍊生命 篇14
國三作文 ,1423字“人生最寶貴的東西就是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧—這樣，在他臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業—為人的解放而鬥爭”。
合上書，細細品味著，這段話始終在我耳畔縈繞，我們彷彿看見了在磨難中奮進的保爾，瞧見了不屈不撓地與剝削者鬥爭的朱赫來以及漂亮機智的共產黨員一丽達。這部曾被肖洛霍夫喻為“生活的教科書”深深地影響了許多人，也使我獲益匪淺。
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，其最大的成功之處就在於塑造保爾這一無產階級英雄形象，保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛鍊成為無產階級戰士的。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，後來就在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，其後就就經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強，即使在傷痛無情地奪去他的健康，使他不得不臥的病榻上時，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式詮釋著他生命的誓言。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質。人到底應該怎樣度過一生？這部小說的保爾對這一問題做出響亮的回答。
然而再看看現在的我們，真的不敢想象，有的整日無所事事，不知珍惜寶貴的時間，渾渾噩噩地混著日子，還有的大肆揮霍著父母的血汗錢，遇到困難與挫折就畏懼不前……這難道是青春的象徵，是朝氣蓬勃的青少年應具有的嗎？一個人的一生就應該這樣度過嗎？不，不，不，青春不應該是這樣的，人生也絕不應是如此度過的。青春應是充滿活力的，人生應該是豐富精彩的！
我一直固執的認為每個人都有獨立面對和承擔的時候，一個人走很長的路，直到盡頭。人的一生可能有很多遺憾；家庭裡、單位裡、學習上、工作上……。然而青春是不允許留有遺憾的，春天有四季的輪迴，而青春只有一次！既然如此，何不讓青春撒個野！把笑容鎖在教室裡，把歌聲封在作業裡，把幻想壓在無可奈何的困惑裡，在困難面前屈服，在挫折面前求撓，在上帝的把玩之中生活，那個不是青春！那樣的人生也便失去了意義！
我們應索取自主，控制慾念，不讓自己在上帝那壞老頭的把玩之中，我們要做自己的上帝！讓青春打個滾！讓青春跳個舞！讓青春唱個歌！讓生命更加充實！使磨難成為成功的墊腳石！生命對你的回報，只會是明媚的笑。我似乎明白了，我前邊的路還很遙遠，但遙遠的是實在的。正值風華正茂，應該珍愛生命，在自己的生命中增添色彩。相對小說中的人物，我們既沒有革命戰士的偉大，也沒有詩人作家的才智，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個座，敬個禮，種棵樹，都可以填充生命的空無。
且留一席地，想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠嗎？這是生命填入的最大空缺。既然有幸生活在這火紅的時代裡，何不轟轟烈烈地為理想而付出，為社會而付出。
閱讀這部小說，它教會了我們應該勇於拼搏，去奮鬥，敢於向命運向挫折挑戰，人只有在這種英勇的拼搏中去超越自我，才能證明自身的價值，讓我們做一個有頑強毅力的人，在青春中熔鍊生命，百鍊成鋼！
最後想用魯迅先生的一句話來結尾：
願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光！
軍訓中的甜酸苦辣 篇15
國小五年級作文 ,444字軍訓大家都號稱是“魔鬼訓練”。那麼接下來也就是等待了我們三的“魔鬼訓練”。
甜就是：我們軍訓是為了我們長知識。我們那個教官很嚴格。他教的每一個動作都要做到百分之百的好。但是我們班的教官比其它班的好多了，因為我們可以上洗手間，他們卻不能去。而且他們沒有做好時要加時，我們也要，但是隻用加三十秒，其他班要加十分鐘或五分鐘。
酸就是：當我們教官罰我們的時候，我本來想放棄。但是有一句話激勵了我，就是：掉皮，掉肉，不掉隊，流血，流汗，不流淚。就是這一句平常而不普通的話激勵著我，完成了三天的軍訓。
苦就是：沒苦怎麼會有甜呢？在我們練習踏步的時候，由於，我們的手老擺不高。教官就把我們的手平方五鐘不能動，一動就加三十秒。難怪我們的教官姓“嚴”。
辣就是：當那火辣辣的太陽照到面板時感到很痛，好像被火在烤一樣。當我們休息喝水時，那個水好像剛剛燒的一樣很熱。
我們去比賽時，我們獲得了一等獎。那時我們將無法用語言表達我們的開心。
我現在明白了，有了付出，就會有回報。俗話說得好：臺上十分鐘，臺下十年功。
軍訓中的苦與樂 篇16
軍訓中的苦與樂作文8 ,809字諾大的操場上整齊地列著方隊，方隊裡的同學們都清一色穿著軍裝，汗水在同學們的臉上肆虐，但他們依然都保持著颯爽軍姿，一動不動，儘管腿已經麻了，也咬牙持著。幾位教官在方隊中走動，耳邊時不時傳來教官的提醒聲。
看這樣子就知道，全體同學正在軍訓呢。軍訓對我們來說簡直就是噩夢，無論是誰想到那腰痠腿痛的日子，心裡都是害怕的。而我們一聽到軍訓，首先想到的便是站軍姿。
軍姿嘛，軍訓必備專案。可那些要求，就把我們整個死去活來了。什麼雙手要緊貼褲縫線，目視前方，背要挺直，兩肩後張，身體向前傾。好吧，這都不算什麼，不過要是再加上烈日當頭，並且保持這個姿勢幾個小時紋絲不動，唉，真是太累了。好不容易捱到休息時間，你卻發現雙腿已經沒有知覺了。還得和同學互相扶著走，想想那場面就辛酸。
還有更苦的呢。沒錯，就是練蹲姿。這絕對是懲罰利器，從我親身的感受來看，蹲半個小時相當於站軍姿兩小時，夠苦吧。最討厭的，便是馬上就能起來時，因為幾個講話的男生，又要多蹲十分鐘。算了算了，說多了都是淚啊。
還是說點好事吧。我們也是有獎勵的，那就是練坐姿，雖然也不是很輕鬆，但至少比前兩種好啊！如果我們表現好，教官還會讓我們躺下，這才叫真正的獎勵。而這時，總會有個別男生竊竊私語，結果可想而知，八、九年級正愜意地享受著休息時間時，我們卻在一旁辛苦地練著蹲姿，唉，教官啊，饒我們一命吧，我們真的傷不起啊！還好教官“英明”，只懲罰男生，首先讓講話的男生做十個深蹲，然後所有男生一起陪罰，而我們則隨意地坐著喝水。
我最喜歡的就是手語操了，因為它可以活動身體，還鍛鍊了手指的靈活性。我依然記得每個肢體動作，但學時，確實沒有太用心。手語操是在晚上，天已經完全黑了，偶爾做點小動作教官也不會發現，一天中就屬這個最輕鬆了。
軍訓有苦也有樂，不論是苦亦或是樂，我們都堅持下來了，它讓我知道了，困難不管有多大，只要用心克服，努力堅持，它終會過去。我非常感謝這次軍訓，它會伴我一生。
軍訓中的友誼 篇17
國小五年級作文 ,957字迎著和煦的春風，我們開始了軍訓活動。
軍訓期間，我們進行了很多有趣的活動，有陶藝、瀏覽生態園、做扇子、聽講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著鐵絲、木板等東西，讓我們在上面走的，你知道我為什麼沒玩到嗎？那就從頭說起了。
我以前個子高，只能排在隊伍後面，直到現在，位置一點變化都沒有，明明我已經不高了，老師卻還沒有把我調到前面去。現在，軍訓了，錦溪小學“七連”教官就要把我們排在後面的人調到人數不夠的“七連”去，還跟我們說：“你們以後就是七連的啦！”我們幾個同學雖然表面看起來沒什麼大問題，而心裡卻忐忑不安，我們全部僵掉了，跟著七連走向了攀巖的地方。
開始玩了，我和我們班的幾個同學沒有一個是笑眯眯的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學的人正好和我們相反，而就在這時，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進我們的耳朵裡，一句句怨恨的話語在我們的腦海中出現。面對那些一個都不認識的同學，我的眼眶裡時不時有淚花在閃爍，我卻沒讓教官發現。
攀巖中有兩個小專案和一個大專案，而我也只玩了兩個小專案。教官讓我們集合時，被我們班的班主任發現了，班主任問我們幾個同學誰沒玩到那個攀巖的大專案，等會兒就暫時回到我們自己班去。我和幾個同學立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個攀巖大專案，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學在一起！哪怕只有一小會兒……
班主任問那個討厭的七連教官為什麼把我們分開，他說“沒有原因”。班主任又問能不能讓我們玩“拓展者”。那個“死”教官竟然看都不看一眼，沒禮貌的說了聲：“不行”。過了幾十秒，他又說：“那幾個學生我也不要了，讓他們跟著你們吧！”我和幾個同學頓時跑回了我們班。就在這時，我實在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因為眼睛是紅的，所以被教官發現了。我們三連的女教官問我為什麼哭，我實話實說了，但有一點我沒說，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個同學玩到“拓展者”，不顧對誰都凶巴巴的教官，跟他提出意見，卻受到了拒絕，我想班主任的心裡肯定也不好受，但她還在幫我們頂著。
這次軍訓，很多同學都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒有同學的陪伴，我會有多麼的孤單。
軍訓中的酸甜苦辣鹹 篇18
國一作文 ,721字在無比留戀的暑假過後，我們迎來了初中的生活。
但是，在開學前，新生要進行四天的軍訓活動。於是，軍訓就在炎炎的太陽下進行了。軍訓的感覺就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹。
軍訓是酸的，軍訓的第一天，教官讓我們在太陽下站軍姿，要求手貼緊褲縫，頭抬高，背挺直……教官邊讓我們站著邊說：“那個動什麼，不許動。那誰站直了……”頭頂的太陽，像個大烤箱似的，把我烤得全身冒汗。痠痛從腳底一直蔓延到脖子上。可是面對教官的嚴厲，我們連動都不敢動一下，哪怕呼吸都要輕輕的。但是在老師的鼓勵下我們堅持了下來。
軍訓是甜的，軍訓裡最甜的就數學唱軍歌和拉歌比賽了。唱軍歌讓我最深刻地是團結就是力量，這首歌讓我體會到團隊團結的力量。還有熱鬧的拉歌比賽，我們分為兩營，前面的教官來說，然後兩營輪流唱，整齊響亮的軍歌聲，讓人感覺充滿了信心充滿了力量。我們營還得了獎哦！
軍訓是苦的，最苦就苦在一訓練就要連續在太陽底下晒N個小時，休息也才短短十分鐘，在軍訓過程中什麼都要做得十分的好，稍微有一點點不好，就要罰什麼深蹲啊，俯臥撐啊，真是超苦的。
軍訓是辣的，最辣的數在軍訓完去操場上集合的時候了，特別是在星期三那天，我們跑了一圈半，去操場集合。然而教官嚴肅的說再跑一圈半！啊！軍官你認真的啊！主教官說我們太吵，罰我們站軍姿二十分鐘。此時我的腳像澆上辣椒水似的火辣火辣的，我稍稍甩了一下下腳，可是被眼尖的教官發現了，教官過來打了下我的腿說：“這就堅持不下去了？站好站直不許動！”我只好忍著火辣辣的痛繼續站好軍姿。等啊等，教官終於喊三連了，此刻我的腳己將近殘廢了。
軍訓是鹹的，我們在烈日下練軍姿練跑步鹹鹹的汗水，滲透了我們的衣服，溼透了我們的頭髮。
在軍訓中我學會了堅持，鍛鍊了毅力。
在教訓中成長 篇19
國一作文 ,586字“啪！”我把筆往桌子上一拍，瀟灑地拿著試卷從座位上站起來，然後走向講臺交了卷。
沒錯，這是一次數學測驗。數學算是我的弱項，所以我這次在確認了一長串的式子化簡沒錯後，自信地交了卷。那天晚上的狀態，我可以用飄飄然來形容，貌似那燦爛的一百分已經毫無疑異了。
第二天，我一直在盼望著數學科代表公佈分數，我也好去“炫耀”一番。終於，盼望已久的聲音響起：“說一下昨天考試的成績……”我的心“咚咚”直跳，臉都有些發燙。“沒有一百分的。”科代表的話音剛落，我的心猶如被一盆冷水澆過。“唉，94分。”我滿肚子疑惑，到底是哪裡出了錯？居然扣了6分！
試卷發下來後，我不禁又氣又惱：我竟落了一道選擇題，其餘的全對。看著那個劃破了我一百分的問號，我真是後悔莫及，氣得直想拍桌子！看著那個刺眼的紅色問號，簡直就像一把刀子扎入我的內心。過了好一會兒，我才不甘心地收起捲紙。那個扣分好像刺在我心臟裡似的，一陣陣的心疼，我那因自己的大意而沒能得到的一百分。我長嘆了一口氣，自己怎麼能犯那種低階到不能再低階的錯誤！如果我能檢查得再全面點兒，如果我能夠不那樣自信，如果我能不只想著結果……
後來，我把情況如實地跟媽媽說了，她不但沒有責怪我，還耐心地對我說：“今天的錯誤可能是你明天成功的基礎，那是因為你認識到了錯誤，記住了教訓。”聽懂了媽媽話語的我點了點頭。
窗外，陽光正好！那一次的教訓，讓我從此更加努力！
軍訓中成長 篇20
國小五年級作文 ,518字天空萬里無雲，樹葉子在陽光的照耀下閃閃發光，微風吹過，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹下，同學們坐在石凳上，津津有味地看書，操場上？
僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說中學生累，到底作業有多少；都說中學生苦，到底軍訓生活是怎樣的；都說中學生朵樂，到底會有什麼樣的收穫呢？這些我都一無所知。
開學了，我們也因此而踏實地走了軍訓生活：操場上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽底下，從額頭冒起，開啟了它的旅途：它渡過眼睛，順著臉頰，流過嘴脣，到達下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的水花，散了。旅途結束了。一絲絲痛意從腳根傳來，脖子也酸了，舌頭舔著乾裂的嘴脣，喉嚨都快冒煙了。＂報告教官，我要喝水＂＂不允許＂巨集亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心裡卻已經絕望透頂了。
轉眼間，維持一個星期的軍訓結束了，我們迴歸課堂。
上課時，同學們全神貫注地聽課，下課便要寫課堂作業，晚上回家，寫作業也要寫到九點到十點，細細算下來，並沒有多少休息時間，這可能就是累吧。
人是在逆境中成長的，軍訓也許就是這逆境吧，它讓我們學會團結，讓我們勇敢而有毅力，堅強而有耐心，學會關心、關愛他人？如果你認真寫作業，那作業本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會讓你感到自豪。