在詩的璨美國度相關作文20篇

在詩的璨美國度篇1

國二作文 ,947字

仰臥樹下，仰望星空，回味著白日書中所吟詩歌的意境！

我，一直獨守在心靈的這一邊，靜靜咀嚼著詩歌的魅力；我，願意獨守在心靈的這一邊，細細品味著中國語言的魅力！

你總是靜靜的躲在花香不曾瀰漫的角落，總是在月光不曾流瀉的地方，總是把心扉緊緊關著，你不善於把那浩蕩的喜憂流露在臉上，而總是藏在心的深處。我跟著小溪的流向奔跑，儘管風和日麗，陽光明媚，但我認為這是無趣的。於是這時的你，化作五彩斑斕的夢映入我的心中，這時的我才懂得了什麼是美。

“青色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，杏花盛開，綻放紅色的夢。一陣又一陣的芬芳夾著新枝的氣息，從空氣中鑽入我的鼻孔，氤氳、痴纏，又一個俏皮地轉身，像個小姑娘，一身紅衣裙，楚楚水秀。那是多麼美好的氣息，多麼誘人的芳醇啊！坐在文學殿堂裡的我已被牽制住了，不能動彈。

“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲條”，默默吟誦，柳色已映入我的眼簾，勾勒了綠色的夢。柳色在春風中搖擺，如一位婀娜多姿的舞女，那修長的“纖手”輕輕撫過波光粼粼的水面，漣漪微漾，好似在調皮地畫出一個又一個暈圈，迴應做溫柔的撫摸。那是多麼和諧多麼迷人的畫面啊！我仿若漫步在湖邊，經受著脈脈溫情的洗禮。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一朵朵荷花倒映在水中，顯出了粉色的夢。藍天白雲，湖光荷色，交織成了一幅詩情畫意的圖景。不必深味那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔與樸實，也不必細品“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”的花葉共命運的情懷，只陶醉於眼前亭亭的美，淨潔的美，優雅的美－－若是落了雨，便是秀色凝了淚，閃在睫毛上，撲撲地惹人憐；若是微風的月下，閉了眼，便是含羞的仙子翩躚著一場水月靜夢，太美，讓人醒不來。

你就是這樣的美，你就是這樣的色彩紛呈，你就是這樣的充滿魔力。你將自然的花香、柳色、荷影映入我的心裡，夢裡。不論陰雨連綿的晦暗，還是葉落飄零的殘敗，都已被你驅散的一乾二淨。

一切皆因你，文學的繆斯！

是的，一切皆因你，我披上了潔白的羽毛，化為那一隻翱翔在天邊的鳥，飛向風和日麗的那一邊；是的，一切皆因你，我褪去了黑色的外表，化為那一朵潔白的白雲，漂浮世界斑斕多姿的那一邊；是的，一切皆因你，我化為那一縷青煙，吹向美好安泰的那一邊……

仰臥樹下，仰望星空，思緒翩飛，在雲天之間，在詩的璨美國度……

神奇的海底國度篇2

國小六年級作文 ,1206字

一天傍晚，在英國，一艘大遊輪準備啟程。小雪在岸邊和爸媽依依惜別。雖然讓人感到悲傷，但是，小雪非常期待這次旅行。這艘遊輪準備從英國赫布里底群島開往冰島。從赫布立群島到冰島需要兩天。小雪嘴上雖然掛著笑，眼裡卻蒙上了一層淚花。嗚——-一聲長笛過後，遊輪開動了。

小雪回到船倉，拿出冰島的路線圖，認真讀起來。忽然，“叮叮叮叮”的聲音響起，原來該吃晚飯了！小雪來到餐廳，點了一份菜，便在一個靠近視窗的位置坐下。看著夜空，小雪不由得想念起爸爸媽媽來了……

吃過晚飯，小雪感到有點疲憊，就回到船倉，蓋上一條毯子，不一會兒便進入了夢鄉。第一天就這樣平平安安的結束了。

第二天，小雪重複著第一天的生活。起床，吃飯，到甲板上去散步……

這天夜裡，小雪睡得正香，忽然聽到了隱隱約約的喊聲：“船進水了！救命啊！”小雪一骨碌爬下床，到外邊一看：不得了了，船撞上了礁石，馬上就要沉了！驚叫聲，喊聲，哭聲響成一片。水慢慢地湧進船倉。小雪還沒來得及往外跑，就被海水給滑倒了。她好不容易跑出船倉，還沒來得急登上救生艇，船就沉了。

小雪在海水裡掙扎著，不到兩分鐘，她就嗆了一肚子水。突然，一雙粗糙的大手一把抱住她的腰，把她拖進海里。小雪只覺得眼前一黑，便什麼也不知道了……

一陣悠揚的歌聲傳進小雪的耳朵。她慢慢地睜開眼睛，驚訝地發現自己竟然在一座金碧輝煌的宮殿裡。殿上鑲滿了金子、銀子、瑪瑙、珊瑚……世界上的奇珍異寶，被小雪看了個遍。這時，一條名叫貝爾娜的美人魚游過來對小雪說：“你是誰？新來的嗎？”小雪被貝爾娜嚇了一跳，半天才回過神來，說：“你……你是美人魚？”貝爾娜說：“是呀！”小雪又說：“我只在童話書裡見過美人魚，難道我是在做夢嗎？”說完，狠狠地捏了一下自己，“哎喲！疼！”小雪大叫起來。貝爾娜說：“你現在在海底王國，來吧，我帶你去轉一轉。”說完，便不由分說地拉起小雪的手，轉身向宮殿裡游去。

一連五天，小雪一直待在海底王國裡。她終於知道美人魚的生活是多麼豐富多彩了：晚上，睡在海草做的吊床裡；食物，是人間難以品嚐到的山珍海味，每一頓飯都豐盛無比！最神奇的是，她們洗澡，不是用海水洗，居然是熱泥巴浴！剛開始，小雪非常討厭熱泥巴浴，每次都是被一大群美人魚連推帶拉地拖進池子。後來，她發現，這種泥巴不是普通的泥巴，這種泥巴，竟然能養顏美容。後來，連小雪都喜歡上泥巴浴了。

小雪現在已經和美人魚們成了好朋友，尤其是貝爾娜。她們一起生活在海底王國，直到永遠……

在書的國度遇見最美的你篇3

國三作文 ,1141字

清閒午後，端著一阿杯清茶，我坐到了書桌前，陽光透過窗戶灑在桌上的那幾本書，微黃的書頁、小小的卷角。我放下茶，輕翻書頁，靜心細品，陶醉在這書的國度。最美的，是我在這個國度，遇見了你。

遇見你·堅強

讀到《假如給我三天光明》，我才知道什麼是堅持不懈，樂觀堅強。

書中的凱勒是個眼睛失明的啞巴，小時候的一場大病，老天爺殘忍的奪去了這個五歲小女孩的眼睛和嘴巴。從此，她再也看不到光明，再也不能說話。凱勒無法面對，可現實卻毫不留情，她只能堅強的活下去！直到凱勒遇到了莎莉文老師，她才有了希望，有了自信。老師耐心的教，她也認真的學，日復一日，年復一年，這其中不知道有多大的困難，而她卻能微笑面對，用充滿陽光的心靈去洞察周圍的一切，一顆敬畏生命的心靈感染著我，使我由衷的產生了敬佩之情。

凱勒，最美的遇見是莎莉文老師；而我，最美的遇見是你，是你的堅強、樂觀、堅持不懈。

遇見你·樂觀

祥子，舊中國、老北京、社會最底層的人力車伕。

即使他年輕力壯，憨厚老實，懷揣著對生活的希望，他獨自一人來到城裡拉車，可是，殘酷的現實還是一次又一次的給他的命運開了玩笑。

祥子的人生，三起三落。有得意之時，也有落魄之際，可無論生活是怎樣對待他，祥子總是樂觀向上。他被抓去當壯丁，他能在窘迫中看到希望，逃出監獄，重新拉車。為了買到屬於自己的車，他從不惜力，省吃儉用，吃苦耐勞，儘管好景不長，辛辛苦苦攢的錢又被敲詐一空，可是，他仍然不放棄，依然下定決心，努力拉車掙錢買車。在虎妞的幫助下，祥子終於擁有了屬於自己的黃包車，他的生活裡一下子充滿了陽光，雖說他並不喜歡虎妞，可他還是辛苦拉車，用微薄的愛給予家庭以溫暖。在虎妞難產死亡後，祥子毅然決然的賣掉車，用賣車的錢安葬了虎妞。

祥子的一生便是買車拉車的一生，不管是在暴雨烈日下拉車，還是在人和廠拉車，還是在給曹先生拉包月，你都能以一顆爭強好勝之心、決不苟且之心面對拉車的辛苦。他的樂觀、淳樸、要強，湧動在充滿墨香的文字裡，也流淌在我幼小的心田上。

祥子，你最美的遇見是擁有屬於自己的車；而我，最美遇見是你，是你的樂觀、能幹、堅韌。

遇見你·勇敢

讀過海明威的《老人與海》吧？即使老人遇到的是一個很危險的不速之客——鯊魚。就算是手中只有一把短刀，與鯊魚搏鬥，簡直就是以卵擊石。可老人沒有膽怯，也絲毫不感到畏懼，哪怕，最後拉倒岸上的只剩魚的骨架。但老人也勇敢過，努力過。

老人，最美的遇見是波瀾壯闊的大海。而我，最美的遇見是你，是你的勇敢無畏，臨危不懼。

不覺，已經日暮時分，日光漸漸褪去了鋒芒，顯得暗柔。杯中的清茶，也已涼透。最美不再茶香繚繞，最美是我與你的邂逅，你我之間不需言語，即使初遇，便也永恆。

漫步在詩歌的王國篇4

國二作文 ,702字

一週一次的閱讀課盼望了很久才到來，在下午柔和的陽光下，我翻開了古詩詞集。

迎面而來的便是曹操寫的《龜雖壽》，這位可是前無古人後無來者的大奸人啊，各種戲曲中可謂是罵聲不斷。而從這裡我也感受到了另一個曹操。在風雲變幻，烽火連綿的東漢末年，無數梟雄在為了自己的權利與慾望拼殺，黑暗在這時來臨，而曹操他平定了北方，南方卻一直未能統一。讓北方的百姓離開了硝煙戰火。在這裡我沒有看到一個“我負天下人”的小人，而是一個為百姓帶來安寧的人。他到暮年也從未忘記自己的夢想，即便是老驥伏櫪，卻志在千里。

我又來到了李白的身邊。他依舊那麼高傲，一身潔白，在朝不為高力士脫鞋，不肯低下高傲的頭，一心為天下，卻被貶到蜀地，無數的艱難讓他發出了“行路難，行路難”的聲音，哪怕在江邊垂釣，也要像姜子牙一樣，等著被明君發現，等來的卻是報國無門的痛。哪怕是這時他也心懷樂觀，堅定相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，從這裡我看到的不再是舉杯消愁愁更愁，一臉消極的李白，而是一個滿負報國志向的熱血詩人。

離開李白，我看到了身帶刑具的文天祥。他忠誠不二，無奈身世浮沉雨打萍，壓倒駱駝的最後一根草也放在了宋朝身上。文天祥坐在船上，無數金錢利誘引誘他，但他不為所動，像浮雲一樣從他眼前飄過，從他的臉上我看到的不是像別人一樣的求生之慾，而是一種什麼也不怕，只求一死，從他身上我也看到了現代人缺少的品質氣節，那種“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

時間又回來了，我卻依舊沉思，現在古詩漸漸為人淡忘，取之而來的是快捷的網路。人們是否只是在追求著時尚而忘了本，當人們在聽完周杰倫一曲悠揚的《東風破》後，是否會驚奇的發現原來它曾是蘇東坡的一首詞。

在詩歌的王國裡漫步篇5

國二作文 ,790字

悠然漫步在詩歌的王國裡，一路走來，一路精彩。

—題記

喜歡在每一個愜意的午後，獨自漫步在美麗的詩歌王國裡，靜靜在其中感受著四季輪迴的美好，心靈，就在與美景的一次次邂逅之中，變得沉靜悠揚……

漫步在“遲日江山麗，春風花草香”的和煦春日，遠望那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的無邊碧綠，傾聽那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的悅耳鳥啼。頃刻間，又下起了一場淅淅瀝瀝的小雨，滋潤著萬物。撐一把油紙傘，走在這如酥的小雨中，遠遠望去，只見一片深深淺淺的綠。難道那是長出新葉的小草嗎？待急急走近一看，卻只看到肥沃的土地和隱約可見的星點幼苗。可這就是春天呵！最最溫柔的詩歌中的春天。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。走進夏日的荷塘，成片的綠色與粉色便映入眼簾。“江南可採蓮，蓮葉何田田”，碧波盪漾的湖面上，幾隻小舟飄蕩著，舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女，姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映，正所謂“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。她們的纖纖玉手伸進荷葉下，採下一根根白淨的蓮藕，卻驚動了魚兒，於是便有了“魚戲蓮葉間”的熱鬧景象。

秋，便是蕭瑟的季節。但也少不了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的鮮豔亮麗，少不了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡然，少不了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的寧靜安詳，少不了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的淡淡鄉愁。詩歌中的秋天，是唯美的，是靈動的，是詩情畫意的。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪，一夜之間便飄了下來，冬天，也就來了。一片白雪茫茫之中，唯有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，在大雪紛紛之中綻放著一抹豔麗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這樣一種頑強不屈的精神，足以溫暖了整個冬天。

漫步在詩歌的王國裡，看春去秋來，四季變遷，隨花開花落，雲捲雲舒。回味著四季，盪滌著心靈，感悟著人生。詩歌，讓我脫離世俗的喧囂，迴歸最本真的自然。

在燃燒的國度裡篇6

記敘文 ,875字

閨蜜相伴日子，忽忽已是幾個世紀之前。

夏日衍伸出淺色的活力，連強作歡笑的孤獨也在肆意燃燒。

還是那個夏日，還是那個早晨，還是那個地方，卻早已不是那熟悉的身影。

那時的場景，恍若隔世。隨著夏日的蟬鳴聲，記憶的弦開始輕輕彈起—那個笑容安暖的女孩又一次出現在我的眼前，遞給我一本嶄新的書：“看嗎？”

我欣喜地接過她手中的書，甚至未道一聲“謝謝”。我被書中的文字與插圖所吸引，看得有些發痴。而她，一言不發地伴我身邊，和我一起坐在老槐樹下的的樹蔭裡，只留得一片蟬鳴聲。

後來，她的書成了我倆共享的精神食糧，在一起看書似乎成了一種習慣。無論是在什麼地點，無論是在什麼時候，只要有我們兩人的地方，總會放著幾本書。

書，逐漸成為了我們溝通交流的第二種方式。我似乎已經習慣了有她與書陪伴的日子……

然而，人生是場自導自演的戲，有悲歡、亦有離合，難期難料。

她悄無聲息地搬家離開，終於明白，毫無徵兆的離別是沒有機會說再見的。我獨自一人坐在老槐樹下，身邊放著一本翻閱過無數次的書—這是她在不久之前贈與我的那本我們共享的書。我已然沒有了看書的興致，只是記得，那年的八月真的很熱，老槐樹上也沒有了蟬鳴聲，炙熱的陽光烤著世間萬物，熱得我的眼睛都出汗了！

到底是時間太瘦，還是指縫太寬？晝夜永不相逢。時間是一條長到沒有盡頭的路，我多麼希望我們能在拐角處重逢！

那本共享的書，時常被我翻閱。每讀一次，都會有不同的感悟與體會。書的名字，叫作《在燃燒的國度裡》。書中的兩個小女孩，就和當年的我和她一樣，總會讓我情不自禁地追憶過去。

一樣的愛笑、一樣的愛書、一樣的親密無間。

多少個夏日過去了，我們失去了聯絡，再也未曾謀面。關於她的全部回憶，都夾藏在那本我與她共享的書裡了。

總想著去追憶過去，卻忘了留心眼前的當下。

我願用清茶一盞換嘴角一揚，用清風一縷換對視一笑，我念著確是種風雅韻致，讓人沉醉其中，不願自拔。

只是那本曾共享的書，早已被封鎖在陳舊的書櫃中，變成了一本旁人看來很普通的舊書。

記得臺灣詩人瘂弦在《秋歌》裡說：“只留下一個暖暖，一切便都留下了……”

遊走在你的國度篇7

高一作文 ,1359字

再也沒有一個如你一般的人，像那山間的清風，谷中的明月；如那滔滔的江水，又似那熾熱的烈火。你在每個人的心中，你帶領著我，遊走在你的國度。

都說你是詩仙，我卻只號你“青蓮居士”。詩仙是專為寫詩人的名號，而你不是。你將自己的生命，自己的國度，自己的情感，自己所遇的人和事全部寫進了你的詩裡。從此後你便成了詩，詩即成了你。你是專為了寫詩？不，你是將你自己，刻在那詩中，所以杜甫道你：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”怎能不驚？怎會不泣？

“相思相見知何日，此時此夜難為情。”世人都說你豪放大氣，卻不知你的俠骨柔情。遊走在你的國度，處處可見你的浪漫和溫柔。你在你自己的國度，大聲地訴著：“入骨相思知不知”的柔情。“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。”這般綿綿的情意，你盼那人知，你望那人懂。你在你的國度遙寄那顆玲瓏的紅豆。是啊，遙遙萬里，你的溫柔何處安放？只能化作“知何日”和“難為情”的哀愁，無奈與煎熬。遊走在你的國度，感受你的柔情滿懷，心碎滿地。你在骨子裡開出那浪漫的花兒來。undefined

“三杯拂劍舞秋月”，“一振高名滿帝都”，你在你的國度勇敢而行，你嘆世人不懂你的想法，所以你獨自一人站在盛唐詩壇那恢巨集的制高點上。你不願將一朵花重複開兩次，你不想跟隨那頑固不化的舊思想，於是你毅然選擇遠去。你卓爾不凡，願化作那蒼天雄鷹，傲視蒼穹！遊走在你的國度，感受你別開生面的思想，勇敢的氣魄。

“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”你不願被套在官場的世俗怪圈裡，所以你毫不猶豫地跳了出來。你躊躇滿志，你自信滿滿。遊走在你的國度，你告訴世人你的決心與期待。你在你的國度，將詩歌領入一個光彩奪目的黃金時代。遍地的豪情萬丈，滿天的青雲之志。遊走在你的國度，感受你強烈的自我表現慾望。你的鴻鵠之志，你的蒼勁滿天可有人懂？去吧，去做那飛天之鳥，做那山頭之鷹，去在你自己的國度一展巨集圖！遊走在你的國度，感受你“長風破浪”的氣概。

“舉頭望明月，低頭思故鄉”是你在抑鬱不得志之時發出的感嘆嗎？還是你在春風得意時的一縷思念？遊走在你的國度，你將這深情深埋於豪放之下，隱隱約約的，卻又叫人心酸。“床頭明月光，疑是地上霜”充斥著你的無奈。為何將那皎白月光比作這地上之霜？恐怕不是地上之霜，而是你心頭之霜吧！到底是思念家鄉，想念親友，還是想盡快逃離，逃離這個令你失望的地方呢？遊走在你的國度，我思緒萬千……

李白啊李白！你倒真如那白雪一樣地潔白無瑕。都說你“口吐天下文，才筆九州橫”，可這確實是你真正想要的嗎？我知道不是。任人們說你“飛虹壯志凌新宇，倚馬高才駕盛唐”，也只不過是“天才英麗，小住人間一謫仙”而已。你在你的國度獨自逍遙，卻被世人窺出一絲端倪。於是陰差陽錯，你成了詩仙。只有遊走在你的國度，才能探出一點真正的你。

余光中曾寫道：“酒放豪腸，七分釀了月光，餘下的三分嘯成劍氣。繡口一吐就是半個盛唐。”這是極好的評價。真是“陰差陽錯”，你無意成詩仙，卻被安上這一名號。那你的凌雲壯志呢？最後也只得不了了之……

遊走在你的國度，我知你柔情萬丈，嘆你志存高遠，憐你抑鬱不得志，也羨你只活在自己的世界裡。是啊，李白就是李白，只做自己，活得逍遙，過得自在。我願一直遊走在你的國度，永不離開。

遊走在你的國度，我流連忘返……

遊走在探索者的國度篇8

高一作文 ,1031字

世界是由眾多的探索者發現和創造的。沒有不懈的探索，就沒有人類眼中的世界。行走在人世間，就好像遊走在探索者的國度裡。盤古開天地，創造了世界，而在人類的開拓中，人類又也發現了自己。

間或從笛福或凡爾納的小說中一瞥便可見處處是人類的偉大創造力。魯賓遜探索了自然，開拓了自然，也發現了自己；而凡爾納筆下的眾多人物用他們的知識、勇氣和毅力戰勝的自然，開創了一個新的世界。可見人類是有非常豐富的創造力和開拓者的精神。那麼，他們是怎樣的探索者和開拓者。

冒著徹骨的嚴寒，邁著沉重的步子踏在堅實的冰面上，在一條巨大的冰川上，一行人用繩子連線著，繩子的末端拖著巨大的揹包。因為他們腳下是密佈著冰裂縫的上千米厚的藍冰，所以每個人都小心翼翼，但每個人臉上都寫著失望。自從到達南極點，他們就是失落的，在一場一場的暴風雪中，他們漸漸消失。他們就是斯科特一行人，與挪威人阿蒙森比賽誰先到達南極點，但當斯科特看到那面迎著風獵獵作響的黑色國旗時，心中就灌滿了失敗的苦水，最後在與自然的抗爭中毀滅了自己。這是個偉大的悲劇，是個無法避免的悲劇，但其中流露出偉大的人格力量。就像海明威所說的“人一生下來就不是註定要被打敗的”，探索者可能被毀滅，但其精神是永不敗的。

樹欲靜而風不止，即使有人阻止探索者，源源不斷的求知慾也會驅使他們去撼動權威的大樹。歷史的車輪滾滾而來，終將碾碎一切阻擋探索者的人。探索者會名垂千古，後斷者亦紛至踏來。在羅馬鮮花廣場的烈火中，被割去舌頭的布魯諾仍能發出真理的聲音；在物理學權威愛因斯坦的阻撓下，被屢屢攻擊的玻爾仍能建立先進的量子力學；在公民的不明是非曲直的投票中，蘇格拉底仍然相信真理，願為真理而死。探索者需要勇氣，更需要付出代價，但這是值得的，他們點亮了人類的文明世界，推動著人類的進步。

並不是說只有去尋找真理進行研究這樣的事才是探索，只要坐在桌前或倚在窗邊或躺在草地，去遐想，去眺望，去探索。康德也常常仰望星空，在浩瀚無邊的星空中尋找、探索。我也常常仰望星空，也觀察路邊的燈和房子，或一輪詭異而美麗的紅月或一池清水。蟲鳴中靜謐的鄉村夜晚，空氣中都充滿著幽香，走在田間小路上思考，意識像一條逆流的河水，從古至今，從今至古，從理想到現實，一些探索人類精神的樂趣伴隨其中，是多麼美妙！

人生何嘗不是一場探索，最後拼接成一句話或是幾個字存在於世上，作為平生的探索結果。遊歷在人世間這個探索者的國度，我們會逐漸發現世界，最終並發現自己存在的意義！

跨越國度的記憶篇9

國一作文 ,903字

花，只有在快凋零的時候，才會留戀當時的明豔。雨，只有在快滴到地下的時候，才會重新嚮往那時的自由。她，只有在快要離開的時候，才會清晰的感受到內心的不捨。

第一次看見她的時候，是在凱旋大酒店，這是印尼華裔青少年的一次夏令營活動，要在中國學生的家庭裡體驗生活。那時她坐在我旁邊的椅子上，與其他印尼女生不同，她只顧低著頭玩著手機，也不敢抬起頭來。看到這裡，我似乎明白了，原來她是一個內向、文靜的女生，這也是我不喜歡的性格。那時的我，總是羨慕我校其他同學結對的印尼女生。

下午我們到富華遊樂園遊玩，我跟她都是興致勃勃的，雖然她嘴上不說，但從表情中能夠看出來。老爸也開明的買了通票，但是真到玩的時候，她的熱情又好像冷卻了一半，因為好多刺激的專案，她都不敢玩，只好我全玩了。

因為語言不通，再加上對環境不熟悉，所以有些事情都是我問她的時候，她才回答，她從來都沒有主動說過話。她也不愛笑，看到其他印尼學生都是一臉的燦爛，只有她，在隊伍裡顯得有些不協調，在照出來的照片上，她也是冷冰冰的，雖然她笑起來很好看。

不知不覺中，三天的時間悄悄的從我身邊溜走了，我們才剛剛彼此瞭解，就要分離了……

在閉營儀式上，她坐在我身邊，我們都默默地坐著，沒有說一句話。她坐在那裡，安靜得出奇，只顧來回翻看著我給她的三張照片，若有所思的樣子。我知道，她很捨不得離開我們，照片上照下的都是我們充滿回憶的地方，還有我臉上燦爛的笑容和她臉上淺淺的微笑。雖然我們相處的時間不長，但能互相瞭解；或許我在她的生活中只是一個匆匆過客，但照片上記錄的，都是我們相處的點點滴滴。要離開了，真的要離開了，我上去抱住她，有種想哭的感覺，好想再跟她說點什麼，但卻只說了一聲“再見”，因為此刻，不需要太多語言。

看著她離開的背影，我望著她，她也回頭望著我，臉上露出了淺淺的笑容，然後向我招了招手，這笑容裡包含了很多，或許感激，或許感謝。這一刻，我彷彿一直定格在這笑容裡，直到她消失的那一刻。或許，我們今後再也不可能相見了，這是第一次相會，也許是最後一次。

雖然我們跨越了兩個國度，但也能架起一座心與心的橋樑，不知若干年後，彼此的我們，是否還會記得，那些一起留下的時光……

留在心中最美的風景篇10

國三作文 ,901字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，當我的耳畔響起這一句詩時，老師，您美麗的身影就出現在我的腦海裡，您就是我心中那道最美的風景線。而這位老師就是我六年級的班主任—郭老師。

郭老師，您是否還記得那次午休呢？同學們正在安靜地睡覺，而您則坐在門口。忽然，一陣涼風吹醒了沉睡的我，我一抬頭，教室外面下起了淅淅瀝瀝的雨，風吹亂了您的頭髮。而您本想起身，但好像又想起了什麼事情，只見您悄悄脫下自己的高跟鞋，輕輕的走到窗戶旁，幫我們關上了教室的每一扇窗戶。噢！原來你是為了不讓我們受涼，睡一個安穩午覺，怕鞋跟敲擊地面驚醒睡夢中的我們才打著赤腳走在冰涼的地面上的。見此情景，一股暖流流進我的心田……郭老師，您躡手躡腳赤腳關窗的背影，成為我心中一道最美的風景。

郭老師，您還記得在樓梯口那次吧？我們在樓梯口相遇，我叫了聲：“老師好！”您微笑地點點頭，正準備離開，您看到了我脖子上後面的幾個小紅點，您親切地問道：“是不是被蚊子叮的？”我點點頭，也沒在意。沒想到，第二天您就給我買了一瓶驅蚊花露水，還微笑著對我說：“擦一擦，擦了就不癢了。”到現在，我仍保留著那個花露水瓶，雖然裡面的花露水已經用完了，但我知道，那裡還留存著您對我無微不至的關愛。郭老師，那個盛滿愛的花露水瓶，永遠是我心中最美的風景。

老師，不知道您還記不記得那個枕頭呢？那天晚上，我翻來覆去，睡不著，您來巡查，看大家乖乖睡覺，正想離開，忽然發現了什麼，您輕輕地朝我走了過來，輕聲問道：“怎麼了，不舒服嗎？”我搖搖頭說：“枕頭睡著不舒服。”您撫摸了一下我的頭，就走了。我還以為您不理我呢？誰知道，您把您的枕頭拿了過來，我問：“那您呢？”她說：“我還有一個呢！”我這才放心地接過枕頭，枕頭散發出新棉布的香味和陽光的味道。後來才知道，那是您剛拿回來的新枕頭。老師啊，那個溫馨的枕頭，是您灑下陽光般的愛，成為我心中最美的風景！

郭老師，您知道嗎？雖然離開您三年了，但我時常憶起您，我希望像您一樣，也不斷把陽光和溫暖送給他人。

老師，您是一輪不滅的太陽，永遠照耀著我的心房，您讓我感受到生命的無限溫暖，世界無比的美好！

郭老師，你就是我心中一道最美的風景。

開在心靈最美的花篇11

國三作文 ,793字

在每個人的心靈深處，時不時地都會有心靈之共，撞擊出美麗的火花。心靈之花以不同形式綻放出它的美麗，我個人認為綻放得最亮麗的是你遭遇挫折、禍害時，你那堅強、勇敢、不畏的心。

暑假，我和朋友騎自行車去縣城裡玩，在我們埋頭奮力趕車時，突然聽到一聲驚叫：橋下竟有棵樹呢！我過去一瞧，深冬季節，河水清而淺，水中有一排不知何年何月留下已被江水浸黑的木樁，挽住些泥沙聚成一小堆，一棵高不過丈許光禿單簿的楊的楊樹生長在其上，主杆下部還纏著草繩塑料。

當時，我亦愣住了，心裡疑惑：這棵在水中淺灘上孤立無援的揚樹，來年春天，它還會發芽嗎？或許是內心的那份牽掛吧。我每每路過，總要為之投去一絲莫名其妙的期待目光。在一個陽光明媚的午後，我因有些事情又一次路過時，一如既往漫不經心地去瞧它，遊離恍惚的目光卻被深深地吸引了，那棵讓我牽腸掛肚的楊樹已是綠芽凸現，擠擠挨挨、生機勃勃地開始了它生命裡的春天。

它從哪裡來的呢？我極想得到答案。舉目四顧，遠山逶迤層巒聳翠，前方河灘不見一棵楊樹，而是那些招蜂引蝶香氣金燦燦的油菜花。看來這楊樹，可能是遙遠上游某處的一棵樹，或是一截斷枝，或是被沙灘擋住，那它只是紮根駐足，開始孤獨寂寞一生地長在那兒。

江水已有幾次浸過樹梢，我看見它在水中揮動綠枝在與浪濤苦苦的抗掙，以自己的柔韌與頑強經營著自己的生活。誰也沒有想到，河水暴漲的雨天，滔滔江水肆無忌憚地虐待，它依然綠意如故，挺直著身軀，笑傲江水，站成如今這道令人鼓舞的醒目之景。樹不是人，可以躲到高處避難。它沒有腳，只有承受命運不公。樹亦是人，當災難來臨時，也是敢於抗爭追求希望，雖是柔枝，亦服於其堅強的性格。

那棵樹的存在，讓我不自禁想到那些與這楊樹一樣身處逆境卻敢於抗爭命運的成功者，只有經得起風雨的磨難，才能盡顯生命的本色。正因如此，那樹在我的腦海處深深地刻下了記號，已在我的心靈深處開出一朵最堅強、最勇敢、最美麗的一朵花！

花開在詩行裡的季節篇12

國三作文 ,625字

喜歡三毛，那個行走於撒哈拉沙漠的孤單而又堅強的背影。那個歷經喪夫之痛，夜不能眠的女子，毅然選擇放棄，文化大學哲學系文學系教職，隻身行走於撒哈拉的女子。在歲月的歷煉下，她寫下了“如果有來生，願做一棵樹，站成永恆沒有悲傷的姿態”的動人話語。那個橄欖樹下的不死鳥，那句我生命裡永恆的向標。

三毛的話語，讓我懂得了選擇和方向，瞭解了剛毅和不屈的最完善詮釋。

這半年以來，屢屢的受挫。每次看著成績單的排名越竄越後。說實話，我頹廢了，不想堅持了。我清楚的知道：“不會的、不會再有奇蹟，註定不會改變的結局，再怎麼努力也都只是徒勞。”隨著墮落日子慢慢一天天消逝。

偶爾翻開書本，被李白的詩句凝住了雙眼觸動了麻木的心絃。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是何等的大氣與不拘。歷經失敗之後，仍然吟唱此種佳句，是需要多大的胸襟和眼界。李白歷經大起大落，仍然有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪詞壯語。

突然變得心襟開廣，也許沒有偉人那般剛毅，但我會爆發小宇宙，擁攬陽光。

喜歡杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣。喜歡馬致遠的“小橋流水人家”的詩情畫意。喜歡陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜與舒適。喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的甘於奉獻。

每首詩都有它的底韻與獨特。但卻最能引起我共鳴的是三毛的“如果有來生，願做一棵樹，站成永恆沒有悲傷的姿態”也許它不優美，不獨特，但卻最能觸及心底。

花開在詩行裡的季節，用心去擁抱歲月裡奇蹟湧動的瞬間。

藏在詩詞裡的精彩篇13

國三作文 ,598字

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在詩詞裡的精彩蘊意，那是陶潛的五斗詩魂；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，藏在詩詞裡的精彩含義，那是文天祥的零丁絕唱；“明月幾時有，把酒問青天”，藏在詩詞裡的精彩道理，那是蘇軾的水調歌頭。

兩岸青山，一片荒地。陶潛努力耕種。“草盛豆苗稀”，雜草盛過了豆苗。但陶淵明不曾放棄過播種。“衣沾不足惜，但使願無違”，陶淵明覺得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的願望能夠實現，可見他多麼想成功。藏在詩詞裡的精彩蘊意，那是陶潛的堅持不懈。

山河破碎，身世浮沉。作者當時的國家支離破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己該做什麼。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”，作者將自己的苦悶之情寫於詩中。最後，他還是重振信心的說；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這個千古名句。藏在詩詞裡的精彩含義，那是文天祥的“誰無死，照汗青”呀！

一覽明月，一杯濁酒，敢問青天，明月幾時有。蘇軾問蒼天，明月怎麼樣，想到天上快活快活。顯現蘇軾的苦愁之情。後來又覺得月宮太冷清，決定留在人間。“不應有恨，何事長向別時圓”，“但願人長久，千里共嬋娟”。作者最後又想還是人間比較瀟灑。藏在詩詞裡的精彩道理。那是蘇軾的豁達情懷。

一灑熱汗，一份灑脫，藏在詩詞裡的精彩，那是陶潛的五斗詩魂。

一汪海洋，一江春水，藏在詩詞裡的精彩，那是文天祥的零丁絕唱。

一覽明月，一問青天，藏在詩詞裡的精彩，那是蘇軾的水調歌頭。

藏在詩詞裡的精彩篇14

國三作文 ,53字

藏在詩詞裡的精彩，是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。

藏在詩詞裡的精彩，是你讚歎他赤膽忠心的《蜀相》。

美在你的鐘情篇15

國二作文 ,1123字

即使世間的美有千萬種，我依然鍾情於你的美。

—題記

白雲之所以柔美，是因為鍾情於化育萬物的大地，溶成片片甘霖；蘭花之所以幽美，是因為它鍾情於深遠曠逸的空谷，散發出淡淡幽香；生活之所以美麗，是因為它鍾情於點點滴滴的小事，投射出耀眼光芒。

大千世界，美無處不在，我卻鍾情於你的堅守美。

泰戈爾說：“唯有經過烈火焚燒的手指，才能彈出世間的絕唱。”而堅守，就是那美麗的樂章。

堅守，只因為你的鐘情而無所動搖，只因夢想的積澱而義無反顧，只因你的努力而美麗動人。在當今這個充滿誘惑的時代，能否堅守著你最初的夢想走向成功，需要你鍾情於對夢想的義無反顧和不懈努力，只有這樣，你才不會忘記那個時候鍾情于堅守夢想的你是多麼美麗，才不會忘記在那努力拼搏的日子裡，有夢想去堅守和追求是多麼幸福的一件事。

在經過烈火焚燒後，你會懂得，你的堅守是有意義的，那成功時奏出的音樂就是最好的證明和回報。那個時候的你，一定笑得很燦爛、很美。

堅守，就是一門美麗的藝術，美在你的鐘情。

大千世界，美有千萬種，我卻只鍾情於你的笑容美。

人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的笑容一樣，溫暖著我小小的世界。

媽媽，我該如何讓你重新羽化為天使？為了我，你收起了你那雙漂亮的羽翼墜落人間。你從來都不說愛我，卻用你的一生來等我長大，用你的笑容來鼓舞我勇往直前，來溫暖我那顆需要被呵護的心。可是無情的歲月已在你的臉上刻下一條條的皺紋，我該如何讓歲月的年輪逆轉，撫平你那歲月的痕跡？

蓮花不怕風吹雨打、烈日暴晒，是因為有無私的荷葉為它抵擋一切風雨，而我不怕困難，是因為媽媽也無私地為我撐了一把傘，用那溫暖的笑容，驅散了我心中的大雨。母親的笑容，一直都是我前進的動力與不懈的追求。

笑容，就是一個美麗的追求，美在你的鐘情。

大千世界，美觸手可摸，我卻只鍾情於你的痴情美。

因為痴情，即使是一叢秋菊，也要散發芳香；一片秋葉，也要裝點大地；一株古柏，也要撐起藍天；一眼枯井，也要流出清泉。

元稹痴情於“滄海”“巫山”，自此“取次叢花懶回顧，半緣修道半緣君”；連一生戎馬的辛棄疾，對“蛾兒雪柳黃金縷”毫不動心，只是痴情於“眾裡尋他千百度”；陶淵明痴情於“採菊”“南山”，自此“採菊東籬下，悠然見南山”；飛蛾痴情於火光的明亮耀眼，於是就有了“飛蛾撲火”。

如此專注執著，如此真摯深切，如此痴情追求，這樣的鐘情怎能不令人傾倒，為之動容，為之嘆服。

痴情，就是一段美麗的情緣，美在你的鐘情。

世界上從來都不缺少美，缺少的，只是你發現美的眼睛和一顆情有獨鍾的心。

要你放開雙手擁抱美好的生活，它就會回贈給你一個大大的微笑，裝飾著你的夢想和未來。鍾情於一件事，用心去完成，你就是最美的。

您在我的心中是最美篇16

國三作文 ,751字

鮮花遇見園丁的呵護才會俊美含情；彩虹遇見風雨的洗禮才會五彩斑斕；大樹遇見育林人的培育才會挺拔蒼翠……而我只因遇見了老師無微不至的關心，才懂得了感恩。

魏老師是我們班的英語老師，已經三十多歲了，高個子，那方方正正的臉上時常掛著甜甜的微笑，聲音洪亮，而且富有幽默感。她帶給我的第一印象就是和藹、親切。

那一天，本是晴空萬里，媽媽因看了天氣預報而叮囑我出門要帶雨傘，可是，我一看天氣晴空萬里，便沒有聽媽媽的建議，沒帶傘就急急忙忙上學去了。可是，老天爺偏偏不肯幫我，上課沒過多久，便下起傾盆大雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學聲無情地響了起來，可雨還是“嘩嘩”地下著，看到同學們個個都帶著自己的傘，我便慌了神，心裡想著：“這可怎麼辦呢？”我失望地看著同學們一個一個的走光了，焦急地等待著停雨。這時，魏老師打著雨傘過來了，問明瞭事情的來龍去脈，決定先打著自己的傘先送我回去。在路上，雨水滴滴答答的打落在雨傘上。咦？不對，是雨水滴打落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉著傘，而自己卻被冰冷的雨水無情的淋著。我把雨傘悄悄移了過去，可細心地魏老師發現了，微笑著對我說：“好孩子，我沒事的。你可不能淋雨感冒了，那樣就耽誤學習了。”老師送我回到家時，身上已經溼透了。老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。

第二天上英語課，魏老師的聲音變得低沉，不住的咳嗽，卻依舊堅持給我們上課。看著魏老師憔悴的臉色，我明白了，魏老師因為昨天淋雨生病了。我內心既愧疚又感動不已。等魏老師再來上課，講臺上多了一杯熱氣騰騰的茶水，碧綠的茶葉在水杯裡悄悄開放出一朵感恩的花……

老師啊，遇見您的博識，我增長了知識；遇見您的敬業，我收穫了感動；遇見您的關愛，我懂得了感恩。能遇見您這樣可敬、可親的老師是我的幸運，您在我的心中永遠是最美！

徜徉在詩歌的世界裡篇17

國一作文 ,649字

在詩歌的世界裡遨遊，在詩歌的長廊上徜徉，我通靈剔透！

—題記

詩歌，如一汪清泉，輕輕盪漾在我的心頭……

“採菊東籬下，悠然見南山。”少年時就沒有迎合世俗的本性，天性熱愛山川自然，紙醉金迷不是五柳先生夢想的生活。何須讓物慾壓得窒息？不如歸隱田園，採擷秋菊輕嗅，讓菊香縈繞心扉，洗去世間的汙濁。每讀此詩，就如皓月當空，清風拂面。陶淵明的那份恬靜、著實令我心馳神往。讓那些世人抬頭不經意看見清幽幽的南山吧！

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李太白如此灑脫！他毅然離開了“金玉其外，敗絮其中”的皇家，作別了爾虞我詐的長安，開始了以東魯、梁園為中心的漫遊生活。沒有勾心鬥角，沒有口蜜腹劍，何其自在逍遙！“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”詩人舉杯四顧，只見莽莽大河橫亙中原，西上入天，東瀉入海，勢不可當。面對寥廓宇宙，詩人盡吐鬱積在胸的憤懣，用濃醇的烈酒，洗出一片新天地。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮，盛開在青山秀水之間。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”物轉星移，到了1936年，偉人毛澤東站在千里冰封的北國之塬，對著無限美好的河山發出豪邁的吶喊。詩人將自己的博大情懷注入詩中，成就了千古佳句，讓我領略到他超凡的智慧、過人的膽識，感受到他對民族復興的堅定信心、對祖國母親的無限忠誠！讀之讓人心懷激盪、熱血沸騰！

詩歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飄逸的雲霞，一瓣瓣輕盈的雪花……詩歌是沉澱的韻律，結晶的智慧。

擁有靈秀的詩心，懷揣純潔的夢想，仰望湛藍的天空，我將一路高歌。

站在詩仙的門口篇18

高三作文 ,772字

夜，靜悄悄的，月光如水，靜靜的灑在大地上，給大地塗上了銀灰色。而夢中的我卻天馬行空，漫步於時空隧道，穿行於歷史的風雨中，追尋詩仙的足跡，傾聽他的心聲。

站在他的門前，我想叩門問候，卻看到他孤寂的身影在窗上移動。我停手駐足，我想詩人總是寂寞的，寂寞就是詩人的影子。陶潛如此，杜甫如此，李白更如此。

李白豪邁，朋友眾多，可當我站在他的門口時，才意識到其實是寂寞賦予他靈氣與才氣，使他有了縱橫馳騁的筆力。寂寞還賦予詩仙視通萬里、思接千載的深邃，使他能夠洞察萬物，這是他被貶後孤獨的身影告訴我的。

李白的寂寞是在出世和入世間徘徊的。入世是為了更好的體驗生活，更真切地瞭解生活，而出世卻可以形成聖潔的人格。詩仙的寂寞造就了他的英名，他既有齊家、治國、平天下的豪情，又有退隱山林的夢想；他既有“達則兼濟天下”的壯志，更有“窮則獨善其身”的意趣。

面對大海，他有納百川的豪情；走進高山，他有聽百年蒼松雄渾的聲響而去留隨意的放浪；沐浴月色，他抒發“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，在精神家園裡審視自己孤芳自賞的靈魂。孤寂使他遠離紅塵，情寄山水，讓自我融入奇山異水之中。

在他的門前，我想了很多，對這樣一個讓後人敬仰的詩仙，我想到了是孤寂成就了他那萬古不朽的英名。“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”確是無比暢快；“安能摧眉折腰權貴，使我不得開心顏”是他內心深處的錚錚誓言；“古來聖賢皆寂寞”是他無可奈何的嘆息，更是他內心深處的感嘆！

站在他的門前，我想到寂寞沒有增加他生命的長度，卻增加了他生命的深度；寂寞沒有削弱他的意志，反而使他越發堅定地追求精神的唯美；寂寞有如天使，帶著輕盈的風從天堂向詩人走來，於是，他就有了一種超脫的意志，在歷史長河中永生。

一陣吵鬧把我從夢中喚醒，出門抬頭，看到皎潔的月光，啊！多麼迷人的月，我想，孤寂是否也造就了神話中美麗的嫦娥呢？

美就在我的眼睛裡篇19

國小五年級作文 ,684字

美，在哪裡呢？有人會說美在大自然裡；有人會說美在四季裡；還有人會說美在善良的人心裡；而我說美就在我的眼睛裡。

美在這吊橋這個地方到處都有，山是美的，樹是美的，就連不起眼的小草也是美的—

春暖花開的時候，許多花兒都競相地綻開了美麗的容顏，就連渾身長滿了小刺的植物也開出了點點小花，它們有的白，有的紅，有的黃，有的紫……把大自然點綴地美不勝收，令人一見就生愛慕之心。天氣炎熱的時節，各種各樣的小動物們也來了一個大集合。知了忘情地在枝頭高唱著夏天，田野裡、山林間各種不知名的鳥兒正陶醉地演繹著一曲又一曲的交響樂，還有晚間的蛙鳴。就連最讓人討厭的蚊子、老鼠、蒼蠅也都湊起熱鬧了。一陣滂沱的大雨過後，綠樹被沖刷地格外綠，綠的清爽。不同的樹葉色彩也不大一樣，楊樹是翠綠的，松樹是深綠的，其他樹的顏色深的深、淺的淺，各種層次交疊在一起讓人一見就心情舒暢。

秋天樹葉黃了，一片一片的飄到了地上。果實也都成熟了，像一個個小燈籠高高地掛在枝頭。田野裡的麥子遠遠望著就像一片金子般的土地。一陣風吹了過來，金黃的麥子翻動了，就像金色的波浪一般。不遠處的農民伯伯正懷著喜悅的心情在收割莊稼，真是一幅美麗的圖畫！

到了冬天，大雪紛飛，一派銀白色的景象，所有的動物好像一夕之間都消失了蹤跡，只是偶爾會跳出來一隻麻雀，除此也沒有什麼動物。倒是小孩子，像是永遠不怕冷。不管多大的雨雪都阻擋不了我們遊戲的熱情，一會兒抓一把雪，一會兒又能滑滑板凳，還能在雪地裡面映一個個可愛的雪娃娃……

美，其實就在我們身邊—不管是四季的美、大自然的美還是吊橋人的美。你只要用心去觀察就一定能發現。