在海邊相關作文20篇

在海邊 篇2

國一作文 ,630字

我曾去過許多地方，最忘不掉的還是日照的海邊。

深吸一口氣，迎面撲來一股海的氣息，夾雜著淡淡的魚腥味，卻並不讓人討厭。像是一隻大手，輕輕撫去了我乘車的疲憊。抬眼望去，滿眼藍色。湛藍的天，蔚藍的海，像是兩塊完美無缺的拼圖，緊密相連在一起，不留一絲縫隙。水天一色……像是夢境一般，縈繞在我的心頭。白色的浪花像是頑皮的孩子，你追我趕，一個浪頭捲來，接著第二波又翻騰而至。它們追逐著，打鬧著，嬉戲著，不亦樂乎。

脫下鞋，踩在沙灘上，便陷下去一個腳印。沙子柔軟而又細密，沙灘像是棉花堆成的，踩上去軟綿綿的。漲潮的海水一點點向我奔來，浪花沾溼了我的腳趾，像是受驚了似的，一下子又退了下去，不一會兒，又帶著點好奇，一點點靠近。漸漸地，潮水淹過了我的腳丫，沒過了我的小腿。低下頭，嗬，一條透明的小魚兒正在我的周圍轉著，它是迷路了嗎？我把手掌伸到它面前，以迅雷不及掩耳之勢一合，小魚兒就被我困住了。悄悄地把手掌張開細細的一條縫，小魚兒卻無影無蹤了。我懊惱地低下頭重新尋找它的身影，可它遊起來就像閃電似的，一眨眼已逃脫了我的視線，不知游去了何方。

夜，深了。摸著黑，我悄悄地走近了大海。背對著燈火通明的街道，我的眼前是一團漆黑。大海似乎被夜晚的寧靜抹去了白日的喧囂與煩躁。我彷彿置身於世外桃源，擺脫了塵世的困擾。大海，似乎是我所期待的一個安靜的角落。沿著海水的邊緣一直走，大海的聲音又蓋過了一切，只聽得清波濤的咆哮。翻滾的水聲像是音符，富含韻律地叩在我的心上，一點點地撥動我的心絃。

我想把家安在海邊 篇3

國小四年級作文 ,573字

在某個地方的海邊，有一個帆船型的住宅。這座“帆船”全是智慧裝置，很先進。

住宅前有一道鐵門，上面安裝了微型攝像頭，可以把客人的面貌特徵輸入電腦。如果你是經登記的朋友，帆船與陸地之間就會伸出一座橋讓你通過。如果你是未經登記的陌生人，此大門就無法開啟。除非主人下達了同意入內的指令，你才能入內。

進入帆船，你就會被一個機器人管家帶到客廳，客廳裡有舒適的沙發，你坐上就下達命令，沙發就會給你按摩。

廚房裡的不是廚師機而是吸菸器，有很多器械臂，這些器械臂上按著不同的燒菜工具，而且他們還可以自動控制火候。主人要是餓了，就可以從手機上點菜，點菜也有精細的地方可以控制。

臥室在三樓，床頭有一個大大的按扭，上面寫著“睡覺”。主人在臨睡前需要按下開關，整個住宅便進入了“休息狀態”。燈光暗了，窗戶關了，管家也回到了倉庫，一切都安靜了下來。唯有海風吹打船帆的聲音還在房間裡來回搖盪。這時機器人巡警就會到甲板上四處巡邏，一切都會持續到第二天主人醒來，再次按下開關，才停止。

“帆船”裡還有一個小型閣樓，那裡是放機器人的倉庫，他們呆在各自的專屬倉庫裡，不會混淆。

住宅裡的先進裝置都由後臺的電腦控制，而電腦卻設在了人看不見的暗處。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相聯接，以便對環境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

這就是我夢想的家，一座按在海邊的智慧家。

在海邊 篇4

國小三年級作文 ,533字

“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當我聽見這首歌，就會想起在鮁魚圈趕海是的趣事。

那是一年暑假，爸爸媽媽帶著我和姥姥、姥爺一起去鮁魚圈海邊趕海。我們到了海邊，海水已經退潮了，海灘上有好多人，他們有的捉螃蟹、有的捕海魚、有的拾貝殼……我拿起小桶，飛奔過去，沙灘上到處都是小螃蟹，它們舉著兩隻鉗子休閒的晒著太陽，我迫不及待地想抓住它們，但是當我靠近時，它們就“嗖”的一下齊刷刷地鑽進洞裡，我拿了鏟子想把它們挖出來，一鏟、兩鏟……挖了很久也看不到螃蟹的蹤影，我想：它們會隱身術嗎？捉不到它，我很不甘心，又挖了很多個洞，終於被我捉到了一隻，我興奮極了。後來我又跟姥姥挖海瓜子，再加上爸爸捉到的螃蟹，我們的“戰利品”漸漸把小桶堆滿，大家都很有成就感。

漲潮了，海水慢慢佔領了整個海灘，我們也不得不上了岸，依依不捨的離開了海灘，趕海真太有趣了，如果能多趕幾次海該有多好呀！

“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”雖然大還不是我的故鄉，但是我非常喜歡它。

我想住在海邊 篇5

國小四年級作文 ,906字

每每個人都有一個美好的願望，我的願望就是能住在海邊。

如如果，我住在海邊。清晨，我可以飽覽海上日出的壯觀景象。“啊鷗啊鷗”，海鷗的清脆聲叫醒了我。我揉著惺忪的雙眼，想把眼睛裡的睡意揉掉。我快步走出，跑向沙灘。啊！時間剛剛好，只見一個紅紅的臉龐從海平面上升起，伴隨著雲朵一起慢慢地升向天空。雲朵變成了“七彩祥雲”，有紅的似火，有黃的發亮，還有粉的似桃……漸漸的，紅紅的臉龐越升越高，越升越高，已經全都露出來了，“七彩祥雲”也漸漸散去，那紅紅的臉龐彷彿在對我微笑，我也用我的微笑回覆它。

如如果，我住在海邊。上午，我拎著紅色的小提桶，在沙灘上尋寶。我的雙腳浸在冰涼的海水裡，細細的沙子從我的腳趾縫間湧出，我享受這美妙的時刻。這時，我踢到一塊硬硬的東西，我低頭一看，喔，原來是一塊貝殼，它被海水衝到了岸上。我俯下身撿起它，上面很好看，一塊黑一塊白，我立即把小貝殼放進小提桶。我又發現了各種形狀的貝殼，有的長得像一片楓葉，有的長得像一朵美麗的小花，還有的像一個小小漢堡……寶貝不斷地跑進我的小提桶。突然，我的腳好像踩到什麼東西，我把腳拿開，“哇”！我情不自禁地大叫了一聲，因為，我看見了一個“七彩石”，上面有紅色、有黃色、有紫色、有綠色等等。最後，我吃力地把小提桶提回家，我可撿了滿滿一桶的“寶藏”呢！

如如果，我住在海邊。下午，我可要好好地玩一場。我穿著泳衣，來到海邊，一頭扎進海水，投入大海的懷抱。我開心地遊著，先是蛙泳，像青蛙一樣遊，又用了仰泳，人浮在海面上，頭朝天……更奇妙的是，我發現還有“小夥伴”陪我一起遊，它們是小魚，我還和它們比賽呢！遊累了，我就晒起了日光浴，媽媽把沙子都蓋在我身上，啊，真暖和啊！

晚晚上，我躺在床上，柔和的月光照著我，我傾聽著來自大海的催眠曲，慢慢閉上了眼。

住在海邊的美好幻想，像吹泡泡一樣，一個個地吹出來，我真想住在海邊啊！

大鯨魚在海邊讀後感 篇6

讀後感 ,395字

生日那天，媽媽送了我一本童話故事，其中《大鯨魚在海邊》這篇故事深深吸引了我。

這個故事主要講了，在一個熱鬧的海邊，生活著一些可愛的小動物。有一天，小動物們在沙灘上捉迷藏。他們有大鉗子海蟹、慢吞吞的海龜和小扇子似的海貝。他們歡快的笑聲把深海里一條寂寞的大鯨魚吸引過來了。大鯨魚好想好想和他們一起玩，所以他就趁著大海漲潮時跟著海浪遊到了沙灘，可這些小動物們長這麼大都沒見過這麼大的鯨魚。因為害怕，大家都躲了起來。可就在這時，海水落潮了，大鯨魚被留在了沙灘上。

不一會兒，小動物們聽到了大鯨魚微弱的求救聲。因為大鯨魚不能長時間離開大海，這樣他會因缺水而渴死。善良的小動物們就想了很多辦法，又請了大象和老虎來幫忙。最後在大家齊心協力地幫助下，大鯨魚終於成功地回到了海里。

讀了這個故事後我受益匪淺，它告訴我們：無論是動物還是人類，生命對於我們是寶貴的。我們應該互相學習，互相幫助，齊心協力做事。

琴兒在海邊“童話題”續寫 篇7

國小三年級作文 ,429字

琴兒的家在大海的一個小島上。

她走到海灘上，拿出準備好的紙和筆，開始練習畫畫。

開始，她在紙上畫出了一隻獵豹，在她不注意的時候，這隻獵豹從紙上跑了出來，琴兒很吃驚。而且這隻獵豹還聽她的話，於是，琴兒騎上了獵豹的背上。獵豹開始像風一樣的在沙灘上跑了起來，轉眼間就跑到了琴兒從來沒有來過的地方。琴兒命令獵豹趕緊回去，獵豹又風一般的跑了回來。看到獵豹有些累了，琴兒就讓它在大樹下休息。

琴兒又畫出了幾隻不會調皮的猴子，她讓一隻猴子去給她摘那高高椰樹上的果子，另外兩隻猴子一隻給琴兒打著傘，一隻給她扇風。琴兒坐在沙灘上，覺得非常舒服。

琴兒又畫出了一隻小貓，小貓非常可愛，琴兒餵魚給小貓吃，小貓吃得津津有味。

奶奶身體不好，琴兒畫出了一位醫生，給奶奶看病。爺爺那裡經常會有小偷，接著琴兒又畫出了一條狗，給爺爺看家。

突然，一陣大風吹過，所有畫出來的東西都不見了，琴兒很傷心。

但是，琴兒並沒有放棄，她還是一直在畫。

最後，琴兒想要的東西又全部回來了，還有了更多。

我在海邊看太陽 篇8

國小四年級作文 ,1136字

暑假裡，爸爸媽媽在我的軟纏硬磨之下，終於答應帶我去海邊看太陽，知道這一訊息的我，一蹦三尺高。

到了海邊，天還沒亮，到處是黑乎乎的一片，伸手不見五指。我赤著腳丫子站在柔軟的沙灘上，吹著舒服的海風，聽著海浪輕輕拍打著海岸的聲音，我彷彿在參加演唱會一樣！一會兒高亢，一會兒低垂……那時候，別提有多愜意了。我突然想起了在抖音裡很火的那首《狂浪》，我情不自禁地哼了起來。不久，我發現遠處天水相接的地方，開始變成灰白色，這就是傳說中的露出了魚肚白；緊接著，天邊就出現了一片淡淡的金光；水面像染布一樣染成了暗紅色；不久，水面又變成了金黃色，東方的天邊像展掛著一幅栩栩如生的螢幕，隨著時間的變化展現著不同的美麗。這時我聽見有人吶喊，太陽快要出來了，於是我瞪大眼睛，生怕錯過這一時刻。一會兒，太陽從東方天海相接的地方升起一角，雖然很小，但光芒萬丈，又十分刺眼。大約過了十分鐘，太陽就害羞地露出了半邊臉，猶如黑暗中的光明，把它那美麗的容顏毫無遮掩地展示給大家看，同時又默默無聞地發揮著它的光和熱，普照大地，從不索求回報！

這時，我的心觸動了一下，難道老師不就像這無私奉獻，不求回報的太陽一樣嗎？每天我們上學，老師就像太陽一樣初升，用他們那柔和的陽光給我們灌輸書本知識，教我們怎樣做人，怎樣和同學團結友愛，教我們如何尊老愛幼……到了放學，老師這個太陽也要落山了，就這樣日復一日，年復一年，毫無怨言，陪伴我們成長的每一個階段，直到我們長大成人。我們用老師那十幾年來給我們灌輸的“陽光”做根基，將來我們用勤勞的雙手和智慧，為社會主義的發展多多做貢獻！

我記憶中難以忘記的一件事再次被“太陽”的光照亮。那是一次期末模擬考試，我的語文只考了88分，我一看到試卷，心從懸崖上一下子跌入了谷底，因為試卷上有好多不該錯的都錯了，懊悔的淚水在眼裡打轉轉。老師講完試卷下課了，老師叫我帶著試卷去找她，我原本以為老師會責怪我，沒想到老師細心地給我講解著我的錯題，同時還給我舉例子讓我做，給我分析，不厭其煩地一遍遍給我講解，直到我會為止。老師，你就是我的太陽！你的光照亮著我，使我那顆迷茫的心不在迷茫；你的光溫暖著我，使我心裡冰冷的角落不再冰冷，你的那些點點滴滴感動著我，於是我也在心裡暗暗發誓，長大也做個發光發熱的太陽，像你一樣；你的光滋補著我的成長，使我茁壯成長而不缺養分，你時時刻刻照耀著我，使我的世界裡處處充滿陽光，充滿希望，每天都朝氣勃勃。

我喜歡太陽，喜歡它千變萬化的樣子，更喜歡它那無私奉獻和不求回報的精神。在我的心裡永遠都有一個太陽，無時無刻溫暖著我，鼓舞著我！這次我在海邊看太陽，收穫滿滿！

我在海邊看太陽 篇9

國小六年級作文 ,659字

海邊的日出，是美麗的，是精彩的，是震撼的，更是溫暖人心的。

深秋的一個週末，我和爸媽來到上海的崇明島看日出。凌晨4點多，我們就來到了崇明島的海岸，天氣異常的寒冷，四周一片漆黑，只有浪濤拍打的聲音縈繞在耳畔。我們滿懷憧憬地站在沙灘上，等待著美輪美奐的那一刻的到來。終於，在海與天的交界處，隱隱約約能看見紅光在閃動。過了一會兒，天空被漸漸染紅了，一輪紅日從茫茫大海中探出了頭，倒映在蔚藍色的海水中。微風輕拂，在海面上畫出了一道又一道漣漪，伴著日影款款盪漾。太陽漸漸升高了，它猶如一個大火球，從蒼海中一躍而起，磅礴生輝。它噴發的萬丈光芒，正向世人宣告著自己旺盛的生命力。剎那間，紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。

“哎喲”，我的目光被一位一直站在身旁凝視遠方的老太太所吸引，她竟然扔掉了柺杖，蹣跚著走到一個小沙坑旁。我定睛一瞧，原來是一隻綠殼的小海龜，四腳朝天，翻倒在沙灘上，無論它如何使勁擺動著雙腳，卻怎麼也翻不過來。我見狀也走了過去，只見老太太微笑著蹲了下來，小心翼翼地將海龜翻了個身，拍了拍它的背，接著輕輕地把它送到了海邊，用她慈祥的雙眼看著海龜慢慢爬進海水中，向著一望無際的大海游去，才緩緩地轉過身來。這時，她才吃力地彎下腰，撿起柺杖，初升的太陽將她的影子拉得很長很長……

這一個看似小小的舉動，正如日出一樣，雖然只是短短一瞬間，卻驚訝了我，也溫暖了我！

我與老太太一起凝視著遠方，凝視著那個徐徐升起，紅通通、圓滾滾的太陽……

在海的那邊 篇10

國小三年級作文 ,559字

海面上行使著各種各樣的船，遠遠望去，就像細細的芝麻。那些船越來越小，越來越小了。我想：它們應該是到海的那邊去了吧！

船停靠在海岸邊，人們蜂擁而上。他們互相擁擠著，大聲地喊叫著，臉上的笑容，怕是嘴角都有些掛不住了吧。還有那眯成一條線的眼縫裡，卻躲藏著一雙雙充滿憧憬的大眼睛。這是為什麼呢？我想……

在海的那邊，也許是大人們的天堂吧！他們爭先恐後地把貝殼開啟，看看有沒有珍珠。如果沒有，他們便隨手一扔。如果有，他們會爭來搶去，誰也不肯善罷甘休。

在海的那邊，或許是小朋友們的遊樂場吧！他們會盡情的玩耍，有的扔沙子，有的堆城堡，還有的把自己埋在金黃的沙子裡，享受著陽光的淋浴……

在海的那邊，應該是路人的旅遊勝地吧！數不勝數的椰子樹頂著一頂頂又大又綠的遮陽帽；人們拿著相機“咔嚓咔嚓”盡情地拍著照；高樓大廈像一個個士兵屹立在城市中，保護著他們的家園。不知道那邊有沒有像萬里長城一樣讓人讚歎不已的古代建築呢？又有沒有像女媧造人一樣的傳說呢？在海的那邊，大概也有著異樣明媚的陽光吧！光彩奪目、五顏六色的貝殼在陽光下顯得閃閃發亮。太陽火辣辣地照射在人們身上，人們熱得滿頭大汗，豆大的汗滴從臉上滑下來，落在金黃的沙灘上。

誰也無法想象，在海的那邊究竟有多麼美麗。我想，我長大以後一定要去海的那邊看看，看看那邊到底是怎樣美麗的風景……