在幸福中成長相關作文20篇
在幸福中成長 篇1
國小五年級作文 ,1219字我是一個五年級女生,今年11歲。爸爸媽媽非常愛我,我在幸福中成長。
差不多每個週日,爸爸媽媽都會陪我玩。上週,我們又去“驢行”了,現在想起來,心裡還是美滋滋的。
那天,我們一行大小十幾人去儒嶴尋訪古橋。我們一路步行,沿溪而上。只見草兒綠了,花兒紅了,春水漲了,溪水嘩嘩地流,遇到地勢陡峭的地方,水流湍急,不時濺起雪白的浪花。眼前的美景如詩如畫,我和小夥伴們開心地你追我趕,瘋狂得很。爸爸媽媽跟在我們後面,急得不停地喊著:“走慢點,當心摔倒!”
這樣走了好多路之後,我們來到一座大山下。只見前面田野邊有個小村莊,古橋就在離村不遠的地方,但必須跨過身邊這條4米多寬的小溪,才能到達那裡。我坐在溪邊的石頭上,望望身後山壁上的迎春花,看看眼前一圈圈的小漩渦,陶醉了。忽然,爸爸媽媽不見了,我正要起身去找,背後傳來熟悉的聲音:“看,我們找來了什麼?”只見爸爸媽媽一人一端抬著一根毛竹竿。“剛才我下水試過了,水很急也很涼,大人踩著溪石可能會跳過去,小孩肯定不行。”爸爸說,“來,我們來架橋。”一根竹竿不夠,爸爸媽媽又找來三竿竹。我們選好橋址,把竹竿整整齊齊地排放上去。
爸爸是個急性子,立刻去試走。因為竹竿圓滑,水流又急,走了兩步,一隻腳就滑到水裡去了。好險啊!我緊張極了,脫口而出:“小心,爸爸。”爸爸連忙跳回來。媽媽轉身離開,一眨眼工夫又折回來,手裡卻拿著許多稻草。爸爸連忙將稻草鋪在竹竿上,並小心翼翼地走了過去。“可以走了。”爸爸得意地大聲宣佈,我一下子興奮起來。
輪到我走時,我膽怯了。“萬一掉到水裡怎麼辦?”我遲疑著不敢走。爸爸看看我,鼓勵說:“沒事的,你可以走的。我在這邊接你。”媽媽站在我身旁說:“膽子大一些,先拉著媽媽的手走幾步。”我鼓起勇氣,邁上了小竹橋,雖然心裡還有些虛,但是有爸爸媽媽在保駕護航,我還能退縮嗎?於是,我這邊拉著媽媽的手,小心地往前走,那邊爸爸早就一腳踩在橋上,一隻手伸向了我,我放開媽媽的手沒走兩步,就被爸爸的手接住了。我順利過了橋,好開心哦,真有一種勝利的喜悅。爸爸拍拍我的背,豎起大拇指對我說:“好樣的,你真行!”一會兒,媽媽也過來了,我們三個人手拉手圍成一圈,在岸邊奔啊跳啊。同行的朋友看著我們一家子,都笑著說:“樂傻了吧!”“哈哈哈—”歡樂的笑聲傳向遠方。
過了“橋”,不一會兒,我們就來到了古橋上。大家就地坐下休息,我依偎在媽媽的身旁,欣賞著周圍的美景,感到無比幸福。我思想的野馬也賓士起來,想到媽媽為了培養我,天天陪我練鋼琴,一陪就是四年多。她還常常和我一起誦讀古代經典文章,做我的“好同學”。老師和同學都誇我學習成績優秀,多才多藝,我知道這是因為我有一位好媽媽呀。想著想著,我幸福地轉過頭去看媽媽,正好媽媽也微笑著在看我。我們四目相對,開心地笑起來。爸爸看著我們,也笑了。
“爸爸媽媽,女兒要感謝你們,是你們讓女兒健康幸福地成長!”這句話深深地藏在我心裡,我將用實際行動把它“說”出來!
在幸福中成長 篇2
國一作文 ,721字暖暖的陽光細細的灑在街道上,清晨的涼風帶著些許水汽撲在臉上,帶走了幾分殘留的睏意,旁邊的花園中散發出陣陣芳香,沁人心脾,我聞到了幸福的味道。
在那綠水河畔,坐著一位小女孩和一位十幾歲的少女。小女孩有一頭俏皮的短髮,而那少女則是一把青絲飛揚。徐徐走近,漸漸看清了那小女孩的五官,白白的面板,大大的眼睛。直至走到她的身旁,我才看見:女孩白皙的臉上,瞳孔空洞無神,嘴角卻扯出了一抹能把太陽炙傷的燦爛笑容,巴掌大的臉蛋上閃耀著天真純潔的光芒。這孩子是盲人啊!我在心中默默嘆息。
“你好。”站在女孩身邊的那位少女向我打招呼。
“請問她不能看見東西嗎?”雖然已經知道了答案,我卻依然忍不住小心翼翼的問。話語中帶著深深的惋惜。
“姐姐,我雖然看不見東西,但是我也很幸福哦!”彷彿察覺到了我的訝異,她臉上的笑容又加深了幾分,繼續說:“我可以感受到陽光的照耀啊!今天的陽光很暖和呢。我還可以聽到聲音哦!這是風聲,這是水聲……”她的小嘴依舊在動個不停。身邊的少女則是一臉的憐惜與溫柔。
“她很快樂,縱然她眼前一片黑暗。”少女的脣角,一抹淺笑輕輕漾開,含笑的眸子直視我的眼睛。
告別了二人,我漫步在翠湖水邊,心中感嘆:難得的早起,也有了不小的收穫啊!
那女孩燦爛的笑容至今還留在我的腦海中,久久揮散不去,她那天真的話語也在我耳邊迴響。憶起那個女孩,心中一片溫情,這女孩,堅強的讓人心疼啊!想必在她的世界,會永遠的春光明媚吧!
暖暖的陽光,這是幸福;輕柔的和風,這是幸福;纏綿的小雨,這也是幸福。父母的叮嚀,老師的教導,同學的關懷,這些我們往日認為理所當然的一切,其實都是幸福。
今日的我們,是何其幸福!來吧,朋友們,讓我們共同攜手,在這春光中成長,在這幸福中成長!
在幸福中成長 篇3
國小六年級作文 ,470字傳說,幸福是一粒明珠,破碎在每一個角落,隨處可見。
—題記
幸福在身邊。清晨,一陣微風吹過,送來陣陣花香,那是幸福的味道;婉轉的鳥鳴來自幾隻在樹梢玩耍的精靈,那是幸福的聲音;和煦的陽光洋洋灑灑的落在身上,那也是幸福的感覺。
幸福在林蔭路上。走在那條林蔭路上,樹木搖曳,彷彿在舞著不知名的舞蹈;小草青翠欲滴,像給大地鋪上一層綠毯;散落在草叢裡的小花像眼睛,像星星,還眨呀眨的……一路走來,看到敬愛的老師敬禮致意,看到熱情的同學露出微笑,看到親密的好友相互擁抱。一路走來,一路幸福。
幸福在寧靜中。回到溫馨的臥室。閒適的週末,大家都去追求屬於自己的生活,尋找屬於自己的幸福碎片了吧?我呢,獨自待在臥室,開啟自己喜歡的雜誌,讀讀美文,從字裡行間感受輕鬆和愉悅。累的時候,聽著喜歡的音樂,收拾雜亂的衣物,讓自己沉浸在這種忙的喜悅,動的幸福之中。其實,只要心靜了,一切都會靜;只要心自在了,一切都會自在,這樣的生活,沒有浮躁,獨自一人安靜的體會生命中的成長與深沉,也是一種幸福。
幸福如秋葉,飄落滿地,隨處撿起,亦是金黃。我在幸福中成長。
在幸福中成長 篇4
國小六年級作文 ,475字在幸福中成長,這就是我認為極好的成長方式。你問我祕訣,那就看以下的四個公式。
幸福=學習
我喜歡看課外書,一看就是幾個小時。看完之後,總會覺得大有收穫,我感覺十分開心。數學,也是我的強項。有時沒事攻破一兩個計算公式,也是蠻開心的。英語,這就不用說了,不就是嘰裡咕嚕幾個洋文嗎?我這個好記性,記下就記住了,英語對我來說就是小菜一碟。
幸福=親情
我肯定的說,擁有這個家庭一定是我的幸福。我的媽媽,是一個愛美的人。他每天都笑嘻嘻地,顯得很年輕呢。有一次她和我站在一起,有人還以為媽媽是我的姐姐呢!我的爸爸,和媽媽截然不同。他非常嚴肅,是一個正在打工的人。雖然我的爸爸非常嚴肅,但他很善良、慈祥。我認為他們一個是“棉被”,一個是“暖爐”。他們溫暖著我,使我深感幸福。
幸福=友情
在小學生活中,我有一個知心好朋友。他和我的愛好一樣,都喜歡體育活動。我們總是很有默契,和他一起玩,我感覺很幸福。
幸福=快樂
幸福的主要條件是快樂,如果你不快樂,怎麼會幸福呢?所以,要快樂過好每一天。
幸福的這四個公式,你們都記住了嗎?我之所以很幸福,是因為我一直在快樂生活。
在幸福中成長 篇5
國一作文 ,526字聽姥姥講,在以前他們的年代時,他們連吃塊肉都很難,而我們現在卻想吃什麼就吃什麼,多幸福啊。
記得小時候,我有一次發燒燒得很嚴重,爸爸媽媽就在我床旁邊,一直看著我,晚上都不睡覺。他們心裡一定在想:“趕快好吧,這次發燒太嚴重了。”而小時候的我卻不懂得這些事,只知道哭鬧,一點兒都不體會父母的心情。雖然最後好了,可是給父母帶來的麻煩太多了。如果是現在,我一定會自己做,讓日夜為我們操勞的父母歇一會兒。
但是我印象最深的卻是另一件事情。小時候我特別愛吃炸蝦,媽媽就常給我做。想吃肉,媽媽也常給我做。我總想:這生活多麼幸福啊。有時想去公園玩,爸爸就會領我去,回來吃媽媽做的可口飯菜。每當我津津有味地吃著炸大蝦時,媽媽卻不吃肉,只吃蝦頭。我就問媽媽怎麼回事,媽媽說:“我不愛吃蝦肉。”我便信以為真,媽媽一做蝦,我就把蝦頭都揪下來給媽媽,媽媽竟沒有說我,反而說我孝順,我還十分高興。我一邊吃著美味多汁的蝦肉,一邊在想:要是天天都能吃到蝦該多好。當然,現在也挺幸福,總能吃到蝦。
我就這麼長大,直到上學的時候才知道母親並非愛吃蝦頭,而是把好東西都讓給我,母愛真是不容易。
我現在上初中了,依舊那麼幸福。現在雖然沒有那些蝦了,但我有一個愛我的媽媽和一個呵護我成長的爸爸。
我在幸福中成長 篇6
國一作文 ,802字喜歡望著藍天,讓視線跟著風箏飛。這時,天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場回憶。
迫於生計,爸爸媽媽要離開這偏僻的小山村,踏上城市的路途,望著那手提包的背影在拐彎處變小變小,成為一個黑點,最後消失,我小小的心靈滿是陰影。這個時候是最讓我痛心的時候,那噙滿淚水的眼眶,那單薄的身子,在風中無情地抽打著。
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像棵草”跟著大人們唱著,並不懂意思,但有個“媽媽”便讓人倍感親切。我是內向的。當夥伴的父母用愛的目光注視著他們,用勺子耐心地給他們餵飯,當他們騎在父親的肩膀上,歡樂地笑著讓父親揹著到處跑……。而我只能躲在角落裡,天真的和螞蟻說話:螞蟻爺爺,你能告訴我爸爸媽媽什麼時候回來嗎?就像微電影中《稻草人》中的小女孩,稻草人是她唯一的朋友,唯一的傾訴物件,螞蟻也成了我的朋友。我抱著枕頭哭,我想和爸爸媽媽講電話,但一聽見那熟悉又陌生的聲音,就哽咽了。
終於,在那個陽光明媚的午後,媽媽提著一大摞的行李回來了,那時恰逢我的生日,我又多了一個朋友——胸前扎著粉紅蝴蝶結的布娃娃,這是媽媽送給我的。就這樣,幸福的生活開始了……
生活上,媽媽開始無微不至的關心我。早晨,天微微亮便離開溫暖的被窩給我們做飯,她總是想盡辦法讓我吃得好,她會在我睡覺時替我蓋被子,她會在我摔傷時輕撫我的傷口,這時的我身體逐漸恢復到正常水平,不再隔三差五進醫院。
學習上,遇到不會的,媽媽會耐心地教我,她很會講故事,總能把深刻的道理蘊含在有趣的故事裡。我的成績也如雨後春筍般猛長。
幸福,不一定要怎樣優越的條件。在我眼中,幸福很簡單,只要爸爸媽媽在,我便幸福,快樂。
我想大聲地告訴世界:我很幸福,我在幸福中漸漸成長,走向成熟……
在幸福中成長 篇7
國二作文 ,1510字生活中的點點滴滴都充滿著關愛,哪怕是一杯白開水,一句問候,一個動作,都讓人感受到溫暖。
父母的呵護
夜深了,我斷斷續續地咳嗽起來。緊接著,房屋裡的燈亮了,一陣急促的腳步聲靠近。“吱……”門開了,父母穿著睡衣快步走了進來。“娟兒,感冒了嗎?怎麼又咳嗽起來了?還有哪兒不舒服呀?”母親快步走到我身邊,用手摸我的額頭,關心地問道。父親關心地看我一眼便走了出去,不一會兒端著一杯白開水走了進來,遞給我說:“喝點熱水吧。”我接過那杯充滿關愛的熱水,眼淚在眼眶中打轉。我一口氣將這杯白開水喝完,一股暖流湧心頭。
老師的關心
我獨自坐在教室,手中攥著一張慘不忍睹的試卷。那要命的分數讓我不敢面對,鮮豔的“X”佈滿試卷,無情地打擊著我脆弱的心。眼淚不自覺地落了下來,落在那張要命的試卷上,如同鐵錐狠狠地敲擊著我的心。“嗚嗚……”我將試卷狠狠地摔在地面上,趴在桌子上哭了起來。班主任從教室後門走了進來,將試卷慢慢撿了起來,放在桌子上。
“你怎麼不出去和大家一起玩呢?”班主任拍了拍我的肩,微笑著說。我的眼淚一下子又湧了出來。“別哭,不就是沒考好嗎?沒事的,下次繼續努力嘛!”她用手抹了抹我的眼淚,從口袋裡掏出一顆糖遞給我,說:“吃顆糖吧!很甜的。”我望著老師,那雙大大的眼睛裡,如同一潭柔波盪漾的碧水。我接過糖,開心地笑了:“謝謝老師。”老師也欣慰地笑了。我剝開糖紙,將糖果放在嘴裡,真的好甜好甜。
朋友的幫助
“啪!”水杯摔在地上,碎片讓我不知所措,我該怎麼辦呀?這可是老師最喜歡的水杯,可我卻把它……“喂,怎麼不去玩呀?衛生還沒有做好嗎?”好朋友恬兒邊說邊走了過來,“要我幫忙嗎?”我連忙用掃把將碎片擋住,低著頭裝作掃地。“咦,老師的水杯呢?”恬兒發現了異常,問道。我把頭埋得更低了,臉上火辣辣的,支支吾吾問道:“你是……是來拿……拿水杯……嗎?”“嗯。”恬兒點點頭,“你看見過水杯嗎?我記得是放在教室。”“對……對不起,我把它給……給打碎了。”我的臉更加燙了。“啊!”恬兒驚訝極了,“那可是老師最喜歡的水杯呀。”恬兒頓了頓,接著說:“現在怎麼辦呢?嗯,跟我去向老師認錯,老師說不定還會原諒你呢!”她邊說邊拉著我的手。“不,我不去!”我使勁掙脫她的手,將碎片一塊一塊撿起來,丟進了垃圾簍裡。恬兒無可奈何地嘆了口氣,獨自離開。我趴在桌子上,等待“暴風雨”的來臨。
老師來了,我低頭走到老師面前,向老師認了錯。老師沒有責怪我,而是關心地問:“你手沒劃傷吧?怎麼能用手撿玻璃碎片呢?”老師身後的恬兒,向我眨了眨眼,我向她投以感激的目光,謝謝她讓我懂得了認錯。
生活中處處有關愛,我從父母那得到了呵護,從老師那得到了堅強,從朋友那得到了知錯就改,我在幸福中成長。
我在幸福中成長 篇8
國一作文 ,860字花開花落,十五個春夏秋冬,感謝人生道路上有您的陪伴,讓我在幸福中成長。
媽媽,是您的關懷,讓我在幸福中成長。
“記得帶好東西,天氣涼了記得加件衣服,先過來喝點水再走……”“知道啦!”我不耐煩地把門重重的關上,媽媽的聲音消失在門縫之間。不知從什麼時候起,我便開始厭倦了媽媽對我的不住地提醒。
初三的學習生活十分緊張,幾乎每天都會在學校學到很晚,每晚回到家,媽媽總是對我嘮叨個不停,我甚至有了晚上不想回家的衝動。但是,那一次……
“媽,我回來了。”家裡一片安靜,好像沒有人似的。我走進臥室:早晨亂七八糟的屋子變得乾乾淨淨,桌子上書本被擺放得整整齊齊,牛奶還在微微冒著熱氣……媽媽在一旁的沙發上熟睡著,我悄悄地走過去,偶然間,看到媽媽的頭頂已經長了許多白髮,眼角的皺紋似乎比以往多了一些,我做在媽媽的身旁,小心翼翼將衣服披在她的身上,媽媽似乎感覺到了我的動靜,醒了過來:“不好意思,媽媽不小心睡著了,我去把夜宵熱一下,待會吃了別學太久,早點睡。”媽媽輕輕地握著我的手——我已經有好久沒有握過媽媽的手了,她的手不似以前那樣細膩了,有一些粗糙,也變瘦了許多。看著媽媽起身的身影,我不禁感到,媽媽她真的老了。
進入高中,我便住進了學校,與媽媽相處的機會更少了。天氣一天天變冷,我因為沒有帶夠衣服而感冒了。情急之下,我不得不勞煩媽媽為我辛苦跑一趟。她知道我病了,放下第二天要做的手術趕了過來,為我送來了衣服和藥。中午我回到宿舍,看到被子上的紙條:寶貝,媽媽把東西拿過來了,感冒吃左邊的藥,衣服一定要穿好,多喝點水……那熟悉的字跡,熟悉的關懷是媽媽對我的愛,我的淚水不禁在眼眶中打轉。
無論是失敗或成功,逆境或順境,您都一如既往的陪在我身邊,給我哦鼓勵和關愛。
媽媽,感謝您的關懷,讓我在幸福中成長。
我在幸福中成長 篇9
國一作文 ,452字這個題目,特別符合我的狀況。因為我就是一個生在好時代、長在幸福裡的孩子。但我也是個資深的留守兒童,從小就和爸爸媽媽分隔兩地。
從有記憶起,我就記得每年過完春節就是和爸爸媽媽分開的時候。分開時,我總會哭得驚天動地,肝腸寸斷,連旁人都會被我感染得眼淚漣漣,所以爸爸媽媽總是會一步三回頭,慢慢地離開我的視線,離開我的身邊……
長大一些的我已經不會在爸爸媽媽面前流淚。假裝什麼事也沒有似的送他們離開,然後在他們走後,自己一個人關上門,趴在床上,抱怨他們為什麼不帶上我一起走,要留下我一個人。
到了現在,我已經能理解爸爸媽媽的無奈,也知道他們的不捨。於是我會微笑著送他們離開,並祝他們一路順風,然後默默關心著他們所在的城市天氣如何,是否颳風下雨,氣溫是否回暖,希望他們健健康康平平安安。
都說留守兒童很悲慘,可是我們卻有旁人所不能擁有的幸福,那就是日常的想念和期盼在相聚的那一刻都化為了歡笑與踏實。
正是因為有了分別的難過與痛苦,我才更能夠理解幸福的真諦,從而珍惜現在所擁有的一切。
我在幸福中成長 篇10
國小五年級作文 ,817字在我的生命中,幸福是一首永恆的歌。從我牙牙學語、蹣跚學步,到現在成長為十一歲的小小少年,我的身邊總是洋溢著濃濃的親情,縈繞著真摯的友誼,它們就像陽光般給我溫暖,像春雨般給我滋潤……
家,是溫暖的港灣,親情,是我幸福的源泉。
天空昏沉沉的,烏雲壓得低低的。我忽然發燒了,身體就像天氣一樣糟糕,高燒39。4度,我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了,趕忙帶我來到醫院。她一直抱著我,上樓,下樓,掛號,做檢查……我躺在她懷裡,只聽見她緊張而急促的呼吸。
直到我躺到病床上,媽媽才鬆了口氣,我吃力地睜開眼睛,看到媽媽坐在床頭,額頭上掛著晶瑩的汗珠,但她的眼神是那麼的溫柔,充滿了慈愛,充滿了憐惜。她低聲地問我:“好些兒了嗎?寶寶。”我點點頭:“我好多了,媽媽,您也歇會兒吧。”媽媽微笑著搖搖頭:“媽媽身體好著呢,你好好休息,媽媽要看著你退了燒,才放心。”我昏昏沉沉地睡了過去,醒來時,已經是第二天早晨了,媽媽還在床頭陪著我,帶著些疲憊,帶著滿滿的欣喜:“寶寶,你醒了,肚子餓不餓?要吃什麼,媽媽給你去買!”
我的眼角不由自主地溼潤了,我就是媽媽的寶,媽媽對我的愛,比陽光更溫暖,比大海更深沉。
親人的愛,是陽光,朋友的愛,就是春風。孤單的時候,總有夥伴陪伴;難過的時候,總有朋友安慰。我們一起分享快樂,一起分擔煩惱。
記得那一次期中考試,我的數學考砸了,一個人偷偷地抹眼淚,我最好的朋友杜雨睛出現了,她知道我的心事,安慰我:“你一直很優秀,這次考得不好,不算啥,勝敗是兵家常事,失敗是成功之母嘛!我們一起努力哦!”說著還對我做了個鬼臉,我緊緊地握住了她的手,心情豁然開朗。有朋友的感覺,真好!
我就像一棵亭亭玉立的小樹,沐浴著親情、友愛的陽光,享受著愛的幸福,茁壯地成長!
在幸福中成長 篇11
國一作文 ,666字小時候,每當學會一個字,一句話,一首詩,我便會跑過去找媽媽,媽媽便會誇獎我,每當我幫媽媽端飯,給媽媽捶背時,媽媽便會誇我說:“我的女兒又懂事了。”有媽媽的誇獎,心裡便會像吃了蜜一樣甜。因為我知道她是愛我的。
後來,我在同學的關懷下長大,我是班裡年紀最小的那個,也是膽子最小的那一個,但每當遇到困難時,他們都會來幫我,他們就像一把雨傘,幫我擋走了那些困難。我慢慢學會了獨立也學會了幫助他人,我不再是一個人了,有這些朋友我每一天都很開心,我們一起學習,一起成長,一起進步,生命中有他們真好。
現在我在學校住宿,每個週末才回家一次,雖然每當我回家父母都會放好熱乎乎的飯菜等我,雖然他們的嘮叨很煩,但是我知道他們是愛我的,是在乎我的,這樣就夠了;我每次回家時只背了一個包,來學時背了兩個包,裡邊裝著衣服什麼的,仔細聞,那些東西上邊還有家的香味呢,那是最獨特的家的味道。
幸福就藏在媽媽的誇獎中,那一個個自豪的笑容是幸福的符號,幸福就藏在同學們的關心中,那一句句談笑,是幸福的友誼,幸福在我的腦海裡就藏在父母的嘮叨中,一句句話語彙成了一首歌,不停的迴盪,每當我失敗時,那一句句歌詞便浮現在我的腦海裡,激勵著我向前進,每當我受傷時,那一幕幕關懷便映在我的眼簾裡,安慰我向前進。
幸福就藏在生活中的點點滴滴中,那些幸福總會在你需要的時候膀放於腦海之中,那是最動聽的歌曲,那是最美麗的景象,那是最能打動人的笑容。不要怕失敗,因為幸福會幫助你重新站起來,不要害怕受傷,因為幸福會治癒你的傷痛,讓我們一起向著幸福的人生前進。
我在幸福中成長 篇12
國一作文 ,819字我出生在一個很普通的家庭中,在這個家裡有歡樂,有幸福,有幸運的事發生。當然也有傷心的事,難過的事,後悔的事,這對我的成長都起著重要的作用,讓我懂得許多事。
比如有一次,我和媽媽因為一道題產生了矛盾不能化解。那天我用一種方法解出了這道題,但媽媽檢查說有解的步驟不對,媽媽指出了那一道題,然後我和媽媽開始說明自己的解法。我說明了自己的解法後。媽媽說不對,應該這麼解。媽媽也說明了自己的方法。我們有了分歧。我們就這樣一直僵持著,等到最後。解決的辦法就是問老師。我們給老師打電話,老師耐心的給我講解,我知道錯在哪裡了,我就改正過來了。改完後我對媽媽說我“我應該認真思考一下你和我解決的思路不一樣,並及時思考並改正。以保證我做的完全正確。不會錯那麼多。”媽媽總會說我馬虎,但我從來不聽,但媽媽每次都會理解我的累,不會讓我沒有玩的時間,但也會指出我的馬虎並讓我再寫十遍。因為這樣對我有效。媽媽平時很溫柔,但如果解觸到學習的話,她就會非常嚴厲,但對我不管是嚴厲還是溫柔,都是對我愛的一種體現。所以媽媽對我的愛,我感覺到很幸福。
幸福體會在每一件事上,比如媽媽對我的愛以及爸爸和我玩的時候我也體會到了快樂。
爸爸是一名工人雖然他很累但是還會定期和我一起出去玩,相比媽媽的溫柔,爸爸更加對我嚴厲了些。但爸爸會給我放鬆的時間,爸爸這會帶我去公園玩,公園有許多可以運動的設施,我和爸爸玩了許久我有些渴了我對爸爸說我渴了,爸爸給了我些錢讓我買瓶水,但我看到有賣雪糕的我便買了一根,因為爸爸不讓我吃太冰的東西。所以我不敢帶去爸爸面前去,便跟爸爸說“我買了瓶水已經喝完了,但第二天我肚子很痛,爸爸問為什麼會肚子痛是不是揹著我吃冰的了。我跟爸爸說明了,我對爸爸說“對不起下次我不會再吃涼的了。”爸爸原諒了我。因為爸爸也是心疼我。
我愛我的家,它給我帶來了許多幸福,為我的成長起著重要作用,讓我懂得許多事。
我在幸福中成長 篇13
國一作文 ,755字每個人在成長中都會遇到許多事,或開心的,或不開心的;或煩惱的,或愉悅的;或順心的,或不順心的。這一件件事構成了我們的人生,我們在不同的環境中成長,也許在挫折中,也許在陽光中,更也許在風雨中。而我,卻是在幸福中成長。
我在家人的呵護下成長。爸爸的保護,媽媽的叮囑,姐姐的關心,親戚的陪伴。這都是對我的呵護,我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海,媽媽就好像一座大山,把我緊緊地包圍在裡面,給我足夠的自由,讓我無憂無慮,自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們,就是一座座供我棲息的小房子,我有時就會在裡面玩耍、嬉戲,不用去擔心任何事情,對他們可以無所畏懼,毫無保留。
我在老師陪伴下成長。老師就相當於我們的第二父母。“春蠶到此絲方盡,蠟燭成灰淚始幹”。老師像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們,他們無私奉獻,不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚,只為了換來我們的學業上的進步和成功。當我有不會的題時,老師會耐心地教我解答,直到我學會為止;當我生病請假時,老師會給我的父母打電話,詢問我的病情;當我回到學校後,老師又問我病好了嗎。他們的關懷備至時時讓我感到溫暖,感到幸福。
我在同學的關愛下成長。同學們都是我的好朋友,上課時我們一起認真聽課,有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲,一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助,大家其樂融融。三個一群兩個一雙,或說笑,或打鬧,每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經歷的每件事情都加深著我們的友誼,每個人在我們需要幫助時都會站出來,給予我們最真誠的幫助,我們雖不是一家人,卻勝似一家人。
家人的呵護、老師的陪伴、同學的關愛,哪個不是幸福?我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說:“我在幸福中成長!”
在幸福下成長 篇14
國小六年級作文 ,590字幸福是什麼?幸福是一顆糖果,甜甜蜜蜜陪伴我們一生;幸福是空氣,瀰漫在我們周圍捏之不去。
使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲:早睡早起,好好學習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊,作業早早寫完……這些話雖然聽得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛聽,因為這是一種幸福,是媽媽對我無私的愛。
我上三年級時,有一天媽媽不在家,因而也告別了媽媽的嘮叨聲,我剛開始認為這是我的“開放日”,沒想到的是,爸爸定的鬧鐘沒響,上學要遲到了,我趕忙穿好衣服,飢腸轆轆地跑到學校,上間操時,才發現紅領巾沒帶,書包裡亂七八糟,放學之後,我狼狽地回到家中,結果是媽媽開的門,我依偎在媽媽的懷中,才發現嘮叨也是一種幸福啊!
還有一次是五年級的時候,我第一次來到廚房開始做飯:炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個驚喜。於是,我準備好雞蛋,蔥花、大米,水以及調料粉,就開始下廚了,我把油倒入鍋中,等油一熱,就把雞蛋放進去,放入調料,成金黃色就做好了。鍋裡的大米也快蒸好了。等他們回來時,一切都準備好了,我嚐了口雞蛋,鹽放得太多了;吃了一口大米,水太多了。當父母吃完後,都說很好吃,並且露出了笑容!父母吃完後,都說很好吃,並且露出了笑容!父母親的笑多麼滿足啊!我心中明明知道不好吃,可他們為不傷我自尊,說好吃,我感到我自己太幸福了,因為我擁有著幸福的家。
幸福是一座不朽的橋樑,是從不經意間發現的,幸福,多麼美麗的名字,我愛她!
在體驗中成長 篇15
國二作文 ,709字在成長的道路上,必定離不開體驗與嘗試,只有勇於體驗,勇於嘗試,才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。
在小學六年級的時候,我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後,我便來了興趣,對這個問題充滿了好奇,以至於整整一天我都想著這個問題。
回到家後,我徵求了媽媽的同意,把家裡所有的雞蛋都敲破一個小洞,把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後,我便開始了我的實驗。
我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙,這樣以便於我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋,於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書,見它沒破,我又放上兩本差不多大的書,還是沒破。我便不停地放,等到放了10本書之後,我見它們還是沒破,便心想:我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐗:字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去,但它們依舊完好無損,我又將我的《英語詞典》放了上去。這時,我聽到一點蛋殼裂開的聲音,我仔細一看,果然,一個蛋殼裂開了一個小縫。見此,我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了,這是我靈機一動,端起身邊的小板凳放上去,但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去,突然“咔嚓”一聲,兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開,我便滿足地將重物拿下。試驗過後,我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事後,我又查找了相關資料,找到了其中的原理:因為蛋殼是橢圓型,每處的受力都是均勻,分散的,本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣,有一定的硬度,所以蛋殼可以承受一定的力。
其實,我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣,而且更重要的是,我們在體驗中多收穫了一些知識,會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧!
我在書山中成長 篇16
國小五年級作文 ,748字書,是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神聖的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我願伴著我鍾情的書成長。
六歲的時候,媽媽給我買來了識字卡片,一個一個地教我,等我全會認了,又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍,我再跟著讀一遍。後來,我就把所有圖畫書都讀了,雖然不能全懂是什麼意思,可我依然很開心。
記得,二年級時,我學會了拼音,遇到不會認的字,看一下字上的拼音就能把它讀出來,實在不懂意思,就用拼音查字典,學會了許多不會讀而且陌生的字,從此,書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現在我已是五年級的學生了,可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,雖然我還不能達到那種境界,但是我從來不怕寫作文,而且暗地裡還有點喜歡,我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事,好好玩!記得一次作文課,語文教師要求我們寫一件令我感動的事,我不知道哪兒來的靈感,一鼓作氣就寫完了,交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句,老師在班上表揚了我,我十分開心,雖然文章結構、構思都是我想出來的,但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的,這時候我才明白厚積而薄發的道理,從此我更愛讀書了!
在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處,最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問,這是因為書,是書給了我智慧,給了我力量和勇氣。我愛讀書!
在逆境中成長 篇17
國二作文 ,783字在充滿荊棘的路中,一次又一次的跌倒再一次又一次的站起,懷抱信念,勇往直前。在一次次的失敗後,是奮起直追,還是一蹶不振?是永不言棄,還是輕易放棄?
一次次的考試失利,一張張責備的面孔,一句句冷嘲熱諷的話,就像一張無形的大網,籠罩著我,讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數,痛苦地閉上了眼睛,心好像被撕裂一般,眼淚不爭氣地奪眶而出,望著窗外的黑夜,心裡死灰一片……
天剛矇矇亮我便睜開了眼睛,心亂如麻,這時一陣刺耳的電話鈴聲響起,拿起電話,興沖沖地聲音響起:“出去玩吧。”是她,“沒興趣!”“老師不讓出去?!你也要當好學生嗎?”“不是,我身體不舒服。”“出去運動好得更快!不聊了就這麼定了,反對無效!”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪,我大白天見鬼了,你是誰啊啊啊!”“那有鬼?”“你不是鬼?”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子,怎麼了?!”她的臉上佈滿著擔憂,我嘆了一口氣,沉默地把頭轉向一邊:“沒什麼。”“考的不好嗎?我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉,荷花那清新的香氣把我包圍,我深深地吸了一口,感覺渾身舒暢。“當你在划船時,荷葉會擋住你的去路,讓你無法通過,但你只要轉變一個方向,眼前就暢通無阻了,為什麼不這樣做呢?想像它們就是那些困難,現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候,但從另一個角度看,它也磨練你的意志,
如果你現在就被打倒了,那就無法挽回了。”我靜靜地聽著,心裡百感交集,不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句,我的心中已不在迷茫,我會為自己的理想而奮鬥!“下次讓我要見到開心的你呀!”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上,很美……
經過這一次的挫折之後,我明白了許多,在逆境中成長,我一定回戰勝所有的挫折!
在堅強中成長 篇18
國小六年級作文 ,557字我們是一群令人羨慕的小學生,在這如歌如詩的年華中,我們這永不服輸的一代,要笑對挫折,學會在堅強中成長!
曾經看過這樣一篇報道,一個叫洪戰輝的男孩,用還不寬大的肩膀,撐起了整個家庭,歲月的磨鍊迫使他走出天真爛漫的童年,從一個稚嫩的男孩開始變成苦難打不倒的男子漢,洪戰輝在貧困中求學,在艱辛中自強,在堅強中成長!
再看看我們,這些在父母庇護下撒嬌的孩子,面對困難,頻頻後退,最終中東谷底,一蹶不振。可曾想過要像洪戰輝一樣,咬緊牙關,在逆風的方向揚帆起航。
三毛曾說過:“如果不經歷這份疼痛,度日如年的經過,就不可玩味其他人生的驚喜。”是的!命運的殘酷在於他不會一下子讓你輕易的得逞。
這同樣是一個風華正茂的少年,卻不幸“折枝”,無情的病痛正一點點地吞噬著他的雙腿,剝奪著他的自由。是生,是死,他在徘徊。但在母親的關愛下,在文壇的寧靜環境中,開始選擇堅強,用雄健的文字抒寫著人生的篇章。從此,中國的文壇上又多了一顆永不隕落的新星。他就是史鐵生!
他與洪戰輝一樣,知道選擇了放棄就意味著失敗,但做為風華正茂的少年怎能言敗,所以他們選擇堅強,選擇在堅強中成長!
洪戰輝,一個精神的勇者;一個人生的強者。他告訴我們:生活本來就是一個奮鬥的過程,而你只有付出,刻苦銘心的努力,才能翱翔於天際。所以,讓我們笑對挫折,在堅強中成長!
在感恩中成長 篇19
國三作文 ,775字曾經讀到過這樣一篇文章:一個青年來我家裝修,當家人得知他生活貧困,就送了一些舊衣服給他。過了半年,他竟又找上門來,當面感謝我們,還送了家中剛成熟的糧食。常言道:“滴水之恩,當湧泉相報。”僅僅是小恩小惠,但這位青年竟銘記於心。半年之後,還不辭辛勞上門道謝,還送了一些農村的土特產。也許舊衣物的價值甚至超過這些糧食,但足見青年一顆感恩的心。正所謂:千里送鵝毛,禮輕情意重。
韓信成名之後,仍念念不忘當年和他分享自己食物的“漂母”,派人送給她千兩黃金;周總理經常親自彎腰給母親洗澡;毛主席曾說過“先生你20年前是我的先生,你今天還是我的先生,你20年後仍將是我的先生。”;居里夫人寄去機票,邀請她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮,居里夫人還親自把老師送上主席臺……
由此可見,感恩是多麼的重要,名人之所以成功正是因為他們有一顆感恩的心!沒有了一顆感恩的心,一個人如何在社會上立足?只有懂得感恩,我們才能建立良好的社會關係,交到真心的朋友,快樂地度過每一天。
試想,倘若你恩將仇報,別人掏出真心來與你交流,你都反過來捅人家一刀,那這個人以後再也不會對你友好,再也不會幫助你,和你交朋友,甚至還會成為你的敵人。
那麼不懂得感恩呢?當然也不行,當別人施於你恩惠,如果你連一句“謝謝”都沒有就頭也不回地走掉,別人又會怎麼想,即使他不把你當成敵人,也同樣會冷漠地對待你,厭而遠之。所以,一個不懂感恩的人,他的內心是孤立無援的,沒有人是他真正的朋友。如果他內心受了傷,沒有人會聽他的傾訴,使痛苦加倍;如果他內心充滿著喜悅,沒有人會和他分享,使快樂減半;如果他內心充斥著迷茫,沒有人會向他指明方向,使困惑加深。
做一個感恩的人吧,學會了感恩。才會有人向你敞開心扉,才有人會向你伸出大拇指,才會有人在心裡認可你,讚賞你。感恩是愛的源泉,感恩是生命的精彩,讓我們學會感恩!
在壓力中成長 篇20
國小五年級作文 ,555字有壓力才有動力,有壓力才有進步。在生活、學習中,我們會受到來自各方面的壓力,但也正是這些壓力,促使我們健康成長。
給自己加壓,有壓才有動力。我們只有不斷給自己加壓,制定超越自我的目標,向著目標前進,才能實現自己的理想。倘若放縱自己,沒有任何束縛,隨波逐流,不給自己加壓,那麼到頭來只是一生碌碌無為。戈壁的白楊,因為頂著不紮根就要面臨枯萎的壓力,在環境如此惡劣之地茁壯成長。
有時,我們會面臨老師、父母的雙重壓力,這往往讓我們透不過氣。於是,我們便會抱怨,會訴苦。但你仔細想過沒有,如果沒有這些壓力,我們會完成作業,會考上大學,會找到一份好工作嗎?不會!我們只會沒有任何束縛,像斷了線的風箏,找不到前進的方向,會迷失自我。這是我在放風箏中悟到的:
起先,我沒敢把風箏放得很高,只讓它低低地飛,因為那小小的風箏與我之間有一根細得看不見的線連著。風箏在低空飛,我慢慢放線,它十分聽話地任我擺佈。線已放到盡頭。突然,線斷了,風箏猛地向空中飛去,並開始在空中上下地翻滾起來,很快便栽落下來。
我原以為擺脫了束縛,沒有了壓力,風箏會自由飛翔,可沒想到它的命運如此悽慘。瞬間,我明白了—我就是那風箏,渴望自由的飛翔,而父母的“良苦用心”正是那根線,如果沒有父母的管束和壓力,我又怎能在廣闊的天空飛得更高,更遠呢?