200字作文相關作文20篇

我想養的小動物200字作文篇1

國小二年級作文 ,765字

【篇一：我想養的小動物200字作文】

我想養小狗，因為它的模樣太可愛了。

它的眼睛黑的像黑寶石，耳朵老是耷拉著的。還有一個靈巧的鼻子，好像一顆顆小黑點組成的。嘴巴里有一堆又鋒利又白的牙齒，還有它熱的時候會把它紅色的舌頭伸出來。全身措起來毛茸茸的，非常可愛！

我很想養小狗，不僅因為它外表可愛，還因為它特別有趣。我覺得它很會跑，非常愛運動，還會站，經過訓練後的它表演也非常有趣。

這就是我想養小狗的原因。

【篇二：我想養的小動物200字作文】

我想養小白兔，因為它的模樣太可愛了！

小白兔的耳朵是豎起來的，就像在聽我說的每一句話。眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石，它會認真地看著我。嘴巴雖然小，但吃起東西來特別快，身體摸起來非常舒服。

我想養小白兔，不僅因為它外表可愛，還因為它特別有趣。

小白兔喜歡吃胡蘿蔔，一眨眼，就吃光了。

我真想養一隻可愛的小白兔！

【篇三：我想養的小動物200字作文】

我想養一隻小白兔，因為它的樣子太可愛了。

它全身雪白雪白的，它還有兩隻長長的耳朵，就像太陽傘似的。它的眼睛紅通通的，就像兩塊紅寶石。它的嘴是三瓣嘴，是粉色的。它的尾巴很短很短，又很白，摸起來像個白色小毛球。

我想養小兔子不止是因為可愛，而是還很有趣，吃東西的時候會露出它的大門牙，吃起來又很快，一會就吃完了。

我真想擁有一隻可愛的兔子。

【篇四：我想養的小動物200字作文】

我想養一隻小狗，因為它的模樣太可愛了。

它有一個圓圓的腦袋，因為它的毛太長，所以耳朵都看不見了。它的眼睛又大又圓而且眼睛又很黑很像一顆黑珍珠。嘴巴小小的，有一身雪白的毛髮，還有短短的小腿。

我想小狗，不僅外表可愛，還因為它特別有趣。

它每次喝水都把自己的嘴巴弄得很溼，因為它用它的舌頭舔，所以把自己的嘴巴弄得很溼。

我想，聽我這麼一說你一定也喜歡可愛的小狗了吧？

猜猜他是誰三年級200字作文篇2

國小三年級作文 ,608字

【猜猜他是誰】

卓昕融

我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭髮，一雙黑漆漆的眼睛，一個弧形像滑滑梯一樣的鼻子，還有一個像櫻桃一樣紅潤的嘴巴。

他愛畫畫，畫出來的畫很有創意感。有一次老師叫他畫畫，畫的主題是水果的世界，他畫了一幅水果“戰鬥的畫”。他把水果當炮彈，把西瓜當炮彈，畫的真有創意。老師和同學們看了都說好。

他喜歡有關汽車的東西。比如：汽車書本、汽車模型、汽車玩具等等，他總是愛不釋手。他還說長大以後要買一輛房車呢！

他還是個熱情大方的人。有一次，我剛好沒帶英語本，他有多的就借給了我。有時候，他也大方地借課外書給同學們看。

這就是我那個愛畫畫、愛汽車、熱情大方的好朋友卓豆豆。

【猜猜他是誰】

樑梓熙

我有一個好朋友，他有一張瓜子臉，有著像雞冠頭似的髮型，還有像葡萄一樣的眼睛，高高的鼻樑，彎月似的嘴巴。

他數學頂尖聰明。有一次上數學課的時候，數學老師問了全班一道超級難的數學題，我們都在思考的時候，他突然舉手說出了正確的答案，把正在思考的同學都愣住了。

他下國際象棋也非常厲害。我們班誰來挑戰他，誰都會被輸得一無所有。有一次我來挑他，本來開始我是一馬當先的，但後來我下錯了一步，結果就被他反敗為勝了。

他還是個運動健將。他跑步非常快，有一次比賽，我們班跑的最快的林嘉樂同學居也輸給了他。

他就是我那數學頂尖聰明、下國際象棋非常厲害、跑步飛快的朋友——溫文峰。

美麗的秋天200字作文篇3

國小二年級作文 ,621字

【美麗的秋天】

李奕杉

有人喜歡美麗的春天，有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡那五穀豐登的秋天。

秋天的果園，洋溢著秋天的氣息。蘋果掛滿枝頭，像一個個的小紅燈籠。一串串紫盈盈的葡萄像一顆顆紫色的瑪瑙，晶瑩剔透。一個個桔子沉甸甸的，把枝頭給壓彎了，像在給人們鞠躬呢！

花園裡，已經是菊花的天地。五彩繽紛的菊花十分美麗，風一吹，一陣陣清香撲鼻而來。放眼望去，它們白的像雪，粉的像霞，紅的似火。它們形態各異，有的像阿姨的捲髮，有的像千手觀音，還有的像一個柔軟的小絨球。它們佔滿了整個花園，美麗極了！秋天的果園瓜果飄香，秋天的花園爭奇鬥豔，秋天是一幅美麗的圖畫。

秋天，蘊含著豐收的氣息，還有著花草的香味。我愛你—秋天。

【美麗的秋天】

繩博天

秋風習習、金桂飄香，這些四字詞語都是來描寫秋天的。那麼，秋姑娘是在哪呢？

秋姑娘現在正在稻田裡呢。她吹了一口氣，田裡就成熟了。農民們一個個都笑開了花。白色的棉花如玉，紅色的高粱像火，稻子都笑彎了腰。他們連忙收稻子，雖然很辛苦，但是稻子的豐收讓農民忘記了辛苦。

秋姑娘來到了森林裡，眨眨眼，葉子就全變成了金黃色。有的葉子還在樹上，不過已經不多了。有的葉子還飄在半空中，像一隻只蝴蝶，翩翩起舞。

秋姑娘來到了果園，拿她的魔法杖一點，果園裡的果子就成熟了。紫的是葡萄、黃的是梨、紅的是蘋果……

秋姑娘就在我們身邊，只要我們仔細觀察，就能發現她的美麗。

放學的路上200字作文篇4

國小二年級作文 ,508字

【放學的路上】

今天下午，天氣突然涼快起來，好像從夏天一下子蹦到了秋天。放學後，我決定走路回家，這樣既可以鍛鍊身體，又可以學會獨立。

走在鄉村彎彎曲曲的馬路上，我像一隻歡樂的小鳥。馬路的兩邊是一片片金黃的稻海，一束束稻穀在秋風裡笑彎了腰。

走著走著，前面傳來了轟隆隆的機器聲。我走近一看，哦！是一臺收割機在大口大口地吞著金色的稻穗。站在路邊的那些叔叔阿姨們，臉上都堆滿了笑容。

放學路上的景色真美啊！

【放學的路上】

放學後，我走在回家的路上。那火辣的太陽照耀著大地，大樹變得無精打采，小草也被晒得彎下了腰。

道路兩旁，田野裡的稻子金黃金黃的，像一片金色的海洋。它們一個個垂下頭來，等待著農民伯伯收割。

走了一會兒，我來到了一個池塘邊。池塘平靜得像一面鏡子，可以映出藍天和白雲的秀姿。

【放學的路上】

我走在上學的路上，一眼望去，都是一片片金色海洋般的稻田。田裡的稻穀成熟了，這些都是農民伯伯辛苦大半年的勞動成果。

道路兩旁的草叢裡，一朵朵藍色的牽牛花揚起它們的小喇叭，好像在說：“時間不早了，快點走哇，上學要遲到啦！”

道路上，許多叔叔阿姨騎著車，從我身邊一閃而過。他們是急著去上班呢！

我的好朋友200字作文篇5

國小三年級作文 ,2094字

【我的好朋友】

劉忻妍

我有一位漂亮又優秀的好朋友，她有很多愛好和優點，值得我去學習。

她個子很高，身材很苗條，頭髮又黑又長，頭圓圓的，寶石般的眼睛閃爍著光茫，她有個高高的鼻樑，直挺挺的。她的大門牙很特別，裡面白白的，外面灰灰的，她每天帶著一塊白色的手錶看起來很時尚。

她喜歡玩魔方，每次玩魔方，我都目不轉睛地看著，她一邊用細長的手指飛快地撥動著魔方，一邊講著笑話，在我看來一個亂七八糟的魔方，在她手裡不一會兒就還原了。

她很有耐心，當小朋友問她問題時，她總是耐心解答。小朋友還是不理解的時候，她總是能想出各種辦法講解，一直到小朋友理解為止。有一次，我有問題問她，她先看了看題目，一會兒眉毛緊湊，一個兒眉毛揚起，可嚴肅了。不一會兒，她就想出瞭解決問題的方法，還一遍一遍地給我講題，直到我聽明白為止。

這就是我的好朋友，你們猜出她是誰來了嗎？她就是——林?璇。

【我的好朋友】

張欣瑤

我有一個漂亮又可愛的好朋友，她也曾是我的同桌。

她高高的個子，身材很苗條。她頭上長著一頭非常濃黑的秀髮，編成辮子垂向腦後。頭上戴著一對亮片夾子，陽光一照閃閃發光。一張圓圓的臉長著一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對知識的渴望。鼻樑上架著一副粉紅色的眼鏡，像一位斯文的小老師。

她最喜歡玩編花籃遊戲，每次下課，她拉著一群小夥伴，我們腳勾腳，手拉手，一邊唱著兒歌，一邊單腳跳著轉。我們唱得非常開心，不一會我們都鬆開了腳，摔倒在地上，可是她一點也不覺得疼，還在那裡哈哈大笑。

她還是一個非常大度的人，有一次我們編花籃的時候發生了爭執，吵架了，我們互相不理睬對方。後來，還是她主動向我道歉的。其實這件事我也有錯，但是，我卻不是第一個道歉的人。最終，我們又重歸於好了。這件事也讓我明白了：做人不要斤斤計較，要做個大方的人。

這就是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？她就是我最好的朋友-呂依柃。

【我的好朋友】

呂依柃

我有一個好朋友，不僅勤學好問，還樂於助人。

她個子高高的，身材很苗條。留著一頭烏黑的長髮，在陽光的照射下，油亮油亮的。淡淡的眉毛下嵌著一雙烏黑髮亮的大眼睛，充滿了對知識的渴望。鼻子高高挺起，一個櫻桃小嘴，十分可愛。

她有很多愛好，但我覺得她最大的愛好就是畫畫。她全神貫注地畫著畫，眉毛時而緊皺時而舒展。只見她的畫筆在紙上飛舞著，不一會兒功夫就畫出了一副美麗的風景畫，畫裡面有一隻栩栩如生的小鹿，池塘裡一群群可愛的小鴨子在水面上嬉戲遊玩，花兒向蝴蝶蜜蜂點頭問好，小溪歡快地唱歌、奔跑。畫完畫，大家都誇她真棒。

我的好朋友，還是一位樂於助人，善良的小姑娘，在學習上總是幫我，每次在課堂上有我不會的問題他都會不厭其煩，耐心的給我講解，直到我明白為止。她不僅學習上總是幫助我，在平時也是的。有一次，我點心拿不動，這時她剛好路過，看到這一幕主動上前來說：“我和你一起搬吧！”我還沒有開口說話，她就已經搬起來了，我見了也趕緊幫忙。到了教室我連說了好幾聲“謝謝”。

你們猜出來了嗎？她就是我的好朋友——塗聖析。

【我的好朋友】

莊奕哲

我有一個好朋友，是班級裡很多同學的榜樣。

他的個子非常高，有兩條長長的腿，所以每次排座位，他都坐在最後一排。他留著平頭，油亮油亮的黑頭髮微微卷起。臉上還有一對淡淡的眉毛，像兩個彎彎的小月牙。淡淡的眉毛下嵌著一雙充滿了對知識的渴望的眼睛，閃閃發亮，就像兩顆黑珍珠一般。可他這學期近視了，只好買了一副眼鏡，架在他那高聳的鼻子上，就像一位斯文的小老師。

他非常喜歡看書，一有空就拿起書來看。他每看書時，眉頭都微微地皺起來，目不轉睛地看著書，似乎在思考什麼重要的難題。正因為他博覽群書，所以每次老師提出難題和書裡的題目都能解答。有一次，他來我家做客，送了我一本《給孩子的生命簡史》，因此，他看書的好習慣帶動了我。

他不僅愛看書，而且還樂於助人，每次小朋友有不懂的問題，他都耐心解答。當老師需要小幫手發作業本、搬書本時，你也一定會看到他那忙碌的身影。他樂於助人的好品質值得我們每個人學習。

他是我的好朋友，也是我的好榜樣，更是班級裡的好班長。他就是——葉禹辰。

【我的好朋友】

鄭軼茜丹

在我們的班裡有這麼一個人，他個子不高，體重不用說了，一定很重的。他的面板黑黑的，有一雙迷人的眼睛，一笑起來就成了一條縫。他的頭髮烏黑髮亮，一根根向上豎著。

他酷愛運動，經常能看到他的身影，他跳繩可厲害了，體育老師一按秒錶，他就像電動馬達一樣速度跳了起來。不到一分就跳完了兩百個。

他的學習很好，特別是數學，速度也快，效率也高，每次都是全對的，他遇到難題總不放棄，目不轉睛地盯著這道題，非要做出不可，我也要養成這種愛鑽研的好習慣。

他很樂於助人。有一次，我的課堂作業本掉下來了，他二話沒說就幫我撿了起來，笑眯眯地還給了我，還說：“下次可以放裡面一點哦！”他的樂於助人的好品質值得我們學習。

他就是我們的數學課代表——莊奕哲，你們猜到了嗎？

小鴨子歷險記200字作文篇6

國小二年級作文 ,963字

【小鴨子歷險記】

於天鶴

一天上午，小鴨子在森林裡散步，抬頭看著天上的一群小鳥，卻忘記了腳下的路，只聽“撲通”一聲，它掉到了又深又大的坑裡。它不禁大聲喊道：“救命啊！救命啊！”

它的小夥伴大象、小熊、小猴子聽到有人喊救命，就急忙跑過去，它們都想，怎樣才能把小鴨子救上來呢？大象說：“我可以用鼻子把小鴨子捲上來。”大象試了試，可是鼻子太短了。小猴子用尾巴捲住樹幹，拿出又細又長的竹竿去拉小鴨子，可是還是救不上來。這時，小熊靈機一動，它想：小鴨子一定會游泳。小熊像箭一樣飛快地跑回家裡去拿水桶，去河邊打水往坑裡倒，小鴨子慢慢地浮了上來。

在小夥伴的幫助下，小鴨子終於得救了。

【小鴨子歷險記】

施夢琪

一個陽光明媚的上午，小鴨子、小熊、大象和小猴子在森林裡捉迷藏。小鴨子邊走邊找，想要藏在哪裡，腳下一滑，掉進了一個又大又深的坑裡。小鴨子驚慌失措地叫著：“救救我啊！”

小夥伴們聽到了小鴨子的呼救聲，急忙趕過來。大象大聲地說：“我來試試看。”大象把長鼻子伸進去，可是大象的鼻子太短了，夠不著小鴨子。小猴子說：“讓我來吧。”它爬上樹，折了一根樹枝，拿著樹枝伸進坑裡，想把小鴨子拉出來。可是小鴨子根本就夠不著樹枝。小熊拿來一個水桶，它們齊心協力把水一次次倒進坑中，水慢慢上漲，小鴨子浮了出來。

小鴨子得救了，小鴨子和夥伴們一起開心地去玩了。

【小鴨子歷險記】

王方楷

晴朗的一天，小鴨子想去茂密的森林裡散散步，它看著天上飛來一群可愛的小鳥，卻沒注意到腳下的路，一不小心，掉進了一個又大又深的陷阱裡。

它看看四周的牆，它試了試，卻怎麼也爬不上去，只好喊著：“救命啊！”它的幾個小夥伴聞聲趕來，它們看到小鴨子在一個深坑裡，就想怎麼才能把小鴨子救上來呢？小象想：“我的鼻子那麼長，應該能把小鴨子捲上來吧。”於是它把鼻子伸進坑裡，可是小象卻怎麼也夠不著。小猴子把尾巴卷在了樹枝上，手上拿一根竹竿，可是竹竿太短了。這時，小熊想：小鴨子是會游泳的呀！於是它飛快地回家去取水桶，到河邊舀了幾桶水倒進坑裡，小鴨子終於得救了。

小鴨子的夥伴們真是樂於助人啊！

美麗的秋天200字作文篇7

國小二年級作文 ,789字

【美麗的秋天】

鄧博文

秋天到了，秋姑娘彷彿拿著一盒五顏六色的顏料向我們走來了，她給大地、花花草草和樹木們披上了一件五彩繽紛的外衣。

瞧，秋天的天空就像大海一樣蔚藍，天空中的白雲有的像活潑可愛的小白兔在藍天上跳來跳去，有的像奔騰的駿馬在空中飛快地奔跑。

秋天，果園裡的果實成熟了，有紅潤潤的西紅柿，有黃澄澄的桔子，還有珍珠般的葡萄。

森林裡樹木茂盛，葉子變成了金黃金黃的。秋天的田野裡那金黃的麥浪真像滿地的黃金。花園裡的菊花傲然開放，它們似乎在歡笑著迎接秋天的到來。

我喜愛這美麗的秋天，因為秋天是豐收的季節。

【美麗的秋天】

滕明鑫

秋天的天空很美，天空像藍藍的大海，無邊無際。白色的雲朵像一條條快活的小魚。大雁在天空中，一會排成“一”字，一會排成“人”字。

秋天的田野像是鋪了一地的黃金，勤勞的農民伯伯像是在撿金子，非常地開心。

花園裡的菊花盛開了，有黃色的，白色的，非常好看。

果園裡碩果累累，紫色的葡萄像一顆顆小小的珍珠，紅紅的蘋果像一個個小燈籠，真是美極了。

一片片枯黃的葉子從高高的樹上紛紛落下，落葉好似一隻只美麗的蝴蝶在飛舞。

我愛秋天，秋天真美啊！

【美麗的秋天】

張博洋

秋天給大地披上了一件五彩衣，到處是金桂飄香，碩果累累。

秋天的天空總是那麼晶藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。藍藍的天上飄著幾朵白雲，有的像走來走去的小羊，有的像跳來跳去的小狗，還有的像游來游去的小魚。

秋天的花園裡，菊花都開了，白的如雪，黃的似金，綠的如玉，粉的似霞。有的像龍爪，有的像繡球。

秋天的楓葉紛紛落下，就像一隻只紅色的蝴蝶。看到那楓葉，我不由自主地想起唐代詩人杜牧寫的那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

一年好景君需記，最是橙黃橘綠時。此景只應天上有，人間哪得幾回見。我喜愛這美麗的秋天。

美麗的春天200字作文三年級篇8

國小三年級作文 ,1309字

【美麗的春天】

程梓萱

啊，美麗的春天！我是多麼喜歡這美麗的春天啊！

美麗的春天，是一個出去看風景的好季節。因為，在春天，天空藍藍的，潔白的雲兒在空中飄浮，太陽像一枚火紅的火球掛在天邊，組成了一幅和諧的畫面。

美麗的春天，是一個十分生機勃勃的季節。在美麗的春天，萬物都甦醒了，百鳥爭鳴，百花齊放。你看那柳樹細嫩的枝條上，才剛剛長出一絲嫩芽，就像一位美麗的姑娘對著水面在照鏡子。

美麗的春天，是一個讓鳥兒放聲歌唱的好季節。你看，黃鶯、百靈鳥在樹上賣弄自己婉轉的歌喉。其他鳥兒們也不甘示弱，紛紛放聲歌唱，把一場獨唱硬變成了一場熱鬧的大合唱。

美麗的春天，是一個出去春遊的好季節。你看，人們脫去厚厚的皮襖，換上美麗的裙子、帥氣的西裝。開始了一場浪漫的旅遊。

啊，美麗的春天，我喜歡你，你是多麼的美麗啊！

【美麗的春天】

周靖皓

我最喜歡的季節就是春天。

春天來了，天氣十分溫暖，天空碧空如洗、萬里無雲。雲朵變化多端，有時候變成一隻綿羊，有時候變成一隻小白兔，有時候變成一串棉花糖。

春天來了，河邊，柳樹葉子都吐出了嫩芽，柳枝隨風飄動，就像小女孩的辮子一樣。草地上，繁花似錦，各種各樣的花正在進行“比美大賽”。有紅的、綠的、藍的、紫的……

春天來了，大雁又從南方飛回來了，小燕子開始在屋簷下做窩。這時，黃鸝鳥也唱出了婉轉的歌聲。

春天來了，人們都出來郊遊、踏青了。在鄉村出生的小孩子，都脫掉棉襖，穿上輕薄的衣服。一下子衝出家門，來到田野，在田野裡打起了滾。

春天真美麗啊，我愛春天！

【美麗的春天】

許弋揚

春天來了！春天來了！

春天來了，小溪旁的柳樹樹幹變得棕棕的，柳樹枝幹上的樹葉變得嫩嫩的。綠綠的。春風一吹，柳樹上的葉子就跳起舞來。

春天來了，公園裡的桃花開了。春風吹來，那些桃花像一隻只美麗的蝴蝶一樣在空中飛舞，桃花樹下十分熱鬧，孩子們在樹下做遊戲、唱歌，大人們在野餐。

春天來了，草地上綠綠的。草地上開滿了千奇百怪的野花，野花上有許多的蝴蝶和蜜蜂爭著採花粉。草地上有許多花瓣，這些花瓣拼在一起，就鋪成了一道長長的地毯。

春天來了，小溪裡的積雪融化了雪水，匯到了小溪裡，淙淙地流著。

春天來了，冬眠的動物都醒來了，刺蝟在草地上打了一個滾，然後慢慢地爬起來，這些動物在草地上歡樂地蹦啊跳啊。

我喜歡春天，因為春天很美麗！

【美麗的春天】

許弋揚

春天來了！春天來了！

春天來了，小溪旁的柳樹樹幹變得棕棕的，柳樹枝幹上的樹葉變得嫩嫩的。綠綠的。春風一吹，柳樹上的葉子就跳起舞來。

春天來了，小溪裡的積雪融化了雪水，匯到了小溪裡，淙淙地流著。

春天來了，冬眠的動物都醒來了，刺蝟在草地上打了一個滾，然後慢慢地爬起來，這些動物在草地上歡樂地蹦啊跳啊。

我喜歡春天，因為春天很美麗！

我的一家人200字作文篇9

國小二年級作文 ,477字

【我的一家人】

許瑛琪

我有一個溫暖的家，家裡有9口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹和我。

爸爸的個子很高，肚子卻很胖，眼睛大大的，他在很遠的北京工作，平常不在家裡，很少陪我們玩。

媽媽留著一頭長長的捲髮，眼睛大大的，非常美麗。早上送我和姐姐去上學，回到家照顧弟弟和妹妹，很辛苦。

我是二小二（5）班的小學生，放學後我就會陪弟弟一起玩，因為弟弟太可愛了。

這就是我的一家人，我愛我的家。

【我的一家人】

張順彬

我有一個幸福的家，家裡有5口人：奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。

奶奶平時在家裡做飯，吃完飯以後她就洗碗。如果中午有人叫她出去打麻將，她就會很爽快地答應。

爸爸的工作是賣水果，他一直特別忙，總是很少回家，連陪我們一起玩的時間都沒有。

媽媽在超市裡上班，她的工作也特別忙，每次下完班後她就會去附近的姥姥家。

弟弟年紀比較小，每天回到家以後，他就會讓媽媽給他調電視節目，看他最喜歡的恐龍。

我是一小二（5）班的小學生，我的主要任務是學習，放學回到家，我會幫奶奶打掃衛生，但我最喜歡在家裡和哥哥下五子棋。

這就是我的一家人，我愛我的家。

快樂是一種能力600字作文篇11

國二作文 ,5505字

【篇一：快樂是一種能力】

別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。

許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。

在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”

快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。

快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。

【篇二：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。

我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。

在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。

快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。

有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。

快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！

【篇三：快樂是一種能力作文】

快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。

快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。

生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。

大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。

生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？

【篇四：快樂是一種能力】

快樂是人生的最高境界。

每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。

我曾經聽到這樣一個故事。

有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。

兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？

我認為這就是人與人之間的差異。

中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。

不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”

我就是一個正宗的“樂天派”。

階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。

保持快樂未必很難，也未必很簡單。

我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。

快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。

快樂的人是最美的，是最幸福的。

【篇五：快樂是一種能力】

與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！

快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。

正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！

說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。

我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！

快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！

人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！

“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！

快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！

讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！

“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”

【篇六：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。

當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！

快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：

在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。

在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？

羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。

快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。

當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。

要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。

【篇七：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，它不是與生俱來的。

這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。

人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。

世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。

一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。

寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。

快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。

我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。

快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。

有陽光真好600字作文篇12

國一作文 ,1216字

【篇一：有陽光真好】

陽光就是太陽，太陽照射著大地，照射著地球上的萬物，有了它，才會有生命，才會有這個豐富多彩的世界，而我們也是在這個世界長大的，我們要珍惜大自然給我們的這一切。

陽光在我們生活中是不可缺少的，當然對植物來說也是不可缺少的重要原料。那天上生物課，我們正在學習植物的三大作用，老師說：“在這三大作用裡都需要陽光，也就是光能離開了光能，植物就無法生存了，植物對我們來說也是很重要的，因為植物可以產生氧氣，淨化空氣，所以沒有陽光就沒有植物，沒有植物就沒有我們人類，也就是說沒有了陽光，對我們來說也是一種災難，我希望這個可怕的災難不會降臨，不論是幾十年，幾百年，幾千年甚至是幾千萬年。

陽光對我們本身也是一個好處，人多晒太陽才會健康。陽光是無私的，它不會因為你壞而少給你，也不會因為你好而多給你，

陽光是大家的。那天我忽然幻想：假如有一天，太陽消失了，世界會變的怎樣？那種景象自我的腦海裡出現了：世界一片昏暗，全天都是夜晚，人們生活在黑夜裡，萬物都沒有了生機。這種情形實在太可怕了。

陽光對我們來說很重要，我們生活在這個美好的世界裡，應該感到快樂。陽光照射著萬物，讓我們的世界變得多姿多彩。有陽光真好，被陽光照射著的感覺真棒，我愛陽光，我愛大自然！

【篇二：有陽光真好作文】

每當早晨開啟窗戶，一縷陽光射進來時，我便會嘆一句：有陽光真好！陽光把我的屋子照亮，讓我感到了溫暖，又讓我想起了那件事……

那是一個灰暗的一天，天陰得就像能擠出水來一樣，不免讓人感到厭煩，我獨自走出家門，想呼吸點新鮮空氣，緩解一下自己鬱悶的心情。看見天陰成這樣，我決定就在附近走走，在下雨前回家。不過，天好像並沒有要下雨的跡象，我看見對面走過一個小女孩，她的眼睛似乎看不見了，一直呆呆的望著前方。她走到一旁的椅子邊坐下了。受好奇心的指使，我小心翼翼的靠近她，問道：“你看不見了嗎？”那個小女孩似乎嚇了一跳，無奈的點點頭，又示意我坐下，我坐在她旁邊聽她說道：“我出生時，左眼就看不見了，但右眼還好，可以看見，但有一次我不小心讓左眼感染了，左眼化膿了，結果右眼又有受牽連，最後也看不見了。我現在多麼盼望一覺醒來發現我又可以看見了，但這是不可能的，最倒黴的是我現在連光亮都感受不到了，唉！我的生活真是糟透了！”說著，兩行淚從她的眼角邊流下。我想，如果假如有一天，我也看不見了會怎樣？她說：“我現在期望可以看見陽光”說著，她朝太陽方向望去，我不忍心告訴她今天太陽沒出來，她對我說：“我喜歡陽光照在我的身上，它可以帶給我溫暖，沒人願意和我玩，他們都嫌我礙事……”“唉！”突然她重嘆了一口氣說：“有陽光真好！”從那以後，我沒在見到這個小女孩，可她對我說的最後一句話卻留在了我心裡。

是啊，有陽光真好，陽光普照大地，萬物復甦，有陽光的地方就是最溫暖的地方！

又是一個明朗的早晨，陽光透過窗子照進我的屋子時，又讓我想起了她，想起了她說的那句話……

總之，有陽光真好！

快樂是一種能力700字作文篇13

國三作文 ,2302字

【篇一：快樂是一種能力】

快樂，是人一種與生俱來的特別能力！但也有人認為快樂是不屬於他自己的！其實快樂是屬於每一個人的！

有些人不快樂，那是因為他從來都沒有走出他自己心中的陰影、黑暗和封閉。如果他走出來了，他就會懂得快樂、明白快樂，從而去理解快樂！

快樂其實真的很簡單！快樂一直就在你身邊，從未走遠。只不過是你沒有發現而已！也許你會問這是真的嗎？其實只要你學會與別人分享快樂、幫助別人、理解、寬容他人。你也會得到一份屬於你自己的快樂。如果你懂得如何去學會幫助、寬容、理解、分享，那麼你就會少一份悲傷，多一份快樂！

學會善良也是讓自己快樂的一種方法，如果你是善良的，是與世無爭的，那麼你的身邊也會變得和諧、溫暖而美麗，那麼你便會每時每刻都浸在甜蜜的快樂中。快樂，是多麼溫馨的兩個字呀！

快樂是一種能力，其實每個人都具備這種能力，你也不例外！這種能力不需要學習，也不需要本錢。快樂這種能力是人人生來就有的！快樂，其實只在於你怎樣去發揮這種能力！

這種特殊的能力其實有時也很難把握，快樂這種能力如果發揮得好，那便會使你身邊的人也會快樂！相反，快樂如果發揮得不好，那麼你的快樂也許是建立在別人的痛苦之上的！快樂就像是一雙隱形的翅膀，她會帶你飛上天空，展望美麗的世界！如果她消失不見了，那麼你便不會再飛上天空。

每一種能力都有一個屬於它自己獨有的特點，而快樂這種能力的特點就是它會使你走向你盼望已久的成功！

讓我們一起學會享受快樂吧！讓我們一起學會挖掘這種能力、發揮這種能力、使用這種能力吧！

也許回憶可以讓你發揮這種能力，讓你在回憶中不知不覺的歡笑，讓你在記憶中學會快樂！讓我們一起忘記痛苦，學會歡笑！快樂。其實真的很簡單！

【篇二：快樂是一種能力】

快樂多麼簡單的一個詞語，但是要做到每時每刻都快樂，尤其困難，特別是現如今，想要簡單的快樂似乎是那麼遙遠，那麼奢侈的一件事啊！

在這21世紀，最缺的是什麼？是人才嗎？這是現階段最流行的一句話語了，但是我想說的是：21世紀最缺的就是快樂了，難道不是嗎？

有一天的我突然來了個好奇的問題，我問我自已有信心保持整天都快樂嗎？當時的我信心滿滿，好像一個天不怕地不怕的英雄似的，但出門後不到兩分鐘我每天騎車上學的車子就掉鏈子了，但是這件事並沒有擊退我前進的路，我對自己說：一定要完成這件事，就這樣我推著車，大步的向學校大門走去，當我到達教室時，幸運的是我沒有晚點，這讓我高興極了，我便立刻坐到了座位上拿出書本，開始朗讀。

在一節課時，老師讓我起來回答問題，我雖然說錯了，這投來了同學異樣的眼光，但我絲毫沒被這種目光而擔憂，因為我知道人的一生是在不斷犯錯的情況下成長併成熟起來的，犯了錯並記住原因，知道怎麼做這種或這類問題，對自己的經驗又添上一層，使自己不斷完善，這種快樂的想法又一次覆蓋了我的悲傷。

之後，我又和我的好朋友因發生了不愉快的事情而吵架了，當時我們倆的怒氣連九頭牛都拉不回來，但是就在那天晚上使我徹夜未眠，因為這又讓我想起了一句古老的話，“多一個敵人，不如多一個朋友，”我決定到明天親自給她道歉，這樣我們又可以好好的做一對形影不離的好朋友了，這又使我感到無比快樂。

我認為今天我成功了。

雖然人生不如意事常八九，但一直鑽牛角尖走死衚衕是絕對不行的，當我們面臨困境時也要往好的方向去想，去發展，就像塞翁失馬一樣，以積極的心態去看問題，收穫將會很多。但有些人就是面對不了，這何嘗不是一種能力呢？

【篇三：快樂是一種能力作文】

每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是複雜多樣的。又快樂，也有憂傷。

在民間流傳著這樣一個故事：有位老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒家開傘店，小女兒家開洗衣店。雨天，老太太擔心小女兒洗的衣服晒不幹；晴天，又擔心大女兒的雨傘賣不出去。總之，天天都與憂愁的事。後來，有人勸她說：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門，對您來說，天天都是好日子啊！”老太太聽了以後不禁眉開眼笑。

每一個人的生活都不可能事一帆風順的，有時難免會產生消極的情緒。產生消極情緒並不可怕，關鍵在於學會及時地調節和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的，而是可以對它進行調節和控制。讓自己充滿快樂。

在現在的社會生活中，生活節奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學習壓力成為當今每一個人的沉重包袱，難免會產生焦慮等消極情緒。這樣，調節和控制情緒，讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。

情緒會對人的行為生活產生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利於個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。

長期保持積極情緒，還能增強人的機體免疫力，有利於身心健康。相反，人若長期處於抑鬱焦慮等消極情緒之中，則會對身心健康產生不利影響。所以，讓自己快樂，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。

你現在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點會過得更好。

每一個人都始終處於一定的情緒狀態當中，或平靜，或快樂，或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅，也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好：“生活中並非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。”一個人有時心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調節和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂永駐心間。

有關責任的800字作文篇14

國三作文 ,1615字

【篇一：責任】

所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責並非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發生的小事，也需要我們擔負起責任。

王愛珍曾說過這樣一句話：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責。”這番話，實在是“於我心有慼慼焉”。人的能力有大小，社會身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。

諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的認真態度，是他對國家事務的負責；歐陽修“與民同樂”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，是他對天下事的負責。

古往今來，有多少開明君主、聖明賢人，為他們的國家和百姓負責；不僅在古代，隨著社會的不斷進步與發展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢？

美國一位叫做弗蘭克的義大利移民，辛苦地開了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢財，但他出於負責，經過十幾年終於付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬於他的“債”，而且獲得了他人的讚賞，給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。

弗蘭克的負責，使他得到了讚許。在現實生活中，身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由於很少被人們所發現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業業工作的園藝工、環衛工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善於發現身邊這些負責的人，並向他們學習並致敬。人存在於這個世上，必須要對自己負責。

負責體現在方方面面，無論在於一個人的學習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時也要為他人負責。

從國家、他人、個人來說，負責在當今這個社會顯得尤為重要，它關係著身邊人的命運，責任不在於大小，而在於承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗淨人的心靈；責任是一縷陽光，能夠照亮人生的路；責任是需要我們負擔起的財富……

讓我們在生活中負責吧！不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實，使我們的生命收穫一筆無形的財富！

【篇二：責任作文】

天下興亡，匹夫有責。—梁啟超

我們生活在高速發展的21世紀，作為一箇中學生，我們必須要肩負起自己的責任，學會對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。

上學，我們要對學業負責；上班，我們要對工作負責；成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過的。可是我們該怎樣做一個負責的人呢？

首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾說過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這就是有責任心的表現。我們平常在與同學相處時，要儘量去幫助或提醒同學學習，這就是有責任心，負責的表現。

其次，要付之於行動，不能光打雷不下雨，光說不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏得了尊重。她負責每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛生。她從不早退，有時還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領導分配給她的工作，從不懈怠。一個月下來，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區域總是乾乾淨淨的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她，一個普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢？

最後，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個不負責任的人。當領導分配給你工作時，你要負責任的去完成好工作，讓領導認為你是一個負責任並能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過的。

現在，你是一個負責任的人了嗎？我相信經歷了這麼多磨練，你已經成為了一個負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個國家成為負責任的國家，讓整個世界成為負責任的世界吧！

最是難忘那表情600字作文篇15

國一作文 ,5263字

【篇一：最是難忘那表情】

秋天之美是讓我意想不到的，楓葉飄飄，楓葉微微顫動著，宛如秋姑娘在為我寫些什麼，我十分的期待著、盼望著。

時間總是過得那麼快。歲月真是不留人啊。放學了，我喜滋滋的揹著書包回家了，一路上車輛來來往往，時不時我會左看看右看看，看看有沒有人來接我。別人的父母早就將自己的孩子接回家中去了，我真希望自己的父母也來接我。哎，我回來了，一臉愁眉苦臉的樣子，把媽媽給招來了。媽媽問“怎麼了，臉幹什麼拉的那麼長。"我回答說：為什麼不來接我，別的父母早就站在校門口等了，為什麼你不來接我。我的語氣越來越高，像是吃了炸藥似的。媽媽又說：你別回來沒事找事，不要沒大沒小的，哪有這樣對父母說話的。你在學校也是這樣跟老師說話的嗎？我無話可說，只好站在一旁反思去了。

過了一會，飯煮熟了，菜也炒好了，媽媽說：吃飯了！”我便站在那一動不動的，故意氣她，媽媽：我不吃飯了！”我說。媽媽氣沖沖的走來，步伐從輕到重一步比一步重，我心慌了。媽媽走到我的面前，我抬起了腦袋看著她的臉，氣勢洶洶的眼睛瞪著我，表情既可怕又嚴肅，眉毛特別的“冷”。我看見了她像是看見了老虎，那心一直在“撲通”“撲通”地。她開口說：你愛吃不吃，不要威脅我，你以為這樣我會求你來吃嗎。真是氣死我了，腦子裡氣哄哄的，我跑進了房間，把門一關。躺在床上睡覺去了。

晚上，媽媽躡手躡腳地把門開啟，將熱好的飯菜放在我桌子上，她輕輕地坐在床邊叫我，“來來來”，起來快把飯吃了。我朦朧睜開了眼睛，一看是媽媽，媽媽給我將菜又炒了一遍，我趕緊坐起來吃，媽媽對我說吃慢點，我說：媽媽對不起，我錯了，我不應該向你撒脾氣，對不起。

秋天的景象雖美，但只有那難忘的表情，才是屬於你的美。

【篇二：最是難忘那表情】

許多珍貴的回憶，如世間的流逝而慢慢消散，時間“抹殺”了我的回憶，但抹殺不了我心中的歲月時光，這段歲月永遠的佇立在我的心裡，讓我無法忘懷。

天氣越來越冷了，一個冬天的早晨，寒風呼嘯，彷彿大地有了陣陣殺氣瀰漫開來，我驚悚如雲，裹在被窩裡不願出來，可我的爸爸卻不這麼想，一起來就讓我出去跟他一起去跑步，我死活不去，還朝我爸爸做鬼臉，爸爸叫了一聲：“起來。”嚇得我直哆嗦，我害怕的說：“行，行，我起，我起還不行嗎，吼什麼吼”。我爸爸聽見反駁道：早晨鍛鍊對身體好，你知道我這肌肉哪來的嗎，得鍛鍊。說了一大堆沒有的，哎，今天又要倒黴了，我剛一開門，寒風刺骨，冰雪交加，真的是要我老命啊。

我剛穿衣服，爸爸在門外焦急的叫了一聲：“快點”。我無奈的回了一句：“來了”。開始的時候莫有半點感覺越跑越熱，嘴裡吐出白色的氣體，我感覺自己像一個火車頭，汗水開始流了下來，我急忙把圍巾摘了下來，我對我爸爸說：“我餓了”。爸爸說：“一會兒就到了早餐店了，在堅持一會”。我那是不行了，眼睛被汗水打溼了，開始睜不開了，漸漸地太陽開始出來了，我在一個轉彎路口閉上眼睛想休息一會兒，結果有一個小孩在我前面，我猛然睜開眼睛，一個急轉彎，我腳一滑，直接滑倒在地，我躺在地上，發出陣陣哀鳴，爸爸看著我卻並沒有拉我，反而用嚴厲的表情，看著我說：“你這樣就被一件簡單的跑步的事給打敗，你以後怎麼辦”。我堅難的站了起來，我心想：“我不會被跑步所打敗的”。我跟著爸爸繼續跑完全程。

父親給我的那嚴厲的表情我既害怕又去接受，父親使我重新有了自信，我不會忘了父親那最嚴厲的表情。

【篇三：最是難忘那表情作文】

在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔又卻鼓勵著我去面對困難。

寒風瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風吹得通紅，嘴裡哈著寒氣，雙手插在口袋裡，我快速的走著，想立即到教室。寒風凜冽，我透過窗戶，看見了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來的作業，臉上的表情想調色器一樣，時而喜悅，時而嚴肅的皺眉，還不時把作業本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心裡有些不安。不一會兒，您就來了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心裡一驚，冷汗直流，外面寒風呼嘯著，不知是誰開著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你籤的嗎？”我嘴顫了顫說：“是……是我家長籤的……”您立即將作業本憤怒的往地上摔，您看了看我說：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節課。

那時，我一心就只想著玩，學習一落千丈，您每天晚上放學時都為我講解我心裡十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改著作業。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認真學習。在那場***中，您表揚了我的進步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了。可惜的是您回了家鄉，不知何時再能與您見面。

您那失望欣慰的表情，鼓勵著我，是我那最是難忘的表情。

【篇四：最是難忘那表情】

回首過去，有些事如隕落的流星一樣淡去，而有些事，有些物，有些表情卻讓我永遠難忘的。

“慢點跑，當心別摔了。”這是我在對太太有印象時記得的第一句話，至今還在耳畔迴響。

小時候，我住在鄉下，是由太太把我帶大的，直到上了五年級，才住到了太倉，自然，我與老太太的感情最深。那時候，太太還沒有生病，體力還是好的。年幼無知的我便一直纏著她，直到有一次……

那天夜晚，熟睡中的我隱隱約約聽到幾聲嘈雜聲，不明真相的我當時沒有睜眼，繼續睡覺了。第二天才發現太太不見了，以往她都會來叫我起床，可今天她卻沒有！我飛快地衝下樓，發現只有媽媽在廚房燒早飯，見我下來，就說道：“已經燒好了，快來吃吧。”我顧不上回答媽媽，焦急地問：“太太呢？太太去哪裡了？”媽媽一開始沒有吱聲，她看我挨個房間找來找去。便輕聲說：“太太在醫院呢，她生病了，昨天晚上去的……”我一聽這訊息，便趕忙讓媽媽帶我去，連早飯也來不及吃了。

還有一次，太太因為眼睛看不清要做手術，我也是擔心了好久，直到手術結束，看到太太沒事才安下心來。

現在，我生活在城市，太太生活在鄉下，兩邊距離說遠不遠，單說近也不近，因為學習上的事情，我總是沒有機會回去，一次偶然的機會，我先回去看看，便事先打電話通知了家裡人。當我走到家門前的小路上時，就看見了一個正在四下張望的身影，那是太太，我知道，她一定是在等我，望著我回來。我興奮的立即衝上去，一把抱住她，這時，我內心是多麼開心，而太太臉上也洋溢著燦爛，幸福的笑容，那笑容，那表情，洗盡了多少滄桑，才有了今天這讓人刻骨銘心的表情。

那幸福，滿足的笑容直到今天也讓我難以忘記。

【篇五：最是難忘那表情】

後來，我總回憶起這件事，總回憶起那時的你，總回憶起那時你那讓我難忘的表情。

三歲時的一個冬天，奶奶分糖。又是一塊碎了一半的糖，又落在了我的小手上。我抬起頭，望望奶奶，又望望妹妹，耳邊傳來一聲熟悉的“命令”：“這塊糖碎了，我不要吃，你吃。”我再轉頭看妹妹手裡攥著的糖，它們長得可真“標緻”啊！一瞬間，不滿填滿了我的內心，我憤怒地把手裡的糖甩在地板上，糖碰到地上發出嘩啦啦的聲中，我站立起來，大步跑出了房間。心裡憤怒地叫囂著：“老虎不發威，你當我是病貓！”

可是冬天的夜，真的好冷啊。雪花夾著小雨自夜空紛紛揚揚地落下，覆蓋在大地上，周圍是茫茫的白色，我忍不住打了個寒顫。跑出了家門，跑進了雪天裡的我，在街道上兜兜轉轉，透過每家每戶的玻璃窗，我看見了萬家燈火散發出橘紅色的暖光。我該去哪兒呢？就這麼回去嗎？徘徊，等待。回眸的瞬間，我看到了一道身影，她小心地，艱難的向我走來，我愣住了。“姐”，多麼熟悉的聲音，永遠不需要想起，永遠也不會忘記。“姐，你快回家，這兒冷……”我躊躇了。“姐，我以後不跟你搶糖了。”迷濛冷寂的夜色中，突然傳來我一聲清脆的“口令”：“走！回家！”我看到你的額頭舒展開來，嘴巴咧開了，露出了兩顆並不整齊的大門牙，看到這表情，我也高興地笑了。但你又馬上把嘴巴閉上了，把一隻手舉過頭頂，嚴肅地嚮往敬了個禮，“是！”

燈影下，雪夜裡，你向我笑了……

時光荏苒。十年過去了，我們都長大了。所幸，一切都未改變，你仍然在我身邊，我們仍然如十年前那樣。最是難忘那表情，感謝，我們從同一起點出發，沒有分割的童年……

【篇六：最是難忘那表情】

翻開記憶的相簿，總會在腦海中浮出這一幅畫面。雨嘩啦啦的下著。

那天，我吃完早飯背上書包去上學，突然被媽媽叫出。媽媽說：“兒子帶上一把雨傘，天氣預報說今天會下雨。”我抬頭仰望天空，晴空萬里的。心想：這麼好的天怎麼會下雨呢。之後便趁媽媽不注意溜走了。

“叮鈴鈴”放學了。頃刻間沒下起了傾盆大雨。這時同學們紛紛拿出雨傘，回家去了。哎呀，完了早上沒聽媽媽的帶雨傘，我想到。帶傘的同學都回家去了，沒帶傘的同學也陸陸續續被家長接回家去了。此時，學校中的人越來越少，不由自主的想到：等會吧，等於下小點再走或者等會就不下了。之後邊寫起了回家作業，不一會就寫完了，但窗外的雨越下越大。我望著窗外的雨，心想：完蛋了，今天要住在學校了，爸爸上班要晚上才回來，媽媽今天又要加班沒此時的我快絕望了。

這時雨中出現了一個渺小卻又熟悉的身影—媽媽。媽媽面帶憤怒的表情快速向我走來。

媽媽走到我身旁沒就是一頓謾罵：“你怎麼不聽媽媽的話帶一把雨傘？你什麼時候能讓我少操點心？望著落湯雞似的媽媽鼻子酸了一下，是我差點哭了出來。

回家路上，媽媽還是滿臉的憤怒，但我知道媽媽是想讓我記住這次事情以免下次再犯媽媽這樣也是因為愛我疼我。回到家中，媽媽看著我換好衣服後再去歡自已那身溼漉漉的衣服。

這幅畫面成為我最珍貴，最寶貴的畫面，媽媽那憤怒的表情使我難以忘懷，成了我最是難忘的表情。

【篇七：最是難忘那表情】

我的外婆可不簡單，當過紅軍，經歷過許多，雖然時間讓她的生命即將燃盡，可是她依舊熱愛生活，再一次與我聊天中將我打動，用她那燦爛的笑容讓我甦醒，哎，最是難忘那表情。

對我來說，暑假期間是屬於我來說最快樂時光，去外婆家那莫非是快樂上加上一份快樂，即使沒有電腦與手機的陪伴，也可以與我的小夥伴一起出外探險，可最煩心的，那莫非是寫作業了。

烈日炎炎，在涼爽的小屋裡吃完冰棍後，想去找小夥伴外出遊玩，可這是一個聲音傳來：“輝啊，快去寫作業，每個暑假都要拖到最後，這個暑假不許再拖了，快去！”說完便立馬聽見一聲關門的巨響，剛才那段話像定身咒一樣，使我站在原地不知該如何是好，班開始產生矛盾心理，想到底是該按照母親的話去寫作業，還是該違背母親的話去外出遊玩，這兩個念頭在我的心裡扭打起來，使我非常苦惱，最後還是沒有辦法的上了樓梯，可是在門前有停了下來，我便開始來回踱步，直至真的手足無措時，便爬到屋頂上坐了下來，坐下來冷靜一下，仰望天空，感覺現在很是沒有去向，就猶如一隻無頭蒼蠅，又開始想現在的生活有什麼意思呢？每天都在做迴圈的事情，日復一日，年復一年，實在是乏味。

“小輝，快下來，我和你聊聊天吧！”外婆叫道，我心不甘情不願的下了樓，把我領進屋裡，讓我坐下便開始和我聊起天來，“你知道我這麼多年是在呢麼過來的嗎？”外婆問道，我回到不知道，外婆跟我說：“人呢，每天不要想明天又要迴圈做什麼，你應該想想自己有什麼而不是去想自己沒什麼？”我默不作聲，回首一望，那微笑，真是令人印象深刻。

哎，最是難忘那表情！

【篇八：最是難忘那表情】

手機的表情包隨處可見，有些人就喜歡說完一句話之後加上一個表情。還代表心裡想的，我也不例外。

生活中的表情也是隨處可見，如見到一個人微笑，受傷之後哭等等…。這些都代表自己的心理活動。

前年的七月，剛好小妹過生日，而她太小根本什麼都不懂。買回家蛋糕的時候，他就把蛋糕放在地上拉著來回跑。笑聲迴盪在房間裡。看見她的表情，我們也笑了起來。

在吃蛋糕的時候，小妹就拿個小叉子放在蛋糕上插著吃，到最後就直接用手抓著吃。弄得滿臉都是蛋糕，親戚們也不禁笑了起來。

還記得幹剛開始學自行車時候，弄得滿身是灰。

天剛亮，我就被父親拉起來了。說什麼騎自行車，當時還附有一些睏意，眼睛也睜不開，然後父親就把溼毛巾向我臉上撲，就精神了起來。

剛開始騎自行車的時候，父親就在後面扶著車尾。到後來，就在旁邊看著。一臉嚴肅的表情，剛開始就只會蹬幾下，還好當時腳立的快，要不然就摔地下了。

在這幾個小時裡，偶爾去看父親幾眼，而父親站在那裡不說話，學會自行車之後，父親才開始說話。“以後要每天都練習自行車。”回到家以後，奶奶一臉和藹的跟我說“餓壞了吧，我剛剛下了點麵條”然後我還沒說話。奶奶又說，看你滿頭大汗，趕快去洗把臉吧。

現在在這個地方上學，早上就和我幾個朋友去學校，父親說讓我鍛鍊身體，就讓我騎自行車去上學用。

生活中，表情隨處可見。這些表情讓我們的生活更加充實。

最是難忘那表情800字作文篇16

國三作文 ,6695字

【篇一：最是難忘那表情】

秋風颯颯，落葉凋零，偶爾的北風呼嘯而過，吹的人們瑟瑟發抖，但依舊無法吹滅那年，那事，那表情的燭火。

記得那一次，就是在那個門口，就是在那棵香樟樹下，我看見了你遠去的背影，看見了你那強裝快樂的表情，這時，我終於明白了。

“回來啦！餓了嗎？我菜都燒好了，先去吃飯，吃完再寫作業！”“來嘍，有什麼菜呀？”“都是些你愛吃的。”外婆笑眯眯的對我說。當我吃完時，我開始變得心事重重，連寫作業都無法集中注意力了。外婆似乎看出了什麼，走到我的身邊，問道：“怎麼了？什麼事讓你不開心了？”一聽這話，我眼眶中的淚水再也擋不住了，一下子全湧了出來。她有些驚訝的問：“你怎麼了？是不是有人欺負你了？”“不是不是，其實，其實我，我這次的***考差了，不敢和你們說。”說完，我便慢吞吞地從書包裡抽出那張寫著85分的卷子，拿到她的面前，她仔細地看了一看，又轉過來看著我，對我說：“這次考差了沒有關係的，只要下次考好就行了。”我對她的回答感到詫異，她不但沒有打我反而還鼓勵了我，和媽媽就是不一樣。我正想著呢，房門卻被用力推開。

媽媽進來了。看見她那雙充滿憤怒的表情，我頓時覺得有一把火向我襲來。她拿起我的試卷，看了又看，用吼叫的聲音對我說：“你怎麼了，靠這麼差，還好意思哭，你到底是為誰讀書的，是為我嗎？不可能，你讀書就是為了你自己……”她正說著我呢，我打斷了她“你就知道分數，都不關心我。”剛說完，外婆插話了“就是呀！你考這麼點分，以後可怎麼辦啊！”我頓時感到了一股涼意向我撲面而來：她為什麼不幫我說話，剛才明明不是這樣的呀！我感到很難過，便關上房門，好一會兒才出來。

在房間的這段時間中，我聽到了一個十分震驚的訊息：她明天就要回去了。但是我任然在氣頭上，想：走就走唄，有什麼呢？

第二天一早，我早早起床，去找外婆，但她不在。我想起了昨天的那段話。

我趕緊下樓，看見她就坐在那輛車上。在我的視線中，除了那輛車，似乎就只剩下那棵香樟樹和那個強裝快樂的表情了。

又是一年秋季，所有的都變了，只有那棵樹沒變，那個微笑沒變，即使那個微笑是假的，我也願意相信她是真的，願意……

【篇二：最是難忘那表情】

“寶兒，等你長大了，就像門前的樹長的高高的，可不要像現在這樣調皮了，老是惹得爸爸媽媽生氣。”奶奶笑的很慈愛，一雙粗糙的手，手上已經爬滿了歲月的痕跡，在我的頭上撫摸著，我很喜歡這種感覺。我看著奶奶的笑臉，情不自禁地將這一幕印在腦海裡。

我的記憶歲月裡，那年我還很小隻有四歲。那時的父母長時間的在為這個家拼搏著，而我就是這個家的太歲爺，我幹這什麼壞事總有人替我解決。爸媽就是把我捧在手心裡怕化了的感覺。不過這個家對我最好的還是奶奶，由於爸媽的原因奶奶總是照顧在我的身邊。可是奶奶的年事已高，而且身體也不好，手上總是住著以更木柺杖，搖搖晃晃的走路。當時還小所以我很很多人一樣很是調皮。我跑的很快，可是奶奶走的總是在我後面所以奶奶總在我後面喊：“兒也，慢點跑不要急小心摔著了……”每當從外面回來，奶奶總是氣喘吁吁的，可卻從不抱怨。我已到家，熟悉的搬起一個破舊的木椅，坐在上面總是會發出“嘎吱嘎吱”的聲音。然後開啟電視，拿出哇哈哈來喝，這時奶奶總是也走在我的身邊陪著我一起看，每當看到激勵的部分我總會跳起來照葫蘆畫瓢的學了起來。奶奶總是拍手較好。晚上但爸爸媽媽回來，看著我對奶奶說：“媽，你怎麼又帶著這孩子亂跑。你要好好歇息啊！”然後看著我有些生氣的對我說不過她還沒說完就被我的哭聲打斷，奶奶這時總是抱著我然後哄我不哭。爸爸媽媽總是搖著頭對我沒有辦法。

我曾記得我們過奶奶一次，這麼不見爺爺呢？奶奶許久沒有說話，可臉上卻帶著笑臉，沒有說什麼，我立刻發覺，我說錯了話，然後立刻轉開了話題。很久以後，我才知道了這個真像。原來爸爸對我說，從爸爸小時後起，爺爺就去世了，所以爸爸對爺爺也沒多少印象，那時的我低下了頭，心裡想著奶奶笑臉的背後藏著多少人世間的酸甜苦辣，和不易啊。然而在我五歲那年，奶奶突發了重病去世了，但請幾天我卻還和奶奶說笑，但時奶奶爸爸將送葬時，我站在樓上媽媽為我穿著新衣服，我沒有哭但是心裡總是很難受。

即使奶奶的容顏已近有些模糊，但是他那慈祥的笑臉卻成為我最難忘的表情。

【篇三：最是難忘那表情作文】

我見過許多人的表情，有喜悅，憤怒或痛苦，但是我怎麼也忘不掉她的那時的樣子。

我跟她一起生活了三年，但是我最尊敬的人也是她，她就是我的外婆。那段日子，我過的是最開心的。因為爸爸媽媽太忙碌，沒有時間照顧，我只能把我給外婆除了撫養我一人外，外婆也要照顧我舅舅的兩個孩子。一個年邁的老人，怎麼照顧好三個孩子。為了這三個孩子能過上好一點的生活，她只能自己去撿一點廢鐵來照顧這三個孩子，那段時間，是我最開心的一段時間。

外婆既要照顧三個孩子，又想出去撿廢鐵，留孩子們在家又不放心，那怎麼辦？只好去問別人借三輪車，帶著三個孩子去撿鐵，那時候外婆年紀已經很大了，老人一個，怎麼在一堆石子，瓶子中看到鐵。只好讓三個孩子也下來撿，每次一找到鐵，外婆都怕我們拿起來，割破手。就大喊著：“你們不要動，別割破手了，我去撿。每次一個小孩找到了的時候，另外兩個都加快速度找，久而久之，一提到撿鐵都爭著搶著去，都想幫幫外婆，都想受到外婆的誇獎。那段時間我們吃的就是最普通的菜和，湯。坐在一起，雖然吃的不好，但是仍然很開心，每個人的臉上都有著滿足的笑臉。

每次一到賣鐵的時候，我們都是緊張而興奮的，害怕錢不多，興奮呢，又是因為希望鐵能賣很多錢，每到賣鐵人給外婆錢的時候，外婆的臉上的笑容，我久久不能忘記，就跟吃到糖的小孩一樣興奮，開心而滿足那個笑容，使我久久不能忘懷。

等到我在大一點，跟外婆分開的時候。外婆仍然還是對我們三個小孩很好，隔一段時間就給我們送餅乾。就跟仙人會掐指一樣，外婆總是總是在我們很快吃完的時候給我們送過來。可我總是不想拿，因為我知道那一袋袋餅乾是外婆去撿了好久的鐵才能買到的，可能撿了三天，也有可能撿了兩天。我不知道她這個老人是怎麼做到的。

如今，外婆在我十歲的時候就去世了。我再也見不到外婆了，可她對我好的事情，我是永遠不會忘卻的，她那滿足開心的笑容，我也永遠都不會忘記。

【篇四：最是難忘那表情】

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋風習習，吹在臉上，從微笑的表情，瞬間變成了緊張的表情，我也不例外。

我穿著厚厚的衣服，走在去上學的路上，在馬路邊聽到了：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”什麼歌曲呀，根本沒有太陽好嗎，凍死了，我快步跑到學校，剛一進教室的門，大叫了一聲：啊啊啊，外面真的是凍死了人，說著，我走到座位上，拿起了書，便開始複習起來，因為今天要***啊，我心裡想著。

“叮叮叮”上課的聲音打響了。同學們把桌子上的東西都放了下去，“嗒嗒嗒”聲音離我們越來越近，“3”“2”“1”。

“同學們，我們今天來***，來測驗一下你們這一個多月來的學習成果，好，請同學們把桌子上的東西全部放到書包裡。好，接下來我發試卷。”老師熟練地給我們每人發了張試卷，我拿到試卷看了一眼上面的題目，“太簡單了。”說著，我拿起筆便開始奮筆疾書，10分鐘，20分鐘，30分鐘，好了，寫完了，我放下手中的筆，把試卷放到一邊，便開始做起了自己的事情，哎呀，怎麼還不收卷，好沒意思，“好了，請最後一個同學往前收，試卷到下午會發下來的，訂正好了再回家。”老師在講臺上大聲地說了起來，“下課。”

下午，老師把試卷發下來，我看了看我的成績—92分，什麼情況，我仔細地看著我寫的題目，哎呀這邊少了一個零，那邊又少了一個小數點，我開始後悔起來，好了，終於訂正好了，我要快點給老師批，我跑到老師的辦公室，說：“老師，我訂正好了。”老師拿起我的試卷對我說：“好了，你一定要仔細一點。你的這種小錯誤已經不止一次了”我看著老師，那嚴肅的表情，便說：“我知道了老師”。我下定決心一定會注意的，老師的臉上便微笑了起來，雖然老師許許多多次地對我說過要細心，可是我每次就隨意的回答了一句“哦”這一次我彷彿明白了老師的苦心，便拿著試卷回去了。

老師，感謝您這幾年來對我的教導你的表情早已經深深印在我腦海裡……

【篇五：最是難忘那表情】

憑欄眺望，滿目數星。在星星編織的夜境裡，我看到了父親略帶蒼老的笑顏。

早晨又是被一陣鬧鐘聲吵醒，在床頭櫃上一陣擺弄，終於摸到了鬧鐘，我伸出另一隻手臂，將它關掉。我正準備矇頭再睡一會兒，父親已經敲了敲我的房門。持著的睡意瞬間飛散，我朝門口喊了一句知道了便開始整理。拉開窗簾，窗外已是雨天，昨晚敞著的窗戶不知什麼時候已被關上。等我梳洗好後，發現桌上已經擺好了早餐。只聽父親說，今天下雨了，出門時別忘拿傘。事實證明，我的確忘拿傘了。突然，身後傳來腳步聲，只見父親拿著傘，腳步笨拙地朝我跑來，對我說：“剛出門時沒怎麼下雨傘也要拿著，這不，剛出門一會兒雨就下起來了，傘趕快拿著。”我望了他那沒整理的頭髮，凌亂的衣服，沒說什麼，轉身跑了起來。沒有轉身，也就沒有看見父親駐足在雨裡目送了很久，直到我拐彎，他才離開。那時為什麼我不轉身，看看父親的表情呢？

一整天都在下雨，放學後雨勢更大了。我頂著傘，一路從車站小跑到小區。忽然在前面看到了一個身影，我放慢了腳步，朝他走去。父親將傘往上抬了點，接過我的書包，將我的手握在手心，接受從他身上傳來的暖意。我看著他鼻尖的水珠，不知道他等了我多久。

寫完作業後一看鐘還早才八點，天空也開始變得清晰，星星在夜空中顯得格外璀璨亮麗。突然，我聽到客廳裡傳來了一陣咳嗽聲。我開啟房門，看到父親坐在椅子上，手按著太陽穴，還不斷咳著。我一驚，父親的頭疼病犯了。

我關了燈，走到椅子背後，雙手放到父親的頭上為他按摩。父親一頓看了看我，擺手說：“你去寫作業吧，我吃點藥。”我說：“作業寫好了，你頭痛病犯了，幫你揉揉”父親不再說話，閉上了眼。我一邊幫父親按摩，一邊從窗戶上看父親：他閉著眼，臉上明顯有了操心的皺紋，白頭髮不知什麼時候也多了起來。讓我難忘的是他的表情，雖然面容疲勞，但他安然地享受著，祥和的笑著，有多久沒有見到這個表情呢？

此時，我想剪一段盈滿星空的月光帶著父親安然的笑顏讓其流進月色中微微盪漾。最是難忘那表情，難忘今夜！

【篇六：最是難忘那表情】

她皺著眉頭，眉間習慣性的擠成一個“川”字，似乎怎麼撫也撫不平，認真在那副眼鏡下，熠熠發光。緊皺的眉頭牽動著周圍的肌肉，隱隱現出青筋，更顯得她的瘦削。

時光荏苒，歲月流轉，無意間翻到那一張照片，女子的神情是那樣認真，記憶又忍不住湧上心頭。

我記得，那是一個清晨。

一個初春的早晨。寒氣還未退散，二月的春風也未曾吹來。

她一向起得早，從清冷的公交車上下來，到周邊的早餐店裡買上一份包子，背上裝滿作業的揹包，急忙朝學校奔去，長長的圍巾纏繞在脖子上，風一吹，橙色的圍巾展開來，一絲寒冷趁機鑽入，她忍不住打了個寒顫。

我坐在早餐店裡，溫暖的室內，讓我不肯起身離去。我看見了她，只是覺得她很認真，心中佩服。

遠遠的看了一眼，卻沒認出她是誰。

秒鐘滴滴答答的，引領著時間走向7：00。

我走進教室，同學寥寥無幾，我閒著無聊，便在樓層中四處晃盪。

辦公室的門已經開了，一個人正在裡面整理東西，一份包子被隨意的搭在電腦旁，那一堆作業，卻是整潔的擺在桌上。

我認得她，是一名六年級的老師。

亦是早上那位著橙色圍巾的老師。

她開始忙著批作業，拿著一支普通的紅筆。

筆尖飛舞，在作業本上留下一段清秀的文字，輕輕蓋上本子，又拿起另外一本，認認真真的批了起來。

一本又一本，她終於批完了。她抬起頭來，或許是太過勞累，面色蠟黃，厚重的眼袋幾日未曾消去。她這才想起電腦旁的包子，拿起來準備吃。

我離開了窗戶，心中對她的敬仰油然而生，卻也在暗暗祈禱。

一年後，她成了我們的老師，依舊認真，每每從窗前經過，她都是這幅模樣。

年復一年，變的，是我們，不變的，是她那幾十年如一日的神情，成為了我們最難忘的。

【篇七：最是難忘那表情】

世上沒有一種花，每一朵都代表著愛情，但是玫瑰做到了；世上沒有一種樹，每一棵都四季如春，但是香樟做到了；世上沒有一種人，可以無時無刻鼓勵我，但是媽媽找到了。不管在何時，何地，只要我想起您那微微一笑，心中就覺得充滿了力量，激勵我前行。

那一次，期中***我考的不理想。回家的路上，我每走一步都極其緩慢，比蝸牛快不了多少。真希望回家的路可以再長一些，我就可以晚些回到家，我竟然還在幻想回家的路是沒有盡頭的，我可以一直走下去。就這樣，我也不知道用了多長時間，看到了媽媽在門口焦急等待的身影。媽媽看見了我，皺著的眉頭才終於舒展開來。一回家，媽媽劈頭就問我：“你怎麼這麼晚才回來，知不知道我在家都要急死了。”我不敢把真相告訴媽媽，只好謊稱今天做值日，媽媽才說：“下次快點，這麼晚回來不安全。”我不禁想起有一次坐車去圖書館借書，不巧出錯了，做到了汽車站，媽媽在電話裡說讓我打車回家，上了計程車，她讓我把手機給司機交代情況後才放心。

晚上，我寫完了所有作業，卻不敢把***的成績告訴媽媽，眼看著媽媽就要睡覺了，我才慢吞吞地走過去。“我就知道你放學回來晚是這個原因”。我低下頭，不敢看媽媽的眼睛，只聽見媽媽說：“丫頭，這樣你能考上高中嗎？要加油了呀，不想說你太多，自己想想吧。”每一個字，每一句話，都是極輕級輕，卻像是用盡平生之力說出來的。我感受到了媽媽的失望和希望。

深夜，在我複習時，一盤雪白，看相極好的梨進入了我的視線，被放在了課桌上。我停下了筆，卻不敢回頭看媽媽。“陽陽，一次失敗代表不了什麼，不能因為一次失敗就否定自己。也許是你在***時時間不夠，也許是你發揮失常。”

“媽媽相信你會繼續努力，下次讓你自己看到滿意的成績的。”一回頭，看見媽媽像抓住時機一般，向我微微一笑。如黑暗中的一絲亮光，給我希望。

媽媽就是這樣，失望之後又充滿希望並感染著我。正是這樣，我才能在學習的道路上不放棄並一點一點進步。而激勵著我的，正是媽媽那微微一笑，如夏日中的陣陣輕風，沁人心脾，吹走我的煩躁，並助我向前。

【篇八：最是難忘那表情】

那是一個冬天：刺骨的寒風襲捲著大地。在那由磚頭砌成的房子外，二舅正站在門口，燦爛的笑容綻放在他的臉上。就是這一幕，成了我內心深處，最難忘的表情。

原本平和的日子過的十分融洽，可是這一平衡卻被一個壞訊息打破了：二舅得癌症了。它就像一把利劍，刺透了我的內心。雖然二舅的模樣早已不記得了，可那源於血脈的關係是無法抹去的。說不定二舅早已臥床不起。那樣子是我不敢往下想。剛巧放寒假，我們就趁著這一機會回老家，此時充溢在我們心中的，只有一個念頭：念頭：回家，回到老家，去看看二舅。收拾好行李之後，我們一家三口就動身了。回家的路雖遠在天邊，卻近在眼前；雖然我們還在路上，可是思想卻早已抵達。“爸，媽，你們說二舅會不會出事啊？”我難耐心中的不安，問道。母親隻字不提，把頭別了過去，父親回答我說：“你放心吧，沒事的。”雖然父親給我的是肯定的回答，可是內心的不安卻成倍增長。

終於，到了。那與我兒時記憶相吻合的地方，凹凸不平的土路讓我們倍感困難，但那思鄉的念頭卻愈發強烈。幾十分鐘後，跨過了石頭路，跳過了雨後的小水坑，我們來到了二舅家。門上嶄新的春聯讓人眼前一亮，推開門，屋裡的人走了出來。他穿著一雙黑色的布鞋，身上是一件黑色的羽絨服，黃黑色的面板讓人看不清他的臉。只見他快步上前，驚奇地說：“你們怎麼回來了！幾年沒看見你們了。”他低頭看向我：“還認得我嗎？我是你二舅啊！”我終於看清了他的臉：短小的鬍子貼在下巴上，臉上的皺紋透出了歲月的滄桑，但一雙明亮的眼睛卻引人注目，它好像充斥著希望。見到了二舅的實況後，讓我們的不安消去了不少，沒有我想像中臥床不起的樣子，反而還十分乾練。“外面冷，快進屋坐。”進了屋，外面的寒氣自然消失，那種暖暖的感覺讓我們感受到了二舅的熱情。吃過飯後，我們問起了病情，舅媽說：我們去找人借錢給他看病，可已經是晚期了……”氣氛頓時北上起來，沒過一會兒，二舅說：“沒事，等我病好了還要還錢呢！”

就在我們走時，我還是擔心，回頭看見二舅滿臉笑容在向我們招手。這就成了那最難忘的表情。

二舅給我的，不僅是那最難忘的表情，更是一種樂觀向上，笑對人生的心態，那是我永遠都忘不了的。

最是難忘那表情700字作文篇17

國二作文 ,1545字

【篇一：最是難忘那表情】

天空中飄落著雪花，落在手心，才發現是那樣的純美和潔白，您那滿頭銀髮，慈祥的笑容印在我的心中。

“奶奶，奶奶，快點，明天還要住校呢！第一天還要出去旅遊。”奶奶雖然頭髮已經花白了，但還是一會跑這，一會忙那。將被子疊好，零食打包裝好……我坐在床頭，指手畫腳，奶奶則忙來忙去，看著我的東西都快整理好了，我感到十分開心，卻沒有注意到奶奶早已忙得滿頭大汗，看著看著，眼前的東西越來越模糊，迷濛。在奶奶的忙碌中，我帶著笑意進入了夢鄉。

第二天早晨，我在鬧鐘“叮叮叮”的叫聲中從走了出來。香噴噴的飯菜撲面而來，連忙穿衣洗漱來到飯桌前，雖然是好冷的冬天，但是因為我奶奶的愛使屋子裡充滿了溫暖。當我還望著這些美味的飯菜時，奶奶就拿來了筷子，用圍裙擦著滾落的汗珠，對我說道：“快吃吧，涼了就不好吃了。”“嗯。”剛說完，就埋頭苦吃起來，邊吃嘴裡還說著“嗯，真好吃。”奶奶見我吃著，臉上露出了慈祥的笑容。吃完飯，我們將裝好的東西放在車上，經過一路的顛簸，終於來到住宿樓跟前，停下車後，我指著寫著“305”號的寢室對奶奶說：“奶奶，就是這裡了，我們快進去吧！”“好嘞！”說完，我們就拾著東西走進了寢室。當奶奶正在收拾下鋪的一個床位時，我對奶奶說：“奶奶，我要睡上面，好不好嘛！”奶奶對我的撒嬌感到無奈，“好的。”奶奶艱難地爬上去後，精心地幫我整理著，就在這時，“叮叮叮叮……”鈴聲響起，該進教室了。“快去吧，這兒我會幫你打理好的。”“好的。”說完，我就拎起一袋零食向門口走去，走到門口時，我回首一望，奶奶頭上早已大汗淋漓，但依然用慈祥的表情看著我。我的心不經意一驚，頓時發現奶奶臉上的皺紋又多了，頭髮更白了，奶奶真的老了……

嚴寒的冬天，您的愛使我倍感溫暖，您那慈祥的表情，是我最難忘的表情！

【篇二：最是難忘那表情】

表情有很多有微笑、驚訝、痛哭、興奮……這些表情可能會讓你感到心痛？欣喜？驚訝？……

在我從孃胎裡抱出來的那一刻開始，不對應該還要等我媽出了院之後，把我給了奶奶讓奶奶全權負責，自己和爸爸去了太倉工作，之後奶奶就帶著我回到了鄉下，所以小時候我就特別愛奶奶。

那時候的奶奶，還年輕不老，笑起來特好看。把我養的肥肥胖胖的，每當媽媽、爸爸回鄉下來看我時，都會說：“洋洋，你又胖了，媽，你以後給她少吃點，你看都像個球了。”我聽了可不高興了，嘟起了小嘴，向奶奶走去，拉了奶奶的衣服，奶奶說：“多吃點怎麼了，小孩子在長身體，等到她以後長大了，她就知道了。”我和奶奶同時擊了掌，對對方笑了笑，這就代表著我們“勝利啦。”爸爸無語的搖了搖頭。

之後，我和奶奶、爺爺一同去了太倉，住在爸爸、媽媽那裡。奶奶每天早上送我去幼兒園，我騎著我的自行車，而奶奶跟在後面，每次我回頭都能看到奶奶燦爛的笑容。直到我到了幼兒園，跟我拜拜之後我就不知道了。慢慢地三年幼兒園上完了，爸爸媽媽的事業也有了一帆成就後，買了大房子，就在這時，爺爺提出回鄉下，說這裡住的不舒服，沒有鄉下的好，再說你們也有了車子、房子了可以接送洋洋了，所以我和你媽媽會鄉下去了。之後過了一天，爺爺奶奶在我不在家的時候就走了。

之後，我們一家因為我上學的關係很少去鄉下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶也因為工作的關係很少來太倉，慢慢長大的我，脾氣變得暴躁了，我認為奶奶太煩了，有時候，我都不願意見他們，但奶奶都會用燦爛的笑容對著我，但又仔細想想這其實都是為了我好。這星期天，我去了鄉下，看見奶奶的臉頰又添了好多條皺紋，我跑上前去抱住奶奶說：“對不起。”眼角泛起了淚花的奶奶再次地笑了……

奶奶的那一笑，觸動了我的心靈，讓我深深刻在心裡，一直鼓勵著我一路前行！

【篇三：最是難忘那表情作文】

秋，悄悄已至，那梧桐樹下的老奶奶還在嗎？微微一笑，最是難忘那表情

回首的瞬間600字作文篇18

國一作文 ,5226字

【篇一：回首的瞬間】

光陰似箭。回首的瞬間，留下許多感動，許多傷感，許多友情……這些感情徘徊在我心中。

小時候，自打記事以來，爸爸媽媽總是帶著我去工作的地方，一直到上學才不去那，那裡的人讓我和一個大哥哥在一起，他帶我到了他家，讓我玩電腦，當時我並不知道這“東西”是什麼！能像電視一樣看節目，還能玩遊戲，對新事物的好奇使我很快感受到它的不同，這時，爸爸就來接我了……

回首的瞬間，媽媽正在不停的工作。沒有時間管我，我便自娛自樂的到處玩耍。一臺機器吸引了我，它能滾動，我把手放在上面，感覺挺好玩，“啊，”聽到這一聲，在檢查的老班聞聲趕來，看見我的手夾在那，便迅速關閉了機器。這時媽媽來了，她有些不知所措。而老闆卻說話了：“以後小心點，工作少做點沒事，一定要把孩子看好。”爸爸也聞訊趕來，抱著我就去了街上。哭聲傳的很遠，漸漸的，我便睡著了。

因為上小學要辦理一系列的手續，媽媽只好請假，爸爸又很少有時間，媽媽就只好讓我一個人在家。獨自在家的我，並沒有因為媽媽不在而哭泣，只是在看節目。媽媽把門鎖好便出去了。節目一個個都結束了，我突然覺得沒事做，越沒事越會瞎想，想著想著，就有一種莫名的恐懼感瀰漫開來。想要出去，門卻被鎖了，只好等待媽媽。過了好久還是沒有回來，便有些害怕了，害怕媽媽不會來了，這時聽到了敲門聲，我害怕的不敢出聲，“我是舅媽，你媽媽讓我來看你。”我還是沒出聲，這時門開了，原來媽媽恰好到家，正和舅媽聊起來了……

回首的瞬間，一些事還歷歷在目。但爸爸媽媽卻不像原來那樣，開始青絲變白髮，而這些事卻還像是昨天，永遠都在記憶中，永遠都在那回首的瞬間。

【篇二：回首的瞬間】

幸福不一定會持續但它可能是一個不經意的瞬間，有時就在回首間。

記得那是上小學的時候，我那時是一個頑皮的孩子，或多或少對課堂都是有反感的，但是無論如何都要上學。我自然是坐不住的，我不喜歡每天早上的晨讀，因為它總是讓我昏昏欲睡，每天要晨讀一個小時，我自然不會對它產生什麼興趣，於是一個念頭在我的心中產生了。這一天，我逃學了。

在逃學的過程中心裡是五味雜陳的，當時年少不知道上學的重要，並沒有多少悔改之意。但是當時我的心情是無比的暢快，這是在無味的晨讀中不可能有的，我漫無目的的漫步在街上，似乎許多人都在看著我，但我並不以為然，可是心裡可能出於良知還是存在些尷尬的。我的內心開始了掙扎。

我的內心告訴我回去上學還來得及，不要一錯再錯，但是我實在忍受不了晨讀的痛苦，我還是決定不回去，我又繼續走著這時一種莫名的恐懼在我的心頭產生了，我開始驚慌，我最終無法承受這種心靈的譴責還是回到了學校，就在回首的那一瞬間，我看見了媽媽，她似乎知道了我會來的地方。

媽媽衝了過來，抱住了我說：“孩子，你怎麼逃學了呢？你知道媽媽有多擔心嗎？”看著媽媽眼睛紅紅的，我似乎明白了逃學的嚴重性，我想了一會：“還不是晨讀太無聊了，我今天就是不想去上學了。”但是看著媽媽怒形於色我還是去上學了，我的內心無比煩躁。

來到了學校，走入校門的一剎那我看見了，媽媽她哭了，一顆晶瑩的淚珠落在了地上，是那樣的分明，這一刻，一股努力學習的勁頭刻在了我的心頭，我不會讓媽媽失望了，我開始了漫漫的學習之路。

就在回首的瞬間我明白了，這是上一輩人的無奈，媽媽希望我能出人頭地做個有用的人不希望我重蹈他們的覆轍。

【篇三：回首的瞬間作文】

許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。

在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣著，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裡清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛著我慣著我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的想念他們，因為畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。

以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。

其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。

但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們為我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因為我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裡有許多情感的情感想和他們表達，因為下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。

一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裡，我永遠也不會忘記的。

【篇四：回首的瞬間】

在鄉間的小路上，滿地都是金黃金黃的油菜花。花中蝴蝶和蜜蜂在自由自在的飛著。兩旁的大樹在森林裡站著，有許多松鼠在樹上爬著跳著。在這個滿是鄉村味道的地方，我就要和我的爺爺奶奶分開了。在這分開的一瞬間，中途發生了許多的事。

在分開的前一天，我爺爺和奶奶家幫我準備好了要用的東西，放到了我的揹包裡，東西有許多，有牙膏，有吃的，有洗臉的等等。這有爺爺奶奶一直捨不得買的零食。

晚上我看到奶奶正在做衣服，她在燈光的照耀下，她的那雙手照的發亮，手上有許多繭，她的那雙勤勞的手快速的把針玩的靈活自如，她就這樣從中午一直到晚上。旁邊的爺爺也不閒著，他去菜市場買了很多雞蛋，把雞蛋放水裡煮，煮了很久，爺爺把雞蛋放進袋子裡裝著，又把裝雞蛋袋子給放進了又一個袋子，就怕把雞蛋打碎了。

早晨，我看見爺爺和奶奶的臉上都有很多皺紋，眼圈都黑了，他們一大早就起來幹活了，爺爺去鋤地，奶奶去做飯。做的飯裡面有很多我愛吃的，有一大桌子菜。爺爺從地裡回來了，他的手裡有一條魚，身子很大，很白，我問爺爺：“這條魚怎麼來的，爺爺說，是從河裡撈來的，說是看見一條魚在水裡，爺爺就用旁邊的魚網給撈來的。

晚上的時候，我們三個人在吃飯，飯很豐盛，爺爺奶奶說，你明就要走了，我們做了這麼多飯，你多吃點。嗯。我說話的一瞬間，我看見了爺爺奶奶眼睛裡閃爍的淚水，淚水就要湧出來了。

早上，我爺爺奶奶一大早就把我的東西都收拾好了，當我和他們告別完，上車的那一瞬間，我看見我爺爺奶奶的臉面容憔悴，頭髮蒼白，眼睛裡閃爍的淚水！

【篇五：回首的瞬間】

家人帶給我們溫暖，每一次與他們分離都是不捨得，一度回首彷彿時間靜止。

我的姐姐現在應該在我的老家安徽讀高中，她已經離開太倉兩年了，在這之前她是與我最親的人，可現如今我們相見的時間卻又只有一點點。每每回想起她我就會哭泣，她就像圍繞在身邊的天使一般和藹可親，對我非常好耐心的指導我的作業，從不會給人一種厭惡的感覺，雖然她離開了我，但是我會非常想念她，在她離開時，她那回首的一瞬間，深深的刻印在我的腦海中，擋我回想她時，腦中就會浮現出許許多多的畫面，沒到那個我見到她總會非常開心，可每每開心之後就是悲傷的，每次相見之有短短的十天左右，一過了這時間我們就又要被分隔開在兩地，就這樣年復一年，每次她的離開總會留下一個回首的樣子，這一瞬間總會被我的視覺神經傳入腦海中，並在腦海影印住。

在她每次離開時，我多麼希望時間在這一刻停頓就停在這一刻，永永遠遠，因為每次分開就是長時間，所以我希望時間停止，因為只有這樣她才可以在我身邊，陪伴我的成長，因為有她我的成長就可以跟加開心，這樣的成長就是我需要的。

分開，就只能看見那個回首，那瞬間，彷彿有萬千的思緒，在哪一刻傳遞，我並不希望這樣，因為每一次回首都是每一次分開的標誌。

那個回首每一次回首後我都會體會，就這樣，我慢慢成長，也慢慢體會了親人分別得苦楚，明白了，那分居兩地的思念，這思念是痛苦的，是不開心的，因為分開她會回首，而每次回首就代表這兩個人的分離，而我並不想與我和藹可親的姐姐分開，分開後我的生活彷彿失去了色彩。

【篇六：回首的瞬間】

九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表著沒有朋友，沒人說話還有隨之而來的莫多的孤獨感。

看著柏油馬路上書裡的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎著電動車或開著車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看著那群家長，在如此天氣也定要看著孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進初二辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我說：“兒子，這裡的學習不比以前，你定要在裡好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會說出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。

過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裡看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯著，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。

半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我說：“我不敢。”我小聲的說道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。

在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。

就在那個回首的瞬間。

【篇七：回首的瞬間】

我始終不能忘記外婆在我爸媽接我去外地讀書時，她在車站送我時的眼神。

記得以前小時候，外婆經常揹著我出去玩。

有一次，外婆要去後面那條小河邊上洗衣服，那條小河的水很淺剛好可以洗衣服，我便吵著說：“我也要去，我也要去，外婆。”這時，外公總會訓斥的說：“去什麼去，萬一出點什麼事，受傷了怎麼辦？”“不是還有外婆嘛。”我小聲的說。“好好好，外婆帶你去。”外公見外婆發話了也就沒再說什麼了。隨後，我便和外婆到了那條小河。外婆溫柔的說：“要玩的話，不要跑遠了，不然外婆可就找不到你了。”我點了點頭。外婆在洗衣服，而我在後面扔石頭玩，一會兒之後，一隻蛐蛐跳到了我跟前。我玩心大起，想要捉住它，我伸出雙手，慢慢的靠近它，在離蛐蛐很近的地方，快速的蓋下去。可是，這蛐蛐很敏捷，一下就跳走了。我追著它，跑到了離外婆有點遠的地方。追了一會兒，才發現自己找不到外婆了。我開始有些害怕了，心想：外婆不會找不到我了吧，萬一外婆丟下我自己回去了怎麼辦？想到這裡，我就哭了起來。就在這時，我聽到了前面有腳步聲。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看，是外婆！我停止了哭泣。外婆走上前來抱著我說：“淘氣鬼，跑哪去了？下次別再亂跑了。”“嗯！”

慢慢地，我上小學了。爸媽要接我去外地讀書。外婆送我到了車站，在上車之前，我回首望了望外婆，發現她的眼眶裡溢滿了淚水。

我永遠都忘不掉外婆送我離開時的情景。回首的那一瞬間，我讀懂了什麼叫親情。

【篇八：回首的瞬間】

每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……

當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等著公交車的到來，就在這時我看到了一道身影—我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑著說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。

我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟著刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。

在回家的路上看到了一個小孩叫著爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。

想起這些年父親一直為家庭的生活而著想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……

我明白了，我對父母的關心越來越少了，不向以前，天天粘著他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。

“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。

多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。

回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。

回首的瞬間700字作文篇19

國二作文 ,5831字

【篇一：回首的瞬間】

我們一直都在人生路上慢慢的行走，慢慢的成長。只看得見自己在向未來迸發，從而忘卻了身邊人。可，就是在那一回首的瞬間，我感受到時光從他們身邊飛逝而過，想抓也抓不住。

雨又下了，從屋簷上滑落，“滴答，滴答滴答。”雨下個不停，我身上被濺到了好多雨滴。“媽媽，你怎麼還不來！雨又下了，我身上都溼了，難受死了。我今天傘又沒帶，也沒辦法避雨，總之，你快點來啦！”我氣憤的掛掉電話，根本不聽電話那一頭的解釋。

可是此刻我哪裡知道媽媽正在發燒呢！

等了幾分鐘，只見前方一輛自行車過來了。騎車的人身上只穿了一件長衫，外面還套了一件雨衣。她的面色潮紅，有事還會咳嗽。可是一切我都沒注意。

一陣媽媽過來停下了車，我就立馬飛奔過來，說：“媽媽啊媽媽，你總算來了，我可等死你了。”媽媽只是微笑，不說話。

我坐上後座，撐開雨傘，媽媽披著雨衣，騎著自行車。我一路上總是在自言自語，說一些班級裡的瑣事，媽媽只是點頭，搖頭，或是“嗯”。我一路上都在奇怪，媽媽今天話怎麼這麼少，這麼無言？

我在路上猜測著。到家了，我一個人先回家，媽媽去小區車庫把車停好。我等了半個小時，可是媽媽還沒回來，我以為她在路上遇見了鄰居，然後去別人家喝茶去了。

我在書桌旁做著作業，還剩一點抄寫的作業時，我伸了個懶腰。突然肚子響了起來，我才發現已經過了一個多小時了，可媽媽還沒回來。我有些困惑，在鄰居家問了一下，才發現媽媽沒有去。那媽媽去哪了？

我朝車庫跑去，發現車還好好的停在一旁，可媽媽卻暈了。我把媽媽拉回來測了下體溫，她已經燒到40度了。我給媽媽吃了幾顆藥，她又睡了過去，我就在旁邊寫作業。作業寫完了。我一轉頭，發現在黑夜中那幾根刺眼的白髮。我呆住了，媽媽什麼時候有白頭髮了？我竟然沒發現，那時，愧疚佔據了我的心頭。那一次突然的轉身，我才看見他們已經老了，已經不再年輕了。

回首的瞬間，我懂得了爸媽的辛苦，對我們的愛護，關心。我懂得了更多。

【篇二：回首的瞬間】

在回首的那一瞬間，我彷彿看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。

時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。

我曾經也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。

我今年已經14歲了，也不小了，時間過的真快已經14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風颳得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車後正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了。”我聽話的帶上了手套。

等到了學校，和爸爸說了再見後朝學校大門走去，我無意見轉身看了看，發現爸爸還沒有走，定睛一瞧才發現爸爸的頭上有好多的白髮，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。

下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什麼好日子啊，做這麼一大桌菜。”“今天是你生日啊，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經煙消雲散“哦我先去寫會兒作業。”又過生日，對我而言生日沒什麼好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什麼生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業開啟房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀。可這樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白髮少一點，長命百歲就是我的願望了。

在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白髮，不知不覺覺得自己長大了。

【篇三：回首的瞬間作文】

遠行的遊子，執著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關懷的、含淚的眼睛。

—題記

哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結著薄薄的霜，冷風肆意的颳著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。

放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。

當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什麼不可以？”“我擔心你。”“你這不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結果是母親的妥協與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，並乘公交車去同學家。被勝利衝昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。

第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。

在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家裡溫暖的盼望。

寒冷驅使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣裡的身體。怎麼辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。

母親沒有多說什麼，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。

那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身後滿懷著期待的眼睛。

【篇四：回首的瞬間】

回頭看，不曾遙遠，可正是當離別時你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂的時光，不捨得分別時的憂苦，卻當你真正回頭看看時，還會有一絲絲的感動。

小時候自己在老家唸書，爸爸媽媽在外面打工。時常說把我接到她們身邊去念書去，一直沒有等到。那時候都以我們，能到外地去念書，覺得這是一件非常光榮的事情，每個人都會說自己，會到那哪兒唸書。結果都是一樣，不過那時的時光挺開心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小夥伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時候我們，在老家一個村子裡，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學還是連在一起的。終於幼兒園結束了，本以為回來可以和小夥伴們朝夕相處，結果爸爸媽媽來老家接我了，她們在老家過了幾天就說要走了，在回去的路上遇到了幾個小夥伴，我得意的跟她們說我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計他爸媽又沒回來可能我們走時，那是可能因為很小，因為不懂事，爸爸媽媽叫我和外公外婆說一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒回頭就對他們說了一聲我走了。我只隱約聽見他們說到哪兒給他回電話。到那時我顧這玩，忘記了，沒接。到現在也不知怎麼了，開始想念小時候的時光，想念一切小時候的人和物，可能是因為現在上中學，作業很多，負擔很大的原因吧，每年放假我都會回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對我說的第一句話是，我想你們了，那是些小時候的，玩伴，我都不記得了，可是沒幾天我們要走了，這次走我認真的回頭看了一下她們，我看見了，她們都不捨我頭上大把大把的白髮，我感覺我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實在難以忘記。

有時你不會回首，就當你回首的瞬間，看見了很多，也留意了很多，你會有一絲的感動。

【篇五：回首的瞬間】

一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。

“小妹妹，去上學啦。”嗯，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。

“我走到了學校”，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包裡拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那麼哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不願與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那麼多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。

“下課了”，我跑去老師那裡問題目，順便把這一節課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終於，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭髮上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭髮上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。

在一天當中，你又會有多少個不經意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。

【篇六：回首的瞬間】

夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。

還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不捨的回頭，最後再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心裡面全都是過生日的情景，最後三節課都沒在聽。

雪漸漸小了，一片片的飄落，像是雲朵上灑下的白色粉末，又好似輕柔的羽毛，落在樹上草叢中，冰河上，還有我的手掌上。我想觀察，它卻在我手中融化了。回家的一路伴著雪，我的心裡也很忐忑，不知道大人們是否記得我的生日；又轉念一想都初中生了還要過生日？那是小孩子過的。複雜的感情直到我進入門中才停下來。我飛快的回到房間，不看爸爸媽媽在做什麼。拿出作業儘量不去想生日的事。開啟房門後，我眼前有過幾十種生日場面，確是什麼也沒有。我極力剋制住自己的委屈吃飯，心裡很失落。吃完飯後，我獨自出了門，突然感到一陣寒冷，雪不知道什麼時候變的這麼大。我吸著鼻子，眼眶突然變的酸澀。夜晚裡什麼也看不到，連月亮的光也只是微小的存在。忽然肩上重了起來接著感到一陣溫暖。我回過頭，看到滿天的雪下有整個身影。沒錯，那是爸爸。月光下，爸爸的頭上留著白色的雪沒有融化，手中的大衣正覆在我的肩上。他沒有說什麼，牽過我的手走回家……

不要忘記回首，因為有一道身影在你身後默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆—愛你的心。

【篇七：回首的瞬間】

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。

記得，正趕著去交作業的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的看著我。

她，連忙接過作業，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細細的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業。

她把作業遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，彷彿見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……

斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭鬥豔的花朵，可是……

望著那遠處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學們口口相傳的那句：“以為離開小學便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。

前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊檔案，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”

她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。

不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細細的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。

人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠的老師。

【篇八：回首的瞬間】

茫茫人海中，回首的那一剎那，大腦飛速旋轉，第一個想到的人便會是你。也許，您會有些嚴厲，再也許，您會有些讓我厭倦，可是一路走來你卻讓我明白了許多道理，更讓我的生活充實了，回首依然然望見你在原來的地方等著我們……

“昨天就告訴你們，讓你們一個個的好好複習，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績，我得意的門生都去哪裡了！”你又在發火了，又是一次為了成績，把我們說得抬不起頭來。當時的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個臉，您意識到了生氣，發火有些過度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過了，可能是我沒有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見你在哭，也許是你的驕傲和堅強讓你的眼淚遲遲沒有落下。從中我感受到了您對我們班的良苦用心，以及對我們比較高的期望。下課課間的時候，您一個人在走廊欄杆上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無比落寞的，班級裡也是不同尋常的安靜，可能是因為***考砸了的原因。這時，班裡一個比較熱心的同學，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話之類的，還沒多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實了，之所以說踏實了，是因為我們班一向都會在***考砸後的日子裡不會太好過的。

但是，後來我們同學驚奇的發現，您徹底的變了。你越來越幽默了，上課時也開始散發出了有魅力的光芒。題目不會的同學也將以前膽小的性格改了，變得勇於問問題了。在這畢業之際來臨前，我班的成績也急速地飛躍著穩定著，最後的收尾也讓大家心滿意足。畢業了！

那天，是見你第二次哭，這是捨不得的哭。您又以一個堅強的樣子與我們告了別。

散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見你在原來的地方等著我們呢！

我心目中的課堂600字作文篇20

國一作文 ,5126字

【篇一：我心目中的課堂】

課堂，是一個神奇而又神聖的地方，是老師播撒知識、播種希望的地方，是學生汲取知識，收穫精神糧食的花園。

我心中的理想課堂是自由自在、無拘無束的。同學們圍坐成一圈，十分輕鬆。老師呢，臉上掛著甜甜的微笑，講課的語言生動幽默，一門心思把所有所知道的知識全心全意而又不枯燥乏味地傳授給我們。同學可以隨意提出問題，做出猜測，或是回答問題。整個課堂氣氛十分融洽。

我心中的課堂是豐富多彩的。不僅限於教室，有時也可以去校園裡走動走動，去探索大自然的奧祕，感受大自然的奇妙。還可以多一些課外實踐活動，比如，在充滿生機的春天播種一棵小樹苗，在清明節時去掃墓，緬懷先烈，元旦節時舉行一些活動……我想，這也是課堂，讓我們接觸了社會，豐富了知識，豐富了想象力，也讓我們體會到“自己動手，豐衣足食”的樂趣。

我心目中的課堂是充滿享受的。老師同學都把熱情投入到課堂中，老師講得輕鬆，學生們聽得認真，學得自在。音樂課上，靜靜聆聽那優美的樂曲如泉水般“叮咚”流響出來，令人深深陶醉其中；美術課上，那一幅幅絢麗多彩的畫，一條條清晰的線條，令人驚歎，令人折服。

我心中的理想課堂是彼此尊重的。老師應該保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂教學應該尊重每個學生的個性差異，尊重不同學生知識、能力、興趣等方面的需要，設計不同型別，不同難度的題目。所有活動每個人都有參加的機會，每個人都會有不同的體驗，會給人帶來不同的啟示。

這就是我心中的理想課堂，一個歡樂、自由、豐富多彩又彼此尊重的課堂，我希望自己能如願置身在這樣的理想課堂中！

【篇二：我心目中的課堂】

大自然的魅力是無窮的，它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進行的！

語文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人！我們不懼怕他們，遇到任何問題都能隨時請教他們。

課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學習的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發言！

語文課是最有意思的！同學們組成幾個小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹旁，一起完成老師佈置的任務。同學們討論的熱火朝天，老師不時地來回轉轉，及時為同學們答疑解惑，有時還參與我們的討論呢！接著，同學們圍坐成一圈，分享著自己成果。

作文課就更令人興奮了！老師佈置了作文題目之後，同學們便結伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。

有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的全凝聚在筆尖上，彙集在紙上！

最後，同學們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽，好讓同學們提出修改意見，共同進步！

我們現實中的課堂，總是坐在整齊明亮的教室裡，聽著講臺前老師不停地講著，同學們的發現、思考、探索的過程也被各種規定束縛著，課堂學習效率似乎並不高。既然如此，我們何不把課堂搬到大自然中，讓我們的思維飛向天空呢？

【篇三：我心目中的課堂作文】

課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸著知識的甘霖，它是我們通向成功的極為重要的一條道路。

我心中的理想課堂是活躍的，是朝氣蓬勃的。課堂上不應只有老師一人講，我們每一個人都是課堂中的一份子，我們要開動腦筋，踴躍地丟擲自己的疑問，積極地舉手發言，讓課堂不再是那般的枯燥無味，讓課堂真正地屬於我們每一個人。同學們盡情地沉浸在知識的海洋之中，忘卻煩惱，投身課堂，在樂中學，學中樂。

我心中的理想課堂是輕鬆的。上課時，老師們會放一些與本課學習內容有關的視訊和音樂，與同學們投其所好，定能把上課要掌握的內容更加深刻地映在同學們的心裡。老師也會給我們講一些小故事，既增大了我們的知識量，又可以讓我們的身心稍稍放鬆一會兒，減少疲憊，從而更好地進入學習狀態。

我心中的理想課堂是互相尊重的，同學們要認真聽課，不亂插嘴以視對老師的尊重。老師們也要尊重學生，保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂上，儘量讓每一個人都有機會回答一個問題，不能讓課堂成為只是“好學生”的課堂。對於那些踴躍舉手卻回答錯誤的同學們不能報以嘲笑和批評，應給予對錯誤的糾正及鼓勵，讓他們在保護了自尊心的同時又增了一分自信，使同學們更喜愛這個課堂。

我心中的理想課堂很簡單，只要老師對同學們少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責，多一分尊重。老師一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，一次寬容，都是同學們前進的動力。

這就是我心中的理想課堂！望我們的課堂不再產生負擔，充滿生機與活力，洋溢著歡聲笑語，讓課堂真正地成為老師和學生們的天堂！

【篇四：我心目中的課堂】

每個人心中的理想課堂都不相同，而我心中的理想課堂則是身處大自然，以實踐探索，領悟人生的真諦。

我希望每一段時間學校都能根據學習內容，組織一次戶外實踐活動。這能夠讓各班同學與老師一同商議決定，挑一個合適的天氣前往。大自然的景色既美麗，又蘊含著令人想不到的哲理與內涵。它不但能使人放鬆心情，還能開闊眼界，陶冶情操，它是我心中的理想課堂，一個活潑、生動、自由的課堂。

春秋戰國時期，有一位偉大的教育家—孔子。有一天，他帶著他的弟子來到泗水河畔春遊。他們身處大自然的懷抱，四周青山綠水環繞，佳木蔥蘢，極為美麗。他們暢談人生，高談闊論，高歌低吟。他們享受著自然，感受著人生的美好。

面對司空見慣的流水碧波，孔子竟能從中發現許多深奧之理，從中品味人生的真諦“如水一般有德行，有情義，有志向，善施教化。”他以流水教育弟子，將知識傳遞。孔子亦沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水育人，發人深省。其偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。

孔子游春的故事，正是我心中的理想課堂。如今正值仲夏，倘若師生一同外出遊玩，是否也能似孔子師生一般在大自然中品味人生的真諦呢？我不知道，畢竟並非每一位老師都如孔子一般。但即使如此，它所帶來的好處也遠比規規矩矩地坐在教室裡聽老師講課要強。“讀萬里書，行萬里路”我們不僅要讓靈魂行走，也要讓身體多走一走。

大自然奧祕無窮，樂趣無窮，它值得我們去探索，它是我們最好的課堂！

火熱驕陽下的碧波盪漾，連綿山峰上的樹木蔥蘢，楊柳依依下的青草叢生……

這一切的一切，就是我心中的理想課堂！

【篇五：我心目中的課堂】

作為一名學生，我心中的理想課堂，便是學生能融入其中，從學習中找到人生志趣、找到人生的方向。

我理想的課堂應該是激情飛揚的。學生不應該對課堂提不起興致，乃至反感。當老師在課堂上大費口舌的講題時，同學們不該開小差，甚至沉浸於自己的幻想中，置老師的辛苦與付出不顧，將自己的青春光陰荒度。在課堂上，老師與學生如果形同陌路，毫無交流，那麼學習怎樣進行？課堂上的一切又有何意義？如果同學們敢於在課堂上嘗試，大膽向老師提出問題，讓思想迸濺出火花，那麼一切會變得多麼朝氣蓬勃。

我理想的課堂應該是充滿賞識的。老師不應該對於學生的錯誤過於糾結，而要鼓勵學生。如果對學生的錯誤有了批判、懲罰，那麼同學們就會害怕思考，害怕回答，從而喪失了學習的積極性，對於問題沒有了嘗試的勇氣。作為老師，應該在課堂上引導學生，如同朋友、長者般，引領著學生沉浸於學習中，讓學生邁開步伐勇敢向前走去。我覺得一名老師的成功，不是在於傳授了多少知識給學生，而是教會了學生如何做到最好自我。

我理想的課堂應該是充滿詩意的。知識如同海洋，學生徜徉其中，應該能感受到大千世界的奇妙，而不是在無邊無際中迷失了自己。有時固然會遇到難題，但有老師的幫助，在課堂上的與大家的交流，總會有解決的辦法，當你幡然頓悟時，你就會意識到課堂的意義是多麼的重要，課堂的存在是多麼的珍貴。

我理想中的課堂，是自由的、溫馨的，如同家園一般，能孕育出一個又一個的年輕生命，一顆又一顆的美好心靈。

【篇六：我心目中的課堂】

什麼樣的課堂是我心中的理想課堂？這樣的課堂是我心中的理想課堂。

上課鈴響了，同學們陸陸續續地進班，各自坐在位置上，一掃下課的喧鬧，安靜地預習馬上上課的內容。老師呢，很準時地，踏著穩健的步伐—既不是匆匆忙忙，又不是讓人覺得那樣悠閒自在—走進了教室。師生行禮完畢，課堂正式開始。

老師在黑板上寫下課堂上要討論的問題，同學們在小組內就開始各抒己見，熱鬧地討論了起來。通過剛才簡短的預習，以及課前的準備工作，大家對本課的學習內容已有所瞭解，都爭相發表自己的觀點。大家的表情都是那樣專注，一看就知道是在討論著，而不是談論與課堂無關的話題。同時，沒有誰脫離群體，無動於衷，都將討論問題放在首位。

討論結束，老師一發問，數十隻手爭先恐後地舉了起來，一個個胸有成竹。沒有誰插嘴，破壞這上課的氣氛。老師微笑著，露出滿意的神色，點名請同學回答問題。被點到名的同學目光炯炯，充滿自信，聲音洪亮，完美地說出了答案，課堂進行得十分順利。即使有同學愣了神，在老師的提醒下，也能夠得到答案，課堂效率很高。

在這種課堂環境下，沒有同學睡覺，沒有同學吃零食，沒有同學開小差。從講臺上俯視下去，只能看到一雙雙炯炯有神的眼睛。老師的語速同學們能夠接受，一個個聽得津津有味，老師又怎麼會發火呢？這是多麼和諧的一幅畫啊！

室內課堂做到這樣，室外課堂當然也要如此。同學們排隊時，站如鬆，整齊嚴肅，喊口號時，響亮有力，眼神如鷹的目光那樣犀利。雖然在室外，也沒有那樣喧鬧，老師們自然用不著扯著嗓子大聲叫喚，氣氛雖然凝重但又略顯輕鬆，同學們對這種氣氛很是嚮往。

我心中的理想課堂，就是這麼普普通通，就是這麼平平常常。有這樣，就夠了！

【篇七：我心目中的課堂】

課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸知識的甘霖；課堂是無私的，課堂讓我們通往成功的彼岸；課堂是美妙的，課堂讓我們品味知識的甜美。

我心目中的理想課堂應是思想活躍，積極向上的，是陽光而富有朝氣的。在課堂中，老師帶領著莘莘學子一起暢遊知識的海洋，引領著我們在課本中發現，在生活中實踐，用自身行動來告訴我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”老師的臉上總是會掛著甜甜的微笑，是我們在課堂上感到十分輕鬆。而學生們也爭先搶答老師提出的問題，這裡沒有你一言，我一語的嘈雜，有的只是全神貫注和認真聽講，同學們各執己見，在課堂中碰撞出靈感的火花。

看！這便是我心目中的理想課堂，充滿活力！

我心目中的理想課堂是詼諧幽默的。在沒有歡樂與笑聲的地方，即使是有著最美色彩的花兒也會變得平庸。在歡笑中學習，在笑聲中成長，使課堂為之而生動起來，笑聲具有一種魔力，使原來乾巴巴的文字，立刻生動起來，就好像一根線，穿起了那顆顆斷珠。

聽，這便是我心目中的理想課堂，充滿歡笑！

我心目中的理想課堂是富有詩意的，在課堂中沒有晦澀難懂的大道理，有的只是那詩一般的語言，詩一般的人生哲理。課堂中總是洋溢著璀璨的星光，因為星空的靈動美好才是詩意的棲居地。在課堂中，我們總是可以從老師那娓娓而談中聽出詩一般節奏的音律。

我是課堂中那簇跳動的火花，一直永不停息地在課堂中散發出我的光和熱。

這就是我心目中的理想課堂，只有用心去看，去聽，去感受，才能發現其中的美妙。

【篇八：我心目中的課堂】

春風將窗簾撩開，從各班的視窗傳來琅琅的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時不時，座位上傳來幾位同學研究問題的聲音，老師也會同我們一起研究，細心地為不會的同學講解。

多麼美好，和諧的畫面啊！

課堂，是知識精華的濃縮，讓莘莘學子如痴如醉。課堂上，老師教會我們無數的知識，無私的精神品質，無數的人生道理。

然而現在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個人在講，我們總是被動的接受知識。這絕不是我們心中的理想課堂！

我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！