在嘆息中前進相關作文20篇

在嘆息中前進篇1

國一作文 ,732字

我走過歷史，看文化的塵埃奠基成的厚重；我走過歲月，聽呼嘯的秋風吹動文明的嘆息。我仰頭看天，深邃的文字裡是象形的精靈，我俯身聽水，流動的水珠如千年的晶瑩。

我看見一批批文人走過生命的艱辛，用心血捧出與日月齊暉的光明，我聽見一群群藝人漂泊的靈魂，在苦痛煎熬的求索裡，用音符串聯的人生，用顏色渲染的生命。他們漸行漸遠，堅定偉岸的背影后一個流光溢彩卻無比沉默的文明。交給我們。

世界只是一部厚厚的大書，裡面有不同的文字和不同的表情。每一個人都可以從中吸取養分。只是誰也不願在潔白的紙頁上留下不負責任的髒手印。

我們曾經那麼輝煌地站在萬人中央，接受萬人的敬仰，我們從天而降的瞬間，落在文明的馬背上，呼嘯而過的不能僅是過去，我們的繼承與尊重不能在無知無覺中被歷史帶走。

文明是條奔湧不息的河，從歷史的源頭奔向前進的未來，我們需要在汲取的同時注入，還要保持它的清潔。只有這樣，文明的河流才能朝著輝煌的方向湧去。

古巴比倫只能在空中花園的夢幻裡遠去，古埃及還是尼羅河上漸漸老去的印記，只有金字塔還勉強記憶著已逝的輝煌，但那謎一樣的猜測卻在無意中含著厚重的傷，當落寞越來越明顯時，文明的震撼也不得不在遺憾裡顫動。

古中國呢？在新的歷史的天空中將飛行何方？繼承是完好的儲存，不斷地前進還有永不停息的記憶。發展是從中間開始的，前面的精神留在今天，後面的預見在今天預防。

有一個人，他富足的流浪者，彎彎曲曲的腳印綿延漫長成整幅地圖。他在沉默裡銘刻，在銘刻裡嘆息，在嘆息裡吶喊，在吶喊裡有那麼殷切的希望。他在我們不能企及的高度裡漂泊著，用歷史的眼光，以文明的名義，他在前面，是一種啟示，在浪流的姿態裡啟迪我們的思考反省和前進。

讓我們記住他的苦旅，回味他的嘆息，承接那些塵埃，等待那場秋雨。

在曲折中前進篇2

高二作文 ,921字

常常有青年人這樣說：“前方的道路還真漫長，可這一路要順利安全的走過是多麼困難呀！”這樣的人是可悲的，至少他不會樂觀的面對生活，所以他註定是失敗的。不是還有積極樂觀的人這樣說嘛：“我們都是熱血青年，整個社會的未來就掌握在我們這一代人手中了！”這樣的人愛拼，敢拼，成功的機率是很高的。但又不能武斷地說他的人生是一帆風順的，因為好馬也有失蹄的時候，所以能否成功仍需繼續奮鬥。

哲學中有這樣一個觀點：世界發展的總趨勢是前進的，但道路是迂迴曲折的。也就是說人的一生不可能一帆風順，失敗、挫折、走彎路是不可避免的，即使再謹慎的人，也會“誤入歧途”。但我們不能就此一票否決了我們的人生。要相信光明總在前方，一時的失足，只是因為我們經驗不足，而做出的一次錯誤的嘗試，只要有了前車之鑑，我們就立即調整姿態，重新審視前方的道路，然後繼續前進。或許一路跌跌撞撞好多次，但我們的羽翼會因此磨鍊的更加豐滿，最終我們能飛過重重阻礙，到達成功的彼岸。

在人生中不知有多少彎路會讓人迷失自我，所以我們要有足夠的信心和毅力去挑戰。前方有沼澤，不小心踏了進去，身體不停的下陷，但我們不能絕望，因為一旦絕望，我們就註定失敗，就再也爬不出泥潭。前方還有懸崖，當我們向前飛奔時，就要記著“懸崖勒馬”這句話，避免我們在罪惡的深淵沉淪。就這樣，一次次的擺脫的泥潭和懸崖，我們就會有更大的信心去走完剩下的人生之路。

說到“文化大革命”或許每個人都知道，它是一次由領導者錯誤的發動的一次革命運動。它使當時的中國社會一片混亂，經濟水平每況日下。它是統治者在領導道路上走的一次彎路，但我們不能片面的否定它的影響。正是因為有了“文化大革命”的經驗教訓，才使得後來的領導者，立足於中國國情，尋求真正符合中國社會發展的道路。可以說每走一次彎路，就為我們的人生積累一個經驗，最終促進人生的飛躍。

既然“失足”走彎路是不可避免的，那我們就不應繞過它。因為少走這次彎路，只會讓我們年輕的翅膀在以後的道路上折傷更多次。少了前面經驗的積累，我們只會在以後的泥潭中深陷、沉淪，不能自拔，最終看不到勝利的曙光，倒在了人生的路途中。

所以，大膽的前進嘗試吧，勇敢的面對曲折困難吧！相信自己走過這條彎路就能踏上新的旅途。

在夢想中前進篇3

國一作文 ,724字

天邊的烏雲向外瀰漫，一陣輕風掠過，留下了它匆匆的身影……

身處校園的我，奔跑在人生路上，接受著生活的洗禮，是什麼力量使我前進呢？

初三的生活緊湊，鈴聲就是命令。—於是我迅速地起床，匆匆穿上外套，再是一系列簡單又嫻熟的事情，只在我一天生活中留下蒼白無力的一抹色彩。當我一手拿上書時，腳早是朝向教室的一角。我朝他奔去……為何如此匆忙？我都自問。初三的生活，大家的想法也大都相同。我們像上了發條的機器，終日按著它固定的模式，複製和貼上著所謂的成功，所謂的藍圖。我們所必須追求的這些，也使我們煩惱著。

一連下了十幾天雨，我瑟縮著度過十幾個冬雨夜，成了個軟弱的病人。究其原因，是零星的時間都用去了奮鬥—學習。所以我成了個一遇到“小難”就“癱瘓”的人了。我遠離了玩樂，有時停下腳步，聽得幾聲清脆的鳥聲；有時停駐遠望天邊的美麗的雲彩，我只能留下會意的微笑，又向前走去。可是，我無悔。為何？因為我正在夢想中前進。印第安人有名言：“別走得太快，等一等靈魂。”有些人在追求目標中，只講究速度，達到了就是成功，因而得到的成效，卻滿是空虛。他們迷惘了。但我知道，奔跑在人生路上，我的靈魂跟著我一起前進。當我認識到自己的劣勢，我只能取長補短，精益求精了。假如我們站在人生路上，特別是處於這種階段，沒有好好奮鬥一番的話，當踏上另一征途時，只會被淘汰。莫等閒，白了少年頭，空悲切呀。

在我們向目標衝刺的過程中，切勿迷失了方向。現實只是短暫的緊促，堅持我們夢想的力量，讓它給我指明方向，讓它吹散心頭的愁雲，讓它滋潤乾渴的心田，那麼，鍥而不捨的追求吧。

我朝它奔去……身旁擦肩的一位同學滿含困惑，彷彿在嫌棄我“至於嗎？”而我只撂下一句“我正在夢想中前進……”

成長需要學會在失敗中前進篇4

國小五年級作文 ,880字

空中飄著些許雨絲，“滴滴嗒嗒”敲在樹葉上，濺起晶瑩的水花。我久久盯著手裡拿著的五年級摘錄本，心中不禁感嘆：“成長需要學會在失敗中前進！”

那是五年級的時候，那天，我匆匆訂正好所有的作業，這才把已經厭煩的摘抄本拿了出來，心中憤憤地想：這個做了有什麼用？以前我總傻傻地寫很多，每次都有星。今天來不及了，偷個懶應該不會怎麼樣吧！於是，我就懷著僥倖的心理把只寫了四排感想的讀書筆記交上去了。“沒有星，怎麼會這樣？”我翻來翻去，可以久久不見那“勝利的希望。”我眼睛一眯，腿一軟，整個人都癱坐在了位置上。從那以後，我每天都會寫很多字，但每次總以失敗而告終。坐在書桌前的我緊緊捧著已很久沒得到星的本子，那一行行字猶如一把把利劍刺痛了我，以前我每次都會被老師表揚的，可現在……難道我真的退步了嗎？我失望地想著，對獲得星星已感到希望渺茫。這是，手機“叮咚”的一響，微信的公眾號裡跳出這樣一句話“成長不可能永遠一帆風順。”是呀！以後有可能失敗的事還有好多，如果永遠不相信自己，在原地停止不前，又怎能成長？我微笑著用冰冷的手握起溫暖的筆身，開始在摘抄本上寫下我的思緒火花。

第二天，我懷著滿滿的期待把充滿我成長足跡的本子交了上去。下午，我緩緩開啟那本本子，“刷刷……”的翻頁聲顯得十分悅耳。聲音愈來愈小，人生的攝像頭定格在了那一頁。成功，我成功了！我激動地望著那顆來之不易的星星，嘴角在默默的上揚。心中的霧霾在、也在消散，微風徐徐拂過心田……

窗外，雨依然在下著，從絲絲小雨變成了大雨。但我知道，那是春雨在滋潤大地呢！

是的，我之所以會那麼多次沒得星，並不是因為我在退步，而是因為別人在進步。學習就如“逆水行舟，不進則退。”同樣，在成長路上，只有學會逆風前進，在失敗中前行，才有可能望見雨後絢麗的彩虹。

在妥協與抗爭中前進篇5

國三作文 ,625字

兩點連成的一條直線，在現實生活中卻不可能出現。每個人都處在社會環境之中，不免受其影響，誰能適應環境，誰就能成為霸主。

我們時常渴望一帆風順的命運，追求那安逸的生活，但是人生難免蜿蜒與坎坷，不得不面對，只是為達到最終夢想的彼岸。貝多芬正值人生巔峰時，患了耳病，最終失聰，但他卻重鼓信心寫創作出了雷霆萬鈞的第三號《英雄》交響曲。斯蒂芬霍金在劍橋大學攻讀理論物理博士學位之時不幸被診斷出了肌肉萎縮性側索硬化症。面對如此不治之症，霍金在深深地絕望中酗酒發洩。不久他發現自己並非最不幸的人，他的大腦仍然能思考。霍金在有限的生命空間，以特有的好奇心和想象力，馳騁於無限的思維空間，探尋宇宙間無窮的奧祕。晴空霹靂劈頭蓋臉的打來，面對正視之，只因為使命還沒有完成。

挫折有時還是一個機遇，1850年美國西部發現了大片金礦，無數個想一夜暴富的人們如潮水般湧向人跡罕至，荒涼蕭條的不毛之地。20多歲的李維施特勞斯也加入到了浩浩蕩蕩的淘金人流中，經過漫長的路程來到舊金山的李維才發現了自己的莽撞。淘遙不可及金夢似乎不可能實現，他卻發現了一個商機：礦工需要一條堅固耐磨的褲子，他靈機一動，用進來的帆布做了第一條日後被稱為“牛仔褲”的工作褲。在茫茫如海的淘金者當中，李維也是失敗者中的一員，他對淘金無望做了妥協，但他將這一失敗化為了機遇。

前途是光明的，道路是曲折的。水化無形為有形，流經漫漫長路，在曲折中前行，在身後撒下一路豪氣，到達自己的歸宿。

在矛盾中前行篇6

高二作文 ,757字

錢中書曾在《圍城》中這樣寫到：“城外的人想進去，城內的人想出來。”其實人生亦是如此，兒童渴望長大，而成人懷念童年。生活的本身就是矛盾，但這並不妨礙我們在矛盾重中前行。

生活中，20多歲的年輕中滿腔熱血，渴望創出自己的一番事業。它們兵來將擋，水來土掩，與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮，與人鬥其樂無窮。他們奮鬥了大半生，到了“知天命”的年齡，他們才發現自己以前太傻，與天鬥無濟於事，與地鬥破壞自然，與人鬥影響人脈，他們才發現人生的幸福，在於享受沿線途的風景，而並非匆匆趕往終點。生活就是這樣矛盾，用網路上的一句俗話說就是“50歲之前用健康換金錢，50歲之後用金錢換健康。”我們要清醒的認識生活的矛盾，切莫讓矛盾住擋了我們前進的腳步。

生活本身就是幸福，但我們不能因噎廢食，因害怕矛盾而停止生活，停止前進。相反我們要認清矛盾，奮然前行。當初魯迅學醫是為了拯救國人，當高明的醫術無法醫治人們麻木的心靈時，他果斷棄醫從文，用匕首似的文字指向人們麻木的心靈；民國時期，無數的青年學子為富強祖國，努力學習西方資本主義制度，卻發現這隻能使中國情況更糟。唯有果斷放棄，選擇馬克思主義，才能拯救舊中國。試想，如果魯迅面對救人於救心的矛盾，放棄前進，沉溺在黑暗的社會中，我們還有這麼一個偉大的民主戰士嗎？如果面對救國與封建的矛盾，我們放棄前進，還會有我們的今天嗎，所以，不要因矛盾而停止前進。

認清矛盾，在矛盾中前行的最好方式便是活在當下。老狼曾在歌裡這樣唱：“你永遠不知道，每一個真實的現在，都是你曾經幻想的未來。”既然如此，我們沒有必要再追究已到來和未發生。做好當下該做的事。身為少年，自然應有“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”也不是一種風度。

子曰：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”既然如此，不防讓我們認清矛盾，活在當下，在矛盾中前行。

在挫折中前行篇7

國二作文 ,728字

一粒種子，一粒很不起眼的種子，被一位農民購買後，想到今後有主人的精心呵護，能茁壯成長。出乎意料的是：途中的一顆石頭讓車子一抖，那一粒可憐的種子掉了下來。來來往往的行人，你一腳，我一腳，最終將那一粒種子踢進了石縫。

然而，那粒種子並沒有因此而感到心灰意冷，它對自己說：“沒有了主人的呵護我一樣能長成一棵結滿果實的樹。”因此，它奮發著，它堅信自己有朝一日會長成一棵大樹。它耗盡了自身的有機物，終於突破了種皮，慢慢的長成了一棵小苗。然而，正當這粒種子在感受外面世界的美好時，它聽到了它不願意聽的。

“姐姐，看，那有一顆小苗，它將來能長成大樹麼？”小女孩充滿好奇地問姐姐。

“不，那隻不過是一根野草，是不會長成樹的。”

但這小苗依然堅信自己會長成的樹，為了證明給那對姐妹看，它不懈努力著。它不斷的向外擴張，吸收水分以供自己成長。

一個星期，一個月，兩個月……

幾年後，它長成了一棵約一尺高小樹苗，它很自豪。

可好景不長，它遭到了雞群的攻擊，小雞們不停地啄著這棵小樹苗的枝葉。結果，一棵充滿生機的小樹在“雞的教導下”學會了“七十二變”，轉眼間就變成了“光棍”。不過，那枝葉還是慢慢長回來了。

但禍不單行，六月來了，暴雨不停地襲擊它，淹沒了它的下半身，雨滴放肆地往它身上砸，它期待著陽光的到來，但它明白這是它必須經受的，而且不止一次，它硬挺著。在這個雨季中，暴雨來的頻繁，因為堅強的意志，它挺過了，多變的天氣磨練了堅強的它。

幾年過後，它又遇見了那一對姐妹。

“咦，姐姐，那不是你說的“野草”嗎？”

姐姐無語了。

這棵小樹在失去了主人後，頻繁的經歷著挫折，但是正因此，它長成了一棵大樹，一棵長滿果實的大樹，它達到了心願，即使那些無情的雨滴在它身上刻下了無數的“傷疤”。

在文明中前行篇8

高二作文 ,1096字

文明是什麼呢？我常常這樣問自己。是敬天法祖、在祀與戎的繁複禮儀形式嗎？是深邃難明、浩如煙海的典章制度嗎？是漫長的歷史長河裡採擷不盡的典故軼事嗎？還是博物館裡接應不暇、琳琅滿目的文物呢？

也許都不是。當我們走進一座文明的城市，不需要任何宣傳標語，不需要任何人耳提面命，如果有整潔的街道，優雅的行人，典雅的書店，和令人愉悅的笑容，我們便已知道，這是文明的。

我們不需要從歷史和博物館中找尋自己禮儀之邦的自信，不需要面紅耳赤、雄辯滔滔的引經據典，也不需要通過經濟指標的增長幅度對比，我們只需要交流的時候從容自信，談話的時候輕聲細語，精神獨立不偏聽偏信，舉止優雅不亂丟亂闖，這些就足以讓聽眾如沐春風，讓同行倍感舒適，讓客人賓至如歸。如果放之集體、城市乃至國家，那麼我們消耗能源的的時候，多一點點低碳的意識；我們使用物資的時候，多一點點來之不易、棄之可惜的精神；我們接人待物的時候，念幾遍設身處地、勿施於人、感同身受；我們看待國家和民族的時候，發乎情、止於智而不一葉障目，這難道不就是文明的教化和渲染嗎？

文明是一種修養，追求文明是對生命的珍視。在現今的睢寧大地上，文明之花正在盛開。

也許你注意到，也許你不曾注意到，它就在那裡。參差錯落、花紅柳綠、知名的不知名的、半圓的月牙的五星的，一段波斯地毯般柔軟綿密，一段熱帶雨林般深幽高聳，車行人往其中，無聲感嘆，這鬼斧神工的設計啊，這清新怡人的所在啊！這就是綠化極美的下邳大道！可以和雲河公園相媲美了吧？也許，雲河的水袖天橋比之又別有幾分妖嬈。“綠化修剪，扮靚公路”，睢寧的街道建設，翠繞珠圍，便覺眼前生意滿。休閒的場所益多益善，鬧者靜者，脫兔處子。九月廣場這樣的所在，傍晚時分，人流如織。北校毗鄰的樟樹路，寧靜文藝浪漫，與校內的青春身姿相映生輝。而白塘河溼地園區的水月禪寺，“非宮殿式”的、以“非傳統手法”設計的現代寺廟群，不僅給人視覺的觀感，靈魂的救贖上也找到了棲息之地。

睢寧人民自覺踐行社會主義核心價值觀。上班下班的人流，敬業愛業的精神；紅綠燈前的自覺避讓，商場購物的文明有序，小區物業的愛心公告，主街道上懸掛的燈籠，每一片扔進垃圾桶的紙屑，每一輛主動排放好的自行車，睢寧學習南通的教育改革，也使我看到了蒸蒸日上的感覺……

日新月異、飛速發展的睢寧，需要一群彬彬有禮、觀之可親的人民，來傳承他悠久的歷史，獨立、自信和與時俱進的精神，身體力行每一個細小的文明行為，做文明的參與者和守護者！

盧梭說，“我相信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。”所以，我是一個有道德的人，而你，向睢寧致以敬意並引導我們致以敬意的你，也是一個有道德的人！

創新在孤獨中前行篇9

高二作文 ,979字

達爾文最堅定的支持者赫胥黎曾說過：“越偉大，越有獨創精神的人越孤獨。”他們的孤獨在於他們創新思維超越了這個世界太多，沒有人能夠理解他們。這樣的客觀現實使得他們只能在自己的思維世界遨遊，獨自為人類的進步做出自己的貢獻。

而令人失望的是，這樣的人卻越來越少。自愛因斯坦、玻爾等人逝世後，科學界進入寡頭時代，除霍金外，再無類似的科學巨匠出現。科技雖仍然快速發展，可再無跨越式發展出現。人們越來越多的向權威屈服，學生們面對教科書上的定理和老師的觀點，選擇拋棄自己的疑問，藝術家們只一味模仿前人的風格，卻漸漸迷失了自己的風格。文學家們只知仰望前輩，卻從未想過去超越。新世紀是創新的時代，但創新的思維卻好像漸行漸遠。

社會在變化，我們還需不需要創新精神呢？答案顯而易見，創新仍然是推動人類社會進步的根本力量。1513年，波蘭天文學家哥白尼提出日心說，推翻了統治人們思想一千多年的地心說。哥白尼以其超越眾人的思維，向權威發起挑戰。1543年，《天體執行論》出版，拉開了伽利略的科學研究的序幕，為牛頓建立經典力學體系奠定了最堅實的基礎。然而，哥白尼也是孤獨的。在教廷佔據統治地位的中世紀，哥白尼的思想無疑是不被接受的。教廷開始了對他的迫害，不允許他發表自己的學說，甚至不允許他在大學任職，後期更是將其軟禁。1543年，《天體執行論》出版，這本書出版一天後，哥白尼逝世。哥白尼是孤獨的，但他用天才般的幻想，拉開了人類科學飛越的大幕。

康德一輩子沒有離開柯尼斯堡，卻寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學家都被他的新思維吸引。帕斯卡11歲發表《聲音的本質》，16歲寫出《圓錐曲線論》，而後發明了世界上第一臺數字計算機，緊接著是《流體平衡論》和《大氣重力論》兩部著作，晚年寫下哲學鉅著《思想錄》；然而他終生沒有戀愛，更沒有後代，去世時年僅39歲。梵高，後印象派的先驅，並深深地影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與表現主義；然而他生前一直沒有被承認，37歲時，因精神病自殺。

他們都是天才，在各自領域中為世界的進步做出了巨大貢獻。他們用創新的思維開路，在茫茫的人類進步之路上跋山涉水。

斯蒂芬。霍金坐在輪椅上已經半個世紀了，帕金森病魔一直在折磨這位科學巨匠，沒有人知道他還有多少時間。但宇宙的奧祕無窮無盡，還需要有人去探索挖掘。我們這一代人需要有人繼續這項事業，去做那個在孤獨前行的人。

在堅守中前行篇10

高三作文 ,660字

在堅守中前行，也許是機械生產隆隆聲下經匠人反覆打磨後木勺表面的流光，也許是縫紉機橫行時素手執針在布中穿梭而成的翠鳥。在堅守中前行，是為了在浮華世界中存留內心的安定，是一種超脫物質的文化追求。

這是一個荊棘佈滿道路的時代，可總有人懷著堅定信念不顧傷痕，只為踏實，只求無愧於心。近年，香港某藝術博覽會，一件件商品明碼標價，用華麗的邊框爭奪著人們的目光。《解款車》這一類藝術家用最樸實的紙殼詮釋自己思考的作品，無人問津，即使面對人們的眼高眉低，即使內心有傷痛，藝術家依然靜靜站在那裡，等待向他作品投去目光的人，他很清楚作品中對社會的思考會不同程度觸動每一個人的心，所以他不顧冷嘲熱諷，只是很踏實地履行著藝術家的使命。

這是一個太過物質化的年代，可總有人守著最質樸的本質，延續他們的人生理念。尼西黑陶，在工業化生產中太不起眼，可當你走進尼西藏人家中，感受烹飪時灰白煙霧與黑鍋的強烈對比時，感覺紅與黑的交匯中，將溫度傳給食物的那一刻，你會明白孫諾七林老師十幾年如一日在黃土房中，盤泥胎、執木刀的自豪感，他不在乎生活的困窘，只為成全茶馬古道上延續兩千年對生活不苟且的態度，將尼西黑陶中的文化內涵流傳下來。

在堅守中前行，對每個人來說，是保守內心的安定，不被浮華世界的干擾矇蔽雙眼，無愧於心地為自己的生命畫上完美的弧線。在堅守中前行，對我們整個民族來說，是在快速現代發展中，保有自己的節奏，是為了讓中華民族的文化在歷史的長流中繼續流淌。

在堅守中前行，憑一顆堅守人生價值的心，憑一縷對傳統文化堅守的責任感，實現人生價值、延續民族文化。

在關愛中前行篇11

國三作文 ,767字

人生就像是一個漫長的旅途，而這個旅途不可能是一帆風順的，途中難免會有一些艱難險阻，來阻擋我們前進的步伐。但我相信，我一定能夠克服艱險，勇往直前，因為我將得到他們的幫助。

旅途中，會有那細心體貼，操盡心血幫助我，父母永遠都是掛在我們心頭上方的那一輪太陽，無時無刻不照在我們的心上，溫暖著我們的那顆幼小的心靈。每天回到家中，總能聞到那一股帶著特殊香氣的味道。我知道，那是愛的味道。每天在家中，都能聽到父母那樸素而又親切的問候，使人們感到神清氣爽。每次，當我們大聲哭泣的時候，總能從父母那裡得到最真切的安慰；每次，當我們興奮不已的時候，總能從父母那裡得到最暢心的祝福。從父母那裡，我永遠能夠得到自己所需要的。

旅途中，會有默默無聞，嘔心瀝血的老師幫助我。老師那溫柔的目光和親切的話語就像春日裡的和風細雨一般，拂去我心頭的煩惱。記得有一次，我的考試成績很糟糕，看著那鮮紅的分數，我不由地氣得直跺腳。這時，一把溫暖的大手搭在了我的肩上，接著耳邊便傳來了那溫暖人心的話語：“不要急躁，這次考不好沒關係，認真地去總結經驗，我相信你下次一定能夠取得好成績。”這句春風一般的話語一下子將我心頭的悶氣吹散得無影無蹤。

旅途中，會有關心集體、樂於助人的同學幫助我。同學們的細心關照和耐心鼓勵會使我樹立堅定的信念。每次當我遇到困難想要退縮的時候，耳邊總會響起同學們那一聲聲親切的鼓勵話語，使我能夠堅定地走下去；每次當我因為取得一點點好的成績而沾沾自喜的時候，也會聽到同學們的那一句句“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”的勸告。這些話語雖然是那麼地普通，卻傳遞著同學之間濃濃地情誼。

還有我的親人、朋友、夥伴……他們都將用自己獨特的方式來表達對我的愛，使我能夠帶著信念，帶著感恩，堅定不移地走下去。我想：當我自己有能力的時候，我一定會用屬於自己的方法去回報他們。

在逆境中前行篇12

國小四年級作文 ,693字

這幾天我看了《居里夫人自傳》這本書，這本書描寫了居里夫人在逆境中努力學習，工作，終於到達了成功的彼岸，獲得了諾貝爾獎，這些故事讓我受益匪淺。

居里夫人小時候家裡十分貧寒，波蘭又被沙俄所佔領，她的學習條件十分艱苦，連波蘭語也不能使用。但是居里夫人沒有放棄學習，反而更加努力地去學習。終於獲得了不錯的成績。

這讓我想到了我們的學習。我們可以十分自由的學習，可是還有很多同學不喜歡學習，把寶貴的時間多花在了玩遊戲上。我們比起居里夫人，什麼條件都比她好，卻不努力學習，真是太不應該了。

居里夫人想去巴黎留學，但是家中無錢供她留學，她只好先去給別人做家教。這一做就做了3年。她拿著僅有的一點錢，到了巴黎，考上了巴黎大學。為了省錢，她只好去租十分簡陋的小閣樓。這個小閣樓夏天十分炎熱，冬天卻十分寒冷。每當冬天，放在室內的一杯水過一個晚上就會結成冰，她將所有的衣服蓋在身上也不能保暖，她只好把桌子也壓在了身上。

看了這些，我十分愧疚。現在我們條件好，家裡教室裡都十分溫暖，家裡也不缺錢供我們讀書。但是我們也不好好珍惜寶貴的時間，很多時間都被我們浪費卻沒有好好利用，還說現在學習太苦。我們真是“身在福中不知福”啊！

居里夫人畢業後，她的條件還是很艱苦。她的實驗室是一個簡陋的不能再簡陋小木棚。她常常在院子裡支起一個大鍋，用煤在下面燒。就靠這十分簡陋，原始的器具，她提煉出了鐳，這放射性極強的元素，就靠它居里夫人獲得了諾貝爾獎。

居里夫人在逆境中堅持努力學習，工作，這這種精神激勵著我不斷努力。我在將來的學習中，也會像居里夫人一樣，不怕困難，堅持不懈。為中華之崛起而努力讀書。

在芬芳中前行篇13

國三作文 ,1128字

弱水三千，我只取一瓢飲。萬千種事物，我僅攜一縷芬芳前行。

——題記

“你說說，你怎麼這麼不爭氣呢？跑步比不過人家，跳繩就跳那麼幾下，跳遠也怎麼練都練不好。現在好了，字都比不過人家了。你說說，你就說說，你現在這個樣子，還能幹嘛？送給人家白做工都不要！”

連珠炮似的指責，朝我劈頭蓋臉地砸來。唉！我知道媽媽又生氣了。怯怯地抬起頭轉過臉，我就看到媽媽那每逢生氣必倒豎的三角眉毛，往上拉的臉部，氣沖沖的幾近朝天的鼻子和突然變得靈活能說死狐狸的嘴。

我知道她這回是真的生氣了。身為家裡的獨生子，父母將希望都寄託在我身上，從未考慮過再養一個孩子。即使後來二胎政策出來了，也是這樣。可我呢？剛上初中那會兒還好些，至少考試不會掛科，偶爾還能達到理想目標。後來就越來越糟糕，乾脆直接的釘在了25名上，不論怎樣，都無法跨過這條線。

我在心裡為自己嘆了口氣。低下頭，不敢再看媽媽那張恨鐵不成鋼卻又帶著莫名心痛的臉。對，我怕了。我又默默地嘆了口氣。拿著筆繼續演算剛剛的那道題，但我儘量使字跡清晰可辨，不那麼潦草率性。我將眼睛偷偷地瞥過去，媽媽的臉色果然有所緩和。但她還是在繼續嘮嘮叨叨地說著：“你看隔壁家的孩子，每天晚上九點鐘左右就寫完了，他成績還那麼好。你再看看你自己像個什麼樣子，作業寫不到11點，誓不罷休……”

我又將臉偏轉過來，避免看見媽媽那張又怒火橫生的臉，我在心裡嘆了口氣，沒說話。可是，媽媽，我也想成為你口中“隔壁家的孩子”啊，而事實上，我就是我，永遠成不了別人。唉！肚子卻不合時宜地響了起來。我將身體向下窩了窩，避免這尷尬的聲音傳出來。

我看了看鬧鐘，原來已經十點多了。四點多吃的飯，難怪——

希望媽媽沒聽到，我默默的祈禱。

媽媽似乎是說累了，從凳子上直起身推門出去了。

我繼續埋頭寫著，可肚子卻彷彿抗議般不停地“咕咕”地叫著。我儘量忍著腹中愈發強烈的空虛感。

門吱嘎一聲開了。我以為是風吹開了門，從凳子上爬下來。一轉身卻看到媽媽端著一盤削好皮的蘋果。

她似乎很吃驚我的轉身，將蘋果放在桌上，責怪著：“你怎麼從位置上站起來了？繼續寫呀，早寫完了好去睡覺。來，肚子餓了吧？吃蘋果。今天早上剛買的，皮已經削掉了，切成一塊塊的，吃起來也不耽誤時間。”她又將蘋果向我這邊推了推。

我坐下來，拈起一片蘋果放進嘴裡，涼涼的冰冰的，帶著蘋果的酸甜和一股芬芳之氣，清脆爽口。

我執起筆，重又踏上征途，繼續前進。

窗外漆黑一片，屋內燈火通明，芬芳四溢……

在壓力中前行篇14

國三作文 ,730字

“待會兒大家不用緊張，實驗考試，不過是一道開胃菜，基本都是滿分。”班主任在車上給大家鼓氣。但有誰不緊張呢？大家忐忑地下了車，經過漫長地排隊，終於進了實驗考試的考場。用了不長的時間，我輕鬆地通過了我的考試，然後隨著老師來到體育考場。

風挺大，但不足以影響考試。先是跳遠。在塑膠草坪上，有一塊黑色的區域，以供跳遠。我希望我前面的人能跳得遠一些，以給我一些壓力。可我前面的人大概只跳了兩米二。輪到我了，深呼吸，然後按體育老師說的那樣，奮力一躍。監考老師發話了：“再用點力！”我心中一驚，難道我連兩米二也沒有？我強壓心中的緊張，使出渾身力氣。跳出去後，老師在一旁小聲地說著：“差一點又是一個兩米五的。”

跳繩時，我排在了第一位，更緊張了，最後發揮失常，只跳了一百六十幾。

因為知道跳繩沒跳好，跑步時我便格外的緊張，壓力像一張無形的大網，將我籠罩得喘不過氣來。開跑時，大家都在一開始就衝刺，我落在第五個，能聽到耳旁風的呼嘯，大家的喘息和沉重的步伐。外面的家長也在吶喊助威，我漸漸地超越了一個又一個人，終於成為第一名。此時還有一圈半多，我一步又一步地奔向終點，可是腿越來越沉，太陽晒得我快睜不開眼睛。還剩半圈，我不敢回頭看，怕浪費時間，更怕看到自己領先太多而懈怠。跑過最後一個彎道時，自己在心中暗暗地鼓勵自己。突然，後面傳來了祖先生的狂吼：“呃啊！”我笑岔氣了，意識到不妙，趕緊猛吸一口氣，使勁憋住，衝過了終點。

下場後，我大口地喘著氣，連笑的力氣也沒有了，只能扶著柱子，為後面的同學加油，希望他們能堅持住衝過終點吧！

未來，還有一程又一程的路要走，我會在壓力中勇敢前行。

在困境中前行篇15

國三作文 ,666字

“嘿，嘿喲嘿，一，二，三，走！”我高舉的手臂在吼叫中強有力地揮動，隨著“轟”的一聲巨響，一個直徑大概為二十公分的松木墩子就成了兩半。

沒錯，我在劈柴。

今天下午，我到外婆家，準備給自己一段放鬆的時間。到達時，只見外公正用大斧頭劈著木墩子，外婆則在一旁拾起劈好的小木塊兒，將大塊的又放回去，讓外公再劈一次。兩人配合得十分默契，並且兩人的動作都十分迅速，完全沒有八十歲老人的鈍拙。

見我們來了，他們停下了手中的活兒，招呼我們。“我要試試！”剛下車，我就急著去拿大斧頭，差點被絆倒了，媽媽也不阻止我，外婆只是說了一句：“別把斧子搞壞了。”

於是，我開始了人生中第一次劈柴體驗。

我脫下外套，擼起袖子，戴上手套，抄起斧頭，舉過頭頂，然後對準放好的木墩子，猛地砸下去。木墩被劈成兩半。“也不是很難嘛！”我咧嘴一笑，心裡想到。可是第二下，我就被打臉了，一連劈了三四下才劈中。然後的幾個墩子，都長了樹結，特別硬，劈了好一會兒才劈開一個。後來我找到一個好方法??吼！於是開頭的那一幕便上演了。漸漸地，我掌握了技巧，碰到長了樹結的墩，我不會像開始那樣，和結死磕，而是繞過它從側面來。

就和我剛才做數學題時一樣，從正面怎麼也想不到，看了答案，後悔自己沒有從另一個方向思考如此簡單的“難題”。

有時生活也是這樣，硬碰硬，你打不過，但換一個角度，就馬上迎刃而解了。陷入困境時，不要放棄，也許，你轉身便是出口。

在重複中不斷前進篇16

高一作文 ,780字

每天吃飯、睡覺、學習，在這種氛圍中，日復一日，年復一年。不斷地重複著，時光卻帶領著我們不斷向前進……

時光如此，我們生活中的好多事情也是在一種重複中不斷向前，也需要在重複中前進。

不斷重複，在重複中紮實基礎。古代著名文學家歐陽修，五六歲時母親就督促他讀書寫字，天天練習，天天堅持，就是在這種不斷重複中，歐陽修少年時就在文學上打下了紮實的基礎；當代風靡的李陽瘋狂英語，其教學理念之一就是“重複”，重複到了脫口而出，為英語學習打下了堅不可摧的基礎。不可否認，這種重複的練習是枯燥而瑣碎的，也正因為如此，許多人不屑於這種重複，但結果恐怕只會落得竹籃打水一場空。須知，海市蜃樓、空中花園固然美麗，卻因實實在在的根基的“缺席”，註定了它們只能是一場空虛。

在基礎的前提下，進一步追求上進，追求創新。是什麼讓我們有勇氣去大膽創新呢？是殷實的基礎。而創新，它基於基礎，卻又立於基礎之上。西漢時，董仲舒在儒學的基礎之上，對其加以發展，提出了“天人感應”“君權神授”的思想主張，順應了當時時代的要求，為漢武帝所用，創造了儒學的又一次輝煌。

創新要打破傳統的束縛。魯迅先生曾說過：“沒有衝存一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。”魯迅先生正是憑著這種“闖將風度”，闖入了新文化運動，闖進了《新青年》，創新了文學，喚醒了多少在沉睡中的中國人！“踩著前人腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。”哥白尼沒有盲目地向前走，創立了“太陽中心說”，猛烈地震撼了科學界和思想界，動搖了封建神學的基礎。是的，要創新，就要打破束縛，就要有杜甫那種“語不驚人死不休”的氣魄。怎樣才能去創新？我們需要帶著一種“不滿”的心理去看基礎。基礎固然重要，它也太淺薄。不滿是向上的車輪，能載著不滿的人類，向前進。

因為有了重複，我們夯實了基礎；因為有了基礎，我們才敢於創新；因為有了創新，歷史才不斷前進！

就這樣在前進中長大篇17

國三作文 ,1613字

人生正如一段旅行，從你降生那天起就開始不斷地前進著，一段段回憶成了你精神的驛站，一個個困難成了你路途的風雨。偶爾回首望去，這一路的堅持向前換來了，這一路的成長與蛻變。人生的奔跑，不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持前進……

記憶的枷鎖緩緩開啟，我來到了我們學校的操場上，在那裡插著數不勝數的彩旗，宛如沙漠中一排排，一列列的信標，屹立在來來回回的人流中，不時傳來聲聲捷報。它們在湛藍的天空下，雪白的雲朵間飄舞著，如同在洶湧磅礴的海浪中乘風破浪，勇往直前。一聲聲槍響伴隨著風和加油聲傳開了……

正在緊張進行的激烈比賽中，鬥志昂揚的選手們創造了一個又一個令人驚歎不已的奇蹟。我緩緩地向前走著，表面上雖然安然無波，但內心早已是洶湧澎湃。那1500米的長跑，對於我們臨時上陣的運動員來說，不僅是肉體上的折磨，更是心靈上的考驗。但人生又何嘗不是在荊棘中一步步前行，在困難中一點點長大。

在驗牌號時，我不禁想起了上學時的四人單車組。現已臨冬，清晨的寒風冰涼刺骨，有時還要承受漫天飛雨，致使我們的四人隊伍，變成三人……再到兩人……最後僅剩下我一人孤軍奮戰。他們一個個向風雨投降，倒在了父母溫暖的汽車搖籃裡，只有我還在寒冷的公路上與急馳而下的寒風對抗著，拼搏前行。一些朋友不解的問我，何必這樣呢？我也只是搖搖頭，微笑著嘆息。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”也只有我心裡明白—這是我心靈的另一種前進方式，磨鍊。

猛然，我的思緒被同學們的吶喊聲拉回，看到其他的隊員已走向起點，我無奈的搖了搖頭。唉，該來的終究會來的，現在只有努力去面對，我邊向起點跑去邊想著。看了前面一輪同學的比賽，我總結了一點經驗，長跑不能盲目的衝。想到這，我又猛然領悟：原來，在人生的前行中也不能盲目的亂走，否則可能會誤入歧途。我們應該制定好自己的計劃，就像旅行中的路標一樣，先尋找到適合自己的方向，再堅持向前，為到達目標而努力前行。

“為了目標而努力前進。”想到這我的心如同馬蹄一樣，上下的用力震動，每一次震動都讓我的心靈隨之一震，彷彿能感受到每一滴熱血在身體裡澎湃，翻滾。這時我聽到背後有一陣依稀的談話聲，是這次跟我一同比賽的三名田徑隊員。我從中得知他們每天堅持晨跑一小時，他們平時付出了比我多得多的努力，而我那看似巨大的努力，不過是杯水車薪。腳踩起點線的剎那間心中沉重萬分，但當我看到迎風飄舞的彩旗，那見證了無數運動員們創造奇蹟的旗子時，聽到了耳畔響起幾許熟悉而又強烈的呼喊聲“加油，加油！”我的心中飄來一段話語：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我頓時身體一躍……衝出起點，奮勇前進！

伴隨著響切雲霄的槍響，一排排運動員如同射出去的火箭一樣長虹貫日，如同萬箭齊發般壯觀。漸漸地，似乎商量好似的，所有人排起了長隊，偶爾有幾人插隊衝向前方。一圈，兩圈，三圈……隊伍慢慢散開，大部分人像洩了氣的皮球，一點點慢下來，由快跑到慢跑，又由慢跑到慢走，他們望著遙不可及的終點嘆息。而此時的我正在與一名田徑隊員比速度和耐力，精疲力盡的我神情恍惚，輕飄飄的，好像自己置身於另外一個世界，隨著視覺的減弱，聽覺也模糊，但我仍能從嘈雜的人聲中分辨出幾位同班同學沙啞的吶喊聲。我腦海中依舊清晰的浮現出一行字“為了目標而努力前進。”我在最後的半圈咬緊牙關，發起猛烈的衝刺，終於超過了那名田徑隊員，奪得第三名。在熱心同學的攙扶下，我慢慢的在前進中恢復著體力，那澄澈的目光中充滿著堅定。溫暖的陽光灑在我們的身上，灑在我們前進的道路上，我們向著那高高懸掛在遠方的太陽前進著，伴隨著那風，那鮮豔的旗幟消失在茫茫的人群中……

一場場狂風暴雨洗刷著我們內心的懦弱，一次次艱難險阻堅定著我們內心的意志。在這人生的旅行中，我們不斷地接受著生活殘酷的考驗，一步步前行，一點點成長。每當我們暫時停下前行的腳步，回首望去時，心中便更加堅定著內心的想法：我就是這樣，不斷在前進中長大！

中國夢召喚著我們向前進篇18

高二作文 ,847字

為了兩個月的花期，普雅花竟等了一百年。在這一百年中，它只是靜靜地佇立在高原上，櫛風沐雨，用根汲取大地的養料，執著地等待一百年後生命綻放的驚天一刻。這是普雅花的夢。

夢想是深藏在人們內心深處最強烈的渴望，也是人們走向成功的最強勁動力。每個人都有夢想。夢是希望，只有蓬勃向上的心，才能使夢想之花綻放。

一個夢，兩個夢，三個夢……十三億個夢，集合成我們的中國夢。每個中國人都擁有同樣的中國夢，那就是富強。中國夢流淌過五千年的潮起潮落，流淌過十三億炎黃子孫的熾熱內心。雖然鴉片戰爭打開了中國國門；八國聯軍燒燬了圓明園；抗日戰爭讓古老民族生靈塗炭、死傷無數，但是這些苦難都不能讓我們的國家妥協。我們的祖國依然堅強，依然屹立於世界民族之林。無論多大的困難，地震、泥石流、洪災，都不會將我們的中國夢打垮、擊碎！歷經五千年滄桑的文明古國，有著普雅花的堅守和執著。

我的夢只在深夜裡於我的腦海中浮現。我亦明白，追夢之路不會一帆風順。但有夢，何懼艱險？我既要仰望夢想的星空，也要腳踏實地，以自己的實際行動為夢想的實現而努力。只要努力的腳步從不停歇，我堅信夢想之花終有一天會為我綻放。個人的夢包含著中國夢，中國夢是個人之夢的堅實承載。只有國家強盛了，其人民才有尊嚴和安全；只有國家發展了，個人才擁有追逐夢想的舞臺。個人的夢與中國夢緊密相連。

梁啟超有言：“少年智則國智，少年強則國強。”如果國家是一棵大樹，那麼少年就是大樹枝椏上蓄勢待發的綠芽。如果中國夢是百花齊放，那麼少年的夢就是含苞待放的花蕾。綠芽的茁壯成長成就參天大樹，花蕾的爭妍鬥豔造就一樹繁花。中國夢是國家的夢，是民族的夢，是中國少年的夢，更是中國少年的使命！中國夢很偉大，卻不遙遠；少年的夢很渺小，卻不平凡；鑄就中國夢，必須“大手”牽“小手”，必須靠每個中國人的不懈奮鬥！

人無夢則無望，國無夢則不強。一份信仰，一份執著，一份堅持，有了這些，實現夢想的彼岸還會遠嗎？富強！富強！中國夢的口號在吹響。前進！前進！中國夢在召喚！

中國夢，你中有我，我中有你。

人在長夜中書寫進步篇19

高一作文 ,232字

後來人是該誠心地感謝從前的人們的，這已不止是前人栽樹，後人乘涼，而是前人築基，前人造路，前人開天……我們要用最虔誠的心來禱告、來感謝、來祝福—他們讓後來人，不再需要在黑暗中苦苦摸索，而是能挺直腰桿，自信地站在巨人的肩膀之上，讓人間的燈，亮在更高更遠的地方。一代代勇敢的人就這樣在進步中，把自己永遠鐫刻在了看到真正光明的那代人的記憶裡。

於是人就在其幾千萬年的過去，轉瞬即逝的現在，或短或長的一段未來中筆耕不輟地書寫著進步—這一長夜中的史詩。