土地的故事相關作文20篇

地球的故事 篇6

國小六年級作文 ,1075字

地球的昨天，還是生機勃勃的面貌，草地上有著綠油油的小草，挺直了腰，在溫暖的太陽下接受著陽光的滋養；萬紫千紅的花叢中，百花爭豔，每一朵花都在爭搶著人們的目光，搶奪人們的讚美；如臂如股的大樹挺拔在山腰……當人們拿著木叉靜悄悄地走過去時，總讓動物們發現，讓它們逃走了，它們在逃跑時還不停地轉過頭看看，彷彿在說：“哈哈，抓不到我吧！”人們沉悶地低著頭走回家時，沉思著：如果能發明出一個更好捕捉動物的武器就好了。當人們捕到獵物但又因為無法完好的儲存時，又想著：要是有一個能把食物儲存很久的東西該多好啊。於是古人有了很多的暢想……

地球的今天

今天的地球，已經進入了科技時代。在寒冷的冬天，開啟暖氣，就不怕冷空氣的襲擊了；即使在炎熱的夏天，也不怕了，待在家裡，開著空調，也不愁熱了；打獵也不用木叉了，有了獵槍，遠遠的就能把動物射倒，再也不用怕打不到獵物了；儲存食物的東西也發明出來了，它就是冰箱，內部的製冷功能能讓食物在裡面儲存上幾十天，還不會壞。現在的我們擁有的還有很多很多，正是古人所暢想的……

科學家們不僅製造出了生活中所用的物品，還發明瞭衛星和火箭，讓人類的宇宙見識增加許許多多，讓人們看到了地球的衛星—月球，也見到了許多比地球大的星球：土星，木星……知道了宇宙是多麼的大，我們所居住的地球就如一葉扁舟。經過科學家的探索，確定了在以地球為中心的40萬億千米內沒有第二個“地球”。可是，地球上的資源正在加速枯竭。現在的人們又開始沉思：如果資源枯竭該怎麼辦？霧霾該如何防備？風沙該如何阻擋？今天的我們有了很多的憂慮……

地球的明天

“嗖”的一聲，一個UFO飛過，映入他們眼簾的是一個到處是沙子、乾燥的、枯黃的大地，地面上只有枯萎的腐爛的樹木，人們全副武裝，哪怕是我們呼吸的空氣都得經過過濾器，所以每個人都24小時都帶著空氣過濾器。喝的水更是要經過108道工序，那淨化機器都要把我們學校的操場給侵佔了。孩子們要是想喝水，得排很長很長的隊。這時，遠方出現了一個人類的天敵—沙塵暴。機器人拿出了翻譯器，放在了枯樹上，枯樹悲傷地說道：“都怪人類，浪費資源，現在這美好的地球被毀滅了，我們都枯萎了，幫不了你的忙了……這就是他們破壞地球的後果！”機器人又發出警報，所有人馬上躲進了防沙罐。於是未來的人們又開始暢想：大地生機勃勃，綠油油的小草，挺直了腰，在溫暖的太陽下接受著陽光的滋養；萬紫千紅的花叢中，百花爭豔，每一朵花都在掙搶著人們的目光，搶奪人們的讚美；如臂如股的大樹挺拔在山腰……

地球的故事還沒來講完呢，他有個什麼樣的結尾。你來續編吧……

地鐵裡的故事 篇7

國小四年級作文 ,755字

星期三早上，我很早就起了床，因為我要去上課，差不多七點半爸爸把我和媽媽送到東川路地鐵站。遠遠地我就看見地鐵閘道口排隊的人已經左三層，右三層，像一條條蟲子在蠕動，我和媽媽也加入到“蠕動的蟲子”中，跟著隊伍向前慢慢地挪動，我一心只希望能早點進站，可是進站後才發現，其實站臺上面更擠。

過了閘道上了電梯，來到站臺。站臺上已經沒了平常的空蕩，勉強從人與人之間穿過，走到中間的站臺處等侯地鐵，當然每個上下車侯車口全都是人了，放眼望去，除了人頭還是人頭，彷彿是一條石子路；要是小孩來到這個地方看到的肯定都是一條條腿，不管是站立著的，還是行走著的，都像一各個柱子一樣定在地上，因為太擠了，想走也走不了了。我們就隨便跟在一列隊伍後面排隊。

地鐵一會就過來了，我連忙向前靠攏想乘上這班車。媽媽說：“別擠了，這班車也許擠不上。”我還是往前走了幾步。車門開了，本想等要下車的人下過車之後我再上車，可是我發現我不由自主地往前走，一下被湧進車廂，啊！原來是後面的人在往前湧，如同大海里的後浪推前浪，我就這麼上車了。上車後我想找扶手，可是卻扶不到，因為人實在太多了，還一直在往裡擠，最後我不僅扶手扶不到了，站立都很困難，媽媽說：“這麼擠，還要扶扶手嗎？”我想想也是，看看四周，彷彿連一隻螞蟻也爬不進來了，連一隻蚊子也飛不進來了，更別說其他的了。

很快到了下一站，下車的人不多，上車的人又似一波波潮水洶湧倒進地鐵車廂，把我和車廂內的人群又壓縮了一次，並且後面幾站依然如此。

終於熬到莘莊站了，我又隨著人流被擠出車門，此時彷彿一條離水的魚又回到了水裡一樣，頓覺整個人神清氣爽。

走出地鐵站，大樹上的知了鳴聲不斷，我坐上換乘的公交車想：早高峰太可怕了，列車門像是一個有寶藏的山洞口，所有人都想擠進去“拿寶藏”，我以後再也不擠“拿寶藏的隊伍”了！

地鐵上的故事 篇8

國小四年級作文 ,636字

今天我和父母乘坐地鐵一號線去莘莊星期八小鎮玩，我提議要低碳出行，所以我央求爸爸別開車。終於，爸爸經不住我的軟磨硬泡，答應了。

我們選擇了坐地鐵出行，我高高興興地進了地鐵站，鑽進了正好停在站臺的一號線裡。今天人不多，地鐵上很空，我也得到了一個座位，坐了下來像小大人一樣開始刷朋友圈，看了一會兒我就無聊的關掉了手機。

地鐵進洞，我漫無目的地看著黑乎乎的窗外。忽然，我聽見幾聲爆裂聲，緊接著我又看見一連串的火花從車頂飛出來，在黑的空間中特別明顯。我心想：啊呀，地鐵起火了，我不想死啊！突然，整列地鐵的燈都滅了，車廂一片漆黑，停電了嗎？但是地鐵像被什麼力量拉著還是在前進。有些人打開了手機照明燈，開始互相詢問起來。“啊，怎麼了？怎麼了？”“一號線壞了嗎？”“是不是太舊了？”“誰能告訴我發生了什麼事情？”我則把剛才看見的事情告訴父母。爸爸說：“也許只是普通的短路，等一下就會恢復執行的。”爸爸的話音剛落，車廂的燈管突然全部又亮了起來，只是光線沒有像以前那麼亮，好像燈管還在半睡半醒的狀態。這時，廣播裡傳來了聲音：“各位乘客，很抱歉，由於電源部分脫線，造成短路，現在電量不足，所以我們將調暗燈光，關閉部分電視，謝謝各位諒解。”隨著地鐵的又一次正常運營，這個小插曲算過去了。

但是我還是不太明白為什麼電線短路，地鐵還會跑？這個疑問在後面一次職業體驗地鐵模擬駕駛的時候，我得到了答案。我聽職業體驗的老師說：“地鐵的動力系統和照明系統是分開的，並且有一段屬於並聯線路，所以可以互不干擾。”

泥土的故事 篇9

國小二年級作文 ,604字

你好！你想和我一起走進泥土下的世界嗎？那麼我們就一起走進泥土的世界吧！

厚厚的黃土地下面，住著一群可愛的小動物。每當冬天要來的時候，小動物們就會提前尋找食物，準備過冬。可是我看見小地鼠還在睡懶覺呢！

到了冬天，一陣陣大雪迎面撲來，小地鼠一下子就醒來了！它有些肚子餓，左看看右看看，什麼吃的也沒有，這才想起：呀！冬天這麼快就到了，我還沒收集食物呢！於是它出了門，想去找些吃的。

可是到處都是光禿禿的！它走呀走呀，終於看見一個蘿蔔孤零零地長在那兒！地鼠驚喜地直奔那個蘿蔔！然後，它使盡全力地拔，可是蘿蔔凍住了，拔不出來！它又開始挖，挖呀挖呀，土很硬，挖了半天也沒挖出來。田鼠抬頭一看說：“都挖得這麼深了，怎麼還沒挖出來呢？也拔不動，怎麼辦呢？”小田鼠決定找一個幫手，正巧小熊經過，就請小熊幫忙一起挖。

挖呀挖呀，終於挖到了底，真是一個大收穫，好大一個蘿蔔！小地鼠激動得滿臉通紅，感激地對小熊說：“謝謝你，小熊，你可幫了我大忙了！要不我就要捱餓了。”小熊說：“不用謝，幫助別人是我最開心的事了！”小地鼠說：“我們把這個大蘿蔔分兩半，一人一半吧！”小熊說：“謝謝，不用了，我在秋天的時候，和媽媽儲存了很多食物，足夠一冬天吃了！你自己留著吧！明年可要早早準備食物呀！”小地鼠羞紅了臉，說：“我知道了，再也不貪睡了！”然後它們倆就分開了。

小田鼠開心地拿著那個大蘿蔔回家了！小熊躲在泥土下冬眠，小地鼠美美地品嚐著大蘿蔔！

泥土的故事 篇10

國小二年級作文 ,371字

秋天漸漸離開了，雪花妹妹一路舞蹈著落了下來，輕輕地披在褐色的土地上，那些軟軟的泥土漸漸變得乾硬了。雪越下越大，不一會兒就給大地蓋上了白白的棉被。

一隻青蛙在池溏邊凍得瑟瑟發抖，它決定到那褐色的泥土下去躲過寒冬，於是它出發了。泥土下面的蛇把自己盤在一起，開始冬眠；地鼠還在不停地挖啊挖啊，想把洞穴挖得再深一些；小刺蝟在窩裡啃蘋果，樣子十分可愛；小兔子把白菜、胡蘿蔔等等存在窩裡，摸摸這個，聞聞那個，垂涎欲滴……青蛙感覺泥土下又溫暖又溼潤，還很安全，它很喜歡，於是青蛙不知不覺就開始了冬眠……

泥土雖然很平凡，時常被人看不起，但是，我要告訴人們：如果沒有了泥土，大地，就不會有植物、果實和動物，更不會有我們！不要看不起平凡的泥土，有幾十萬種生命依靠著泥土！其實，泥土是很了不起的，它默默地無私奉獻著，以博大的胸懷包容世界萬物。

請不要看不起泥土。

水與土的故事 篇11

國小四年級作文 ,536字

很久很久以前，水與土就是一對冤家，他們常常一起比誰的本領大，可是每一次都分不出高下。

有一天，水與土還是和以前一樣在一起比誰的本領大。土說：“以前都是我們給自己打分，這次聽聽別人的意見，怎麼樣？”水不服氣，因為土居然想出這麼妙的方法而他自己卻想不到，但還是勉強地答應了。

隨後，他們就來到小河邊，一群魚在河裡游來游去。於是問它們：“我們兩誰的本領大？”“小魚就說當然是水叔叔，如果沒有水叔叔，我們怎麼能活呢！”水得意洋洋的說：“現在，總算分出高下了吧。”土聽了很不服氣：“三個回合，結果還不得而知呢！”他們又來到了馬路邊，看見一群螞蟻正在分享一堆美食，就問了起來：“螞蟻姐姐，我們倆誰的本領最大呀？”“當然是土叔叔啦，如果沒有土叔叔，那我們怎麼會有家呢，怎麼生存呀？水叔叔還老是從天上掉下來，讓我們搬家呢！”土說：“看見沒，你還對大家還有害呢。”水說：“那我們再找朋友比第三回合吧！現在一比一，下一回合就可以分勝負了。”

他們來到一片樹林，又請教了樹爺爺，樹笑著說你們倆都是最好的，如果沒有你們，我們怎麼會在這裡立足也無法生存下去呢！水和土笑了！

從此以後，水和土成了好朋友，再也沒有因誰的本領大而爭吵了。其實各有各的本領，各有各的長處，人也是一樣，各有各的優點和缺點的。

地球的故事 篇12

國小五年級作文 ,404字

以前的地球根本沒有像現在這樣稱職，讓我們來看看以前不稱職的地球是哪樣的吧。

那時候小地球可貪玩了，例如總是嚇太陽哥哥，小地球胡言亂語說月亮姐姐不稱職，總傷月亮姐姐的自尊心……

宇宙媽媽卻總是教導地球，不要傷害你的哥哥姐姐，而小地球常常把宇宙媽媽的話當做耳邊風，這讓宇宙媽媽很煩惱。

於是宇宙媽媽決定讓小地球去看看他的哥哥姐姐是怎麼做事的，聽到宇宙媽媽的決定，小地球高興的一蹦三尺高。

第二天，小地球準備出發了，出發的時候，宇宙媽媽總是告訴小地球不要妨礙哥哥姐姐們工作。第一站來到了木星哥哥的地方兒，而小地球不聽宇宙媽媽的勸告，玩火燒的木星哥哥渾身是傷。第二站來到水星姐姐的地方，又是因為小地球偷偷帶了一桶機油，一不小心把機油倒進了水裡，汙染了環境……

所有的哥哥姐姐們全都因為小地球而受傷，宇宙媽媽聽了哥哥姐姐們的訴說，狠狠地懲罰了小地球，讓他從此不再做傷害別人的事情，小地球也變得越來越聽話，越來越稱職了。

泥土的故事 篇13

國二作文 ,713字

我是世人所尊敬的母親??大地。多少年過去了，早已年邁的我，此時卻萌生了看一看世界的念頭，於是，滿頭白髮的我提上了行李包，開始了我的故事之旅??

我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這裡，是因為在我的潛意識中，城市應該是整潔乾淨的，對泥土的敬重也應該更深一層。可當我到了的時候，驚呆了，生活汙水和工廠汙水隨著臭水溝排到各處。日久天長，泥土被浸染成了黑色，散發著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無幾。終於找到一棵樹，他卻已經奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點乾淨的水和食物吧，求你了。”看著大樹可憐的樣子，我心中的某處柔軟被觸動，給他換上了肥沃的土壤，澆上了乾淨的水。看到他狼吞虎嚥的樣子，我嘆了口氣，趕往下一站。

第二站是到了一個小村莊中。原本以為山清水秀的村莊，此時已經變了樣。我的孩子：大樹、小草、農作物無一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來，這裡的農民大量使用殺蟲劑，導致土壤養分流失，甚至充滿了有害物質。孩子們都充滿希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最後的食物（肥沃的土地與乾淨的水源）送給他們，心中的最後一絲火焰熄滅了。

我漫無目的地走在這世上，望著腳下全部都被汙染的泥土，心中很是遺憾，沒曾想，我的旅行竟是如此結果。食物全部給了孩子們，自己已經餓得抬不動雙腳了，可我依然努力著，因為，我向往一個世外桃源。可世界上還會有這樣的一塊淨土嗎？我用盡了最後一絲力氣，終於永遠地閉上了眼睛。

睡夢中，眼淚溼潤了臉龐，我緩緩睜開雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個夢。”可是，這真的只是夢嗎？

地鐵裡的故事 篇14

國小五年級作文 ,789字

大家好，我是一列新上任的地鐵，我的身子是銀白色的，上面還有幾道彩條，看起來漂亮極了。我肚子裡的地板和座椅都一塵不染，非常乾淨。今天是我工作的第一天，我會經歷什麼故事呢？我滿懷期待地衝向了第一站。

車門打開了，由於是早高峰時段，乘客們蜂擁而入，我的肚子頓時被擠得滿滿當當。那些本來就不多的座位很快就被一搶而空。“滴滴滴”地鐵的警告提示音響起了，我關閉了車門，向前疾馳。

“叮！”第二站到了，一位老奶奶拄著柺杖上了車。她年紀大了，站也站不穩了，我的身子稍稍一晃她就搖搖晃晃的，好像馬上就要摔倒了。這時要是有個座位該多好啊！但座位已經都被坐滿了，這可怎麼辦呀！我心裡為老奶奶感到深深的著急，可我也沒有辦法，只能儘可能地調整自己的身體，讓我的身體不搖晃得那麼厲害。

“老奶奶，您坐吧！我下一站就下車了！”一個二三十歲的年輕姑娘站了起來，為老奶奶讓座。老奶奶感激地坐上了座位，周圍的人都向姑娘投去讚許的目光。這個姑娘可真是個好人呀！

“老奶奶，您哪一站下車呀？”坐在老奶奶身邊的一個小夥子突然問道。

“哦，還有三站就下車了。”老奶奶答道。

“我正好也是那一站下車的，讓我扶您下車吧！”

“謝謝你啊！小夥子！現在有那麼多善良的人願意幫助我，我可真是幸福呀！”我看著這溫馨的一幕，感到高興極了，這個世界上原來有那麼多美好的東西呀！

“叮！”又到站了。這次想要上、下車的人都很多，他們會不會擠在一起，誰也無法前進呀？我擔心極了。但很快我的擔心就被欣慰替代了。只見上車的人自動排成了兩列，等下車的人走完了再上車，沒有一個人想要搶著上車！

很快，一天的工作就結束了。我疲憊地停下了，但心中卻充滿了快樂！

地鐵裡的故事 篇15

國小五年級作文 ,567字

地鐵是我們大家熟知的一項交通工具，它的頭部是一個非常巨大的鳥頭，尾部像一條大大的蟒蛇尾一樣在地下飛馳。我們經常乘坐地鐵，在地鐵裡，大家一定有遇到一些有趣的事情，我也有遇到過。

在這一次坐地鐵的時候，我和媽媽都在地鐵裡的一個扶手邊站著，突然，一個男人飛奔而過，像一陣風一樣，一溜煙就跑的沒影了，這種情況我和媽媽還是第一次看見，我們正百思不得其解地看著那個飛奔的男人時，我轉過頭突然發現，我們身邊每一個人的身上都多了一張宣傳單，地上也灑落著一張張輕飄飄的紙，空中還翩翩飛舞著幾張，再回頭看看那個男人經過的地方，都灑落著一張張紙。拿到了宣傳單的人，連看也不看，就往地上一扔，下車走人了，我看到了這場景，非常好奇上面寫的什麼？於是，我跑去撿了一張回來，媽媽看了，十分嚴肅地教育我：“兒子，不要像他們一樣製造垃圾，等一會兒，下車的時候把這一些垃圾紙都扔進外面的垃圾桶裡。”我在一旁默默地站著心想：愛護環境人人有責，這些人也太不講清潔了吧，就連順手扔一下紙也不願意。

快到站了，萬萬沒有想到的是，有一位坐在我旁邊的熱心阿姨居然自己把大家丟在地上的垃圾一張張拿走了，並把垃圾都丟入了垃圾桶中，這一幕讓我十分感動。

這就是我地鐵裡遇見的故事之一，讓我們描寫出自己親身經歷過的故事，也應該學習那位讓環境變的越來越美麗的阿姨。

我和書的故事 篇16

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……

第一計：瞞天過海計

開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。

第二計：聲東擊西計

“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。

第三計：暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。

我和書的故事 篇17

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……

第一計：瞞天過海計

開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。

第二計：聲東擊西計

“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。

第三計：暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。

狗和貓的故事 篇18

國小五年級作文 ,514字

從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。

貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。

傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。

多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。

讀書的故事 篇19

國小六年級作文 ,634字

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。

那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。

這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。

我與書的故事 篇20

國小六年級作文 ,654字

一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。

那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。

隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。