團結之旅相關作文20篇

盛開的民族團結之花 篇5

國小四年級作文 ,510字

“56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家……”我每次聽到這首歌，心裡都有說不出來的感慨。在新疆，各個民族團結、和睦地共同生活。我們就像一個花園開的各式各樣的花，一起成長，一起綻放。

說到這裡，我很想說說讓我難忘的一個故事。

有一天，我和媽媽一起去奶奶家，由於我們出門急，在路上媽媽把錢包弄丟了，錢包裡有我們一家三口一個月的生活費。我媽媽很著急，不停地說：“怎麼辦？怎麼辦？”突然，一位漢族阿姨來到我們身邊說：“怎麼了，需要幫忙嗎？”媽媽著急地說：“我的錢包丟了，這個月怎麼過呀，這是我們家一個月的生活開支呀，我真糊塗。”

這位阿姨說：“不著急，我幫你找找。”在這位阿姨的熱情幫助下，媽媽終於找到了錢包。

這件事，讓我很難忘。那些素不相識的哥哥姐姐，我們以前都不認識，但他們心裡充滿愛，是團結的愛，是幫助的愛。我很想對他們說：“謝謝你們！因為你們在，所以世界美麗，而多彩！”

我愛我的家鄉，我愛我的祖國，我愛生活在祖國大地上的每個民族。

雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉會越來越美，美得像一個花園：那是一個開滿各種花、各種植物的，有蝴蝶、蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學習，一起成長！

綻放的民族團結之花 篇6

國三作文 ,1069字

我的家鄉在祖國版圖的西北角，那裡是“民族的櫥窗”—新疆。新疆是個多民族的地區，我們各民族血脈相連，親如骨肉。我們像那火紅的石榴籽一樣緊緊團結在一起。

我是一名美麗可愛的維吾爾族姑娘，出生成長在新疆這片美麗富饒的土地，我從小就與各族同胞共同學習，一起玩耍。已經與他們形成了深厚的情誼。

她是一個活潑熱情，開朗友善的漢族小姑娘，名字叫張文欣，是我們班的數學課代表。

白板上用深紅色馬克筆寫著“離內初班考試還有5個月零6天”上面的數字一天一天的減少，我們內心的緊張卻在一天一天的增加，卷子、資料堆積如山。

當然語文這個讓人又喜愛有加的科目，我肯定是沒有問題的，而數學這個讓我頭暈目眩的科目，我自感無能為力。看著糟糕的數學成績，我很苦惱。而張文欣與我截然相反。

她稍帶著點羞澀走到我面前說：“你的語文成績優異，可以幫我補習嗎？”我看了看她，又想了想我糟糕的數學成績，便於她建立了“聯盟”，她幫助我的數學，我幫助她的語文。

就這樣，她每天都督促我做數學題，我每天催她背課文字詞，我們彼此督促，努力幫助對方。但是，時間久了我便覺得無聊，而她卻依然那麼刻苦。

又一次，試卷發了下來，張文欣有了很大的進步，但我還是在“原地踏步”。

張文欣沒有批評我，而是感謝我，然後又把練習題拿了過來認真的講著，我卻發了脾氣把書扔到地上，她快速拾起來，語重心長的說：“其實，就像你對我講的，語文是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮。但是數學也是意境深遠的圖畫啊，只是你不願去觀察。”

說完，她把練習題放在桌角上走了。她走後我開始細細琢磨她的話語，認識到了自己的錯誤，我開始奮筆疾書，認真的寫習題。

第二天我把習題交到她那批改，我考了滿分，我的心裡甜甜的。5個月悄悄的走過了，還剩下6天，我們依然堅持幫助彼此。我們的成績都有了明顯的提高，我也漸漸懂得了那“意境深遠的圖畫”。

內初班考試日到了，我們努力的結果就快要呈現了。我們給彼此一個堅定的眼神，進入了各自的考場，看到數學卷子，我臉上露出了笑容。

分數終於出來了，我們倆都考上了，我們擁抱在一起，眼淚就像斷了線的珠子流了下來，這淚水中包含著感謝，激動，興奮。

通知書來了，我們考上了不同的學校，但是我們還是為彼此加油，約定不論到哪裡也要奮發圖強。

我們乘上火車出發了，我們離開了彼此，但是我們內心都裝著對彼此的感激、想念……

我和張文欣是一家人，我和她是姐妹，無論我們離的多遠，我們的心是相連的。

無論我們在什麼地方，我相信我們都會努力為自己和他人付出，我也相信我們肯定會在不同地方再次綻放出絢爛的民族團結之花！

讓民族團結之花綻放 篇7

國二作文 ,694字

從我小時候起，媽媽就經常叫我這樣一句話“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間相互離不開。”現在長大的我，越來越能在生活中理解這“三個離不開”了。

在生活上，同學們都很無微不至地照顧著我。我們是住宿班，住在同一宿舍的同學更應該互相幫助，在生活上遇到什麼困難，互相分擔彼此的煩惱和各方面所遇到的困難。

前幾天，我的膝蓋受傷了，不管做什麼事情都很不方便。走路和上廁所都須要人陪。

但在好多漢族同學的幫助下，我的出行漸漸的方便了許多。在我周天晚自習下課的時候，老師擔心我回宿舍不方便讓我提前十分鐘和同學回宿舍。在回去的路上，有了他們的幫助我就能少用一些力氣，方便了許多。

晚自習下課，老師見我還沒回宿舍，便自己動手扶我回宿舍。她盡力讓我加快速度，減輕疼痛的方法，十幾分鍾後，我終於回宿舍了。

老師還不放心，宿舍在六樓，老師還讓宿管老師給我調宿舍。等到一切都安排好了以後，老師還不忘叮囑幾句才離開。老師浪費了他的休息時間來幫我，還說這是他應該的。老師謝謝你！

在學習上同學們也熱情地幫助我。在語文學習當中，我有一些成語不是很理解，同學們有的給我藉詞典，有的幫我學課文。在數學學習中，我有一些難題不會解，同學們有的幫我想方法，有的幫我解析，有的幫我梳理思路。

在英語作業當中，我有一些句型不會轉換也有些單詞不會讀，同學們有的一遍一遍的教我讀，有的會把句型一一列舉出來讓我理解。親愛的同學們，謝謝你們！

漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間互相離不開。現在的我更深刻地懂得了這個道理。讓我們以身作則，從現在做起，一起來維護新疆這個美麗富饒的地方，讓鮮豔美麗的民族之花綻放吧！

民族團結之泉，流淌人人心田 篇8

國三作文 ,962字

“我們新疆好地方呀！天山南北好牧場……”這悠揚的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香；草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑；寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著；葡萄架上掛滿了一串串珍珠；蘋果園裡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭；綠油油的瓜地裡西瓜的個頭一個比一個大；湖泊和池塘裡的魚兒多得賽過了江南……一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。新疆大地安定祥和，到處傳唱著民族團結的歌。

在我的身邊，到處都發生著民族團結的故事。可能它微不足道，但卻像一汪潺潺的清泉，靜靜地流淌在我的心底。

我的維吾爾族同學阿里米拉，有雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之後，天天都能看到我們在一起的身影。

記得有一次，八年級要開展一次主題班隊會，阿里米拉想在班會課上用漢語為大家朗誦一首詩歌，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙。我每天抽十分鐘教她讀詩，每天只教一句，但每句詩裡的漢字讀音都讀準確之後才能休息。短短的一句詩歌，我教了一個星期，但我一點不耐煩的情緒都沒有，反而還給阿里米拉指導了怎樣有感情地朗讀。

在隊會課上，凱迪裡牙的一首漢語詩歌朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。阿里米拉更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這裡，我要對我的好朋友說一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會了這首詩。”

在肉孜節來臨時，阿里米拉熱情地邀請我去她家做客。當我提著牛奶和茶葉按響門鈴時，凱迪裡牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香鬆脆的饊子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。

沒過多久，我們的漢族傳統節日中秋節到了，我也熱情地邀請了阿里米拉來我家做客。凱迪裡牙到我家做客時，我為她準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來清真月餅和阿里米拉一邊吃月餅一邊賞月，給她講關於中秋節的來歷和傳說。十點鐘左右，我和家人把阿里米拉安全地送回了家。

肉孜節過去了，中秋節也過去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。

“但凡相信中國是一個統一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人，維護各民族之間關係的人都是兄弟姐妹。”所以，我希望我們各民族都團結起來，一同唱響民族團結之歌！

揚起民族團結之帆 篇9

國二作文 ,657字

縱觀世界浩瀚的大洋，有過許多國家的船隻航行其中，許多船隻因經不住驚波駭浪的考驗，最後粉身碎骨，葬生在海洋，而生存下來的繁榮昌盛的，哪一個不是有多民族的大家庭組成，他們團結一致，擰成一股繩，奮勇前行，我們的中華民族也不例外，由五十六個民族組成，在這浩瀚的大洋中奮勇前行。

我們班是一個由四個民族組成的大家庭，像一朵含苞待放的薔薇，而這薔薇又有許多花瓣齊齊綻放，散發出不同的芳香，傳遍校園的每個角落，在這片花圃中是那麼的耀眼，就像在輕薄的霧氣中透進清晰明亮的陽光，又好像在漆黑無比的夜空中透進如積水般澄澈明清的月光，在星空中燦爛輝煌。

“事成於和睦，力生於團結”這句維吾爾諺語道出了我們班的一致目標。就說說我們宿舍吧，由六個維吾爾族與兩個漢族同學組成，每一次遇到作業本中的“攔路虎”，我百思不得其解時，就會找他們幫忙。他們一聽，就拿起作業本，雙眼凝視作業與那“攔路虎”搏鬥，思考了一會，便把解題思路完整而詳細的繪聲繪色的講解起來。

我在細看這道題，便有種豁然開朗之感，頓覺無比簡單，變成了“紙老虎”。我們也總是教他們維吾爾語，他們不標準的發音便總是逗得我們“嗝嗝”直笑。他們有時也會自嘲，便又繼續練習起了發音，學習起了新詞語。玩也要在一起玩，一起打籃球之類的。總而言之，我們宿舍以及我們班沒有什麼所謂的民族之分，只知道一點，我們都是二班的孩子，我們都是兄弟姐妹。可以誇張的說我們就是民族團結的模範和榜樣。

浩瀚世界的海洋，曾有多少一葉孤舟行駛下來，併名留千載，這些孤舟當風雨兼程，並肩同行，而我們應當揚起民族團結之帆。

讓民族團結之花遍地開放 篇10

國小四年級作文 ,663字

我生活在新疆維吾爾自治區，這裡是多民族聚居區，是各民族共同生活、居住的地方。一直以來，各族人民相互幫助、相互關心，“民族團結一家親”已被書寫進各族人民的日常生活中，“民族團結”之花遍地開放。

奶奶家隔壁住著維吾爾族哈斯木爺爺。聽奶奶說我還沒出生時，哈斯木爺爺就已經和我們是鄰居了，轉眼間已有十幾年。印象中，每逢過節哈斯木爺爺就會給我們送來很多有特色的糕點，而我們從三亞回來也會給哈斯木爺爺送去各種水果，一來二去，大家就變成了一家人，平時有什麼事都相互照應著。

記得有一次半夜12點奶奶家暖氣管爆炸，瞬間水漫金山，全家人一時慌了神，手忙腳亂，不知該怎麼辦。這時，聽到動靜的哈斯木爺爺過來了，他看了看當時的情況，胸有成竹地對我們說：“暖氣管裂了，不用擔心，我以前做過水暖的相關工作，包在我身上！”

頓時，大家一顆懸著的心落地了。哈斯木爺爺關閉了暖氣管道總閘，回家拿了工具，開始了管道搶修工作。經過半個多小時的維修，暖氣終於可以再次開通了，哈斯木爺爺滿頭大汗，連杯水都沒來得及喝就走了。

今年9月，哈斯木爺爺的孫女就要上小學了，我利用假期和媽媽去商場給小妹妹買了文具、書包作為禮物，並自告奮勇擔任小妹妹的“學前老師”，週末兩小時給妹妹教簡單的算術和漢字。小妹妹很聰明，一學就會，每次的輔導時間都在歡聲笑語中飛逝。

“民族團結”雖然是一個很大的概念，卻體現在生活細節的方方面面。新疆這樣一個多民族的大家庭，為“民族團結”提供了優渥的土壤，從我做起，從小事做起，結交更多的各民族朋友，大家相互幫助，關心關愛，讓“民族團結”之花遍地開放。

美麗盛開的民族團結之花 篇11

國一作文 ,958字

我們班有一個美麗維吾爾族少女，她叫莫克代絲和我住在一個小區裡，雖然她是一位維吾爾族，可是她的漢語說得非常棒，學習也很好，和她在一起，我們是好姐妹、好朋友，我們一起上學，一起玩耍，建立起了深厚的友誼。

我經常叫她美麗的古麗，她*很熱情好客，每週都會把自己家的好吃的比如饊子、核桃等食物拿到學校和同學們一起分享，週末，她還會邀請大家去她家裡做客，她的媽媽會給大家做好吃的，比如拉條子、納仁，我們吃得可開心了。平時，她特別喜歡幫助他人，有一次，我上課忘了帶學習用具，她豪爽的拿出自己心愛的文具借給我。她還很熱愛勞動，班裡的髒活、累活她總是搶在先，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙趕到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。

有一次，學校組織大掃除，她不但自己幹得又好又快，她還主動幫助其他幹活慢的同學，我們班她負責掃地，不一會，她就把自己的任務完成了，可她沒有休息，馬上拿起拖把幫助其他同學一起拖地，最後，我們班是年級打掃衛生最快的班，同學們都很感動。

在學校，由於她小學就上漢語學校所以漢話說得好，她就主動做我們的維語老師，從上學期開始，每天她都會教我們幾句日常維語，比如“你好”，“我是……”“一、二、三、四……”。剛開始，大家都說

不好，她就鼓勵大家，一句一句地給我們教，有時候我們問他好幾遍，她都會耐心細緻地給我們講明白。為了讓大家學得更快，她發明了一個學習維語的簡便方法，她把維語先翻譯成漢語，一句一句寫到紙上，比如“好”就寫作“亞克西”，“睡覺”就寫作“呼啦木”，這樣一來，大家學習方便多了，學習速度也快了很多。

除了這些，她還會給我們“出題”，比如有時候早上一起上學的時候，她會用維語向我們問好，讓我們也用維語問好，路上看到一些物品，她就會用手指著物品讓我們用維語說出物品的名字，看誰回答的快，這樣，不但很快就到學校了，還溫習了一下學過的維語。從開始學習到現在，我們都學會了一些常用的維語。

小莫同學*作為維吾爾族，她的品質很高尚，是我們大家學習的榜樣，我們都要像她一樣，努力學習，關心同學，不管是漢族，還是維族，我們都要互相幫助，互相愛護。我覺得，我們是一家人，互相團結就像是一顆小樹苗，我們都要用心給它澆水，給它施肥，讓它茁壯地成長，開出一朵朵美麗的花朵，結出豐厚的果實。

民族團結之花永綻放 篇12

國二作文 ,902字

“五十六個民族，五十六之花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當這首歌在心頭唱起，我都不由得想到班中的小事……

我們班有個維吾爾族同學，他懂禮貌，愛勞動。我們都很喜歡和他一起玩，其實還有一點……

現在上了初二，課程難度加大。有一次考試，一位漢族同學考的不怎麼理想，當那位同學拿到自己的成績時，不敢相信自己付出了努力但沒回報，臉上好像掛著一大片烏雲，有時還會落下“雨點”敲打在那不景氣的成績上，幾天裡都無精打采，維吾爾族同學看見自己的好朋友這般傷心，眼眶裡慢慢透出了眼淚，突然他的眼神就變得堅定，我相信他一定下決心幫助朋友進步。

在之後的幾天裡，他和漢族同學形影不離，兩人手上都有幾本書，我有時會很早去學校，可是當我進班時，他倆已經進班開始學習了，維吾爾族同學把一道數學題講了一遍，邊講還邊看漢族同學的反應，之後又關切地詢問漢族同學是否聽懂，沒聽懂，維吾爾族同學又詳詳細細地把這道題講了一遍。看著他倆這樣努力，我相信，他倆的成績一定會上一個大臺階，期中考試如期而來，一次考試後，漢族同學的成績上了一個大臺階，他拉著維吾爾族同學的手，不停地道謝，維吾爾族同學的臉上也露出會心的笑容，之後，他倆就像親兄弟一樣好。

不僅維吾爾族同學讓我記在心，其實還有一人……

跑步使我們的身體健康，但是如果隨時換步調，很容易摔倒，的確，班裡有一次同學們下午出去鍛鍊身體，一個可愛的回族女同學正在跑步，不知是不是因為感冒，她的步調不停地在變換。

突然，“咚”地一聲，回族同學摔倒了，她很吃力地坐起，一下子，大家不約而同地向回族同學跑去，其中一個矮小的身影跑得最快，那是我們班的一個漢族女同學，漢族同學最先跑到回族同學身邊，輕輕地扶起她，還輕輕地拂去她身上的灰土，漢族同學突然感覺不對，就將回族同學的褲腿輕輕地拉上去，發現她的膝蓋上一大片被蹭破了，回族同學的眼淚開始“吧嗒、吧嗒”地往下掉，漢族同學為她輕輕揩去眼淚，然後緩緩將她扶起，並攙著回族同學慢慢走會了班中，有一道光慢慢地灑了下來，灑在了兩位同學的身上，也灑在了其他同學的身上，真暖和！

此時此刻，那首歌又在我的心頭唱起；“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”

民族團結之花處處盛開 篇13

國一作文 ,820字

中國夢，到底是什麼？我曾經認真的思考過一番。我們的祖國有著五十六個民族，五十六種語言。那麼一個人口眾多，文化強盛的國家，到底有著一個什麼樣的夢想呢？我想，那就是民族團結，振興中華！

為了實現這個中國夢，各民族人民用實際行動來實現這個夢想。比如：阿里木叔叔用自己賣烤肉的錢，幫助那些貧困學校；王豔娜把自己的腎捐獻給一個維吾爾族小夥子；阿尼帕奶奶已經是6個孩子的母親，因她的母愛，她收養維吾爾族，漢族，哈薩克族，回族。她已經有19個孩子了……

這些都是大事蹟，但我們的身邊也有一些關於民族團結的小故事，我給你們講一個發生在我身上的民族團結小故事。

那是我在一年級發生的真實故事。我家在7管區2棟8號，這一棟每戶人家，都非常和諧，不分民族。因為我在一年級，很多漢字還沒有學到，所以在數學題上會遇到一些問題。

我下一層有一位阿姨，名字叫小素，工作單位是西站郵局，她已婚還有一個女兒。我又一次在數學作業上遇到了一個實在解決不了的問題，這問題我媽媽也解決不了，爸爸又不在家，我不知道該怎麼辦。媽媽說：“找樓下阿姨去問問？！”為了解決這個問題，我迫不得已的下樓，去敲她家的門。

小素阿姨開啟門，熱情地歡迎我。他問我：“你怎麼回來到我們家呢？”我小聲的回答：“我有一個解決不了的數學問題。”她讓我坐在她的旁邊，認真仔細的解釋了好幾遍，我才明白了。當我要回家時，她還說：“有空常來玩！有解決不了的問題，可以來問我哦！”我當時非常感動，就那時，我明白了什麼是民族團結，就這樣的事情發生的很多很多。

這一切讓我明白：中國是一個團結友愛的國家，中華名族是一個充滿著愛的民族！愛！在民族團結中流淌，在中華民族裡洋溢。

無論一個社會，一個民族，一個團體，只有重視團結、維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好地和諧發展。因此一個國家，一個民族，只有精誠團結，才能自立於世界，我們作為新世紀的接班人更應該團結，繼承和發揚中華民族的傳統美德，使民族團結之花處處盛開！

綻放民族團結之花 篇14

國三作文 ,791字

俗話說“眾人拾柴高”一根筷子很容易就掰得斷，那兩根、三根，一把筷子呢？新疆是個多民族的聚居地。各民族都結下了深厚的情誼。

我在班裡就有一位維吾爾族朋友，她的名字叫賽比努爾赛買提，我們雖然是一漢一維，但我們之間無話不說，猶如親姐妹一般，有福同享，有難同當。

那是一年的冬天，賽比家有很重要的親人突然被查出來得了重病，她得知了訊息，猶如晴天霹靂。賽比的父母親即刻向單位請了假，收拾好行李向庫爾勒奔去。

由於當時是上課期間，不能耽誤學習，所以把她一個人留在了家中。那幾日，她天天都愁眉不展，跟我訴說她的擔心，不安，我也每天都靜靜地聆聽，安慰她。過了大概一個多星期，她們家傳來了噩耗，賽比的親人去世了，她的父母親要在庫爾勒辦葬禮，過幾日才回來。

賽比給我說的時候，很堅強，一滴眼淚都沒有落，但誰又知道她的心裡有多難受呢？記得那天放學回家的路上，天已經半黑了，寒風蕭瑟，昏黃的路燈發出微弱的光芒，籠罩著我們，我們相顧無言。

賽比的親人去世的第三天，她來到學校，急急忙忙地對我說她夢到她逝去的親人了，她很害怕，也很想念，晚上不敢一個人睡了。我也很著急，那一天我都在想方設法地安慰她，逗她開心。

放學回到家，我跟媽媽說了這件事，過了20分鐘，她帶上了自己的洗漱用品，來到了我們家，我們在我的臥室裡一起寫作業，寫完之後一起躺在床上你一句我一句地聊著天，聊著聊著就進入了夢鄉。

第三日，她的父母就回來了，他們很感謝我們家的所作所為，我說這是應該的。

後來，她說那幾晚是她睡得最安心的夜晚。在後來的假期裡，賽比經常邀請我去她家做客，給我品嚐維吾爾族特有的點心，她的家人對待我也十分的熱情。我們倆之間的友情更加的牢不可破。

一個國家，一個民族，如果沒有強大的凝聚力，這裡的人民就會像是一盤散沙，不會繁榮起來。所以，民族團結，從我們的身邊小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在祖國大地的每個角落。

我生活在團結之中 篇15

國小六年級作文 ,903字

“六(4)班！加油！六(4)班！加油！”聽，一陣加油聲從操場上傳來，身為班長的我怎能置之不理？我以光速向操場奔去。

你可能不知道為什麼傳來這加油聲。是運動會長跑嗎？還是航模比賽呢？都不是！哈哈，猜不到吧，是足球賽喲！

正在我氣喘吁吁之時，上官雲一一把拉起我，朝啦啦隊的陣地跑去，一邊跑還一邊說：“怎麼才來呀？都進了一球了！”“什麼？這麼厲害？”我像打了雞血一般，頓時鼓起勁來，和她們一起為我班的足球健兒們加油。只見場上的隊員們像一道道綠光閃來閃去，白色的球在隊員的腳底下像疾風一般飛速滾動著。“天吶！他們怎麼做到的？”我在心裡問自己。正當我分神之時，“嗖”的一聲又進球了！隊員們在場上擁抱，我們在場下歡笑。

在隊員們的團結合作中，在啦啦隊的鼎力助威下，我們勝出了！我在心裡暗暗地為我們的團結鼓掌。

可我們的勝利卻引來了失敗方的憤怒。他們叫囂著，咒罵著，無理取鬧著。這時，我們班竟又不約而同地站在了一條戰線上：不理睬！我們不在意他們的惡作劇，不稀罕他們的白眼。足球隊員們抓緊時間訓練著，準備再創佳績。而我們，坐在教室裡，努力學習，準備用實力反駁他們。上課時的懶散一掃而光，之前老師怎麼也無法激將的同學舉手發言了，死氣沉沉的課堂活躍起來，作業質量也高了不少。早晨，我們班在別的同學陸續到校時就開始了晨讀；下午，我們在別的同學嬉鬧時開講“小老師課堂”。團結的、有凝聚力的我們思考著，積累著，鍛鍊著……

我驚訝，我們怎麼這般團結？平時，男生女生動不動就打起來，吵起來，生氣起來。但一場足球賽把我們的心緊緊地凝在了一起，我們一心一意地投身於學習……是呀，誰沒有集體榮譽感？誰不希望自己班是最優秀的？誰會不為自己班的成功驕傲？如果你不知道團結是什麼，請你看看竹園小學六（4）班的同學怎樣不約而同地為自己的團隊拼搏，為自己的班級添彩！

我生活在團結之中，我驕傲！我身邊有一群團結的同學……

春之活力——團結才有力量 篇16

國小六年級作文 ,807字

“大王叫我來巡山，我把人間轉一轉，打起我的鼓，敲起我的鑼，生活充滿節奏感……”

咦，哪裡傳來這麼魔性的歌聲？哈，事情是這樣的……

學校組織全體師生來到辰山植物園踏青。大家興致勃勃的開始了踏青之旅，大家都十分謙讓，畫面無比美好……

才怪！

因為一些因素，我們組並不是自願組在一起的，而是被老師分配到一起的。所以分歧是免不了的：女生希望多去幾個地方，男生卻只希望找個地方休息；有些同學走得快，有些同學走得慢；幾個同學十點就喊餓，其他同學卻還毫無胃口……身為組長，我的內心在咆哮，深刻體會到了“好氣哦，可還是要保持微笑”。

下午，我們去爬辰山。男生的體力很好，自然很輕鬆；女生體質不如男生，爬了一會兒就氣喘吁吁了；還有一個女生體質很差，又缺乏鍛鍊，根本追不上部隊。男生不停回頭讓女生快點，女生們則抬頭喊：“走不動了啊！”看到這樣，我已經做好了再次內心咆哮的準備。但是……眼前這幅其樂融融的景象是什麼情況？

男生思索了下，對女生喊加油；女生愣了一下，加快了腳步；還有一個女生，對那個體質弱的同學伸出了手……大家互相加油，彼此打氣，速度快了許多。一個同學提議說，不如唱歌吧？我們就真的唱起了《大王叫我來巡山》，好好的歌我們卻唱得不著調，還總是忘詞，不過大家都很開心，存了一個上午的笑容終於浮現在每個人臉上。

不知不覺中，我們已到達山頂。每個人的臉上都汗涔涔的，女生的額頭上貼著幾縷亂髮。大家趴在欄杆上俯視山下的風景，將偌大的辰山植物園盡收眼底。

“快來拍小組全家福！”組員們叫我。

大家擺出剪刀手，“咔嚓”一聲，歡樂的瞬間永遠定格。

月球之旅 篇17

國小五年級作文 ,673字

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我伴隨著這首歌，漸漸地睜開了眼睛。

“這是哪裡呀？”我勢如破竹的聲音打破了天空的寧靜。這時，一個月亮帶著許多小星星飛到了我面前。

月亮說：“小姑娘，這裡是月星球，希望你能玩得開心。”小星星俏皮地眨眨眼睛說：“下面就讓我們帶你來暢遊月星球吧！”說完，就讓我坐到她身上，問我：“這裡有月星商城、月亮餐廳……好多地方，你想去哪？”我笑了笑說：“客隨主便，你帶我去哪兒，我就去哪兒。”於是，小星星帶我來到了月亮商城，我發現這裡沒有一件現貨，各個小鋪前都有一臺電腦，裡面有這個店鋪所賣的東西，還標明瞭生產年月，客戶評價等等，我說：“我喜歡玩具，你給我買個娃娃吧！”小星星說：“ok，沒問題。”說完，找了家客戶評價最好的，一個可愛的娃娃就出現了，也是做的巧奪天工。

小星星說：“看了這些東西，想必你的肚子在唱空城計了吧！我帶你去‘月星餐廳’嚐個鮮。”於是，又以迅雷不及掩耳之勢來到了餐廳。我察覺這裡很冷清，只有一兩個人在吃月星套餐，就問小博士小星星：“這是怎麼回事？”小星星意味深長地說：“是為了防止客人擁擠，所以在同一個餐廳有好幾個元次的世界。”我點了點頭。開始點菜了，我點了點電腦，番茄蛋湯，甜菜，玉米排骨湯，米飯就好了。剛點完，沒有服務員端送，菜餚奇蹟般地出現在了桌子上，我吃得津津有味，一口接一口。不久就吃完了。要付錢了，我拿出人民幣，小星星說：“人民幣在我們這用不了。”說完，拿出自己的手刷了幾下。

天下無不散之筵席，不久，我的月星球之旅就結束了，我也心不甘，情不願地接受了這個事實。

月星球，我還會再回來的！

月球之旅 篇18

國小五年級作文 ,593字

隨著轟的一聲巨響，神州50號飛向了太空，而我就是其中的一員，可誰知，我們發生了一場奇幻之旅。

在我們剛剛進入太空時，太空中的磁場出現了不穩定波動。這時，一個黑洞突然出現，“呼叫總部，呼叫總部！這裡出現了黑洞，請求支援……”我的話還沒說完，我們和神州50號一起被吸入，所有人陷入昏迷……

當我醒來時發現，我們還在宇宙之中，當我開啟通訊器時，一個不明飛行物撞向了我們的飛船，我們的通訊器完全被破壞。這時，我們發現對面竟是月球，可怎麼不見地球呢？我們只好穿上特製機械裝甲拉著飛船向月球飛去。

來到月球，我的機械裝甲發現了生命跡象，可月球上本該沒有生命的，難不成我們來到了另外一個宇宙？我們隨著生命跡象來到了月球北面，只見這裡有著各式各樣的高樓大廈，這裡的外星人有著綠色的眼睛，大大的頭，六隻手，最重要的是他們居然沒有鼻子！顯然，他們把我當成了入侵者，他們在高空中投放一種叫“太陽彈”的導彈，經過機甲分析，這是一種模仿太陽溫度的導彈，有一億多度，但我們的機甲可是m—4716防禦性，即使把它扔進太陽核心也不會有絲毫傷害。我們開足馬力，向國王住處飛去。

經過幾番周折，我們的機械甲只剩上半身了，我們利用翻譯機向國王了我們的經歷，他很樂意幫助我們。

我們回到了地球，向幾位科學家請教那黑洞是怎麼回事，後來得知，那其實是個通向第二宇宙的通道。

最後，我們利用這個原理探索了這個宇宙的祕密。

星際之旅 篇19

國小五年級作文 ,443字

公元123451年，我—一個愛冒險的探險家，上天入地我都幹過，可唯獨沒有去過外太空。

這不，我找來了航天局局長黃先生，請他借我一艘飛船，也許是出於好奇心，他問我：“您這次又去何處？”我回答：“水星。”他一臉驚訝，說：“這可去不得呀！”可我不聽勸說，二話沒說就上了飛船。

一瞬間，天旋地轉，過了一會就到了。剛下飛船，已經有人在那裡迎接我。我對這裡的一切都十分好奇，其中一個人好像看出了我的心思，便帶我去轉了轉。

她先帶我來到了水國，這裡的一切都是用水做的。她介紹道：“你別看這些是水，那可是很結實的。”我不信，並用手去敲了敲樹，“哎喲”，我大叫起來，還真痛……不知不覺，天色已晚，她帶我來到了水上賓館。

這裡的床全是透明的，躺在上面十分舒服，而且還涼絲絲的，根本不需要開空調，就連拖鞋都是水做的，我看著這些新奇的東西，滿臉驚喜。

第二天，她又帶我去棉花糖國、果凍國……

是時候該回去了，我把我這幾天的經歷都用微型相機記錄了下來，人們對我這個天外來客依依不捨，我坐上飛船，咻……

火星之旅 篇20

國小五年級作文 ,644字

公元4057年，地球的科技成果已經達到宇宙第一了。

一天，麥特博士的試驗品—“生命離子探測儀”發出了警報，顯示出星球的樣子和名字叫火星。我們知道火星有了生命跡象，於是博士麥特組成了一個“火星探索組”，準備到火星上面探查。

來到了火星，我們發現這裡綠樹成蔭，水流清晰可辨，而旁邊就是一棟棟高大的樓房和一座座空氣清潔塔，生活在那裡的人，從不開汽車，抽香菸，亂扔垃圾，隨地吐痰的這種種種不文明行為，而且他們還有一種我們地球沒有的東西，那就是“淨化空氣自行車”。騎上這種自行車，每踩一下，就會散發出一種無色微生物，它能將空氣中的有害物質吸收，並轉化為再生空氣。這種空氣能將身體疾病，生命危急，受傷等情況進行全方位體內治療，一直到達生命終止。而且這種自行車能夠進行好友定位，全方位環境掃描，將你的安全保護達到最高點。

我們出了離子傳送門，來到城市中心，那裡的人熱情招待，並送給我們幾輛“淨化空氣自行車”和一些奇異果，他們說奇異果能讓人的煩惱，病情一下子全部消失，並且能返老還童，而我們也有禮物送上，我們給了他們光能飛行器和新開發的光子聚能丸，將此丸拋到森林空中，讓它受到太陽的照射而炸開，炸開后里面的光子能量，能使樹木更加茁壯，更加的淨化空氣。

我回到了地球，向麥克博士彙報了這次事情，邁特博士說：“你們這次探查，讓我受到了啟示，我們可以將這些自行車用我的儀器升級為更高階的自行車，從而保護地球。”

這次探查，讓我們地球科更上了一層樓，並且找到了一個有生命跡象的星球，我們的收穫真大呀！