國畫工筆相關作文20篇
國畫工筆 篇1
國小五年級作文 ,375字今天，我去參加的廣域特色課是國畫工筆。
所謂工筆，就是指工筆細描，總之一定要講究仔細。
課程開始了，這節課我們要把一幅《出水芙蓉圖》描在硫酸紙上。我深吸一口氣，小心地將半透明的硫酸紙覆蓋在已經列印好的《出水芙蓉圖》上，便開始提筆勾描。我仔細地沿著列印紙上的線條，時而輕，時而緩，時而急。一會兒後，一朵亭亭玉立的荷花緩緩地出現在我眼前。它似乎在隨風搖擺，葉子也青翠明亮，看起來美極了。
雖然看上去已經很不錯了，但我還是找出了許多瑕疵，我一絲不苟地檢查，儘量讓我的《出水芙蓉圖》的線條更加流暢。終於，我的《出水芙蓉圖》鉛筆稿完成了！
描完了鉛筆，就該用簽字筆描繪了。我調好淡墨和濃墨，就開始描了。我儘量不讓我的手顫抖，讓筆尖執行。儘管我屏息凝神，十分小心，但線條還是七扭八歪的。畢竟是第一次嘛。
下課了，我看著兩幅可愛的作品，心想：以後我一定要越畫越好。
工筆畫集訓心得 篇2
國小四年級作文 ,726字用一支畫筆，你可以畫花草，畫飛鳥，畫一切你想得到的與你想不到的；用一支畫筆，你可以放飛自己的想象，在想象王國中自由飛翔；用一支畫筆，你可以獲得無限快樂、無限遐想。我愛畫畫！
有時候，我會有點不專注，可我會馬上回過神來，繼續畫。每當我看到自己完工的作品時，總會感到一些不滿意。“咦？怎麼會把線條畫得那麼粗？”“哎！我怎麼沒有畫出陰暗面呢？”“嗯？我怎麼畫這線畫得那麼斜呢？”我內心深處會不斷提問自己，然後會用心去改正。只有這樣我才擁有了一幅幅精美的作品！當然我更是在每一個老師的用心指導下畫畫技能提高很快，收穫了很多很多！
這次暑期是工筆畫集訓，是我最喜歡的課程。我還停留在初期畫花鳥，這一次挑戰白芍藥和紅牡丹，花我幾乎可以畫得淋漓盡致、栩栩如生，甚至能讓人聞到那股清香……
誰都知道紅花需要綠葉襯托，可我怎麼也畫不好那做陪襯的葉子。我很焦慮，好幾次還哭鼻子。“金無足赤，人無完人”安慰了小心臟，我必須去學會挑戰更高更完美的畫風。老師給我耐心講解方法時候，我的思路能完全跟上節奏也非常清晰，可是一提畫筆，我的手彷彿被釘住了……我心裡很清楚樹葉脈絡需要畫得精神些，每片葉子要有正反色調，葉子位置要有層次，要有遮擋……可是我下筆時候這些常識就在腦子裡短路了，根本無法輸送到手指上。老師敲打我腦袋說：“要多練習，還要多觀察生活中的點點滴滴，這樣才能畫出活靈活現的畫呢！”
是啊！老師敲醒了我古板的想法，任何學習知識都是要“熟能生巧，巧能生精”的道理！畫畫不僅僅簡單的喜歡就能收穫，更多的是需要堅持，不斷去練手，去觀察身邊美的事物，用身心去感受美的世界，才能畫出越來越美的作品！給自己加油吧！我更加喜歡那美的畫一樣的花鳥了！下學期我還要挑戰古代四大美人的畫風呢！
我與國畫結緣 篇3
國小五年級作文 ,807字那是一個明媚的午後，我正在畫室裡靜坐著，看著一旁的馮老師正在畫一幅花開富貴圖，那畫上綻放著一朵端莊大方的牡丹。馮老師注意到我出神的注視著那幅畫，便停下筆，“這是中國的工筆畫，你想學嗎？”馮老師笑吟吟地問。我使勁點頭。
馮老師拿出一張宣紙，一幅簡單的工筆畫，讓我在宣紙上臨摹這幅工筆畫。我用心地描繪出一條條的線條。大半節課在筆尖和宣紙的摩擦中流走。
“嗯，還不錯，現在該勾線了。”馮老師滿意的打量著我臨摹出的畫，教我勾線的要領。我挑了一支筆尖很細的鉛筆，沾了點兒墨，便開始勾線條稍粗一點點的葉。我的眼睛隨著手中的筆在宣紙上游走，我小心翼翼地控制著我手中的筆，儘量使勾出來的線細一點。可無奈手卻不受控制地抖動，這樣勾出的線斷斷續續，時粗時細，拙劣得很。我費盡九牛二虎之力與手中的筆“搏鬥”，可還是慘敗在它手下。
唉！我無可奈何地放下了手中的筆，捏了捏我那握起筆來就顫抖的手。“吱呀”一聲，門開了，馮老師進來了，她看了看我勾的線，又看了看頹喪的我。“沒事，萬事開頭難，我重新教你勾線。”她說。馮老師勾了幾條流暢又纖細的線給我看，我留心地在一旁觀察她勾線時手的動作，筆的走向。“來，該你了。”馮老師把筆交給我。我定定神，想象自己手中的筆是一條魚，流暢地，輕巧地在宣紙上游走。這麼一想，勾出的線果然比之前有進步，於是我繼續耐著性子完成勾線！
接著的步驟就是渲染。渲染要用一支水筆，一支色筆。老師用色筆粘上花青，在葉上輕輕塗出顏色，然後用色筆把花青向四周散開，真奇妙！我也學著老師，剛開始，總是水筆太多水，紙上多了一灘水漬，慢慢的，習慣了，便畫得好了。經過重重的渲染，終於，我的第一幅國畫出世了！當我鄭重其事地把刻著我名字的印章蓋在畫上時，心裡感到所有的努力都是值得的！
由於有了第一幅工筆畫的成功，因而我也愛上了畫工筆畫。我想，是中國那悠久的歷史創造了美麗的國畫！現在的我，已經可以熟練地將工筆畫中蘊含的東方神韻表達出來了！
我家的國畫迷 篇4
寫人作文 ,388字我家的“國畫迷”是誰？當然是我的外公啦！
我的外公，個子不是很高，頭髮稀疏。只要一和他談起國畫，他就滔滔不絕。
外公是一位國畫愛好者，年輕時就開始自學國畫，現在已經到爐火純青的地步。他總向一些畫得比較好的人請教，找來大師的畫冊，自己觀察、嘗試。
外公十分專心。有一次，我有一道題不會做去請教他，可不走運，他正好在看國畫書，一邊看，一邊抄，已經抄了大半本。我本來不想打攪他，可一看他抄了那麼多，就想讓他歇一會。“公公！你抄了那麼多，歇一會吧！”外公沒反應，接著抄。我找來外婆一塊兒叫，可他就是不理你。
有一天晚上我睡不著，口渴起床喝水，卻發現客廳燈開著。我輕輕地走過去，原來是外公在那兒畫國畫。“公公，這麼晚了，您還不睡啊！”“這張畫不理想，我重畫一下。”第二天，一張漂亮的國畫放在地上，幹了。我被公公的敬業精神感動了。
外公既敬業又專心，是我學習國畫的榜樣，也是我做人的榜樣。
感謝國畫 篇5
國小五年級作文 ,665字屈指算來，我學國畫已經有五年了。在這五年的時間裡，我從一個國畫的“門外漢”變成了提筆就能作畫的“徐悲鴻”。
記得剛開始學的時候，我一進國畫教室，就被國畫的神祕吸引住了。只見老師隨便在紙上畫了幾道，添了幾筆，那張紙立刻變成了一幅美麗的畫面，那一刻，我便愛上了這個叫國畫的東西。從那時起，我便認識了什麼叫筆墨丹青，知道了什麼是濃妝淡抹，空曠遠近。
每一次作畫的時候，我彷彿都會被手中的畫筆帶到一個神奇的世界，我在裡面盡情的遨遊，隨心所欲，幾支毛筆，幾種簡單的色彩，便會淋漓盡致地描繪出我的所有心思與想法。
就在前不久，期中考試的成績不是太理想，心情十分不好。同學的笑聲，吵鬧聲，都沒有吸引住我。到了學國畫的時候，老師教我們畫牡丹，並要用細細的筆尖勾花瓣，然後再塗色，畫著畫著，我的心情頓時平靜了許多，接著，老師又讓我們畫大雁，小船，並講了要掌握的知識，最後我完全沉浸在了國畫的世界裡，似乎所有的煩惱早已拋到了九霄雲外。在接下來的自由創作裡，我任由手中的筆畫出冬雪中迎寒盛開的臘梅，遨遊藍天的大雁，搏擊風雨的蒼鷹，看著筆鋒流淌的作品，心中湧出了一個詞，那就是—堅強。畫到空曠的山峰，廣闊的平地，心中湧出了一個詞，那就是—樂觀。是啊，我們在生活中無論遇到什麼困難，都要堅強樂觀地去面對！儘管這一次考試考差了，也沒有關係，不是還有下一次嗎？佇立在畫前，我的心情是如此的平靜開闊。此時，我的心中又冒出了一個詞，那就是—感謝！
是國畫讓我有了那一刻的認識與收穫，是國畫的神韻帶我走出了心情的陰雨天，感謝國畫！
我學中國畫 篇6
國小六年級作文 ,520字我從小就喜歡畫畫，從去年開始，學校開設了國畫課。才學國畫的時候我感到很好奇，什麼是國畫呢？
通過這幾個學期的學習，我明白了原來我們的國畫，又稱“中國畫”，我國傳統的繪畫。它是用毛筆、中國畫顏料在特製的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，富於傳統特色。
還記得當我第一次拿起毛筆時，老師告訴我們毛筆的分類。原來不同動物的毛做出來的筆可以畫出不同的效果，有的柔軟，有的堅硬，有的粗獷，有的細膩……國畫用的紙是生宣紙，紙薄薄的，一沾水就會浸溼很大一片。不過只要掌握好了技巧，就能畫出各種各樣富於變化的色彩來，真是太神奇了！
我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的個性，所以我最喜歡畫荷花，用筆輕輕的在宣紙上勾勒出荷花和荷葉的形狀，然後用中白雲描出荷花，再勾出它的葉脈，使它線條變得更明顯更漂亮。畫完之後就用水調出濃淡不同的曙紅色，把它塗在荷花的花瓣上。然後用花青加藤黃變成了深綠色，用調製好的綠色把荷葉塗上，這幅荷花圖就完成了。
看著自己畫出的國畫，我別提有多高興了。中國畫，是我們國家的傳統畫種，它的確有自己的特色。它和我以前學習的水彩畫相比，更顯得清新高雅。我喜歡中國畫，它是我們民族的藝術，我為它感到驕傲感到自豪！
我愛國畫 篇7
國小六年級作文 ,513字國畫是我國的一門傳統藝術，有著悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，讚歎不已！簡簡單單的幾筆，一隻只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學。
一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在裡面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。
老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心裡為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”於是，又拿起了筆畫。終於，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱讚，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。
陽光總在風雨後，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
我愛國畫 篇8
國小六年級作文 ,800字戲劇、醫學、國畫、被人們稱為“中國的三大國粹”。我從幼兒園就開始學國畫，一直學到現在，有將近八年的時間了。一提到這個數字，我就覺得很驕傲，因為我的毅力不是很好，而我學國畫一直堅持了八年真是不容易啊！
媽媽跟我說，我在幼兒園學習國畫的時候，特別認真，也許是那時候有好奇心，幾乎每一次上課都會被老師表揚畫畫得很好，而我因此也與國畫打上了交道。
我小時候只知道國畫就是用顏料畫畫，現在隨著年齡的增長，我知道了關於國畫的許多知識，比如：文房四寶有筆、墨、紙、硯；還有國畫，是世界東方畫中的主要畫種，中國畫歷史悠久，遠在2000多年前的戰國時期就出現了畫在絲織品上的繪畫—帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫。這些早期繪畫奠定了後世中國畫以線為主要造型手段的基礎。中國畫基本上可以分為三大類：人物畫、山水畫、花鳥畫。從東晉顧愷之的《洛神》到北宋張擇端的《清明上河圖》；從明代唐伯虎的《秋風紈扇圖》到清代鄭板橋的《梅竹》；從近代吳昌碩的《花鳥》到張大千的《山水》，齊白石的《蝦》、徐悲鴻的《馬》，等等。
現在我畫的最令我驕傲的一幅畫是《山濱虎嘯》。那是一張工筆畫，老虎身上的毛都是我一根一根描出來的，畫完之後感覺好漂亮啊！當時還沒有畫的時候看見那張老虎的時候，感覺如臨大敵，這得什麼時候才能畫完啊！而且這毛一根一根的，不能有絲毫的偏差啊！否則老虎就不完美了！這老虎是我眼看著“一點點長大的”。可是當他“長大的時候”，我卻覺著他的變化好大好大。我已經完全不認識了！
我還畫了其他好多好多幅國畫。其中有：荷花、蝴蝶花、鴿子等。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕鬆、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什麼時候，國畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄國畫。
我愛國畫美 篇9
國小五年級作文 ,609字我是一個喜歡繪畫的孩子，別看我年紀不大，可我已經有五年的畫齡了。每週一次去少年宮學畫畫是我最開心的事情。
最近我開始學習畫國畫了。從第一次上國畫課，老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始，我就深深的喜歡上了國畫，因為我覺得國畫和以前我學過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生，濃墨淡彩下的山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間，傲然於枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境裡。
國畫美，美在文化—中國國畫在我國有著悠久的歷史，是中華民族優秀文化的結晶，表現出鮮明的民族藝術特色，因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美，美在“意”—無論是靈動的寫意還是華麗的工筆，都講究一個“意”字，體現了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美，美在繪畫材料—畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料，不僅是文化遺產，而且都是我們中國人自己的發明創造，用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統文化藝術特色的！
我懷揣著對中國畫的熱愛，在每一次的國畫課上都認真學習老師的下筆用墨。現在我筆下的國畫雖然還很生澀，中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領略一二，可老師告訴我們，學習畫國畫就是對中國文化的傳承，能夠繼承和發揚中國的傳統文化是我們身上重要的使命。我會一直學習中國畫，我要用我手裡的畫筆描繪祖國的大好河山，描繪美麗的花鳥，還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫，我愛國畫美……
生活因國畫而精彩 篇10
國二作文 ,951字國畫是一種美，一種樸實無華的美，它不僅是色彩之歌，也是一種心靈的陶冶。在這黑白的世界中，讓人如水中魚，悠閒自在，自由想象。
初識這美妙的藝術，是在兒時的一節美術課，老師握住我的手用毛筆尖輕輕在紙上一點，色彩便暈染開來，我看著這神奇而又美妙的作品，我就愛上了這門藝術。因為你的精彩，感染了我的生活，陶冶著我的心。
但是在練習國畫的過程中是枯燥乏味的。不停地練習同一個筆畫讓我對國畫毫無興趣可言，卻在良久之後，當我能畫出一幅完整的作品時，我才領悟到習畫之人應有的耐心與穩重。
國畫的美是無與倫比的。最喜歡的便是在仲夏的午後，手捧一杯香茗，手握毛筆創作。我用筆尖點上一筆，頓時，那黑色的圓點便向四周散發出一條條小小的黑絲，我彷彿能夠聞到那純淨的空氣中所夾雜著的淡淡的墨香，那一絲絲沁人心脾的快感讓人感到舒適，那小小的圓點彷彿要迫不及待地把整張畫佔滿，讓這白色的世界變成它的天下。
我在紙上揮毫畫下壯麗的景色，轉眼間，我好像被這黑與白交織的翰墨傳奇帶進了一個如詩如畫的山水世界，往前走，你便能看到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的山中小屋，屋旁有幾棵魁梧、被歲月沖刷過的古樹，茅草和屋頂是那樣的錯落有致，沿著門下兩旁雜草叢生的小道，你便會看到“白銀盤裡一青螺”的波光粼粼的湖水。此時，閉上眼，彷彿聽到了“嘩嘩”的流水聲，使勁嗅著這溼潤的空氣，讓人心情舒暢。眺望遠處，那“獨釣寒江雪”的蓑笠翁拉低了帽邊兒，眼睛瞪著湖水，雙手託著下巴，任憑那魚竿落在水中，身上的衣服也早已顯得滄桑，彷彿在沉思什麼。縱觀整幅畫，讓心平靜，便可以感受到它帶來的唯美與靜心。
國畫帶給我的還有耐心與沉靜。如今社會的浮躁讓人心煩意亂，人們快節奏地生活卻很難發現身邊的美。但每當我細細欣賞某位大師的作品時，霎時，空氣彷彿凝固了，夕陽的餘暉映照在我的臉上，我的手觸控著宣紙，那涼涼的，溼溼的觸感讓我的心沉靜，讓心靈陶冶。
與國畫相伴，讓我對人生有了新的感慨與認識。每當我創作一幅國畫時，不免會有敗筆之處，但，是它告訴我，不要慌，繼續堅持完成整幅畫作。我們的人生又何嘗不是這樣呢？當生活中遇到了困難與挫折，不要慌，應靜下心來沉著冷靜地對待每一件事。
國畫是藝術上的美，是心靈上的美，拋開世俗，從畫中領悟靜，讓浮躁已久的心沉下來。生活因國畫而精彩。