國中生什麼能做相關作文20篇

還有什麼能夠給你 篇1

敘事作文 ,1074字

當早晨的第一抹陽光照在赫剛臉上,他很不情願地往床上打了個滾,就當是活動筋骨吧。耳邊傳來了熟悉而雙沙啞的聲音:“赫剛,快出來吃飯了!”

他半眯著眼睛,說:“哦”,一張照片映入眼簾—左邊是一個笑容滿面的男子,右邊是一個和藹的女人,而中間的是赫剛,他爸爸在他七歲那年就因病支世了,媽媽辛苦地一個眾擔起整個家。

那時,他還在,她還好,赫剛還很幸福。

而現在,他—一個叛逆的少年,正是十六歲的青春年華。

飯桌上,“媽,我都這麼大了,為什麼還不給我配臺手機啊?”赫剛不耐煩地重複著每天必說並渴望得到肯定回答的說。“等媽媽賺夠錢就給你買”,她也依舊重複著一樣的回答,可卻依舊那麼溫柔,那麼親切,然而摻雜了起床氣的他顯然沒了耐心:“哎,你每次都這麼說,哪次真的給我買過!”她只是微微顫動了一個,默默低著頭,什麼也沒說,繼續吃著飯。

“看見你就煩!”他一丟筷子,瀟灑的轉過身,跨著書包,踏是了上學的路。

兩年前,他想要一臺遊戲機,一天天催著媽媽買,“為什麼別人家的小孩有,我就沒有?”他和現在一樣問著媽媽無法回答的問題,那天她很早就起床了。晚上,沾滿了泥水,血跡斑斑的手抱著一臺遊戲機回家了。他蹦跳著接過它,像寶似的捧著,難以掩飾的興奮。“媽媽,你真好!”媽媽用手輕輕地摸著他的頭,溫暖的目光像陽光似的包裹著他,“你開心就好。”

而他,只有得到新遊戲機的激動。

沒過幾個星期,他便玩膩了遊戲機,又向媽媽要MP3。她不答應,他生氣地離家出走,大晚上她著急地飛奔出去,光著腳,踩在雪上,還有一點點血跡……

她大喊他的名字,沙啞的聲音在寂靜的夜裡迴盪著,帶著哭腔,像是遺失了很重要的東西。

在牆角處,他不以為然地看著這一切,直到她說了一句:“小剛,你出來吧,媽媽答應幫你買那個M什麼的了!”“早上說不就完了,真是的!害得老子那麼冷……”他從牆角蹦了出來,嘴裡不停嘀咕,寂靜的夜裡,在一片雪白的大地上,有一個高高的少年,兩手插著口袋,走著,還有一個女人,赤著紅紅的腳,駝著背,凌亂的頭髮走著,忽而冷風吹起。在路燈的斜映下,一長一短,一大一小……

這次是一臺手機,要她兩個月的工資。

他與幾個哥們走在大街一,突然前面掉下幾塊磚,一聲尖叫傳來,地上紅了一大片,他走上前去,微微低下頭—是她!蒼老的她,纖細的她,虛弱的她,懷中還緊緊抱著給他的手機,淚模糊了雙眼,原來她一直都盡力滿足他的一切願望。她彷彿要說什麼,只是跪了下來,側耳聽著—“孩子,還有什麼能夠給夠你?還有什麼可以改變……”他抱著她,失聲痛哭。“以後換我來給你!”

……

肥皂水為什麼能“殺”蚊子 篇2

國小三年級作文 ,564字

夏天到了,愉快的暑假開始了,多開心啊。可是,討厭的蚊子也開始嗡嗡嗡嗡的鬧個不停,家裡的蚊子最喜歡圍著我轉,沒幾天手上腿上就出現好幾個蚊子包。

媽媽為了給我防蚊,不僅給我安裝了蚊帳、噴了驅蚊水,還在家裡的幾個小角落裡放了杯子,裡面還裝了水。媽媽告訴我,這可不是普通的水,而是攪拌了肥皂粉的肥皂水,這我就奇怪了,肥皂水還能“殺”蚊子嗎?媽媽神祕的笑笑不告訴我答案,而是幫我一起上網查資料,我興致勃勃的讓媽媽給我講。

媽媽告訴我,蚊子分為雄蚊子和雌蚊子,雄蚊子只吃花蜜和植物不咬人,雌蚊子不僅要吸血咬人,而且還會下卵生很多的蚊子寶寶。媽媽放了肥皂水,香噴噴的氣味會把雌蚊子引誘過來,還會把卵下在肥皂水裡。媽媽說,肥皂水裡面的鹼是不適合蚊子生長的,所以下在裡面的卵就不能變成咬人的蚊子了。這樣,蚊子就會越來越少,也就不會再來咬我啦。我聽了好高興,原來肥皂不僅可以洗衣服,還可以殺蚊子呢,真是個好東西。

以前總是看到外婆用殺蟲劑噴蚊子,噴了藥水的房間有毒氣,很長時間不能進去。如果外婆用了這個方法那不是方便多啦。最後媽媽提醒我,蚊子少了並不是一個都沒有了,如果真的被蚊子咬了千萬不要用手去抓,而是要塗上藥水,這樣才安全。

現在我再也不怕蚊子了,因為我知道了原來肥皂水也可以“殺”蚊子,我要把這個好辦法告訴大家,讓我們一起來消滅討厭的蚊子。

我眼中的什麼植物作文 篇3

國小六年級作文 ,482字

我眼中的一帆風順

我們家有好多的花,有生命頑強的綠蘿,有高大的平安樹,還有渾身帶刺的仙人掌,可我最喜歡的還是美麗的一帆風順。

一帆風順又叫白鶴芋,它的葉子是綠色的,並且非常多,像兄弟姐妹一樣緊緊挨在一起,但最為特殊的還是它的花,它的花是由一個很長的莖支撐,上面還有彎彎的葉子,裡面是一個像狼牙棒的金黃色花蕊,用手一碰,手上便沾滿花粉。

一帆風順象徵著平安,你看,這花多像一個揚帆起航的帆船,這茂密的葉子就像那海洋,任憑帆船在它上面行駛,有時它的花兒像一個光滑、細長的手,風只要一吹過,“手”就會輕輕揮舞,期盼著主人高高興興的走,平平安安的回。

如果你問一帆風順一次開幾朵花,答案是:四朵。媽媽說大概是因為一帆風順是四個字,所以便開了四朵花吧。對了,一帆風順很驕貴喲,它最喜歡高溫、潮溼的地方,如果你給它放到比較涼的地方,它就會葉子變黃,花朵變綠,但是如果你馬上把它放到比較熱的地方,並馬上給它澆水,過了幾天你再去看它,它就又變得神氣十足,像一個高貴而美麗的小公主了。

我喜歡一帆風順,喜歡它的潔白,喜歡它的高貴,喜歡它只要澆水就能活的精神,這就是我眼中的一帆風順。

為了心中的什麼作文 篇4

國小六年級作文 ,644字

為了心中的那杯奶茶

那杯已被喝完的空奶茶杯還擺在茶几上,那段記憶,那段永不消逝的感情,讓我久久不忘,因為,母親的愛,永遠不變……

記得,五年級時,我迷上了奶茶,奶茶的香味時刻纏繞在我的鼻尖,讓我如痴如醉,讓我不能自已。在家長開放日那天,我們的班主任自己用奶和茶煮了一小鍋奶茶在我們做眼保健操後分給大家。

當我做完眼保健操時,睜眼一看,幾乎所有的同學面前都有這麼一杯香氣撲鼻的奶茶。可我的面前卻是空蕩蕩的,就連奶茶的氣息也沒有。許多同學告訴我,他們自己的那杯是父母給的。

我找到媽媽:“媽媽,為什麼我沒有奶茶?”媽媽振振有詞地說,“那是他們父母的,或者是自己亂搶的。”我的心一下子失去了控制:為什麼其他人的父母都知道為自己的孩子著想,而我的媽媽明明知道我最愛的就是奶茶,卻不幫我一把,太不可思議了!想到這裡,我的眼淚似乎就要衝出眼眶。

我一下子覺得,難道是我的父母不愛我了?

直到那天晚上,我偶然聽到了父母的對話:“今天我沒有給她拿奶茶。”“為什麼呢?”“那些孩子不遵守規則,在搶奶茶,可是我們的孩子不能朝著壞的方向學習呀!我知道她喜歡奶茶,但比起奶茶來,她更需要一次磨練。”

這些話像一輪發光發熱的太陽,照亮了我灰濛濛的心。媽媽在左右為難之後選擇了讓我去全身心的磨練。她知道,她不可能餵我一輩子的奶茶,也不可能保護我一輩子。媽媽將她的愛通通傾注在了我身上,為了心中的愛,她做出了這樣的選擇。而她唯一能做的就是,讓我自己去接受磨練。

媽媽為了這份愛忍受著我對她的不滿,但她卻依然施愛於我……

記憶中的什麼 篇5

國小六年級作文 ,988字

記憶中的那袋饅頭

“饅頭~饅頭~,山東饅頭……”每當耳邊響起這熟悉的叫賣聲,我的腦海便浮現出那一袋溼漉漉的—被雨水打溼的饅頭。那位幼兒園老師親切的笑容,甜美的聲音便清晰起來。

那天放學時,天正下著雨。不知是因為雨天造成交通擁堵,還是司機臨時有事,來接我們的校車遲遲沒來。大家誰都沒哭,都坐在教室裡等待校車的到來。

我時不時地望向窗外,雨在嘩啦嘩啦地下著,隱隱約約能看見對面便利商店透出來的模糊燈光,路上的積水被偶爾疾馳過去的汽車濺起半人高……

天色漸漸昏暗……

一些家長親自來接孩子走了,剩下的同學仍在等待。這時,坐在旁邊的老師皺著眉,望向窗外說道:“這雨下了這麼久,怎麼還不停呀?”我的肚子也咕咕地抗議起來了,想著平常這個時候早就回到家中,坐在餐桌前享受著美味的晚餐了。

又過了一會兒,突然傳來一陣叫賣聲:“饅頭~饅頭~,山東饅頭……”也許大家都餓了,都被這叫聲吸引了,紛紛伸長脖子望向窗外。想不到這種壞天氣還有人在賣饅頭,儘管大雨沖淡了饅頭的香味,但隱隱約約還是有一點點香氣鑽進鼻孔,大家都抿了抿嘴,嚥了咽口水,恨不得一手抓起一個饅頭一口吞下。

這時老師突然起身,微笑地對我們說:“孩子們,你們在這裡等老師,老師去去就回來。”說完,拿著一把雨傘,開啟門,冒著大雨向外面走去。我們都疑惑不解,紛紛猜測著:“老師幹嘛去了?”“會不會回家去了,不管我們了?”

過了一會,老師渾身上下掛著雨珠回來了,只見她手裡提著一個塑料袋子,一邊將袋子上的水抖下來,一邊說:“糟糕!怎麼弄溼了呀?”我們聞到了饅頭的香味,眼睛都緊緊盯著老師手中的袋子。老師笑著從袋子裡面拿出饅頭,每人分了一個。有的饅頭被雨水弄溼了,外皮變得白白的、皺皺的,分到我手上的那個饅頭還有些脫皮呢。

我傻傻地看著手裡的饅頭,遲疑著。老師伸出手,把我那個饅頭外層被打溼的皮輕輕剝下來,笑問道:“你不是肚子餓嗎?怎麼不吃呀?”這時,我看著手裡的饅頭,軟軟的,溫溫的,還有點淡淡的香味,也津津有味地吃了起來。老師看著我們吃,甜甜地笑著。

暫時填了一下肚子,感覺不那麼餓了,身子也漸漸暖和起來。這時雨漸漸變小了……又等了一會兒,校車終於到來了。

這件事情已經過去七年了,不知其他同學還會不會記得,也許連那位老師也已經忘記了。但我卻永遠不會忘記記憶中那個被雨水打溼的“山東”饅頭,那香味彷彿還在嘴裡回味無窮,留存永久。

詩中的什麼 篇6

國小六年級作文 ,531字

詩中的分別

小學時,老師教我一字一句地讀詩,還對我們說,你們理解詩時就會懂得古詩中的意思。我們問老師什麼是詩中的意思,老師仔細的跟我們講解。窗外生機勃勃的植物把我們讀詩的聲音襯托得很“古典”。

我讀小學才開始讀詩。《贈汪倫》是我最喜歡的一首詩。“桃花源潭水深千尺,不及汪倫送我情。”是什麼含義?老師說:“是為了襯托出李白和汪倫的情誼深,他們的情誼可以和深千尺的潭水比。”我頓時明白了詩的意境。

像這樣的詩我還讀了很多,如:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”我一看就懂得了詩的意境:是人送別時非常不捨,不單單是送別,而且還望著小船遠去。就算小船已經開遠了,作者還望著滾滾的江水。體現了詩人對朋友離開不捨的心情。

“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”這句詩我也懂。但我就是不知道董大師誰,為什麼值得像高適這樣的大詩人寫詩來紀念他。我想,董大一定是個大好人吧!

“勸君更盡一杯酒。西出陽關無故人。”中的意思是與朋友離別,心裡也肯定很不捨,希望朋友永遠陪在自己的身邊。

我讀著這些詩,感受到了古詩的無窮魅力。它深深的把我吸引住了。我讀的古詩隨著時光的遷移,數量逐漸增加,知道的事情也越來越廣,德行也被教化的不少啊!

詩的魅力真是無窮盡!

記憶中的什麼 篇7

國二作文 ,815字

走近秀山的九子,然後走進一個小村,便看見滿牆的漁民畫:大海,海鷗,漁船……再走進一條兩面全是小屋的小巷,眼前一亮,一塊碧如翡翠的小菜園呈現在眼前。

那塊菜地不大,至多也就十米吧,可是,每當到了我太姥姥家的時候,第一眼看著的便是它。展現在我眼前的是那麼綠,那麼新鮮。小菜地的周圍有很多人家,我的太姥姥就住在那兒,每當我和媽媽一起去看她的時候,我會去那兒看看,走走。那兒動物也很多,狗啊,貓啊,雞啊;等等,它們早上起來,呼吸新鮮的空氣,遠離城市的喧囂;觀賞菜園裡的景色,感受早晨的美好……

中午,它們吃完了飯,各自跑到想去的地方:公雞和母雞們在菜地的平地上休息;小狗則跑到自己的家門口睡午覺去了;小貓也找了個陰涼地,開始睡去了……

小菜園擁著它們,風吹得葉子一動一動的,小菜園在唱催眠曲呢!它們在一起,彷彿天生一對,那麼美,那麼自然、和諧。

菜地的四周雖佈滿了雜草,可是,它們在小菜地的襯托下,變得無比華麗。小菜園的蔬菜可多了,有一個個像大白玉似的白蘿蔔;有一根根外表像草,但很有營養價值的韭菜;有一棵顆白白嫩嫩的大白菜;還有一棵棵綠得要滴出水來的青菜……

蔬菜一棵棵都種在有凹有凸的地上,每兩排菜中間都有一條讓人走路的凸地,我走上去過,很陡,每走幾步就會踩空。

幾隻大公雞有時會從菜地的周圍走來走去,有時,綠油油的影子裡也會時常穿過幾只大黃狗,從那以後,我一見那些小動物,眼前就會出現當時的情景來。有時,太姥姥會坐在門口的竹椅上,手裡拿一塊白色手絹,跟媽媽講些過去的事,講著講著,一顆顆珍珠般的眼淚總會從太姥姥的眼睛裡,順著皺紋滑下來,她們在講什麼呢?大概只有那小菜園知道吧!

這片菜園,是我寄託思念和希望的地方,也是一處樸素而又不失華麗的地方,雖然太姥姥已經去世了,那菜園大概也不在了,但在我的心中,她們永遠存在。

我眼中的什麼 篇8

國小四年級作文 ,497字

在我們家鄉,皁角樹隨處可見,它有著旺盛的生命力。

春姑娘哼著小曲,邁著輕快地步伐走來了。皁角樹的樹幹上長出了密密麻麻的嫩芽,生機勃勃。一陣春風拂過,嫩芽搖擺著,好像一個個小娃娃搖晃著小腦袋呢,可愛極了!

初夏時節,皁角樹在陽光的沐浴下茁壯成長,它開出了淡黃色的小花,一簇簇小花像毛茸茸的繡球,只要你站在皁角樹下,風一吹,一陣“黃花雨”就紛紛地灑落一地,壯觀極了!

夏天終於來了,太陽火辣辣地烤著大地,皁角樹的枝葉長得茂盛、碧綠如蓋,大人們最愛坐在皁角樹的根上休憩乘涼,聊聊家常。一群孩子喜愛在樹下玩耍嬉戲,無數的歡聲笑語在皁角樹下此起彼伏。“呼——”颳起了風,下雨了!皁角樹是我們的保護傘,它用那蒼勁有力的枝葉為我們擋風遮雨。

秋天,皁角樹結出了許多皂莢,隨著秋風盪漾,宛如一個個綠色的風鈴。媽媽告訴我,雖然皁角樹在家鄉隨處可見,看似普通的它作用可大了!它的木材可製作傢俱、工藝品。

冬天,皁角樹的葉子都凋落了,只剩下光禿禿的樹幹了。

皁角樹不僅生命力旺盛,它還無時無刻為我們無私奉獻出自己的一切,我愛我眼中的皁角樹。

電影《草房子》與書中有什麼不同 篇9

觀後感 ,354字

在看完曹文軒的書《草房子》和電影版的《草房子》之後,我想說說它們的不同。

首先,曹文軒書中的桑桑是個很調皮的孩子。摘掉父母的蚊帳去撈魚,結果懲罰是睡覺的時候沒有蚊帳,被咬的渾身是包;把碗櫃改成鴿籠,還覺得自己做了一件了不起的大好事,結果換來結結實實的一頓打;為了引起同學們和紙月的注意,在夏天穿上父親的棉衣,引得同學們哈哈大笑……這些調皮事是寫在一起的,而在電影裡,桑桑的這些經典之作,只是一閃而過,卻又彷彿已經滲透進電影裡。一個動作,一個眼神,都能讓人心鄰神會。

還有杜小康這個角色,書中描寫的很細緻。尤其是大紅門不在了,杜小康和父親去放鴨那一段。書中寫出了杜小康的無奈、痛苦,失去鴨群時的絕望。鴨群下蛋時的欣喜與激動。電影中卻只是以文字和畫面代過,如果能拍攝出來就更好了。

我愛家中的什麼作文 篇10

國小四年級作文 ,1920字

【我愛家中的床】

作者: 劉佳心

有人喜歡電視,有人喜歡手機,有人喜歡電腦,有人喜歡枕頭,有人則喜歡家中的花……

我在家裡喜歡的也就是我的小床了!

家裡的床又軟又舒服,但是學校的床就有點不舒服,不過那畢竟是學校,我喜歡我的小床,雖然它挺小的,但足夠我一個人睡了,聽媽媽說他還是很貴的呀!

床頭是一個像皇冠一樣的,也就是公主床,不過這個床是一個粉色的而且是軟軟的躺在上面就如同像是躺在雲朵上面,輕飄飄的。在我的小床上躺了不到很長時間就會進入甜美的夢鄉里。

這就是家中我最愛的小床!

【我愛家中的爸爸媽媽】

作者: 孔子博

“子博,爸爸領你和賀賀出去玩啊!走。”爸爸見我回來了,就說道,我就接著說:“行,我馬上就上車。賀賀,你去嗎?”“去。”遠處傳來弟弟的聲音,媽媽又說:“那就趕緊走,上車,去遊樂場玩啊!”到了遊樂場以後,爸爸媽媽不管門票有多貴,直接付了錢,就帶我們進去玩了,我們都玩了非常多的東西,可是每次玩之前都必須交了錢,我很疑惑,不是都叫了錢了嗎?但爸爸媽媽不管這些,都直接問價交了錢帶我們玩。

這就是我的爸爸媽媽,他們對我非常的親,每次我放學回家時,他們幾乎都要麼領我出去玩,要麼給我做好吃的,我非常高興。還有,我受傷了、感冒了、發燒了,他們都會關心我,記得有一次,我在晚上發燒了,但我又不想去門診,爸爸和媽媽就找了好長時間才找到退燒藥,又給我接了水,我喝下後,過了半個小時,我就好了,說明他們早就怕我和弟弟發燒,買了退燒藥,而且還是最近買的,因為藥沒有過期。

可惜的是,他們已經在上海工作了,沒有辦法回來,只有五一假期、寒假、暑假等假期才回來一次。

【我愛家裡的三白西瓜】

作者: 劉葉

世界上有著許多的水果,或許有的我們沒有見過,或許有的會很好吃,或許那種水果的樣子非常奇怪。有人喜歡吃一種水果,但是另外一種人卻不喜歡吃。覺得有的水果造型奇怪,就覺得很難吃!但是我還是最喜歡吃我們家鄉里面奇怪的西瓜——三白西瓜。

“哇!好甜啊!”妹妹吃了一口我們家鄉里的三白西瓜,就這樣妹妹一而再再而三的吃了很多的三白西瓜。可能有人好奇:“三白西瓜真的很好吃嗎?三白西瓜是什麼樣子的?為什麼叫三白西瓜?”

其實為什麼叫三百西瓜的原因非常簡單,西瓜皮是白色的,西瓜籽是白色的,裡面的果肉也是白色的。有人看了,會說:“這該不會是打過色素的西瓜吧!”三白西瓜當然是沒有打過色素的,而是它本來就是這種顏色的。

至於我為什麼喜歡吃三白西瓜,那是因為他很甜,沒錯其他的西瓜也很甜,但是我就是喜歡吃它的奇怪,顏色上的奇怪。

三白西瓜的籽可不是和西瓜一樣到處都是,而是他都肚子上,但是他的西瓜籽卻有很多,可能是西瓜的好多倍。只要把肚子上面的籽全都挖出來,不管怎麼吃都是吃不到裡面西瓜籽的。

這就是我喜歡吃我們家鄉里面的三白西瓜。

【我愛家中的笑聲】

作者: 左佳茹

在我的家裡,有許許多多十分漂亮而又精緻的東西,無論是傢俱,還是一些小物品,都很讓我喜歡。但是,我最愛的,是我們家中到處洋溢著的笑聲。因為,只有笑聲在,家庭才會和睦溫馨。

我的記憶中,家裡是時時刻刻都充滿著笑聲的。

記得有一次,我們一家坐在桌子旁,準備著吃飯。這時,爸爸突然冒出個主意:“要不,我們比賽講笑話,看誰講的好笑吧?”

我們欣然同意。

通過石頭剪刀布,我輸了,於是,我說道:“上課的時候,我們班裡飛進來了一隻蜜蜂。”

弟弟急忙縮成一團。爸爸卻饒有興趣的等待著我接下來要說的。

“這時候,”我接著說道,“老師開口了:‘孩子們,來吧,檢驗你們是不是祖國的花朵的時刻到了。’”

弟弟連忙“咯咯咯”地笑了起來,但是,爸爸卻不以為然地說:“這個笑話不太好笑,我來講一個更好笑的吧!”

“有三個人,分別叫菜刀、流氓和麻煩。一次,麻煩失蹤了,菜刀和流氓很著急,便去了警察局。警察問:‘發生了什麼事?’流氓說:‘我是流氓,我帶著菜刀來找麻煩。’”

“哈哈哈哈!”我們都笑了起來。

這時,媽媽拿著菜刀從廚房出來,我們看見了,笑得更歡了。

我愛家中的笑聲,因為笑聲代表家庭的和睦,同時,也讓我們一家人都能夠快樂、幸福。

為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇11

讀後感 ,1089字

我們都知道,中文就是漢語與漢字,經歷了3000多年演練變化的語言文化,是全世界唯一的二維文字,可以表音、表意、表形,是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中,作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。

作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”,並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證,真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問,我們到底為什麼要學中文,是因為它是世界上最偉大最優秀的語言,還是因為它是最博大精深、最先進而學習它?對我而言,我的理由有三:

中文,是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份,更像是一個標誌。這不僅是針對個人,而是針對整個民族。中文,是一個民族文化的根,精神的根。舉一個很平常的例子,如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉,來到一個陌生的環境中生活,而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西,如方言、歷史、習俗,段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉,是他的歸屬之地,但久而久之,一代代地過去,當他的子子孫孫再回過頭來,除了血脈,他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西,或許也可以說他們已經有了一種新的文化,一種新的傳承,新的身份,但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失,文化標誌的一種丟失。中文,它並不像護照、身份證等具體的一個物體,證明你的來源地、你的身份,它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西,別人或許不知,但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺,只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文,因為我仍想做一個名副其實的中國人。

中文,也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統,承載著上下五千年的文化,並且在不斷的發張過程中,留下了大量的詩詞、對聯等文化,還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字,如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問,連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯,中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流,理論上是如此,但是真正對比過兩者的同學應該知道,就算你如何精妙的翻譯,與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣,要想得到其真正的傳承,就必須有一個相對應的鑰匙,才能通過考驗。中國文化也是一樣,你必須學習中文,你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。

這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後,對自己所提出來的提問以及解答,或許解答的還不是很充分,很透徹,但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由,一個支援下去的信念。

人一生在做什麼 篇12

勵志作文 ,627字

哲學家說:“生命是一爿永不停息的工廠,不勞動者沒有享受,不管是麵包還是愛情,這是鐵的定律。”

許多人認為很多人沒有做事情,卻有享受,那是一種偏見,人無論做什麼都需要付出時間以及精力。每個人做的事情都不會一樣,有的人的時間很值錢,所以他可以賺很多錢;有的人的時間沒那麼值錢,所以他賺不了那麼多錢。賺錢還有方法的問題,方法對了可以滾雪球式的賺錢,方法錯了,享受也是暫時的,雪球大了,也有可能會壓死自己,總之賺錢就是不容易。

“一分耕耘,一分收穫。”多好!給別人帶來價值,自己也獲得價值,多好!人通過勞動體現自己的價值,再通過自己擁有的價值去決定自己的享受。如此穩固的定律,一些人卻不知道。事實上,就算不知道,事實也會讓人知道,一切就是如此。分秒必爭的社會,每個人都迫不及待地去做事情,來不及去思考是對,還是錯。

錯了就會摔跟斗,讓自己記得,下次不要在同一個地方摔倒,如此人會變得越來越理智,犯越來越少的錯誤,自己的人生也會越來越好。做對了還可以想想如何做得更對,人生沒有止境,沒有人可以阻止人去追求更高的事情。

人雖生而平等,但是人以前做的事情會決定自己的現狀。人活著就是在不斷地瞭解世界,瞭解人生。自己的人生需要自己去勾畫,畫得精彩或畫得不好,全憑自己。一個人只能對自己的人生負責,怨天尤人沒有用,自怨自艾沒意義。

人如果不勞動,那要去幹什麼?整天享受也會不開心。不如踏踏實實的,更好。多去讀書,多去學習,那樣增加的才是硬實力,有了實力,任何困難也不用怕。

我能為綠色家園做什麼 篇13

國小六年級作文 ,657字

現在大地上已經採取了保護“家園”的措施,雖然已經採用了,但地球上還有許多人在破壞我們的地球媽媽,他這是慢性自殺,他這種行為會給我們這個家園帶來災禍的,這種行為會給我們要制止。

看黃河慘不忍睹的現狀,給我們人類敲響了警鐘;如果我們還繼續無限制地開墾放牧,濫砍濫伐、毀滅森林、破壞草原,就會造成我們人類的災難,造成地球的傷痕,把我們這個美好的家園破壞了。那麼就連富饒的江南、美麗的江淮流域,也會和黃河一樣受到更嚴重的破壞……到那時,一切都晚了。所以,我們要退耕還林,要合理規劃利用土地,保護森林資源,同時還要修築大量水壩……

在地球上還有許多人在破壞生態環境。而我們小學生能做的,應當做的就是抬一下我們的腳,彎一下自己的寶腰,動一動我們的小手。難道這些都做不到嗎?我們中國大約有30萬座學校,如果每一個學生都行動起來,那世間將少了多少垃圾,多了多少歡快!那我們這個世間就肯定會更美好!

地球媽媽你也要堅強,我們一定不會再讓您受傷害,我們會讓您過上美好快樂的日子!我相信只要大家齊心協力,只要大家動起來,我相信明天一定會是最溫馨的、是最美好的。

這件事情已經關係到中華大地的生態平衡。作為關注民族命運的公民,我們能袖手旁觀嗎?所以,我們要團結起來,一起抗衛“惡魔”,迎來明天的光明。

世界變成這樣,地球變成這樣,我們人類才是罪魁禍首,才是幕後元凶,我們要彌補自己的過錯,我們應當承擔起保護地球的職責。不再讓她受到任何傷害。只要我們共同努力,我堅信地球就永遠會是宇宙中一顆璀璨的明珠,讓地球成為我們美好、快樂、溫馨的家園。

我能為綠色家園做什麼 篇14

國小六年級作文 ,982字

我有著千千萬萬的兄弟姐妹,我和我的兄弟姐妹共同生活在一個美麗的家園。我們的家園曾經是一個身著綠裝的美麗女孩,她是我們所有人的母親。可現在,我的綠色家園正在一步一步的疏遠我,以前那個風華絕代的母親也開始變得不再美麗。

我曾經看見過一大片一大片綠色的竹林,那綠波盪漾在我幼小的心田;我曾經呼吸過新鮮透徹的空氣,那沁人心脾的味道我永世難忘;我也曾在清澈見底的小河中嬉戲,那歡聲笑語綻放在我的人生旅途。

我長大了,來到了繁華的寧鄉。我眼前的綠色在漸漸減少,充斥眼球的是一幢幢高樓大廈;這沒有新鮮的空氣,只有瀰漫在空中的厚厚灰塵;這沒有歡騰的小河,只有散發著褐色泥土的乾涸的河床。我嘆息:這也是我的綠色家園?

我要為我的綠色家園去努力:為它增添一份綠色,為它多添一份清潔,為它節約每一滴水。

加入綠色的行列

我化身為一名綠色倡導員,而且我擁有著綠化的魔力。在每個小區,我都用的我魔法棒,點上晶瑩的綠色。讓綠色中的每一片樹葉都吸入空氣中的灰塵和有毒氣體,讓它們在大樹的作用下,變成清新的氧氣,讓我們身邊的空氣得到淨化;我還會將所有的汽油換成太陽能,讓汽車的尾氣不再危害人們的身體;我會淨化每一個身邊的人的心靈,讓他們少砍樹,多植樹,延長每一棵樹的壽命,保護我們身邊的綠色。

加入清潔的行列

我化身為一名清潔倡導員,而且我擁有清潔的魔力。在大街小巷,我都仔仔細細的搜尋,收集那些汙染環境的垃圾,將它們進行分類處理。不可回收的垃圾,我用我的魔力讓它消失,可回收的垃圾,我會讓它得到最好的處理。馬路上再也看不到漂泊的垃圾,工廠裡再也不會排出漆黑的廢水,湖泊裡再也找不著紅色和綠色的藻類,大海上再也看不到漂浮的油跡,讓乾淨整潔在我們的身邊環繞。

加入節約的行列

我化身為一名節約倡導員,而且我有可以使人變得節約的魔力。我會隨時出現在每一個浪費的人身邊,培養他們節約的觀念。不浪費每一張紙,這樣就可以擁有綠色的森林;不浪費每一顆糧食,這樣可以讓那些飢餓的孩子飽餐;不浪費每一滴水,這樣就可以讓雲南的人們喝到,讓他們不再飢渴。看,飄在地上的紙在譏笑你,躺在地上的糧食在諷刺你,流淌的水在嘲笑你,你難道還會不節約嗎?

在我的努力下,相信家園又會重現勃勃生機:綠色那麼晶瑩,空氣那麼清新,河水那麼清澈,人們又在這個綠色的家園裡安居樂業。我們的地球媽媽又恢復了美麗的容顏,又散發出了獨特的魅力。

我能為他們做些什麼 篇15

國一作文 ,785字

我總以為,時間過得很慢,不會在生活中留下什麼印記,就像微風拂過湖面,風過了,一切又恢復了平靜。但我發現,我錯了!即使風很小,一天一天,一年一年,也會將湖水消噬殆盡,雁過尚且留痕,更何況時光。

那是個陰鬱的午後,我擱下作業,想去廚房泡杯咖啡,享受難得的週末。推開門,爺爺正一個人坐著,一旁是正在燒水的水壺。我張嘴欲叫,卻意外地發現,爺爺,老了!

那是個我永遠也難以忘記的背影。爺爺弓著腰,坐在一張沒有後靠也沒有扶手的椅子上,顯得孤單而落寞。從有記憶開始,爺爺的頭上便只有稀稀落落的頭髮,爺爺的肩膀沒有以前寬了,我也從曾經的那個伏在他肩上的小女還長成了今天與他一般高的少女!

我微微挪了挪腳步,正對我的便是爺爺的側臉。我這才發現時光並不會甘心轉瞬即逝,它必定會留下什麼來證明它來過。歲月的溝壑殘忍地在爺爺的額上縱橫,面板像沒勁似的,鬆弛地掛在臉上,眼袋也腫著,一切都好像在告訴我一個事實—爺爺老了,真的老了。望著他,我的心裡一陣雲翻絮湧。爺爺就一直這麼坐著,眼睛愣愣地盯著某個地方,絲毫沒有覺察到我的存在。這就是我現在的爺爺麼?那個曾經帶我去公園,曾經送我去學校,曾經叫我做奧數,曾經教我念日文的高階工程師爺爺,已經徹底的老了!我從不知道,衰老來得這麼快,這麼徹底,甚至可以將一個在我眼裡英雄似的人物擊垮!

我輕輕地退出了廚房,小心地拉上門,轉身,淚流。我想起爺爺奶奶一起吃飯是,面對一言不發的冷場,我的無能為力,我想起深夜推開他們房門,對著電視機睡著了的身影!面對這一切,我無可奈何卻又無能為力。我突然發現,我不是個孝順的孩子!在他們最需要我的時候,我甚至不知道我能為他們做些什麼!

我能為他們做些什麼?衰老已經不可避免地到來了!那麼,我決定,我要做的就是:不讓寂寞與孤獨,趁虛而入!用我所能給他們的時間,讓他們知道,衰老並不可怕,衰老也可以讓他們擁有更多愛!

我能為你做些什麼 篇16

高三作文 ,801字

我能為你做些什麼?你笑著說:“不用。”

是的,我的確不用做什麼。對於你來說,你就是你,不管對你做什麼,你始終是你。

春暖花開的時候,那剛出芽的小草,我想為你多澆水,多施肥,看你快點成長。殊不知,快速的成長換來的是過早的衰老。

夏雨磅礴的時候,那滿地芬芳的荷花,我想為你撐把傘我是那麼地擔心你嬌小的花骨朵承受不了雨的衝擊。殊不知,雨水打荷是一幅多麼晶瑩剔透的圖畫,而那突兀的雨傘將會是多麼多餘的造作。

秋色宜人的時候,那漫天飛舞的落葉,我想為你安個家,不再任其飄零。殊不知,那曼妙的舞姿是秋色裡最精緻的點綴。那枯黃的枝葉,是來年新生命做最好的養分。

冬雪凱凱的時候,那雪白連綿的山峰,我想為你披上一件彩色的外衣,不想讓生命顯得那麼單調。殊不知,那純潔的白是冬日裡最溫暖的寫照,是來年色彩繽紛的生命最舒適的搖籃。

正如對於石頭來說,狂風暴雨與日月星辰同是一件不可或缺的外衣。

我能為你做些什麼?再後來,我還是堅持不懈地再問一遍。你還是燦爛地笑著:“做你該做的。”

是的,於是我順著你的生命軌道一路笑著走下去。

對於那些擦肩而過的路人,我想對你們報以微笑。旅途中,正因為有了你們的經過而使我不再寂寞。對於那些住在心裡的人,不管是有情感抑或是親情,我想為你們抹去眼角的淚水,撫平你們額間的皺紋。正因為彼此是如此的重要,所以我想為你們分擔,不管是快樂或悲傷。

然而我想做的實在太多。人的生命說長不長,說短也不短。每天我都會慶幸我還能睜開眼去欣賞世界的風景。或許正因為看慣了花開花落,雲捲雲舒,真的哪天失去的話,該是多麼的心痛!所以我們更加珍惜每一天的所有。不管是晴天也好陰天也罷,既然擁有就應該加倍地珍惜。是的,我想為你照張相,屬於大自然最普通的照片。只是我用的不是相機,而是我時刻關注你的心。

正如人們所說,生命是懷著一顆感恩的心在行走。

是的,我突然明白了。我能為你做什麼?這句話不是問你的,而應該問我自己。

我能為綠色家園做什麼 篇17

國小五年級作文 ,781字

最近,全球的氣候變得非常奇怪,忽冷忽熱,像一個嚴重感冒的孩子。沙漠的面積越來越大,乾淨的水源對人類來說也已經是微乎其微。

正如大型災難片《2010》中所展現的一樣,災難已經在一步步的逼近了。海嘯、火山爆發、地震像吃飯一樣三不五時的來問候人類,讓人們膽戰心驚。由於人類無節制地對森林亂砍濫伐,對草地的過度放牧,許多的森林植被也已遭到嚴重的破壞,沙塵暴肆無忌憚的向人類襲來,困擾的人們的生活。地球已經被人類的惡行弄得疲憊不堪。難道瑪雅人的預言,真的會變成現實嗎?難道世界末日真的就要來臨了嗎?不行,我們要保護現有的資源,保護美麗的大自然不被破壞。全人類都要從身邊的點點滴滴說起,從看起來微不足道的事情開始,一起齊心協力來保護我們的地球,保護我們的綠色家園!

看到水龍頭在傷心地“流眼淚”,我們應當立即伸手關緊它,讓它不再傷心地哭泣。要知道一滴水也有大作用。一滴水,可以用來拯救生命,使生命煥發新的活力;一滴水,可以用來澆灌田地,使禾苗搖曳嫩綠的身姿;一滴水,可以用來構成江河,使江河展現澎湃的氣勢。

看到有人在隨意砍伐樹木,應該及時制止,應該勇敢的對他說:“不要在砍伐樹木,破壞森林!”森林是大自然的“排程師”,它調節著自然界中空氣和水的迴圈,影響著氣候的變化,保護著土壤不受風雨的侵犯,減輕環境汙染給人們帶來的危害。能讓我們人類能夠吸吸收充足的氧氣,生活在綠色的環境中。

水就是生命之源。人人都要喝水,沒有了水人類將無法生存。黃河是中國第二大河,她養育了我們中華兒女、炎黃子孫,可她在遭到了無情的破壞後,現在正反作用於人類,成了一條禍河,折磨著兩岸的老百姓。

保護環境,保護地球已經到了刻不容緩緩的地步,我們責無旁貨!人類需要綠色,地球母親更加需要綠色,那就讓我們手牽著手,心連著心,共創綠色環境,讓藍天更藍,讓清水更清,讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧!

我能為綠色家園做什麼 篇18

國小五年級作文 ,530字

我能為綠色家園做什麼呢?我的家一到春天桃花開滿了,開遍山野,柳樹發出新的嫩芽,荷花的香氣撲鼻芳香,葵花繁花似錦,山上開滿了五彩斑斕的野花,每天都是陽光明媚,吸取新鮮的空氣,我的家鄉真美啊!

我能為綠色家園植樹,種上一棵棵樹兒,每一棵發出嫩嫩的綠芽,長啊,長啊,長成一棵蒼天大樹,綠樹成蔭,世界將會成為一片枝繁葉茂的綠森林,讓世界變得更加美好,讓所有人過上幸福快樂的生活。

我能為綠色家園種上成千上萬朵花,開出來的花,紅的,黃的,綠的,藍的,紫的,真是萬紫千紅,就連病人培養花,心情也會格外舒適,使病慢慢的好起來,又能像平常一樣幸福快樂的生活了。

我能為綠色家園保護環境,不亂丟亂扔垃圾,看到垃圾彎彎腰就主動撿起來,自己也要養成良好的習慣。

我能為綠色家園節約用水,當自己浪費水時,要時時刻刻提醒自己,節約用水,從我做起,當水龍頭沒關緊,你邁上前一步,關緊水龍頭,不浪費一絲水,只要每人節約一滴乾淨的水,那能救多少人的生命啊!讓我們一起行動吧!

我能為綠色家園種上一粒粒種子,讓這顆種子發出嫩嫩的新芽,長成一棵又一棵蒼天大樹,讓人們在夏天時坐在樹下乘涼,睡午覺,下象棋,也可以喝飲料,等一些用處。

世界將會更加美好,也會讓中國變得更加強大。

希望能滿足我的願望。

我能為綠色家園做點什麼 篇19

國小五年級作文 ,514字

當我走進這風景如畫的綠色家園,我心中洶湧澎湃的浪濤就平靜下來了。心頭上絲絲的憂慮也化為了烏有,變成了幸福的笑臉。我慢慢地走著,感覺和這綠色融為了一體,成了一份子。

洪亮的歌聲,使這幽靜的林子增添了幾分生機。在寧靜的小道上走著,只聽見樹林中沙沙作響的聲音,感覺真愜意。音樂家小鳥和舞蹈家大樹配合得天衣無縫。

……

可隨著伐木機的到來,一聲聲巨響打破了原有的寧靜,大樹一棵棵倒下,草兒也不再綠了,再也看不到往日那瓦藍瓦藍的天,青山綠水成了往昔的回憶。我們能為她做點什麼呢?

夏天為小草送上一泓甘泉;冬天為在寒風中瑟瑟發抖的小樹披上一件“棉襖”。及時為它們修枝剪葉,讓它們長得秀美多姿。只要你願意,你就可以為身邊的環境美化做出貢獻。

春來秋去,大樹和小草們為我們淨化空氣,美化環境,無聲無息的奉獻著自己。現在,它們遭到了破壞,是我們保護他們的時候了。又到了植樹節,我們少先隊員們舉起手中的鐵鏟,種下一個個綠色的希望。

大樹,沒有百合的純潔,沒有牡丹的華貴,但它有種撲不滅的精神,路旁也好,山溝也罷,它從來不埋怨,毫無保留的奉獻自己的一切。

和諧美好的未來需要我們用愛來構建,不要讓地球上最後一滴水是人類悔恨的淚水。保護環境,人人有責!

在碎片社交中會聊天,不能代表什麼 篇20

在碎片社交中會聊天, ,939字

任何人在現實中交流時,就算是EQ很高的人,也難免會產生分歧,並鬧得不愉快,甚至淡了點感情,減了點印象分。這怎麼算也不是一筆劃算的帳。於是很多的人選擇在網際網路上社交。

和朋友來來去去了十幾條訊息,正聊得熱火朝天時,便被老媽發飆而無情的打斷,連“88”都沒來得及說?那感覺真的是難受的想把自己五馬分屍,從頭到腳的不爽啊。次數一多,在知道一會兒肯定要被打斷的情況下,別說熱火朝天了,與別人深度交流也很有難度。久而久之在碎片的社交當中,也不容易投入感情了,也不再斟酌別人的話中話,只當一條訊息“閱”;也不再會急不可耐的連發好幾條訊息,讓別人快速領會自己的意思便於繼續不中斷得聊天,反而會左思右想,把許多的想法融成幾句濃縮的精華,再把它包裝的華麗精美,委婉含蓄,好讓別人慢慢解讀,體會自己的智慧。

有一次一個不太熟的好友向我傾訴意見很懊惱的事,那是我也正好有那麼一點零碎的時間,就陪她聊了一小會兒,把各種各樣充滿智慧的句子進行了包裝,送到對話方塊裡。這樣的斷斷續續的聊天持續了一箇中午,沒想到,那位網友竟誇我一針見血,可以把事情的真相看的這麼的透明,簡直太有經驗了!就這麼一誇,我就開始欣賞自己的語言能力了,甚至直接把自己的個性簽名改成了“有心事找我擺渡。”

但我發現這種所謂優越的語言能力並沒有延續到現實裡,有一次在和同學面對面交流時,因為分歧而大吵了一架,但並非脣槍舌戰,而是話裡有話的“鬥智鬥勇”。我的同學最後發飆只說了這麼一句話:“在網路上認識你的時候,因為你永遠平和的語調,因為你理解別人每一個想法的道理,我一直以為你是一個可以很好地解決問題的人,原來那只是你的衣服而已,這種不屑的語氣,拐彎抹角的諷刺,真讓人覺得做作!”我立刻就想反駁,但頓時矢言了。

何嘗不是呢,碎片化的社交給予我的社交能力僅僅是一個沒有情緒化,沒有投入自己的感情時的理性思維,這恰恰與我在現實當中毫無包裝的真實想法形成了對比。所以在這個缺乏現實交流的時代,別人對我們的影響,往往定型與網路中。

想要雙贏,並不需要把自己感性與理性全部展現在網路社交中。相反,正因為生活不能僅僅存於網路,所以只要把這些碎片社交中的智慧,寬容,理性用在現實的交流當中,不僅能讓別人對你的社交能力感到敬佩,自己也能得到一份磨練。