回顧與前瞻相關作文20篇
回顧與展望 篇1
國二作文 ,639字似水年華。
轉眼間，一個學期即將與我們揮手告別。回想初入眉外青澀的我們，面龐陌生的同學，如今已隨著時間的磨合漸漸成熟起來。在這一學期裡，經歷了許多，體驗了許多，也學到了許多。
“福利院傳遞愛”是開學第一個集體活動。要說剛開學同學們都還沒有親近感，那麼通過這次活動足以讓彼此有了更貼切的瞭解。那時我們懂得，我們不再是散落的個體小行星，而是一個宇宙！
運動會的到來，更是我們班展現風采的機會。我們有我們的班服，我們有我們的口號，我們有我們堅定的信心和不變的信仰。我們是一個整體啊，就像有魚兒在水中，才算是一條優美的小溪吧？
我們能融入這個大家庭裡，從此不再孤單。我們時常也會懷舊，想念以前的溫暖。而現在，我們不再嘆息那樣的日子伴著金光靜躺在記憶的長河裡。因為新一輪的暖陽正緩緩向我靠近。我正沐浴在這一片歡笑聲裡，享受著片刻感動。
校運會上可貴的獎牌；朗誦比賽上出色的演繹；黑板報有辛勤的汗水……這一次次精彩的付出，印證了我們的成長。
期末考將近，我們變得有些鬆懈。明知關鍵時刻更是應該繃緊神經，一刻也不能怠慢，可懶惰似乎總是在討好我。我追求勤奮，它腳步輕快起來，我在它身後追隨。突然我被自覺撞了身，明白經歷了一學期的酸甜苦辣，成敗在此一舉。
我們開啟桌前的檯燈，翻開書，握起筆，埋頭奮戰，揉揉痠痛的手臂。我們知道，今天的努力，是為了明天的成績，人自古就是為了理想而戰的英雄。奮鬥如苦，享受苦甜，因為我們懂得去享受生活，懂得怎樣去爭取幸福。
杯已空，夜已深，讓明天看到我們上揚的嘴角。
回顧與展望 篇2
高二作文 ,1154字時光，在流逝；生活，在繼續；而我們，在奮鬥，在拼搏，在開創屬於我們的那一片新天地。站在現在的時刻望著那看不見盡頭的道路，想著過去奮鬥時的酸甜苦辣，憧憬著未來，幻想著今後的生活並加油鼓氣，始終堅信著那就是自己的未來。
如今，高一上學期已經接近了尾聲，大家都在計算著還有多久期末考試，距離放假的日子還有多少天？閉上眼睛，回想著自己從學校大門興沖沖地跑進來，到指定地點去報名，這一幕幕，彷彿就發生在昨天，是那麼的熟悉、溫暖。
還記得剛開始上課時，老師讓我們自己先去結識新同學，然後再做自我介紹，再向同學們介紹這些自己認識的新朋友。當時的自己是那樣膽怯害羞，但又對新的事物、新的人感到十分的好奇。當大家漸漸都互相熟識了之後，以往的陌生消失了，都變成了一張張熟悉的面孔，在相遇時，總會用一個微笑，一句簡短的話語互相打招呼。
漸漸地，一週的時間裡，各科老師為我們分別開啟了那一條條學習的道路，從此成為了我們的引路人，為我們講解著沿途美麗的風光，帶領我們去體會其中的樂趣。剛開始時，可能自己還沒有準備好，對老師十分陌生，所以上起課來很不適應。對於那些簡單的知識點都感到十分的恐懼，自己就像跌落到了谷底一樣，心裡是那樣難受。不過，在與老師交談之中，才知道這只不過是一個適應的過程，只要再加點油，後面就會慢慢適應了。聽了老師的建議後，我努力調整著自己，學習也漸漸跟上了步伐，走上了正軌。
在我們經歷了半期考試之後，我知道我的努力沒有白費，我成功了！我當時就告誡自己要繼續努力，不能驕傲。
前面的這幾個月中，我體會到了學習的快樂與艱辛，運動會上的緊張與高興，演講比賽場上的興奮與認真…回顧以往，充滿了甜蜜與汗水。這是值得的，為將來而奮鬥。
父母辛苦供自己學習，不就是為了自己有個美好的未來嗎？現在為那三年後的高考準備，進入自己理想的大學，學一門好手藝、好技術，為今後的生活謀飯碗，拿著自己的勞動成果孝敬父母，並能自信對父母說：“我長大了，我有能力孝敬您們了！”這是一個多麼驕傲又偉大的時刻啊！
未來，並不遙遠。只要我們一步一個腳印，努力奮鬥，再長的路、再苦的路也會從我們腳下走過。正所謂“千里之行始於足下。”腳踏實地，堅持自己的夢想，永不放棄。到最後，我們一定會成功。
現在，我能想象：我們一家人全都坐在一張飯桌上，大家互相聊著天，說著笑話，盡情地慶祝著我成人後的喜悅，團聚的美好，濃厚的親情……大家一起嬉笑、歡慶……
過去，已經過去；現在，正在進行；未來，不再遙遠。人生，因為有了這三個步伐而美麗；生活，因為有了這三個步伐而精彩；道路，因為有了這三個步伐而寬敞。回顧過去，已成為了我們自己所擁有的財富；展望未來，我們將是收穫這些財富；有了一個充實的過去，才有一個美好的未來，我們現在就是要建造屬於自己的財富，為將來而努力奮鬥！
回顧與展望 篇3
國一作文 ,966字時間、時間、時間是什麼？時間就如同一臺攝像機，錄製著我生活的點點滴滴，成為了我的獨家記憶。時間就如同一條跑道，記錄著我奮鬥的艱辛與困惑，成為了我拼搏的動力。
記憶中的我剛進入高中時，充滿著過多的疑惑和擔憂。擔憂的是：我在高中會遇到三種人。第一種是初中時的同班同學；第二種是初中時同校不同班的同學；第三種是外校升入我校高中的同學，比較陌生。對於我這樣一個還沉浸在初中時期記憶裡，沉浸在初中生活的點點滴滴中的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰。我害怕與他們接觸，害怕與他們相處的不融洽，害怕不能同他們擁有初中時的快樂時光。
疑惑的是：我知道進入高中後，一切的一切都會變得很難，我不知道如何去接受這個挑戰。更不明白所謂的“難”程度有多深。我不知道我是否能成功的渡過這個挑戰。一個一個的疑問不停地接踵而來，繞得我頭昏眼花。腦海中只剩下了一個大大的問號。
在這一學期的學習中，我遇到了無數的瓶頸。我老是以初中時的學習思維去思考問題，老是用初中時的學習方法去學習。總是突破不了依賴舊的學習方法，主動去尋找到新的、適合高中學習的學習方法。我常常為做不出題，找不到解題的突破口而苦惱、糾結，讓自己整天憂心忡忡。無法正常地學習與生活，也許這就是我記憶中的苦與辣吧！
回顧本學期，開展了許多課外活動，成為了我記憶中的甜。在慰問敬老院老人活動中，我懂得了要珍惜身邊的每一個人，不要失去了才知道後悔。在完成社會實踐活動《飲料與健康》調查報告中，我知道了飲料對人體的利弊，也讓我知道了許多生活小常識。在英語角和英語演講比賽中，我體會到了英語魅力帶給我們的快樂。在運動會中，我們揮灑著汗水在運動場上盡情展示著我們的運動才能，並明白了團結的真諦和責任的重要性。我們在勞技課上體會到了勞動的意義和艱辛。在包餃子活動中體會到了生活的樂趣。在“129”演講比賽中我知道了：幫助他人，快樂自己。此刻的我在聖誕節平安夜這一篇章中，我不知道一句“MarryChristmas”會呈現出怎樣的精彩，會產生怎樣的火花，我期待今晚的完美晚會，就如我對未來的期盼。
未來，未來會是怎樣？我不可預知。我不知道屬於我的攝像機會拍攝出怎樣的畫面。但是，我會抱著一種積極、向上的心態去面對未來。展望未來需要我去奮鬥、去拼搏，去書寫屬於我的未來。所以，加油，未來必定會美好，定會精彩紛呈。
回顧與展望 篇4
國小五年級作文 ,957字光陰似箭，日月如梭。2017年很快就過去了，新的學期已經迎來，過去的經歷不論失敗還是成功，都可以成為成長的收穫。下面讓我來回顧一下我在2017年的點點滴滴吧。
2017年9月，我插班加入了507班這個大家庭，成為了大瀝實驗小學的一份子，成為了一名住宿生。一個學期的住校生活，讓我的自我管理能力和生活技能進步了許多，特別是生活自理能力，我已經能快速地收拾好床上內務、整理好衣櫃和收拾好抽屜，不再是以前那個衣來伸手，飯來張口的“小霸王”了。
學習方面我有了進步。剛開始，我對這裡老師們的教學方法不是很適應，因為課堂知識容量特別大，一不留神就漏掉了老師講解的新知識。學習過程中不僅需要自己獨立思考，還需要小組合作學習，活潑好動的我有時難免愛笑愛玩鬧，導致堂上學習效果不佳。第一次月測和第二次月測我的成績並不是很理想。特別是英語科，轉來新的學校後，我發現好多同學英語成績特別棒，而我原本英語起點就不高，上課還愛說小話開小差，當然就和班裡的同學差一大截了。英語科成績低下，把我的三科總分也拉低了。大概老師也發現了我的問題，給我編排了英語成績特別優秀又特別熱心助人的組長—小張，他為人特別和善，我們很快成為好朋友。我就把握住這個機會，我有不會的英語題目都去問他，他也用心地輔導我，我自己也加強了課外英語的練習，在期末考試中我考到了95。5分的好成績。讓我感到無比喜悅與自豪。
現在說說我的奮鬥目標吧。2018年，我有兩個目標：
第一個目標是三科總成績保持優秀。因為這是五年級下學期，過完這個學期我就升上六年級了，五年級的學習成績、學習習慣直接影響到我小學畢業時的升中擇校，所以在這一學期裡我要把握住任何能讓我進步的機會，讓我的成績始終保持在班級的前五名中。
第二個目標就是練字。老師常常說：字如其人。如果一個人能一筆一劃把字寫工整寫漂亮，堂堂正正，那麼他在學習生活中也往往會是個堂堂正正做事認真仔細的人。書寫還影響著成績。書寫不認真不規劃，就容易被閱卷老師扣分，也許就因為差幾分而使自己名落孫山，這是很可惜的。我可不想因小失大。新學期開學第一天的作業本上，老師稱讚我的字有進步，我很開心。在今後的每一天裡，我都要認真對待每一份作業，寫好每一個字。在2018年裡我一定要把我的字練好。
新學期，新目標，為優秀而努力！
回顧與展望 篇5
國三作文 ,980字時光輪迴，萬物更新，不知不覺，初二上學期已經過去多半了，回顧過去，我記起了很多經驗和教訓。我要讓曾經的輝煌激勵著我繼續前行，我要努力讓過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
開學後的第一次月考，我考得很不好，退步了很多。我決心不再擔任班長一職了。哪有班長成績不好的？！這讓我覺得自己很不適合再做一班之長了。思慮再三，我向班主任宣老師遞了辭職信。可是宣老師只是把我的辭職信輕輕擱置一邊，微笑著說，下次考好！從此以後，我下定決心我一定要考好。
沒過多久，宣老師又拿了兩個她跑步比賽得來的獎牌，對我們說：“這兩枚獎牌，一枚我要獎勵給期中考試進步最大的同學，一枚我要獎勵給班級第一。進步最大的同學先挑。”我看見那獎牌，心裡不由自主地激動起來—我只在電視上看見過獎牌，現實中還真從沒見過！我深知自己的能力：班級第一估計很難，但進步第一我可以做到！
接下來的每一天，我都跟打了雞血似的。一下課我就去找老師問題，晚上我也總是奮戰到很晚。我從來都沒有那麼想得到過一個東西。所以，我不停地自我激勵：進步第一一定是我的！月考後的每一天我都抱著這樣必勝的信念孜孜不倦地學習著。
期中考試結束了，我覺得考得還可以，就什麼也並不想地好好地放鬆了一下。下成績的那一天，我很肯定自己是進步第一了。終於可以得到嚮往已久的獎牌了！我高興萬分。
高興之餘，靜下心來我回想了一下期中考試我之所以可以取得班級第四的好成績，是因為我找到了學習的方法。我數學挺差的，所以我自己做了許多課外題加以練習，遇到不會的就及時去問老師和同學。其他各科上課我一直緊跟著老師的思路走，一點也不怕回答錯。回到家後我就認真複習，老師讓落實的我百分之一百落實到位。
之前，老師們都說，只要自己想學，沒有什麼學不好的。我聽了心裡還想，我也很想學，為什麼還是學不好？經過期中考試，我才明白，只有真正想學，特別想學好的時候，才會不顧一切地去學、努力地學，才會學好，也一定能學好。
我的成績進步了很多，我很開心。雖然現在我的成績還不是數一數二的，但我至少認清了怎麼才能學好，怎樣才算會學。期中成績進步很大，但是我也明白，“學如逆水行舟，不進則退”，可能稍微鬆弛一下，就會退步。展望未來，我的目標不是侷限於班級第幾，我的目標是超越自我。所以我會保證，我一定會一直努力，一直超越自己的極限。超越自我，我永不會放棄。期末，我來了。
回顧與展望 篇6
國三作文 ,940字這個九月，我們就要讀初二了啊！
在感慨的同時，我又一次 憶起了過往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌著。
兩年來，我經歷過失敗。
我又憶起那次語文週週練，才考了67分的心痛經歷。那段時間裡，我一度沉迷在 遊戲之中，荒廢了閱讀，一學期來，只讀了兩本散文。無論是課內、課外，都丟了不少分數。其中，作文更是佔據了失分的“半壁江山”！只是由於我不閱讀，思想的源泉枯竭的緣故。我發現，自己好像變成一個“木頭人”，關閉了心靈的窗戶，看不到身邊可以記錄的美好。
兩年來，我也收穫過成功。
兩年，四個學期，每個學期我都參加了許許多多的活動。從一開始的課本劇，到詩朗誦，到啦啦操，到開幕式的舞蹈，澳洲遊學的分享，學校現場書法比賽……每一次表演，每一次發言，每一張獎狀，都是對我兩年來最大的鼓勵。在成績上，我也有很大的收穫：所有大考中，一次年級第九，三次年級前十五，排名沒有出過年級前三十。只是考試中還是多少會有些不如意，因為我覺得可以更好。
兩年來，我也困惑迷茫過。
有時，我會懷疑我存在的意義。一次次考試失利後，面對父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績而活？有時，我會懷疑我所承擔的責任。為什麼我要比別人承受更多？有時，我會懷疑我和別的同學的關係。為什麼同學間都在聊遊戲，難道維繫著同學關係的，只是“遊戲”二字？
兩年來，我哭過，笑過；
為目標拼搏過，努力過；為興趣付出過，體驗過。所有記憶都帶動著我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過去，這些記憶都會從不遠的一隅角落悄悄地向我走來，給未來的我新增一分欣慰，一份動力。
馬上就要讀初二了啊！勸君莫
惜金縷衣，勸君 惜取少年時。花開堪折直須折 ，莫待無花空折枝！
願大家在新的一學期少玩點遊戲，多看些書，少打打鬧鬧，多靜心學習。希望我以後能進年級前十，考上理想的高中。也希望所有同學在中考時考出滿意的成績！
我看了林清玄先生的《為別人著想》深有感觸。成績再怎樣好或壞，最終還是會走上社會。希望大家能多多承擔生活中的責任，擁有一顆“感恩的心”，將來長大以後，回報父母，回報社會，回報祖國！
回顧與展望 篇7
國三作文 ,930字我的面前是兩本故事書，還有一支五彩斑斕的水筆。不過其中一本已經洋洋灑灑寫完了整整一本，而另一本卻只有目錄中的四個大字。
一本名叫《過去》，一本名叫《未來》。
我小心翼翼的將《過去》取來，仔細撫去書上的點點塵埃，彷彿是多年未見的老友般，每一幀插圖，每一行文字，都歷歷在目。
“今天春遊，釣到了兩條魚，還給它們取了綽號。不過崔老師裝魚的盒子漏水了，其他搞事的人就把可樂和冰紅茶倒進了盒子裡，那幾條魚真的挺可憐的。”
“今天義賣，我又去叫賣有經營店鋪，都沒時間去買東西了，好累呀。我們班為了吸引顧客，許多人都穿起了西裝，尤其是程珂，還帶了一副像鑑寶的眼鏡似的玩意兒。有些滑稽，又有點專業，不禁令人捧腹大笑。”
我津津有味的看著一篇又一篇的故事，忽然，故事中的場景映入我的眼簾：
“這學期，我甚至覺得自己有些頹廢。成績一直‘居下不高’。尤其是這次的期中考試。從未在大考中失手過的我，居然考了一個我自己都為之詫異的成績。自此，我有些渾渾噩噩，覺得自己希望有些渺茫。可是光陰它不等我，期中考試沒隔多久，期末考試就露出了邪惡的笑容，緩緩向我們走來。
期末考試！這是可能一次機會，也可能是一次打擊。我既可能重回班級的頂峰，也可能跌入萬丈深淵。我從來沒有像這次考試一樣拼了命的複習。身邊是一堆又一堆如小山般的試卷，腦中記著各種的單詞和詩詞，嘴裡念著讀著的是繁多的公式和文言文。十年寒窗苦讀書，為的就是這一刻！
考場上，我發揮出了自己應有的實力。彷彿全身的經絡被打通了，我越來越專注，越來越仔細，越來越多的想法從我腦子中蹦出來。成績出來了，我最終還是得到了自己理想的成績。尤其是數學，100！滿分！“
“啪——”我合上書，陶醉著，回想著過去。那美好的記憶，一定不會被時間所衝散。而是如一瓶美酒，時間過得越久，它越是醇厚。
我合上《過去》，翻開《未來》，只見目錄上赫然寫著四個大字：
“敬請期待。”
我可等不及，拿起手邊五彩斑斕的筆，把那四個大字劃掉。寫起了一篇又一篇精彩的故事……
與時間在一起回顧歷史 篇8
國三作文 ,633字悠悠歲月，時光流逝，轉眼間幾千年過去了，時間先生從陪伴元謀人時期一轉眼走到了我的眼前，我祈求時間先生帶我來一場穿越時空。時間先生告訴我參觀過去，但是你不能改變歷史。
於是我和時間先生來到了赤壁。我親眼看到了孫權和他的大臣們，還有諸葛亮、魯肅等人在大堂裡議事。多數大臣都同意投降，認為投降是上策。我立刻就告訴他們不能投降。可他們好像聽不見一樣，於是，我就問了時間先生原因。時間先生說：他們看不見我們，也聽不見我們說話。最後孫權採納了諸葛亮、魯肅的意見“火燒赤壁”，大敗曹軍，創造了以弱勝強的奇蹟。如果孫權沒有采納正確的意見，今天的結果又是如何呢？
我和時間先生又來到了齊桓公時代，看到管仲快要去世的一幕。管仲臨終時的忠告齊桓公不聽，最後還是重用豎刁、易牙、開方，落得個屍首腐爛卻不能入殮的下場。
之後，我們又看到了許多人物，比如：周幽王，如果他能聽一聽忠臣的諫言，不以烽火戲諸侯博美人一笑，又怎能會落得個無人救援的地步？還有馬寅初，如果能聽一聽他的人口論，我國的人口又怎麼會像今天這樣需要嚴格控制？
看到這，我真為自己身為這些庸人的後代而感到遺憾和慚愧。而如今，我又感到自豪！因為近代的領導英明果斷。
以胡錦濤為代表的黨中央和政府在作出重大決策前，都要反覆思考，人民的利益放到第一位，聽取黨內外的不同意見。正因為如此，才讓我看到我國各項事業取得舉世矚目的成就。為此我感到深深的欣慰。
這次的時空之旅讓我體驗了中國發展之神速。我相信，中國在這樣的領導下一定會騰飛起來的！
展望與回顧 篇9
國三作文 ,951字年難留，時易損。 ——題記
時光如白煦過隙，帶走了初一年級的歡聲笑語，帶走了輕鬆的學習生活，也帶走了那時那刻的酸甜苦辣。回顧這一學期的點點滴滴，充實又精彩，豐富而又一波三折。
還記得義捐義賣活動中，我班推出的“浪失雜貨店”，還有梵狄的女僕裝，獲得了第一名的好成績。在活動中，小李同學為把最難賣的膠水和礦泉水賣出去，竟跪在了操場中央，成了一道最靚麗的風景線，那一句句“同學們，膠水要麼？”仍縈繞在心。正因為這次義賣，讓我更熱愛六班整個大家庭，也讓同學之間的感情更加濃厚。
最令我記憶深刻的無疑是剛結束的期末考試。要知道經歷了期中考試的魔鬼式的考驗，在唐大大期中後的嚴厲訓斥下，期末考試的到來終於給我們一次鹹魚翻身的機會，可事情往往不按常理出牌。
大考的最後一場英語模擬考，我草草的完成了試卷，沒料到卻得了97分的第一名好成績。我的心中頓時怦怦直跳，也不知道是激動還是得意。那天，夜光照在我稚嫩的臉頰上，我控制不住，微微揚起的笑容，最終還是出賣了自己——是得意。
晚上，我捧著一大堆語文複習資料，躺在床上，認認真真地看起來，文言點選·筆記本等等，只是前幾天我也是複習了一會兒英語，早早就睡了。英語考試悄然逼近，我剛進考場的那一刻，心中莫名的緊張，又有點期待這場考試快點結束，想著我給自己定的保守分90分，豈不是很容易？
聽力開始了，我的心越跳越快，感覺整個腦子都是混亂的，等到TF判斷題時，腦子裡還回響著上一題聽力的東西，我深深的倒吸了一口氣，那一刻，有種想要快點結束考試的慾望，總想著每道題都是T吧，小細節絲毫聽不出來。
果然，分數痛快的給我敲響了警鐘，89分令所有人都沒有想到，成績告訴了我——不能得意，踏實努力才會有好成績的回報。看著曾經95分以上的試卷，現在落在別人的手中，我多想時光倒流，可惜考試只有一次，這也證明了唐大大的一句話，“能翻身的鹹魚總比不能翻身的鹹魚強”。
初一的學習生涯就此結束，有快樂也有失望，但收穫最大的還是那次考試，它教會了我腳踏實地做好每一件事，希望在初二的期末考試中彌補這學期的遺憾。
擁抱那未知的初二生活。
回顧高一 篇10
高二作文 ,824字高一就這樣過去了，覺得時間過得很快，讓人心神不定。
高一最有意義的事就是擁有高一這段時光，這讓我在溫暖中成長，留下美好的回憶，讓我成為C班的一員，讓我有值得保護和奉獻的集體，也讓我知道了分離的滋味。
這段時間讓我在溫暖中成長。經歷了苦悶的初中生活，彷彿一切都沒有了光和力量，感覺自己已經厭倦了學習和成績的角逐。但是周圍總是會有很多充滿正能量的同學好友，擁有著充滿集體榮譽感和歸屬感的兄弟姐妹，感覺真的很舒服，就像每次累的時候，總會有人扶你一般，用無形的語言告訴你一切都會過去。擁有這樣的集體，讓原本就有些叛逆，冷漠，孤獨的我能夠向著更加成熟，陽光，快樂的方向生長。
高一生活留下了美好的回憶。在過去的高一年級中，我們一同經歷了籃球賽，排球賽，足球賽，大考小考，聚會吃飯，各種課堂，我也不停的記錄，記錄著逝去的時光，抓住當時的心情，留下當下回味的日記。
高一讓我成為C班的一員。與同學們經歷的每一分鐘都會促進自己內心的感動。初中考前的複習工作，我都是自己複習自己的，從來不會去管別人。來到高一，我就覺得自己願意去做一名班內的學生，就想要為這個集體做出貢獻。我是覺得自己都覺得自己的無所謂了，為什麼不讓別人過得更好？也不知道是什麼時候的想法了。
高一也讓我懂得了分離的滋味。相對於普高，我們對離別的滋味更加的深刻。在題海和成績中麻木了的話怎麼會在離別的時候有這麼深的理解？我們參加學長學姐的畢業典禮，開過有意思的家長會，每次都會有照片的回放，勾起人心回憶的慾望。正是因為如此，我們才跟珍惜與同學一起的日子，和老師一起的日子還有和父母一起寶貴的時光。我們變得比我們所知道的更加善良，寬巨集，成熟，更有責任感。正因為如此，離別不是結束，而是奔向另一個新的開始。
高一的這一年的時光，我感到自己的變化很大。有一位同學說過自己在這一年裡什麼都沒有收穫，完全是混日子。或許人各有所異，但或許這一年也教會了我們怎樣將乏味的生活過得有滋有味，也教會我們如何感恩生活。
回顧，時光 篇11
國一作文 ,553字時光荏苒，白駒過隙。
有些人說，時光無情，因為她匆匆。
有些人說，時光如流水，怎知她也曾想停留。
有些人說，時光無痕，誰能輕易找出她留下的痕跡？
往昔的回憶，記不清，看不清，就像隔了一層紗，一股霧，朦朦朧朧，似夢非夢，想觸控卻又消失的無影無蹤。
若是，從出生時就有記憶的話，就能想起她生產的痛苦，與生後的辛苦；就能看到他在她生產時的焦慮，與我出生後的喜悅；就能看到他與她的表情是多麼開心。可惜，那時的我並沒有記憶。
如果，我記性很好的話，就不會被那時光給沖淡了，對嗎？那些寶貴的，難忘的回憶。就不會忘記他與她對我的千言萬語，一舉一動中透露濃濃的愛與關懷了。可是，時光沖淡了那些記憶。
時光也想停留，可是沒人發現時光停留過，沒人去注意。“只有時間的消逝才使我們注意時間”，既然時間停留我們不曾注意，那只有時間頭也不回的往前走，才能讓我們認知到她的存在。
時光沒有痕跡地走過，在不經意被人發現的地方留痕。例如，我們長高長壯了；例如，以前的記憶回放的模糊了；例如，父母變老了，以一種緩慢的速度變老了。
將來，父母真的老得走不了，腰挺不直時，請像他們對待我們小時候那樣，牽著他們走；也像他們對我們小時候那樣，給他們講有趣的故事吧，讓他們回顧著，我們也回顧著，回顧那些美好的時光。
回顧時光，那些日漸飄遠的美好時光。
回憶與青春 篇12
國一作文 ,579字坐上車，望著窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯翩。
“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃！”教官的話縈繞耳畔。那時的我們身穿橄欖綠，在藍天下暴晒，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們說得最多的詞語。但最後，每個人都以出色的表現結束，輕鬆說出那段痛苦的日子。
是的，曾經令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。
下車了，還是那一條小路，兩旁的樹又添了一道年輪了吧！樹依然如此翠綠，農科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的一切，只因兩個字—成長。
學農中，有很多的時間可以自由活動。與三兩個朋友在裡面買上兩三碗豆腐花，直呼過癮；與三兩個朋友買幾包飼料去喂鴿子，時不時還嚇一下鴿群，看他們飛走；與三兩個朋友去看孔雀開屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂乎；或幾個知心坐下來談心，慢下來的時光讓人享受。
有人說，這就是青春。青春是人生最美好的時光，你在這裡可以找到不一樣的快樂。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應該抓緊手中的“青春”好好珍惜。
為期三天的學農結束了。每個人都體會到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應珍惜。
幾個月前，我們不捨離別。
幾個月後，我們學會面對離別。
回顧過去，展望高中 篇13
高二作文 ,847字成功的花朵只會在淚水的澆灌中盛開。
—題記
高中是我們進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻。展望高中一夢，是我們高中生所具備的奮鬥目標，它很遙遠，也有可能就在眼前。它是兒時的夢，青春的夢，它神祕，牽動了多少人的夢幻和嚮往。它遙遠，凝聚著多少人的追求與奮鬥。
沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣的，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎麼過。因為似乎昨天還生活在無憂無慮陽光燦爛的天堂裡，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭印上了高中學生的標誌，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個連我自己都陌生的高中生。
那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會被擠出跑道，被罰下場，將會滲入許多應接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏雲密佈，是狂風驟雨。全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍一切都變了，那種快樂，那份天真，那些自由……
展望高中，我將開始我又一個人生的起點，將成為我更大的挑戰。高中，一個追求夢想的舞臺，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每個花季少年嚮往，那種快樂，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構成了一道亮麗的風景線。也許，路上有許多荊棘，數不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧祕，在追求中學會執著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什麼新的風險。只是踏踏實實認認真真地把花季一天天過好，腳下的路，向遠方延伸開去。
高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！
放眼遠方，大膽地去展望吧！
我可以選擇回到窗前嗎 篇14
國三作文 ,824字自打懂事以來，我就常常坐在書桌前，凝視窗外的一草一木。於是，窗外的景色永遠是我記憶中最美的景色。
天是蔚藍的。我剛從幼兒園回來，坐在窗前，望著那一縷炊煙，望著那一片白雲，望著那一瓣花朵。我想：呵，媽媽今晚會給我帶回又香又脆的薯片呢？那一年，我三歲。它一歲。
雲是雪白的。我寫完作業，開啟遊戲機，玩了一會兒後。又習慣性地坐回窗前，這一次，我趴在那裡，過了一會兒，不知不覺中睡著了。夢中，還在回味昨天去姥姥家玩兒的情景，那一年，我五歲，它三歲。
花是火紅的。我跨進了小學，突然接觸那麼多的面孔，我變得有些惶恐。回到家，我坐在窗前，心想：世界上怎麼有那麼多人呢？為什麼要上小學呢？上小學好玩嗎？……那一年我七歲，它五歲。
天是蒼白的，我逐漸從幼稚走向了成熟，但本性調皮的我難免會做出一些浮躁的事—我把弟弟從床上推下去摔骨折了，我又習慣性地坐回窗前，回憶著那件事的起因。—是他先挑釁的，不關我的事，但換成弟弟，他也想和我玩啊。人生無常，人不知道自己多會兒會有麻煩。那一年，我九歲，它七歲。
雲是灰暗的。我第一次接觸網遊，它的感覺真是好極了，我鼓動九歲的弟弟也玩。我週末玩，假期玩，中午媽媽沒做好飯時也玩，甚至在伸手不見五指的黑夜也在想升級。我迷上了它，我的學習成績直線下降。終於，我懸崖勒馬—刪掉了它，我是含著淚親手把它在窗前刪去的。排掉到不可能的因素，剩下的你無論怎麼不願意相信，但它就是唯一的真相。那一年，我十一歲，它九歲。
花是乾枯的。小學就要畢業了，面臨著人生第一步—小升初。我在外面的考試中取得了不錯的成績和名次，順利地升入理想的中學，畢業考試也進入了前五名。這一個假期，我沉思窗前，回憶和它的每一個瞬間—我要離開它了。這一年，我十三歲，它十一歲。
窗陪我度過了十一個春秋，我從孩童成長成了少年，離別時不免有些傷感，再見了，窗，我還能再回到窗前了嗎？
辭別窗前，展望未來，我還會更優秀！
我多想回到從前 篇15
國二作文 ,818字提筆，恍惚間，發現空氣中已經淡淡的透露出深秋的肅殺。我的初中生活，也已經在不知不覺中過了三分之一。從前的歲月，就像過往雲煙，在不經意的一剎那間消逝不見。
從前，我好像是天空中的一朵雲，無憂無慮；從前，我好像是夜空中的一顆星，自由自在；從前，我好像是水中的一條魚兒，幸福快樂。而現在，我好像是一隻被關在籠子裡的小鳥，沒有自由。
每天清晨，在鬧鐘的催促下起床，簡單吃過早飯，便匆忙地趕到學校，緊張忙碌的初中校園生活繼續被我完美的演繹。傍晚時分，匆忙的趕回家。晚飯過後，又重新坐回書桌前努力奮鬥，已不知這是為什麼，盲目地去學習，努力向上，已成為了習慣。卻不知自己的目標是什麼，就像在浩瀚的宇宙中航行，前途是一片渺茫。日子千篇一律的過著，無比乏味，讓我不禁心生厭惡。
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當想起當年三年級的我們唱這首歌的時候，心裡總是酸溜溜的。
小時侯的我，天天盼著長大，以為長大了就可以做自己想做的是事情，不必聽媽媽的嘮叨，爸爸的數落。可是真正等到自己長大了，才發現原來長大也會有許許多多的煩惱。就比如每天都有新的學習任務，還有一堆永遠也做不完的作業。
童年的歡樂時光像放電影似的在我眼前閃過，好懷念那時無憂無慮的生活……現在的我，好似一直活在別人的期望之中。父母板著臉對我說：“你是不是又偷玩電腦？你看看小A，八年級就會背九年級的單詞了！”外公一臉慈祥地對我說：“乖孫，如果你考到年級前十名，我獎勵你500元！”老師不冷不熱地對我說：“這次成績退步了很多，希望你下次能考回原來的名次。”……太多太多，我要不就低頭沉默，要不就輕輕地苦笑著說，好的，可以。於是我很努力，努力想要達到他們的所有期望。這無形中為我帶來了很大壓力，讓我產生我不是一個初中生而是一個垂垂老去的老人的錯覺。
午後，陽光像水一樣慢慢流淌。它流的很慢，慢得能讓人聽見時間“滴答滴答”的聲音。我多想回到從前，丟掉那無盡的煩惱，再當一回無憂無慮的小孩啊！
好想回到從前 篇16
國一作文 ,627字宛如一陣強風，把自由的我吹入初中。即使有說不完的思念，但終究不能回到從前。
回到從前，找到小學的夥伴，日日形影不離的朋友。很想與你們說說，我們雖然來自不同的家庭卻擁有這般友情，難得哉！好想回到從前，那一次爭吵。回到爭吵後的時間去和你說聲“對不起”，不論對與錯，只因你是我的摯友。好想回到從前，那一次發燒。回到發燒後的時間去和你說聲“謝謝”。儘管朋友之間不講客氣，但還是謝謝你的關心。
回到從前，找到誨人不倦的老師，親切體貼的班主任，感謝您如此的關心我們，難忘哉！好想回到從前，那一堂沒人舉手的課。回到沒人舉手的課中舉起我的手，不管我會不會，也必須舉手，因為正是不會才需要您的教誨。好想回到從前，那一次您的嗓子啞。回到嗓子啞了的您在上的那堂課，去沏一杯茶讓您坐下好好休息，告訴您身體才是最重要的。
回到從前，找到年富力強的父親、年輕美麗的母親。與您們聊聊，我們有幸成為一家，甚妙哉！好想回到從前，那一次媽媽掉落的長髮。回到長髮掉落前，把幫你梳頭的力氣再用小點，即使依然會落，但並不會比這時早。好想回到從前，那一次和爸爸的頂嘴。回到頂嘴前用零食堵住自己的嘴，就算您還是會罵我，但我知道您這都是因為愛我。
朋友們，老師們，可能我與你們緣分告一段落，但你們的鼓勵、支援與教導在我心中時時迴響！
爸爸，媽媽，今天的紅日不會在每天升起，終有一天你們離我而去。但是時光啊！慢些吧！甚至可以把腳往前挪挪，讓我父母都能年輕一些。
如果可以，讓我回到從前—好嗎？
法制歲月的回顧 篇17
國小五年級作文 ,1004字“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。”這句話我想大家一定知道吧！這是“八榮八恥”中的一個部分。今天我們就是要圍繞這個話題來講一件令人惋惜的小故事。
這是來自南京市浦口人民法院的一個真實的故事：
胡明和張寶軍都讀高中三年級，兩人學習成績都很優秀，而且都是家中的獨生子，是父母的心肝寶貝、掌上明珠。胡明是個高個兒，愛好體育，爭強好勝，集體榮譽感很強。他是學校足球隊隊長，天資很好，很聰明。張寶軍學習成績也不賴，是個大塊頭，是班幹部，愛交朋友，十分重義氣。老師說這兩個學生都有希望考上重點大學，成為同齡人中的佼佼者。
但是，就在這樣的大好年華，兩人卻因為同學之間的一些瑣事犯下了刑事案，結果一個命喪黃泉，一個淪為階下囚。在一節體育課上，男生分成兩組在操場上踢足球，快下課時，吳明那組不小心被對方灌進去一個球，胡明很不滿意，忍不住埋怨守門員張朋：“臭球！你真是個蠢貨！”你怎麼能讓人家灌進去一個球呢？
張朋的好友張寶軍見朋友被埋怨，哥們兒義氣一下子就上來了，他衝著胡明喊：“進球也不是他的錯，你罵人家幹嗎？有本事你自己守門呀！”就這樣，兩人爭吵了起來，你一句我一句的，他們罵著罵著就左一拳右一拳打了起來。就在這時，體育老師來了，問發生了什麼事。胡明告訴老師說張寶軍狗拿耗子多管閒事。老師勸了勸他們。當時，兩人都說自己錯了，張寶軍還在老師的要求下向吳明道了歉。
本來這事兒到此也該結束了，可張寶軍回到教室裡坐了一會兒，心裡越想越生氣，越想越覺得自己咽不下這口氣。自己覺得自己太窩囊了，不能吃這個虧。最後，張寶軍實在坐不住了，便從他的書包裡翻出把雪亮鋒利的蒙古刀，衝出教室，他要胡明向他道歉。胡明看見了那把鋒利的刀，他似乎有些害怕，轉身就跑，張寶軍就在後面追。胡明跑著跑著，突然停下來想躲張寶軍的刀。張寶軍正跑著，見胡明停下來，張寶軍想停已經剎不住腳步了，他的刀恰好紮在了胡明的背上，慌了神的張寶軍拔出刀又對著胡明的腰部紮了一刀。
結果，胡明雖被送到醫院搶救，終因流血過多而死亡。
故事講完了，你一定很為兩位大哥惋惜吧！兩個年輕的生命，前程似錦的生命就這樣毀滅了。俗話說的好“退一步海闊天空”。兩位大哥哥其實只要互相讓一下，這件令人惋惜的事就不會發生了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，千萬不能像那兩位大哥哥一樣，為了點瑣碎的小事而鑄成永遠的大錯，我們不但要好好學習，做個成績優異的孩子，也要遵紀守法，做一個合格的小公民。
回憶與我同行 篇18
高三作文 ,763字將沙漏放置在眼前，才發現時光如瓶內的流沙，不會有半秒的停留。人生何嘗不是如此？少年的無知與輕狂，青年的抱負與自信，中年的成熟與穩重，老年的睿智與淡然，人的一生，該去的已去，沒有什麼永遠陪伴在身邊，包括那些熟悉的人或物，也只留下音容笑貌於記憶之中。
當櫻花開滿天際，才發現記憶如同穿梭了無數的空間，滄桑卻沒有句點，記錄成長的點點滴滴；當澄光散漫大地，才發現流年已將記憶的蒙塵洗刷，只為能跟上成長的步伐，為我留下一生的念想；當落花紛飛天空，才發現回憶的年輪正飛速增長，雕刻我成長的記號，雕下只屬於我的一生。
回憶是人生的攝影機，記錄我成長的每分每秒，每時每刻。以歡樂澆鑄，以憂愁滋養，以複雜作肥，將我成長的路途點綴，或許不太絢麗，但至少多姿，至少獨一無二。將我們的淚，我們的笑，我們的心酸與悲痛一點一點烙印在心的最深處。
回憶很美，有種頹廢的美，停留於過去，卻又陪伴一生；回憶很美，有種永恆的美，停留於初見，卻又記錄點滴；回憶很美，有種墮落的美，停留於美好，卻又回味一生。
當回憶勾勒出一幅又一幅我們童稚的少年，汗水揮灑的瞬間，那裡印著我們成長的足跡；當回憶勾勒出一幕又一幕我們青春的開朗，淚水低落的瞬間，那裡放著我們成熟的標記；當回憶勾勒出一場又一場我們打拼的背影，收穫喜悅的瞬間，那是我們無悔的諾言；當回憶雕刻出一次又一次相逢的邂逅，相對而笑得瞬間，那便是我們一生友誼的見證。
這一生，回憶伴我們成長，伴我們前行，伴我們看日出日落，花開花謝，看潮起潮落，雁歸雁去。光陰縱然易逝，但又回憶的記錄，再苦也是美好。當你已經老年時，請翻開塵封的記憶，憶起那時的那片天，那片雲……
人生如風，歲月如歌。然而當清風拂過，曼聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉澱積澱在人生之樹上，形成一圈生命的年輪，永遠銘記……
成長，回憶，這一生，已足夠！
運動會的回憶與分別 篇19
國三作文 ,647字初三的時光，已經隨小溪流走。記憶宛如路邊的雨花石散佈。望著手中相簿，輕輕微風勾起無限回憶。
青煙雲騰，徐徐的秋風拉開了運動會的序幕。
溫柔的日光灑滿操場，操場上彷彿鋪上了一層金色的魚鱗，激昂的運動員們沐浴著晨輝，摩拳擦掌的準備著，觀眾們手中拿著一面面紅旗，迎風揮舞，期待著運動員們的英姿勃發。
哨聲響起，男子100米的比賽開始了，賽道上群英爭雄，個個似沖霄的長龍，追逐風的影子。超越，拼搏，激情，每一道身影都披上了金色的披風，在操場遙遙望去，地上的斑駁琉璃與之勾鏤出速度的激昂，似乎身後拖出一片殘影。觀眾們的吶喊聲響徹雲霄。
速度與耐力的較量，是血與火的碰撞，是運動員們燃燒鬥志的碰撞。在男子1000比賽中，不服輸的運動員們揮灑青春的活力與不懈的鬥志。樹葉的沙沙聲，在為他們演奏讚歌，微風在為他們擦拭汗水。運動員們你追我趕，咬著牙，賽道上奔騰著他們矯健的身姿，不滅的意志是他們堅持下去的動力，或許他有可能是最後一名，或許是第一名。第一真的重要嗎？或許吧！或許只有超越自我，突破自己的極限，才是真正的第一名。在賽道上運動員們只有一個信念。只要我還在賽道上，只要我還沒有倒下，我就會堅持到底。在這場比賽中，人的精神得到昇華。信念將隨著賽程的進行愈發堅定，讓我們拼搏吧，激昂的青春。汗水與笑容，拼搏與超越，這是每一位運動員最終的追求與目標。觀眾們彷彿也受到感染，不禁攥緊了拳頭，不斷揮舞紅旗，紅旗彷彿熊熊烈火，在風中燃燒的更旺……
美好的時光總是易逝的，望著手中相簿，淚無聲的流下，分別了，我的朋友。
回憶與不捨 篇20
國二作文 ,818字八月末，天還是和三年前一樣炎熱，現在，作為一名畢業生的我再次來到母校的門前，似乎少了以往的緊張和忙碌。也許這是今年最後一次和最要好的朋友一起在學校裡玩耍、聊天。
我們去的時候，初一新生正在大掃除，老師一看到我們還是一如既往的愛開玩笑，還是和往常一樣給我們講上高中應該注意的事。不同的是，他們現在面對的是一張張全新的面孔，他們對這所學校的期待和好奇一點也不比當年的我們少。新生們總是追著老師後面，問這問那。我們見過老師後，開始在校園裡隨處走著。
我們經過曾經七班的教室，站在門口，我倆都呆住了，我們不敢進去，裡面的東西變得如此陌生，而迎接這間教室的一定是比我們更優秀的學弟學妹們。我們默默的走進教室，坐在了我們原來的位置上，浮現在我們眼前的情景是和諧又美好的。各門老師在講臺講著生動的內容，偶爾會開開玩笑，大家和老師一起開心活躍的過著每一堂課。下課後，我們三五成群的聊聊天，討論著題目，回想起以前班上的笑話，那時的生活是多麼的開心，充實。帶給我們的是足以保留一生的回憶。
走出教室，看到了那條長廊上的畫，那是全班同學一起齊心協力完成的畫。也許一年後，那面牆會被初一的改掉，但是，當時每個人臉上手上有著五彩的顏料的畫面我卻記得十分清楚；走到這邊，回想起以前的藝術節，自己掙錢義賣，自己煮飯，一個個小組認真努力的做好每一個環節，在快樂中成長，在合作中鍛鍊。那時的我們是天真的快樂的；走過小賣部，我忘不了以前大家在這裡搶漢堡的情景；走過寢室，我更忘不了那一個個晚上我們偷偷躲在陽臺竊竊私語的情景。我們帶著複雜的心情走完了學校。回想起三年的情景，回過頭來，才發現我們的初中時那麼的豐富多彩，那麼的充實快樂。
走出學校，心裡的不捨讓我們倆眼眶泛紅，我們默默的看著對方，這次我們真的就分開了，畢業了，也許以後我們一個學期甚至是一年才能見到一次面。但是我們的友誼不會分開，我們與這所學校的回憶不會消失，我們永遠都是這所學校的一員。這些回憶是如此珍貴的。