回望成長相關作文20篇

回望成長篇1

國二作文 ,1064字

看慣了那些成長故事，看慣了童話裡那些曾經幼稚的人因為重重磨難成長為一位大英雄，我卻並無感想。或許是因為我已經過了天天看童話的年紀，亦或許是因為我還是不怎麼希望自己長大，過早地去踏入社會。

但儘管自己有多麼不樂意，自己還是在成長。

我並不清楚成長的定義究竟是什麼，很久以前，當叔叔阿姨們笑著對我說“要快點長高長大啊！”時，我還天真地認為，長大就是長高；稍大一點，看其他哥哥姐姐對小弟弟小妹妹很是照顧，大人們在一旁誇獎他們“真懂事”時，我以為長大就是會照顧人。

但我知道，成長可以說是一種責任，我開始蛻變，我開始珍惜每一個好朋友，我不再是以前那個總是以自我為中心的五六歲小孩；我也開始學會去欣賞缺憾，知道什麼叫缺憾美，不再是一味地追求完美。

我是痛並快樂地成長著。在我的成長中，需要有同齡的朋友來相互陪伴、依靠地走過，所以我不能缺少友情。但是，我卻時常感到孤獨，我被很多朋友拋棄，我也拋棄過很多人，我不明白為什麼曾經的“鐵哥們”會因為一件小事而反目。是因為友情還不夠堅固嗎？我曾經苦惱過好久，直到現在，也一直這樣子持續，拋棄或被拋棄，但我卻沒了之前的急躁。我不能因為少了朋友而糾結太久，我必須要學會怎麼在孤獨中給自己亮出指明燈。我很知足，我並不奢求每個人都喜歡我。

親情是來自後方的支援。每天回家，父母總是來問長問短，我很享受家裡氣氛，很享受家裡的美味佳餚，身處家中總有暖暖的感覺。也許家的感覺就是這樣吧，是父母看著我成長的。但是我現在的感覺卻開始有些轉變了，我跟父母說話也不再那麼有耐心了，開始一冷再冷，到最後簡略到幾個字就不想再多說。跟父母吵嘴的事情也開始頻繁出現。叛逆？我想是吧。

成長真的辛苦，沒有一帆風順，但是我不想在成長中留下太多不好的印記。我痛過、哭過、埋怨過，但一步步走到現在，我體會到了很多快樂。我被喝過倒彩，但每當我完成了我的一個目標，我會感到異常的欣喜，痛過之後，快樂才會更甜。

我失敗過，就像某次群舞比賽，我不認為這是一次成功的演出，但我起碼有收穫。我嘗試著去改變自己適應周圍，我需要不斷地完善自己，吸取過往的經驗。對於成熟來說，我還太過幼稚，但是當我看著我以前的作文笑自己寫的真爛時，我卻有一種長大了的感覺。

我心懷夢想，只不過自己還沒有實現大夢想的能力，但我會努力繼續成長，我銘記著自己的成長故事，我需要這些來給予我力量。我要慶幸我生在這個沒有戰亂的時代，所以我要更加上進。當將來我回憶起孩提時代的點點滴滴時，我希望我是笑著的。

回首成長的煩惱篇2

國一作文 ,663字

古人說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”在歡樂的童年時期，也有許多令人煩惱的時候。讀小學時的一次煩惱，使我從中得到啟發，使我從幼稚走向成熟……

在小學六年級時，我開始有了很多自己的個人想法，以為自己長大了，可以獨立起來，但很多時候，我的想法未免太幼稚。有那麼一段時間，我喜歡上了跳舞！因為我覺得跳街舞很酷，很帥，很好看。我經過深思熟慮後，要求父母給我報一個街舞培訓班。在我滿懷著期待和快樂的心情和父母談論時，他們一口拒絕了我這個小小的要求。我懷著激動的心情告訴他們：“我這是利用業餘時間學習，學習多一樣本領，難道也不可以嗎？我有這個心思學好！”可他們根本不理喻我的想法，還嚴厲地直斥：“不行，你有這種心思去跳舞，為何不把這些心思放在學習上。現在這個學期，學習才是最重要的，你還是好好學習再想其他吧！否則升初中考不上好的學校。”

雖然我不贊同他們的想法，很苦惱，但也很無助。家是我們物質生活的保障，是我們情感的歸宿，是人生的港灣……為什麼我的父母就不支援我做自己喜歡的事情？我像失去關愛的孩子，痛苦的度過那段日子。我常常把我的想法跟他們訴說：“同學也是他們爸爸媽媽支援他去跳舞的，為什麼你們不同意？”父母還是堅持他們的想法，強硬地告訴我：“別人家是別人家的事，你是我的女兒，我們只想你把心思放在學習上。”我聽了這番話後淚流滿面，抱怨爸爸媽媽的不可理喻：“那個別人家的孩子！”我感覺到自己是多麼的無奈！從此，我不得不放棄了學習街舞的念頭。

回首那件往事，我還是難以理解父母的想法，或許他們的想法是對的，但是難道我又有錯嗎？

我希望成長篇3

高三作文 ,778字

當風雨淋溼夢想的翅膀，當彩虹不再映照你的臉龐，你是否也開始懷念童年無憂無慮的時光？是否也開始迷戀“不想長大”的歌聲構築的殿堂？是否也開始懷疑自己的理想而逃避成長？我會失望，但不會絕望，因為我相信每一顆種子的成熟都需要以花朵的凋零為代價，所以，我希望成長。

我希望成長，因為我相信陰雲總要散。

總會在迷茫的時候走到門外，傻傻的盯著那一片天空。想起它時而晴空萬里，時而陰雲密佈，時而豔陽高照，時而風雨交加。我希望把自己的命運交給自然，我的生活就好似頭頂的天空，不管它晴也好，雨也罷，它總歸要平靜下來的。畢竟晴天會比雨天多。我始終相信地球是運動的，人不可能永遠都處於困境中。當遇到挫折時，我就會想，生活如天空，而其實天很藍，陰雲總要散。

我希望成長，因為我有不滅的信仰。

那火熱的六月伸出的渴望，是我夢寐以求的解放；那深深沃土裡，掙扎著十幾載寒窗，是孤獨中凝聚的力量；那風雨中的挺立，支撐著希望，是精鋼鍛造的脊樑；那熟透的金黃，浸潤著芬芳，揮灑過血與淚的醞釀。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，這風吹雨打之後，必是破繭成蝶的輝煌。我希望成長，因為我始終有不滅的信仰。

我希望成長，因為我喜歡拼搏的力量。

我不是項羽，沒有力拔山兮蓋世的豪邁，可我願做劉邦，面對強敵，願為夢想一試，雖敗猶榮；我不是忽必烈，沒有一支無敵鐵騎，我願做文天祥，隻身抗元，奮力一戰，雖死猶生；我不是曹操，擁有百萬勁旅，釃酒臨江，雄心壯志，我原為關羽，縱敗走麥城，刮骨療毒仍從容淡定。我希望成長，因為我喜歡拼搏的力量，不言敗便無敗，即使敗了，從頭再來又何妨！

我希望成長，因為我明白童年的時光已不在；我希望成長，因為逃避總不能忘掉所有的傷；我希望成長，因為我要證明自己自信的力量。

面對挫折，我總愛仰起頭不聽命運的話。

因為我希望成長。

有過創傷的樹木結出的疤往往最硬最強。

所以，我希望成長。

回首成長篇4

國三作文 ,717字

悽清的夜裡，沒有清冷的月光，深深的寂靜裡，一盞檯燈孤獨地亮著。我看不見她，她，只能看見我的背影。

成長就像是一條深深的溝，讓站在兩邊的人的距離越來越遠。因為成長，我們狠心地把他們丟在身後，孤身一人去冒險。而他們，還是站在那個地方，看著我們的背影漸行漸遠—

曾經的她，是很溫柔可親的。會揹著我唱童謠，會在睡前給我講故事，會每天給我梳小辮子。那時的我，很害怕一個人。每次上街，我都緊緊攥著她的手，生怕她會突然消失。有好幾次，站在我身旁的她不見了，我心裡一陣驚慌，然而，每當我轉過身，她都在。

後來，到了該上幼兒園的年紀。起初，我是哭著喊著打死都不去，任誰來都不聽，但是，在她的一番言語下，我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園，看到這麼多不認識的人，我一下子就慌了，緊緊地攥著她的手。接著面前又出現了一位老師，她把我領到這個老師身邊，把我交給她，可不管怎樣我都不肯放手，她只好溫柔地對我說：“不怕，我就在這兒呢，進去吧。”我便極不情願的鬆開了手，跟了進去。坐在陌生的教室裡，我很害怕，可每次我轉過身，她都在。直到幾天後，當我轉過身，她不在了，我便號啕大哭。哭了一陣子，也就習慣了，從那時起，我慢慢地學會一個人生活。

成長是一條深深的溝，我已一個人走了很久，她還在嗎？

悽清的夜裡，沒有清冷的月光，深深的寂靜裡陪伴我的，只有一盞檯燈。我沒有看見她，她，卻守著我的背影，直到深夜。終於，我累了，走不動了，想家了，想念那個溫暖的港灣。我站起身，心想，我已經走了那麼遠了，她也該走了吧。我做了一次深呼吸，轉過身，寂靜悽清的夜裡，只有一盞孤獨的檯燈，她還在。“別走太遠，會很累的，累了就休息，別逞強。害怕了就轉身看看，我一直都在呢。”

渴望成長篇5

國一作文 ,746字

樹苗期待成長為參天大樹，雛鷹盼望成長為翱翔的雄鷹，草籽嚮往成長為綠茵茵的草坪，我也渴望成長為勇敢堅強的人。

成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。

小時候總期盼著快快長大，因為長大後就可以像木蘭那樣無所畏懼；我可以做一名主持人，慷慨淋漓地講述著一件件新奇有趣的事兒；我可以挑起生活中的擔子，替父母梳去那一縷縷的銀髮，盡一點“報得三春暉”的孝心……這些都是我兒時的憧憬。可是成長是那麼漫長，就算我已經成長了十幾年了，但那離我的夢太遙遠了，我不成熟，我仍然那麼幼稚。

成長是漫長的，也是艱難的。一路上佈滿了荊棘，甚至還有萬丈深淵。在成長中有風霜雨雪，只有我們一點一點地去闖，才能換來成長的累累碩果；在成長中有苦，有淚，又徘徊，也有彷徨，有時也有“看破塵俗”的想法，但成長豈能盡心如意？把困難視為挑戰，以積極樂觀的態度去面對；把挫折視為一道優美的風景線，那闖過的，回頭一看早已桃紅萬里、柳暗花紅。只要堅持到底、不發慌就定能成長。在成長中又迷惑，有陷阱，要時刻保持清醒的頭腦，要三思而後行，就會避免“一失足成千古恨”的遺憾了。人的成長如寒梅吐蕊，沒有寒冬的嚴峻考驗，哪裡還會有“梅花撲鼻香”？

成長是幸福的，時時刻刻伴在我們的身邊。它也許是一句溫暖的問候，也許是一道可口的菜。和同學在一起，為了爭一道題，爭得面紅耳赤，此時，怎麼不叫幸福？當你生日時，朋友和家人給了你一個驚喜，此時，怎麼不會熱淚盈眶？誰說你不幸福？誰說成長不幸福？

成長就在生活中的每一瞬間。成長中有苦有樂，與挫折作鬥爭，你就會發現成長是美麗的，是快樂的。

“人生像攀登一座山，而尋找山路，卻是一種學習的過程，我們應該在這學習過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中尋找生機。”這是席慕容說的。看吧，成長就是一種學習，一種享受。

回眸成長篇6

國二作文 ,782字

生日的夜晚，承載著無數的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩裡，靜靜的凝望著漆黑之中投進的一縷殘光。於是，思緒悄然間徘徊在過去的童年。

是啊，已經15年了……

15年的時光，被渲染成無數奇異的色彩，永遠地成為了永恆的記憶，不會再重來。回眸童年時的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長。

幼兒園是童年美夢中印象最深刻的。記得那時候，天天和小夥伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現在的我看來，是那麼無聊的消遣，但是對於那時的我來說，卻是最大的快樂。因為不想午睡，就哇哇的大哭一場；因為與其他小朋友為了爭一個玩具而吵架，最終爭不過只好去老師那裡打報告；因為受到表揚回去和家裡炫耀一番……所有童年的一切，是那麼的單純而美好。

想到這裡，我已經有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會心一笑的過去。

無憂無慮的幼兒園生活，很快在與小夥伴的打鬧玩耍中過去，我到了上小學的年齡了。進入小學，我的生活中多了許多過去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識給我，更重要的是在平時更會教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去，我不知道什麼是一加一，什麼是寬容，任性地過著什麼都不知道的生活，然後在她的教導下我明白了許多許多。朋友，在過去的概念中只是玩伴而已，待到跨進小學的大門後，我知道了那是幫你分擔憂愁的人，能夠與你分享快樂的人，能夠與你一同走過困難的人。在這裡，幼小的樹苗已經慢慢長大，不斷延伸的藤蔓已經悄然爬進窗裡。

童年的日子中，是一個成長的過去，一個蛻變的過程。

腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恆的天籟。童年的時光被刻在時間的迴廊上，成為久久的過去，而成長的步伐卻從未停止。

生日的夜晚，承載著無數的喜悅與快樂，蜷縮在被窩裡，靜靜的凝望漆黑之中透進的一縷殘光。於是，愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個甜美的夢---童年。

遙望成長篇7

國二作文 ,723字

你在那頭守望著我，我在這頭遙望著你。

—題記

那些成長的千紙鶴隨著孩提時的夢想一點點破滅，最終幻化為翻飛的蝴蝶。無情的時光也在一點點吞噬著我的記憶，最終模糊了我成長的足跡。

“哇—”一聲哭啼，我來到了這個世界上，媽媽舉起我，一米淡淡的陽光照在我粉嫩的身體上。爸爸說，那時的我是一個沒有翅膀的安琪兒。

三歲時，爸爸將我送進了幼兒園，我緊緊地抓住爸爸的手，來到了這個滿是哭鬧聲的班級，爸爸摸摸我的頭說：“寶寶，爸爸要帶你認識許多新朋友。”爸爸親了一下我的額頭，笑著跟我說再見，我扒住門檻，沒有讓那一滴晶瑩的淚花落下來，老師說，我是最堅強的孩子……

五歲時，我擁有了一輛屬於自己的自行車，當我歪歪扭扭地騎著它去向鄰居炫耀時，那個調皮的小男孩竟然吵著讓我下來，我生氣地朝他撞去，卻把他撞倒在地上，當我驚慌地抬起頭時，卻看見媽媽略帶責備的目光，她說：貝貝是弟弟，你要讓著他……

七歲時，遠方的表叔前來探望，外公外婆笑著端出一大盤蘋果，我瞪大了眼睛挑了一個最大，最紅最可愛的，剛準備咬下去，卻看見小表弟挑了那個最小的，我急忙住口，把那個最大的蘋果遞給表弟，外婆撫摸著我的頭說：“寶寶，你懂事了”

十三歲時，我已經開始向成熟進發，並懷著一顆感恩的心去對待父母、同學和老師。在媽媽生日的那一天，我曾親切地為媽媽送上溫馨的祝福，細心地為媽媽洗腳，當我雙手端著一盆水向母親走來時，我發現母親的臉上掛著幸福的微笑。我輕輕地用雙手撫摸著媽媽的雙腳，好粗糙，好粗糙。傷感的淚花滴落在水盆中。媽媽目光飽含深情，輕輕地為我縷順額前的散發，說：“孩子，你終於長大了……”

一縷風吹過……

濾掉了我的煩惱……

成長，謝謝你，你是值得我用一生去遙望的守望……

回憶成長篇8

國小五年級作文 ,713字

回憶，滿滿的回憶……它化成陳舊東西上厚厚的一層灰，化成照片中一抹淺淺的微笑，化成一張張泛黃的紙張。遙遠，卻依舊聞得到淡淡的芳香；早已淡忘，卻又喜悅得有點誇張；平常小事，回首一望，又湧迴心上。回憶，滿滿的回憶……

如今，翻開了那久未開啟的櫃子，重重的灰塵撲入鼻腔，而我卻聞出了兒時的味道，看著許多的獎狀、日記本，一種感動瞬間湧上心頭。翻開那些本子，如此笨拙的字型，如此幼稚的語言，卻讓我感覺多麼親切，多麼臨近，如童顏知已一般。細細地閱讀，閱讀那一行行字，一行行歪扭得幾乎辨認不清的字，我沉靜下來，陷入濃濃的回憶。

睛前的一切都變了，我似乎身處於另一個空間，仔細一看，我已回到了珠海的家中。看著看著，幾滴熱淚差點從我眼下滑落，懷念，無盡的懷念。有那麼一秒，我甚至有些想回歸到過去，有那麼一秒，我恐懼成長，不想面對隨著年齡所需要承受的壓力。但下一秒，它便被主觀硬生生地毀了，我必須成長！我要變強！我需要閱歷，經驗，同時懂得更多知識，變得更成熟。這樣才能擁有一切我想要的！無畏，我近乎嘶吼出來了，無畏！

門突然被推開，兒時的我回到家中，只見他的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，很明顯，剛剛大哭過一場，不知為何，我的心底燃起了淺淺的憤怒。憤怒什麼？憤怒那一滴滴說流便流的淚水。“男兒有淚不輕彈”。而那一滴滴如水龍頭一般隨意揮霍的彈，在我看來比流血還痛，那，那，那是我嗎？我問著自己，不斷問著，是！那就是！一個聲音傳來，敢於面對過去！我在短短一天中，第二次感受到了一種成長的偉大力量，正是它！正是它使我改變，改變我的所有！改變並註定了我的一切！

我從幻想中，迴歸現實，呵呵，要是十年後再回想這事，一定會嘲笑現在的我幼稚吧！望向窗外，太陽又落下了。

我渴望成長篇9

我渴望成長作文100 ,904字

作為一名教師，只要站在這樣一個崗位上，就會自然而然萌生一種理想，假如我能成為名師，像莫某某一樣，會怎麼樣。同時，心裡也會潛在地產生一種力量，我要成長。

在心中計劃了又計劃，想了又想，有些人會大肆宣揚，有些人會默默寫在心上。“學為人師，行為世範。”男兒當自強，誰都想有一把刷子，在教學上響噹噹，被人豔羨為高校課堂，情味課堂，道德課堂，為人上能被人頌揚，從來都不要出現人前還是人後，被戳脊樑，活得亮堂堂。

這也是我追求的教育信仰，於是，曾經意氣風發地暢想，目標明確地積蓄力量，通過網路，通過報刊，通過參加培訓，通過參加比賽等向既定方向起航。

但是，正如有所得，就有所思所想，也有心浮氣躁的地方。自己恨自己恨鐵不成鋼，有過失落和彷徨，有時甚至在想，前方完全不像自己想的一樣，想放棄。的確，有時想想自己心態確實不那麼陽光。俗話說，“尺有所短，寸有所長。”“不想當將軍的士兵不是好士兵”應有值得商榷的地方，如果一個人能夠找到適合自己的地方，在自己願意，喜歡的行業或崗位做大作強，不也是一種愜意，一種能讓自己快樂的輝煌。

教師專業化的發展，越來越要求我們要有危機感，要不斷地全面發展，在自己擅長的地方發出奪目的光芒。

所以，鑑於我有幸被遴選為名師培養物件，我由衷地想說，我想成長，並且渴望成長。但請原諒，我只有具體的方向，就像我的寫博參賽一樣，我想在大家的監督和激勵中克服惰性，不斷滋生不甘沉淪的力量。我能在一種習慣的養成中，將我的研究，我的教學日臻成熟的方向，

“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。”我不奢望具體什麼級別的名師，因為我怕因為那樣，不經意間，錯失自己的教育理想。

可是，正如大家一樣，我渴望大家的欣賞，我渴望大家來我的空間就像我渴望學生高興地來我的課堂一樣，渴望我和學生一起在碰撞中成長。

因此，我的目標在路上，我會堅定信心，堅定理想，加強學習，不論在網上，還是在書裡字行；我會一如既往地加強聽課，備課，上課，將情趣化的高效教學研究進行到底，將反思，提升，詩化在我的每一天工作、生活上。“一日三省吾身”，將快樂記取，將憂傷淡忘，率先垂範，“躬自厚而薄責於人”，每天都能坦蕩蕩，神采飛揚。

回味成長篇10

高一作文 ,935字

歲月在成長的回憶中唱盡夢魘，溫柔地挽起如煙似夢般的情思。

—題記

先是一個起調，然後琴聲便如流水般浸染了整個房間—是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠……

四年前，我，一個六年級剛剛畢業的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什麼爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們為什麼只是選擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不願去想他們一大串叮囑後的那鄭重的一句：“我們等你凱旋。”

看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然後這瀰漫著淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。

在這樣一個空間裡，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上揹著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長變短，再由短變長……

離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。

剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要藉助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。於是咽淚振作，在這個小小的只屬於我的空間裡，紮根，汲取，生長。

琴聲流轉，迴旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間裡每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。

在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身後，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜心情自我給養；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午後，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。

最後一個音符延伸，直到收起空氣中最後一絲波瀾。我逐漸回過神來。

時光的沙漏顛倒了五次，厚厚一沓獨自來回的車票，牆上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕，都見證著我，笑過，哭過，彷徨過，失落過，無奈過的艱難成長。

成長的蛻變——回首成長之路篇11

國一作文 ,1127字

蝴蝶是美麗的，它們陽光下的一對五彩斑斕的翅膀總好似磁鐵一樣吸引著我們的目光。然而蝴蝶難道是一直這麼為人稱讚嗎？不！它們也有過被人不屑一顧甚至十分嚴惡的時刻，它們之所以會獲得那張揚的美麗，是因為它經歷了那殘酷的蛻變，而我們在成長的道路上，也就好似蝴蝶一樣的存在。

在這漆黑的路上，我停下腳步，回首重溫一遍屬於我的成長之路。

當我們剛誕生於這個世界上的時候，對一切充滿了未知和好奇。兒時我們生活得無憂無慮，每天什麼也不需多想，就只要睜大眼睛，看著父母親人和其它大人們為自己而忙碌，而奔波，彷彿自己就是太陽一般，心安理得地享受著這一切的一切。

我牽著媽媽的手，羞澀而又迫不及待地背起書包，走向學堂的時候，當初那個小毛孩已經長高了，也開始走上了她的成長之路，我第一次驚奇地發現了在這裡，有好多好多比自己更為閃耀的行星閃爍著屬於自己的光芒，我發現了老師是一個奇怪的生物，他們不會像爸爸媽媽一樣對自己疼愛，我第一次認識到自己並不是世界的主宰者。她學會了努力，學會了暗暗地跟別人較勁，每次取得了好成績就馬不停蹄地跑回家看母親對自己笑，當然，也學會了感恩。

時光的車輪不停地在轉動，那個一直都很快樂很幸運的小女孩就這麼順順利利地進入了青澀的初中時代。這裡的同學都是各個學校的佼佼者，身上都有著自信的光芒，十分耀眼。而我呢？經過幾次不盡人意的考試後，她的光芒開始消散。那個漸漸失去信心的人就是我，我明白，在這個精英集合的班級裡我自然顯得十分不扎眼，或者，還要更糟。我開始學會了逃避，我害怕與同學們對視，因為在我看來，他們的眼中或多或少帶著輕蔑的神色，而這些東西之於我，是一種莫大的傷害。而之後他們口中的不經意的嘲諷更是將我徹徹底底地擊碎，我就彷彿墜入了無盡了黑暗中，沒有人能夠聽見我那小小的卻又持續不斷的呼喊，彷彿被大網一層一層地包裹，不能動彈。這時，我開始回首來時的路，我發現自己與童真已然漸行漸遠。可有人曾經說過“沒有人能永遠單純，可那顆純潔的初心永遠不會變。”我仍然堅持，努力地彌補自己的不足，縱使結果可能不會發生改變，我仍然想嘗試一番。果然功夫不負有心人。我的成績有了顯著的進步，在這途中我遇到了知心朋友，擁有屬於自己的第一個青澀的小祕密，現在的這一切都美好得不可思議！現在的我奔跑在這成長的路上，享受著這憨暢的快感，彷彿伸出了翅膀，飛向遠方的天空。

成長是一件美麗的事情，卻也是一個痛苦不堪的過程，它將我們弄得遍體鱗傷，體無完膚，可如果不經過這漫長且煎熬的黑暗，沒有過痛苦到絕望的過程，又怎麼會有破繭成蝶的一天？到這個時候你將會感謝那些曾經經歷過的傷痛，是它們教會我們成長，是它們造就了此刻陽光下燦爛的我們！

少年，你是否看見那陽光下你正在閃爍著耀眼的五彩光芒！

觀望成長的道路只因有你篇12

國三作文 ,736字

誰的青春時光，沒有一絲沙。

沁人心脾的香味縈繞鼻尖，久久不散，轉開了屬於自己的回憶只輪。

在還沒有長大的時候，你曾不只一次的問我，你將來想要成為一個什麼樣的人，會上哪所學校？

其實內心一直有一個渴望的夢想，那就是考上哈佛，那是的我只想好好讀書，報答父母的養育之恩。

曾幾何時我開始不喜歡作業，不喜歡讀書，甚至有了討厭老師的想法。也許是作業太多，初中的作業不是一般的多，剛到初中的作業是伴隨著抽泣聲寫完的，有時還會不禁想學校什麼時候炸了，被淹了！

記得我們當初再講魯迅的時候，我們都笑了，因為有一些人在桌角上刻下了一個“早”。那是我回來和母親說的時候，您為此還罵了我一頓。我站在您的身邊，從剛開始的不屑，一直到最後的潸然淚下，只因為您的一句話：“老師曾經說你很聰明，你為此驕傲自滿，自大的認為不學習也是可以考好的，那你看看現在的自己呢？”如果說曾經被罵過，哭過，但從來沒有這麼傷心過，在這一刻我忘記了辯解，自信，也可以說是驕傲自滿，腦子裡只有一個成語，刻骨銘心。

是啊，真的是刻骨銘心。看到了我的流淚，又似乎是悔過，您心軟了，柔聲的對我說“孩子你不笨，你甚至異常的聰明，你的機靈，討人歡心，是你的有點，記住瞭如果你現在聽話一些就可以了”說完起身幫我擦掉了眼淚。

從始至終我還一直忘不了您那是的語氣和每一處細節，猶如含羞草一般縮卷的身子。

數年後，現在的我雖然談不上成熟，但我也成長了。母親節的時候，我起來了，你卻問我為什麼母親節，沒有收到我的禮物。我原本想說：“媽媽，我愛您，我想用我的成績，我的改變去給你這份最珍貴的禮物”可是到了嘴邊卻說了一句反話。

母親，我有些話說不出口只能在這裡說，節日快樂，雖然是個遲來的祝福，但我希望您能原諒我，讓我用獨一無二的改變送你一封大禮！

回首·成長篇13

國二作文 ,641字

眾裡尋他千百度，我一直在行走，尋覓。回眸，不覺想起高曉鬆的“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。”

小時候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書，捧在手中宛若珍寶，開啟看看，被桑桑逗笑—拆了蚊帳做漁網，改了櫥櫃成鴿籠；在家裡和妹妹有吵不完的架，在外面與小夥伴有搞不完的惡作劇。我眼前好似出現了調皮、天真又不失可愛的孩子，他在向我微笑。又彷彿這個調皮天真的孩子就是我，那個敲了鄰家的門又迅速躲藏起來的我，那個藏在油菜地裡任憑家裡怎麼呼喚也不出來的我。

而後來，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發現，這哪裡只是在講述好玩的故事？美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。在這裡我們大家的精神生活寧靜卻又不平靜地進行著。

現在，蛻去幾分稚嫩後，再翻開《草房子》，桑桑還是那麼好玩，但是我已經長大了；油麻地還是那麼美麗，然而我身在城市。文字想要告訴一個孩子的東西我已經不覺稀奇了，用一個青少年的目光觸控這些帶著溫度的文字，倏忽間發現，原來這裡的東西太多太多，或是人與人之間的複雜情感，或是哪個特殊年代的無奈，抑或是關於人性的某些東西，還有那個唯美的，又帶著哀傷的，甚至是苦難和痛苦的童年生活，原是人生的一種真切……

輕輕地翻開，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

而我也在時光裡成長。

驀然回首成長路篇14

國一作文 ,957字

歲月的長河汩汩地流淌，轉眼間，成長於我已不是一個陌生的詞語，由最初的懵懂無知到如今的獨立堅強。在這條路上，我笑過、哭過，彷徨過、堅定過，但我從未無助過，因為，驀然回首，母親在我身邊，帶領著我前行，從未離開過。

在我還是一個小女孩時，已記不清家人們是怎樣教導我的，但私下裡父親說過，我不是一個遇事便哭的小女孩，這應該和母親對我的教育有關係吧！父親告訴我，其實在我還是個小小孩兒時，也十分任性、不聽話，每當看見自己心愛的東西而得不到時，也會哭鬧，可母親並不會由著我的任性，嬌慣我，反而任我一個人在床上哭鬧。當我哭夠了、作累了，也就平靜下來了，是母親讓我明白哭鬧並不是解決問題的好方法，靜下來理智的看待一切問題才是真理。儘管年幼，但這個道理深深的植入了我的內心，潛移默化的改變著我的性格，讓我變的堅強。

再大一些，母親更是用小孩對萬物的好奇，在做一些家務時，不會嫌我礙手礙腳，讓我一邊玩去，而是交給我一些力所能及的事，如“剝蒜、疊衣服、被子，把梳妝檯上的物品擺放整齊”，我自然是十分開心的，覺得自己可以幫上大人的忙了，也是一個小大人了。當我有時因為毛躁打碎了一些東西時，母親不會責罵我，而是指導我，讓我自己打掃東西的碎片，告訴我女孩做事情要穩重不能毛躁。是母親教會了我這些看似不起眼但卻很重要的能力，讓我變的積極自立。

學習上，母親並不十分嚴格，反而倡導勞逸結合，自主學習。在她的觀點裡，女孩子學習並不一定要出類拔萃，但一定要博覽群書，內心有自己的觀點和主見，不能軟弱。顯而易見，培訓這一品格的方法便是讀書了。小時候，童話讓我認識到了世界的光明與美好；再大些，《安妮日記》等書讓我體會到了一個獨立的人格與堅強的靈魂是我應該具有的品質；再後來，四大名著為我描繪了一幅與電視暑期檔中截然不同的畫卷。閱讀過程中自然會有不懂的地方，母親會細心講解與我分享。漸漸的，我也會有自己的看法與母親討論，我想，這便是母親帶領我讀書的用心吧。是母親帶我領略了文字的魅力，讓我的大腦思維活躍，有獨立的思想。

成長之路那麼長，但我不會迷茫。驀然回首，花開滿路，正是母親以心為種，以愛為養，在未來的路上，母親將會伴我繼續前行。如果有一天我要獨自前行，那我便會帶著路邊的花香與兒時的歌唱，一路披荊斬棘，走向終點。那裡，定是鮮花簇擁，夢想實現的地方！

回顧成長篇15

國三作文 ,1130字

人生就像一場妙趣橫生的旅行，在這旅途中，我收穫過驚喜，收穫過經驗，也明白了許許多多深刻的道理。當然，整個旅程不只是一帆風順的，我也經歷過許多困難，遭遇過許多挫折，同時還吸取了許許多多來自方方面面的教訓，正是這些酸甜苦辣的體驗，促使我從幼稚慢慢地走向成熟。

有時候我就會想：是不是人一長大就會變得孤單，小時候最喜歡玩的遊戲—過家家，現在早已熟視無睹、絲毫無感；小時候拉鉤鉤時，信誓旦旦許下“一百年，不許變”的諾言，而今早已成為了笑談。因為現在的我們不是像小時候那樣—隨隨便便就給予別人承諾；小時候，我們總會非常渴望和那些大哥哥、大姐姐們一樣：騎著自行車去上學，但現在呢？我們長大了，就會覺得兒時的想法簡直是太過簡單了！是啊，每個人不都是這樣嗎？小時候盼望著長大，長大後就又會心心念念著無憂無慮的童年。唉！沒辦法，人生往往就是這麼充滿矛盾和糾結。

其實，人生就像買彩票一樣：當你中獎了，在欣喜若狂之餘，卻忽略了那些沒中獎的彩民！當你屢買不中、一無所獲的時候，你會一如既往地失落迷惘，甚至於還會用忿忿不平的眼光去看那些中獎了的人，人為什麼會這麼奇怪呢？

回顧過去之後，再到現實中來。我記得上初中的時候，花銷比較大。而當我每天晚上看到父母那樣夜以繼日、不辭辛勞努力掙錢的時候，我心裡就特別不是滋味。突然間就感覺懂得了許多，明白他們所有的不容易一樣。所以，從那以後我開始奮發努力了。雖然已經初三了，但我認為有努力就會有回報，能學一點是一點吧，到時候不至於考那麼低的分讓父母失望。儘管到了後來的中招考試，我還是情理之外地讓他們失望了。

但在這個過程中，我收穫了許多：不僅是知識，還有人生道理，這不就是所謂的成長嗎？原來在生活中一個不經意的小事就會令人明白許多道理，雖然它並沒有讓我們像演電視劇一樣去絞盡腦汁地思考著：怎樣把感情既生動又不太刻意地表現出來？但現實生活中的許多事情從來都沒有刻意地去流露出來，哪怕就一件微不足道的事情或者幾句簡單的叮囑，幾句隨口而出的關心，還有幾句簡單得不能再簡單的鼓勵，這都是成長。

每個人遇到的人和所經歷的事都不太一樣，這也就和每個人的性格一樣—每個人都有不同的機遇，所以不要去抱怨別人多麼優秀，其實你也一樣：只是屬於你的還在路上堵車呢，或者是會有更大的驚喜等著你。當然，這一路上難免會有些大大小小的絆腳石在面目猙獰地等著你，所以希望每個人不要氣餒，也不要太驕傲，畢竟有句話說：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”當然也要敢於不斷的嘗試，因為失敗是成功之母。

在成長的道路上，會有很多的驚喜和挫折等著我們。無論是挫折還是驚喜，我都不會放棄，我會堅韌不拔地繼續努力地走下去！

因為，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？

守望成長篇16

國一作文 ,921字

麥田的稻草人，靜靜地守望麥苗生長；我們就好像那麥苗，在父母的守望下，一點點成長。

週末補完課回家，已是傍晚。橘紅色的夕陽餘暉撒滿大地，我拖著沉重的步子走到門前；剛想敲門，發現門已經開了，媽媽正站在門口微笑著歡迎我回來。我十分開心，覺得一天的疲勞都消失了。我問：“媽媽，你怎麼知道我回來了呀？”媽媽笑了笑，說：“剛好在幹活時看見你回來了，於是我就來給你開門了。”我聽了也嘿嘿一笑。

又一次放學回家時，還未進樓道，我故意抬頭看了一下窗前；啊，媽媽正在窗前等著我回來！我的心一顫：原來，媽媽並不是偶然看見我才早早地為我開門，而是她一直在窗前守候我回來！媽媽在窗邊守望著我成長……

以前，當我遇到難做的題目時，便會急著去問媽媽。媽媽給我講解完題目時，我會發現題目其實很簡單，是我自己沒動腦思考，認真審題。

一次，我又遇到了“攔路虎”，去問媽媽。與以往有所不同的是，這一次，媽媽沒直接幫我解題，而是淡淡地說：“自己再思考一下吧。”我只好垂頭喪氣地回到書桌前。我又仔細地讀了幾遍題，不放過每個細節，突然靈機一動，奮筆疾書起來。放下筆，心中滿是自豪與興奮，哈哈，看似很難的題目，原來那麼簡單！站起身，想去找媽媽，向她展示我的成果；一回頭，發現媽媽正站在門口看著我呢。我說道：“媽媽，這可是我自己思考的成果！”媽媽笑了，摸了摸我的頭：“你看，你能做出的，相信自己！”我聽了，低下頭，若有所思：是呀，不靠自己的努力怎能成功？媽媽在我的身後，默默地守望。

不僅僅是媽媽，爸爸也一樣。從小到大，無論是颳風下雨，還是烈日當頭，日復一日，年復一年，每天走進校門，背後是爸爸目送的目光，每天走出校門，便會看見爸爸等待的身影。爸爸守望著我的成長，目睹我一步步走過稚嫩的小學時光，步入初中生活……

愛如春雨，滋潤了我們的人生，父母守望著我們的成長，看著我們從牙牙學語的孩童，到如今的莘莘學子，他們的守望中，飽含無數的愛與期待；我們決不辜負父母的期待，努力學習，茁壯成長！

回憶成長點滴篇17

國二作文 ,1051字

許多往事，走進生命的記憶。我低頭看見一片枯萎的樹葉讓風只吹落，輕輕飄落在我的眼前。那樹葉在落地前，還旋著戀戀不捨的弧線，好像心裡有很多話語要和你私語一般。這一幕不禁勾起我回憶成長中的點點滴滴，頓時感慨萬千。

草木蔥蔥，翠染整條道路，我和你走在鋪滿鮮花的道路上，每次，我走在你的面前，你在我的身後步步緊隨，我不時的看著你，頑皮向你吐了吐舌頭。但這次，我沒看見你龐大的身影，我急忙往回尋找你的路上，發現你蹲在草叢中，拾起紅的花，黃的花，粉的花……那花朵朵嬌豔欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般變成精緻的花環，我開心的蹦蹦跳跳。泥濘的小路上留下一排排大大小小的腳印。想起父母的愛，我心裡有種痛的感覺。母親、父親對於我都是十分重要的，不同的是一個埋在心底，一個在眼前，我正是依靠這兩種愛長大。回憶成長的點點滴滴，感謝疼我愛我的父母。

青春，是博擊長空的雄鷹，是噴薄的旭日，是競發的帆船，是挺直了的驅幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天下白楊們最初的珍愛。每天清晨的薄霧將要消散的時候，朗朗的書聲在教室迴響，每當我們讀得激昂有力，老師的嘴角就微微上揚，心中若有所思。一旦我們鬆懈的時候，頗有氣勢一聲令下：“早讀都沒聲音，現在不好好用早讀時間，晚自習就要留下來。”聽到這邊，我們的狀態發生改變，坐姿重新端正好。老師的話似乎凝聚成一股動力，引領我們向前。一位負責的教師在授業，一位盡職的教師在解惑，一位優秀的教師在示範，一位卓越的教師在啟迪。我回憶成長中的點點滴滴，感謝老師的諄諄教誨。

時光匆匆，不知不覺就到了初中。在茫茫的人海中，我穿梭而行，臉色蒼白，眼神憂鬱，像一隻孤傲的野狼，不發狂，卻有著難以察覺的憂傷。我獨自靠窗發呆，兩個陌生的身影出現在你眼前，給我的世界帶來溫暖的曙光。一句親切的問候，你怎麼了？很不開心。我沒有用過多的言語表達，只是搖搖頭，你似乎看穿了我的心思。每天在我學習困惑的時候，積極給我講解題思路，因此在你的幫助下我的成績有了提高，下課又陪我嬉戲玩耍，宿舍裡又教會了我自主獨立，我喜歡你聽你講話的聲音，因為你的聲音總有一種令人安靜下來的魔力。此後，我的臉上露出久違的笑容。我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以後美好的回憶。成長之路，感謝你我的朋友。

隨著時間的流逝，我逐漸從天真天邪的兒童變為懵懂的少年，再逐漸地變為獨立自主的模樣。洗盡了鉛華，這一幕幕在鏡頭前緩緩劃過，經過反射，成為我成長中一道最美的風景線。

回味成長禮篇18

國小四年級作文 ,671字

在這個溫婉成熟、含蓄多情的夏季，在這個藍天白雲、風清氣爽的日子裡，我們迎來了屬於自己的時刻——十歲成長禮。

在成長禮之前，家長群裡可熱鬧啦，大家都在討論穿什麼衣服，送什麼禮物，買什麼蛋糕，而我們也在學校討論怎麼寫感恩賀卡，老師們也在幫我們排練踏步走，隊形和校歌。

終於迎來了成長禮，首先是佇列比賽，每個班穿著統一的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。終於輪到我們班了，伴著主持人的話語：“現在向我們走來的是四(5)中隊，他們是小綠人班，看——他們邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號向我們走來。”我們抬頭挺胸、氣宇軒昂，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的向司令臺走去。

最令人感動的環節還是我們為爸爸媽媽精心準備的感恩賀卡，賀卡中寫著我們對爸爸媽媽的愛和感激，還有那些貼心又溫暖的話：親愛的媽媽，謝謝你，是你給了我生命，是你讓我看見了千山萬水，是你讓我看見了美麗的世界。媽媽，謝謝你！看完賀卡，媽媽情不自禁地流下了淚水。

成長禮過後，我們回到教室吃蛋糕。啊！多麼精美的蛋糕！藍色與粉色的奶油，五彩斑斕的水果，奶油一層挨著一層，最關鍵的是寫上了我們全班所有人的名字，饞得我直流口水，恨不得一口吞了“自己”。當我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進嘴裡的時候，那香甜的味道，幸福的感覺一下就充滿了口腔。

活動結束了，我們演唱的歌曲還在我耳邊迴盪著。感謝親愛的爸爸媽媽，正因為有你們的細心呵護，我才能健康成長；感謝敬愛的老師，正因為有你們的精心培育，我才能茁壯向上。

回眸成長篇19

國二作文 ,1669字

光陰似箭，日月如梭。我從呱呱墜地的嬰兒成長到懂事的青年。驀然回首，逝去的時光就如五味瓶，它承載著我酸甜苦辣鹹的成長經歷，懵懵懂懂，跌跌撞撞，那都是我抹不了的生活記憶。

朦朧的記憶中，在我很小很小的時候，父母拉著我的小手一步一步地向前邁進，就這樣在那厚實的手掌的拉扯下，不知走過了多少路，他們放開了我的手，在我清楚地感覺到昔日那熟悉而又溫暖的手的餘溫消失了之後，我終於學會走路了。這意味著我邁出了“人生的第一步”，從那一刻起，我似懂非懂地明白了些什麼，拍拍腦袋卻什麼也記不起來。

小的時候，我們依偎在父母的懷抱裡，聆聽著那一個個故事，或詼諧令人捧腹，或凝重令人沉思，或生動令人感慨。每一個故事情節都會讓我充滿好奇，每一個主人公的命運都會牽繫著我的心，我帶著這些收穫進入甜美的夢鄉，也許還會有新的續集，在我的內心深處發芽生根。

三四歲時，爸爸跟我說：“女兒，帶你去個非常好玩的地方，那兒有糖果，有很多很多的小夥伴，還有漂亮姐姐呢！”“好呀好呀，爸爸帶我去，”我說，“那兒肯定是個好玩的地方。”那時的我天真頑皮，只要想著能去哪兒玩，就開心得跟個猴子似的，壓根兒不知道爸爸口中的那個好玩的地方其實是最令我討厭的學習的地方一一幼兒園。怕生的我來到了幼兒園，除了哭還是哭，因此爸爸媽媽習慣性地叫我“小哭貓”，真是討厭死了呢！在這個陌生的環境裡，我獨自一人躲在牆角哭泣。忽然，細風中摻雜著一陣淡淡的清香撲鼻而來，我微微地抬起了頭，停止了哭泣，淚眼朦朧的視線中出現了一位身材高挑、面板白皙、長髮飄逸的姐姐面帶著微笑，踏著輕盈的步伐向我走過來。好美的老師姐姐啊，笑起來多好看啊！我在心中默默想著。她走到我身旁蹲下來，如春風吹拂過柳絮一般用手輕輕地擦拭我臉上的淚珠，然後颳了刮我的小鼻子說：“哭起來就不好看了噢，愛笑的女孩才最可愛。”接著在我面前做了個鬼臉，讓我破涕而笑。最後她從包裡拿出了一支筆，一張紙，慢慢地寫了幾個字，我認真地望著她一筆一劃地寫，一個字也看不懂，我忍不住好奇地問：“老師，你寫的什麼啊？”老師抿了抿嘴，摸了摸我的小腦瓜，笑笑說：“第一個字是‘笑’，第二個詞是‘成長’，老師今天教你寫這些字，就是想讓你知道，在以後成長的道路上，要時刻讓微笑抿於嘴角。”雖然那時我不太懂老師說的話，但是我每天都寫著老師教給我的那幾個字，直到現在我明白了老師那句話的含義，在以後的歲月裡也會是如此吧！

與兒時相比，現在，我們再也不會蹲在路邊為了草叢蝸牛耗上大半天，不會再去數天上的星星到底有多少顆，也不會為了一個小故事而做一個夢，夢裡長出一對翅膀飛上了宇宙……我們現在有看不完的教科書，做不完的功課，我們每天都與數理化打交道，還要試著尋找其中的樂趣。這“苦中作樂”的學習生活破碎了兒時那甜美的夢，也攆走了我常抿於嘴角的微笑，只有那兒時的哭泣轉為了沉默。

一本枕邊書，夜深人靜的時候，與自己的靈魂對話，拾起些許兒時的夢想，觸動你許久沒有感動的心靈。一個個小故事都會讓自己思緒萬千，沉思之餘，感慨之後，心中便有了不同的風景，看到了不同的自己。生活本來就沒有標準答案，那隻不過是禁錮人們呆板的思想，拋開標準，去體味屬於自己的感情和夢想，擷取你需要的智慧和鼓舞，那麼在現實生活中，在以後坎坷的人生道路上，對於起落的命運，每個人都要懂得從容面對一切，要在一次次跌倒中成長，這樣不斷累積，只會讓你越來越堅強、勇敢，最後成長為自己想看到的模樣。

合上書，進入夢鄉，微笑仍舊浮於臉龐。

常懷一顆感恩之心，在生命的里程中，一路走來，父母、老師是我走向成功之路的指航燈；兒時的天真與幻想是我成長道路上抹不去的美麗之花；書籍是陪伴我成長，開啟我另外一個人生之門的鑰匙。（尹珍校園文學）