回憶新詩相關作文20篇
把回憶煉成詩作文 篇1
國二作文 ,6893字【篇一：把回憶煉成詩】
回憶是美好的，而詩是值得回味的，回味美好；人生是值得回味和反思的，永遠不要將回憶丟掉，因為那裡面有我們的曾經……
過去的某一個夜晚，已在外三天的我和爸爸媽媽，此行的最後一個目的地便是遊樂園，每個小孩子的願望之一便是在遊樂場玩耍，那裡有高大的摩天輪和華麗的旋轉木馬，有驚恐的過山車和海盜船……而從小便在黃岡的我是沒有玩過的，走進遊樂園，各種各樣，五顏六色的彩燈映入眼簾，瞧瞧這，摸摸那，我像剛出生的孩子，搜尋著這新穎的世界，買完票，從保安那一塵不變的臉前走過，我彷彿進入了童話世界一般，在我面前來來往往的人群中，有的是一家三口，有的是拉幫結派的未成年……從他們臉上的表情可以看的出他們玩的有多麼開心。
我們一家人消失在來來往往的人群中，在人群的盡頭是那高大而又華麗的摩天輪，隨著時間的推移，我們來到了摩天輪的入口處，在保安人員額幫助下，我們乘上了摩天輪，與華麗的外表相比，映入眼簾額顯得樸實無華，兩排相對的座位和四周透明的玻璃，讓我想起了童話故事中的馬車，我們緩慢的上升，四周的景物在我們的腳下變小，眺望遠方，房屋的燈光在黑夜的存託下如天上的星星，繁星滿天，哦，不對！應是繁星滿地。
我們漸漸脫離地面的喧鬧，進入了安靜的懷抱，四周一片安靜，如果不是因為腳下的華麗在慢慢地減小，我真的懷疑時間是不是真的停止在那一瞬間，當我回過神來時，摩天輪已在不知不覺中回到了出發點，天空之旅就這樣結束了，我不禁懷疑剛才所見所聞的真實性。
那樣美好的回憶，我多麼想將它寫成詩留在我的記憶深處，可惜已不行了，那夜的景象已在我腦中淡化，消失……
【篇二：把回憶煉成詩】
回憶往事，那些嬉戲在眼前揮之不去……
—題記
昔日的陽光，明媚，燦爛，彷彿再現眼前，而又無法琢磨。上前捉取，卻又消失匿跡……回憶是首詩，字字句句透露真情，而又是如此精煉，片片絲絲捉摸不定。
平躺在兒時的小床上，張望四周，那時的情景浮現在眼前，一幅幅，一篇篇，一串串的記憶重現在腦海。輕輕背誦那些幼稚的兒歌與詩篇，再次重溫一絲絲的快感。晨曦照耀在老房子裡，給陰暗的房間增添了多少的明媚與燦爛。伸出手，像小時候去抓取陽光，看著看著，鼻子忽然酸酸的，淚珠一直在眼眶裡不停地打轉，我極力想忍住這淚水的傾洩，可卻無能為力，任它流淌。
捧著手中的一張張舊得已經發黃的照片，“啪、啪、啪”一滴滴的淚水模糊了，看著那時還在無知中享受童年的自己，我忽然發覺了什麼，“咦？”這是……？驀地，隱隱約約看淡了，便注視起了寫在右上角的幾個小字—那是我的名字，橫不平豎不直的方塊字看起來真是醜陋不堪。
讀詩，品詩。在詩中，我看到了許多，在那個春天一起捉的蝴蝶，一起摘的野花；在那個夏天一起放飛的風箏，一起數的烏雲；在那個秋天一起拾的落葉，一起描繪的夕陽；在那個冬天一起堆的雪人，一起看的飛舞的雪花……一切的一切都是那麼美好，可惜再留戀也已是過去，在惋惜也已是回憶。
詩韻，詩情，詩意，詩嵌，詩魂。懂詩，會詩，品詩，議詩，看詩。把回憶煉成詩……
看著現在身穿的校服，想著昨天脫去的新裙，我不得不產生思戀。思戀小時，思戀童年，思戀往事。手中的筆桿幾乎成了我們學生的“武器”，多麼想回到過去啊，享受自由的天堂，享受沒有壓迫的世界。古代自古有寫詩的趣好，唐詩，宋詞，元曲，個個意味深長，篇篇情感相交，令人回味。
又是一個早晨，聞著初開的花香，聽著小鳥的歌唱，又是一個美好的早晨，又是一個嶄新的記憶，它終究將成為過去，而被人們所遺忘，他終究將成為回憶，而成為值得珍惜的詩篇。“推開窗，看見星星，依然守在夜空中，心中不便多了些，暖暖的感動。一閃一閃的光，努力地把黑夜，點亮。”哼著小曲兒，回憶著往事，心中充滿著遐想……
美好的記憶是值得去回憶的，更是值得去珍惜的，把回憶煉成詩篇，揮之不去。
【篇三：把回憶煉成詩作文】
那天。升入初中不久的我拉著你一起出來玩。看電影，逛完街，最後竟不約而同地說要去參觀母校。
母校，多麼令人懷念的地方，那裡有著我們最珍貴的回憶，有著我們最難忘的六年生涯，有著我們曾經最知心的朋友。那個地方，承載著我們以前的許多故事¨¨¨
走進校門，一股熟悉的氣息撲面而來。校園裡一些平常的事物，竟也勾起了我點點滴滴的回憶。放學後，我們一起衝出校門；體育課時，我們一起瘋鬧；上學前，我們手拉手走進教室。最後的最後，我們一起站在這兒回憶那些年，各種複雜的感覺摻雜在心頭，但也有說不出滿足。
教室。所有的課桌都蒙著一層灰。仔細看桌面，會有一種莫名的熟悉，那桌面上還存留著我們那時的回憶。記得那天，我和你坐在桌前，我遞給你一條手鍊，我也有一條。我說，我們要做一輩子的好朋友，不分開哦。你微笑著答，嗯。回憶起這些，頓時，揚起了嘴角。
即使你現在依然站在我的身旁，十指緊緊相扣，但仍不及當年的友情。升入初中但不同班級的我們，逐漸疏遠，見面也只是笑笑。那時口頭上的承諾，已經隨風飄過，遠去。就像蝴蝶一樣，美麗的飛旋著，然後不見。有時，獨自一人想起以前的回憶，常常會自顧自的咧嘴笑。不知道你會不會也有同樣的感覺。
回憶起這些的時候，你坐在我身邊。和當年一模一樣的場景，卻沒了當年的感覺。我們常常會微笑著說：我們，停留在時光的最開始。不知不覺中，已被洪流，悄然地捲走。留下的是一些零星的回憶。很多我們以為一輩子都忘不了的事，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘。剩下的，就是我們僅有的回憶。我一直都在尋找一種方式可以將它們永遠的烙印在我的腦海裡，揮之不去。
母校裡的回憶，很容易忘記掉。回憶，說起來容易。但時間一長，忘了，那還拿什麼回憶。而我，一直都儘量將那一個兩個的故事，努力抓住，不讓它們飛走。因為我喜歡那種感覺，那種味道，一直都在將它們煉成一首意味無窮的詩，滿懷微笑的品嚐著。
一抹殷紅色的夕陽照在大地上，澄澈如洗的天空上浮動著各種奇形怪狀的雲朵，它在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅。
馬上要離開母校了麼？這裡留著我們過去太多太多的回憶，我們誰又捨得說再見呢？落日的餘暉勾勒著我們離別的悲傷。我和你，手拉手，帶著回憶走出校門，夕陽把我們的身影拉得很長很長¨¨¨
【篇四：把回憶煉成詩】
是誰把回憶在歲月的旅途中佔轉成歌？你把我們的故事刻在一面古老的石牆上，讓它伴著時光慢慢的流，穿過時隱時現的悲喜和無常，留下的是回憶的靜好與滄桑。—題記
一個人走在靜謐的路上，偶然一個熟悉的景物勾出了一段久逝的記憶—與朋友、同學的美好時光，所有的堅強在我轉身離開的瞬間，
化成了一縷清煙被風吹散。滴滴落在掌心的留戀，不捨得放手。
晨夕的光芒將遠處的樓房鍍成了一張剪影，貼在了我的眼前。在這個寂靜的早晨，往日的回憶不經意間流瀉出來，一滴一滴落在掌心，聚攏一起，化成了一首詩，被我輕輕的吟唱。
在詩中，我隱約看到往日的同學，在每個春天一起看小草探頭；在夏天一起與夏蟬賽歌；在秋天，一起描繪夕陽的美好；在冬天；一起看雪落手中化作的一粒水晶。一切那麼熟悉、美好，讓我歡笑，讓我留念，讓我悄悄珍藏，靜靜地將所有回憶煉成一首美麗的詩。
不久前，昔日的好友過了生日。當我興沖沖地去她家為她慶祝生日時，我才發現，她已是陌生的。曾經我們在一起有說不完的話，逗不完的樂，唱不完的歌。而現在，我們已沒有共同的話語，似乎我們各自生活在不一樣的世界。尷尬間，我才無奈的發現，我們之間隔著千山萬水。
落寞地回到家，所有的失落孤獨無助在一瞬間匯在一起，淌到了心中，鼻子酸酸的，心也溼露露的。鬱悶地躺在床上，靜默中，忽然聽到有人在吟誦：“幸福的人對過往很淡。走不出回憶的人，又怎能把握住現在的幸福？”
後來，我們便懂得了，沒有揮手，便各自天涯的即使回憶。
有沒有一種時間然你不曾回首亦不曾忘記，那個曾給我承諾、給我歡樂的你們，那個笑容裡盛滿幻想的誓言，那些在風中支離破碎的雲煙。或許有一天我可以把一縷髮絲撥向，說一句：感謝曾經的你們，成就現在的我。把回憶煉詩，藏於心底，珍於回憶。
【篇五：把回憶煉成詩】
所有的課桌都蒙上一層厚重的灰，沉澱了我所有小學的回憶，等待著新一批同學來將它們抹去。一路走過的操場，花園都勾起了我無盡的失落。我終究是捨不得，捨不得離開與朋友、同學的美好時光，所有的堅強在我轉身離開的瞬間，化成了一縷清煙被風吹散。滴滴落在掌心的留戀，不捨得放手。
晨夕的光芒將遠處的樓房鍍成了一張剪影，貼在了我的眼前。在這個寂靜的早晨，往日的回憶不經意間流瀉出來，一滴一滴落在掌心，聚攏一起，化成了一首詩，被我輕輕的吟唱。
在詩中，我隱約看到往日的同學，在每個春天一起放風箏；在夏天一起與夏蟬賽歌；在秋天，一起描繪夕陽的美好；在冬天；一起看融化的雪從屋簷滴落。一切那麼熟悉、美好，讓我歡笑，讓我留念，讓我悄悄珍藏，靜靜地將所有回憶煉成一首美麗的詩。
在六年級最後的那個暑假，我一次又一次回到了小學教室。斑駁的木地板在我一次又一次地壓迫下吱呀作響。我從小學一年級的教室，走到六年級的教室，所有的課桌都蒙上一層厚重的灰，沉澱了我所有小學的回憶，等待著新一批同學來將它們抹去。一路走過的操場，花園都勾起了我無盡的失落。我終究是捨不得，捨不得離開與朋友、同學的美好時光，所有的堅強在我轉身離開的瞬間，化成了一縷清煙被風吹散。滴滴落在掌心的留戀，不捨得放手。
當我步入初中的校園，坐在陌生的教室中，所有熟悉的音容笑貌都陌生了，繞在我周圍的是陌生人。我似乎到了一個不屬於我的世界，恍然間，我感到了一絲失落與孤獨。怎麼所有的美好都在一夜間凋謝？
開學幾個月後，昔日的好友便要過生日了。當我興沖沖地去她家為她慶祝生日時，我才發現，她已是陌生的。曾經我們在一起有說不完的話，逗不完的樂，唱不完的歌。而現在，我們已沒有共同的話語，似乎我們各自生活在不一樣的世界。尷尬間，我才無奈的發現，我們之間隔著千山萬水。
落寞地回到家，所有的失落孤獨無助在一瞬間匯在一起，淌到了心中，鼻子酸酸的，心也溼露露的。
鬱悶地躺在床上，靜默中，忽然聽到有人在吟誦：“幸福的人對過往很淡。走不出回憶的人，又怎能把握住現在的幸福？”恍然間，像一道光，照亮了我的心間。
朋友並不是成了陌生人，她們只是都了過去的時光，大膽地去追求現在的幸福。她們已把所有的回憶放下，只在閒暇時去回味。而我卻仍然沉浸在了回憶中，無法走脫。但最長的永久也會有盡頭，一路路過後悲歡，都會在明天成為回憶，那麼，若是一味渲染在回憶中，又怎會有信心迎接未來，迎接新的美好。月有陰晴圓缺，人故有悲歡離合，而我們唯一能做的，便是將回憶煉成一首詩，一句詞，珍藏在心中。
幸福的人能走出回憶，把回憶煉成詩，在經意間獨自靜靜地吟唱。
那麼我也要把那如花的回憶煉成一首詩，珍藏在心間。
【篇六：把回憶煉成詩】
“你爺爺家的房子要拆遷了，回去看看吧。”一天，媽媽突然的一句話讓我愣了一下。我緩緩垂下頭，“爺爺的房子真的要拆遷了嗎？”我心中不覺流露出惋惜，深沉嘆了一口氣，把頭望向窗外。輕輕的回了一句“嗯……媽，回去看看吧！”
爺爺家，就是一個用磚頭與瓦片搭成的小平房，前面有一個大菜園。然而，就是這個普通不能再普通的地方，給了我一個美好的童年。如今，這兒要拆了，我當然要再去看一眼這個給我兒時留下美好回憶的地方。
還沒到呢，就看見好多穿制服的人在與爺爺的左鄰右舍談話。而爺爺家門口，卻放了好多盆栽。爺爺愛種菜，在其它時候也種菜如花。
到了爺爺家門口，不見爺爺，映入眼簾的卻是一大片一大片空蕩蕩的用柵欄圍起來的菜地，心也不覺與它一起空了，記得我小時候為了去撈菜，手短碰不著，結果自己卻翻進去了，翻了個“狗啃泥”，倒載蔥似的栽進了菜地，整個人完全倒立在了那兒，爺爺趕忙把我拉起來，又好氣又好笑地說了我幾句。而我一邊抹著臉上的泥，一邊笑……如今，我多想再回到以前重溫那快樂的時光。踩著黏腳的泥巴走進菜園，一下子就看見了梅花佇立著記憶一下把我帶到了小時。那時候，是冬天，我用好奇的小手指向那枝凌寒獨自開的梅，問“爺爺，那是啥？好漂亮哦！”爺爺摸著我的頭，意味深長的說：“那個啊，是梅花，他最堅強了，在寒冬還開得這麼豔麗，咱們要學習它的精神！”“什麼精神？”我稚嫩的聲音又響起。“你不懂，長大了自然就知道了，爺爺的學習不好，沒法向你解釋。”現在，我長大了，知道爺爺的用意了，但這位學習的榜樣也要離去，我的心彷彿也在流血。
看見爺爺種的竹林，我想起過年時去拾枯老的竹子給大人生火。那時才好玩呢，生火時，我的鞭炮掉進竹子堆裡去了，把竹子放入火中，突然一響，把我嚇得向大人懷裡躲。可現在再也笑不起來了，看見爺爺種的橘子樹，想起那時吃著青橘子酸得我眼睛直閉。看見爺爺的紅棗樹，想起搖樹取棗吃……可這些畢竟成為過去，也許在下一瞬間，它們都將離我遠去。成為一個背影，成為一個回憶，此時，爺爺正與工作人員談樹的價錢，他緊鎖眉頭，十分憂鬱，我的心也碎得跟餃子餡似的。
“無可奈何花落去”，生活也就是如此，總是不經意間，把你最美好那份帶走，給你留下的只有回憶，而我就把回憶煉成詩，珍藏於心中。
【篇七：把回憶煉成詩】
這兩天，似乎又回到了月考的考場上，習慣性的看看時間，甚至憑空會多出一點焦慮。更多的時候則是想一想自己是否交卷。
回憶之初
回想起第一次月考，那時候的決心，陪伴我成長；那時的汗水，灑在了成長的道路上。而那不如人意的成績，時常在打擊著我，而我將這打擊華為向前的動力，我不斷的激勵自己，不要輕言放棄，因為我相信，只有付出了才會得到回報，這種努力伴隨著我一聲，每當我想放棄時，我的耳畔總會想起當初自己所下的誓言，一直迴響在我的耳畔，一直在給我不竭的動力，這種動力勝過一切，這一切的努力只為了一件事，就是這三年中的唯一一次成功。
回憶之中
這是最後一次月考，我拿著成績條，腦海中不斷會想起當年的努力，當年的汗水，當年的艱辛。這次的考試雖然並不優秀，但是和以前相比，我有了巨大的提升，這種幸福的回報使我等待了三年，使我努力了三年，這三年的時光果真沒有白費，我哪汗水沒有沒有白流，那幾年裡，我揹著父母的不理解，自己去補課，週末沒人時自己買飯，他們並不知道我的目的只有一個，那就是這次的成功。
回憶之後
伴隨著時間的推移，如今離中考已不足三個月，所以，我希望我的這種動力能夠一直伴隨著我，我一定要加油，不辜負我這些年來辛苦留下的汗水，不辜負父母對我的期盼，我一定會堅持下去，讓成功的花朵綻放，讓期盼的種子成長！
如今，雖是一個人在走，卻沒有孤獨。努力永遠伴我左右，讓我每一步都含笑走過。
【篇八：把回憶煉成詩】
如果人生是一條小溪，那記憶便是小溪裡的魚兒。沒有魚兒小溪可以繼續流淌，但卻失去了那份美好的生機。
—題記
坐在桌前，驀然回首，我已走過十三個春秋，童年的往事歷歷在目。每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長存；有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什麼都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪。
父親的愛是一首詩
小時候，我非常內向，爸爸發現了，就決心讓我突破心理障礙。他抽出空閒時間，培養我的自信心和應變能力。經過他的百般努力，我在生人面前終於敢說話了，這個嚴重的缺點被我克服了。父之愛，深而沉重，父愛如山—不識廬山真面目；父之愛，有時也粗中有細—只緣身在此山中。
母親的愛是一首詩
我的學習，多虧了媽媽的幫助與督促。從上學那天開始，我的每次作業和每張卷子上，都有那熟悉字跡。“下次滿分”“要認真呢”“下次更好”，這些簡簡單單的話語，卻充滿了溫暖的關懷。一次，我做完功課，已是十一點多了。剛剛睡著，筆的沙沙聲吵醒，睡眼朦朧中，媽媽又在為我檢查作業了。微弱的燈光下，她的身影顯得那麼憔悴。看了看錶，十二點半……裝成迷迷糊糊的樣子，轉過去睡了。媽媽的愛，細膩如水—慈母手中線，遊子身上衣。
姥爺的愛是一首詩
姥爺的身體一向很好，小時候他就讓我學游泳。假期，每天都能看到一個七旬老人帶著一個五歲的小男孩走進游泳館。不管颳風還是下雨，我們一起堅持著。姥爺對我要求也很高，但他變著法的鼓勵我，在各個方面支援我。在和父母鬧彆扭的時候，姥爺總是來陪我，向我講一些故事。不知道這些故事是姥爺從哪裡讀來的，都很有意思，而且每次我聽完立馬就恍然大悟，發現是自己錯了，不該向父母發火。姥爺的愛，遼闊如草原—天似穹廬，籠蓋四野。
夜，依舊那麼寧靜，向窗外望去，夜空和平時一樣絢爛。記憶就像星星，密密麻麻的掛在天上；記憶就像貝殼閃閃發光的留在我心中的海灘上；記憶就像魚兒，自由自在的遊在我人生的小溪裡。
我想要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的自在，我想要曹操“醉酒當歌，人生幾何”的豪放，我想要李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。把記憶煉成詩，構成我人生的書。
《回憶》詩歌 篇2
詩歌 ,487字如沙漏
逝過留痕，短暫且深刻
如燈塔
佇立守望，等待而孤獨
如遊子
漂泊不定，思歸卻神傷
都說魚有七秒的記憶
那便是它的一生！
短暫而深刻
回憶在不存在的存在裡
有些迷茫有些苦痛有些沉醉
有些想念有些後悔
那便是成長過程中給予的獎罰
回憶又像一堵牆
讓你畏懼和膽寒阻隔著溫暖
讓你沉浸在矛盾中的是執念和放下
也許你會在某個深夜中垂淚
卻又不得不暗自神傷學會忍耐
終究揮之不去的仍是回憶！
每個人的回憶都是一段特別的旅程
在旅途中會有不同的人扮演著獨特的角色
每個人的出場和謝幕
都是短暫而深刻的
就像一個烙印深深地刻在心底
留著自己慢慢的品味
回憶有些苦澀有些唯美有些悔恨
終究都是過去只能珍藏和守望！
有時回憶如歸泊的船隻
在經歷過海浪的侵襲
徒然增添了些許皺紋和蕭瑟
在與海浪和狂鯊的博弈中
不變的是勇氣得到的是滿載而歸的食物
回憶就像那食物般會讓人感到滿足
如牆角之花
生於磐石，堅韌而不屈
如淤中之藕
長於汙穢，脫俗而潔淨
如白駒過隙
悄然流逝，珍貴而珍惜
回憶的過程是又一次的輪迴！
在其中我們懷念過往感懷當下
有時也能如夢初醒
勇敢向前只為曾經錯過和迷失的方向。
新的回憶 篇3
新的回憶作文350字 ,378字今天是10月6日，開學已經2天了，新校區裝修只剩細節所以裝修人員還未完全撤離。
新校區是原農機中專的校址重新裝修而成的，雖沒看過原來這個校區的樣子，但還是可以感覺到此番裝修設計是下過一番心血的。
從遠處看，新校區的深藍色外牆漆在分隔車流的門市樓之間顯得鮮明而又協調，似乎隱居於鬧市之中。
站在校門口看，最搶眼的不是那一行分割操場紅頂褐裙的平房，而是難以遮擋的那幾棵高矗的垂柳垂下的綠幕。那高矗柳樹彷彿證明著校園久遠的由來。院內柏油地面的荒涼被院牆和屋牆的黃色一掃而光，卻保留了整潔的寧靜。站在校門口向左看去，那整片牆面的爬山虎總讓人想起於家校區教學樓右側那片。也許這也是對熟悉的於家校區的一種尊重，對陌生的新環境的一種彌補吧！
這裡曾經發生過哪些故事我們不得而知，但時間會消彌這一份淡淡的陌生，這裡即將留下我們的氣息，寫下我們共同的回憶！（指導教師：榮幸）
那詩歌筆記本上，滿是回憶 篇4
國三作文 ,1005字桌上，一本原木色筆記本，安靜的躺著，點點陽光灑落在皺巴巴的本皮上。輕輕翻動，一首首熟悉的詩歌，一條條彩色的標註，那站在臺上的一幕幕，浮現在了我的腦海中。
“媽媽，這個聲音好好聽！”《誦聲嘹亮》最近很火，電視中的動人的朗誦吸引了我。“我也要學朗誦！”媽媽笑了，“好！我們學！”
“瑤瑤，準備上臺了。今天是第一次登臺，按照平常練習的就好，你行的！”學習朗誦兩年終於要在眾人面前亮相。手心緊張的佈滿汗珠，筆記本也被我捏皺了，汗漬暈開了我手寫的詩歌稿……放下本子，走上舞臺，燈光打在我身上，臺下黑壓壓的一片，我看不清，心下慌亂。音樂在我恍神時已經響起，我去踩拍子，卻錯開了。“小時候，我常伏在視窗痴想，山那邊是什麼呢？”我聽出了聲音的顫抖，心中卻無可奈何，想靜下來，但怎麼也做不到。那首誦讀了無數遍的《在山的那一邊》在我的筆記本上，卻不在我的腦子裡。話筒“砰”的一聲掉在了地上，那一次，不知道怎麼狼狽下臺。
冬日的風割在臉上有點疼，心也如風一樣涼了。“沒事啊，瑤瑤只是第一次沒有經驗，以後一切都會好的……”媽媽還是那樣溫柔地笑著，絮叨著把我手裡的筆記本拿過去。“下一次要習慣不拿本上臺，不要依賴筆記，學會脫稿，瑤瑤這麼努力，一定會成功的！”
清晨的陽光又一次緩緩映在了我身上，我筆直地站在教室中央，開嗓，練氣……一隻手拿著本，一手拿著筆，一遍遍體悟詩中的感情。“這裡連續，這裡重音。你看，“山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉！”讀出失望，沮喪，會不會更好？”老師指點著，我忙著在筆記本上勾勾畫畫，一首詩，早已面目全非，我卻清晰的記得每一次的停頓、每一個轉折。太陽火紅的光芒照耀著，日復一日。
同樣略顯清冷的燈光，同樣冰涼的話筒，同樣被我捏住的筆記本。“去吧，你行的！”心底響起這樣的聲音，最後看了一眼筆記本，放在媽媽手裡，我握了握拳，嘴角上揚，自信堅定地走上臺。
“在山的那邊，是海，是用信念凝成的海！”堅定的語調。昂揚的氣勢，澎湃的激情，我在朗誦，更是在告白，是啊，只要跨過自己以為的高山，就會達到理想的彼岸！我哭了，卻又笑了，哽咽卻又再一次放聲吶喊。那個冬天，我的眼淚終於消失在了舞臺。迎來了我人生的第一次輝煌。
合上皺巴巴的筆記本，放下回憶，卻放不下曾經朗誦過的詩歌，放不下曾經的激情澎湃，忽然明白，成功，可能不只是依靠認認真真地記錄，踏踏實實學技巧，只要心中有追求，每日勤堅持，就能把每一天吟成詩歌……
那詩詞本上，滿是回憶 篇5
國三作文 ,769字詩詞一本，開篇就是張牙舞爪的兩個字—“智慧”。旁邊一紙鏗鏘，“溫暖”二字有力地立著，從此堅定了我的步伐、見證了我的成長。
午後暖陽，碎碎透過玻璃，在那本詩詞上留下流金的顏色。我瞥見扉頁上的一句話，“經過磨難才能開出人生的花。”腦中閃過荒島魯濱遜、西天孫悟空，抬手就在旁邊寫下“智慧”兩字，嘴上念著：“果然還是要靠自己的智慧。”“錯！是溫暖”父親遙遙地傳來一句話，斬釘截鐵。
這勾起了我的好勝心，隨意翻開一頁。“飢來驅我去，不知竟何之。”陶淵明啊，想起幾千年前，陶潛歸隱。草廬中是自己的五個孩子，臉色蠟黃。哭聲嗚嗚咽咽，餓得喊不出來，家中早已揭不開鍋。將這一場景添油加醋講給爸爸了，並且著重強調：“但他還是靠智慧寫出來了採菊東籬下的生活，家喻戶曉。”爸爸不作聲了，我便以為我勝了半場。又是一頁，“卷我屋上三重茅。”遙想公元770，那天是滔天的巨浪裹狹暴雨而來，一片茫茫。杜甫憂愁地看著遠方，北征尚且有桃李充飢，如今斷糧三天，該如何是好？想得這場面，我也惆悵起來，對爸爸講：“這是絕境了，有智慧也沒辦法，但溫暖的確未出現過。”
爸爸終於開口：“為什麼沒有溫暖？絕境是不錯，飢餓也是現實。但陶潛有顏延之親，杜甫有縣令之情，這不是溫暖？”上述二人我是後來查的資料。那天陶潛一臉愁苦，卻忽聽得敲門聲，顏延之親騎著驢車，上面是美酒與二萬錢。那天船無處停泊，天水茫茫，有一船漸行漸近。一人探出頭：“前方可是杜拾遺？”聶縣令手提牛肉，喜開顏笑。我恍然大悟，偉人之所以是偉人，不僅僅是智慧，那些溫暖溫潤了他們的心，才得以走下去。在銘記他們的同時，我們不應該遺忘那些出現過或即將到來的人。
與父親的爭辯早已冥冥中結束，但是回憶不曾離去、我的感悟不曾離去。看著那詩詞本上的四個字，我想，不管世間變幻幾何，這份記憶我始終珍藏，它還要繼續見證我的成長。
回憶中的詩意 篇6
國三作文 ,1190字那年夏天，那年六月，滿樹的芒果花仍盛放在枝頭上，你們站在芒果樹下，揚起驕傲得意的臉龐，大聲嚷嚷著，寧姐，我們畢業啦！是啊，你們畢業了！當年，剛大學畢業的我，在中學門口擺了張桌子，以這樣簡單樸實的方式，期待著剛從小學畢業的你們緩緩而來，43個學生，一個個陸陸續續報名，吱吱喳喳，活像樹上的麻雀，好像永遠有說不完的話，問不完的問題！我在忙亂中卻一點都不嫌你們吵鬧，反而沉浸其中，沉浸在迎接你們的喜悅中。我的第一屆學生，歡迎你們來到平安中學，歡迎你們走進我的世界。
早晨，抬起頭，看著天，湛藍如故，陽光甚好，我微微眯起眼睛，耳邊傳來爽朗熟悉的笑聲，我知道，你們來了。今天我們約好了一起晨跑，我知道，你們私下裡打賭，賭我一定跑不過兩圈，兩圈過後我定會投降！你們戲謔的表情出賣了你們的小心思，一群小鬼。陽光恣意的灑在你們稚嫩充滿朝氣的臉上，奔跑著的你們，似與陽光賽跑，又像與風爭鋒，又彷彿是在向著理想奮勇前進。奔跑吧，盡情揮灑你們的汗水，你們的青春，隨你舞動。
舞臺上，“拾一片落葉仰望新舊交替，嫩綠自梢頭微微露臉，被風忽略，花開得猶豫不決……”音樂起，身穿白裙的你們，赤著腳，翩翩起舞，手上扇子隨著旋律在舞動。你們的表情隨著音樂或淺笑，或回眸，或輕蹙雙眉，或深情，或遠眺。在臺下的我，看著猶如一個個白色精靈的你們，眼睛微微溼潤。為你們的美、為你們的認真努力而動容。心底深處傳來一個堅定的聲音：你們之後，再無《詠春》。
綠，深深淺淺的綠，陽光照耀下，微風吹拂下，輕盈舞動；藍，天空藍，湛藍湛藍，白雲襯托下，雲朵嬉戲間，藍白相間，美輪美奐；紅，深紅，大紅，血紅，就這樣任性的綻放在校園一角，在裝飾校園一任上全力以赴；白，純潔的白，一朵朵簇擁在枝頭上，笑著，嚷著：“我在開花”“我在散發香味”“我最白”，一簇簇，好不熱鬧。綠、藍、白、紅，就是在這些無暇的色彩裡，我們相識相知相戀了三年。整整三年，我們一起在操場上恣意奔跑；一起在舞臺上隨旋律飄揚舞動；我們一起在課室孜孜不倦，我傳授知識，你們汲取；我們一起奔赴那場六月的中考之約，不見不散。三年，我們一直不離不棄……
如今，物是人非，校園仍在，無暇色彩仍在我眼前晃動，你們卻在另外一個空間，繼續奔跑在圓夢的路上。我知道，你們一定會回來的。因為我們說好了，2018年，芒果成熟之時，你們會如曾經一樣，高高興興地站在樹下，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著樹上眾多的芒果君，長長細細的竹竿一定是拿在大胖的手裡，他最有份量嘛，你們這群小鬼一定是在密謀把樹上那個最大最黃的芒果打下來……
說好的，芒果成熟之際，你們可一定要回來啊！回來創造更多的詩意，讓這些詩意化的回憶常駐我心間。
把回憶煉成詩 篇7
國二作文 ,1128字陰霾，堆疊，下渙散的雪，聞葉風吹笛花落，回憶埋入心雪，飄落湖面，泛起點點漣漪，絲絲波紋印在憶湖，化為一首紫色的懷念之詩。
夢寐的曾經，傻笑的你我，薰衣草般紫色的芬芳，被我沉浸在回憶。沉重的學習之餘，昏蟬亂鳴之際，你我相遇在那個偶然的夏日午後。太陽神籠罩煩躁，擺脫作業纏繞的我，閒爬眠床，沉重的身軀滿是無奈，半睡雙眼無力地盯著手機，同學群上，奇蹟般得認識了笑不離嘴的你。從那時起，每個寂夜，每滴閒乏，每絲苦悶，都有你陪我走過，學習過後閒暇時，將心事的點點滴滴訴說與你；考試過後頹喪時，將委屈的風風雨雨向你傾訴；哭泣過後憂傷時，將鬱悶的林林總總為你禱告，你就這樣闖進我的心窩。一頁頁心貼心的交流翻閱，像夏天的可樂，像冬天的可可。記得曾有一次考試成績特別糟糕，內心的陰影久久不得擺脫，是你用無聲的語言輕輕滋潤我煩躁的心靈，讓我在失敗時重拾美妙的鬱金香。是你讓我看見乾枯沙漠開出花一朵，是你讓我的世界從那刻變成粉紅色，漫天的繁星中，我看見你心中閃爍著絢麗的光芒，在灰暗的宇宙朝我淡淡微笑。
幸福的味道終止在雪霧森林，石化的嬉笑，沉寂的星空，灰色的頭像，都幻化成紫色懷念之詩的末章。
透過老舊的窗，遠方聲聲催天雨的琴聲伴著靜默潛入雙耳，時光逐漸流淌，輕輕飄落的櫻花，不祥的預感透過暖色世界湧上心頭。那個冬天風淒厲得可怕。你說，你說你父親就要從遠方歸來，你怕，你怕你父親會拆散你我，我頓時無語。雪，終究還是來了，我再也無幸目睹你微笑時的芳容了。你從我的世界消失了，幽靜的夜晚，心雪密如一張未加裝飾的白紙，我從未想到，沒有你陪伴是那樣滿布冰霜，冰錐躲在寒空刺向我毫無準備的肌膚。我彷徨，暖色的夢變冰涼的枷鎖，微笑，枯竭在冬末婉約，遠方的琴聲依舊是那麼悅耳，可，淚水劃過臉頰的聲音，卻，並不好聽……
晚風的聲音帶來孤雁南飛，寂寞的身影漸漸隱約在我朦朧的視線，我靜靜聽著肖邦，用維也納憂傷，一滴淚水墜落的精準，砸破純真，不留一絲分寸。水中寒月如雪，倒映著你微笑時的清秀面龐，指尖輕點融解，夢醒了……
漫天的風雪將夢澄澈，紅蓮靜默地綻放，閃爍的是淚光，夢中，我曾帶你去看星空下的花火，塵世，我曾把我的心都交給你揮霍。漸漸，明白了童真。沒有風塵的世界，永遠不會有溫馨，至少，我還有那一段美好的記憶，我不會讓它褪色，雛菊的芬芳，四葉草的思念，我將用心、用夢、用懷念永遠得煉成一部回憶之詩，深深埋葬心靈深處。真正的幸福並不是一味地享受，而是在朝花夕拾之際，不斷品味曾經燦爛的回憶，用心去體會，那一點點的歡聲笑語。
陰霾中，一縷陽光穿過迷茫，散入人間，憶湖水面，你天使般的笑靨淺淺映上，我用思念輕輕將你收錄在永遠的紫色回憶。
童年的回憶 篇8
國小六年級作文 ,486字童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！
童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……
在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。
雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。
幸福的回憶 篇9
國小五年級作文 ,431字在我四年級時，一次受傷的經歷至今令我記憶猶新。
那天下午第一節是體育課，當體育老師的一聲“解散”後，同學們四處玩耍。當我正坐在操場上時，一個性急的男生與別人追逐，不小心撞倒了我。我由於重心不穩，摔倒在了操場上。等我反應過來時，嘴脣與牙齒感到了一陣劇痛，鮮血直流了出來。幾位女生把我小心的扶起來，扶到了醫務室，其他的同學在手忙腳亂的收拾地上的血跡。
經醫生的檢查，我的嘴脣摔破了，牙肉也摔出了血，血一直在不停的流，膝蓋擦破了皮。由於劇痛，我不禁放聲大哭。我走出醫務室時，沒想到全班女生都來了，他們中的幾個熱心的走過來一邊攙扶著我，一邊安慰我。我心頭一熱，又感動地哭了起來。
後來才知道，同學們聽到我受傷後很著急：有人幫我收拾操場上的血跡；有的人攙扶著我到醫務室；有的人幫我報告老師；還有那個男生，他一直都很自責，一看我來到教室，連忙向我道歉，尋問我有沒有事，甚至還問我還要不要買些補品補一補。
當我受傷以後，有許多人關心著我，幫助著我，這段幸福的回憶我會銘記心中。
美好的回憶 篇10
國一作文 ,632字一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
美好的回憶 篇11
國二作文 ,1078字絲絲花香，綿綿細雨，陣陣清風，初二新學年的九月到了，教師節也快來臨了，天空如此純淨湛藍，像最美的勿忘我花的顏色。朦朦朧朧中，我又看到了他們的身影—初一時教我們的那群可親可敬的辛勤的園丁們，他們的一舉一動，在我眼裡，是如此值得懷念，如此值得珍惜。
能夠讓我感到戀戀不捨的人，恐怕只有她了吧—語文老師。她非常和藹，講課時也是極為用心，當我們考試沒考好的的時候，她急的上了火，嗓子都啞了，生病了，可仍帶病上課。她的一言一行，一舉一動，她的盡職盡責，任勞任怨，讓我對語文產生了濃厚的興趣。她對我們每一個人都那麼公平，說話幽默。她喜歡捏我的臉，我也和一個小孩子一樣和她說話：“哇，老師，我的腳和你的腳一樣大誒！”“嗯？哎呦，你個不高，腳倒不小，我穿38的鞋。”“我也是！哼，敢瞧不起我！”……哎，懷念她和我的對話，懷念和她在一起的時光。
能夠讓我“笑噴”的，恐怕只有教政治的級部主任了吧！同學們都叫他“政治老頭”。他說話動靜特別大，他突如其來的一句“坐好了！”會讓我們全班嚇得一齊打哆嗦，他批評那些調皮搗蛋的學生時，那聲音大得驚人，我懷疑整個教學樓都聽的見！每當他一出現在走廊上的時候，同學們都會驚慌失措的奔走相告：“老頭來啦，老頭來啦！”於是剛剛還有說有笑，三五成群的同學們，馬上齊刷刷跑回坐位，拿出政治書裝模作樣地背起來，老頭一來，看見我們這個樣子，臉上立刻露出滿意的神色來。他笑起來非常逗，一嘴潔白的牙齒配上兩顆“絕妙”的大板牙，不知怎的，超級好笑！而且有一陣子，他要我們劃重要的句子，可他不說“開始劃”，而是說“開始拉”，那個“拉”字十足的黃縣味兒，害得我們都使勁憋住笑，一下課等他走遠了，就學著他的樣子說“拉—”……在他的課上，沒有人敢不認真聽講的，背題時一個個伸長脖子大聲背誦，都想在政治“老頭兒”的眼皮底下好好表現一把，真可謂“聽取蛙聲一片”，自然我們班的政治分數個個都很高。有時我會看見他的書上用紅筆記了好多字，我這才明白他威嚴的外表下是一顆嚴謹認真的育人的心，幾十年的教育經驗鑄造出他的鐵齒銅牙、從骨子中透出的嚴父形象，讓我們肅然起敬！
還有，還有，漂亮時尚的英語老師，嚴於律己的數學老師，高大搞笑的地理老師……每個老師都有自己的教育風格，都有自己的個性特色，但唯一一致的是培養未來國家棟梁的堅定信念！讓我把這些美好的記憶帶上花瓣，一同烙在大腦皮層下；讓我把這些溫馨的回憶帶到心臟裡，成為心室壁上最美麗的花紋；讓我把這些老師對我的諄諄教導，關心負責，共同揮灑在內心深處，讓它慢慢沉澱，讓時間為它鍍上美麗的銀邊……
九月的雨，盡頭是回憶 篇12
高一作文 ,751字後來我發現，你是留在我心裡的一個倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時候不覺孤單。
—題記
玻璃窗早已在入夜時分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數顆璀璨欲滴的雨珠乘風而來，旋轉落地，絢麗了天空，風帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子裡那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那裡不忍離去，給樹裝飾著最後的風景。空氣中彷彿還夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這麼下著，整個世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。
我靜靜地舉手觸控窗戶，一股沁涼順著指尖直達心底，不斷地在心裡蔓延，氾濫成災。似乎每個下雨天，心思都要百轉千回，總有一股突如其來的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個下雨天，某些過往都要出來摻和一番，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的地方。
“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心裡唸了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含著太多沉澱的淚。
曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說話，但只要一個眼神就都明白了，都說雨是無味的，可那天的雨裡有太多莫名的味道，你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。
如今，只有我一個人，獨自站在雨裡，任憑這纏綿不斷的細雨，淋溼我的回憶，有誰知道，我在等你，一次次問自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個季節裡。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。
你的離開像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。
燕子的回憶 篇13
國一作文 ,528字我，是一隻聰明的燕子。生活在一個美麗的山村裡。那裡的人們勤勞善良。二十多年前，我就是看中了這裡的山清水秀，而把家安在一個低矮的小房子裡。
當年啊，這家人過著窮苦的日子，女主人早出晚歸，辛苦種地。可六個孩子成天吃不飽，但人窮志不短，孩子們非常愛學習。每天放了學後，就急忙奔回家，六個人擠在一張小桌子上寫作業，一盞小油燈忽明忽暗，但他們個個學習勁頭十足。後來，那幾個孩子相繼考上大學，成了村裡的驕傲，我都替他們自豪。
慢慢地，我又飛過了幾個春夏秋冬，發現村裡的變化越來越大了，村民們承包了果園、菜園，日子越過越好了，窮山村變富了！可是，大家把蘋果袋、農藥袋隨處亂扔，以前清澈的小溪變得髒亂不堪，山上也掛滿了白色塑料袋，路邊亂扔的垃圾散發著惡臭，我可討厭這裡了，甚至想離開！
正當我猶豫不決的時候，發現村民們又開始保護環境了。村裡安放了垃圾箱，成立了衛生隊。漫山遍野，樹，綠油油的；花，香噴噴的。孩子們在清澈小溪邊玩耍捉魚。原來的土路也修成水泥路了。路邊的芙蓉樹，開滿了小花，整個村子裡香氣迷人。
今年八月十五，主人家的六個孩子，開著小轎車，喜滋滋地回來過節了。看：他們一家人在院子裡，賞月、吃月餅，一家人其樂融融，我也和朋友們在院子裡紛飛跳舞，搶著過中秋節呢！
心底的回憶 篇14
國二作文 ,774字迎春花的時節，是春的前奏，我望著天空，感受著這美麗的放鬆時刻，踏著樹下斑斑點點的葉影，彷彿踏碎了一個個夢境，我自由的呼吸著，陽光也有了甜甜的味道。黃色如星光般點綴著身邊的世界，眼底輕輕映上一朵豔黃的花，滿心的快樂，便飄蕩在雲朵之上。那熟悉的感覺，片刻間勾起了我一段兒時的記憶。
那炎熱的夏，那燥熱的蟬，伴著她的笑容，迴響在我的耳畔。我對奶奶的印象是模糊的，彷彿那仙境中的氤氳，若有若無。奶奶住在蓬萊，那是我的老家。蓬萊仙境，那神祕而悠遠的地方，有著美麗的傳說，有著湛藍色的大海和那絢麗多姿的小島。每每回老家，我吵著、鬧著讓父親帶我出去玩，父親總是用那雙沉著而寧靜的眼神望著我，並告訴我，我們是回來盡孝的。兒時對奶奶沒有多少記憶，但有些片段卻像是紮了根一樣深深的印在了腦海中。那是在夏天悶熱的天氣中，我和奶奶坐在那鋪著涼蓆的床上，奶奶在給我剝桂圓，也是晒乾的龍眼。我不大喜歡吃，那味道中有些苦澀，有些微甜，黑黑的。我不知道那裡面凝固的是什麼。奶奶不停的給我剝著，越來越多，可我只吃了幾個，想叫她停下來卻又不知道怎麼說。於是我衝著奶奶傻笑，呆呆的，奶奶也衝著我笑，我看不出那蒼老的雙眼中笑著什麼，含著什麼，那時我還太小。這似乎就是我和奶奶間最清楚的記憶，在那麼火熱的夏日裡，那麼慈愛的笑。我每次回去都貪玩，不叫不回家吃飯。每當我走進那小院，總能從玻璃窗中看到奶奶的眼神和那雪白的青絲，那眼神中有欣喜，有期待，有快樂，還有留戀，這便定格在我心中。那黃昏，那午後，那日落，彷彿都伴著這雙眼睛踏進家門。
那時的我，天真、可愛、自私、還貪玩。我只記得在夏夜，滿天的星光和那一閃一閃的流螢，而奶奶的笑容卻被我遺忘到了記憶的深處。
直到有一天，我變成一條有著美麗鱗片的美人魚，到深海的巫師那裡去尋找我的記憶球。輕輕捧著那有著詭異藍光的球，在海底仰望星空，對月流珠。
母校的回憶 篇15
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢，兩千多個日子彈指而揮，多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想，彷彿就發生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始學習生活時，同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得彷彿能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心裡，聽她講課，是一種享受，課上的四時分鐘，根本沒有機會溜號，窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細語，校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的，對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來，我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底，未來更加努力！
重溫那段回憶 篇16
高一作文 ,688字那段回憶總是那麼美好，我捨不得讓它模糊在我的腦海裡。
—題記
“姑娘，要買桑葚嗎？”悠閒地走在路上的我忽然被攔下來，心裡有些不悅，正想向對方理論，抬頭一看，卻是一個熟悉的身影，好像……
“來嚐嚐吧！”見我沒有迴應，她繼續說道。正陷入回憶中的我，思緒被她拉回到現在。頷首，一顆掛著水珠的桑葚便擺在我眼前，陽光照耀在水珠上，閃亮亮的，與攔住我的老婦人的乾枯的手形成鮮明的對比。不知怎的，我對她有種莫名的親切感，乖乖地張開口任其將那顆不知乾淨與否的桑葚放入口中。
隨著脣齒的張合，小小的桑葚在口中化開了。好甜，甜中還透露著些許久違的溫暖。是那段回憶，那個人所帶給我的專屬的溫暖。那個人便是—奶奶。
奶奶是我童年的全部，是我全部的美好。我是奶奶一手帶大的，她對我疼愛有加，我也很依賴她。
記憶最深的，便是奶奶收穫園子裡的菜，挎著籃子回家時的身影。那時的我小小的，總喜歡跟在奶奶身後，看著她的背影，腦子裡想著晚上奶奶會用這些菜給我做出什麼花樣的美味佳餚。想著想著，不禁笑出聲來，奶奶就會在我面前一停，樂呵呵地問道：“丫頭，想啥好事呢？”我就撅撅嘴扮著鬼臉往前跑去，一路上都是我們祖孫倆的歡聲笑語……
難怪我在見到老婦人時恍惚了，她側拿的竹籃、暗黃的面板和黑灰色的粗布衣服都和奶奶很像。
還有，奶奶也會在我不注意時往我嘴裡放各種好吃的，我都會不經思索地吃下去。因為奶奶每次給我的吃的，都是經過她精挑細選、確保是我愛吃的食物。這個老婦人真的很像奶奶！
可是，奶奶已經離去好多好多年了……
“姑娘，買桑葚嗎？”
“買！但您能不能再餵我吃一顆？”此時我的眼中已噙滿了淚。
美好的回憶 篇17
國三作文 ,990字隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……
“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子裡玩起了“過家家"的遊戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個願意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管著孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……
不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎？隨著爺爺的一聲聲呼喚，又到了該吃飯的時間了。
下午我們幾個又相約來到田野裡，那正是秋天收穫的季節，大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅乾……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什麼給破壞。遠遠的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其餘的統統去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊餵食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小夥伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養一隻小羊，爺爺不準怎麼辦？那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺的愛無邊……
剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前餵我一個煮雞蛋，有時在我家院子裡，爺爺把雞蛋剝好，放在手心裡，滿院子裡追著我餵雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺的笑容就最甜。更有甚者爺爺為了餵我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推著我餵雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛裡慢慢長大長高，爺爺的背更陀了，白髮也填了很多……
每一個回憶都是一份思念，兒時的小夥伴，我們幾時能再相見？每一個回憶都是一份愛，親情友情多麼美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最後一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……
美好的回憶 篇18
國三作文 ,866字夕陽西下，霞光灑落半邊天。
每當這時，我總會追著夕陽餘輝的暖意，回到那個溫馨的下午，尋著那份美好的回憶。
雨後的黃昏，再次走進那片花田。往日的豔麗不再，甚至都尋不見一片完整的花瓣。玉虞美人就這樣謝了春紅，不留任何痕跡，只是一片倒下的枯黃，殘留著一個又一個果實。亭亭的莖在倒下的那一刻也不曾彎曲過，等待著那曾經的嫩綠在時光中乾枯。
漫步花田，一種香氣殘留在殘枝敗葉之間，瀰漫在花田的每個角落。
我有些驚奇，虞美人本沒有香氣，可那種奇香卻徘徊在我心中久久不去。正如那豔麗的花朵在我的腦海中久久不忘。
在花田裡，我尋到了花田的主人—一個白髮蒼蒼的老爺爺。他面對花田久久不動，凝視著花田中一片瑟瑟的淒涼，臉上的每一絲皺紋中都滲透著一份親切。
我突然有一種渴望，想走過去向他要一些花種。而面對眼前這位面無笑容的陌生老人，我一時無了主意。
夕陽傾了下來，漫進了花田微溼的土地。
猶豫之時，老爺爺看到了站在一邊不知所措的我，臉上漫開一絲笑，靜靜地將暖暖的目光投向我。那目光，那微笑，給了我莫大的鼓舞。輕輕地走過去，老爺爺向我點了點頭。當我說出我想摘一些花種時，老爺爺高興地答應了。老爺爺那慈祥的眼神，讓我想起了我與這片花田中虞美人的第一次邂逅：一片明豔鮮亮的簡簡單單的花朵，在夕陽的光輝下透出一種暖暖的熒光，在風中曳碎一地紅光。
我一頭鑽進花田，小心地摘著種子，老爺爺站起身來，一邊說著話，一邊摘了一個果實拿在手中把玩。花種何時種，花朵幾時開，他的話中充滿了夕陽的暖意，流進我的心田。
說完虞美人，老爺爺又說起園中其它花草：杏樹的開花結果，月季的品種花色，矮牽牛的播種，金銀花的花形。老爺爺說著笑著，夕陽映在他的眼中格外溫馨。
我離開之時，老爺爺又坐下來久久凝視花田，不知在惋惜花期已逝，還是在籌劃又一個虞美人的春天。
來年，我也要種一片虞美人，種在樓下的草地裡，也種在我的心裡，或許那時，我會明白，為什麼虞美人那樣暖，那樣純。
或許那時，我的心也會像老爺爺一樣善良，淳樸，善解人意。
這美好的記憶，如一顆種子，在我心靈深處永久埋藏。
《憶夢》詩歌 篇19
詩歌 ,199字看一世繁華，
錮一生蹉跎年華；
守一場煙花，
等一夜宿醉無眠。
天已寂，人亦分，
獨留一世繁華。
念一時孤單，
罔一生青春年華；
望一場煙花，
待一夜繞枕無眠。
天已暗，人亦離，
獨留一夜孤寂。
不知何時，
周圍少了喧譁，
心中沒了波瀾，
大腦也缺了思維。
這世界已天昏地暗，
就要面臨崩塌。
心中的驕陽緩緩墜落，
璀璨的星辰漸漸隕落，
耀眼的人生拉下帷幕，
殘留幕後點點黑暗……
驚覺，惟夢一場。
留點回憶給自己 篇20
國二作文 ,1101字入夜了，只聽見枯葉颯颯的響聲。
剛演算完一道數學題，想揉揉手腕，抬起胳膊卻碰到了桌上的相框。扶起倒扣的相框，昏黃的燈光便照耀在相框的玻璃上，反射出一道閃耀的光。相片上，淘氣的我伸長手臂想夠一串最低的槐花，卻怎麼也夠不著，背景便是一片美麗的槐林。呵，那是多久以前的照片了，六年？七年？哦，不記得了。只記得，那時，家鄉是有一片槐林的。童年的我便像一隻歡快的小鳥，整日遊戲於廖闊的原野，那些歡聲，笑語深深地嵌入了腦海，至今，仍記憶猶新。
記得那是夏初的一個午後，熾熱的陽光鋪滿大地，拉住姐姐溫暖的手奔跑在田野之上，想找個遮陽的地方，於是便有了與槐林的第一次邂逅。進入了槐林，撲面而來的是一股清新溼潤的風，裹挾著泥土的清香。這是什麼樹啊，我鬆開姐姐的手，在一棵滄桑的老樹下指指點點，看來，這棵老樹已經有不少年頭了，樹幹上滿是裂紋，墨黑的顏色給我一種說不出的震撼，樹枝上卻嵌滿了一串串雪白的花朵，隱隱露出嫩黃的花蕊，花裡帶著甜味兒，樹下不時有著“探花挾蝶款款飛”的美景。“這是什麼呀？”我問姐姐。“槐樹呀，你忘了，奶奶包的槐花餃子你可愛吃呢。”姐姐的手點著我的小腦袋，回答道。於是，槐在我心裡添了一份甜蜜。
槐林“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”一棵棵遒勁滄桑的老樹，一根根蜿蜒的枝條，組成了一片“隱天蔽日”的槐林。
槐林最美是雨後。清晨，半空中還瀰漫著淡淡的清霧，草葉上還留著未落的露珠，這時的我便拉著姐姐的手飛奔在寂靜的原野。到了槐林，淡淡的霧靄還籠罩在林子的四周，溼氣盪漾在枝葉上，“吧嗒，吧嗒”不時從槐葉上滴下幾顆露珠，枝葉掩映間，溫暖的陽光零零散散地照進來，地上便跳躍著一個個小小的光斑。微風拂動，槐葉發出颯颯的響聲，像一串串精美的風鈴掛在樹上；花朵拂動，蕊兒碰碰撞撞，像一盞盞精美的華燈長在花瓣裡。空氣中瀰漫著淡淡的青草香和槐花香。摘下幾串帶露的槐花，塞進口中，甜絲絲的，嘴角便有了一絲滿足似的輕輕上揚。此時，合上眼，彷彿在品味黑陶杯中的清茶，沁人心脾，暗香盈口。放下藤編的竹籃，轉瞬間，便裝滿了新鮮的槐花。這時的槐花完全綻放，不再羞澀，正是餐桌的好食物。奶奶便變著花樣兒做槐花給我們吃，槐花餃子，醃槐花，槐花餅……奶奶的手啊，總是那麼巧。
“吧嗒”，一聲異響將我從回憶拉回了現實，原來是手中的筆掉到了地上，彎腰拾起，同相框一起放到了桌上。哦，多少年了，家鄉的槐林早已不在，以前快樂的日子也早已不在，取而代之的是一張張試卷，一本本習題，一次次更高的挑戰，一個個更高的目標。苦中有甜，痛中帶樂。從學習中，我找到了比以前更大的樂趣。槐林，童年，都一同定格在那張照片裡。只是，美好的回憶卻永留心中，不是嗎？