回味青春相關作文20篇
回味青春 篇1
高三作文 ,1010字青春如花，花開花落盡一季。
再也不會有哪個時期像青春時把夢想當作女神崇拜地那樣瘋狂。已過豆蔻年華的我，回味起稍已過半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”的成熟與惆悵。
回味青春，青春桀驁不馴。
初嘗青春期，行為言語有情緒掌控。倦了，就睡個昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個地動山搖；壓抑了，就發一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個夢想，這夢啊，興許是燈光閃爍的舞臺，興許是筆墨紙硯的案臺，又興許是……總之，把這個泡沫似的夢當做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著，一路風塵僕僕，孰不知青春的美不在夢的泡沫，而是在這灑滿了笑和淚的充滿了少年狂的逐夢路上。
回味青春，青春流淌惆悵。
再嘗青春，思想已逐漸成熟。關於感情的世界裡，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的夥伴，還有從未講過一句話，身影卻已在腦海中揮之不去的那個他。情感的體驗也不再總是被愉悅充斥著，多了些惆悵和憂鬱。有時，也總把自己關在高高的象牙塔中，微笑著，笑著笑著又哭了，不識愁滋味，卻又強說愁。愁，沒有底氣的考試，愁與同桌的鬧的彆扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個他怎麼還不經過我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新奇和每個人獨有的應對姿態。
回味青春，青春鬥志昂揚。
又嘗青春，稜角已被磨平了些許，熱血已被風乾了些許，成熟也被沉澱的些許，高考這個對手，註定要在青春這個美好的時期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著，豎起一座名為奪冠的堅實的塔，在夢想的道路上，而並非泡沫，我們極力壓抑著躁動的心，難以平復的張揚情緒，和肆意流淌著的惆悵，將它們一併關入象牙塔中，只放出一條路留給奮鬥，畢竟，我們享有青春的名譽，我們承擔奮鬥的義務。孰不知，青春之美，不在奮鬥的結果，而在奮鬥的途中我們的自我戰勝。
我看見花開，然後看見花落，花開花落，不過一季奼紫嫣紅。
回味青春，太過短暫，而我已用了過半，我想留住這半份青春，時間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來。
青春如花般美好，那麼請珍惜吧，一路走一路回味，才不會讓時間太快的帶走了它。
“時間會刺破青春的華美精緻，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什麼都逃不過它的橫掃鐮刀。”那個名叫莎士比亞的男人與我感同身受。
帶著愛恨，品味青春 篇2
國一作文 ,710字當第一顆痘痘“破土而出”的時候，當衣服越來越短、鞋子越來越緊的時候，當為了家庭紛爭而淚如雨下的時候，青春的腳步在輕輕地叩擊著我的心扉……可是，我討厭它，青春帶給了我什麼？與家人日益增多的爭吵嗎？或是因為所謂的愛情而跟父母反目成仇？我不知道，總之，我討厭青春！
青春穿著一身灰衣裳莫名其妙地撞入我的思想中，它使我對異性產生了仰慕之情……
因為從小受到了嚴厲的教育，不能早戀，所以這種好感只能硬生生地壓在心底，再不然就渲洩在紙上吧！可是，我錯了，我不該留下這能讓父母罵我個狗血淋頭的強勁法寶。
無可質疑，我的“死期”到了，媽媽是個疑心重的人，她總會趁我不在就把我的房間搜一遍。這次，媽媽有收穫了……
剛進門，媽媽就拿著我的日記本像只母老虎似的對我狂吼：“你年紀輕輕學什麼人談戀愛！你讀了那麼久的書都是白讀的嗎！”在我還沒來得及作出任何反應時，一個巴掌已狠狠兜在了我臉上，彷彿用火在我心中烙印，淚爭先恐後地擠滿眼眶，然後滾出。為什麼媽媽那麼不理解我呢？為什麼不給我解釋的機會就打我呢？為什麼！
當媽媽稍微平靜下來的時候，我開口了：“媽媽，我沒有談戀愛，真的，我只是對異性產生了好感，我知道早戀是不對的，我不敢胡思亂想，我只是將這種不正確的情感埋葬在紙上筆下，僅此而已。”
我很詫異我居然沒有發“大小姐脾氣”，或許這點我還是要感謝青春的，青春讓我收斂了脾氣，思想愈加成熟，沒再像以前那樣小事化大。也許，青春沒有我想象的那麼壞。
自那以後，我和媽媽的關係親密了不少，媽媽也學會了理解。這是，我已經不怎麼討厭青春了，甚至有點對它的到來欣喜若狂……
青春是把雙刃劍，有利有弊，帶著愛恨去品味青春吧，將青春緊緊握在手上，我的青春我做主！
糖味青春 篇3
國一作文 ,470字“我輕輕的嘗一口，捨不得吃這會微笑的糖果。”嘴裡含著糖靠在窗邊靜靜的聽著《甜甜的》，不覺心裡也甜甜的……
我愛吃糖，尤其愛吃橙子味的硬糖。喜歡滿口的橙子味，仰望天空，原來雲朵也是甜的，想用微笑去擁抱山谷，想用歌聲去解讀幸福。原來，我一直很快樂。
我也喜歡吃泡泡糖。每當吹出一個泡泡，心裡的甜蜜竟也滿滿的起了泡泡。感覺泡泡糖就是幸福祕方，任你發揮想象，可以讓寂寞投降，讓你充滿幸福力量。
我也很喜歡吃棉花糖。或許是因為棉花糖裡有太多童年的夢。軟軟的，甜甜的，舔一口，就像把雲朵吃進嘴裡。再舔一口，就像把所有美好的事物裝進心房。任由這股甜蜜遍佈全身。
我不愛吃薄荷味的硬糖。因為我覺得孤單是薄荷糖。每當一個人孤孤單單的時候，心裡就像是吃了薄荷糖一樣，很清很涼，薄荷糖就像屬於孤單的號碼牌，我不願觸及的號碼牌。
我也不愛吃咖啡糖。咖啡糖太深沉，我只願做一個簡單的人。就算大腦空白又怎樣？就算是個白痴又怎樣？我可以照常開開心心，快快樂樂的去生活。
最捨不得吃的是彩虹糖。紅紅的，綠綠的，藍藍的，粉粉的。就像我們的青春，酸酸甜甜的，永遠在心間流淌……
有味青春 篇4
國二作文 ,797字無情歲月增中減，有味青春苦裡甜。
—題記
大巴車一路顛簸，走得越深，鳥鳴聲越是清晰悅耳，細碎的陽光透過層層綠色，撒在我們的身上。
終於，走過重重綠蔭，穿著耀眼的迷彩出現在訓練場，響亮口號吼出我們的豪情，汗水滑過臉龐，我們知道，軍訓，才剛剛開始！
陽光灼目耀眼，肆意地跳躍著。汗珠不間斷地滾下，但我們的脊背仍如松樹一樣挺拔。每天的訓練中，必有站軍姿這一專案。看似簡單的動作，做起來卻是那麼難。教官來回走動，稍一放鬆，一巴掌就揮到了你的手上：“手緊貼褲縫！”幾個小時過去了，又或是幾個世紀那麼長，我們的動作恍若被定格，惟一能讓我感受到時光流逝的是從腳底心一直傳到頭頂的痠痛。但痠痛過後，卻又是一種恍若新生的舒暢感。
第一次離開父母，感受集體生活，心中不免有些擔憂。在家裡過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，想想如今什麼都得靠自己：洗衣、疊被、掃地……心裡更是愁。但沒想到，這根本就不是什麼難題。被單不會套，有人幫，衣服不會洗，有人教，哪怕有東西落了，也有同宿舍的好友幫忙拿回來。空閒時間，整個宿舍的人圍在一起分享零食，說些女生間的悄悄話，訓練的痠痛，都減輕了不少。冥冥中，一條無形的紐帶連線起了我們的心，一縷明媚的陽光投射進每個人的心房，溫暖無限。
稍息、立正、敬禮、坐下，動作不斷重複；齊步、跑步、正步，痛感陣陣傳來。幾天的訓練，不斷的磨礪，終於到了展現成果的時刻。哨聲拉開了匯演的序幕，四天的訓練成果在此刻呈現。明亮的眼神，整齊劃一的動作，嘹亮的口號，都是我們蛻變的標誌。一張“會操評比優勝班級”的獎狀，也不枉我們在訓練場上灑下的汗水。
離別的時刻，總是感傷的。往日面冷的教官，此刻也是眼眶泛紅。三步一回頭，終究踏出了。一扇鐵門隔絕了那個迷彩的世界，那個我們曾灑下汗水，有哭有笑又恨又愛的地方。百種情感終只化作一味：不捨。
青春有味，藍天碧水。路還長著呢，挺直腰桿，昂首闊步，向前走吧！
回味青島之旅 篇5
國小三年級作文 ,399字我四歲那年，全家一起去了青島，那真是一個風景優美的地方。
那裡的水蔚藍蔚藍的，似乎跟天連了起來。海面風平浪靜，真像在畫中一般。在海的旁邊，有一個廣場，裡面有很多模型，很壯觀。
爸爸還為我照相呢。相片中的我在沙灘中奔跑，因為沙灘是柔軟的；在海水裡跳躍，因為海水是可愛的。我記得，爸爸和媽媽在岸上欣賞風景，突然一陣風吹來，泛起的浪花向他們襲來，嚇得他們趕快往回跑。看著他們的樣子，我大笑一通。可誰知道，我剛笑，浪花就又濺到我身上，看見我的狼狽像大家都笑了。
海灘上的貝殼是各種各樣，五顏六色，千奇百怪，美麗極了。
貝殼好看，鵝卵石更加奇妙。彩色的鵝卵石在陽光的照耀下閃閃發光，向鑲嵌在沙灘上一樣。正像我想的一樣，青島的海灘上一半是貝殼，一半是鵝卵石。
海面上，有幾條大船駛來。我們也在一條船上。在船上欣賞風景真是令人心曠神怡，摸著海水，多愜意啊！
美麗的青島是我朝思暮想的地方，相信青島的明天會更美麗！
另人回味的春節 篇6
國小三年級作文 ,351字街道上人山人海，有很多人都在為過春節做準備。家家戶戶的門上都貼著對聯，對聯上有些寫著：春花含笑意，爆竹曾歡聲。還有些寫著：辰年迪吉千重瑞，龍歲呈祥四季寧。家家戶戶都度春節，家家戶戶都浸在歡樂之中。我和爸爸媽媽正在外婆家的路途中。
來到外婆家，只見外婆家的門口貼著一副對聯，上面寫著：三陽日照平安宅，五福星臨吉慶門。在對聯上面貼著，四個大字：吉星高照。進入門內，來到房內坐在椅子上準備吃飯，突然聽見外面放鞭炮狼吞虎嚥地吃著，吃完後，跑到外面看鞭炮去了，有時令居家放鞭炮，我還可以跑過去湊熱鬧。
放完鞭炮，便是小孩子最開心的時候了那就是發壓歲錢了。我們到親人家拜年了，那時我們都會收到許許多多的壓歲錢，所以說每到這個時候小孩子都會特別開心，然後拿著錢去買各種各樣的鞭炮。
過年可真開心啊！真想每天都過年呀！
四味青春 篇7
國三作文 ,1349字青春美味。品味完後。記得說聲謝謝。—題記
走在人生的小路上，我很慶幸：路很窄，陪伴我的，卻有很多。
路很長，有坡有谷。對我而言，青春這路才走了小段，卻已經百感交集。四種味道在我心中沉澱。還好一路有你。
第一謝感謝有酸
憶幼時，最愛，是雨天。
黃色的小雨鞋在路邊水坑裡歡快地蹦跳，濺起點點水花兒。猛得，一不小心踩著了什麼東西，跌倒了。細細的冷雨灑在臉上，褲角被濺起點點泥印，大腦猛得一片空白，只覺得膝蓋生疼，如有火烤著一般。目光所及之處，皆是行人匆匆走過，偶爾瞥來同情的眼神，令我難受又難堪。
“你怎麼了？”清澈的目光，一個和我一般大小的男孩如踏著光芒立在身旁。“我…我…”嗚咽著，我尷尬地低頭。“起來吧！”你伸出了手，淺淺地笑著，兩隻手緊緊地握著，彷彿這樣便牢牢抓住了友誼。
仰頭，一滴雨滑進嘴角，酸酸的，是友情的味道。
還好，一路有你。酸酸而清爽的友情。
第二謝感謝有甜
記長大，夏日，喜西瓜。
悶悶的電風扇吱吱轉著，低頭疾筆，沁出密密的汗珠。夏夜，爺爺的呼嚕起起伏伏。我溜到他身邊想拿床頭的一支筆。
“啊，沒睡啊…”爺爺打著哈欠，揉著惺鬆的睡眼，“餓嗎？”我呆站著搖頭，輕聲說著不用。白色背心垮垮地掛在爺爺的身上，細看染著大片的汙漬，爺爺似乎沒有聽見，只咕噥著下床：“肯定是餓了…”
廚房白熾燈下，爺爺銀絲閃閃，佝僂著背，雙腿如干枯的樹幹般直直豎著，刀起刀落間，切了滿滿一大盤西瓜。
我接過西瓜，輕輕吃著，爺爺期待地問道：“甜嗎？”點點頭，爺爺臉上皺紋變成了一朵花，“甜就對了，我買的西瓜，向來甜。”心間一絲甜甜的滋味瀰漫。
還好，一路有你。甜卻不膩的親情。
第三謝感謝有苦
想當初，更憶，是楓樹
我踽踽在那無名的小路，眼前的霧如牛乳般濃稠，心中又泛起無限悲涼。
一次次考試的失意，像劍一般刺穿了我的心。不敢受到父母的愛撫，不敢聽到同學的議論，更不敢看到老師的目光。失敗感，如沼澤一般，讓我愈陷愈深。夢，彷彿被掙破了，殘影在飛……
走著走著，眼前出現了一抹紅意。走近一看，這紅，如達官貴人們把玩的珠玉般，閃著寶氣；這紅，如燃燒的烈火一般，閃著銳氣；這紅，如新中國的國旗一般，閃著希望。細細一看，是楓葉！今年的楓樹，在雨中，似乎比以往的都要紅。
記起爺爺的一句話：經歷過風雨的楓樹能比其它楓樹更紅。啊，原來，生活如此。苦澀之後，我彷彿悟出了一絲新的東西。
還好，一路有你。苦而回味無窮的生活。
第四謝感謝有辣
而現在，百感，是老師
記得剛入初中的第一次考試並不理想。一次，我留在班級裡補作業。班主任王老師碰巧路過：“這次考試你多少分啊？”關切的聲音馬上飄入我的耳朵。
我仰起頭尷尬地撓了撓頭：“95分。”（滿分120分）
“唉，再努力也來不及了。”王老師嘆了氣，扭頭就走了。只留下我一人，火辣辣的。頓時，我似乎感到無量的不快與委曲。但最後，淚含進了眼眶。既然如此，我就要努力向你證明還來得及。
於是我振奮了起來，並於第二次考試考到了117分。我也在霎時間明白老師對我的幫助就如辣椒一般，麻在身，爽在心。
還好，一路有你。辣卻舒爽的教導。
走罷，這青春小路，品罷，這四味青春，舌尖縈繞著的是感激。青春本應無色，有了你們，才有了這四味的青春，才有了這精彩無比的青春。
感謝，我的四味青春！
回憶青春 篇8
國三作文 ,837字記憶是一趟永不停歇的列車，車上有你有我，有屬於我們共同的青春。
記憶裡挽著手臂踏著豔陽，如朝霞般輕盈的快樂，是青春。那時的天總那麼藍，日子總過得那麼快，我們也總是有無窮的快樂。彷彿沒有什麼能夠達打倒青春裡的人兒，無論何時何地，我們總能以如火般的熱情對待，滿腔的熾熱猶如一場大雨也澆不滅的野火，點燃了整個青春。年輕的學生們總能在課堂上、在校園裡、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂趣，哪怕是一朵花兒的盛開，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶裡的青春充滿快樂，裝滿了隨時隨地銀鈴般的歡笑。
青春寫滿了熱烈的歡暢，亦填滿了真切的悲傷。
記憶裡的暗夜，在無人角落裡悄無聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈爾曾說過：“青春是沒有經驗和任性的。”那想必這放縱的後果必然全數由眼淚來承擔了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過痛過之後，還是要撥開烏雲，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過往，也會成為記憶裡最珍貴的篇章，成為人生道路上永恆的警示。記憶裡的青春會有傷和淚，經歷過的人並不因此一蹶不振，反而會更加篤定美好?A未來。
誰的青春沒有笑與淚？也正如誰人身側無需故人伴。
記憶裡無論風雨兼程還是晴空萬里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過生命中最重要的旅途，結局卻是銷聲匿跡，無緣再見。也就只能成為過往雲煙，成為隨口說出的一句“故人”。他們的到來是為了讓你感受愛；而他們的離開，是為了讓你學會忍受孤獨和成長帶來的刺痛。後來的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個人，也要活的像支隊伍般精彩。記憶裡的青春，就是那位教會我們成長的故人。
回憶青春，它跟豐潤的面頰、殷紅的嘴脣還有靈活的關節無關，而是就算青春是一棵長滿刺的仙人掌，我還是願意忍住所有痛苦來擁抱它、迎接它。
長大後的我們重聞往事，如耳邊過風，不慌不亂。向青春一樣如夢如歌的回憶，值得每個人，珍重一生。
多味青春 篇9
國三作文 ,1229字如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的那一抹；如果說人生是神祕莫測的，那麼青春必是其中最神祕的那一層；如果說人生是百味交織的，那麼青春是其中最具回味無窮的。
酸
青春如一場聚會，在某一時間內，遇到某群可愛的人們，在某一時刻又註定分離……剛開始時，對於九年級的我們來說，似乎畢業是一個很遙遠的詞，直到畢業前的那天晚上。晚上透過教室的窗戶，夜空顯得很澄澈，月牙懸在其中顯得很皎潔。最後一個晚自習，我們圍坐在一起，看黑板上的習題。在我們熱情高漲的答題聲中，下課鈴聲最終還是響徹了教室，打散了“喧譁”。教室安靜了，老師仍帶著他一如既往的笑容，說：“我們在佈置一項任務吧，把教室打掃一遍吧，把你們留下的痕跡都清理一下吧！”聽完這些，仍記得同學們齊刷刷的環視教室，上面有我們曾經的簽名，有我們曾經的“功績”，承載的是滿滿的回憶，我們異口同聲的說：“為什麼？”老師回答的也帶幾分無奈：“因為你們畢業了！”雖然有些明知故問，但聽到答案的我們還是不能接受。那一晚離開教室很晚，只記得在欄杆處抬頭望天空，月色“朦朧”，人也“朦朧”。
甜
青春如一列火車，將你帶進一群可愛的人群中，帶來朋友，帶來老師，帶來溫暖……今年的冬天天氣突然令人猝不及防，昨天是陽光明媚，但今天卻如孫悟空的七十二變，毫無預兆的飛起了鵝毛大雪，望爾窗外，心中毫無岑參詩中描寫“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情趣，因為那時候的我真的好冷，同桌說我嘴脣發紫。我沒和爸爸媽媽聯絡，心想再忍忍，再有一天回家了。我發現老師都有用一雙善於觀察的眼睛，竟將她的衣服借給了我。此時再看看窗外，眼前浮現了韓語的描繪“白雪卻嫌青色晚，古穿庭樹做飛花”的情形。
苦
青春如一場成長的蛻變，將一群可愛的人推向一個戰場……曾幾何時，會看到這樣一群整齊的隊伍，踩著同樣的步伐，或穿過清晨薄霧，或踩著溼潤的土地：或伴著金黃的飛葉，或頂著溫暖的驕陽，每一個清晨或飯間我們從未放棄！我們也曾經在一起，遨遊於題海，在這無聲的硝煙中，總是有百般曲折，我們也未曾言棄！
辣
青春如曇花開放，但不是曇花一現的短暫，而是曇花又開花苞再到開放的過程，雖然最終開放很短暫，但卻見證一群可愛的人的成長。出到九年級，還依稀記得害怕回答問題的我，不太自信的我。現在回想那是，已在課堂上說話的我臉就會變紅，考試時會感覺而想散盡了緊張因子，總會感到臉上火辣辣的。如今，學會了嘗試，懂得展示，懂得了接受，冥冥之中，無言告訴你怎樣去經歷自己第一次時的感受。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的歲歲年年，懵懂的青春留下濃濃的回味。
青春值得回味 篇10
國一作文 ,474字有一種愛叫寬容，有一種時間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執掌的是命運，而我們消耗的是青春。
也許因為正值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會肆無忌憚的笑，才可以有那麼一點叛逆，才能講著笑話吊兒郎當。
沒了青春，誰會催著你交作業？沒了青春，誰會在第一天發誓和你絕交後，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒了青春，誰會罵你笨蛋，這道題都不會做，然後哈哈大笑說我也不會做；沒了青春，誰會在每次考試之後，和你大侃考試的失誤？沒了青春，我們拿什麼來回味？
看電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感覺青春流逝得如此之快。聽歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫作文《青春值得回味》，感慨我們曾經的或喜或悲。
若青春是一本書，我們便是這書中的內容；若青春是一幅畫，我們便是這畫中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因為有了我們才絢爛多彩，但也可以因為我們而黯然失色。
每個年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室裡的我，慢慢地品味著我們的青春，屬於我們的快樂……
青春誰解其中味 篇11
高一作文 ,832字十五的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。嚮往自由自在只屬於自己的那片藍天，沒有堆積如山的作業，沒有父母嘮嘮叨叨的批評。這，或許就是正步入青春的我們吧。
一如既往的清晨，一如既往的藍天，一如既往的光芒被綠葉折射，無與倫比的清新。而我，卻還是一如既往的懶睡在床，太陽好似格外耀眼，即使在睡夢中的我也感覺得到些許溫暖的陽光照射。
微微眯眼，卻不知外頭已是春意盎然。極不情願的起了床，卻依然還是睡意朦朧。青春便是這樣吧，明明朝氣蓬勃，卻還是自由散漫。即便外頭的陽光再怎麼刺眼，我卻依然無法抵擋住自己那不倦的睡意。
走下樓，春天的氣息仍然透著些許清涼，卻不再是冬天的寒冷了。時而有微風拂面，倍感舒心。春日的校園多了一抹綠色，顯得更加生氣勃勃。
上課鈴匆匆響起，然而稱職的老師們早已站在講臺，蓄勢待發，精神十足。有點無奈，對吧。即使課堂多麼精彩，卻依然抵不住外面花花世界的誘惑。每當這時，我會會偷偷地走下神，神往另一個興趣盎然的天地。然而，在剛剛開小差不久的我會繼續走神。你猜的沒錯，如果哪天你也可以在自己走神的時候走了神。那真的可以好好聽課而且成績相當不錯了。
青春便是如此吧，即使自由散漫，仍想努力剋制。
陽光明媚，春風盪漾的時候，我們要努力；烈日炎炎，酷暑難耐的時候，我們要努力；滿樹金黃，落葉紛飛的時候，我們要努力；北風呼嘯，大雪飄飄的時候我們要努力。不管何時何地，我們一直在努力。終於試卷上是勾而不是叉，老師的話語是鼓勵而不是批評，父母的眼神是欣慰而不是失望。
青春似驚鴻，花季若流星。正值青春的我們，無法預料未來，無法改變過往，我們期盼未來，我們留戀過去，青春的滋味如此微妙，如此使人捉摸不透，它美好，它心酸，它糾結，甚至傷痛。我只知道現在的我們還有太多路要走，太多夢沒能實現，在這個充滿無窮正能量的時代中，我們需要踏準發展進取的主旋律，向著屬於自己的夢前進，越來越近，越來越明晰。
青春無悔，我們的青春屬於我們自己，我們的青春同樣屬於我們這個偉大的時代！
青春滋味 篇12
國一作文 ,588字一瓶優酸乳被打開了，猛吸一口，時光在酸與甜中倒流……
酸
上初中後，我整個人都發生了變化。我開始有了成長的煩惱，我開始在意自己的成績達到怎樣的水平，我開始在意老師對我的評價。什麼是酸呢？酸是成績達不到目標的感覺，酸是老師對我不給予肯定的感覺。但我知道，我必須學會堅強，所以我不停地告訴自己：長風破浪會有時！我學會了用快樂消滅煩惱，學會了用勤奮達到目標，學會了用遵紀換取肯定。酸使我變得快樂、勤奮。感謝酸給我帶來的一切。
甜
踏入青春，我變得更加細心。我捕捉到了父母對我的關愛，我捕捉到了朋友對我的真誠，我捕捉到了老師對我的鼓勵。什麼是甜呢？甜是被父母呵護的感覺，甜是被朋友支援的感覺，甜是被老師表揚的感覺。但我知道，我不能太過自私，我必須報答他們。所以我學會了孝敬父母，學會了關心朋友，學會了努力學習。甜使我變得孝順、真誠。感謝甜給我帶來的一切。
酸甜融合
酸與甜是我在成長道路上體會到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的融合造就了我—一個快樂、勤奮、孝敬父母、真誠待友、尊敬師長的我。這一切是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去！
有酸，就有甜，是酸，也是甜，點點滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會，這是我的青春！
時光流回現在，我要大聲地說：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功！我只要我的酸甜青春！
致我們回不去的青春 篇13
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
回憶與青春 篇14
國一作文 ,579字坐上車，望著窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯翩。
“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃！”教官的話縈繞耳畔。那時的我們身穿橄欖綠，在藍天下暴晒，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們說得最多的詞語。但最後，每個人都以出色的表現結束，輕鬆說出那段痛苦的日子。
是的，曾經令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。
下車了，還是那一條小路，兩旁的樹又添了一道年輪了吧！樹依然如此翠綠，農科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的一切，只因兩個字—成長。
學農中，有很多的時間可以自由活動。與三兩個朋友在裡面買上兩三碗豆腐花，直呼過癮；與三兩個朋友買幾包飼料去喂鴿子，時不時還嚇一下鴿群，看他們飛走；與三兩個朋友去看孔雀開屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂乎；或幾個知心坐下來談心，慢下來的時光讓人享受。
有人說，這就是青春。青春是人生最美好的時光，你在這裡可以找到不一樣的快樂。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應該抓緊手中的“青春”好好珍惜。
為期三天的學農結束了。每個人都體會到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應珍惜。
幾個月前，我們不捨離別。
幾個月後，我們學會面對離別。
青春，美好的回憶 篇15
國二作文 ,635字青春是一道明媚的風景線，伴著成長的腳步，留下了難以割捨的回憶。多想用手去阻擋那時間的流逝，卻發現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日曆，卻發現早已不再完整。
時間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園裡，卻發現這裡承載著我太多的愛，太多的歡笑和淚水。回首過去，原來我並不貧窮。
七年級六班的同學們，謝謝你們，是你們讓我在這個家一般的氛圍中收穫了沉甸甸的愛，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時你們急切的眼神，還記得我哭泣時你們熱情的擁抱，還記得我沒吃早飯你們送來熱騰騰的包子，還記得期末分班時我們依依不捨的相擁而泣。我不是一個冷血的人，在你們對我付出的時候，我心存感激。雖然現在我們已經分開了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無法忘卻。曾經的過往，讓人銘記心底，曾經的友情，讓人刻骨銘心。
七年級六班的同學們，謝謝你們，在那個充滿競爭的班級裡，我們哭過，笑過，奮鬥過，傷過，痛過，收穫過，所有我們有了太多的不捨，是你們在我失敗的時候安慰我，為我重新點燃希望之火；是你們在我最無助的時候幫助我，讓我明白了自己存在的價值。回首過去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的關懷。
回首過去，原來我有那麼多的不捨，原來我們並不貧窮。我們阻擋不了時間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經過。雖無法阻止青春的消逝，但屬於我們的青春的紀念冊，我會永遠珍藏。
從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長。謝謝你們讓我在這花一般的季節裡，擁有了一段美好的記憶。
青春的滋味 篇16
國二作文 ,840字我的青春年華是五彩繽紛，好比一道酸、甜、苦、辣的菜，讓人流連忘返。
酸
我無奈地從被窩鑽出來，“跑一千米再回來吃早飯，不然你就別吃了。”老媽叉著腰，指著我。看著老媽的凶樣，我立馬穿好鞋子出去。朝陽灑在我的身上，但我累得氣喘吁吁，心想算了，走幾圈再回去。可是想回頭，媽媽也是為我好啊，我那麼瘦弱，應該多鍛鍊，於是我艱難地跑完一千米，整個人彷彿不是我自己的，全身痠疼。
到家，我二話不說，衝到廚房，拿起早飯，狼吞苦咽起來，結果噎著了。那滋味真酸。
甜
已經十一點了，媽媽怎麼不會來做飯呢！我肚子已經咕咕叫了。噢~，我怎麼會忘了呢，媽媽今天會有事，中午我不是要自己解決溫飽問題嗎？“啊……”我不禁鬼哭狼嚎起來。
來到廚房，我驚恐地看著那天活蹦亂跳的魚，怕它會吃了我似的。我拼命讓自己放鬆，回想媽媽是怎樣做魚的，我首先把魚給拍暈，然後，剖開魚腹，取出內臟。我在去內臟時總感覺自己是“殺魚凶手”，看著它，我充滿“愧疚之心”。但我管不了了，清洗乾淨後，把它扔下鍋，放點什麼好呢？糖吧。嗯……還差點醋，還有鹽。我東放西倒，結果變成一條“五味魚”，但是吃進肚子裡總是美滋滋的，那味道真甜！
苦
“現在離下課還剩一分鐘。”班裡報時員倍加興奮，我們大腦皮層也興奮起來。正在睡覺的同學也醒過來，一起見證這個時刻。同學們回答老師的問題越來越大聲，準確率越低。“還有30秒。”我彷彿感到教學樓在搖搖欲墜，同學們蓄勢待發。伴隨鈴聲響起，老師卻用“龜波氣功”把我們擊倒：“今晚吧這兩份試卷做完，而且還有練習冊……”青春怎一個“苦”字了得！
辣
“糟了糟了，我這完美無瑕的臉怎麼會長出好幾個小痘痘呢！”我看著鏡子裡的自己，一下子著急起來。我在網上查很多“祕方”都不管用。我向老師求救，她說：“這是青春期的特徵，有青春痘證明你長大了。”可是，我並不想經歷這樣的成長啊。我的臉啊……
青春，是一朵花，透著令人陶醉的芳香；青春，是清晨，讓我們追趕太陽；青春，是歌聲，讓我們享受快樂的旋律。我要喧譁青春，品嚐青春的滋味！
青春的味道 篇17
國一作文 ,677字青春像是一個又酸又甜的神奇果子，嘗過它的人覺得它耐人尋味，沒嘗過的則是好奇。它的味道很獨特，很吸引人。
在我們沉浸在成功的喜悅當中時，它是甜甜的。我在小學時成績還算是名列前茅，而且我英語底子還不錯，聽別人說上初中之後一切都會變。我幻想著我能進年部前五，沒想到我上初中以來的第一個月去，我是大榜第一。我太驚訝了。也許是因為剛開學對“對手”還不瞭解所以不畏懼吧，也許是剛開學一個月的那種學習勁吧。總之，在那一次月考之後，我再也沒拿下過大榜第一。
接下來的一段日子是酸的。經過了一個月的交往，我對那些有實力的對手已經有了些瞭解。同時也產生了畏懼。月考之後，我開始了一個月的辛酸學習生活。手不停地寫；眼不停地看；我還是輸了。我的鼻子一酸，差一點兒我的淚就下來了。我辛苦了一個月，最終結果呢，還是敗了。這考試結果幾乎讓我喪失了信心。
當然了，也有有酸又有甜的時候。下課了，幾個愛鬧的，愛“拈花惹草”的又開鬧了，真是讓人哭笑不得。我們特別喜歡上音樂課和體育課，但要說“最”，就要數體育課了。上體育課颳風特別好玩，我們瘋了似的跑啊跑啊鬧啊，有時候單幫，有時候成群，頭髮飛舞著，連衣服也瘋狂，和著那狂風的怒吼。要是你的眼睛被迷了，你就不能再狂歡了，心情也會一下糟很多。再有就要數冬天下了大雪的了。我們大家玩著鬧著，不知又是哪個倒黴鬼被按在了雪地上吃了一頓免費的純天然“冰淇淋”，別提多麼搞笑了。要是自己吃上一頓，那滋味可不好受。
青春是酸的也是甜的，或許還有別的什麼稀奇古怪的味道吧，它很神祕，深深地吸引了那種未品嚐過的人，也讓品嚐過的人難以忘懷青春，神祕的糖果盒了……
青春滋味 篇18
國三作文 ,944字“耳朵裡塞著小喇叭，躲在被窩裡看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多麼想一夜長大。親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法。喜歡酸的甜這就是真的我……”
—題記摘自《酸酸甜甜就是我》
歡快清純的旋律想必大家都有所耳聞，它是我們最好的青春寫照。
而青春這個字眼亦是我們所熟悉的。暢談青春，不同時段的人會有不一樣的感受與內心獨特的詮釋，比如說：暮發者在回首青春時光中婉爾一笑；韻絲者正直其中，活力回射的玩轉青春；而稚嫩者則是憧憬未來，沉靜於美好的遐想中。
青春是美妙的，猶如輕快地單調提琴樂曲，充滿了對未來的憧憬與自我發奮的信心但有時青春也是迷茫的，就像黑夜中失去路燈的小徑，步滿了恐慌與不安。
也許你曾有過類似的問題：小時候總會盼望自己能夠快快長大。儘早脫離父母，長輩們的掌控，然後能瘋狂自在的探索未知。然而當自己真正長大後卻會為自己兒時幼稚的期盼而感到可笑。因為我們雖然能夠夢想成真的掌控自己有限的空間，但是成長中的煩惱亦會不斷上升。恰好與我們期盼已久的無拘無束呈反比狀態。我們再也不是以前那個無憂無慮，什麼事也不必擔心的小毛孩了。就算後悔了，想回返童年也不能夠了。
曾經有人問過我，我們所強調的青春到底是怎樣的滋味呢？我想，這或許真的不能詳細表達，只能大體概括了。
如果說青春是一劑調味料的話，那它就包含了太多人生的味道—有反覆起跌的酸；有翱翔喜悅的甜；有屈曲不振的苦；也有奮鬥不棄的辣與汗淚交替的鹹。當然，還有無能為力的澀。
如果要用某種水果來比喻青春的話，那我會覺得用尚未成熟的青蘋果會較為恰當。青色嫩黃的顏色代表了青春活力，是勃勃生機的表現；緊實的果實是成長中跨越艱難險阻的彌留下來的寶貴經驗；酸甜交錯的果汁就如在面對障礙時複雜的心態；而最後剩下來的種子則是我們成長後勝利的標誌；那滿口醇香就成了見證過去，回味過去的思念。
如果青春是一道道美味的佳餚，那我們就是品味欣賞的美食家；
如果青春是一棵棵蔥鬱的綠蔭，那我們就等於是一旁享受庇佑的遊客；
如果青春是一本本沉重的記錄冊，那我們就猶如為它撰寫內容的編輯者。
青春如詩，如畫亦如雲，但青春冊上的色彩要靠我們去細細添置，讓我們抓住青春，享受青春，秀出自己獨一無二的青春展，品嚐青春獨特的滋味吧！
青春的味道 篇19
國三作文 ,1002字跑道上輕盈的腳步，書本間娟秀的字，耳機裡柔軟的音樂，書桌前瘋長的草……這一切的一切，無不在大聲宣告：青春，我們來了！
青春有點酸
不知怎麼了，這個年紀的我們，有很多都是自相矛盾的。明明心裡知道自己應該這樣做，可不知為什麼，就那樣做了。明明知道自己感冒，就應該乖乖待在家裡，喝完面前一碗又苦又濃的中藥，可看見砸在窗上噼裡啪啦的雨點，就有種想跑出去淋場雨的衝動；明明知道冬天了應該好好保暖，卻還拿著冰激凌吃得滿臉通紅；明明知道現在任務越來越重，時間越來越少，可有時還是會看著藍天白雲“神遊故國“去了……沒關係，青春裡，就讓自己好好享受想與眾不同的心情，小小地叛逆一下好了。
青春有點甜
有時發呆，就會想起什麼。想念，一個肆無忌憚的笑，一個有好看弧度的嘴角，一個清亮感性的聲音……嗯，有點甜呢。是什麼？是他嗎？為什麼會想起他？在心中問自己，為什麼自己也不知道？嘿，搖搖腦袋，把那些什麼亂七八糟的全都扔到爪哇國去，只留一句話在腦海裡反覆提醒自己：他很好，很優秀，但我只是欣賞他而已，只有欣賞而已！
青春有點苦
在這個年紀，總會出現一些在意料之中又在意料之外的東西，比如，作業。比如，學習。當然，不吃苦好啊，不用學習不用寫作業很好啊，但在我自己內心，我卻無法丟棄它們。真的。可能就是因為它們也是青春的一部分吧。人生沒有苦，人生就是不圓滿的；青春沒有苦，怎麼能叫做青春呢？沒有苦的青春，簡直太沒意義了。長輩不是經常教導我們嘛，吃得苦中苦，方為人上人。所以，從青春中捧起苦，一點一點地咀嚼，體會滿脣齒的清香，不驕不躁，做一個，安安靜靜的自己。
青春有點辣
青春的我們總是年輕氣盛，意氣用事。這不，教室裡又打起來了。
“哎，你幾個意思啊？”
“哎喲，你倒還先問起我來了。我看是你想捱揍了吧！怎麼，你還想怎樣？”
不由分說，兩個人又糾纏在一起。旁邊的人連忙勸架。好不容易把鬥雞似的兩人拉開，各自按到椅子上，又是說好話又是講道理。這才打發了心中的揮舞著紅色翅膀的小惡魔們。於是，兩人又哥倆好地在一起了。
“哎，對不起啊，今天脾氣實在不好。”
“沒事，這事我也不對。”
青春就是這樣，打打鬧鬧，發發脾氣，就好像吃了辣椒似的，但過後的回味卻是最珍貴的。
一隻鳥沒入遠空，如石入水，層層漣漪，疊疊心緒。當我們漸漸長大，走過萬苦千甜，回望青春，那是歷盡了風稠雨密的超然，是度盡劫波的淡然，是歲月釀就的一罈酒，沉醉了回憶，清醒了人生。
青春裡淡淡的苦澀味道 篇20
高二作文 ,670字他不愛笑，稜角分明的眉宇之間總帶著一絲無法言說的憂愁。他坐在教室的另一邊，安靜得快要讓人忽略他的存在，我在一群說笑調侃的同學中，隔著明媚的笑聲，不時瞥見他乾淨的側臉，遙遠而不可觸碰的感覺蔓延於心。口中的薄荷糖散發出一種奇怪的味道—澀澀的。
他數學很好，似乎從來不用認真學習，就夠熟練地玩轉那些讓我頭暈的數字。我總是覺得數學對他有著特別的眷顧。冷冷的數字和冰冷的他，是冥冥中註定的緣分嗎？考試後，我借他的數學試卷來看，通篇都是大大的紅勾，我突然想他未來的另一半是什麼樣的？一定是冷靜高貴，頭腦又好的理科女生吧。看著我試卷上的紅叉叉，嘴裡的薄荷糖散發出一陣一陣古怪的苦澀味。
我總是和他隔得那麼遠。
有一次午休，我管紀律，他旁邊的一個女生老是纏著他問數學題目，我點了她好幾回名字，她卻完全忽視我的存在。我忍無可忍，指著她說：“你，跟我去老師辦公室吧！”
他突然轉向我，說：“你什麼時候變得那麼小氣了？”口氣中滿是不悅與輕蔑。
我口中的薄荷糖被吐了出來—太苦了。
對，我是小氣，因為我心中住了一個你。
快畢業了，一天課間，他突然跑過來，對我說：“旋轉木馬是世界上最殘忍的遊戲，一直在追逐，卻永遠都隔著固定的距離。”然後他淡淡一笑，放下了一顆薄荷糖，“給，你最愛吃的。”
我拿起那顆糖，輕輕放進嘴裡，淡淡的苦澀還是縈繞在我的舌尖。
其實，青春裡的這種喜歡，大可不必成為現實。只是我心中有一個情感的依託，讓我為之不斷完善自己，變得堅強，學會成長。多年之後，哪怕他只記得我的名字，那也足矣。
青春的薄荷糖，就算有些苦澀，又何妨？