四季的滋味作文相關作文20篇

四季的滋味作文篇1

國小六年級作文 ,670字

古來春夏秋冬為一載，其滋味是言之不盡的，可是在那個奇妙的世界裡，筆墨潑灑，豪情萬種之間，卻蘊藏了一種別樣的體驗。

春暖花開，桃花十里彌清香。

暖陽高照，百花盛開間，有朱熹“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”的驚喜雀躍；有孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的溫馨意境；有杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的情景相融；更有後主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悽苦悲涼；還有李清照“知否知否，應是綠肥紅瘦”的傷春之情。

詩詞的春天悲喜交加。

夏蟲亂鳴，荷塘輕舟漫漣漪。

紅日當空，綠肥紅瘦之間，李清照“至今思項羽，不肯過江東”的懷古感嘆；有楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”的恬靜小景；有“小娃撐小艇，偷採白蓮回”的調皮可愛；有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺“”的自然奇景。

詩詞的盛夏，桂花如穗八月香。

涼風習習，燕過留聲之間，有“如今直上銀河去，同至牽牛織女家”的美好暢想；有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的悲秋之情；有蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望；有李白“秋風吹不盡，總是玉關情”的塞外懷念。

於是，詩詞的金秋是無限的遐想。

冬雪兆豐，梅花潔白傲寒霜。

大雪鵝毛，銀妝素裹，有岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的絕妙比喻；有王安石“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的高潔情操；有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨憂傷；有“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪”的壯觀景象；有“梅花香自苦寒來”的那份堅持。

詩詞的寒冬是精神的天堂。

詩詞的世界，不同的視野，在筆墨行雲之間，文思敏捷之中，體味四季那份不一樣的美的滋味！

什麼的滋味作文400字四年級作文篇2

國小四年級作文 ,1892字

【被冤枉的滋味】

徐澤林

上個星期的星期四早上，我被數學老師冤枉了。

事情的經過是這樣的：那天早上老師給我們輔導卷子，老師讓我們同桌互換檢查，輔導完了以後，老師說：“錯四道題扣一分，錯五道題以上會捱打，還會被罰一支筆。”我聽見後提心吊膽的生怕會錯五道以上。我一看卷子見有四個錯號，眼淚一滴一滴地往下掉，在哭的時候我發現我的同桌把一道題給看錯了。最後還是被扣分了。

放學回到家，我對媽媽說：“老師說，錯四道題扣一分我錯了三道題也被扣了一分，為什麼？”媽媽說：“一分那是小事。”我又對媽媽說：“如果我已經扣了四分，再扣一分就五分了，會捱打，還會罰去一支筆的！”媽媽又說：“罰就罰，錯就錯！”這一句話把我給說生氣了！那時我心想：老師冤枉了我，你還冤枉我！我是不是你親生的？你覺得罰一支筆是小事，在我這就是一件大事！媽媽就這麼不理解我。

後來我明白了，因為我聽課狀態不好，老師想讓我認真些，才扣了那一分，老師是為了我好。

【傷心的滋味】

高文涓

昨天，老師給我們佈置了一個非常有趣的手工作業。我非常高興！

到家後，不要說我要幹什麼事情？那肯定是設計手工。

終於到了！終於到了！終於到我把手工作業做好的時候了！我看著我做的手工，心裡不禁想起這幾個詞語：漂亮、精緻、有趣。

週末，我去上補習班了。我的手工作業就放在我書桌上，弟弟剛剛夠得上。於是，弟弟看了很好奇，就踮起腳尖，把我的手工當成了玩具去玩了！

當我回來後，弟弟正在哇哇大哭，旁邊放得就是我的手工，摔得亂七八糟的。可以看的出他是為了我的手工而哭的。他對我說：“對不起，姐姐。我一時好奇，就把它拿下來，我玩了玩，可沒想到……”此刻，我的心似乎沉進了泥潭……看到弟弟哭的那麼傷心，我強忍著眼中的淚水，心碎成了兩半，最後只好躺在床上哭了好久，好久……

這件事，雖然我知道弟弟還小，我可以體諒。但我這次真讓我嚐到了傷心的滋味可不好受啊！

【孤獨的滋味】

賀奕騰

在我的記憶中，能讓我傷心的，讓我哭泣的，就是孤獨的滋味。

那是一次發生在我家的事。一天，我和表姐正玩著，不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，媽媽沒理我，只是對錶姐小聲說：“今天我們不理他，看他會不會再毛手毛腳了。”中午，我拿著一大袋零食走到表姐的旁邊，表示友好，可是沒想到表姐說：“媽呀！怪物呀！零食飛起來了！”說完，就跑走了。這時，媽媽要用毛線織毛衣，我又搶先拿著給了媽媽，媽媽卻對著表姐說：“真聽話！”我聽後很傷心，明明是我卻誇獎表姐，難過的我躲在角落裡哭了起來。此刻，我感到非常孤獨，痛苦，多麼希望能有親人的理解呢！

還有一次，媽媽和表姐去看望外婆了，只有我一個人在家，媽媽走後，我飛快地寫起作業，看等我寫完作業她們能不能回來，可是我寫完作業她們還沒回來，我坐在沙發上，看著電視，一部電影都看完了，她們還沒回來。我感覺非常害怕，便把所有的燈開啟，這麼大的房子就我一人頓時覺得孤獨、寂寞、恐懼真難熬啊！

孤獨的滋味真不好受呀！

【領獎的趣味】

馬若珂

這一次期中考試，我考了第二名。星期四的時候，全校所有班級前三名的同學上臺領獎，而我正好在前三名，真是太幸運了！

星期四中午的時候，學校開始放音樂，所有學生排好隊，前三名的同學站第一排。我站在第一排，用期盼的目光看著正在念名字的校長，心想：快到我了嗎？快到我了嗎？聽著校長念“馬若珂”時，我的心激動得快要跳出來了。我高興地跑到旗臺下，接過那紅紅的獎狀，看著那獎狀，心裡默默感謝敬愛的老師們，因他們對教育事業的熱愛與執著才會有我們的優異成績。看著別人用羨慕的目光看著我們，我的臉上一陣熱。領完獎，老師把我們都帶到了教室裡，又在教室裡開始頒獎。老師說：“我叫到的同學請到臺上來領獎。”這時，我認真傾聽著老師叫名字。“田舒帆，王玉潔，劉益帆……"最後終於聽到了“馬若珂”，我立馬跑到獎臺上，老師給我們獎勵了棒棒糖和筆，還給我們獎了榮譽證書。我接過那紅紅的榮譽證書，高興得一跳三尺高，開心得嘴都合不攏了。然後老師又給我們獲獎的同學拍了照片，下面的同學給我們熱烈鼓掌，在掌聲中，我下定決心，一定要繼續努力，爭取得第一名。

鄉村的滋味作文篇3

國一作文 ,2727字

【篇一：鄉村的滋味】

鄉村，有那麼多真摯而樸實的笑臉，芬芳著我的靈魂。在這個人性荒蕪的年代裡--鄉村，讓我學會了如何做人。

我媽媽小時候就是鄉村人，自從嫁給了我老爸，便來到這個小城市裡生活。但是每年插秧我媽和我爸都會回去幫忙。我有一次心血來潮想體驗一下鄉村的滋味，便和爸媽一起去大舅家幫忙插秧。

在插秧之前我先要做好心理準備。我像是要打仗一般，卷好衣袖，打著赤腳準備下水。兩分鐘過去了，我還沒有下水，要問我那兩分鐘在幹嘛？我決不會告訴你我怕螞蝗吸我血！我一而再，再而三的問媽媽水裡有沒有螞蝗，希望依靠媽媽的肯定沒有來剋制我內心的恐懼。時間彷彿過了一個世紀，我終於挪開腳步，踏入水中，水涼涼的十分舒服。我剛開始以為插秧會很好玩，但是，不一會兒我就累的不行了。烈日炎炎，我分好秧苗插入泥中，看了看自己插的，感覺這挺簡單的。當我快速插完一豎列向後看看時，不看還好一看就醉了：前面插的秧，幾乎全倒下，只留幾棵插在上面，如同年邁老人的牙齒，參差不齊，十分醜陋！我沮喪地走到前面重新試一次。這次我吸取了上次的教訓，將秧插的很深，防止它再次倒下。我才插三行秧苗就已經累的滿頭大汗，腰痠背痛，我頓時感覺我身體都不是自己的了，實在累的不行了，便拋下秧苗奔向樹蔭下休息。當我在樹下休息時，看到那些農人還在辛苦地插秧，累的也是滿頭大汗，但是還是繼續插下去，不禁想到：原來在鄉村工作真不容易，當我們在空調屋裡吃著冰棍玩著電腦時，他們卻在太陽的曝晒下辛苦地勞作。雖然很累，但是我還是很快樂。

偶然一次，我問姥姥：“你們天天干農活不累嗎？”姥姥笑了笑說：“不累，我倒是把這當成一種體驗，一種快樂，如果有一天不幹活，就會感覺少了什麼，反而不適應呢。”呵呵，可能鄉村生活對於那些嬌慣的千金大小姐大少爺們來說，是種懲罰，但是對於那些淳樸、善良的人來說，是種獎勵，給他們帶來快樂！

只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。

【篇二：鄉村的滋味】

泥土發出芳香，小鳥嘰喳的叫聲，花朵開始綻放，心中的那份希望。我的家鄉是在個不起眼的農村，可是那裡的生活很是安詳、幸福。

鄉村是一個人的根，蘊育著成千上萬的人們。那裡沒有青山，沒有綠水，每一家住戶都平平常常的生活。每個人都那麼善良。我在老家住過幾天，瞭解鄉村，享受鄉村。我在鄉村放過綿羊，爺爺家的有幾隻強壯的綿羊，可長大了還是一樣我牽著他們到了青青的草地，吃那最好吃的青草，喝那最酣甜的溪水。他們永遠都很乖順，從不發脾氣。我常常會跟他們講一講心話，可有時候，幾隻綿羊都同時發出‘綿、綿’的叫聲。是否聽到了呢？小時候永遠是那麼單純、幼稚。可是在城市你能呼吸到那新鮮的空氣？有鄉村天空那麼碧藍？有那麼青青的草地嗎？都沒有。只有鄉村這個大家庭才能獲得。

那天，我和爸爸種地回家去看看鄉下奶奶爺爺。一路上，我看見了綠油油的麥子，它們伴隨著微風，在田野裡隨風起舞。樹上的小鳥不停的唱歌，彷彿在為它們伴奏。地上的小花都挺直了腰板，好像在向動物們炫耀自己的美麗。一排排桃樹，猶如美麗的少女，在清風中擺動著茂盛“長髮”，一幅幅美麗的畫面在我的眼前拂過。

最好看的是鄉村的小河。那裡的水又清又涼，邊上茂盛的桃樹倒映在水中，有時婦女在小河的兩邊洗衣服，搓衣。有時小孩子在水中嬉戲玩耍，小河水清澈見底，連河裡的沙石，小蝦都能看的一清二楚。

我們家鄉的人們都很熱情，不管是外鄉人還是本地人。來到我的家鄉我的家人都好款待你。原來的人們都很辛苦，種地要用牛，才能來中要不然就種不了，現在的拖拉機、收割機、開土機。樣樣俱全。可是人們之間不在那麼熱情了。啊啊人人的之間的友誼去哪了呢？

鄉村的滋味還在，鄉村的青山綠水好在。，可是人們之間不在回到過去了。可是心中的那份希望還在！

【篇三：鄉村的滋味作文】

童年，是一個人一生中最開心最高興的一個時間段，然後，隨著年齡的不斷增長會變得更加成熟，更加有能力。

對於我來說童年的歡樂都是在鄉村我的老家裡所以我想談一談我的童年我的鄉村。

老家只有一條道路，沒有分支，人們的生活條件並不是特別好，在2000年的時候我出事瞭然後我媽說我家蓋起了全街第一個水泥房，呵呵，還是3層的，就是蓋這棟房子的一段時間裡我就獲得了很多歡樂。

我爸過的毛匠們在蓋3樓的時候，架起了一架升降機，這升降機是我當時覺得最有趣的東西，高約七米，有4只大腳固定在地上，用一個定滑輪固定在上面，下面是一個大機器轉動的一根繩子就可以把東西一點一點來運往3樓，有趣極。

下午的時候，天氣非常熱，於是我們與家人叫我和毛匠們坐在一起休息，我當時也比較大了，與是我就不斷的燒水燒完水，之後把水放了一個大茶缸裡，然後準備幾套一次性杯子端著水和杯子到毛將面前，還會放一些茶葉，然後，大家其樂融融的在一起談話談論房子蓋的情況，我哪有忘記那個熱鬧的情景，這應該就是鄉村的滋味吧！

除此之外，最令我難忘的，就是同小夥伴們那段獨特的玩耍。

也許，在我出生後就正好碰到網路時代，所以還接觸了一些我老式玩具，玩法什麼的，就比如說陀螺吧，我們幾個小夥伴會在一起一人拿一個陀螺用力甩在地上，旋轉著然後比誰轉的時間快。

鄉村的滋味，童年快樂的滋味讓我體會到了很多現代人難以體會到的感覺，這是我人生的回憶是我人生的一筆財富。

【篇四：鄉村的滋味】

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首詩是描寫鄉村景象的，所以這首詩是我最喜歡的一首詩，也是我背的最熟的一首詩。

鄉村有山有水，有花有樹，異常美麗。小草也不例外，她讓春天為自己趕製了一套綠色的春裝，顯得份外美麗。

春天來了，微風吹過，爽得池子裡的鴨子游來游去，嘎嘎嘎地叫著，好像在說：“春天真美呀！”兩邊的桃樹把“手”伸了出來，瞬間綻放出淺粉色的桃花。此時，村裡的人們會在池子邊喝上幾杯山茶，又是一道美麗的風景線。

盛夏時節，桃樹夾岸的池塘中，流淌著碧綠的池水，鴨子們白天不再遊得那麼歡。太陽高照，水面上出現了無數銀子似的，閃閃發光。傍晚，氣溫下降，小夥伴們個個衝進池塘，游泳的游泳，不會遊得就打水仗，歡笑聲此起彼伏。

秋天的景色更是美麗！池塘幾乎全被落葉覆蓋，簡直像是蓋了一條金色的毯子。秋風吹來，落葉散開，偶爾還能看見幾條小魚仔池子裡游來游去。夜深了，星星佈滿天空，或許這隻有鄉村才能看見的美景。星星離我們是那樣的近，真有種“手可摘星辰”的感覺。

冬天來臨，池塘裡結了一層厚厚的冰，我的哥哥上次還在上邊滑過冰呢！池塘似乎開始了冬眠，兩邊的大樹也穿上了厚厚的冬衣，彎著腰，難道是犯了錯誤？終於，冬陽出來了，冰慢慢裂了化了，我們忍不住去拾一小塊，嚐嚐冰塊的味道。

鄉村沒有城市的喧鬧，沒有城市的汙染，這裡有的是一片質樸與純真。

幸福的滋味作文高中篇4

高一作文 ,3965字

【篇一：幸福的滋味】

一直都想去看看海，據說站在一片蔚藍面前，心中有說不出的明淨。但總是被各種各樣的事情牽制，總以為，幸福遠在山的那頭，我永遠都無法逾越，嘗不到幸福的滋味。

總是胡思亂想著做個英雄，做出驚天動地的大事，流芳百世。但日子卻如河水一般，流逝了15年，還是一個樣。幸福的滋味，我真的很想嘗一嘗。

春天是個感冒多發期，身子骨弱的我就更不用說了，年年栽在換季。薑湯成了我的必備良藥。良藥苦口，媽媽不太愛放糖，每次辣出我一身汗，身體的確舒服了不少，這是幸福的味道嗎？我從來都不這樣認為。

夏季是個上火的季節，每天必有的兩道菜是涼拌黃瓜和清炒苦瓜。前者酸，後者則苦。一直都只敢吃黃瓜，有一天實在忍不住嚐了一片苦瓜，本著不浪費糧食的心強行嚥了下去，忍不住扒幾口飯在口裡，突然地，有一種甜味泛上心頭，沁入肺腑，那一天，我愛上了苦瓜。這是幸福的味道嗎？我從來都不曾這樣認為。

秋天是個乾躁的季節，家裡便水果蔬菜不斷，初三緊張的生活更是讓人時刻都想發火。也不知何時，媽媽就開始熬蓮子木耳湯，在我做作業做到昏昏欲睡時，她就會端一碗來，看我大口大口地喝完，笑著讓我堅持下去。蓮子木耳湯，甜甜的，這是幸福的味道嗎？我也從來都不曾這樣認為。

冬天是個寒冷的季節。四肢發麻，連筆都拿不起來，幾次考試又不盡人意，心都涼了，有一天放學拖著沉重的腳步回家，大老遠就聞到了一陣香味，原來是媽媽在熬羊肉湯，那湯很燙，喝下去，全身都覺得有一股熱量，精神也來了，又一次給了我學習的動力。這是幸福的滋味嗎？我還是從來都不曾這樣認為。

直到有一天，我遠離家鄉到一個大城市上學，突然失去了所有的束縛，卻倍感不適。第一個星期就病倒了，這時我才知道，孤單是多麼難受。

那過去的種種味道，都是媽媽帶給我的幸福滋味，可我從來都不曾留意。媽媽就是我的大海，是她哺育了我，撫養我長大，而我卻一直沒有品味出她給我的生活帶來五彩斑讕的幸福的滋味—酸酸的，甜甜的，苦苦的……我一次次的回味著，終於明白了幸福的滋味。

【篇二：幸福的滋味】

幸福其實是有味道的。幸福的滋味像香醇的茶，耐人品味；又像濃濃的咖啡，充滿回味；更像那柔柔的棉花糖，在心頭化開，香氣溢滿心田。

但幸福的滋味並不是那麼容易品嚐得到的。記得今年暑假的廬山之行，很多人勸我們別去看三疊泉，因為近來雨水不足，不值得一看，而且要走很長的山路。我們哪肯相信，一行人哼著歌就上路了。

一路上心中充滿了嚮往與欣喜，聽到一點流水的聲音，我都會激動得大喊快要到了。這樣走了很遠的路，卻並不覺得累。成功抵達後，才發現果然如人家所說，並不壯觀。可想而知，回來的路上我們叫苦連天，汗流浹背，才終於到達旅店。

晚上躺在床上，回味三疊泉之行，我才意識到幸福的滋味只有在去的路上才能品嚐得到。雖然路途遙遠，但渴望抵達的心情和對美麗的憧憬帶給了我們幸福的滋味，這味道充滿全身，給人力量，讓人忘記疲憊。我不禁想：人生也是這樣，只有望著峰頂，不斷向上攀登時，才會飽嘗幸福的滋味。因為努力，因為汗水，我們才會幸福；而真正到了山頂，我們也許會失望，也許會茫然，但只要你環顧四周，確定新的目標並再次上路，幸福的滋味便會又一次洋溢心間。

其實，父母對我們的愛又何嘗不是如此呢？記得那次回家，我累得倒床便睡，是媽媽悄悄走進房間，幫我掖好被角，又幫我清理行李；第二天起床，是爸爸做了營養又好吃的飯菜，幫我補充體力。這些家常便飯的小事，我以前從未留意過，這一次我注意到了，便忽然有了些感動。嘴裡苦澀澀的有些想哭，心頭卻瀰漫著幸福的滋味！

原來，幸福的滋味還需要用心去品味：父母的愛，同學的友誼，老師的關懷，生活中大大小小的事，形形色色的人，都要一點一滴的去感受，才能嚐出幸福的滋味。

今天早上出門，媽媽依舊像從前一樣嘮叨，叮囑我路上小心。我依舊像往常一樣“嗯”了一聲作為回答，可我全然沒有了昔日的煩躁，而是仔細品位這一句句叮囑，品嚐著這幸福的滋味……

【篇三：幸福的滋味作文】

金色的蛋黃，潔白的麵條，撒上幾點碧綠的蔥花，淋上半勺噴香的香油，白色的水汽正盤旋著上升。一碗雞蛋麵，一抹回憶，一縷幸福的滋味。

小時候，每個週六的早晨，爸爸用自行車載著我來到奶奶家。還沒到門前，一縷淡淡的香味就已縈繞在我身旁。循著這味道，我按響了門鈴。

門開了，迎接我的，是奶奶泛著笑意的面容。我向奶奶問了聲好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黃，潔白的麵條，幾點碧綠的蔥花，半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽，我狼吞虎嚥地吃起來。

和煦的陽光洗濯著沙地邊梧桐碧綠的樹葉，我隨著奶奶來到門球場的沙地邊。微風中，沐浴著陽光的枝葉發出陣陣歡笑。

奶奶和她的隊友們輕輕揮動著球杆，球穿過一個又一個門洞。我用樹枝寫著新學的漢字，用細沙堆著城堡，和小夥伴們發出陣陣歡笑。

回到家，奶奶用毛巾擦擦我的臉和手。洗過臉和手，我靜靜地坐在沙發上，看著電視機裡播放著的五光十色的畫面。

不多時，房間裡又瀰漫起了熟悉的香味。奶奶端著熱氣騰騰的雞蛋麵向我走來。金色的蛋黃，潔白的麵條，幾點碧綠的蔥花，半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽，我又狼吞虎嚥地吃起來。

後來在我小學三年級時，奶奶因為糖尿病發作，生活不能自理。每當我來到奶奶家，迎接我的，依舊是奶奶泛著笑意的面容。只是，那股熟悉的香味卻再也沒有縈繞在我身邊。

今天，我來到奶奶家，決定為奶奶做一碗雞蛋麵。當我端上那碗雞蛋麵時，房間裡又瀰漫起那股熟悉的香氣。金色的蛋黃，潔白的麵條，幾點碧綠的蔥花，半勺噴香的香油，白色的水汽正盤旋著上升。

奶奶看著麵條，笑了。我也笑了。

這熟悉的味道，正是幸福的滋味。這淡淡的香味，將一直縈繞在我心間。

【篇四：幸福的滋味】

品茶，苦澀後的清香是幸福；飲酒，等待後的甘醇是幸福；觀戲，散場後的回味是幸福。

—題記

一杯濃茶。

也許它不清甜的氣味沒有吸引你，但只要你去細品，你會發現，幸福的滋味原來是這般清香。

面對比自己高一倍的大鍋爐，她也應該猶豫過吧。但她是那樣的渴望，於是便拿著兩米多長的大木棍，晝夜不停地攪拌著那一大鍋化學物質。流過多少汗，吃了多少苦，她已經記不清了。當那一克在夜裡放出強光的鐳提煉出來後，她一夜沒閤眼。

居里夫人，當她與丈夫望著鐳流淚時，她是幸福的，這滋味，如茶般清香。

一樽陳酒。

也許你迫不及待要去品嚐它的滋味，但你要等待，沉澱得愈久便愈香，再一飲而盡時甘醇也瀰漫開來。

他應當獲得許多榮譽，也理應受到科學界的肯定與嘉許，但他沒有，除了光纖之父的名號，人們吝嗇於給他獎賞。他便等待著，一直到頭髮花白，他仍然等待著人們的肯定。那一天終於到了。當他在客廳裡看電視上報導自己的新聞時，夫人對他說：“這是報導你的，你得到了諾貝爾獎。”因疾病無法完整表達的他開了口：“哦哦，是嗎……這樣很好。”

高錕，當他站在領獎臺上時，儘管無法表達自己的激動，他也一定嚐到了甘醇的幸福。

一場舊戲。

也許散場後你急於離開，但只要你坐下來，細細回憶，你就會嚐到幸福的滋味。

他，一位受人敬仰的懺悔者，用自己的後半生來反省，來回憶。思索著自己的過錯，記錄下自己的悔恨。在這樣的回憶之後，他的心靈得到了解脫，他的精神境界讓人們讚揚，一部《隨想錄》為他的人生增添一片亮色。

巴金，這位世紀老人，當他閉上雙眼，他一定感到幸福，自己的人生，如戲般精彩。

幸福要爭取，幸福要等待，幸福要回味。用我們的一生去品味幸福的滋味，人生的滋味。

【篇五：幸福的滋味】

幸福是什麼，這是個古老卻不老的問句。

幸福是與一知己坐於木亭之下，撫琴作詩，談天論地；幸福是與一高手約於竹林之中，切磋比武，摩拳擦掌；幸福是與一俠士行於江湖之上，路見不平拔刀相助；幸福是與一隱士歸於深山之間，粗茶淡飯，棋盤古箏……

我不解，古時的絲竹管絃之盛，我不曾體味，更無法領悟幸福的滋味。

睡美人說，幸福是沉睡后王子深情的一吻；灰姑娘說，幸福是午夜前和王子在舞池中漫步；辛巴說，幸福是和丁滿朋朋一起大嚼毛蟲，高呼HakunaMatata；阿拉丁說，幸福是和美麗的公主一起，坐上聽話的飛毯，帶上神燈，漫遊伊斯坦布林……

我不屑，童話的金碧輝煌之絢，我不曾經歷，更無法道出幸福的滋味。

幸福是什麼？它的滋味是什麼？

幸福是早上睜開眼睛，看到一切被染得金黃時嗅嗅陽光的清新；是上午抱著本喜愛的書坐在露天的陽臺上，享受風吹過，文字劃過；是小雨淅瀝的午後，走在泥濘的鵝卵小道上，看看小草舞動的身姿，聽聽雨滴落世界的聲音；是華燈初上的傍晚，閒散地走在回家的路上，突然聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海裡逐漸清晰；是繁星閃爍的夜晚，坐在草地上，聽每顆星星講每個它們自己的故事；是萬籟俱靜的午夜，凝望遠方模糊的建築，聆聽鐘聲漸進漸遠……

就像這樣，只有生活中一些細微的點滴，才能喚醒我與幸福的共鳴。只有我們親身體驗過，經歷過，才會感覺幸福的存在，不是麼？就像登山遊覽，如果不親眼看到景觀，不管別人怎麼說你也不會中途下山。體驗過，感受過的幸福才是真切存在的幸福。

三歲得到棒棒糖，十六歲尋到摯友，十八歲獨享屬於自己的愛慕，二十歲賺到第一份薪水，三十歲構建愛的小屋，七十歲和老伴一起在夕陽下漫步……

幸福是春天剛剛甦醒的時候，呼朋喚友，到剛剛發綠的山坡上迎接春的腳步；是夏天悶熱難耐的時候，一個人在突如其來的暴雨中酣暢淋漓，洗去身上世俗的氣息；是秋天踏在柔軟的落葉上，望著遠處青黃的錯雜，坐在公園的長椅上思考自己的下一站；是冬天在一片白皚皚中戴著厚手套，堆一個和自己很像的雪人，再用溫柔給它一顆心……

我們能感受到幸福，是因為它真實地出現在生活中，我們的親身體驗，才能給予我們幸福，告訴我們幸福的滋味。

身體力行之後，幸福便會在你的舌尖上跳躍著，舞動著。

讀書的滋味作文篇5

國小四年級作文 ,1374字

【篇一：讀書的滋味作文】

書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。

不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長為國家棟梁之材。

在看書時，我時而為賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而為灰姑娘的完善結局而笑了。

在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這麼好。

上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。

轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。

記得我上四年級上冊的時候，去書店裡去了一本叫《地震知識手冊》的書。看著看著，我發現了一個小故事，裡面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護著她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員說：“救救我的女兒……”然後，含笑離去。不知怎麼了，我的眼睛裡含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！

上四年級下冊的時候，我突然明白了，讀書的滋味是什麼？是：酸、甜、苦、辣！我終於明白了讀書的滋味是什麼。

大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！

【篇二：讀書的滋味作文】

小時候，我經常看見爸爸看書。我要他跟我玩，他卻邊看書邊說：“好，好，馬上跟你玩。”我只好自己跑到床上生氣去了，從那時，我對讀書產生了濃厚的興趣。

那時，我不識字，我要爸爸給我看他的書，可沒到五十秒鐘，我便不耐煩了，我開始換了一種方法讀：略懂的文字與文章就猜著讀；不懂的文字與文章就看著圖讀。這種方法果然很有效，不一會兒，我就入迷了。

二年級時，我讀了一本書，名叫《笑貓日記》，便開始學習從書中瞭解一些大道理，從那以後，我讀書都是笑著讀的。

上了三年級，我有了一本《笑貓日記》中的：《虎皮貓，你在哪裡》。那天，我讀著讀著，發現自己第一次因為讀書眼睛溼潤了，心中湧出了一股前所未有的暖流。我明白了，愛是一種心裡的障礙物，但如果你真心地把它給了另一個人，那麼它便是你洗臉時的洗面奶。如果你和那個人離開了，而且很遠，那麼真心便是你的救命稻草，毅力便是這根稻草的保護屏障。我第一次發現，書裡竟然還有這麼柔情的故事呀！今後我一定要多讀一些書。

自從那一天起，我開始每讀一本書就在一個小本子上記載我明白的道理。一年後，我的小本子上便有了以下記載：《虎虎貓你在哪裡》—真情真愛可以戰勝一切困難；《小貓出生在祕密山間》—母愛是最強大的力量。

後來，爸爸見我悟性高，便開始引導我讀《蘇菲的世界》。爸爸一開始是引導我讀，後來是我教他讀。一個星期後，我在清晨便突然對植物說：“你們有點不幸，沒有辦法表達一些事情。”“你的命運不差，可以表達，但我們什麼還都是略懂。”，“你是最幸運的一個，你可以表達所有的所有，一切的一切。”

又過了一年，我已看完了《蘇菲的世界》中大部分的故事。我覺的這個世界一下子變得神祕了。我吃飯時總會問道：“爸，媽，這個世界從何而來？”等奇怪的問題。

人們都說：“人的智慧是花園。”我的花園中充滿了知識，都是因為書。

我嚐到了幸福的滋味作文篇6

國小六年級作文 ,947字

幸福是什麼？小時候我認為：幸福就是一塊美味的棒棒糖，吃在嘴裡，甜滋滋的。可是一吃完，那種甜滋味也就消失了。

漸漸長大了，我對幸福的理解是得到一件心儀的玩具，但玩了幾天，幸福感蕩然無存。

“幸福是什麼？”我一直在思考，一直在探詢，直到有一天，我突然明白了……

一個星期五的晚上，家裡十分清閒，媽媽在玩電腦，爸爸在看報紙，我無聊地在屋裡踱來踱去。突然，我的目光定在鞋刷子上：每次都是爸爸媽媽為我刷鞋子，今天我來幫他們刷一回鞋子吧！

說幹就幹，我拿著全套刷鞋工具，走到爸媽面前：“今天，我來跟你們刷刷鞋子！”正在玩電腦的媽媽回頭望了我一眼，嘴巴張成了“O”形；爸爸則更奇怪，如同發現“外星人”一樣看著我。

我沒顧上爸媽的詫異：“快點把鞋給我！”見我不像捉弄人，爸媽滿臉狐疑地把鞋子遞給我。

提起兩雙鞋子，我專心致致地動工了。我仔細打量了一下：媽媽的鞋子一塵不染，乾淨而光亮。媽媽是個愛整潔乾淨的人，每天都把自己打扮得乾乾淨淨的。於是我擠了一點指甲蓋大小的鞋油，用刷子輕輕一擦，媽媽的鞋子就光亮如新了。

順手拿起爸爸的鞋子，看著那滿布灰塵的皮鞋，我驚呆了：鞋面灰斑一塊塊，泥汙一點點，似雨點，雜亂無章，一如爸爸滄桑、憔悴的面孔。我心裡一酸：爸爸每天在單位辛苦地工作，幹玩工作後，又匆匆趕回家，陪我洗澡，然後陪我上床，跟我講故事陪著我進入夢鄉。等我睡熟後，他又悄悄地趕到辦公室加班，凌晨兩三點才風塵赴赴地回家休息，連擦鞋的時間都沒有。

這些畫面一一在眼前閃現。想到這些，我連忙擠出一坨鞋油，用力一塊一塊地擦：先擦鞋尖，這裡灰塵最集中，斑斑點點，似臉上的斑點，醒目而刺目。再用平面把一大坨油刷抹平，然後用尖頭刷一點點打磨，從鞋尖到到兩邊，一點點地用力抹。

待鞋油在鞋面鋪開了，一摸斑面：光滑如絲綢，手指上沒有一點灰跡。鞋面如同一面鏡子，在燈光映照下熠熠生輝。

&ldq”我抱著兩雙皮鞋，向爸爸展示我辛苦勞動的“成果”。

媽媽一把接過鞋子，仔細端詳，然後在我額頭親了一口表示感謝。爸爸放下手頭的報紙，吃驚地接過皮鞋，嚴肅的臉上溢位一絲笑容：“兒子長大，曉得體貼、關心爸媽了！”

看著爸爸媽媽臉上燦爛的笑容，我的心裡也樂開了花：原來幸福不只是索取，其實，為爸爸媽媽付出一點點，也是一種幸福、一種快樂啊！

我嚐到了失敗的滋味作文篇7

國小五年級作文 ,691字

失敗對每個人來說都不是什麼好事情，失敗的滋味，更是不好受。這件事雖然過去很長時間了，可我每次回想起來心裡都好像有一團火在燃燒。

陽光明媚的春天到了，我們也迎來了一年一度的運動會。每年的運動會上可少不了重磅大戲—拔河。

我們來到了操場上，操場的中央放著一根粗糙的麻繩，繩子中間還繫有一塊紅布。我的心早已激動不已，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，我們的對手是五（2）班，真是冤家路窄，上次比賽我們班大獲全勝，他們是我們的手下敗將，這次一定也能奪得冠軍。只聽“嘟”哨聲一響，我趕緊回過神來，進入激烈的戰鬥中。我咬著牙，憋著氣，手死死地抓住繩往我們這邊拽。再看對方也不甘示弱，一個個腳頂腳，齊力向後拉。雙方勢均力敵，僵持不下。後來，我們漸漸力不從心，可對方卻愈戰愈猛，眼看紅布一點點地往他們那邊移。啦啦隊也著急了，拼命地給我們隊加油，但也無濟於事。這時，哨聲響了，由於我們的輕敵，二班獲得了第一局比賽的勝利。

交換場地後，比賽又一次在哨聲中開始了。我們腳頂著腳，身子努力往後傾，手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，使出全部吃奶的勁往後拉，對方好像因為上局獲勝士氣大增，個個像猛虎下山一樣，紅布穩穩當當的往他們那邊走著。我們心急如焚，拼命用力想要扭轉局勢，但是隻是徒勞，哨聲再次響起，二班又再次獲勝了。

他們班的人個個欣喜若狂，我們個個心灰意冷，無精打采。有人流淚了，有人氣憤地跺著腳，有人則默默地離開了。我垂頭喪氣地向教室走去，雙腳像被灌了鉛一樣沉重，眼淚在眼眶裡直打轉。

那一刻，我嚐到了失敗的滋味，實在是難受極了，我恨不得找個人地縫鑽進去。我心裡充滿了無盡的悲傷和憤怒。

我嚐到了快樂的滋味作文篇8

國小五年級作文 ,538字

人生中，有許多幸福快樂的事，而最快樂的，就是由“汗水換來的成果”，而我今天快樂的滋味，卻是不一樣的理由……

今天，二姨一家帶著媽媽弟弟和我去姥姥家玩，一進門，就聽見“嘰嘰嘰嘰”的聲音，我心生好奇，問姥姥：“是什麼東西在響？”姥姥笑眯眯地說：“咱們家的捲毛，又生小狗了，一下子生了6個呢！”我和表弟表姐大喜過望，連忙奔過去瞧，嘿！一下子生的6個有5個都是黑的，只有一個是棕色的。姥姥接著說：“昨晚我起床上趟廁所，就聽見‘嘰嘰嘰嘰’的聲音，走到捲毛的身邊，藉著旁邊的燈，就看見它一下子生了六個！”吃中午飯時，為了讓捲毛補補身子，姥姥特意在它的飯裡放了幾塊肉，好讓它分泌出豐盛的乳汁，讓小狗們都健健康康的！吃過中午飯，我們逗捲毛已經長大的孩子黑黑（捲毛之前生的一隻小狗）玩，不經意的看了看捲毛，它一絲不苟的趴在小狗旁邊餵奶，還時不時地舔舔小狗們的毛，幫助它們排洩異物，在捲毛精心的照料下，小狗們都滑入了甜甜的夢鄉。

是啊，作為一個母親是辛苦的，我們在媽媽的肚子裡呆了九個月，媽媽辛辛苦苦的把我們養大，自己卻逐漸老去，為了孩子們，她們可以奉獻出一切，我們一定要孝敬父母，孝敬長輩，讓他們能感受到兒女，孫子孫女濃濃的孝，讓我們成為他們的依靠，卸下他們多年來沉重的包袱，好好的孝敬他們吧！

什麼的滋味作文篇9

國小六年級作文 ,765字

人生百味，一生中的五穀雜糧，每一樣東西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是寫作文時的滋味。

“今天，我們以半命題形式寫一篇作文。”老師進入教室後馬上切入了正題。什麼？不用寫枯燥的單元作文了？哇塞！老師你沒說錯吧！教室裡沸騰了。“嗯，這次的半命題作文為《____的滋味》，你們回去後好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個圈內呀！”

哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過於寫作文了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個好題目，還要費盡心機想個好開頭、好結尾，這開頭結尾還得試著“遙相呼應”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優美，造句得連貫……可以說，一篇好作文是大腦經過九九八十一難而創作的一樣東西。一篇好的作文可以讓自己的往事迅速在大腦裡一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊塗。總之，我寫的每一篇作文都是經過大腦的千萬種糾結，千萬種語言組織，再經過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦！“燒腦”這個詞是我對作文最好的詮釋，也是我心裡最真實的滋味！

寫作文還有一些規矩最是讓人頭疼，像是要表達自己的真情實感這一點，你想一想啊，表達自己的真情實感這種事在生活中倒也不算什麼，可是一旦運用到作文上，哪敢寫什麼不好聽的真話啊。全命題作文寫多了，只會控制學生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”啊！真情實感運用上去，只會是一篇偏題作文，要麼是主題不健康的叛逆之言。

要知道，寫一篇優秀作文是多麼困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。

有時候教材上太嚴肅化的作文題目已經把我們的思維縮到了一個小圓點內，那是點，不是圈！它已經為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。

寫作文，我對這個詞還是有點不知所措，我不知道它在你們眼裡是個什麼角色，但在我眼裡，實在沒什麼好滋味。

什麼的滋味作文篇10

國小六年級作文 ,613字

春天，是摘茶葉的季節。可春天，也是個容易過敏的季節。

今天，我上山幫父母摘茶葉。這不，我就被這茶葉毛給弄癢癢了。再經過我“爪子”的狠狠出力，就這樣，我染上了過敏的症狀。我不停地撓癢癢，像只猴子似的，左右手在臉上交替抓，可是越抓越癢，臉上也微微有些發燙。沒過多久，我就承受不住這種“折磨”了，只好跑去媽媽跟前，媽媽起先沒正眼看過我，只是隨便說了句：“沒事。”後來，她終於抬頭瞄了我一眼，看我滿臉都被抓紅了，就趕緊停下了手中的活，把我帶回家緊急“處理”了。

她先拿了條毛巾，浸了熱水，再用力擰乾，趁著毛巾熱氣騰騰的時候，擦在我癢的地方，再用肥皂把癢的地方清洗了一遍，沖掉，敷熱毛巾。這樣重複了好幾次，我也漸漸的不癢了。媽媽見我的症狀好了許多，她也繼續回到山上採茶葉了。

過了一個多小時，這種瘙癢的滋味又回來了。起初還可以忍受的時候，我經不住地用手蹭了蹭。我發現臉上起疙瘩了，就更不受控制地想去摸一摸，瘙癢的感覺越積越多，必須要狠狠地抓才覺得很爽。臉上、脖子上的紅色面積越來越大了，可是媽媽不在身邊，我只好自己處理。我懶得像媽媽那樣細緻，又要接熱水，又要塗肥皂，我乾脆跑樓上洗了個熱水澡。洗完澡，換了身衣服，又找了些止癢的藥膏塗上去，忍著不去抓。過了一會兒，還真就不癢了。

癢癢的滋味可真不好受，癢了想抓，抓了又會更癢。不過，只要小心的護理，管好自己的手，學會忍耐，這種癢的感覺就會慢慢消失。下次幫忙採茶葉，可一定要做好防護措施啊。

我嚐到了苦澀的滋味作文篇11

國小六年級作文 ,893字

那一夜，天完全黑了。

我躺在沙發上，盯著手機裡好笑的視訊，母親在洗頭，父親在照看弟弟。這種獨處的時間越來越多了，心上那座石頭山也愈發沉重了。只有深呼吸才能在石頭縫中找到些許稀薄的空氣，我明白這只是想得太多，所以祈禱如此能夠除去那股子悲傷。

“喂！大寶快來看著你弟！我要去換個衣服……”父親大喊著。“不要，老媽馬上就好了。”“快點！我還有事情要忙……”話落，母親也加入了催促的行列。

時間恍惚間流逝。

“彭”地一聲巨響，是老媽丟下了吹風機，三個字橫插進我的腦子裡：“死孩子！”粗暴的家鄉話，我歪著腦袋無力地瞧向浴室。不知是水汽太過濃重，還是我的心不忍直視，我怎麼會望不進她的眼睛？那刺眼燈光下閃著的灰白水汽，是心與心之間的隔閡。

我不覺開始盯桌上那瓶水，它，在晃嗎，還是，在抖呢？動了動僵硬的手指，指前是一片虛無。手機屏黑了，我不知何時。分明瞧見那水扭曲了，變成了一個人的臉，是弟弟從床上摔下來的那次。母親的埋怨，父親愧疚的話語，纏繞進了我的腦海。哦，他們是怕了啊，所以我便是死孩子了嗎？

我突然墜入了冰窟，眼前的情境迅速地轉換著。餵飯，推車，逗他玩的一團場景讓我的頭有些脹得慌，深吸一口氣時都顫抖著。哪件事我不幫他做，他醒了我都是第一個衝進去的，還揹著故意將他吵醒的黑鍋。一次，我都無法拒絕嗎？一個小聲音響起：那是你傻，他們不是被那件事嚇壞了嗎，你還偏偏往刀口上撞。再說，人，終究是希望所有事都按自己的心裡軌跡發展的，不是嗎？怪就怪你自己不明白人家的擔憂。

窗外的寒風吹皺了一切幻影。我挪到窗邊，心裡突突直跳，腦子裡卻緩緩清晰起來。我要去窗邊數星星，我要讓自己愉快起來。我心想。這樣對身體好，我才不要讓自己深陷泥沼的。

但我錯了，漆黑的天空洞洞的，還下著雨呢，昏花的路燈是慘白的鬼影，吞噬了所有快樂。但我不能這樣！我心想，我是隻快樂的小鳥，我擁有整個藍天，夜晚依然有燈光引路……“好亮的燈光啊！竟望不到邊。”我喃喃自語，“讓我數數有多少……一、二、三、四、五嘿！”就這麼數著吧，我一直都很愉快的啊。“2001、2002……”到最後，我幾乎覺得這就是一場夢，一場醒不來的夢。

夜，很深吧。

成長的滋味作文篇12

國小五年級作文 ,1263字

成長的過程中，總有一些酸甜苦辣，這些感覺充實了我成長的過程，也使我們變得更穩重更成熟。

以前每逢我過生日，媽媽都會做上一大桌美味可口的菜，再買一個大蛋糕給我慶祝。可這一次我過生日時媽媽卻沒有這樣做，她給了我300元錢，讓我自己購買食材自己做菜吃。

這可難倒了我，因為我不會做菜，也不知道該買什麼菜。到了下午，我揣著這沉重的300元錢來到了超市售菜區。轉了幾圈後，買了幾樣菜便回家了。買菜的任務完成了，可又來了一個新問題：我不會摘菜。於是我找來了媽媽。媽媽看到我買的菜後打趣地說：“看不出我家孩子還這麼孝順呢，知道買媽媽喜歡吃的菜。”我這才發現，我買的都是媽媽和爸爸愛吃的菜。原來，擔當起責任的人反而會把自己忘了，怪不得媽媽每次做的菜都是我愛吃的；怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那麼多，要不是今天我當家做飯，我還發現不了。想到這裡，我的眼裡酸酸的。怕被媽媽看出來，我連忙擠出一個微笑，對媽媽說：“哎呀媽媽，你快教我怎麼摘菜吧。”（抒寫感想，主題就加深了，感情也表達出來了。）

時間過得真快，等我和媽媽處理完菜天已經快黑了。看著這些菜，我心裡不由地升起一絲得意之感：這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促：“快開始做吧，不然一會兒你該喊餓了。”這時我才想到，我根本就不會做飯。於是，我把哀求的眼神又轉向媽媽。媽媽笑著說：“你個小饞貓，平時只知道吃，就不知道學著做呀。”於是，我便在媽媽的幫助下開始做菜。沒想到，做菜可不像看起來那麼簡單，油星不是燙到手了，就是濺到衣服上；不是鹽放多了，就是油放少了；有的湯太多了，影響了菜的味道；有的卻差點被燒糊了……反正我是手忙腳亂，狀況百出。（初學做菜，不是那麼簡單的，這樣寫更顯得真實。而且，由做菜的不易，體會到媽媽的辛苦和無私付出，可以體現“我”的成長，加深了主題。）忙活了很長時間，幾道菜終於被擺到了餐桌上。我這才知道，媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多麼不容易啊！而這只是她生活中的一部分，她還要上班，還要忙其它家務活，有時候還要陪我學習，但我從來沒聽到她叫苦叫累。原來，“媽媽”是“付出”和“奉獻”的代名詞。（對媽媽辛苦的體諒，體現成長。）

隨著一聲開門聲，爸爸回來了，他買了一個我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時候，爸爸說：“哎，這些菜怎麼這麼好吃？”我笑了笑對爸爸說：“因為這是我做的呀。”媽媽接著說：“女兒，你學會一點兒生活的本領了，這就當做是媽媽送給你的生日禮物吧。”

在那一天中，我學會了做飯。對了，豈止是做飯呢，我還學會了理解和體諒他人呢。（照應前文，突出主題。）吃著自己做的飯給自己慶生，那滋味就像那個巧克力蛋糕一樣，甜甜的。原來經過歷練獲得的成長，它的味道是甜的。

成長的滋味作文600字篇13

國小五年級作文 ,1502字

【成長的滋味】

曹熠

成長是什麼滋味？有人說，成長的滋味如同開心果，香脆可口；有人說，成長的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說，成長的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺得，成長的滋味應是一個多味瓶，五味雜陳。

成長的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學游泳的第十五堂課，技巧都差不多學會了，只是依然怕水，不敢大膽練習。教練靈光一閃，帶我走出淺水區，“譁”得一下將我扔進了深水區。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時間，我完全沉下了水面，看不見了。完了完了！我上不去了！我無意識地用學到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。

成長的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚。考完試，發試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分數，整個人頓時癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數字彷彿化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細地看了看，沒錯，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著卷子一語不發。

成長的滋味如同黃連，苦不堪言。作業，作業，還是作業！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍天，回憶曾經的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數補習》《學霸英語》《100分科學》和在櫃子裡“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能嘆氣。“爸爸，我可以去江邊玩一會兒嗎？就十分鐘！”“啊？你還想玩？你資料寫完了麼？你哪有時間！”時間，時間，又是時間！所謂“快樂的童年”又何曾享受過？

過去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現在，點點滴滴的憧憬被我們想起。永遠敘述不完的滋味，只有自己才能回味。

【成長的滋味】

劉馨月

人生如同一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。

那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書法課，心裡很不情願，但還是去了。上課時，老師的話我基本沒聽，只聽見老師最後一句話：“接下來，請同學們按照我剛才教的方法寫一下。”我心裡很著急，就隨便寫了兩下，沒想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風雨的到來。果然，老師說；“請大家‘欣賞’這位同學寫的，這裡沒頓筆。”同學們笑成了一片，紛紛猜測是誰寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴厲的眼神還是讓我渾身打了個激靈。被老師批評，心裡真不是個滋味，酸溜溜的。

回到家，一聲沒吭，吃完飯就看電視，一直看到十點多，媽媽問我；“今晚沒作業？”我沒好氣地說：“沒有。”雖然心裡和老師過不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開始寫。當時，老師還說，今天這位同學寫的作業是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。

第二天早晨起床，看見昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒辦法，被老師批評的滋味不好受，我只好重寫。練書法真苦！

到了學校，老師看到了我的作業，什麼也沒說，我心裡的大石頭落下了。可是，老師竟然拿我的作業放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來，不過我的擔心是多餘的，老師是表揚我的，我的心裡像吃了蜜一樣甜。

學書法，讓我領略到了成長的滋味，原來苦澀的背後藏著一份甘甜！

成長的滋味作文800字篇14

國小五年級作文 ,1636字

【成長的滋味】

蔫蔫的夫子林

成長的滋味是樹苗渴望成為參天大樹；成長的滋味是小魚希望躍過龍門；成長的滋味是幼鳥想要振翅高飛。成長的滋味猶如清茶，先苦後甘，回味無窮。

天空陰沉沉，黑雲聚攏著壓在我心上。我撇了一眼同桌的試卷“112”，低頭看著眼前的“78”，鮮紅的數字格外刺眼。“同桌整天一副吊兒郎當的樣，明明我比他付出得多。憑什麼啊，到底是為什麼？”我暗暗地攥緊了拳頭。

揹著書包，慢慢地挪回家。“說好的天道酬勤呢？”狂風劈頭蓋臉地撲來，雨如萬箭齊發地向大地噴射，我撒開腿跑至商鋪前的臺階上躲雨。耍耍頭上的雨水，抹了一下臉，舔舔脣邊，鹹鹹的苦苦的，可能老天爺也心情不好了吧。

天色漸晚，漫天雨簾化成了大珠小珠落玉盤。昏黃的燈光下，有一個熟悉的身影打著傘東張西望的，是母親。我喚住她，她眼神放出光，急忙向我走來。媽媽隨手遞給我一把傘和一杯奶茶，“淋溼了沒？暖暖手吧，趕緊回家吃飯。”我搖搖頭又點點頭。“怎麼了，今天學校發生啥事了？臉色這麼差？”我一五一十地告訴了她。沒想到她拍拍我的手，笑了起來。“兒子啊，君子報仇十年未晚。勾踐臥薪嚐膽時，難道是一門心思地埋怨夫差沒付出就輕而易舉戰勝自己麼？你固然很努力，不代表你同桌就沒有在付出，很可能你看不到而已。既然考得不理想，就正視它，在自身找原因，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來。人生漫長的時光裡，這次考試不過一朵小浪花，不必太在意。經歷風雨才能見彩紅，人也要經歷挫折失敗才能成長的嘛。你說呢？”我點點頭，“媽，你真不愧是我媽。”“傻孩子，加快速度，回家吃飯！”奶茶喝進胃裡，甜甜的。母親的手，暖暖的。華燈初上，車水馬流，我們一步步地走回家，而我也在母親的陪伴下一點點成長。

下一次月考，我考了“98”，而我的同桌考了“110”。“嘿，你小子怎麼次次都考得這麼好，教我兩招唄。”“阿彌陀佛，悟空這次跟頭翻得很漂亮嘛，為師再給你說道說道！”“你這麼囂張，吃俺老孫一棒……”“大聖手下留情，小僧不敢了…。”陽光和煦，打鬧的我們笑得好歡。

米酒經過時間的沉澱才會成為佳釀，清茶經過時間的品味才會成為佳茗。成長的滋味好似在享受著那一罈老酒，那一杯清茶，嗆鼻後有濃香，苦澀後有甘甜。願你我能靜下心來感受這成長的滋味。

【成長的滋味】

馬健博

在我心中，成長的滋味充滿了酸甜苦辣。從羽翼未豐的雛鷹，成長為翱翔藍天的雄鷹，滋味嚐遍了，也就成長了。

彷彿在一瞬間，我又隨著時光沙漏的倒流回到了那個音樂悠悠的教室。優美的音樂令人陶醉，忘卻的旋律將我帶回了那個時刻。

獨坐教室，面對吉他，心中彷彿有萬丈巨浪，在咆哮著衝擊著那看起來一衝即垮的心理極限。手痛咬咬牙堅持下去便也罷了，可是彈出的音符依舊像是隻脫韁的野馬不受控制，斷斷續續不成樣子。對於初學的我，聽音樂是種享受，而練習音樂卻恰恰相反！

可是，就這樣輕言放棄嗎？我的心中充滿苦澀的滋味。苦與甜難道不是一對孿生兄弟嗎？為了享受音樂的甜蜜，即使再苦、再累也要堅持下去！

重新調整心態，繼續拿起吉它。一遍遍，指甲縫裡滲出一絲絲鮮紅，手也僵硬了，但是我要堅持下去。相比那份成功的喜悅，這些苦算得了什麼？

終於，勝利的曙光降臨了，斷斷續續的音符連起來了，手雖顫抖著卻平穩而流暢地彈著。是的，我成功了！一瞬間，喜悅之情湧入心田，心中不知怎地比吃了蜂蜜都甜了許多，也許這就是成功的甜蜜吧！

成長路上，酸甜苦辣這四種滋味在我心中迴旋著，更多的時候，我們嚐到的是酸苦辣，但是，為了最終的那份甜，多少的付出都值得！

成長的滋味作文400字篇15

國小五年級作文 ,1761字

【成長的滋味】

楊中清

只要是成長路上經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。——題記

柴米油鹽醬醋茶，苦辣酸甜，味道各不相同。可是成長，卻能將它們很好地融合在一起，烹製成最難忘的佳餚。

苦

升初中了，來到新的學校，對周圍的一切十分陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，陌生的一切。這一切讓我既興奮又緊張，我到底該怎麼面對這一切呀！

新的紀律，讓我處處小心謹慎，害怕自己一不小心就觸碰了校紀班規。新的老師，讓我害怕，緊張自己的出錯。新的同學，讓我緊張，怕與他們不能和睦相處。我心裡苦呀！我只能努力在苦中尋找快樂了。

辣

那次期中考試，我考砸了，成績很不理想。

老師把我叫到辦公室，我緊張得直哆嗦，心想：“一定會被老師嚴厲批評的。”沒想到，老師客氣地搬了把椅子，讓我坐在她旁邊，並且撫摸著我的頭說：“小清，這次考試沒發揮出你的正常水平呦，有什麼原因嘛？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，頓時，臉上火辣辣的。我哪有什麼原因，最近上課就沒認真聽過講。她見我不做聲，好像看懂了我的心思，拿出我的試卷，給我詳細地講解著。

酸

“嘩嘩……”

“哪兒發出來的聲音？”我扭頭一看，原來是鄰座的同學，要遞給我一張紙條，我沒理他，但他卻不死心，把紙弄成一團，向我扔來，我接到後，又把紙團遞給他，小聲說：“上課不要分神！”“你給我站起來！”我抬頭一看，原來是老師，我指了指自己，問道：“我嗎？”老師嚴厲地說：“不是你還是誰？”我很不情願地站起來，“你，我說過上課要遵守紀律，你給我站出去。”“我……”還沒等我說完，老師已經拖著我的衣領就把我拉出了教室。

我鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來，我好委屈呀！老師，你不能這麼不講道理呀！連個解釋的機會都不給我。

甜

成長的滋味是溫暖香甜的，還記得在我家的後院裡，母親第一次帶我放風箏。不懂事的我總是一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求親自放飛風箏，母親微笑地將風箏放下，細心地檢查，然後輕柔地將線慢慢地繞在我的手指頭上。我欣喜地跑著，良久，我和母親相視一笑，母親拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，我笑得更歡，因為風箏被我們放飛了。那時候，不懂得，母愛是何物，只知道當時心裡特別溫暖香甜。

其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我感受到父母那溫馨的愛，成長讓我遇見無私奉獻的老師。

只要是成長中經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。

【成長的滋味】

羅蘅小子

成長的過程中，總會有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時讓你興奮得大囔大叫，有時使你悲哀得淚流滿面，有時憤怒得直跺腳，有時卻令人啼笑皆非……

記得幼兒園時，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無憂無慮的時光，現在想想都羨慕。踢球時，你一腳我一腳地，對著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺時也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過了。整個幼兒園，跟泡在蜜罐裡一樣甜。

走出老家，來到縣城上小學。我才發現，朋友是多麼珍貴，很是懷念以前的朋友，心裡悵然若失的苦澀。雖然後來融入新的集體，認識了新的朋友，但依然忘不了另三個情同手足的兄弟，忘不了曾經的“四大金剛”。

但是，人生有失必有得。踏進小學，佩戴上紅領巾成為一位“少先隊員”時，我發現，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時，我將老師精彩細緻的講解印在心上，課後細細研究，直至弄懂；練字時，一筆一劃認認真真，爭取把每一字寫好……在嚐盡各種苦後，我發現我長大了！一種發自內心的甜充溢周身。

我長大了，也領悟了成長的滋味，我相信——未來的我，會更加優秀！

成長的滋味作文500字篇16

國小六年級作文 ,1642字

【成長的滋味】

洪啟涵

有人說，成長如同一顆檸檬，使你感到深深的酸澀；成長如同一個苦瓜，使你飽經苦澀；成長如同一個蜜桃，使你快樂無比。在豐富多彩的人生中，我會嚐到各種各樣的滋味。

我覺得成長的滋味如同一罐甜甜的蜂蜜，讓我們回味綿長。學校裡要體能抽測了，我們每天起早貪黑地訓練。一天早晨，天陰沉沉的，彷彿被人訓斥了一通，黑著一張臉。我們來到操場上，老師語驚四座：“男生一分鐘跳繩要一百九十個以上，才能休息！”我們倒吸了兩口冷氣，眉毛“變”成一條毛毛蟲。“預備！開始！”我爆發出一股洪荒之力，猛甩跳繩，跳繩如同一個乖巧伶俐的孩子，和我配合得天衣無縫。它在我的腳下不停地甩著，而我也身輕如燕，頻頻躍起，心裡如同吃了蜜一般美滋滋的。

可是不一會兒，力氣便和我揮手告別了，跳繩如同一個頑皮的淘氣包，不停地使我遭遇挫折。時間快到了！“十秒、九秒……”我最後的能量毫無保留地如同洪水般勢不可擋地湧了出來。風被跳繩撕成碎片，在我的耳邊哀嚎著。“到！二百四十八個”二百四十八個可是我的新紀錄啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我深刻的體會到這句話的含義。成長的滋味如同一顆黑巧克力，讓我們體會到濃濃的苦澀。那天，我們正熱火朝天地舉行籃球賽。我們一路過五關斬六將進了總決賽。我們駿馬獵平原般衝了過去。對方各個“虎背熊腰”“膀大腰粗”，撞到好幾位隊員，犯了規。這樣亂打，我們也是大姑娘坐轎——頭一回見過。我們被攻得七零八落，以四比三十的分數慘敗。但對方違背規則亂撞，被罰下了場。

過去，我們那些“壯舉”已經在腦海裡漸漸淡去，童年是人一生最快樂的時刻，我們要珍惜他。

【成長的滋味】

劉景?

酸、甜、苦、辣、鹹，只有嘗過人生的種種滋味，才能長大。成長過程，也就是品嚐各種滋味的過程。

酸

放學了，正在收拾書包，一聲憤怒的尖叫傳入我的耳膜——“我的書！誰幹的！”話音剛落，一隻手猛然把我推了個趔趄。回頭，那個憤怒的女生——小淼，正用手指著我的鼻尖。“是你，偷了我的限量版簽名書！”我怔住了，站在原地一動不動。恰巧，老師走過來，手裡拿著一本書——那本小淼丟了的書。

被人冤枉的滋味充滿了酸澀，我們千萬不要不分青紅皁白地汙陷別人呀。

辣

地上，是一個破碎的雪花球，裡面的紅心已碎成了許多塊。我倆曾經是“兩肋插刀”的好朋友，當時卻互不相讓，一個含淚嚷著“你賠”，一個撇著嘴說“我又不是故意的”。終於，我氣不過，大喊一聲：“我沒有你這種小心眼的朋友！”她愣住了，我也愣住了，空氣凝固了。地上碎的不僅僅是雪花球，還有曾經牢不可破的友情。話音剛落，我已後悔，想伸手挽留，可是她已經跑開。從此，我和她分道揚鑣，形同陌路。

失去友誼的痛楚深深地吞噬著我的心，這痛楚強迫著我明白——魯莽，會釀成大禍，讓你後悔不堪。

苦

晚上，我一邊寫作業，一邊吃著我最愛的杏仁。桌上，我最愛的小倉鼠，正用它那黑黑的眼睛，直勾勾地盯著我手中的杏仁。我笑了，挑了塊最大的拋給它。它一塊，我一塊，吃得不亦樂乎。

第二天早上，才發現，我最家的小倉鼠早已沒有了呼吸。原來倉鼠不能吃杏仁啊。我哭了一天，並親手把它埋在了土裡，希望它能長成一朵小花。

後來，我再也沒有養寵物，那種愧疚讓我刻骨銘心。當我們還不能承擔某種責任時，我們千萬別去做。

甜，在哪兒？甜，在心中。等你終於成長了，那淡淡的喜悅，也是成長的滋味。人生百味，等你去品嚐，去體會。

成長的滋味作文開頭篇17

國小六年級作文 ,2363字

【成長的滋味】

黃森

生活中，每個人都有自己成長的滋味。然而由於人生經歷、家庭背景、性格的不同，每個人的成長滋味又都是獨特的。對我來說，人生中的成長滋味在我每個年齡階段都是不同的。

我出生在一個幸福的三口之家。母親是當地小有名氣的音樂教師，父親是一家國企的員工，家境雖不富裕，但父母一直盡力讓我過著幸福的生活。我三歲時就被父母送到縣裡最好的公立幼兒園讀書。我媽媽是音樂老師，很小的時候媽媽就教我彈琴、唱歌。所以我從小就會唱許多幼兒歌曲，同齡的小朋友都喜歡聽我唱歌。三年的幼兒園生活就這樣不知不覺的過去了，一轉眼間我已經是一名小學生了，在班上我成績一直比較優秀。我每天放學回家，父母總會詢問我的功課情況，檢查我的作業，只要我語數兩門課都考95分，父母就會帶我去買我最喜歡的汽車模型作為獎勵。除了父母的關懷外，爺爺奶奶外公外婆也很疼愛我，每次來看我總會給我帶來許多圖書（除了唱歌，我最愛看課外書，尤其愛看歷史方面的書。）在學校，我踴躍參加校內外活動，經常在活動中獲得獎狀。可以這樣說，從幼兒園一直到小學我是不知道成長中愁的滋味的。我在老師的誇獎和同學們的稱讚中度過了一個幸福的童年。六年的小學生活是那麼的愉快！那麼的溫馨！那麼的讓人懷念！這童年的成長滋味對我來說，嗯！就像蜜一樣甜。

可我的初中生活就不像從前那樣愉快了！進入初中後，主修課程一下子從三門變成了七門。我漸漸發現自己開始偏科起來，數學這門課我開始慢慢的討厭它，什麼二元一次方程、正反比例函式，幾何證明，cos、Sin6……對我來說實在是太難了，這些公式、概念多我來說就像聽天書一樣，一點兒也聽不懂！正因為一點也聽不懂，我也就開始選擇逃避。上數學課的時候，我把自己最愛的歷史、地理課本放在抽屜裡偷看。數學老師江立新是我的班主任，也是我媽媽的同事。他經常私下找我談話，有時實在看不下去也會當眾批評我，可我一點都不當回事，依舊我行我素！一學期下來數學這門課只考了37分！其他感興趣的課都不錯，尤其是歷史、地理竟考了全校第一！有了這兩個“第一”的“鼓勵”，我成天在草稿本上畫“戰役圖”（什麼城濮之戰，長平之戰，渡江戰役，美國南北戰爭對峙圖）。這樣時間長了原本感興趣的英語成績也一落千丈。升入初二、初三後，理科類又派生出物理和化學。數理化這三門課是相互滲透、一環套一環的。由於數學特差，加上自己討厭那些枯燥的的“定律、配平“，最後這兩門課也只考了20分。到了初三下學期我又喜歡了一個女孩，整天放學後抱著吉他在她家樓下唱歌。江老師不止一次找我談話，希望我端正態度，他甚至哽咽地對我說：”你媽媽把你託付給我，我曾向你媽保證讓你考取高中。你這樣不知悔改，你讓我如何與你媽媽交代！”我卻指著他大吼道：“這關你什麼事？我的事情不要你管！”

不要老師管的結果會如何呢？不但那個女孩最終拒絕了我，而且我也因為長期荒廢學業而中考落榜。這對我這樣一個從未遭受過挫折的小小少年來說，是多麼的讓人悲痛。我幾乎天天痛哭，這樣的日子持續了半個多月。此時，對我來說成長的滋味是愁苦的。要問這愁苦的滋味到底有幾多呢？就像那一江春水向東流啊！

慢慢地，我開始接受了現實。但是我不知道，下一步該怎麼走？後來多虧我的班主任江老師把我介紹到了一所五年制師專，幫我選擇了我最愛的文科專業。這時，我感激的對班主任江老師說：“老師，我該怎樣報答您呢？”班主任撫摸我的頭，淡淡的笑了。他和藹可親的對我說：“黃森，你是個聰明的孩子，你會知道該怎麼做的！”

還是老師的肯定，讓我找回了自信。我開始痛改前非，認真學習每一門課程，包括自己討厭的數理化！經過五年如一日的刻苦努力，我終於順利畢業，並取得了教師資格證。看來只要下苦功夫，沒有什麼事是做不成的！

如今的我已經是一個二十出頭的老小夥了，成了一名鄉村教師，跟孩子們一起學習生活，成了他們的班主任，他們的大朋友！現在你要是問我成長的滋味如何？我會愉快的告訴你：那滋味就像是雨過天晴，看到久違的彩虹那樣的美好、快樂！

將來的我又會領略到怎樣的人生滋味呢？那也一定會是“酸甜苦辣鹹”吧？

【成長的滋味】

陳慧穎

成長的滋味是什麼？

酸，甜，苦，辣，鹹？好像都有。是那次口語比賽，讓我嚐到了成長的百般滋味。

那是一個陰沉沉的午後，我得知要去參加英語口語比賽的訊息，心頓時碎了一地。儘管平時口語還算不錯，可是我從不敢上“大臺面”，我害怕失敗，害怕被人嘲笑。

可是既然已經被報了名，那就不能給學校丟臉。我得刻苦練習，提高水平，爭取好成績。我回家和媽媽商量，讓媽媽幫我報口語班。媽媽驚奇地看著我，她不理解我為什麼自願上輔導班了。通過口語班老師的訓練，我的口語水平有了很大的提高。但我還是不滿足，每天早早起床，一個一個單詞練，一句一句地背。只要錯了一個發音，就一遍遍地重來。

訓練帶來了自信，我相信自己的水平，我已經期待用比賽來驗證自己的水平了。

終於等來了比賽的那一天，我心裡十分激動，早早就做好了準備。到了賽場後，發現高手如雲，我更加興奮了，因為沒有高手就失去了挑戰性。轉眼間，就輪到我登臺了，我做了一個深呼吸，開啟了比賽之“路”。由於準備充分，我越說越自信，越說越流暢。我的心中有一種說不出的激動，原來比賽也可以是一種享受呀。

站在領獎臺上，捧著沉甸甸的證書，我的眼淚奪眶而出，原來付出終於回報，原來成長的滋味充滿酸、甜、苦、辣、鹹。

一次口語比賽，讓我成長了，讓我感受到了成長的美妙滋味。

成長的滋味作文600字篇18

國小四年級作文 ,574字

成長如同打翻的五味瓶，讓我們嚐到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的，隨著年齡的增加，學業的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學校被老師訓，在家裡被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴裡像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風生。我的心在快樂的舞動，風是甜的，笑聲是甜的，嘴裡像含著一顆幸福快樂的糖，成長多好！

成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候，我見媽媽太忙，就自願幫媽媽幹活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔重，讓我去幫她幹活，最後說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業繁多，我做得脖子痠痛，手指發麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴裡宛如含著苦瓜，可是回味總是那麼甘甜，因為我知道，我們辛苦後，可以得到豐碩，可口的果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們乾脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴裡含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現在的我既想找回以前的快樂，又想體會以後各種各樣新的滋味。

什麼的滋味作文篇19

國小六年級作文 ,979字

【去外婆家的滋味】

“這個菜很補的，多吃點！”“來，在外婆家好好休息！”上次從外婆家回來後，這樣的話語總是縈繞耳畔。

小時候，我在外婆家住了一段時間，外婆總會領著我到那鄉下的老房子裡去。老房子裡有個大土灶，鄉下人都用那個。外婆去老房子後山上摘菜，我便費盡地拎著火鉗生火，說是生火，卻連個木頭都夾不上來。外婆早就看慣了我這樣傻乎乎的樣子，卻還是一邊嫻熟地接過火鉗生火，一邊誇我厲害，搞得我一時迷迷糊糊的，但笑得那麼天真。

外婆的燒菜技術不一般，也許是因為有個口味挑剔的姐姐在外婆家，不一會兒，香噴噴的土雞蛋、鮮嫩的小筍、油亮亮的小蝦一盤一盤都端上了，我便只能兩眼放光，等著外婆喂，因為外婆喂的東西會比看到的更?。

慢慢地，我長大了，我回外婆家的時間少了，老房子也拆了。一回，好不容易全家出動回外婆家過節，我興奮地徹夜未眠。

到外婆家後，我可以好吃懶做，外婆也不會講我。過節的那一天，天還沒亮，我還在睡夢中，外婆就趕往菜市場買菜了。等我醒來後，整個廚房都堆滿了菜。外婆正弓著背，洗刷著小龍蝦呢！

按去店裡吃，小龍蝦乾不乾淨先別提，連是死是活都不得而知，可外婆做菜，一向是容不得一丁點兒馬虎。這些小龍蝦可是外婆在菜市場一點一點精挑細選出來的。只見外婆拿著一箇舊牙刷，輕輕沾了一點水，捏住蝦頭，控制住龍蝦的大鉗子，在它身上搓了又搓，一點泥沙都不放過。隨後拉掉腸子，摘掉頭，一隻小龍蝦才清洗好。我也按耐不住，抓起了一隻，哎呀，它居然鉗我！外婆小心把我處理好傷口後，笑道：“我可見多了！”

一個小時後，不用外婆提醒，我們都十分自覺地尋著香味坐到餐桌上。外婆擺上酒水，熱情地照顧我們，笑得那麼燦爛，媽媽說，好久沒見外婆如此高興了。剛剛鉗了我的小龍蝦已經變成了一道美味佳餚，看起來十分爽口；一盤普普通通的小青菜居然都做成了“人間極品”，所有人都爭先恐後地夾；又肥又大的豬腳配著黃豆，可吃得我滿嘴流油……我自以為一直在拼命地搶菜、吃菜，可碗裡不知為什麼總會自己滿上來。一家人圍坐在一起，吃著外婆做的家常菜，滿是幸福！

回到外婆家，我可以什麼都不用做，享受公主般的生活；可以品嚐到外婆多年來的老手藝；更可以看見外婆開心的樣子，這就是回外婆家的滋味吧！