四季的梧桐樹相關作文20篇
四季的梧桐樹 篇1
國小三年級作文 ,669字樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹幹是不一樣的美麗，深棕色的樹幹，不規則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白雲，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那麼美，在路燈的照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄雲外。
秋天，可憐的梧桐樹已經變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時刻，但它們好像並不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線杆和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白髮亮的衣服包裹在樹上，彷彿我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因為它為家鄉的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
我愛四季的梧桐樹 篇2
國小三年級作文 ,460字我們學校門口有一棵梧桐樹，它亭亭玉立地站著像一位哨兵，把守在校門口，它一年四季都陪伴著我們。
春天的梧桐樹最可愛了，它像一個剛睡醒的小娃娃一樣，睜開了惺忪的睡眼。花苞上那晶瑩剔透的露珠，好像梧桐樹的眼睛邊眨邊說：“春天來了，真好，真好！”沒過幾天梧桐樹開花了，他們一串串的掛在枝頭爭奇鬥豔。每當從樹下走過，一陣香氣撲面而來，令人心曠神怡。一個個小嫩芽，說是淺綠，更似鵝黃，像一隻只小精靈。
初夏時節，梧桐花像降落傘一個接一個地飄落下來。這時，葉子從淺綠慢慢地變成深綠，葉片也越來越大了。有時還能聽見小麻雀在枝頭唧唧喳喳地做遊戲呢！
秋天來了，梧桐樹的葉子有黃的、有紅的、也有半黃半綠的。隨風一吹，樹上的葉子都紛紛落了下來，像一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞，滿地的落葉像給大地鋪上了一層金地毯。
轉眼間，天氣越來越冷。梧桐樹枝上還掛著幾片枯葉。下雪了，梧桐樹枝上的雪花像銀色的棉被蓋在它的身上，使它忘記寒冷，甜甜的睡著了。
四季的梧桐樹各有不同，它陪伴我們度過一個個春、夏、秋、冬。我愛學校的梧桐樹。
四季的梧桐樹 篇3
國小四年級作文 ,536字在道路旁，挺立著一棵棵茂盛的梧桐樹。他一年四季變化多端，很有特點。
春雨綿綿，一棵棵光禿禿的梧桐樹枝上長滿了星星點點的嫩芽。只見他們擠在一塊，擺著一個個如同花朵的造型，很有意思。陽光普照著大地，嫩芽伸了個懶腰，在微風的吹拂下，向大家點頭，招手，告訴人們春的來臨。芽是毛絨絨的，但又有點扎手。要知道，這可是他們為了防止被別人傷害到而披上的防護服，可見它們為成功長成綠葉做了許多準備。
火辣辣的太陽炙烤著大地，而梧桐樹也有了新的變化。嫩芽越長越大，成功晉升為了葉。它們已有手掌般大了，一片片挨在一起，層層疊疊，幾乎沒有一絲縫隙。從遠處看，就像是一把把大綠傘，為我們遮住了炎炎的夏日。許多人們都喜歡在樹底下乘涼，或是在樹下散步，就連警察也總是在樹蔭下靠著樹幹休息。在夏風的幫助下，樹葉“沙沙”作響，奏起了獨屬夏天的交響曲。
秋姑娘帶著畫筆走了過來，給梧桐樹添上了燦爛的金黃色。涼風習習，梧桐搖搖擺擺的脫離了樹媽媽的懷抱，落到車上，落到河中，落到路上……
秋去冬來，轉眼間梧桐樹就變的光禿禿的。在北風中，梧桐樹如一位老人在風中瑟瑟發抖，幸好雪阿姨早有準備，給梧桐樹披上了一件件厚厚的棉衣。
梧桐樹的四季各有特點，我愛梧桐樹！
親愛的梧桐樹 篇4
國小六年級作文 ,573字在小區旁邊的百果園裡，種著一棵碩大的梧桐樹。
據說這棵梧桐樹已經有很久的歷史了，不同於別樹高高大大的樹冠，它的樹冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發黃，在陽光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹幹粗壯而又粗糙，那古老的痕跡彷彿在輕輕訴說著它過去的歲月年輪。
小時候，我和小夥伴們經常在梧桐樹旁邊玩。捉迷藏時，我悄悄爬上樹，用樹枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個人漸漸走遠，就偷偷地笑，笑得樹枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫“米”字的遊戲，大家用手指蘸水，寫在梧桐樹厚厚的樹幹上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字型，梧桐樹見證著我們的成長。
上學後，我就搬離了那裡，告別了夥伴，告別了梧桐樹。光陰似箭，一轉眼到了六年級，因為一次參觀活動，我又來到了百果園。我盼望已久的百果園啊，裡面的那棵梧桐樹尤其令我牽掛。園裡已經變了模樣，原先的一排排樹都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹，成了名副其實的百果園。我憑藉著記憶迅速找到了那棵梧桐樹，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發著光，是睜大眼睛仔細在瞧我麼？我摩挲著她的樹幹，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間，我彷彿看見了小時候的自己和夥伴們那繞樹奔跑的身影，聽到那一串串銀鈴般的笑聲。
梧桐樹，親愛的梧桐樹，陪我走過整個童年的梧桐樹，感謝你帶給我的快樂時光！
校園裡的梧桐樹 篇5
國小四年級作文 ,401字在我們的校園裡，種著許多挺拔的大梧桐樹。有寧折不彎的泡桐，有質樸無華的老榆樹，但是我最喜歡的還是惹人喜愛的法國梧桐。
春天，百花齊放，細雨濛濛。梧桐樹上的棕色的芽苞慢慢探出頭來，大的像蘋果，小的像珍珠。一個月後，芽苞開始抽出嫩葉，樹上漸漸的長出葉子，密密麻麻。一陣風吹來，嫩葉在空中翩翩起舞。
夏天，梧桐樹那扇子般的葉子，挨挨擠擠變成了巨大的樹冠，真像一把大傘。同學們熱的時候就在梧桐樹下乘涼，做遊戲。
秋天，那嫩綠的葉子開始漸漸變黃，一片片黃葉，飄落下來。有時像蝴蝶般飛來飛去，自由自在；有時像降落傘搖搖晃晃；有時像一群飛燕，悠然飛翔。一陣突如其來的大風颳來，把地上的落葉吹得在空中飛舞，吹到同學們的臉上，癢癢的！
冬天，梧桐樹披上了一件雪白的衣裳，它勞累了一年，也要休息一下了。
春天的梧桐樹，神清氣爽；夏天的梧桐樹，綠樹成蔭；秋天的梧桐樹，落葉繽紛；冬天的梧桐樹，清爽宜人。校園的梧桐樹，我愛你！
老家的梧桐樹 篇6
國小五年級作文 ,484字老家的梧桐樹，讓我明白了一個道理。
期中考試成績下來後，我十分沮喪。望著面前的分數，我不停地嘆息。一旁的爸爸看到我這個樣子，便對我說：走，爸爸帶你去老家散散心。說完，便把我拉上了車。
經過一個多小時的車程，我們很快就到了老家。一下車。清風徐來，風中夾雜著麥子的清香，令我陶醉。我和爸爸四處走走，走著走著，一顆梧桐樹映入我的眼簾。它孤身一人在一堆廢墟中，但它卻長得鬱鬱蔥蔥，頭頂藍天，腳踩大地，如同巨人一樣在那裡守護者我的父老鄉親們。
我不由得停下腳步，在那邊靜靜地看著它。突然，天公不作美，下起了傾盆大雨，我和爸爸趕緊跑回車裡躲雨。我透過車窗望著那顆梧桐樹，儘管風大雨大，可它依然像站崗的哨兵一樣，筆直的在風雨中挺立。爸爸見狀便對我說：兒子，這顆梧桐樹之所能在廢墟中茁壯成長，肯定是經歷過很多的風風雨雨。而我們的人生也是如此，不經歷一些風雨，怎麼能到達成功的彼岸？一次考試的失敗算什麼，只要我們像這顆梧桐樹一樣，即使飽經風霜，但依然挺拔！聽了爸爸的一番話，我的心情豁然開朗，感謝家鄉的梧桐樹。
此時，已近黃昏，雨也不知道什麼時候停了，天邊出現一道彩虹，梧桐樹依然挺立。
學校的梧桐樹 篇7
國小六年級作文 ,888字我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園裡，就像忠於職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護著我們。
春天，大地甦醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那麼小變得小草莓那麼大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心裡。在“課外閱讀園”那裡，有一棵高大，但樹幹有些歪斜的梧桐樹，下課後，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心裡，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。
冬天，寒風奪去了它最後僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室裡時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什麼是執著，什麼是責任。
梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什麼樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠於職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。
我愛學校的梧桐樹！
我愛學校的梧桐樹 篇8
國小三年級作文 ,567字在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲—掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
秋天的梧桐樹 篇9
國小二年級作文 ,248字我家小區門口的人行道上長著兩排整齊的梧桐樹，它們每天都會陪著我上學、放學。
梧桐樹的樹幹非常粗壯，形狀像一隻巨型的手，我估計它們的年齡比我還要大呢！樹皮經過時間的洗刷已經開始漸漸剝落，露出了裡面的樹幹。
一陣秋風吹來，樹葉跳起了優美的舞蹈，像許多蝴蝶在翩翩起舞。有幾片頑皮的樹葉，掙脫了梧桐樹媽媽的懷抱，輕輕地飄落下來，美極了！
撿起一片樹葉，已經開始有些泛黃。葉子的邊像鋸齒一樣，它的形狀像是由幾個三角形組成的。我便把它帶回家，夾進書裡，變成一片漂亮的樹葉書籤。
我愛秋天，更愛這秋天的梧桐樹。
學校的梧桐樹 篇10
國小四年級作文 ,386字我的學校裡有一棵梧桐樹，每天上學右轉，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。
雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來不少歡樂！下課時，我們在那裡玩耍；體育課時我們在那裡運動；社團時我們在那裡打籃球……
春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明豔，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，鬱鬱蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風姑娘將樹葉掃了下來，時不時飄來一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放鬆下來；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風雨中。寒風吹得我們的臉生疼，但它似乎像個什麼都不怕的小英雄一樣站在那裡一動不動。
這就是我學校裡的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園裡的梧桐樹。有機會希望你也能過來細細欣賞。
美麗的梧桐樹 篇11
國小五年級作文 ,596字我是一個生長在南京的人，我喜歡南京這座城市，因為它有風景秀麗的玄武湖，雄偉的長江大橋，熱鬧繁華的夫子廟，古建築的朝天宮，歷史悠久的南京古牆城，為南京解放而犧牲的雨花臺烈士陵園，還有中華民族的革命先驅孫中山的陵園。南京還有美味的美食，如鹽水鴨，烤鴨，鴨血粉絲湯，小籠湯包，還有馳名中外的秦淮小吃。
但我還是最喜歡南京的梧桐樹，因為夏天，我們出門的時候就不用打傘，可以躲到樹下乘涼了。它的樹冠很大，所以面積很大，能容納很多人，它的樹冠高大樹幹高大，枝葉茂盛，生長迅速，易成活，耐修剪，非常適合南京的氣候和土壤。我問爺爺，為什麼梧桐樹在南京非常非常多？爺爺告訴我，因為1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木，南京人俗稱其為“法國梧桐樹”。到解放以後，南京每年又重新在其他道路上種植了法國梧桐樹，所以才有成排成列的法國梧桐樹。
每年春天梧桐樹就會長出新的嫩芽，等到夏天，嫩芽會變成茂密的樹葉，為我們在炎熱的夏天躲避熱辣的陽光，給我們的城市撐起了一把大傘，使室外的溫度降低了不少。等到了秋天，最讓我不忍心看到樹葉漸漸變黃，一片片樹葉掉落下來。後來我在課堂上聽老師講，樹葉發黃凋落是為了度過這寒冷的冬天，更加有利來年的生長。
梧桐樹看起來很普通，但是它無私奉獻，不求回報，為我們的南京這座城市做出了很大的貢獻。我以後要學習這種精神，好好學習，為建設美麗的南京做出貢獻！
我愛校園的梧桐樹 篇12
國小四年級作文 ,475字我們學校很小，風景也不多，但有一處很有趣，它就是學校裡的梧桐樹。
校園裡的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細的，它們就像一個個忠誠的士兵護衛著我們的校園。
春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態為我們學校塗上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風吹過，那深綠的樹葉，宛如一隻只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。
冬天，寒風呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝幹。大雪紛紛揚揚，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺的懷抱裡堆雪人、打雪仗……歡聲笑語在校園上空迴盪。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風姿！
風吹過門口的梧桐樹 篇13
國三作文 ,524字片片樹葉飄落。
又是一個開學季，初二的我在外婆的陪伴下向學校走去。外婆送了我就要回老家，聽她說在城市裡不適應，想回去幹活，這一走，就要隔好久才能見了。
一路上我用食指輕輕釦著外婆的手心，她的手因長期幹農活而想樹皮一樣粗糙，在以前，都沒有發現。
風停在初一。
那時的我初來乍到，也不免有些激動，到了校門口便匆匆忙忙的跑了進去，跑了幾步便給外婆揮揮手，就再也沒有回頭，沒有對外婆的動作、表情留下一點印象，只有風在臉上留下的絲絲涼意。
風就這樣吹了一年。
這一次，我沒有曾經的激動，只有對外婆的不捨，又是一年的夏天，一個又是有風的日子，而過了這一次，下一次就不知要過多久了。
鼻子微微有些發酸，眼裡的淚花被風吹乾，我走進學校，眼眶很澀，情不自禁揉了揉。正欲繼續向前，卻聽到身後有人叫我的名字。一回頭，是外婆。
風在這一刻，慢了半拍。她嘴角帶笑，用兩根手指在嘴邊畫了個大大的半圓，是個大大的微笑。我也笑了，舉起手向她比了個大大的“V”。轉身之後，眼淚從臉上滑過，卻被我很快的擦去，我要像外婆比劃的那樣，永遠微笑。
小小的喜歡裡有小小的憂傷，小小的離別中有小小的纏綿，我永遠不會忘記外婆在離別時給我比劃的微笑。
這是第一次沒有說再見。
在這樣一個有風的夏天。
校園的梧桐樹 篇14
寫景作文 ,282字我的校園很美，但我最喜歡校園門口美麗的梧桐樹，它一年四季都很美麗。
春天，梧桐樹睡了一冬天終於睡醒了，一陣陣春雨把它澆得水靈靈的。它慢慢地長出了很引人注目的綠色葉子，鮮嫩嫩的，很漂亮。
夏天，葉子長的更大了，上面長出了美麗的花朵，花朵放出了很香的味道。有的人在樹下乘涼，有的人在樹下游戲。樹上長出了豆角，長長的，像女人的頭髮。
秋天，樹上的葉子全都枯黃了，秋風一吹落了下來，就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。
冬天，樹上的葉子全部都落光了，上面落滿了潔白的雪花，像一個白鬍子老爺爺，真是太美麗了。
我喜歡校園的梧桐樹，它是校園的一景，一年四季都美麗。
四季的蘋果樹 篇15
國小三年級作文 ,448字我家的果園裡有一顆我最喜歡的蘋果樹。
萬物復甦的春天，蘋果樹的樹幹粗壯高大，從遠處望去，一片片密密麻麻、雪白雪白的小花長在樹上，像是天上的雲朵飄來了，落在了蘋果樹上一樣。它的葉子嫩綠嫩綠的，看起來很可愛！走近一看，原來小花的顏色不只是雪白雪白的，在這雪白雪白中還帶著點淡淡的粉色。在這棵樹上還有許多的蜜蜂和小蝴蝶，我猜蜜蜂一定是來採蜜的，而小蝴蝶肯定是來跳舞的。樹下面還有大人和小朋友，他們應該是來拍照的吧！
驕陽似火的夏天，蘋果樹的葉子碧綠碧綠的，而且還比春天的葉子大了不少，也多了不少。蘋果樹上的花沒了，但長出了圓溜溜的青蘋果，看了就想吃一口，可是現在吃它還早了點，因為它還不熟，吃了會被酸死的。
碩果累累的秋天，蘋果樹上的葉子漸漸變黃了，而且也慢慢地落了下來，也少了很多，可是蘋果呢？紅彤彤的又大又圓，就像一個個小紅燈籠掛在蘋果樹上，把蘋果樹壓彎了腰。現在再咬上一口肯定會甜甜脆脆的。
天寒地凍的冬天，雖然蘋果樹變成了“枯樹”，可它依然一動不動地，像一個將軍一樣站在那裡，等待著春天的到來！
校園的梧桐樹 篇16
國小五年級作文 ,359字我們的校園裡面有一棵高大的梧桐樹，是我爺爺的朋友種的。
這棵梧桐樹有著高大粗壯的褐色樹幹，略顯粗糙，無數的樹枝上長滿了繁茂翠綠的葉子，有的像桃心，有的像鴨腳，它們一片挨一片非常茂盛。遠遠看去，一排排梧桐樹就好像一排穿著綠色衣服棕色褲子的戰警。時時刻刻守護著我們的學校。
校園中的梧桐樹高高壯壯的，兩三個孩子合抱都難以抱住。那疏密有致的枝條在高空中盡情舒展，一根枝條擎起一蓬紫色的花串，夜涼如水，笑望明月，舒蕊展瓣。
在炎熱的夏天它伸開一片綠蔭供人們乘涼，使人感到涼快舒服。有一次我在校園練踢足球，非常熱，那翠綠的梧桐樹，像個身穿青綠衣衫的警衛員，是一個乘涼的絕佳勝地，我狂奔過去，在梧桐樹下的陰涼處玩耍嬉戲，歡樂的乘涼，直到現在我依然時常在梧桐樹的陰涼之下嬉戲前進。
多麼高大的梧桐樹，多麼涼快啊，多麼歡樂的校園生活！
家鄉的梧桐樹 篇17
國小三年級作文 ,559字我的家鄉桓臺，有一棵高大粗壯的梧桐樹。它的葉子不僅青翠誘人，而且重重疊疊，透不出半點陽光。
春天，百花盛開，青翠的綠草從地下鑽了出來，梧桐樹也長出了萌芽，小鳥在樹枝上唱歌。到處呈現出生機勃勃的景色。下雨了，這是春天的第一場雨，是一場滋潤萬物的雨。在雨中，可以清晰地看到梧桐樹昂首挺立在地上。
夏天，梧桐樹長出了茂盛的葉子，把整個樹冠遮擋的嚴嚴密密。遠遠望去，它像一把撐起的大傘。天氣很熱，我就跑到梧桐樹下乘涼。不一會兒，又來了幾個朋友。他們在梧桐樹下下棋。太陽慢慢落山了，這裡熱鬧起來。大人們有的在下棋，有的聊聊天；小孩子有的在看書，有的在做遊戲。梧桐樹給人們帶來了清涼的環境，大家都非常喜歡這棵梧桐樹。
秋天，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，金黃的樹冠更加美麗。過了一些日子，梧桐樹的葉子落了，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。我們把它們撿起來，帶回家做成標本，愛惜的珍藏著。
冬天，梧桐樹的葉子漸漸落光了，只剩下赤裸裸的樹幹，如同魁梧的老者，站立在哪裡注視著我們，但是人們沒有討厭它的意思。看，雪花漸漸飄落下來，給梧桐樹披上銀裝，美麗極了！雪停了，樹枝上停落著大片大片的積雪，好像淘氣的孩子不願下來。孩子們跑到梧桐樹下，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎。
家鄉的梧桐樹，一年四季景色迷人，給我們帶來無窮歡樂。我愛家鄉的梧桐樹！
我愛校園的梧桐樹 篇18
國小五年級作文 ,247字 的生命力。秋天來臨，涼爽的秋風向我們吹來，梧桐樹的樹葉開始依依不捨地離開樹枝，不懂事而調皮的同學們總是愛用腳去踢樹，這時，懸著的樹葉疼痛般地慢慢飄落下來，一天一天，不知不覺間，梧桐樹變成了一個大光頭，但它並沒有屈服，依然堅定地守護著五星紅旗。
寒冷的冬天帶著雪花來到了校園，這時的校園披上了一件銀白色的外衣，操場上像鋪了一塊白色的地毯，梧桐樹的樹枝幹枯了，寒風凜冽，梧桐樹沒有皺眉沒有嘆氣，它仍舊挺直著腰桿，與國旗日夜相伴，風雪相依。
我愛校園的梧桐樹，愛它的寬巨集與堅強，愛它的忠誠與偉岸。
想起了奶奶的梧桐樹 篇19
國二作文 ,840字偷得浮生半日閒。翻開日記本，紙張已微微泛黃。看著曾經稚嫩的字型，一片梧桐葉書籤掉了出來。陽光透來，斑斑駁駁的光點下，那手掌一樣的書籤宛如一件古董。輕輕地把它放在我的掌心裡，凝視著，回憶滲入“手掌”的紋理……
奶奶家門前有一棵非常繁茂的梧桐樹。小時候，梧桐花開，奶奶總是抱著我坐在樹下的石凳上，淡淡的花香中，透著奶奶擇茴香的味道。我喜歡梧桐花，總覺得它和奶奶有幾分像。梧桐花不豔，顏色很淡，香味也淡，但它有自己獨特之處。白的，紫的，都很不起眼。但那花香隨了風，飄到跟前，便彷彿置身於花海之中，有著可以渲染萬物的力量。我總是深深呼吸一口，然後窩在奶奶懷裡，“奶奶，您好香呀！”奶奶便停下手中的活兒，粗厚的手掌輕輕撫著我的腦袋，“傻孩子，是梧桐花又開啦！”
秋風乍起，梧桐樹漸漸長大。臨別的幾天，奶奶則會拉著我到梧桐樹下撿樹葉，然後做成書籤。為了不讓葉子在風乾的時候開裂。奶奶總是把手在涼水裡泡上一段時間，然後把葉子粘在手心裡。我拉著奶奶的手說：“奶奶，我來牽大手！”奶奶攥著我的小手笑眯眯的。奶奶的手涼涼的，紅紅的，手上的青筋突起來，像梧桐葉上的葉脈一樣，我心疼壞了，對奶奶說：“奶奶，咱們不要做書籤了，您的手會凍傷的。”但她總是搖搖頭，微微地笑著說，那是我對這個童年小院最好的回憶了。
寒風不住，凜冽的風吹得我淚滴盈眶，梧桐樹的葉子也凋零了很多。我沒有收到奶奶寄過來的書籤，而那年冬天，奶奶靜靜的，安詳地睡著。從此再也沒有人陪我聞花香，陪我做書籤了……握著那梧桐葉書籤，坐在冰涼的石凳上，淚水止不住的流下，心裡空蕩蕩的，哀傷都填不滿，淚水止不住的流下。
風雪載途的冬季，梧桐的樹枝顫動著向我揮別，而我卻再也見不到那寬厚的手掌了……我盯著小院的大門，彷彿有一個身影走出來，對我說：“乖孫女，快進來，奶奶給你做了好吃的。”我雖然知道這一切不會再有了，但還是不由自主地跑了過去。
奶奶，梧桐樹又過了一個輪迴了，花兒也開了，天上也開花了嗎？讓它們把我的思念說給您聽吧，“奶奶，我想您了……”
老校區的梧桐樹 篇20
國小六年級作文 ,1277字說起老校區的梧桐樹，我的腦海裡盡是無限美好的回憶。現在每天放學走到正在建造的機關幼兒園工地時，我都會不由自主地放慢腳步，仰望那棵屹立在紅牆黃瓦之間百年梧桐樹，心中總會湧起一股對老校區的眷戀與不捨。
位於老校區操場東南角的這棵梧桐樹，它的主杆粗大，我們三四個同學手拉手才能圍住它，樹皮也都裂開了，粗糙得像老奶奶那飽經風霜的手。它不像校區內的香樟樹那樣四季常青，也不像蒼松那樣堅韌不拔，但它卻和附小一起經歷了百年滄桑，同樣有著自己鮮明的個性和獨特的風采，是我們每個附小孩子回憶最多的地方。
陽春三月，沉睡了一冬的梧桐樹在春風的召喚下，抖落了滿身的積雪。一夜間無數個橢圓形的小嫩葉鑽出枝幹，像一個個孩童調皮的小腦袋，探頭探腦地朝外望個不停，好奇地打量著這個全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開大嘴，毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈，茁壯成長。而此時梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮，又像天上下起了奇異的雪花，在哪個季節真是太美了！
盛夏時節，梧桐樹搖身一變，一片生機勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的手掌般大小，“枝繁葉茂”就是它的代言詞，整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘，遮住了火辣辣的太陽，給同學們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學們歡樂的海洋，只見有的三五成群的坐在地上談天說地，有的坐在樹根上看書，有的在追逐奔跑，五顏六色的衣服在風中飄動，如一隻只彩蝶在樹下翻飛，還有的在樹根下連挖帶刨，希望能找到一些小昆蟲……一點也感受不到夏天的炎熱，銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久迴盪，在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個綠色的巨人，每時每刻都在做著自己的貢獻守衛著校園的安寧。
金秋十月，秋風悄悄地來到了梧桐樹下，梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的簇擁下由綠轉黃。一陣秋風掃過，落葉就像一個個小小的傘兵徐徐降落，儘管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手，可還是被秋婆婆吹得飛舞起來，被迫離開了媽媽的懷抱。忽然，又一陣大風呼嘯而過，看！地上的落葉在風中摸爬滾打，好似蹦跳的蛙陣；半空中飛舞的落葉乘著風兒，攀上屋頂，攀上旗杆，俯視著我們可愛的校園。可突然間，蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛，一個箭步直上雲霄；而空中碟群一樣的黃葉又俯衝下來。嘿！蛙陣變成了碟群，碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色，一旁駐足觀看的同學都愣呆了，任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜，也久久不願離去。
數九隆冬，落光葉子的梧桐樹更像一幅畫，靜靜的融入了冬天的寒氣裡，偶爾能發現樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉，整棵樹看起了似乎正在沉睡，一場大雪過後，梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣，用“銀裝素裹”來形容此時的梧桐樹一點也不為過。可我知道，厚厚的雪花下，它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養分，為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。
我們永遠不會忘記老校區“春有百花秋有月，夏有涼風冬聽雪”的美麗景色，永遠不會忘記那棵與附小共成長的百年梧桐樹。儘管老校區早已是物是人非，可那棵高大的梧桐樹沒有被移除，還依然屹立在新建幼兒園的操場上，也必將永久屹立在我們的心坎裡，見證著我們的成長，延續著我們的回憶。