囉馬競技場相關作文20篇

父子魔方競技賽 篇1

國小四年級作文 ,784字

今天早上，當我正無聊的時候，老爸走過來興致勃勃地說：“兒子，我們來還原六面魔方，比比誰還原得快，敢比嗎？”“當然！誰怕誰啊！”我信心十足地說。

一場家庭魔方競技賽拉開序幕了。一開始，我和老爸各自拿起對方的魔方迅速地打亂著，當裁判員—媽媽說停時，我們就立刻停下了手。然後，我和爸爸交換了魔方，只聽媽媽一聲令下，我們便開始專心致志地玩轉起來。我的心裡默默地揹著口訣，目不轉睛地注視著魔方。當我馬上就要大功告成的時候，我卻傻眼了，我忙中出錯，導致口訣背錯了，第一局我把勝利拱手讓給了爸爸。我捶足頓胸，懊悔莫及，只好寄希望於下一局了。

第二局，我的專注度更勝第一局，而爸爸也雄心勃勃地想要再次戰勝我。因為我的魔方技術是老爸教的，所以我們用的技能也是如出一轍：大十字訣、一層結界、二層結界直到六面還原。我絞盡腦汁想：到底怎樣才能扳回一城呢？對！我的小手比老爸的大手靈活呀！我飛快地撥弄著魔方，比銀行裡數鈔票的工作人員的速度都快。最終我以微弱的優勢戰勝了老爸。老媽在旁邊不住地點著頭，讚許地說：“我兒子是青出於藍勝於藍呀。”

此時我們戰成了一比一，到了最關鍵、最激動人心的決勝局。經過了短暫的休息後，我和爸爸摩拳擦掌，開始了奮力一搏。我們撥動著各自的魔方，這時我靈機一動，想到了我最近研究出來的一招獨門必殺技，可以用最快的速度完成六面還原，我彷彿看到了勝利的曙光。最終的結果可想而知了，我以明顯的優勢戰勝了老爸。老爸丈二和尚摸不著頭腦，難以置信地盯著我的魔方，問我：“小子，怎麼能這麼快呢？你這魔方不會有什麼問題吧？”“當然沒問題！老爸，你就接受失敗的現實吧。”老媽激動地拽起我的胳膊，高喊：“俞科培小朋友獲勝！”此刻的我比得了奧運冠軍還興奮。

我喜歡這次別開生面的魔方競技賽。多玩魔方不僅可以提高動手能力，而且還能開發學習興趣。小朋友們，課餘時間也和我一樣玩魔方吧！

古羅馬鬥獸場 篇2

國小四年級作文 ,580字

2月16日，我們坐火車到達羅馬。

羅馬，浪漫之都更是古蹟之都。在這裡，無論是大街，還是小巷，隨處可見殘缺不全的古牆。有的拔地而起，有的野草重生，有的精美絕倫，有的低矮平庸。我和爸爸媽媽舉著相機一邊拍，一邊走，最後走到了飽歷滄桑的古羅馬鬥獸場。

歷經超過2000年的崢嶸歲月，古羅馬鬥獸場仍然孤傲的站立在那裡，這是我對鬥獸場最初的感慨。的確，這高度超過50米的外牆，令人不禁感嘆古羅馬人民的偉大和不可思議。走進鬥獸場，你就走進了古羅馬。鬥獸場內部很開闊，據資料，它可以同時容納五萬人進場。我和爸爸媽媽進到裡面的看臺上慢慢欣賞，內場的平臺已經不見了，但是地下的飼養場還在，當時那些獅子啊，老虎啊，豹子啊等等猛獸就在這兒飼養。書上說，在鬥獸場建成後，邪惡的統治者曾命令：讓野獸和奴隸互相殘殺一百天。天啊！在那一百天中，鬥獸場內血流成河，有至少5000多條生命戰死在這裡的沙土上，而那些觀眾，所謂的貴族，站在看臺上開心的欣賞著，只知道拍手狂笑。在那一百天內，奴隸和猛獸的鮮血竟然把所有的下水道都堵死了，唉，愚蠢又殘忍的命令啊！在那兒以後許多的統治者為了自己的享樂，也讓多少生命喪失在這裡！我想這應該也是古羅馬帝國衰落的最主要的原因了吧！

這個被稱為“古羅馬鬥獸場毀滅之時，羅馬也將滅亡，世界也將走到了盡頭”的古羅馬鬥獸場，既令人熱血沸騰，又令人讚歎，還令人嘆息不止……

跆拳道競技 篇3

國小四年級作文 ,560字

盼星星，盼月亮，終於，“百年一遇”的跆拳道競技終於來了。教練說打競技會受傷，我又是頭一回，整個人又興奮又緊張。

看了幾回合，終於看出了競技的“真面目”，只是兩個人打架嘛，還穿著護具呢，又不疼。於是，我打消了之前所有的顧慮，信心十足地上場了。我的對手是一個藍紅帶的，但他身子瘦小，一看就知道很弱，而我力氣大，體型比他大得多。可俗話說得好，“人不可貌相，海水不可斗量”，剛剛上陣，我便處於下風。他先發制人，利用雙飛把我逼到死角，使我動彈不得，也沒有一絲還手之力。我是個菜鳥，又不懂得在開闊的地方進攻，一直被他打，像一個專門為他準備的“人肉靶子”，任憑他這麼打我。教練實在看不下去了，才喊停。

終於，我像一頭被激怒的公牛，頻頻發起進攻。下劈，橫踢，後踢，不一會，背上，臉上汗如雨下。對方也不甘心敗在一個菜鳥的手下，“砰”的一聲，他的腳便與我的頭實現了一次完美的“零距離”接觸。哼，大膽，敢在“太歲”頭上動土，我忍不住憤怒，不停地進攻。漸漸地，我也有些疲憊了，大口大口地喘著粗氣。對手見機會來了，露出了一個陰臉的笑容，我心想，玩了，這下慘了。果然，他趁我疲憊，利用雙飛來壓制我，不停地得分，我一邊後退一邊防守，尋找反擊的機會，可久久未曾成功。最終，我還是沒有勝利。

看來，預料與現實總有一段距離，想成功，還需要不斷努力與積累啊！

瘦西湖競技遊戲 篇4

國小六年級作文 ,857字

為了更好地完成競技任務，我們在車上就先按照年齡性別分成了2個隊——紅隊和藍隊。我是紅隊的隊長。我們需要分隊按照地圖和指示完成一系列的任務。哪隊先完成，就獲勝。

我們到了競技的目的地瘦西湖。第一個任務是尋找五亭橋。五亭橋是由5個亭子組成的。我們要到最高的亭子上去拍照。我們和藍隊比賽誰先到五亭橋拍照。我們隊因為我和副隊長分工，我問路，他照顧小小朋友，所以動作比較快。我們路走到一大半，看見我們的2位家長從另一條路過來，她們居然還可以比我們先到。我們那時候已經離五亭橋不遠了，就飛快地跑向五亭橋。到了目的地，我們得知藍隊她們走散了，我們不懷好意地哈哈大笑起來。

第二個任務是尋找白塔。我們先看了看地圖，找到了白塔的位置。但是我們都不知道我們現在所在的位置，只好再去問人。終於找到了正確的路，我們跑向白塔。白塔是用白鹽組成的。我們要去找12生肖的雕像。雕像都在一個個洞裡，圍了一圈，每邊2個。因為在施工，所以我們沒有上去。

第三個任務是測量24橋。24橋有24個柱子，2、4米寬，樓梯是48個，所以叫做24橋。那首著名的“二十四橋明月夜”據說就是在這裡寫的。

下一個任務是去釣魚臺拍2張照片。一張是正面的，一張是側面的。我們在路上上廁所耽擱了好久。上完廁所，雖熱我們心裡很急，但是我們並沒有走得像之前這麼快。因為我擔心比我小的小朋友跟不上。我們走著走著遇到了喂鴿子的地方。我們看見藍隊的小朋友在喂鴿子。我和隊員說：“我們不要停留，結束再來玩。”我們繼續走下去。那時，我們已經離釣魚臺不遠了，我們就一路小跑到了那。

我們在釣魚臺拍好照片去了最後一個任務小金山。我們去小金山的時候，藍隊正好從那裡下來。這就讓我們知道了去小金山的路，所以我們是有點佔便宜了，於是我們飛快地跑上去。拍好照上傳，完成全部任務。

我們休息了一會就下來了。我們知道了分數，我們和藍隊打了一個平手。最後，指導老師請我們每人吃了冰激凌，還給我們聽揚州的歌，真開心啊！揚州真好玩！

我的第一輛競技賽車 篇5

國小三年級作文 ,421字

她有著綠色的外殼，那抹綠像淡煙，又像絲滑而柔軟的絲綢，隨著光芒的聚攏和散淡而變化著顏色：墨綠——碧綠——嫩綠，顯得自然而又豪爽。這清新的綠色，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。幾張貼紙，十分酷，貼在車身上顯得格外的光彩奪目，為它增添了一種別樣的氣息，讓男孩們更加為之瘋狂！

開啟外殼，映入眼前的是密密麻麻的小元件，車頭上有一塊塑料是為了開車時萬一碰到路邊障礙物可以緩衝一下，否則下場實在慘不忍睹，必然會“死無全屍”。後面的是舵機，一個黑色的小箱子，全名為伺服器，向外伸出舵連著前轉，可以控制行車時的方向。接著是電池，電池外還包著一層綠色的皮，幾條電線，自然的擺出去，很親密的繞在一起為灰色的馬達提供電能，向外伸出小齒，小齒帶動大齒，全名為主動齒輪和帶動齒輪，連著後輪，驅動車子的前進。

這就是我的第一輛競技賽車，她將承載著我的夢想，去追逐更加美好的未來！

遊蓬萊馬場 篇6

國小四年級作文 ,413字

假日裡，舅舅帶著我和表姐，一起去蓬萊馬場。

舅舅帶著我們走進馬場。首先是“和聖馬業”這四個大字撲入眼簾。再就是一條通往馬場的路。馬場裡一匹匹俊美的馬兒各種各樣：它們有的皮毛黃白相間；有的皮毛烏黑髮亮；有的一身雪白的皮毛像是給它穿上了一件雪白的衣裳；還有的皮毛火紅火紅的，好像所有的火都聚集在了那裡……我和表姐都選了一匹自己喜歡的小馬駒，在馬場上騎著馬時而散步，時而奔跑。

玩累了，舅舅就帶著我們去看馬術。馬術的動作真妙啊，騎馬的人一會兒在馬上倒立，一會兒在馬上翻滾；馬術的動作真快啊，還沒等你看清就到了下一個動作；馬術的動作真險啊，騎馬的人在馬背上晃晃悠悠，好像一不小心就會栽倒下來。

看完了馬術，舅舅又帶我們去看了曾經參加過比賽的冠軍馬。我們姐妹倆一看到它，就輕輕地撫摸它那烏黑髮亮的皮毛，拍拍它的頭，還讓舅舅給我們合了幾張影。

傍晚，我們依依不捨地離開馬場。一路上，我和表姐興奮的聊著今天發生的事情，希望下次還能來這裡玩。

等一場春風得意馬蹄疾 篇7

高二作文 ,851字

缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鍊，殘缺不全。

人生本來就是一場等待。“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是等待；“月上柳梢頭，人約黃昏後”是等待；年輕的海倫凱勒在守候著三天光明；唯美的海子在期待著“春暖花開”；鮑爾吉原野在寂寞裡等待詹姆斯拉斯特的琴聲；貝克特筆下的人們在等待能帶來好運的戈多……

這是一個弱肉強食的社會，也是一個充滿競爭的社會，它順應適者生存、優勝劣汰的競爭法則。想要成為人上人，就要吃得苦中苦，“等待”派出了各種各樣的艱辛與磨難來鍛鍊我們的心智，正如孟子所說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”然而，有些人認為，等待是痛苦的。一個學生，永遠在等待上課儘快結束，想像小鳥一樣自由地飛翔在藍天中，無拘無束；一個職員，永遠在等待僅僅只為加薪而不情願忙碌地工作；一個囚犯，永遠在等待“特赦”而得以自由的那一刻。他們的等待是被動和失敗的，而且毫無意義。

人生總是在等待中度過，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金所說：“一個人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已，人的一生應該這樣來度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。”是啊，慢工出細活，欲速則不達，何必無端地追求速度呢？那隻會讓你馬失前蹄，錯過沿途風景，何不向那些懂得等待的人學習呢？姜太公釣於渭水，一釣十年，讓李白也心生嚮往，那便是等待的最高境界了。

一些人會在等待中自暴自棄，做了人生的逃兵，而更多的另一些人則確定了對社會有益，積極的人生目標，嚴於律己，將自己的等待提升到一個更高的層次，這才是人生奮鬥的王者。

隨時等待，隨處學會等待，曹劌三鼓後而進軍，伯牙人生只不他求，等得子期一知己足矣；管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。

既見君子，雲胡不瘳，這固然好，我卻不著急，因為我和你一樣，也在等風，等雨，等一場地春風得意馬蹄急。

生命是一場馬拉松比賽 篇8

國三作文 ,621字

生命是一場精彩紛呈的馬拉松比賽，我們要學會欣賞這個過程中的美；生命是一場泥濘不堪的馬拉松比賽，我們要學會珍惜這個過程中的痛；生命是一場沒有終點的馬拉松比賽，我們要學會永不滿足地在這個過程中向前奔跑。

生命是一場精彩紛呈的馬拉松比賽，我們要學會欣賞這個過程中的美。有的人長命百歲，無疾而終，有的人英年早逝，鬱鬱而終。長命百歲的一定是善於欣賞美的樂觀者，鬱鬱而終的通常是找不到美的悲觀者。著名的雕塑大師羅丹曾說過：“這個世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”如果人人都擁有一雙善於發現美的眼睛，笑著跑完這場精彩紛呈的馬拉松，那將多麼美好。

生命是一場泥濘不堪的馬拉松比賽，我們要學會珍惜這個過程中的痛。沒有誰的人生旅途會是一帆風順的，若是“天將降大任於斯人也”，那腳下的道路便會更加不平坦。與其成天在陰霾中唉聲嘆氣，還不如在陽光中勇敢地跌倒，不斷前進。何若在“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”的兒女情懷中掙扎呢？做一隻海燕，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

生命是一場沒有終點的馬拉松比賽，我們要學會在這個過程中永不滿足地向前奔跑。生命沒有終點，我們不能滿足於現狀。魯迅先生去世的前一天還在寫日記；愛因斯坦老年時仍然致力於量子力學的研究；阿基米德臨死前還在解數學題……永遠不要滿足於現狀，我們要有一顆向上的心，也應有一種學而不厭的精神。

欣賞這場馬拉松的美，珍惜這場馬拉松的痛，永不滿足地在這場沒有終點的馬拉松中向前飛奔。即使沒有終點，你也會是贏家。

天馬廣場 篇9

國小三年級作文 ,512字

每次我旅遊回來，看到那匹奔騰的天馬，我就知道，我到家了。

廣場的中央正方形的空地上，矗立著一個巨大的烽火臺，烽火臺上頂著一個銀色的地球。健碩的體魄，有力的四肢，飛揚的鬃毛和尾巴，組成了騰空而起的天馬。它的嘴巴微微張開，似乎能聽見它那悠長的馬嘶聲。它的前蹄高高地揚起，後腳穩穩地踏著地球。天馬雕塑象徵著我們寧波精美的雕工手藝。若是到了夜晚，那就更美了！一盞盞圓形的路燈亮起，彷彿是一個個美麗的星球。這些路燈好像就是為天馬增光添彩。

荷花池上，一片片荷葉就像一個個“大盤子”，盤子裡盛著一些大大小小的“珍珠”。有的荷花的花瓣全都展開了，它驕傲地向人們展現它的勃勃生機。有的花瓣並沒有完全展開，只露出了它美麗的笑臉。有的還是花骨朵兒。它們都孕育著新的生命。還有的像害羞的小姑娘，不讓我們看見它嬌美的身姿。真是一朵有一朵的姿勢。

穿過小路，就看到了一排排整齊高大的樹。它們就像一位位威武的士兵，保衛著天馬廣場。密密層層的樹葉把樹枝遮得嚴嚴實實的。當太陽篩下一束束金光時，草地上灑下了金色的光斑。要是我能躺在樹下的草坪上，跟那些花花草草聊聊天，那該有多愜意啊！

天馬廣場有健壯的天馬，有欣然怒放的荷花，還有高大的樹木，天馬廣場多美啊！

白馬公園遊樂場 篇10

國小五年級作文 ,846字

來到公園，最先映入我眼簾的是一個大型遊樂場---時光島。我們在時光島裡玩了四個專案：環遊時光島、海洋飛椅、海盜船和豪華碰碰車。

環遊時光島之所以去這個名字是有原因的坐在這個椅子上，你就可以俯視整個時光島，因為椅子會隨著軌道轉圈。從遠處看，這個椅子紅黃相間，鮮豔的顏色在陽光的照耀下一閃一閃的。近看，椅子又像一架太空飛船，當機器啟動時，就彷彿在太空漫步一樣。

“啊！你看！那還有海洋飛椅耶！”小夥伴的聲音將我還在太空漫步的思緒一下子拉了回來！接著，我們就來到了太空飛椅。只見門一開，我就迫不及待衝上飛椅，生怕搶不到位置。上了飛椅，我兩腿直髮抖，一直問坐在坐在我前面的劉雨涵可不可怕，（因為劉雨涵經常玩，有經驗）。要開始了，我抓緊繩子，準備馬上開始一次短時間的“飛行之旅”。只聽“滴滴”預備鈴打響了，椅子慢慢升起，越來越高，越來越快，好像一架無頂的飛機。一陣微風吹來，舒服極了。原來害怕的我，霎時間感覺不那麼怕了。這突然讓我想起汪峰唱的那一首歌—《我要飛得更高》。

最令我難忘的遊戲還是海盜船。在下面旁觀上一個班玩的時候，我便開始猶豫：到底是玩還是不玩？到我們了，我提心吊膽地走到海盜船的頂頭，雖然心中是啞巴吃黃連有苦說不出，但還是被老師拉到了頂頭坐了下來。海盜船越蕩越高，我的心也提到了嗓子眼上，彷彿要跳出來了一樣。“啊！好可怕呀！”一陣陣叫喊聲在我耳邊響起，頓時感覺耳朵快要嗡嗡作響了！

“碰碰車，我們來了！”我大聲喊著。其實吧，我開車還是慘不忍睹的，只要跟我坐在一起的，從此以後就不會喜歡玩碰碰車了。這次車程中，我全程都被包圍了，手打方向盤都打酸了，可還是沒有轉出去，剛轉出來，我還暗自竊喜，“終於出來了！”但是悲劇總在下一秒發生，遊戲結束了！我旁邊的人都快被我氣死掉了。我真想忠誠地對她說聲對不起。我覺得她下次不會喜歡玩碰碰車了吧。

愉快的一天總是令人覺得那麼短暫。讓我們一起用粉色水筆畫上一個美好的句號！我親不自禁輕輕地哼起了《粉紅色的回憶》……

感謝那場口算競賽 篇11

敘事作文 ,991字

“明天就要口算競賽了，大家都準備好了嗎？”老師邊說邊把全班同學掃視了一遍。

然後將目光停留在我身上，點了點頭，我知道數學老師想說，班級第一就靠你了，要加油啊！因為去參加競賽的8個人中，她第一個就選了我，而且對我寄予了百分百的信任。

我有點沾沾自喜，一回到家，快速做完作業就坐在電視旁，津津有味地看起了電視，早已把競賽這件事早已拋在了九霄雲外。

第二天考試開始了，我脖子仰的高高的，看不起所有人，所有考試的人也都看著我，斜著眼看著我，好像在說：“鹿死誰手還不一定呢！”考試了，我滿頭大汗，那是緊張的啊！這也不會，那也不會，只好全都空了下來，因為競賽不但要看準確性，還要拼速度，我快速做完了會的題，可是交卷的時間已經到了，眼睜睜地看著那些空下的題沒有完成，心裡難受極了。考試後，我的心像小鹿一樣砰砰亂跳，忐忑不安。老師迅速改完了卷子，分數下來了，老師一個一個讀：“王子涵，98分，李長青，89分……”我聽到這個分數，難過的眼淚頓時從我的臉頰兩邊流了下來……

試卷發下來，當我看著那一個個紅紅的叉叉，我的心變成了“灰色”，“89”像快塊大石懸掛在我的心，使壓得我喘不過氣來。

回到家，我不敢把試卷給爸爸看，但爸爸看到我萎靡不振的樣子已經猜出了結果。開導我說：“這次沒考好，就要總結原因，不要一蹶不振啊，你聽過‘失敗是成功之母嗎？’”

我點了點頭。

“驕兵必敗”，有了這個深刻的教訓，我變得好學起來：別人在外面玩，我在教室練；別人在玩遊戲，我在家裡練；甚至別人到家裡來喊我，我都是一口拒絕。雖然我的努力雖然都是一件件小事，但是卻讓我進步飛快。

經過一個月的努力，口算競賽又開始了，正好是一個檢驗我的好機會呀！考試了，我不慌不忙的地寫，那些題對我來說都是小菜一碟。不出20分鐘我就寫完了，分數又出來了，——100分，我重回第一的寶座，我想我的努力沒白費。

失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。而我就是從一次口算競賽的失利中找了學習的動力，我要感謝那場口算競賽，讓我懂得了學習必須要努力，不然就要落後。

木蘭圍場騎馬記 篇12

國一作文 ,781字

去年暑假，我和我媽媽以及舅舅舅媽去了木蘭圍場。

從北京到圍場用了七個多小時。雖然開車開的時間長，但是路上各種景色卻並不使我感到無聊。越往北開，山就越多，山洞就越多了。一路上，山洞可是不少，最長的有6700多米。

快到圍場之時，草原的廣闊已經有所展現了，看近處是一片綠，看遠處綠色高低起伏，綠色之上還有一片成熟的、屬於樹的綠。仔細看，還有一片羊群。羊毛並不像雪花那樣白，甚至有些地方發黃。

在臨晨之時，終於趕到圍場了。

第二天早上，我們卯足了精神，去到跑馬場。那裡有個牛仔帽店，我們買了三頂。

我們付了錢，去選馬，我看中一匹，我剛想上去，可那馬盡然把頭一扭，不讓我上。我又試了幾次，仍然不讓。舅媽來了，我看舅媽沒選好馬，我突然心生一計，叫到：“舅媽，過來試試我這匹馬。”舅媽懷疑地看了我一眼，便輕鬆地上去了。我驚呆了，懷疑這馬有姓別歧視。但我也沒招，只好換了一匹。

騎著騎著，我覺得自己已經可以掌控這匹“汗血寶馬”，便強烈要求自己騎，阿姨說，可以，但得加錢。我問，多少。10塊，可以，就這樣了。阿姨滿意地將韁繩交給我。我叫到，駕。那馬加速前進。我越騎越快，越快越敢騎。到了一定程度，我的帽子都快要被吹飛了，爽快。前方有公路，“御，御，御，御……”我不斷叫著，也有些害怕。在離公路一米處，終於停下了。我長舒了一口氣，將韁繩迴轉，馬的頭於是跟著旋轉。

由於去的時候走的太快，什麼也沒看到。我回來時慢慢走。

有幾隻烏鴉在天中盤旋，時不時的下來覓食。幾隻深紅色以及黃色融合的毛髮的馬，聚集在一起吃草，我看到一隻雄壯的馬在吃草，周圍的草中數這一處草最綠，想必是頭馬吧。

我媽回來後說：“兒子，我真佩服你，你太厲害了。”

這就是我在圍場中騎馬之事。

我和馬場有個約會 篇13

國小五年級作文 ,552字

五一期間，爸爸媽媽決定帶我和幾個小朋友去興農湖馬場看馬，學習馬術。一聽見這個訊息我的心立馬就沸騰啦，激動得晚上都睡不著覺。

第二天，車大約行駛了半個多小時就到了興農湖。進了馬場，首先是一位老師給我們講學習馬術的注意事項。聽老師說，馬的耳朵非常靈敏，在馬的旁邊一定要細聲細語。如果大聲說話嚇到馬了，說不定它就會用後蹄子一蹬，把你踢出十幾米遠呢！老師還說，如果馬用屁股對著你，就說明它要踢人了，據說馬後蹄子踢出去的力量可以有四百公斤重，可以把一個三、四十公斤重的小朋友踢出一、二十米呢！老師給我們強調的這些內容竟然把一向很勇敢的陳睿嘉嚇得不敢去了。可我卻興致勃勃，既然這麼可怕，我倒想試一試，能跟馬友好相處有一個辦法，就是和它交朋友。

理論課講完，老師讓我們戴上頭盔，跟著另外一位金老師一起到馬場。大約步行了五、六分鐘，我們到了馬場。金老師首先帶我們看了一匹汗血寶馬。它的毛色是金色的，感覺十分威武，不過他才兩歲多。在馬廄裡我看到了一匹毛是白色的馬。老師讓我摸它的毛髮，感受它的溫度。它友好地用鼻子蹭蹭我的手，我感覺它似乎很喜歡我。馬廄裡除了這兩匹馬，還有很多馬，而且全都是新疆馬呢！

今天在馬場裡我學到了很多東西，懂得了如何和馬做朋友，也很開心快樂。我相信下次我再來馬場的時候一定不會像這次這麼擔心啦！

一場馬拉松的閱讀 篇14

國小四年級作文 ,392字

這幾天一直在閱讀瑪格麗特·米切爾的《飄》，讀了好幾天還只讀了一半，還要花費很多精力和時間去讀，每天什麼事都不忙，也不能一天讀完。

這是我讀的最厚的一本書，耐著性子慢慢讀下去吧。

過年期間把《城堡》讀完了，以前還說自己不適應電子閱讀呢？有紙質書借幹嘛要這麼吃力的去讀電子書，借不到的書我就只好讀電子的，借的書還還以後還想再讀也不方便，有電子版的，什麼時候想重讀也是隨時隨地啊。

我還不喜歡寫，只喜歡讀，也寫不好，還是因為讀得不夠。

看書的過程十萬個想象，而自己來組織語言時卻是苦思冥想也磕不出幾個字，大腦是喜歡偷懶的，只喜歡處理簡單的事，棘手的難以完成的總是開不了工。

在讀的過程中，我是沉浸其中的，讀完了，我就從這個故事裡出來了。繼續下一段旅程。

於是我每天都在虛擬和現實世界中切換，我向拋棄虛擬世界回過神來，可是在現實世界又無能為力，無從下手，又逃到塵世之外去了。

一場競爭激烈的運動會 篇15

國一作文 ,933字

運動會那天，我六點左右就起床了，準備迎接運動會。我報的是四百米，所以我有點緊張，甚至都在想：要不然裝病請一天假吧。爸爸似乎看透了我的心思，說：“兒子，你不必緊張，正常發揮就可以了。”爸爸的這句話讓我重新有了自信心。

我剛到學校，還沒進教室，就已經有一些同學到了，我看見他們在一起議論紛紛，不知道在說什麼。我剛進教室，就有人問我：“你是不是報了四百米，你能跑下來嗎？”我說：“那必須的，跑不下來我還報它幹嘛！”

運動會就要開始了，王老師帶著全班同學來到了後操場，我們拿出墊子，坐了下來。比賽正式開始了。第一個專案就是男子四百米，先是六年級，隨後是五年級，最後，就輪到我們四年級的“表演”了。

我一上場，就看到了我的老朋友鄭博，我們握了握手，異口同聲地說了句：“友誼第一，比賽第二。”我接著說：“咱哥倆這是心有靈犀呀！”我倆肩並肩地走過去，又看到了一位陌生的朋友，我們互相聊了幾句，就輪到我們仨上場比賽了。

我們各就各位，靜待那一聲發令槍的聲音。就在我一眨眼的瞬間，槍聲響起！我們猶如幾匹剛脫韁的野馬，衝出起跑線。第一圈跑完，我就有點上氣不接下氣了，再看他們，也是氣喘吁吁，滿頭大汗。

第二圈跑到一半的時候，鄭博就有點兒跟不上節奏了。最後，我和那位陌生的同學同時邁過終點線，得了並列第一。

我們班除了男子四百米得了第一以外，還有兩個專案也得了第一名，分別是：男子4×200米的接力賽和男子二百米跑。

男子4×200米接力賽，是由四位同學來跑，分別是：戚稼輝，高勝博，趙彥衡和郭灝煜。先是高勝博跑，他跑得有點慢，第一棒排名第四，第二棒戚稼輝也沒追回，本來以為沒希望了，就在這時，奇蹟發生了：趙彥衡像一支離弦的箭一樣跑出去，追回了第一。最後一棒郭灝煜也不負眾望，像風一樣跑完了最後一圈，贏得了第一！

男子二百米比賽的時候，高瑞隆像追趕獵物的猛虎一樣，跑得特別快，一開始就遙遙領先對手，最後也得了第一名。

運動會結束，我們回班，集體拍照留念。

我要向趙彥衡學習，他在落後的情況下也沒有放棄，而是奮力奔跑！

科技讓生活更美好 篇16

國二作文 ,591字

我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源於科技！

—題記

一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。

曾經，人們驚異於漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。

科技改造著這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

生活科技 篇17

國一作文 ,365字