嘴巴和鼻子相關作文20篇
嘴巴和鼻子 篇1
國小四年級作文 ,479字晚飯過後，嘴巴回味晚餐的美味。
鼻子非常嫉妒，滿不在乎地說：“傻嘴巴一天就知道吃、吃、吃，為什麼他吃香的喝辣的，我就不行！哼！”
嘴巴舔了舔手，說：“誰，誰說的。”
“我，鼻子。”鼻子挺直了腰，豎起大拇指，說，“怎麼，不服氣嗎？”……
他們倆吵著吵著，一直吵到“吃”上面了。
“你就知道吃、吃、吃，為什麼你總是在享福，我卻得不到，這不公平！”鼻子滿臉充滿了憤怒。
嘴巴委屈地說：“這對我才是不公平呢，每次吃飯前都要你先聞一聞。再說了，我是為了主人才這樣的。”
“現在主人已經睡下了，要不是我，主人才不會呼吸。”鼻子不服氣地說道。
嘴巴大聲說：“如果沒有你我會把主人照顧得更好！”
就這樣，他們鬧翻了。
開始覺得沒事，後來感覺越來越不對勁兒了。
主人踢球回來，想喝可樂。鼻子不肯呼吸，把感冒糖漿當成可樂喝掉了，令主人難受極了。胃提出抗議，嘴巴十分委屈。
有一次，主人生病了，嘴巴又不肯吃藥，鼻子都喘不過氣來了。
眼睛看到了這一切，對嘴巴和鼻子說：“如果你們再不團結的話，主人的身體會受傷的！”
嘴巴和鼻子十分慚愧。
從今以後，嘴巴鼻子共同努力，呵護主人的身體。
一次眼睛、嘴巴和心靈的享受 篇2
國小三年級作文 ,436字昨天，我們全家受邀去美麗的晦溪村燒烤，在那裡，我們有了一次眼睛、嘴巴和心靈的享受。
晦溪村在深山裡，在前往晦溪村的路上，有許多美麗的風景，特別是亭下湖水庫，沒有任何雜物，就像一面鏡子，倒映著藍天白雲，倒映著綠樹紅花，簡直是一幅靜謐的水彩畫。
當我們一行人到達晦溪村時，早有人在村莊旁的小溪邊擺好了烤爐，開始燒烤。見到我們，一個阿姨揮揮手，熱情地喊道：“快過來呀！”我連蹦帶跳地跑過去一看，哇！烤串的種類可真多啊！有玉米、牛肉、香菇、雞翅、八爪魚、小黃魚……看得我眼花繚亂。我迫不及待地拿起一串牛肉，架在烤爐上，學著別人的樣子抹上油，不停地翻轉著。過了好一會兒，牛肉終於烤好了，我找了一處乾淨的地方坐下，大口大口地開始吃烤串。這牛肉真香啊！我吃得滿嘴流油，旁邊的幾條小狗都目不轉睛地盯著我手中的牛肉串。媽媽遞給我一張餐巾紙，無奈地說：“真是一隻小饞貓。”我咯咯地笑了。
我們就這樣一邊吃著美味的烤串，一邊欣賞美麗的風景，放飛心情，收穫快樂，這真是一次眼睛、嘴巴和心靈的享受。
眼睛、鼻子、耳朵和嘴 篇3
國小五年級作文 ,742字夜已深了，一個孩子收拾好書包，爬上床就進入了甜甜的夢鄉。可是眼睛、鼻子、耳朵和嘴卻爭吵起來，他們嚷個不停。
眼睛說：“我最有本事！我可以幫小主人看路，可以幫小主人看到食物的形狀，我還可以看到美麗的大自然，我最有用！”
鼻子說：“我最有用！我可以幫小主人聞到媽媽做的紅燒肉的味道，可以聞到玫瑰花的香味，還可以幫小主人呼吸新鮮的空氣。眼睛也就只能看到媽媽做紅燒肉的樣子，哈哈。”
耳朵生氣地說：“你們這都算什麼本事？我能聽到美妙的音樂，能聽到百靈鳥唱歌的聲音。我雖然不能聞，但我能聽到比你們各種好聽的聲音，你們就快認輸吧！”
嘴巴搶著說：“你們都給我滾一邊去，我才最有用！我能吃到紅燒肉，眼睛只能看，鼻子只能聞，卻不能吃，而我可以吃。耳朵，你能聽又有什麼用，你只能聽又不能唱，而我能唱歌，我能朗讀課文，你們都沒有我有用。”
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，誰也不肯讓著誰。於是他們決定分時段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。
上午，小主人上課，只有眼睛和鼻子工作。突然老師叫小主人回答一個簡單的問題，而小主人的耳朵和嘴巴都罷工了，聽沒有聽進去，說也說不出來，還被老師批評了一頓，下課了，小主人還被老師罰站。
下午，耳朵和嘴巴工作。放學回家，小主人什麼也看不見，走路，不是這裡摔一跤就是那裡摔一跤。
晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起開會，眼睛說：“我們都很重要，如果沒有我們每個成員，小主人什麼事兒都做不了。所以我們每一個都很重要。”“對對對，我們每一個都很重要。”大家一起說。
於是，從那天起，他們開始團結起來，再也沒有吵過架了。
鼻子和嘴的爭鬥 篇4
國小五年級作文 ,688字告訴你們一個祕密哦！鼻子和嘴巴一樣也會說話哦！你們信嗎？今天，我讀了一篇文章，名字叫《鼻子和嘴》，文章中的鼻子可牛了，和我一起來看看他們之間發生了什麼事情吧。
鼻子和嘴之間發生了衝突，都認為自己是最厲害的，不需要對方的任何幫助。但是經過幾次嘗試，他們都沒有成功地讓對方服從自己。其中最讓我著迷的地方是：它們吵架後，就分家了。開始時，兩個各自得意洋洋，滿不在乎。後來漸漸地感到不對勁。嘴巴離開了鼻子的幫助，什麼味道也聞不出來。有一次主人做魚，鼻子不肯幫忙，把薰醋當成了醬油全倒了進去，結果酸得沒法吃，只好餓了一頓。胃難受得直抗議。沒有了嘴的幫助，鼻子也倒了黴。一次，主人患了感冒，嘴就是不肯吃藥，弄得鼻子不通氣，憋得發悶。主人不停地打噴嚏，弄得耳朵裡嗡嗡作響，終於身體各部位忍不住提出了抗議。
鼻子和嘴巴最後有沒有和好呢？作者把鼻子和嘴不想要對方的幫忙的後果生動形象地描寫了出來，最後的結果是他們倆通過身體各部位的勸告，終於和好了。主人也恢復了正常。
通過鼻子和嘴巴的故事，告訴我們我們身體的任何部位都是不能獨立而存在的，每個部位都有它存在的意見和價值，但是隻有在集體的齊心協力下才能更好地發揮各自的作用。我從文章中知道了齊心協力，通力合作的重要性。只有團結一致，一起戰鬥才能取得勝利。比如籃球比賽、足球比賽、接力賽••••••每個人都有自己的個性、特長，沒有誰重要、誰了不起的說法。因為在我們的學習和生活中，一個人是不可能脫離群體而生活的，比如我們學校有班集體，在家有其他家庭成員，所以大家要和諧共處、團結一心。
鼻子和眼睛 篇5
童話作文 ,333字主人外出遊玩時帶著小狗抓到一隻小兔子。回到家的時候，小狗的鼻子和眼睛開始爭論誰的功勞最大！
鼻子首先說：“要不是我先聞到氣味，主人怎麼可能抓到小兔子呢？”
“哼！要不是我看見它，主人怎麼可能抓到小兔子呢？”眼睛說。
“氣氣氣！”鼻子不停地說，“氣死我了！明明是我的功勞最大！”
“騙人！明明是我的功勞最大！”眼睛非常不服氣。
他們爭論不休，於是找主人說說誰的功勞最大。主人說：“你們都很重要，少了誰都不行。如果沒有眼睛，就看不見兔子在哪裡；兔子跑到草叢裡的時候，眼睛看不清楚，鼻子就可以聞到兔子的氣味。正是因為你們的合作，才把小兔子抓到。所以，你們功勞都很大，少了誰都不行。”
鼻子和眼睛懂得了其中的道理，從此，它們再也不爭論誰的功勞大了，在一起和睦相處，十分快樂！
我和大鼻子的故事 篇6
國小五年級作文 ,423字今天上午，我正準備去學校。忽然，我聞到了一陣濃濃的桂花香。我到視窗一看，天哪！我竟然跑到桂花鎮裡來了。
忽然，有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來是大鼻子。大鼻子說：“嘿，你來了，我們都盼你好久了呢！”說完，他就和我一起下的樓。
一下樓，我就特別吃驚。因為很多人舉著小旗子，上面寫著“歡迎第一位人類的到來！”我一下來，他們就全湧上來說：“歡迎你呀！王彤希！”這時，我看見了一隻長著三隻耳朵的迷你小兔子跑了過來。大鼻子連忙說：“小心，小心，別踩到我的兔哥們兒！”
歡迎會剛結束，大鼻子就把我帶到了學校，那裡正在開“表彰大會”，正在講述大鼻子的英雄事件。這時，他們看到了我，都圍了上來。有的問我最喜歡什麼？有的問我怎麼來的？有的問……我一個個回答，都忙不過來。
幸好大鼻子給我解了圍，帶我去遊樂場玩。玩這個，玩那個，玩那個，玩這個，幾乎把所有的設施都玩了個遍。
太陽落下了山坡，時間不早了。大鼻子對我說：我送你回家，說完，我就回到了家。
今天真奇妙。
鼻子、耳朵和眼睛 篇7
國小四年級作文 ,672字很久很久以前，有一個小孩子。他眼睛的視力很好，但是他天天沉迷遊戲，不愛護眼睛。終於有一天，他近視了，不得已他去了眼睛店配了一副眼鏡。
帶上一副眼鏡後，耳朵和眼睛就不樂意了。鼻子憤怒地說：“我又不用帶眼鏡，憑什麼把眼鏡放在我的身上！”眼睛委屈地說：“這有什麼辦法啊！我以前明明很好的，是我的小主人不愛惜我，不保護我，天天沉迷遊戲。要是我的小主人愛惜我、保護我，我就不用帶上眼鏡了！你們也不會難受了！”
耳朵生氣地說：“就是你，就是你，要不是你，我就不會掛上這沉甸甸的東西了！掛著這個沉甸甸的東西，快把我壓得踹不過氣來了。”
眼鏡傷心地說：“對不起，都是我的小主人的錯。”
鼻子和耳朵悄悄商議著怎麼把眼鏡從自己身上掉下去。
鼻子說：“耳朵老弟，我太笨重了，還是你出把力吧！”耳朵說：“鼻子大哥，等主人彎腰撿東西的時候，我就抖動耳朵，鼻子大哥，你呢，就打一個噴嚏，這樣眼鏡就能掉下來了，我們也可以不被眼鏡壓得難受了。”鼻子說：“這個主意好！”
有一次，小主人彎腰撿筆，這時，耳朵抖動了一下，鼻子也打了一個噴嚏，眼鏡真的從他們身上落了下來，並且摔碎了。他們高興極了，可是好景不長，因為看不見，主人把鼻子撞到了電線杆上了，把它撞出血了，耳朵也被刮破了，也掛彩了。小主人只好又從眼鏡店配了一副新眼鏡。
從此以後，鼻子和耳朵再也不敢出壞主意了。並且還齊心協力的幫助主人解決帶眼鏡的困擾。
蒼蠅和蚊子的爭辯 篇8
國三作文 ,664字一天晚上，蒼蠅看見蚊子老是嗡嗡嗡地飛來飛去，賣弄本領，心生厭惡，就罵道：“你小子這點本事也敢在我面前炫耀！快給我滾！”蚊子一聽蒼蠅罵自己，非常生氣，朝著蒼蠅叫道：“你憑什麼要我滾？你究竟有多大的能耐呀？”
蒼蠅露出一臉輕蔑的神色，高傲地昂著頭對蚊子哼道：“告訴你，我的本領可不小，大酒店、大飯館都去過，人們那些食物，我早就嚐了個鮮……”說到這，蒼蠅精神一振，又得意洋洋地說：“尤其是我一身出色的飛行技術，嘿！人們就拿我沒辦法！”蚊子聽了，不服氣，連忙說道：“你可知道我蚊子的厲害—尖牙利舌，不光是可以在人的面板上插嘴，而且在牛身上也可以下嘴，我們能喝到高檔的血，你能麼？
蒼蠅不甘落後，說道：“你還是別跟我比本領了，要知道，你們蚊子飛行的速度只相當於我們蒼蠅的幾十分之一，而且動作也是非常敏捷的。為了讓你心服口服，我就給你講講我孤身一個勇鬥蜘蛛的事吧！”
沒等蒼蠅開口，蚊子就搶先說道：“哼！只說自己有能耐，就是真有點本事也活不了多久！”“你說什麼？”蒼蠅暴跳了。蚊子提高聲調叫道：“別急，你再有多大本事，你鬥得過‘粘蠅藥’嗎？能逃過蒼蠅拍嗎？量你有多大蠻力，多高飛行技巧，還不是毫無用途，只能等死！”蒼蠅壓住胸中的怒火，反擊道：“說什麼尖牙利舌，你還不是聞‘煙’就喪膽了？小小一盤蚊香就能把你制服！”
“不管怎麼講，我的本領就是大！”“再大也大不過我！”蚊子、蒼蠅吵了起來。它倆指著對方叫喊，爭得面紅耳赤，口沫橫飛，越爭越凶，越吵越急。
正當他們爭得厲害時，一隻蝙蝠把它倆一齊吞進肚裡。兩個本領大的傢伙就這樣死了。
和孩子在一起 篇9
高二作文 ,1112字當我還是個孩子，可以笑得一臉明媚的時候，曾以為18歲遙遠而飄渺，如同神話中那些遙遠的傳說。而如今，我已是一名高中生，一名貨真價實的成年人，走在青春的康莊大道上。這個年紀的我們面對與日俱增的壓力和煩惱會高聲唱著“s。h。e”的《不想長大》。而我不想回到小時候，他們的思想是有限的，能力也是有限的，就像那孫悟空，怎麼鬧也鬧不出“如來佛”的手掌心。但我喜歡和孩子們在一起。
街頭的一群孩子像脫了韁的馬，無慮的跑啊跳啊。一陣陣笑聲劃過，劃出陽光下最亮麗的彩虹。他們毫無顧忌的盤膝而坐，把用瓶子裝來的沙、石子倒在地上，一身泥巴的他們專心致志的做著自己想做的“蛋糕”，拼自己想拼的圖案。看著他們，心早已和他們融在一起，頓時忘記了自我。玩累了，從陽光裡歸來的孩子，像被晒化了的水果糖，甜甜膩膩，心如花糖紙，綻放成飛翔的姿勢。而街的另一頭，因一張假幣，買家與賣家吵得面紅耳赤。賣家咬牙切齒的說：“看你長得還挺好的，怎麼還幹這種事。”買家也毫不示弱，眼睛瞪得老大氣呼呼說：“我在的時候你們沒找我，我都走那麼遠了再把我追回來，拿張假錢就說是我給的。早知道你們是這樣的人，打死我也不買你們的東西。”雙方吵得歇斯底里，青筋暴起，好像誰聲音大，誰就是贏者。因雙方爭執不下，只好等警察來解決。我也不想再看下去，轉身離開了人群。
酒桌上，大人們舉杯互敬。明明彼此關係就沒有那麼鐵，為了自己日後的利益也要在臉上做滿笑容，斟茶倒水，讓飯夾菜，表現的要有多親就有多親。信誓旦旦的說著：有福同享有難同當。不知道的還真以為他們是親兄弟呢。但我從這些話中卻怎麼也聽不出有任何感情。相反，我彷彿從他們的笑容中看到他們在想象日後的好處。飯桌旁，兩個孩子拿起他們喝完的啤酒罐饒有興致的建起“摩天大樓”，小心翼翼的一個一個往上放，每放上一個都那麼顯得那麼開心。倒了再建。蓋煩了，又拿起裝酒的盒子，做起奧特曼面具來了，上面有瓶蓋當裝飾，有暗器……。當把面具戴在臉上時，發現眼睛歪了，鼻子也順勢掉了下來，他們茫然的眼神交匯，隨後便笑倒在了地上。自己也不由自主的跟著他們笑了起來。
孩子們的世界簡單的只有吃喝玩樂睡，他們清澈的眼睛裡不懂得如何看人，不管你有多麼醜陋，多麼笨，多麼貧窮，都會真誠的和你玩在一起。他們乾淨的心裡不懂得偽裝自己，開心就開懷的笑，不高興就大聲的哭。和孩子們在一起不必洞察他們的心思，不必考慮什麼該說什麼不該說。和孩子在一起，不必按捺住自己想玩的心情去講那些個矜持。和孩子在一起，不必注意自己是個女生而故作安靜，也沒有人會說你“站沒站樣，坐沒坐樣”。和孩子們在一起，像是給心情放了假，會忘掉煩惱與壓力，接受心靈的洗禮。
喜歡孩子們的世界，喜歡和孩子們在一起。
鉛筆盒、書和本子 篇10
國小四年級作文 ,442字在童話世界裡，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書和本子，他們在這裡玩的非常開心。有一天，它們不小心掉進了人類世界，跑到了小剛的書包裡。
一天下午，在小剛的書包裡鉛筆盒向本子和書訴苦，說：“一年級時，小主人非常愛惜我，對我輕拿輕放。自從上了二年級，小主人開始不愛惜我了，上次還在我身上用力戳了個小洞呢。”說著還指了指那個小洞。
這時，書也說了起來：“主人弄得我比你厲害。”書非常生氣地說：“一年級時，小主人對我愛護可嘉，二年級，小主人開始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁上紮了幾個小洞呢。”
本子不知道哪來的氣，也說了起來：“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說：“小主人在我身上寫著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”於是，它們決定出走。
第二天，小剛見鉛筆盒、書和本子都不見了，急得大哭起來，鉛筆盒、書和本子聽到哭聲，回來了，說：“小主人，讓我們在得到您的第二次愛，好嗎？”小剛說：“行，沒了你們我就沒法上課了。”就這樣，鉛筆盒、書和本子又得到了小主人的愛。
哭鼻子的灰小狼 篇11
國小五年級作文 ,613字從前，有隻身體很健壯的灰小狼，他長得很高大，沒有人敢欺負他。他的爸爸、媽媽很疼愛他，從來都沒有打過他，也沒有罵過他。因此，灰小狼一次也沒有哭過鼻子，根本就不知道哭是什麼滋味，傷心是什麼感受。
灰小狼經常欺侮他的小夥伴，他愛打小兔子的腦袋，搶小剌蝟玩的小鐵環，搶小熊吃得正香的蜜蜂餡餅。弄得他們哭鼻子，流眼淚。看著小兔子、小剌蝟和小熊哭了，他在一邊拍手直樂。灰小狼覺得他們的樣子很滑稽、很有趣，開心得合不攏嘴。
有一天，灰小狼在路上走著走著，發現自己的鞋帶散了，他不想彎腰去繫鞋帶。於是，他抓住一隻正巧路過的小白免，一巴掌打過去，說：“小東西，幫我把鞋帶繫上。”小兔子被打哭了，一邊傷心的哭著，一邊幫灰小狼繫鞋帶。正在這時，灰小狼看見小松鼠正在吃蘋果，他又想去搶小松鼠的蘋果吃，沒想到，他一邁腿，“撲通”一聲，重重地摔了一跤，鼻子摔出了血，頭上摔了一個大包。他傷心地哭著直喊“媽媽，媽媽……”。大夥都不知道怎麼辦才好。原來呀，是小松鼠有近視，不小心把灰小狼的兩隻鞋帶系在了一起。
灰小狼哭了很久，眼淚都哭幹了。他終於體會了疼、哭和傷心是什麼滋味。他想到從前給他的小夥伴帶來那麼多的痛苦，給他的小夥伴造成了那麼多的傷害。不好意思的跟他的小夥伴們說：“對不起，之前是我不對。讓你們傷心了。”
灰小狼終於明白了—不應該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，從此以後，灰小狼再也沒有欺負他的小夥伴們，他的小夥伴們都愛跟他一起玩。
我和影子聊一聊 篇12
國小六年級作文 ,725字“主人，主人……”突然間，在我耳邊響起這樣的聲音。可是，仔細一聽，這種聲音又像我自己的聲音。這究竟是怎麼回事呢？
我回頭一看，卻沒有發現什麼東西。又有一種聲音響起來，“主人，我在下面。”我低下頭，原來是虛驚一場，我全身都輕鬆下來，彷彿放下了千斤重的包袱。
正當我輕鬆的時候，我的影子突然從地上站起來，嚇得我一蹦三丈高。我用顫抖的聲音說：“你到底是誰？”只見我的影子叉著腰，說：“主人，你認識我了嗎？我是你的影子，歡迎來到影子王國。”
我慢慢地走近影子，仔細地打量著她。我疑惑地問：“你真是我的影子嗎？可是，你怎麼會動？”她回答道：“是的，主人。我是你如假包換的影子。”我想：你應該真的是我的影子。
於是，我就相信了她，還和她一起去影子王國裡遊玩，影子帶我去了她的家庭，她井井有條地介紹她的家庭成員，她說：“這是我的爸爸、媽媽、妹妹。”
我彬彬有禮地向影子們打招呼，我就跑過去，把小影子抱起來，她多麼可愛啊！我把它往我臉上貼，她卻會親我的臉蛋，她充滿了孩子天真。
影子說：“妹妹就是這樣可愛。不如，我們全家帶你飛吧。”“影子也會飛嗎？”我問。影子回答：“當然”他們突然拉起我，往天上飛。我嚇得“哇哇”大叫，立刻閉上眼睛。他們笑著說：“不用怕，讓你欣賞宇宙的奧妙。”
我睜開眼睛，看到了閃閃發光的星星。我第一次這麼近距離地看星星，卻發現他們的真正美。它們好像在向我們眨眼睛，為湛藍的天增加幾分色彩。
正當我玩得高興地時候，突然聽見獅吼般的聲音：“你在幹什麼，怎麼還不起床？”我生氣地說：“吵什麼呢？我正在飛呢？”你這傻孩子，還不起床上學，還在胡言亂語什麼呢？“我掙開眼睛，啊，原來剛才是在做夢。
我多麼希望那個美夢成真啊！不過，我在夢中的遊歷真是奇妙啊！
我和兔子的故事 篇13
國小六年級作文 ,873字我養了一隻大白兔。它有一身雪白的毛，毛茸茸的，看上去想一個大毛球。它有兩隻大大的紅眼睛，楚楚動人，讓人無法自拔的盯著它看；還有那長長的耳朵，豎著起來，看上去精神抖擻。它那麼可愛，於是我給它取了個名字，叫可白。
它雖然可愛，但是，其實它是一個調皮、嘴饞的小傢伙。記得有一次，我帶它去公園散步，我們坐到一個小亭子裡休息，我想去廁所，於是把繩索拴在了一根柱子上，這繩索很長，足以讓小白兔跑去玩，但又不會跑丟。大概五分鐘後，我回到亭子裡，可白不在，於是，我就隨著繩索找到了它，我看見它在一堆垃圾旁，好像在吃東西，我的嘴不由自主張成了“O”字形，立馬跑了過去，把小白兔抱走。過後的幾天，小白兔好像不怎麼進食，也沒什麼活動，讓人感覺它生病了。我很害怕，第一時間把它帶到醫院。結果醫生檢查出來，竟在兔子肚子裡含有大量塑料性質的東西。醫生還對我說：“如果遲點來醫院，這隻兔子可能就沒救了。”當時我的心像被針刺一樣痛。幸好，醫生取出那些不乾淨的東西之後，保證了白兔的生命安全。去完醫院，我再精心照顧了它幾天，可白終於像以前那樣開心了。這次真是有驚無險，嚇死我了。
經過公園那件事，我對可白更是寸步不離。一次，我和可白又去玩了，那天，我沒什麼胃口，於是沒吃什麼東西。和可白玩了整整一天，我運動過後開始有點餓，但很累，不想動。結果，感覺頭暈暈的，不一會兒，倒在了地上，可白好像意識到自己的主人身體不適，走了過來。當時，我朦朧看見，可白向我跑來，耳朵有點垂了下來，它還推我，爬上我的肚子上用力地跳，之後我就昏迷過去了。
我醒來，發現爸爸媽媽抱著可白坐在我旁邊，我睜大眼睛看，我原來在醫院。我不明白，要求爸爸媽媽給我說事情的經過。後來，我聽懂了，當時我昏迷了，兔子見我不動，於是跑到別人身旁，想讓別人看見我，接著，別人就把我送到醫院，並聯系我的父母。我記得當時，兔子推了我幾下，我想應該是在推醒我吧。這是，我終於感覺到兔子對我的那份真摯的感情，真是太溫暖了。
我和兔子之間像親人一樣，我們互相信任，互相幫助，這份友情讓我非常快樂。所以，動物也是有情感的，就像兔子對我那樣。
我和兔子的故事 篇14
國小五年級作文 ,615字我家養了兩隻可愛的兔子。一隻是灰白相間的，另一隻則是全身雪白的。
灰白相間的那一隻是雄性的，我給它起了個名字，叫小灰。全身雪白的那只是雌性的，我管它叫小白。它們可愛極了，整天在陽臺跑來跑去，追逐打鬧。它們可調皮了！我們在陽臺種了三株百合花，它竟然跳到花盆上，把百合花連根拔起。它們雖然調皮，但很可愛。每當我拿著菜葉去餵它們的時候，它們就趴在欄杆上，可憐巴巴地看著我，好像在說：小主人，快來餵我們吧！我們餓極了。我看到這一幕時，都不忍心它們餓著，把一大袋菜葉都倒給它們吃。
一天，我放學回到家，我看見小白在陽臺上的花圃挖了個洞，它躲在洞裡，過了很久還沒出來。好不容易等它出來後，看見它還用泥土把洞口堵住。我好奇怪小白在裡面搞什麼呢？於是我找出小鏟子和手電筒，準備晚上去挖開洞口，看看裡面有什麼。
到了晚上，我拿著小鏟子和手電筒，靜悄悄地來到洞口前蹲下，一鏟一鏟地把泥土鏟走，終於挖開一個洞口了，我用手電筒望洞裡一照，發現了幾個小不點兒在洞裡爬來爬去。我想：難道這是小白生的寶寶？小白每天跑到洞裡去就是因為要給小兔子餵奶？
又過了幾天，我跑去喂小白小灰。突然發現了陽臺上多了一堆雪白的毛，難道這是小白的毛？小白為什麼要拔毛呢？我帶著一連串問題去觀察小白。小白的肚皮上的毛少了一半，原來，它是為了餵奶時讓寶寶能喝到它的奶，所以才這樣做的。小白為了照顧好寶寶，而犧牲自己。
母愛真偉大啊！我要向小白學習。我長大了要儘自己的能力來報答父母！
我和梔子花的故事 篇15
國小五年級作文 ,935字我喜歡的花兒有很多，比如亭亭玉立的荷花，香飄十里的桂花，傲雪綻放的梅花等，但是我最喜歡的花兒是清新美麗的梔子花。大家肯定納悶了，為什麼那麼多花，我偏偏喜歡梔子花？請你聽我慢慢道來吧！
在我們小區的院子裡，有許多花壇，但最惹人喜愛的花壇，就是我家樓下的梔子花壇了！
春天，小區院子裡的很多花都開了，有迎春花、桃花、雛菊等，但是，我們並不去欣賞這些花，而是隨便拍幾張照，就跑到了梔子花樹下了。這時候你肯定又納悶了，梔子花還沒開，為什麼要去梔子花樹下呢？哈哈，原來我們是跑到梔子花樹下做遊戲呢！瞧，有的孩子在跳皮筋，有的孩子在玩抓人遊戲，而我呢，就和幾個小夥伴兒在梔子花樹叢中捉迷藏呢！
春天很快過去，夏天來了，梔子花樹也換上白花綠裙子啦！這是屬於梔子花的季節，它們每一朵都努力地綻放著，花兒像雪一樣潔白，花瓣像絲綢一樣光滑。一朵朵花兒像一個個白色的小天使，在綠葉叢中穿梭。一陣風兒吹過來，花兒散發著迷人的香氣，令人心曠神怡。這時，我們這些小孩子看著這些梔子花，手也癢癢了。我特別喜歡在梔子花樹下，邊聞著梔子花香邊看書，看完了，輕輕地摘一朵梔子花夾在書中當書籤，讓書也有香香的味道。而有的孩子會將梔子花的花苞摘下，放進自家的花瓶中，用清水泡著，看著花兒一天天開放，心裡就會有說不出的甜蜜和自豪。還有的女孩兒們，會小心翼翼摘下一朵梔子花，插在自己的頭髮上，她走到哪兒，香氣就飄到哪兒，好像她自己變成花仙子啦！
一陣陣秋風吹來，天氣漸漸變涼了，梔子花謝幕的時間也到了。花兒的香味變淡了，我要湊近去使勁兒聞，才會聞到一縷淡淡的香氣。梔子花的顏色也慢慢變黃了，它們穿著已經變成淡黃色的裙子，像降落傘一樣從枝頭慢慢地落了下來，這便是“落葉歸根”吧？不過，我相信“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它們回到大地媽媽的懷抱，是為了回報大地媽媽的養育之恩呢！
冬天來了，因為園林工人給梔子花樹的樹幹刷了一層特殊的白漆，所以梔子花樹還沒有落光所有的葉子。下雪的時候，梔子花樹上好像蓋了一層厚厚的棉被。我知道，此時的梔子花樹一定是在甜甜的睡夢中呢，它一定正在準備明年春天發芽，夏天綻放的力量！
梔子花是純潔、樸素的象徵，我喜歡梔子花。我相信，我和梔子花的故事，還會在每一年的春夏秋冬，繼續上演……
我和蟲子 篇16
國二作文 ,1173字我從小就很喜歡動物，但家裡不許養，於是便養蟲子。子薇是不喜歡蟲子的，甚至是厭惡，恨不得趕盡殺絕，晚自習的時候，蟲子最多，每隻飛到她桌子上的蟲子都難逃一劫，我拉著她的手都無法阻止她，於是改用毒舌攻擊：
“子薇啊，虐待小動物是要下地獄的，就在第三層—牛坑地獄，把你扔坑裡，讓牛踩你……”
“啊，你不要詛咒我啊！”子薇苦著臉，我本以為她會改過自新，沒想到一轉身她又開始屠殺蟲子，我滿臉“孺子不可教也”的表情，放棄了感化子薇的這個白日夢。後來子薇第二天起來，臉上多了五個包，全是蚊子咬的。我在一旁嘆息：“唉，報應啊報應……”
再後來，我問子薇為什麼討厭蟲子，她說蟲子情商太低了，還是覺得哺乳動物比較好。
其實蟲子也應是有權活下去的，情商再低，也得生活。況且並不是所有蟲子情商都低，有一種蜘蛛，交配後雌蛛吃掉雄蛛，產的卵孵化後，小蛛再吃掉自己的母親，如此反覆，日復一日，年復一年，如不這樣做，就會餓死。被吃的那一方毫無怨言，不是冷酷，而是為了生存，為了下一代，有時，過於粘乎，反而不好。還有一種蟬，在地下蟄伏三十年，由卵變蟲，蟲變蛹，在黑暗熬過漫長的十三年，在十三年後的夏天破土而出，變成蟬，只歌唱了一個夏天，產完卵，便結束了一生，屍體掉落在地，重歸於土地。誰說蟲子沒情商？現在，還有哪個人能像這樣執著的等待呢？其實有時人還不如蟲子。
記得小時候，經常會養蝸牛、西瓜蟲、菜蟲之類稀奇古怪的東西，我把捉來的蝸牛裝進透明的小瓶子裡，再放進些青菜葉子，看它們在裡面爬，在裡面吃，總覺得很好玩。但後來，我漸漸的有些慚愧了，我把它們關在瓶子裡，使它們受束縛，受囚禁，剝奪了它們的自由，我是不是很像童話裡的壞壞的老巫婆呢？我這樣想著，越想越彆扭，然後再也不去捉它們了。
學校有個大花壇，當我再次看到那些可愛的蟲子的時候，我會很耐心的把爬出來的調皮的蟲子們扔回花壇中心，雖然“扔”似乎很粗魯，但花壇太大了，只好用“扔”，若任它們爬出來，就可能被其他人踩到。而且還可能被低年級的小朋友捉弄，小孩子總是很調皮，上次我聽見有個小朋友說蝸牛把殼拔了就是鼻涕蟲，其他人不信，然後他就捉起一隻當眾把那蝸牛的殼敲碎了……後面的情節忘記了，似乎我不忍心再看所以走開了吧。
後來，花壇被拆了，只一個暑假，原本的花壇被水泥填了，說是要修什麼塑膠跑道，有一個學期，跑道建好了，那麼，那些蟲子呢，那些花呢？那些草呢？是搬走了，還是，被掩蓋在水泥下面？我想，應該是埋了吧，水泥那麼硬，那麼悶，那麼沉，小蟲們一定過得不好，說不定已經死掉了，大人們總是這樣，從來都不會顧及那些微小生命的感受，我在心裡說，也只能在心裡說。可是，同學們都很喜歡新跑道啊，那麼，把我所想的花忘掉吧，還有那些蟲子。
但是，忘得掉嗎？
果然，還是忘不掉的啊。
畢竟，這是我童年的一部分。
那麼，留著好了，留在心底。
和鼻炎說再見 篇17
國小六年級作文 ,1013字生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，無奇不有。可是，生活不能總是像“蜜”一樣甜，時常會有許許多多的煩惱。每個人都有自己的煩惱，我，也有一個困擾已久的煩惱。
不知道從何時起，我竟然得了一個煩人的病—鼻炎！每天早上我從床上起來，有時候，噴嚏就如機關槍一樣，不停地打；有時候，鼻涕就如河水一般，滔滔不絕地流出；有時候，鼻子就像被“沙石”堵住了一般，呼吸困難，讓人窒息。
得了鼻炎，有些東西就不能吃。比如一些辛辣，冷凍的食物，是絕對不能吃的。不能吃這類東西我還可以忍，讓我無法忍受的是：經常流鼻涕，鼻涕經常像“黃河之水天上來”，滔滔不絕地從鼻孔裡“噴湧”而出。每當我出門時，揹包裡最多的就是紙巾了，袋子裡，揹包裡，口袋裡，都塞滿了紙巾。在家裡的時候，紙巾常常不離手。垃圾桶裡經常是半桶紙巾。哎，紙巾已經成為了我們家消耗量最大的東西了。
天氣暖和的時候還好些，可是，漸漸地，秋風吹起了。每當秋風蕭瑟的時候，我的鼻子就特別的敏感，流鼻涕，打噴嚏，時間一長，我按捺不住了，以前是媽媽叫我去看醫生我堅決不去，這次我主動要求去看一下。於是，媽媽帶著我來到醫院，醫生幫我檢查了一下，並測試了下過敏原，給我開了個藥方，並囑咐我按時吃藥。我歡悅地走出醫院，心想：還是沒那麼複雜嗎！終於可以解決這個煩惱了，馬上就可以不再被鼻炎困擾了！
可是，當我吃了一個月的藥後，症狀並沒有根治，只要晚上稍微踢下被子或者早上開下窗戶，噴嚏鼻涕又來了！我好擔心啊，這個煩惱一直困擾著我，我彷彿被它拉進了深淵，整天茶不思，飯不想，就連我最喜歡的紅燒魚也吃不下去了。我想：是不是沒有藥可以治療了？難道這個煩惱就要伴隨我一生？我躺在床上，浮想聯翩……
就在這個時候，媽媽敲開了我的房門，親切地問道：“怎麼了，為什麼不吃飯呢？”我把我的擔憂向她傾述，她聽了，笑了笑，說“傻瓜，你只要不吃辛辣、上火的食物，不喝冷飲，多穿衣服，按時吃藥，沒事去運動運動提高免疫力，慢慢地就會好起來的！”我照著她的方法做，不到兩個星期果然好多了。可是，我還是心有餘悸，萬一到了冬天，鼻炎又犯了可怎麼辦？媽媽又開導我：“其實解決煩惱的方式很簡單，你只要去做自己喜歡做的事情，轉移注意力，就不會一直生活在煩惱的陰影中。”聽了媽媽的一番話，我頓時豁然開朗。於是我漸漸地從這個煩惱中走出。
每個人的生活中都有煩惱，但是我們要勇於面對煩惱，在煩惱中尋找快樂，積極地尋找解決煩惱的辦法，才能和煩惱說再見！
抹鼻子識朋友 篇18
國一作文 ,751字朋友，是人生的一道光，伴隨我們走完人生；朋友，是一杯香醇濃厚的美酒，帶給你無限的甜美與快樂；朋友，是一陣春風，吹走我們的煩惱；朋友是我們最好的傾聽者，幫你分擔煩惱，忘記不快樂的事。
今天，老師在課堂上給我們玩了一個遊戲—抹鼻子，識朋友。很多人都很積極，迫不及待的想體驗遊戲所帶來得快樂，唯獨我們第一組卻很少人舉手，看著自己組慢慢落後，我的心很是焦急，萬一輸了怎麼辦？其實我心裡是很想上去的，但是我的膽量很小，我從沒上過臺，該怎麼辦？我終於想到了主意：讓前面的同學舉手，然後讓她選我做夥伴，她同意了，但舉手的同學多了起來，我們沒有被老師點中，悲哀呀！真是可惜了，我們只能在心裡為第一組的隊友們祈禱：加油！
“耶，我們贏了，你們不要妄想了”，小胖在一旁興高采烈的叫道。我們組卻慘了，竹籃打水一場空，又一輪的比賽開始了，第三組佔據了上風，看自己組手忙腳亂的，我卻只能成為一名旁觀者。黃天不負有心人，我們組終於得到了一分，真是不容易呀！我終於鬆了一口氣，原來成功的取得是要靠夥伴的配合！
“請同學們看黑板上的分數”，老師的話音剛落，第三組的同學已經在那裡高呼了，勝利的笑容在他們臉上綻放。我們組的每個人像被雙打的茄子一樣，低著頭。老師這時發言了：“我們把最熱烈的掌聲送給獲勝組第三組，希望他們可以再接再厲，以後有更大的進步。我們還要為在本節課上，積極做遊戲的同學們鼓掌，為了他們的勇氣鼓掌。”聽到這句話我心裡七上八下的，為什麼自己當初不舉手，不上臺感受呢，真是後悔，但世上沒有賣後悔藥的，下次我一定出現在講臺上，我相信。
剛剛開學老師希望我們可以通過這個遊戲，認識更多的朋友。在遊戲中體驗遊戲所帶來的快樂。這更是一次展示自己的機會，但我錯過了，雖然我們組輸了，但我們不會洩氣，下次我們定會抓住機會。
貼鼻子游戲 篇19
國小五年級作文 ,537字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。只見文老師拿起粉筆在黑板上畫了一個三毛。三毛長得可真可愛！一個圓圓的大腦袋，頭上還長著三根烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，一張紅紅的小嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子。三毛哭著，好像在說：“同學們，快點來幫我補一個小鼻子吧！”遊戲開始前，文老師對我們說了遊戲的規則：參賽者必須在原地轉三圈，再走向前去貼，不能偷看，否則算犯規。
遊戲開始了。第一個上去的同學是方敏軒。只見方敏軒被文老師用紅色的布蒙上眼睛，在原地轉了三圈，她走過去，一下子將鼻子貼在了臉上，貼對了！我心裡可開心了。可同學們一個勁兒地喊：“左邊，左邊！”結果，方敏軒上當了，不停地往左邊移，最後把鼻子貼在了耳朵上。全班同學鬨堂大笑起來。方敏軒把紅布拉開一看，有些傷心，因為自己沒有貼中。於是，她失望的回到了自己的座位上。
第三個同學是任浩宇。他也同樣被紅布矇住了眼睛，又在原地轉了三圈，本來是往黑板那個方向走的，可是文老師卻引任浩宇走到了桌子旁，讓他往這兒貼。機靈的任浩宇沒有上文老師的當，又往黑板那個方向走，可到了最後還是把鼻子貼在了眼睛上。全班同學又一次哈哈大笑起來。任浩宇沒有傷心，而是像一個“開心果”一樣笑了。
雖然這次沒有讓我去貼鼻子，但那開心的一幕幕卻永遠地留在了我童年的記憶中。
畫鼻子 篇20
國小五年級作文 ,858字上課的鈴聲響起來，覃老師笑眯眯第走進教室，親切地把我們班的小畫家叫了上去，貼著他的耳朵，神祕地跟他說了幾句悄悄話。
只見他拿起粉筆快速地在黑板上畫出了一個娃娃。那雙圓溜溜的眼睛裡充滿了喜悅，瞧，略帶著一點優傷，原來，它沒有鼻子。老師說：“今天我們玩畫鼻子。”同學頓時個個精神抖擻、歡呼雀躍。老師接著說：“規則是：先矇眼，再轉三圈最後開始畫。”
同學們迫不及待、爭先恐後地高舉右手，還一個勁地喊：“我！”一浪高過一浪。我坐在旁邊，異常的緊張，心在怦怦跳，耳邊嗡嗡作響。
老師向下面掃視，點了淘氣包小許。她在眾目睽睽這下蹦蹦跳跳的上了講臺。只見，她比了比畫鼻子的位子，然後，老師動作嫻熟的把她眼睛蒙好。她轉了三圈，將要停下來時卻又打了個趔趄，她連忙用手緊緊抓住黑板的邊沿，居然向黑板的左邊摸去，摸了個空，教室頓時炸開了鍋，有的笑的前俯後仰；有的笑的直拍桌子；還有的直跺腳。她覺得情況不對，便向右邊移過來，頭和黑板比了比便畫了個小圓圈，竟然畫到了耳朵上，老師見了十分想笑，但她立刻用手捂住嘴示意我們不要發笑。有一個男生忍著笑，陰陽怪氣的說：“怎麼畫得那麼準啊！”“是啊，好準也！”緊接著，全班也附和著。
聽她們一說，小許迫不及待地解開領巾，頓時全班鬨堂大笑，她十分尷尬地站著，狠狠地瞟了那個男生一眼，只見他已笑得人仰馬翻了。她便狼狽地逃回了坐位。
我心想：這畫鼻子可真有趣，下一位會是誰呢？原來是鬼馬機靈的“可愛之王”小楊。她邁著輕盈的步子走上了講臺。
她在黑板前琢磨了一會兒，便讓老師蒙好眼睛。我們開始數：“一、二、三。”她便轉了三圈，並不向小許一樣跌跌撞撞，而是穩穩地站著。沉著地比了一會兒，也畫了一個小圓圈。我們都驚訝地看著黑板上那個完美無缺的“洋光娃娃”，心裡充滿了敬佩。“啪……”教室裡響起了熱烈的掌聲。
雖然已經下課了，但我們還沉浸在這歡快的遊戲中。
這篇作文把畫鼻子的過程敘述得生動具體，完整的呈現了遊戲的經過，讓讀者身臨其境。尤其是你觀察細緻，用詞準確。可見你的基本功多麼紮實。