嘉定孔廟遊記相關作文20篇

嘉定孔廟遊記 篇1

國一作文 ,869字

嘉定人的驕傲與福氣之一，是生活在深厚的文化底蘊的包圍之中。孔廟不僅是他們休閒的好去處，平日大家也常去那裡感受中國傳統文化的縮影。放眼望去，歷史滄桑，多少磚與瓦才聚成這“吳中第一”的孔廟？此刻覺得生活在歷史氣息中真是淨化心靈的享受。

世人只知道它受益於萬事師表—孔子而揚名天下，引來眾多旅遊者，哪裡知道這是嘉定人與孔廟互惠互助，保護著這歷史痕跡。

嘉定孔廟到底從建至今有多少年？有人說40年，有人說400年，有人說從古至今。其實，這個被稱為教化之城的嘉定，就孔廟已有800年（799年）了，在古代江南地區的同級別（縣級）孔廟中就有“吳中第一”的美稱。誰能知道它是如何被儲存下來的？

一過大城門，到處都是這樣的景象：寬闊的兩旁，古樹參天；略窄的中間，灰色的石板路像展開的畫卷任人書寫。古樹與路旁，是兩片青草地，我認為它象徵著歷史永新、永存、永悠。每逢六月，木蘭開花，蝴蝶飛舞，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。與城裡熱鬧嘈雜，高樓參天，車流如潮，全然兩樣。這裡更多的是一分靜謐，倒也與孔廟的歷史氣息更相調合。

孔廟不僅歷史氣氛濃郁，還神奇地交結著人緣。在嘉定，很難看見的金髮碧眼的外國人在孔廟都能遇見。

我在孔廟參觀科舉博物館時，忽聞廳外笑聲連連，叫聲不斷。轉頭一看，原來是一群小孩子整束衣冠地站在那兒拍古裝照呢！我才知道，孔廟還有這麼非凡的作用，而且人緣甚好啊！

嘉定人明白，孔廟不只是歷史的傳承，更是祖祖輩輩對孔老夫子的敬愛，是一種紀念；是一種情懷。所以，人們不缺感受人文底蘊的地方，吳中第一怎麼會讓人掃興呢？

如果留心參觀，還會發現那完整全面的科舉博物館。除了易發現的“科舉制度沿革”、“科舉與社會文明”外，從小門進去還有“科舉考試程式”等。對這片土地精打細算，絕無空閒之地。

那天下午，櫺星門後的泮橋正在進行維護，裡面的古樹正在進行扶正，邊上的青草地正在進行養護，無人去破壞它們，都為孔廟保持著濃厚的氣氛，孔廟就是這樣儲存下來的。

還有比這更美好的表達人與歷史不相互破壞，讓歷史永存於此的頌詩嗎？

這不正是教化之城的精神內涵嗎？

孔廟遊記 篇2

敘事作文 ,695字

8月2日的上午，我們參觀了嘉定孔廟(中國科舉博物館)，瞭解了古人讀書的環境及科舉考試製度，使我感觸很深。

陽光下，我和組員們冒著烈日炎炎，昂首挺胸的走進了大門，三座玲瓏精緻的石拱橋，很像紫禁城內的拱橋，三座並排，我們有幸行走在中間的那座狀元橋，親身體驗了一次做狀元的感受。

孔廟的第二道門叫做“大成門”。筆直通往孔廟的主體建築——大成殿。大成殿是祭祀孔子的正殿，抬頭仰望，正中是一尊高大的孔子像。像前，陳列著許多古代的樂器。讓我印象最深的是孔子和精通五經的七二個弟子的塑像，七十二賢士形態各異、個個氣質非凡。在學習中，我們也要實事求是，正如孔子所言知之為知之，不知為不知。

告別了大成殿，我們來到了五大展示區之三的“科舉與社會文明”展，中國的科舉制度在1300年的漫長歲月裡，吸引了許多元邦近鄰的讀書人長途跋涉來到中國學習考試生活。從“文章魁首”到“實業巨擘”張謇院試成績欠佳，老師責之：“如果有1000人應試，取999人，唯一不取的就是你。”張謇羞慚至極，在住宅的窗戶和帳頂上“並書九百九十九為志”，以示發憤。作為一名學生，我們應該向他學習，勤奮刻苦，有著愛國的精神。

我們還了解到了古代考場和科舉考試的規定，在當時艱苦簡陋的考試環境下，成為一名狀元是多麼不容易啊！回頭觀望我現在的學習環境，優越他們何止千倍萬倍，而我還在得過且過蒙混度日，實在是覺得懺愧。

我喜歡這次活動，讓我受益匪淺，開闊了眼界，增加了很多知識！

孔廟遊記 篇3

敘事作文 ,949字

三年級的暑假，我和爸爸夜爬泰山後，緊接著來到了曲阜。曲阜是孔子故里，來這裡，自然是來拜訪孔聖人。

我們先去的地方是孔子六藝城。六藝是指禮、樂、術、數、御、射，是古代一個有才華的人具備的六種技能。進門後，爸爸找了一個導遊阿姨，由阿姨負責介紹有關孔子的故事。我們首先看到的是一個孔子做拱手禮的雕像，阿姨告訴我，拱手禮要求左手在前，右手在後，手背朝外。我試著模仿了一下，真沒想到，古代的禮儀講究有這麼多啊！轉過身，沒走多遠，就看到了周天子閱兵的模型，有樓臺亭閣，有各種戰鬥兵種，據阿姨介紹，這些都是從景德鎮定製的瓷器。我特別喜歡站在閱兵臺上的將軍，雖然磁人不大，但是形象逼真，栩栩如生。接下來，導遊阿姨帶我們走進孔子紀念館，這裡介紹了孔子的生平事蹟，從他出生到成為一代聖人的歷程。這裡有孔子講學的蠟像，據介紹孔子有3000弟子，72賢人。我爸爸感慨說，“即使有名師指導，也離不開個人的努力”。我覺得爸爸說的有道理。

看完了孔子生平介紹，我們又去參觀了幾個好玩的地方。首先去的是御廳。我們坐在模擬馬車上，沿著孔子周遊列國的路徑，重溫了當年孔子經歷過的事情。瞭解到孔子一路上的艱辛和種種磨難，如果沒有當時的堅持，可能也就沒有後來的聖人吧？參觀完御廳後，我們來到了數廳。數廳比較有趣，那裡有一個迷宮。在迷宮裡玩的時候，我忽然想上廁所，天啊，迷宮裡哪來的廁所？這時爸爸提醒我從欄杆上翻出來。沒辦法，只好雙手用力一撐，翻出了圍欄，一路衝向廁所。幸虧我平時堅持做引體向上，否則今天就丟人啦。從廁所出來，面對著迷宮我心裡直打鼓，於是拉著爸爸奔向射廳。射廳不大，但是有一個射箭的場地，我以為我很有力氣，射箭應該是小菜一碟，所以挑了一張兒童弓，也不聽在旁邊嘮叨的老爸教導，拉弓就是一箭，居然沒有射中。我不服氣，又來了一箭，再次脫靶。我這下服氣了，按照爸爸的指導，終於找到了竅門，最終射到了靶上。

在六藝城又玩了一會後，爸爸帶我來到了孔廟。這裡有許多外國的遊客，看來孔子真是全世界都聞名呀。爸爸說，孔子創立的儒家學說，影響了一代又一代的中國人。可不是嘛，我就特別喜歡孔子說的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曲阜之行，不虛此行。

孔府孔廟遊記 篇4

國小五年級作文 ,768字

放假期間，爸爸媽媽帶我去孔府孔廟遊玩。孔子是我國古代的思想家教育家、儒家學派的創始人，桃李滿天下。

首先，我們來到孔廟，孔廟是歷代皇帝為了紀念孔子所建造的廟，又稱聖廟。規模非常巨集大，裡面有一顆當年孔子親手種的一棵柏樹，距今已經有兩千多年的歷史，這棵樹能死而復生，生生死死幾個輪迴，可真神奇啊！孔廟裡還有一棵樹，這棵樹是乾隆皇帝來孔廟祭拜，走累了，便靠在這棵樹上休息，此樹就佔了皇帝的龍氣，從此樹身長成波浪形的，就像一條龍，這棵樹就叫龍柏。有龍就有鳳，在龍柏旁邊有一顆像鳳凰的樹，這就是龍鳳呈祥吧。

孔廟裡最雄偉輝煌的要屬杏壇了，其實當年沒有這麼好的條件，想我們一樣上課還有教室。相傳當年孔子坐在銀杏樹下弦歌講學，弟子們坐在地上聽課，這就是著名的杏壇講學。為了紀念孔子對文化的巨大貢獻，歷代帝王給他賜了很多石碑，每塊兒石碑有好幾十噸重，因為當時沒有合適的運輸工具，人們就在冬天往地上潑水等水結成冰再推著石碑往孔廟滑，可見當時人們也是很有智慧的。

參觀完孔廟，我們又來到了孔府，孔府是孔子的後代住的地方，我印象最深的是有一塊兒像搓衣板的石頭地面。“如果犯了錯誤就被罰跪”可見孔家家法很嚴。孔府裡有一個自稱是孔子七十四代傳人的人，只要你寫下你的名字，他就會做一首詩。每句開頭就是你的名字中的一個字，不愧是孔子的後代可以出口成詩，太讓人佩服了。

孔府的後花園很大種植了很多奇花異草，有一棵柏樹被雷劈了，分成了五個樹枝，正好有一隻小鳥銜來了一粒槐樹種子，掉到了柏樹中間，長出了一棵小槐樹，形成了五柏抱槐的奇景。這是非同種但同根，真是大愛無疆，聽說這可棵樹又叫做”五君子柏“是孔氏家族幾百年來同舟共濟、互愛互助的生活象徵。

參觀完孔府孔廟，我感觸很深。我以後要向孔子學習，做一個對國家有用的人。

岳飛廟遊記 篇5

國小五年級作文 ,599字

岳飛廟位於河南省湯陰縣城內岳廟街86號，又名精忠廟，是紀念南宋抗金英雄岳飛的祠廟。它佔地6300平方米，建築面積2100平方米。內有彩塑30餘尊，歷代名人碑刻300餘通。2001年被列為全國重點文物保護單位。

2月25日，我懷著無比興奮的心情，邁著無比堅定的步伐，參觀了岳飛廟。

一走進大門，首先映入眼簾的是害死岳飛的五個人的雕像：王俊、万俟?l、秦檜、王氏和張俊，他們跪在地上。我十分痛恨他們把文武雙全的岳飛害死了，更可惡的是，他們害死岳飛時，岳飛才39歲。

往後走，一副對聯讓我對岳飛這位抗金英雄肅然起敬。上聯是“人生自古誰無死”，下聯是“第一功名不愛錢”，橫批是“乃武乃文”。這個評價對岳飛來說當之無愧。往裡走，我們看見了岳飛母親的雕像。傳說在岳飛第三次從軍時，岳飛的母親在他的後背上刺寫了“盡忠報國”四個字，激勵他儘自己最大的努力去報效國家，後來人們常用精忠報國這個成語讚揚岳飛的這種精神。

在岳飛的雕像前，我們看見岳飛一手拿劍，一手拿書，真可謂文韜武略。在這個展廳，我看到了岳飛的《滿江紅》，至今讀來慷慨激昂。講解員告訴我們，現今岳飛的後代有44萬人之多，分佈在世界各地，岳飛永遠活在我們心中。

我們又到了宣傳廳，看見士兵在草地裡與敵人作戰的場面，雖然路途艱苦卓絕，但是他們的心是無堅不摧的，仗也是百戰百勝。

參觀結束了，我受益匪淺。我一定要向岳飛以及他身邊的人學習，做一個頂天立地的人。

岳廟遊記 篇6

國小三年級作文 ,460字

“怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”早就耳聞岳家軍的勇敢事蹟和岳飛的能言善戰，今天我們來到了岳廟秋遊，在那裡我學到了很多知識，感悟到了一些道理。

我來到岳廟門口，那大門古色古香的，一根根紅色的柱子像一根根血管，它告訴我們，雖然岳飛本人已經死去，但他的血液如同在我們的血管中流淌，也就是說他的信念，從不可能從我們心中消失。

我們走進岳廟，一眼就發現了路旁的香樟樹。它們蒼翠欲滴，高聳入雲，彷彿在訴說著岳飛的一生。樟樹林前有一個香爐，既光滑又漂亮。繼續往前走，我們來到了大殿，旁邊還有東殿和西殿。正殿有一座岳飛坐像。只見岳飛頭戴紅纓，身穿螟袍，腳穿雲靴，一手握拳，一手按劍，威風凜凜地坐在那裡。西殿坐著牛皋，東殿住著張憲，它們都是岳飛的左膀右臂。再往裡走，我們看到了岳飛親筆書寫的字帖，字寫得蒼勁有力。最後我們來到了岳飛和他的兒子岳雲的墓前。哎，那個遺臭萬年的秦檜真是心狠手辣，他竟然指使宋高宗將岳飛處死，太可惜了，岳飛這時才39歲呢！

我們一定要學習岳飛英勇無畏的可貴品質，長大後為國家出一份力！

嶽王廟遊記 篇7

國小五年級作文 ,466字

今天，我和四個小夥伴參加了岳廟組織的的第二課堂活動。導遊姐姐給我們講解一些歷史知識，然後去“正氣軒”裡做定勝糕。

我們先參觀了大殿，導遊姐姐問我們：“岳飛背上的字是什麼？”“精忠報國”一個捲髮女孩搶先回答道。“不對”，導遊姐姐解釋說：“其實岳母刺的是盡忠報國，皇帝又賜他一稱號：精忠岳飛，合二為一就成了精忠報國。”

我們又去參觀了岳飛墓和岳雲墓，導遊姐姐又告訴我們：“岳雲墓其實是空的。“啊？”幾個小朋友疑惑不解看著導遊，“岳雲死後被埋在亂葬崗，那時又沒有DNA，所以就認不出來了。”

接著我們參觀了四個敗類鐵跪像，據說油條與蔥包檜這幾道杭州名小吃就與秦檜有關呢！

最後，我們蒸定勝糕的時候，導遊姐姐問了一個高難度的問題：“岳飛是武穆候，那我們為什麼不能直接叫他武穆呢？答出有小禮品噢！”因為武穆是人死後的諡號，所以不能叫他武穆。”我這個小書蟲趕緊搶答，生怕別人搶了去。得到大家一片讚許的目光，當然還有導遊姐姐這個迷你小電扇的禮物。

這次活動真是非富多彩又趣味十足，即弘揚了傳統文化，又讓我受益匪淺，讓我內心深處的報國夢想更加堅定！

嶽王廟遊記 篇8

國小四年級作文 ,675字

在大家的讚歎聲中，我們來到了岳廟。

仰望著大門口，硃紅的柱子，烏黑的瓦片，最上方寫著“嶽王廟”三個大大的字，好不氣派！在最中間的兩根柱子上寫著岳飛流傳至今的千古名句：三十功名塵與土，八千里路雲和月！我想：岳飛可真是文武雙全啊！

進了岳廟，向前一看，一座氣派的大殿映入眼簾，最上面寫著“忠烈祠”三個大字，它們在陽光的照耀下顯得閃閃發光，讓我想起了岳飛的種種豐功偉績。跨過忠烈祠的臺階，一座巨大的岳飛像聳立在殿中央。他披著戰袍，穿著黃色的鎧甲，左手握著寶劍，眼睛怒視著前方，似乎要將所有金軍趕出國土。他這威武的樣子令人不由地想起他率領著岳家軍，在抗金戰場上奮勇殺敵，令金軍抱頭鼠竄的英勇形象！

走出忠烈祠，我們沿著輔文候祠旁的一條小徑，不知不覺地來到了岳飛墓。一眼望去，只見各有三位大臣站在岳飛墓的兩邊，似乎在保護岳飛墓；而岳飛墓的碑上寫著“嶽鄂王墓”四個大字，我心中頓時生起了一種敬畏感。岳飛墓的正前方有秦檜、王氏、張俊和万俟高的白鐵跪像。他們雙手被反綁著，低垂著頭，似乎在向岳飛請罪，想讓岳飛原諒自己之前犯下的罪過。眼前的場面是這麼的震撼，功與過，經過幾百年的歷史長河的洗滌，還是這麼的清晰可見！

穿過秦檜、王氏、張俊和万俟高跪像之間的小門，一面巨大的灰色石牆映入眼簾，石牆上黑色的“盡忠報國”四個大字吸引住了我的眼球。忽然，我發現那個國字少了一點。後來爸爸告訴我，原來是岳母告訴岳飛：現在我們國家的國土還不全，等你收復國土後，再把這點刺上。我仰視著這四個大字，耳傍彷彿聽到了岳飛壯志未酬的嘆息聲。

走出岳廟，我腦海裡還不斷浮現著岳飛奮勇殺敵的身影！

府文廟遊記 篇9

國小三年級作文 ,302字

今天，我、媽媽和鄰居阿姨一起來到泉州府文廟參觀，這是我第一次來這裡參觀。府文廟位於泉州鯉城區中山中路泮宮內，是泉州中心最繁華的商業區中心地段，是全國重點文物保護單位，是泉州市文化古蹟之一。

府文廟始建於唐開元末年，經過多次遷移，於南宋紹興七年（1137年）重建。其建築規模巨集大，是集宋、元、明、清四朝代的建築形式的孔廟建築群。歷史悠久，規制完整，氣勢巨集大，文化內涵豐厚，是東南地區聞名遐邇的最大的文廟建築群，是宋代中原文化和閩南古建築藝術的有機結合。

府文廟正中有孔子塑像，兩旁有四配十二哲畫像，主要文物有傳世祭孔樂器、舞器、禮器等。裡面還有許多圖片介紹泉州（刺桐）史蹟遺產點分佈及其他文化古蹟。

三孔遊記 篇10

記敘文 ,633字

暑假的時候，我和爸爸去遊了三孔，也就是孔府，孔廟，和孔林。

我們先去孔廟，再去孔府，吃箇中午飯再去孔林。

孔廟真大呀，裡面有很多古樹，還有很多石碑。有一塊石碑很大，據說這塊石碑來之不易呢！孔廟有很多門，我也不知道到底過了幾重門。

當我們走到大成殿的時候突然發生了“交通堵塞”。怎麼回事？哦，原來，孔子的後代們正在祭祀先祖呢！真隆重呀！

大成殿是最大的，也是最耗費時間才造的。大成殿的房頂都是木頭拼起來的，沒用一顆釘子。就連柱子都是木頭的，上面還有很多花紋。聽說和皇帝的金鑾殿一樣的呢。

看完大成殿，我們就要去遊孔府了。孔府，其實就是孔夫子的家。孔府也非常大，而且不像現代的別墅一樣只有一棟。孔府有很多棟房子，還有後花園。

孔府裡還有五大奇觀呢！其中兩大奇觀是在後花園裡。第一個一副畫，這幅畫畫的是一條道路。奇怪的是，你在哪看都看到那條道路是對著你的。這幅畫叫“陽光大道”。這幅畫的意思是：天無絕人之路。

孔府後花園中的“五柏抱槐”，為另一獨特的自然奇觀。一棵樹齡近五百年的松柏，從根部分成五枝樹幹，在這五枝松柏的中間，生長著一棵國槐，它們相互依存，共生共榮，雖歷經近五百年時間，至今依然枝繁葉茂，生機勃勃。

吃完飯後去看了孔林，全部是墳墓，我連話都不敢講，所以就長話短說了。

孔林是孔子及其後裔的墓地。坐落於曲阜城北．佔地3000餘畝，如果你想知道誰生前做的功勞大，你就看他（她）墳墓前的墓碑有多高。墓碑越高，功勞越大。

孔林參觀完，三孔也就游完了。我玩得非常開心！

定園遊記 篇11

國小四年級作文 ,555字

“上有天堂，下有蘇杭”說出了蘇州的風景秀麗，其中之一就是蘇州古老的園林了。“園林山水甲天下”，在國慶假期裡，我和爸爸媽媽一起去園林遊覽。

我們參觀的地方是定園，園林歷史悠久，已經有兩千五百多年的歷史。剛進大門就聞到了一股濃濃的花香，那是桂花的香味，開得成串，香得迷人，聞了沁人心脾。

往裡走一點，就能看見一片小湖，湖裡可以划船。湖的中央立著一個巨型茶壺，四五個大人還抱不回來呢，壺口中噴出了清澈的泉水，湖身上還刻著“天下第一壺”的標誌。

繼續往裡走，風景更加秀麗了。看，那梧桐樹，有著像手掌般大的葉子，有著像彈力球般大的梧桐果，再加上和房子一樣高的枝幹，顯得格外壯觀。路旁流淌著一條小河，河水清澈見底，河面上每隔幾米都有小木橋，小橋的兩旁長滿了柳樹，微風一吹，柳枝輕輕搖擺，像一個個少女正在梳洗自己的光滑的秀髮。

參觀了風景，我們來到了古房。導遊說，這裡是劉伯溫的宅院，有三百多平米，宅院呈四合院型，其中的一個古房裡擺著各色各樣的根雕藝術品，有的像孔雀開屏，有的像雙龍戲珠，有的像老鷹展翅……都栩栩如生。我最喜歡的一幅根雕藝術品叫“中國地圖”，聽導遊說，這雞型狀是自然長成的，連象徵海南臺灣的兩點都有。我想：連樹根都能長成中國地圖的形狀，大自然真的是太神奇了。

“欲把園林比西子，淡妝濃抹總相宜”，園林真美啊！

遊衢州孔廟 篇12

國小三年級作文 ,422字

這個雙休日，我們全家去了衢州遊玩。雖然陰雨綿綿，但還是沒幹擾到我們遊玩的興致。

我們先來到了府山公園。公園裡的景緻非常漂亮，最引人注目的是那尊高大的石雕，它正對著孔廟，好像在保護著自己的家園。

孔氏南宗家廟是國家文物重點保護單位。到現在已經有700年的歷史了，整個建築呈縱長型。進了大成門，是祭孔時歌舞的地方。大成殿是孔廟內最高的建築，殿內懸掛著一塊清代康熙皇帝題寫的“萬世師表”牌匾。殿內正中是孔子的坐像，兩旁侍立著其子伯魚及孫子思像。再往裡走還有六代公爵祠、襲封祠、聖澤樓、思魯閣。

在孔廟建立思魯閣，這在全國也是絕無僅有的。“思魯”是讓南宗孔氏子孫不忘故土的意思，“思魯閣”正是南宗子孫為表達他們思念山東曲阜的家人而精心設計建造的。

孔子是儒家學派的創始人，他有著因材施教的方法論。他要求學生要踏踏實實地謙虛學習，要求學生要時常複習學過的知識，以便溫故而知新，並要學會舉一反三。

我們要牢記一代宗師的教誨，這樣我們的學習成績才會越來越好！

遊孔廟 篇13

國小三年級作文 ,658字

寒假裡，爸爸媽媽帶我再次來到北京，我們參觀了清華大學、北京大學、天安門、孔廟博物館、天壇公園……其中，我要和大家分享的是孔廟博物館。

那天，我懷著激動的心情來到孔廟。我們先走進一座古樸的大門，叫“櫺星門”，早在南宋紹光元年也就是公元1131年它就已經在這裡了。

跨過門檻，首先映入眼簾的是一個半圓形的水池，我們看了介紹，這個水池叫“泮池”，泮是伴水的意思，所以這是半圓形，古代新入學的學生都要“跨泮橋”，泮橋就是泮池上的那座橋，這個儀式叫“入泮”，也就是古代的入學儀式。

向前走去，一座由鮮紅色柱子、門和青黑色的瓦片組成的大門坐落在我們面前，這座大門就是“大成門”，媽媽告訴我：大成是孟子對孔子的評價，意思是讚頌孔子集古聖賢之大成到了非常高的境界。我心裡暗自感嘆：孔子實在是太厲害了！

最後我們來到了大成殿，我看到一幅匾額上寫著“萬世師表”，媽媽說這幅豎匾是南宋皇帝的御書，這個成語代表了孔子學識淵博與他教書育人的光輝形象。進到大殿裡面，前面五座石像最中間的那個就是孔子像，像前擺放著人們的貢品。我抬頭一看，發現天花板上有清代彩畫，上面畫著龍、鳳等神獸，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

拜孔子是很有講究的，不能行普通的祭拜禮，要先正衣冠，淨手，再行“拱手禮”：左手在前，右手在後，平貼在一起，三鞠躬。所謂心誠則靈。

我瞭解到，孔子是一位偉大的思想家、教育家，知識淵博，受眾人敬仰，在全球世界各國影響深遠。而且世界上很多國家都有孔子學堂和孔廟。

這次參觀不僅增加了我對孔子的瞭解，還堅定了我要好好學習成為知識淵博的人的信念。

正定遊記 篇14

國小五年級作文 ,479字

今天我們去了正定，我們用了大概半個小時的時間才抵達正定。

剛到正定的時候，我不禁發出了一聲讚歎：“正定不愧是一座古城啊，我好似回到了古代。”我們先去了大佛寺，我們剛到，就看見一群人圍在一處，我們擠了進去後，才看見是一群舞獅子的在表演，我連忙讓爸爸拿出手機開始錄影，他們整整舞了三分鐘，讓我們看的不亦樂乎。

我們看完舞獅子後，就去了正定北門。

剛到北門，我們先進了一個遊樂場。裡面有很多遊樂設施，但我看完一遍後才看見一個備註：此遊樂園所有遊樂設施僅供10歲以下兒童玩耍。唉！我肯定是玩不了了。但我還是進去看了看，不久，我就發現原來裡邊有小吃，我看了一眼，正好十二點了，還沒等我說話，我爸就說：“都中午了，在這兒吃點東西吧。”我立馬看見了一家賣爆米花的，我就說：“買一桶爆米花吧。”我爸也看見了，就說：“好吧”我們於是就買了一桶爆米花當做了午飯。

之後我們又去了正定城，我們在城裡走了一會兒，就爬到了城頂。從城頂向下一望，正定的大部分景色盡收眼底。我還從城頂上看到了一個滑雪場，許許多多的街道和繁忙的人們。遺憾是沒有逛完所有的地方，但我相信下次來我一定會逛完的。

孔廟導遊詞 篇15

國小四年級作文 ,1197字

嗨，大家好。歡迎大家來到世界的文化遺產—孔廟。我叫王梓懿，叫我王導就好了。

大家往這邊看，這就是孔廟。孔廟最早是孔子的故居，只有三間房。孔子死後兩年，魯哀公將其故居改為妙廟。後來，歷代帝王加諡於孔子，得到了擴建。所以，我們現在才能見到這麼大的孔廟。其實，在明清時期，孔廟就已經這麼大了。

孔廟共有八個庭院。前三個庭院呢就是以松柏為主的院子，大家可以自行遊覽。那個小朋友，別走丟了，等我講完再遊覽可以嗎？打斷大家了，不好意思，我繼續給大家講。

第四個庭院是奎文閣，是孔子讀書、收藏書的地方，共有兩層，大家是不是看出來孔子真的很愛學習了呢？第四個庭院大家也可以自行遊覽。大家再跟我往前走，後面的人跟上別走散了，這地方可大得很呢，走丟了可就找不著了！

咱們現在所處的位置是第四個庭院與第六、七個庭院之間的第五個庭院，第五個庭院是碑亭院，院大家看到了多少個碑呢？對了，那個小朋友回答得很對，就是十三個碑。那些碑都是歷代帝王為孔子立的碑。金朝和元朝各立了一座碑，其他都是明清時期的帝王所建的。說到這裡，有人可能會問：為什麼這麼多帝王都為孔子立碑呢？這個嘛，有兩個原因，一是因為孔子對自己說的“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”二是因為好多帝王都認為給孔子立完碑就能讓後人知道他們這個朝代非常興盛。第六、七個庭院是孔廟的主要建築區。第八個庭院是後院，大家可以自行遊覽。那兩個小朋友，不要再打鬧了，這個解說是很重要的，因為你們三年級時會學到一篇關於孔子的課文喲！

現在，在我們眼前的大殿就是大成殿了，請大家跟我走進大成殿，大人們都領好小孩子，門檻很高的。我們面前現在有七哲塑像。最中間的就是孔子了，孔子兩側共有四個人，他們就是孔子的四個最得意的四配：復聖顏回、述聖孔?場⒆謔ピ?巍⒀鞘ッ祥稹Ｆ淥?鬃有焙竺嫻娜耍?褪強鬃擁氖?桓齙蘢恿耍?腥絲贍芑嵛剩??絲鬃硬皇怯Ω糜惺??鋈寺穡磕且桓鋈四畝?チ耍渴且蛭?鞘??鋈酥杏幸桓鋈瞬皇強鬃擁牡蘢櫻??兄祆洹４蠹矣Ω錳?倒??２還??祆淠艹魷衷詮┓羈鬃擁拇蟮罾錚

我主要給大家講的人是孔子特別得意的弟子顏回。顏回比孔子要小，但他死的卻比孔子死的早。顏回死後，孔子非常傷心，就寫了一章論語來紀念他：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！意思是：顏回，賢德啊，吃的是一小筐飯，喝的是一瓢冷水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。顏回，賢德啊！是不是大家體會到了孔子稱讚顏回的時候，對他作了高度的評價呢？可見孔子多麼器重顏回啊！好了，今天的講解結束了。

現在，大家可以自行遊覽了，我們的遊覽時間是一個小時，一個小時後大巴車會在孔廟門口等著大家。如有人不想遊覽了，也可以在路邊買些紀念品，很精緻，推薦大家買一買。對了，大巴車的車牌號是……

孔廟導遊詞 篇16

國小四年級作文 ,567字

各位遊客，大家好。

歡迎大家來到孔廟。眾所周知，孔廟是我國古代著名思想家、教育家，孔子的祠廟與孔府、孔林並稱為“三孔”。1994年被列為世界文化遺產。

孔廟是按照皇宮樣子建造的，分三路佈局，九進院落，一共有房間466間，門亭54座。其中，最雄偉的殿宇是大成殿。但最有特點的，就是大成殿前的亭臺—杏壇了。

大家看，這座亭子就是杏壇了。相傳，這裡就是孔子教書育人的地方，因為周圍有很多杏樹，所以把這裡稱為杏壇。大家把杏壇的外形和其它壯觀的殿宇做一下比較，便能發現，杏壇雖然只是一個小亭子，只是一間教室，卻和大成殿這些雄偉、顯眼的建築一樣做工精細，由此可見孔子對知識的渴望。說到教室，杏壇就差了一樣東西—時鐘。大家是不是在想，因為那時還沒有規定上下課的時間，所以沒有時鐘？不是的。其實呀，這裡是有時鐘的，大家別往杏壇裡看。時鐘在杏壇前面。沒錯，就是那個石雕器。它的上半部雕了龍紋，下半部雕了鯉魚，其寓意是鯉魚躍龍門，這上面的魚刻畫得十分精美，栩栩如生，甚至將魚向前遊時蕩起的波紋也刻了下來，這群魚有的躍出水面，有的潛入水底，還有的兩兩結伴，像在討論著什麼……大家想想，在那時，沒有機器，只靠人們的手來進行雕刻，這是很艱難的一件事。大家可以體會一下。

好了，我的講解結束了。下面請大家自行遊覽，注意不要破壞文物。再見。

永嘉遊記 篇17

國小六年級作文 ,147字