喜歡書相關作文20篇
我喜歡書法 篇1
國小五年級作文 ,508字中國有著博大精深的書法文化。我從很小的時候就很喜歡書法這麼藝術。
在我讀一年級的時候，學校在暑假有開培訓班。可是由於父母不同意，為此我無法參加，就在家裡哭了個三天三夜。終於在我讀四年級的時候，學校因為要參加書法比賽，在班裡選了五個人。沒想到我幸運的選中了。我欣喜若狂，放學之後，我飛奔回家告訴母親。母親說：好啊，現在你長大了，多學一些才藝是好事，媽媽先前不讓你去是因為你還太小。
我們每天中午放學就去書法室練習。還記得剛開始的時候我興味盎然，學任何東西都應該從基本功練起。老師一來就叫我們練“橫”。這一橫可謂練得久矣。這還不算什麼，我們剛開始練字的時候，三天兩頭就用一本子，寫毛筆字時寫錯一橫一豎，甚至一點都覺得很不耐煩，反正寫不好就撕掉，這樣反覆了無數次。我開始想打退堂鼓了，那一次他們都寫好了，就我還沒寫我於是拿了剛才那一張寫錯一個字的給老師看。老師在評價上寫了優。我問老師老師，我明明寫錯了。老師告訴我金無足赤，人無完人，任何事物都不可能十全十美。往後我也漸漸寫的更好了。我每天都練習，漸漸的我愛上了書法，書法成了我無法割捨的愛好。
我喜歡書法，但有時喜歡的事不一定能堅持。做任何事情要堅持，堅持就一定會成功。
喜歡書 篇2
國小三年級作文 ,1137字喜歡書。
非常喜歡。
因為，看書讓我快樂、心靜，讓我懂得善良、樂觀，讓我有了好脾氣、交到更多好朋友。每次捧著書的時候，每次沉浸在書的精彩故事裡的時候，每次淋漓盡致地閱讀所體驗到的快感的時候，我都會很激動。從小到大，我讀過許多書，如今，在我的書架上，已經堆滿了各類書籍。但是，我印象最深刻的，還是那基本經典書。
看《稻草人》讓我懂得善良
這一本童話書裡的內容我都喜歡，但更喜歡《傻子》這篇。我感覺寧願做一輩子“傻子”也不做一天聰明人，因為這裡的“傻子”不是說一個人很傻，而是一個從不貪心的人。他願在國王生氣的時候，砍掉自己的頭博取國王的快樂；撿到錢，一定要等待失主回來才肯走，在冬天的時候幫別人幹活，自己不睡覺把被單讓給師兄……他是多麼善良，心裡裝著別人。
這種“傻子”似的善良，在生活中是很常見的。我身邊的同學、老師，有時候也是這樣“傻”，心裡只想著別人。而我呢？有時候也跟這個“傻子”一樣，那次有個同學沒有帶美術用品，而我慷慨地借給了他，最後自己沒有了，被美術老師批評一頓，最後還要向同桌借。不過，我願意做這樣的“傻子”，因為我很快樂。
讀《木偶奇遇記》讓我懂得樂觀
這本書的主人公當然是匹諾曹，匹諾曹是一個木偶，他原來性格很不好，愛撒謊、自欺欺人、不爰學習……後來他被朋友叫去到玩具國玩，一到玩具國就變的更貪玩，導致後面變成了一隻毛驢，最後有了仙女的出現才把匹諾曹改過自新，成了一個守信、愛學習、不貪玩的一個人，最後贏得了大家的信任。匹諾曹的經歷，不就是一個孩子的成長曆程嗎？
每個孩子在成長中都會遇到各種各樣的情況，也會像匹諾曹一樣，愛撒謊、自欺欺人、不愛學習……可是經過老師和家長的教導，慢慢變好了。我原來也是如此，不夠樂觀，愛說慌，現在我也變的守信了，也變得樂觀了。遇到問題時，我都會積極地克服。
讀《壞脾氣的瑪格力特》讓我有了好脾氣
這本書讓我知道了做人脾氣不能太壞，因為瑪格力特以前脾氣很壞，導致沒有人願意跟她交朋友，她很孤單，後來，她慢慢改變了自己，收斂了脾氣，人也變得乖巧懂事，就連她的姐姐小六、小七、小八也喜歡自己的妹妹了，大家都喜歡瑪格力特了。
所以，一個人有好脾氣是多麼重要，我以前脾氣也不好，因為一點小事都會跟同學大吵大鬧，亂髮脾氣，很多同學不願意跟我玩。慢慢地，我改變了自己，收斂了脾氣，像瑪格力特一樣，擁有了許多朋友。
有人說，書像朋友，閱讀一本好書，就像交了一個好朋友。其實，書還像老師，每次讀一本書，就像一位老師站在跟前，諄諄教導我，讓我懂得許多道理。
就因為我愛讀書，讓我懂得善良、樂觀、心靜、好脾氣，同時擁有許多“好朋友”。我將繼續做一個閱讀達人，繼續在書海里暢遊，努力到達知識彼岸，希望大家也做一個愛閱讀的人哦。
喜歡書。
非常喜歡。
我喜歡書 篇3
國小五年級作文 ,858字一本好書，就如一杯好茶，細細地品，慢慢地體會，就能使人豁然開朗，回味無窮。而《狼王夢》一書更讓我倍感深切。
“砰”一聲巨響，紫嵐緊抱著老鵰墜落在陰暗而又荒涼的石灘上。紫嵐處在老鵰的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動，但四條狼爪仍緊緊地擁抱著老鵰。
看到這一幕，我的心像蜘蛛網般複雜交錯，思緒有點兒混亂。鮮血像流水般淌在我眼前，是那樣悽慘，那樣悲壯！紫嵐為了黑桑，為了女兒，為了子孫，它不得不這樣做，不得不犧牲自己，換就要出生的幼崽們的平安，不讓黑仔的悲劇重臨於自己的子孫身上。這一幕，我為紫嵐感到不平，它付出了這麼多—容貌、時間、精力……到頭來卻是竹籃打水一場空，枉費了它多年傾注在孩子們身上的心血，理想總以失敗告終。也不禁使我對它產生了憐憫。
為什麼紫嵐的付出、美好願望竟會變成現在這種情形？這個問題使我百思不得其解。某一天，我無意間聽到一個同學低落地對另一個同學說：“我的媽媽總是讓我學這學那的，而且學了一會兒就停，總罵我什麼都學不成，學了跟沒學差不多……”聽到這兒，我似乎悟出了一個道理。
紫嵐希望能把自己的孩子培養成狼王，能夠居高臨下，這種期盼是所有母親都會有的，但紫嵐卻過於急於求成，一心只想完成黑桑留下的遺願。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。只有一步一步、腳踏實地地去爭取自己想要的東西，才能有巨大的回報。人也一樣，越是急，事情做的就越糟，不能只想著結果，忘了過程，抱有一步登天的愚蠢想法。
對於紫嵐，我又更換了一種態度，為它對孩子們的愛而感動；為它剛開始對孩子的偏見而氣憤；為它對子女的教法而哭笑不得；為它對黑桑的忠誠、真心而敬佩……
書，帶給了我多少驚喜，因為它，人類才能向文明更進一步，走向今天的繁榮昌盛！
在頁面上，由一個個筆畫而組成的文字不再是簡單的文字，而是一個個富有魔力的精靈，從作者筆下溜到了頁面上，在我眼前演繹了一幅幅生動別緻的動畫。
我喜歡書，不是一天兩天的事兒，而是一輩子、一輩子！永遠不止息的閱讀，讓黑白的人生增添色彩！
我喜歡書 篇4
國小五年級作文 ,326字我喜歡書，就是想看書，無論什麼時間，什麼地點，只要一看到書，總會被吸引。
有一次，我一個人去書店轉的時候，發現了一本書，它就《月亮與六便士》。它好似一把無形的大手，一下捉住了我的好奇心，月亮的六便士有多大呢？於是，我就把它買回家看。從這次以後，我的好奇心就一次又一次被捉住，所以每次從書店回家時，手中最少都有一本書。
到現在，我看了很多書了，也買了好多書，它們是：《我是貓》、《月亮與六便士》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
但我還是感覺不夠，總想方設法多看幾本書，多買幾本書。我爸說：“你要繼續這樣下去，就要把書店買光了！”可我不管，我就想看書！
我喜歡書，很愛看書。我希望長大後能寫出好多書，把所有的書店都擺滿，讓喜歡看書的孩子永遠都看不完。
我喜歡書 篇5
國小五年級作文 ,450字我相信每個人都有一本自己喜歡的書，有人喜歡關於地理的書，有人喜歡關於歷史的書，也有人喜歡關於冒險的書……
我現在還記得我第一本看的書是《我的爸爸》。這本書講的是主人公的爸爸有多厲害。主人公的爸爸能幹許多別人幹不了的事情。比如：走鋼絲、爬高樓……
後來，我慢慢的長大了，就開始看大本的童話書，比如：《白雪公主》《灰姑娘》《花木蘭》，但我還是始終忘不掉第一次看的那本《笨狼的故事》。這本書講述的是一隻小笨狼，它非常的笨，但它卻有一顆善良的心，幫助了許多的朋友。雖然沒有回報，但它從來沒有後悔過自己所做的每一件事，看到這裡，常常打動著我。
十、十一歲的時候，我開始看這套叫《查理九世》的書，因為你常常可以從書中找到答案。
我現在最喜歡的書是《西遊記》，這本書讓我明白了悟空的精明、狡猾，唐僧的善良友好，八戒的懶惰好事，沙和尚的忠厚老實。
讀了這些書，也讓我相信了“讀萬卷書，行萬里路”。因為你可以從書中知道許多未知的奧祕，可能瞭解許多你好奇的事情。就算你從沒出過國門，但你也能從書中知道許多外國的人情世故。
我喜歡書法 篇6
國小六年級作文 ,580字字要骨骼，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
——題記
要寫軟筆書法，簡單，僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮尺而已。
但若想寫好書法，並非易事。我從一年級開始學書法，那時的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕動的蚯蚓和彎曲的蛇組成，看著讓人胃中翻江倒海。而經過勤奮刻苦的努力與堅持，兩年後，我用汗水換來了第一幅作品，儘管每個字還十分幼稚，但我仍為我的作品而感動自豪。那第一幅作品彷彿一對翅膀，帶著我飛向了書法的藍天。自此，我開始了遨遊書法海洋的征程。
如今，寫春聯，對我而言也就是小菜一碟。每逢過年，我就忙碌起來，家裡親戚朋友都來“訂購”，我也只好一個字一個字；一副一副地寫，雖然我的手常常累得痠痛，但我的心暗暗驕傲，每當看到親戚朋友家裡都掛著我寫的春聯，心中有說不出的歡喜，美滋滋的。
書法，和我的心情也是息息相關的。當我快樂時，我寫的字也透著我此時的欣喜；當我傷心時，我寫的字，氤氳著濃濃的愁；當我煩躁時，我寫的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂，書法是都可以表現的。
我，從開始的春蚓秋蛇，到後來的筆酣墨飽，書法讓我體味到了成長、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上，或甲骨、或篆隸、或行草，讓我酣暢淋漓……
軟筆書法，僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮尺而已，既簡單又複雜。
我喜歡書 篇7
國小五年級作文 ,754字臧克家曾經說過：“讀一本好書就像交了一個益友。”我是一個喜歡看書的小女孩，為此，我結交了很多的益友。
記得3、4歲的時候，媽媽就給我買了很多書，例如《幼兒畫報》、《巧虎識字王國》等。巧虎，是我和書中人物交上的第一個好朋友。
上了小學，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識了更多的字，看起了更多的書。我遨遊在書的海洋裡，結交無數的益友，體會不同的人生。從低年級的《米小圈上學記》《小馬寶莉》《小海蒂》，到中年級時，愛上了《王蓓佳全傳》《中國童話》……隨著我讀的書逐漸的增多，我的知識面也逐漸的擴大。一般的書已無法滿足我的未知欲，我開始讀《史記》《中華上下五千年》《讀者》等等……我的書架時常更新，一批批舊書被替換，一本本新書被翻閱，我的世界被更多的書豐富起來。
我能讀完這麼多書，與我讀書時專注的狀態是分不開的。一次媽媽買來了我最喜歡的《西遊記》，放學回家，我一開門就看見這本書躺地桌子上，馬上踢掉鞋子，扔了書包，捧起書坐在椅子上，專心致志地看起來。我的眼睛盯在了書上，全然忘記了鬱悶，忘記了作業，甚至連媽媽的呼喚聲都聽不見。我完全沉浸在故事中，一步步跟隨著唐僧取經的步伐，體會著唐僧師徒四人歷經的磨難艱辛，時而被豬八戒的傻氣逗樂，也傻傻地笑出了聲……
如今，年級越升越高，功課越來越多，我對書的喜歡卻是隻增不減。書裡的文字，如音樂一般，餘音繞樑；像花兒一樣，盡情綻放；似森林那般，生機勃勃。在我鬱悶時，傳遞著輕鬆；在我悲傷時，指引我快樂；在我驕傲時，警醒我謹慎……形形色色的故事，帶給我力量。
啊！書，是你給了我成長的力量，是你給了我豐富的人生，我怎麼能夠不喜歡你呢？
我喜歡書 篇8
國一作文 ,723字高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。可我認為，書是我們的良師益友，就是一個不開口的朋友。我們可以從它們中吸取許多“精華”。今天，我來講講我和這些朋友有著怎樣的關係吧！
我最喜歡那些“歷史朋友”了，從春秋到三國我都瞭如指掌。別人一聊到歷史，我就會不知不覺地滲和進來。有人說：“劉備的弟弟是誰啊？”我一定會毫不猶豫地說：“是關羽和張飛。”要是有人再問我：“劉備成立了什麼國？兒子是誰？”我直接脫口而出，“劉備成立了蜀國，兒子叫劉禪，人稱阿斗。你看，我歷史瞭解得很多吧！”
作文書裡的知識更是深奧，像什麼開門見山法啦……各種各樣、五花八門的知識，我都不懂，直到有一天，我明白了“開門見山法”指的是寫作文的開頭就要直奔主題。其它的我還是不懂，看來，我還是要多下一番功夫。
說起《唐詩三百首》，最著名的就是李白的《靜夜思》。別問我連幼兒園的小孩都會背的詩，怎麼會著名呢？其實非也，這首詩裡包含了李白濃濃的思念家鄉的感情。所以很多人背得滾瓜爛熟、一字不漏。但非常多的人都只會死記硬背，意思不知道，就不好了！
不止《唐詩三百首》，我喜歡的詩句多不勝數。例如：曹植《白馬篇》中的“白馬飾金羈，聯翩西北馳。借問誰家子，幽並遊俠兒”。李白《將進酒》中的“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，都是我喜愛的詩句。
書，讓我獲得更多知識，變得理加聰明。書，讓我的眼界理加開闊，變得更加優秀。博學多才的我已經開跑了，你能追上我嗎？
我喜歡書法 篇9
國小五年級作文 ,580字以前，我並不喜歡書法，還有些討厭，是媽媽逼我去練書法的。那時我覺得練書法是十分枯燥的，也是十分困難的，而且一不小心就會弄得滿身是墨。所以，我總覺得練書法是很困難的事。
起初，這一切都和我想象中的一模一樣，把衣服弄髒，把自己的手變得一塊黑一塊白。慢慢地，帖上的“陌生字”，猶如無話不說的好朋友，難看的“毛毛蟲”，變成了美麗的“花蝴蝶”，而烏黑的墨汁，則是成就這一切的“主人”。
我漸漸地喜歡書法了，寫出的字也更加好看。原本僵硬的手變得不再僵硬，而是像風中的柳枝一樣優美、自然。我一直不停地練習，練習筆法，練習詩人寫的詩。我在這方面的成績越來越大：去年考上了書法5級，在學校的書法比賽中獲獎……今年我準備學習第二種字型，爭取考上8級，為我們學校，也為教了我一年之久的書法老師得到更多的榮譽。
記得去年那次考級，在一所我從未到過的學校。那天校門口車水馬龍、人山人海，我穿過人群尋找到自己的考場，有人在畫畫，有人在全神慣注地素描，我來到考場找到那個屬於我的位置，就開始埋頭練起了書法。書法老師看我滿頭大汗、十分緊張，就不斷鼓勵我不要緊張，就像平時一樣放鬆就行。我聽了老師的話，靜心而專心地寫字，終於考過了5級……
我喜歡書中的孫悟空 篇10
國小四年級作文 ,370字如果有人問我西遊記中我最喜歡哪位人物？那不用說，肯定是武功高強、識得妖怪又會七十二變的孫悟空。
當我每次看到西遊記這部動畫時，心中便非常激動，特別是孫悟空和妖怪打鬥時那個精彩的部分。那次他三次識破了白骨精變成少女、老太太和一位老頭的詭計，還與妖怪展開了一場戰鬥，最終還是打敗了白骨精，救出唐僧。
有一次，他出去為師找吃的時候，唐僧和他的師弟一起被妖怪捉走了，他當時與那牛頭精大戰，不知打了多少回合，還請來了不知多少天兵天將，火神和水神也一起前來助陣，都未能將妖精壓制住。又上天宮，把如來佛祖也一起叫了過來，這才將唐僧救了出來。
還有一次唐僧被牛魔王的兒子紅孩兒捉走了，孫悟空和豬八戒被紅孩兒的三味真火燒傷了，隨後他又請了水神來滅火，可是火倒沒滅反而還差點把自己的命搭進去。儘管這樣，他還是救出師傅，最後到達了靈山。
孫悟空您真讓我敬佩。
我喜歡書中的諸葛亮 篇11
國小四年級作文 ,398字如果有人問我最喜歡誰，那麼我會毫不猶豫地告訴你，那當然是智慧的化身——諸葛亮。
千古以來，人們一直非常敬重諸葛亮，把他視為神，他的身上環繞著無數美麗的光環。
他智慧超群，用僅有的一點兵力，大敗曹操的百萬大軍，使得曹軍落荒而逃，再也不敢輕視他。
他臨危不懼，面對司馬懿的百萬大軍，大擺空城計，在城樓上鎮定自若地彈琴，嚇得司馬懿心驚膽戰、落荒而逃。
他神機妙算，面對那根本不可能完成的任務——造十萬支箭，他用草船借箭的方法，從曹操那邊借到了十萬支箭，使得周瑜心服口服。
“未出茅廬，已知天下三分”說的便是諸葛亮。他用一個個妙計，使得眾多將領都投降了，劉備將蜀國發揚光大。
諸葛亮還七擒七縱孟獲，將孟獲的陰謀詭計和製造的種種障礙都破解了。使南方成為了蜀國的一道屏障。
啊！諸葛亮，你智慧超群、臨危不懼、神機妙算，是大家的榜樣。
我喜歡書中的皮皮魯 篇12
國小三年級作文 ,697字書是人類進步的階梯，大家都知道這句名言是高爾基說的。
如果有人要問我，你喜歡哪位童話人物，那我肯定會說：“當然是鄭淵潔寫的人物皮皮魯啦！”
我喜歡他的沉著冷靜，在《皮皮魯與魯西西之魔鬼列車號》中，勇敢的他和同伴們踏上了一座座都有魔鬼、妖怪的站臺。就在他們來到某一座站臺時，那些怪物突然把他的同伴都綁了起來，皮皮魯見後，他慌張起來，可是他想起來老師對他們說過：“遇事一定要沉著冷靜，不能慌張。”，他的心情就慢慢冷靜下來，想起了辦法，過了一會兒，他眼前一亮，看見地上有一根木棒，就想出了一個辦法。皮皮魯趁兩個巡邏的怪物不注意時，敲擊了他們的頭，最後把同伴們都救了出來。
我喜歡她的勇敢，在《皮皮魯與魯西西之復活的恐龍》中，他在一個夜晚，發現一隻恐龍標本突然復活，就把這件事告訴了館長，可是館長就是不信，後來他著急的把館長拉了過來，館長見什麼都沒有，就對他說：“你不用大驚小怪，快去睡覺吧。”館長打了個哈欠，就離開了。就在這時，一個龐大的東西忽然出現在館長的房門前，他摸了摸下立刻嚇了一大跳，就在這時館長瞬間跑回了皮皮魯那，撥打給了這座館裡的所有人，可他們都睡得非常香，誰也沒聽到。最後皮皮魯回想了一下，在他給恐龍標本打掃時，給他噴了一瓶噴霧器，他就活了過來，現在皮皮魯又把那瓶拿了出來，他不管三七二十一，勇敢地噴向了它。剎那間，它就恢復了原樣。後來館長為他喝彩，誇他：“你真勇敢。”
這就是我喜歡他的原因。他不僅有這兩個特點，他還充滿智慧。皮皮魯雖然你跟我一樣也是男孩子，但你卻是一個不尋常的男孩。
我喜歡書 篇13
國小三年級作文 ,497字我喜歡書，當然也有其他喜歡，但我最喜歡書，不管是哪一種。
我喜歡小說。我喜歡魯迅，老舍的民國小說。我喜歡他們通過一個個生動有趣的故事寫下當時的腐敗，所謂讀書人的白眼狼。讀地越多，我越瞭解到民國時期那荒唐的禮數，可憐的歷史。我喜歡戰爭小說，看著那些革命戰士和地下黨不顧危險去消滅敵人，我不由為他們感到自豪。
我喜歡童話。我喜歡童話裡不符常理。喜歡童話的生動有趣。讀著童話裡的故事，我時常感到快樂，沒有壓力，所有作業全部拋在腦後。
我也喜歡散文。我喜歡散文裡如詩一般優美的句子，到末尾，還總不忘寫一寫做人的道理。我喜歡散文那悠閒的感受。我喜歡坐在書桌旁，尤其喜歡週末下午時，泡一杯茉莉花茶，和著茶香，細細地品味幾篇散文。
我還喜歡繪本，喜歡繪本里精美的圖片，喜歡繪本里充滿童趣的句子。我喜歡大聲地朗讀這些繪本，給我那年幼的表弟聽，逗地他“咯，咯”的笑。
我喜歡歷史。我喜歡在歷史長河中瞭解有名人物的生平，喜歡把了解到的背下來記在腦子裡。我喜歡看同一內容不同版本的書，喜歡將它們對比，來判讀歷史是否被人為所改動。我喜歡發現歷史問題後的喜悅感。
我喜歡書，喜歡書一切的一切。
我喜歡書 篇14
國小三年級作文 ,593字我喜歡書。不僅僅喜歡書裡的妙趣橫生的故事，還喜歡書裡那淡淡的油墨的芳香……
我什麼書都看，童話、小說、自然百科等等。我常常看到忘我的境界。我喜歡長篇小說。因為它總是耐人尋味，讓我抱著一顆有著懸念的心繼續讀下去。主人公後來怎麼樣了啊？是不是死了？……不知為何？這些問題總是可以激發我的興趣繼續讀下去。
我喜歡童話。尤其喜歡鄭淵潔和楊鵬的童話，常常見縫插針的看。有的書媽媽不願意給我買，我就廢寢忘食的在“喜馬拉雅FM”裡聽，再不然我就會利用我的好人緣去借上一兩本我愛看的書。
書籍讓我享受到無窮的快樂，我只要手中一有書，就沒有了飢餓，在心靈的花園裡只留下了快樂。當我看到悲慘的情節時，我會淚如雨下，當我看到高興的情節時，我會哈哈大笑……各種各樣的書帶領我在知識的海洋裡遨遊：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的興趣，《三國演義》讓我瞭解了三國那段不尋常的歷史，《一百個感恩故事》讓我學會了感恩，《非洲歷險記》讓我明白了要像酷酷猴那樣機智勇敢地去面對任何事，《魯濱遜漂流記》讓我深深感受到了生命的可貴……
我喜歡書，因為書給我們帶來了智慧。如果世界上沒有書，人們就會愚昧、無知。
啊！書，你是我無聲的老師，你能解開人們心中的迷惑，給我們帶來知識，我喜歡你。
我喜歡書 篇15
國小三年級作文 ,480字我喜歡書！
我喜歡各種名人傳記。從《毛澤東傳》裡我知道了現在的美好生活是那些革命戰士用鮮血換來的，在毛澤東那裡我還學到了：一個人只要努力去學習，就會取得成就！
我也喜歡散文。散文中有許多詩一般的語言，不但可以放鬆心情，還可以幫助我提高寫作水平！
我還喜歡詩集。古人的詩裡有許多優美的句子，如李白的《早發白帝城》：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還．”還有劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。．”……這些優美的詞句，讓我深深地陶醉在其中，使人無法自拔！
我喜歡動物小說．在那些書裡，我可以讀出動物也是有感情的．並且，人類有時很殘忍，因為我們獵殺過無數可愛的動物．
我最喜歡歷史書了！中華五千年的歷史，有無數的英雄豪傑。其中，我很喜歡曹操。雖然他被人們認為是“亂世之奸雄，治世之能臣。”但是我們不得不承認他打過許多非常有名的勝仗。如官渡之戰，還有許多跟黃巾軍打的漂亮勝仗！
書，教給了我許多知識，還教會了我怎樣做人！我喜歡書，喜歡各種各樣的書！
我喜歡書 篇16
國小三年級作文 ,406字我非常喜歡讀書。握著泛黃的書面，像握著一脈優美的傳統。
我喜歡小說。喜歡驚險而又生動的句子，每次讀小說時，我能想像出書中想表達的思想。
我喜歡繪本。精美的圖案配上簡潔的文字，把我們帶入一個如夢境般的世界。慢慢的，我們的心被浣淨了。
我也喜歡散文。簡短而又優美的描繪著生活的大道理。
我還喜歡童話。雖然童話不是真實的，但是在童話中總會有奇異的享受。我想象我也是童話中的主角，像他們一樣：飛過高山，去看日出；騎上赤色的駿馬，在風中飛揚；划著小船，去看美麗的水山花海。
我喜歡另一種書，它是以書信的方式合成一本書。裡面充滿了像家人一樣的對話，這樣的對話，不止安慰了我的心，也安慰了成千上萬個容易動搖的心。
我喜歡歷史。喜歡記載了上千年之前的歷史書，我們可以學到許多知識，比如關羽如何單刀赴宴會；宋江如何一統梁山；師徒四人如何日夜兼程，去千里之外的地方迎取西天之經。我們可以讀出，歷史是活的。
我喜歡世界上所有的書。
我喜歡書 篇17
國小三年級作文 ,504字我喜歡書籍，喜歡它們散發的油墨清香，尤其喜歡它們裡面的知識，那份優雅內涵讓我無比沉醉。
我喜歡童話書。那些活潑可愛的句子，讓我作出天馬行空的想象，就好像進入了夢幻世界一般，可愛的小動物們就好像活了一樣，還有那穿著漂亮裙子的小公主，它們和我一起玩耍、嬉戲。
我還喜歡散文。一個個寧靜的夜晚，我坐在書桌前，手捧一本《畢淑敏精選散文》，好詞佳句的大門正向我緩緩開啟。天上的星星不說話，它們也被書中精彩的內容沉迷了。
我也喜歡繪本。那些幼稚淳樸的句子，頑皮的一頁頁插圖，總使我在歡笑中放鬆舒心，看完一本書，再在床上躺一會兒，我所有的煩惱都忘記了。
我喜歡歷史書。戰長沙的關公，勇猛的張飛，陰險狡詐的曹操……這些任務我都記得。古代有多少英雄豪傑，他們都逝去了，可他們留下的英雄事蹟永遠長存。
我還喜歡想象小說。《哈利○波特》中離奇曲折的故事吸引著我，讓我無法自拔。我常常在夢中夢見自己也變魔法，好像進入了仙境一般。
我也喜歡小人書，書中搞笑好玩的對話和插圖，常常讓我笑得喘不過氣來。它們幫助我緩解學習的壓力，讓我天天樂開懷。
我喜歡所有的書籍，喜歡一切書中的歡笑與知識，內涵與奇思妙想。
我喜歡書 篇18
國小四年級作文 ,563字別看了，就是你，我喜歡你－－書。
我非常喜歡讀書，書是智慧的源泉，書是哺育我們的糧食。我曾經還有過寫書的念想。
還記得剛入小學的時候，媽媽給我買了一套故事書。每天，當夜幕降臨時，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書，時不時，還被書中幽默風趣的內容逗得哈哈大笑。
漸漸地，我長大了，媽媽便開始引導我看一些名著。我覺得童話故事和名著不一樣，童話裡寫的是含有各種道理的精彩故事，而名著裡則有著優美的句段，讓我回味無窮。
記得一天晚上，我正在看《格林童話》，書裡有著美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當我身臨其境的時候，一聲驚天動地的叫喊響徹廚房：
“吃飯啦！喊你幾聲了，在幹嘛呢啊？”
“哦，馬上就來。”我隨便答應了一句，急急忙忙地拿起書，一邊看一邊向飯桌走去。
“啊！”
“哈哈！這就是邊走路邊看書的結果，撞牆了吧！”媽媽一邊笑著一邊說道。
我摸著有點疼的頭，依然不捨得放下書，坐在餐桌前看完了這個故事，才算罷休。媽媽語重心長地說：“下次可要注意了，要不然，給你個狗啃泥。”
我喜歡書，它好似一個家，家裡有著快樂和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！
我喜歡書 篇19
國二作文 ,649字窗外，雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。
桌上，沒有成堆的書，上面的，屈指可數，一本。那一本，書角微微翹起，翻開來，書頁還是乾淨的。有人問我，我是認真看還是隨便看看。我沒有回答，我不知道哪一種程度才是認真。在沒人打擾的自己的書房裡，一切都與我無關，自顧自，看著。
書，不必太多。太多，反而會難受。可以試想，我面對著成山的書，頭該有多疼。而且，太多，也只是裝飾，被拋棄在角落，成灰成土。
我不會想去過分地追求，只要在書裡，經歷書裡的一切。
我可以在書中忘記一切，也可以想起生活。書裡的，有些東西，我遲早是要經歷的。從裡面，我能學到很多。
像是《假如給我三天光明》，盲人的世界是漆黑的，聾人的世界是沒有聲音的。雖然我不是，但是透過書，還是能感受到其中的艱辛，也知道她內心的堅毅。也是如此，她也能享受人生，活出屬於自己的精彩。
又如《瓦爾登湖》，在自然中，孤身一人，雖有孤獨之感，但無孤獨帶來的寂寞難耐。孤獨也是能充實的，也是能帶來寧靜與安詳。
桌上的，顯然很少。還有書架的書，我是不會置之而不理的。我不會一下子把書看透，因為那樣，很累。所以常常翻，也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》，第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”，一臉懵。好幾次，又是好幾次，也有了一些理解。
書裡的人，或是心胸狹隘，或是單純善良，亦或是小氣吝嗇，我都能體會。
我只是喜歡書，不求多，不求少。這種喜歡，沒有利益關係，沒有勾心鬥角，有的只有純淨，快樂。我很慶幸，我喜歡書。
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇20
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。